读鸟与人有感600字读后感
读后感作文500字2024 与人分享，收获快乐 ——读《有尾巴的同桌》有感。
能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。作品中的情节，读了以后让人不断地回味！最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。那么该要如何写好作品读后感呢？下面是小编为你精心整理的“读后感作文500字2024 与人分享，收获快乐 ——读《有尾巴的同桌》有感”，或许你能从中找到需要的内容。
读后感作文500字2024 与人分享，收获快乐 读《有尾巴的同桌》有感
寒假里，我读了很多书，让我感觉最深的是《有尾巴的同桌》。
这本书中故事的主人公是小熊包子，它身上散发着高兴的味道；当然，它也有伤心的时候，比如说在美食节上，在思念妈妈时。它拥有一个神奇的魔法纽扣，这个纽扣能帮它召唤出有夜晚颜色的风马，还能把蒸汽变成各种形状，然而能够拥有这些魔法，都归因于它有一颗分享快乐的心。 只要它快乐，周围的人也会快乐，但是它伤心，周围的人也会被它影响，会伤心的。小熊包子还是一个淘气的毛熊，小熊包子在沉闷的课堂测验中通过音乐给大家带来快乐，沉闷的课堂测验变成了欢乐的海洋，大家在欢乐中完成了课堂测验，正如著名作家、诗人高尔基所说：快乐是人生中最伟大的事!小熊包子认为快乐是最普通的事，每天都要有快乐的心情，小熊包子说：不能伤心，伤心是会影响他人的事。由课堂测验这件事，我想到了我的英语兴趣课，每次要上课两个小时，经常会误了晚饭点，所以课间，我们会把各自带来的一些点心，饼干拿出来和大家一起吃，课间成了我们分享美食的欢乐时光，这就是与人分享，收获快乐！
看完这本书，我更加觉得分享有很多方法：可以和小伙伴分享美食，分享玩具；可以和爸爸妈妈老师一起分享好成绩；也可以和邻居朋友分享自己的好心情。分享也许就是一个动作，一句话，但是这一个动作，一句话就能使我们收获快乐！
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《小熊包子—有尾巴的同桌》读后感
《小熊包子—有尾巴的同桌》读后感
洛阳中心小学四（9）班胡佳怡
这几天，我读了一本很有意义的书，名叫《小熊包子—有尾巴的同桌》。我对这本书爱不释手，读完这本书，我被它深深地迷住了。
这是一本充满创意和冒险的书。这本书主要讲述了熊豆豆偷偷收留了一只来历不明的毛熊，取名小熊包子。表面上看起来它是一只普通的毛绒玩具，其实它是有生命力的，可以说它是一只神奇的宝贝熊。熊豆豆很想炫耀一下这个宝贝，但是小熊包子不愿暴露身份，所以熊豆豆只能作罢。不料从黑暗中伸来一只看不见的手，它要夺取小熊包子的护身符——魔法纽扣。熊豆豆带着小熊包子去上学，从而发生了一系列啼笑皆非的故事。熊豆豆和朋友们帮助小熊包子成功脱险。
当我读这本书的时候，我仿佛身临其境，深陷其中。我仿佛变成了小熊包子在经历着这场奇特的大冒险。当我读完的时候，我真是意犹未尽啊！熊豆豆的善良，小熊包子的机智，真是描写得淋漓尽致啊！在这本书里，我最喜欢小熊包子这个角色。书中通过一个个小故事，把它的神秘、可爱、调皮、讲义气、爱惹是生非、接受能力强、认真、聪明、有冒险精神……的特点描写得很深刻，整个人物形象也表现得活灵活现。它神秘是因为来历不明全世界找不到第二只；它讲义气是因为它能保守别人的秘密，暗地里帮助熊豆豆打妖魔鬼怪。它喜欢交好朋友，而且不管做什么都很容易满足。它希望通过自己的努力，找到妈妈，找到幸福，它觉得只有这样才拥有成就感。
