宇宙未解之谜读后感400字

解不开的心结读后感400字。

读读好的作品，追求的是一种气质、亦是一种涵养。一个人要想获得伟大的成就，就必须多读多思。在阅读作者写的作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来，我们该如何去写作品的读后感呢？以下是小编为大家收集的“解不开的心结读后感400字”相信你能从本文中找到需要的内容。

（矮小的物理受到同学的嘲笑，你身边也有这样的事例吗？）

（故事大意：邬理同学因为身材矮小，有些同学经常欺负他。这天是葛禄依老师的德文课，课前有几个调皮的同学又将邬理装进了垃圾筐调到了天花板上。上课铃响了，老师进了教室，没有发现少了邬理同学。在提问题时让邬理同学来回答，尽然发现邬理被吊在了天花板上。老师大怒，罚全班同学抄十遍课文。放学后，邬理同学非常难受，一直不发一言。下午上课，邬理同学勇敢地站在讲台上，对全班同学说：“以后你们不能小看我，我要证明给你们，我绝对不是个胆小鬼，放学后，请你们到操场上，我一定给你们证明看。”）

（佳句欣赏：戴马亭的心像吊了十五个水桶一样七上八下的。）

（这段故事好的词句有：不苟言笑、内容丰富、严谨、浑水摸鱼、令人捧腹、垂头丧气、目光炯炯、嘀咕、简明扼要、面无表情、嘈杂、灰烬、怒气冲冲、窃窃私语、易如反掌、岂有此理、一言不发、莫名其妙。）

（阅读心得：不要轻易嘲笑、欺负他人，每个人都应该受到尊重。）

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浓得化不开读后感

浓得化不开读后感范文一

真的是浓的化不开，那秋天里羸弱的婴儿--------愁、浓的化不开；整本散文的美浓的化不开，所表达的感情浓的化不开，一切都真真的，浓浓的。

不知不觉秋天到了，繁花落叶落叶归根了，四周不免增了些凄凉，是啊，自古秋就是李白的（秋浦歌），白发三千丈，缘愁似个长，不知明月镜里，何处的秋霜。这秋就是一个多愁善感的季节，又加上愁西湖的愁，唉，估计恐怕这愁要愁满整个秋了，愁啊，愁这落叶中凄凉唯美让人深思的故事，愁啊，愁这丑西湖的变化愈演愈烈，愁啊，愁我们没有海滩上种花的那伤天真，单纯和执着，这愁好浓，浓的化不开。

这本书好唯美，美在它的故事，它深刻而又有让人深思美感的记忆，是人生最可怜的产业，认识美的本能是上帝给我们进天堂的一把秘钥，但同时我还深信另一种说法，也许，引人迷恋的美的宝物，一开始就注定会是肮脏欲望的怨品吧！但是在这本书里，我没有读到欲望只是美而已，朴实无华的美，那种真诚的美，随作者的心去感受的美是那么浓浓的化不开。

美是一种享受是一种感情，它所表达的情感是真切的，他并没有刻意用什么华丽的词句语言来修饰他的感情，他也不会去寻找最理性的那种感情，而是性灵和心深处被感动被触发而很自然流露出来的情感，他的体会、他的感想是那样的让人信服，让人着迷，他所表达出来的感情像是千年不冻的山泉那样净透，它会净化你的思想，是你的理性更加的冷静。

不管是它所表达出来的愁和美，恐怕都是因为这发自内心的感情呢！即使并不伟大，但有感情用心完成的事，就一定会赢得人们的尊敬和认可。

《浓得化不开》读后感范文二

我第一次认识诗人徐志摩是在电视剧《人间四月天》里，演员黄磊在电视剧里着一袭青衫，用毛笔写字，架金边眼镜，一副上世纪三十年代儒雅、浪漫、漂逸、潇洒的书生本色和才子气质，外加一些绅士风度，在我心中烙下了深刻的印象。

徐志摩，近代诗人，他的诗娇柔而不造作。纯净而不妩媚。

深夜，月光洒的一地的余辉，把原本深黄的木板照得闪闪发光，独自一人躺在在床上，随手翻起那一本徐志摩的散文集《浓得化不开》，那一句像一朵莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，道一声珍重，至今还印象至深。梦中，跟随者徐志摩的脚步，来到莲花铺满的大池塘，四周散发真阵阵莲香，忽然一名日本的妙龄少女出现在眼前，穿着古式的妙龄少女出现在眼前，穿着故事的日本和服，她那深邃的眼神，娃娃式的翘鼻梁，宛似童话里的仙女一般，把徐志摩深深地迷住，但是，在徐志摩的眼神中我分明看到了不舍得神情，可能这是它们最后一次见面了，两人并肩的走着，是那么的熟悉。跟随着他们前进，走着着仙境般世外桃源，清晨的薄雾飘散在湿润的空气之中，一朵朵莲花在池中荡漾，此时我分明看见那妙龄少女就宛如那莲花一般纯净，淡雅，那脱俗般的气质再一次把徐志摩迷住，呢喃像一朵莲花，不胜凉风的娇羞

深邃的黑色使周围看起来十分凝重，一座石桥横架在水天之间，那一句我轻轻地走了，正如我轻轻地来，宛如歌声一般在四周回荡，那苍老的石板桥，像一座尊神，月光倒映在水中，徐志摩站在桥上一一语不发，也许他想把这里的景色永远的刻在他的脑海之中，抬头望向眺望天空，空中如打翻了得墨的幕布一般，使周围的环境显得十分压抑，此时的志摩挥了一挥衣袖，头也不回得便走了。

初读好书，如逢良友，重读好书，如逢故知。清新脱俗，可远观而不可亵玩焉，这便是它，徐志摩。

徐志摩的最浪漫的散文集《浓得化不开》，我刚读一半的时候，它就让我有一种难以说得清的感觉，就算文章里的文字再怎么华美也没有办法表达它给人的那种美丽浪漫的感觉。也正如他的朋友梁实秋说的： 徐志摩的散文，无论写的是什么题目，永远的保持一个亲热的态度。 徐志摩的散文里充满了同情和幽默，他的散文没有教训的气味，没有演讲的气味，像是在和知心的朋友谈话；也让我看到。感觉到他的散文真的就像在和他亲切的谈话、聊天一样，而且他的散文充满着丰富的想象，有勇敢探索光明的热情。 其中的一章《翡冷翠山居闲话》中的一段是这样写的：在这里出门散步去，上山或是下山，在二个晴好的五月的向晚，正像是去赴一个美的宴会，比如去一果子园，那边每株树上都是满挂着诗情最秀逸的果实，假如你单是站着看还不满意时，只要一伸手就可以采取，可以恣尝鲜味，足够你性灵的迷醉。阳光正好暖和决不过暖；风息是温驯的，而且往往因为他是从繁花的山林里吹度过来他带来一股幽远的澹香，连着一息滋润的水气，摩挲你的颜面，轻绕着你的肩腰，就这单纯的呼吸已是无穷愉快；空气总是明净的，近谷内不生烟，远山上不起霭，那美秀风景全部正像画面片似的展露在你的眼前，供你闲暇的鉴赏。 读里面的每一段文字都是一种美的享受，他的表达总是这样无拘无束。艳丽纷繁。这也正如周作人、梁实秋、阿英三位所指出的；徐志摩的散文在二十世纪中国文学史上是独树一帜的，与他的新诗一起形成双峰并峙的局面 。简言之，情感的真挚，态度的亲和，题材的宽广，表达的无拘无束，艳丽纷繁像诗一样浓得化不开，构成了徐志摩散文的显着特色。无论是长篇（如《巴黎的鳞爪》和《秋》）还是短制（如《一个诗人》）莫不如此。至于《我所知道的康桥》《翡冷翠山居闲话》《想飞》等篇，则早已成为脍炙人口的中国现代散文的经典 ，徐志摩散文选本众多，这部《浓得化不开》是最新的一种，里面选录了很多佳作，较好的展现了徐志摩各个时期的文采斐然的散文佳作，每一段都表现出了徐志摩的独特风格。

