关于爱的教育读后感
关于《爱的教育》读后感优秀范文分享。
读书，就是一个积累财富的过程，一本好的书籍就像是贤妻良母，可以及时纠正你的错误。高中学生压力大，有时候课外书籍有足够的慰藉，我们在读完一本好书后，把自己的所思所想写下来，将会更加记忆深刻。那么，写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“关于《爱的教育》读后感优秀范文分享”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
《爱的教育》中，爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个名族为荣的尊严与情怀。这次小编给大家整理了《爱的教育》读后感，供大家阅读参考，希望大家喜欢。
《爱的教育》读后感范文一
今年暑假，我和妈妈一起读《爱的教育》这本书。我们一段一段，逐字逐句地高声朗读。读到精彩感人的地方，还会停下来，交流讨论一番。
开始，我觉得很麻烦。但是，随着故事的展开，我越来越喜欢《爱的教育》。书中，我认识了勇敢的洛贝谛，坚持正义的卡隆，刻苦用功的斯代地，还有高尚的老校长，善良的罗巴尼老师，他们的故事，让我感受到许多真挚的情感母亲对孩子的关爱、老师对学生的关心、朋友间的友谊，还人们对祖国的崇敬与热爱。
书中一个名叫柯莱蒂的小男孩，一边忙着干家务，一边见缝插针复习功课。他学着煮咖啡，照顾生病的妈妈，干活的时候，他又是那么开朗乐观。读到这里，我真为他的勤劳、好学而喝彩!也不禁开始思索：我，一个同样上四年级的男孩，能做到这样吗?
《爱的教育》使我开始思考：什么是爱?怎样去爱?让我懂得：爱使人们互相理解，互相帮助，使世界更加温暖和美丽。而我也决心怎样成为柯莱蒂那样的小男子汉。
《爱的教育》读后感范文二
在这三天里，我读完了一本书,叫《爱的教育》，我读完这一本书，就不禁想起这样的一首歌，如果人人都献出一点爱，世界将变成美好人间，是啊，全世界都需爱，每个人都离不开爱，爱就在我们的身边，父母对孩子的爱、亲人和朋友之间的爱，陌生人的一小小点的关爱。
《爱的教育》这一本书吸引的地方正在于此，它在平凡而细腻的笔触中娓娓道出这近完又为人们熟悉不过亲子之爱、师生之爱、朋友之谊、国家之恋、书中没乏味的说教，因此，它让我在，让我感动的同时也让陷入对爱的思索。
的确，社会上无时无刻不充满着爱，比如在1998年的抗洪抢险斗争中，几百名战士奋力协助，为了老百姓的安全，官兵们三天三夜住在大坝边。比如在非典的里面的非常时刻。
因此，爱，使我们心灵相通，爱，使全世界变得更加温暖。让我们伸出温暖的双手，让生活中处处开满真、善、美，的鲜花。
《爱的教育》读后感范文三
爱，好比一个环，将一颗颗心连在了一起。而《爱的教育》这本书让我思考，在这绚丽无比的世界里，爱究竟是什么?带着这个疑问，我与主人利柯一起跋涉，去探究一个未知的答案。
这本书记述了一个四年级的小学生在一个学年十个月中所记的日记，其中包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母之间的爱，师生之间的爱
《爱的教育》是我一口气读完的，我虽然没有流泪，可是我认为这是一本洗涤心灵的书籍。它吸引我的，似乎不是它的文学价值，而在于那平凡而细腻的笔中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊这部小说处处洋溢着爱，那浓郁的情感力量，真的很伟大。
虽然每个人的人生经历不同，但是你都能从《爱的教育》中体会到人世间最纯洁、最真诚的爱。其实，爱就像空气，一直都在我们身边，只不过因为它无形无色而常常被我们忽略。而我们，就应该像安利柯一样，去勇敢地追寻它，去用心灵感悟爱，体会爱的存在，相信你一定会有无比快乐的生活!
《爱的教育》读后感范文四
我很喜欢《爱的教育》这本书，它通过一件件平凡的小事，记叙了师生之情、父子之爱、朋友之谊，这些故事就好像发生在我们身边，是那么真实、感人!
看了《考试》一章之后，我感觉自己刚刚参加完考试，情景那么逼真。爸爸、妈妈的叮嘱，考试时的紧张，碰到难题的烦躁，考好之后的兴奋，回家后爸爸妈妈略带紧张的询问这一切都那么生动。
《佛罗伦萨小抄写匠》，看了让人感动得直掉眼泪。小抄写匠为一家人考虑，从不顾及自己，受了委屈也不道出真实的原因。而我呢，就像天上的太阳，让全家人捧在手心里。凡事只想到自己，从不替家人考虑，稍有不如意，还要闹别扭，想来真是太不应该了!
《爱的教育》，给了我爱的教育!
《爱的教育》读后感范文五
我读了《爱的教育》这本书，对我有了很大的启示。
《爱的教育》的作者是意大利亚米契斯，主要讲了老师和同学之间的关爱还有同学和同学之间的友谊和友情。这本书写了让人尊敬的校长、有正义感的卡隆、还有刻苦学习的泼来可西等等。
有一篇文章让我很感动。有一个叫泼来可西的孩子很可怜，家里还很穷，他的爸爸天天喝酒，嗜酒如命还不务正业，家里只要有钱就买酒喝，每次醉醺醺地回到家还无缘无故地打泼来可西，打得一块儿青一块紫的，但是他从来也没有责备他爸爸，却在同学们面前说他爸爸从来都不打他，他学习也很刻苦，在这种环境下能考到90分以上。有一次，督学找到了泼来可西的爸爸并教育了他的爸爸，他的爸爸听了督学说的话以后，就再也不喝酒了。《爱的教育》里头还有许多家境贫困和刻苦学习的故事。 看看我，家里什么都有，可妈妈要是不催，我就懒得动手，我现在不光要刻苦学习，还要有效率。
《爱的教育》还有许多感人的故事，希望你们在假期也看看这本书。
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2019《爱的教育》读后感高分范文分享
《爱的教育》这本书给人的记忆是非常深刻的，这本书把人们的痛苦和快乐都真实地写了下来，以及那些帮助被困难、悲哀困扰着的人的故事。下面小编给大家带来关于《爱的教育》读后感的范文，欢迎大家阅读参考，希望大家喜欢。
《爱的教育》读后感范文一