从小熊包子的身上我看到一种人类需要的精神：不畏艰难，勇敢坚强。这也让我想到自己，平时在学习上只要遇到一点难题，我就会退缩不前，不想自己动脑解决，依赖老师，依赖家长……现在想想真是惭愧啊！读了这本书，我被它小熊包子的精神所深深折服。今后我要学习这种精神，做一个勇于挑战，勇敢坚强的孩子。我爱你，小熊包子！
读后感500字2024 读《同桌是冤家》有感
妈妈给我买了很多课外书，其中《同桌是冤家》这本书改变了我身上一些小毛病，下面就让我为大家介绍一下吧。
这本书里头有很多小故事，最有趣的就是《给小火炮灭火》了。这个故事主要讲述了大大咧咧的桃乐乐和脾气暴躁的包小焱是同桌，他们俩可真是冤家呀！平均三天一小吵五天一大吵，谁也不服谁，整天给班里头添加噪音，旁边的同学对他们也束手无策，到后来不知怎么回事俩人竟然都无语了。
从这故事中我受到启发，其实我跟同桌明明何尝不是这样呢，经常为了一些鸡毛蒜皮的事争论了半天，而且我们之间还一根三八线呢，这根线让我们吃尽了苦头，当然也少不了皮肉之苦啦！还记得有一次上课，明明在写钢笔字的时候，由于写不出字，就轻轻地甩了甩，结果一滴墨水立刻在我的衣服上开了花。我一看立马火冒三丈，不顾当时同学和老师都在认真上课的情况下对他大声吆喝：有没有搞错？你赔我衣服，我再也不想跟你坐一块了为了这事明明又是赔礼又是道歉的，我还是不买他的账，到最好我们冷战了，当看到这本书后才明白人与人之间要宽容对待，遇到问题时应该换个角度去思考，当时我实在太自私了，多不应该呀！若换了我不小心把墨水甩到明明身上，他估计也不会像我这样的反应，更何况这次是个意外呢！后来经过我的自我反省及主动示好，我们俩和好了，那根三八线也不知所踪了。
所以《同桌是冤家》这本书我建议大家都看看，书里面的精彩内容可以教会我们很多做人做事的道理。
读《快乐另有内涵》有感500字2024
读《快乐另有内涵》有感
通读全文,感受到的是一颗高尚的灵魂在向人们昭示着什么是快乐。本文的作者在xxx中被污陷，离开了自己心爱的工作岗位，接受造反派的打击。此时他如果讲清历史，就能使污陷他的人获罪，并能开脱自己，但是此时他想到那人几个未成年的孩子，于是他自己忍辱负重把苦果吞下。待到云开雾散，一切大白天下之时，他又以仁爱之心宽容了对方
难到他就不懂得报复吗？其实他是什么都明白的，作者写出这篇文章就说明他什么也懂。他为了让我们这些凡人明白又接着写到：一只狼咬死另一只狼，把肉夺到自己嘴里，对狼来说，也许这就是快乐，但人不能这样，人讲成败，须讲善恶。一个发怒的人，首先燃烧的是自己的肝火。有人给发怒生气的定义就是拿别人的错误来惩罚自己。所以我想作者宽容的对方，也就解放了自己。
人的快乐除了享受成功，还有更崇高的内涵，所谓仁者爱人的襟怀与忍让，玉成他人而承受委曲，为了远见与事业而躲闪内耗，这样的心胸与气概也是快乐的。
我们从事的是教书育人的职业，人类灵魂的工程师当之无愧，我们素常打交往的是、同事和学生，可以说是完全与人打道的职业。如何做到工作顺利，身心愉悦？该文作者就是我们学习的楷模,对已要求严些，对同事，对学生宽容一些。甘地说过以眼还眼，全世界的人都会变成瞎子。
予人玫瑰，手留余香，善待别人，快乐自己。
同桌作文300字2024
同桌作文300字2024
或许大家总是认为同桌有时候很烦人，想让老师再给我们换一个同桌。可是总也满足不了我们的需求。而我觉得我同桌翟宇晨有时候也有可爱的一面。
我同桌虽然是一个调皮，学习不大努力的人。但也给我带来了快乐与温馨。翟宇晨时常在我不高兴或伤心时带给我快乐。记得又一次，我因为一件事而伤心时，翟宇晨看见了，问我怎么了？我却推了他一把，说：你怎么正么烦人!他一见我不高兴，就装我的样子和声音，直到把我逗笑，他才心满意足的回到座位，还边走边说，我是笑话大王，我都能把郭笑盈都笑了，看我多厉害!
