读后感写得最好的作家
读后感写得最好的作家 读后感大作文450字 2019-10-19
大作家的小老师读后感。
大作家的小老师读后感（一）
今天我学了《大作家的小老师》这篇课文。这篇课文主要讲的是：英国大作家萧伯纳有次在莫斯科访问时，遇到一个小姑娘，萧伯纳同她玩了好久。临别时，萧伯纳对小姑娘说：别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳。他暗想：当小姑娘知道跟自己玩的是一位世界大文豪时，一定会惊喜万分。
可是，小姑娘竟学着萧伯纳的口吻说道：请你回去后告诉你妈妈，就说今天同你玩的是苏联小姑娘娜塔莎。
萧伯纳一听就发现自己太自夸了，他觉得对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。
学了这篇课文，我明白了为人要谦虚谨慎，不论自己已经取得了多大的成就，都应戒骄戒躁。我还要学习萧伯纳知错就改的精神，只有抱着一颗谦虚的心，才能不断进步。
我读完了《大作家的小老师》这篇课文以后，认为一个人不论取得多大成就，对任何人都应该平等相待，永远谦虚。
课文中的萧伯纳去莫斯科访问时，他遇到一个小姑娘，萧伯纳同他玩了好久，临别时萧伯说：别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳。乎预料的是，小姑娘竟学着萧伯纳的口吻说道：请你回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是苏联小姑娘娜塔莎。
萧伯纳听了，不觉为之一震，他马上意识到刚才太自夸了，一个人不论取多大的成就，对任何人都应该平等相待，永远谦虚。这位小姑娘教育了我，她是我的老师。
萧伯纳的这句话告诉我们，个人不论他贫穷富贵，名人有名人的优秀，各人有各人的缺点，做人只有平等相待，不骄不躁，有句话告诉我们谦虚使人进步，骄傲使人落后。
今天，我们学了第10课《大作家的小老师》，我有很多的感想。
从这篇课文我了解到萧伯纳是英国着名的作家、大文豪。她严于律己、知错就改。文中的苏联小姑娘娜塔莎在临别前用行动告诉萧伯纳不应该有成就就自夸，之所以萧伯纳称她是自己的老师。
因此，小姑娘让萧伯纳发现自己的不足之处：一个人不论取得多大的成就，都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。
这，应该就是萧伯纳称小姑娘为老师，自己也成为大文豪的原因。
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大作家的小老师教案1500字集锦
教师就像是一个辛勤的园丁，身为教师，精心准备一份教案是非常重要的。一份优秀教案是设计者教育思想的体现，你是不是写起教案来就毫无头绪？读后感大全小编花时间为你编辑了大作家的小老师教案，希望对大家有所帮助！
大作家的小老师教案(篇1)
马老师：明天我们要学《大作家的小老师》这篇课文了，题目是文章的眼睛。看了这篇课文的题目，你们有什么问题吗？
韵清：我非常奇怪，大作家怎么会有小老师呢？她为什么能成为大作家的老师呢？
马老师：你很会思考，让我们去通过阅读尝试解决吧。
诗卉：我明白了。课文的最后一个自然段告诉我们了。
萧伯纳说：一个人不论取得多大的成就，都不能自夸。对任何人，都应当平等相待，永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师。
韵清：嗯。是那位小姑娘让萧伯纳明白了要平等待人，不能自夸。
尾巴：老师，我觉得这个小姑娘真有趣。你看，萧伯纳说别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳。而她却学着萧伯纳的口吻说道：请你回去后告诉你妈妈，就说今天同你玩的是苏联小姑娘娜塔莎。她非常有自信，并没有对方是一名大作家而惊喜万分，而是充满自信的说了这句话。我要向她学习。
伊菲：是呀。但丁说过，自信是成功的第一秘诀。自信能够创造奇迹，《掌声》这篇课文也说明了，只要我们给周围的同学更多的鼓励和帮助，他们一定会回报你一个惊喜。
马老师：伊菲真棒，还能够联系我们上学期学习过的课文来思考，举一反三，融会贯通。
韵清：这篇课文给我很大启发，有的时候我很胆小，害怕在公开场合表达自己的观点。读了这篇课文，我知道了一个人在生活中不怕被别人击倒，最可怕的是自己把自己击倒，怎样才能避免自己把自己击倒呢？那就需要自尊自信。我想，我们都应该相信自己是最棒的。
马老师：说得真好！让我们都记住自信者的格言：我能成功的，即使现在不能，但总有一天会的！
齐：我们一定会成功的
大作家的小老师教案(篇2)
精选教案（一）
一、导课
师：生活中你见到过的老师比你的年龄大还是比你的年龄小？
生：生活中我见到过的老师比我的年龄大
师：生活中你见到过的作家比你的年龄大还是比你的年龄小？
生：生活中我见到过的作家比我的年龄小。
师：今天老师给你们带来了一个不同的问题，那就是作家比你的年龄大，而老师却比你们的年龄小。你们愿意听吗？
师：我们今天一起讨论第十课《大作家的小老师》板书
师：有兴趣的同学跟老师一起书写题目
师：我们一起读两遍题目好吗？
生：齐读
二、检查复习
师：想别同学们已经把生字这个问题解决了，我要来考考大家。
出示大屏幕带拼音的字词。你们想一个人读还是一起读呢？
生：一齐读
师：我想去掉拼音也不会难住大家的？
生：齐读三遍
师：纠正读音意识的识应该读轻声
生：再读意识
三、学习新课
师：看到这个题目你有什么问题要提？
生：一般都是大人是我们小孩的老师，为什么已经成了大作家还要拜小朋友为老师呢？
生：小朋友是大作家的老师，这到底是怎么回事？
师：同学们很会提问题。俗话说书读百遍其义自现带着这些问题先来读课文的第一自然段，读完后请你告诉大家你了解了那些问题？
生：萧伯纳在莫斯科访问时遇到了一个非常可爱的小姑娘，同他玩了很久
生：这个大作家是萧伯纳
师：请同学们再仔细读看看还有那些问题？
生：萧伯纳是英国著名的作家
生：小姑娘长的可爱。
师：你把描写小姑娘的句子读出来好吗？
生:读小姑娘白白胖胖可爱极了
师：出示大屏幕，问哪一位是可爱的小姑娘？她长的怎么样？
生：不论是从书上看，还是从图上看都能知道小姑娘长的白白胖胖，一对大眼睛很有神，并且还扎着大红蝴蝶结真是可爱极了
师：因为她可爱所以萧伯纳非常喜欢她，才同她玩了很久很久。师：你能否用因为所以说说萧伯纳喜欢这个孩子？
：因为小姑娘长得白白胖胖，一对大眼睛很有神，头上还扎着大蝴蝶结，所以萧伯纳特别喜欢她，就和她玩了很久很久。
师：萧伯纳只是喜欢这个小姑娘吗？还有没有别的事情发生、请读课文第二自然段，自由朗读。老师巡视
师：你读懂了什么？
生：临别前萧伯纳告诉小姑娘：别忘了，告诉你妈妈，就说今天同你玩的是英国著名大作家萧伯纳。
师：真好，你都能复述课文了
师：他们之间发生了什么事情？请同学们围绕题目：大作家是谁？小老师是谁生答后师板书《萧伯纳、娜塔莎》
师：既然萧伯纳拜娜塔莎为小老师，这中间他们是怎么拜的呢？
生：萧伯纳拜小姑娘为小老师的话，可能小女孩给了他一种教育。
师：萧伯纳同她玩了很久很久，临别时同小姑娘说了一句话，怎么说的
生：读课文：临别时，
师：萧伯纳说这句话时用了什么样的语气？
生：我认为他是用自豪、骄傲的语气，好像告诉小姑娘他自己的身份，他是一位大文豪.
