观后感
永远是春天电影观后感。
快乐的来源有多方面，观看电影或者视频就是一种，有很多想法在看中不断涌现，不能消失，当不同的人在看完后，相信也会有对于它的专属心得体会，老师们经常会安排我们来写观后感作文，怎么样才能写好一篇观后感呢？小编特地花时间为你收集并编辑了永远是春天电影观后感，或许你能从中找到需要的内容。
永远是春天电影观后感暨阳学校 李蓉
电影讲述了主人公王永乐，一名19世纪70年代末山东某地的三元村的生产队长，在与癌症抗争之后，在无法预测的有限的生命中出任三元村团支部书记。他带领着一批勇于带头、敢拼愿拼的的优秀农村干部和群众走上一条脱贫致富的尝试之路。在经历粮食、果树种植收效甚微后，他远赴东北学习大棚技术，在推广大棚蔬菜种植过程中克服各种艰辛、力排阻碍，改变了中国北方冬季蔬菜无法种植的历史。
该片由北京龙儿文化传播有限责任公司拍摄、华夏电影发行有限责任公司发行，以山东省寿光县三元朱村党支部书记王乐义为原型，如实地反映了在王乐义带领下，三元朱村发挥种菜的传统，在新形势下，他们运用新的科学技术，闯出了一条致富的新路子。以王乐义为原形的电影主人公王乐义是社会主义新农村建设的典型的党的代表人物。影片对于他的生活经历的诸多精彩瞬间进行艺术再创造，并且同时塑造了梁书记、母亲等极具个性的艺术形象，影片通过独特的电影语言、朴实的生活场景、人物对于角色的细致刻画，真诚的对主人公不屈于命运，敢于挑战生命的精神进行了深切礼赞。
1970年代末的的三元村，是极其闭塞落后的村庄。邻里可以为了一个鸡蛋，一点洗衣粉厮打，亲兄弟可以为了一个水缸大打出手。生产队长王永乐在党的支援之下刚做完直肠癌手术，就被三元村人一致推选为新一任村支部书记。王乐义带着村民脱贫致富的期盼，毅然而然的拖着自己并不康健的身体承担下了这个重担，即使不顾家人的反对。
王永乐说，“作为一名村干部，尤其是党支部书记，必须按党的路线方针政策做事，离开这一条，本事再大也干不好。”几十年来，王乐义一直坚持“当村干部就得让乡亲们的日子一年比一年好”的信念，在他心里，“乡里乡亲的事再小也是大事，自己的事再大也是小事。”这些不仅是他的所说所想，也是他的所为。
为了带领三元村的村民走上致富之路，摘掉全公社集体经济倒数第一的“帽子”，王永乐带领全村党员和群众，开阔耕地，种植果树，试图通过建造“花果山”来改变三元村长期贫困的面貌。虽然村里的经济在慢慢有所好转，但是与大伙的展望还是相差甚远。但王永乐还是一直执着着、努力着想让村民们过得更好。所以他在村民的要求下让出了工厂招聘的指标，以致于害得自己的大女儿小月跌落桥洞不治身亡，作为一名父亲他抱头痛哭，在雨中嘶吼，可是他仍然没有放弃自己一直的信念。
秋去冬来，时光荏苒，有一次王永乐在妹夫带回来的黄瓜中寻找到了契机。他带着生产队长徐大富和全村最有文化的年轻人李家林，踏上去往东北的火车。在王永乐的真诚之下，孙师傅将自己苦苦研究了三年的私密反季节种植黄瓜技术其中的一部分传给了王永乐，并且不时的说上一句：“希望你能理解”。
回来后的王永乐在众多村民的阻碍之下，力排众议进行的大棚技术的建设，“功夫不负有心人”，王永乐带着部分党员先富了起来。在村民看到了利益之后，也要求加入种植，团支书王永乐一直心里装着群众，对于技术也并不私藏。最后在他的带领下，三元村人民全部走上种植大棚脱贫致富的康庄大道。
王永乐是一名普通的团支部书记，却同时是农村党员心系人民的典范。我国的社会主义新农村建设是一项长期而紧迫的重大任务，王永乐这样的党的带头人是党的典范，也是我们人民群众迫切需要的。大力弘扬乐义精神，具有鲜明的时代意义，他的廉政清明对于当代的党员教育也有重大而深远的意义。
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永远是春天观后感范文
看完《永远是春天》这部电影，觉得结局太美好了，还以为它只是一个励志的春天的童话，并非来源于真实的生活素材。后来查了一下电影的背景，原来这部电影的剧情取材于王乐义从一个癌症病人成为蔬菜种植领域领军人物的丰富而传奇的人生经历。
影片《永远是春天》主人公王永乐身患癌症。在有限的生命时间里，他带领一批乐于奉献、敢于带头的优秀农村干部和群众，在推广大棚蔬菜种植过程中克服艰辛万苦、力排阻挠和障碍，改变了中国北方冬季蔬菜无法种植的历史。该片以全新的视角独展现了中国农村三十年间惊天动地的大变化，旗帜鲜明的反映了社会主义新农村建设的辉煌成就。
《永远是春天》剧情取材于王乐义从一个癌症病人成为蔬菜种植领域领军人物的丰富而传奇的人生经历，对王乐义这一社会主义新农村建设全国重大典型生活经历的诸多精彩瞬间进行艺术再创造，通过塑造以王乐义为原形的永乐以及梁书记、母亲等极具个性的艺术形象，试图用独特的电影语言、生动的故事、真实的细节、真诚的态度对生命进行礼赞，表现一种值得普通人崇敬与效仿的理想人生境界。
1970年代末山东某地的三元村，穷得亲兄弟之间为一缸水都能动起手。生产队长王永乐患直肠癌刚刚在省城济南做完手术，就被迫切希望脱贫致富的三元村人一致选为新一任村支部书记。公社梁书记的支持，八百三元村人的信(听歌)赖和厚望，让好心肠的王永乐说服白发娘亲和结发妻子，拖着半条命迎难而上。
为早日带领三元村脱贫致富，摘掉全公社集体经济倒数第一的帽子，王永乐和生产队长徐大福一起，带领全村党员群众，扩大耕种面积、改良土壤结构，试图走种植果树的路子，改变三元村长期贫困的面貌。身为村支部书记，王永乐时刻想着群众，将公社梁书记特意解决的进城招工指标暗中让出，害得大女儿小月出现意外不治身亡。
春去秋来，冬逝春归，一晃三年时间过去了，王永乐发展果木种植路子悄悄改变着三元村的面貌，但离真正脱贫致富还有很远的路要走。此时，妹夫大明从东北带回来一箱鲜嫩的黄瓜，擦亮了王永乐思想的火花。王永乐当即带领徐大富和全村最有文化的年轻人李家林，踏上去往东北的火车。
在冰天雪地的东北，王永乐凭借精诚所至、金石为开的信念和搭上命为群众干事的精神，最终感动采用大棚技术种植反季节黄瓜的山东老乡孙师傅。王永乐带着学成归来的欣喜回到山东三元村，群众却在高投入的风险面前不买王永乐的帐。群众退却了，党员上，全村十六个党员冒着风险，砍掉眼看就要收获的玉米筹建大棚。
从东北学来的技术，加上王永乐的科学方法，经历降雨降温的考验，连续奋战三个月后的三元村党员尝到了丰收的喜悦。党员带头富起来了，看到实实在在利益的三元村群众围拢到村党支部周围，在王永乐的带领下，全部走上种植大棚脱贫致富的康庄大道。
三元村富了，荣誉接踵而来，王永乐始终保持清醒头脑和共产党员风范，向天山南北延安老区无私传授技术，瞄准国际无公害蔬菜种植尖端领域，带领三元村勇闯市场经济大潮，以不断创新矢志为民的朴素精神，丰富着北方冬季的餐桌。时光荏苒，三十年弹指一挥间。走在一手创办的园艺式大棚下，年过花甲的王永乐精神矍铄风采依然。
王乐义的事迹是感人的，身患癌症，却依然心系群众，置个人生死，置家人利益于度外，他付出了巨大的艰辛，也付出了巨大的牺牲，尤其看到因为他是村支书而硬逼着女儿把留学的机会让了出来，导致女儿的误解和意外的丧生，而沉重的内疚和巨大的悲伤也让他整整背负了一生。当他们千辛万苦学来温室种植的技术，并成功地在党员们拿来试验的土地上得到丰收时，当初不肯参加试验的群众却又耍赖说他们只为党员争取利益，而不为老百姓谋福，但王乐义却没有生气，而是真诚耐心地向群众解说，带领他们走上了创富的道路。
王乐义受到人们的爱戴，不仅因为他创造了蔬菜种植的奇迹，更因为他具有高尚的人格和无私奉献的精神。
王乐义成年累月传播大棚技术，但他家里却没种大棚。不是他不想种，而是他没工夫种。他说：我没有大棚，是想让大棚发展得更多、更好，让更多的老百姓尽快富起来。为了选准蔬菜品种，他把自己的果园当成了试验田，从外面带来的蔬菜种子让老伴先试种，成功了传授给大伙，失败了自己承担损失，这种精神值得我们大家敬佩，社会缺乏的正是毛主席所说的全心全意，为人民服务。
王乐义常对村里的干部说：我掂量，光顾自己不能当支书。自己身不正，肚量不大，没有替别人着想的心，怎么能让人家服气?当干部的只有堂堂正正做人，心里时时装着大家，才有号召力。
是啊，作为一名基层的党员干部，没有广阔的胸怀和无私的心又怎能把工作做好呢?
