这本书和我看过的其它侦探小说相比,更加深奥。因为在调查案子的过程中,不仅仅只问关于案子的问题,还穿插介绍了他们的日常生活,使整个小说带有强烈的时代性和真实感。僧侣生活在修道院,除了每天祷告,还有很多不同的工作,他们的工作井然有序,而且有明确的分工,这也是他们对上帝表达敬意的一种方式。而且威廉侦探在与僧侣们谈话的过程中,聊到了许许多多有趣的知识。宗教、草药学的偏多,而且多数和他们自己的工作有关。比如当中提到:“吃多了豆角会做噩梦”、“许多有益的植物服用过多反而产生负面作用”,让人忍不住想尝试一下。在故事中,人物的对话都富有哲理,描写生动,有身临其境的感受。当威廉审问一些僧侣时,作者总是把每个僧侣的外貌神态都描写的栩栩如生,让读者有很强的画面感,甚至能想象出当事人说话的语气,情不自禁的对书中人物有了主观印象,好像面对面在和他们聊天。当然因为小说故事的特殊性,整个故事节奏不够紧凑,不会使人的心情随之跌宕起伏,看上去不是那么有吸引力。
这本书使我看到了,即便是上帝身边的僧侣,也不是完全善良的,也同样拥有人性的弱点。每当威廉访问他们案情时,很多人都表现得很轻松,一笑了之,但是作者通过生动的描写,把他们心虚的状态展现给了读者,即便不是所有的僧侣都犯了罪,但他们似乎内心并不都很纯洁,一提到案件就畏畏缩缩,呈现出他们虚伪的内心。尽管最后抓到了犯罪的人,但是我觉得因为这些邪恶的人,使整个修道院都笼罩在一种阴险的氛围中,竟使那些原本善良的人被欺骗,甚至难辨真伪。在这样的环境下,似乎每个人都有犯罪的欲望和可能。这起案子揭开了弥漫在修道院虚伪的面纱,表面上诚恳的新人上帝的人,并不一定有美好的灵魂。
这本书对我来说有点深奥,但把我带到了从未思考过的世界。
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“也许每一个男子全都有过这样的两个女人,至少两个。娶了红玫瑰,久而久之,红的变了墙上的一抹蚊子血,白的还是床前明月光;娶了白玫瑰,白的便是衣服上沾的一粒饭黏子,红的却是心口上一颗朱砂痣”。因为张爱玲的《红玫瑰与白玫瑰》这句话成了脍炙人口的爱情名言。
在红玫瑰与白玫瑰中,佟振保这个人物可以让我们看到白描出的人性,还有平凡生活中普通人的挣扎与悲哀,其中又有琐屑且易逝的欢喜,最终是无奈,淹没在时代里。红玫瑰是火,白玫瑰是冰。蚊子血,颜色艳丽,却让人隐约厌恶。明月光,清淡幽远,可望而不可及。白饭粒,不觉珍贵,却不能缺少。朱砂痣,是心头隐痛,当时惘然。
张爱玲的爱情小说都为经典,《红玫瑰与白玫瑰》更是如此。距离,或许会给彼此裹上一层柔光加一重幻彩。但那必须是时间加空间的作用,才能人为地创造出这个虚拟的效果。可当两个人真要冲破时光的沙滩,淌过空间的湍流,不顾一切飞奔向对方的时候,结果往往是事与愿违的。 相见不如怀念之类的感触便是要油然而生的,一些过来人口口相传的老生常谈,读书笔记.往往是在你被现实的暗礁碰撞得七零八落的时候,才会幡然领悟的。 别人的经验永远只是说教,自己那点哪怕是不带血的教训,也是铭刻于心,永难释怀的。 就像多年之后,佟振保与王娇蕊的重逢。那是一种发了福的、略显憔悴的、沾着脂粉的、俗艳的、苍老的美丽,还是一如既往地爱打扮要漂亮,但终归是败给了岁月,以及生活。 却也就是从这样的一种面目全非中,振保读出了娇蕊的勇气、淡定、坚硬和担当。
