珍贵的尘土读后感(二)
每一个刹那,每一个偶然投来的字2020眼和流盼,每一个深邃的或者戏谑的思想,人类心灵的每一个细微的跳动,同样,还有白杨的飞絮,或映在静夜水塘中的一点星光都是金粉的微粒。读完《珍贵的尘土》,老文学家的这段话随即跳入眼帘。沙梅,一个普通的士兵,为了他的执着追求,以勇敢而无畏的精神,铸造了一朵属于他自己的坚强的金蔷薇。我被他的精神而感动!
总是感慨那些曾经逝去的美好,那些辉煌的片刻,但是却仿佛再也回不去。你说那是一个人的经历,是一个人的历史,历史是我们抹不去的东西。尽管那些过往的细节留给了历史,但我们依然需要前行的动力,就如沙梅一样,执着的追求。
我是一个平凡的人,一个平凡的幼儿教师,所以我从来也没有把名垂史册作为生活目标;我是一个普通的人,所以我从来没想过的自己要有轰轰烈烈的事业,我只是想在一个在平凡的岗位上做好自己的本质工作。8年的教学生涯,使我品尝了初为人师的那一份欣喜与雀跃,也从中历经了百炼钢与绕指柔的辛酸,勤勤恳恳,不折不挠。这其中,方有身体力行的人才能体会。曾经希冀过,也曾经彷徨过;曾经迷惘过,也曾经欣喜过;曾经踌躇过,也曾经梦想过。点点滴滴,印下了我成长道路上一步一斜的足迹。有人曾说过:感谢曾经伤害过你的人,是他磨练了你的意志;感谢曾经欺骗过你的人,是他增进了你的智慧。对待生活,时常鞭策自己:人在世上,常怀感恩。以一颗感恩包容的豁达之心去面对你的生活,面对你周围的人,事,物。那么生活便会绽放出五彩,人生才会尽显出有如金蔷薇般的光辉。
平平淡淡才是真。不奢望玫瑰的艳丽会闪亮我的光辉,不奢望灿烂的星空会点燃我的前程,不奢望无垠的大海会掌舵我前进的方向。只求在平淡之中寻求一份安逸,一份恬然,一份舒坦。
然后,告诉自己:在这个世界上,有许多事情是我们所难以预料的。我们不能控制际遇,却可以掌握自己;我们无法预知未来,却可以把握现在;我们不知道自己的生命到底有多长,但我们却可以安排当下的生活;我们左右不了变化无常的天气,却可以调整自己的心情。每天给自己一个希望,就是给自己一个目标,给自己一点信心。只要我们不忘每天给自己一个希望,我们就一定能够拥有一个丰富多彩的人生。
漫漫人生路,款款行路人!我愿采撷一片金蔷薇的花瓣,珍藏在记忆深处,促使我前进的动力,鼓舞我向上的斗志!
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地毯下的尘土读后感(一)
《地毯下的尘土》这个题目就很有深意,从题目上一点也看不出作者想要说明什么。通读全文便可知,地毯下的尘土是课文所叙故事的关节点,它暗示了课文的主要内容。小姑娘米妮自觉主动地打扫地毯下的尘土,是表现米妮诚实的一个重要情节,也是揭示作品主旨的一个主要内容。故事的开头也不像一般的文章那样讲究扣题、点题,而是从小米妮的身世讲起,经过层层的铺垫之后,在故事的结尾部分才点明主旨,告诉读者地毯下的尘土是怎么一回事。文章的标题可谓耐人寻味、富有深意,却含而不露。
从小姑娘米妮离家找工作开始,就一路充满了梦幻般的色彩。她沿着一条从未走过的森林小路走,居然没有迷路,反而碰巧找到了一座神奇的小屋。当我们这位幸运的小姑娘在这座陌生的小屋里充分展现她勤劳善良和乐于助人的美德时,小屋的主人恰好是山里掌管金子的十二个快乐的小矮人,而不是凶狠恶毒的巫婆回来了,更为巧合的是他们的仙女保姆去度假了,十二个快乐的小矮人迫切需要一个人代替仙女保姆,而米妮恰恰就是最合适的人选。可是,一向勤劳的米妮又怎么会不扫地毯下的尘土呢?原来,这又是一个巧合。恰恰就在仙女假期的最后的一天,小米妮想看看去工作的小矮人,恰好被窗外自己从未见过的美丽的景象迷住了,连要干的活都忘了,以至于连地毯下的尘土也来不及扫了。