我读了意大利著名儿童文学作家米亚契斯写的《爱的教育》这本书。全书以串联小故事的形式，记录了书中的主人利柯在小学四年级的经历，所经历的这些事情，有同学之间的友谊、有师生之情、有父母对孩子的爱。
全书中最让我感动的是《小抄写员的故事》，这个小故事讲小主人公朱里奥的父亲虽然年老了，但为了孩子们，不但白天要在铁路辛苦上班，夜晚还要加班抄写文章赚钱。面对苍老的父亲，朱里奥决定悄悄帮助父亲抄写订单。他坚持着，结果影响功课，父亲从一开始的不理解、生气、到失望，在最后得知真相后，心里便升腾起无边的爱。多么慈祥的父亲，多么懂事的孩子，整个故事都是父亲对儿子、儿子对父亲满满的爱意。读到这里时，我热泪盈眶，让我想起一件惭愧的事情。
那是去年夏天，妈妈带我去游泳，为了让我学会游泳，妈妈每次都在旁边教我、并时刻监督着我，而我却只顾着和其他小朋友玩，觉得妈妈的要求太高，不给我自由玩。我就生气了，一直赌气，不理妈妈，任凭她整么解释，我都无法理解妈妈的心情和期望。看了《爱的教育》后才感悟到：平时妈妈对我严格，让我多学技能，都是妈妈对我深切的爱呀。
爱，其实很简单、很平凡，不用惊天动地，就像朱里奥的爸爸默默的爱着孩子们，就像朱里奥悄悄的为父亲填写杂志社的单子，就像我们的爸爸妈妈无私的爱着我们一样。爱，其实离我们并不遥远，只要我们用心去感受。
《爱的教育》读后感范文二
这个假期我读了亚米契斯写的《爱的教育》，从中让我知道了严厉的爱、温柔的爱、父母的爱等。
这本书采用日记的形式，讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事。讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感。都讲的是友情、师徒之情、父母之情，这让我深深地感受到了我们应该珍惜眼前的一切。
《感谢》和《帕多瓦的小爱国者》最令我记忆犹新。《感谢》主要讲了：我的老师还有三天就要走了，四年级的生活就要结束了，有许多人帮助我、鼓励我，无论我在哪里，都有人给我指点，我非常感谢大家。
《帕多瓦的小爱国者》主要讲了：在一艘从西班牙的巴塞罗那开往意大利的热那亚的船上，有一个穿得破破烂烂孩子，他盯着这里的所有人，因为曾经他被卖给马戏团。有三位乘客给了他一点钱，并开始聊起意大利，百般侮辱意大利，说意大利是一个肮脏的民族、一个愚昧无知的民族我非常恼怒说：我不准你们侮辱我的祖国，这些钱还给你。
读完这本书我懂得了感恩父母、感恩老师。老师是神圣的，因为他教会了我们知识。我们也要像帕多瓦的小爱国者一样热爱我们的祖国。
《爱的教育》读后感范文三
《爱的教育》是一位意大利著名作家亚米契斯所写的。它用日记形式讲述了发生在四年级学生与老师、家长之间所发生的一百多个感人故事。他们都拥有高尚的品质，他们热爱祖国，尊老爱幼、乐于助人。主人利柯是一位积极向上，善于帮助别人，富有同情心的好孩子。虽然里面的每篇故事不长，但都包含着一个意义深刻的道理，让我们仿佛都融入到里面了似的。
读了这本名书后，我感受到最深刻的就是爱。原来，爱还分许多种，有对伟大祖国的热爱、朋友之间的友爱、同学之间的关爱、亲切而善良的母爱、宽宏大量的父爱、对病人、弱者的怜爱
所以，我们都要以他们为榜样，去报效祖国。报效祖国就要先从感恩我们身边的人开始，感恩赋予我们丰富知识的师长，感恩将我们养大成人的父母，感恩曾经帮助过我们的同学，将来也像他们一样为社会、为祖国添砖加瓦，成为祖国的栋梁之才!
啊!读了《爱的教育》后，它仿佛让我品尝了一桌丰盛美味的精神大餐。
《爱的教育》读后感范文四
这个寒假，我读了《爱的教育》这本书。这本书使我走进了充满爱的世界。书中每一则故事都很让我感动，给我印象最深的是《不允许侮辱我的国家》这则故事。故事内容是这样的：一个贫苦的意大利少年，从小就被卖到马戏团，经常挨打受骂，还要挨饿。有一天，他终于逃了出来。在意大利领事馆的帮助下，他登上了开往意大利的船。船上的乘客们了解了他的遭遇后十分同情他，纷纷给了他一点钱。正在他庆幸有了这些钱就可以吃一顿饱饭时，他听到了那些给他钱的乘客在侮辱他的祖国意大利，于是那个小男孩就毅然地把这些钱愤怒的扔了出来，并高吼到：我不稀罕你们这些人的钱，你们侮辱我的国家!读到这里，我不禁为这个小男孩宁可挨饿，也要维护自己祖国尊严的行为而拍手叫好。
我由此想到不少这样的爱国者。南宋名将岳飞，他少年时就立志精忠报国，为了祖国为了人民，他忍辱负重，含冤而死;多少体育运动健儿，为了让五星红旗能高高飘扬在赛场的上空，忍者伤痛，奋力拼搏他们的爱国热情激励着无数人奋发向上。
我们从小就应该以他们为榜样，树立爱祖国的思想。爱祖国，平时应体现在爱集体，关心同学，爱护公物方面。爱祖国就一定要为祖国而奋斗，自己将来也像他们一样，要为祖国增光添彩!
《爱的教育》读后感范文五
我很喜欢看世界经典名著，这次我看的是《爱的教育》。
看了这本书，每一个故事，都很动人，我最喜欢热心肠卡隆，因为他只要看见别人欺负自己班同学，或者看见高年级的同学欺负低年级的，他就回去马上制止并教训一顿。他也是一个很懂事的好孩子，因为他花了三天时间，写了一封八一长的信，给自己的妈妈作为生日礼物，他可真懂事呀!我也希望成为像他一样的好孩子。
在这本书里面，我最喜欢《下雪了》这篇故事它讲述了大家都喜欢玩雪吗，有的人在打雪仗，有的在捏雪球，还有的在雪地上跳来跳去看着，看着，我也想出去玩雪了呢!
我还喜欢每月故事《遇难的船》，讲述了两个贫苦人家的可怜小孩，一个少年和一个女孩在一条船上发生的事，了少年因大浪来袭摔倒在甲板上，头流了许多血，太可怕了;还有一次是暴风雨，把船的一侧弄出一个洞来，结果船就要沉没时，船长要放出救生艇。少年把女孩放到了小艇上女孩只能看着消失在海面上。这个结局，让人真难受，这是个勇敢，善良，无私的好少年，我要向他学习。
这本书太好看了，大家一定要看呦!
小学关于《邯郸学步》的读后感优秀范文分享
每一个成语都是人们智慧的结晶，每一个成语背后叙述这一个精彩的故事，每一个成语也都包含着深刻的寓意。今天小编在这给大家整理了一些关于《邯郸学步》读后感，我们一起来看看吧!
