我是中国人读后感300字
《如果我是巨人》读后感300字。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。在阅读作者写的作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，最好的心得其实是自己“产出”一篇属于自己的读后感！我们该如何去写作品的读后感呢？以下是由小编为大家整理的“《如果我是巨人》读后感300字”，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
我今天读了《如果我是巨人》，讲的是一个叫爱丝的女孩子变成巨人的故事。
爱丝是一个个子不太高的女孩子，有一天她去看电影，但是由于个子低，看不到，她就希望自己变成巨人。她对自己说“看，如果……我是一个巨人那会怎么样？”说完这句话，她就真的变成巨人了。因为她太大了，她的房间不得不变成了火车厢；她本来坐在教室的第一排，可是因为太高了，老师把她调到最后一排了；孩子不能和她一起玩捉迷藏，只能抓在她的身上，让她跑看谁先掉下来，谁就输了；同学的家长们来学校抗议，因为爱丝的猫咪一直在她口袋里……爱丝回到家就哭了，差点把爸爸妈妈淹死；她的饭量比以前也大得多……她终于受不了了，她说“够了，我要变回原来的样子”，她就变回原来的样子了。
我觉得这个故事非常有趣，我可不想变成巨人或者小矮人，就这样正常的样子是最好的。
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如果我为犬——《如果我为马》读后感1000字
我读完了著名作家梁晓声写的《如果我为马》这篇深有道理的文章后，我想自己是一条犬的话，会怎么做呢？我知道最自由又剽悍是野狗，如果我是野狗的话，除了自由，而且会做一些羞耻的行为偷人家的牲畜,发疯乱咬人类等等，可是我认为这些行为是它们的天性，因为它们身上有狼的一点血统，错不在于它们的身上，而错在于它们身上有狼的野性。不过它们很幸运的是不受人类的约束和侮辱，反而在自然中自由地做着自己的爱好。如果我为犬，我愿为一只家犬。
有一次我看了电视上有一条令人感动的新闻：晚上有一位年轻的女人，携着一条温驯的小白狗在公园里散步，突然遭到歹徒持刀刺杀女人的手臂上，被小白狗看见了，又见到自己的主人受伤了，就转变成凶恶恶地向高大的歹徒的脸上狠狠地一咬，歹徒的脸大面积出了可怕的白骨，肉已没有，歹徒又忍痛地刺伤小白狗的胸膛，小白狗已死在女人的怀里，路人见了，就抓住了想逃跑的歹徒，女人抱着已死去的小白狗泣不成声......我看了后，这只家犬十分忠诚又深爱着自己的主人，如果我是那条家犬就让自己的人生有价值的意义了。
不过我如果是家犬的话，不希望主人像家马的主人那样给自己修毛，烫毛，染毛，穿着华丽的衣服，甚至穿上紧紧又难受的四只鞋子等等这些，我会感到自己人生受到这种耻辱而伤心，我真想大叫：要主人给我真正的自由和快乐，不像要那些侮辱狗的天性的装饰！求求你了，懂我心的主人！想大叫也是狗不可能做到的事，只能一辈子困在人类的羁绊圈子中。
不想做家犬，可以做引人为荣的警犬。如果我是警犬的话，对我来说是一种说不出的骄傲，我可以一辈子与战士经历千山万水地来到灾难之区，凭着我警犬的嗅觉，可以就出许多埋在碎块下的灾民，还会受到灾民和战友的感激和夸奖。不过我不会骄傲地摇着尾巴,除了救人，还能当巡逻犬，陪伴着战友到国家边疆巡逻，当战友累了，我会乖乖地用自己的毛身依靠着战友的身旁，让战友抱我平静地入睡；当战友受伤了，我会用自己的舌头舔了舔战友的伤口，可以缓减战友的痛苦等等，这些可以让我在战友眼里永远是一条忠实又亲切如友的巡逻犬。
