风筝的读后感
风筝下的少年读后感。
开卷有益，闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐。凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，在阅读过程中，我们经常为作者精妙的文笔所叹服，其实最好的阅读收获，是将心得写成读后感分享给周边的人，写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“风筝下的少年读后感”，请阅读后分享你的朋友！
风筝下的少年读后感（一）
假期里，我读了很多书，给我感受最深的是红色少年经典系列中的《风筝下的少年》。
《风筝下的少年》是一部儿童小说，讲述了日本人攻占了南京，在南京展开大屠杀。少年韩顺风的父亲是国民党南京守军的一位旅长，当日军进逼南京时，他坚持不执行撤离，战死城楼。顺风母子躲进了金陵大学难民救济所。可是，母亲和其他难民一道被日军带走了。顺风为了寻找母亲偷偷溜出难民营，见到了人间地狱。他从下水道逃生，被一群收尸人收留，他被大家藏在地洞里保护起来。在收尸队的日子里顺风迅速成长，变得成熟起来，懂得了怎么去做个真正的中国人。这是南京大屠杀时期一个少年惊心动魄的成长经历，也是中国人在屠戮与压迫中的觉醒和爆发的悲壮之歌！
当我读到江边乱糟糟的。大量的难民还有无人指挥溃逃的士兵早已把那些木船一抢而空，江岸挤满了蜂拥而至的军人和市民，有人喊着哭着叫着，那时候顺风就更哭不出了。远处，日本人的巡逻艇在江面梭，架起机枪向着那些大小不一的木船和江岸扫射着。江里船翻人落，江岸上也有人中枪倒地。到处都是死人，昏天黑地的。我的眼前浮现日军进占南京城时，南京市民争抢逃命的画面。江边挤满了逃难的市民，头顶呼啸的炮火阻挡了人们的脚步。
当菊花与剑的风筝布满了南京的天空，少年从漫长的黑暗中走入阳光，仰望空中的奇观。他没想到这些风筝的结局，残菊钝剑纷纷坠地；也没想到为了让他走出死神的魔爪，几个收尸人做出了怎样的谋划。
直到日本宣布投降，韩顺风找到江国孝照相馆的那间暗室，在那面夹墙里取出那只匣子，匣子里被油布裹缠着的照片竟然保存完好。战后，在远东国际军事法庭审判日本战犯谷寿夫及其他重要战犯时，这些照片发挥了重要作用，包括攻占南京的日军最高指挥官的松井石根等二十余名战犯被国际法庭处以绞刑。
读完这部小说，我的心情久久不能平静。我又上网搜集了一些关于南京大屠杀的资料：1937年12月13日，日军进占南京城，对手无寸铁的南京民众进行了长达6周惨绝人寰的大规模屠杀。日军对南京居民随时随地任意杀戮之外，还对中国人，特别是解除了武装的军警人员进行若干次大规模的集体屠杀，有机枪射杀、集体活埋等，手段极其残忍。据调查，在大屠杀中有30万以上中国平民和战俘被日军杀害。繁华的南京城被丧心病狂的日军大肆纵火和抢劫，大火连天，几天不息，全市约有三分之一的建筑物和财产化为灰烬。无数住宅、商店、机关、仓库被抢劫一空，劫后的南京，满目荒凉。
南京大屠杀是日本帝国主义南京犯下的滔天罪行，它不仅是南京人心中永远的痛，也是全中国人民心中永远的痛。作为中国人，我们永远不能忘记这一段历史，我们每一个人、世世代代都不能忘记！
我们应该把祖国建设得更加美好、强大，告慰那些死难者和故去者。
风筝下的少年读后感（二）今天我在看《风筝下的少年》，刚开始我还以为这篇文章是风筝与少年为主题的，没想到里面写的竟然写的是关于南京大屠杀。
我打开了这本书的第一页，刚开始我一点也看不懂，但是我慢慢的往后看，我仿佛进入了书香。
我把这本书看完了，里面讲的是有一个小孩他叫韩顺风，因为他的爸爸是当兵的，所以在南京大屠杀来临的那一时刻，所有人都走了，但是只有他们家的人没有走，但是韩顺风的舅舅来到他家里对他妈妈说，韩顺风的爸爸去世了，本来他不应该知道的，但是他去在一旁听见了，他虽然听见了，他只在心里想了想，他不敢告诉他妈妈，因为他害怕他妈妈担心他，(.org)所以就没有说出来。后来他妈妈被抓了，舅舅也被抓了，他慢慢的度过了重重难关，找到了舅舅。就和舅舅一块儿住在一起。后来慢慢地他就长大了，在大屠杀里生存了下来。为他爸爸报了仇。
读完这本书，我非常佩服他。我从他身上感受到了一种中华儿女的力量！
风筝下的少年读后感（三）暑假，老师布置的必读书目里有一本《风筝下的少年》，我原以为是个描写一个阳光少年放着风筝奔跑在沙滩上的故事，没想到却是少年顺风遭遇人生突变，经历了惨绝人寰的南京大屠杀。从漫长的黑暗走进阳光，一个少年惊心动魄的成长经历！