记得又一次，我不小心把腿磕青了，我刚回到教室休息，翟宇晨就回到教室，一调皮碰到了我的腿，疼得我直吸凉气，他给我说了一声对不起，还安慰我一阵，才出去玩去......
现在，我和他隔离了，但他还时常逗我笑，使我的学习生活轻松了很多，谢谢他带给我快乐，是他使我明白了很多道理。
《小熊包子有尾巴的同桌》读后感300字
在寒假里我读了好多书，其中我最喜欢的是《小熊包子有尾巴的同桌》这本书，我看看了又看，简直爱不释手。
里面的熊豆豆拥有一个神奇的宝——小熊包子，他很调皮，身上散发着“高兴的味”。虽然它表面是一个毛绒玩具，但是它是有用生命的。熊豆豆和所有小朋友一样，很想炫耀一下这个宝贝。但是，小熊包子不愿意暴露身份，熊豆豆只能作罢，小熊包子能召唤出夜晚颜色的风马，把蒸汽变成各种各样的形状，还私闯校长办公室带来让人心惊肉跳的麻烦一直藏在床底下的怪物，一个眼泪横飞的伤心美食节……这些都要归因于它有一颗神奇的心。在魔法纽扣的吸引，一下有一只看不见的手从暗处伸来要把小熊包子囚禁到一个可怕的地方。
读完后，我也想拥有一只小熊包子，它能带着我去冒险。
没有尾巴的狼读后感500字2024
没有尾巴的狼读后感500字2024
泰兴市新街小学四（1）班戴雨彤
《没有尾巴的狼》这本书是杨红樱阿姨为我们小朋友写的，读完这本书，我的感受是：这只狼有笨的一面，也有聪明的一面。狼聪明的一面是他知道自己很笨，正好尾巴又掉了，把狐狸尾巴按在自己身上，这样会两全其美，既可以按上一条美丽的狐狸尾巴，又可以让狐狸尾巴帮助自己不会的问题。狼笨的一面是虽然有了狐狸尾巴的帮助，但是不一定全是好的，狼跟着狐狸尾巴有苦也有酸。有一次狼贪恋狐狸尾巴会金点子而不去上班，结果被店主告上了法庭。狼终于尝到到法庭的厉害，懂得了一个大道理：善有善报，恶有恶报，不是不报，时候未到，时候一到，马上就报。最坏的一次，它把淘淘家的花园毁得一塌糊涂，然后又使用魔法，把别人家的花都变到淘淘家来，惹得全村人都来找淘淘算账。我想我要是有这样的朋友就倒霉了。但是狼狐有时候又是美丽的，比如，在遇到洪水的时候，狼狐和麻老鸭救出了兔子娇和兔子美，还有淘淘。淘淘的爸爸妈妈为了感谢麻老鸭和狼狐，就让这些小动物跟他们一起生活。而且，狼狐给大地播种七色花的种子，给淘淘施展魔法，让他成为班上跳得最远、最高，游泳游得最好的孩子等等。看到这里，我想我们犯了错误并不可怕，可怕的是不思悔改。
没尾巴的烦恼读后感500字2024
没尾巴的烦恼读后感500字2024
暑假的一天，我和爸爸妈妈一起去了新华书店，买了一本叫《没尾巴的烦恼》的书，这本书可有趣了。
故事的主角是鼠爸爸鼠面、鼠妈妈鼠花还有小老鼠壳儿。鼠花是一只城里的老鼠，长得很漂亮，会唱歌，还会背几首诗。有一天，鼠花去饭店吃饭时救了一只兔子，那只兔子告诉鼠花去一个叫仙哩贝贝的地方。
鼠花找到了仙哩贝贝，那里的风景很美，而且鼠花遇到了鼠面并且和他结了婚。鼠面学着爸爸（他爸爸是有名的建筑学家）的经验，给鼠花建一座皇家式的房子，不久鼠花生下了一窝又一窝的小老鼠。孩子里有一个叫壳儿的，非常调皮，有一次，壳儿在练神尾功的时候，被树上掉下的碎玻璃割断了尾巴，从此壳儿就过上了没尾巴的生活。