生：别忘了三个字说明萧伯纳说话时强调的语气。
师：萧伯纳真是这么想的吗请大家再读课文想一想
萧伯纳说的话真是以为自己了不起吗？
生：自由朗读并体会，他暗想，从他的话中语中我认为他是想给小姑娘一个惊喜，让她知道同她玩的不是别人，而是英国著名大作家。
师：引读。小女孩是否因为自己同大文豪在玩而感到惊喜了呢？文豪是怎样的一个人？
生：文豪是写作著名，画画著名，写作成就非常大
师：据我所知，萧伯纳主要成就在戏剧。一生共写剧本51部，小说5部和其他著作多种。主要剧作有《华伦夫人的职业》等。由此可见他是写作著名
师：小女孩于大作家，并且是世界著名的大作家在一起玩真是应该惊喜，可是她没有惊喜，为什么？
生：出乎意料的是：小女孩学着萧伯纳的样子说:请你回去娜塔莎
师：你认为小姑娘是什么样的呢？
生：很聪明，很可爱
师：你也同小姑娘一样聪明可爱，板书（聪明可爱）
生:我觉得这句话就包含了一种教育，刚才你太自夸了，你让我记住你的名字，请你也记住我的尊姓大名
师:萧伯纳有什么反应？
生:他马上觉得刚才自己太自夸了，有点骄傲了。板书（骄傲）
师：萧伯纳以为她是自己的老师，是自己学习的榜样，他开始反省了，小姑娘说的话对萧伯纳有什么教育呢？
生：萧伯纳应该对任何人都平等相待，永远谦虚
师：如果我是小姑娘我可能这样说：你别自夸了，大文豪有什么了不起的而且小姑娘并没有这样说，说明什么？
生:小姑娘说话很婉转，亲切
师：于是萧伯纳意识到自己的话太自夸了，所以就为之一振。为什么一振？
生：为小姑娘说的话，竟然他没想到。他没想到小姑娘这么可爱，这么聪明
师：引导学生读他俩的对话体会他俩的语气。指名表演
就是因为小姑娘的可爱聪明使萧伯纳克服掉了自夸的情绪了吗？指名读最后一自然段
生：读后，
师：读的有感情，但声音小点，你再大声点朗读好吗？生再读学生齐读体会：事后她是我的老师
师：小姑娘给了他什么教育呢
生：对人应该平等相待！
师：谈话，老师今天是你们的老师，是否应该骄傲，自夸就觉得高人一等呢？答案是肯定的，不行。老师应该低下头来和同学们一起讨论，一起学习，时时向身边的老师、家人、朋友、邻里学习。这说明萧伯纳是个什么样的人。请同学们在读中体会萧伯纳的感受。
师：这说明萧伯纳是个什么样的人？
生：知错就就改，他很后悔自己的做法
师：我认为萧伯纳非常正直，非常了不起。板书《了不起》
四、拓展练习，生活中你认为谁是你的老师，为什么？
生：我觉得大自然是我的老师，大自然告诉我要保护环境。
师：或者说爸爸、妈妈、亲人、是我的老师，为什么？出示大屏幕
生：我觉得爸爸是我的老师，在我做题不理解的时候他总会帮助我。
生：我觉得小动物中蚂蚁是我的老师，因为蚂蚁会动员伙伴们搬运较大的物体，他告诉我们团结的力量是无穷的
生：妈妈说我的老师，妈妈从小教育我要好好学习，天天向上，长大要为祖国服务。
师：同学们真是智慧无穷，我觉得一本本生动的书籍是我的老师，因为从书中我可以了解到许多知识。
生：我觉得大自然也是我的老师，因为通过观察各种云雷雨电，各种花草树木，就会知道世界是多么奇妙。
生：我觉得爸爸、妈妈和一些亲人也是我的老师，从他们那儿我知道了许多做人的道理。
生：我认为有些小动物也是我的小老师，因为它们的行动让我知道大家应该做好朋友才是最好的。
生：丰富多彩的电视节目也是我喜爱的老师，因为它上面的好知识是那么得令人想看看。
生：我们的电脑也是一位好老师，在网上也能了解到一些更新更广的知识。
生：有时我觉得某些人的优秀表现也是我的老师，因为他们用行动告诉我，什么才是好的，什么是不应该做的。
五、小结
师：是呀，生活中的老师无处不在，无时不在，只要你细心去寻找、去发现，你一定会从各种老师身上学到更多课堂上所学不到的知识。而你必将也会成会生活的一位优秀的小老师。
★精选教案（二）
教学目标和要求：
1、知识与技能：学会10个生字，认识会认字6个，多音字1个，理解字词。能正确、流利有感情地朗读课文，复述课文内容。
2、过程与方法：采用启发、讨论探究、自主合作了解课文的内容。
3、情感态度价值观：从大作家萧伯纳的话中体会谦逊自律的宽广胸怀，学会做人。
教学重点：学会字词，理解课文内容。
教学难点：体会大作家的话，感悟出思想内涵，学做谦、自律、宽广胸怀的人。
教学方法：启发、理解、讨论、感悟。
教学准备：光碟、资料、图片、课件。
教学时间：两课时
教学过程：
第一课时
一、揭题导入
1、板题：大作家的小老师问：作家是什么意思？大作家呢？
介绍萧伯纳，英国作家，主要成就在戏剧。一生中共写剧本51部小说5部和其他著作多种。如《苹果车》《人与超人》《鬼门的徒弟》等。1933年到中国访问，在上海时曾与宋庆龄、鲁迅、蔡元培等会面。
2、大作家和小老师间发生了什么事情？
二、初读课文
1、自由读一读想想主要讲了什么？
2、理清文章的思路，在莫斯科访问时遇上了一位小姑娘，玩了很久。临别时说出了自己的身份，听到了小姑娘出乎意料的回答很是一震。最后从这件事中深有感触，受到教育。
3、找出不理解的词语查字典自学。
4、检查读书情况，并给予纠正。
三自学生字
1、自由拼读。
2、指名读一读。
3、出示词语读一读。
告诉作家自夸惊喜文豪
访问孩子预料感触意识
4、指导写易错字。
四、指导作业
1、写描红。
2、把课文读熟，做到正确、流利有感情。
第二课时
一、启发导入
1、同学们我们知道哪些中外大作家？如《水浒传》的施耐庵、罗贯中。《红楼梦》的曹雪芹。《静夜思》的李白。《滕王阁序》的王勃。还有鲁迅、巴金、雨果、高尔基这些人都是大作家。
2、课文中的大作家萧伯纳为什么还要拜小老师呢？
二、整体感知
1、播放课件仔细听一听，究竟发生了什么事？
2、同位的同学讲一讲这个故事。
3、指名来讲一讲。
4、师生共同评价。
三、讨论探究
1、出示图片后问：萧伯纳大作家在和一个小姑娘玩耍，他为什么跟她一起玩？（非常喜欢这个小姑娘）
白白胖胖，眼睛有神，扎着、、、、、、
2、萧伯纳在离别时为什么亮出自己的身份，听了小姑娘的话后为什么又为之一震？
3、大作家受到了什么教育，又为什么称小姑娘是他的小老师？
4、以小组为单位讨论。
5、汇报说一说，从小姑娘的话中悟出了什么？根据文中来谈。
四、角色表演
1、以同位的形式接着对话萧伯纳为之一震说、、、、、、小女孩说、、、、、、
2、指名表演，说说大作家为什么这样说？
3、互相评价。
五、小结释疑
1、从这个故事中你懂得了什么？
2、在平时的生活、学习中你应该怎样做？
3、还有什么不明白的？
4、师生共同释疑。
六、拓展作业
1、把这个故事讲给家长听。
2、收集大作家的故事准备开故事会。
板书设计：
10、大作家的小老师
萧伯纳小姑娘
一起玩耍
谦逊自律宽广胸怀可爱也要学做人
大作家的小老师教案(篇3)
1、正确书写本课10个生字，结合语境理解词语。
2、练习按事情发展顺序复述故事。
3、通过诵读《大作家的小老师》，学习萧伯纳的谦逊自律，体会其宽广胸怀。
经典作业设计案例
作业设计设计意图难易程度
结合句子，理解加点词的词义。
1、你究竟是谁？
2、那里有好多人在围观，我很好奇，打算过去看个究竟。初步学习通过联系上下文来正确理解词语的意思。（建议第一课时使用）
☆☆☆
请你想象一下，萧伯纳以后到别国访问时，遇到别人，他会怎么介绍自己呢？
