《罗曼.罗兰传》读后感1000字
《罗曼.罗兰传》读后感1000字 罗曼罗兰读后感600字 2019-10-17
罗兰小语读后感。
罗兰小语读后感（一）
在众多我所阅读的书中，最偏爱的当是那本早已泛黄的《罗兰小语》。它的篇幅虽不长，哲理却很深，如同涓涓细溪般慢慢道来，却又清澈见底犹如一湖碧水，让我在懵懂中恍然大悟，在忧郁中豁然开朗。无论什么时候读《罗兰小语》，总感觉是那样的亲切与祥和，仿佛作者就是在和我对话，跟我讨论着人生的闲与忙，体察着工作与处世，品味着美德与教养，教我单纯地面对世事，积极地接受困难与挫败。虽说话语很淡很短，却深入人心，时时温暖净化着我的灵魂。
一个人必须自助，然后才可以得到天助和人助。这是我在读《罗兰小语》时，印象最深刻的一句话。作者诠释了一个人必须要爱自己，懂得帮自己，才会有资本得到天助和人助的道理。的确，我们必须要学会自己帮助自己，只有在提高了自身的才干之际遇上机会，你才有本事得到天助和人助。最怕的就是在遇到机会时却无才，这时候不管是天助还是人助都无济于事了。因此，平时我们便要多多读书、积蓄资本、储备力量，因为机会是留给有准备的人的。
年青的我因为有一颗冲动的心，每每在大千世界里憧憬着自已的理想，渴望施展自已的满腔抱负，可理想与现实的碰撞往往会击碎我最初的梦想，在挫折面前我显得是那样的脆弱，总在困惑着生命的存在价值，像一只玻璃瓶里的苍蝇般对前途充满了迷茫。《罗兰小语》用一句生命的本身就是价值，使这生命光耀是每个人与生俱来的愿望，给当时疑虑的我以迎头棒喝，让我振奋。想来，罗兰首先是一个热爱生活的人，然后才是一个敬业的作家。正如她所说，最好的生活态度便是以出世的精神做入世的事业。是啊，少去留意是是非非、尔虞我诈，更多地让自己忙于做实事，便会让自己的生命在有智慧的忙碌中获得美丽的充实。
读书能时常有机会和一位与自己精神领域接近的作家借书本聊天谈心，他所说的就是你想说的话，他的喜怒哀乐就是你的喜怒哀乐；而且他给你的一些启示，叫你认识你自己狭小天地以外的世界；这时，你就可以得到如同交到知己朋友一般的快乐。这是《罗兰小语》中关于读书的一番见解，作者有感而发地阐述了读书的宗旨：为了快乐，为了美丽，为了滋养生活。的确，在夜静星稀，人闲花落的时刻，静静地读着心爱的书，除了时针的嘀嗒之声，还可以清楚地听到自己微微的呼吸，美好与怡悦的感觉让我如沐春风，不仅可舒身心更能够增长见识。
为了要使自已充实并且跟上时代，我们不但要了解古人的成就和古圣先贤的想法，更要了解今人的成就和年青一代人们的新的创新、新的观念与见解，以及这世界新的趋势。这是《罗兰小语》想要给我们年轻一代所传递的信息：二十一世纪是机遇挑战并存的时代，我们需要进步，需要不停地完善自己。
《罗兰小语》并不是那种简单的励志篇章，它没有大道理大口号，不空洞也不脱离实际，只用朴实亲切、淡雅清新的风格一以贯之，如泉水叮咚，叩击着山石，力量虽小，却能达到水滴石穿的深刻效果。此书实在可以担起良师益友的重担啊！它言简意赅，给人以释疑解惑，只用寥寥数语就把一个很深的道理论述得非常透彻，字2020里行间无不渗透着天然去雕饰的豁达、洒脱与淡泊，句句都给了读者以光明，以希望，所谓师者，所以传道授业解惑也，莫过于此。
品读《罗兰小语》，就像是在欣赏一首首舒缓明丽的钢琴曲，又像是在俯视一条条蜿蜒流淌的小河流，总有那么一缕深入人心的温暖，附带着空谷幽兰般的清香，让我感觉像是航海的人在黑夜里又望见了灯塔似的，心里一下就亮堂起来原来事情本该如此，原来世界就是这样。
见贤思齐，每每在情绪苦闷、生活乏味之时，我总会以《罗兰小语》中的励志短句来勉励自己，宽慰自己。古人云书中自?a href="="_blank">谢平鹞荩橹凶杂醒杖缬?;，之所以将《罗兰小语》奉为我人生的圭臬，或许就是应了这句话的感慨吧。
罗兰小语读后感（二）《罗兰小语》算是一本比较老的书了，能看到这样的好书是我三生有幸。