正是这一连串的巧合,推动了情节不断向前发展,使行文更富有情趣,也给读者带来了一波又一波阅读快感。不过,这一连串的巧合却并不让人觉得蹊跷、突兀,反而觉得合情合理。而这一效果的产生,正是由于作者莫德林赛对情节设计的技巧已经达到圆润无痕的境界了。
米妮急急忙忙地跑过去整理床,洗盘子她再也无法干得更快了,一连串的动作刻画出小姑娘着急、慌张的心理;我想,米妮大声说,今天我就不打扫地毯下面的地了。再者,地毯下面没人看得见,有点灰尘也没关系的。声音虽大,骨子里的心虚却暴露得更明显;星星透过窗户,向她眨眼睛,她好像听到了星星们在说:那位小姑娘,诚实而善良。小米妮有些急了,但她仍抱有一丝侥幸,米妮把脸转向墙。但是,她心灵最深处的一个声音反反复复响起来,地毯下的尘土!地毯下的尘土!,地毯下的尘土!地毯下的尘土!。而且,我们看到她了!我们看到她了!所有的星星都快乐地叫着。这样,小米妮内心的矛盾和激烈的思想斗争就跃然纸上,她诚实善良的形象再一次印入读者脑海中。
这一部分没有为写人物心理而进行心理描写,而是通过动作、语言、神态等多角度来刻画米妮起伏不断的心理变化过程,使主人公米妮有血有肉、有声有色地立在读者面前。可谓雁过不留痕!
地毯下的尘土读后感(二)
今天,我们刚学了一篇课文:《地毯下的尘土》。我学完这篇课文后,觉得很愧疚。因为课文里的米妮,她是一个勤劳的女孩。而我却是一个懒惰的女孩。
平时,我在家里什么也不会动手去干。只是吃喝玩乐。例如:有一次,放学回家。肚子饿得要命。我看见妈妈还没煮饭,立刻大声大喊的说:什么时候了,还不煮饭,我肚子好饿了。妈妈没有出声,走进厨房里煮饭。妈妈一个人怎么能做那么多的事情呢!我当时为什么这么懒呢?我应该去帮妈妈煮饭,让妈妈来炒菜。现在想起来也觉得当时真的很懒。
还有一次,妈妈和爸爸出差了。只有我自己一个人在家,我每天一放学就去买饭吃,从不自己动手去做。吃完饭就放在桌上,什么也不收拾。
我现在觉得很后悔,我学了这篇课文,我一定会改正的。我一定要比课文的米妮更加勤劳!
地毯下的尘土读后感(三)
《地毯下的尘土》选自美国作家莫德林赛的《美德书》,文章讲述了一个神奇而浪漫的故事:穷苦人家出身的小米妮,因为母亲病了,自告奋勇外出找工作,不料在半路上迷途,不小心闯进了十二个小矮人的小屋子。小姑娘的勤劳、善良打动了小矮人们,并担起了照顾小矮人的工作。直到有一天,她帮小矮人打扫卫生,因时间紧迫而没有打扫地毯下的尘土。小米妮内心矛盾,半夜起床打扫,结果意外地获得了小矮人藏在地毯下的十二枚金币,作为她诚实的奖赏。故事最后,小米妮带着金子和送给妈妈、妹妹的礼物高高兴兴地回家了。
故事的主人公小米妮是个勤劳、能干的小姑娘,她懂礼貌、乐于助人,给小矮人们留下了愉快的印象。特别是在她忘记打扫地毯下的尘土后,表现出来的真挚和诚实,如果她不翻开地毯,能得到的只是良心的责备和永久的遗憾正如小矮人的所说每个小小的工作里,都藏着快乐的宝藏。小米妮也由此受到启发,每次都认认真真地对待自己的工作,特别是记得打扫那片地毯下的尘土。
以地毯下的尘土作为文章的标题,初看貌似难以理解,饶有兴趣地读完以后,才知道这是小米妮心中矛盾纠结的根源工作的疏忽点。也正是因为小米妮的责任心强,诚实的她无法忍受地毯下的尘土!地毯下的尘土!这样激烈的思想斗争。在与星星对话之后,米妮再也忍不住了,便拿起扫帚,开始扫地毯下的尘土。
在日常生活中,每个人或许都有过和小米妮相似的经历,有些事也许当时没有人知道,但是会让自己的心里很不安,特别是对待自己分内的工作或学习。古语有云:君子慎独。当人们面对自己诚实、善良、责任的拷问时,你能不能坦诚地交上无愧于心的答案?你能不能自信地承认你完成好了一切工作?如果答案是否定的,那么让我们先学习米妮的做法,把心中那块秘密的尘土倾诉出来,马上用行动清理干净吧!