顺风和小伙伴们最后一次的捉迷藏是那么的开心，那么的疯张和顽皮，他们怎么也想不到战争将会带给他们的是怎样的一个人间地狱。顺风的爸爸是军官，为了保护他们的城市战死在了战场上。他和妈妈逃难到了难民营，所谓的安全区并不能保护他们，妈妈被日本人带走了，顺风为了寻找妈妈溜出了难民营，却从屋顶上摔了下来，被开照相馆的江孝国所救。然而，这个好心人的地方也不安全，在日本人的追捕下，小顺风又一次开始了逃亡。他从暗室的下水道，那个狭窄湿臭的洞里向前爬，寂静，黑暗，恐惧，好像他已经被这个世界遗忘。所以，当他摸到平时会把他吓得魂飞魄散的老鼠时，他感觉到的竟是一丝宽慰和温暖，毕竟在阳光下见了那么多的死亡，经历过世界上最可怕的事，这些老鼠就根本不算什么了。读到这里，我的眼泪止也止不住，心里充满了悲苦。这是我从来没有过的感觉，从小到大，我们的生活都充满了阳光，关爱，在家有父母，在校有老师，我们是天空下自由成长的花朵。不安，危险，孤独这些感觉离得我们好远，还以为生活就是这样充满了甜蜜，而顺风，我的同龄人，他都在经历什么？饥饿，恐惧，逃命，看到的是杀戮，血流成河，尸横遍野。我的心好像走进了一个完全陌生的世界！
后来，顺风在他大舅和其他几个受尸人的收留下活了下来。经历了那么多的仇恨，顺风变得成熟坚强起来，虽然五名收尸人为了保护他，为了不让代表日本鬼子的菊花和剑的风筝张扬在我们中国的天空上，英雄们付出了宝贵的生命，但是，保住了少年便保住了我们祖国的明天。长大后的顺风参加了新四军，取出了当年江孝国藏在暗室夹层里记录着日本人罪行的照片，让那些战犯被国际法庭处以了绞刑。故事结束了。我的心情久久不能平静。这本书让我明白了我们现在的和平，幸福的生活来自不易，不知是用多少英雄前辈的生命换来的，我们一定要好好的来珍惜，用一种顽强不屈的精神去面对生活和学习中的逆境，让自己变得坚强，自信，为祖国的明天尽一份力量！
hdh765.coM更多读后感小编推荐
风筝下的少年读后感400字500字
【第1篇】
这本书是我读过的第一本红色书籍，给我留下了深刻和印象。
故事讲的是南京大屠杀前后，南京城发生的许多事件。故事的主人公名叫韩顺风，由于日本人入侵南京，他和家人离散了。但是他和另外一个主人公照相馆老板江国孝冒着生命危险保存下了南京城日本兵屠杀中国人的照片。并且韩顺风18见岁那年日本宣布无条件投降，他找到江国孝照相的那间暗室，在那面夹墙里取出了那匣子。战后，在远东国际军事法庭审判日本战犯时这些照片发挥了和理要作用。
当然还有其它人：郎中肖雨亮，顺风舅舅王仁高、养蜂人尹长年、矿工黄民举、混混陈述武。他们都在埋尸体的十二大队待过，陈述武因为不满日本人的暴行与一名日本兵同归于尽。
由于肖雨亮有一个祖传密方，所以日本指挥官小林宗作千方百计逼他说出来，可一直没有得逞。
最后他们一鼓作气，把日本人捉弄的像木头一样呆了。就在当天，十二大队的五个男人就在那面砖墙前被一阵乱枪打死。
后来南京城又恢复了平静。
这本书让我明白了人要不畏强权，为自己的自由而战！
【第2篇】
今天我在看《风筝下的少年》，刚开始我还以为这篇文章是风筝与少年为主题的，没想到里面写的竟然写的是关于南京大屠杀。
我打开了这本书的第一页，刚开始我一点也看不懂，但是我慢慢的往后看，我仿佛进入了书香。
我把这本书看完了，里面讲的是有一个小孩他叫韩顺风，因为他的爸爸是当兵的，所以在南京大屠杀来临的那一时刻，所有人都走了，但是只有他们家的人没有走，但是韩顺风的舅舅来到他家里对他妈妈说，韩顺风的爸爸去世了，本来他不应该知道的，但是他去在一旁听见了，他虽然听见了，他只在心里想了想，他不敢告诉他妈妈，因为他害怕他妈妈担心他，所以就没有说出来。后来他妈妈被抓了，舅舅也被抓了，他慢慢的度过了重重难关，找到了舅舅。就和舅舅一块儿住在一起。后来慢慢地他就长大了，在大屠杀里生存了下来。为他爸爸报了仇。
读完这本书，我非常佩服他。我从他身上感受到了一种中华儿女的力量！
【第3篇】
当我仔细的阅读了《风筝下的少年》这本书之后，我的感触很深，令我难以忘怀，故事中的主人公的经历 让我感到吃惊。
这本书主要讲了在南京大屠杀时期，一位叫做韩顺风的少年，在逃亡时失去了他的爸爸和妈妈，在颠沛流离的生活当中，他遇到了摄影师和唐云起，在经过他们两个的帮助下，顺风终于找到了自己的大舅 ，然而，天真的他以为自己找到了永久的天堂，其实不然，他现在处于一个非常危险的地方——日军刑场。他的大舅决心要把他送出这个是非之地，让他尽早离开这个危险的地方。他的大舅和其他四个同伴一起商议了周密的计划，决定在日本人给外国人展现假象的时候制造混乱，让顺风趁机逃走，而他们留下，与日本人作最后的抵抗！