我甚至能当一条名副其实又精明的缉毒犬，跟着民警在人来人往的街道上寻找吸毒犯或贩毒犯人，我相信犯人逃不过我的嗅觉，我用侦探般的鼻子细致地闻着面善心不善的人的身体和背包，就能分辨他是民警要抓的人吗？我在这样做，能大量地帮民警捕捉了许多狡猾的吸毒或贩毒人，你看，我是民警的小能手，有了先天的机智和敏感，为老百姓造福，也给民警带来无比释松的感觉。我是多么渴望当这条训练有素又深受人喜爱的民警犬！
我不是个爱欺负小动物的自然侵略者，所以我不喜欢做猎狗，猎狗陪着猎人去自然中疯狂地残杀了许多弱小又无辜的动物，如果我是猎狗的话，看见主人猎杀了这么多动物，考虑到这座森林里的动物有朝一日会灭绝，那我们人类就会有危险了。我就不会帮主人猎杀动物，宁可饱受主人的逼迫中，再咬主人丢在地上，在主人的腿下汪汪地苦苦哀求着，直到主人理解为止......我想像这条猎狗很少有发生的，不过我希望我是这样的猎狗，就可以当大自然中的小勇士。狗，在动物界里是一条有自由，自尊，温驯的动物，我们作为人类，应该呵心地爱护它们，不要用一些过分的无理要求来逼迫它们，如果我们是狗，主人用自己不喜欢的行为来利用自己，心里会感到无比耻辱又绝望，必须大胆地用狗的行为来反抗人类对自己的不正当行为，做出属于狗的行为吧！
《如果我是一片雪花》读后感200字
今天，我读了《如果我是一片雪花》之后，自己也仿佛化身为雪花，在洁白无瑕的冰天雪地中飞舞。
如果我是一片雪花，我会飘到郊外。瞧，许多树的叶子都落光了，只剩下光秃秃的枝干，厚厚的积雪都将它们压弯了。那唯一“挺且直”的是陈毅爷爷笔下的青松，它苍翠欲滴，在风雪中昂着头，好像那坚强的战士。
如果我是一片雪花，我会飘到农田。看，我的伙伴们给麦苗宝宝盖上了一层厚厚的白棉被。在温暖的棉被里，麦苗宝宝睡得多舒服呀！它们来年一定长得壮壮的，给农民伯伯一个丰收年。
如果我是一片雪花，我会飘到校园。听，校园里传来了一阵阵银铃般的笑声。原来是小朋友们在做游戏，他们有的打雪仗，有的堆雪人，有的赏雪景……个个开心无比。
啊，雪花，你磨炼了植物的意志，给农民带来了丰收，赋予了小朋友们欢笑，我爱你！
如果我是一个魔法师 (450字)
今天我看了一本叫《魔法欢乐森林》的书，故事内容讲的是两个魔法师为了争魔法第一，变出了一个魔法欢乐森林，森林里十分有趣，有果汁河、饼干树、彩虹溜滑梯和旋转房屋、彩虹瀑布、还有会跳扭扭舞的树木呢！森林里的小伙伴们都很喜欢这样的地方，他们都感到了快乐，在里面幸福地生活着。就连为了争第一的两个魔法师自己也爱上了这个欢乐森林和孩子们。
我真向往这样的欢乐森林啊，我也好想拥有这样的魔法啊！因为我知道，现在还有许多小朋友都不快乐。如果我有了这样的魔法我也要给自己变这样一座森林。我要在森林里建一所希望小学，让因为贫穷没有书读的孩子都到这漂亮舒适的教室里来上课。我还要变一所孤儿院，让那些没有父母照顾的孩子都到这里来住，因为这里有果汁河，有饼干树，还有各种玩具，不会再挨饿，不会再孤单，大家都幸福地生活在一起。我还要施展我的魔法变一座康复院，把那些身体残疾的、生病的、那些还在打仗的地方受伤的孩子都接到这里来，让他们接受我的魔法治疗，然后他们变得和正常小朋友一样健康快乐。
