小学生读后感获奖作品
初中获奖作品《爱的教育》读后感范文集锦。
读书，是一个人一生中必不可少的一个过程，书籍虽不一定能使人致富，但一定能使人明理！高中学生可以通过阅读课外书籍，来缓解学习上的压力，人，只有多思考，才不会被困惑止住脚步，才会有自己独特的想法。那么，作品中哪些情节让您印象最为深刻呢？以下是小编为大家收集的“初中获奖作品《爱的教育》读后感范文集锦”希望能帮助到你，请收藏。
《爱的教育》是一位意大利著名作家亚米契斯所写的。它用日记形式讲述了发生在四年级学生与老师、家长之间所发生的一百多个感人故事。这次小编给大家整理了《爱的教育》读后感，供大家阅读参考，希望大家喜欢。
爱《爱的教育》读后感【1】
爱的教育》是意大利作者亚米契斯所写。这一部小说以安利柯的角度讲述了一个学期十个月生活中发生的一点一滴。总共有100个小文章。
每一篇文章都生动刻画出了一个个小人物，他们所做的事令人担忧，又令人感动。有卡隆心地善良，富有正能量;克洛西身世悲惨，身体残疾......虽然每个人性格不同，但却有同样的爱。
令我最深刻的就是对祖国的爱。如《爱国少年》中一个意大利少年被卖给戏班子，戏班子虐待他，于是少年逃跑了，被理事馆安排坐船回乡，在途中少年接受了几个西班牙人施舍的钱，可是后来那几个西班牙人竟辱骂少年的国家。于是少年把他们施舍的钱砸到了他们的肩上，脸上，并大吼道:拿回你们的臭钱，侮辱我的国家，你们的钱我一分也不要。现在像少年一样在社会最底层还保留着一颗爱国之心的人，还有多少?
现在的一些大学生，去外国留学就留在了国外，忘记了祖国的恩情。可有些人为了祖国，放弃在国外发展的机会。比如邓稼先先生，他曾在美国读理论物理，他本可以在国外创造出他的一片天，但在获得博士学位后立即乘船回到了当时贫困不已的祖国。他是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，他被追授两弹一星功勋奖章。鞠躬尽瘁，死而后已准确地描写了他的一生。邓稼先为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献了自己的一生。像他这样的伟人，用自己的方式诠释什么是爱国，对祖国的爱是伟大的，深沉的。
是祖国的爱让我健康成长，给予我温暖。我也要用同样的爱来回馈祖国，虽然现在我不可能像邓稼先一样做出惊天动地的大事，可是我可以从保护环境等小方面热爱祖国。我要努力学习，争取以后可以为国家多出一份力，让祖国更加繁荣富强，我要加强法律意识，以八荣八耻来规范自己的行为，做一个爱国的小公民。
在这部洋溢着爱的小说中，还有《六千里寻母》中的一句话让我感动至深：起来!勇敢的孩子!救活你母亲的，就是你!这句话说明了母亲与儿子之间浓浓的情感，也表现了孩子就是母亲活下去的唯一动力。《小抄写员》中当他早晨睁开眼睛时，太阳已经升得老高了。他发现父亲白发苍苍的头还靠在自己的胸口，沉沉地睡着。这句话说明了浓浓的父爱亲情;《卡隆--我的好朋友》中的同学之情;《父亲的老师》中的师生之情......这些情感令我羡慕，更令我敬佩，不得不说史利柯真的生活在爱的世界中。
多感受一份爱，就多一份温暖;多奉献一份爱，就多一份回报。爱是纯粹的，感人的，伟大的。如果一个人脱离了爱，人生就十分无趣，灵魂也就脱离了现实。是爱，让浪子回头;是爱，让孟母三迁;是爱，让人绝处逢生;是爱，让人创造奇迹;是爱，让我们生活在了美好的世界;是爱，将步入歧途的人，拉回正道;是爱，让负面情绪灰飞烟灭。爱像空气般笼罩着我们。我希望世界上的每一个人都团结互爱，组成一个有爱的大家庭。
爱的力量《爱的教育》读后感【2】
作为世界上的著名书籍，《爱的教育》确实使我感动，我被书中无处不在的爱感动。文中的主人公安利柯是一个小学生，她身处在一个温暖的环境中，得益于校长考谛，除了学校中的个别人，其他的都像安利柯一样快乐的成长。
