“潜能”指潜在的能量,奥地利心理学和精神分析学家费罗伊德曾经说:“人人身上都蕴藏着无限大的潜能,它被深深埋藏于我们的体内”。在教育孩子上,我们也应相信每个孩子都具有成长的潜质和自己独特的优势,用正确的教育观念去帮助孩子发现他的潜能和优势也是我们教育孩子的重要意义。
今天我要给大家分享的一本书是《解放孩子的潜能》,作者是英国作家马丁.洛森。本书共有280页,十六篇章,这本书主要从孩子的整体成长和所需教育两个方面,引导我们正确的了解孩子和支持孩子。
在书中指出,作为父母的也应以良好的方式去培养、鼓励和启蒙自己的孩子。即使孩子会令你头疼,会犯着一些错误,而我们父母也应该要不嫌其烦地耐心进行正面的引导,及时给与孩子希望、勇气和支持,从而使孩子能够真正得以健康成长。同时作为父母也要透过孩子学会认识自己,并和他们一起成长。正如致力于儿童发展研究的伟大学者皮亚杰说的:“孩子解释大人,多于大人解释孩子。”
成功儿童,也许是他们的人格具有某些先天的特征,但仍需要后天父母及老师正确的引导和帮助去加以发展。平时父母和老师仅仅告诉孩子要如何做很难奏效,孩子必须亲眼看到怎做,孩子需要培养自我的价值感的榜样,需要具有人际交往能力、愿意帮助别人的榜样,以及能够承担责任的榜样。因此,作为教育工作者,必须去承担我们必须要去做的的榜样。
本书的精华在于引导我们去了解孩子,用爱去教育孩子,尊重孩子,带着感情去理解孩子,承认孩子独一无二的个性,并协助孩子快乐、健康的发展,这是我们教育者的重要责任,而作为家长我们也应意识到,学会教育孩子激发孩子内在的潜能,也是我们父母的一个重要能力,希望我们可以共同承担起激发孩子潜能,更好的教育好孩子的重要责任。
第一次参加漂流活动,第一次收到来自书友的快递,还是比较兴奋的,精美的书皮,有爱的活动,开始走进老生的这座森林世界里。
全文分小孩子篇和大孩子篇,小孩子的篇章里,从夏,秋,冬,再到春,每一个季节的篇章里都可以寻找到小时候的乐趣和感慨。
在春的的篇幅里,最喜欢的就是蜗牛先森了,在这里,仿佛看到儿童时被大孩子调戏的情景,还有蜗,龟,蜓,蛇,狐,枭,雀,凤,马,这么多寻找到的小伙伴,就像我们从出生到现在,走了一路,会遇到形形色色的人,有的会是过客,只是一道曾经出现过的美丽风景,也有的伴随我们,一路行走。
在读完秋的篇幅里,最让人值得深悟的就是“桥”了,特别是里面这两句:走到桥中央,忘记了方向,就像我们现在这个尴尬的年纪,走着走着,就不知道自己为了什么而出发,去向何处,去做什么,久而久之,便会一直原地踏步,就像老生所说,去回,去回,一直都在无限循环。
还有“月”中的这一段:左手就是右手,右手不是右手,月亮醒着的地方,月亮睡着的地方,你看见的不是你看见的,你看不见的是你看见的,多么朦胧又有深意的一段话。
在冬天篇幅里的“年”中,老生用:孤独的,沉默的,忧伤的,愧疚的,疲惫的,微笑的,来一一阐述了这个让人团聚的节日,从小时候的快乐到现在的疲惫,读书笔记都是一个年龄段对于节日不同的认知了。春姑娘的出现,让老生手下那支调皮可爱又幽默的文笔复苏了,有散落天涯的蒲公英,黑白分明的石子,有怕忘记的诗词,和三生也画不完的可爱模样,还有睡不醒的觉的和醒不来的早晨。
正如老人谚语所说,春困秋乏在适合不过了,就如老生所写:春眠不觉晓,不如春眠醒不了,这是一个种满困意的季节,也是一个种满希望和爱的季节。
在翻阅大孩子篇幅的时候,仿佛跑错了森林,来到不属于自己的那片森林世界里,想要永远都停留在那种无忧无虑的时光里,过无忧无虑的生活。
聪明的我们,是否已经开始寻找属于自己想要的时光或人或物呢,是否已经找到最初的方向,努力奔跑呢,是否已经走出迷茫,追求想要的生活呢。
最后,以老生所有的一句话做个结尾,也许,最聪明的方法是最笨的方法,祝福所有聪明的笨人们,可以早日找到你想要的,愿我们都早日寻找到自己想要的生活。
《水孩子》读书笔记300字
今天,我读完了《水孩子》这本书,读后,对我有很深的感触。
书的主人公是一个叫汤姆的小男孩儿,他从小失去父母,没有读过书,为了生存,他给一个个需要扫烟囱的房屋去扫烟囱,所以他的衣服总是很脏。他可怜极了,因为他的师傅却总是将他扫烟囱挣来的钱装进在自己的腰包里,从不给汤姆。
终于有一天,汤姆逃了出来。他逃出来以后,又经历了许多磨难,变成一个水孩子,变成水孩子以后,又去了遥远的天外天他最不想去的地方,但在这里,他终于知道了只有扬善除恶,积极的面对生活,才能过上幸福的生活。
我想,汤姆是一个对生命及其负责的孩子,扫烟囱时,他尽管受尽欺凌,但总是乐观的去面对,在去天外天的路上,他总是意志坚定毫不动摇,令我十分敬佩。