如果我是一个魔法师，我要做一个快乐的魔法师，我也一定要变一座欢乐森林，让全世界的小朋友们都变得健康快乐，过上幸福的日子。
三年级:赵幸蕾
如果我是魔法师_《魔法欢乐森林》读后感 (500字)
今天我看了一本叫《魔法欢乐森林》的书，故事内容讲的是两个魔法师为了争魔法第一，变出了一个魔法欢乐森林，森林里十分有趣，有果汁河、饼干树、彩虹溜滑梯和旋转房屋、彩虹瀑布、还有会跳扭扭舞的树木呢！森林里的小伙伴们都很喜欢这样的地方，他们都感到了快乐，在里面幸福地生活着。就连为了争第一的两个魔法师自己也爱上了这个欢乐森林和孩子们。
我真向往这样的欢乐森林啊，我也好想拥有这样的魔法啊！因为我知道，现在还有许多小朋友都不快乐。如果我有了这样的魔法我也要给自己变这样一座森林。我要在森林里建一所希望小学，让因为贫穷没有书读的孩子都到这漂亮舒适的教室里来上课。我还要变一所孤儿院，让那些没有父母照顾的孩子都到这里来住，因为这里有果汁河，有饼干树，还有各种玩具，不会再挨饿，不会再孤单，大家都幸福地生活在一起。我还要施展我的魔法变一座康复院，把那些身体残疾的、生病的、那些还在打仗的地方受伤的孩子都接到这里来，让他们接受我的魔法治疗，然后他们变得和正常小朋友一样健康快乐。
如果我是一个魔法师，我要做一个快乐的魔法师，我也一定要变一座欢乐森林，让全世界的小朋友们都变得健康快乐，过上幸福的日子。
如果我是魔法师_《魔法欢乐森林》读后感500字
今天我看了一本叫《魔法欢乐森林》的书，故事内容讲的是两个魔法师为了争魔法第一，变出了一个魔法欢乐森林，森林里十分有趣，有果汁河、饼干树、彩虹溜滑梯和旋转房屋、彩虹瀑布、还有会跳扭扭舞的树木呢！森林里的小伙伴们都很喜欢这样的地方，他们都感到了快乐，在里面幸福地生活着。就连为了争第一的两个魔法师自己也爱上了这个欢乐森林和孩子们。
我真向往这样的欢乐森林啊，我也好想拥有这样的魔法啊！因为我知道，现在还有许多小朋友都不快乐。如果我有了这样的魔法我也要给自己变这样一座森林。我要在森林里建一所希望小学，让因为贫穷没有书读的孩子都到这漂亮舒适的教室里来上课。我还要变一所孤儿院，让那些没有父母照顾的孩子都到这里来住，因为这里有果汁河，有饼干树，还有各种玩具，不会再挨饿，不会再孤单，大家都幸福地生活在一起。我还要施展我的魔法变一座康复院，把那些身体残疾的、生病的、那些还在打仗的地方受伤的孩子都接到这里来，让他们接受我的魔法治疗，然后他们变得和正常小朋友一样健康快乐。
如果我是一个魔法师，我要做一个快乐的魔法师，我也一定要变一座欢乐森林，让全世界的小朋友们都变得健康快乐，过上幸福的日子。
《如果我留下》读后感1000字
《如果我当老师》读后感
为了让自己在教学方面获得更多的方法和经验，我刚放假就去书店挑选一些通俗易懂并且操作性强的教育类读物，最终，著名教育家叶圣陶老先生的《假如我当老师》深深地吸引了我。这本书没有华丽的封面和插图，但是它的内容足以给我许多宝贵的教育启示和建议。
乍一看到这个书名时，我还以为叶圣陶从未当过老师，于是就想：一个从未做过教师的人又怎能在教学方面有独到的见解？里面的内容充其量也就是一切冠冕堂皇的大话、套话。但是由于在很多教育杂志上都见到过叶圣陶这个名字，所以还是忍不住拿起书翻看起来。这一看我才知道，叶圣陶不仅仅是一位优秀的小学语文教师，更是中国现代文化教育的一代宗师。
