窑洞里的读书人读后感250字
做个快乐读书人读后感。
我们在一生的阅读中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。当一个人观看了一本书籍之后都会有所感悟，对于这个作品，我们都需要写一篇读后感来加深对作品的理解。您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？小编收集并整理了“做个快乐读书人读后感”，请在阅读后，可以继续收藏本页！
做个快乐读书人读后感（一）
我读了刘墉的《做个快乐读书人》，觉得这本书对我们的学习生活很有帮助。
刘墉是台湾着名作家，他在这本书中写了许多生活中的小故事，来启发我们如何快乐地生活，快乐地成长。其中有一篇你是豌豆公 主吗？写了作者的女儿因为家里一下子来了许多亲戚而不能安心学习，作者从自己以前的经历告诉女儿要在吵闹的环境中训练自己保持冷静的能力，不能像豌豆公主，只因为厚厚的床褥下放了一颗豌豆而睡不好觉。
还有一篇爸爸不能帮你，写作者的女儿参加绘画比赛，有的同学因为有家长帮忙而画得较好，自己没有得到爸爸的帮助，心里感到愤愤不平，作者由此写了自己小时候画画的经历，一次比赛由于是照着老师的画稿画而得奖，但总感到心虚，一点也没觉得自己真赢了，直到作者终于全凭自己而得奖时才高兴，那是因为我真正的胜利。
做个快乐读书人读后感（二）
去年秋季五年级的语文期末考试的试卷中，有一篇节选《做个快乐的读书人》让我感受颇深。
说的是一位儿子他们学校班级上开展读书比赛，老师要求学生每个礼拜统计，看谁读得多
所以儿子为了向得奖冲刺，读书就成了任务，每周不断地翻书，一边翻、一边数，并得意自己这礼拜读了两千多页的课外书
孩子的爸爸不反对此做法，多读书是好事，但读书仅仅成了拿奖，而否略了咬文细嚼书里的文字2020内涵，又不能欣赏书中美丽的插图，甚至不能享受那些有趣、生动、又有启发人的故事，从中获得读书乐趣，你读得再多，又有何意义呢？
的确就像这位父亲说得，读书就跟到博物馆一样，既可以精读也可以浏览所谓精读，就呆在一间阅览室里，是专心研究一两样东西，浏览就是到处走走，遇到感兴趣的，就多读一下展品的说明
这位父亲这段文字2020的分析，也让我深感惭愧，我平时也会抽空读书，但我真正从头到尾读完一本书好像不多，我也是喜欢选看片段，没有做到真正的精读，就像书中的孩子一样，书是看了，但书中的内容没记多少。
这位父亲在此节选引领了两句孔子说过的话，孔子说：学而时习之，不亦说乎孔子又说：学而不思则罔，思而不学则 （危险）孔子特地提到三个词学习和思，学是指学所得的东西习是讲温习思是讲思索让学到的东西能在脑海里多打几个转，甚至引发自己的想法，产生一些自己的创意，这段文字2020再次给我启迪，读书就是要读懂、读透书中的内容，从文字2020中真正体验读书的乐趣
这节选文字2020给我收获很大，也是教我今后如何去读书、去品书。
做个快乐读书人读后感（三）
拜读了刘墉的作品，真的是一次非常让人满足的历程。让我觉得一个人的语言文字2020的力量虽然不能像武器那样瞬间致命，但是文字2020的魅力还是很大的。我的读后感是这样的。
在这本书里，刘墉用自己教育儿女的方式通过实例来讲解家庭教育这个现在的热点问题。从这本书我能瞥见一个父亲在教育儿女的不同对待，事实上这样是，养儿子不同于养女儿。
我们都是为人子女多年，在处理与家人的关系的时候，我们或多或少会遇到过这样的问题，和父母的矛盾会激化，或许在青春期，或者在小时候我们的淘气等等，亲子关系一直是一个非常让家长头疼的话题。