掌握课文内容，帮助学生展开丰富合理的想象。（建议第二课时使用）
☆☆☆
搜集有关谦虚的名言或者小故事读一读学生了解谦虚是美德，从小要学会谦逊自律不自夸。（建议第二课时使用）
☆☆☆
大作家的小老师教案(篇4)
为了激发学生课前预习的积极性与自主性，第一课时，在检查学生预习情况时，我引进了闯关的游戏，让学生在闯关的过程中认读生字新词，理解其义，会组词或说话，掌握多音字教，记忆生字字形。
闯关游戏其六关。第一关是我会读。出示课文中的新词，让学生认读，大部分学生能准确认读，顺利过第一关。第二关是我知道。出示萧伯纳、娜塔莎、莫斯科、苏联，学生说对这几个词的了解。第三关是我会说，出示口吻、谦虚、告诉、世界大文豪、出乎预料、意识、感触。学生选用词说话，或说了解的词语的意思。第四关我会辨，出示词语：教育、教室、教师、教书、教唱歌、教学生识字、我教你。学生认读掌握教的读音规律。第五关我会组词，让学生用生字组两个词。第六关我会写，让学生上黑板写记住的生字。
学生的学习劲头很足，积极地参与闯关，甚至出现了争先恐后的局面。每闯一个关，我都及时地肯定学生的表现，如你闯关成功了！你一定是认真预习了，所以闯关成功了！你真了不起，第一个闯过了关！我想：这样的引导，定能激发学生自主预习的愿望，并能在课堂上积极参与学习活动，表现自己，提高学习的效率。
大作家的小老师教案(篇5)
师：今天介绍一位大作家给你们认识萧伯纳。你们了解萧伯纳吗？生1：萧伯纳是英国有名的大作家，他写过52部戏剧和5部小说。其中有一篇比较著名的作品叫《华伦夫人的职业》。生2：萧伯纳在1925年还获得过诺贝尔文学奖。生3：我还知道萧伯纳到各地访问过，他曾经来过中国，与鲁迅、蔡元培等人见过面。师：啊，你们知道的可真多！今天我们学习的课文就是写了发生在这样一个名人身上的小故事。（揭示完整课题：大作家的小老师）师：看到这个题目时，你的脑海里会产生哪些疑问呢？生1：小老师是谁呢？（师在小老师下画问号）生2：小老师长得什么样子？（师又在小老师下画一个问号）生3：大作家为什么要拜小老师呢？（师在大作家和小老师中间画问号）师：学贵有疑！有了问题，怎么样去解决这些问题呢？（有学生在下面说：读书！）师（微笑）：那就让我们带着这些疑问去读读书吧！，注意碰到不认识的字，看一看书后的生字表，或者问老师、同学，争取把课文读正确、流利。（学生练读）讨论交流解疑：生1：我解决了小老师是谁这个问题。小老师是苏联小姑娘娜塔莎。生2：我知道小老师长得很可爱：小姑娘白白胖胖，一对大眼睛很有神，头上扎着大红蝴蝶结，真是可爱极了。师：（出示图）你看，的确很可爱！就像你一样可爱呢！我们来一起读一读这句话！（出示这句话，生齐读）师：这些问题，读一读课文就能解决了！(擦去黑板上所画问号中的两个)（目光扫视过全班后）大作家为什么拜小老师这个问题不是每个同学能够读一遍书就能解决的。这个问题是谁提的？（一学生举手示意）师：你提的问题很有思考性！俗话说：书读百遍，其义自见！下面就请以小组为单位，再次读课文，读后认真想一想，大作家萧伯纳为什么把小姑娘作为自己的老师的？然后和小组的同学交流一下你的看法。（小组读课文，讨论交流，师巡视引导）教师指导读好课文，体会感情：生1：我知道了，是因为小姑娘学着萧伯纳的口吻说话，使萧伯纳明白了一个道理，从而萧伯纳才会把小姑娘作为自己的老师的。（学生表示同意他的说法）师：那么，读完了课文，你留下了怎样的印象呢？（学生思考片刻后）生2：我觉得小姑娘不光可爱，还很聪明！师：嗯，从哪里可以看出来？生2：她模仿萧伯纳的口吻对萧伯纳说请你回去后告诉你妈妈，就说今天同你玩的是苏联小姑娘娜塔莎，说不定是想让萧伯纳为自己刚刚说的话反省反省。师：你说话很有分寸，用了说不定一词，证明这是你的猜想！不过你的猜想还是有一定道理的！你就扮演一回聪明的娜塔莎，来读一读她的话吧！（生2很出色地朗读了这句话，其他学生也一个个站起来朗读，有的还加上了动作）师：读得非常好！（紧接着引导）不过小姑娘说这话，萧伯纳一开始想到没？（生都摇头）文中有个什么词能说明萧伯纳一开始没想到的？生3：出乎预料！（其余学生表示同意）生4：我认为下文的为之一震也能说明，为之一震表示萧伯纳一下子愣在那里了，说明他没想到小姑娘会这样讲。师：呀！你读书很仔细，我很喜欢你的独特见解！（生继续谈看法）生5：我读了课文觉得萧伯纳比较骄傲，有点王婆卖瓜，自卖自夸的味道。你们看他与小姑娘临别时说的话就知道了！师：（相机出示图）你们看，萧伯纳的动作：一只手插在裤袋里生6：（打断老师的话）好像还挺有风度的！（其余学生笑）师：好，你来读一读萧伯纳的这句话！（生6也把一只手插入裤袋中，神情得意地朗读了这句话，其余学生相继模仿，一个比一个有神韵）师：一个是有名的大文豪，一个是苏联小姑娘；一个心中暗自得意，一个可爱又聪明！多么有趣的一段对话！谁愿意分角色读一读？（学生饶有兴趣地分角色朗读对话）生7：我不太同意生5的说法，萧伯纳是有一点自夸，但他说这话是为了让小姑娘惊喜万分。（有的学生表示同意）师：（点头表示赞许）嗯，他的出发点是好的！你读书也很仔细，见解也比较独特！生8：我比较喜欢萧伯纳，因为他知错就改：萧伯纳听了，不觉为之一震。他马上意识到刚才太自夸了。并且悟出了一个道理：对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。师：言之有理。说者无心，听者有意！萧伯纳马上意识到自己太自夸了！让我们来一起读一读他悟出的道理！（生齐读最后一个自然段）师：现在明白大作家为什么拜小老师了吗？（生齐说能！）生：娜塔莎对萧伯纳说的话使萧伯纳懂得：一个人不论取得多大成就，都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。师：（相机小结）这个道理是娜塔莎让萧伯纳明白的，所以大作家拜小老师。（擦去黑板上的最后一个问号）自己在下面再读读萧伯纳的感触，看看你从中领悟到了什么？生1：我明白了做人要谦虚，不能自夸。（师板书：不能自夸永远谦虚）生2：我知道了人和人之间是平等的，不管你地位有多高，权利有多大，你同样是人，和其他人一样！师：（赞许并板书：平等相待）生活是个大课堂，善于学习，善于感受，每天都有新的发现和收获！师：我提议，把这十二个字作为我们班的座右铭，怎么样？（生拍手叫好，齐读座右铭，并当场背诵）师：课文学完了，大作家萧伯纳给你留下了一个什么印象？（生各抒己见：自夸，有错就改，聪明，了不起师总结，略）师：我有个建议：回去后大家还可以找找关于谦虚待人这样的小故事读一读！（此时下课铃已响，有的学生意犹未尽，要求将这个故事表演出来）
《悲情曹雪芹》读后感:伟大作家的不凡经历
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一、简介