也许正是他这份无私与高尚感动了上苍，让曾经身患癌症的他反而越活越健康，至今依然健在，祝愿这样的好人健康长寿。
该片以发展大棚蔬菜为主线，描写了农村广大党员心系党的伟大事业，领导群众顽强创业的精神风貌;该片是一部表现中国人民建设社会主义强国的主旋律电影。该片对树立科学发展观，构建和谐社会，开展党风廉政建设，教育共产党员坚持党的基本路线有积极意义。
永远是春天观后感500字
永远是春天观后感
5月20日下午，金城镇组织本镇村居干部在市政府会议室观看了电影《永远是春天》。该片主人公王永乐，是一名19世纪70年代末山东三元村的生产队长，在得知患直肠癌后，仍与病魔作斗争，在无法预测的有限的生命中出任三元村党支部书记。他带领着一批勇于带头、敢拼愿拼的的优秀党员干部和群众走上一条脱贫致富的尝试之路。在经历粮食、果树种植收效甚微后，他远赴东北学习大棚技术，在推广大棚蔬菜种植过程中克服各种艰辛、力排阻碍，改变了中国北方冬季蔬菜无法种植的历史。影片通过独特的电影语言、朴实的生活场景、人物对于角色的细致刻画，真诚的对主人公不屈于命运，敢于挑战生命的精神进行了深切礼赞。
王永乐说，“作为一名村干部，尤其是党支部书记，必须按党的路线方针政策做事，离开这一条，本事再大也干不好。”几十年来，王乐义一直坚持“当村干部就得让乡亲们的日子一年比一年好”的信念，在他心里，“乡里乡亲的事再小也是大事，自己的事再大也是小事。”这些不仅是他的所说所想，也是他的所为。王永乐一直心里装着群众，在他的带领下，三元村人民全部走上种植大棚脱贫致富的康庄大道。
王永乐是一名普通的党支部书记，却也是党员干部的典范，也是我们人民群众迫切需要的带头人。作为一名社区干部，在深入开展党的群众路线教育实践活动中，我们要学习王永乐的创新、奉献精神，学习他为民、务实、清廉的情怀。在平时的工作中，要求真务实，脚踏实地，埋头苦干，坚持重实际、鼓实劲、求实效，不图虚名，不务虚功，扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处，为实现和谐社区贡献自己的力量。
5月20日下午，金城镇组织本镇村居干部在市政府会议室观看了电影《永远是春天》。该片主人公王永乐，是一名19世纪70年代末山东三元村的生产队长，在得知患直肠癌后，仍与病魔作斗争，在无法预测的有限的生命中出任三元村党支部书记。他带领着一批勇于带头、敢拼愿拼的的优秀党员干部和群众走上一条脱贫致富的尝试之路。在经历粮食、果树种植收效甚微后，他远赴东北学习大棚技术，在推广大棚蔬菜种植过程中克服各种艰辛、力排阻碍，改变了中国北方冬季蔬菜无法种植的历史。影片通过独特的电影语言、朴实的生活场景、人物对于角色的细致刻画，真诚的对主人公不屈于命运，敢于挑战生命的精神进行了深切礼赞。
王永乐说，“作为一名村干部，尤其是党支部书记，必须按党的路线方针政策做事，离开这一条，本事再大也干不好。”几十年来，王乐义一直坚持“当村干部就得让乡亲们的日子一年比一年好”的信念，在他心里，“乡里乡亲的事再小也是大事，自己的事再大也是小事。”这些不仅是他的所说所想，也是他的所为。王永乐一直心里装着群众，在他的带领下，三元村人民全部走上种植大棚脱贫致富的康庄大道。
王永乐是一名普通的党支部书记，却也是党员干部的典范，也是我们人民群众迫切需要的带头人。作为一名社区干部，在深入开展党的群众路线教育实践活动中，我们要学习王永乐的创新、奉献精神，学习他为民、务实、清廉的情怀。在平时的工作中，要求真务实，脚踏实地，埋头苦干，坚持重实际、鼓实劲、求实效，不图虚名，不务虚功，扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处，为实现和谐社区贡献自己的力量。
永远是春天观后感群众路线
永远是春天观后感群众路线
《永远是春天》剧情取材于王乐义从一个癌症病人成为蔬菜种植领域领军人物的丰富而传奇的人生经历，对王乐义这一社会主义新农村建设全国重大典型生活经历的诸多精彩瞬间进行艺术再创造，通过塑造以王乐义为原形的永乐以及梁书记、母亲等极具个性的艺术形象，试图用独特的电影语言、生动的故事、真实的细节、真诚的态度对生命进行礼赞，表现一种值得普通人崇敬与效仿的理想人生境界。
影片以山东省寿光县三元朱村党支部书记王乐义为原型，主人公王永乐身患癌症，在有限的生命时间里，他带领一批乐于奉献、敢于带头的优秀农村干部和群众，在推广大棚蔬菜种植过程中克服艰辛万苦、力排阻挠和障碍，改变了中国北方冬季蔬菜无法种植的历史。该片以全新的视角独展现了中国农村三十年间惊天动地的大变化，旗帜鲜明的反映了社会主义新农村建设的辉煌成就。
王乐义常说，“天下农民是一家，自己富了不算富，大家都富才算富”。他是这么说的，也是这么做的。大棚蔬菜搞成功后，到三元朱村参观学习的人络绎不绝，他从不藏私，以诚待人，并和全体村民约定：“对前来参观的人要热情相待，毫无保留地把技术教给前来学习的农民兄弟。”17年间，三元朱村无偿接待前来参观学习的农民超过120万人次，4000多名农民技术员在王乐义的带领下，把大棚蔬菜种植技术传遍了全国26个省区市。王乐义本人也拖着患了癌症的身体，先后到全国11个省、区、市无偿传授大棚蔬菜技术，行程达几十万公里。2005年8月，他冒着酷暑到新疆、青海、陕西等地指导蔬菜生产，在不到一个月时间里，行程3000多公里，帮助那里的农民兄弟解决了大量的蔬菜生产技术难题。同时，他在西北5省建立了培训基地，聘请专家授课，为当地5000多名农民送去了致富钥匙。
王乐义说，“作为一名村干部，尤其是党支部书记，必须按党的路线方针政策做事，离开这一条，本事再大也干不好。”几十年来，王乐义一直坚持“当村干部就得让乡亲们的日子一年比一年好”的信念，在他心里，“乡里乡亲的事再小也是大事，自己的事再大也是小事。”
建设社会主义新农村是一项长期而紧迫的重大历史任务，迫切需要一大批像王乐义这样的带头人。他们是民族的脊梁，是我们学习的榜样。广泛宣传王乐义的先进事迹，大力弘扬乐义精神，具有鲜明的时代意义，是事业的需要，是人民的意愿，对推进社会主义新农村建设将起到重要作用。
过春天电影观后感精选
看电影或者看视频已经是我们生活的一部分，我们会在观看的过程产生很多不一样的想法，我们在观赏时，需要仔细地领会，写观后感也是一种提升作文水平的途径。从哪些角度写好一篇观后感呢？小编陆续为大家整理了过春天电影观后感精选，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
过春天电影观后感 篇1
《放牛班的春天》这部电影，一听名字就很吸引人，描述的是一个叫马修的音乐家去一间学校音乐任代课老师。
学校被称为“池塘之地”是因为这间学校各个方面都不好，而且同学又调皮又捣乱。校长不仅对同学体罚，还贪婪自己的名誉和金钱；冷漠的老师对同学就像对待动物，但马修仍不用体罚的方法来教导学生。
我觉得最感人的情景是：当马修再也受不了哈珊校长体罚这种教育方式时，和校长争辩自己的看法，结果被校长开除了。当他走到往日跟同学上课的教室时，看见了许多信飘了下来，他翻开一看，原来是从教室的窗户那飘下来的，越飘越多，越飘越多……在这一刻，窗户里伸出了许多手，在空中晃着，代表着他们跟马修老师告别。马修老师笑了，我哭了。
我觉得电影里面的校长对名誉和金钱看得太重了，本来是马修老师建立的合唱团，可是到公爵夫人问是谁建立合唱团的时候，哈珊校长居然说是自己建立的。马修老师这种不用体罚的教育方式是对的，这样才能保护住孩子脆弱的心灵，假如小孩被打了或是被骂了，就会在心灵里对学习和老师留下了一个黑色的阴影，永远都抹不掉。
《放牛班的春天》这部电影非常好看和感人，假如你想知道后来马修老师怎么样了，就随我一起进入电影吧！
过春天电影观后感 篇2
摒弃名利，金钱，权利等身外之物，这些世俗的符号会变成我们享受生活的桎梏。我们需要一种豁然的心态来看清未来与真谛。
片中憨厚善良的音乐老师克莱门特固然拮据，然而他却收获了人性的褒奖——孩子们的尊敬与爱戴。
克莱门特是一个才华横溢的音乐家，不过在法国的1949，他无奈因命运退避到一间男子寄宿学校，成为一名助理教师。生活像是干枯的木叶，毫无生机。我不得不承认，克莱门特的出现是一束暖黄的光，投射在人们所谓的“水池底部”——一所充满问题少年的学校。我们的马修老师没有放任孩子，而是用自己的方式捧给这里的少年一份光明。不同于校长的残暴高压，他试图用音乐感化孩子，耐心将他们分成不同声部，教他们音调，歌唱，驱赶走所有人内心的灰暗，他洞开了自己的心灵之门，他指给孩子们看，其实世界真的很美好。
剧照上的放牛班俨然是其乐融融的一大家子。照片上每一个人的脸孔都笑容甜美，马修老师是矮小的法国男人，微微谢顶，他站在孩子们旁边，微微勾起嘴角。我突然有种想哭的冲动，我惊异于人性的美好，一个人的拯救显得如此重要。我们得以听见放牛班仿若天籁的童声，是因为马修所绽放的光芒，黑暗之光，毫不吝啬自己的热度与光亮。
影片中的标志性声音是童声合唱，有着圣歌般细腻与洗礼过后的光华，爱音乐的话，相信你不会错过这童声。
放牛班的春天在片子结尾姗姗来迟，但我们在影片中途就已经呼吸到了暖意，顽劣的学生开始唱歌，古板校长不再可怕，童心开始绽放光芒，少年开始直视这个世界。生活将会很美好，孩子们将来会变成工程师，音乐家，老师。他们将会散布到世界上任何一个角落，活得精彩。生活将是一盒甜美的巧克力豆。我们也已感受到了，永远不要轻易放弃希望，因为，一个生命的存在便是最大的希望。
过春天电影观后感 篇3
这个星期，老师推荐了《放牛班的春天》这部电影让我们看。
其实，这部电影最让我感动的不是马修的教育有方，也不是马修的仁爱善良，也不是他的善解人意······而是他为了自己的理想坚而持不懈。
马修刚进学校，看到的是一群调皮捣蛋又带点邪恶的学生，而冷漠的校长不但没有教导，只有惩罚，叫孩子们关到“禁闭室”。马修看到了这情形，谋生了想法：改变学校，改变学生。
热爱音乐的他，想要用音乐去净化孩子的心灵，并自己谱写曲子，组织合唱团。这些孩子们都是没有好的音乐基础的，调皮的孩子，教起来自然会有困难，再加上同学的不配合，校长的反对，这变得更加不顺利。原本我以为，他就会这样放弃了，再去找一份更好的工作，没想到他仍是坚持努力，不顾一起反对，渐渐地，孩子们因为他坚持对每一个人的爱，每一份坚持，也爱上了音乐，配合马修的合唱。
马修为了改变孩子而坚持不懈，那我们面对挫折时，是否坚持?