这本《没尾巴的烦恼》大篇幅地讲述了鼠爸爸和鼠妈妈的经历和如何呵护关心小老鼠，这让我更加认识到，我们要听爸爸妈妈的话，要爱护自己，不让爸爸妈妈为我们担心。
这本书虽然没有详细写没尾巴到底有什么烦恼，但我做了猜想：老鼠没有尾巴，和别的老鼠不一样，一定会被别的老鼠取笑；老鼠是用尾巴保持平衡行走的，如果老鼠没了尾巴，走路一定会歪歪扭扭、跌跌撞撞的。
总之，老鼠的尾巴用处很大，如果老鼠没了尾巴，会给他的生活带来很多麻烦、增添许多的烦恼。
读《快乐的小豆子》有感500字2024 做快乐天使
快乐是什么？小鱼说：快乐是在水中嬉戏。花朵说：快乐是永远美丽。而我说：快乐是美美地读书。这个暑假里，我看了一本肖定丽写得《快乐的小豆子》，收获很大哦！
《快乐的小豆子》这本书里最主要的人物是小豆子。她是调皮的小豆子：不爱吃饭、不喜欢做数学题、不愿意收拾房间；她是有理想的小豆子：想要当画家、钢琴家、作家、导演和侦探；她又是马虎的小豆子：看错课程表、记错值日时间、做事情只做一半；她还是善良的小豆子：和鼻涕虫同桌做朋友、帮好老师做演讲、送生病的同学回家快乐的小豆子呀！永远没有烦恼，永远积极乐观，永远充满力量。
读完这本书，我掩卷沉思。不由自主地想起了我们班的同学汪凯。他上课发言积极，实践活动最起劲；可他的话一直讲不完，所以，老师也不喜欢和他讲话。汪凯每次写作业都最快；可是太快了，老师一直说他马虎。如果汪凯同学能向小豆子学习的话，那他的生活也会快乐无限的！
读了小豆子一篇又一篇的故事，我不禁想起了自己，想起了我有很多地方都和她一样：我不爱吃饭、不愿意收拾房间、做事情只做了一半看了这本书，我还知道了我有还多不如小豆子呢！小豆子是个梦想很多的人，并且她坚持不懈，这是好多人都比不上的！所以，我必须跟我的这些缺点说再见，然后认清目标，扬帆起航！
《快乐的小豆子》这是一本充满喜剧色彩的书。它无时无刻都在告诉着我们：要做一个快乐天使，时时把快乐带给身边的人。因为快乐别人更是快乐自己！
2024最新读后感:有朋友就有快乐
现在我们都生活在独生子女的家庭中，快乐又幸福。今天我看了张天翼的长篇童话小说《大林和小林》，文中的大林和小林是一对双胞胎，大林是哥哥，小林是弟弟，他们快乐地生活在一个贫穷但很幸福的家庭中。
他们每天帮爸爸妈妈一起做家务，还在一起玩，生活得很开心!我真羡慕他们!但是幸福的生活总是不会长久，非常不幸，他们的爸爸妈妈都去世了，只留下他们兄弟俩。更不幸的是他们后来被怪物分开了，大林在叭哈的家中过上了富裕的生活，但他很想小林。而小林却更贫穷了，并且受尽了折磨和痛苦，他也很想哥哥。后来，他结识了很多新朋友，他和这些新朋友一起玩，还一起打死了三个坏蛋四四格，他真勇敢。
最后，他们兄弟俩虽然碰面但都不认识对方了，所以没有相认。我真为他们感到可惜!
从中我觉得贫穷并不可怕，只要你有朋友，你就能得到快乐!