这本书强调了快乐，教会我们如何为人处事。第一部分教会我们知足常乐。第二部分教给我们成功不是偶然，失败不是命运，爱你自己的个性，保存自己的特色。第三部分教会我们处世交友，化敌为友，克已恕人，宽以待人。第四部分教会我们推动自己，克服惰性，要学会果断与担当，冲破苦闷。第五部分教会我们要善于发现内在美，时刻带点笑容，待人贵超然。第六部分教会我们要认清自己，(.org)早点为自己设立一个目标，学会原谅、宽恕、豁达、潇脱。第七部分教会我们要走自己的路，战胜自己。
《罗兰小语》教会了我很多。
罗兰小语读后感（三）昨读《罗兰小语》《何必轻生》。
人生本不是一段永无尽止的险桥，也不是一出永不闭幕的戏。相反，桥并不长，戏也并不久。所有的悲苦实是世人所共有，悲也罢，愁也罢，谁人免得了，哪个避得了？不如意者常八九，能与人言无二三啊，那有万事如意呢！所以既来之，则安之罢。含笑去看，坦然去对，宽人宽已，别无他法。
人生何其短暂、渺小，为什么还要选择舍弃，退出原来很偶然很万幸而得的生命舞台呢，因其短暂即使痛苦也应该深深眷恋和忍受啊。
生活有时并不为了胜利，只为了行动和信心吧，因此即使是失败的奋斗，也值得含笑三味。
为什么要追求绝对、极至。生存之道，也许于迷离晃忽中才能得淡淡温静的欢愉吧，见似未见，闻似未闻，无似有，有似无，不必当真，可信而不全信。晃晃忽忽中人，于认真大悲大喜者有异，于愚顽者无清无浊有别，间得认真者之敏性，愚顽者之固性。
这迷离其实是宽容！宽容别人，也得宽容自己。M.HDh765.cOm
静夜好似在嗖嗖流动，外面是什么雀儿在哑叫。失眠是因为什么？白天睡得太多。
白日里空气躁动，人也躁动，心也躁动，因此我合上眼酣眠。只有静夜里，世界安闲了下来，狐独地睁眼想着，听着，无名的雀鸣和间稀的车笛不时来撞我的心。
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萤窗小语读后感
篇一：《萤窗小语》读后感
在暑假期间，我读了刘墉的《萤窗小语》。这是他的早期作品。他喜欢以小见大，从生活的锁链中悟出人生的真谛，深入浅出，耐人寻味。
其中《生与死》这个故事让我最有感受，说的是当我们被生下来的时侯，高兴的不是自己，而是自己的爸爸妈妈和自己的亲朋好友。当我们死后，痛苦的不是自己，而是我们的子女和自己的亲戚朋友。我们不为生而高兴，因为那时不知道高兴。我们也不为死而痛苦，因为死后已没有感觉。我们无法为生而发言，因为那时我们已被生了下来。不论被生在富裕惑贫贱的家庭，被生为白，黄或棕，黑的种族。我们都没有资格决定：我们无法为死而流泪，因为在抗议，还是要死。坚贞愚劣，伟人凡夫，我们总得交出自己的生命。
看完这个故事，让我感动不已，我的眼睛都湿润了。这个故事使我懂得了一个道理。从我们生下来的那一刻起，生命就已经被时间的年轮所控制了。如果你不爱惜时间，那么就等于慢性自杀或对自己生命的不珍惜。所以说，我们在生活中要珍惜时间和爱惜时间，只有这样我们的生活将会变得更加充实。我们要爱惜时间，不浪费一分一秒。我们要在有限的时间里如饥似渴的读书，用我们学到的知识创造美好的未来。
篇二：《萤窗小语》读后感
又一次读刘墉大师的著作，之前的《你不可不知的人性》，现在的《萤窗小语》，又一次在小故事里体会大师教导的“温馨的处事”，他确实是青少年的挚友，总能给人以励志积极的生活态度。
刘墉大师的创作的原则是：“在感动别人之前，先感动自己”、“为自己说话，也为时代说话”；处世的原则是：“不负我心，不负我生”。他善于以小见大，从生活的繁琐点滴中悟出人生的各种真谛，深入浅出，又耐人寻味。我喜欢这样的教导者，喜欢这样的人生原则。
刘墉曾说：“黑白的心情，看见黑白的世界；彩色的心情，看见彩色的世界。”如果我们能让心静点，就能听见花开雨落的美好。让心宽一点，就能宽恕自己和别人而展开笑容。让心远一点，就能感觉彼此的亲近。换个美好的心情去看世界，就会少一些苦恼多一点温暖。
发现生活，体会生活是为了更有力量去改善生活。面对困境，热爱生活的人总是心怀希望，努力进取，因为他相信闯过去是更美好的风景。“对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你却可能获得新生。”