《邯郸学步》读后感【1】
《邯郸学步》这则寓言通过描写燕国少年学邯郸人的步法，结果不仅没学会，还把自己原来的步法给忘了，最后，只能爬回燕国。这一个故事，告诉我们，模仿要得法，不能生搬硬套这样一个道理。
有一次，我在写练习册，有一道题让我百思不得其解。于是，就借了几个同学的抄了。结果，抄得牛头不对马嘴，逗得全组的人都哈哈大笑。这就是生搬硬套。
生活中，也不能生搬硬套。例如，下雨了，马路上积了很多水。这时，如果你径直冲过去，汽车很容易熄火。如果，你绕个弯道过去就不会发生这种事了。
《邯郸学步》读后感作文【2】
《邯郸学步》这篇寓言故事的主要内容是：战国时，燕国寿陵有个青年，他听人说，赵国都城邯郸的人走路的姿势之美妙，堪称天下第一。于是，他就不顾路途遥远，跋山涉水，到邯郸那儿学那儿的人走路。后来，他决心抛弃自己走路的姿势，但还是学不会，最后，他连自己走路的姿势也忘了，只能爬着回去。
这篇寓言故事比喻：模仿不成，反而失去自己原有的长处。我们不能盲目模仿别人、崇拜别人，如果效仿别人不得法，反而会把自己原来的本领忘掉。
《邯郸学步》读后感【3】
我读了一个故事叫《邯郸学步》。
故事是这样讲的：有一人听说邯郸人走路的姿势很美，于是他就去了邯郸，想学那里人的走路。可是他越学越别扭，走的一点儿也不自然。过了一段时间，他没有学会邯郸人的走路姿势，连自己原来怎么走路的也忘了，就只有爬着回去了。
看完这篇文章，我明白了一个道理是：按着自己的特点做，不要学别人的。
邯郸学步读后感【4】
今天我读了一个故事叫《邯郸学步》。我读得文中的青年 人很笨，很可笑。
这篇文章主要是讲战国时候，燕国寿陵的一个青年听说赵国邯郸人走路很好看，不过路途遥远，赶到了青年人学了几个月，还是学不会。他想，也许是自己习惯了原来的走法，所以学不好，于是他素性对掉了原本的走法，从头学习走路。他每走一步都很吃力，既要这样，又要那样，把他搞得手足无措。最后，青年人不但没有学会邯郸人的走法，而且把原来的走法也忘记了。特钱已经花光了，不得不回寿陵，只好爬着回去。读了这个故事，我觉得文中的青年人真笨，他抛弃了自己的所长，而盲目防他人。这种脱离实际的学习方法，其结果是自己无所适从。最后只好趴着走路了。
读了《邯郸学步》这篇文章，我明白了对待学习要有正确的态度和方法，要结合实际，发扬自己所长，学习他人的优点，做到学以致用。
邯郸学步读后感【5】
前几天，我读了《邯郸学步》这则寓言，我深受启发。
这个故事讲的是有个小孩觉得自己走路太笨拙了，于是去学邯郸人走路，反而把自己原来走路的姿势都忘了，告诉了我们生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领都丢掉。当然，在生活中我们也遇到过类似的事情，有一次，我正在写作文，妈妈为了让我把作文写好，找来一些范文给我读，本来我已经构思好了，可是我觉得那范文比我写得好多了，于是，我就模仿这篇作文，写完之后，我才恍然大悟：啊!这简直是模仿得四不像嘛!我真不该盲目的模仿这篇作文，反而弄巧成拙，于是，我赶紧从头到尾自己构思认真地写，这篇作文才写好。我们班有这么一位同学，他的字本来写得很漂亮，但是她却觉得同桌的字更漂亮，于是装模作样地学了起来，谁知，没过几天，既没有练好别人的字，还把自己原来写字的方法忘得一干二净。其实，学习别人的优点没错，看来讲究方法才是最重要的呀!
大家可千万不要学习《邯郸学步》中的主人公呀!学来学去，结果一事无成，还丢了以前的东西。
邯郸学步
六篇关于《黄继光》400字读后感作文优秀范文分享
黄继光在攻打上甘岭的战斗中，他不顾一切顽强地爬到了敌人的枪口旁边，用自己的胸膛堵住了敌人的机枪眼，英勇就义。下面是小编为大家整理的《黄继光》的读后感，希望对大家有帮助。
黄继光读后感【1】
1930年11月20日，黄继光出生在四川中江的一个的村庄里，他自小家庭贫困，他的父亲在他六七岁时就因饱受地主的欺压病恨交加而去世了，所以，黄继光从小就帮地主放牛放羊割草。
黄继光长大了，成为了一个热爱祖国的小伙子，1949年的冬天，村子解放了，黄继光不但第一批成为了会员还当上了民兵，1940年，抗美园站开始了，黄继光报了名，但是很遗憾由于他身材较矮所以没被选中，但是金子总会发光的，参军营长被黄继光的热情感动了，所以，被破格入取。
上甘岭战役时，黄继光不管自我的生命危险，用自我的身躯挡住了敌军的枪淋弹雨，顿时敌军与我军都惊呆了，没想到，黄继光打断了自我的腿，却为保卫祖国那片神圣的领土而贡献出了自我的身躯与生命。
黄继光真是生的伟大，死的光荣，有些人认为自我的生命很重要，但黄继光却不顾自我的生命，去保卫我们美丽的家园，他为了让他们的后代有幸福的生活，就因此献出了自我那宝贵的生命啊!
黄继光读后感【2】
中国历史整整上下五千年，中国文化更是博大精深，无数伟人、科学家在历史上留下了自我的事迹，他们流芳百世、名垂千史，被后人所敬仰，其中最令我感动的就是黄继光了。
黄继光1930年出生于一个贫农的家庭里，小时候给地主当长工，受尽了地主的压迫，十分痛苦。之后他加入民兵，又参加了中国人民志愿军。可惜的是，这个年轻的军人，却在1952年10月在上甘岭战役中光荣牺牲。
上甘岭战役是朝鲜战场上最激烈的一次战役，黄继光所在的营已经连续战斗了整整四天四夜，第五天晚上接到了上级的命令，要在黎明之前夺下敌人的597。9高地。在战役中，遇到敌人的疯狂射击，连续冲锋都没成功。英勇的士兵们几次冲锋突击都没有成功，如果不在黎明前将高地的主峰攻下那已经夺回的山头就会全部丢失。就在这千钧一发的危急关头，黄继光自告奋勇，坚定的理解了任务，带了两个战士，拿着手雷，喊了句让祖国人民听我们胜利的消息吧，向敌人迈进。但是敌人发现了他们，无数炸弹朝他们丢去，炮弹在他们周围。他们冒着枪林弹雨，匍匐前进。一个战士被炮火无情地抹去了生命，另一个战士也负伤了。这个重任一下子就落到了黄继光一个人的肩上。敌人把机枪对准黄继光，子弹密密麻麻地射过来，黄继光肩上腿上都负了伤。他就这样用自我的生命，一点一点更加顽强地向前爬
黄继光突然站起来了!应对敌人的子弹，他毫不退缩，举起右臂轰!敌人的火力点炸了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又射起子弹来，战士们被敌人拦在山坡上。天快亮了，规定的时间立刻到了。只见黄继光又站起来了!他张开双臂，向发射子弹的枪口扑了上去，用自我的胸膛堵住了敌人的子弹。冲啊战士们最后打败了敌人为黄继光报了仇。
革命英雄们的光荣牺牲，才换来了我们此刻的幸福美满，他们用自我的血和肉，书写出新的中国!英勇的黄继光啊，你是我们学习的典范。作为祖国的花朵，我必须会努力学习，将来报效祖国，使祖国更加的强盛发达!