不过安利柯却很少出现在文中，书中的文章多是讲发生在安利柯身边的故事。通过这些故事，我也了解到了一些她的好朋友，这些人中，我最喜欢的还是卡隆。
卡隆因小时候生病少入学两年，所以他的身材和力气是最大的。不过他并没有应为这些而欺负其他同学。反而经常保护、帮助其他同学。光这个优点，我想我是没有的。最令我感动的还是那篇《耐利的守护者》。
耐利是一个弱小又驼背的孩子，因此别人总是嘲笑他并摸他的背。一次卡隆警告大家不要碰耐利。勿兰谛不相信，卡隆真打了他。看了这个故事我不禁再次佩服卡隆。就在别人都在嘲笑耐利时，只有他挺身而出。并且真把勿兰谛教训了一番，我佩服他没有考虑老师的责骂，家长的责骂等。如果是我，我会采用更理智的方法。不过只有动手是更直接的，别人才会长记性。事后他们坐到一位去了，卡隆还经常帮助他。
卡隆帮助耐利其实得不到什么，还有可能受到别人的责备。但他没有思考，仿佛帮助别人是他的责任，这应该就是我们所说的博爱了吧。
文中还有一些重要的人物，比如学校的老师。学生们能够个个充满爱心，有很大一部分得益于老师从来不使用暴力解决问题，而是慢慢开导学生，使他们知道自己的错误，并且下回不会再犯错了。有一回，四个学生欺负克洛西。老师看了固然很生气，但没有动手，而是很严里的批评并指出了他们的错误。从此，这些学生再也不欺负人了。
这本书还有一个最大的特点，那就是通篇用日记的方式记叙。这是我第一次看用日记写的。由于每个事件之间的时间有间隔，如果用普通的方式很难过渡。如果不过度的话有显的太乱，于是用日记的方式便成了最好的选择。既省去了过渡又加上了时间线，是文章排列给有规律，真是一举两得。
每月的日记里还有每月例话。每月例话是一个感人的小故事，让读者在看厌日记时耳目一新，平添一股新鲜。又极富有教育意义，又是一举两得。
总而言之，这本书的设计非常好，坐着肯定是花了大功夫才想出来的。
与此同时又不得不敬佩译者夏丏尊。这个译本读起来通俗易懂，还非常具有当代中国的特色，读起来甚是亲切。比如什么光景之类的词频频出现，非常适合我们的阅读。相应如果机械的翻译，读起来肯定会僵硬许多，这也正是翻译家的作用。像这样的翻译，文学功底一定得好，许多语句都得变成富有中国特色的语言。同时《爱的教育》这个名字翻译的非常好，这点在译者序上已解释过，再此不在赘述。
读《爱的教育》感受颇深。
指引我们前进的力量《爱的教育》读后感【3】
暑假前，语文老师让我们暑假读《爱的教育》这本名著，我先觉得这本书枯燥无味，慢慢地我进入了状态，越读越有趣，最后竟然被爱所感动了。
在《爱的教育》这本书中，爱得到了全力的释放。
书中以一个意大利的四年级小学生安利科的眼光来描述，通过一件平凡、细微的事情，娓娓的记述了师生之情，父子之爱，同学、朋友之谊，展示人性的善良与纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神。
在《爱的教育》中，罗伯弟是爱的传播者之一，罗伯弟一个炮兵上尉的儿子为了保护一个一年级的小学生而被马车扎着一条腿，从此拄着拐杖走路。是什么力量使她勇敢的面对马车，面对死亡威胁呢?是爱!是他与对同学之间的情谊致使他产生了对同学的同情与关心，使爱心在大众间传播开来。
不仅仅罗伯弟是爱心传播者，每月故事《佛罗伦萨的小抄写员》中一个五年级的小学生朱里奥也是爱的传播者，他的父亲上了年纪，因过度辛劳未老先衰，为了养家糊口，不仅要完成自己那早已太多的本职工作，还要干些誊写的额外工作，因此他往往要熬到深更半夜。朱里奥对父亲十分心疼，所以朱里奥等父亲上床睡了觉，便悄悄地穿好衣服，摸索着走进父亲的书房，点上煤气灯，在写字台前坐下来，非常准确的模仿父亲的字体写起来，这样接连了几个通宵，身体越来越差，最后被父亲发现真相。