《戒烟》是文集中不太起眼的一篇文章。说的是刘墉有一位“瘾君子”学生，某一日，忽未见其抽烟，于是询问何故，学生答曰：戒了！并笑言戒烟并非大不了的事，他早戒过好多次了。文中没有华丽的词藻，没有动人的情节，就是借着戒烟这阳的小事，在三言两语之中，道理已经清清楚楚地摆了出来：“把成功看得容易，将失败不当一回事，勇于发誓而怯于实践，这大概是人们的通病！”
小小的故事，真诚的教导，睿智的人生，积极的态度，刘墉大师展现了太多的经典给我们，需要我们用心去学习，用人生去品味。
书里除了很多很多经典之外，让我们读者回味的亮点也是无处不在，这本书没有唯一的主人公，没有惊心动魄的故事情节，更没有美轮美奂的爱情故事，但是，我相信，里面一定会有吸引你的地方。
特别推荐此书，还望与同学们共勉。
罗兰之歌读后感
罗兰之歌读后感
当合上那本《罗兰之歌》时，激动之情难以言表。一种英雄气概从这本书中流露出来，灌输进了我的体内。
《罗兰之歌》，讲了英雄罗兰为了法兰西帝国的尊严，用自身两万法兰西忠诚的骑士，抗击大食人四十万虎狼之师，最后，全军覆没的故事。在最后的那一刻，他吹响了求救的号角，可未能等到查理一世大帝带来的六万大军。
我觉得，罗兰他身为查理大帝的外甥，并未贪图享乐，而是为舅舅的大军殿后，带领忠贞不屈的法兰西骑士抗击敌军。自己的英雄气概立刻感动了全军将士。他们都是可以被人万代传颂的有功之臣。他们的死，为事后再次反击敌人打下了良好的基础。从此，法兰西人同仇敌忾，不久便统一了欧洲大陆。
这本是是同名武功歌改变的。对于叛徒，可以看出作者的憎恨；对于英雄，作者表现出的悲伤之情难以言表；对于敌人，作者刻画的十分野蛮。将战争的残酷写得出神入化，将英雄致死如归的精神描写的淋漓尽致。当看到将士们痛宰敌军时，我会不由自主的一起喊着孟鸠依，孟鸠依的进攻口号，那呐喊声响彻云霄这是英雄的绝唱，也是英雄对死亡的一种嘲讽。
当我合上《罗兰之歌》时，似乎可以听见流浪诗人对其的赞颂。潸然泪下。
刘墉《萤窗小语》读后感
刘墉的《萤窗小语》是一本心灵散文合集。刘墉用细腻、睿智的笔触，记录日常的点滴感触和心得。那些蕴含智慧与哲理的小语，教会世人如何面对喧嚣、摆脱困顿，感觉亲切而真实。下面是小编为大家收集整理的读后感，希望大家喜欢。
萤窗小语读后感(一)
读了刘墉的《萤窗小语》感悟颇深，其中有一篇小短文《人就这么一辈子》给我影响特深刻，虽然寥寥数语，但已把人的一生分析的透彻明晰!
人不就这么一辈子吗?生不带来死不带去的一辈子，春发、夏荣、秋收、冬藏，看来像是一年四季般短暂的一辈子。
世间的劳苦愁烦、恩恩怨怨如有不能化解不能消受的，不也驮过这短短几十年就烟消云散了吗?若是如此，又有什么好解不开的呢?
人不就么一辈子吗?短短数十寒暑，刚起跑便到达终点的一辈子;今天过去，明天还不知道属不属于自己的一辈子;此刻过去便再也追不回的一辈子;白了的头发便再难黒起来，脱了的成齿便再难生出来，错了的事情便已经错了，伤了的心便再难康复的一辈子
这三段是我最喜欢的话，前一段他把人的一生比作一年的四个季节，用春夏秋冬形容生命的短暂，形容生活的艰难。简短的形容，却意义深远!中间这段句句是真理，看了这段话，久积心中的郁闷之气一扫而空，只有放下过去，把握现在，才有美好未来!怎么样都是一辈子，为什么不轻轻松松友善和美的过一辈子呢?没智慧的人总希望别人给他快乐，有智慧的人是自取快乐，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，一切唯心，就看你对生活怀的是一种什么样的心态!其实每天发生在我们生活周围的很多悲剧往往就是无法放下，然而如果你能够领悟放下的道理，将会有一种如释重负的感觉，因为只有懂得放下，才能把握当下!
人生短暂，生命无常，谁也无法预言将来，好好的把握吧!万事随缘，淡定无妄，常思几过，心怀慈悲，多行善事!
萤窗小语读后感(二)
看了刘墉的《萤窗小语》《不是教你诈》《杀手正传》《你不可不知的人生》，但我最喜欢的还是刘墉老先生的《萤窗小语》。
接触和走进刘墉还是好多年前的事情，有次到书店走走，去看看散文就看到了刘墉的《不是教你诈》，我第一感觉就想到了那个罗锅!拿起书大概浏览了下，深深打动了我，我喜欢刘墉，他朴实无华，文字给人读后无限深思，他的文章以小见大，用生活的繁琐悟出人生真谛，每篇文章都深入浅出，耐人寻味!