他在本书中从七个方面阐述了教育对于人类的巨大影响以及作为一位教师应该从哪些具体的方面进行教育。
前面两个方面分别是“学校教育应使受教育者一辈子受用”和“教育就是养成良好的习惯”。这两点虽然是独立的两点，但其实是相通的。因为良好的习惯能够使人一辈子受用。在这里，叶老先生主要强调了学生养成良好习惯的重要性。“无论怎样好的行为，如果只表演一两回，而不能终身以之，那是扮戏；无论怎样有价值的知识，如果只挂在口头上说说，而不能彻底消化，举一反三，那是语言的游戏；都必须化为习惯，才可以一辈子受用。”看到这里我不禁想到了自己过去的教育漏洞。为什么我花了很多的时间，投入了很大的精力，结果还是没有想象中的那么令人满意？答案就在这里。我从一开始就忽略了学生良好学习习惯的养成，对于所传授的知识也只是在口头上进行强调。有时虽然说要检查但总不能坚持下来，以致于学生也产生了一种无所谓的态度，反正不管完成的怎么样老师都不会真正地较真。长此以往，我两个班的学生分别出现了断层和没有尖子生的情况。当我意识到这一点时已经太晚了，再想把他们的不良学习习惯改正过来时已经来不及了，因为考试就在眼前。所以在这个假期期间，我也一直在思考如何在新学期的一开始就让学生养成好的学习习惯。值得欣慰的是，在这本书里我也找到了答案：从最细微最切近的事物入手。叶老先生举了一个最通俗的教学生关门窗的例子。让学生学会轻轻地关上门窗，而不是“砰”的一声去惊扰别人。这个小事的教育不仅要反复更要坚持，直到他们随时随地开关门窗时总是轻轻的，这样才能算是养成了良好习惯。生活中原本没有小事，正是因为我们轻视了它，它才成为了所谓的小事。之前每次都有学生作业不交或是在听写时抄袭，而同组的其他同事都说：“你何必那么较真，哪个班没有这样的学生，有的学生你就是把他的作业收上来了也都是抄的，有什么意义呢？”一次次过去了，我也逐渐接受了这个“无法改变的事实”，心想反正就那么几个学生也影响不了什么。渐渐地，越来越多的学生开始不交作业或迟交作业，甚至一些成绩好的同学在听写时也开始交头接耳。我越发感到情况不妙，当我再采取措施时，基本上很难再使学生产生飞跃式的进步了。所以，在本学期开学之初，教导学生养成良好的学习习惯将成为我工作的重心，事事无小事，只有在小的方面养成良好的习惯才有可能在大的方面有所突破。
接下来两点分别是“教是为了不教”和“受教育的人的确跟种子一样”。这两点是以上两点的再续，也是相辅相成的。好的习惯一旦养成，学生从中尝到了甜头，自然而然就会自觉地把这种好习惯继续下去。相反，如果学生一直都未能养成良好的习惯，他的行为只会按照自己的意愿进行，也许是好的，也许是有危害性的。所以，受教育者就像是一粒种子，他究竟能长成参天大树还是永远没有破土而出的机会只有播种的人才能知道。种子只有被人用科学的方法播种到地里才能生根发芽，不断壮大。如果永远被忽略那他的命运将会是充满遗憾。所以，在教育者的眼里，所有的受教育这都应该是饱满的，充满生机的种子，只有我们用心去播种，他们才有可能还给我们一片荫凉。而不能因为这样那样的原因去歧视或忽视学生。
“德育总是跟智育、体育结合在一起”和“国文是发展儿童心灵的学科”。这两点虽然我很赞同，但是前一点主要是靠班主任和学校才能实现，而后一点是跨学科的，所以关于这两点我没有太多发言权，就不再啰嗦。