朱里奥是什么促使他为父亲抄写订单呢?我认为是爱，是儿子对父亲那深沉的爱，是充满心疼的爱。
爱是什么?爱存在在世界的每一个角落，爱像河流一样永远不会消失，温暖着地球上的每一个人，我们除了被爱也要爱别人，我们对每一个人都要充满爱，爱别人就是对别人付出，被爱就是给别人索取。我们要主动的爱别人，不能被动，要不然就没有真正的爱了。
在生活与学习中，我们要学会爱。在家里，爱家人，帮他们做一些力所能及的家务，减轻他们的负担;在学校，认真听老师讲课，遵守规则，帮助同学，维护同学的尊严，互相学习，共同进步;在社会，守规则，我们要遵纪守法，爱民族，爱国家，维护民族和国家的尊严。
从现在做起，让我们去爱国家，爱民族，爱社会，爱家，爱学校爱在世界的一切，让他们感受到我们真挚的爱，将爱的接力棒传递下去，使世界变得更加和谐美好。
爱，是一种指引我们前进的力量。
爱【4】
《爱的教育》似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中，体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋 。
一一题记
《爱的教育》全文采用了日记的形式，讲述了一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他10个月在学校家庭社会的所见所闻，还有家人老师讲的动人故事。
爱就像空气每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极上进如阳光般灿烂的少年，他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些也是沐浴在幸福中的。但这些孩子从出生却都有着共同的东西，对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。
对亲友的真挚之情，在《爱的教育》一书中处处都有这种气息。特别是每月故事中的《万里寻母记》，让我不禁为里面主人公的马尔可心生一股敬意。他的母亲在他13岁时为了摆脱债务，独自一人去了阿根廷共和国的首都，一个富有人家去当了女佣，后来断绝了联系。13岁的主人公马尔可，不顾去美洲的危险，依然向他爸提出了一人去美洲找母亲的请求。这件事一开始虽没有成功，可两年后他父亲的一个朋友听说了这件事，便免费带马尔可去美洲，马尔可在去美洲遇到许多人，有好也有坏。像慈祥的伦巴底老人，善良的西班牙妇女，热心小伙和无恶不作的小偷，当然还有很多乐于助人的好人等等。在这些人的帮助下马尔可终于找到了母亲。
对自己的祖国意大利深深的爱。在《爱的教育》一书中，不时有出现震撼人心的爱国故事。像爱国少年为了国家的尊严连钱也不要，把钱扔到侮辱他国家人的脸上，头上。年轻的少年鼓手为了不让自己的国家失败，冒着犹如暴雨般的子弹去求救。虽然他们最后胜利了，可他却永远失去了一条腿。我们作为炎黄子孙，更应该要有一颗热爱祖国真挚的心，有以天下为己任的想法，让我们用爱国的热情洋溢世界感染世界。
爱是我们时常挂在嘴边的一个字，可是有时候我们也会忽略周围的爱，其实如果我们能静下心来细细品尝我们周围的一切，一定会发现在这个世界上居然有这么多疼我，爱我，帮助我，我们多幸福啊。
朋友请你带着一颗圣洁的爱心投入到世界，你会发现：只要人人献出一点爱，世界将会变得美好。这句话虽然通俗，但有分量。
爱就在我们身边。
不同的爱――《爱的教育》读后感【5】
《爱的教育》是一本著名的读物，一直放在学生读物的首位。当然，这是有原因的，他向我们展示了积极向上的不同的爱。
这些不同的爱，也都是通过主人公安利坷自己与周围的人发生的事情表达出来的。
对父母的爱，最具代表性的便是泼列科西。他的父亲从不管他，还整日酗酒，虐待泼列科西，可是泼列科西从未恨过父亲，而是一如既往的爱着父亲，照顾父亲。在他的眼里，父亲的拥抱，父亲的温暖比奖牌更重要 。