刘墉的作品大部分都以散文、故事的形式呈现给读者，和我记忆中的散文很是不一样!看他的作品，我能在他不太饱满的文字中遐想，在他点滴小事的细腻中震惊，能在他到位的分析中疑问瓦解。我一直在他的故事中找到自己的影子。
很多年轻人和我一样。很熟悉刘墉的《萤窗小语》，特别是对开卷人就这么一辈子，说来容易，想来却很深沉，很幸运地拥有了他，不能白来这一遭我常以人就这么一辈子这句话来告诫自己并劝说朋友。这七个字，说来容易，听来简单，想起来却很深沉：它能使我在懦弱时变得勇敢，骄矜时变得谦虚，颓废时变得积极，痛苦时变得欢愉，对任何事拿得起也放得下，所以我称它为当头棒喝、七字箴言。印象深刻。这句话道出了作者对生命的虔诚，全书洋溢着一种高贵的精神理想，随处可见乐观向上、豁达开朗的胸襟和态度。
萤窗小语读后感(三)
台湾着名作家刘墉的文章很多总是短小精悍，他常常从身边的人、事、物等现象谈起，引发出自己的人生思考，让我们读时越咀嚼越有味，读后豁然开朗。前一段读了他的《萤窗小语》，里面的一个个故事也是来自于身边的人、事、物、景等现象，一个个亲切真实的小故事，普通的就好像路上的小石子，一经过先生细腻睿智的解析就展示出它蕴涵的人生智慧和生活哲理了。读起来不仅让人警醒，更让我们为生活里的点滴所感动。
他在文中这样写道：我认为教育也有所谓剪枝与摘心。对于那些心有旁骛的人，要剪其枝，使他们能潜心专志，认定目标。对于那些冲动莽撞的人，则摘其心，使其能按部就班，获得更高的成就。读了这句话，我很有感触，对于我们老师来说，每年都要面对许多性格各异的孩子，对那些调皮捣蛋的学生每年也下了不少功夫，但从没想过剪枝与摘心。仔细咀嚼这句话，我认为很有深意，俗话说：没有规矩不成方圆。家庭的规矩、课堂的纪律、学校的规则、社会生活中的秩序等都需要遵守。小学生正是形成世界观和价值观的时候，他们的成长正是需要修枝剪叶的时候，只有修枝剪叶，磨去自私的自身的棱角，让自己变得象水一样，去适应社会的形形色色。不然社会不收留，杂枝影响他人，社会自然会替你剪枝，不仅剪枝，还会伤根动骨。
读刘庸的书，首先感觉人就这一辈子，我们没有理由不学会生活。但是追逐到的是物资享受并不是幸福生活，盲目追求生活的享受，不如细细体味一下眼前的生活。刘墉曾说：黑白的心情，看见黑白的世界;彩色的心情，看见彩色的世界。如果我们能让心静点，就能听见花开雨落的美好。让心宽一点，就能宽恕自己和别人而展开笑容。让心远一点，就能感觉彼此的亲近。换个美好的心情去看世界，就会少一些苦恼多一点温暖。发现生活，体会生活是为了更有力量去改善生活。面对困境，热爱生活的人总是心怀希望，努力进取，因为他相信闯过去是更美好的风景。对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流;迎向它，你却可能获得新生。
读刘墉的书，让我们更会生活!
《萤窗小语》读后感1500字
不知道从哪年哪月起，喜欢上刘墉先生的文章。书中没有跌宕起伏的情节，没有痛彻心扉的故事，亦没有华丽绚烂的辞藻闲暇的日子里，静静地坐着，摩挲着温软的扉页，远离喧嚣，远离尘埃，远离繁华，思绪被带入到一个个情境当中，或是皎月下的一株柔柳，或是深巷中的一片落叶，或是瀚海上的一只海燕，或是峭壁上的一朵雪莲就这样，让书陶醉自己，留下那一段段淡淡的惆怅或激动。
如同书名一般，整本书都透露着温馨与淡雅，小小的语言，折射出小小的生活。繁华世界，灯红酒绿，激情奢靡都只是南柯一梦，稍纵即逝，唯有简单的生活，才能真正让一个人的心灵得到洗涤与净化，寥寥数字，却是当头一棒直击你的心脏，一个个字眼敲击着你的灵魂，使之产生强烈共鸣，似汩汩清泉，又如厚重磬音，震撼之余，是无限的遐想与沉思。
自诩不是一个聪明的人，很多书中话语都不能够完全参透，其中一小篇，印象深刻，叫打拳与绘画万变的道理不过是个零字;大动的终结不过是个静字;最广的境界不过是个心字。晚生有幸，总算参悟了!反复阅读，都不能发现其中的奥妙，只浅显地知道无论是打拳，绘画还是其他，都是需要用心去做，然而这零与静隐藏的深意就不得而知了，大概是我天生愚昧吧。可能这箴言，还得让我用时间去领悟。
刘墉先生在我看来就是一位有大智慧的思想家，他用细腻的文笔，睿智的眼光，去记录繁琐的生活点滴，往往通过一件小事，引申出人生哲理，以小见大，耐人寻味。一万个人看就有一万种理解方式，整本书并不是一味的讲述肤浅道理，而是通过生活，通过平常我们每个人都会遇见的事物，去勾勒，去描述，朴实无华，却又真切动人。他是真正用心去观察生活的人，亦或者说，大多数人在世上，只是为了生存，而刘墉先生却是生活!通过他的文字，可以看出，他是一位不受束缚，却又不脱离尘世的自由人。