黄继光读后感【3】
记得前几天，我看了《黄继光》这篇课文，是我受益匪浅。
这篇课文主要讲了1952年10月19日晚，在朝鲜战争上甘岭战役反击战中，黄继光所在的第2营奉命向上甘岭右翼597。9高地反击，必须在天亮前占领0号阵地。联合国军设在山顶上的集团火力点，压制住志愿军反击不能前进。营参谋长命令第6连组织爆破组炸掉它。第6连向敌军发起五次冲锋，未能摧毁敌军火力点，而且一个又一个战友倒下去。这时离天亮只有40多分钟了。时间就是生命。在这关键时刻，站在营参谋长身旁的黄继光坚决地请战：把任务交给我吧，只要我有一口气，保证完成任务。黄继光接受任务后，立即提上手雷，带领两名战士向敌军的火力点爬去。黄继光的左臂被打穿，血流如注，身体又多处受伤，但他还是顽强爬向火力点，挺起胸膛，张开双臂，扑了上去，黄继光用年轻的生命为开辟了胜利前进的道路，使很快占领了0号阵地。
读完这篇课文，我被黄继光为国家献出宝贵的生命，这一惊天壮举深深地感动了。
不由得想起自己一次做奥数题的经历。
记得那天我和妈妈在书店买了一本奥数书，回到家我非常兴奋，于是便做了起来，开始做的还挺顺利。我便对妈妈夸下海口说：妈妈，这本奥数题真是小菜一碟。妈妈笑眯眯的说：我非常欣赏你这种初生牛犊不怕虎的精神，一定要有毅力哦。于是我便一边哼着歌一边做题。做着做着，一只凶猛的拦路虎出现了。我思考片刻，便把求助的目光投向了妈妈。谁知妈妈却说：要迎难而上哦，好好分析分析，自己解决吧!我顿时像热锅上的蚂蚁，急得不知所措。我又思考了一会儿，还是不会做。于是我就打起了退堂鼓，对妈妈说：妈妈这是奥数题嘛，肯定有难题了，你就给我讲讲吧。在我软磨硬泡下，妈妈终于给我讲了。
现在想起来真的很惭愧，在这和平年代我们要为中华之崛起而读书。可是在学习中，我们遇到困难就退缩，将来何以振新中华。在战争年代，黄继光能为祖国献出宝贵的生命，对每个人而言，最宝贵的莫过于生命。想一想，在学习和生活中，遇到困难轻言放弃是多么的不应该啊!
读了这篇课文，我默默地下定了决心，我要为实现自己的理想努力拼搏，要为中华之崛起而读书。
黄继光读后感【4】
中国历史整整上下五千年，中国文化更是博大精深，无数伟人、科学家在历史上留下了自己的事迹，他们流芳百世、名垂千史，被后人所敬仰，其中最令我感动的就是黄继光了。
黄继光1930年出生于一个贫农的家庭里，小时候给地主当长工，受尽了地主的压迫，十分痛苦。后来他加入民兵，又参加了中国人民志愿军。可惜的是，这个年轻的军人，却在1952年10月在上甘岭战役中光荣牺牲。
上甘岭战役是朝鲜战场上最激烈的一次战役，黄继光所在的营已经连续战斗了整整四天四夜，第五天晚上接到了上级的命令，要在黎明之前夺下敌人的597。9高地。在战役中，遇到敌人的疯狂射击，连续冲锋都没成功。英勇的士兵们几次冲锋突击都没有成功，如果不在黎明前将高地的主峰攻下那已经夺回的山头就会全部丢失。就在这千钧一发的危急关头，黄继光自告奋勇，坚定的接受了任务，带了两个战士，拿着手雷，喊了句让祖国人民听我们胜利的消息吧，向敌人迈进。可是敌人发现了他们，无数炸弹朝他们丢去，炮弹在他们周围。他们冒着枪林弹雨，匍匐前进。一个战士被炮火无情地抹去了生命，另一个战士也负伤了。这个重任一下子就落到了黄继光一个人的肩上。敌人把机枪对准黄继光，子弹密密麻麻地射过来，黄继光肩上腿上都负了伤。他就这样用自己的生命，一点一点更加顽强地向前爬
黄继光突然站起来了!面对敌人的子弹，他毫不退缩，举起右臂轰!敌人的火力点炸了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又射起子弹来，战士们被敌人拦在山坡上。天快亮了，规定的时间马上到了。只见黄继光又站起来了!他张开双臂，向发射子弹的枪口扑了上去，用自己的胸膛堵住了敌人的子弹。冲啊战士们终于打败了敌人 为黄继光报了仇。
革命英雄们的光荣牺牲，才换来了我们现在的幸福美满，他们用自己的血和肉，书写出新的中国!英勇的黄继光啊，你是我们学习的典范。作为祖国的花朵，我一定会努力学习，将来报效祖国，使祖国更加的强盛发达!
读《黄继光》有感【5】
今天，我读了一篇叫做《黄继光》的短文。
文中讲了：上甘岭的战役打响了，黄继光所在的营已经战斗了四天四夜，第五天晚上接到在黎明之前夺下5979的高地。开始进攻了，战士们占领了一个又一个山头，就要到5979的高地了。突然，敌人的一个火力点发起猛射。战士们屡次突击，也没能成功。这时，黄继光自告奋勇要去炸毁敌人的火力点，他带了两个队员也拿上了手雷，说：让祖国人民听我们胜利的消息吧!说完，便奋力向敌人的火力点爬去，敌人发现了他们，一位战士牺牲了，另一位战士也负伤了，摧毁火力的任务交给了黄继光。10米，20米，黄继光站了起来。轰敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了，战士们冲到一半又被压住了。黄继光站起来，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，战士们又冲上去：冲啊!为黄继光报仇!占领了5979高地。
作为中国人，要有一颗爱国之心。和战士们对比，我们就像活在温室中的小花。我十分敬佩黄继光，是他用自己的生命换来这一次战斗的胜利。我也十分敬佩所有战士，是他们忍饥挨冻才换来我们现在的丰衣足食。
我们会永远记住你们的!