读完《地毯下的尘土》这个故事,让我有理由相信:生活一定会给那些诚实、善良、勤劳的人一个好的回报,小矮人的金币就藏在每一个微小的工作之中,等着我们去发现、去找寻。同学们,请怀着一颗真挚、诚实的心,认认真真地对待自己的生活吧!
普希金曾说过,人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远,作品令我印象深刻。为了记住这些看过的剧情,我们有必要去写一份读后感。下面是小编精心整理的"地毯下的尘土读后感",希望本页内容能帮助到您!
今天,我们刚学了一篇课文:《地毯下的尘土》。我学完这篇课文后,觉得很愧疚。因为课文里的米妮,她是一个勤劳的女孩。而我却是一个懒惰的女孩。
平时,我在家里什么也不会动手去干。只是吃喝玩乐。例如:有一次,放学回家。肚子饿得要命。我看见妈妈还没煮饭,立刻大声大喊的说:什么时候了,还不煮饭,我肚子好饿了。妈妈没有出声,走进厨房里煮饭。妈妈一个人怎么能做那么多的事情呢!我当时为什么这么懒呢?我应该去帮妈妈煮饭,让妈妈来炒菜。现在想起来也觉得当时真的很懒。
还有一次,妈妈和爸爸出差了。只有我自己一个人在家,我每天一放学就去买饭吃,从不自己动手去做。吃完饭就放在桌上,什么也不收拾。
我现在觉得很后悔,我学了这篇课文,我一定会改正的。我一定要比课文的米妮更加勤劳!
《地毯下的尘土》选自美国作家莫德林赛的《美德书》,文章讲述了一个神奇而浪漫的故事:穷苦人家出身的小米妮,因为母亲病了,自告奋勇外出找工作,不料在半路上迷途,不小心闯进了十二个小矮人的小屋子。小姑娘的勤劳、善良打动了小矮人们,并担起了照顾小矮人的工作。直到有一天,她帮小矮人打扫卫生,因时间紧迫而没有打扫地毯下的尘土。小米妮内心矛盾,半夜起床打扫,结果意外地获得了小矮人藏在地毯下的十二枚金币,作为她诚实的奖赏。故事最后,小米妮带着金子和送给妈妈、妹妹的礼物高高兴兴地回家了。
故事的主人公小米妮是个勤劳、能干的小姑娘,她懂礼貌、乐于助人,给小矮人们留下了愉快的印象。特别是在她忘记打扫地毯下的尘土后,表现出来的真挚和诚实,如果她不翻开地毯,能得到的只是良心的责备和永久的遗憾正如小矮人的所说每个小小的工作里,都藏着快乐的宝藏。小米妮也由此受到启发,每次都认认真真地对待自己的工作,特别是记得打扫那片地毯下的尘土。
以地毯下的尘土作为文章的标题,初看貌似难以理解,饶有兴趣地读完以后,才知道这是小米妮心中矛盾纠结的根源工作的疏忽点。也正是因为小米妮的责任心强,诚实的她无法忍受地毯下的尘土!地毯下的尘土!这样激烈的思想斗争。在与星星对话之后,米妮再也忍不住了,便拿起扫帚,开始扫地毯下的尘土。
在日常生活中,每个人或许都有过和小米妮相似的经历,有些事也许当时没有人知道,但是会让自己的心里很不安,特别是对待自己分内的工作或学习。古语有云:君子慎独。当人们面对自己诚实、善良、责任的拷问时,你能不能坦诚地交上无愧于心的答案?你能不能自信地承认你完成好了一切工作?如果答案是否定的,那么让我们先学习米妮的做法,把心中那块秘密的尘土倾诉出来,马上用行动清理干净吧!
读完《地毯下的尘土》这个故事,让我有理由相信:生活一定会给那些诚实、善良、勤劳的人一个好的回报,小矮人的金币就藏在每一个微小的工作之中,等着我们去发现、去找寻。同学们,请怀着一颗真挚、诚实的心,认认真真地对待自己的生活吧!