我想，人生的路途不会轻易的迈过，在路途中难免会有种种困难，挫折和打击，大多数人在种种艰难的关卡上都选择放弃。在他们看来前面的路仿佛是黑暗而没有光明的，因为在他们心中没有信念去照亮。马修为了孩子而坚持不懈，敢于拼搏和挑战。所以，在遇到挫折时，我们要以坚强的信念，冲破挫折的牢笼，以不拔的意志坚持着。
就像是马修老师说的：“永远不要说永远，凡事都有可能。”微笑地面对困难，一切终会晴朗，永远不要失去奋进向上自信的心，只要坚持，就终会找到属于自己的天空，永远继续追求下去的力量!
过春天电影观后感 篇4
我看完了老师推荐的法国影片《放牛班的春天》，非常感动。这是一部老师用心去感化顽劣学生的题材。虽然题材已经很旧了，但不得不说这是我看过的这种题材里最好的一部!
片头，两位沧桑的老人(也就是主角长大后的样子)，翻看儿时一位重要老师的日记，引出了这么一段回忆。
1949年1月，马修因为在别的职业领域碰壁，只好来到了广告上说的行为偏差的青少年辅育院。在没进大门之前马修就深信即将面临最悲惨的未来。
一开始，马修老师都宽容了学生们的过错。在无意间，他听到了学生们编的骂自己的歌，马修老师非但没有生气，而且还发现几个音乐底子好的学生。他打算建立一支合唱团，去向院长申请时不但被拒绝，还听到很多刻薄的话。但他没有就此罢休，只好建立秘密合唱团。
一天伯爵夫人来参观的时候，指名要欣赏马修老师组织的合唱团的时候，这位院长却完全变了态度，组织合唱团成了他自己的主意，而且对此还到处吹嘘说是自己的人性化教学，是自己对教学法所做的新贡献。这就是人性的丑恶。
最后，校长差点就能升迁，但由于学校的一次意外火灾，他的愿望泡汤。他决定辞退了马修以泄愤。最残酷的是临行前，校长还不让学生们去送马修。当马修老师走到校门外时，忽然不断有纸飞机从窗口上飞下来，每一个纸飞机上都有孩子们写给马修老师的临别赠言，阳光下还有孩子们从小窗口伸出的整齐地挥舞着的手臂。马修老师已经给池塘底带来了春天。最终小不点比皮诺逃了出来，和马修老师在属于他的礼拜六下午走了。
有时候，呵斥与板子并非最好的教育良方，善良、体贴、理解和尊重才是灵丹妙药。如果我们每个人都能以这样的心理去对任何一个人、去做任何一件事，那么，每一天都能体会到不一样的乐趣。
过春天电影观后感 篇5
这个假期中，我看了一部非常有意义的电影——《放牛班的春天》。
这部电影主要讲述了世界著名指挥家皮埃尔·莫昂克与他的旧友佩皮诺一起看着当年音乐启蒙老师克莱蒙·马修遗下的日记的故事。
我想：在他们慢慢细味着老师当年心境的同时，一幕幕童年的回忆也会浮出自己记忆的深潭吧……
在一所名为“池塘底教养院”的男子寄宿学院中，聚集了来自各个小学的问题少年。校长以残暴高压的手段管制这群问题少年，这位音乐老师的到来，改变了孩子的一生，他决定用音乐的方式来打开孩子们封闭的心灵。
在这部电影中，我喜欢调皮可爱的小男孩佩皮诺和拥有“天使的脸蛋，魔鬼的心肠”的皮埃尔·莫昂克。佩皮诺十分可爱，因为他的不用功，所以每次一有测试，他就一副痴痴的面孔，睁着一双迷茫的眼睛，更加显示出他的天真。佩皮诺虽然有时有些调皮，但他很有正义感。有一次，一位同学把墨水浇到了音乐老师头上，他还与那位同学打了起来。
皮埃尔·莫昂克虽然有着“天使的脸蛋，魔鬼的心肠”，但我相信他骨子里并不坏。只是由于环境的压迫与氛围，是他渐渐习惯以一种粗鲁、残暴的方式对待他人。他有着天籁之音。一开口，那歌声就动人心弦。淳淳善诱的音乐老师发现了这一点，于是他决定要好好培养皮埃尔。在合唱中，都有他独唱的部分呢！
我还特别尊敬他们的这位音乐老师。在他第一次与孩子们接触时，就用善良谎言宽容这些孩子们。克莱因曾经说过——音乐能激发或抚慰情怀。我想这位因为老师也是想通过音乐通过合唱来感化这些孩子吧！
是呀，爱的力量是伟大的。这位伟大的音乐老师用他的爱和音乐，打开了孩子们封闭的心灵，让孩子们心灵的世界天真可爱、春暖花开，让孩子们去寻找他们心灵的爱的真谛，去发现自己内心深处的天地。
爱的力量创造奇迹——让改变了这些孩子们的一生！
爱的力量创造奇迹——它让这些孩子们的内心变得善良、质朴、纯洁！
爱的力量创造奇迹——有了爱，世界将变得不再陌生，将变得如此美好，春天永恒！有了爱，就有了惊喜，让那些不可思议的事情发生！
让我们永远沐浴在温暖的阳光中，被爱包围着，去创造那些奇迹！
过春天电影观后感 篇6
几年前看过一次，当时就受到了震撼，今晚又重新看了一次。感概比第一次看时还多。
《放牛班的春天》非常经典的一部讲述音乐与救赎的电影。
“池塘之底”一开始对于任何人来说都是地狱，尽管克莱门特·马修先生心胸开阔的人也如此。
但是，显然。物极必反，否极泰来。
就像下雨前的预告一样，马修来了，开启了一场解放心灵的救赎。
莫朗奇·皮埃尔：拥有天使的容颜，却有一颗魔鬼的心。单亲家庭，和妈妈相依为命。在马修的慧眼识英下成为乐团独唱，最后成为指挥家。
派皮诺：一个可怜的孤儿，每周六都会在门口等待根本不存在的父亲来接他，马修任命他为合唱团的指挥，后来一直陪马修到老。
克莱门特·马修：一个不成功的音乐家，一个不成功的学监。但是他拯救了“池塘之底”拯救了学生们，他从未想过要成名。当然一直教授别人音乐，直至死亡。
马修的善良，莫朗奇的细腻，派皮诺的执着，或许他们在彼此救赎吧。
看完电影后，觉得法语真美。
即使是最困难的时候，他们从未放弃过拥有善良的心。
我希望有一天能去“池塘之底”看看那时候的时光。
其实看这部电影一开头反复的看总想问为何莫居然会记不起马修的名字，实际上这也是我看这个唯一觉得心里不是很舒服的一幕，这位马修老师带给了这群如同奴隶一般生活的孩子们歌一般的春天，带给莫和佩皮诺的是最多的。可后来想想也没必要如此介怀。能在照片里那么多人一眼认出那位老师，难道不正是爱的本意吗。
校长其实是个非常反复的人，他既保留着偶然孩子气的天性，又不得不沉迷于名利和欲望里，他打孩子，说着讨厌这个学校，却也绝不是对这个学校单纯的讨厌。很难评价他，就此作罢吧。
其实无数次的看一直还是很希望马修老师回去教他们，虽然这个结局也不错，马修老师说不定可以拯救更多的孩子。可总让我有点落寞。试想一下如果真的能多教这群可爱的孩子几年，你们的合唱团一定是最棒的。但是一想即便没有在一起，想必在这群孩子还没完全成长的内心里，也洒满了让他们带着希望的种子，而那个种子也一定会在有音乐的时候伴随着太阳茁壮且健康的成长。
另外非常想送给一些为人师表的老师几句话。其实孩童在那个拥有着稚嫩内心和思想不成熟的年代，所看到学到的都是他身边人的一言一行。假设你在孩童年代欺凌或者被欺凌，心大的就罢了。大部分人都会留下印象。很难根治。
老师的作用，不仅是要教孩子们如何领悟知识。更是要让他们做一个。温暖且积极的人。毕竟除了他们的父母和同学，你们的一言一行都会随着时间进入他们的心。
过春天电影观后感 篇7
我们学校在周五开展了一次电影课，看的是法国电影《放牛班的春天》。
这是部非常感人的电影，讲的是世界著名指挥家皮埃尔·莫朗琦重回法国故地出席母亲的葬礼，他的旧友贝比诺送给他一本陈旧的日记，看着这本当年音乐启蒙老师克莱门特马休遗下的日记，皮埃尔慢慢细味着老师当年的心境，一幕幕童年的回忆也浮出自己记忆的深潭……
克莱门特是一个才华横溢的音乐家，不过在1949年的法国乡村，他没有发展自己才华的机会，最终成为了一间男子寄宿学校的助理教师，这所学校有一个外号叫"池塘畔底"，因为这里的学生大部分都是犯过罪的、难缠的问题儿童。到任后克莱门特发现学校的校长以残暴高压的手段管治这班问题少年，体罚在这里司空见惯，性格沉静的克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况，闲时他会创作一些合唱曲，而令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有音乐课，他决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。
克莱门特开始教学生们如何唱歌，但事情进展得并不顺利，一个最大的麻烦制造者就是皮埃尔。皮埃尔拥有天使的面孔和歌喉却有着令人头疼的调皮的性格，谆谆善诱的克莱门特把皮埃尔的音乐天赋发掘出来，同时他也与皮埃尔的母亲产生了一段微妙感情。
这部电影很感人，因为马修来了以后，他给了孩子们父亲的爱。
过春天电影观后感 篇8
池塘底教育院，一个令老师头疼的坏生聚集所，却上演了一幕幕感人的场面。
马修，一个过气的音乐家，却具有一身音乐才华的任课教师;佩皮诺、莫翰奇……马修的学生。
马修被派任于池塘底教育院任代课老师，一群调皮的学生令他头疼，他甚至想过放弃，但他还是以人性化的教育感化了学生，组建了合唱团，令院长、爵士夫人惊叹不已，桀骜不驯的莫翰奇也被马修驯服,最终，莫翰奇成为了著名的指挥家，影片完美告终。
与马修人性化的教育方式相比，院长的教育似乎过于苛刻，他的方式使学生厌恶乃至痛恨。于我们现实的读书生活相比，我感到自己真是太幸福了,我们的老师虽严谨却不失幽默，常使学习的课堂气氛变得活跃生动。
莫翰奇，具有独特的音乐天赋的孩子，却常捉弄于老师，马修这样评价过他，这孩子本性并不坏，只是想引起他人的注意。他的独立、自尊不得不令人折服，我想，他的成就取决于马修给予的引导和教育，是马修改变了他的人生，使他的人生富有了神奇的音乐色彩。
影片中最后一幕使我有着想哭的冲动，孩子的飞机一架接着一架地飞出窗外，为临走的马修送去最后的祝福，孩子们的小手不断地挥动着，向马修告别。孩子们的真挚、善良，马修的宽容、幽默，两者融合在一起，结合成完美的组合。人固然没有十全十美，但在我眼中，他们似乎已展出最完美的自我。他们就是最完美的人。
整部影片看似幽默，却蕴涵着深刻的含义。这部片子不正是真情与爱的化身吗?世界只有充满爱，一切才会更加美好!
