惊奇的点有很多,比如“硬科幻”的真实度,人情世故的往来,还有书中许多环境的描写等等。当然也有让我不太明白的地方。
我特别喜欢硬科幻的理由是里面有很多科学理论知识是还处于被人论证的阶段,同时又有许多符合现在科学理论依据的内容,比单纯幻想一个人单手一挥,毁灭千军万马的场景更符合现实,所以就会感觉这些故事是会发生,而不是单纯的痴人说梦,比如一开始爱因斯坦拉小提琴这段,当琴弦越拉越粗时,幻想着爱因斯坦吃惊的这一幕实在是太棒了,而且这样的故事或许“只有”爱因斯坦会知道,加上核武器的出现很好的把人类的担忧放到了爱因斯坦身上,写出一故事,也是让我有了更多的兴趣去看这本科幻小说。
再讲讲人情世故,当看到丁仪博士因为热爱物理到极致,和亲人道别后走上了真理祭坛,那一段我深深地觉得这一家子真的很不容易,特别为那位妈妈和女儿感到难过,尤其当我看到日本科学家的女友用枪威胁他,到最后自杀在日本科学家面前时,我都觉得这真的是一个非常极端,但又非常符合很多科学家为求知真想而选择牺牲生命的性格,毕竟在求知欲面前,科学家就像是食用求知欲而存在的动物。到最后丁仪博士的女儿长大后,也被物理的世界所迷,到最后给出的故事末尾是女儿思考人生下来的目的是什么,可母亲回答的:“我不知道,我怎么会知道呢”就好像大多数不知道生下来的目的是什么,可却在一直努力的去解决身边的很多事,说实话我也不知道,我怎么会知道呢。只知道让自己变得更好是目前唯一的持续目标。
书中有很多关于环境的描写,会给我一种油然而生的情绪,比如上段提到的“我不知道,我怎么会知道呢”这句话之前是一段对风景的描写“微风吹来,草海上涌起道道波纹,仿佛是星空下无际的骚动的人海,向整个无声的宇宙歌唱”让我感觉很惆怅,最后看到妈妈说的那句话时我就真的体会到了,妈妈的无奈。这是其中的一个例子。
看完这整本书,最大疑惑点是感觉文章总是断断续续的在介绍着故事的内容,我很想找到这些故事的连接点,然后舒舒服的看下去,可是,因为阅读理解的能力的还有待提升,需要多次翻看才能感受到,希望之后能通过阅读,更好地去理解和贯穿故事的意义和逻辑。
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本月我阅读了《苦儿流浪记》这本书,里面有几个点我深有触动,现予以记录。
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主人公雷米小小年纪,历经被遗弃、被转租、独自谋生、矿难等诸多磨难,不抱怨,不怀恨,始终心怀感恩,心地善良,只吸收周围人身上的好和闪光点,忽视别人对他的恶。这样的天性和善良以及自律,真心吸引和感染我,这样美好和温暖的孩子,值得生活最好的回馈和对待。真心希望我的睿宝儿,也能成为像雷米一样温暖、乐观、善良和让他人感觉如沐春风一样的暖男!这样,无论日后学习如何,工作如何,善良吸引善良,美好加持美好,我相信暖男的睿宝儿,肯定会收获幸福、温暖、平安、快乐的人生!
师傅维达理出狱后,去找在游艇上和贵妇人及她儿子在一起的雷米时,我的心里特别希望他能接受贵妇人的请求,把雷米留下,这样雷米就不用再四处受苦了。当维达理坚持要带走雷米,不想让他成为贵妇的仆人,而让他成为一个独立的人时,我还怪他自私。看到后来,当得知他曾是著名歌唱家,后因患疾病而不能登台演出,谢绝走穴而使自己生活困顿,不得不隐姓埋名而组建马戏团谋生时,一方面佩服他品格高洁、爱惜名誉,另一方面又怪他死要面子活受罪,最终使得自己被冻死野外太可惜。也理解了他为什么非要带走雷米,他的这一做法,对雷米也是双刃剑,使雷米暂别了似乎舒适安定的生活,但让雷米在人格上成长为更自主和独立的人。在这个点上,让我看到自己身为一个独立的人时和身为母亲身份下,会对同一事情有不同的选择和看法,自己好像是一个很没有坚定立场,特别容易纠结的人啊。
雷米感恩于养母的爱,要给她买一头奶牛。他的伙伴马蒂亚,毫不犹豫、毫不吝啬地支持他,把两人辛辛苦苦挣来的钱都用来给养母买牛;当马蒂亚钟爱音乐,想要拜师学习音乐时,雷米也义无反顾,“我的钱也是你的钱”,而且当马蒂亚舍不得分离时,雷米不拘泥于眼前的别离,支持和鼓励朋友完成自己的梦想。两个好朋友之间这美好的友情,也着实令我感动。
寒假的时候,我阅读了《苦儿流浪记》这本书,故事内容生动,情节感人,但重要的是,它让我明白了一个深刻的道理。