最后也是最关键的一点，“教育工作者的全部工作就是为人师表”。师表，在我理解是教师和表率。唐代诗人韩愈在《师说》中对老师有了这样的概括：师者，所以传道受业解惑也。这只是对教师在教学方面的阐述，而新时期的社会对教师提出了更高的要求，不光要为师还要为表。因为老师的一言一行都被学生看在眼里记在心里，他们会有意无意地去模仿。所以作为教师的我们，在传道授业解惑的同时更要规范自己的言行，不能说一套做一套，否则我们教出的将是一批批缺乏诚信的知识机器。
如果我是小和尚 ——读《三个和尚》有感
《三个和尚》这个故事，在我很小的时候，外婆哄睡觉的时候就讲过。最近我又读到了这个故事，突然有很多感想。
故事开始就交代了地点，一座高高的山上有一座庙。这座庙里本来没有和尚，有一天来了一个小和尚，他很喜欢这里，便决定住下来。小和尚虔诚地向观音菩萨磕了头，发现菩萨手中的净瓶里没有一滴水，这真是大不敬，再瞧瞧水缸和水桶，也都是空空如也。于是，他挑起水桶就往山下跑，不一会儿就将净瓶和水缸都装满了。如果我是小和尚，我想从山下接个水管到山上，这样就不用每天去打水了，可是水往低处流，我怎样才能把水压上来呢？现代科技，发明了水泵，我要把这些高科技都带到故事里去，这样多省力！
就这样，小和尚在庙里安了家，每天独自下山挑水，然后念经、敲木鱼，因为他勤快又刻苦，所以生活得安闲自在。不久，庙里来了个高个子和尚，他与小和尚行了见面礼后，就急着找水喝，一下把水缸里的水都喝光了。他便和小和尚一起下山抬水，两个人倒也生活得相安无事。我是小和尚的话，我要跟这位高个子小伙伴分工，这样就没这么累了。
又过了几天，跑来了一个胖和尚，只见他满头大汗，不由分说把水又喝光了。可是，他们仨谁都不愿意下山打水，决定死磕到底。半夜的时候，一只老鼠去偷喝油，不小心把油灯打翻了，庙也很快烧着了。他们慌忙拎起水桶跑下山打水，三人合力将大火扑灭。如果我是小和尚，我会不准胖和尚把水喝光，要跟高个子和尚定下庙规，想要享受庙里的一切福利，必须尽义务，这也是妈妈经常跟我说的。胖和尚，想留在庙里就必须劳动，挑水很适合他，既有利于减肥，也能把日常用水问题解决。
读了这个故事，我认为团结合作很重要，只有齐心协力才能把事情做好。另外，没有规矩不成方圆，一定要制定规矩，并且要人人遵守。
如果我是鲁滨逊_读《鲁滨逊漂流记》有感800字
第一次读《鲁滨逊漂流记》时，我看到了扉页上的谨以此书奉献给那些时时处处依赖父母、依赖学校的青少年朋友们这句话，觉得有点不服气，心里嘀咕着：别小瞧了我们!我倒要看看，你凭什么这么说!读完后，我一直思考着这样一个问题：如果我是鲁滨逊
如果我是鲁滨逊，当船在暴风雨中失事，我能像他那样不向命运低头而继续远航吗?不，如果可以选择的话，我才不会去接受那充满困难和挫折的生活，因为我没有他那样坚强。
如果我是鲁滨逊，当独自一人置身于荒岛之上，叫天天不应，叫地地不灵时，我会像他那样不放弃，而去努力求生吗?不，我不会像他那样随机应变，积极自救，因为我没有那种能力，我更没那份自信。
如果我是鲁滨逊，当看到食人族用人开宴会时，我会像他那样勇敢地站起来，在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗?不，我宁可躲得远远的，祈祷他们永远不要发现我，因为我没有那种胆量