娇蕊对振保说,“是从你起,我才学会了,怎样爱,认真的爱到底是好的,虽然吃了苦,以后还是要爱的,所以……”她又接着说:“年纪轻,长的好看的时候,碰到的总是男人,可是到后来,除了男人之外还有别的……”
佟振保,这个一向自诩顽硬的男人,竟猛地涌起了令人诧异莫名的泪水,滚淌着,同时裹杂着难堪的妒忌。 一个年轻时撩人的,酥软的,狐媚的,风骚入骨的,热的,放荡的,娶不得的,被他抛弃了的女人,就这样站在时间的荒野上,安静地,不动声色地,默然地看着他的眼泪,那些被期许的,落空的,无奈的,悲悯的泪水,复杂而又充满悔恨。
佟振保的红玫瑰,已经被岁月和生活催扯地快要萎谢了。 而他为自己预设的完美生活,也在生命的巨大虚无之中,漏洞百出。一份体面的职业,一个完满的家庭,还有七岁的女儿,娶了一个不喜欢的白玫瑰孟烟鹂,每三个星期嫖一次,对母亲无比孝顺,对兄弟费心提携。这就是佟振保精心打造的“对”的世界,一个看似牢固实则却千疮百孔的世界。
但生活还是要继续的,哪怕是漏洞百出,哪怕是千疮百孔,哪怕是无以为继。 眼泪只是一时的,触动也只是转瞬的事情。佟振保在完成了这次意想不到的情感消费之后,再一次整装待发,重新做回了一个好人。
张爱玲的结局常常是平淡的,却籍由着这股子缓缓的,不动声色的平静,捎带出阵阵袭人的寒意。所以她的文章是苍凉的,读着读着,就不由地陷了进去。可往往,又不肯自拔出来。 是迷恋于这种彻底的覆盖,还是,生活本身比张爱玲还要苍凉。 于是,就算是蚊子血,也要做最鲜亮的那一抹。
《玫瑰与教育》读后感
文/程存芝
当尤老师抱着一摞书走进办公室的时候,《玫瑰与教育》这本书的名字深深地吸引了我。为什么浪漫的象征“玫瑰”,和严肃的职业“教育”,联系到一起的呢?怀着疑惑,借来了这本书,好奇的翻开它,却被它深深地打动了,怎么也舍不得放下。
玫瑰是窦桂梅老师的网名,《玫瑰与教育》写的是她取名“玫瑰”之后有关她和教育之间的故事,记录的是“玫瑰”的教育生命一次次花开的轨迹,抒写的是“玫瑰”对教育的一片真情,对生活的热爱,对事业、家庭、爱情的体悟,因为真,所以爱。当然,此书又不仅仅是谈教育,还谈友情、谈人生、谈读书,可谓一本杂书。对于我,一名语文教师有很大的帮助。捧读这本书,常常被窦桂梅老师的文字所吸引,被她的勤奋与才情所感动,被她坚持真教育的信念所折服。
书中有一篇文章--《心中盛满阳光》,文章里的字字句句都能触动我的心弦,不忍割舍就摘抄下来永远保留着。开头是这样的:如果你把所处的环境看成是魔鬼,你就生活在地狱;如果你把周围的人群看成是天使,你就生活在天堂。如果你把所处的环境变成魔鬼,你就在制造地狱;如果你把周围地人群变成天使,你就在营造天堂。是呀,好花要有好心情赏,有了好的心情才能看到美好的风光。你的内心如果是一团火,你就能释放出光和热。因此,面对教学工作中一系列让人不满的现象,我们要从中寻找阳光、快乐的地方,退去浮华,留下平实。让我们踏实前进,留下深深的足迹。