《地毯下的尘土》这个题目就很有深意,从题目上一点也看不出作者想要说明什么。通读全文便可知,地毯下的尘土是课文所叙故事的关节点,它暗示了课文的主要内容。小姑娘米妮自觉主动地打扫地毯下的尘土,是表现米妮诚实的一个重要情节,也是揭示作品主旨的一个主要内容。故事的开头也不像一般的文章那样讲究扣题、点题,而是从小米妮的身世讲起,经过层层的铺垫之后,在故事的结尾部分才点明主旨,告诉读者地毯下的尘土是怎么一回事。文章的标题可谓耐人寻味、富有深意,却含而不露。
从小姑娘米妮离家找工作开始,就一路充满了梦幻般的色彩。她沿着一条从未走过的森林小路走,居然没有迷路,反而碰巧找到了一座神奇的小屋。当我们这位幸运的小姑娘在这座陌生的小屋里充分展现她勤劳善良和乐于助人的美德时,小屋的主人恰好是山里掌管金子的十二个快乐的小矮人,而不是凶狠恶毒的巫婆回来了,更为巧合的是他们的仙女保姆去度假了,十二个快乐的小矮人迫切需要一个人代替仙女保姆,而米妮恰恰就是最合适的人选。可是,一向勤劳的米妮又怎么会不扫地毯下的尘土呢?原来,这又是一个巧合。恰恰就在仙女假期的最后的一天,小米妮想看看去工作的小矮人,恰好被窗外自己从未见过的美丽的景象迷住了,连要干的活都忘了,以至于连地毯下的尘土也来不及扫了。
正是这一连串的巧合,推动了情节不断向前发展,使行文更富有情趣,也给读者带来了一波又一波阅读快感。不过,这一连串的巧合却并不让人觉得蹊跷、突兀,反而觉得合情合理。而这一效果的产生,正是由于作者莫德林赛对情节设计的技巧已经达到圆润无痕的境界了。
米妮急急忙忙地跑过去整理床,洗盘子她再也无法干得更快了,一连串的动作刻画出小姑娘着急、慌张的心理;我想,米妮大声说,今天我就不打扫地毯下面的地了。再者,地毯下面没人看得见,有点灰尘也没关系的。声音虽大,骨子里的心虚却暴露得更明显;星星透过窗户,向她眨眼睛,她好像听到了星星们在说:那位小姑娘,诚实而善良。小米妮有些急了,但她仍抱有一丝侥幸,米妮把脸转向墙。但是,她心灵最深处的一个声音反反复复响起来,地毯下的尘土!地毯下的尘土!,地毯下的尘土!地毯下的尘土!。而且,我们看到她了!我们看到她了!所有的星星都快乐地叫着。这样,小米妮内心的矛盾和激烈的思想斗争就跃然纸上,她诚实善良的形象再一次印入读者脑海中。
这一部分没有为写人物心理而进行心理描写,而是通过动作、语言、神态等多角度来刻画米妮起伏不断的心理变化过程,使主人公米妮有血有肉、有声有色地立在读者面前。可谓雁过不留痕!
珍贵的礼物读后感
读了《珍贵的礼物》这篇文章之后,我深深的体会到了游子那份难忘故土的感情。作者的外婆从很远的巴黎来看望她和妈妈,还带来了很多礼物给院子里的邻居。当她外婆要走时,作者和院子里的邻居都绞尽脑汁要送什么礼物给外婆。邻居有的送了故乡的特产,有的送了精致的竹筷,有的送了漂亮的工艺品而作者却送了一盒泥土给外婆,外婆见了,眼泪簌簌的流了下来,说这是最珍贵的礼物。
看到这里,大家也许很奇怪:泥土有什么珍贵的?刚开始我也是这么想的。但我又想,如果不珍贵,又怎么会把泥土放进小储蓄箱里呢?外婆又怎么会流眼泪呢?我带这疑问去问妈妈。妈妈听后,给我讲了一个故事。
从前有一个商人,他在外国发了大财,就在那里定居并把家乡的妈妈也接过去了。有一次,他正要回家乡时,问妈妈:您要我给您带回什么?他妈妈说:你给我带一包泥土就够了。泥土,寄托着老人的乡情呀!
