读书使我们快乐,观影也有类似的效果,打动自己的故事情节往往能让自己颇受启发。此时用文字表示自己的心情,写一篇观后感不失为一种好选择,因为观后感可以更好的帮助我们总结和思考影片的内容和主题。根据你的需要,读后感大全的编辑精心整理了少年黄少年观后感,欢迎分享给你的朋友!
黄大年,是港北中学的一名少年。高中时期,他刻苦学习、潜心钻研,曾深夜偷偷溜进实验室做科学实验,还弄坏了道具。后来老师宽恕他和同去的同学,只让他们打扫实验室以示惩罚。我想,若不是对做实验痴迷至深,又怎会轻易违反校规呢?
他学习成绩一直很好,从小就梦想成为地质学家。母亲因担心他的人身安全,极力劝阻。可他却说:“我一定要当,为祖国做贡献!”多么坚定的信念,多么铿锵的话语。
高考临近,黄大年用响亮的声音喊出他的心愿:“我要报考长春地质大学,我叫黄大年!”我感动地流下了眼泪,这个爱国的少年,终于向全世界的人宣告了自己的理想!
1977年,黄大年考入了长春地质学院应用地球物理系,他在大学先后完成了本科与硕士研究生的学业,并留校任教。一天夜里,工黄大年和苏同志已完成工作任务,准备第二天回家。这时,队长来了,告诉他们上级发现了大量铁矿,要大年和苏同志去勘察。接到任务的苏同志很生气,不愿意继续投入工作。一旁的大年则马上答应,于是他们连夜去了山里。在勘探的过程中,暴风雨和泥石流突然交加而来,黄大年却不顾安危,拼命救下设备,他说:“中国的'勘察设备少,一定要保护好!”而此时,记录本不见了,苏同志被大年的斗志所激发,也奋不顾身跳下悬崖,成功救下本子。就这样,他们完成了任务。
看完之后,我内心百感交集。因为我的爸爸与黄大年同行。我记得有一次爸爸进深山去勘探地质,一不小心被马蜂盯上,咬得他满腿是包。他的包里永远备着硬邦邦的压缩饼干,因为出行任务时,按时吃饭是不可能的,唯有干粮能填填肚子。而每一次,他都是小心翼翼地砸碎,再吃,常年吃压缩饼干,他的牙和胃都被折磨得不轻。以前,我非常不理解爸爸为什么不能陪在我身边,而要去干那么苦累的活?为什么不能给我更多的父爱和圆满的亲子时光?现在我懂了,我拿起电话,打给爸爸:
“喂?”我试探地说了一声。
“哎,在呢,怎么了?”那边传来爸爸的声音。
“爸爸,我想问你,为什么干地质?”
“可能因为年轻时好奇吧,我也没认真想过。”
“那你现在后悔吗?”我追问着。
“干自己喜欢的工作,即使再苦再累也不后悔。”
“那你为了什么而干地质?”我不罢休地刨根问底。
“这个呀,”那边他思考了一下,“赚钱吧!”
“咳、咳、咳。”电话那边传来咳嗽声。
于是我和他分享了观看《少年黄大年》的感受。
“好啊!”爸爸赞叹着。
“爸爸,我以前总认为你是不愿陪我,我曾经无数次失落、难过,甚至埋怨你。现在我终于明白,你在干这么伟大的事。我也要好好读书,长大为国奉献。”
“哈哈,你老爸我真有福气!”爸爸显然很高兴。
如今,黄大年去世了,但那个爱国少年的精神鼓舞着一代又一代人,他是爱国少年,是时代先锋模范,更是我们中国人的骄傲!
前几天,班主任拿了一沓观后感让我选一篇交征文。我选了这篇,并指导修改。为什么选这篇?