大家都知道曹雪芹是《红楼梦》的作者。《红楼梦》里有一首诗：满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。这是曹雪芹在书中以自己的身份来写的唯一的一首诗。该诗表达了作者难以直言又深怕被世俗所不解的苦闷心情。曹雪芹在写《红楼梦》的那个年代，言论是非常不自由的，动不动就来个文字2025狱，写了不该写的东西是要被杀头的，因此作者在写书的时候往往会比较含蓄。做为后世的读者，如果不了解曹雪芹的生平以及他所处的那个社会环境，对于理解《红楼梦》这部作品是比较不容易的。今天给大家推荐的这本《悲情曹雪芹》是一部专门写曹雪芹的传记小说，作者是红学家徐淦生。他在尊重历史真实的前提下，充分发挥了想象力，小说相当真实地描绘了曹雪芹跌宕起伏的一生。
二、曹雪芹的身世
曹雪芹，他的名字2025其实是曹沾，字2025天佑。雪芹是他后来为自己所取的号。沾者沾天之雨露也，也就是受皇帝恩泽的意思，天佑指的是苍天保佑。
那么雪芹这个号是怎么来的呢？这两个字2025是自于《东坡八首》中的第三首中的一句：泥芹有宿根，一寸嗟独在。雪芽何时动，春鸠行可脍。意思是说：雪中之芹，虽只寸许，但因它有宿根，日后必能生发、成长、壮大！有志气，有血性。
要说曹雪芹，就得先说一说他的家庭。当曹雪芹还小的时候，曹家是当时的大贵族，曹雪芹的爷爷叫曹寅，总管江宁织造局。当时曹家和康熙皇帝的关系非常好，这是因为曹寅的母亲，也就是曹雪芹的曾祖母，是康熙皇帝的保母孙氏。在清朝有一个制度，就是皇后或者妃子生下孩子之后，一律把孩子搁在另外的地方去养，一年里孩子见到母亲的机会也许就是逢年过节，平常根本不在母亲跟前长大的，而是在保母跟前长大的，当时的保母还负责教育孩子，而孙氏是这么多保母中和康熙关系最亲密的，孙氏当时在照顾康熙的时候，生了个儿子，也就是曹雪芹的爷爷曹寅，和康熙成了发小，一起上学，一起玩耍。正是因为和康熙有了这层关系，所以曹家才能显赫一时。康熙下江南南巡的时候，几次都住在曹寅家。当时孙氏还活着，孙氏见到康熙的时候，就要跪下去，但康熙立刻把她搀扶起来，跟周围大臣说：此吾家老人也。康熙还亲笔写了一个大匾送给曹家，叫：萱瑞堂。萱草是象征着孝顺母亲的。这副匾被曹家视为珍宝，高高挂了起来。《红楼梦》里写黛玉进府的时候，黛玉看到荣国府大宅院的正堂，挂着一副匾，叫做荣禧堂。萱瑞和荣禧都有一种吉祥的含义。其实小说中的荣禧堂就代表着现实中的萱瑞堂，以说明曹家和皇帝的关系非同一般。
但在这光荣的背后，是隐藏着危机的。因为要迎接康熙下江南，曹家精心准备了很多排场，当时的奢侈可以用一句诗来说明三汊河干筑帝家，金钱滥用比泥沙。曹家这样做虽然赢取了皇帝的欢心，但也亏空了很多钱财，当时叫做帑银，也就是公款。并且，当时和康熙帝一起南下的太子时常向曹家要钱，一要就是几万两，既然是太子要钱能不给吗？于是这里又亏空了很多。康熙皇帝心知肚明，因此给了曹寅一个管理盐政的官，这是一个肥缺，每年可以有很多收成，用来补齐亏空的公款。
可惜好景不长，康熙帝在的时候，曹家可以说安然无事，亏空的银两可以慢慢补齐。但是康熙帝驾崩之后，局势就不稳定了。雍正皇帝和曹家的关系不是非常好，因为曹家是偏向于十四阿哥的。后来雍正就因为亏空公款而治曹家的罪，曹家因此被抄家了。
曹家被抄家后并非一蹶不振，当时曹家被押送到北京之后。依靠北京的一些关系，摆脱了罪名，到了乾隆帝的时候，差不多可以官复原职了，但是后来由于一些原因，被卷入到了政治斗争中，曹家再次被抄家。这次抄家之后，曹家就真的是没落了。
说了这么多关于曹家的事情。接下来来说一说主人公曹雪芹身边的一些重要人物。
曹雪芹自幼就很聪明，喜欢诗文，很有才气。他是个性情中人，遇到不平之事绝不袖手旁观，经常借诗文来表达胸中的不平之气。他的这种气质吸引了很多人，特别是女子。
三、曹雪芹身边的女子
接下来我就重点谈一谈曹雪芹身边重要的一些女子。其实《红楼梦》里的很多女子形象都是以他身边的女子为原型的。
第一位我要讲的是卿卿。在《红楼梦》中，有一位女子叫秦可卿。她是宁国府贾蓉的妻子。在《悲情曹雪芹》一书中，卿卿就是秦可卿的原型。那么卿卿这个人有着什么样独特的身世呢？其实卿卿就是当时十四阿哥的女儿，是一位公主。当时四阿哥也就是雍正假传诏书而夺取了十四阿哥的皇位，后来把十四阿哥给软禁起来。卿卿的母亲派人把女儿送到曹家藏起来，免得受到迫害。曹家对卿卿非常好。当时曹雪芹年龄尚小，却很有文采，卿卿对曹雪芹颇有好感。在曹家大概生活了五六年，由于曹家即将面临着抄家，因此卿卿经过护送到达了北京，嫁给了在一户大户人家，后来因为和丈人私通而自杀了。
第二位要讲的是姓温的女子。这位女子大概就是书中《红楼梦》里的林黛玉的原型。曹雪芹的父亲和一个姓温的人关系很不错，后来这个姓温的人因为一首诗而被抄家，他的女儿被买到妓院。后来曹家将其营救出来，曹雪芹奶奶对她非常好。这个女子琴棋书画样样精通，也很明事理。她比较支持曹雪芹写《红楼梦》，经常给他出点子。但这件事后来被曹雪芹的父亲知道了，曹父大怒，说她一个女子竟然帮忙一起写这些野史小说，因而冷落了她。后来，因为一些原因，这个温姓女子和她的丫鬟搬到了一个尼姑庵里去住了，最后病死在尼姑庵里。
第三位要讲的是陈如倩。这位女子应该是《红楼梦》里薛宝钗的原型。这位女子的父亲是当大官的，当时曹家想和他家联姻。可是后来刚好要结婚的时候，曹家被抄家了。这个女子并没有抛弃曹雪芹，而是不顾父母的反对坚持和他在一起，后来他们住到了一个尼姑庵里，尽管艰苦，但这个女子很贤惠，而且一直帮着曹雪芹完成他的着作《红楼梦》，后来这个女子替曹雪芹生了个儿子，但生完后没多久就死了。
四、曹雪芹所经历的人生大事
纵观曹雪芹的一生。
他一开始生于钟鸣鼎食之家，见识过贵族的骄奢淫逸；后来家族没落之后体会到世态炎凉，开始混迹于市井，他蹲过监狱，扮过戏子，做过很多杂七杂八的工作，与底层的各色人物打交道。之后经过岳父的推荐当了个小官，见识到了官场的各种黑暗，比如官员为了迎接皇帝的南巡，去巧设陷进逼迫一些穷苦人家的女子签卖身契，做为歌女。又比如为官的为了几把扇子而打死人，死者的妻子想告他，但是因为官官相护而不了了之。曹雪芹不甘和他们同流合污，最后到一个叫做黄叶村的地方，专心着书。
加拿大作家蒙格马利绿山墙的安妮阅读有感
静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。《绿山墙的安妮》就是一部让人印象深记得的作品，它由露西·莫德·蒙哥马利撰写，一篇优秀的《绿山墙的安妮》读后感是怎么样写的呢？下面是由读后感大全小编为大家整理的“加拿大作家蒙格马利绿山墙的安妮阅读有感”，仅供参考，欢迎大家阅读。
加拿大作家蒙格马利绿山墙的安妮阅读有感(篇一)
这本是讲述了绿山墙农舍的卡思伯特兄妹决定领养一个男孩，帮着做田里的农活。令人大吃一惊的是，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发孩，这个红发小精灵般的女孩叫安妮，天性活泼乐观，想像力极为丰富。
她聪明而勤奋，凭着自己的努力考取了大学，但为了照顾玛莉拉，她又放弃了学业。令人十分感动。安妮生性乐观，尽管总是喋喋不休，还爱幻想，把止痛药当作香草浆加在蛋糕里；臭骂林德太太；因为“胡萝卜”这个外号与班上最帅的男孩闹别扭，她太可爱了。安妮长得并不漂亮——红头发、还有满脸的雀斑，但是安妮有着一颗纯洁善良的心，她爱幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣横生。她在1岁的时候就失去了父母，尽管她在孤儿院里没有朋友，尽管她生来并不美，可是安妮生性乐观、爱幻想。