可能很多人都不欣赏人生就这一辈子这篇小语，他们的理由是：人生在世，的确是要积极面对，但做到这点又谈何容易，如果一个人的性格和思想是可以轻易改变的话，那世间岂不是有了许许多多一摸一样的人了?这样的生活多么无趣，多么单一!况且，这样的后果是什么呢?每个人都有自己的路要走，我们不要刻意去强求某个人要改变什么，做自己就好，被他人怜悯又何妨，何必让剪不断理还乱的思绪扰乱自我。其实不然，当然，比起积极面对，我更欣赏刘墉先生所说的淡然的面对它一切皆是浮华，金钱权利，到头来还是一场空，所以说，淡然面对是最成功的做法，这样才能活的洒脱豪迈。
说起淡然，我又不禁想起了有声的宁静，上面说到：真正的宁静是一种泰然、闲适、完满、愉悦的情怀与蝉蜕尘埃之中，浮浮万物之表的超脱境界。而一切能帮助我们澄澈、反省以达到此种境界的音响，像是音音的钟声、卿卿的虫鸣、潺潺的流水、瑟瑟的金风，以及夜来的砧杵、五更的鼓角，都是一种宁静。
古往今来，追求宁静的文人墨客不在少数，有平中蕴奇、枯木茂秀之感，写出采菊东篱下，悠然见南山的陶渊明;在山水诗中加入玄言成分，写出亭亭晓月映，泠泠朝露滴。的谢灵运;笔法鲜活精炼，写出花落家童未扫，莺啼山客犹眠。的王维但是，他们追寻宁静，追寻自由的想法，却是当时社会的压迫下，所无奈做出的选择，这不是发自内心的愉悦的感受，伴随他们的，或许还是有一丝的孤寂与落寞吧。但《萤窗小语》中所说的有声的宁静，却是真正看淡浮华，看透尘世，做到无忧无虑，无骄无躁，在世如莲，清雅一世，简简单单，平平淡淡。去感受生活的每一刻，倾听自然的声音，超脱自我，放空一切，让自己安静下来，让万物的细微震动去敲打你的鼓膜，灌入耳中，清洗出杂念与污秽，洗礼出一个可以否极泰来，淡然处事的人。
除此之外，还有很多，几乎每一则小语，都是刘墉先生生活的精华沉淀，我愿继续走向这条阅读之路，去吸取其中的学问，沉醉于青山绿水，流连于人世百态，听那细如丝的萧瑟雨声，看那轻似梦的落花纷飞，感受夏花绚烂，秋叶静美，体验沧海桑田，世事变迁!
《萤窗小语》读后感1000字
小语哲思 ——读《萤窗小语》有感
困倦黄昏，斜倚在冰冷的阳台，无意之间窃听了小雨的心事。下意识的抬头凝视窗外，望见昏沉的天空中蒙蒙细雨飘飘洒洒，莫名的涟漪泛起在心湖。眼前的事物仿佛都丢失了光彩，只剩下一片灰蒙蒙的感叹，感叹时间的飞快，感叹世界的变迁，感叹人情的冷暖，无力地劝说自己乐观，却总也抑制不住内心的伤感……
抬头，信手拿起弃置已久的书刊，拭去封面上积落的尘埃，《萤窗小语》？四个清丽有力的字映入眼帘，内心只一阵悸动。起初，只是随意地翻页，来消遣自娱，可后来，我被那灵动的文字、睿智的思想深深地吸引了。
这本书的作者是著名的画家、作家——刘墉。他，一生充满挫折：9岁那年，失去了父亲——那个曾经最疼他的人；13岁时，一场大火将他温暖的家烧成灰烬，让那对本不富裕的孤儿寡母更加雪上加霜；长大之后，又得知朝夕相伴的母亲并不是自己的亲生母亲，更是备受创伤。这些在我们常人所不能经受的挫折，全发生在他的身上了。他消极了吗？他堕落了吗？没有！他以一颗超乎常人的乐观、进取、坚毅的心，赢得了辉煌的人生。他常说“不要回避困难，困难是使你茁壮成长.生命更加丰富的养料”，所以读他的文章，总会给人一种在困境中坚持下去的力量。他评价自己说：“我有一颗热的心，有一双冷酷的眼，一双勤劳的手，两条忙碌的腿，还有一颗自由的心。”正是这颗自由的心，使得他不为世俗所困扰，成为一幽默的人，对生活中的小事有智慧的见解，使得他更像一个生活家。
刘墉用平凡的文字.平凡的事件，细腻记录日常点滴和心得，用智者的眼界引领我们走向顿悟，用富含哲理的语句教会我们如何面对繁芜，怎样乐观向上，卸下包袱，重整上路。初次看见这个题目，给我印象最深的是“小”字，用小文字反应大文学，用小事件反应大世界，用小智慧诠释大道理，刘墉将这一切演绎的完美无缺。日常生活中的扣子，被他冠以成熟稳重的形象；一件养花的简单小事，也可折射出“养人”的道理；拾穗，更触动了作者敏感的心，提醒人们要学会累积……