这本书的人性格鲜明、清楚，突出人们在受到日本人的竟折磨还不屈服的精神。不仅如此，它还让我的心灵受到了震撼，让我知道了尽管日军企图用残忍的手段想让中国人民屈服，但人们在逆境中团结起来，不再是一昧的屈服，而是开始了反抗，反抗不公，反抗这种主义！
让我震撼的不止这些，还有很多很多，比如﹕顺风的大舅在最后没有和他一起走，而是和日军进行反抗。
在顺风那个年纪的的少年，本应该生活在无忧无虑的的环境里，然而他永远也体会不到了，伴着他的只有血腥与恐怖，给他留下了永远抹不去的印记。
这是在南京大屠杀中一个少年的成长经历，让我们不要忘却这段屈辱的历史，让我们为了国家的强盛作出贡献！
追风筝的人对青少年的启发合集五篇
在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟，在读了卡勒德·胡赛尼写的追风筝的人以后，不禁为作者精湛的笔法所触动，趁着自己的感触 ，最适合写一篇作品的读书笔记了！那么该要如何写好追风筝的人读后感呢？读后感大全小编为此仔细地整理了以下内容《追风筝的人对青少年的启发》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
追风筝的人对青少年的启发【篇一】
也许，人生从来都不如初见而每一个昨天也只是今天的前任所以一路上，我们反复练习的是明天你想成为什么样的人
美丽的故事都是悲伤的，这部小说以十九世纪七十年代的阿富汗和之后的美国为社会背景，讲述了一段没有前景的友谊，一个令人心碎的故事，小说的高潮如此残忍又如此美丽，但就像《休斯顿纪事报》在评论此书所说的那样：“此书是一部睿智并发人深思的小说：赎罪并不必然等同于幸福。”
“为你，千千万万遍！”
当我们欺骗着，愚弄着一个人，一个十分信任我们的人，我们最怕得到不是他的责备，怨恨甚至敌视，而是他那一如既往的“真诚的忠贞”。这种恒久的忠贞令我们窒息，因为没有人会希望得到这种毫无责备的宽恕，这种被包容的质感才正令人惧怕！
书中的情感不仅仅是亲情，不仅仅是友情，只要是能够沉下心来阅读的人，都会被其中直指人心的情感打动，也会从中折射出自己曾经有过的心绪，比如伤害别人时的快意和犹疑；危机关头的懦弱无助；亲人面临危险时的慌乱无措；爱情乍到时的浮躁不安；失去亲人时的悲伤孤独；应该担当责任时的自私推诿，以及时常涌上心头的自责、自卑和赎罪的冲动……这样的情感没有任何的虚伪做作，是一个人在面临变化的那一刻来不及思索的真实反应，是一个人在夜深人静时最私密的扪胸自问。其实，我们每个人的心里都应该有一个属于自己的风筝，它可以代表亲情、友情、爱情，也可以是正直、善良、诚实，对阿米尔来说，风筝隐喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成为健全的人，成为他自我期许的阿米尔。
每个人心中都有风筝，无论它意味什么，都要勇敢地去追逐。
追风筝的人对青少年的启发【篇二】
该书是美籍阿富汗人卡勒德·胡赛尼所写，《追风筝的人》是全书围绕风筝与阿富汗的两个少年之间展开，一个富家少年与家中仆人关于风筝的故事。网上说它是关于背叛和救赎的书，而我认为它是一本人生成长传记，记录了主角的童年，少年，不惑之年。
它的优点在于语言简洁，叙事条理清晰，没有对情节进行太多跌宕起伏的修饰，当剧情展开其中的温情与残酷时，又会有一种冲击感使得读者仿佛置身故事当中。网上评论说：这部小说值得瞩目，因为它不仅是一部政治史诗，也是一个关于童年选择如何影响成年生活的极度贴近人性的故事。单就书中的角色刻画来看，这部初试啼声之作就已值得一读。风筝是象征性的，它既可以是亲情，友情、爱情，也可以是正直、善良、诚实。也许每个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，我们都是追风筝的人。
这本《追风筝的人》使我感慨，人生道路上坎坷颇多，一不小心就会摔跤、松手，让手里的“风筝”飞走。一旦它飞走了，想要把它寻回就不容易了。唯有不忘初心、坚定信念、脚踏实地走好这条人生路，才能紧紧捉住手中的“风筝”，不让它飞走。
一本好书能让人获得极大的满足，更能使读者开阔视野、坚定信念、提升精神境界。找一本好书，抛开身边的纷扰细细品读，亦如书中有一情节说到“他从来不抬头看天上的风筝，一直跑着就好像一直都知道风筝会去哪”。我找到了这本好书《追风筝的人》，你呢?