向日葵不开的夏天读后感

【篇一：向日葵不开的夏天读后感】

最近，我读了一本书，这是一本令人终生难忘的书，这是一本能震撼人心的书，这是一本能让我们懂得很多道理的书，它就是《向日葵不开的夏天》！

看这本书让我受益匪浅，其中最难忘的一篇是：《英雄老吴》这篇故事是这样写的：

一天，老吴去街上买菜，回家时，他不同往常，走了另一条路，他很少经过这里，便很好奇的走走看看，突然，眼前一道红光，前边商场着火了，他毫不犹豫的飞奔过去，却在一回眸的一个瞬间恍若看到里边一道身影闪过，消防队员还没有赶来，老吴顿了一顿，心里咯噔一下，赶紧冲了进去，人是救了出来，但老吴却被大火烧的遍体鳞伤，消防队员来了，救护车来了，记者们也都赶来了，大家伙都对老吴竖起了大拇指，称赞他是人民的英雄，老吴躺在病床上，但心系的仍是自己救出来的那个人怎么样了，大家都说那个人现在很好，他老婆也红着眼睛说那个人很是健康，老吴欣慰的笑了笑，但老吴的伤势终究太严重，还是没能逃过死神的捕获，临死前，他又问起了妻子，那个我救起的人怎么样了？妻子再也控制不住了，哭着对他说其实，你救起的只是一个人体模特老吴松了一口气，笑了笑，很安心的离去了

看到最后的结局，真的让我大吃一惊，没有想到老吴救起的竟只是一个人体模特，但顿时我也松了一口气，世上还是好人多，中华民族的传统美德，见义勇为的作风品德，都并没有因为社会的发展而被泯灭，像老吴这样的好人，这样具有雷锋精神的行为还是值得我们赞扬与学习的。

【篇二：向日葵不开的夏天读后感】

开始读这个故事，你会认为这是一个少年为主线的推理小说。甚至带着一种奇幻的感觉。

继续读下去你会发现你被作者带入歧途。慢慢接近真相，仔细想想，蜘蛛会说话么？真的有转世么？为什么道夫只看到了这几个人的转世？

其实这些都是道夫的幻觉，或者说是想像。

不妨回忆一下我们的童年，你有没有跟洋娃娃一起办家家，对着蚂蚁螳螂说话。当你遇到不开心的事情，又不想告诉朋友父母的时候，你会对谁说。当我们想到这些的时候，道夫的心理就变得完全可以理解了。

他因为不小心，害得母亲流产，失去了妹妹，也让母亲精神出现了问题。他无法接受这样的真相，所以他幻想妹妹还没有死，只是转世变成了蜥蜴，回到了自己的身边。接着，他的一句戏言，我希望你死，害死了S君，于是他又用同样的方法幻想S君变成了蜘蛛，并且虚构出了一个被老师杀害的故事。然后，他吓死了老爷爷，于是他再次用同样的方法，幻想老爷爷变成了昆虫。在他虚拟的世界里，这些被他害死的人，都和平相处，友好共生。其实这是他对现实世界的不满，害怕和抗拒。

故事当中穿插的岩村老师恋童癖的事件，恰恰是少年眼中迷惑不解，导致恐惧的成人世界。他宁愿活在自己虚构的世界，扮演自己的角色，构造自己的故事。

其实在我们小的时候，也幻想过如果事情不是这样，该多好。我们也会编一些故事，安慰自己。有时候，这些故事就是成人口中的谎言。其实，作为少年的我们，未必是存心要去欺骗任何人，只是觉得如果事情是这样，我就不会受到惩罚，我也不会背负内心的不安。

【篇三：向日葵不开的夏天读后感作文】

每一本书在每个人眼里都不相同。这本《向日葵不开的夏天》在我的眼里，是神秘的，是奇幻的，是刺激的，是难忘的。在这300多页纸中，不仅仅蕴含着奇幻的推理故事，还隐约有许多人生的道理。

但，这本书的名字是《向日葵不开的夏天》整本书中除了S君家院子里种的向日葵之外，根本没有提到更多更详细的关于向日葵的东西。这个书名是我读过本书后的一个困惑。不过，仔细想想，前面所说的人生哲理也就蕴含在暗线上最重要的东西向日葵中了。

向日葵，向着火热的太阳生长，永远都是那么的阳光；那么的富有生机；那么的耀眼；那么的美好。不正像成长中的我们？S君也是其中的一员吧！但，他死了。但在转世的世界中，他继续成长。从0开始。所以，在现实世界中，象征S君的那朵小小的向日葵，没有开。或者说，永远也不会再盛开了。这是多么悲惨的事实。我们每个人都是一朵小小的向日葵，为了好好的生长，我们要向着阳光正确的道路走，不能一味的待在阴冷的屋檐下。不断受着别人的庇护，自己不能成长。这样就一直不会长大，长好。所以人生就是这样，从0开始，长到健壮，最后衰老。这难道不是本书中隐藏的人生哲理？

没错，如果有一天，天真的孩子站起来反抗，那后果肯定不堪设想。作者借此书为我们讲述了一个天真的孩子眼中的悲惨世界。在那个世界里，死去的人们讲述着他们生前的愿望。但，他们终究是死了。生命如此葬送在了邪恶的人手里。想想现在的我们，每天都要想着考试的事，回家只有学习。使我想起了另一本书中的一句话：没人能救得了我们，我们每天与死亡相邻，每天都要面对考试的痛苦。这是多么的绝望。真正天真的孩子，现在还有多少？这样是会引发各种各样的事件的。这就是我真实所想，我读完这本书后真实的感受。虽不全是绝望，但还是有一丝。就算改变不了现实，但我还是要像向日葵健康地成长啊！

在孩子们的世界中，更多的是欢笑，是幻想，是美好。没有现实世界残酷的竞争；没有罪恶横行的世界的恐怖；没有转世世界的悔恨；也没有作业世界的烦恼。我们可以创造快乐，为自己快乐。

读完这本书，我偶尔也想听听转世人们的诉苦，虽然这并不存在，但我可以幻想，人们的悔恨。在现实世界的我们，还是多做些事吧！否则到了转世世界，就会成为话唠了，一天有说不完的话，有诉不完的苦。到那时，属于你的向日葵也就不会再盛开了

那段日子，猫儿狗儿不见了；

那个暑假，我的伙伴离开了；

那年夏天，最美的向日葵没有开

读后感大全：永不开败的爱之花

观《2013感动中国》有感

有一朵花从刘盛兰老人决定那件事开始便一直为他开着它叫爱。

从72岁起，刘盛兰老人就开始了他二十多年既漫长又令人感慨的生活。这种行为直到他不能工作了、需要人照护了为止。他不是什么出名的人，也不是什么企业老板，他只是一个平凡的靠薄微的工资过生活的老人。每一次的捐款都是他从牙缝中挤出的钱。

据推测，一个人的每年开支不少于5000，多的超过万元。而刘盛兰老人的开支只在2000元左右，令人惊讶的是他的大部分的钱用于捐款和订阅报纸。捐款是为了帮助那些贫困的孩子，订阅报纸是为了更快的知道谁需要帮助。

花的盛开是那么的偶然，仅这一次的偶然，也让刘盛兰老人有了使这朵花愿一辈子陪伴他的心。

刘盛兰老人在阅读报纸时看见了某某学生因贫困退学的事情。孩子哭泣的眼泪使他的整个心都凉了，于是他决定帮助那个孩子。可是这一次的捐款并不是他一时的热心肠。老人细想过：这家贫困不是学的孩子多着，他们多苦啊！就这样他收集报纸开始他长达二十多年的捐款。

事事都不是顺心的。一次意外的大火烧掉了他安身的厂，也烧掉了他的收入。可是老人并没有放弃，他希望的孩子有学上，以便报效祖国。他一心只为孩子，就好像那些孩子的爸爸。他认为做这些值，也是理所当然的事，他什么也没多想。于是，他回到老家。此时的刘盛兰老人在乡人的眼里不仅是一个破烂的乞丐，也是一个令人不可理喻的人。对于没有收入的他来说，拾破烂去卖是最好的选择了。这个瓶子在城里卖5分，在乡下却连3分也没人要。唉......等有人要了再给他，先放着。家境贫困的他靠着政府的贴津过日子，而每个月又从自己的贴津中拿出一部分捐给无法上学的孩子。

花的陪伴使他一生艰苦，可他乐意。拥有这花，他好似拥有了全世界一样，是那么满足。

在明媚的白天。

你从未停止穿着蓝宝石般的裙子跳舞，风儿吹起你的头发，和你一起翩翩起舞。你的身边从未离开过小鸟的陪伴，哪怕风吹雨打，雨中的宁静，雨中的欢笑。那快乐也从未停止，你永远不是一个人！很遗憾，这一切都离开了

在这深邃的夜晚。

你又换起了这闪闪发亮的丝绸睡衣，那蓝蓝的，大海一样深蓝的衣服。你从未放弃过守候我们，哪怕你已经很困，那闪耀的双眼即将闭上，你还是穿着那发亮的睡衣来守候。那美丽的一切从未停止，你永远看着我们！很遗憾，这一切都改变了

