花季雨季读后感

海棠花季羡林读后感。

生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。想要学到新的知识，这些经典作品就不可或缺。假期时我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，为了更好地领悟作品的内涵，我们需要写一篇读后感。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？推荐你看看以下的海棠花季羡林读后感，感谢您的参阅。

海棠花季羡林读后感（一）

乡愁是一帘瀑布，它飞流直下，绵亘不绝；乡愁是一缕清风，它呼的来，又呼的走；乡愁又是一谭水，越积越多；乡愁又如蜜罐一样，它里面盛满了回忆快乐，悲伤，难过，兴奋。虽然回忆大不相同，但我们却为它痴迷，好似服了安眠药那般眩晕。

海棠花是作者深深的怀念，是作者甜蜜的回忆，无论什么花，无论是牡丹还是月季，都不如海棠花在作者心中的那般重要，它承载着希望，承载着回忆，承载着作者，也承载了故乡。它让作者为之痴迷，到底是因为什么？因为它是作者心中的那片小小的归属地。

海棠花，你不懂争风吃醋，也不懂撒娇卖萌。但你那顽强的品格总能打动我们。你不懂生气你也不懂难过，你一年四季都倾吐着花朵。你不懂说话，也不懂逃跑，你安安稳稳的停留在那里家乡。

世界上有许许多多像海棠花那样的让我们怀念的东西有可能是人，有可能是物，有可能是那心中永远抹不掉的风景线，但它们都会让我们呼的一下陷入怀念。它们轻轻地来，在心底开始荡漾，荡漾到脑海，它们又轻轻地走了，如来的那样，不易察觉，却又让人发现。它们便是那一缕小小的乡愁。

海棠花季羡林读后感（二）

我喜欢海棠花，是因为它那幼小的花瓣，却有乞讨眼球欢喜的魅力，英姿潇洒，花开似锦。窗台花架上，我用十元钱购置两盆，经常看看那稚嫩的花儿，海棠花令人思念、令人遐想断肠花，思乡草。

这缠绵的夏雨，游子思乡，表达离愁别绪的意思，寄托这海棠花是最合适不过了！海棠花有其妩媚动人，雨后清香犹存，花艳难以描绘，又来比喻美人。这美人与铁皮石斛花在窃窃私语，陆游有诗句：猩红鹦绿极天巧，叠萼重跗眩朝日。 石斛花不屑其花枝招展：我有为人理气、安神、益血之功能，主人用二十元才买到。

今夜，人与花、花与雨有一场对话。还是海棠花最令人炫耀，文人爱玩情感，把感情给予事物，赋予生命。诗一样的花，花一样的诗听听东坡怎么说： 东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。这程家外甥老苏还有一首： 江城地瘴蕃草木，只有名花苦幽独。嫣然一笑竹篱间，桃李满山总粗俗， 也知造物有深意，故遣佳人在空谷。

自然富贵出天姿，不待金盘荐华屋。

听诗也罢，听雨也罢。这夏天除了那足球是球，其他都是孬球，诗也一样的闹，雨不甘心，就下就落

让铁皮石斛花帮助你清新解郁，舒缓紧张。安定烦躁情绪，铁皮石斛行！

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海棠花未眠 —读川端康成《花未眠》有感

海棠花未眠
—读川端康成《花未眠》有感
曾意玟
川端康成：“凌晨四点醒来，发现海棠花未眠”。人类个体是渺小的，很平凡，然而我们却活着，我们都以渺小的、艰辛的生命庄严地活着，美丽地活着，如同这朵小小的灿烂开放着的花朵。短短一夜，昙花一现，就在一瞬，海棠花未眠。
马可·奥勒利乌斯：“记住，人生仅存于眼前，它是十分短暂的一刻，至于过去和未来，前者是往事，而后者也许永远不会有。因而人的一生是短促的，人所呆的地球的一隅是狭窄的。”人的一生是短暂的，是有限的。生命的价值不在于长短，却深深体现在有限的时间内如何活得精彩；生命是短暂的，但留下的价值却可以长久地留在人们心中。把握机会活出价值，让自己在短促的一生中，活出最精彩的人生。
生命有限，似昙花，开后须臾便谢；生命有限，似烟火，转瞬即逝；生命有限，似夏蝉，蛰伏数年只为了一个夏天。萧伯纳曾讲：“我为生命的本身而欢喜。对我而言，生命平飞短暂的蜡烛。它是一种光辉的火炬，此刻为我所拥有；在交给将来的世代之前，我要使他烧得光亮。”
他们的生命虽如昙花般开后便谢，但留给人们的却是光辉灿烂的！
2019年3月30日下午，四川省凉山州木里县境内发生了森林火灾。4月1日晚，有三十名消防员遇难。如果没有这场火灾，消防员蒋飞飞将在十月结婚，他将会是幸福的新郎；如果没有这场火灾，消防员汪耀峰憧憬给家里买房的愿望就可能会实现；如果没有这一场大火，消防员张成朋也许会给喜欢了三年的那个女孩表白。然而，这个世上，常常没有如果。这一夜三十朵昙花开后须臾便谢，海棠花永不眠！但愿那一夜消防员展现出的光芒能让世人永远铭记。

读书之《海棠花下》读书笔记及感悟1000字

读书之《海棠花下》读书笔记及感悟1000字：

我刚看完这本书就看到书友给我发的消息截得图，里面是舒远说海棠这本书更完之后她要暂时停更了，有很多人在评论下面批评她说这本书的人设跟以前差不多，说对她失望。我想说如果你爱护你喜欢的作者，就不要随便去抨击她吧，难道你们没有发现很多的老作者都不更文了吗，有多少的老作者是因为读者的抨击才决定停更了。之前丁墨的新文我就看见有人在吐槽说不如以前的精彩，有什么可吐槽的呢？她尝试转化写作风格人设我觉得很好啊，每个人都有成长的过程，作者也不外乎，她们也是在随着我们一起慢慢长大变得成熟的，她们的成长过程决定了他们的书的风格，每个时期不一样写出来的书就不一样，可能你之前看她写的虐文觉得很带劲，后来几年你发现她文风变得清淡了，这很正常啊，谁也不可能一直青少年时期吧，人越长大就会越来越追求简单。

就像舒远的文，讲良心话我也看出来跟以前的文里男女主角很像，但是我并不讨厌，因为依旧是我喜欢的文风，是我喜欢的人设。而且就像舒远说的，现在这个年代人人都喜欢快餐文化，晋江随便一本书两三个月就更完了，大家追的不亦乐乎，但是看过之后有在你心里留下印迹吗？我想你大概看过之后就忘得差不多了吧，什么样的书能一直经典流传呢，我想是认认真真写故事，你可以从中读出感悟读出作者影子的这种书吧，就像小书生，写书这么多年总共才出版了3本书。

读舒远的第一本书我就觉得文中的女主好像就是舒远，今天看到舒远说海棠花下这本书里女主更像是她自己。我以前也有过写小说的念头，但是不敢写，我怕暴漏我的内心世界让你们知道。也很懒只知道想从来没去尝试。其实从一本小说中你可以读出作者，真的，当然我不是指的那些流水账编故事的作者，那些文是没有感情的我也从中除了剧情再读不出一些其他的东西。写文其实是在抒发自我，你会不自觉的带入一些你自己进去，比如你看一个作者你发现她在很多本书里都有猫，那她现实生活中肯定是很喜欢猫的。我很佩服舒远，她把自己的内心世界坦诚的打开让你们去看。