《水孩子》令我懂了一个道理,克服自己,做回自己。
通过对《水孩子》的阅读,我非常的喜爱这个童话故事。主要讲了一个扫烟囱的贫苦小男孩汤姆是怎样变成水孩子的。
汤姆到哈特荷府扫烟囱,被别人误认为是小偷,大家一起追赶汤姆,经过汤姆曲折的逃离过程,最后汤姆在小溪里洗澡的时候,奇妙的发生了变化,变成了水孩子,并且在仙女的感化下,经过各种冒险奇遇,克服了自己的各种性格缺陷,最后长大成人的故事。
这个童话让我学会了不少东西,比如,汤姆看见从前辱骂自己的师傅格里姆斯先生遇到危险不愿意给予帮助的时候,故事告诉我们,只有肩负着自己应该肩负的责任,做自己不愿意做的事情,人类才会有前进的动力等等。故事还告诉我们人善有善报,恶有恶报,所有在人世间犯得罪恶,今后必定遭到惩罚。
《水孩子》读书笔记300字
《水孩子》这本书的原著是英国作家,查尔斯金斯利,改写:姜慧。这本书生动地讲述了一个名叫汤姆的扫烟囱的小男孩是怎样变成水孩子,又如何在仙女的指导下经历了各种各样的事情,最后长大成人的故事。
小汤姆这个扫烟囱的小男孩在没有变成水孩子之前不仅不能吃饱睡好更别说上学、痛痛快快的洗个澡了;并且还要忍受着打、骂。当然我们现在的生活要比小汤姆以前的生活好过一千一万倍。
所以我们要好好学习,天天向上,珍惜每一分每一秒,做个勤于思考、善于动脑的好学生。
我们也都知道小汤姆成为水孩子后在惩恶仙人的指导下成为了一个助人为乐、彬彬有礼的人。我也要向他学习做一个彬彬有礼、助人为乐的好学生。
这本书使我懂得了一些道理,不信你也去瞧一瞧《水孩子》。
《水孩子》读书笔记300字
跟汤姆比,我觉得很羞愧。我是淘气的小男孩,有时候也会不听话,妈妈有时候批评了我,我却心不在焉,事后,我不查找自己的缺点,更不虚心接受批评,依旧我行我素,根本不把妈妈的批评教育放在心上,懒洋洋地做着自己真正应该做的事情。
读了《水孩子》这本书,我明白了一个道理:每一个人都不是十全十美的,但是只要怀着一颗想要改正错误的心,就一定能改正自己以前的错误,做一个对社会有用的人。
《水孩子》读书笔记300字
今天,我读了《水孩子》这本书,这本书生动有趣。
故事的大概内容是:扫烟囱的贫穷小男孩汤姆如何变成了一个水孩子,并长大成人。主人公汤姆原本是一个调皮捣蛋的扫烟囱的小男孩,在一次偶然中变成了水孩子。并在惩恶仙人和扬善仙人的指引下,踏上了成长的路途,做了许许多多自己非常不愿做的事情,并接连遇到了老海鸦、龙虾先生、老水癩、鲑鱼最后,经历了种种磨练的汤姆终于长大成人,变成了一个善良可爱的水孩子。
《水孩子》读书笔记300字
鸟儿如果没有了翅膀,那么它将永远不能飞翔,永远不能拥有天空;看书如果失去了兴趣,那么你将永远找不到看书的乐趣,永远不能懂得书中的道理。庆幸的是,我非常喜欢看书,我希望自己可以看尽世上好看的书。
在我看过的书中,英国查尔斯金斯利先生写的《水孩子》让我印象很深刻。书的主要内容是讲扫烟囱的小男孩汤姆从小就受到葛林师傅的严厉管教。有一次汤姆和师傅到一大户人家去扫烟囱,一不小心闯出了大祸,吓得汤姆四处逃,最后在仙女的指导下跳入水中,变成了水孩子。起初,汤姆很调皮,经常欺负各种水底动物,但在仙女们的帮助下他逐渐长大,已经不再那么调皮了,他也和小动物们成了好朋友。最后,仙女派他去帮葛林师傅摆脱困境。一开始,汤姆很不愿意去,但在仙女们的鼓励下,最后还是鼓起勇气帮自己的师傅从困境中解救出来。经历了各种艰难的考验后,汤姆终于成为了一名既可爱又善良的水孩子。
《水孩子》告诉我的不仅仅是汤姆的故事,还告诉我面对生活中的困难时,一定要有勇气、自信。
雪孩子读书笔记
在一个寒冷的冬天,外面刚下过雪,兔妈妈正在家里炒菜做饭,她找不到萝卜,就叫小兔来帮忙。小兔只找到一根很小的胡萝卜,兔妈妈只好去外面摘几个大萝卜。小兔也要去,但是兔妈妈不同意,给小兔说:外面太冷了,你就在家等着吧!小兔说:我一个人在家多孤单,我要和你一起去。兔妈妈看了看窗外,它给小兔说:咱们一起出去堆一个雪人吧,这样你就不会孤单了。小兔最喜欢堆雪人了,立刻就同意了。兔妈妈就和小兔一起在家门口堆了一个雪孩子,兔妈妈说:咱们的小雪人少了眼睛和鼻子。小兔子说:我知道了,可以用种子做小雪人的眼睛,小胡萝卜做他的鼻子。小兔连忙跑回家,拿来两颗种子和那根小胡萝卜,给雪孩子当眼睛和鼻子。雪孩子活过来了,它不喜欢小兔给它找的鼻子。它把胡萝卜揪了下来,扔得远远地,小兔把胡萝卜捡回来给雪人安上,小兔兔赶快跑过去把胡萝卜拾回来,给雪人安上,可是雪人又把胡萝卜扔地远远的,小兔问:你是不是不喜欢这个鼻子?