1。读后感或者观后感,对于文章或影片的内容无需写太详细,只需要抓你印象最深的几个瞬间或片段,稍作介绍,再加一点感受即可。如果你一味在回顾文章或戏剧内容,那就是复述故事,不是写观后感或读后感。
2。“感”要与前文选择的片段有关,要围绕一个意思写,要写出真情实感。
这个同学的爸爸正好也是这个职业,这种独一无二的体验,别人是没有的,这是她的优势,所以她的故事就非常具有说服力。
而她的一通电话,情境感十足。与父亲谈话的内容都是她看电影之后的疑问和思考,还联想到父亲工作场景和状态,关联性很强。中心也很明确,那就是看话剧之后对这个职业的了解,以及对父亲的重新认识,消除内心对父亲的埋怨,这就是这部戏给她带来的影响和改变。
我们读书也好,看电影也好,懂得的道理是要修正自己的,是要让自己成长的。喊口号、拉横幅、做宣传的“感”不会令人信服,更不会动人。有什么观后感比你的改变更真实、更感人呢?当然,这种变化一定不是编造、浮夸。
黃大年同志是我国著名地球物理学家,在战略课题取得了一系列重大科技成果,填补了多项国内技术空白。
国以才兴。许多创造历史的进步,往往与一些重大科技的发明创造分不开,而带领团队创造这些奇迹的是难能可贵的人才。如黃大年这样优秀的领军人才,培养起来难度大,要尤为珍惜。不断推动文明进步。重视人才、用好人才、珍爱人才是为国家人民负责,也是对历史负责。
才应尽用。不拘一格降人才,并且用到对口的岗位上,提供条件,保证人才作用的`发挥,是国家的幸运,也是民众的期盼。作为一地一城的发展也是这样。x作为西部中心城市,发展还要靠许许多多的人才来支撑,共同推动x追赶超越。
才乘势兴。x处于发展的关键时期,在发展的大势下,要像x和x等一线城市一样,形成用才爱才重才制度,才会引得五湖四海的孔雀来。这就要给擂台、给平台、给舞台,让人才有脱颖而出的机会和施展才华的天地。用清正的政治生态、用肥沃的科研土壤,用清明的吏治渠道,吸引人才、鼓舞人才、凝聚人才。
惜才者胜。有了人才不一定就能取得胜利,还要爱才如命,善待人才,给人才施展的空间和机会,助人才在自己的领域取得成绩和突破。治吏以兴才,是革命事业不断走向胜利的钥匙。
历史需要人才,国家更需要人才,创造不拘一格用才的环境,把黃大年这样有才干、有技术、有坚持的人才选拔出来,用到位置上去,才能创造历史的新辉煌。
今天,我校组织全体党员观看了电影《黄大年》,看了这部电影,我的心情久久不能平静,黄大年同志的爱国之情、强国之志、报国之行确实是我们学习的好榜样!