听了这个耐人寻味的故事,我开始领会到作者送泥土给外婆的含义和外婆流泪的原因。是啊,泥土在一般人的眼里是很平常的!但对居住在他国的外婆来说却是珍贵的。她带走的只是一点点,而留下的却是她对故乡的无尽眷念。
是的,世上有百种语言,难忘那浓浓的乡音;人间有万般情意,而对故乡的情意是最难忘的。
《珍贵的教科书》读后感
今天,我读了一个故事《珍贵的教科书》,我看完后心久久不能平静。
故事发生在1947年春天战争时期,延安小学转到了一个小山村里,在那炮火连天的战争中,他们仍然坚持学习:没有桌椅就坐在地上,用小板凳当桌子;没有黑板,就用锅烟灰在墙上刷一块;没有粉笔,就用黄土块代替;可最困难的是没有书,他们只能抄一学一课,有了教科书,对他们来说都是振奋人心的消息,而张指导员有为了给孩子们取书而牺牲,这些教科书多么来之不易呀!
当然我们现在的生活也是来之不易的。我们坐在窗明几净的教室上课,我们可曾想过先辈们小时候是在破旧的草屋里学习的,当我们翻开一本本教科书时,我们可曾想过过去的孩子的每一本教科书都来之不易,我们想要什么有什么,就这还不满足,可那时的孩子个个都听话、懂事、勇敢,我们和过去的孩子比起,我们是多么幸福啊!
他们在那么艰苦的环境下还努力学习,我们生活在这么好的条件下,我们认真学习了吗?我们的美好生活是先辈用宝贵的生命换来的,我们一定要珍惜现在的美好时光,努力学习,长大为祖国做贡献。
篇一:读《珍贵的教科书》有感
读《珍贵的教科书》有感
泰山志远双语学校 五年级三班 张智博
“那捆书完整无缺的压在他的身子下面,被鲜血染红了。”他就是《珍贵的教科书》一文中伟大的指导员,他用自己的生命换来了珍贵的教科书。今天,我再次读了一遍《珍贵的教科书》这篇文章。读了以后,我的心情久久不能平静,想了很多很多。
这篇文章主要讲了在炮火连天的岁月里,作者和指导员去领书, 在回来的路上,指导员被敌机炸伤了,他用自己的生命换来了书。当我读到这的时候,不禁热泪盈眶。 在他们那个年代里,他们的学习条件极其艰苦:没有桌椅,没有黑板,没有粉笔,没有书本······他们几乎一无所有,但是他们有着爱学习的精神。而我们现在:有漂亮的桌椅,有光滑的黑板,有五颜六色的粉笔,有崭新的书本······但我们却不好好学习。我们现在的课外书一堆又一堆,但是很多人不爱护,这里折一个角,那里折一个角,从来没有想到书是多么珍贵。
人的生命非常宝贵,因为只有一次。指导员为了一捆书,牺牲了自己,他其实并不是为了一捆书,而是为了祖国的未来和希望,让孩子们好好学习,将来报效祖国。
我们应该以指导员的精神为动力,好好学习,刻苦钻研,长大后成为一个有用之才。
指导教师:韩红
篇二:《珍贵的教科书》读后感
这学期我们学了一篇课文《珍贵的教科书》,讲的是解放战争时期延安小学的师生在艰难困苦的环境中坚持学习的故事。
当时延安小学的孩子们读书环境很不好,没有黑板就用锅烟灰在墙上刷一块;没有桌椅,就用小板凳当桌子;没有粉笔,就用黄土块代替。这些困难他们都想办法解决了,但最困难的是没有教科书。后来,在党中央毛主席的关怀下,终于有了教科书。在领书的途中,遇到敌机的轰炸,为了保护教科书张指导员牺牲了,而那捆书却完整无缺地压在他的身子下下面,被鲜血染红了。
学了这篇课文后,想起我们现在生活在和平环境里,学习条件这么好,是多么幸福啊!有美丽的校园,宽敞明亮的教室,崭新的课桌椅,大大的磁性黑板,五颜六色的粉笔,各种各样的教科书,还有爸爸妈妈给我们买了许多课外书及学习用品。我们要珍惜这来之不易的学习条件,学好、用好这些书,成为一个有知识的人,将来为祖国多做贡献。
篇三:读《珍贵的教科书》有感
读《珍贵的教科书》有感安徽省宣城市 第三小学 四年级(2)班 张以哲