我应该学习安妮的善良，她对喜欢的事情不放弃的精神还有她活泼乐观、聪明勤奋。真希望和安妮做好朋友呀！
加拿大作家蒙格马利绿山墙的安妮阅读有感(篇二)
我读了《绿山墙的安妮》，有很大的感受，这本书写到安妮从小就没有爸爸，妈妈。她是个孤儿，被人家收养，她是一个很顽皮的小孩，小时候不懂事的时候，经常犯错误，犯了错误再改，还洋洋得意的，她已经把处罚当成了一种乐趣！
安妮一天天长大了，自己知道控制自己的脾气，也知道容貌的美丽并不是真正的美，只有心灵美才是真正的美。她通过做的一些事情，改变了她的一切。她很聪明，天真可爱，在学习上非常刻苦，她和她的小伙伴们很团结，勇于帮助别人，助人为乐，她的梦想很多，付出了许多努力，最后她的梦想现实了！
我们要向她学习，勇敢，活泼，坚强，团结友爱。冲破一个个难关，朝着我们的美好梦想前进吧！
加拿大作家蒙格马利绿山墙的安妮阅读有感(篇三)
书是我们的好朋友。它给我们带来了许许多多的欢乐。
我这天给大家推荐一本书，叫做《绿山墙的安妮》。
这本书讲了绿山墙的马修和玛瑞拉想领养一个男孩，帮忙做家务。不料，阴差阳错，孤儿院送来了一个富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不断闯祸，也不断的改正错误，她改变了兄妹俩，牵动着她们的爱心。之后，安妮以优异的成绩考上了大学并拿到了奖学金。因为要照顾玛瑞拉，而没去上学，在村里教书。
读完这本书，我深深地被安妮的幻想惊住了！她常常沉浸在自我的幻想中。在她的幻想中，樱花是白雪王后；有苹果味的天蓝葵是邦妮；巴里家的池塘是闪亮的相互；她还把自我的影子和回声想象成两个要好的朋友。读着这些幻想，我仿佛岛了童话世界。我也是以个热爱幻想的女孩。我会仰望着天空上的白云，把自我的一切烦恼说出来，我有时喜欢整天沉浸在童话世界，在童话世界里，世间所有的东西都会变得多么完美。
安妮是个孤儿。但是她以乐观的态度去迎接每一天。她靠自我的努力，考上了奎因学院，并拿到了奖学金。她凭着自我的努力，一个一个梦想渐渐成为现实。在看看我，遇到困难，总是退缩，应对着这些“拦路虎”立刻趴下。这是不对的。就应勇敢的站起来，打败“拦路虎”。
安妮像一盏明灯，点亮我们前进的方向。
加拿大作家蒙格马利绿山墙的安妮阅读有感(篇四)
这天，我看了一本让我受益无穷的书——加拿大的露西—莫德蒙哥马利的杰作《绿山墙的安妮》。书中绿山墙的马修和玛莉拉决定领养一个男孩好帮着做田里的农活。不料阴差阳错的是孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发女孩安妮。安妮是个孤儿，但她生性乐观，想象力十分丰富，在之后的学习中，也是那么的用心向上，渴望获得知识，勇于竞争和拼搏，最后还考上了大学。安妮热爱生活，她对周围的世界，对大自然的一花一草，一树一木，都充满了梦幻般的爱。安妮用一颗善良纯洁的童心对待亲人、朋友、同学、师长，尽管这经常让她闹出天真的笑话。在好朋友戴安娜的妹妹米尼生病时，她大显身手救了米尼；在马修去世而玛瑞拉的眼睛又不好时，她放下了学业，做了老师，以便照顾玛瑞拉。安妮有许许多多的梦想，有些似乎很难到达，但安妮在自我的努力下，这些梦想一个个地成为了现实。
安妮的乐观、安妮的坚强、安妮对生活的热爱、安妮努力实现梦想的精神，深深感动了我。让我们向安妮那样，乐观地应对生活，微笑着迎接每一次挑战，努力为自我的梦想去奋斗，去拼搏。
加拿大作家蒙格马利绿山墙的安妮阅读有感(篇五)
有人说：读书使人快乐。我觉得这句话十分的对，所以我很爱读书。今天我读了《绿山墙的安妮》这本书后，我体验到了很多的快乐。
《绿山墙的安妮》讲述了一个孤儿安妮的成长故事，她善良天真，淳朴，虽然没有父母，但是有关爱她的人们，在众人的帮助下度过了很多的难关，最终长大成人，令人感动。
安妮在残酷的生活面前，没有沮丧，她热爱想象。只要闭上眼睛她就能进入一个个奇妙有趣的世界，在那里感受生活的乐趣。这其实就是她的内心，如果一个人的内心充满阳光，是丰富多彩的，那么她的人生就会处处充满活力。就算生活有再多的不幸，那又有着什么关系呢？一切都有办法面对，所以我们不要害怕，而要快乐的生活着。不是说爱笑的女孩运气都不会太差嘛！
而观察我们的生活，有多少人能永远安妮那样神奇的想象力呢？只有对生活充满热爱，才会有源源不断的想象力啊！所有，读完这本之后，我要培养自己对生活的热爱，找到生活中的乐趣，不再用一颗无所谓、冷淡的心去面对。
作文老师说，想要写好作文，就必须有丰富的想象力。只有爆发出对生活的热爱，对学习的渴望，才能真正的写出好的文章吧！我要向美丽的安妮学习。
当代作家吴强大作《红日》阅后有感范文(5篇)
光明给我们经验，读书给我们知识。在认真品味作者写的《红日》后，相信您收获一定不少，此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。有关《红日》的读后感范文有哪些呢？下面是读后感大全小编精心收集整理，为您带来的《当代作家吴强大作《红日》阅后有感范文》，希望能对您有所帮助，请收藏。
当代作家吴强大作《红日》阅后有感范文篇一
弱肉强食是历史给我们的启迪，落后了就要挨打！的确，历史的教训是惨重的，我们落后了！
我们现在所过的生活，是那时候的人们用鲜血换来的！他们用他们的躯体抵挡敌人的攻击，的当别人的子弹，抵挡敌人的炮火，为了保卫家园，他们奋勇向前，顽强拼搏，不退后，不气馁，我们的技术是落后的，但精神却是可佳的，我们拿起身边的大刀，斧子，去斩杀扰乱我们生活的人们，这就是那时人们所过的日子！！
那年的抗日战争我们赢了，日本人投降了！但是，中国并没有自由，因此，随后而来的就是长达多年的解放战争！
《红日》描写了中华人民解放军在敌我实力悬殊的情况下，用着自己坚定信念以及坚强的毅力，取缔当地军王牌74师，这是多们的令人敬佩啊！让人不禁的感叹啊！
这本书写了在1946年的初冬的时候，敌军的统领蒋介石对话被解放区发动了规模巨大的疯狂的进攻，他们仗着自己有先进的武器而无恶不作，其目的就是想要争霸全国，从而历史上的著名的莱芙役拉开了帷幕沈振新带领的部门的任务是拿下莱菔城北的镇口，从而阻断了他们的退路，而我军将领潜入敌人的内部，打败了敌人，获得了胜利……
当我军战胜了敌人时，也就是取得了胜利，这场胜利是来之不易的，使我们的解放军战士们用鲜血换来的
《红日》使我们了解了解放战争的其中的故事，那年的战争，那年百姓的痛苦！虽然已经过了那么多年，但这一切是不会泯灭的，那年蒋介石领导的队伍的武器是美国供给的，其目的就是为了不让中国解放，再一次陷入深渊！
现在我们强大了，但是我们并没有抱怨什么，因为中国的传统美德就是向往和平。所以我们并不会报复他们。
我们不会让历史重演，这代价是惨重的，我们必须要强大起来！，这样才能使我们的利益不受侵害。
中国以和平为贵，所以讨厌战争，痛恨战争，只要有战争就会有杀戮，就会有牺牲，就会付出血的代价，如果有人侵犯我们的国家，我们就会站起来，去抵抗，去保护我们自己，去维护我们的尊严。
我们国家富强起来了，我们的生活水平也在提高，今天的努力换来明天的成功，牢记历史的教训，化为我们前进的动力，让我们奋发向上们努力学习，不懈努力，去回报我们的祖国，建设我们的祖国！