雪人点点头,小兔子就说:你可不可以凑合一下,妈妈一会给你找来一个漂亮的鼻子。雪人点点头。兔妈妈就拿着篮子出去摘萝卜了。小兔子就和雪人玩起来了,玩的很高兴,他们很快成了好朋友。玩了一会儿小兔觉得外面太冷了,就邀请雪孩子一起回家烤火,雪孩子不怕冷没有去,小兔子回到家中,把炉子的柴火加得很多,房子变得真暖和,小兔玩累了,烤着火慢慢睡着了。火越着越大烧着了房子。小兔睡得太死了,根本就没有感觉到着火了。雪人在外面看见小兔子家着火了,飞快地冲进家里把睡着的小兔抱了出来,小兔子醒过来,看见房子着火了,知道是雪人救了它,它抱着雪人说:谢谢你,我的好朋友。
可是这时小兔子觉得雪人怎么越来越矮了,慢慢地雪人变成了一汪清水,小兔子伤心地哭了。兔妈妈这时也回来了,她看见家里着火了,着急的到处找小兔,小兔子看见妈妈一下子扑进妈妈怀里,小兔说:妈妈,雪孩子不见了。兔妈妈看见地面上的那滩清水,对小兔说傻孩子,雪是不能遇热的,不然就融化成水了,。这时春天的阳光照在了雪孩子融化的水的上面,雪孩子变成了水蒸气,慢慢的飘上了蓝天。
雪孩子读书笔记
一个寒冷的冬天,兔妈妈和小兔子正在家里玩,兔妈妈说:妈妈出去给你买一点大萝卜,你一个人在家里玩,妈妈很快就会来。小兔子说:不嘛,我一个人在家多孤单呀,兔妈妈说:那我给你堆一个雪人吧?小兔说好呀。兔妈妈和小兔子一起来堆雪人,很快就堆起了一个比小兔子还高的雪人。妈妈说:你看咱们的雪孩子多漂亮呀,可惜他少了一样最需要的东西。小兔说:我知道了,雪孩子需要两个眼睛,我把明年春天准备种的桃树种子拿出来给雪孩子当眼睛吧。小兔想了想又拿来了一根胡萝卜给雪孩子当鼻子,雪孩子有了眼睛和鼻子看起来活生生的很帅气。
小兔子和妈妈说再见去找雪孩子高兴地玩了起来。他俩玩的很高兴,一会儿你追我,一会儿我追你。玩了一阵,小兔子累了,他对雪孩子说:我有点累了,咱们一起到房子里去烤烤火吧。雪孩子说:我怕热,你烤吧,我就在外面等着你。
屋子里很暖和,小兔子往炉子里添了点柴火就舒舒服服地睡着了。炉子里的火越烧越旺,点着了屋子里的东西,可是小兔子还在睡觉。
雪孩子一个人在屋子外面玩,突然看见从烟囱里冒出了浓烟,他赶紧跑到窗口一看,哎呀!着火了!雪孩子推开门,火苗扑了出来,挡住了他的去路。这时,小兔子醒了,看见满屋子的浓烟和火焰吓得哭了起来:妈妈,妈妈,快来救我呀!雪孩子听到小兔子的哭声,鼓起勇气一头冲进火海里抱起小兔子就往外面冲。小兔子已经被烟熏晕了,雪孩子小心翼翼地把小兔子放到屋外的雪地上,他自己再也走不动了,因为他已经开始慢慢地融化了。
兔妈妈听到小鸟的报信,赶快跑回家,看见房子已经烧坏了,她急的到处喊:小兔,小兔。小兔醒来了:妈妈,我在这里,雪孩子不见了。妈妈抱着小兔看着他身旁的那滩清水什么都明白了,妈妈说:多好的雪孩子呀。小兔子说:妈妈,雪孩子呢?我要雪孩子,我要雪孩子。说着小兔哭了起来,他是那么喜欢可爱的雪孩子。
太阳出来了,地上的那滩清水经太阳公公的照耀,变成了雪孩子模样的一股水蒸汽,轻盈地向天空飞去,他笑着对兔妈妈和小兔说:再见!小兔撵着雪孩子喊着:再见了,雪孩子,谢谢你,我们还能再见面吗?雪孩子说:会的,等到下次下雪的时候我们就能见面了。
雪孩子读书笔记600字
在一个寒冷的冬天,外面刚下过雪,兔妈妈正在家里炒菜做饭,她找不到萝卜,就叫小兔来帮忙。小兔只找到一根很小的胡萝卜,兔妈妈只好去外面摘几个大萝卜。小兔也要去,但是兔妈妈不同意,给小兔说:外面太冷了,你就在家等着吧!小兔说:我一个人在家多孤单,我要和你一起去。兔妈妈看了看窗外,它给小兔说:咱们一起出去堆一个雪人吧,这样你就不会孤单了。小兔最喜欢堆雪人了,立刻就同意了。兔妈妈就和小兔一起在家门口堆了一个雪孩子,兔妈妈说:咱们的小雪人少了眼睛和鼻子。小兔子说:我知道了,可以用种子做小雪人的眼睛,小胡萝卜做他的鼻子。小兔连忙跑回家,拿来两颗种子和那根小胡萝卜,给雪孩子当眼睛和鼻子。雪孩子活过来了,它不喜欢小兔给它找的鼻子。它把胡萝卜揪了下来,扔得远远地,小兔把胡萝卜捡回来给雪人安上,小兔兔赶快跑过去把胡萝卜拾回来,给雪人安上,可是雪人又把胡萝卜扔地远远的,小兔问:你是不是不喜欢这个鼻子?