追风筝的人对青少年的启发【篇三】
昨天，终于顺利的把《追风筝的人》看完，这本书，我曾经看了四遍，前面三遍，总是在匆匆开头后放下了，自己也不知道是为什么，至最后一次，居然看到入迷，甚至在昏暗的公交车上也舍不得放手。
故事情节不算复杂，却偏偏掺杂了太多的情感，朋友之情，兄弟之情，父子之情，纷纷交杂纠缠在一起，在那兵荒马乱的社会中，抽丝拨茧般的将人性一层层的展现在读者的面前。被社会认可的阿米尔，拥有继承父亲一切的权利，财富荣誉诸如此类，但与此相伴却也承担了父亲的愧疚，在父亲疼爱的同时，也被父亲所嫌恶，他渴望得到父亲的全心疼爱，却又对父亲充满敬畏，于是他嫉妒，胆怯。不被社会认可的哈桑，以仆人的身份与阿米尔一同长大，受到老爷的格外疼爱，也始终最是忠诚的陪伴着阿米尔，即使再害怕，即使被阿米尔背叛，也依旧可以为阿米尔挺身而出。他单纯，诚恳，始终有一颗赤子之心。于是，目睹哈桑受辱不敢挺身而出，终日惶惶不愿与哈桑在一起生活，因此陷害哈桑的阿米尔少爷一直活在愧疚痛苦之中，得不到自己的原谅；而直到生命的最后一刻，一直为阿米尔付出的哈桑，纵然一生忐忑，却始终活的真诚。
直至数十年后，阿米尔才从父亲的好友口中知道真相，为什么父亲对自己时有厌恶，为什么父亲总是格外疼爱哈桑，只因他们是同父异母的兄弟，这样一个弥天大谎，是父亲对自己对阿里，对哈桑无言的愧疚，却成为了阿米尔自我救赎的一个转折点，而当知道哈桑为了保护父亲在阿富汗的屋子，那座倾注了父亲的精力，承载了他们所有欢笑和痛苦的家，死在入侵者的枪下，哈桑的孩子成为孤儿流落的时候，阿米尔终于踏上了那条再次成为好人的路。
整本书以阿富汗的战争为背景，温暖舒缓的笔触却数次让人忍不住落泪。
突然想起一句古语：君子有所为有所不为。人的一生，或许会犯很多错，会遇到许许多多的选择和恐惧，我们唯一所能做的是让自己的心勇敢地面对，纵使伤痕累累，也要问心无愧。
心疼哈桑，也万分的敬佩这个始终诚挚的男孩。而阿米尔，却总让人觉得可怜和心酸，而及到最后他为哈桑的孩子所做的一切，当他为哈桑的孩子去追风筝，说道：为你，千千万万次的时候，却又忍不住想为他祝福。
为你，千千万万次。
追风筝的人对青少年的启发【篇四】
我想，读完一本书，给一个读者带来的影响是用语言表达不出来的，就是事后某个场合，读者会有某一个想法，似乎在哪里见过，却什么也想不起来，更别说是哪个章节，哪本书了。
在读到阿米尔去见拉辛汗的时候，当他得知他和哈桑的关系以后，他最初的想法让我拒绝阿米尔这个人物形象在我的记忆里烙下痕迹。但是，从他决定去找索拉博，在离开里德哥哥家时偷偷地在毯子下面塞钱(就像很多年前他为了赶走哈桑和阿里而在他们的毯子下面塞钱一样，但是这次，是出于善意)，到他准备把索拉博带回美国的家里，在索拉博被抢救的医院走廊虔诚地祈祷，在索拉博面前的耐心和虔诚，让我看到了一个踏上救赎的道路上的虔诚者。
“人非圣贤孰能无过?”犯错误不可怕，可怕的是不知悔改！所以，无论我们因为什么原因，在怎样的境遇下犯了错误，我们都应该勇敢的承认错误，并真心地悔过！承认错误并改正需要勇气，但是也正因为这样，才让我们的知错能改显得可以原谅，并且不被追究。
作为一个教育孩子的“父母”，我们不应该在看待孩子的时候带上“有色眼镜”，不要把不是孩子故意造成的错误的事归咎于他们，孩子是无辜的，我们应该怀有善意地去对待他们，并对他们做好最大最好的宽恕！因为，他们需要的，仅仅是一个快乐的童年。这很重要，将决定孩子的一生！
战争无疑是残酷的，“阿富汗的儿童很多，但是他们没有童年！”多么让人痛心的一句描述啊！希望我们的孩子，能够拥有一个快乐美好的童年回忆。愿世界和平！
追风筝的人对青少年的启发【篇五】
一直以来对阿富汗这个神秘而又多灾多难，饱经战火的国家充满了向往。当我从报纸上的书评上看到《追风筝的人》这本书的时候，便迫不及待的买来一睹为快。
小说其实是男主人公阿米尔寻找心灵救赎的回忆录。
阿米尔从小生活在阿富汗一个富足的家庭里，从小失去了母亲，但有一个同样从小失去了母亲但情同手足的仆人哈桑。哈桑对阿米尔忠心耿耿，无论是阿米尔做了什么，他总是一味的信任跟包容.在阿米尔遭受坏孩子的欺负的时候，他也是挺身而出，为朋友两肋插刀。可是，在阿米尔的内心深处却清楚的感觉到，自己并没有把这个出身低贱，目不识丁的哈桑当作自己的朋友。