读《舍身堵枪眼》有感【6】
今天，我读了《舍身堵枪眼》这个故事，故事中的人物面对残酷却宁死不屈的精神令我十分感动。
故事中的主要人物是黄继光，他出生于贫苦家庭。1952年10月，在抗美援朝上甘岭战役中，所在营与美军的联合国军和朝鲜大战了4昼夜后，于19日奉命争取上甘岭西侧的597。9高地，接连攻占了3个高地后，受阻于零号阵地。关键时刻，黄继光挺身而出，面对敌人的扫射，毫不畏惧，连投出几枚手雷。当发起冲击时，机枪又疯狂扫射。这时黄继光奋力扑上去，用自己的胸膛堵住了枪眼
看完故事，黄继光的身影一直浮现在我的眼前，我深深的被他的勇敢，宁死不屈的英勇气概折服了。和他相比，我们现在学习上的困难又算得了什么呢?我们平时做作业有的都要咕噜几声，而他们却用宝贵的生命换来了人民的幸福
读了这篇文章，我深深地被黄继光勇于献身的大无畏精神感动了。想想我们现在的美好生活不都是这些先辈们，抛头颅，洒热血换来的吗。所以，我们要好好的珍惜我们现在的生活。
黄继光读后感
2019关于《青铜葵花》400字读后感作文小学优秀范文分享
《青铜葵花》讲的是一个农村男孩青铜，一个城市女孩葵花之间发生的小故事。今天小编就与大家分享《青铜葵花》读后感，仅供大家参考!
第1篇：《青铜葵花》读后感
在暑假，我看了一本小说，名字叫《青铜葵花》。至从读了这本书以后，我就懂得了什么叫姊妹情和对全家的关心。
哥哥叫青铜，是个哑巴，妹妹叫葵花。在书中，哥哥青铜为了保护妹妹葵花，一整天骑着牛跟着妹妹，现在我就给你举几个事例吧，一。有一次青铜他们那里闹水灾，当时又是冬天，气候恶劣，家里又没有钱吃饭，所以，青铜一家人就一起编制芦苇鞋，因为芦苇鞋穿起来舒适又柔软，在冬天最适合穿了，第二天，青铜就到镇上去买，不一会，青铜就卖出去十几双鞋了，到了下午，就卖完了，看着这么多的干巴巴的钱，青铜想起了妹妹，于是，青铜给妹妹买了一串糖葫芦，带了会去，谁知，却被爸爸罚跪了几个小时。
那次，蝗虫来了，把大麦地的粮食吃的片甲不留，而青铜为了不让全家饿肚子，忍着酷暑，到芦苇荡去抓野鸭子，他趴在地上，一动不动的，他时不时地被蚊虫叮咬，可是，他为了让家里人吃上一顿饱饭，就会不惜一切代价的去捉鸭子。
从这本书中，我领悟到了：青铜对家人浓浓的感情和对妹妹的关心。我还体会到，虽然青铜葵花他们家过的很贫穷，但是他们却生活得很幸福，因为他们家却充满了浓浓的爱。
第2篇：享受幸福《青铜葵花》读后感
最近我读了曹文轩的一部作品：《青铜葵花》。青铜，一个刚强、懂事、能吃苦的爱葵花的哑巴男孩，葵花，一个漂亮、善良、很聪明的爱青铜的孤儿女孩，青铜以哥哥的名义保护着葵花，葵花以妹妹的名义爱着青铜。虽然她们很穷，虽然他们经历过水灾、火灾、蝗虫等苦难，但是她们两个人依然过着无拘无束的生活
青铜在冰天雪地里给葵花做冰项链，为葵花耐心地捕捉萤火虫做成南瓜灯，让葵花舒服的在他肩上看完马戏，青铜虽然不能说话，不能表达自己，但是他用心保护着葵花，不让她受伤害。葵花是幸运的，有着温暖的家，虽然清贫，但是那里有爱她的爸爸、奶奶、哥哥、妈妈。葵花是幸福的，在夏天，全家人都点几根蒲棒子熏蚊子，却把唯一的蚊帐留给她，奶奶还会用蒲扇给她扇风，直到把她的汗扇干了才能入睡。读了这本书，我知道了：体会苦难，才能尝到甜蜜!有时候，苦难也是一种幸福。青铜和葵花就享受着这种幸福! 科苑小学五年级:宋琳晞
第3篇：《青铜葵花》读后感
一旦说起《青铜葵花》我便会说的滔滔不绝，我是多么喜欢这本书里的青铜、葵花呀!这本书曾在：台湾好书大家读年度长篇小说类创作最佳奖江苏精品读书奖等。这本书的作者可是着名的作家啊!那就是曹文轩。
《青铜葵花》这本书中我最喜欢第九章：《大草垛》这一章，这章主要讲的是：城里的人要将葵花接回城里。起初青铜和他的爸爸妈妈还有葵花都不同意，这天晚上爸爸妈妈都难以入睡，妈妈就下床点着油灯去葵花的小铺跟前，小葵花听见妈妈过来就赶紧把眼睛闭上，为的是让妈妈多看她一眼。早上上学青铜都要陪葵花去上学，为了防止葵花被人领了回去城里来的人亲自去说服青铜一家三次，最后说服了。走的那一天妈妈亲自为葵花整理衣服，大麦地的人也都是依依不舍的，妈妈哭得眼圈都红了。虽然万般不舍葵花还是被接走了，葵花走后，青铜从此常常坐在大草垛上遥望芦荡的尽头，遥望葵花所在的地方，在一次大雨之后，青铜终于因思念葵花妹妹而喊出了葵花的名字!青铜会说话啦!看到这儿我的眼泪无声地滑落，这就是青铜葵花的深厚的兄妹之情啊!兄妹之情是非常珍贵的，我们不能让它溜走。
读了这本书以后我很佩服青铜，尤其佩服他敢于面对一切痛苦的勇气，借用作者曹文轩的一段话：每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者!
第4篇：《青铜葵花》读后感
风筝，只有逆风时才能寻找到自己的方向。题记
白净而干瘦的小脸上略带平静，纯朴而灵动的大眼睛好奇的看着对面的男孩和牛，柔顺而稀少的头发在微风中轻轻飘扬。我从心里莫名的对这个叫葵花的女孩产生了好奇和好感。
葵花的爸爸终生都热爱着那最具有灵性和奇异的植物向日葵。他热爱这那富有生机、坚贞不二、具有生命与意志的魔力葵花。
他热爱的程度已经到了给自己的女儿也取名为葵花。而他却殊不知自己为了捞起在漂浮在水中的画着向日葵的画纸而结束了自己的生命
作者已经为他的死亡做了伏笔他没来由得想急切地看到女儿。他想看看他用一生来保护的女儿，女儿身上独有的奶香味儿，光滑的皮肤，灵动的眼睛，都让他感到深深的自豪。可是读到他的死时我不禁有些愤然，难道他就这么自私的走啦?!他有没有想到自己那年幼的女儿?他那个年幼的女儿是多么的需要他，他并没有做到一个父亲的责任给女儿一个完整的父爱!
