一年级彩虹课文读后感
部编本一年级上册课文《小小的船》读后感。
“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的，阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟，思维的火花一闪而过以至不再出现，所以写一篇读后感尤为必要！作品读后感究竟该如何写呢？经过收集并整理，小编为你呈上部编本一年级上册课文《小小的船》读后感，欢迎大家参考阅读。
《小小的船》读后感（一）
我坐在弯弯的月亮上就像坐在小船上一样，在蓝色而广阔的天空中飞来飞去，看见了无数颗闪亮的小星星对我眨眼睛，我想其中一定有一颗最小的星星是B612号小行星，那是小王子的家，我要去看看他的家有没有猴面包树，要是有的话我还可以“吃面包”呢！我来到银河边，又看见了弯弯的银河，很美丽！
《小小的船》读后感（二）
读完《小小的船》这篇文章后，我想象自己坐在月亮船上，很多星星在我面前闪烁，一伸手就可以摘下美丽的星星，宇宙飞船从我面前呼啸而过，宇航员叔叔在宇宙飞船中对我回首微笑。
《小小的船》读后感（三）
我读完《小小的船》这篇文章后，我看见了弯弯的船，还有小朋友，这个小朋友的名字叫丁丁，我还看见星星和天空，我看见了地球的各个部位，我还看见了大自然有多美，我看见了太空长什么样子，还看到了晚上的天有多么的黑。天空真美。
《小小的船》读后感（四）
我在小小的船里，看到了闪闪的星星组成的银河，还看到了太阳、地球、红巨星。我看见了许多不同的星座，有天秤座、摩羯座、射手座、天蝎座、白羊座、金牛座、大熊座和小熊座。我还能看到地球上的大海和陆地，还能看到白云、龙卷风。
hdh765.coM更多读后感小编推荐
人教版部编本四年级上册《和时间赛跑》读后感
上学期，我读了台湾作家林清玄写的一篇散文-----《和时间赛跑》，很受振动。
外婆的去世，让小林清玄感到悲伤。爸爸的话，使小林清玄感到恐惧-----一种对时间流逝的恐惧。于是他决定和时间赛跑，在后来的二十年里，受益无穷，最后成了闻名中外的多产作家。
许多聪明、勤奋、有志的人，从来都在和时间赛跑。伟大的发明家爱迪生利用在车上卖报的闲暇搞实验，渴了，喝口凉水；饿了，啃块面包；困了，趴在桌子上打个盹。牛顿、居里夫人、爱因斯坦----一切有志气、有成就的人都是如此。
相反，对有些人来说，时间就像代表他的那本日历，撕了这张，还有下一张，撕完了这一本，还有下一本，却不知道在洁白如雪的日历上留下自己辛勤奋斗的汗水和学习、工作的收获。如果人的一生如此度过，到头来是“老大徒伤悲”。
我自己在上幼儿园时整天东游西逛，不爱学习，，爸爸妈妈也无能为力。自从读了这篇散文，我意识到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，我要跑在时间的前面。我像变了个人似的，看书学习代替了玩耍。走路看书，下课休息看书，上厕所也看书，成了一个小书迷。我看的书种类繁多，童话故事，科普知识，记，历史人文，战争纪实等等数不胜数，我就像一只不知疲倦的小蜜蜂在书海里贪婪地吮吸着知识的结晶。
古人云“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。我可不能让时间白白地溜掉。今年暑假，我也像林清玄一样把老师布置的暑假作业十几天就做完了。除此之外，我还报名参加英语培训班的学习，学会了英语中难啃的骨头----音标，为我记英语单词铺平了道路。我还在一个暑假阅读了近二十万字的课外书，我的阅读视野得到进一步的开拓。我还抽时间饱览我国山东境内的名胜，增加了见识，溶入社会这个大课堂，学到书本上学不到的知识。
同学们，“花有重开日，人无再少年”，让我们一起和时间赛跑吧！
俗话说：“一寸光阴一寸金，寸斤难买寸光阴。”人的一生是短暂的，只有把握时间，争取时间，和时间赛跑，才会成功。
人的一生就象一本日历，过一天翻一页,等到老的时候也快十万了；人的一生又像一个倒计时，开始以为时间很长，等到老了才发现浪费了许多时光，后悔莫及。
"所有时间里的事物，都永远不会回来。你的昨天过去了，它永远变成昨天，你不能回到昨天。”这是短文中“爸爸”说的一句话，这使我想起一句筏语：“一个人的一生只有三天：今天.明天.昨天。”昨天已经过去了，永不复返：今天就在身边，但它很快就会过去；明天即将来临，但也会消逝。珍惜时间吧！一生只有“三天”。