黄大年同志是享誉世界的地球物理学家。2009年,他毅然放弃国外优越条件回到祖国贡献力量。8年间,他只争朝夕、刻苦钻研,带领科研团队勇于创新、顽强攻关,取得了一系列重大科技成果,填补多项国内技术空白,部分成果达到国际领先水平;他夜以继日、忘我工作,不计得失、甘为人梯,为了国家事业奋斗至生命最后一息。
很多人评价他是纯粹的知识分子,因为他什么职务也不要,就想为祖国做些事,很多人评价他是另类的科学家,因为他对待科研只一句我没有敌人、也没有朋友,只有国家利益。
中国要建设科技强国,这不是一句口号,也不可能一蹴而就,它离不开一大批像黄大年那样的科研疯子,离不开他们身上的拼命劲。黄大年教授永远离开了,但是他的精神像一盏明灯,点亮了信仰之光。
在黄老师身上,我深深感到了榜样的力量。我要将所学所感分享给身边人,从自己做起,从本职岗位做起,实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
刚读这本书时,我认为年少时的毛泽东只是一个性质顽劣、桀骜不驯的学生,尽管他文章写得很好,很有文采,但是,他在课堂上与老师顶嘴,一怒之下还摔门跑了出去,根本就没有把老师放在眼里。但当我看到最后时,我发现,他他已经把智慧和与老师顶嘴的勇气用到了该用的地方,救下了整个长沙城。
毛泽东值得我们学习的地方有很多,比如他的乐观开朗,比如他的智慧超群,比如他明明知道家里的钱不够,但仍然要坚持去北京读书,要努力学习。这些都值得我们去学习。
读了这本书,我明白了一个道理:遇到了困难不要沮丧,要以乐观开朗的心态面对困难。有一个故事是这样讲的:中国著名的国画家俞仲林擅长画牡丹,有一次,某人慕名买了一幅他亲手所绘的牡丹,回去以后,很高兴地挂在客厅里。此人的一位朋友看到了,大呼不吉利,因为这朵花没有画完全,缺了一部分,而牡丹代表富贵,缺了一边,岂不是富贵不全吗?此人一看也大为吃惊,认为牡丹缺了一边总是不妥,拿回去准备请俞仲林重画一幅。俞仲林听了他的理由,灵机一动,告诉这个买主,牡丹代表富贵,缺了一边,不就是富贵无边吗?那人听了俞仲林的解释,高高兴兴地捧着画回去了。
其实在生活中也应该这样,比如做作业时,遇到了不会做的题,应该询问老师或同学,不能一个人坐在座位上咬半天笔头,写不出一个字来,要每天都保持一颗积极向上的心,这样才能取得好成绩。
以黄大年为镜,养成一双明亮的眼。火车跑得快,全靠车头带,作风好不好,关键看领导。作为新时期的组工干部,应以黄大年为榜样,把本职的责任和群众的期盼放在心上,挑在肩上,苦练内功,养成一双明亮的慧眼,在考察、选拔干部时做善于用细致的眼光,发现埋头苦干、扎根基层的老实;善于用发展的眼光,识别潜力大、可塑性强的后备干部;善于用折射的目光,识别有大局意识、有创新精神的人才;善于用剖析的目光,看清只说不干、阿谀奉承的人。同时,要以睿智的目光,着眼当前,立足长远,找准组织工作的突破点、支撑点,把握组织工作的规律性、特殊性,增强组织工作的前瞻性、创造性,以担当善干、改革创新的精神更好地服务发展大局。
以黄大年为镜,练就一双净色的手。为人之道在于正,为官之道在于廉这是黄大年同志始终恪守的人生准则。我们每个党员干部应以黄大年同志为榜样,严格遵守廉政规定,时刻保持警惕性,慎言慎行,把好小节关、社交关和亲情关,培养一种甘为人梯、无私奉献的精神,历练一种淡泊名利、品德高洁的境界。正确看待党和人民赋予的权力,做到经济上不义之财不拿,纪律上法制观念不忘,自我教育上监督不松,努力提高自控自律能力,在任何时候、任何情况下,始终坚持手莫伸,心莫贪。常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心、常戒非份之想,自觉把党性修养正一正、把道德规范严一严、把责任使命实一实,树立新时期党员干部的良好形象。