在阿富汗，一直都有冬天赛风筝的传统，并且按照惯例，那些被击落的风筝可以被看作是胜利者的奖赏，哈桑聪明机灵，是个追风筝的能手。某年冬天的赛风筝会却让阿米尔和哈桑友情彻底的决裂。那次的比赛，阿米尔成了冠军，哈桑为小主人去追那只被击落的风筝。
习惯了哈桑的一诺千金，阿米尔知道他肯定能顺利完成任务，他满心欢喜地等着哈桑为自己带来战利品，可哈桑迟迟没有回来，阿米尔只好出去寻找。可却在找到哈桑的那一刻惊呆了。原来，追到风筝的小哈桑遇到了麻烦:正被几个曾经找过阿米尔麻烦的坏孩子胁持，对方逼迫他拿出风筝，而哈桑不愿意，于是，势单力薄的他因此遭受了自己人生最大的耻辱——被这几个坏孩子强犯了！而即使在这样，他死命地保护好那只被击落的风筝。——残酷的一切，站在巷口的阿米尔全部看在了眼里，可是，他却没有勇气上前制止 ！
那次事件之后，阿米尔内心就开始被羞愧与痛苦所折磨，他知道自己很对不起朋友，自己懦弱，虚伪愧对朋友的忠诚。这样的感觉一直把他压不过气来，终于，他在父亲面前撒谎说哈桑是小偷，让父亲赶他们走。而即使是这样莫须有的伤害，哈桑也毫无怨言地承认了。虽然父亲执意留下他们，他们还是黯然地离开了。
几年之后，阿米尔随父亲去了美国，先前优越的生活没有了，在美国的日子，他们过的很窘迫，可父亲还是一贯地有担当，靠着父亲卖力的打苦工，阿米尔顺利地完成了学业，开始工作，恋爱，结婚，直到父亲去世。对他而言，平淡的生活正好是他用来淡忘过去回忆的良方。
父亲去世后的某一天，阿米尔居然意外得知哈桑居然是自己同父异母的弟弟！回到阿富汗，哈桑已经死去，阿米尔找到他留下的孩子，往事一幕幕，他带着这个小侄儿，决定替哈桑承担做父亲的责任.。跟哈桑的儿子谈到他父亲追风筝的时候，阿米尔充满了钦佩和尊敬. 他带着哈桑的小儿子一起去放风筝。
很多人把目光聚焦在阿米尔的自我救赎之上。其实每个人的生活很平淡，可能没有那样的事情让你来面对与阿米尔类似的困境：犯一个禁锢着自己一生的错误，为此感到遗憾，难堪，让我们总是为此耿耿于怀。也没有人太多的人回象小说里的阿米尔那样，在自己犯了错的多年以后，还能有重新赎罪的机会。这种太过巧合的事在小说中读来自然流畅，但现实中并没有太多机会去体会，也不会有太多的人愿意有这种机会来体会。
但是，在现实生活中，你也许会像阿米尔童年的时候那样，有一个亲如弟兄的人，可能你们身份不同，职业不同，甚至是国籍不同。当他们全心全意对你的时候，你是怎么想的，你是觉得这是必然的呢，还是这是你应得的，你有没有好好想过自己应该如何珍惜这样的一个人。而不是在自己犯错之后找个借口与这个人断绝关系呢?
也许很多人会说：我也一样对他的阿，我也一样为他着想，也一样愿意尽我的一切力量去完成他的愿望。但是真正当一件足以影响你们一生的事情发生时，你是否会毫不犹豫地选择放弃你那个最亲的人。
人们往往会忽视那个永远躲在角落，但是却是永远对你最亲的人。觉得他们都跟我那么亲了，根本用不着费力来维持这种关系，而是随随便便，马马虎虎的对待他们，比如说我们的父母。曾经有人当面对我说过：“为什么所有人的意见你都能耐心听取，唯独你父母的意见你却一点也听不进取。”想想以前，无数次为了一点小事跟父母摆臭脸，难道我这样做的资本就仅仅是父母总是无条件的支持你，在我最不开心的时候，本想来开导的却最后总是成为我的出气筒，事后又总是来嘘寒问暖，我们却为了自己那一点小小的自尊而不理不睬。我们就是这样对待那些对自己全心全意而又别无他求的人的吗?虽然长大后象阿米尔一样尽量找机会弥补，而父母也像阿哈桑一样仁就毫无怨言的和我们生活在一起，但是当初为什么要为了自己那个小小的风筝，那个现在想来毫无价值的自尊心而忽视自己身边的人。
其实每个人心中都有一只他想要追逐的风筝，有的人追到了，有的人没有追到，有的人凭借自己的力量追到了自己心中的风筝，有的人凭借他人的力量追到了那个风筝。但是，请记住，在你追逐你心中的风筝的时候，不要忽视了自己身边的人，忽视那些往往躲在角落里，毫不起眼但却是最最关心你的人，给他们一点关爱，哪怕就一点。不要认为他们对你的付出是理所应当的，更不要为了自己的那只风筝而让那些人作出了痛苦的牺牲，最后才哭往往比笑到最后更令人印象深刻。
地毯下的尘土读后感
地毯下的尘土读后感（一）