人生的路途，时间和空间瞬息万变，稍纵即逝的感觉也非常强烈。人生这么短暂，为何不好好珍惜呢？
时间无时无刻地走着，一去不复返。它对每一个人都是十分公正的，谁也不多给一分，谁也不多给一秒，就看我们能不能把握。和时间赛跑，虽然人永远也跑不过时间，但可以在自己拥有的时间里快跑几步，那就是超越时间的时刻。
《和时间赛跑》这篇文章讲述的是“我”的外祖母去世了，爸爸妈妈告诉“我”外祖母永远不会回来了，因为时间过去了，就永远也不会回来。有一次，“我”在太阳落山以前回到家里，发现跑在太阳前面的感觉很好。从此以后，“我”就常常和时间赛跑，在学习上也十分抓紧时间。在后来的几十年里，“我”受益不浅。
其实，时间往往就在我们身旁。看电视的时候，时间顺着精彩的节目一分一秒过去；和别人说悄悄话的时候，时间带上这些小秘密轻悄悄过去；玩耍时，便从嬉闹的身影旁过去，我觉察他有匆匆流去；想把他挽留时，却不知他早已一去不回头；无聊而发呆时，时间把珍贵的一刻留给我们，我们却不懂得珍惜，他无奈地叹息，又从我的双眼前过去了……看，时间来去就是如此匆匆，关键看我们自己的把握，有限的时间往往可以无限把握。
人在拥有的时间里快跑几步，尽管那几步很小很小，作用却很大很大，也许那几小步就成了人生起步的奠基，受益无穷。所以，迈出人生的第一步，和时间赛跑吧。
学了《和时间赛跑》，我觉得课文里爸爸说的话是对的。“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。”通过爸爸的这番话，我知道了时间是多么宝贵。时间就像梭子一样，在飞快地穿梭着！这好比鲁迅先生说的一句话：“时间，每人每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。
我以后要珍惜每分每秒的时间刻苦学习，像小作者那样和太阳、西北风、时间赛跑。每天回到家抓紧时间，认真完成老师留的每一项作业。余下的时间博览群书或做一些课外题，开拓思维、提高自己的写作能力。
在知识经济的新时代，知识就是财富，就是潜在的生产力。社会在前进，为了国家的发展，就需要我们从现在好好学习，将来把我们的祖国母亲打扮得更加美丽！
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。珍惜我们这美好的时光吧！
一年级的读后感
一年级的读后感范文一
今天我看了一篇作文，写得非常好，作文是这样的：一年前我被同学们戏称为作文困难户，不过，无论是老爸老妈，还是同学与老师，不但从来没放弃我这个困难户，而且对我写的每一篇作文，都给我指出存在的毛病和不足，不厌其烦地教我写作文。久而久之，我就积累了不少关于写作的方法与技巧。从这篇作文我学到了写作文要别人不断的帮助与点评，自己也应该坚持写作文与日记。这篇作文还有好多我要学习的东西，比如说，要用准确的主题，不放弃，细心，生动，表达自己的观点和态度。
一年级的读后感范文二
小男孩哈利因车祸去了另一个世界。在那里它他加入了等待去天蓝色彼岸的队伍。但他还挂念着爸爸，妈妈，姐姐和同学们，却又不知如何传达他的心声，直到他碰到一个叫阿瑟的幽灵。阿瑟带着哈里偷偷溜回人间，来向亲人和朋友告别，向他们表示歉意和深深的爱 这是一本最适合在我们这个年代看的书，单纯，清新，温暖的文字，教会人们学会关爱，珍惜生命，唤起人们内心深处最美好的情感，呈送各人们最真切的感动和最伟大的爱。在不可抵挡中的人性光辉中感悟生命和死亡
小学生一年级：读《一年级的小豌豆》有感
我觉得小豌豆真是一个好玩的女孩子。就未来当一个小公主，还把爸爸的毛裤拆成了九分裤。把毛线戴到自己的头上做成假发。穿着妈妈的长裙，用彩笔当化妆品往脸上画。还系上妈妈的腰带。真是太好玩了。
《一年级的小蜜瓜》读后感_一年级读后感200字
一年级读后感200字篇一_《一年级的小蜜瓜》读后感
做完作业，妈妈让我看了我的新课外书《一年级的小蜜瓜》其中的一篇名叫《大人在说谎》。内容是讲小蜜瓜想知道自己是怎么来的，问了家里的爸爸妈妈，爷爷奶奶们都没有得出答案。小蜜瓜不相信他们的谎言。小蜜瓜很失望因为家人对他撒了谎。
其实我和小蜜瓜的经历相同，开始我也很好奇我是怎么来到世界的。虽然家里人没有告诉我详细的原因。最后在幼儿园老师那我的到了答案。真不知道大人是怎么搞的，都不肯告诉大家实话。这点不好，家人应该坦诚，不应该说谎。
一年级读后感200字篇二_《一年级的小蜜瓜》读后感