以黄大年为镜,造就一张黑色的脸。周恩来总理曾说:畏惧错误就是毁灭进步!由于组织部门职能的特殊性,组织工作涉及面广、时间紧迫、责任重大,这就要求组工干部必须成为推进两学一做学习教育常态化制度化的表率,以从严治党的新要求,敢于正视难题的勇气和难题的决心,敢于啃硬骨头,敢于涉险滩,迎难而上、克难求进、不怕犯错、打破成规。本着以对人民、对组织、对自己高度负责的态度,以坦荡无私、洁身自好、一心为公的底气,敢于讲正气、讲原则,敢于指问题、说不足,敢于唱黑脸、得罪人,不回避问题,不推诿责任,敢于较真碰硬,敢于做黑脸的包公。以旗帜鲜明地讲党性、讲原则,始终做到坚持工作原则不动摇,坚持做人标准不走样,以一张黑脸确保组织、干部、人才工作的一片洁白,赢得党员、干部、群众的一片掌声,牢固树立组工干部无私无畏、黑白分明、担当善干的良好形象,努力做党性最强的干部。
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。作为新时期的组工干部,要以黄大年同志为榜样,坚定信念、忠于职守、无私奉献、廉政从政,自觉把他的崇高精神转化为协调推动贯彻落实四个全面战略布局的强大动力,争做新时期五彩的组工干部。
观看了话剧《少年黄大年》,我感触颇深、受益匪浅。在这部话剧中我认识了一个少年,他有理想、敢追求。在生活中待人宽容、严以律己;在学习上刻苦认真、乐此不疲;在劳动时踏踏实实、勤勤恳恳。对待科学他总能像个无底洞一样永远不知足地学习,对待友情十分珍惜——他就是黄大年。
一片漆黑中,出现了一位老者,他正讲述着一位令他骄傲的学生——黄大年。光暗了下来,等它再次亮起时,映入眼帘的是几位学生,他们正在捣鼓着一个收音机,这是黄大年研制出的收音机半导体。当收音机发出声音时,他们高兴得手舞足蹈,黄大年的研究成功了!看到这里,我也为他高兴。经过一点一滴的积累,他成为了“航空地球物理领域”的引领者。
话剧中,秦胜利要离开学校时,黄大年对他提出了一个比赛邀请——跑步。在比赛的途中,他们互相吐露心声,其中黄大年说的话令我感动:“可是在青春的道路上,我们就是要面对一切逆境,即使实现的不是最初的理想又能怎样,我们一定会打开另一扇大门……但只要我们一步一个脚印,把挫折变成动力,成功就会在前面等着我们。”
是啊,我们不能遇到一点困难就放弃,更不能半途而废!人生中,不可能做什么事都能顺风顺水,总会遇到挫折,如果直接放弃,你也许会错过一个美好的结局。只要在过程中努力了,结果再坏也不会后悔。一味地逃避到最后得到的是什么?是虚度的光阴!勇敢地面对这些挫折,努力去克服它,一次不行就吸取上次的教训再次与它战斗,直到击败它为止。虽然这个过程很艰苦,但是只要坚持下来,结果都是甜的。
黄大年高中毕业后,与苏小刚一起参加了广西第六地质队的招工考试,他们俩都被录取了,住在了小破屋里,过上了艰苦的日子。可是黄大年没有抱怨,反而乐此不疲。当队长布置任务时,黄大年欣然地接受,苏小刚却吵闹着要回家,因为看到许多同志在执行任务时遇难,他害怕了。苏小刚问黄大年怕吗,黄大年却说:“我不能因为自己害怕,就忘记了自己的初心和使命!”黄大年这种敢于拼搏,甚至敢拼上性命的精神使我敬佩。就是因为有黄大年这样的人,我国的科技发展才会突飞猛进。最终,他们成功了,苏小刚对工作的态度也由不愿接受转变为为自己感到自豪!
演出结束,我如浪潮般澎湃的心情久久不能平复。黄大年从小立下了“长大后为祖国的地质事业做贡献”的志向,长大后他做到了。他带领自己的团队创造了多项“中国第一”,为中国“巡天探地潜海”填补多项技术空白。其实还有许多我们不知道的杰出贡献者,他们一直在祖国科技的战斗一线上努力着,至死不渝!他们是辛勤的劳动者,我们是享受着这些劳动成果的受益者。为了报答他们,我们应该珍惜当下的时光,好好学习,报效祖国!