书中还有一篇文章令我感触颇深,那就是《小红花的背后》。本文主要讲了课堂上物质奖励的利与弊,很多时候,看起来有利的做法,却在无形之中把学生的伤害。我们有太多太多的没想到:没想到一个漫不经心的表扬,会对一些孩子幼小心灵造成伤害;没想到一朵奖励的红花,会让一些孩子蒙上难以磨来的阴影;没想到一次不公正的评比,会在一些学生心中种下刻骨铭心的痛苦。因此,在我们的课堂教学中,小红花不仅仅是对优秀者的奖励,同时也该是对那些暂时落后或者不积极学生的鼓舞。我们面对的是一个个等待滋润的孩子,每一个灵魂都需要得到尊重、等到温暖的照耀。我们应用快乐的心灵启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真、善、美的小世界。
在以后的工作中,我要以窦老师为榜样,做一个玫瑰般的人,对工作多一份用心,少一点牢骚,多一份爱心,少一点抱怨,把教学工作处理的有滋有味。
《红玫瑰与白玫瑰》读书笔记摘抄
高二14班余嘉文
1、也许每一个男子全都有过这样的两个女人,至少两个。娶了红玫瑰,久而久之,红的变了墙上的一抹蚊子血,白的还是“床前明月光”;娶了白玫瑰,白的便是衣服上的一粒饭粘子,红的却是心口上的一颗朱砂痣。
——《红玫瑰与白玫瑰》
其实,在生活中我们也经常遇到“选择她?还是选择她呢?”这种问题。但其实在你这么想的时候,你已经把爱情当作选择了。像人平常买东西要货比三家一样的问题。“这个好呢?还是那个店里的好呢?”把爱情当作商品,无论你选哪一个都是错的。
2、当下两人别过了。汝良那天晚上到很晚方才入睡。这沁西亚……她误会了,以为他悄悄地爱上了她,背地里画来画去只是她的脸庞。她以为他爱她,而她这么明显地给了他一个机会与她接近,为什么呢?难道她……
也许他爱着她而自己没有疑心到此。她先就知道了──女人据说是比较敏感。这事可真有点奇怪──他从来不信缘分这些话,可是这事的确有点奇怪……
——《红玫瑰与白玫瑰》
初次的恋爱都存在着兴奋的猜疑与懵懂的冲动。这段就是很好的体现。平时理性的人变得感性,“她是不是也喜欢我呢”“这就是缘分啊”将那种感觉清晰地表达出来,所以我喜欢这段,很喜欢。
很久之前,我读过此书中“红玫瑰与白玫瑰”的故事,当时觉得“啊,这个主角很花心呢”。这次再读,觉得当时真的是年少无知。这说振保在娇蕊与烟鹂间的爱情故事。如果觉得是在“两朵玫瑰”中选一朵这种意思来理解的话,就被作者带跑了。读书笔记.这次读完,我忽然发现,振保可能不爱烟鹂。不知为何有这种感想,或许认为振保如一开始对那妓女一样的心情吧,他其实不爱烟鹂。但或许我认识尚浅,我打算整本书看完再写一次,而不是这样只读了几个故事就夸夸其谈。
pS:或许几年后,在看这本书就觉得现在的自己很无知吧……
评语:张爱玲的小说,颇有深意。或许,张的小说里根本就没有爱情。张的人物心理刻画,可谓一绝。你通过品味小说中人物的心理来揣摩人物的情感,非常好。同时,有自己独到的理解,对于小说,对于爱情,对于人生,好!