海棠花下这本书，男主的存在很治愈，女主真的活的太压抑了，她的父母带给她的压力，对她的期望，管制。还有关于她一直坚持的写作，也让我更了解了作者的辛苦，因为你不知道前方的道路是否是灯火通明，你只知道自己喜欢写作，为此你做了很多努力一直写稿投递却一直石沉大海，加之父母对于她人生道路的规划，她很乖巧，明明不喜欢却又不反抗，活了那么多年就像是一直为了父母的而活，除了写作，除了男主。男主的存在对于女主来说像救赎像是光，就像尾声说的愿你一直有人爱有人等，女主很慢热敏感即便是喜欢也是缩在自己的壳子里不会主动出击等待着对方先踏出，好在男主他足够的好，他主动走向女主，他在女主跟他提分手之后依旧等着女主，他会在她写作陷入困境的时候开导她，他们重逢之后他说让她去考自己喜欢的研，他养她。他知道她的任性固执，见过她的敏感脆弱悲观负能量，但他喜欢她真实的样子，他心疼她，天塌下来有他呢，不管怎么样他依旧坚定的走向她。

还有一个设定我很喜欢，文中的舒远跟故事中的周逸的对话，我很喜欢每篇结束他们的对话，很特别但又让人感觉很真实。作者：猫懒

季羡林读后感

季羡林读后感（一）

《我的自传：季羡林》这本书已经放在书桌上一个月了，但是我只翻过一点点。昨晚想着今天要去还书，所以就乖乖的没开电脑看完了这本书。

季羡林先生的人生道路坎坷艰辛而又丰富多彩。用季先生自己的话说：在这一条十分漫长的路上，我走过阳关大道，也走过独木小桥。旁边有深山大泽，也有平坡宜人；有杏花春雨，也有塞北秋风；有山重水复，也有柳暗花明；有迷途知返，也有绝处逢生。路太长了，时间太长了，影子太多了，回忆太重了

我看这本书，最主要的是看季羡林大师一生的三个阶段。第一个是他留学期间。明日隔山岳，世事两茫茫这两句他提到的唐诗给我留下了深刻的印象。我可以想象那种场景。看这段经历时，最使我印象深刻的是他已其老师的深刻感情。师之爱才，皆可看出。而季本身也因此感激不已。

我关注的第二个阶段是文革时期。他说他是一个没有政治细胞的人。在政治上他的分辨能力不强。但是他对于国家是特别地忠实的。但是，他也一样没能逃过文革这场浩劫。他曾经想过自杀，就在他准备实施自己计划的时候，红卫兵赶来又带他到一个地方进行了一场折磨式的批斗。这反而使他放弃了他的计划。既然这都能挺过来，还有什么过不去的呢？就这样，他继续生活了下去。

（看这段经历的时候，我对文革总算是有了进一步的了解了。我可以理解为什么当时那么多人受不了而选择自杀。生命失去了尊严，生活失去了希望，生存也就没有意义了。但是勇敢的选择不是结束自己生命，而是敢于面对。）

第三个阶段，改革开放后至今。这段时间他的创作最多，他的学术研究也达到了顶峰。说实在，我对他的那些关于梵文之类的着作并不敢兴趣。我感兴趣的是他是如何创作出来这些作品，又是选择了何种生活态度的。大师果然就是不一样，在耄耋之年仍这样专注于学术。他把学术都置于一切之上了。就是在晚年生病的时候他依然不改他多年来的习惯，每天四点半起身，开始写作。现在找到一个像他这样勤勉的人真的不容易啊。

总算是看完了这本书了，但是我有一个地方不解。那就是他很少提到自己的家庭。虽然在留学期间他很表示了对家乡的深深思念，但是到后来提及的却越来越少。在我看来，家庭是人生中一个重要的组成部分，所以在自传中怎么能少了它呢？带着这样的疑惑，我上网查了关于他的家庭。最终，我还是有点失望的。很明显，他和他的家人沟通很少。

他儿子季承认为父亲道德高尚，情操丰富，勤奋刻苦，朴实无华，爱国爱人，热爱人生，热爱自然，受人敬仰，生命后期成了一位公众人物。但是，作为一个常人，父亲的性格同样是复杂的。 由于他的成长经历和其他一些因素的关系，父亲的感情世界有一个极大的缺陷，那就是他一直和家人保持着的是一种朋友的关系，一种朋友的情感，而缺少亲情。对叔祖母、母亲、儿女都是一样。他对外人，不管是谁，一律和蔼可亲，平易近人。但对家里人，总有点冷若冰霜。对我们，包括孩子们的事情，一律不闻不问。 对于这种冷淡，除了季承外，他的姐姐婉如也是有意见的：虽然，姐姐对父亲的吝啬、自私、充大，以及在家里的许多不近人情的地方很有意见，忍耐不住的时候总想和他摊牌，但还是克制住了，保持了表面上的和气。父亲并不知道自己的女儿对自己有那么尖锐的意见。姐姐去世后，父亲写了一篇散文《哭婉如》，知道姐姐对他有意见之后，就没有发表。姐姐不喜欢父亲写的关于我们家庭的散文，因为她觉得与实际情形相去甚远，又于事无补，看了只会让人不愉快。 我们和他可以谈天说地，论古道今，可是就是谈不了心里话，交流不了感情。大家表面上一团和气，可心里却隔着一段墙。

无疑，看完这个之后，我对季老又有了另一番看法 。无疑，在学术方面他是无比优异的，但是在家庭感情上似乎缺少了什么。我觉得家庭很重要，所以我无法认同季老面对家庭的这种态度。就以卞毓方说说的来结束这篇文吧。卞毓方认为：一个大师对社会来说是一种宝贵的财富，而对一个家庭来说则可能意味着一种灾难，因为家庭成员都要做很大的牺牲才能成就一个大师的事业，而且我们也不回避季先生的缺陷，因为这无损于他的光辉，只会让他更真实、亲切。

季羡林读后感（二）

读季老先生的自传竟用了一个月之久，自己是一个没有长性之人，常让读书间断而让自己所做的努力付之东流，掩卷深思，最另我印象深刻地是季先生在德国、以及在文化大革命时期的两段人生经历。

在德国的经历中，让我有一种不自觉地向往之情，不是向往德国的优越生活，我向往地是德国人对文化的尊崇，对文化的传承与保护，只要你愿意，你就能在浩瀚的典籍中寻找到自己所需要的资料，让自己一头扎在研究中而自由地游弋，而在中国却很难有这样一种纯粹的环境，这种厚重的支撑，无疑对于每一个中国人来说，都是非常遗憾的一件事。为什么我们中国人没有文化，文明程度低，不得不说与缺乏这种大环境是密切相关的，一个不读书的民族，又怎么会文明？

其实如果中国没有文化大革命，我们也会不趋人后，但我们却偏偏经历了文化大革命，在十年浩劫中，一切都被毁掉，它不但毁掉的是物质和文化，更重要是的他毁掉了一个个驿动的学者的灵魂，让思维的火花不再闪耀，让知识成为一种可笑的由头，更让人在那个年代中真正地变成了牛鬼蛇神，每每想到季老先生总是被迫低着头、一声不吭，一天到晚生活在一种恐怖之中，我的心就难过的不得了，在一种怪兽般地心态中，兽性得到了满足，以迫害人为乐的行为竟然充斥了十年，谁还能说我们国人现如今的素质低只怪国人本身呢？难道不是更由于那些兽类让我们无法做人开始吗？