少年孔子观后感(一)
周五的时候,老师带着我们观看了一个话剧,名字叫《少年孔子》,这个话剧使我感触很深。
“关关睢鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。……”,伴随着古朴的音乐,一阵清脆的读书声萦绕于耳间,《少年孔子》缓缓拉开了它的序幕。随后讲述了小孔丘与众学童一起学习、干活、玩耍、成长、结下了深厚的友情,并表现了少年孔子的优秀品质。
给我印象最深刻的是:有一次,孔子在弹琴,牛轰的爸爸也让牛轰弹,牛轰说没琴台怎么弹呀?然后他的爸爸趴下指着后背说:“这儿,这就是弹台。”其实牛轰在他爸爸的背上都是乱弹,这时他们听见了孔子在弹一首曲子,一会先生来了,先生问孔丘:“你这篇曲子已经弹了二十天了,学点新的曲子吧!”孔丘说:“我还不知道这个这个作者写这首曲子的意义。”先生继续问孔丘:你会几首曲子了?”孔丘说:“我会一首。”牛轰和他的爸爸都笑了,牛轰的爸爸问牛轰会几首曲子?牛轰说:“我都会五首曲子了。”先生一听说:“孔丘你说说这个曲子的含义。”孔子说:“我觉得这首曲子的作者肯定是一个能管理国家的名人。”先生说:”确实是,这首曲子是秦王和越王写的曲子。”
孔丘学习弹奏乐器,一首曲子整整练了一个月,弹出的曲子优美动听,先生都满意地说可以练习下一首了,可是他仍在孜孜不倦地练习,而牛轰,虽然会弹五首曲子,可是一首曲子都没有弹好!让我想到我自己每次练钢琴的时候,我都是非常着急,希望能多弹几首曲子,在练的时候也没弄明白曲子的含义,就换下一首。可是最终没有几首能过关!通过少年孔子的弹琴的经历,也让我深深体会到了欲速则不达的道理!
他的妈妈很辛苦,给有钱人家做佣人。孔丘非常孝敬他的妈妈。有一次,她的妈妈得了一种病,这种病需要一种草药才能治好。但是这种草药只长在悬崖峭壁上,很难采到。孔丘还是带着他的同学在悬崖上为他妈妈采到了那种药,治好了她的病。
到了该选诗童的时候了,同学们都选孔丘,先生说:”要选两位诗童去京城参加比赛。”这时孔子推荐了牛轰。同学们都很疑惑,牛轰非常自大,怎么能让他去京城参加比赛呢?其实牛轰家在昨晚着了火,他已经很不高兴了,孔子推荐他是为了让他缓解不好的情绪,说明孔子在小时候就知道在别人遇到困难的时候,尽力去帮助别人,甚至对自己的对手都很友善。
当然了,小孔子身上还有很多优点,我要好好地向他学习!
少年孔子观后感(二)
今天上午,我和杨谊瑶去了中国木偶剧院,观看了大型史诗舞台剧《少年孔子》。
孔子名叫孔丘,他和孔皮等学童一起上学。有一次,孔丘在弹琴,牛轰的爸爸也让牛轰弹,牛轰说这没有弹台怎么弹呀,然后他的爸爸趴下指着后背说:这儿,这就是弹台。其实牛轰在他爸爸的背上都是乱弹,这时他们听见了孔丘在弹一首曲子,一会先生来了,先生问孔丘:你这一篇曲子已经弹了二十天了,学点新的曲子吧。孔丘说:我还不知道这个作者写这首曲子的意义。先生继续问孔丘:你会几首曲子呀?孔丘说:我会一首。牛轰和他的爸爸都笑了,牛轰的爸爸问牛轰你会几首曲子了?牛轰说:我都会五首曲子啦。然后牛轰的爸爸说:来咱们让先生听听。先生一听说:我听过牛轰弹过的曲子,来,让孔丘说说这个曲子的含义。孔丘说:我觉得这首曲子的作者肯定是一个能管理国家的名人。先生说:确实是,这首曲子是秦王和越王写的曲子。这说明了孔丘是很认真地边想边弹琴的人。
到了该选诗童的时候了,同学们都选孔丘,先生说:有二位诗童可以去京城参加比赛。先生让孔丘选另一位,孔丘推荐牛轰。同学们都很疑惑,连牛轰自己也很疑惑,认为这能行吗?牛轰这么爱发脾气,怎么能让他去京城参加比赛呢?孔丘说:我觉得他写的黄河这首诗很不错,让牛轰和我一起说一下吧。接着牛轰一句孔丘一句这样说下去,最后他俩被选为了诗童,去京城参加比赛。
其实牛轰家在昨晚着火了,他已经很不高兴了,但是孔皮还一再地跟他吵架。孔丘妈妈告诉孔皮,要去找牛轰来缓解他的情绪。这说明了在别人不高兴的时候,你要去帮忙他,就像孔丘在牛轰心情不好的时候让他去当诗童,我觉得孔丘小的时候很不错,能看到别人的优点。
孔子说三人行必有我师等等一些名言,我要向孔子学习他的优点,做一个小孔子!