说起父爱,就不能不说说父亲,正是他把无私的爱当做最好的礼物送给了我们,自从读了《奇迹的名字叫父亲》后,我就对父爱更有感触了。
我读到他却微笑地说没事,只是摔了一摔绞。然后轻轻地拔出刀子,很慢很慢地爬起来,不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。时,我不禁想起去年冬天的一件事:那一天,寒风呼呼地吹,真是寒风刺骨。爸爸便把身上的大衣披在我的身上,看着爸爸冻红的双手,一股股暖流传遍了我的全身,我的热泪禁不住滚了下来。我看着爸爸,抑制不住激动,脱口而出:爸爸,你真是我的好爸爸!可见,父爱是多么伟大啊!当我读到抵达的前夜,父亲来到女儿身边,对女儿说:明天见到妈妈的时候,请告诉她,我爱她,女儿不解地问:可是你明天也要见到她的,你为什么不自己告诉她呢?他笑了,俯身在女儿额上刻下一个吻。时,我感觉一股暖烘烘的热潮涌上心头,眼泪情不自禁地流淌下来,我被他的精神所感动,心里像翻卷着的海浪,起伏不定:父亲在死神面前也不忘记他对妻子和女儿的爱。我刻这个字知道了父爱是深沉的、含蓄的,是不太容易被察觉的,这个吻已经包含了父亲对他女儿的所有爱。最后我读到够了!这时,一位坐在首席的老医生,须发皆白,皱纹里满是人生的智慧,他此时大喝一声,然后一字一顿地说:这个奇迹的名字,叫做父亲!时,我已泪流满面:父爱的力量是伟大的,它能使人从伤心变回开心,从沮丧变回快乐!
老医生说奇迹的名字叫父亲是因为父亲为了不让自己心爱的女儿担心和痛苦,在刀子穿了心脏后毅然一切如常地坚持着,直到女儿等到母亲的到来。这是爱的力量,一种父爱的力量。
看了凤云老师的文章《名字很重要》,是的,很有同感!
命题是我写文章的瓶颈,概念思维不过关,下不了正确定义,老师在《易脑开发》课程里讲概念思维,就是给一个事物下定义,下了定义你就成功一半了。
感悟二,学习《易经》、玄极文化是随时随地的,看见一个象就和《易经》对照。
曾老师在开车时看到相邻三个村,左村叫牛村,右村叫苗村。这些年来,牛村生活过的很好,而苗村过的很苦。后来有一位高人指点,中间加了一个村,叫北村,从此牛苗两村生活水平相差无几,就问凤云老师她们为什么?谭老师说出了答案。
在这我也想回答这个问题,请老师们指点。牛村,牛势也,乾卦;苗村,苗为禾苗,象为巽也,牛吃草,乾金克巽木,连克带冲,导致牛村强于苗村。
经高人指点中间加个北村,北方子水,泄了乾金,生了巽木,巽木有了根就不怕乾金了,北村把牛苗两村中和,所以两村的生活水平也就相差无几了。
感悟三,曾老师的教学方法好!!!随时随地传授传统文化,简单易懂!
瑞士西南部,罗纳河谷横穿瓦莱州从罗纳冰川一直延伸至日内瓦湖,极美的河谷有座十三世纪遗留下来的古堡,叫缪佐。1925年6月1日,缪佐的玫瑰盛开,从此不曾衰败。因为这一天,一个叫里尔克的德国诗人,携着尘世风霜来到了缪佐。