该不该，和对不对的讨论，其实已经很久了。有时候真的没有一个定论是对或者不对。但是我至少知道，绝大多数父母绝对是爱自己的儿女的！
在书中，作者用爸爸的口吻讲述了一个个鲜活的例子来告诉一个个大道理。世界上成功的人不见得是最聪明的，也不见得是学历最高的，而是最能面对问题、锲而不舍的人。
小孩子可能不喜欢听大道理，这个是肯定的。对于上周开始热播的《爸爸去哪儿》里面涉及的亲子问题，我想如果结合来看的话也是一样的道理吧，天天爸爸换位思考让孩子接受要好好听别人说话的观点，想想看这样的方式才是获赞的根本吧。
道理是每个人都能讲的，但是能不能讲到听讲的人的心坎里去？这就要看爸爸妈妈的功力了。另外还有一个不错的话题：关于追星。
刘墉爸爸鼓励女儿去喜欢一个人，但是又不和其他家长相同。他重在一种正能量的引导，引导的是一种冠军精神，而不是简简单单的拿冠军而已。从小冠军关颖珊的身上学到了一种不服输的向上精神。
关于爱，关于生死离别。小时候的我们可能不理解生死是什么东西，不知道明天看不看得到家中的老人，我们究竟该怎么让小孩子理解这其中的道理？这是个问题。还有面对伤痛，面对挫折，面对不同的环境。
启发比较大的应该算是关于学习的那段文字2020吧，当女儿因为练琴被亲友打扰而不能专心的时候，爸爸的教育就及时到位纠正。并且能做到用自己亲生的经历来说服人，从某种意义上告诉女儿爸爸小时候很行，然后还告诉女儿要加油，要克服困难。
的确，当你遭遇困难的时候，你可能会以为全世界都是为什么不幸的事情就发生在我身上。或者你会认为你遇到了全世界最难处理的问题等等，其实这只是你自己没有走出去而已，世界上的不幸太多了，我们有时无法选择是否面对，只能选择是用怎样的一种态度去面对，或乐观、坚强，或消极、懈怠。
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《做个快乐的读书人》(读后感参考)
《做个快乐的读书人》读后感600字读了这篇文章，我的第一感觉是：读书的心态很重要。如果一心求快，往往欲速不达，可能从机械的状态中理解许多遍也不一定能弄懂书本的意思；如果只是为了物质需求，将读书视为任务，读完一本书“如释重负”，读书就会成为一块砖头，冷、死，还得费好大力气搬动。古来圣者，多向往幽深的山林，在那儿悠然地弹琴、赋诗、读书……自然与生态洗去了世俗功利的尘埃，手捧一卷闲书席地而坐，闻着新鲜泥土的温湿气息，听着啁啾之响，他们的心里不过是品味词句、享受故事、学而不厌的豁达，却如临仙境般快乐。现代的我们可能很难体会到古人的心态，却能换一种方法获得读书的快乐。每当猜成语他人咬牙切齿的思考中，自己在书上看到的那个词语突然闪现在自己的脑海，感觉像步于云端一样飘然和自豪，学以致用的成就感让我们获得更多读书的乐趣。如果说学以致用需要思考，有的人会不满地说：“我看书既然要快乐，何必费力地思考啊？”但不思考的轻松之乐像涟漪微微，思考的发掘之乐似洪波逐流，我们更要舍小利以逐远，思考书中的关键句，琢磨作者的真实意，“作者为什么用这个词？”“这句话在这里有什么作用？”这样的金钥匙能让我们层层地发掘深意，也许人物的性格情感更显深刻和复杂，在这样一片大海中我们满载而归，而思考就是在挖掘书中的宝藏。如果只是光思考就想一展才华、学以致用，恐怕连孔子都要教训“学而时习”的重要了。获得大量知识之后，温习就是一把精致的小刀，将思索的“宝藏”清楚地刻在大脑中。在温习中，往往能找到被遗忘的“宝藏”，我们要保护好它们不被丢失，在需要的时候，便能灵活取用，笔走龙蛇，心中便被自豪的快乐填得满满的。做一个快乐的读书人，把书变成一个伙伴，闲适地交谈，倾心地思考，反复地温习，活学活用，在知识的海洋中体验无穷乐趣。