有一天，无法想象你变了，变得我都不忍心去看你。你那白天穿着的那蓝宝石般的裙子，竟然被一块块灰色的斑点所破坏，变得好难看，让人都无法想象。当风儿吹起你的头发时，你再也没有了跳舞的欲望。鸟儿也因为你的沉默而飞的无影无踪。只有你自己像一个破碎的娃娃一样，孤零零的挂在那儿，在你的周围充满了寂寞与孤独。

夜晚的你，同样也变了------变得恐怖，像一个心里充满邪恶的老巫婆一样。那黑腾腾的麻布衣遮住了你衣服的闪亮。这时的你，让人无法去接近。你什么时候戴上你黑色的墨镜？你那闪亮的眼睛不再看着我们，你放弃了守候我们。只有那黑通通的眼睛看着我们。让人望而却步。

我大声的呼唤，想问问你为什么变得这么的让人无法接近。我很害怕，好害怕你会变得更糟糕，甚至会离我而去。我不禁的大声喊道：换回你那美丽的蓝裙子吧！可你却无奈的笑了笑。那样的笑容让我的心情变得更加的郁闷。

我终于忍无可忍了，我很生气，好多天都没去看你，你的衣服变得越来越糟糕，你的眼睛紧闭的时间越来越久。我终究是忍不下心来不去看你，你在哭？哭的是那么的伤心！你的泪深深地流进了我的心里。好难受！

我对着你轻轻地问:"怎么呢？这时候，一团黑色的雾包围着你，不管你怎样都摆脱不了它。它们用锋利的爪子撕扯着你的衣服。你用尽全力也无法脱身。你显得那么的无助。我大喊着，却又帮不了你。我真的很无奈又无助。你全身都变得灰蒙蒙的。很难看很难看。我都不忍心面对你的眼神。

当我从梦中醒来时已经是晚上了。看着到了夜晚就贪婪睡觉的你，我很无奈，就想去叫醒你，可你的美梦才刚刚开始，任我怎样也叫不醒你。是呀！你太累了，只有到了夜晚降临的时候你才会有黑暗的宁静。

我怎么也睡不着了，就起身漫步在宁静的河边小道上，想去感受一下轻柔的夜风吹拂在脸上的清爽。

一阵微风吹过，我正感受到风的凉爽。忽然一阵难闻的气味随着风迎面吹来。不好，那是怎么回事？我随着这股气味走到小河边。哇！吓我一跳，这些是什么？河面上都漂着什么呀！各种各样的残菜，死鱼啊，塑料袋啊，破衣服啊啊！那是什么？有一个管道正在排放着黑黑的污水；在小道旁边，一个个夜猫子在地摊上买各种各样的东西吃；地上到处是他们扔下的垃圾盒

看到这样的情景，我即无奈又无语。我忽然明白了你为什么变成那个样子。你也很无奈吧！你也不忍心看吧！是呀，你不会忍心看到这样的情景发生，可又无法改变什么。只有到了夜晚你才会有片刻的安宁。我一直以为是你漠视我们的感情，原来不是，是我们在背叛着你对我们的感情。你也很伤心难过吧！也很心痛吧！

对不起！真的对不起！我们错了！我们为了自己的享受而忘存在。还在不断的伤害你而忽视你的重要性。真的对不起

我亲爱的朋友，把你那好看的蓝裙子穿起来吧！让我再看看你那翩翩起舞的丰姿吧！

200多名孩子可以上学，捐款数目竟达10多万！在老人空闲时，他便读着那些感谢他给予帮助的孩子寄来的信，虽然多数信的开头是刘阿姨刘奶奶，可他不介意，心里反而暖洋洋的。看着照片是上一个又一个孩子的笑脸，老人都会会心满足的流泪。

老人的照片何时照的，他忘得一干二净。可是那些孩子的照片是什么时候寄的，谁寄的，他不曾忘。

老人言语不多，可这份爱心，这份执着感动着他人。他的爱深如海，他的捐款重如山。这不仅仅是一个人的爱，更反映了社会的道德的伟大。走了一辈子再也走不动的人下不了床了，可那朵爱之花会一直为他开着。

蔚蓝的天空下，一朵火红的花在风中伫立

生存离不开自理

今天，我读完了《鲁滨孙漂流记》。这本书主要写了鲁滨孙在海上遇险上岛，他在岛上建房定居、养牧种植，并勇敢地救下野人星期五，最后他救出船长，回到英国的故事。在孤岛上孤身一人的生活并没有吓到鲁滨孙，他克服了重重困难。以前，我一直以为没有自理能力也是可以生存的，但是自从读了《鲁滨孙漂流记》一书后，我感慨万千，意识到了自理的重要性。

这本书使我想起了自己。对我来说，连缝块布、钉个扣子都是无比艰难的，我的自理能力实在是太差了。记得有一次，爸爸妈妈都出去办事了，只留下我一个人在家。外面风雨交加，电闪雷鸣，在老天一声又一声的怒吼下，我的心被吓得怦怦直跳，就像一只发了疯似的小兔子，狂奔乱跳。在时间的催促下，我的肚子渐渐地叫喊起来，好像在向我呻吟，忍受不了饥饿的折磨。我情不自禁地来到厨房，打开冰箱，只见里面装满了各种各样的食物，我馋涎欲滴。但是此时此刻，我僵住了，平时一向不做饭的我现在又能做些什么呢？我咽了一口唾沫，打开窗帘，望着雨后晴朗的夜空，心里默默念着：原来，自理是那么重要，生存离不开自理。我后悔极了，当初我为什么没有学会做饭，只有自理才能生存啊！我无精打采，肚子还在咕咕作响，就像一个失去关爱的孩子。我目不转睛地盯着钟表，眼神里充满了迫切，盼望着父母早点回来，嘴巴时不时打个哈欠，手紧握成拳头，正在为我那样差的自理能力而感到愤怒。深夜，随着一声汽车的刹车声，父母终于回来了！我把刚才的经历通通告诉了父母，父母并没有同情我，而是把我训斥了一顿，然后便做饭给我吃。妈妈做饭时，我看得专心致志，因为生存离不开自理。

鲁滨孙是多么聪明能干啊！而我呢！和鲁滨孙相差得太远了。要成为像鲁兵孙那么了不起的人物，必须锻炼出一颗独立的心。鲁兵孙那种精神非常值得我们学习。在今后的日子里，我们都要用鲁滨孙的那种精神克服困难。其实在生活中，有很多地方需要自理，而我们在学习的同时，也要锻炼自己的自理能力。只有这样，才可以脚踏实地地生活。放假后，我要多做家务事，锻炼自己的自理能力。在今后的日子里，我定下决心：要成为像鲁滨孙那样能克服一切困难的人。

名著读后感：生存离不开自理

今天，我读完了《鲁滨孙漂流记》。这本书主要写了鲁滨孙在海上遇险上岛，他在岛上建房定居、养牧种植，并勇敢地救下野人星期五，最后他救出船长，回到英国的故事。在孤岛上孤身一人的生活并没有吓到鲁滨孙，他克服了重重困难。以前，我一直以为没有自理能力也是可以生存的，但是自从读了《鲁滨孙漂流记》一书后，我感慨万千，意识到了自理的重要性。

这本书使我想起了自己。对我来说，连缝块布、钉个扣子都是无比艰难的，我的自理能力实在是太差了。记得有一次，爸爸妈妈都出去办事了，只留下我一个人在家。外面风雨交加，电闪雷鸣，在老天一声又一声的怒吼下，我的心被吓得怦怦直跳，就像一只发了疯似的小兔子，狂奔乱跳。在时间的催促下，我的肚子渐渐地叫喊起来，好像在向我呻吟，忍受不了饥饿的折磨。我情不自禁地来到厨房，打开冰箱，只见里面装满了各种各样的食物，我馋涎欲滴。但是此时此刻，我僵住了，平时一向不做饭的我现在又能做些什么呢？我咽了一口唾沫，打开窗帘，望着雨后晴朗的夜空，心里默默念着：原来，自理是那么重要，生存离不开自理。我后悔极了，当初我为什么没有学会做饭，只有自理才能生存啊！我无精打采，肚子还在咕咕作响，就像一个失去关爱的孩子。我目不转睛地盯着钟表，眼神里充满了迫切，盼望着父母早点回来，嘴巴时不时打个哈欠，手紧握成拳头，正在为我那样差的自理能力而感到愤怒。深夜，随着一声汽车的刹车声，父母终于回来了！我把刚才的经历通通告诉了父母，父母并没有同情我，而是把我训斥了一顿，然后便做饭给我吃。妈妈做饭时，我看得专心致志，因为生存离不开自理。