当代作家吴强大作《红日》阅后有感范文(篇二)
静静坐在窗边，细细品读《红日》，激起了我心中的满腔爱国情，我
不由得开始喜欢上的《红日》这本书。
《红日》是一本红色书籍，这本书主要讲了一九四六年秋末初冬，国民党张灵甫的七十四师进涟水城，我军在经过苦战以后，撤出了阵地，北上山东，经过二月的莱芜大捷，到七十四师的被消灭和张灵甫死于孟良崮的故事。其中，作者着重地写了张灵甫这个匪徒，张灵甫是国民党蒋介石手下的一员健将，有丰富的反革命战争的经验才智。他十分猖狂骄纵、冷酷矜持、虚伪狡诈，因此更让我对这个反动人物的丑恶嘴脸记忆深刻。
《红日》中每个人物小故事都令我感慨万千：第十五节中军官们交谈中的“‘烂葡萄’没吃头！我同意，再敲一下‘硬核桃’！”，让我深深感受到共产党将士们不畏强敌、勇往直前的精神；从第三十二节中黎青给沈振新写的信、做的蒸咸菜，以及将自己心爱的背心拆掉又织成青色围巾送给沈振新，让我体会到了他们之间浓浓的战友情……
看了这本书，我感受万千，心情变得凝重。不禁感叹我们今天幸福多彩的生活来之不易，不禁对往日在风里、雨里、炮火纷飞里苦战恶斗的，忠诚于党和人民的共产党英雄战士们肃然起敬。让我们一起学习《红日》精神，继往开来共创美好的明天。
当代作家吴强大作《红日》阅后有感范文(篇三)
最近这段时间我读了一本名著，名叫《红日》。
《红日》这部小说以1947年山东战场的涟水、莱芜、孟良崮三个连贯的战役作为中心，讲述了共产党华东野战军与的王牌军74师之间展开的大规模战役的故事。
其实看着这部小说，我的心也在随之情节浮动，再仔细想想，这么一个既有装备优势又有美国的支持，且军队指挥官的学历普遍高于解放军，为什么会遭到如此迅速而又彻底的失败？
有个笑话说得好，在战场上汗的冲锋口号是：“兄弟们给我冲啊！！”而共产党在战场上喊的却是：“兄弟们跟我冲啊！！”这一个“给”一个“跟”性质就大不一样了。我认为他们灭亡的根本原因就是——不得人心。俗话说得好，“水能载舟，亦能覆舟”如果选择跟人民对着干，最终只会被人民所淹没、唾弃。的失败，就是败在他们的上，无论他们的装备，靠山是多么强大，被小米加步枪的解放军给掀翻了，这就是人民的力量！
说实话，共产党什么也没有，可有一个坚定的信念，这比什么都来的强，有意义。
这本书看着看着，我仿佛觉得自己身临其境，有种战火纷飞的感觉，在这血雨腥风的岁月，中华大地上有多少优秀儿女为了民族的解放事业，为了国家的和平统一，不惜抛头颅，洒热血，赴汤蹈火，矢志不渝，用他们宝贵的生命换来我们现在这美好和平的幸福生活，我们的幸福生活是烈士们用生命和鲜血换来的，我们应该好好珍惜。一定要努力学习，长大报效祖国，为祖国明天建设的更好做出贡献。
当代作家吴强大作《红日》阅后有感范文(篇四)
在暑假中，我阅读了一本叫做《红日》的书。合上书，我的思绪却早已飞到了那个战火纷飞、硝烟滚滚的年代。在伟大的抗日战争中，我们的中华民族展现了她不畏艰难，奋力拼搏的精神。
在伟大的背后，是那些人民战士们用自己的生命和鲜血建起了新的长城，换来了民族的崛起。在读这本书时，仿佛我也来到了战场上。只见远处解放军正与禽兽般的侵略者英勇地搏斗着。空气仿佛也被染成了血红色，诉说着日本鬼子的灭绝人性。
在故事中，蒋介石带领着自己的“王牌”74师，却被共产党消灭了。在激烈的战斗中，刘胜受伤了，但是他临死前还关心着前线的情况。最终，人民解放军在战役中，灵活地运用毛主席伟大的战略战术，取得了辉煌的胜利。
在那腥风血雨的战争岁月里，有多少诞生在中华大地的优秀儿女，抛头颅，洒热血，用顽强不息的斗志以及他们宝贵的青春热血，高举起革命的火把，以马克思列宁主义为指导，出生入死，为新中国洒下了血汗。
我们的幸福生活是革命烈士们用鲜血和汗水换来。我们应该学习烈士们的精神，努力学习，报效祖国。
当代作家吴强大作《红日》阅后有感范文篇五
读完《红日》这本书，我心中有一丝悲凉的感觉。
为沈振新的胜利而感到欣慰，更为张灵甫被同僚坑害而失败感到悲哀。一代抗日英雄没有战死在抗日战场上，却不幸死在了内战里。
如果在孟良崮战役中汤恩伯能够伸手援救张灵甫一把，那么这位伟大的抗日英雄也不会走投无路，最终落得冤死战场。司马迁以前说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”从爱国方面讲，张灵甫绝对是一名英雄。他一生忠于职守，为党国誓死效忠，他本可死的轰轰烈烈，而死在了内战战场上的张灵甫，他的死只能是“轻于鸿毛”了。当我读到他在走投无路的状况下，不愿做共产党的俘虏而自杀时深深的触动了我。我想，那时，他的内心有多么的痛苦，多么的不甘心！如果不是这场战斗，如果不是国民政府内部的腐败，他就不会落得如此下场！如果国民党部队中都是像张灵甫那样的英雄，那么也许国民政府就不会那么快就垮台。但但是事实不能改变，国民党官兵内部极其腐败，个个只顾自己，不为党国利益着想，这才是国民政府最终失败的根本原因。
另一方面，共产党那种团结合作，吃苦耐劳，严于律己，献身革命的精神深深地打动了我。虽然国民政府由美国人支持，有全美的装备，有最先进的战斗武器，有充足的食物，而共产党只有普通的小米加步枪，而且还要经常饿着肚子战斗，但他们有最勇敢的战士，最崇高的理想以及老百姓的拥护和爱戴——这就是共产党最终胜利的原因。
我常想，如果张灵甫能以大局为重，能以百姓利益为重，能以国家为重，也许他会成为第二个傅将军，那么，我们也就不用为他哀叹了。一个人拥有才华固然不错，但如果不用在为民谋福利上，那他的才华也就失去了价值。
最后，由衷地赞美我们的党---一心一意为百姓的党！
畅销图书作家莱尔顿大作《波西杰克逊》随笔感悟范文
在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟，我相信每个人看了《波西杰克逊》之后，内心也一定会有所触动，最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。怎么写《波西杰克逊》的读后感呢？以下是读后感大全小编为大家收集的“畅销图书作家莱尔顿大作《波西杰克逊》随笔感悟范文”供大家借鉴和使用，希望大家分享！
畅销图书作家莱尔顿大作《波西杰克逊》随笔感悟范文(篇一)
在我读完《哈利·波特》后本以为没有比他更好看的书了，没想到当我看完《波西·杰克逊》却发现它比《哈利·波特》还要精彩、好看，妙趣横生。
《波西·杰克逊。讲述了一个有着多动症和阅读障碍者的男孩竟是波塞东之子，一个半人半神，与同时宙斯和波塞东正在进行一场激地争噪，原因是宙斯的主权杖——闪电权，被偷了，而宙斯认为是海神之子——波西偷了。而波西为了还自己的清白开始走上寻找了闪电权杖的旅程。
一开始我感到很开心，看着这本书，我想象着这本主人正在混血营被别的半人半神欺负时却无意中用神力使马桶的水喷到那战争之神的女儿脸上，而开心、高兴，但当他坐车离开混血营时，我的开心便消失了，随之而来的是紧张，担心，难过，愤怒。在他坐车时复仇三女神便一次全来了，他和他的同伴一起抵抗着那三个复仇女神，那时，我真为他们担心，虽然我知道他们一定不会死。当他们到达廉梅阿姨的地方时我真替他们着急，那梅阿姨是由美杜莎变得，他的眼睛有着会使人石化的眼，而他们却毫无所知，我那时真想到故事中去告诉他。有时我看着看着，好想成为了他们的一份子亲眼看到了主人公英勇杀敌。