雪人点点头,小兔子就说:你可不可以凑合一下,妈妈一会给你找来一个漂亮的鼻子。雪人点点头。兔妈妈就拿着篮子出去摘萝卜了。小兔子就和雪人玩起来了,玩的很高兴,他们很快成了好朋友。玩了一会儿小兔觉得外面太冷了,就邀请雪孩子一起回家烤火,雪孩子不怕冷没有去,小兔子回到家中,把炉子的柴火加得很多,房子变得真暖和,小兔玩累了,烤着火慢慢睡着了。火越着越大烧着了房子。小兔睡得太死了,根本就没有感觉到着火了。雪人在外面看见小兔子家着火了,飞快地冲进家里把睡着的小兔抱了出来,小兔子醒过来,看见房子着火了,知道是雪人救了它,它抱着雪人说:谢谢你,我的好朋友。
可是这时小兔子觉得雪人怎么越来越矮了,慢慢地雪人变成了一汪清水,小兔子伤心地哭了。兔妈妈这时也回来了,她看见家里着火了,着急的到处找小兔,小兔子看见妈妈一下子扑进妈妈怀里,小兔说:妈妈,雪孩子不见了。兔妈妈看见地面上的那滩清水,对小兔说傻孩子,雪是不能遇热的,不然就融化成水了,。这时春天的阳光照在了雪孩子融化的水的上面,雪孩子变成了水蒸气,慢慢的飘上了蓝天。
雪孩子读书笔记600字
妈妈走了,小兔跟雪人在树林里开心的滑雪玩。天渐渐变黑了,小兔冻的打喷嚏了,它带雪人回家烤火,可是雪人不去,因为它不怕冷。小兔回到家里,不一会就睡着了,雪人一个人在外面滑雪玩。忽然小兔家里冒起了烟,雪人赶快跑到小兔家门口看,小兔还在睡觉,但是家里着火了。小兔醒了哭着叫妈妈,不一会就晕倒了,雪人着急了,冲进小兔家里把小兔抱了出来,小鸟也飞到树林里找小兔妈妈了。这时雪人的眼睛掉了下来,身体也慢慢融化了,小兔醒了后看着地上的水哭了起来,妈妈跑回来了到处找小兔,妈妈把胡萝卜给了小兔,小兔见到妈妈哭着说雪人为了救他变成了水。妈妈抱着小兔伤心地说:多好的雪孩子,明天我们在做一个。雪孩子变成的云飞到了天空。
雪孩子读书笔记600字
冬天到了,外面下起了雪,兔妈妈在给小兔准备煮萝卜汤。小兔在旁边一边骑着木马一边吃着胡萝卜,兔妈妈在筐子里找萝卜,对小兔说:小兔,你别淘气了,帮妈妈找找萝卜在那。筐里掉出来两个黑色的龙眼核,小兔子捡起龙眼核对妈妈说:这两个龙眼核是音乐姐姐是音乐姐姐送给我的,等明年春天我就把这两个种在屋门口,一个种在左边,一个种在右边。妈妈笑着说:好的,你藏好了,明年妈妈帮你一起种。妈妈提着篮子准备到外面去找大萝卜,小兔拉着妈妈的衣服吵着:妈妈,我也要去,我也要去。它跳到床上去拿自己的帽子,妈妈不让他去,因为外面太冷了。小兔不高兴了,它坐到凳子上撅着嘴巴说:妈妈,我一个人在家呆着多寂寞。妈妈转过身子看了看窗外,高兴的对小兔说:妈妈给你堆个雪人,这样就有人陪你了。小兔开心的抱着妈妈说:堆雪人了!小兔跟妈妈拿着铲子走到外面堆雪人,小鸟也来帮忙,不一会雪人堆好了。小鸟给雪人送了一片树叶当头发,小兔拿了一个箩筐当小兔的帽子,妈妈看着雪人对小兔说:小兔,你看看雪人少了什么?小兔看了看对妈妈说:对了,少了两个眼睛。他从口袋里拿出2个龙眼核给雪人装上了,雪人还缺一个鼻子,他又把半个胡萝卜给雪人安上当鼻子,可是它一走雪人就把鼻子给扔了,看来是雪人不喜欢这个鼻子。它开心的对妈妈说:妈妈,你看我的雪人漂亮吗?妈妈笑着跟小兔说:这下你有好朋友了,妈妈走了,你在外面玩一会就回屋吧。小兔给妈妈说再见,并让妈妈回来给雪人带个漂亮的胡萝卜。
雪孩子读书笔记600字
有一天,外面下着鹅毛大雪,小兔在家里玩耍,兔妈妈在做饭,兔妈妈发现家里没有胡萝卜了,就跟小兔说:快帮妈妈找萝卜吧!小兔说:胡萝卜在这里呢,兔妈妈笑了说:这点胡萝卜根本就不够我们吃,妈妈得出去再找些萝卜。小兔闹着说:我要和妈妈一起去,妈妈说:外面太冷了,你在家里烤火吧!不嘛,没有妈妈我多冷清呀!小兔委屈的说。这时候,妈妈望着窗外的鹅毛大雪,想出了办法,给小兔说:我给你堆个雪人,你就不冷清了。小兔开心极了,和妈妈来到雪地里,开始堆雪人。把雪人堆好后,小兔用她的龙眼核做雪人的眼睛,胡萝卜做雪人的鼻子,小雪人活了,好看极了。
和妈妈告别后,小兔开始推着小雪人跑着玩,一会滑雪,一会做游戏,一会爬高,一会下地,他们玩得非常开心,玩了很长时间小兔子玩累了,它邀请雪人到它家去烤火,雪人很为难,它不愿意去,突然,小兔子想到了,原来雪人不怕冷呀。于是小兔子告别雪人,回到家里,开始烤火,过了一会就睡着了。小兔家灶台火越烧越旺,小兔子睡得更香了,突然,可怕的事情发生了,灶台里的火开始烧小兔家的板凳了,房子里冒起了白眼,火越烧越旺,可怜的小兔还在熟睡中。正在这时,小雪人正在外面玩耍,突然发现了小兔家着火了,它以飞快的速度跑到小兔家门口,看到火已经要烧到小兔的床上,要是不冲进火海救小兔,小兔肯定会被烧死。小雪人太着急了,已经忘了自己怕火,它果断的冲进火海,抱起小兔,勇敢的冲出窗户,救了小兔,把小兔放到了安全的地方后,雪人开始融化了,一开始眼睛掉了,后来就变成了一滩水,雪人融化了。
天亮了,小兔醒来了,兔妈妈也回来了。兔妈妈看到家里被大火烧毁了,想到小兔可能会丧生,悲伤的大哭起来。这时,小兔叫妈妈,然后指着身下一滩水,大哭起来:妈妈,我在这里,是小雪人救了我,可是他却融化成水了,小雪人太好了,我想念它。妈妈和小兔都被小雪人奋不顾身救人的行为感动,深深的怀念可爱的雪人。
看完整个故事,我要学习小雪人的善良、爱心和勇气,努力成为一名四好少年。
导语:家长总是用一种自己模拟的标准去要求孩子,我们看中的永远是孩子的成绩,而忽略了孩子的感受和兴趣。下面是小编收集整理的关于《如何激发孩子的学习潜能》的读后感,欢迎大家阅读参考!