过春天电影观后感 篇9
一群被世人厌恶的孩子，遇到一个天使般的老师，救赎的灵魂找到了心中的梦想，终于唱出了来自天堂的声音，这就是放牛班的春天。一位热爱音乐有着音乐天赋的代课教师用他对孩子们的爱感化了这一班问题少年冰冷、残酷的心……
我很同情在第二次世界大战中失去了父母的佩皮诺，他的那双明亮的眼睛却时刻显露出忧郁与期盼，他每天都会靠在大门的铁栅栏上，目光眺望着远方，他是多么希望父亲的身影出现在自己的视线中啊!可是事实已是无法改变的了。孩子们的心灵被铁血校长严重扭曲，他们没有四季。在他们的生活中，只有冬季。
可是从这一天开始，一切都变了，一位名叫马修的老师来学校代课。这里的大部分学生都很顽劣，院长一见到孩子犯错就会把他拉去关禁闭，可马修老师不喜欢院长的这种教育方式，他尽自己所能去保护孩子极强的自尊心。这些孩子中有一个单亲家庭的孩子——皮埃尔，他经常捉弄别人，还侮辱院长、老师，干了数不清的坏事。然而，马修老师每时每刻都在关注着他，终于，他发现皮埃尔在独唱方面有着极大的天赋，他的歌声简直是来自天堂的声音。于是，马修老师耐心辅导皮埃尔，最终老师的爱还是感化了他顽固的心灵，他感受到了温暖，经过不懈的努力成为了一名著名的音乐家。
看完电影很长时间后，孩子们纯洁的天籟之音一直萦绕在我的心头。这就是法国影片的那种淡淡的，而又回味悠长的味道，使人的心灵受到震动，也受到了洗涤。这部影片形象地刻画出了孩子们的心理，最后在马修老师走的那极为平淡的环境中，纷纷扬扬落下的纸片和从窗户伸出的许多只能看到半个胳膊的小手却让我极为震撼，这就是被感化的心灵。忧郁的小佩皮诺最终也跟着马修老师离开了学院，找到了属于自己的温暖。让人喜悦和感伤。
《永远是少年》观后感1000字
现在看电影或者视频也是人们汲取知识营养的一种主要渠道，能将共鸣以文字的形式表现出来，就是观后感存在的意义，写观后感既不能脱离原作，也不能单纯的讲述作品故事，你认为优质的作品名观后感具有什么特质呢？读后感大全编辑特意为大家收集整理了“《永远是少年》观后感”，欢迎大家参考阅读！
《永远是少年》观后感 篇1
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方逑。”影片《永远是少年》以青春的视角，讲述了从共产党建立之初，冯健行、文婷等五位革命青年，投身中国革命，为国家和民族的前途而奔走的故事。影片以追求真理的坎坷经历为基本线索，再现了中国百年前一群热血青年追求真理、坚定信仰，坚守初心，无私奉献的精神。
影片力图从一群同学少年短暂而辉煌的青春生命中，探求一个问题的答案——一百年前，他们为什么抛弃富有的生活，甘愿走上充满艰险和死亡的道路，是什么让他们做出这样的抉择？是什么让他们如此坚守？答案是——信仰的力量。他们始终坚定着那份信仰，坚守着那份初心，传递着信仰与传承、觉醒与未来的力量。
信仰是什么？它是黑夜里的一束光，是严寒中的一团火，给人方向，给人力量。
信仰是一种精神支柱。有信仰，人的心灵才会有归属感。有信仰青春才不会无处安放，有信仰人生才不会随波逐流，有信仰理想才不会被迷茫驱散。“革命理想高于天”。影片中，几位学生下煤矿深井、办矿工夜校，帮助矿工维权，组织学生抗争的情形也正是百年前无数仁人志士救国探索的生动写照。其实他们就是在寻找一种人生的正确打开方式，确定一种意义和方向，选择一种价值观和世界观，只有明确了出发的意义，前进的步伐才会更加坚定，永远向前。
信仰是青年立身之首要。心有所信，方能远行。马克思主义犹如黑暗中的一道霞光，播撒着信仰的火种，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。五四运动中，激情燃烧的岁月，莘莘学子走上街头，不畏黑暗，发出了时代的最高音。如《永远是少年》中的冯健行以生命坚守誓言、绽放真理的耀眼光芒，正是源自于内心中那一簇熊熊燃烧的理想火焰、那一份生根发芽的信仰种子，虽九死而不悔。
信仰在血与火中淬炼。在革命战争年代，他们为了心中的信仰，坚持真理，宁愿“抛头颅、洒热血”。在影片《永远是少年》中，文婷家境富裕，但是为了心中那份信仰，她丢掉安逸的生活，义无反顾的投身革命，参加到救国救民的革命运动中。被捕后，家里花重金想把文婷向外赎买，但她为了不背叛自己的信仰，宁死不签悔过书，说她的战友还在牢里，毅然走向刑场。国民党反动派军官面对不背叛信仰的文婷，呢喃着：“为什么？”
新中国诞生的那一刻，远在2000公里外重庆的国民党秘密监狱里，300多位革命志士和进步人士依然还在用坚定的信念和无畏的勇气与敌人战斗。这天夜里，江竹筠再一次被特务带走，经过一整天的严刑逼供，江竹筠被押回牢房，他被折磨的人都变了形。竹签钉进江竹筠的指甲，被折断的十个手指因过度的伤痛几乎麻木。一个多月以来，国民党对他们的严刑审讯一直没有中断，却没有得到任何结果。渣滓洞里已经可以听见解放重满分庆的炮声，而他们却在黎明之前倒下。如此众多的革命志士，前赴后继，宁死不屈，为的就是坚守心中的那份信仰和坚如磐石的理想信念。
信仰是不懈奋斗的力量之源。在社会主义建设时代，他们艰苦奋斗，负重前行。焦裕禄同志是人民的好公仆、干部的好榜样。1962年冬天，他来到当时内涝、风沙、盐碱“三害”肆虐的兰考担任县委书记，带领全县人民战天斗地，奋力改变兰考贫困面貌。1964年5月14日，积劳成疾的焦裕禄同志因肝病不治不幸逝世，年仅42岁。焦裕禄同志用短暂的一生，把理想信念坚定地转化为推进事业前进的生动实践，创造了光辉的事迹。在他的身上体现着“敢教日月换新天”“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，面对兰考自然灾害的肆虐和贫困落后的实际，带着“拼上老命也要大干一场，决心改变兰考面貌”的铮铮誓言，焦裕禄同志不等不靠，带领广大干部群众大力治理风沙、内涝、盐碱“三害”，亲自种植泡桐树，以满腔热情和实际行动谱写了一曲曲改天换地的英雄壮歌。
焦裕禄的拼劲儿来自哪里？是精神信仰，是理想信念，是坚如磐石的信念给了他无坚不摧的力量。他是马列主义和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。
信仰是实现伟大目标的精神之魂。在中国特色社会主义建设的新时代，坚持信仰就是要坚定信念，坚持不忘初心、不移其志，以坚忍执着的理想信念，把对党和人民的忠诚和热爱牢记在心目中、落实在行动上。张桂梅，一名普通的山村教师，为了燃起希望，践行教育使命，扎根贫困地区40余年，创办全国第一所全免费女子高中，帮助1800多名贫困山区女孩圆梦大学，常年拖着病体忘我工作，持续12年家访超过1600户，行程11万余公里。2021年6月29日，在“七一勋章”颁授仪式上，张桂梅发言时发出了新时代教育工作者的最强音：“只要我还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力，奉献所有，九死亦无悔！”那是多么豪迈的誓言！她为党和人民事业奉献着自己的一切，为坚定的理想信念而顽强奋斗。越是在艰苦的地方，信仰越容易生长；越是经风雨的考验，信仰越历久弥坚。张桂梅坚定信念，矢志不渝跟党走、痴心执着办教育、无私无我育新人，扎根边疆教育一线，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想，展现了当代人民教师的高尚师德和责任担当。
心中有信仰，脚下有力量。共产党员为党的事业而奋斗，始终坚守着那份责任与担当，靠的就是信仰的力量，靠的就是坚定的理想信念。
中流击水，不移白首之心，年华易逝，不坠青云之志。新征程的号角已经吹响：请党放心，强国有我！愿新时代的我们，历千苦万难仍勇往直前，经风吹雨打仍初心不改，牢记使命，不负韶华，不负人民，愿历尽千帆，归来永远是少年！
《永远是少年》观后感 篇2
在《永远是少年》这部影片通过五位青年学生在少年时期曲折的革命之路来展现的生命，通过鲜活的个体书写为观众举行了一场历史与信仰的洗礼。
白衣少年在天安门门前抒发心中忧国之情，这段回忆正式拉开序幕，讲述了100年前，五位青年学生加入了初创不久的中国共产党，在曲折的革命道路上谱写不同青春篇章的故事。影片的叙事结构设计巧妙，以孩子的视角发现革命前辈的“日记”，这些前辈在彼时也正值青春年少、风华正茂，故事以这本“日记”为接力棒展开：回望百年历史，无数青年凭着坚定的信仰和无悔的热情在通往新中国的道路上抛洒热血和泪水，将自己的血肉之躯化作前进道路上的一块块基石，支撑着千千万万的革命同胞继续勇往直前。
展望未来百年，一个又一个有志少年将用青春的激情谱写新时代的美好篇章。知所从来，思所将往，一本日记，承接了过去百年的奋斗史，激励着未来百年的开拓梦。
《永远是少年》观后感 篇3