《萤窗小语》是他的成名作，是他成为主持人之后写的一本书，他把节目里的开场白——一些精悍的小短文集成一块，编撰而成《萤窗小语》。虽然都是一些日常琐事，但在刘墉的笔下，却变得妙趣横生，发人深省，耐人寻味。他曾经被拒稿两次，但他仍然不放弃，凭一腔执着让书得以出版，他颇有自豪地说：“挫折是最大的鼓励。”
读《萤窗小语》，使我认识到，无论在何时何地，都要以礼待人，都要乐观向上，都要以敏锐的眼光去发现智慧，以坚持不懈的意志去直面挫折，就像他说的那样：“人生不是单行道，有太多的机会可以选择，所有的负面都可以变成正面，只要你肯直面人生！”
雨过天晴，碧空如洗，湛蓝的天空展开宽阔的胸怀接纳天下万物，阳光在我脸上徜徉，心湖平静犹如明镜，反射出万物绚丽的光辉。时间失去不必后悔，只要曾经充实度过每一秒，就能坦然面对；社会变迁不必伤感，花开花谢，岁岁凋零岁岁开；曾经失去不必哀叹，只有卸掉包袱，才能重新上路；人情冷暖不必无奈，虽有浊世，然我自清；在人生的道路上，只要时刻刻保持一颗乐观向上.坚持不懈的恒心，又怎会惧怕风雨兼程，怎会丢失精彩人生？
《萤窗小语》读后感600字
被遗忘的天使 ——读《萤窗小语》之小丑有感
马戏团里，小丑的悲伤，谁懂？
——题记
舞台上，灯光泛滥着绚丽的色彩，拉开华丽的幕布，所有的目光都只为了等待这一刻——小丑的出现。他头顶彩色大卷发，描着夸张的眼影，鲜红的大鼻子下映托出一幅太为过度的笑容，一身宽大的迷彩服套在身上显得更加过于臃肿，他迈着笨拙而有滑稽的步伐，在舞台上尽力地表演，小丑的光芒在那几分钟里尽情的绽放。那一刻，再多的悲伤都已经在繁华中散尽，人们都会心的笑了。等到人群散去，小丑的光芒也渐渐褪去。人们也许会慢慢忘记小丑在舞台上耀眼的那一刻，他的存在，或许只是一种纯粹的娱乐，也许根本不值得一提。但这世上小丑能真正给人们带来最单纯的快乐，又有谁能想到，在这个厚重的面具背后，他承载了多少的殇？有人说小丑是没有喜怒哀乐的，但人群散去后，为什么在隐隐月光照到他脸上时，还会泛出淡淡微光？小丑拥有最真实的心灵，他希望人们得到最会心的笑容，希望人们可以忘记悲伤，即使他将一辈子孤独，被人嘲笑，他也不会嫌弃，小丑会很坚强的感动着世界，因为他期待着世界的微笑。
但不曾回想一下，在残酷的现实生活中似乎有那么一小部分人，他们扮演着小丑的角色，却嘲笑小丑是令人消遣的工具。他们每天用廉价的笑容对待着世界，笑容的背后，在他们浑浊而又肮脏不堪的心里，早已长满带有毒刺的藤蔓，渗透出令人作呕的毒汁，等待着猎物的到来，那种交易危害了社会和国家。他们期待的是用无知换来一丝温存，渐渐的毒液将他们也一并粘住，他们倒在地上，不能自拔，黑暗吞噬着他们，心慢慢被腐蚀，只剩在地下痛苦的他们被世人笑话，那是一种纯粹的耻笑，正如刘墉所说的那样：如果人们真要笑，就去笑那些不以小丑为工作却做出小丑样子的家伙吧！
残酷现实之中，又有谁是真正的小丑？我期待着他的到来，期待着每个人都最单纯的微笑！
罗兰《火种》读后感
罗兰《火种》读后感
学会燃烧自己
“世上有两种人。一种是生来就对一切都不起劲的，他们活着就是为过日子，至于为什么要过日子，他们是不去理解、不去追究的。
另一种人是对一些事情很认真，很希望自己的生命不要浪费的人。然而，他们之中却只有一部分的人能够认真地去完成自己，而另一部分的人却始终拿不出力量来。
为什么他们会这样呢？原因在哪里？
我发现，有些人比较坚强。他们自己很容易把自己燃烧起来，发出光和热。而另一些人却不然，他们自己是燃料，有发出光和热的可能性，但是，他们自己不是火种。他们只是木柴或煤块，需要有火柴或打火机把他们点燃，然后，他们才可以生热发光而燃烧，而产生力量。
绝大多数的人都需要火种，去把自己引燃，而自己缺少使自己燃烧的力量。
于是，这“火种”就成为一些人成功的必需条件。找得到火种，他才可以燃烧；找不到火种，他就永远只是一堆冷硬的木柴或煤块。
所幸，这“火种”并不难得。它们可能是一部名人的专记，一本有启发性的书，一部电影里的故事，一个好朋友的几句话，一位好老师的指引，一次愉快地旅行，一段神圣纯洁的恋爱，或一些意外的刺激。
这些，都可能在适当的时机，引发一个人对学问或事业的热情与冲力，使他由静态的等待，变为动态的钻研与追求；给他一种勇往直前的力量，使他多年的准备，一旦之间，完全成为事实。
这“火种”可能自动的来，但多数时间，需要我们自己去找。不要放弃任何一个可以引发自己潜力的机会，这是走上成功之路的一大要诀。”