季老先生用他执着的做人做事感动着我们，他让我们知道，只要能发一份光，我们就要献出一份热，哪怕祖国曾经给予他那么大的伤害，他仍然把自己的生命火花献给了自己的祖国，并战斗在生命的最后一刻，季老每天的日记，季老的至死决不封笔，让人更受到一种生命的启迪。

季羡林读后感（三）

季羡林，字2020希逋，又字2020齐奘。是着名的古文字2020学家、历史学家、东方学家、思想家、翻译家、佛学家、作家。他精通12国语言。曾任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长。1911年8月6日出生于山东省临清市康庄镇。又是北京大学教授，中国文化书院院务委员会主席，中科院院士，中国语言学家，文学翻译家，梵文、巴利文专家，作家。对印度语文文学历史的研究建树颇多。

季羡林6岁离开父母，跟叔父到济南读书。从私塾、一师附小到新育小学，因为认识骡字2020而直接读高校12 岁考入正谊中学。15岁转入山东大学附设高中。山东大学的校长是前清状元、当时的教育厅长王寿彭。季羡林因第一学年连续获得两个甲等第一名，得到了校长奖励的两件墨宝，从此才有意识地努力学习。18岁，转入省立济南高中，得到国文老师、着名作家胡也频、董秋芳等人亲切教诲和鼓励。这里学习的一年，是他一生中一个重要的阶段。我之所以五六十年来舞笔弄墨不辍，至今将过耄耋之年，仍然不能放下笔，全出于董老师之赐，我毕生难忘。

可见，好教师对学生的影响力是不可估量的。教育事业是天底下最阳光的造福工程，人民教师是人类灵魂的工程师。老师肩负着创造人类未来的历史使命。为人师表率先垂范是老师共有的美德，但要真正做到这一点是一件很不容易的事情。老师能够几十年如一日不但为人师表，还为学生以后的道路铺满阳光的红地毯，就更值得可敬可亲了。

季先生一生对亲人和朋友都是十分真诚的。他多次提到自己的母亲，他在自述中说到母亲的娘家姓赵，门当户对，她家穷得同我们家差不多，否则也决不会结亲。她家里饭都吃不上，哪里有钱、有闲上学。所以我母亲一个字2020也不识，活了一辈子，连个名字2020都没有。她家是在另一个庄上，离我们庄五里路，这个五里路就是我母亲毕生所走的最长的距离。我无论如何也回忆不起母亲的笑容来，她好像是一辈子都没有笑过。家境贫困，儿子远离，她受尽了苦难，笑容从何而来呢？有一次我回家听对面的宁大婶子告诉我说：你娘经常说：早知道送出去回不来，我无论如何也不会放他走的！简短的一句话里面含着多少辛酸、多少悲伤啊！母亲不知有多少日日夜夜，眼望远方，盼望自己的儿子回来啊！然而这个儿子却始终没有归去，一直到母亲离开这个世界。母亲去世时却不在身边是季羡林心中永远的痛。季老在晚年每当谈到母亲就会泪流满面。

季老文章里最大的特点是朴实，看他的散文就如同与一位熟悉的老朋友侃侃而谈。你不会有生疏难懂的感觉，而且文字2020又不失优美。文学的最高境界是朴素，我想季老的文风与其他人相比最大的特点就是这朴素了。这样的文风不知是否与他的出生与人品有关呢？我认为是有关联的，另外留学德国10年也是有一定关系的。日尔曼民族就是一个很朴实讲究规矩的民族，10年也许会在他身上有一定影响。

文化老人季羡林先生2009年7月11日逝世了，享年98岁。如此高龄去世，在过去被看作喜丧。老人一生历经沧桑，有起有落，忧患过，也欢喜过，走时终究福寿全归、功德圆满。

季羡林先生走了，他也带走了的一段让人唏嘘感慨的历史。他漫长的一生经历过清末、民-国和共和国几个完全不同的时代。即使到了耄耋之年，他仍笔耕不辍，思想常新，保持着良知与清醒，成为一个时代知识分子的精神导师。对于这个时代来说，相信大多数人看到他逝去的消息时，都会感到他音容宛在。那个可爱的老人形象，在我们心中一定很久都不会磨灭。

《花季·雨季》读后感

《花季雨季》读后感（一）

一口气看完了《花季雨季》这本书，尽管有些片段忽略了但是不影响我对这本书的深刻感悟

小说中，我最喜欢刘夏，陈明，萧遥，这三个人物。

刘夏，一个一头漂亮长发拉着小提琴的女生，敢爱敢恨，敢说敢做，豁达开朗，洒脱。因为父亲是音乐指挥家的缘故，刘夏天生具有音乐细胞，小提琴在她手中就不是凡间之物。在许多人的印象中，拉的一手好提琴的女孩子必是十分优雅，矜持，柔美的。但是刘夏不同，这就是她吸引我的地方。她能开玩笑，却也为一只毛毛虫吓的泣不成声。

后来，刘夏放弃了音乐梦从而走上演员的道路，离开深圳九中去到上海是我意想不到的，这也许是一个遗憾，但对刘夏是一个新的开始。

陈明，家中十分富裕，他十分看不起自己在商界中融会贯通却不知道清华的父亲，被自己孤立，把自己和别人分成等级，只是高一却把高三知识掌握的通透，什么事情在他手中都变得简单。他十分重视自己的时间，甚至和老师也不愿多谈，他说时间就是生命，所以我不会闲谈。他的优秀无法用言辞去形容，连出类拔萃这样的词形容他显然都不够分量。也正因为他的优秀，整个世界好像只有他一人，他把自己封锁，无论何时都埋头做自己的学业。所以我一开始不喜欢这个人物，孤僻，冷漠，让我改观的是他为自己讨厌的照顾生余发辩解，甚至在不明真相的情况下为他顶罪。在后来的学校交谊舞会上，一向孤僻陈明穿着一身很合的潮流装参加了，这简直太阳从西边出来了。同学们开始一对一对地跳起来。林晓旭站在队伍的前头。一副腼腆娇柔的样子。陈明站在队伍的后头。一副不知所措的样子。终于陈明穿过人群，走到队伍前面：林晓旭，我请你跳舞好吗？ 陈明的突然问话，把林晓旭给吓了一跳，她没想到陈明会请她跳舞。我。我不是很会跳。晓旭说。我也不会跳。 在优雅温柔的乐曲中，陈明不禁注意他的舞伴：白皙的皮肤。细长的眼睛，小巧的嘴巴，有种古典美。不过，陈明已经不再激动。他知道自己一言：一行的分量。 陈明同样需要友谊和理解。

萧遥，高一4的班长，因为别具一格的潇洒和才华透露出来的那份魄力和帅气令我折服。一开始，我并不看好这人物，在小说的知识竞赛这一镜头中，我真正感受他人如其名散发出来的那份潇洒和魄力。他和别的学校的一个对手打成平手，最后一关中，对手选B组题答错后被倒扣20分，4号选手的失败，引起全场哗然。同时观众的眼睛就像聚光灯似的集中到6号身上。轮到萧遥了。萧遥一站起来，今场寂静下来，大家注视着这位冠军。因为前面5位选手的分数已经全部排列出来，这一选择至关重要。选C组题最有保障，无论答对答错，都是冠军；选B组题答对固然好，加20，就是190分，遥遥领先，答错，扣20分，还是可以与4号打成平手。但是萧遥最后选择了A组题，哗，全场轰动，这样一来，他夺冠的几率也会随之减小。当主持人不解的问他的时候，他说：选C组或B组，大部分人会离开大厅的。顿时掌声四起，而且时间长达数分钟。萧遥懂得掌声的含义，他知道这会儿全场的人都在注视自己，更感受到4号的掌声和火辣辣的目光。这次萧遥不屑了。他很有绅士风度地向大家点点头。这就是他的魄力所在。