鲁滨孙是多么聪明能干啊！而我呢！和鲁滨孙相差得太远了。要成为像鲁兵孙那么了不起的人物，必须锻炼出一颗独立的心。鲁兵孙那种精神非常值得我们学习。在今后的日子里，我们都要用鲁滨孙的那种精神克服困难。其实在生活中，有很多地方需要自理，而我们在学习的同时，也要锻炼自己的自理能力。只有这样，才可以脚踏实地地生活。放假后，我要多做家务事，锻炼自己的自理能力。在今后的日子里，我定下决心：要成为像鲁滨孙那样能克服一切困难的人。

母爱无痕 游子心结——《游子吟》读后感 (1000字)

“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”唐代诗人孟郊写的这首《游子吟》可谓是脍炙人口，妇孺皆知。这首诗大意是：慈祥的母亲手上拿捏着针线，为出门远行的儿子缝制衣裳。母亲一针针细密的缝着，想着儿子在外归期无着，又担心衣裳不结实儿子有风霜之苦。谁说像萱草那样的子女孝心，能报答慈母那春晖般厚博的恩情呢？诗人捕捉住生活中的“一瞬”，浓情淡化，用简括的语言勾勒出慈母为游子缝制衣裳的场景，抒发了游子思乡念亲的至深情感。

“母爱”是人类真淳崇高的感情，是文学创作的永恒性主题。如《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡”；《九月九日忆山东兄弟》中“每逢佳节倍思亲”；《天净沙 秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯。”《游子吟》中诗人进行了合理的想像，揭示了慈母情爱的含蕴，原来临行缝制的游子衣上，密密匝匝飞走的针线，竟是慈母的丝丝缕缕情思。而“游子不言苦，家书但云安”，要解脱抛却悲苦和哀愁，知难而前，锐意进取，创一番事业，而后冀“报得三春晖”。

“谁言寸草心，报得三春晖”是这首诗的点睛之笔，如山泉沁入心脾，如深谷传出佳音，曾唤起万千游子的共鸣。母爱如无疆的大海，母爱如无痕的春风；母爱是一盏永不会熄灭的灯火，母爱是月光下一针一线无私的牵挂。而或为求学或为创业远走他乡的游子“欲报之德，昊天罔极”。游子如沐浴过春天阳光雨露滋养茁壮成长的小草，如何报答比天高比地厚的慈母的爱？

烛光下，那一针一线融注的疼爱，那盼儿早归期冀的眼神，读之感人肺腑，思之似曾相识。不分年代国度，母爱又何其相似。依稀中我仿佛看见母亲在床边为我扑打蚊虫，盖掖被子。仿佛闻到母亲为生病的我煮面条，打荷包蛋的香味。仿佛又听见母亲叮嘱上学的我：“过马路小心点……”。而所有这些母亲又何曾有过怨言？又何时求过回报？

父母对儿女的爱是无私深笃的，如春天的阳光滋养每一株小草一样，即使你竭尽一生一世的心意，也报答不了这绵绵如阳光般，滔滔如大海般的爱。羊羔跪乳，乌鸦反哺，我们更要从小体谅父母，疼爱父母，做父母的贴心小夹袄，帮妈妈刷刷碗，帮爸爸捶捶背。妈妈下班了，捧杯热茶；爸爸出差了，发个短信。从一件件小事中让绵绵的亲情在和谐的社会中放大再放大。

《好孩子离不开好父母》读后感600字

孩子的明天在很大程度上掌握在今天的父母手中。我最近看了一本《好孩子离不开好父母》这本书，我深受启发。
本书分五章，第一章是优秀的孩子是教育出来的；第二章是责备与奖励都要讲究艺术；第三章是培养一个心理健康的好孩子；第四章是帮助孩子获得好成绩；第五章是恪守家庭教育的若干准则。
其中里面最让我深刻的一句话是：不要让孩子输在起跑线上，其中父母不能输在起跑线上。优秀的孩子是教出来的。我看这本书有俩个内容对我很大的起发，一个是；父母与孩子的老师进通二个是为何我的孩子没有别人的孩子成绩好这俩个内容就说的是家长们不是把孩子送到学校就什么都不管了，就是学校的是了，孩子学习不好就是老师的是，我们父母也有责任，我们父母就是第一个老师，我们的孩子离开父母的教育，我们做位家长要把孩子放在第一位，最重要的是抓住教育孩子的关键问题，掌握良好的教育方法。【没有差的孩子，只有差的家长】，我们有没有勇气为了孩子生长的环境而改变自己
孩子的明天在很大程度上掌握在今天的父母手中。父母的社会地位、经济收入、学识第对孩子的教育虽然有较大的影响，但对孩子一生起决定作用的还是父母的教育观念和方法。掌握良好的教育方法其实并非难事，并不需要父母必须有多高的学问，任何父母只要认真借鉴他人的经验，虚心学习，按照孩子的成长规律办事就可以承担起教育的责任。

《向毛泽东学管理--中国离不开毛泽东》读后感

《向毛泽东学管理--中国离不开毛泽东》读后感

用两天左右的时间研读了《向毛泽东学管理——中国离不开毛泽东》一书，感受颇深、受益匪浅，感慨良多。在这，以读此书观后感的形式与大家分享我的所感、所思、所得。

说到毛主席，我们就不得不提到毛泽东思想。我们都知道毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶，是我们党必须长期坚持的指导思想。在党的十八大报告中，我们党从新时期、新阶段、新任务、新高度的角度出发，对毛泽东思想进行了更为全面、更为客观、更为高度地概括。在毛泽东思想的形成、发展、充实、定位过程中，毛泽东的思想和理论始终占据着主导地位，并最终成为毛泽东思想的核心主体。现在很多的人对毛泽东思想不甚了解，往往只是在口头上大提“坚持毛泽东思想”等一类的空、泛、套话，并没有去深入地、全面客观地、联系实际地研读，没有将毛泽东思想的内容转化为自身总结提炼的精髓、研究升华的理论、实际运用的方法。甚至还有的人认为毛泽东思想已是老化的、落伍的、不符合时代发展趋势的思想，这种想法和言论是极端错误的，是大为愚昧和无知的。作为正在努力建设中国特色社会主义事业的每一位建设者们，都需要深入地学习、研读、领悟与运用毛泽东思想，尤其是要将毛泽东思想与学习、工作、实践相结合，不断地在实践运用中挖掘、总结与提炼毛泽东思想的精华，努力将抽象的思想理论转化为行之有效的实践技能。

毛泽东思想是多方面、综合性的思想理论集合，本书的作者着重从毛泽东的管理思想这一层面进行了深入地剖析，用作者的一句话概括为“毛泽东的管理思想代表了中国式管理的最高水平，有着取之不尽的精华”。管理是一个于思想、理论、方法、技能与运用合为一体的一个概念，现代的管理方法可谓是千种万样，甚至有的都独自划为一派。在现代经济高速发展、科学技术日新月异、社会文明高度进步、人类思想日趋多元化的时代里，管理的方法也在不断地探索、进步、更新、发明着。但从毛泽东思想中总结提炼而成的毛泽东管理思想和方法却是永不落伍、而且在不断被升华运用。

依据本书作者的撰论，本人将毛泽东的管理思想分类概括为四个方面，一是管理基础（树立核心价值观）；二是管理思路（坚持“三贴近”原则、营造“和谐、团结、文明”的管理氛围）；三是管理方法（加强思想政治教育、培育优良作风、打造铁的纪律、培养骨干队伍、推行实践育人）；四是管理评估（提升团队的忠诚度）。下面，结合本书作者在书中所列举的事例和本人在高校学生管理工作中历练的实例，对上述四个方面进行概要性地解读。

一、管理基础——树立核心价值观

树立核心价值观既用核心价值观统领一切是管理工作的基础性工程，没有这一基础，即使再好的管理方法和措施也都将成为无源之水、无本之木。价值观是人类精神层面的产物，而强大的精神动力则将会促进人爆发出无限的潜能，所以重视人精神层面的构建，培育适于管理的价值观念，将会牢牢打稳管理工作的基础。