读《做个快乐读书人》有感1000字
读《做个快乐读书人》有感1000字
刘建明
说实话，我是一个不大爱看书的人，机缘巧合，前段时间，有幸拜读了刘墉的《做个快乐读书人》，不得不说这是第一次让我感受到读书的快乐。更让我对语言文字有了更深的认识。这本书的语言朴实到连一个小学生都能读得懂，但里面的道理却深刻到让每个成人都不得不思考。
作为两个孩子父亲的我，读完刘墉的这本"家书",让我肃然起敬的是他能将女儿生活中的点点滴滴联系到身边的人与事，记录下来，娓娓道来，化作了清泉甘露直入人的心田。他的教育不是空洞的说教，而是源于生活中，在生活中进行，为了将来的生活。短短的25封家书，涉及了孩子成长的方方面面，亲情、友爱、死亡、传统、公正、失败、错误、宽容等等。
从事教育工作的我深知，家庭教育对于学生成长的重要性。《做个快乐读书人》正是一部关于家庭教育的作品。刘墉通过自己对儿女的教育实例为我们讲解了家庭教育这一当下的热点问题。通过这本书我们可以清晰的看到一个父亲对于儿女教育不同的对待。
同样为人子女的我们都会遇到这样的问题，在与父母的共同生活中或多或少的会和他们产生矛盾，不论是在自己青春期还是在自己小时候都会和父母产生矛盾，亲子关系一直都是当下一个令父母头疼的话题之一。这样做该不该，这样做对不对，等等这些讨论其实已经持续了很久了。其实对于这些该不该对不对的问题没有定论，但有一点是可以肯定的，那就是绝大多数的父母在情感上是绝对爱自己答儿女的。
在这本书中，作者作为一个父亲，为孩子讲述了一个又一个生动鲜活的例子来告诉他们一个又一个大道理。在这个世界上成功的人们不一定是最聪明的，也不一定是学历高的，而是那些敢于面对问题，锲而不舍的人。
家长有义务教育孩子，给孩子讲授为人处事的一些道理。然而孩子们可能并不喜欢听这些大道理。道理我想每个人都能讲，但是能不能讲到听讲人的心里去那就需要一定的方式和方法了。这就需要家长能够换位思考，从孩子的角度去思考，如何才能更好的让孩子接受这些道理。之后站在孩子们的立场上去用他们喜欢和接受的方式去教育，定能够事半功倍。
另外还有一个不错的话题：关于追星。刘墉鼓励女儿喜欢一个人，但是这个喜欢又不和其他家长一样。这种喜欢重在一种正能量的引导，这是一种冠军精神，而不是一种简单的拿冠军而已。这是一种不服输的向上的精神。
对我来说给我感触最深的是"你是豌豆公主吗？"的那段文字，因为亲友的到访打扰到了女儿的练琴使得她不能够专心致志的练琴时，爸爸就及时的耐心教导，及时的纠正女儿的错误。爸爸还用自己的亲身经历去说服人，用这种方式告诉女儿爸爸小时候很棒，告诉女儿你也要加油，要努力的克服困难。
当你遇到困难的是时候，你会灰心，你会丧气，甚至会想，怎么全世界的不幸都落到你的头上，你怎么会如此的倒霉。或者你会觉得你遇到了世界上最难解决的问题等等。然而并不是这样，只是你没有在困难中走出来而已，世界上的问题太多，我们无法决定自己会不会遇到困难，当我们遇到时至少我们可以选择面对困难的态度，你可以选择乐观坚强的去面对，也可以选择消极懈怠的去面对。这两种态度将会决定你最终能否战胜困难。
一本好书是百看不厌的，它能带给我们启发，从中我们能够学到很多东西。诚然，《做个快乐读书人》正是这样一本书。更多的教育新观点还需要我们阅读其中自己去亲身体会。不得不说这是一本值得推荐的好书。
做个快乐的读书人读后感600字(3)篇
做个快乐的读书人读后感600字 第(1)篇