《地毯下的尘土》这个题目就很有深意，从题目上一点也看不出作者想要说明什么。通读全文便可知，地毯下的尘土是课文所叙故事的关节点，它暗示了课文的主要内容。小姑娘米妮自觉主动地打扫地毯下的尘土，是表现米妮诚实的一个重要情节，也是揭示作品主旨的一个主要内容。故事的开头也不像一般的文章那样讲究扣题、点题，而是从小米妮的身世讲起，经过层层的铺垫之后，在故事的结尾部分才点明主旨，告诉读者地毯下的尘土是怎么一回事。文章的标题可谓耐人寻味、富有深意，却含而不露。
从小姑娘米妮离家找工作开始，就一路充满了梦幻般的色彩。她沿着一条从未走过的森林小路走，居然没有迷路，反而碰巧找到了一座神奇的小屋。当我们这位幸运的小姑娘在这座陌生的小屋里充分展现她勤劳善良和乐于助人的美德时，小屋的主人恰好是山里掌管金子的十二个快乐的小矮人，而不是凶狠恶毒的巫婆回来了，更为巧合的是他们的仙女保姆去度假了，十二个快乐的小矮人迫切需要一个人代替仙女保姆，而米妮恰恰就是最合适的人选。可是，一向勤劳的米妮又怎么会不扫地毯下的尘土呢？原来，这又是一个巧合。恰恰就在仙女假期的最后的一天，小米妮想看看去工作的小矮人，恰好被窗外自己从未见过的美丽的景象迷住了，连要干的活都忘了，以至于连地毯下的尘土也来不及扫了。
正是这一连串的巧合，推动了情节不断向前发展，使行文更富有情趣，也给读者带来了一波又一波阅读快感。不过，这一连串的巧合却并不让人觉得蹊跷、突兀，反而觉得合情合理。而这一效果的产生，正是由于作者莫德林赛对情节设计的技巧已经达到圆润无痕的境界了。
米妮急急忙忙地跑过去整理床，洗盘子她再也无法干得更快了，一连串的动作刻画出小姑娘着急、慌张的心理；我想，米妮大声说，今天我就不打扫地毯下面的地了。再者，地毯下面没人看得见，有点灰尘也没关系的。声音虽大，骨子里的心虚却暴露得更明显；星星透过窗户，向她眨眼睛，她好像听到了星星们在说：那位小姑娘，诚实而善良。小米妮有些急了，但她仍抱有一丝侥幸，米妮把脸转向墙。但是，她心灵最深处的一个声音反反复复响起来，地毯下的尘土！地毯下的尘土！，地毯下的尘土！地毯下的尘土！。而且，我们看到她了！我们看到她了！所有的星星都快乐地叫着。这样，小米妮内心的矛盾和激烈的思想斗争就跃然纸上，她诚实善良的形象再一次印入读者脑海中。
这一部分没有为写人物心理而进行心理描写，而是通过动作、语言、神态等多角度来刻画米妮起伏不断的心理变化过程，使主人公米妮有血有肉、有声有色地立在读者面前。可谓雁过不留痕！
地毯下的尘土读后感（二）
今天，我们刚学了一篇课文：《地毯下的尘土》。我学完这篇课文后，觉得很愧疚。因为课文里的米妮，她是一个勤劳的女孩。而我却是一个懒惰的女孩。
平时，我在家里什么也不会动手去干。只是吃喝玩乐。例如：有一次，放学回家。肚子饿得要命。我看见妈妈还没煮饭，立刻大声大喊的说：什么时候了，还不煮饭，我肚子好饿了。妈妈没有出声，走进厨房里煮饭。妈妈一个人怎么能做那么多的事情呢！我当时为什么这么懒呢？我应该去帮妈妈煮饭，让妈妈来炒菜。现在想起来也觉得当时真的很懒。
还有一次，妈妈和爸爸出差了。只有我自己一个人在家，我每天一放学就去买饭吃，从不自己动手去做。吃完饭就放在桌上，什么也不收拾。
我现在觉得很后悔，我学了这篇课文，我一定会改正的。我一定要比课文的米妮更加勤劳！
地毯下的尘土读后感（三）
《地毯下的尘土》选自美国作家莫德林赛的《美德书》，文章讲述了一个神奇而浪漫的故事：穷苦人家出身的小米妮，因为母亲病了，自告奋勇外出找工作，不料在半路上迷途，不小心闯进了十二个小矮人的小屋子。小姑娘的勤劳、善良打动了小矮人们，并担起了照顾小矮人的工作。直到有一天，她帮小矮人打扫卫生，因时间紧迫而没有打扫地毯下的尘土。小米妮内心矛盾，半夜起床打扫，结果意外地获得了小矮人藏在地毯下的十二枚金币，作为她诚实的奖赏。故事最后，小米妮带着金子和送给妈妈、妹妹的礼物高高兴兴地回家了。
故事的主人公小米妮是个勤劳、能干的小姑娘，她懂礼貌、乐于助人，给小矮人们留下了愉快的印象。特别是在她忘记打扫地毯下的尘土后，表现出来的真挚和诚实，如果她不翻开地毯，能得到的只是良心的责备和永久的遗憾正如小矮人的所说每个小小的工作里，都藏着快乐的宝藏。小米妮也由此受到启发，每次都认认真真地对待自己的工作，特别是记得打扫那片地毯下的尘土。
