今天我看了一本名叫《亲爱的汉修先生》的书。这本书主要讲的是小男孩鲍雷伊和作家汉修先生用书信联系,后来,他慢慢地喜欢上了汉修先生。鲍雷伊跟汉修先生讲述了许多他家中的事情,比如他的父母离异、自己转学等。我最喜欢的是在一次小作家作文征文的时候,他实在想不出该怎么写的时候,在汉修先生的鼓励和指导下,他并不放弃,继续尝试,终于以一篇《卡车上的一天》上榜了。鲍雷伊是个很聪明的男孩,在他的午餐被同学偷走的时候,他用爸爸寄给他的20元钱去五金店买了电铃和电池,作了一个防盗警铃,吓得同学不敢偷他的午餐了。我喜欢这书是因为这本书讲得很真实,不胡编乱造,而且教导我们面对任何困难都要沉着应对,永不放弃。我喜欢这本书!
亲爱的汉修先生读后感
今天,我看了《亲爱的汉修先生》这本书,它使我受益匪浅。这本书告诉我们的是:想要提高自己写作的水平,就应该从小开始养成写日记这个习惯。同时也让我领悟到:无论遇到什么困难,都不能心急,而是要静下心来慢慢去克服困难。
这本书主要讲述了一个名叫鲍雷伊的小学生,他阅读了一位大作家汉修先生写的作品之后,就很喜欢他,于是就经常给汉修先生写信,后来,等鲍雷伊上六年级的时候,老师布置了一个作业就是写日记,他们俩的联系就更加密切了。汉修先生很明确地告诉他一句话:想写好作文,就必须要多看多写,这样才会写出优美的文章。在汉修先生的帮助下,鲍雷伊的作文还获了奖。
我的作文水平也不怎么好,平时妈妈叫多看点课外书,我却不愿意看。当我看完了亲爱的汉修先生这本书后,我深深地被感动了,我要向鲍雷伊学习,做一个喜欢看书,每天坚持写作的人,这样才会让我的写作水平越来越好。
我今天读了一本很有意义的书《亲爱的汉修先生》。
这本书讲述了一个孩子丰富的内心世界,书中一个又一个的人物形象清晰,可敬。这本书的主人公是一个普通得不能再普通的孩子鲍雷伊。他是一个安静,内向,也没有什么特殊才的男孩,并且他很渴望父爱,渴望被别人注意。他一开始不喜欢写作文,后来坚持写信,并且爱上了写作。汉修先生是一位作家,但他更像一位高明的教育家。他对雷伊成长来说,是很重要的。
雷伊对父母的离异由起初的不理解到理解,对丢午餐的事,由起初的怨恨到宽容,这些一步步的成长与转变,作者都写得很真实,细腻,感人。作者是呼吁大家:要多关心像雷伊这样的孩子的内心。
看完了这本书,我觉得很感人,我很喜欢看这本书!
今年寒假,我看了一本书——《亲爱的汉修先生》。爸爸告诉我,这是一本信书,所以我觉得会不好看。但是,我才看了一篇就觉得很好看,因为它很有趣,所以我一下子就被吸引住了。
读完这本书,我发现,写信主要分为三个部分:第一部分是最上面要写这封信是写给谁的;第二部分是在写给谁的下面写你要的内容;第三部分是在最后写上自己的名字。
我还发现,多写日志多写信还能提高写作能力呢!所以,以后我也要多写日志多写信,我们写作能力一定也会提高的!
“书是人类进步的阶梯”,这句话说得不错……书能够给我们带来丰富的知识,也让我们懂得了许许多多的人生励志。
在寒假期间老师要求我们买一本书,然而我就买了《亲爱的汉修先生》这本书。书名叫做《亲爱的汉修先生》。这本书还荣获了1984年纽伯瑞儿童文学奖的金奖呢!所以,希望每个人都能读得到这本对我们有意义的书。只要一有时间我就会拿起书本,津津有味地看了起来。里面的主人公便就是鲍雷伊了。故事内容主要写:雷伊喜欢一个写课外阅读的作者,那个人是汉修先生,于是就与他联系起来,雷伊通过使用写信的方式与汉修先生进行了谈话,谈了有关于自己的事情。
因为彼此都不熟,的通信非常短,总共才两句话多。由于自己实在太喜欢他写的书本了,为了引起汉修先生的注意,雷伊写完一封又一封。每次的信,汉修先生都有回信。汉修先生为了锻炼雷伊的口头能力,便提了十个问题让雷伊回答,最后在妈妈的监督下,雷伊还是回答了,逐渐起来,他说话越来越有条理,伶牙俐齿了。然后汉修先生一直鼓励他。建议雷伊每天坚持写日记。不知不觉中他的写作提高了。于是给自己顶了目标,做了一名作家,很快他在一次的作文获得了“荣誉入围奖”,他更坚定自己的目标了。
在这本书中我懂得了:找准目标,加上百分之一的聪明才智和百分之九十九的不懈努力,你就成功地迈出一大步,相信自己,相信未来,你的希望之踏将会走得更远……更长!我们应该多向雷伊学习学习。学习雷伊爱写作文的习惯,学习雷伊什么事情都与人分享,学习雷伊的勇敢……
读《亲爱的汉修先生》有感
最近读了《亲爱的汉修先生》这本书,十分感动。这本书是书信体和日记体组成的。第一次看完这本书,有点儿失望,除了主人公雷伊的成长记录以外并没有其它内容。我不禁怀疑,这本书真的是国际大奖小说吗?
我又读了一遍。这一遍的阅读让我感动了。这本书短短十几分钟就能读完,但是这短短的十几分钟却能让你的心灵为之震撼。
从第二遍的阅读里,我找到了让这本字数不多的书获得纽伯瑞儿童小说大奖的原因了。
(一)用日记、书信体描写主人公的成长、生活。这本书不像平时我们所见的小说一样用叙述法来写。同样一个题材,如果是我来写,我一定会写:雷伊父母再后来写书信交往,写结局。正是作者用巧妙的写作手法,才让这本书变得十分生动。
(二)人物形象生动。这本书有三个主要人物:雷伊的妈妈、雷伊、博得汉修先生。三人性格不同,读着读着,就像看见三个主人公一样。
读完这本书,我知道了:书每读一次,都有不同的理解、新的收获。
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