读罢《火种》，掩卷而思，颇觉寓理至深。燃料与火种，是相辅相成的一对矛盾的统一体。燃料是内因，火种是外在条件。毛主席曾讲过：“外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。鸡蛋因得适当的温度而变化为小鸡，但温度不能使石头变为鸡子，因为二者的根据是不同的。”有些人之所以“很容易把自己燃烧起来”，是因为他们有愿意去寻找外因“火种”的欲望。更重要的是因为他们自身具有“潜能”与“激情”。外因“火种”，在内因潜能与激情的作用下，不再“只是一堆冷硬的木柴或煤块”，而是一堆“生热发光而燃烧”的“引火柴”。罗兰的《火种》，与其说是一篇精美的散文，还不如说它是一篇哲理至深的哲学美文。它给人们，尤其是给我们审计青年的成长、成才以醍醐贯顶、茅塞顿开的启发与启迪。我之所悟，有以下两点：
一是练好内功，聚好内力，让“木柴或煤块”变成“引火柴”。人人都是“木柴或煤块”，但不是人人都能“自燃”和“引燃”。“火种”固然重要，如果自身“燃料”只是“一堆冷硬的木柴或煤块”，照样不会发热燃烧。就像“温度不能使石头变为鸡子”一样。一个没有理想没有毅力，缺乏内功内力的人，整天饱食终日无所用心，哪怕机遇再多，火种再大，也照样无法燃烧，无所作为。著名剧作家曹禺的名作《雷雨》，是巴金从编辑的纸篓里捡起后，才被发现和积极推荐而一举成名的。曹禺如果没有高超的写作水平，自身不存在成功的必然因素，就是遇到一百个巴金，也难以成名。一个人在事业上的成功，内因是关键，内功是基础。什么是内功呢？对于一个有志青年来讲：内功就是坚强有理想，就是忍耐有毅力。爱因斯坦在谈理想时说：“对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他全力以赴和献身于一种美好事业。”奥斯特洛夫斯基也曾把一个人的理想比作心上的“发动机”。有了这个“发动机”，就有了立志成才的强大的精神支柱，就能产生无穷无尽的力量，就能成为“很容易把自己燃烧起来”，一擦就亮，一点就燃的“火石”与“引火柴”。
二是借助外力，寻找“火源”，做一个求学拜师的勇者。“这‘火种’并不难得。它可以是一部名人的专记，一本有启发性的书，一部电影里的故事，一个好朋友的几句话，一位好老师的指引，一次愉快地旅行，一段神圣纯洁的恋爱，或一些意外的刺激”。只要有心，“火种”是不难寻找的。有时同学、朋友就是你的老师，有时素不相识的陌生人就是你的老师，有时家人就是你的老师。清朝武官张曜就是一个身边找“火源”，就近拜妻为师的“好学生”。
据载张曜是个大老粗，但却骁勇多谋，作战屡建功绩，因而提拔为河南布政使。因没有文化，御史刘毓楠硬把他改任为总兵。降格使用，张曜觉得委呢？最终他瞅准了妻子。妻子有文化教养，他便求夫人教他读书。妻子是个很有个性的人，虽答应却要他行拜师之礼。张曜求知心切，强按心头之火，穿起朝服，对妻子“三跪九叩”，随后跟夫人专心致志读经史，并将“目不识丁”刻成印章佩在身上自警。功夫不负有心人，数年后，张曜终于“淹通国史，诗文日有古法”，成为一个有学问的人。后出任山东巡抚，皇帝还以他勤奋好学，赐予他“勤果”二字。张曜是个求师的勇者，他的求学故事告诉我们：只要你有“自己去找”，不“放弃任何一个可以引发自己潜力的机会”的意愿，只要你有“不耻下问”的精神，你就会随处都可遇到求知拜师的老师。只要你有志向、有抱负，你就会受外力的推动，引发“对学问或事业的热情与冲力”，就会得到“一种勇往直前的力量”，你就会“一旦之间”点燃自己，获取学业和事业上的成功。
学会燃烧自己，首先要具备燃烧的条件，其次要有借力助燃的“火种”。一个人在事业上的成功，才干、能力是内因，机遇、火种是外因。内功是动力，燃烧靠自己。“只要桃枝根沃土，花落总有花开时”。我想这便是我们，尤其是审计青年要从《火种》中感悟和吸取的能量与动力。
萤窗小语读后感600字
“朋友就像是镜子，可以正衣冠，可以知得失。”
我第一次读到这还不到二十字的句子时，只是在两三天前。但仅仅在这两三天内，这句话却深深地映入了我的脑海中，无数次地在我耳边回响，也同时使我的内心产生了强烈的共鸣。
我的共鸣，自然来自于以往的经历与思绪。我五年级时曾在云南今日学堂游学。在那里，我度过了自己人生中最美好的一段时光。在规律的作息间，常常穿插着许多笑声，使得那儿的生活充实而富足，快乐而不乏腻。这期间的清新与满足，是在佳友的陪伴和良师的教导下形成的。而他们，都是我的“好镜子”，有大有小，有长有短。我像一朵沾满露珠的花骨朵，在周围绿茵的环绕与呵护下，渐渐汲取养分，领悟了许多，静待花开时。我不断做着自己该做的事，修理着镜子替我照出的瑕疵，一点接一点，偶然间回望过去，我已走过了无数里程碑，成功蜕变，并成为了一个更好的人。