毛主席作为共产党领导下百万雄狮的最高统帅，怎样才能将这么庞大的团体拢为一体、拧成一股绳呢，早在1928年11月，毛主席在给中央的报告中就写道：“红军废除了雇佣制，让士兵感觉不是为他人打仗，而是为自己为人民打仗”，这种早期的提法也就是演化为后来我军的建军宗旨——全心全意为人民服务。在企业的管理中，价值观更是显得尤为重要。企业的价值观实际上就是现代企业经常提的企业文化。书中所提到的曾先后在四通、华为担任过高层领导的李玉琢，在《我与商业领袖的合作与冲突》一书中，结合四通公司的发展演变，谈到自己的感悟：“‘做中国的IBM’和‘我们大家共同努力干一番事业’曾将无数人才从四面八方集合到四通的旗帜下，人们在四通宏伟目标的激励下，充满了创业热情，几乎没有计较过什么。”然而到了90年代初，四通公司第二代领导层为了配合股份制改造，开始提倡“打工意识”，甚至在公司内部组织了关于“打工意识”的大辩论，将员工的思想搞乱了。在此之前，四通的员工认为四通是大家的，为四通的成绩而骄傲、也为四通的困难而着急。而在提倡“打工意识”之后，大多数员工对四通的变化变得漠不关心，失落与失望成为伴随四通没落的普遍情绪。本书的作者认为，四通公司后来的败落，固然有经营决策失误的原因，但归根结底，还是为企业缺少一个能够凝聚人心的宗旨，或者员工没有真正完全认同的宗旨。在缺乏精神纽带的情况下，企业只是一个利益的共同体，当有人用更多地利益做诱饵时，组织很容易土崩瓦解。

管理的对象是人，所以，管理者必须要有这样的一个概念，不论你管理多少人，管理多大的一个团体，管理怎样的一个组织，在你管理的范围内必须要树立一种大家广为认同的价值观念或信仰宗旨，因为这是凝聚大家在一起的粘合剂。管理基础打好了，才能更好地统一思想、统一观念，为接下来的管理思路制定、管理方法实施打稳基石。

二、管理思路

（一）坚持“三贴近”原则。管理思路中的“三贴近”原则指的是贴近管理对象，贴近工作实际，贴近基层。“三贴近”原则实际上就是毛泽东思想中坚持走群众路线方针的演化。管理虽然是属于上层建筑，但必须要接地气，否则就会成为空中楼阁，摇摇欲坠。

观察现实中的很多管理人员，总是喜欢高高在上，总是把自己当做发号施令者，不愿俯下身去倾听管理对象的意见和诉求，不愿扎根基层去了解管理对象的日常思想状态，在决策制定时往往是闭门造车，不爱听不同的意见和声音，我认为这样的管理人员根本不能称得上是管理者，更准确地说应该是“地主老财”，因为以前的地主老财就是天天发泄淫威，欺压打工者的。所以作为一名合格的管理者，必须要下基层、听呼声、搞调研、摸实情，要在做决策时充分发扬民主，集合广大参与者的意愿，鼓励献言献策，维护绝大多数人的利益诉求。只有这样做了，大多数人才会服从你的管理，拥护你的决策，才能将管理决策脚踏实地地落实到位。

（二）营造“和谐、团结、文明”的管理氛围。人是一种感情动物，每个人都是会讲感情的。在日常管理中，很多管理者都提出要把团队或组织打造成一个大家庭，让每一位参与者都能感受到家的温暖。实际上这就是管理者在打感情牌，而感情牌的效果的确也是非常易显的。

本人认为，感情牌理论上就是要营造以“和谐、团结、文明”为主题的管理氛围，要走人性化的管理路线，要付诸人文化的管理情怀。因此就要做到端正根本态度、构建和谐的上下级关系，做到以情带兵，尊重每一位部属的人格，把部属当朋友，开展尊干爱兵活动。这几条做法中大家可能对于“开展尊干爱兵活动”这一项不是太了解，因限于篇幅的原因，在这里我就结合书中作者的观点重点对这一项做一下诠释。

本书中对于“尊干爱兵”的提法是源于1944年12月毛泽东在《一九四五年的任务》一文中，指示全军“应在每一部队内部举行拥干爱兵运动，号召干部爱护士兵，同时号召士兵拥护干部，彼此的缺点错误公开讲明，迅速纠正，这样就能达到很好地团结内部之目的”。尊干爱兵运动的开展一般经历三个阶段，第一阶段是思想酝酿；第二阶段是召开民主大会，检讨官兵关系；第三阶段是制定尊干爱兵公约。尊干爱兵活动是解放军长期处理官兵关系的经验结晶，其要旨是，用整风的精神，发动群众、公开揭露问题，通过批评与自我批评，达到消除隔阂、化解矛盾、增进理解、密切关系之目的。本人同本书的作者观点一样，尊干爱兵的管理思路可以在行政部门、企业和其他管理机构中推广运用，因为它有利于规范组织内部的上下级关系，有利于培养和宣扬典型，达到提升公开管理的透明度、促进管理人员身正为范、调动广大参与者的积极性等良好效果。因此，它也是营造“和谐、团结、文明”管理氛围的重要方式之一。

三、管理方法

（一）加强思想政治教育。加强思想政治教育是高校学生管理工作中经常提出的一工作方法。思想政治的概念是指社会或社会群体运用一定的思想观念、政治观念、道德规范对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会、一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。思想政治教育的方式又是多种多样的，在这里通过举实例的方式与大家分享一下思想政治教育中的灌输原理，以此来论证加强思想政治教育这一管理方法的重要性。

“灌输”一词理解得再简单一点就是谈话、交流、做思想工作，这也是我们在日常学习、生活和工作中运用最多的一种思想政治教育的方式，这一方式看似简单，却非常实用，我对此有着非常深的感触。在大学做班长的时候曾遇到这样一件让人头疼的事情，当时班委会研究决定要在四月份组织全班进行春游，但春游的地点和具体时间迟迟定不下来，很多同学之间由于私事或个人的时间安排和对春游地点的要求不同而发生了很大的分歧。根据这一情况，班委会决定由班委会讨论制定春游的具体时间和地点，然后再下去做同学们的思想工作。为此，我和几个班委到寝室挨个找同学做思想工作，向他们讲明班委做出这一决定的必要性所在。经过对全班四十几位同学全面、细致地思想动员，绝大多数同学都能支持和理解了班委的决议，最终统一起了大家的想法和意愿。经历过这样的一个事情后，我深深地认识到了做思想工作的必要性。后来在团委的工作中，凡是遇到组织内部意见不统一、任务完成不到位、部员思想不稳定等情况时我都会主动与他们交流，倾听他们的想法和心声，了解他们的意愿和诉求，找出问题的症结所在，然后对症下药，这些做法都起到了很好的效果。

本书的作者结合企业管理中存在的问题所讲到的五种倾向（只讲培训，不讲教育；只讲沟通不讲灌输；只讲心理不讲思想；只讲价值观，不讲世界观、人生观；只讲表扬，不讲批评）、一种情绪（就是指看不到思想政治教育的艰巨性、复杂性，急于求成）和两个不会（就是指当前企业思想政教育不知道讲些什么，也没有能够讲清楚），实质上再次阐明了思想政治教育的重要性和必要性。作者还讲到解决“企业文化怎样落地”的问题时指出要抓好“六个一”，既一套书、一本教材、一套规范、一套制度、一批典型和一支队伍，其中首要的工作还是提炼文化理念，并将这些理念灌输给员工。

（二）培育优良作风。我们党领导下的人民军队之所能够由弱变强、百战百胜、打下天下，成就威武文明之师，就是因为有着强有力的作风做保证。总得一句话，作风就是战斗力。

本文在讲作风时强调了这么几个观点：团结就是力量，化内耗为为合力；强调雷厉风行，发对拖沓作风；不怕牺牲、不怕疲劳和连续作战的作风；艰苦奋斗的作风；“比、学、赶、帮、超”的风气；身正为范的作风。这几种风气和作风的培育，是巩固团结、凝聚力量、增强战斗力、经的住千锤百炼的必要条件。

书中举例，美国军人一向都是很自视清高的，很少能看得起别人，唯独对中国军人十分敬重。原因在于，第二次世界大战后，美军对外用兵240多次，真正吃了大亏的只有两次，既朝鲜战争和越南战争，而这两场战争都是与中国军队交手的。由此，美军不得不钦佩中国军人，认为他们具有“谜一样的东方精神”。显然，这种“谜一样的东方精神”中就包含着优良的战斗作风。

（三）打造铁的纪律。没有规矩不成方圆，管理制度的实施和运行也必须要做到有据可依、有理可循，纪律是各项管理制度落实的重要保障。

毛主席军队管理思想中的“三大纪律，八项注意”和“五统四性”都是强调团体、组织纪律的重要性。在毛主席的《论新阶段》中就再次点名扼要地强调：“纪律是执行路线的保证，没有纪律，党就无法率领群众与军队进行胜利的斗争。在过去，由于客服了张国焘一类破坏纪律的倾向，保证了抗日民族统一战线与抗日战争的顺利执行。在今后，又必须坚持这种纪律，才能团结全党，客服新困难，取得新胜利”。