对朋友的爱，当然少不了卡隆。卡隆长的高大，力气也大，有一颗善良的心，别人对他开玩笑，他也不生气，但只要有人对他说谎，他便要火冒三丈，和那个人拼命。他非常讲义气，绝不对学校里的恶势力低头，绝不允许这些恶势力欺负弱小的同学。当一位二年级的同学丢了买练习本的钱，在街道大哭时，卡隆便毫不犹豫地把自己的零花钱给了那个同学，尽管自己家也不那么富有，甚至偏穷。
对老师的爱，这非安利坷的父亲莫属。当安利坷对老师产生不满，并说着老师坏话时，父亲便以写信的方式，告诉安利坷自己的错误，而不是用打骂的方式。从中也突出了安利坷父亲对安利坷深深的爱。
当然，这本书中不单单只有这些爱，还有很多隐藏着的爱去发现。他们虽然不同，但都是积极向上的。其中，我最佩服的便是卡隆。他对朋友，对弱者的关爱与帮助，突出了他身上人们少有的正义，乐观和绝不向恶势力低头的高贵品质。他的这些精神品质都值得我们学习，值得我们思考，同时也与我们的生活息息相关。最重要的，还是他对学习的态度，他的数学之所以学的好，便是他学习态度的端正和上课的认真，这正是我们所有人必须学习的。
《爱的教育》将我们生活中的爱展现的十分透彻，同时也向我们展现了生活的美好。
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初中获奖作品《傅雷家书》读后感范文5篇
赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友!永远保持赤子之心，到老了也不会落伍。傅雷小编精选了一些关于《傅雷家书》读后感的优秀范例，一起来看看吧。
篇一：
这绝不是普通的家书，它是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。人的自爱其子，也是一种自然规律。人的生命总是有局限的，而人的事业却永远无尽头。通过亲生的儿女，延续自己的生命，也延续与发展一个人为社会，为祖国，为人类所能尽的力量。因此，培育儿女也正是对社会，对祖国，对人类世界应该的尽的一项神圣的义务与责任。我们看傅雷怎样培育他的孩子，从家书中显而易见。他在给儿子傅聪的信里，这样说：长篇累牍地给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的，而是有好几种作用的。第一，我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手;第二，极想激出你一些年轻人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料。同时也可以传布给别的青年。第三，借通信训练你的不但是文笔，而尤其是你的思想;第四，我想时时刻刻随处给你做个警钟，不论在做人方面还是其他各方面。贯穿全部家书的情谊，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切。做一个德艺具备，人格卓越的艺术家。傅聪在异国漂流的生活中，从父亲的这些书信中汲取了多么丰富的精神养料。时时给他指导，鼓励与鞭策。使他有勇气与力量，去战胜各式各样的魔障。踏上自己正当的成长道路。傅聪这种热爱祖国，信赖祖国的精神，与傅雷在数万里之外对他殷切的教育，是不能分开的。再看看这些书信的背景，傅雷是在怎样的政治处境中写出来的。有多少人在那场黑暗的灾祸中受到伤害，傅雷缺在其中显出了他不变的本色。优秀的父亲，出色的儿子，不平凡的家书。
篇二：
每个人都体会过父母的慈子和教诲。当我读着这本家书，感到的是一种另一番教诲，我似乎找到了另外一种父母之子，这也是大多数子女所体会不到的。这也许是这十年对她子慕不减的原因吧。是那一封封家书，就象一次次珍贵的谈心，拉近了我们的距离，我像一个乖孩子在感受着，聆听着，用心铭记着。