真本书让我感到无比的快乐，好似就死我身边的一位朋友，看外这本书，我再也不想去看《哈利·波特》。
畅销图书作家莱尔顿大作《波西杰克逊》随笔感悟范文(篇二)
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。这个寒假，我读了一本书---《波西·杰克逊之奥斯匹斯之血》。
这本书讲述了这样一个故事：逃离地狱深渊之后，波西将面临更为严峻的考验，决战越来越近，大地女神从幽深的地底发出阵阵冷笑，似乎是在提醒凡人，她苏醒之后将毁灭一切……艰险重重，诸神无力伸出援手，太阳神和狩猎女神受困于孤岛，爱莫能助。
而此时屋大维已率罗马军团将混血营层层包围，大战一触即发……
我最喜欢的人物就是波西·杰克逊了。我喜欢他，因为他勇敢、善良、坦率、讲义气，在击败了一个个强大的敌人的过程中不断成长。他不是天生的大英雄，他也有缺点，他就像我们身边的一个平凡的人，或许是你，也许是我。
这套书的题目也十分新奇有趣，比如：“被一片草地绑架”、“金银暴雨”、“巨人屁股避难所”等等。除此以外，作者的想像力也十分大胆——帝国大厦里面，竟然藏有通向神界的电梯，《白牙》、《荒野的呼唤》作者杰克·伦敦竟然也是半神，而通往哈迪斯掌管的冥界，竟然要先到洛杉矶的音像工作室！
作者那超神的想像力和幽默感令我叹为观止。读完这本书，我不禁想到，自己写作文时总觉得想像力不足，不能在合适的地方用上恰当的修辞，我要努力多读故事，“大开”脑洞，多做积累，也能写出优秀的作文，讲出曲折动人的故事。
畅销图书作家莱尔顿大作《波西杰克逊》随笔感悟范文(篇三)
七子预言已经响起，神袛之怒遍布大地。波西和另外六位混血半神，能否拯救世界，修复希腊和罗马几千年的恩怨呢？
这是源自《波西杰克逊》系列的故事。《波西杰克逊》是继《哈利·波特》之后最受欢迎的少儿科幻系列小说，由雷克·莱尔顿所撰写的希腊神话与现实生活完美贴合的故事。整本书围绕着波西和他的朋友们展开了叙述，七位混血半神游走在希腊和罗马之间，他们是波塞冬之子波西，雅典娜之女安娜贝丝，朱庇特之子伊阿宋，阿芙洛狄忒之女小笛，赫菲斯托斯之子雷奥，玛尔斯之子弗兰克，普路托之女黑兹尔。
每个人都有脆弱的地方，名叫阿喀琉斯之踵。雷奥脆弱在心灵，他的嬉皮笑脸都是为了掩饰心灵的脆弱。这让我联想起我的妈妈，生活中的每一处都有她的身影，平常用轻松的语调，努力掩盖住她的疲惫，其实她不用这样，哪怕让我安慰一下她也好。“世界将迎来风暴或火焰，最后的呼吸伴随着一句誓言”，七子预言的一部分，代表着雷奥。复仇女神曾对他说过：“你是第七个轮胎——备胎。”这让雷奥觉得自己永远是多余的那一个，心虚的他遇到了卡里普索，心中多了一缕阳光，让他坚持着完成任务。雷奥就说了预言中的誓言，发誓要带卡里普索离开那个地方。他，成功了吗？雷奥的故事永远是书中最震撼我的地方。幼年失母，是公认的“野孩子”。让我想起了曾经身边那些笑在外表，伤在内心的人们，我之前都没有想到他们的苦衷，觉得他们是无关紧要的人。他们在经历种种挫折，早已成习惯，我倒还觉得他们是轻描淡写的那种人。后来读完书后发现自己错了，大错特错。
人生是不是要经历些挫折才能成长呢？我想，没有人是天生的英雄。正所谓百炼成钢，成为英雄的过程中充斥着磨难与挑战。然而面对种种不可能，波西他们没有丝毫的犹豫。若是普通人，在面对些许困难，往往先是抱怨，若有一丝逃避的可能便会放弃。然而，波西他们却不一样，明知危险，却依然前行。我想，并不是他们不怕危险，而是他们对人生目标清晰而坚定，而普通人只关注事情难易程度。或许，这便是英雄与平凡人的不同之处：英雄不在意困难，勇往直前；平凡人只求安稳。当波西他们踏上征程，我们发现，那些困难也不是困难了，当我们不再畏惧不再退缩，困难便迎刃而解。
《波西杰克逊》的故事引人入胜，搞笑，冒险，誓言穿插其中，贯穿希腊神话和罗马神话，令人着迷。谁能想到，纽约帝国大厦里有直通神界的神秘电梯?谁能想到战神阿瑞斯骑着摩托车，而通往冥王哈迪斯掌管的冥界，居然要先经过洛杉矶的音像工作室?如果你想知道，就来看这本书吧！
畅销图书作家莱尔顿大作《波西杰克逊》随笔感悟范文(篇四)
这个暑假，我来到书城挑选课外读物时，无意中看见了由美国作家雷克.莱尔顿的作品——《波西·杰克逊与巨神之咒》这本书。光看名字就已经将我深深的拉入这本书的情境。
这本书最感人的一个章节就是，书中的狩猎者比安卡和若依为了保护主人公波西杰克逊，不惜牺牲了自己年仅14岁的生命，我觉得她们两个这种舍己为人的勇气真是太伟大了！
波西杰克逊没有种族歧视的精神是我学习的榜样，因为波西杰克逊是海神波塞冬的儿子，而波塞冬地位很高，是谁也无法替代的，作为他的儿子，波西杰克逊没有种族歧视，没有贫富分化，仍和其他伙伴一起吃饭，一起睡觉，一起并肩作战。在生活中，我们也应该这样，不能因为某个同学家里条件不优越就嘲笑他，不能因为某个同学的学习成绩不理想就孤立他，对待任何同学都要一视同仁。
波西身上处处为他人着想的品德让我非常欣赏。有一次他遇见了狮身蝎尾兽，他为了让同伴们有足够的时间逃跑，用自己的身体挡住了狮身蝎尾兽最后一击，同伴们得救，他却负了重伤。这种精神，使我懂得了，我们平时在学校生活中，要多关心同学，多帮助同学。
这本书中的几位主人公伙伴精神意识特别浓。有一次，他们在共同战斗狮身蝎尾兽的时候，战胜后最后的胜利品只有一件，是能防弹大衣，该给谁呢?他们决定，给在这场战斗中贡献最大的波西。这种伙伴精神非常值得我们借鉴。|
这本书不仅有这么多好的精神值得我们学习，但是书中也有很多画片特别诙谐有趣。有一个章节十分有趣。波西要回大本营时，没有交通工具，而大本营在旧金山，但他在纽约，而且还有一大堆狩猎者，于是，他叫来了阿波罗和太阳战车，我还以为太阳战车是一个大太阳，没想到竟是一辆帅气的玛莎拉蒂敞篷跑车，波西说：这么多人怎么做。年仅17岁的阿波罗说：“我最讨厌把车变成大巴了。”但是，阿波罗让波西当司机，波西不会开车，但是，阿波罗说，你必须要学会如何开车，于是，波西猛加油门，把在旁边指挥的阿波罗抛在了车的最后面。阿波罗满头大汗的说，加速的时候要慢一点，但是波西还是猛加速，阿波罗强装镇静的说，加速慢一点，车身都开始结冰了。波西只好重重地踩了一脚刹车，只见大车以45度角的斜冲进了大本营的湖中。波西把车开了上来，一路融化了很多游艇。
畅销图书作家莱尔顿大作《波西杰克逊》随笔感悟范文(篇五)
今年寒假里，我读了《波西·杰克逊与神火之盗》，书中的主角少年波西是一个在纽约上学的12岁孩子，他有严重的阅读障碍。他虽然并不完美，但是心地善良。一次博物馆的奇遇改变了他的命运，他发现自己竟是海神波塞冬之子，他通过纽约帝国大厦里的电梯到达了600层——奥林匹斯神界，众神之王宙斯指控他偷取了他权力的象征——闪电权杖，并限他10天之内必须归还，不然就要与海神波塞冬正式开战。而在此时，冥王哈迪斯绑架了波西的母亲，并威胁他以闪电权杖来交换，战神骑着摩托车赶来为他们提供了线索。为了拯救母亲并阻止天神大战，波西决定要找到真正的窃贼，他带着雅典娜女神之女安娜贝丝和半羊人格洛弗通过洛杉矶的一个“doa音像工作室”进入冥界，最后在夏至日的最后一天——6月21日把闪电权杖还给了宙斯，把黑暗头盔还给了冥王哈迪斯，并阻止了这场不亚于特洛伊战争的天神大战。