当读到葵花的悲痛，她的无助，她的孤独，她的不舍与依恋，都像一根根针密密麻麻的扎入了我的心房。我早已忘记了自己的设身处地，仿佛我就是大麦地的一名乡里人，亲眼目睹了葵花的悲伤与痛苦。
还好老天对她有所眷顾，让她遇到了青铜。这个五岁时因得了脑膜炎而成了哑巴的善良少年。
青铜，青铜呵。我反复的读着，不禁有些好笑，这个少年怎么会起了一个这么古怪的名字。
当然，青铜没有辜负这个古怪的名字，他的性格，也为之让人摸不到头脑。青铜，这个倔强而具有一丝强悍的少年，他想做的事，没有一个人可以拦着他。可是当我知道他曾是一个快乐而又活泼的小男孩时，脑膜炎夺取了他的欢乐时，心里不禁隐隐有些作痛。在古怪的行为与性格下，其实，是一种深深的自卑和不甘心吧。
能读懂青铜心理的想法，只有奶奶、老黄牛和葵花吧。提到奶奶，一头满是银发的老人，她的头发，是最美的芦花。她懂得青铜一举一动所代表的含义，她知道青铜爬上树不肯下来的原因，她也知道青铜不上学是为了葵花。她为了青铜，为了葵花，为了她们这个家，在生命的最后时期，仍然去棉花厂工作，去弹棉花!为的就是给家里赚钱和让青铜葵花有个衣裳。多么好的老人啊!读到老人快要逝去，我不禁想，可不可以让我拿出十年的光阴，让这个善良的老人重新有一个幸福的家!
读到最后的时候，青铜能冲破喉咙说出来的强烈欲望的情感时，我的眼眶迅速变红，青铜、葵花，两个人的命运可能上天早已注定了吧。暖调的葵花与冷调的青铜结合在一起，气韵无穷。一片生机，却又是一片肃穆。
在这篇纯美的小说里，我终于懂得风筝，只有逆风时才能寻找到自己的方向。
第5篇：《青铜葵花》读后感
这是一个男孩和女孩的故事，这是青铜和葵花的故事，这是男孩和女孩在苦难中感动大家的故事。一个特别的机缘让城市女孩葵花和农村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起长大。葵花十二岁那年，命运又将她召回城市，青铜从此常常遥望芦芦苇荡的尽头，遥望葵花所在的地方
感受到了作者把苦难写到了深刻之处，更感受到了青铜葵花在苦难中给我们的感动。
为了让葵花上学，青铜放弃了自己上学的梦想为了让葵花照一张相，青铜在冰天雪地里卖掉了自己脚上的芦花鞋;为了葵花晚上写作业有灯点，青铜捉来最大萤火虫做了十盏南瓜花灯;为了让葵花看戏，青铜顶着葵花默默的站立了一个晚上;为了等葵花回来，青铜天天提着纸灯笼去码头，就为了葵花晚上回来不怕;为了葵花报幕时的美丽，青铜吹的腮帮子疼做了一串世界独一无二的冰项链
一对亲如亲兄妹的青铜和是葵花那么的纯朴、善良、充满爱心。苦难是不可避免的，但只要拥有了爱，那种大爱，就比什么都重要。作者把那种大爱写得充满生机与情意。对青铜和葵花而言，就算日子过得再苦再累，心里都是幸福的、充实的，都被对方的爱感动着。青铜所做感动着葵花，感动着我们，而葵花在苦难中也感动着每一个人!
为了给自己贫困的家省钱，葵花拍照没有参加;为了能多编些芦花鞋，葵花放学后就去采芦苇花;为了赚钱给奶奶治病，葵花独自一人跑到江南捡银杏;为了省钱给贫困的家，葵花故意把考试考差;为了让哥哥被人看起，葵花想方法教哑巴哥哥识字
生活虽然艰辛，但这家人却没有一个愁眉苦脸的，他们在一起有说有笑，心里惦记着的是眼下的日子，向往着的是以后的好日子。因为他们相信，风雨过后必有彩虹。苦难是永恒的，我们用不着为自己的一点点苦难就大惊小怪，我们需要的是面对苦难的心态。
我们可以像青铜葵花一样，善待周围的人，以乐观的心态去付出，去感动，感动自己，感动大家!付出就是爱，苦难中的付出就是大爱，大爱就是感动!
青铜葵花读后感
初中《爱的教育》读后感高分范文5篇
《爱的教育》的作者是意大利亚米契斯，主要讲了老师和同学之间的关爱还有同学和同学之间的友谊和友情。这本书写了让人尊敬的校长、有正义感的卡隆、还有刻苦学习的泼来可西等等。这次小编给大家整理了《爱的教育》读后感，供大家阅读参考，希望大家喜欢。
《爱的教育》读后感之伟大的爱【1】
一、 心灵的洗礼
爱是什么?从古至今，许多人都提出了这个问题，这单单是喜爱吗?不是，在亚米契斯的《爱的教育》中，便深刻解释了这个千古谜题。
这是一本日记体小说，描写了四年级小学生恩利科整整一学年中所接触的人，所发生的事。然而，无论哪一章哪一节，都把爱表现的深入精髓淋漓尽致。爱是罗伯弟冒死救下要被车撞的孩子，而脚骨却被压碎时的英勇;是卡罗纳主动顶替残疾的科罗西的无畏;是沃蒂尼嫉妒并嘲弄德罗西时，德罗西不计前嫌地原谅他，并帮助他的宽容;更是波列柯西在遭受父亲虐待，而忍气吞声的善良。当然，《每月故事》更体现出爱国、无私，正直，勇敢的精神。因此，这爱应包括各种美好品质，以及对祖国、社会、民族、父母、师长、朋友，以及我们的生活和大自然的热爱。
我们也从中学到了各种为人处事的准则与方法。善良的女孩们对扫烟筒的孩子倾囊相助，正直的卡罗纳保护纳利，我们从中学到了关爱，我们应关爱身边的每一个人，这样我们的社会才会变得更美好;卡罗菲的勇于承认错误，我们从中学到了知错就改;斯达尔迪的不轻言放弃，我们从中学到了坚持与拼搏。正因有像格里勃尔第一将军这样的民族英雄与爱国人士，以及恩利科二年级老师这样伟大的教师，国家才会安定富强，我们也不能忘记他们，以他们的榜样为国奉献。
在这本神圣的书中，我们体验到了什么是爱，我们心灵受到了爱的洗礼。
二、写法高明
这本书，且有自己写法上的艺术特点，(1)它采用了日记形式，使文章具有真实感，也使文章脉落清楚。(2)全文以孩子的口吻、孩子的笔触，孩子的眼光来写孩子的生活和思想，更容易使我们接受，便牢牢抓住了我们的眼球。(3)内容别致，情节起伏，语言细腻。本书描写的是发生在学校以及家中那些感人至深的故事，一个学期有喜有悲,有聚有散，使其情节起伏，内容也丰富，其语言极为细腻。有正面细节描写刻画人物，有侧面描写烘托人物，有多种表现手法。
1.列数字的方法。他花了是花了三天的时间，写了一封长达八页的信。这是卡罗娜为母亲写信的描写。三天说明写信时间长，八页说明写信的内容长，这样写突出了卡罗纳的人物形象，使其鲜明真实。