《永远是少年》是中国第五代导演代表人物冯小宁积淀数年的构思，影片以青年视角出发展开叙事，讲述了一百年前，健行、文婷等几位青年学生在变幻的时代浪潮中，追寻理想、忠守诺言与信仰、以身许国的青春故事，雄浑悲壮的革命叙事与温婉的情感渲染，颇具艺术质感，堪称思想性艺术性观赏性俱佳的红色精品。影片从一本被发现的日记本开始，日记本最后一页夹着一张斑驳的中国共产党党证，由此镜头拉回到一百年前，一群学子意气风发地走进校园。少年负壮气，奋烈自有时，四位出身、性格迥异的少年男女纷纷决定投笔从戎，共赴国难，其精神令人动容，更蕴含着真实的情感魅力。电影最后一幕，他们遥望当今中华之强大，可谓万里归来颜愈少，笑时犹带岭梅香！这部电影的独特魅力在于，用现实主义创作精神，从典型形象中揭示了信仰的价值，同时兼具诗意的浪漫主义情怀。
《永远是少年》观后感 篇4
电影《永远是少年》5月15日全国正式上映，影片讲述了100年前，冯健行、文婷等五个青年学生，在时代潮流变革和曲折的革命道路中，坚守使命初心、忠于信仰的故事。他们的故事，不仅照亮了百余年前青年道路，也启迪当下青年，为国家作为、为民族担当。
波澜壮阔的中国共产党党史中，有无数动人心魄的故事与不可不说的人物。《永远是少年》以小人物彰显大情怀，开启青春题材主旋律电影创作新方向。
创作上，该片类型定位清晰，切入视角独特，巧妙地以几名为革命牺牲的无名烈士为切入口讲述信仰的故事，以小见大，又有宏大叙事的主题表达。创作上能够遵循类型化创作，红色主旋律、青春励志的类型化故事较为突出，通过五位普通的年轻人的视角切入，展现了建党初期无数追随党组织的年轻人在国家民族危亡之际的选择，并以此为信仰，坚定不移，面对时代局势的纷乱复杂，反动派镇压的残酷血腥，革命道路的曲折，仍然坚守初心。人物命运感人至深，情感浓烈饱满，主题渲染突出，在众多同题材同类型献礼电影中较为突出，有一定独特性。
正如导演冯小宁所言，本片要向青年观众讲一个充满传奇的青春故事，那个时代的学子对信仰的痴迷，对诺言的忠守，那种炽热的爱恋却含忍于心，那种青春的荡漾与热血的沸腾，那种成长期的任性和血与火之中的成长。
“真实感是我们与观众建立信任的首要因素，我们在力所能及的情况下做到丝丝精准。”冯小宁表示，本片参考的是中国电影史经典影片的艺术风格，即《大浪淘沙》的故事模式和《燎原》的电影质感与震撼力，要从一群同学少年短暂而辉煌的青春生命中，探求一个最简单的问题：一百年前，他们为什么抛弃富有的生活，甘愿走上充满艰险和死亡的道路，是什么信念让他们如此坚持？
作为一部青春题材主旋律电影，《永远是少年》塑造的学生形象立体饱满，群像多元丰富。令人印象深刻的当属影片中，几位学生下煤矿深井、办矿工夜校，帮助矿工维权，组织学生游行抗争的细节，这样的情形也正是百年前无数仁人志士救亡救国探索的生动写照。
也正因为被电影深深吸引，影片中原型人物的觉醒，感召着当代青年。跟随影片中“觉醒”的主题——无论是冯健行的青山有幸埋忠骨的革命气节，还是文婷坚守永不叛党信念直面生死的悲壮，无不让人潸然泪下。一些网友称，自己也沉浸在了“那段让人热血沸腾的革命创业史”中。
回望波澜壮阔的历史进程，一代又一代中国青年以青春之我，为国家独立、民族解放而浴血奋战、前赴后继。抗日民族女英雄赵一曼牺牲时是31岁，夏明翰英勇就义时年仅28岁，革命烈士邱少云牺牲时只有26岁，还有22岁的雷锋、21岁的黄继光、20岁的李向群、15岁的刘胡兰……一串令人震撼的数字，不仅仅代表着年龄的大小，而是彰显着，在革命年代青年英雄为民族独立和人民解放冲锋陷阵、抛洒热血的悲壮事迹。
如今的中国，正处于百年未有之大变局中，如今的新青年同样面对着时代风云、家国重任、个人道路的重大选择。
未来，广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，坚持中国共产党领导，同人民一道，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
《永远是少年》观后感 篇5
该片是冯导沉淀数年，精心筹备的又一力作，在延续了其以往主旋律作品富有诗意的历史叙事的同时，冯导在新片《永远是少年》里融入了青春元素，为当下主旋律电影的发展开辟了新的领域。
接力青春，谱写历史辉煌
影片开始以一群新世纪的少年植树时发现“才子”的革命遗物切入回忆，讲述了100年前，五位青年学生加入了初创不久的中国共产党，在曲折的革命道路上谱写不同青春篇章的故事。影片的叙事结构设计巧妙，以孩子的视角发现革命前辈的“日记”，这些前辈在彼时也正值青春年少、风华正茂，故事以这本“日记”为接力棒展开：回望百年历史，无数青年凭着坚定的信仰和无悔的热情在通往新中国的道路上抛洒热血和泪水，将自己的血肉之躯化作前进道路上的一块块基石，支撑着千千万万的革命同胞继续勇往直前；展望未来百年，一个又一个有志少年将用青春的激情谱写新时代的美好篇章。知所从来，思所将往，一本日记，承接了过去百年的奋斗史，激励着未来百年的开拓梦。
个体命运的历史化书写
影片在艺术追求上保持了冯小宁导演多年以来的创作风格，打破传统主旋律注重说教宣传、忽视人性的立体化表现等叙事惯式，通过人物命运来折射时代变迁，将宏大的历史叙事转化为人物深刻的个性化特写，以微知著。本片避开对英雄领袖的歌功颂德，通过五位青年学生曲折的革命之路来展现中国共产党成立初期的艰难历程。青年党员文婷被捕后，宁可选择结束自己的生命，也不愿在悔过书上签字，面对敌人近于哀求的“劝降”，她决绝地回答：你这是在侮辱我的灵魂！文婷同志坚定的革命信仰让在坐的观众无不为之动容，导演通过鲜活的个体书写为观众举行了一场历史与信仰的洗礼。
导演冯小宁曾创作过经典的“战争三部曲”，冯导曾表示：我的每部作品、每部镜头都饱含着爱国主义！在本片中导演仍然坚持了各种视听语言的精准表达：黑白与彩色在回忆与现实中转换；镜头的剪辑跟随剧情的节奏跌宕起伏；矿井下、密室内等内部空间与旷野中、战场上等外部空间的娴熟调度；以及片中多次出现的情绪激昂的内心独白等，都是观众被剧情深深吸引的感观保障。此外，影片还擅于通过符号能指引申情感所指，五位青年在象征指引方向的华表下立下革命誓言，这一画面使影片的主题得以升华，使电影的形式与内容相得益彰，浑然一体。
主旋律中绽放青春的光芒
由于早期主旋律作品倾向于主人公在精神上提纯，弱化其作为普通人的个体欲望，强调其英雄属性，造成长期以来广大观众对主旋律电影形成了“叙事手法单一”、“人物形象千篇一律”等刻板印象。自上世纪90年代以来，随着改革开放和社会主义市场经济的确立，中国主旋律电影也开始了市场化的探索。许多成功的主旋律电影都开始将商业元素融入到作品中，在叙事结构、剧情设置、人物形象、画面和技术等方面进行革新。《永远是少年》是冯小宁导演在此基础上的又一次另辟蹊径，在主旋律类型基础上融入青春片类型要素，在不同的受众群体中引发怀旧情愫，满足其内心的怀旧需求。此外，青春题材更能与青年观众产生共鸣，促使其在红色经典的移情作用中深刻领悟共产党人艰苦卓绝的奋斗精神，自觉地接受爱国主义教育，传承红色基因！
《永远是少年》通过将主旋律和青春两种题材类型的巧妙叠加，实现了主流价值观和电影艺术的深度融合，有效地贯彻了习近平总书记关于传承红色基因育人的思想，让新时代青年再次重温共产党人抛洒青春热血的峥嵘岁月：但历尽千帆，归来仍少年！
以上是网小编精心整理的永远是少年观后感作文精选5篇，仅供参考。
《永远是少年》观后感 篇6
影片《永远是少年》，以共产党建立之初，冯健行、文婷等革命青年追求真理的坎坷经历为基本叙事线，艺术地再现了百年前中国的一群热血青年追求真理、无私奉献的澎湃岁月。同时，这部影片通过刻画百年前少年们为铺就中国崛起道路的伟大使命，甘愿奉献的成长历程，唤起新时代少年人的使命感，向我们传递着伟大的“中国梦”。
使命感是一个人乃至一个群体对所从事事业的积极情感和认同，以及在此过程中体验到的社会意义和价值感。强烈的使命感能引导人们对从事的事业的意义与价值有更深刻的理解，目标也更加清晰，并促使人们对使命指向的事业产生更为强烈的情感和责任感，将更多的精力与努力投入其中。
在新时代，就个体成长而言，使命感是一个人对其工作职业的认同与奉献；而从国家和社会发展出发，则体现了国民为实现中国梦、投身新时代中国特色社会主义道路这一伟大事业的支持、奉献甚至牺牲。少年强，则国强，陈独秀先生在《敬告青年》一文中曾提到青年人应该是“自主的而非奴隶的、进步的而非保守的、进取的而非退隐的、世界的而非锁国的、实利的而非虚文的、科学的而非想象的。”《永远是少年》中的四位少年，正是这种有血有肉、有理想有锋芒、有困境更有探索的青年们的化身，他们为中国的社会主义道路奋斗牺牲的革命品格与斗争精神，深刻传递着马克思主义与中国共产党为人民服务和为中华崛起而奋斗的光荣使命。
网络上关于党史题材的影视作品中，有这样一句评论：“今天的大多数青年根本无法想象，他们在政治课上死记硬背的那些他们自己根本不相信的东西，曾经真的被一群人当作毕生的使命去奋斗和牺牲。”在人民生活安全、富足、美满的今天，少年们没有经历过百年前中华民族所处的昏暗、腐朽、无可救药的混乱时代，当他们喊出“为中华民族觉醒而读书”“为祖国的伟大复兴做贡献”的口号时，当代的青年人心中或多或少会有疑惑：为什么？