一面好的镜子，无论你愿意看清真实的自己与否，都会真实并且不带任何保留地将真实的自我暴露在自己不愿承认的眼光下。这，就是找着了好的朋友。一面哈哈镜，或许偶然恭维。或许刻意黑化，总之扭曲事实而不真相告白一类者，都不是好的朋友。我认为，我们做人做事，都应当不断进取，追求更好的自己。如若寻着了知音，便该要求自己成为更好、擦得更亮的镜子。照映出最真实的朋友。
在真实的生活中，若整个世界都全无一面哈哈镜，而充满着正直的镜子，不论有多么小巧，都能够使任何人处处遇知音，每每会佳友。
朋友如镜，让我们cheng为更好的自己！
读《教育小语》有感
读《教育小语》有感
沈轶楣
轻轻诵读这些教育格言，不难发现，它们是千姿百态、异彩纷呈的：有的富有哲理，有的寓意精深，有的睿智达度，有的耐人寻味。它们是教育人的心声，细细品味，可以深刻地领悟到教育的方方面面。
教师应尊重学生生命的独特性
苏霍姆林斯基说：教育——首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。
教育首先关注的是人，关注人的情感、关注人的价值、关注人性的完善。
有人说，教师最大的欣慰莫过于桃李满天下，而陶行知先生却告诫教师要爱满天下。阅读《教师，儿童世界"天使"》一文，老师们笃信"教师是派去儿童世界的天使，怀揣着一颗爱生之心，在儿童世界里与他们同行".学校汇编的教育叙事故事：《掌声里的秘密》、《因为有你而美丽》 、《不甜的"苹果"未必不可爱》、《倾斜翅膀的飞翔》……引起老师们的共鸣："学生成长的声音只有热爱学生的教师才能听得见！" 面对着几乎是刚刚张开稚嫩眼睛的儿童，我们的老师知道有一种教育叫"呵护" ,有一种教学叫"个别化".
教师应善待学生生命的自主性
《学习的革命》提到：头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。
在"聚焦每一个，提升幸福感"的理念指引下，我们的教育激励学生个体努力去"扬长",让每一个学生都得到尽可能大的发展：给学生一些权利，让他们自己去选择；给学生一些机会，让他们自己去体验；给学生一些困难，让他们自己去解决；给学生一个问题，让他们自己去找答案；给学生一种条件，让他们自己去锻炼；给学生一片天空，让他们自己去飞翔。让我们的学生主动去探索外部世界，自觉地认识自我，提升自我，且在不断地探索中，增强自信心；在不断地超越中，体会到生命的意义和价值。
教师应关注学生生命的整体性
杜威说：教育是使儿童带着整个的身体和整个的心智来到学校，又带着更圆满发展的心智和更健康的身体离开学校。
任何一种活动，人都以一个完整的生命方式参与其中，教育教学过程是学生整个内心世界的全面参与的过程。生命的这一整体性要求教育还学生完整的生活世界，丰富的精神生活，给予学生全面展现个性的时间和空间。
我们的助学课堂就是努力优化伙伴的智力资源和情感资源，利用伙伴教育伙伴，伙伴影响伙伴，通过伙伴间的交流、分享、激励，让学生喜欢学习，学会学习，幸福学习。助学课堂的研究从根本上改善着生生、师生的互动品质，产生1+12,1+23的效应。"助学课堂"激活了每一个学生个体，赋予课堂更多的人文情怀。
教师应创设学生生命的文化场
小原国芳说：要拨动学生的心弦，要"心心相印".
文化是对过程的体验，感情的交流，精神的充实。文化赋予一切活动以生命与意义，这种文化是向善的、启智的和审美的，是舒展心灵的。
教室里贴上了老师的爱生格言："放我的真心在你手心"," 我的眼中孩子们没有‘高矮’","拨动每个孩子心中的琴弦"," 关爱每一个孩子，就是充实了自己的生命"……大厅里贴上了学生的伙伴心语："伙伴是一颗神奇的种子，团结在一起就变成一片森林",伙伴是一辆自行车，你是前轮，我是后轮","伙伴是一幅画，你是山，我是水，我们互相映衬" ,"伙伴是水，承载着我们这只小舟驶向远方" ……走廊上贴上了学生的伙伴童谣，操场上贴上了一对对伙伴可爱的笑脸……
教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。学生在学习知识的同时，获得更丰富的精神资源，精神滋养和精神享受，获得舒展的、鲜活的生命历程，让每一位学生在幸福教育中成长。