刘墉在这本书里有几个观点，我很赞成。
1.书不能由别人帮你读，朋友不能由旁人为你交。
2. 学问要装在脑子里，而不是塞在书架上。
3. 你再得意，也不能把斗牛的红布抛在空中。
4. 只有时刻观察、思索的艺术家，才能有最深入的表现。
而关于如何选书，最重要是知道读了一本坏书，也就浪费了能读一本好书的时间。
对于现在正在上学的人来说，别认为念书只为考试，考好就够了，要知道，忘记了所学，就是浪费生命。
以上是关于读书的一些看法，而如何成为一个快乐读书人
小时候，我们天真无邪，看什么都是美的，对什么都好奇。可渐渐地，我们长大了，看多了、游多了，不再那么好奇，只对闻名天下的胜景、令人惊叹的奇观，才有感触，甚至听到悲剧与意外，也觉得那是人世的必然、人生的当然，而淡漠以对。
人生因为感动而美。
人生丰富，是由于感动；人们求知，是因为好奇。当有一天，我们不再感动、不再好奇、不再惊喜，只怕也就失去了人生的意义。
刘墉提到他以前有个女朋友，每逢情人节或生日，我必奉上一把花，只因为她说她爱花。热恋时，我看她小心翼翼地把凋零的花倒挂起来制成干燥花，或将花瓣夹在书本里。感情渐渐淡了，我还是照样送花，但有一次去她家，看到瓶里的花已凋谢了大半，水也显然没换。当时心里一寒，才发现她对我也没什么感觉了。
爱的消息需要sincerity（真诚）。只有真诚地给，才能希望被真诚地接受。
做个快乐的读书人读后感600字 第(2)篇遇见一本好书，是难得的一种享受。
单从标题来讲，做个快乐的读书人，其实会使很大一部分人丧失阅读的欲望。它是如此简单粗暴仿佛能看到全书轮廓。
真正阅读下来，会发现作者所说的快乐，不光是享受阅读的过程，更要享受知识带给你的乐趣，以及获取知识过程中的快乐。
读书要记的牢，不然书就算白读。作者想到了好多富有生趣的让一个人牢记书中所学的方法，如绘画法，联想法，浸润法。这么浅显的学习方法直到作者点明才觉恍然大悟。
读书与做人，二者的道理是相通的。作者常从生活中发现做人的道理。一个个小小的故事带给人的启发真不少。读过之后感觉想说的话好多，这是一种难言的读书的快乐。
需要阅读书籍， 也需要阅读世间万物，人生百态。我认为笔的四德也可以形容人—— 尖是专精，齐是广识，圆是敦厚，健是风骨。专精而不广识，难有大的创造；博学而不专精，力量便难集中；敦厚而无风骨，则易颓；劲拔而不敦厚，便易折。必须四德俱备，才能成伟大的事业。
享受读书的快乐，需要人感情上的细腻，感情上的细腻更有助于人健康长寿。突生想法，要给我爱的人和爱我的人制造一些小小的感动，和他们共同享受生活。每个人都要享受生活哇(๑•̀ㅂ•́)و。
刘墉先生的文章娓娓道来，如涓涓细流，滋养人心。书看的时候很轻松，毫无压力。先生从一个父亲的角度，满怀爱意的把自己的感悟传递给心爱的女儿。
读书就像交朋友：有些书略略翻过即可，是点头之交；有些书必须精读细读，是知心至交；又有些书得再三玩味、十分迷醉，如情人爱侣。
写作五要点--人 事 地 时 物
长是学习取舍，成熟是知道取舍
不论手卷抑或人生，片片段段的美固然重要，浑然整体的力量更不能忽略。
《做个快乐的读书人》读后感_优秀读后感1200字
《做个快乐的读书人》是当代著名作家刘墉的一部散文集。书中的每一篇文章都像是作者写给成长中的女儿的一封信。作者通过现实生活中点点滴滴的小事启发女儿明白做人做事的大道理，为孩子早早地打开一扇扇窗，带她走进外面的美好世界。
这本书写得非常平实，贴近生活，书中作者的很多观点和做法都能传达给父母师长一些重要的观念，值得我们学习和借鉴。其中的几个片断给我留下了深刻的印象：