结合本书中作者的观点本人认为，打造铁的纪律要做好以下几方面。第一是建制度、搞评比、做总结；第二是树立起精细化的管理理念；第三是要经常性、持续性、增强性地展开纪律教育工作，强化纪律意识观念。强有力的纪律观念不是一朝一夕就能树立起来的，要将教育灌输、日常考核、评比监督、树立典范结合起来并长期性地进行开展，久而久之就会形成一种遵守纪律的风气，风气形成后就会养成严于律己的习惯，习惯养成后就会转化为一种文化理念，文化理念一旦形成就会升华为一种组织灵魂，世代传承下去。到那时，任何具备这种灵魂的组织与团体都不会被攻破、被打倒。

（四）培养骨干队伍。管理队伍的格局是呈金字塔形的，越往管理高层的人越少，而越往管理高层的管理者则需要管理更多的人。人的精力是有限的，管三五个人是可以管的过来，管几百人几千人恐怕就要望洋兴叹了。那作为这个组织或团体的高级管理者，自己手下有数百员工时应该怎样管理呢。依据本书作者所论述观点，培养起自己的骨干队伍是一个非常行之有效的方法。此外，在此基础上还要划分好管理单位，划分管理单位的原则是尽量化小管理范围，真正达到任务落实到单位、责任落实的个人的效果。

培养骨干队伍对于管理的作用主要体现在两个方面，第一，培养起骨干队伍是凝聚核心、先锋带头、传帮接带的中坚力量；第二，培养起骨干队伍有利于化小管理单位，做到管理方式的高度集中。

书中作者则提到，培养骨干队伍的方式有多种，而毛主席最重视的是“压担子”和“传帮带”。毛主席说：“一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。”搞好“传、帮、带”是这种关心、帮助、支持的最直接体现。领导和老同志要主动关心年轻干部的成长，多给他们压担子，有针对性地讲传统、教方法，并且不仅要传技能、传经验，更要传思想、传作风。因此看来，做好骨干队伍的培养是对于加强思想政治教育、培养优良作风、打造铁的纪律的最直接运用和保障。

（五）推行实践育人。本人总是持有这样的一个观点，任何的团体、组织和单位（包括私有制单位）的工作职能中都应具备“育人”性，将工作与“育人”教育相结合，在实践中践行“育人”宗旨不但不会影响工作的开展，反而会凝聚战斗力，提升工作人员的自身素养和工作效能，更好地推动工作的开展。

育人的重要体现形式包括建立学习型组织，建立日常学习体制，培养终身学习观念等。当今社会竞争日趋激烈，新的事物不断产生，因此一日不学习便落三千里。所以时时刻刻学习、善于学习、在实践中学习是对现代人提出的时代要求。做好学习也是要做好三个方面，第一是打牢基础知识；第二是在学习知识时要提炼、总结、转化成为自己的知识；第三是在实践中将知识与生产劳动相结合，使其转化为劳动技能。

其中在实践中学习，与实践相结合是非常重要的，而现在的一些教育模式往往脱离实践、脱离群众、脱离社会需求。正如书中所言，近年来，国内教育倡导一种所谓的精英教育，培养目标直指专家、大师，很少再提教育与生产劳动相结合，培养有社会主义觉悟的、有文化的劳动者。事实上，这种精英教育培养出的学生，特别是管理专业的学生，其事业发展并不理想。在央视经济节目访谈中，马云直斥弊端：“我发现许多人学MBA回来后全变傻了。”一句“变傻了”，击中了MBA教育的软肋，那便是“学用分离”。所以还是应了毛主席的那句话“向实践学习、向人民群众学习”才是育人教育取之不尽用之不竭的力量之源。

三、管理评价——团队的忠诚度

管理有了基础、有了思路、有了方法，那还应该有评价检测的标准。管理的基础打得牢不牢，思路对不对，方法行不行，都要靠检测评价来得出。在本书中，作者将提升团队的忠诚度列为一种管理方法，本人根据自己的理解和总结，将其划分到管理的检测评价这一块。

管理的好与坏都有一个评价标准，这个标准应该就是团队的忠诚度。管理者善于管理、管理出彩、管理出效果、管理应民心自然就会得到广大管理对象的信赖与支持，自然而然也就会接受管理者的领导，也就会忠诚于本组织或团体。

在书中作者提到，管理者要防范内部出现分裂和瓦解，防止出现叛军叛将，要采取一定的措施提高团队的忠诚度。其中作者列举了毛泽东军事思想中的几种管理体制，例如党必须指挥枪、军队实行双手掌制、党支部建立在连上等等，这些都是加强队伍内部建设、维护队伍内部团结、避免权利过度集中，防止队伍性质变色的强有力举措。

在现实的管理中要避免“侦查式”的管理方法，天天将自己的下属视为敌人，天天对其进行窥探和监视，这其实是对下属一种不信任的表现，也从一个侧面反映出管理者自身出现了问题。提升团队的忠诚度，就是要打好管理基础、制定好管理思路、落实好管理方法、评估好管理效果，总结好管理经验、进一步改进管理水平。因此，管理基础、管理思路、管理方法、管理评价是一脉相承、互为一体的关系。

四、笔者小结

现在市场上关于管理类的书籍五花八门、种类繁多，但可以肯定的是每类管理门派都有自己的独到之处和优势所在，集众家之所长、学精华之所在、化自身之所有、立实践之所用。从唯物论和辩证法的角度看，管理应做到事实求是、立于实践、与时俱进、具体问题具体分析。而毛泽东的管理学理论也正是这最为有力的体现。

注：《向毛泽东学管理——中国离不开毛泽东》一书李凯城著，当代中国出版社出版。

化不开的乡愁---读《活在吾乡》有感

化不开的乡愁---读《活在吾乡》有感

文/清风中的杰克

按：这是从顺德城市网看到的一篇《活在吾乡》的读后感，作者是城市网的一位博主。文字写出了作者阅读《活在吾乡》的真情实感，比那些大家的评论多了一份平和与真实。我一直希望有平面媒体能够刊登这篇读后感，但是等了差不多一个月，不知道是作者没有投稿还是编辑没有看上，迟迟看不到文字见报，有点遗憾。我现在在公众号转发，算是表达我对作者支持《活在吾乡》的一份感谢。

《活在吾乡》这本书,从拿到手到现在读完，刚好一个星期。掩卷沉思，我觉得应该对作者覃炜明先生致以崇高的敬意。

这本书是作者坚持了十多年的回忆性散文的一个合集，正是作者这么多年的笔耕不辍，才成就了现在摆在我们面前的这本书,所以对作者的勤奋致敬，对一个文字人的坚守致敬。如果换成别人，可能很多故事写了也就写了，只是作为自己暮年追忆时光的一种方式，绝对不会拿给人看，更不会这样公开出版发行。因为故事里面写的很多亲人经历的磨难和苦难，比如说母亲嫁了三次，亲生父亲被饿死，六舅孤老终生等等，这些在我们很多人看来是家庭“丑事”，隐藏遮盖都唯恐不及，作者却以公开出版的方式把这些呈现出来，真不知道他要化解多少压力，让我不得不佩服作者莫大的勇气。

作者通过自己笔下的一个个小人物的故事，向我们展示了那个年代自己生活的小山村的生活画面，让我们这些在改革开放以后出生的人，有机会体味生活在那个特殊年代的父辈们生活的艰辛和不易，通过亲人邻里的温情画面，向我们展示了当时农村的落后和生活的艰辛，激发起我们热爱生活的热情，更好地珍惜当下的美好生活。

在阴历的节气进入腊月的时候，细读这本书，更激起我们无数人的怀乡之情，尽管放假的时间还没到，很多人却有一颗亟不可待要回家的心。尽管春运的车票是那么的难买，机票是那么的昂贵，很多人都迎难而上，为的就是回家团聚，看望年迈的父母，亲人和朋友团聚，就算只是看看村子里的房屋和熟悉的面孔，递上一根烟，说上几句话，那些萦绕在我们每个人心头的乡愁就会消散。

作者以近乎白描的纪实创作手法，描写的是生活，彻头彻尾的向我们展示的却是自己一路走来，对那些曾经出现在自己生命中，对自己有所帮助的人的感恩之情。即使是一口奶水，一个红薯，半碗稀粥，一个温暖的眼神，一句鼓励的话语，举手之劳的帮助和善良，这些在我们今天看来再稀松不过的事情，在那个特殊的年代，却可能救活一个人，挽救一个生命，或者一个家庭，甚至为一个人铺就未来的道路。受人滴水之恩，定当涌泉相报，作者以自己真实的经历，教会了我们感恩这两个字，感恩父母，感恩亲人，感恩老师和同学，感恩我们生命中遇到的每个人，感恩我们生活的这个社会。

同时作者也以自身的奋斗经历，告诉了我们所有人，不满足才是向上的车轮，不断奋斗的人生才有希望，用自己艰苦奋斗的经历为我们演绎了鲜活的励志故事，让我们看到了人生的希望，生活的希望，增添了奋斗的信心，温暖了那些在城市中漂泊的人们的心。