我很喜欢这本书，我觉得慢慢品味真的很有味道。不仅仅是情节和吸引人，作者的措辞言语等都很有风格，很吸引人。建议大家也去看看。

《花季雨季》读后感（二）

寒假里，我阅读了郁秀写的《花季雨季》这本书，读后深有感触。

这本书描写了特区中学生斑斓多彩的生活，同时对社会生活进行多视角思索，用青少年的意识思考着师长，并以轻盈的笔触，加以勾勒和描画，字2020里行间流泄出理想的光彩，呈现出青少年阳光沐浴下的绚丽世界。小说虽然写的是90年代初一群在改革开放前沿的青少年，但却极鲜明地表现出这一代人所特有的个性特征，真切地折射出这一代人的心绪情感、思想轨迹和理想追求。

这本书的主人公是江老师、萧遥、王笑天、余发、陈明、林晓旭、刘夏、谢欣然等。他们这群特区少年都热爱自己的父母，从青少年的角度、以具有鲜明的时代特征的思维方式去审视自己的父母。他们热情活泼、思维敏捷、想象丰富，求知欲和上进心强，喜欢探求新的未知领域，具有较强的独立思考精神和创造力。这本书中的萧遥是个班长，他做事认真负责。身为班长的他，在余发走失后，主动组织同学去寻找余发，并特地去找江老师为余发辩解。他这种乐于助人的精神值得大家学习。面对竞赛的失败，他的情绪发生很大的变化，后受到父亲的启发，他重新振作起来。他舍己为人，把特优生的名额让给陈明，他有很好的出国机会，可他却要靠自己的实力，同学们对他做出这样的决定感到不可思议。王天笑是公安局王局长的儿子，我认为他很厉害，不依靠他爸爸生活，而是努力地自己奋斗。而余发呢，家里很有钱，进学校也是家里的关系，他经常迟到，总挨老师批评。我想对他说：钱不是万能的，虽然平时你和同学之间出了一点问题，但你应该宽容对待，靠钱不是可以解决所有问题的。陈明是全校的尖子生，学习踏实，每次考试都得第一，可他缺少社会实践，还不如那个经常挨老师批评的余发懂的社会经验多呢。我觉得学习有时也需要放松自我，和同学们共同相处。谢欣然是副班长，是个活泼大方的女孩，算得上女中豪杰，她行侠仗义，乐于助人，协助萧遥管理好班级。当她得知萧遥要参加全市中学生知识竞赛，主动帮助萧遥找资料、练答辩词。林晓旭是语文课代表，学习很认真，但对考试有恐惧症，面对考试压力很大，每次考试她要涂万精油上考场，特有意思。刘夏的父母虽然离婚了，但她没有自暴自弃，而是通过自己的努力，成为了《你好，青春》的女主角。江老师教导有方，平易近人，是个好老师。

少年儿童是祖国的未来，民族的希望。一个孩子要健康成长，成为对国家和民族有用的栋梁，离不开阅读，需要从众多优秀作品中汲取智慧，汲取营养。《花季雨季》这本书让我发现诗，发现美，发现缤纷五色，发现管弦悠扬，从美好的现实体验中汲取营养，丰满了自己。

俗话说：学如逆水行舟，不进则退。我们要以乐观向上的态度去面对每一天，体会生活的乐趣，在遇到挫折时，永不放弃，从什么地方跌倒就从那个地方爬起，倍加努力，顽强拼搏，不断提升自己，为自己的人生写下灿烂的篇章。同学们，让我们热爱生活、关注生活，相信自己、相信未来，对美好生活充满向往和自信吧！相信，明天会更美好！

《花季雨季》读后感（三）

小说描写了特区中学生斑斓多彩的生活，同时对社会生活进行多视角思索，用少年的意识思考着师长，并以轻盈的笔触加以勾勒和描画，字2020里行间流泻出理想的光彩，呈现出青少年阳光沐浴下的绚丽世界。小说中写的是一群在改革开放前沿的青少年，他们虽然与我们同处一个时代，却极鲜明地表现出这一代人所特有的个性特征。小说《花季？雨季》真切地折射出这一代人的心绪情感、思想轨迹和理想追求。

其中有一个情节，使我感触较深。

这章节提及了一场由一张画像引出的事端。它记叙的是在一节邝秉文老师的历史课上，王笑天本想扔自己的新作给余发欣赏欣赏，却扔到了陈明身上，陈明以为是余发扔的，又给了余发，余发信手写了邝秉文像，扔回给陈明。可一扔，扔到了讲台前。老师把责任全都加在余发身上。尽管余发一再解释，可老师深信不疑。

在现实中，类似这样的情景是胜不枚数。老师不分青红皂白、不问清楚事情的经过，就妄下结论，诬陷好人。因为余发平时表现不好，就认定所有的坏事都是他做的，因为陈明平时表现好，成绩首屈一指，就不假思索的认定他不会做出这种无聊的事。就好像一个刚从监狱出来的犯人，难道他就不能改过自新吗？难道世界上每一起案子都和他有关吗？难道我们就能不经过考察情况就把他再次送进监狱？难道可现在，我只想对邝老师说一句：如果你被别人冤枉，而自己也百口莫辩时，你就能真正的体会到余发当时的痛苦！

再说王笑天，我真的对他很失望。在前面情节他是热情、勇敢、幽默。而现在？只有胆怯、怕事、逃避。敢做不敢当，枉为男子汉。我们也应该站在老师的位置想想，老师岁数大了，自尊心更强了，被同学当众丑化，肯定很气。

最后在王笑天的勇于承认错误下，事情大事化小，小事化了。

看了这本《花季？雨季》，我懂得了许多，许多青春是花季，也是雨季，前面有多少梦想等待着我们去拥抱啊！

季羡林散文读后感

篇一：读《季羡林散文集》有感

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读《季羡林散文集》有感

作者：刘也铃

来源：《课程教育研究·中》2014年第12期

【摘要】季羡林是我国著名的散文学家，他的散文用朴素的语言向读者传达出一种淡雅之美，同时，在散文的字里行间中，也可以体会到作者的生活智慧和哲理。读季羡林的散文，在给我们带来一种舒适感的同时，也会受到文中人生哲理的启迪，学习作者乐观的生活态度和超脱世俗的胸襟。

【关键词】季羡林 散文 感悟

【中图分类号】G633.33 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）12-0106-02季羡林是我国著名的古代印度语言学家，又是文学家、教育家和社会活动家。即使是把散文作为学术之余的副产品，季羡林笔下的几百篇散文足以支撑起使其成为一个散文家的地位

[1]。季羡林的散文，纯朴真挚、幽默风趣，带着一种淡淡的美，吸引着读者一遍遍的拜读。在季羡林的散文中，仿佛能够感受到作者的喜怒哀乐，也能够体会到作者对生活的热爱之情。

一、作者简介

1911年，季羡林出生于山东省聊城市临清的一个普通的农民家庭，小时候曾在济南先后进入私塾、小学和初中学习。后来日军侵华期间，季羡林辍学一年，就已经创作了多部短篇小说，并发表在天津的《益世报》上，如《文明人的公理》、《观剧》、《医学士》等。后又进入济南高中继续学习，开始翻译屠格涅夫的散文《老妇》、《世界的末日》等作品。高中毕业后考取清华大学和北京大学。后入清华大学西洋文学系，专修方向是德文。在清华大学四年中发表散文十余篇、译文多篇。季羡林在德国留学十年，师从著名梵文学者瓦尔德施米特教授与西克教授，对他后续的文学创作具有深远的影响。季羡林曾长期致力于梵文文学的研究和翻译，翻译了印度著名大史诗《罗摩衍那》。不仅如此，季羡林还创作许多散文作品，如《天竺心影》、《朗润集》和《季羡林散文集》等。