这虽然是一个神话故事，虽然波西并不完美，虽然他有这样那样的缺点，虽然他不是天生的大英雄……但他确实是一个孝顺的儿子，他为了营救母亲不惜冒着生命危险前往众多混血英雄去了都没有活着回来的冥界。
我喜欢他勇敢、善良、坦率、孝顺、讲义气，在战胜一个又一个困难之后得到成长，最后找到自己，认同自己。我想，看完这本书之后，你心中也一定会有一个波西·杰克逊在蠢蠢欲动。
畅销图书作家莱尔顿大作《波西杰克逊》随笔感悟范文(篇六)
“七个混血者接受召唤，世界必将迎来风暴或火焰，最后的呼吸伴随着一句誓言，敌人来到死亡之门。”“啪”最后一张书页从我手上滑过。我意犹未尽的摇了摇头，脑海里仍回忆着整本系列带给我震撼：波西杰克逊并不是多么的完美，也不是天生的大英雄，就是那么的普通，不起眼。可他不惧怕任何困难，敢于正视困难，不轻易否定自己，以勇气、智慧与敌人一次次斗争，最终在自我的过程中带领着伙伴们拯救世界。
我非常佩服波西，不仅因为他善良、勇敢、讲义气，而且还承受压力与挫折而不自暴自弃，相信自己，认可自己。
记得我最喜欢的一章名为《死亡的预言》——“英雄的灵魂将被邪恶的锋刃摧毁。”试问：有几人知道自己几天后会不复存在而不消极，沉沦？但波西却感到愤怒：“如果我将死去，我只能接受。我不能终日为此而惴惴不安。”是的，只要相信自己，认可自己存在的一切都能够实现，不管怎样都不畏惧害怕。
在波西身上，我学会了坚持，正因如此波西才能拨开重重黑雾，打败敌人；我知道了信任的重要性，波西相信伙伴，才能与之很好的合作，迎来胜利的曙光；最重要的，我知道了认同自己，波西并没有气馁过一次，相信自己，坚持不懈才拯救了世界。
合上书，将我从那奇幻的世界拉了出来。我深吸口气，决定也要像波西，认可自己，相信自己，一步一步地前进。
《病床上的作家》读后感
《病床上的作家》读后感
今天，我读了《病床上的作家》一文，我反复读了几次，就是百读不厌，虽然这只是一篇短短的文章，可我捧在手里读了很长时间，泪水一次又一次模糊了我的双眼。
这篇文章的主人公是高士其爷爷，文章主要写1928年，23岁的高士其爷爷染上了病毒，病情恶化，他全身瘫痪，连饮食也十分困难，可他顽强地活着，几十年来，高士其爷爷为我们这代人写了一百多万字2025的着作。他写作时，只是口述，别人帮他来记录。可是，高士其爷爷疾病后口齿不清，别人很难听懂，一段话，他就要反复说好几次，半天下来，他已满头大汗，可他仍然顽强地坚持写作。1988年，高士其爷爷永远离开了我们。
读完了这些，我简直不敢相信自己的眼睛，平时，我很爱看高士其爷爷的作品，只知道高士其爷爷写作水平高超，但是，我却万万没有想到，高士其爷爷是在这样艰苦的情况下写出好文章的，真是令我钦佩万分啊！
高士其爷爷之所以这样顽强地活下去，写作，他是为了贪图个人名利吗？不，不是的，因为他已是着名微生物学家，科普作家了，他已经很有钱了，没必要去那样拼命了。如果说高士其爷爷是一块不朽的木材，那我们，不就是他心中的森林了吗？他活着，为了我们这些祖国的花儿，他为了给下代人留下珍贵遗产，他勉强着自己，给自己带来的却是常人难以想象的痛苦而活的。正如愿臧克家写的有的人，他活着是为了多数人更好的活着。而今天，他却离我们而去了。
看看高士其爷爷，再瞅瞅我自己，我真是无地自容，真想找个地洞钻进去，我觉得自己仿佛是那小丑，从外表丑到了内心。
记得刚学作文的时候，我们班的作文还不好，杨老师严严地抓了一个学期，几乎每篇作文都要指导，我们才死板地写几句，经过一学期的努力，我的作文水平有所提高，杨老师比较看好我，要我多写作文，我满口答应，前两天还好好的写，可是看到别的小朋友玩时，我心里痒痒的，于是，第三天，我便又跑到操坪上去玩了。
这个学期要升学了，作业太多，管得太严，爱玩的我非得想出个办法来解脱，忽然，我灵机一动，想出了个好法子装病！
第二天，我来到了学校，等老师进来了，布了一大堆作业，我马上大叫：哎哟，我的肚子，痛死了老师见了，让我回去，我马上问：那作业算了，别写了，你基础比较好，自己回去多看看书。于是，便把我送回了家。要知道，我在家里可是小公主，长辈们便是老奴隶，我便借题发挥，说：妈，我要吃草莓，吃可比克，吃蒙牛酸酸乳老奴隶听了，马上跑出去买了来。买了吃的东西回来后，我便关了门，一边看电视，一边津津有味地吃着东西。就这样，我装病了三天，逃避了家长，逃避了老师，逃避了三天的作业。
读了《病床上的作家》，我看到了自己身上的缺点，明白了许多许多
《作家的劳动》读后感600字
在《人生》一书的封面，就有路遥写的这么一句话：我渴望重新投入一种沉重，只有在无比沉重的劳动中，人才会活得更为充实。我对路遥充满了无限的敬佩之情，不仅因为他的《平凡的世界》让我爱不释手，还因为他对于劳动的沉重的接受。
对于路遥生平的经历并不是特别了解，只知道他经历过心酸的童年和艰辛的少年时代，贫穷和生活的沉重在他身上留下了深刻的烙印，也可能正是因为如此，他对于生活的理解就更加深刻和沉重。这样我联想到《平凡的世界》中的少平，在读高中的时候，因为家里光景的烂包，连最近本的吃饭问题都没有办法保障。只能吃学校里最低等级的饭菜，丙级的黑馍和稀汤。路遥将少平的窘迫描写的这样生动，因为少平身上其实也映射着路遥少年时代的身影。他将他自己的经历也融入在少平的身上，少平和他一样，几近贪婪地阅读和求知，渴望外面更加广阔自由的世界。
他热爱自己的陕北故乡，也用他的整个生命的热情去感受生活的沉重。我无法断定他是否有着坚毅的性格，但他说，要想有所收获，达到目标，就应当对自己残酷一点。我们任何一个人在生活和工作的道路上都会遇到各种的瓶颈，很多时候最重要的并不是如何去避免，而是坚持下来。人生而有惰性，就算我们身处低谷，决心奋发，恐怕也难有人做到对自己残酷一点。
路遥离开世间已经有二十年，他的生命也只有四十二年那样短暂，但他留给每个时代年轻人的感动与激励却是经久不衰的。他质朴但充满吸引力的文字是他生活历练的体现，是他作为作家、更自认为是个劳动者的深刻认识。
读后感大全：我最喜欢的作家
我最喜欢的作家，那非J.K.罗琳莫属了。她有一头金色长发，一双蓝宝石般的大眼睛，浅浅的小酒窝，笑起来就会露出那整齐洁白的牙齿。罗琳生于1965年7月31日，算起来已经49岁了。
她最着名的作品就是《哈利波特》了。这一系列小说被翻译成了67种语言，在全球发行了4亿册，这足见她在全世界孩子们心中的地位了。《哈利波特》讲述了哈利通过自己努力和朋友们的帮助，打败了伏地魔。这本书是魔法类小说，不过它好像真的被施了魔法一样，画面感极强，霍格沃茨魔法学校、精彩的魁地奇球比赛、一根根充满魔力的魔法棒都能鲜活的出现在我的脑海里，连里面的人物我都能清楚的想到他们的样子。不仅如此，它还能让人的心情随着情节一起一伏。每次读到哈利的伤疤阵阵剧痛时，我的心也随之紧张；看到邓布利多校长慈祥的笑脸，我的心情也放松了许多；想到伏地魔那苍白而恐怖的面庞，我的心情又变的不安起来
罗琳的《哈利波特》带给我的启示也不小，它让我明白了：我们不仅要有好奇心，还要勇于探索，探索之后就会有不一样的收获。
这就是我最喜欢的一位作家J.K.罗琳，一位美丽而又充满想象力的才女。