现在回家的火车票已经买好，《活在吾乡》已经放进了行李箱中，我把这本书带回去，想在一家人围着火炉闲聊时，分享其中的一些故事，因为我的父母比这本书的作者还要年长几岁，我想，他们经历的苦难，应该不会比作者本人少，而这些应该被铭记。这样好提醒自己，应该带着孩子，常回家看看，有机会为父亲捶捶背，帮妈妈洗洗碗。

（选自顺德城市网·顺德博客）

逃不开的经济周期（珍藏版）读后感300字(3)篇

这本书梳理了经济周期这个概念的来源以及发展，现在研究的进展，相当于一本经济周期史吧，我个人这么认为，没有特别学术，看起来也挺快的。对经济周期的来龙去脉也会有所知道，文章最后用熊彼特的心跳之声作为跋，作者可以说是非常别具一格了，好评。心跳之声n一大早，我在门外待了大约10秒钟的时间，就感到非常寒冷。现在，我回到屋子里，舒服地坐在炉边，一边享用着早餐，一边阅读报纸。放下报纸，我望了望窗外，满眼尽是晶莹剔透的冰晶。突然，我看到一大一小两只胖胖的“熊”从花园走过来。大的是黑熊，小的是白熊。无论何时向前走出几步，那只小白熊都会停下来，好像在雪地中找什么东西，大黑熊也会转过身子耐心等待。最后，两只熊跑到了窗前，正好在阳台下。大黑熊打开了门，寒风立刻吹进屋子里。她正是我的妻子伊塞亚，此时穿着长长的黑色外套。小索菲一起进来，立刻跑到我的椅子边，我帮她脱下白色的外套和小靴子。她的下巴冻得红红的，眼睛一眨一眨。“你看起来很是自得其乐，”伊塞亚说道，“……你的早餐已经吃了4个小时了，知道吗？”n当然。我早餐能吃一整天。“让我猜猜，”她说道，“你读有关经济周期的报纸或书籍了？”n“都读过了。”n“那你发现了什么没有——我是说关于经济周期的问题？”n“无法根治，但很有趣。人们可以修正经济的波动，但不可能完全避免。如果你想要完全避免，事情就会变得更加糟糕。”n她倒了一杯咖啡，看了看正在地板上玩苹果的索菲，我则看着窗外。湖面上小小的涟漪慢慢向着湖岸散开。或许这个星期湖面就会开始结冰？此时，伊塞亚也正望着窗外，她像在思考什么。而后她从口袋中抽出一张皱巴巴的纸条，这张纸条是我写的。“我一直在找它……”我问道，“你在哪里找到它的？”n“在花园的亭子下，”她回答道，“现在我明白你为什么不愿意再写下去了。”n她朗声念道：n周期并不像扁桃体那样，是可以单独摘除的东西，而是像心跳一样，是有机体的核心。——约瑟夫·熊彼特，1939年n

[捂脸]老实说，这本书开头文笔真精彩，但后面的编年体的确很难啃。

如果不确定自己有耐心读完，建议先读第2章、第3章、第20章。而且，请务必反复阅读附录1。

[爱心]周期并不像扁桃体那样，是可以单独摘除的东西，而是像心跳一样，是有机体的核心。

抛开真实世界的政治、经济、社会、文化，去讨论经济周期毫无意义。

读史使人明智，经济周期至今仍然是逃不开的客观规律。有幸看完了第一遍，我推荐自己重读第二遍。

[咖啡]以下摘录几件很重要的事情：

1705年，约翰·劳出版《论货币与贸易：兼向国家供应货币的建议》，呼吁建立土地银行。

1764年，亚当·斯密乘船来到法国，遇见了魁奈。1773年，亚当·斯密出版《国富论》。

1862年，克莱门特·朱格拉出版《论德、英、美三国经济危机及其发展周期》，首次清楚地论述了经济周期的原因源自于内在的不稳定现象。

1929年，巴布森预言了股票市场的崩溃，费雪则不同意这个观点。

本书围绕「经济周期」这个主题，犹如一本简史，从欧洲引入纸币及由此引发的投机泡沫开始，逐渐讨论到经济危机、货币与信用问题、央行的成立背景，接着分析经济周期的波动规律（存在3个不同的周期），进而分析经济周期的成因（不同经济学派的解释既有联系又有分歧），最后讨论了经济周期与资产价格的关系（画重点：对投资者把握宏观趋势极有帮助）。沿着这些主线，书中介绍了很多经济学概念及其背景，各个经济学派和对经济学发展做出重大贡献的经济学家逐一出境（如：亚当斯密，萨伊，凯恩斯，还包括很多诺奖得主），作者从中立角度介绍这些基础知识，对入门读者而言，真是幸运。作者凭借深厚的经济学功底把看似零散的概念或人物串成清晰的主线，读完以后对经济学原理有了更多理解，受益匪浅。另外，本书文笔生动，对经济学感兴趣的话，强推本书，若读过经济学原理的入门书籍，本书的阅读效果会更好。

向日葵不开的夏天（纪念版）读后感(3)篇

向日葵不开的夏天（纪念版）读后感 第(1)篇

不知道该怎么形容这本书，有人性的黑暗，还有孤独，变态的欲望。。。S君和老爷爷的惺惺相惜，以及最后的结局也让人大吃一惊。一开始看的时候感觉好像在看儿童文学似的，主人公设定年龄是9岁，对话啊什么的也略显幼稚无味，后来几个转折部分都让人看的心惊肉跳，好像是和故事中的人物一起在经历那些事一样，也变的紧张起来。故事整体布局挺简单的，但是前面穿插了那么多其他一些细枝末节的东西也让读者被带跑偏了，还在想怎么这么快就搞清楚了事情的全貌了？一定不简单，果然现在拐回来再看完全觉得就是在误导嘛！但是那个岩村老师也真够变态的，去老师家里看的那个部分也让我紧张的不行，用小孩子的视角写出了大人世界的阴暗啊，老爷爷内心也够阴暗的，母亲是因为受了刺激才变的好像个精神病似的，这些都不详细说了，主要说一下S君和道夫吧！S君，感觉好像在每个班里都会出现一个这样的人物（我小学初中就有），我知道那种被孤立的感觉真的很难过，曾经也想要伸出手帮他们一把，但第一，有的人真的是自己作的emmm有试过交往但发现真的是很奇怪的人，完全合不来，第二也有点害怕被别的同学说三道四，最后就抱着反正我也没有对她做什么的旁观者这么生活着，很多人都是旁观者，觉得没错，但正如雪崩时没有一片雪花是无辜的，每个人都在犯错，真的是，唉～有的人可能是纯内向不和别人打交道所以最后好像形成了被别人孤立的状态，像我小学，下课了完全不去和别的小朋友玩儿，就拿本书在那儿看（咦，突然说的我好学霸），最后就弄的本来一起的玩伴也去找别人了（小朋友本来就是善变的），导致一段时间我也是自己玩儿，感觉好像被孤立了一样，当时分什么学习小组也没人和我一组，那个尴尬〒▽〒不管是哪种情况，真的都挺难过的，所以S君的心情我有点能理解，尤其是听到同伴对自己说的那句话，真的是受不了，虽然S君也做了很多错事，但是觉得本质上还是个好孩子，不然就不会和老爷爷产生同情最后“送礼物”的行为。然后就是道夫，万万没想到是个这样的角色，惊着我了，不过也确实很聪明，看穿了一切。自责，不受待见，被辱骂，心里产生扭曲也很正常，一开始看着还真挺像那么回事，直到知道了作者的设定我真的是。。。最后的结局有点想寄刀片，看着火一点点烧起来那点我心里产生了痛快的感觉（突然觉得我也有点bt），结果还没烧死，看那意思应该是父母为了救孩子把父母烧死了，这种变态的心理还准备去祸害多少人啊？？现在也突然明白了小说名字的含义，没有开是破案的关键点啊，再次感慨一下，也是服了作者的设定啊，虽然有提示，也大概看出了一点，但是所婆婆什么的真的没想到，完全就是文字游戏啊！