在《今夜会不会是最后一眼》一文中，作者写到生活中的一件小事：一天傍晚他叫大家吃饭时，让小女儿给年迈的拄着拐杖的奶奶开门，女儿抱怨奶奶走得太慢，让蚊子都飞进去了。面对这样真实、淘气还未懂事的女儿，他并没有生气发怒训斥孩子，而是首先对女儿说：奶奶九十一岁了，她能自己走，已经很不简单了。接着他又给女儿讲了很多小时候的事，说女儿小时候，父母工作忙，是奶奶到处推着她玩，喂她吃东西，把她带大。他告诉女儿许多的小朋友都不太喜欢爷爷奶奶，觉得老人家是累赘，是因为当那些小朋友被老人照顾的时候，他们还太小，不记得。
作者又给女儿解释了风烛残年这个成语的意思：老人就好像蜡烛的小火苗，在风里随时都会熄灭。奶奶每次看你，都可能是她最后一次看你，也可能是你最后一次看她了。最后作者又对女儿说：孩子！你要知道：没有奶奶和外婆，就没有爸爸和妈妈爸妈小时候，跟你一样希望他们能活得长长的，陪我们。如果你希望爸爸妈妈也能活到很老很老，你就要用你爱奶奶的行动来证明，让爸爸妈妈知道，即使有一天我们老得不能动，老得会尿裤子，你还是会照顾我们。我想，听了作者这样番教育，再淘气的女儿也会从此懂得尊重、爱护家里的老人了吧。
成人的世界有着许许多的规则和道理，孩子是没有概念的。如何将这些规则、道理让孩子发自内心地接受，这需要教育的智慧。如果为人师长能向刘墉学习，在教育孩子的时候拒绝简单粗暴的方式，晓之以理，动之以情，用心和孩子交流，就可以尽可能地让孩子在受教育的同时感受到被爱，同时也学会爱别人，在快乐成长中明白道理。
此外，作者还特别善于借助生活中鲜活的事例教育孩子。在带女儿浇菜时，通过浇莱使女儿明白叶子有水珠并不代表根部的泥土已湿润，做事也一样不能只做表面，要多试几次，锲而不舍；在女儿追星时作者又引导女儿偶像就是当你还在梦想，他却已经实现的人。当你看到大家都为他喝彩的时候不要忘记那些都是他付出血汗的成果都说：十年寒窗无人间，一举成名天下知。如今窗已不再寒，学习也不只为金榜题名。愿我们的父母、师长都能向刘墉学习，引导孩子放宽视野，打破隔阂、伸张正义、走向世界，创造双赢，做个快乐的读书人。
最后，我想和大家分享段话，有人问：我读过很多书，但后来大部分都忘记了，你说这样的阅读究竟有什么意义？当我还是个孩子时，我吃过很多食物，现在已经记不起来吃过什么了，但可以肯定的是，他们中的一部分已经长成我的骨头和肉。你读过的书其实早已融进你的骨血，只要一个触动点，就会喷薄而出。
读《做个快乐的读书人—给女儿的一封信》有感
读《做个快乐的读书人—给女儿的一封信》有感
原创： 陈敬扬
读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历。人生就是一条路，在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹。但这条路不可能走第二次，那我们就应有古人所说的“博百家所长，为我所用”的读书情怀。
这篇文章是一位父亲写给女儿的一封信，作者的观念与我的很多想法不谋而合。他告诉女儿要用心读书，读书讲究学、习、思。
“学”是指学新的东西，“习”是讲温习，也就是把学到的东西再温习一下，多思索，让学到的东西能在脑海里多打几个转，甚至引发一些自己的想法和思考，产生一些自己的创意。如果你只是匆匆忙忙的翻过去，既不能咀嚼书里的意思，又不能欣赏美的插图，甚至不能享受那些故事，获得读书的乐趣。你读得再多又有什么意义呢？读书是兴趣，而不是任务。快乐读书，快乐的了解书中所教给我们的道理。