《给青年诗人的信》是家姐送的生日礼物,得空翻看,不久读完。这是我第一次知道,也是第一次接触他,他们都说他是伟大的诗人,我坚信无疑。但于我而言,他不是诗人,是跨越时间和空间相会的朋友,是这样的,没错!他也认识我,因为他认识这个世界,而我是世界的一份子,这样说,我们是不是都是很幸运的人。
不是译文版本的原因,是我对于万物的认知过于缺乏和浅薄,以至于读这些珍贵信笺时,多处不得解惑,颇是费力。读过的朋友无需我赘述,还未读的朋友,以我的笔力又难以赘述,真是非常抱歉。若有兴趣,不妨亲自一阅,书本不大亦不重,相信您一定会喜欢。
我心海跌宕,狂拍岸礁,是因里尔克说:
......他们要开花,
开花是灿烂的,可是我们要成熟。
这叫做居于幽暗而自己努力。
是因奥登在抗战第二年来到中国,来到岌岌可危的前线武汉,写下了一首十四行诗,卞之琳译文:
今夜在中国,让我想起一个人,
他经过十年的沉默,工作而等待,
直到在缪佐他显了全部的魄力,
一举而叫什么都有了个交代。
一个德国诗人,一个英国诗人,一个遥远而满是伤痛的东方国度,在那个或是夜晚,或是黎明,又或是日照晴空的日子,生疏又深切的联系在一起。
里尔克十年沉默,看着世界被硝烟倾轧,他锐利的双目从未停止,从未放松。他在信里写到:
在城市中有多少曲饰,多少最坏的消遣,……被贪求获利的文艺和可怜的剧院所支持, 被报纸所谄媚。……恶劣的谎语自一年以来的 确常常成为真正发生的事件的原因了,几百的谎语在世界上制造出几千的事实,于是那不断 发生的崇高的、牺牲的、果敢的事都被编入可怜的虚伪混浊中了……
一战使欧洲混乱四年,而这混乱并不因停战而止息,战后的混乱更为绵长。而中国,有人悲观有人又过分乐观,面对的情形或许比抗战更加繁杂和冗长。民国十年,罗素在北大礼堂的送别会上说:中国这样大,人口这样多,其中只要能有一千个真实努力工作的人,中国就会有办法。正如里尔克在巴黎时,从他崇拜的大师罗丹那里学会了工作,工匠一般地工作。如此,我们就会有办法。
十年,他深切痛苦着、沉默着、隐伏着,他只向友人倾吐他的关怀。1918年奥地利政府为他过去在文艺上的贡献颁给他奖章,他拒绝了,他在呈文中说:
具呈人于本年五月,展读报纸,知将承受 一最高之褒扬,当时曾决定,不拟接受:因彼之心意从来如此,即规避任何颁奖之勋章。但当时友人促其注意,因彼正服务于陆军协会,应无权予以拒绝。今具呈人已收到颁赠奖状及勋章之正式公文,彼在此具有根据其信念行事之自由:因此望能准许将勋章及一切附带之文件向颁发处退还。具呈人实为冒昧,人将视此行为为缺乏恭顺;惟彼之拒不接受只由于维护其个人之信念;盖其艺术工作绝对使其渡‘不显著’之生活也。
不显著的生活,正是居于幽暗而自己努力!战后,他怀着对人类所有的关怀,怀着经长久彷徨和寻索之后的意志,在1922年一举完成了停顿十年的巨著《杜伊诺哀歌》,同时一气呵成写下了《致奥尔费斯的十四行诗》。
一切的痛苦、沉默、隐伏‘都有了个交代’。
我还不曾走近他,还不曾读过他的著作,还不曾有个交代。万幸,在一年尾声时,听到他对我们说的话,似空中浑厚的钟声,让昏昏欲睡的我醒来,提醒我该去看看自己杂乱的生活,提醒我一直在问自己的问题:
我能做什么?我还能做些什么?