是啊，为什么呢？影片中外国矿主面对中国工人和少年学生维护工人权益的勇敢无畏，问了句为什么？国民党反动派军官面对宁死不签悔过书、不背叛信仰的文婷，呢喃着：“为什么？”更是在文婷慷慨赴死后，向她的父亲问了一句：“他们为什么会这样？”。影片中被压迫、剥削而后觉醒了的工人们已经做出了回答，他们梦想着有一天可以过上能吃饱饭、有地方住、不会被动挨打、不用担惊受怕的日子。而少年们在开学第一课中，对百年后的中国的畅想则是最动人的答案。他们希望未来的祖国“把铁路修到天上去，也许还能修到月亮上去”“再也不会受到剥削和压迫，那时的中国有最先进、最强大的武器”。正是他们怀揣的这些“中国梦”，唤醒了他们为民族复兴牺牲奉献的使命感，激励他们站起来、走出去、抗争着、奋斗着。
百年前的“中国梦”在一代又一代顽强独立的少年们的努力下，实现了。那么，百年后的今天，新时代的少年们有着怎样的“中国梦”，又该为这一伟大梦想的实现承担怎样的使命？相信《永远是少年》这部影片，会带给我们思考与答案，激励我们勇敢承担少年人使命，继续传承为之不懈奋斗的“中国梦”。
《永远是少年》观后感汇总8篇
把新奇想法汇总，写出观后感十分重要，撰写观后感首先要我们看懂影片，要准确懂得影片的基本内容，是否考虑过自己写的作品名观后感能不能进一步完善呢？读后感大全编辑为您搜集了一些有用的资料：《永远是少年》观后感，供您参考，希望您阅读后有所收获！
《永远是少年》观后感【篇1】
“你甘愿是雷电
刺破长夜的黑暗
你生来就是火种
可以燎原
……”
当雄浑的音乐响起来，我心里不禁豪情满怀，情绪立即被冯小宁导演的电影《永远是少年》所感染。随着电影画面的变换，那些满怀希望而又无比悲壮的一幕幕，使我心潮澎湃，热泪盈眶。
100年前，五位十几岁的大学生怀着满腔热血学习了红色知识，并在见证了社会底层最黑暗的一面后更加坚定了心中的信仰，他们庄严在党旗下宣誓，走上革命道路。在“四一二”反革命政变后，五位少年去了不同城市的地下组织，怀着救国救民的梦想即将去做地下工作。在护送少年离去的时候，他们的邓老师牺牲了，五位少年的生命便开始了倒计时。
他们分别时说了一句话：“不知道下次再见，会是什么时候。不知我们的梦想到底要多久才能实现。”是的，即使他们深知自己时时都会有生命危险，他们不知道下次会不会再见，但他们毅然决然的加入残酷的斗争中，经历了一次次血与火的考验，他们顽强勇敢，义无反顾。青年党员文婷被捕后，宁可选择结束自己的生命，也不愿在悔过书上签字。面对敌人近于哀求的“劝降”，她决绝地回答：“你这是在侮辱我的灵魂！”当那一个个年轻而富有活力的生命为了初心和使命倒下去的时候，热泪一次次模糊了我的视线，我为他们的英勇无畏而感动，更为他们坚定不移的信仰而折服。在革命最艰苦的年代里，他们深信：革命必胜，自由幸福的新中国必然会建立起来。他们坚定的信仰、纯真的感情是多么的美好而又沉重，又是多么富有感染力，不容侵犯！
结局，意料之中，他们把年轻的生命献给了为人民谋幸福的共产主义事业。他们永远定格在青春年少时。
在那个热血的年代里，又有多少青年像文婷、健行他们一样，隐姓埋名去为信仰而奋斗。
那些坚守初心，艰苦奋斗，不怕牺牲，勇往直前的人们，最终被历史所铭记，他们是无名英雄，也是人民英雄。他们永远是少年，永远活在人民心中！
从那时到现在，英勇智慧的中国共产党，不忘不断增进人民福祉，实现人民幸福的伟大初心，牢记为中华民族谋复兴之使命，不畏风雨雷电，踏荆棘越山岭，风餐露宿，在艰难坎坷中创下无数历史功绩。
1937年，卢沟桥的炮火激怒了无数生活在水深火热中的中国人，中国共产党联合一切抗日力量，经历了八年血雨腥风的艰苦斗争，终于将日本帝国主义赶出中国，在史册上留下了英勇而不屈的一笔。
1946年6月26日，蒋介石撕毁《停战协定》，国民党反动派进攻我中原解放区，打响了解放战争的第一枪。我党领导的解放军本着“人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人”的原则，在毛泽东、朱德、周恩来等老一辈无产阶级革命家的英明领导下，经过艰苦卓绝的的三大战役，终于奠定了革命胜利的基础。
1949年10月1日，伟大领袖毛主席站在天安门城楼上，庄严地向全世界宣布：中华人民共和国成立了！
中国人民追求平等自由的梦想实现了，中国人民从此站起来了！
这些胜利是我党以坚定的信仰，栉风沐雨、艰苦奋斗而来的；这些胜利是无数革命先烈坚守初心和使命，用热血和生命争取来的；这些胜利是无数年轻的生命前赴后继，勇往直前用理想和信念谱写的！
新中国成立后，面对一穷二白的祖国，大批优秀的科学家，包括一些已经有杰出成就的科学家，以身许国，怀着对新中国的满腔热爱，投入了建设祖国的梦想。为了让新中国不受列强的威胁，能挺直腰杆做人，在伟大领袖毛主席的部署下，邓稼先、钱学森等一批核物理学家，放弃了优越的生活条件，断绝了与妻儿的联系，来到荒无人烟的大漠开展研究实验。他们自力更生，发奋图强，经过数年呕心沥血的奋战，终于“两弹一星”陆续研制成功了，中国在世界上的大国地位巩固了。从此，国土的完整和人民的安宁有了坚强的军事后盾。中国从此强起来了！
1978年，党的十一届三中全会，做出了实行改革开放的伟大决策。农村实行联产承包责任制，农民逐步摆脱了纠缠多年的饥饿，吃上了大米白面，一步步走向小康；城市走向开放，发展对外贸易，引进先进技术，使工业建设活起来，工业产值不断提高。中国人民逐步富起来了！
1999年11月20号，从神舟一号开始，到2021年6月17日神州十二号，在广大科研人员的不懈努力下，我国的航天科技得到了迅猛发展：从无人实验飞船到载人宇宙飞船，再到载人宇宙飞船进入自己的空间站，二十二年，我们发射了十二次宇宙飞船，我国的航天事业取得了举世瞩目的成绩。
……
“为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉！”
无数深沉地挚爱着祖国的志士，在不同战线为祖国的伟大复兴做着自己的贡献：水稻之父袁隆平、港珠澳大桥的设计者林鸣、中国芯片之父邓中翰以及无数在普通岗位上为祖国复兴民族富强工作着的默默无闻的奋斗者们，他们都怀着对祖国深沉的爱，不忘初心，勇担使命，艰苦奋斗，勇往直前，为祖国繁荣富强不懈努力。回顾党的百年历史，这种精神已经流淌在我党的血脉里，镌刻进每个共产党人的心里。
如今，当五星红旗骄傲地飘扬在联合国的上方，当《国歌》一次次奏响在奥运赛场，当中国制造频频出现在世界抗疫救灾的战场，当反对霸权的声音坚定地响起在博鳌的会场，当“中国芯”一批批出现在电子市场，当“歼10”“核潜艇”成为国土安宁的守护神，作为一名共产党人，我是多么的骄傲和自豪，作为华夏的一份子我是多么的幸福和欢欣！
党啊，亲爱的党！历经百年，胸怀大爱的你依然是少年，依然朝气蓬勃，充满活力；胸怀大志的你永远不知疲倦，永远意气风发，又向着新的百年目标奋进！请党放心，新一代青年一定会继承我党光荣传统，不忘初心担使命，勇往直前谋复兴。
“你练就一身正气
浩然长存在人间
你心头有股执念
日久弥坚
……”
《永远是少年》主题曲依然在耳边回响，催我们奋进，给我们力量。
《永远是少年》观后感【篇2】
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方逑。”影片《永远是少年》以青春的视角，讲述了从共产党建立之初，冯健行、文婷等五位革命青年，投身中国革命，为国家和民族的前途而奔走的故事。影片以追求真理的坎坷经历为基本线索，再现了中国百年前一群热血青年追求真理、坚定信仰，坚守初心，无私奉献的精神。
影片力图从一群同学少年短暂而辉煌的青春生命中，探求一个问题的答案——一百年前，他们为什么抛弃富有的生活，甘愿走上充满艰险和死亡的道路，是什么让他们做出这样的抉择？是什么让他们如此坚守？答案是——信仰的力量。他们始终坚定着那份信仰，坚守着那份初心，传递着信仰与传承、觉醒与未来的力量。
信仰是什么？它是黑夜里的一束光，是严寒中的一团火，给人方向，给人力量。
信仰是一种精神支柱。有信仰，人的心灵才会有归属感。有信仰青春才不会无处安放，有信仰人生才不会随波逐流，有信仰理想才不会被迷茫驱散。“革命理想高于天”。影片中，几位学生下煤矿深井、办矿工夜校，帮助矿工维权，组织学生抗争的情形也正是百年前无数仁人志士救国探索的生动写照。其实他们就是在寻找一种人生的正确打开方式，确定一种意义和方向，选择一种价值观和世界观，只有明确了出发的意义，前进的步伐才会更加坚定，永远向前。
信仰是青年立身之首要。心有所信，方能远行。马克思主义犹如黑暗中的一道霞光，播撒着信仰的火种，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。五四运动中，激情燃烧的岁月，莘莘学子走上街头，不畏黑暗，发出了时代的最高音。如《永远是少年》中的冯健行以生命坚守誓言、绽放真理的耀眼光芒，正是源自于内心中那一簇熊熊燃烧的理想火焰、那一份生根发芽的信仰种子，虽九死而不悔。