少年孔子观后感(三)
今天,老师带我们去鹤苑看了一个话剧,名字叫“少年孔子”这段话剧使我非常感动。
孔子是春秋战国时着名的政治家,教育家,外交家。孔子的父亲是一位将军,很早就在战场上阵亡了,所以孔子只能和妈妈相依为命。
有一天,孔子正和小伙伴们在一起玩游戏。这时,记大夫的儿子记虎来了,他把诗书扔在地上,说:“我和你们一起玩,你同意吗?”孔子拿起地上的那本书看了起来,留几眼就背下来六首诗,而他的小伙伴们,正反对记虎,不和他一起玩。记虎看到了孔子再看他的书。便把书抢过来说:“我的书你也敢看。”孔子说:“是你自己扔在地上的,我捡起来看的”记虎说:‘这样吧!我们玩骑马打仗,三局两胜。’你胜我我就把诗书借你看五天。我胜利,就给我当马骑。孔子说:“好,咱们一言为定。”这时记虎的一个随从说:“我是公子的大肥马”另一个随从说:“我是公子的小毛驴”孔子说:“咱们开始吧!”记虎说“好,小毛驴,我要上驴”孔子说“伙伴们,上马”双方个拿一个木棍当剑,双方向对方猛冲过去。一下子就给记虎和小毛驴撞翻了,第二局开始了。记虎说:“大肥马,我要上马”孔子说“伙伴们上马。”双方又开始猛冲。“啪”的一声,记虎和大肥马又倒在地上。孔子笑着说:“把书借给我吧!”于是,记虎让两个随从把书送到孔子手中。
可是,刚到孔子手中。记大夫就来了说:“记虎,怎么把自己家的藏书乱借,快把书那回来,”记虎叫人把书那回来,并揍了孔子一顿。这时,孔子一个伙伴干过来说:“你妈妈发高烧了。”孔子马上就昏了过去。很久才醒来。醒来后,急忙跑回家,看见妈妈还在认字,便对妈妈说:“你都高烧了,怎么还认字?”妈妈说:“丘,你爸爸去世的早,咱家又穷。米都没了,一会你爷爷给咱们送米来。”这时孔子的几个小伙伴来认字了。孔妈妈说:“我来教你们。”孔子说:“母亲,你先睡会,我来给他们讲字。”孔妈妈一开始还不同意,经过孔子的再三请求,孔妈妈终于同意了。孔子讲字的时候可认真了,将完后,小伙伴还从各家那来了柴,热水,食物等,孔爷爷也把米送来了,孔妈妈的病越来越重,孔子把旗袍买了给妈妈买药。孔子刚回到家,爷爷就发现孔子身上的伤,爷爷说,这是谁打得,一个伙伴说是记虎打得,孔子说我想读书,爷爷说丘,今后爷爷教你背书,到了记大夫过生日每家每户必须送上一份礼物,孔子说:“爷爷,我想去记大夫家书房看看。”爷爷说好,就是砸锅卖铁也要把礼物送上去,过生日那天,孔子和爷爷去送上了礼物。记大夫和爷爷,记虎走进餐厅,孔子和两个小伙伴去书房看了很多书,不一会记虎来了说:孔子你如果能喝一缸酒,我就让你在书房里看五天书。孔子抓起酒就喝,但最终还是醉倒了。后来记大夫叫人把一头凶猛的公牛抬了上来,说:“孔子,如果你能驯服这头公牛,我让你在我家看书三天三夜。”牛一放,就朝记大夫奔去,幸亏孔子及时阻拦。记大夫很感激孔子。让他看了三天三夜书,三天三夜过去了,孔子读完三百多首诗。