如何激发孩子的学习潜能读后感范文【1】
周六上午,和孩子一起观看了人大附中王金战老师的讲座《怎么让每个孩子都爱上学习》。通过王老师的讲座,我收获很多,也感触很多。
正如王老师所讲的,不需要任何培训,不需要任何资格证书门槛就能成为家长的我们,在孩子的教育上往往会陷于一种误区。我们总是用一种自己模拟的标准去要求孩子,我们看中的永远是孩子的成绩,而忽略了孩子的感受和兴趣。望子成龙,望女成凤的功利心态,使我们唯恐孩子落在后面,于是不停地为孩子报班,不停地催促他们学习、学习、再学习。我们忽略了孩子的愿望和爱好。正如王老师所讲的,培养孩子的兴趣,不仅是孩子身心健康成长的关键,也是孩子学习进步的重要保障。作为家长,我们要努力让孩子感到学习是一种快乐,而不是一种负担。在学习中,孩子会因为喜欢而投入,也会因为投入而更加专注和高效。孩子学习的兴趣化培养,作为家长我感觉,首先要努力提高自己的学习以适应孩子。去了解孩子的内心,了解孩子所学的内容,随时为孩子释疑解惑,让他们感到家长和他们在一起。不让他们因为困惑而迷茫,失去信心。更重要的是帮助他们逐步建立起独立思考的勇气和信心,并及时分享他们成功所带来的快乐和喜悦,让成就感和荣誉感成为他们不断前行的动力。
我对王老师的讲座感触颇深的另一点就是聪明的孩子是夸出来的。王老师说,我们不要总拿孩子与强的孩子比,把孩子说的一无是处,而是要用欣赏的眼光去发现孩子的优点。孩子特别在乎家长的评价和情绪。学习是一个厚积而薄发的过程。学习的提高需要循序渐进层层铺垫逐步实现的。我们不要期望孩子每天都能进步多少,只要孩子学会了坚持,懂得了努力,春天播下的种子,秋天时节迎接他们的必将是丰收的喜悦。我们要学着去尊重孩子,尊重他们的兴趣和爱好,尊重他们的感受和自尊。他们的点滴进步我们都不要吝啬我们的赞扬和鼓励。在认可中让他们找到自信和力量。同时也要让他们感到自己存在的意义和价值,让他们感到自身的努力和进步对家长来说是多么的有意义。
我感觉要让孩子爱上学习,首先家长自己要先爱上学习,孩子身边最近的言传身教,无疑对他们来说是最深刻、最重要的。为了孩子的未来,让我们和孩子一起努力,一起成长吧。只有今天的勇于付出,我们才能奢望明天的丰收和希望。
如何激发孩子的学习潜能读后感范文【2】
王老师还讲到,没有教不好的孩子。其实每一个孩子,在内心都有一种向上的力量,没有一个孩子,不想成为优秀的人,也没有一个孩子,自甘成为一名后进生。孩子不愿学习,很懒惰,就是因为动力不足,孩子需要我们的鼓励和尊重,孩子希望我们用欣赏的眼光去看待他们身上的优点,关注他们的进步,一点一滴的进步。想做到这一点其实很简单,就是千万不要拿着自己的孩子和别的孩子比较,因为每个孩子都是独立的个体,他们都会创造属于自己的与众不同。曾在王金战老师的微博中看到过这样一段话:一个经常得不到激励的人潜能仅能开发到百分之二十到三十,一旦得到激励,潜能将会开发到百分之七十至八十,所以好孩子是夸出来的。每个孩子都有成功的潜能,之所以不成功,往往不是败在了学生手里,而是败在了家长手里。
对于我们家长来说,教育一门学问。我们是孩子的第一任老师,也是终生的老师,家长的作用是至关重要的,也是任何人无法取代的。作为没有经过任何培训,没有任何资格证书就能成为家长的我们,更需要不断地学习,和孩子共同学习。我相信,只要我们认真去做,就一定能让孩子幸福地享受学习,从而爱上学习。
导语:别把学习当罪受,这一点对于孩子们来说有着很深的体会。下面是小编收集整理的关于《如何激发孩子的学习潜能》的读后感,欢迎大家阅读参考!