信仰在血与火中淬炼。在革命战争年代，他们为了心中的信仰，坚持真理，宁愿“抛头颅、洒热血”。在影片《永远是少年》中，文婷家境富裕，但是为了心中那份信仰，她丢掉安逸的生活，义无反顾的投身革命，参加到救国救民的革命运动中。被捕后，家里花重金想把文婷向外赎买，但她为了不背叛自己的信仰，宁死不签悔过书，说她的战友还在牢里，毅然走向刑场。国民党反动派军官面对不背叛信仰的文婷，呢喃着：“为什么？”
新中国诞生的那一刻，远在2000公里外重庆的国民党秘密监狱里，300多位革命志士和进步人士依然还在用坚定的信念和无畏的勇气与敌人战斗。这天夜里，江竹筠再一次被特务带走，经过一整天的严刑逼供，江竹筠被押回牢房，他被折磨的人都变了形。竹签钉进江竹筠的指甲，被折断的十个手指因过度的伤痛几乎麻木。一个多月以来，国民党对他们的严刑审讯一直没有中断，却没有得到任何结果。渣滓洞里已经可以听见解放重满分庆的炮声，而他们却在黎明之前倒下。如此众多的革命志士，前赴后继，宁死不屈，为的就是坚守心中的那份信仰和坚如磐石的理想信念。
信仰是不懈奋斗的力量之源。在社会主义建设时代，他们艰苦奋斗，负重前行。焦裕禄同志是人民的好公仆、干部的好榜样。1962年冬天，他来到当时内涝、风沙、盐碱“三害”肆虐的兰考担任县委书记，带领全县人民战天斗地，奋力改变兰考贫困面貌。1964年5月14日，积劳成疾的焦裕禄同志因肝病不治不幸逝世，年仅42岁。焦裕禄同志用短暂的一生，把理想信念坚定地转化为推进事业前进的生动实践，创造了光辉的事迹。在他的身上体现着“敢教日月换新天”“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，面对兰考自然灾害的肆虐和贫困落后的实际，带着“拼上老命也要大干一场，决心改变兰考面貌”的铮铮誓言，焦裕禄同志不等不靠，带领广大干部群众大力治理风沙、内涝、盐碱“三害”，亲自种植泡桐树，以满腔热情和实际行动谱写了一曲曲改天换地的英雄壮歌。
焦裕禄的拼劲儿来自哪里？是精神信仰，是理想信念，是坚如磐石的信念给了他无坚不摧的力量。他是马列主义和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。
信仰是实现伟大目标的精神之魂。在中国特色社会主义建设的新时代，坚持信仰就是要坚定信念，坚持不忘初心、不移其志，以坚忍执着的理想信念，把对党和人民的忠诚和热爱牢记在心目中、落实在行动上。张桂梅，一名普通的山村教师，为了燃起希望，践行教育使命，扎根贫困地区40余年，创办全国第一所全免费女子高中，帮助1800多名贫困山区女孩圆梦大学，常年拖着病体忘我工作，持续12年家访超过1600户，行程11万余公里。2021年6月29日，在“七一勋章”颁授仪式上，张桂梅发言时发出了新时代教育工作者的最强音：“只要我还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力，奉献所有，九死亦无悔！”那是多么豪迈的誓言！她为党和人民事业奉献着自己的一切，为坚定的理想信念而顽强奋斗。越是在艰苦的地方，信仰越容易生长；越是经风雨的考验，信仰越历久弥坚。张桂梅坚定信念，矢志不渝跟党走、痴心执着办教育、无私无我育新人，扎根边疆教育一线，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想，展现了当代人民教师的高尚师德和责任担当。
心中有信仰，脚下有力量。共产党员为党的事业而奋斗，始终坚守着那份责任与担当，靠的就是信仰的力量，靠的就是坚定的理想信念。
中流击水，不移白首之心，年华易逝，不坠青云之志。新征程的号角已经吹响：请党放心，强国有我！愿新时代的我们，历千苦万难仍勇往直前，经风吹雨打仍初心不改，牢记使命，不负韶华，不负人民，愿历尽千帆，归来永远是少年！
《永远是少年》观后感【篇3】
在《永远是少年》这部影片通过五位青年学生在少年时期曲折的革命之路来展现的生命，通过鲜活的个体书写为观众举行了一场历史与信仰的洗礼。
白衣少年在天安门门前抒发心中忧国之情，这段回忆正式拉开序幕，讲述了100年前，五位青年学生加入了初创不久的中国共产党，在曲折的革命道路上谱写不同青春篇章的故事。影片的叙事结构设计巧妙，以孩子的视角发现革命前辈的“日记”，这些前辈在彼时也正值青春年少、风华正茂，故事以这本“日记”为接力棒展开：回望百年历史，无数青年凭着坚定的信仰和无悔的热情在通往新中国的道路上抛洒热血和泪水，将自己的血肉之躯化作前进道路上的一块块基石，支撑着千千万万的革命同胞继续勇往直前。
展望未来百年，一个又一个有志少年将用青春的激情谱写新时代的美好篇章。知所从来，思所将往，一本日记，承接了过去百年的奋斗史，激励着未来百年的开拓梦。
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《永远是少年》观后感【篇4】
5月15日上映的电影《永远是少年》是中国第五代导演代表人物冯小宁，为庆祝中国共产党成立100周年而精心创作的主旋律电影。影片讲述了上个世纪初，一群意气风发的学子对诺言的坚守，对国家前途、民族命运的忠贞选择，他们志存高远、胸怀天下，他们用青年人独有的方式探寻新希望，他们更是中国共产党苦难辉煌的群像写照。
电影《永远是少年》以青年人的叙事表达，回望历史，讲述使命初心、信仰抉择的故事。
影片以独特的艺术审美，让革命历史题材的影视作品，具有了更加感人的艺术魅力。一是作品所采取的叙事手法和创作风格，与作品所讲述的历史内容，浑然一体，形质交融，让观众既感受到强烈的思想震撼，也获得了雄浑悲壮的审美体验。
影片的一开始是一群孩子们在种树时发现了“才子”的遗物，画面由此展开。这样的开场，犹如一道时代的接力棒，先辈们的使命已达，这新时代的未来将由一个又一个有志少年再度撰写。在跨越一百年的画面交错衔接时，导演采取了黑白色的画面来重现当初的历史真实感，但当少年们相聚时，画面逐渐回到了彩色，导演以这样的一场画面颜色的转化，向观众们传输了灰暗年代希望萌发的主题。
二是在历史的宏大叙事中，更加注重细腻、委婉、深情、动人的情感渲染、人性剖析和对人物独特性格的揭示。剧中那些随处可见的生动的细节捕捉，不但让观众能见史见人，更让人物有情有性，让历史叙事有厚度又有温度。中国共产党建立的这段历史，波澜壮阔、扣人心弦。有大量的文献记载和当事人回忆，但材料越多，驾驭越难。特别是，观众大多从教科书里获得了结论，电影如何给观众提供一部视觉真实生动的历史？这是一个挑战。该剧的主要叙事依据学术研究、考证材料和最新研究成果，具有历史真实的基础。
三是努力运用影视审美的方式，真实准确地呈现和还原历史环境，作品充满艺术质感。比如，天安门、华表、校园、长征路上等，在加强艺术呈现的新颖度和表现力等方面，精雕细刻。
在故事与人物的推动中，影片经常用一种情绪化的独白，形式感的画面，诗意的空镜头，放大、渲染、强化电影中那些崇高的、细腻的、悲悯的、信仰的、意味深长的细节、情绪和历史感，特别是主演们发自内心的独白，难以言表的泪水。在这种诗意的转换中，完成了电影艺术美学的定位，这是一种视听语言的力量，也是人民心声的力量。
导演冯小宁表示：“这是一部用心创作的电影，一部讲‘信仰的力量到底有多大’的电影。”今天的少年曾被贴上“娇生惯养”标签，但在去年的抗“疫”过程中，我们看到他们已经跟上前辈们的步伐，接起时代的接力棒，扛起大旗勇往直前。信仰不灭，薪火相传！
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《永远是少年》观后感【篇5】
在《永远是少年》这部影片通过五位青年学生在少年时期曲折的革命之路来展现的生命，通过鲜活的个体书写为观众举行了一场历史与信仰的洗礼。
白衣少年在天安门门前抒发心中忧国之情，这段回忆正式拉开序幕，讲述了100年前，五位青年学生加入了初创不久的中国共产党，在曲折的革命道路上谱写不同青春篇章的故事。影片的叙事结构设计巧妙，以孩子的视角发现革命前辈的“日记”，这些前辈在彼时也正值青春年少、风华正茂，故事以这本“日记”为接力棒展开：回望百年历史，无数青年凭着坚定的信仰和无悔的热情在通往新中国的道路上抛洒热血和泪水，将自己的血肉之躯化作前进道路上的一块块基石，支撑着千千万万的革命同胞继续勇往直前。
展望未来百年，一个又一个有志少年将用青春的激情谱写新时代的美好篇章。知所从来，思所将往，一本日记，承接了过去百年的奋斗史，激励着未来百年的开拓梦。
《永远是少年》观后感【篇6】