不得不承认我和鲁滨逊相比，我是软弱并且无能的。从呱呱坠地到背上书包，父母、学校为我们铺设好了成长的道路。我心安理得地在这条平坦的大道上走过了一年又一年，没有挫折，没有风浪，而我还整天抱怨。其实我根本没有品尝过生活中的苦涩，我是幸福的，然而处在幸福中的我根本没有意识到，能吃饱穿暖，能背上书包去上学，能每天都接受家人们的关爱和社会的关注，原来是一种莫大的幸福。
一本好书能拯救一个人。现在我肯定了这句话。《鲁滨逊漂流记》这本书向我展示了鲁滨逊自信、自立、自强、永不满足、不甘平庸、勇于创业的精神，告诉我鲁滨逊靠自己的善良、智慧和坚毅，去创建、去开拓。我想我应该拿出所有的精力向他学习，不仅仅是为了社会，为了父母，更是为了我自己的将来。跟鲁滨逊比起来，我们现在的生活是多么丰富多彩啊!因此，我们更应该珍爱自己的生命，崇尚我们的生活，为我们的未来画上绚丽的一笔。
读《鲁宾逊漂流记》有感900字:如果我是他
英国小说家笛福的《鲁滨逊漂流记》描述了主人公漂流海岛，战胜困难,艰苦创业的传奇故事。小说写得真实自然，富有传奇色彩。主人公在孤岛上种庄稼，搭木屋，吃了千辛万苦，生存下来。但想回人间的心切,使他着迷般地只想到如何走出这个鬼地方，结果还是失败了,最后于1868年回到阔别28年的英国。
翻开书的第一页:谨以此书奉献给那些时时处处依赖父母，依赖学校的青少年朋友们。当我从扉页上读到这句话的时候，便对这本书产生了一种莫名的反感。任性，娇气，依赖性强而动手能力差，这的确是我们绝大多数人的缺点。但我们不甘心承认这些，我们不也希望做得更好吗?可为什么，周围的人总要给我们戴上这顶帽子呢?
当我郑重地翻过最后一页，读完了这个情节曲折，跌宕起伏的故事之时，我想我真的被震憾了，那是一种心灵上的震动。一个个问号不由地萦绕在我的心头，如果我是鲁宾逊
如果我是他，当船在暴风雨中失事的时候，我会像他那样不向命运低头继续远航吗?不，如果可以选择的话，我不会去接受那充满困难和挫折的生活，因为我没有那份自信。
如果我是他，当独自一人置身于荒岛之上，叫天天不应，叫地地不灵时，我会像他那样不自暴自弃，重燃生的希望吗?不，面对突如其来的灾难，我不可能像他那样因时顺变，积极自救，因为我没有那种能力。
如果我是他，当看到野人用自己的同类开宴会时，我会像他那样勇敢地站起来，在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗?不，我宁可躲得远远的，祈祷他们永远不要发现我，因为我没有那种胆量。
我不得不承认自己的软弱与无能。从呱呱坠地到背上书包，父母、学校为我们铺设了成长的道路。我心安理得地在这条平坦的大道上走过了一年又一年，没有挫折，没有风浪，而我还整天抱怨这个，抱怨那个。其实我根本没有咀嚼过生活中的苦涩，我是幸福的。然而幸福中的我根本没有意识到能吃饱穿暖，背上书包去上学，每天接受家人们的关爱，社会的关注是一种莫大的快乐。
我们需要具备鲁滨逊那样的刻苦奋斗的精神。
在他认为，天底下没有什么人类克服不了的困难，只要人类充分利用自己的智慧与双手，一切难题都将迎刃而解。我们学习也一样，必须相信自己有能力把各个学科学好，这样在学习过程中才会有一股动力不断促使我们前进。同时，还必须在做好每一件事后力求精益求精。
一本好书能拯救一个人。现在我百分之百相信这句话。这287页向我展示了鲁宾逊自信，自立，自尊，自强，永不满足，不甘平庸的精神;告诉我鲁宾逊靠自己的诚实，善良，智慧和坚毅，去创建，去开拓。他的精神值得我们学习!