2.对比的方法。一向没有笑容严肃的老师突然这样，大家见了很诧异。这是对老师考试中的描写，严肃与l幽默形成对比，赞扬了老师为学生无私奉献的精神。
3.环境描写。这时只听见楼下子弹的呼啸声。军官和军士的怒吼声，凄绝的负伤者的呻吟这是《撒丁岛的少年鼓手》中描写战场的片段。这烘托出混乱紧张的气氛，说明情况危急，少年鼓手的成败，关乎所有人的存亡，引人入胜。吸引读者。
三、书本与实际
其实，我们的生活就同等于这本书。虽然年龄不同、性别不同、经历不同，但我们都是能够生活在爱中。因此，我们应将书本中的爱转化运用到现实中，使我们的生活充满爱。
不一样的爱【2】
《爱的教育》是一本儿童文学巨著，全书采取了日记体的形式，用淳朴的儿童语言，写出了小学生安利柯的学校里的所见所闻，记录了一个少年的道德情感的成长过程。
《爱的教育》在多个国家出版，影响力很大。它告诉我们这世间很多不同的爱，这些爱很重要。告诉我们，不但要爱国家，爱父母，爱老师，爱同伴，更要爱自己，才能更好的去爱别人，要懂得如何去被爱和爱别人。除了爱，他还教育我们要有人人平等的理念。不因自己的身份高贵而自傲，去嘲笑别人;也不因自己的身份低下而自卑。作为一个强者，我们应该帮助弱小。像卡隆一样出手保护驼背的耐利，不让她受到别人的欺辱;要像罗伯特一样见义勇为，奋不顾身去救一个小孩，从而不小心被车扎伤，他们的精神难道不值得我们学习吗?这本书中有许许多多东西都值得我们学习的。
作者在文中还大量添加了爱国主义的故事，这些少年出身虽然贫苦，但对国家没有一丝怨恨。在《少年爱国者》中，少年为了自己国家的尊严，放弃了这伸手可得的金钱和利益。在《少年侦探》中，少年为了让自己国家军队获得敌人真实的位置，摸清敌人的下一步作战计划，不顾自身安危，在树上巡视敌情，为了获取更准确，更详细的敌人位置，冒险侦察，却被敌人发现，不幸殉国。在《少年鼓手》中，少年鼓手的军队被敌军包围，他们的军队只有两条路可以走，要么被歼灭，要么被俘。少年鼓手为了传递一封救援信，一步也不敢怠慢，途中被敌军发现，击中了腿。但为了战争胜利，不负重任，拖着有伤的腿，坚持把信息送到军营，完成了任务。后来因为伤势严重，发了炎，被截肢了，落下终身残疾。他们这种爱国情怀深深打动了我，触动着我心灵深处的每个角落。一个小小少年，他们人生的道路还充满了许许多多的未知，以他们的品德、智慧，前途无限，应该享受更好的生活。然而，为了国家的利益，为了战争的胜利，宁愿牺牲自己，实属可喜可悲。喜，这些少年英勇抗敌，热爱祖国;悲，他们死的死残的残，失去了人生的大好前程和美好生活。
书中还提到阶级平等。我们要平等对待所有人，我们要保护弱小，无论他是残疾还是健康，无论是年老还是幼小，更不管他的身份是多么的低下，我们都应该向他们伸出援助之手，给予他们一定的施舍和爱。在施舍的同时，保护被施舍人的自尊心。像安利柯的母亲一样，在带安利柯一同去帮助残疾儿童学校时，母亲将安利柯留在了外面。为了不让残疾人感到伤心，不让他们看见这世上竟有如此健康的儿童而去自卑，更不想让他们从此自暴自弃。所以我们不能伤了他人的自尊。在生活中也有许许多多这样的事例，一个女主人在家，突然听见有人在敲门。女主人打开门见是一名乞丐，没有吱声。只听乞丐说：好心人给我点东西吃吧，我有好几天没吃东西了，可怜可怜我吧，好心人。女主人却说：把这几块砖头从这里搬到那对面去，我就给你吃的。乞丐惊讶地说：您这不是在为难我吗?女主人听后很平静的说：你也可以选择不搬。乞丐只好去搬了，搬完后，女主人拿了一些饭菜和几个钱说：这些是你应得的。这个女主人很巧妙地维护了一个乞丐的自尊，还告诉他很多东西是要靠奋斗才能得到的。
亚米切斯用这么淳朴的语言写成了《爱的教育》，用安利柯身边发生的事来告诉我们这些道理，同时又告诉我们什么是尊重和爱。
爱的触动读《爱的教育》有感【3】
在老师地推荐下，我购买了《爱的教育》，并仔细的阅读了这本由意大利作家亚米契斯所著的书。在此之前，我本以为这是本枯燥乏味的书。但一开始阅读，我就深深地被这本书吸引了。
《爱的教育》是一本日记体小说，我以前从来没有读过相似的书籍。《爱的教育》是以一位意大利小学四年级的男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级开学第一天一直到次年7月份，安利柯在学校内外的所见所闻。本书有许多许多的小故事，从中我们能学到我们身上所没有的一些优秀品质。
安利柯是一个在关爱中成长的男孩，她的亲人一直很关心他 ，为他写了许多有劝诫性和启发意义的文章。每一个月他的老师都会在课堂上为他们读一个让人感触良深的每月故事。毋庸置疑安利柯是生活在爱中的。但我们又何尝不是生活在爱中的呢?我们常常会忽略身边的人对我们的爱。父母的帮助，老师的教导，同伴的问候，不都是一种爱吗?我们一定要好好珍惜，不能直到失去之后再后悔。
在每月故事中，给我印象最深的是第五月的故事《6000英里寻母一丛亚平宁山脉到安第斯山脉》这个故事讲述的是一个十三岁的少年马尔科独自一个，远行6000英里从从热那亚到南美洲去寻找他的母亲。一路上他忍受寂寞与独自一人在外的害怕。在寻找母亲的过程中，几遇坎坷，却不肯放弃去寻找母亲的计划。一路上，他也遇见了不少好心人的帮助：与他同船而行的一位老人，在马尔科得知母亲搬走，而自己却身无分文的窘境时，帮助马尔科筹钱。在马尔科去别处寻母却又遇挫折时，老太太帮助马尔科指路并引荐了一名名叫首领的商人将他带到图库曼附近在许许多多的人的帮助下他终于到达了萨拉迪河河畔见到了他的母亲。但是，他的母亲早已病重，内心绝望了。而马尔科的到来给了母亲活下去的信念。最终医生给母亲施了手术，母亲活了下来。如果不是马尔科的到来，他的母亲一定会绝望的离开人世间。看到这我不由地为马尔科竖起了大拇指，他坚持不懈的品质让我佩服，值得我去学习。回想一下平日里我写作业一遇见难题就放弃，与马尔科相比较这些又算什么呢?