如何激发孩子的学习潜能读后感范文【1】
王老师用一个个浅显易懂的故事告诉我们家长如何对待我们的孩子,如何让孩子爱上学习。首先是兴趣,作为家长要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。要想让孩子在学习上取得成功,首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。正如王老师所讲的,培养孩子的兴趣,不仅是孩子身心健康成长的关键,也是孩子学习进步的重要保障。孩子一旦产生兴趣,就会激发不能限量的潜能。作为家长,我们要努力让孩子感到学习是一种快乐,而不是一种负担。有些家长只关注孩子的考试成绩,很少关注学生学习过程中的感受和体验,当家长的会不自觉的把自己的意愿强加于孩子身上,逐渐地让孩子当学习成了痛苦可怕的事情,把学习当成受罪。
王老师还讲到,没有教不好的孩子。其实每一个孩子,在内心都有一种向上的力量,没有一个孩子,不想成为优秀的人,也没有一个孩子,自甘成为一名后进生。孩子不愿学习,很懒惰,就是因为动力不足,孩子需要我们的鼓励和尊重,孩子希望我们用欣赏的眼光去看待他们身上的优点,关注他们的进步,一点一滴的进步。想做到这一点其实很简单,就是千万不要拿着自己的孩子和别的孩子比较,因为每个孩子都是独立的个体,他们都会创造属于自己的与众不同。曾在王金战老师的微博中看到过这样一段话:一个经常得不到激励的人潜能仅能开发到百分之二十到三十,一旦得到激励,潜能将会开发到百分之七十至八十,所以好孩子是夸出来的。每个孩子都有成功的潜能,之所以不成功,往往不是败在了学生手里,而是败在了家长手里。
对于我们家长来说,教育一门学问。我们是孩子的第一任老师,也是终生的老师,家长的作用是至关重要的,也是任何人无法取代的。作为没有经过任何培训,没有任何资格证书就能成为家长的我们,更需要不断地学习,和孩子共同学习。我相信,只要我们认真去做,就一定能让孩子幸福地享受学习,从而爱上学习。
如何激发孩子的学习潜能读后感范文【2】
让孩子爱上学习是每个家长的愿望,所以抱着学习的态度,认真地观看了王金战老师的讲座,并详细地做了记录。真的是受益匪浅,留给自己更多的反思。
子身边最近的言传身教,无疑对他们来说是最深刻、最重要的。为了孩子的未来,让我们和孩子一起努力,一起成长吧。只有今天的勇于付出,我们才能奢望明天的丰收和希望。
爱因斯坦说过:兴趣是最好的老师,真正有价值的东西,并非仅仅从责任感产生,而是从对客观事物的爱与热忱产生。因此,首先要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。要想让孩子在学习上取得成功,首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。让他们在活动中学习,把学习变成他们最喜爱的游戏;多带孩子与大自然亲近,在生活中学习书本上没有的知识。
作为一名家长通过学习王老师的理念我认识到:不是所有的孩子都是学习好的。孩子学习不好,要帮助孩子先找到原因:是学习能力还是学习兴趣或是学习方法等等原因,多引导孩子,尽可能不要总是否认孩子的学习成绩,哪怕有一丝进步也要表扬和鼓励孩子,先让孩子尝到成功的喜悦,逐渐培养孩子的自信心,有了自信心,相信孩子不会别人差的!
如何激发孩子的学习潜能读后感范文【3】
王金战老师的讲座很精彩,他的每一句话讲起来都是那么自然,实在,毫无矫揉造作之嫌,所讲的内容切合实际,讲授的教育方法实用、有效。让我觉得受益匪浅,留给自己的是更多的反思。
王老师用一个个浅显易懂的故事告诉我们家长如何对
待我们的孩子,如何让孩子爱上学习。首先是兴趣,作为家长要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。要想让孩子在学习上取得成功,首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。正如王老师所讲的,培养孩子的兴趣,不仅是孩子身心健康成长的关键,也是孩子学习进步的重要保障。孩子一旦产生兴趣,就会激发不可限量的潜能。作为家长,我们要努力让孩子感到学习是一种快乐,而不是一种负担。有些家长只关注孩子的考试成绩,很少关注学生学习过程中的感受和体验,当家长的会不自觉的把自己的意愿强加于孩子身上,逐渐地让孩子当学习成了痛苦可怕的事情,把学习当成受罪。
还有,让我感触较深的另一点就是聪明的孩子是夸
出来的。王老师说,我们不要总拿自己的孩子与别的孩子比,把孩子说的一无是处,而是要用欣赏的眼光去发现
孩子的优点。孩子特别在乎家长的评价和情绪。学习是一个厚积而薄发的过程。学习的提高需要循序渐进层层铺垫逐步实现的。我们不要期望孩子每天都能进步多少,只要孩子学会了坚持,懂得了努力,春天播下的种子,秋天时节迎接他们的必将是丰收的喜悦。
值得庆幸的是,我一直也是这么教育孩子的,在不断的夸奖和鼓励中,她的进步很大。所以作为家长的我们一定要去尊重孩子,尊重他们的兴趣和爱好,尊重他们的感受和自尊。他们的点滴进步我们都要即时地去赞扬和鼓励。在认可中让他们找到自信和力量。同时也要让他们感受到自己存在的意义和价值,让他们感到自身的努力和进步对家长来说是多么的有意义。
我觉得要想让孩子爱上学习,首先我们家长自己要先爱上学习,言传身教,对他们来说是最深刻、最重要的。在和孩子一起成长的过程中,要帮助他们逐步建立起独立思考的勇气和信心,并及时分享他们的成功所带来的快乐和喜悦,让成就感和荣誉感成为他们不断前行的动力。
我,坐在斜阳浅照的阳台上,望着这个眼睛漂亮的小孩专心地做着一件事;是的,我愿意等上一辈子的时间,让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好,用他五岁的手指。孩子慢慢来,慢慢来。
这是龙应台的文章,表达了细细柔柔的母爱,我反复地读,感动不已。
父母对我们的爱,是由心而生,没有要求回报的爱。这世上还有谁,会傻傻地爱着你,不求回报?确实,只有父母。感动中国十大人物中,武汉的暴走妈妈是现实的母爱。汶川地震中,一位母亲被发现时,身体已被压得变形,怀里的孩子却在熟睡;为了孩子有好的学习环境,孟母三迁。如果在现代,因为地段问题,那要付多少房款啊!