孔子小时候是多么贫穷,但他还好好读书,而我们更应该好好读书。
首先是林妙妙这几个孩子,让许多人想起青春岁月,肆意妄为,天马行空,很多错误看来反而成了美好回忆,让人们禁不住感叹一声,年轻,真好,年轻没有什么不可以。但剧中透露一股山楂树一样的氛围,很好,就是中学生闹归闹,坚持了底线,没有误导孩子们的价值观,太污的话,不是自由,而是自我毁灭,因为在懵懂时节的放纵,付出的是影响一生的代价,时不时的泪水和不尽的懊悔,收获的仅仅是别有用心的人营造的狂热氛围和虚情假意的包围煽动,仅此而已。而且,学习好的钱三一受到优待,收到追捧,也许会有反对声音,但学习作为价值标准在当今时代看来,正面是主要的,负面只是次要的,因材施教不是消解学习为本价值导向的理由,现实是学习对于大多数人来说是正道,要不然刘项原来不读书也不会闻名,比尔盖茨也不会那么典型,物以稀为贵,普通人还是大多数。
其次是林妙妙家庭的矛盾,床头打架床尾和,符合多数家庭的现状,一言不合就离婚是典型的不负责任,现实是需要考虑孩子和老人,需要考虑社会特别是邻里影响的。分了真的好吗?有钱或者有权的单身生活真的幸福吗?在夜深人静的时候,床前明月光,对影成三人的时候,在面临挫折,疾病的时候,物质享受不是覆盖所有时候所有事情的麻醉剂,顶多算是光鲜一点的遮羞布,欺骗别人也许不难,欺骗自己容易吗?花蝴蝶一样翩翩起舞的邓小琪母亲,又得到了什么呢?有些错误是可以及时止损的,而不是赌徒心理要翻本,要压人一头,要让人不敢揭短。这样的人,成功的有几个?武则天算一个吧?扑街的却数不胜数。邓小琪这样一个校花被同学孤立嘲笑,不就是源于母亲的故事吗?当然,母亲还是有爱的,否则,豁出去了别人也只能远观品评而不可左右焉。而不管大人怎么样,儿女怎么样,亲情孝道是绕不过去,也伪装不来的,所以,这点应该作为我们判断一个人的重要参考,毕竟赡养抚养是人之常情,社会主义,正是人性战胜贪婪的时候。
最后就是我们应该适当看看这些生活剧,了解现实世界,有条件就去不同地方,哪怕农村和社区,租个房子生活几个星期,体验不同的风土人情,去不同的地区不同行业,当当快递小哥外卖小哥,摆摆地摊,进进车间,了解各种经济现实,体验不同生活,无论是搞研究还是自己创业,都有莫大好处。修养虽然和出身有一定关系,但也和本性密切相关,穿金戴银只是提供了更好的修养机会,而不能代替修养本身,所以会有一些二代坑爹。所以一些出身平凡学历不高的快递员,民工,消防员时不时有无私的感人之举,被誉为可爱的,有魅力的人。也就是说,奋斗不仅是一种途径,一种态度,奋斗本身就是一种修养,无关乎年龄和出身。
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