傅雷不愧是好父亲能以如此的心态和耐心来教育孩子。傅雷究竟是如何有这种力量呢这种伟大的父爱可以说影响了傅聪的一生为傅聪走向未来做出了铺垫打下了坚实的基础。因此傅雷所写的这些书信也就是非常重要的给傅聪上了一堂人生课让他知道如何在这个世界上生活。
这真是教育子女的一本好书同时也应该是作子女的了解父母的一本好书。子女可以通过这本书了解自己的父母父母可以通过这本书了解自己的子女傅雷在信中所写的每字每句已经成为经典永垂不朽的经典。
傅雷作为父亲对子女的情感是十分丰富的他对子女从不苛刻。而且他对傅聪的音乐事业十分的重视。傅聪事业的点点滴滴都非常的在乎这让傅聪十分的感动。
其实我们身边的父亲也跟傅雷一样的平凡与伟大。我们的父亲也是经常为我们的生计为了我们的学习为了我们能上一个好的学校为了我们能拥有好的成绩使得自己的头发都白了费尽了心血这是真正的伟大这才是真正的父亲!傅雷可以说是千千万万个父亲中的一个杰出的代表他的对子女的充满爱心的心理使得他的子女可以健康的成长。
傅聪的母亲在信中也扮演了重要的角色她也给她的儿女写了好几封信。信中充满了对子女的关心和怜爱。同样她对于傅聪的音乐事业也非常的在乎这也同样让傅聪十分的感动他也明白了母亲的爱对他有多重要。
这本《傅雷家书》真的让我懂得了非常多的道理也让我更加了解父母的心理都在想着什么这让我可以更好的和父母沟通。
我太感谢这本书了真正的父母的爱之书!
篇三：
《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编，写信时间为一九五四年至一九六六年六月。
这是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的教子篇，傅雷夫妇是中国父母的典范，他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子：傅聪着名钢琴大师、傅敏--英语特级教师，是他们先做人、后成家，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。辑印在这本小书里，不是普通的家书。傅雷在给傅聪的信里这样说：长篇累犊的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的而是有好几种作用的。第一，我的确把你当做一个讨论艺术，讨论音乐的对手;第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年;第三，借通信训练你的不但是文笔，而尤其是你的思想;第四，我想时时刻刻，随处给你做个警种，做面忠实的镜子，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个德艺俱备、人格卓越的艺术家。家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给天下父母子女强烈的感染启迪。
傅雷和傅聪的家书给了我许多启示。我们很多家长忽视了同孩子的朋友关系，养了十几年，却没有真正地享受过为人父母的乐趣，他们因为迫切地望子成龙，望女成凤，对待孩子的心态扭曲了，各种揠苗助长的措施出笼了。有些家长盲目模仿傅雷棒槌底下出孝子的做法，可他们想过没有，他们有傅雷那种身教重于言传的品质吗?光学傅雷一个打字，打得出一个好结果吗?于是孩子尝到了辱骂、拳头的滋味尝到压力和恐惧下学习的苦头，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了，他的晚年虽然由于政治运动的原因饱受折磨，但在这一点上他是幸福的，因为他和儿子成了最知心的朋友。