影片《永远是少年》，以共产党建立之初，冯健行、文婷等革命青年追求真理的坎坷经历为基本叙事线，艺术地再现了百年前中国的一群热血青年追求真理、无私奉献的澎湃岁月。同时，这部影片通过刻画百年前少年们为铺就中国崛起道路的伟大使命，甘愿奉献的成长历程，唤起新时代少年人的使命感，向我们传递着伟大的“中国梦”。
使命感是一个人乃至一个群体对所从事事业的积极情感和认同，以及在此过程中体验到的社会意义和价值感。强烈的使命感能引导人们对从事的事业的意义与价值有更深刻的理解，目标也更加清晰，并促使人们对使命指向的事业产生更为强烈的情感和责任感，将更多的精力与努力投入其中。
在新时代，就个体成长而言，使命感是一个人对其工作职业的认同与奉献；而从国家和社会发展出发，则体现了国民为实现中国梦、投身新时代中国特色社会主义道路这一伟大事业的支持、奉献甚至牺牲。少年强，则国强，陈独秀先生在《敬告青年》一文中曾提到青年人应该是“自主的而非奴隶的、进步的而非保守的、进取的而非退隐的、世界的而非锁国的、实利的而非虚文的、科学的而非想象的。”《永远是少年》中的四位少年，正是这种有血有肉、有理想有锋芒、有困境更有探索的青年们的化身，他们为中国的社会主义道路奋斗牺牲的革命品格与斗争精神，深刻传递着马克思主义与中国共产党为人民服务和为中华崛起而奋斗的光荣使命。
网络上关于党史题材的影视作品中，有这样一句评论：“今天的大多数青年根本无法想象，他们在政治课上死记硬背的那些他们自己根本不相信的东西，曾经真的被一群人当作毕生的使命去奋斗和牺牲。”在人民生活安全、富足、美满的今天，少年们没有经历过百年前中华民族所处的昏暗、腐朽、无可救药的混乱时代，当他们喊出“为中华民族觉醒而读书”“为祖国的伟大复兴做贡献”的口号时，当代的青年人心中或多或少会有疑惑：为什么？
是啊，为什么呢？影片中外国矿主面对中国工人和少年学生维护工人权益的勇敢无畏，问了句为什么？国民党反动派军官面对宁死不签悔过书、不背叛信仰的文婷，呢喃着：“为什么？”更是在文婷慷慨赴死后，向她的父亲问了一句：“他们为什么会这样？”。影片中被压迫、剥削而后觉醒了的工人们已经做出了回答，他们梦想着有一天可以过上能吃饱饭、有地方住、不会被动挨打、不用担惊受怕的日子。而少年们在开学第一课中，对百年后的中国的畅想则是最动人的答案。他们希望未来的祖国“把铁路修到天上去，也许还能修到月亮上去”“再也不会受到剥削和压迫，那时的中国有最先进、最强大的武器”。正是他们怀揣的这些“中国梦”，唤醒了他们为民族复兴牺牲奉献的使命感，激励他们站起来、走出去、抗争着、奋斗着。
百年前的“中国梦”在一代又一代顽强独立的少年们的努力下，实现了。那么，百年后的今天，新时代的少年们有着怎样的“中国梦”，又该为这一伟大梦想的实现承担怎样的使命？相信《永远是少年》这部影片，会带给我们思考与答案，激励我们勇敢承担少年人使命，继续传承为之不懈奋斗的“中国梦”。
《永远是少年》观后感【篇7】
电影《永远是少年》5月15日全国正式上映，影片讲述了100年前，冯健行、文婷等五个青年学生，在时代潮流变革和曲折的革命道路中，坚守使命初心、忠于信仰的故事。他们的故事，不仅照亮了百余年前青年道路，也启迪当下青年，为国家作为、为民族担当。
波澜壮阔的中国共产党党史中，有无数动人心魄的故事与不可不说的人物。《永远是少年》以小人物彰显大情怀，开启青春题材主旋律电影创作新方向。
创作上，该片类型定位清晰，切入视角独特，巧妙地以几名为革命牺牲的无名烈士为切入口讲述信仰的故事，以小见大，又有宏大叙事的主题表达。创作上能够遵循类型化创作，红色主旋律、青春励志的类型化故事较为突出，通过五位普通的年轻人的视角切入，展现了建党初期无数追随党组织的年轻人在国家民族危亡之际的选择，并以此为信仰，坚定不移，面对时代局势的纷乱复杂，反动派镇压的残酷血腥，革命道路的曲折，仍然坚守初心。人物命运感人至深，情感浓烈饱满，主题渲染突出，在众多同题材同类型献礼电影中较为突出，有一定独特性。
正如导演冯小宁所言，本片要向青年观众讲一个充满传奇的青春故事，那个时代的学子对信仰的痴迷，对诺言的忠守，那种炽热的爱恋却含忍于心，那种青春的荡漾与热血的沸腾，那种成长期的任性和血与火之中的成长。
“真实感是我们与观众建立信任的首要因素，我们在力所能及的情况下做到丝丝精准。”冯小宁表示，本片参考的是中国电影史经典影片的艺术风格，即《大浪淘沙》的故事模式和《燎原》的电影质感与震撼力，要从一群同学少年短暂而辉煌的青春生命中，探求一个最简单的问题：一百年前，他们为什么抛弃富有的生活，甘愿走上充满艰险和死亡的道路，是什么信念让他们如此坚持？
作为一部青春题材主旋律电影，《永远是少年》塑造的学生形象立体饱满，群像多元丰富。令人印象深刻的当属影片中，几位学生下煤矿深井、办矿工夜校，帮助矿工维权，组织学生游行抗争的细节，这样的情形也正是百年前无数仁人志士救亡救国探索的生动写照。
也正因为被电影深深吸引，影片中原型人物的觉醒，感召着当代青年。跟随影片中“觉醒”的主题——无论是冯健行的青山有幸埋忠骨的革命气节，还是文婷坚守永不叛党信念直面生死的悲壮，无不让人潸然泪下。一些网友称，自己也沉浸在了“那段让人热血沸腾的革命创业史”中。
回望波澜壮阔的历史进程，一代又一代中国青年以青春之我，为国家独立、民族解放而浴血奋战、前赴后继。抗日民族女英雄赵一曼牺牲时是31岁，夏明翰英勇就义时年仅28岁，革命烈士邱少云牺牲时只有26岁，还有22岁的雷锋、21岁的黄继光、20岁的李向群、15岁的刘胡兰……一串令人震撼的数字，不仅仅代表着年龄的大小，而是彰显着，在革命年代青年英雄为民族独立和人民解放冲锋陷阵、抛洒热血的悲壮事迹。
如今的中国，正处于百年未有之大变局中，如今的新青年同样面对着时代风云、家国重任、个人道路的重大选择。
未来，广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，坚持中国共产党领导，同人民一道，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
《永远是少年》观后感【篇8】
《永远是少年》是中国第五代导演代表人物冯小宁积淀数年的构思，影片以青年视角出发展开叙事，讲述了一百年前，健行、文婷等几位青年学生在变幻的时代浪潮中，追寻理想、忠守诺言与信仰、以身许国的青春故事，雄浑悲壮的革命叙事与温婉的情感渲染，颇具艺术质感，堪称思想性艺术性观赏性俱佳的红色精品。影片从一本被发现的日记本开始，日记本最后一页夹着一张斑驳的中国共产党党证，由此镜头拉回到一百年前，一群学子意气风发地走进校园。少年负壮气，奋烈自有时，四位出身、性格迥异的少年男女纷纷决定投笔从戎，共赴国难，其精神令人动容，更蕴含着真实的情感魅力。电影最后一幕，他们遥望当今中华之强大，可谓万里归来颜愈少，笑时犹带岭梅香！这部电影的独特魅力在于，用现实主义创作精神，从典型形象中揭示了信仰的价值，同时兼具诗意的浪漫主义情怀。
放牛班的春天电影观后感
放牛班的春天电影观后感
周五下午业务学习观看了法国影片《放牛班的春天》，反复感慨着一个字：爱。只有发自内心地足够爱学生，才会有更多教育的可能。
主人公是一位代课老师，面对着那些顽劣异常的孩子，他没有采用简单粗暴的管教态度，也没有破罐子破摔的放弃与绝望。他有的是信任，有的是耐心，有的是关注。他渴望的，是孩子们能够拥有成长道路所必须的快乐。在孩子们面对着经常性的集体惩罚和关禁闭的时候，他带给孩子的，是歌声。那，不仅仅是歌声，更有笑声和希望。
最感慨他对那个打人的孩子的处理方式。没有喋喋不休的批评也没有说教，而是让那个孩子去照顾被他打伤的人，近距离地去接触那个被打伤的人的善良和温厚。让那个孩子真正地知道，什么是伤害。虽然自始至终，他都没有堆砌大道理，但是我相信，孩子在这件事中所受的触动，将让他受益无穷。而从中也让观众感慨，到底什么样的教导，才是最成功的教导。那，就是走入心底，净化心灵。
还有对那个有着优美嗓音的男孩的在意，这位老师，能够在孩子的淘气背后，看到本应该开花的优秀，并着力培养。要知道，另起一段，每个人都会是第一行。没有孩子愿意被放弃，在这个世界上，也没有人愿意被忽视。可惜，很多人看不到别人的亮点，总是用自己武断的目光，妄下“一无所成”的预言。很多时候，不是孩子们不够好，而是教者不会发现。
记得，这位代课老师和孩子们第一次见面时，孩子们依次叫他“秃头”，从他身边大模大样地走过。那种明显的不敬，是对他的耐心和修养的极大挑战。他却能够在第一节课的时候，就开始了宽厚和谅解。也终于，在离开的时候，得到了孩子们真诚的依恋。
这是教育的魅力和幸福之一。不计较，懂原谅，才能接近孩子。不要过早地给孩子下定义，不要过早地怀疑一个人的能力。往往，一句话，可以振奋一个孩子，或者，毁掉一个孩子的前程。
很喜欢这位代课老师。他有方法有策略，更有一颗跳动的热情的心。我也要努力做个像马修那样的老师！
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