季羡林从17岁便开始创作散文，一直到起耄耋之年。在季羡林几十年的创作生涯中，出版了许多的散文集。在这些散文集中，有的是回忆往事、叙说师友、绘物抒情、感时言志等，有的是谈人生、话感悟、说治学、聊读书，而这些都是季羡林文学创作中不可或缺的重要组成部分[2]。

二、作品概述

在《季羡林散文集》中不仅收录了季羡林的许多散文，还对作者和作品进行了一个简短的介绍，使得读者在欣赏散文之前，便能够了解作者的生平，并能够一窥书中的奥妙之处。

篇二：读《季羡林散文精选》有感

● 前段时间无意间在图书馆的桌子上发现了这本书,当时没什么感觉,就随便翻了几页,本以为没什么好看的,因为经常碰到这种情况,也没发现什么好看的书,而且很久没看课外书了,但是那天晚上在图书馆看到闭馆,并且借了回来.自己带的书动都没动,可见当时我是深深的被这本书吸引了。也许是很久没有阅读的缘故，也许是一时兴起，当时感觉这本书很不错，就一直看了下去。我感觉这本书确实挺不错的，毕竟现在很少有人去好好的去看完一本书，除了对自己兴趣很大的，要不就是小说什么的。当然也不能否定看小说是没有好处的，但这种大家的作品越来越很少有人去看了，虽说现在大多数人知道各方面的大家的名字，但很少有人去阅读他们的作品。这本书涉及了很多方面，包括人生，爱国，孝道，朋友，世态炎凉，有为有不为等等很多，不过对我印象最深的是有为有不为这方面，以及季老先生的写作风格。

● 对于有为有不为：书中写道：“为”，就是做，应该做的事，必须做的事，这就是“有为”；不应该做的事必不能做，这就是“有不为”。中国有句古话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。可见善恶是有大小之别的，应该不应该也是有大小之别的，并不是都在一个水平上。什么叫大，什么叫小呢？这里也用不着繁琐的论证，只需动一动脑筋，睁开眼睛看一看社会，也就够了。希望每个人都能有为有所不为，一旦“为”错了，就依然回头。这是我总结这本书关于有为有所不为的主要介绍，书中讲了很多，也举了很多古往今来的例子，语言精练质朴易懂，没有很多的繁琐的理论分析，使读者愿意读。虽说道理没讲

太多，但足以让人对此有很好的理解，发人深思。像我们学生现在该干什么不该干什么，自己能够好好想想。

● 对于季老先生的写作风格：季老先生学贯中西，所以他的散文涉及的事物多，范围广，文中引经据典之处也颇多，所以需要慢慢地咀嚼，细细地品味，在咀嚼品味中产生画面感来。如《西双版纳礼赞》中写道：“你看那参天的古树，它从群树丛中伸出了脑袋，孤高挺直，耸然而起，仿佛想一直长到天上，把天空戳上一个窟窿。大叶子的蔓藤爬在树干上，伸着肥大浓绿的胳臂，树多高，它就爬多高，一直爬到白云里去。一些像兰草一样的草本植物，就生长在大树的枝干上，骄傲地在空中繁荣滋长。大榕树劲头更大，一棵树就能繁衍成一片树林。粗大的枝干上长出了一条条的腿；只要有机会踏到地面上，它立刻就深深地牢牢地钻进去，仿佛想把大地钻透，任凭风多大，也休想动摇它丝毫。芭蕉的叶子大得惊人，一片叶子好像就能搭一个天棚，影子铺到地上，浓黑一团。”读着这样的文字，我脑中立刻就浮现出在新马看到的那种树枝上长草的大树、南方看到的大榕树，当时也无比惊讶于他们的奇特，却无法用语言来描述，只好用相机记录下来，刻印在脑海里。

● 总之, 季老的散文不像小说那样有扣人心弦的情节，吸引人一口气读完。读季老的散文适合午后坐在藤椅上，捧一杯清茶；或晚上斜倚床头，伴一盏清灯。读季老的散文，能让人心静下来、净起来，让人的生活节奏慢下来、再慢下来，让人远离尘嚣、远离浮躁，进入一个清新淡雅的世界。心情不好或者烦躁的时候，可以拿来净化内心，

平复情绪。

篇三：读《季羡林散文》有感

读《季羡林散文》有感

2009年7月11日上午8时50分，我国著名学者、国学大师季羡林先生因心脏病突发，与世长辞，享年98岁。

看到这个消息后，我捧着这本《季羡林散文》不经感到有些沉重。记得，知道季老先生这个人物，是因为有关他的一则故事：身为北大副校长的他帮一个学生看行李，守约得等到学生回来才离开。当时，季老先生给我的印象是一个平凡、朴素，但孕育着伟大的人。季老先生有着渊博的知识，但他为人谦虚，他在《病榻杂记》中，用通达的文字，廓清了他是如何看待这些年外界“加”在自己头上的“国学大师”、“学界泰斗”、“国宝”这三项桂冠的，他表示：“三顶桂冠一摘，还了我一个自由自在身。身上的泡沫洗掉了，露出了真面目，皆大欢喜。”

我拿到这本《季羡林散文》的时候，原以为里面尽是些难懂深奥的文言句势，谁知道翻开来却是句句温暖易懂，篇篇平易近人。但平凡中透露着博学，一字一顿中显现着优雅。使人不得不佩服老先生对文学知识的熟练掌握与应用。他的书，不仅是他个人一生的写照，也是近百年来中国知识分子历程的反映。

花季雨季读后感

花季雨季读后感（一）

今天，我读完了《花季雨季》这一本书，合上书。书里的一篇篇故事仍映入眼帘，在我脑海里慢慢回荡。

一般看书，都是看的故事情节，更很少注意更重要的人物形象，而《花季雨季》这本书中，最突出的就是各种人物，各种形象。

像陈明，他专一，以毕生精力倾于学习，眼中除学习之外再无他物，是班里的头号学霸；余发，捣蛋孩纸一枚，班里学渣；还有热心的王笑天；大大咧咧的柳清

《花季雨季》写得是在学校生活中班里的各个同学的各种事。这和我们现在的学习生活极为相像，就像第一节又搞突然袭击写了老师没有先通知大家就突然考试，捣蛋鬼雨发说了句又搞突然袭击，考试中东看西瞄，求人写答案不成，算计了老师，无奈之下选择了抓阄的老办法。写得生动而有趣，真实而幽默。还有同学之间的情谊，打打闹闹，虽然这是在暑假，但我还看到了在学校的那些日子。

同学情深，看了《花季雨季》，我仿佛又回到了那快乐的时刻。走过花季，走过雨季我们就走向了成功。

花季雨季读后感（二）

《花季雨季》主要围绕高一⑷班的同学而写的。我先介绍一下各个主人公：陈明总是把学习放在第一位。王笑天被称为靓仔，是班级里最调皮的一个，因父亲对学校的投资，利用钱才进九中的。谢欣然是副班长，做事情很细心，她写得一手好字2020，在寒假为了锻炼自己，去工厂学习，做的很好，成为拉长。我最喜欢的还是：刘夏和萧遥，看看为什么吧！刘夏，父母离异了，但她很懂事，三番五次为了让他们不离，用尽了很多办法。而萧遥，面对竞赛的失败，他的情绪很失落，但受到了父亲的影响，让他重新振作起来。