作为像我一样的寒门学子，无法让自己的脚走出去。但是我们可以通过书籍让自己的灵魂有更多的机会，给自己无数个精彩的平行世界。一本好书就是一位良师益友，教会我们许许多多做人的道理。
童年是一双双好奇的眼睛，我们应从小把那扇窗户打开。古人说书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，读书可以增加我们大脑中的词汇量，丰富我们的知识。
记得小时候总是能看到姐姐读各种书，我不禁学习她，与她一起读书。当我们读完一本书，便会分享自己的读书心得，所以现在的我如此喜欢读书。所以说家长永远是孩子的老师，想让孩子快乐读书，当然少不了家长的从小引导。就如同本篇文章的作者，他告诉女儿：“爸爸只希望你做一个快乐的读书人，而且快乐读，快乐的用，常常温习，常常思索。”
所以读书是不能有目的性的，但是当你认真读书，自然会收获果实。
“书籍是人类进步的阶梯”高尔基这样说，读书可以让我们不断进步，不断获得更多的信息和知识，这些信息和知识会一直被我们的大脑记忆，这是一笔永远不会丢失的财富。鲁迅先生告诉我们，读书可以使人更充实丰富，有知识，使思想得到训练，境界提升。每天的时间都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨，希望大家都可以从书中获取知识，一个快乐的读书人。
读《做最快乐的读书人》有感
在刚刚过去的暑假里，我读了很多书，其中《做最快乐的读书人》这本书我尤其喜欢。
故事里的小明是一个喜欢阅读的小男生，读书的时候，他总是很快乐。但在成为班级读书角的擂主之后，他就陷入了保住擂主的怪圈中。他不停地阅读，弄得自己很累，甚至影响刷牙、洗脸、睡觉，成了一个书虫。最终，阅读没有了乐趣，也没有把书读透、读懂。值得庆幸的是，他的奶奶通过比赛的方式让他明白了，阅读的目的是让自己更快乐，所以他重新回到了快乐的阅读中来。
这个故事让我想起了自己的亲身经历。不记得从什么时候开始，我也喜欢上了读书，无论是只有图画的漫画书，还是纯文字的故事书，我都喜欢。在书中，我跟随主人公的步伐，走过不同的国家和城市，了解了不同的风土人情，也学到了很多有趣的知识。老师说这叫秀才不出门，便知天下事。在书中，我感受着主人公的思想，故事好像发生在自己身上。有时候看到好玩的故事，我会不管别人的目光，自己哈哈大笑起来。有时候看到主人公受了委屈和冤枉，我又会情不自禁地跟着流泪。那种全身心投入的感觉，真是令人着迷。但是自从上学期我被评为学校的阅读之星后，我的阅读就似乎带上了功利性，总是强迫自己多读一些书，多写一些阅读卡，还会因为担心看的书不够多而不肯按时睡觉，躲在床上偷偷看。读书的快乐不再来源于阅读本身，而是来自于多读书的成就感，来自于同学们羡慕的眼光，来自于爸爸妈妈的笑容和老师的表扬。我也像小明一样失去了阅读的快乐！
直到看了《做最快乐的读书人》这本书，我才发现不能再这样下去了！我决定要像小明一样，回到快乐的阅读方式中来，在阅读中吸收知识，在阅读中丰富自己的思想，在阅读中得到快乐。于是我开始放慢读书的速度，只为快乐而读书，不再管自己是否能当上下一次的阅读之星了。渐渐的，我发现自己又爱上了读书本身。
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。古人说得真好，我们应该把书当作自己最好的朋友，高兴地和他们一起玩儿。为快乐而读书，我就是最快乐的读书人！
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