读后感400字2024 读《同桌冤家》有感
在本学期，我读了一本叫《同桌冤家》的书，在我看的书中，这本书给了我深刻的印象，到现在我还记忆犹新。在这本书中，我知道同学之间一定要团结友爱！
这本书的主要内容讲的是：桃乐乐、艾梅儿、米小西、包小焱、欧迪、李小野在班里发身的事情。桃乐乐天天和她的同桌包小焱吵架；艾梅儿经常会因为同桌欧迪频繁的打小报告而生气；而米小西，则饱受李小野的欺负。但最后他们还是成为了好朋友不再吵架了，他们互相理解对方了！
通过这本书，我明白了同学之间要如何相处了。我们应该互相帮助，互相理解，不要一点事情就吵架，或者是打人。不过，即使是关系再好的同桌，大家也会有不愉快的时候。所以我们要向书中的两姐妹学习，向她们学习那种不打闹，不打架的习惯；即使是关系在差的同桌，彼此之间也会有开心的时候，就像是桃乐乐和包小焱。所以大家就应该和平相处！
读完这本书，我懂得了几句关于宽容的名言。比如说：不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的，谁能说自己是不需要宽容的呢？屠格涅夫；一个伟大的人有两颗心：一颗心流血；另一颗心宽容。纪伯伦。我们要宽容对方，毕竟大家都是同学一场。
读《美术教育与人的发展》有感1100字2024
读《美术教育与人的发展》有感
《美术教育与人的发展》一书是一本儿童美术教学法研究方面的专著，书中具体介绍了通过美术教育活动对学生进行素质教育，促进儿童全面和谐发展的教学经验，以及通过长期探索而建立的儿童教学体系和教学方法。作者在书中根据自己切身经历和进行的教育实践研究，以美术教育发展的新观念，全面系统地分析和论述她对儿童美术教育的认识和体会。
本书作者杨景芝是我国著名的儿童艺术教育家。具有近四十年的教学实践经历，以经过近二十年对儿童绘画能力发展的教学实验研究，她总结的教学理论具有很高的学术价值和倡导意义、作用。杨老师在儿童艺术教育实践中一直保持一种开放的心态，每前进一步，心中都装着国际艺术教育变幻的风云，同时也没有忘记与中国特殊的国情和人情相结合。正如杨老师表示的：我试图探索一条适合我国国情的儿童美术教育途径，我不赞成脱离儿童实际的传授知识技能为目的的美术教育学科中心论，反对用模仿的教学方法压抑儿童创造力。
另一方面，我又感到教学内容完全从儿童兴趣出发存在不足，它缺乏科学系统的教学体系致使教育产生放任自流的不良后果我主张美术教育依靠发展儿童知觉、美感和创造性，促进儿童成长。杨老师不管对她的理论还是实践，都浸透着一种爱心，诚如她在书中指出的爱与尊重是教育的出发点。这里不仅有对其从事的艺术教育事业的爱，还有对她的教学对象的爱，对儿童作品的爱、对儿童在绘画中表达的天真烂漫的个性和情感的爱。另外，杨老师的艺术教育和实践还具有严肃性和认真性。本书洋洋20余万字2024，涉及了艺术教育的方方面面，凝聚着杨老师多年心血的结晶。
《美术教育与人的发展》一书，分为上、下两篇，上篇是美术教育与人的发展，从走进基础教育天地谈起，到具体阐述美术教育与人的素质发展。从儿童接受美术教育的心理特征分析，到构建开放性教学实践体系的具体做法。下篇是儿童美术教学方法研究。具体论述了杨老师的教育观和教学方法，以及多年来总结的教的艺术。杨老师通过上下篇理论与实例的论述，让我们全方位、多角度的了解艺术教育特点，及儿童艺术教育的一些科学教育方法。
在书中，我特别欣赏的是杨老师提出的从爱心出发进行教育的主张，她在书中指出在儿童稚嫩的心里最看重教师对他的态度，教师的爱最具有吸引力，它能激发儿童的学习热情。儿童的学习动力常产生在对教师的眷恋。确实，爱就是力量，它能给人勇气，它能催人奋进。所以在我们的教学中，作为教师应当主动接近学生，以自己对美术的热爱，激励学生对美术的热爱，以自己对学生点滴进步的由衷高兴，点燃学生对艺术的兴趣，以自己平等参与学生活动的行为，增加学生对她的美术课堂的眷恋，真正做到用爱心和学生进行平等的对话。相信，我们的美术教育一定能芝麻开花节节高，也会培养出更多艺术的花朵。
这是一本好书，一本可以成为美术老师办公桌上的专用书。杨老师以自己的实际行动和理论成果，为艺术教育开辟了一片净土。也是我们的一位良师益友。
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