我是猫读后感300字
我是猫读后感300字范文一
读了《我是猫》一只可爱的小猫钻进厨房里偷吃碗里的年糕，结果被年糕粘住牙齿，无奈之下，只好利用前爪把年糕拂掉，结果男主人，女主人，小主人，女仆发现了小猫偷吃年糕，于是便嘲笑它。
读了这篇文章，我发现现实生活中有许多人缺乏同情心，又冷漠，嘲笑那些残疾人士或动物。体会了小猫当时郁积已久的不满和愤恨，它想报复的心情。我想在这里对你们说：如果你是那个被嘲笑的人或动物，你当时的心情会是怎样的？你心中舒服吗？当然，你肯定不舒服的。同学们，请你们同情一些人，不要做个没有良心和爱心的红领巾。最后，我要告诉你们一个道理：人与人或动物之间要互相关心，互相帮助。其实，关爱他人就是关爱自己。
我一定要做一个有同情心的人！
《我是猫》读后感300字范文二
《我是猫》是一本很好的书，它以犀利的笔锋，强烈的讽刺了日本当时的腐败社会，读者只要细细品读，一定可以品出作者寄托在这本书上忧国忧民的爱国情感，大家一起来看一看这本书到底好在哪里吧，请仔细看。
文章站在猫的角度上，俯视日本社会的风尚，粗暴、邪恶似乎已经成为了日本的代名词。但是，作者一人是绝对不能改变日本的，所以，作者把这种思想寄托在这本书上，希望日本看到它，可以改邪归正，与别的国家可以友好相处，这是作者最大的希望，可惜这个梦想还是没能让日本改变，我们感到十分惋惜。
在《我是猫》中出现了很多角色，这些角色大部分都与当时日本的社会风气惊人的相似，都是贪婪的化身，虽然有一些人相对来说比较善良，但是贪婪、无知、强暴还是这些人的特色。
《我是猫》笔调诙谐，乍看上去像一篇笑话，再细细品读，发现它是一把利剑，刺得我们心痛。
这就是《我是猫》，希望大家也来感受它的滋味吧，别的就不多说了。
《我是猫》读后感300字
《我是猫》这篇课文主要讲了：小猫在吃年糕中，发现了三条真理的有趣故事。这篇文章写得非常生动有趣。学完 了这篇课文，我感受颇深。
这篇文章的作者是夏目漱石，是一位日本作家。作者用幽默而辛辣的笔触，刻画了一只猫在偷吃年糕时的各种心态，并说出猫发现的三条真理。表达了作者对当时人情冷漠的不满和愤恨，并对弱者给予了极大的同情。
学完这篇课文，我想:这只猫吃年糕时的担忧不正是我们在准备尝试一件事时心里的真实记录和体现吗?被年糕“粘”后的尴尬不也正是人们遇到难题时的心情吗?“我大抵也算见识过人类缺乏同情心的各种行径，但从来没有像此时此刻这样恨在心头。”想想现在，各种缺乏同情心和爱心的事屡见不鲜:老人摔倒后行人没有一个干帮忙，好心人帮了忙却被冤枉了;广州的“小悦悦”事件，司机与行人对人命的漠视;高铁事故中有关方面的淡漠……让我们每一个人都有感触。我们为什么不能拥有一颗同情之心，一颗感恩之心?每个人面对他人的困难都来伸出一只手，以众人的举手之劳帮助他人形成万钧之力。
让我们互相尊重，去关爱身边的每一位同学，每一个人。让我们的社会的各个角落洒满爱的阳光，充满彼此信任的空气。
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