向日葵不开的夏天（纪念版）读后感 第(2)篇

这是一本很神奇的小说了。刚开始以主人公的视角来认识这个世界，就先入为主的观念便是凶手是岩村…然而在一步步靠近所谓的“真相”时，却发现事情远远比想象的复杂。小说也有部分也用其他人的视角来描述这个事件，然而每个人都选择性隐瞒或者遗忘。每个人都有自己的另一面，一边抗拒又一边迎合。在晦暗的阴沟里用眼睛窥探着这个世界并寻找一个机会现身。我想，如果那个香皂不被卷在叶子里或许早就真相大白，也许道夫也可以一直活在自己编造的世界里。明明是向日葵朝阳的场景，却让我感到丝丝寒意，闻到腐烂的气味在热空气里弥散。摩耶道夫。小说用老爷爷的口吻给予了他神的色彩，似乎给他的所有臆想安排了一个合理的解释。他帮助s君寻找自己的尸体找寻真相，刚开始以为他是正义的使者觉，结尾才知道原来是道夫让s君去“死”。那这到底是偿还？还是…不愿面对真正的事实？最后也是不愿面对真相便把s君捏死了。道夫…活在自己的世界里，即使最后道夫对老爷爷说出了自己的故事，但是还是把老爷爷给烧了。而其他人也有各自让人不舒服的地方。魔幻又真实。岩村古怪恶心的兴趣爱好，妈妈厌恶忌惮的神情，爸爸似乌龟般麻木的面容，老爷爷在折断腿时眼里迸出的光，都让我难受。人类真的这么残忍吗？n最复杂的还是道夫n“人类不都是这样吗？”n

向日葵不开的夏天（纪念版）读后感 第(3)篇

混浊夏日中的蝉鸣的崩坏，以及恐惧阳光的向日葵的毁灭。

【下涉剧透】

在我看来是一本脑补起来会觉得很吓人的书。名字小清新，场景惊悚片，故事线推理剧，背景设定超现实——这是看了一半之后我对它的评价。

看完之后……等等，不对。

顺着思路又翻了一遍，感觉转生设定都是道夫自己的想象：为了逃避是自己的玩笑导致妹妹夭亡的现实，自我构建了转世认知，自此之后的所婆婆、屿田、S君、泰造，每一个都是道夫为了逃避而明示暗示出的幻想。

道夫在与转世成蟋蟀的泰造进行最终对话之前，貌似一直处在一个自我认知反复的过程中。潜意识里的平衡被打破之后，道夫说出自己从来都知道却始终在逃避的真相：“不仅仅是我，每个人不都是活在自己编的故事里的吗？而且那故事不就是为了隐藏些什么、忘记些什么吗？”

最终道夫决定烧毁包括自己在内的一切幻象，可惜因为自己的冲动导致了父母的死亡。最终活下来一个人走在柏油路上的道夫的形象与S君重新重合，救赎未果，阴暗加重，妹妹依旧变成了蜥蜴，向日葵也依旧衰败。

   

写到这里突然有种说不出来的郁结，不知道是从什么时候起找理由否定童话成了本能，转世是真的难道不好吗？逃避现实是错，那么逃避童话呢？

读《我为什么不开微博》有感300字

当下最流行的社交网络非微博莫属，无论名人明星，草根百姓，都热衷于玩微博，每天成千上万的消息更新，正在改变我们的生活，乃至整个世界。

著名作家韩寒却一反常态，坚持不开微博。在名为《我为什么不开微博》的文章中描述了他的微博经历，以及想像种种微博上的情况，导致他不开微博的原因，微博所能影响的实在太多。

我是一个微博控，读了这篇文章深有感触。微博不好吗？并不是，只是微博太好，也太过于方便。微博140字的限制远比起普通博客漫无篇幅直接得多，谁高兴写1400字呢？

同很多人一样，有了微博之后每天总要看看多少关注，多少粉丝，每天有怎样的评论和转发，生活的牵挂多了，有时候也为许多并不悦耳的声音所困扰，每写一条新微博，心里也关心会有多少人留意，会不会有人转发，生活揪心的事多了。

微博一个十分重要的功能，便是申诉的信息传播能力，不论是互联网还是整个社会，也是极大的进步。但又是这个原因，太过省事嘢并非绝对好事，正如韩寒所说：知道得更多了，但却没有追踪报道，上午的事下午就得靠搜索才能找着了。就这样，仿佛世界的步伐也在加快。

以往翻天覆地找寻的小小消息，也被微博所彻底改变，只要合自己胃口的，就尽管关注，关注的人中，总有充足的资讯满足自我，但我感觉我们被困在了这个小圈子里，在这一片小圈子中，彼此互相影响。

微博便是一个窗口，方便我们了解，接触，甚至改变这个世界，这个窗口让我们看到外面世界的美好，也总让我抱怨自己世界太过于糟糕，世界在加快，我们的生活节奏也在不知不觉地加快，真的很想停一停，再用心读几篇文章，我们能所看到的世界也并不全面。

这个世界更新得越来越快，你都来不及下载

小香咕系列之躲不开的毒蛇生日会书评250字

当我看了秦文君的躲不开的毒蛇生日会后，觉得她比大作家的作品来得好看。当我看到香咕的姐妹们和她都伸手去接花瓣时，我也不知不觉得也伸出手去接。这就是这本书的真实性和逼真性。不过，尽管秦文君写了一个单纯的不能再单纯、快乐的不能再快乐的世界，但是这个世界却是一个与我们不相干的、没有的世界。小香咕的天地里，世界变得好温馨。因为，小香咕拥有许多得快乐，只要你看这篇小香咕的故事，你就会发现成长岁月的许多快乐的秘诀。秦文君还把女孩子所拥有天真、幻想、强势和能力都写再这本不厚的书中。

　我很喜欢秦文君写的书。在我看完这本书后，我觉得自己似乎就是这里面的人物。

童年的400字读后感

每个人都有童年,并且每个人的童年是不同的,但是,我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗?不,我们没有。小编为您推荐关于童年的400字读后感，给您提供参考！

童年的400字读后感一

高尔基的悲惨童年读《童年》有感 我们每个人的童年都是快乐的、幸福的，而《童年》中的主人公阿廖沙的童年却是悲惨的。

《童年》是高尔基以自身经历为原型所创作的自传体小说三部曲中的第一部，讲述的是阿廖沙的童年生活。

本文从阿廖沙的父亲去世后，随母亲投奔外祖父开始写起，道外祖父叫阿廖沙去人间混饭吃结束。

生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的的生活状况。

阿廖沙的外祖父卡舍林是一个小染房主，已濒临破产，性情贪婪、自私，两个舅舅也和他一样，连他们的下一代也受到很深的影响。

但这里面也有许多好人，比如慈祥善良的外祖母:乐观淳朴的小茨冈;正直的老工人格里戈里;献身科学事业的知识分子好事情都以各种方式个阿廖沙以力量和支持。

读完这本小说，我突然觉得我的童年真的好幸福。

有良好的家庭环境，有父母的疼爱与呵护。

我不应该辜负父母的一片苦心，好好学习。

我喜欢读高尔基写的《童年》。

童年的400字读后感二

父早亡，母离异，初来祖家，尽受侮辱。

祖母慈，茨纲友，心灵支柱，笑颜长存。

我以此来描述阿廖沙早期艰辛的童年生活。

满嘴苦涩中的一丝甘甜，无限黑暗中的一道光线。

即令人怜惜，同时，也令人惊叹。

他能坚持下来真是奇迹!我惊奇着，一开始不已为然，但悉心一读，却感触不浅。

尤其是在他父亡，母离的时侯，虽打击不小，但忍度甚大，我仍惊奇着。

他可以再外祖父的手下存活，可以看清这个社会真实，善伪的原面貌。

我很为他开心，虽邪气荡漾，如外祖父，雅科夫舅舅等。

但外祖母，小茨纲等也给予阿廖沙、无穷无尽的勇气，及坚持周下去的希望。

高尔基童年的时期十分混乱，人群广泛，自私的人多，害人的人照样也多。

正是这样的环

境才令他写出了《童年》一书，这也许来自社会，也许来自心灵深处的那呐喊。

《童年》，人心那真实的写照!

童年的400字读后感三

读了高尔基的《童年》，使我彻底知道了童年。

它不都是满载欢喜的，有时体现的尽是沧桑和凄凉。

在高尔基的童年印象里;他的大家族所给他带来的都满是种种斗殴的景象。

可我觉得即使是这样，童年留给高尔基的恐怕还不只是这些。

还有他这段童年会让高尔基的成长路途更顺利，还有一些激励会让他刻苦读书。

或许，那些所谓的苦难只有经历过才深深知道，没有任何再比这成长的更快些了。

之所以他的成功，这本书的成功我想都源于苦难。

也许当你经历到了一些才会迅速成长，变得坚强、执着、勇敢起来。

也认证了世人所说的有苦才有甜。

在大多数的故事及作品里童年大都都是幸福、快乐的。

但是每一个人的童年都是不一样的但他都会给我们留下一件东西，那就是感悟。

因为在我们心底，童年是难忘的。

不管它苦难也好，悲催也罢。

它对于我们来说都是弥足珍贵的。

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