母爱是伟大的,父爱是深沉的。在一个娱乐节目中,父亲被主持人问到,如果地震了怎么办。父亲答:快跑现场一片唏嘘。父亲继续答道:孩子,快跑,快跑,不要回头。现场一片寂静,随后雷鸣般的掌声响起。在最危险的时候,父亲还是第一时间想到孩子,我们在父母的眼里永远长不大。所以有了父母亲的唠叨,不要嫌烦,那全是爱你。
记得有天早上,父亲瞒着母亲和我一起吃泡面,然后毁尸灭迹。看着母亲一脸疑惑的样子,我们在旁哈哈大笑。这是父爱。而当我偷懒厌学时,他会挥起强有力的手打我,那种严肃的表情让我疑惑,这是爱我的父亲吗?多少年后我才明白,父母是永远爱我们的。在《我这样长大中》这篇文章里,龙应台仔细描写了孩子过马路的情形。它让我明白,哪怕是长大过程中一点点的经历,父母也会记得,因为那是父母对我们最珍贵的爱。
慢慢地,我们长大一点。慢慢地,我们想要出去外面闯闯,不想在父母的保护下。《放手》中写道:你可以说,孩子你慢慢来,可是有时候,快快的放手或许是必要的。但这很难,很难。父亲头上有了白发,母亲也有点斑白的鬓角,他们嘴里仍然是十几年如一日地对我们的担心和唠叨。
我们想要长大,也不得不长大。当我们背起行囊,请不要忘记,身后还有双亲为我们的担心。无论你走多远,在外面受伤了,父母永远会是你最强大的后盾。
做孩子最好的潜能开发师的读后感
咱们中国有句俗话:三岁看老,七岁看大。因此说明,三岁以前的教育是十分重要的,现在中外的专家,也经过实践证明,三岁之前的教育,会起到事半功倍的效果。
三岁左右是塑造孩子一性一格、品质的关键时期。身为教师,天天与学生接触,内心比别人有更深的感触。良好的习惯、品格、修养,比智商得要的多。
做为一个一妈一一妈一,我希望抓住孩子的这个关键期,为孩子将来的人生做好坚实的铺垫。但是毕竟不是专业的育儿专家,不可能面面俱到。因此,有时不免有些焦虑。如何才能不让这关键的时期白白一浪一费。
【做孩子最好的潜能开发师】这本,一下子解决了我的后顾之忧。这本书涵括了关于婴幼和学龄前儿童的最新大脑研究成果,深一入一浅一出地讲述了大脑发育的秘密和孩子在不断学习中成长的奥秘,并针对要建最佳环境以及提一供与其发育水平相适应的活动。帮助孩子发掘大脑潜能,提出了许多想法和建议。书中收录了六百多个金点子,实用贴心、可一操一作一性一强,帮助家长们将大脑研究的最新成果运用到日常亲子活动中。
【做孩子最好的潜能开发师】本书提及的育儿扎实、先进、科学,代表了最权威、最有效的做法,并在幼儿教学中取得了显著成功,得到了全美幼教协会的一致认可和高度评价,被誉为21世纪最重要的早期教育经典之作。
【做孩子最好的潜能开发师】这本收,从孩子的大脑发育、、脑科学调动感官、开发潜能、情感发育、提高情商、社交能力的开发、体能发展、婴幼儿的认知和语言发展、学龄前儿童的认知和语言发展、学龄前儿童的读写能力萌芽等等。
【做孩子最好的潜能开发师】这本书,看过之后,我最大的感受就是,这本书内容太丰富了,太全面了。培育孩子所涉及的所有方方面面,本书全都有所提及。内容丰富得让人无法想像。这本书可以说是,育儿的一份宝典。
其中【日记开启有趣的个一性一化写作】这一章内容让我受益匪浅。
自从孩子出生,我就一直给孩子记成长日记,但一直都是流于记帐。就是为了日后给自己和孩子看。但这一章告诉,我们不仅要给孩子记日记,还要把这些日记装订成书,署上孩子的名字。让孩子有一种成就感。
看到这,我不禁感慨,以前一直以为自己做得还很好呢,看到这本书,才发现,自己做得远远不够。
孩子一直要做亲子阅读,非常喜欢听故事,现在有时还自己编故事。而我也一直希望宝宝将来能在文学方面能有所成就。但就没有想到,这颗理想的种一子,是需要在日常生活中蕴育萌芽的。当孩子看到自己日常编的故事,成为真正的书,一定会很有成就感。同时感觉写书是一件很简单的事。
【做孩子最好的潜能开发师】这本书,竟然还有给孩子的做零食的内容。按照书中的内容,我与小宝一起,两人齐心合力,一起动后,做了一盘水果沙拉,孩子乐不可支。我发现,孩子做的过程一直是兴致勃勃,两个人一个多小时,其乐融融,好甜美的幸福时光,望着小宝开心的笑容,感受生活好恬美。真的要感谢【做孩子最好的潜能开发师】这本书呀。
心灵手巧,孩子的智慧在指尖,动手能力强的孩子一定是聪明的孩子,所以我一直努力培养教育孩子的动手能力。但我实在不是一个有创意的人,同时工作的繁忙,也没有那么多的时间来琢磨这些。有了【做孩子最好的潜能开发师】这本书,我开心不已,书中罗列了好多室内游戏活动。有了这些亲子游戏,不用担心和孩子一起的时候,没有吸引孩子的
孩子未来竞争力取决于出生后三年内的学习力的培养。孩子醒着,每一分钟都在学习,他们通过与他人和环境进行互动开展学习。而游戏是学习的重要组成部分。孩子的感官需要一个丰富多彩的氛围中被激发。为达到学习最优化,孩子们需要一个充满一爱一心,无压力的学习环境,提一供给孩子的活动应该与其发育水平及兴趣相匹配。实践活动可帮助孩子习得终身受用的技能。