读完《花季雨季》，我的感受是：每个人各有每个人的优点，也许会像欣然一样，成绩好，字2020也好。也许会像陈明一样，爱学习，勤奋好学。但是，并不是每个人的人生都会那么好，刘夏很希望自己有个完整的家，可并不是自己想的那样，可是她最后想通了，觉得爸爸妈妈一直这样吵下去，真的不行，刘夏没办法了，她告诉爸爸妈妈：你们离吧，也许这才是你们最好的选择。看了这个片段，我真的很感动，为刘夏感到伤心。

我相信文中的明天又是新的一天这句话。因为我们应该以乐观的态度去面对每一天，从什么地方跌倒就从什么地方爬起，因为，接下的新生活正在等待着我们！

花季雨季读后感（三）

16岁的花季，17岁的雨季，这是一个充满理想的季节，这是一个爱拼才会赢的季节。潺潺的生命之河，花开花谢的旅途，风风雨雨，点点滴滴，在心湖上开出了一片浮萍，16岁的笑容纯真美丽，笑开了甜甜的花季；17岁的烦恼像小雨滴，淅沥沥写进我的日记。我们是花季，我们是雨季

《花季雨季》这篇小说描写了特区中学生斑斓多彩的生活，同时对社会生活进行多视角思索，用少年的意识思考着师长，并以轻盈的笔触加以勾勒和描画，字2020里行间流泻出理想的光彩，呈现出青少年阳光沐浴下的绚丽世界。小说中写的是一群在改革开放前沿的青少年，他们虽然与我们同处一个时代，却极鲜明地表现出这一代人所特有的个性特征，真切地折射出这一代人的心绪情感、思想轨迹和理想追求。

青春时期的任何事情都是考验。我们在这个时候必定会遇上一个个考验。正如书中的谢欣然，小小年纪就已经面对了求学、工作、处世等多方面的考验。但她仍以乐观向上的态度面对一天的生活，体会生活、人生的乐趣，在遇到挫折时永不放弃，从什么地方跌倒就从那个地方爬起，因为明天又是新的一天，一天新的生活在等待着你去体验，所谓明天会更好！也正是这考验，让她的青春充满色彩，为自己的一生写下了光辉的一笔。

也许过去或多或少的痛楚会占据我们的脑海，充斥我们的心房。但，过去的早已过去，失去的早已失去，不要为早已过去的和早已失去的而悲伤、悔恨，它毕竟不属于现在，让我们封锁记忆，在风雨中站起来，找回执着；不要说放弃，请相信：日子里总会有阳光，追去中总会有希望！只要我们勇敢面对，经得起这个考验，也会想谢欣然那样取得成功。

流云在无言的飘动，清风也在悠闲的游走人生，年华顺着涓涓的河流流走，岁月被远远地抛在对岸，花季，雨季，在那波光粼粼的水里透放出耀眼的光芒

16岁的花季，17岁的雨季，这是一个充满好奇的季节，这是让我们心动的年纪，最让我们期许的心里。最让我们保守的秘密，最让我们渴望的言语。那些红色和蓝色的铅笔，那些紫色和粉色的日记，留在我们青春的故事里，留在我们的梦里。

十六七岁的花季雨季，十六七岁的欢歌笑语，成长自信的美丽，等待期盼的心绪，留在青春的梦里，还带着羞涩的甜蜜。

那些花季的花瓣，像海边的贝壳，那雨季的雨滴，像夜空的星星，都在生命里最深的地方，慢慢地，悄悄地，歌唱

花季·忧伤——读《穿过忧伤的花季》有感

山村清晨的小路，薄雾蒙蒙。女孩向奶奶告别后，渐渐远离了奶奶孱弱的身影，悠远的目光，踏着青雾，在黑子的陪伴下向学校走去，开始她一天的生活。这是女孩原本的生活，波澜不惊。她，是一个山村的留守儿童，她的生活因一个契机得以改变，从此以后她的花季有了别样的忧伤。

她叫陆星儿，我叫陆星，许是因为如此；亦或是本都是花季，同有的多愁伤感，让我走进了星儿的忧伤花季。也许并不需要理由，仅仅就是看见了，就想走近这个郁郁寡欢的女孩。

星儿是向华萍忠实的听众，在向华萍洒脱的言谈里，也许只有星儿知道，她们的心里究竟是多么的落寞。她们有着小小的虚荣，渴望着被父母用关爱填满，只是因为山村的贫瘠落后，这些小小的愿望都变得十分奢侈。向华萍有着男孩的洒脱，却失不女孩本有的柔弱。她打电话给在外地打工的妈妈，她说她生病了，好难受，把嘤嘤哭泣通过电话传给远在异乡的妈妈，妈妈听到后，只说我会寄钱给你的。妈妈的焦急传不到向华萍的心里，同样，向华萍心中的痛苦妈妈也琢磨不到。挂掉电话，向华萍笑了，她不明白，从什么时候开始，父母本应毫无保留给予的爱与关心，变得这样吝啬，需要自己用谎言来索取？她的举动落在星儿眼底，星儿感同身受。只是，星儿她懂事，不同于同龄孩子的懂事，尽管她也想；星儿最终还是经不起向华萍的怂恿，只是，在电话接通的那一刻，星儿又失去了开始的勇气，她不想像向华萍一样的撒娇，只是想听听妈妈的声音，要她一句安慰的话和一句可能看似永远都不能实现的承诺：今年过年，我和爸爸会回家的。放下电话，星儿难掩眼中的伤感，向华萍知道，却只是骂她笨。

青春萌动的校园，最不安分的便是这些正值青葱岁月的孩子。星儿的自行车丢了，因为这个，星儿认识了陈军一个热枕豪爽、勇敢果断的男孩。开始，陈军在那条他们可以同行一段的路上等星儿，他说他可以带着星儿去上学，面对陈军的邀请，多愁善感而又心思缜密的星儿，有些迟疑，最终被陈军的真挚所感动。相似近乎相同的家庭背景，让两个少男少女彼此惺惺相惜，他们小心呵护着他们坚强而又敏感的友谊之花。他们变得默契，总是在在那个作文路口不期而遇，在快到学校的地方，一前一后的踏入学校。以后你不要再抽烟喝酒了，星儿的一句话，给陈军灌注了无尽的活力，因此，他即将偏离轨道的青葱花季在星儿殷切真诚的目光下回到新的起点。陈军变了，远离了那些人，变得认真、勤奋。他们以为他们可以一直这样下去，友谊是他们缺失的爱的补缺。只是，太多的只是，让这原本美丽的童话也改变了原先预期的发展。星儿被强暴未遂，向华萍偷尝禁果、怀孕流产，星儿奶奶去世这一切，所有的悲剧突如其来，让两个少年的心受到抨击，他们变得成熟，却又险些失去了那份纯真。他们的友情不曾被世俗玷污，只是世俗容不得它存在。

星儿的父母要把她带走，离开这个世俗的地方，却又要把她带到繁华却冰冷的都市，我和你们走，但是我要上学，只要我能考上，你们就要让我上。星儿的声音似乎就在我耳边回响，我听的到，是那样的坚定，却又是那样的无奈。合上书，我静静的坐着，想着，星儿的花季该如何不忧伤？作者并没有给我答案，我的答案看似合理，可是真的可以让这个女孩走出忧伤的花季吗？如果星儿的爸爸妈妈不离开她，如果星儿和陈军的友情不曾被破坏，如果一切都只定格在一开始的摸样，而没有后来，是不是星儿就不会忧伤？我不知道。