以地毯下的尘土作为文章的标题，初看貌似难以理解，饶有兴趣地读完以后，才知道这是小米妮心中矛盾纠结的根源工作的疏忽点。也正是因为小米妮的责任心强，诚实的她无法忍受地毯下的尘土！地毯下的尘土！这样激烈的思想斗争。在与星星对话之后，米妮再也忍不住了，便拿起扫帚，开始扫地毯下的尘土。
在日常生活中，每个人或许都有过和小米妮相似的经历，有些事也许当时没有人知道，但是会让自己的心里很不安，特别是对待自己分内的工作或学习。古语有云：君子慎独。当人们面对自己诚实、善良、责任的拷问时，你能不能坦诚地交上无愧于心的答案？你能不能自信地承认你完成好了一切工作？如果答案是否定的，那么让我们先学习米妮的做法，把心中那块秘密的尘土倾诉出来，马上用行动清理干净吧！
读完《地毯下的尘土》这个故事，让我有理由相信：生活一定会给那些诚实、善良、勤劳的人一个好的回报，小矮人的金币就藏在每一个微小的工作之中，等着我们去发现、去找寻。同学们，请怀着一颗真挚、诚实的心，认认真真地对待自己的生活吧！
《传统下的独白》读后感
《传统下的独白》读后感（一）
第一次拜读李敖的作品，《传统下的独白》，里面是一篇自序加二十篇杂文，发现这种带着点黄又带着点狂的笔调也许就是他个人的语言特色吧。
李敖用的字2020句很尖刻，其中印象比较深刻的是作者对女人心理的描写：做女人和炒菜一样，是一番鬼斧神工的大艺术，内自三围隆乳，外至一颦一笑，暗自眉目传情，明至花容月貌，皆非糊里糊涂的亚当子孙所能洞晓者，故约会时间虽到，我虽已经搽完胭脂抹完粉，可是还是让那男孩子再宿舍门口等上半小时再说。一来呢？可杀其威风、调其胃口；二来呢，可延长在寝室的炫耀时间；三来呢，那么准时干嘛？又不是赶火车！。
总觉得这李敖对女人的偏见挺严重的，什么喜欢有点奴才味儿的男人、结婚为一种谋生的手段，他眼中的女人都挺现实的，也许跟他受过不少来自于女人的挫折有关吧，似乎年轻时候的他总是孤独寂寞的：我又不会跳舞、不去教堂、不善说可爱的废话、不忽视礼义廉耻中的第四维、不再是男女同校的大学生自反之下，没有任何一点条件能够吸引女孩子多看我一眼！ 。里面还有段文字2020挺悲壮的：可惜的是穿插在花丛里面的都是新的面孔和新的情侣，他们取代了我们，不，他们取代了我自己。他们偷走了我的青春，也抢走了我的地盘尤其是我过去的老情人们她们一个个都远走高飞，怪凄凉的。
李敖对爱情有自己的一套理论：爱情不是' 永恒的' ，可是盲目的人却拼命教它永恒；爱情不是' 专一的' ，可是盲目的人却拼命教它专一。，他藐视海誓山盟的人，维护水性杨花的人，他说：恋爱，并不以结婚与否做成败标准，并不以占有做最后目标。恋爱的本身足以使他们功德圆满。，反对春蚕到死丝方尽的婚姻。不在乎天长地久，只在乎曾经拥有的爱情观我不能苟同，但也许这里面有他的道理，过程始终是最重要的，而不是结果。
李敖是个名副其实的愤青，他认为青年人都应该有愤世嫉俗的朝气，他说：咱们若要真的振作起来，非得先培养愤世嫉俗的气概不可！。尤其我们这个死气沉沉的老大民族，我们怎么配说愤世嫉俗要不得？社会给青年的教育，不该是先让他们少年老成、听话、做烂好人。应该放开羁绊，让青年们尽量奔跑，与其流于激烈，不可流于委琐；与其流于狂放，不可流于窝囊读了这些文字2020，你可以体会到李敖对社会教育改革的那股激情，同时也饱含了对年青一代的期望。难怪说他的书影响了台湾整整一代人。
李敖也有他另一种语言风格，像散文诗似的文字2020，柔美的意境。那是一个浓雾弥漫的清晨，子夜的寒露刚为它洗过柔细的枝条，嫩叶上的水珠对它似乎是一种沉重的负担，娇小的蓓蕾紧紧蜷缩在一起，像是怯于开放，也怯于走向窈窕和成熟五月的湿风吹上这南国的海岛，也吹开了这朵玫瑰的花瓣与生机，它畏缩地张开了它的身体，仿佛对陌生的人间做着不安的试探，文字2020虽美，但是总觉得带着点阴暗的味道，带着薄薄的怨。
读完，觉得这《传统下的独白》就是李敖写来宣泄情绪的，但这种任意而为的写作态度却偏偏让人印象更加深刻。
《传统下的独白》读后感（二）
这本杂文《传统下的独白》读完后首先的感觉：有点深奥。他的文章与大多数人对于他作为批判传统的斗士的认识不同。经常引经据典，读完以后能让人明白大师其实对于传统文化的掌握已成大师级了。
突然又想起了题外话，其实我觉得真正是反传统的学者是不存在的。古有李蛰，但它也不是真正的批判传统思想，而是对那时人们曲解与利用传统文化的行为不满。我想现在的李敖也是如此。他从传统与现在之间找到了不同点，找出了好坏是非，于是乎开始呐喊罢了。