有了【做孩子最好的潜能开发师】这本书,一书在手,所有的难题都迎刃而解。再用心的一妈一一妈一也可能百密一疏,毕竟一个人的思维不可能那么全面。但是,还好有优秀的育儿专家,为我们提一供了这么好的,全面的育儿书。
拥有这本书,就等于拥有了一个良好的育儿顾问。而且是你可以随时随时请教的专业顾问。这本书,值得一妈一一妈一们认真阅读。
读了《向孩子学习》这一本书,有这样一章给我留下了深刻的印象。题目叫做:蛋筒冰淇淋。全文叙述了这样一个小故事:在一个炎热的星期六下午,一位父亲决定去镇上买雪茄,一上车子,就发现两个女儿已经象女皇般的坐好了,并异口同声地宣布:“我们也要去。”到了镇上,父亲下了车,并告诉女儿,待在车里别走开,临走前女儿请求道:“买一个蛋筒冰淇淋,好吗?爸爸?”,那位父亲没加思考地脱口而出:“我没有钱”。当那位父亲拿了一盒雪茄回去的时候,几乎已经把刚才两个孩子的要求忘得干干净净,父亲打开包装着的雪茄,抽出一支,想点燃它,打了好几下,没打着,这时,小女儿细小却无比伤感且直率的质问;“爸爸,你怎么有钱给自己买雪茄?就没有钱给我们买冰淇淋?”这个问题让那位父亲惭愧而且无法回答,后()悔、懊恼之情溢满了整个心灵。那位父亲郑重的说道:“是我搞错了。我实在是有钱买冰淇淋。要什么味的?”……当那位父亲拿着2支冰淇淋回到车子上时,他吐掉了雪茄,因为此时雪茄的味道已经变的苦不堪言。自那以后,那位父亲竟然奇迹般的戒掉了烟。在这个小故事里面,孩子一句无心的话,让自己的父亲的心灵受到了一次思想的洗礼,受到了一次心灵的震撼。孩子这句无心的话,充分体现了孩子纯真的一面。完全没有恶意,完全没有想到会有什么后果,但正是这份纯真让给自己的父亲上了印象深刻的一课,也正是这一份纯真给我们读者上了一堂有意义的人生之课。
读完这篇小故事,我不禁自问:孩子的这份纯真我还有吗?模糊记得孩提时,也曾这么天真,也曾这么纯真。简单的思考问题,简单的生活,简单的用一颗纯纯的心来对待每一个人。孩提时的我们,就象一张白纸,一片空白,没有受到任何的涂鸦,所以思考问题的方式,往往比较单纯,往往想的比较简单,但是随着年龄的增长,阅历也一天天丰富起来,受到各方面的影响也越来越大,此时,思考的模式就变的复杂了,没有那么单纯,没有那么简单。思考一个问题,我们会想前想后,我们会顾左顾右,我们会考虑到问题周边的任何一个小细节,我们会设想问题产生的后果,我们会……瞧瞧,解决一个问题,竟然需要这么多工序,有时顾多了往往会有事与愿违的结果。所以有时纯真点,简单点未偿不是一件坏事。
现在的我们长大了,脑子复杂了,思维空间大了,但往往却丢掉了宝贵的纯真。还记得《国王的新衣》吗?那些愚昧的大臣们,那些胆小的百姓们,明明知道国王什么都没有穿,但是个个都不敢言,只有一个孩子喊着;“国王怎么什么都没穿。”一个纯真的孩子,导出了事实的真相,说出了大多数人不敢说的内心话,象这个孩子一样的纯真你还有吗?
孩子身上具有的许多美德,也值得我们成年人好好学习。比如快乐,成年人往往热衷于竞争,甚至睚眦必报,不如儿童转瞬就能忘记不高兴的事情;比如知足,成年人为了赚钱、升职、买车、买房而烦恼,而孩子却能为一次短途出游、一件新鲜玩具兴奋好几天;比如亲情,孩子最渴望得到父母的爱抚,缠着母亲拥抱,缠着父亲嬉闹,而不少成年人推说公务缠身应酬繁忙,平均每天与家人交流不到10分钟;比如运动,郁达夫有这样的描写:小孩们“都拖着了小小的影子,在这一个午饭之前的几刻钟里,鼓动他们的四肢,竭尽他们的气力”。正因为孩子不要命地疯玩,每天晚上才会睡得那么香,这是养成大肚腩的成年人所不的……孩子身上有太多我们正在失去的东西,正像中国道家学派所说,人应该追求的最高生命境界,就是回归到婴儿的本初状态。有鉴于此,成年人虽然掌控着财政命脉、教育资源,也不必过于趾高气扬吧。
学习永远是双向的过程,孩子是成人最好的镜子,我们的不良习惯和不雅言语,立刻就会被孩子模仿复制;孩子的纯真和乐观,也无形中熏染着我们。向孩子学习,留住一份童心,不仅是为了使自己更年轻,更是为了孩子的快乐成长。
读完这些小故事,我不禁想起我国伟大的乡村教育家陶行知先生写过的这样一首《小孩不小歌》:“人人都说小孩小,谁知人小心不校你若小看小孩子,便比小孩还要校”陶先生的这首诗十分形象生动地把他的儿童教育思想表现了出来。在陶先生眼里里,儿童是一个个蕴藏着巨大创造潜能的人。因此,大人必须学会尊重孩子、欣赏孩子,向孩子学习。
向孩子学习是一种境界,同样是一种灵感。我们应该感激:因为孩子使我们能共享欢乐,才理解了生活。向孩子学习!让我们满怀着珍惜和感激来学会倾听、学会沟通。相信我们会在这无比美好的时光里,看到孩子们灿烂的笑脸,感到自己的进步。孩子的智慧是无限的,他们会告诉我们生活的快乐与幸福。
作为教师的我们要和孩子一起走上社会,发现生活中的闪光点,感受和谐社会中的人和事。在观察体会中学会欣赏,能用优美生动的词句描绘五彩缤纷的生活,抒发对祖国国泰民安的赞美情。孩子的每一点进步,我们都会为他们竖起大拇指,由衷地说道:“你真棒!好样的!向你们学习!”
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