现在，很多家长也争相效仿傅雷的教子方式，因此，这就成了亲子教育的典范。
篇四：
每个人都体会过父母的慈子和教诲。当我读着这本家书，感到的是一种另一番教诲，我似乎找到了另外一种父母之子，这也是大多数子女所体会不到的。是那一封封家书，就象一次次珍贵的谈心，拉近了我们的距离，我像一个乖孩子在感受着，聆听着，用心铭记着。
傅雷是我国著名文学翻译家、文艺评论家，他是一个博学，睿智，正直的学者，极富个性。母亲朱梅馥是一个具有东方文化素养，又经西方文化洗礼，既温厚善良，又端庄贤淑的东方女性。
父亲傅雷对当今中外的文学、音乐、绘画、涉猎广泛，研究精深，个人的文化修养极高。而他培养的对象又是从小接受良好的家庭教育，终于成长为国际大师的儿子傅聪。他深刻懂得，艺术即使是像钢琴演奏也需要严格的技术因素，但绝不是手艺，而是全身心、全人格的体现。他教育儿子说：我始终认为弄学问也好，弄艺术也好，顶要紧的是人，要把一个人尽量发展，没成为艺术家之前，先要学做人，否则，那种某某家无论如何高明，也不会对人类有多大的贡献。一个纯粹投身艺术的人，他除了艺术和个人的人格，已别无所求。
读了《傅雷家书》之后，真为傅雷先生对人生的如此认真和对子女的如此关爱而感动万分。家书中大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细，无不关怀备至。为人父母的可以从中学习到教育子女的方法，学艺术的特别是学钢琴的可以从中学习提高技艺的方法，对解放初期至这段历史感兴趣的朋友也能从傅雷这位当事人的描述中得到一些了解，而此书中对我印象最深的是加强个人修养。从家信的话语中看出傅雷是一位对自己要求极严格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷让儿子立下的三个原则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。爱子教子的精神令人感动。
有人认为书信是最为真切、自然和诚实的文字。是啊，因为写下的一切文字都是即时即刻的内心所想，思想到哪里，文字就到哪里。给亲人写信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承认错误，从自身的经历中给出经验和教训。所以，我想读傅雷家书我们读到的应该就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在对傅聪音乐上的教育上，原先是强调技巧、而后反复要他能真正领悟作品本身，这也就是凡事多从为什么的角度思考问题，从而看到事物的本质。傅雷在教育子女中自身的思想经历也在不断的提高，在傅雷身上我们看到的是中西文化融合的思想。高尚的父母培养出成功的儿女。傅雷夫妇一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子，都很有成就。家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给了我强烈的感染启迪。
读了傅雷家书后，我懂得了许多，我更了解父母了。这本书不仅是一本教育书，也是一本可以拉近父母与孩子的一本书，让孩子更了解父母，让父母更了解孩子。
篇五：
初识傅雷，是在大学课堂上。老师给我们播放了关于傅雷的纪录片，片尾傅雷夫妇写完遗书双双自杀了，不禁泪目。
再读傅雷，就是这本《傅雷家书》。杜甫云:烽火连三月，家书抵万金。傅雷家的家书价值恐怕不能用万金来衡量，它是传世之宝。