书,对于现在的我们已经不足为奇了。从上幼儿圆的那一刻起,我们就有了一批批课本。现在,我们的书本已经多得数不清,教科书、课外书,家里到处都是。平时看完了就扔,觉得习以为常。今天我读了《珍贵的教科书》,让我感到以前的教科书是多么珍贵呀!这个故事讲了张指导员为了保护二捆书,竟然牺牲了自己那宝贵的生命。战争时代,延安小学搬到艰苦贫穷的小山村里,没有凳子、没有黑板------没有书,同学们咬紧牙关,克服困难,坚持学习。他们就是在这样的情况下读书的。和他们相比,我们的条件远远胜于他们,每个学期都能发到崭新的课本,坐在宽敞明亮的教室里,闻着浓浓的油墨芳香,享受着先进的教学设施,与那个时代童年相比,简直是天壤之别。最让人感动的是,张指导员为了保护孩子们仅仅的二捆书,牺牲了自己的生命,在临死之前,还关心着书本和孩子的学习。以后,我一定要好好学习,这样才能对得起我们的先烈。
读《柳林风声》有感
作者:陈毅讷
暑假里,我读了一本好书,《柳林风声》。这本书是英国作家格雷厄姆为他六岁的儿子写的童话故事。书中塑造了四个个性鲜明的小动物在神秘的柳林,美丽的小河边的故事。
有一只爱冒险,爱闯祸,极度挥霍浪费还骄傲自大的癞蛤蟆,它的家产被黄鼠狼抢走,自己也进了监狱。后来它在三个好朋友鼹鼠、老鼠、獾、的帮助下,改过自新,变成了一只好蛤蟆。
书中的小动物中,我最喜欢的就是小鼹鼠,它勤劳、善良、聪明可爱。它总是任劳任怨地悄悄为小伙伴们做事,无论发生什么变化,它都会以积极的态度面对生活。有一次,鼹鼠经过家门口时,他看着自己亲手盖的小房子,深情地说:我想我的家,那是个破烂、狭小的地方,不像河鼠那个舒服的小屋,也不像蛤蟆漂亮的大院,或是狗獾的大宅子,可它是我自己的家,我很爱它。这段话让我很受教育。别人的家再好那是别人的,自己省吃俭用造出来的家才是永驻心头的小屋。它可真是好样的。我也想像它那样对待人生。
尽管癞蛤蟆有这样那样的缺点,可我还是很羡慕它有这么好的朋友帮助它改正缺点,重回家园。
《柳林风声》是我在这个暑假里读到的最好的一本书,它让我明白了知错就改的道理。也让我感受到友情的珍贵。
每当新学期开始时,我们总能拿到崭新的教科书。可是在战争年代,要想得到一本教科书是多么不容易啊!
今天,我再一次读了我们学过的课文——《珍贵的教科书》。心中不禁思绪万千。
古人常说“开卷有益”,“书是人类进步的台阶”。可是生活在新一代的我们又怎么能体会到书的重要,书的来之不易呢?现在的小学生,书破了可以重买,书用完了,就扔掉了。可是在战争年代的小朋友,要想有一本教科书,简直是可望而不可求呀!因此,我们作为新一代的少先队员,一定要努力学习,要对得起祖国,对得起时时刻刻关心着我们的领导。
当我读到“同学们听到这个消息时,高兴得跳起来的时候,”我能深深地体会到同学们得到书的高兴以及这本书来得很不容易。
我读到指导员用沾满鲜血的身子去努力的保护书时。我的心犹如波涛汹涌的大海,久久不能平静。我含着热泪,饱含深情地一次又一次读着指导员的话语。我仿佛也看到了,看到了指导员慈祥的脸庞,我仿佛也听到了,听到了指导员的谆谆教导,听到了他对我们的深情嘱咐;听到了他对新一代少先队员的期盼!
我们现在的学习环境和气氛是许多孩子没有的。也正因为这样,我们才更要努力学习,从书中提取营养。书是知识的宝库,也是道德之窗。
以前的书是在毛主席的关怀下印出来的,是在党的关心下印出来的,尤其是那本珍贵的教科书,它更是用指导员的鲜血换来的。
现在的书虽然不是用鲜血换来的。但它也同样珍贵,它同样也包含了党的千千万万个希望,亿亿万万个牵挂。
“无知是知识的黑夜”。我们一定要努力地学习,珍惜每一本教科书。将来把自己的才华贡献给祖国。国家永远是第一位。因为它无时无刻的想着我们,关心着我们。所以,我们每时每刻都应该惦记着我们的祖国。
啊!教科书是珍贵的,党的爱更是无私的!
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