看见妈妈在忙活着一家人的晚饭，我走过去从身后抱住妈妈，我对妈妈说，妈妈，谢谢你还在我身边。妈妈笑，说，怎么了丫头？我没有回答，只是抱着妈妈，贪婪的享受着妈妈特有的温柔与她身上的温度。如果我的爸爸妈妈走了，陆星会不会变成第二个陆星儿？妈妈说有太多的陆星儿，她们孤独，她们缺少爱，她怎么忍心让我和妹妹变成这样的孩子，妈妈不忍心。

我好庆幸，爸爸妈妈的爱是无私给予的，而我却还不知好歹，我没有星儿的懂事，我没有她那样的容易满足，总是随意糟践父母的爱，认为他们给予的太少太少。我好惭愧，如果星儿是我，她该是多么的满足。同是花季，不同的人生轨迹，也许星儿的未来会因为她的坚定信念而变得美好，以后也许星儿会释怀他们的曾经，却可能永远也释怀不了他们的人生。

我应该庆幸，我的花季没有忧伤。

花季花祭读后感

花季花祭读后感（一）

这次专题是《花季花祭》，我看了后受益匪浅。

花季花祭的意思是青春期的中学生，而法眼就是来教我怎么走上正确的道路。它分为五个专题，分别是：青春防火墙、虚幻竞技尝血色轨迹、友情现形记和沟通方程式，分别讲了我们身边发生的一些事，每个都会让你深受启发。

青春防火墙讲了我们不能以为陌生人给了你的好处就降低了对他的防备心，以免被骗。虚幻竞技场场说明了我们不能太沉入游戏世界，别像有些人分不清现实与虚拟的区别。血色轨迹说明了同学间难免会有一些小问题，只要一方谦让一下，就不会发生可怕的事了。友情现形记提到了真正的友谊是需要互相理解和帮助，而不是走上犯罪的道路。沟通方程式则教育我们应该如何正确和别人沟通交流。

看了这几个专题后，我感触很深。我们学生应该努力学习，不要沉迷于网络游戏中。在学校里和同学要友好相处，珍惜友谊，更不要因为一点小摩擦就使用暴-力而走上犯罪的道路。不要让自己的人生留下太多的遗憾。

让我们吸取别人的教训，正确地对待生活和学习，让我们在美好的环境中健康快乐的成长吧！

花季花祭读后感（二）

当我看完这期的法眼《花季花祭》节目后，我深受教育启发。

首先说小姜。她独自一人去登鼓山。在休息时，一名陌生男子走了过来，跟她说我很熟悉这里，需要我带你游玩吗？此时的小姜正好缺一个向导。她见这名男子五官端正，举止优雅，便接受了他的好意。不知不觉到了晚上7点，小姜和这名男子依然徘徊在鼓山偏僻的小路上，并且进入了危险区域。没想到最后，18岁的她竟然遭遇不测，坠落山崖，当场死亡。

还有一个主人公是小陈。学校规定女生都要剪短发，可是她觉得留长头发很好看，舍不得剪，于是便悄悄离家出走。她独自一人抱膝坐在街边，这时几个女生围了过来。原来这群女生是隔壁班的，因为前一段日子小陈曾经同她发生了一些冲突。显然，这些人现在见她身边没人，想趁机报复。就在小陈遇到危险时，几名隔壁学校的男生把她救了出来。然后，他们就开始闲聊了起来。最后，他们见天色已晚，想去开一间房间。这时无知的的小陈觉得自己无家可归，心里一点提防之心都没有，就同意了。谁知后来，竟然被这五名曾救过她的男生强奸。事后，小陈后悔莫及，留下了永久的遗憾。

这两件事都说明了一个问题，那就是千万别过于相信别人。小姜是因为以别人的外表来分辨他是好人还是坏人。而小陈只是因为这五名男生救了她，便对他们心存感激，便对他们放松警惕，没想到他们是别有用心。

在现实生活中有许多这样的例子，我们应该提高警惕，要学会分辨是非。当别人对他表示感谢，不能跟他们去一些陌生的地方，拒绝别人对你的邀请。

俗话说：害人之心不可有，防人之心不可无。我们要时刻引以为戒，学会保护好自己，适当地与人交往，避免重韬她们的复辙。

花季花祭读后感（三）

看完七月十五日的法眼栏目播出的《花季花祭》后，我的感触是：青少年的法律意识很淡薄。朋友情谊、兄弟义气是盛开在花季的友谊之花。一旦遇见朋友与别人发生了争执冲突时，就盲目地援手相助。往往导致青少年以身触法的就是这种义气。

为朋友两肋插刀，这是青少年对友谊的误解。于是，当朋友有求于己，就会出面相助，不在义气面前低头。因为校园生活简单纯真，所以同学朋友之间的情谊自然美好，有的甚至想他们的友谊会维持一辈子。好朋友就是和自己义气相投的同学，既然是朋友，那彼此有事时，就断然不能拒绝，否则往小的说，朋友做不成，往大的说，就是看不起朋友。

节目中有这样一片故事，不得不让人心痛呀！一个叫小华的学生，他是个学习优秀的学生，但是为了义气，一次，他和两位同学去偷窃。小华不想参与这件事，后来在义气的作怪下，还是答应只把把风。案发后被判盗窃罪。我真为他感到惋惜，为什么要因为义气葬送一生呢？真是一失足成千古恨。

看完《花季花祭》，我想：我们应该以小华的案例为鉴，不能把友谊当义气。当朋友或同学有困难时不能不帮，但是要记住，要在不触犯法律的前提下帮助。请广大青少年朋友们今后遇见义气这类的事，要三思而后行呀！

走过花季读后感

十字路口上的人生抉择

我读过的好书不少，然而真正给我留下深刻的印象的却不多，《走过花季》这本书给我留下了深刻的印象，让我对人生有了新的感观。

这是一本写一段成长女生的心里历程。借细微的笔触剖露最普通人性中的那些常常被人忽略了的层次和色调的一本书。

以前，我总感觉生活枯燥乏味，没有任何意义，尤其正处于青春期的我，更是感觉到无聊，没有任何理想抱负。有时有些事情总是瞒着父母，不愿让他们知道我的事，有时觉得自己很不孝顺，常常没有主见，却不愿问家长。

读过《走过花季》以后，我对秘密一词有了新的改观，我觉得，每个人都应该有属于自己的一份小秘密，没有什么不对的。反之，将秘密无保留地推卸给父母那样的孩子不会长大；将秘密无顾忌地袒露给朋友他将难以赢得长久的尊重。

我认为，因为有了秘密，也许人的思想会变得更成熟一些；因为有了秘密，也许人的目光会变得更深沉一些；因为有了秘密，人的心地会变得更宽容一些。

以前，没有主见，不懂抉择的我，现在明白，抉择是作文对众多向往的索求，还是对某些渴望的舍弃，不论是一团烦心的乱麻，一道恼人的试题，还是一个不近情理的强磁场，胁迫着弱小的电荷疯狂地加速然而，他却毕竟要抉择。

也许麻烦只出在年龄，从前，怎不降临诸如的烦恼？是呵，那时有大人，有万能的依傍。可是，现在，我们长大了，一切都只能靠自己，因为我们已经渐渐长大成人。而抉择此刻正以傲岸的主人姿态恭候你，隐匿着忐忑的内心聆听你，轻举悠然的目光正视你，然后，积聚起灼人的情热渴望融化你；也许，很久以后的将来，我们仍会不断地惧怕抉择，但是，我们也仍将终究是要抉择的。