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这本《苦儿流浪记》主要讲了:从前有个贵族弃婴名叫雷米,他被一个石匠的妻子收养,石匠妻子待雷米非常好,从没亏待过他,可石匠缺恰恰相反,他非常讨厌雷米。雷米八岁时,石匠狠心将他卖给了一个江湖艺人维秦利斯。雷米跟着江湖艺人到处流浪,以卖艺为生,后来江湖艺人也去世了,雷米于是到处漂泊,独自挑起了生活的重担,遭遇各种困难。他饱尝了人间的酸甜苦辣,经历了许多困难和挫折,在他的坚持不懈的努力下,终于找到了他的亲生父母,过上了幸福、美好的生活。
看完这本书,我意识到一个人如果有坚持不懈,永不放弃的意志力,有顽强拼搏的精神,那他的梦想终究会实现。“海伦·凯勒一岁多的时候,因发高烧,脑部受到伤害,从此以后,她不仅失去了光明,还失了听觉,不久后就连话也说不出来。家里人为海伦请来一位老师,在这位老师的辛苦指导和关怀下,海伦表现出顽强、不放弃的拼搏精神,与病魔做斗争。竟克服了失明和失聪的障碍,完成了大学学业,成为了美国著名的女作家。海伦的这种精神被后人称赞,尊敬。
再看看我自己,以前不管遇到什么困难,我都要寻求父母的帮助。记得上一周,老师布置了一个手工作业,我兴致勃勃的准备好了所有的材料。正准备大干一番,我的好友来我家约我去打球,想着我最爱的足球,我心动了。心里想:先去玩吧,像以前一样,晚上让爸爸妈妈帮我做,很快就做好了。没想到,那天爸爸妈妈晚上临时加班。晚饭后,我慌慌忙忙的做起手工,没想到看起来简单,做起来却很难,我拆了做,做了拆,我气愤的丢掉材料,心想:算了,不做了,老师反正只选几个好的作品。这时爸爸回来了,了解了事情的经过,语重心长地告诉我说:儿子,做什么事都不要半途而废,来,爸爸指导你,你再试试。一定可以的。在爸爸的指导下我终于找到了方法,当我克服困难,独自完成手工的那一刻,我想到了《苦儿流浪记》里的雷米,我恍然明白了许多。
《苦儿流浪记》这本书让我知道了只要有坚持不放弃的精神,就可以实现自己的目标和梦想。
“我是一个被人捡回来的孩子。”
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这句话是整篇小说的开头,它向我们表明了这是一部以第一人称叙述的小说。作者采用这种方式,无疑使得文章更容易深入人心。让读者更好地体会到主人公小雷米的悲惨经历,使我们感同深受。当我们读完整本节的时候,伴随小雷米回忆式的故事却难以结束。也许这个故事还在不断地上演着。
悲
主人公雷米的整个经历似乎都贯穿着“悲”。他的故事是围绕着“悲”展开的。从一开始的那一句开场白“我是一个被人捡回来的孩子”开始,就为全女奠定了悲伤的基调。小雷米虽然被遗弃,但他幸运地被一个善良的农村大妈收养,这使得他八岁之前的生活十分美满。虽然小雷米幼年幸福生活的源泉。但是“悲”终究降临了,在社会变革的大背景下,农村经济破产,贪婪的养父将雷米卖给了流浪艺人,使他走向了流浪的生涯。作者矸批判人物的同时,也揭露着社会现状,因为贫困的农村生活环境是客观存在的。因此,我们在埋实际怨残酷的养父之前,难免无奈地为此叹息。
喜
喜总是穿插在雷米的流浪生涯中的,或者说,两者正是在交互参照中让人体会到的。悲喜的交替如同坐过山车一样令人心情起伏。雷米被一个好心师父--维达里收留,这是雷米流浪生涯中“喜”的开端。戏班里的其他成员--三条小狗和一只猴子也让人更加欣喜。但是坎坷接踵而至,令人措不及防。直到维达里被冻死在街角,引发了无尽的惋惜。米里甘太太是作者设置的幸福归宿的象征,虽然她是雷米的亲生母亲的事实最终才揭晓,但她给予雷米关怀一直印在雷米的心底。
善
人性的善也是作者重点表达的主题,在巴贝兰大妈、维达里、米里甘太太、阿更老爹一家等人身上,都体现了这样的善。他分辨率对弱小的孩子给予了关怀,使黑暗的社会现实变得不那么令人失望。其中,维达里的故事是最主要的,他不仅关怀着雷米的“老师”,更是我们每一个读者的“老师”。
恶
作者对恶的批判同样是深刻的,杰洛姆、卡罗弗里,詹姆士·米里甘等人就是邪恶的代名词。如果社会的最大苦难是制度,他们就是制度下高举屠刀的恶魔。自私、贪婪,为金钱无所不用其极,使得社会失去了温情,变得如同冰窖。卡罗弗里的一系列行为最令人发指,但是法律却没法惩治他这样的恶人。即使他最终置人于死地,也不过是受了点牢狱之窗。相比起来,法律对待维达里,阿更老爹等人就令人寒心了。因此,作者将一切“恶”的根源都归结在了不合理的制度下的政府身上。
读完这本《苦儿流浪记》,读不完的是对人性的房屋思考。只要社会的不合理还有在,只要苦难尚未远离,这篇小说就还在不断地上演。
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