周六，爸爸给我买的《一年级的小蜜瓜》终于送到家了，晚上我自己读了《事情最多的一天》。里面讲了小蜜瓜上学的第一天，做了好多事情。其中引起我特别注意的是小蜜瓜认识上学回家的路。
我对妈妈说，我早就知道了上学回家的路，因为上幼儿园时走高新路，常常要从小学门口经过，所以我要向小蜜瓜学习，我也要自己上学。妈妈说，我还小，等到五六年级时就可以自己走路，不用爷爷、奶奶接送了。
读《一年级的小豌豆》有感_一年级读后感100字
我觉得小豌豆真是一个好玩的女孩子。就未来当一个小公主，还把爸爸的毛裤拆成了九分裤。把毛线戴到自己的头上做成假发。穿着妈妈的长裙，用彩笔当化妆品往脸上画。还系上妈妈的腰带。真是太好玩了。
一年级读后感
一年级读后感范文一
我今天读了《安徒生童话》里的第二次拜访的故事。那个故事的道理是：每种东西都有每种东西的含义，各有各的好。有的是让你快乐的，有的是让你幸福的，有的是让你懂事的，还有的呢，是让你平安的。
一年级读后感范文二
今天我读了一个《龟兔赛跑》的故事，是一只乌龟和兔子赛跑，兔子因为跑到一半就睡觉了，没有比上乌龟，这个故事使我懂得了一个道理：做事不能做到一半就不做了，否则会一事无成。乌龟不怕困难，坚持下去才会成功，得到了第一名。
我们要向乌龟学习，克服困难，坚持到底一定能成功。
部编本三年级上册《口语交际1我的暑假生活》教学设计
教学要求：
1．让学生在口语交际中锻炼语感。
2．让学生在交际中学会认真听别人说话，不要打岔。
3．学会对别人说的话进行评价。
教学重难点：
1．表达时要口齿清楚，声情并茂，并配合图片动作等。
2．注意把事情发生的时间、地点、人物以及事情的前因后果表达清楚。
课前准备：
生活照片。
教学时间：
1课时
教学过程：
一、导入。
(出示老师课余生活的照片)漫长的暑假生活很快过去了，老师在暑假里经历了一件新鲜事，请大家说一说老师在做什么啊？
二、问同学们看相片的感受。
问：想不想知道老师在暑假做了什么啊？
三、结合照片，老师讲述自己暑假经历过的新鲜事。
四、让学生复述老师的经历。
1．注意讲清楚时间、地点、人物以及事情的来龙去脉。
2．师生共同点评。
(讲故事一要选别人感兴趣的事，二要恰当地选用图片和实物)
五、分小组讲自己经历的新鲜事。
1．交流自己经历了什么新鲜事。
2．交流自己有什么收获。
3．其他同学交流有什么感受。
4．讲讲今后的打算。
六、每组选派一名讲得好的同学上台讲述自己经历的新鲜事。
1．生讲，师略记条理。
2．予以讲评、梳理。
七、评比。
大家评比谁讲得最好，评出讲故事小能手。
八、作业：回家讲给妈妈听。
一年级读书心得
一年级读书心得（一）
《大熊有一个小麻烦》心得
我今天读了《大熊有一个小麻烦》这个故事。
故事里讲了大熊害怕独自一个人睡在黑乎乎的山洞里。他把这个麻烦告诉了小苍蝇，小苍蝇做了大熊的新房客，他们就一起有说有笑，往回家的方向走去。
在这个故事里，我学会了倾诉和倾听，把你的麻烦和不开心的事说出来，你的心情渐渐开朗起来。耐心听朋友说出不开心的事情，安慰他们，让他们的脸上重新挂起微笑。
一年级读书心得（二）
《一根羽毛也不能动》心得
今天，我读了《一根羽毛也不能动》这本绘本。
这本书讲了鸭子和鹅玩比木头人的游戏，在比赛中，就算蜜蜂停在鸭子脖子上也不行，就算一群兔子把鹅的脖子当滑梯也不能动；就算狂风把鹅吹进蒲公英花丛里，把鸭子刮进桑椹树丛中他们都不能动。
后来，当狐狸把鹅放进锅里的时候，鸭子才发现，成为冠军远没一个朋友重要，鸭子挺身而出救了鹅。
这个故事让我明白了每个人都有优点，不要比来比去，那样便宜了第三者。
一年级读书心得（三）
《笔和墨水》心得
一天，墨水瓶对鹅毛对鹅毛笔说：我可以产生出所有诗人的作品，可以产生出白马王子，漂亮的公主，可以说，凡是人们从纸上看到的东西，都是从我这里走出去的。
鹅毛笔对这个骄傲的墨水瓶说：你是不用头脑的东西。如果没有笔来写字，纳闷，你只不过是一团黑糊糊的液体，什么东西也不能产生。
诗人参加了一场音乐会，他听到了一位杰出的小提琴家成功的演奏！人们都以为小提琴发出声音，却忘了那位小提琴家。诗人回到家，立刻写下了自己的感想。
通过这个故事我觉得不断学习才能取得更大的进步！
亲爱的读者，以上我们精心为您整理的“部编本一年级上册课文《小小的船》读后感”文章，也不知道您对这篇文章满不满意，是否有收获，如果您还想了解更多相关的信息，请关注一年级彩虹课文读后感栏目，我们时时为您更新！