傅雷与傅聪谈艺术，谈人生，谈文学，论哲学，甚至谈生活的细枝末节。作为一个普通的父亲，信中傅雷反复提醒傅聪对人应该如何说话，人情世故如何处理，穿衣吃饭应该有什么样的礼仪等等。作为儿子朋友的傅雷则认真学习音乐，看著名音乐家莫扎特，贝多芬，肖邦，李斯特等人的传记文章，便于与儿子沟通音乐。傅聪则把自己在钢琴上的困惑，优劣，对曲子的感受与父亲做探讨。傅雷处处表示傅聪是为国留学，得为国家争光，时刻提醒他努力练琴，为了促进孩子的进步，傅雷常常选取好的书籍寄给儿子，如《世说新语》《人间词话》，他认为一个好的钢琴家，必须要有诗书的底蕴，傅聪不负所望，书中就有写到雷伯伯听了你的唱片，说你的琴声有李白的诗情。这便是父亲熏陶和傅聪自身爱好影响的。
傅雷时刻感谢祖国，热爱祖国，关心中国青年的发展，傅聪的好友恩德常常来找傅雷夫妇聊天，傅雷夫妇也竭尽所能帮助他，待她就像女儿一样。傅雷的学生有请他帮忙的，他也不会推辞。好几次写给信里都提到让傅聪多写关于自己学琴的事，好让其他的青年有机会学习。
傅雷无论生活还是工作态度都十分严谨认真，因此对孩子的教育也十分严格。傅聪以钢琴为业起初他是不同意的，一直到傅聪展现出学琴的天赋才放手让孩子专职学习钢琴，所以傅聪在出国前学琴生涯是很短暂的。傅雷一旦投入工作便废寝忘食，对译本质量要求很高，巴尔扎克的《幻灭》三部曲从1961年开始动笔翻译，前前后后修改花了他三年半的工夫。就是这样，他还总觉得自己翻译得不够好。他说翻译工作要想做得好，必须一改再改三改四改。他一天工作时间在十二小时以上，1965年傅雷因为工作劳累过度，得了眼疾，眼睛无法看字，这种情况下他仍然坚持工作，坚持写信给儿子。
傅雷对自身要求严格，是一个真诚的人，他把人格看得比什么都重要。1957年夏天，好友柯灵突然造访，让傅雷写一篇反党反社会主义的检查，以免戴上右派的帽子，傅雷说:我没有反党反社会主义，我不写，人格比什么都重要。就这样，傅雷最终戴上了右派的帽子，遭到，母亲信中说会开了十次，做了三次检查，爸爸瘦了七磅。一年后，傅雷总算摘掉了右派的帽子。
直如竹筒，纯如水晶是对傅雷性情的真实写照，24岁傅雷从法国留学(留学时傅雷主攻美术批评)归来，应刘海粟邀请在上海美专任教，校长刘海粟将新老师的画挂出来展览，傅雷一看，觉得画得不好，马上叫人撤下来，当时新老师和刘海粟的面。傅雷就是这么不懂人情世故。因此他无法融入教师中去，总显得格格不入，最终从上海美专辞职，其他的工作也都没有长久的，世途不如意，傅雷转回自己的小窝，开始翻译外国作品，自此中国少了一个美术批评家，多了一个翻译家。国外作家罗曼罗兰对傅雷的影响非常大，在写给傅聪的信中他就多次提到了罗曼罗兰《约翰克里斯朵夫》一书中的人物，读完罗曼罗兰的《贝多芬传》，傅雷泪流满面，重获新生。
傅雷有一个温柔体贴的好妻子朱梅馥，生活上尽心竭力，安排得井井有条，在给傅聪的信中，母亲常提到生活琐事安排繁忙，父亲也常夸奖母亲会持家。工作上帮助丈夫，书后傅敏写到:我父亲时刻不忘学习进步，以跟得上丈夫孩子的思想。母亲朱梅馥了解傅雷，懂得他所思所想，正因为懂得，所以感情上对傅雷慈悲，傅雷早年感情上多次犯错，最夸张的一次是与成家榴两人如火如荼，但梅馥一直隐忍不发，为了子女。傅雷对于自己年轻时用情不专是十分后悔的，信中他多次提醒傅雷不要因为冲动的爱而结合，寻找伴侣要看各方面的气质，学识，人格修养。傅雷离不开母亲朱梅馥，他说一天要是不跟母亲说上十分钟左右的话，感觉就很空洞，不是滋味。
到来了，傅雷受了难，遭受抄家，在被三天四夜后，母亲知道傅雷再也无法承受，他受不了人们毫无根据对他的污蔑，受不住漫天飞舞的指指点点，要他为没有做过的事情做交代，简直就是要了他的命。正因为明白傅雷向真向美的心性是无法在如今的人性丑陋的环境中存活的，朱梅馥陪着他，赴死!
大师陨落了，那个时代走了太多的大师，那个时代出了很多的大师，他们潜心研究学问，为祖国发展决心贡献力量，人无完人，或许他们有各种各样性格缺点，但他们的成就，研究精神值得吾辈学习继承。
对于傅雷，我所知还不足，此文直抒胸臆，献给尊敬的先生，仅此而已!