这本书叫做独白，依我看这就是真正的独白。他的举止让他显得与某些人（自己脑补）格格不入，所以自己会感到孤独那是正常的，成为了大师就注定要孤独了，因为能和你平起平坐的人这个世界有几个。里面的文章都是杂文，而且言辞都挺激烈的，不管是那篇《不讨老婆之不亦快哉》还是那篇《长袍心理学》那都是批判虚伪的文章。感觉李敖与李蛰不单是想法相似，连姓都一样，难道有某种关系？
受到冷眼看世界五个字2020的影响，我对李大师的思想起初有点不屑，想：这么大了还当愤青，没事做吗？不过现在又接受了存在即合理这一思想，于是对他的看法有点改观：凡事都有正反两面，所以李敖的批判也是为了推动中国传统文化的发展所必须的。从这本书中我们都可以发现，李敖他批判最多的，是咱们中国人引以为傲的中庸之道。不管说的对不对，那都能让我们对这一思想有新的认识。
其实我最欣赏本书的，其实也是最欣赏本人的地方，就是他不被政治所干预的言论。希望能一直保持，同时在苦海中找到属于自己的小岛，不管是茫茫大海的孤独，还是狂风暴雨的绝望。都要保持自己不变质，然后继续探索。
《传统下的独白》读后感（三）
李敖，台湾学者，桀骜不驯，狂妄不自大，人如其名。
话不多说，回看《传统下的独白》，笔者认为本书的大部分内容基本与书名相符合。书中分为三大部分：传统下的独白、独白下的传统、中国艺术新研。第一部分包括20篇文字2020，篇篇都是名副其实的杂文，主要对当下中国的诸多传统、习俗，给出自己的评价及想法。表达其反抗传统、蔑视传统的态度。第二部分主要对中国的一些历史提出新的看法，以通俗的文字2020呈现中华文明的精华。特别是文中提出要帮助中国人了解中国，帮助非中国人--洋鬼子，东洋鬼子、假洋鬼子--别再误解中国。最后一部分，以《周越墨迹研究》为主线，拿出大量史实证据，肯定了书法家周越在艺术史上的贡献。周越，何许人也？当今书法界都知其甚少，我等平民亦难知之。以此看出还原历史的重要性不可言喻。
书中文笔辛辣，观点独特，嘻笑怒骂、嘻皮笑脸皆文章。用它自己的话说：李敖的作品不可不看、不可再看，所以笔者从了他的意思，看了再说。
地板下的小人读后感
地板下的小人读后感
我读过许多童话故事，白雪公主、美女与野兽、森林里的小屋其中记忆最深的是一本《地板下的小人》的童话书。
书里说那些小人是住在地板下面的，他们没有家具，没有用品，没有食物，所以他们要到地板上面来取，他们说这叫借。并且地板下的小人也是分等级的，比如说住在客厅下面的就比住在厨房的地板里的身份高。
看了这本书后，有很长一段时间我总是感觉有这样一个世界，有时恍惚地会看见那些小人儿，有时是一个老奶奶，有时又变成了一个小女孩。有一次，我刚躺到床上准备睡觉。忽然，看到一个小人儿正站在我的衣服上，虽然这个小人儿的样子一点也不可怕，但是很小，只有我的手掌那么大，所以把我给吓死了。我尖叫着：妈妈！有鬼！有鬼！妈妈就赶忙跑进卧室，打开了灯，我发现小人儿不见了，只有我脱下的一堆衣服。这样折腾了几次，我就不肯一个人先睡了，必须要爸爸、妈妈陪我睡着。从那以后，我睡觉时再也没见过那些小人。
书中说的小人住在地板下，而且常要到地板上来借东西。每次当我发现自己的水彩笔、铅笔、书本之类的不见了，就误以为是被那些小人借走了，到时还会还给我的。平时，只要家中听到什么声音，就会认为是地板下的小人上来借东西了。于是，我就会窜来窜去的去找小人，希望能看到小人是怎么上来的，还下定决心，要到地板下面探个究竟，看下面是否住着好几户人家。当然，我肯定是徒劳无功的。
后来，新房子装修时，我看见他们如何铺好地板，下面什么也没有。我才明白，那只是童话里的世界，书本中的故事和现实生活中原来是不一样的。随着年龄的增长，我又感到那并不纯粹的幻觉，也许在昆虫、微生物的生活中就是这样的，它们很小很小，但它们也有自己的家庭，说不定，我们居住的卧室、客厅就是它们生活的宇宙，而我们居住的地球，也只是宇宙中的一颗行星，在这渺茫的宇宙中不知有多少颗这样的星球。人类不正像是宇宙中的一些小人儿吗？
我将保留那份对小人儿的好奇心，让飞翔成为可能，让嫦娥奔月的神话成为现实。
读后感《风筝下的少年读后感》一文希望您能收藏！“好读后”是专门为给您提供读后感文章而创建的网站。同时，hdh765.com还为您精选准备了风筝的读后感专题，希望您能喜欢！