除了马尔科故事，本书中还有许多故事是值得人们去学习的，如《帕多瓦的爱国少年》、《伦巴第的小哨兵》中所表现出的爱国情怀，两位少年对祖国的热爱，《佛罗伦萨的小抄写员》中叙利亚为家庭所做出的贡献这些故事中体现的品质让人敬佩。
《爱的教育》是一本值得让去阅读的书，我喜欢这本书。
《爱的教育》读后感【4】
离开教室时，同学们都互相拥抱告别。
手中的书，已读到了最后一句，却迟迟不肯合上，小小抿一口杯中的水，感受颇深。
这本书名为《爱的教育》，作者为意大利作家亚米契斯，这本书以一个四年级男孩安利科的眼光，记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，朋友最真挚的爱，有着感人肺腑的力量。从四年级十月份开学的第一天，一直写到第二年七月份。整篇小说就在最平实的文字之间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱，父母之爱，同学之爱每一种爱都不是惊天动地，但却感人至深。
还记得，书中有那么一句话，令我记忆特别深刻：
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略。
看到这时，脑海里仿佛浮现出母亲那慈祥的脸庞，还有，那双布满老茧的手。
书中有这么一个片段：
一个冬天的早晨，正在梦乡的我却被一阵锅碗瓢盆的声音吵醒了，伴随着声音的，是一缕早晨的香味，我眨了眨眼睛，却还是不愿从暖和的被窝里出来。
儿子，起床了，不然早餐就凉了。这时，妈妈轻轻敲了敲房门，细声说道。我看了看闹钟，六点十分，这么早啊，还没睡够呢。心里抱怨着，不情不愿地从床上起来。
洗漱过后，坐到餐桌前，吃着微凉了的鸡蛋面，心里却抱怨着还没睡够，却没想到，妈妈比我起的还早。
看到这件事，感觉他应心里挺不是滋味的，那份被忽略的爱，如今还是一样默默地付出。这世间或许有许多的爱，都是如此，默默付出，不求回报。
在《爱的教育》中，作者把爱比作很多东西，可爱是宽广无边的。我常常会想爱是什么?也常常会像身边的人询问，然而，他们的答案并不一致：
朋友说，爱就是当你孤立无助时，支撑你站起来，继续走下去的力量!
老师说，爱就是用自己的一生，教育出一届又一届的学生，看着他们飞向更远的一片天空。
父母说，爱就是看着你们一天天长高，然后有一天，能看着你们成家立业，这就足够了。
当时的我，还很困惑，为什么同一个问题，答案却完全不一样。而现在，我明白了，爱，是这个世界上最宽容，最伟大，最动人的字眼。因为爱，他们会包容你的一切;因为爱，他们会给你数不清的关怀;因为爱，他们会毫无保留的把自己的青春奉献给你一切的一切，全都是因为爱。
社会上无时无刻不充满着爱，同学之间的互帮互助，老师对学生的一句鼓励，生病时父母的悉心照顾，甚至萍水相逢的一个微笑。
有时候，遭遇一点点挫折，就会怨天尤人，埋怨这个埋怨那个。其实，静下心来好好想想，细想生活中那些点点滴滴的小事，就会发现，这个世上并不是只有坏事，相反，有那么多人爱我，关心我，帮助我，我多幸福呀!
爱-------读《爱的教育》有感【5】
爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。--题记
《爱的教育》这本书给我留下了非常深刻的印象。它讲述了一名意大利小学生安利柯的日常生活，书里的每一段文字都是那样简单、朴实。
刚拿到这本书时，我非常困惑，爱的教育?爱的教育是什么?亲情?友情?直到打开这本书，一睹它的芳容时，我才发现原来那些纯朴细腻的文字中，是一个个关于友情、亲情、师生情等充满爱的小故事。嗯，这下我明白了，爱的教育就是希望孩子们都能在充满爱的环境下长大。当我一口气读完这本书时，竟然有一种温暖而放松的感觉，这就是它的魔力吧。当然，我也从中获得了思考，对待朋友、对待家人、对待老师、对待其他人，这些都值得我重新思索
爱，它就像空气一样，无处不在，却看不见也摸不着;但是，我们能感觉到它，离开了它，我们就无法生活。这就好像爸爸妈妈对我们的爱，隐藏在生活点点滴滴的细微处。小主人公安利柯的日记中，时不时地插入了爸爸妈妈的信，这就是父母给予的爱吧!当你成功时，它会与你一同快乐;当你伤心时，它会给你安慰;当你不再需要时，它就会默默退出
这就是爱!当然爱是相互的，而不是单方面的给予。我们不应该辜负了爱，应该向安利柯的朋友莱谛学习。主人公安利柯无意间遇见了自己的朋友莱谛，看见莱谛正在搬柴，莱谛见了安利柯后忙把他迎进了店里。这时安利柯看见桌上摊着本子，安利柯十分疑惑，这时从莱谛口中得知，他父亲有事出门了，母亲病重在床。他只能一边写作业，一边扛柴，一边看着店，还要照顾卧病在床的母亲。安利柯听后十分震惊;我也曾和安利柯一样佩服莱谛。但渐渐地，我明白了，父母也需要我们的爱，他们也会有困难，也会有伤心难过的时候。我们应该在他们有困难，需要帮助时伸出援手;在他们需要安慰时，给予以安慰;与他们多交流，多沟通。
爱也是丰富多彩的，除了亲情友情，陌生人间的感情也可以一样纯洁、朴实，不求回报。就像洛佩谛与一年级小学生的故事一样刚开学那天，街上人来人往。一名一年级小学生突然松开了妈妈的手，倒在了大街上。这时，一辆车朝着小学生驶来，洛佩谛眼见他就要被撞了，急忙伸手把他拉走了。不料，他的脚还是慢了一步，被轧伤，不能行走了。这件事给我留下了深刻的印象。虽然洛佩谛与小学生素不相识，却救了他。这大概就是人们所说的大爱无私吧!
爱的教育这本书充满了爱，因为爱是没有限制的，无处不在的。希望这本书能被更多人看到，让更多人得到爱的温暖，进而将爱传递出去，让我们的世界充满爱!
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