还没有解答!还没有交代!还好,路还在脚下,一步一步稳稳地去走。一定会有解答,一定会有交代。
缪佐的玫瑰,不会开在我前行的路上,她是那样瑰丽,那样的宝贵,应该在极美的河谷盛开。我一点都不嫉妒、不难过,甚至不失望。因为我的途中有荆棘,还有顶风摇曳的不知名的花草。她们在四季轮转,经风霜雨雪而来,我会看见不同的美景。
在长安灞桥的冬夜里,看着三环的车流,忽然想到延时曝光下绚烂,我嘴角含笑:里尔克,您看见长安极美的光影了吗?里克尔,谢谢您,里尔克,晚安。
七年前的你是什么样子?仅仅是模样变化了吗?还是心境都变了?或者是所有的一切都变了?我们总是走的太匆忙,以至于没有时间停留片刻,看看自己,审视自己。
我一直佩服有才能的女子,在这弱肉强食的社会,闾丘露薇无疑便是代表。以报道全球重大新闻事件而闻名的女记者,时刻奔赴在新闻的前线,的确是行走中的铿锵玫瑰,这一次她用对比的方法将最真实的自己展示在读者的眼前,相隔七年,两个视角看自己的变化,审视自己。
其中给我印象最深刻的便是关于大学与关于选择。关于大学:七年之前,我想,对于一个女孩子来说,大学的四年,正是自己人生转折的四年。学习如何学习,学习如何恋爱,学习如何面对这个社会,学习如何对待自己的生活。七年之后,我明白,人生会怎样,不是依靠一句话来支撑自己,而是依靠自己形成清晰的价值观,依靠自己应对变化的能力。许多人都将人生的转折点强加于大学,我们不是非大学不可,只是我们需要一个支撑,需要一个理由让自己思考。关于选择:七年之前,人生时刻在进行选择,关键是,在选择的那一刻,要知道自己的长处以及要什么。七年之后,这些年,我经常收到很多年轻人的来信,询问我,在求学以及工作的问题上,如何进行选择。我总是告诉他们,既然已经是成年人,应该学习为自己做决定,并且承担后果了。人一生中总是做着选择,一切命运的变化都是因选择而起。而往往我们敢于选择,却逃避后果。
《行走中的玫瑰》实际上就是闾丘露薇审视自己的回忆录,我们或许可以从书里可以看见一个女强人背后的成长历程,但是我们更应该看到的是一个成功的人敢于给自己一个审视自己的机会。
古人云,日省三身。我们理应停下脚步,好好看看自己,给自己一个审视自己的机会,整装,继而重新起航。
七年前的你是什么样子?仅仅是模样变化了吗?还是心境都变了?或者是所有的一切都变了?我们总是走的太匆忙,以至于没有时间停留片刻,看看自己,审视自己。
我一直佩服有才能的女子,在这弱肉强食的社会,闾丘露薇无疑便是代表。以报道全球重大新闻事件而闻名的女记者,时刻奔赴在新闻的前线,的确是行走中的铿锵玫瑰,这一次她用对比的方法将最真实的自己展示在读者的眼前,相隔七年,两个视角看自己的变化,审视自己。
其中给我印象最深刻的便是关于大学与关于选择。关于大学:七年之前,我想,对于一个女孩子来说,大学的四年,正是自己人生转折的四年。学习如何学习,学习如何恋爱,学习如何面对这个社会,学习如何对待自己的生活。七年之后,我明白,人生会怎样,不是依靠一句话来支撑自己,而是依靠自己形成清晰的价值观,依靠自己应对变化的能力。许多人都将人生的转折点强加于大学,我们不是非大学不可,只是我们需要一个支撑,需要一个理由让自己思考。关于选择:七年之前,人生时刻在进行选择,关键是,在选择的那一刻,要知道自己的长处以及要什么。七年之后,这些年,我经常收到很多年轻人的来信,询问我,在求学以及工作的问题上,如何进行选择。我总是告诉他们,既然已经是成年人,应该学习为自己做决定,并且承担后果了。人一生中总是做着选择,一切命运的变化都是因选择而起。而往往我们敢于选择,却逃避后果。
《行走中的玫瑰》实际上就是闾丘露薇审视自己的回忆录,我们或许可以从书里可以看见一个女强人背后的成长历程,但是我们更应该看到的是一个成功的人敢于给自己一个审视自己的机会。
古人云,日省三身。我们理应停下脚步,好好看看自己,给自己一个审视自己的机会,整装,继而重新起航。
亲爱的读者,以上由我们精心为您编辑整理的《《玫瑰的名字》读后感800字》读书笔记一文,也不知道您对这篇文章满不满意,如果您还想了解更多相关的信息,请关注你的名字读后感800字栏目,我们时时为您更新!