以前，我总觉得没有生存的意义，读过这本书后，我明白，生命因为有了爱才有价值，而爱包括对大自然对事业和众多生灵的挚爱。明白除了爱情，还有友谊，除了忧伤，还有乐观，除了失望，还有希冀。

《走过花季》这本书给了我不少启发，让我看到了一个自己从来发掘过的一个世界，而我众多的感悟也都来源于他。虽然我还没有读完，但我还会继续读下去，或许还会让我更深一层的感悟吧！

《流泪的花季》读后感

让我们携手共创“没有”车来车往的人间——《流泪的花季》读后感

前些天，学校组织我们阅读了一本交通安全宣传教育书籍《流泪的花季》。本书深深地打动了全体同学，我更是忍不住流下了同情的眼泪。时隔多日，我的脑海中仍不时会浮现小主人公们伤心、悲痛、无助的眼神，我好想问问车祸中丧命的无辜死者：天堂里有没有车来车往？

林纤重、缪思奇、张思思三人父母的命丧车祸和罗霞的脚失飞轮，让我感受到车祸的可怕，同时也使我更加珍惜现在所拥有的美好生活。

现在，每当再想起书本中的小主人公们，我就会提醒自己：车轮滚滚太无情，路边行走要当心。行路要靠右边走，横穿马路走人行（道）。

我也想对开车的司机叔叔说：驾车行驶非儿戏，集中精力察路情。疲劳定要先休息，酒后千万别逞能。一朝开车闯了祸，十年法网围困你。

我还要告诫小朋友们：上学、放学随路队，是行是停听指挥。切莫路上耍游戏，小心汽车大眼瞪着你。

朋友们，只要我们都自觉遵守交通法则，车来车往的人间就能比没有车辆的天堂快乐万般。

朋友们，让我们都自觉遵守交能法规，共创一个“没有”车来车往的人间吧！

寻梦季羡林读后感

寻梦季羡林读后感（一）

今天，我阅读了季羡林老先生写的文章，一篇是《寻梦》另一篇则是 《 季羡林心中赋得永久的悔》 。

《寻梦》这篇文章也许是因为题目叫寻梦，所以让我总想要反复地游历这个梦，也让我看到了季羡林老爷爷对母亲的愧疚与深深的想念。《 季羡林心中赋得永久的悔》当中写道， 我这永久的悔就是：不该离开故乡，离开母亲。这更是表达了他对祖国，对母亲深深的爱，对母亲的悔。季羡林在母亲生前没有好好照顾母亲无比后悔。

其实，有时我也没有好好的照顾母亲，虽然嘴上说自己已经做得很好，但是，却没帮妈妈做过几次家务。所以，我想 : 我已经长大了，要好好的报答妈妈，不让她操心。这样以后就不会后悔。

寻梦季羡林读后感（二）

《寻梦》表现一个青年为实现自己的梦而苦苦探索、追求的艰辛，最终这个会飞的梦也未能如愿以偿。

其实，人人都有一个梦，只是梦各有不同。有人寻当官的梦，也有人寻发财的梦，有人寻出名的梦，也有人寻长寿的梦；成人有成人的梦，孩子有孩子的梦我把梦看作是理想。没有理想的人，是走一步算一步，听天由命；有了理想，缺乏依据或途径有问题，也很难到达理想境地。

《寻梦》里塑造一个梦想飞起来的青年典型。当然我们可以做两种设想：一是梦想展翅高飞，冲上广阔、自由的天空，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞嘛，志向远大，无可厚非；另一个则是这个梦根本无法实现，因为人是不能与鸟类同日而语的，梦想飞起来只能是可望不可及的幻想。

这篇杂文绚丽奇幻，环境氛围的渲染，让读者如临其境。开篇伊始，前面是茫茫一片白雾，无数的梦商品似的摆在那里，江水横在我的面前，天落着小雨，全是滑脚的泥路，我好几次跌倒在途中，最后是一座高山立在我面前。没有土，没有树，这是一座不可攀登的石山。作品层层递进，把读者带进一个阴雨绵绵、雾气弥漫的艰险氛围，令人惊悚。与此同时作品描写主人公揉着伤、两手出血、两脚肿痛、两腿发软、最后我像一个病人，一个乞丐，拖着疲倦的身子和破褴的衣服立在山顶。这无疑表现出寻梦的艰苦情景。写景状物兼之心理刻画：我踌躇起来，我几次失掉勇气，又恢复决心，我羡慕它（苍鹰）能够那么自由自在地在无边的天海里上下飞翔生动而准确地描写出我在寻梦中锲而不舍的毅力。所有这些都多侧面地表现出一个人欲实现其抱负，需要坚强的意志和知难而上的决心。也许这篇作品正是作者本人当时的处境与心态，我们从他当年创作的几部小说也可想像出，上个世纪四十年代前后，正是巴金先生由彷徨走向坚实、由一个自由主义者走向成熟、现实作家的心路历程。

梦想人人有，各人梦不同。没有梦想，便没有动力；有了梦，又如何寻梦？又是个不可回避的抉择，实践表明，只有经过论证，才能一步步地到达彼岸。鼠目寸光，没出息；好高骛远，也只能水中捞月。

寻梦，是成长、成熟的历炼，很难想像，一个不经风雨磨砺的人能轻而易举地成才，实现理想。

季羡林黄昏读后感

季羡林黄昏读后感

开元小学雅竹班 赵可

《黄昏》这一文是季羡林先生早期的作品，写于他大学毕业前夕的1934年1月14日，本文是以作者独特眼光来审观生活中的黄昏的匆匆流逝以及作者对黄昏的来和去提出了提问。

窗外红彤彤的落日染红了天际，燃烧的激烈，却又带上几分美艳。此情此景，恍若画卷，却又更胜一筹。只是，这绯红撩人的黄昏，又有谁真的有所在意？众人都只是在对的时间干错误的事情，然后又在错误的时间，在艳红转而黯淡之后，才会无比叹惋，摇头直说：“夕阳无限好，只是近黄昏。”

季羡林的《黄昏》是绝美中带着窒人的叹息。在温馨美丽惬意的黄昏面前，我们显得是那么的渺小，却又也是那么的可悲。我们不曾有过欣赏黄昏的经历，却也不曾珍视过这些机会。这些排山倒海般向我们袭来，让我们措手不及，应接不暇。

总有人爱推迟，总会满不在乎地说：“这事等明天……”日复一日，年复一年，日日月月，岁岁年年。明明复明日，明日何其多？殊不知我们自己口中的明日，就足以将你我推入地狱！

曾经有过这么一道益智题：“什么一直在到来却从来也未曾到达？”我一度为想出答案而伤透脑筋。然而，答案出来却让我啼笑皆非——明天。(w w w . f w s i r . c o m)是啊，我们是否对黄昏就如同对待明天一样。知道它会到来，却从没重视过它的到达。有人说，不要只看重结果，重在过程。可是，没有希望没有目的的等待难道不是一种摧残吗？

一天的黄昏有一天的美丽。夏日里看墙角渐暗，看四周的白墙也布上一层阴影，一直看到暗灰的天空里嵌上闪着眼的小星。在冬季，黄昏来得早了，是寒风吹走了它的光和热吗？光秃秃的树枝在风中颤抖，渐渐地它的身影也模糊了。

黄昏真美丽，可他不能久留。当日子悠悠流走，你是否留够时间体会人生的美好，别被太多的梦牵绊，别让这关在门外。

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