《爱的教育》读后感小学作文获奖集锦
我读了《爱的教育》这本书，让我知道了许多关于爱的故事，这本书同时描写了一群充满活力的孩子、善良纯真的安利柯，是非分明的长隆。这次小编给大家整理了《爱的教育》读后感，供大家阅读参考，希望大家喜欢。
让 我 们 在 爱 的 世 界 里 徜 徉读《爱的教育》有感【1】
读完了《爱的教育》，我的第一感触，就是爱。这本书是以一个小男孩安柯利的日记来透视日常生活中的学校和家庭的关系，老师和学生的关系，以及父母、兄弟姐妹间的天伦之爱。《爱的教育》内容虽简单朴实，所描写的是极为平凡的人物，没有跌宕起伏的情节，没有引人入胜的悬念，但是其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感动不已，这也是亚米契斯先生文章的成功之处。
《爱的教育》我是一口气读完的，虽然我没有流泪，但是我的心久久被感动包围着。吸引我的，并不是其文字价值有多高，而是那细腻的笔触中体现出来的近乎完美的爱。字里行间都流露出作者本人对爱的理解。这种情感是普通的，却是不平凡的，这部处处洋溢着爱的小说所散发出的那种深厚的、浓郁的情感力量令人感到由衷的敬佩。《爱的教育》告诉我们：高纯真的人性之爱就是一种最真诚的教育。虽然每个人的人生阅历都不同，但是我们会从《爱的教育》当中体会到那些曾经经历过的类似的情感，只是我们对此的行为态度可能不同而已。
爱是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候我们也常会忽略周围的爱，这些爱往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。但是，如果我们加以体会，就会感觉：人生，这是一个多么美好的东西啊!如果人生是一场戏，我觉得应该给这些平凡而又难忘的瞬间一个特写。尽管时间不会给我多余胶卷，这些瞬间也许只会成为我们心中无足轻重的片段，被时间剪掉，那些瞬间，永远只是我们波澜壮阔的人生历程中的一朵小小的浪花。但是，我仍愿意用自己的心去迎接幸福，尽管它是那样的短暂。《爱的教育》让我感动的同时，也引发了我对于爱的一些思索。
《爱的教育》的书名使我思考，在这纷繁复杂的世界里，爱究竟是什么?它的力量究竟有多大?竟使人们宁愿葬送自己的生命来挽救爱。带着这些问题，我与这个意大利小学生一起长途跋涉，去探寻一个个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母之间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，这一切的一切，使人读之，犹如在爱的怀抱中成长。在这当中，我找到了答案，虽然并不像想象中的那样特殊，但使人觉得非常温暖。爱比珍珠更宝贵，比糖果更甜蜜，比水晶更晶莹，比群星更璀璨。爱是一种感觉，是一种令人快乐，人人都想拥有而又用金钱换不来的感觉，爱能够将心中的恨化为勇气，它能够使我们微笑面对生活，使我们顽强地反抗命运。它是还魂的仙草，给罪人新生;它是慈祥的母亲，换浪子回头它既是一种获得，又是一种牺牲。但是，一份耕耘，一份收获，命运不会让我们白白付出，它会用人间最珍贵的爱来回报我们。
爱，像空气，每天在我们身边。因为它是无影无形，所以常常会被我们所忽略;但也正如空气，是我们每个人的生命中所必需的，让我们带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。我们就会发现，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。让我们乘上爱的小舟，走向属于我们自己的爱的人生!
爱读《爱的教育》有感【2】
爱这个字在《爱的教育》得到了完美诠释。这是意作家亚米契斯的小说，是以小学生安利柯的日常经历与他周围的人们之间发生的事为内容的一部著作，朴实语言中释放出爱这个字的真理。那么爱到底是什么呢?
爱?
所谓《爱的教育》，写的内容就是爱。爱是什么?是父爱、母爱、手足之爱、同学之爱、老师之爱但是这任不是爱。爱是父母为安利柯写的一封封信，爱是卡隆对耐利的保护，爱是斯带地对他妹妹的保护。对每个人来说，爱不会相同。早上父母喊你起床，并让你吃他们已买(做)好的早饭，我有时还觉得父母叫我太早了些，不让我多睡一会。那是我忘记了，叫醒我们，给我们买(做)早点不是他们非做不可的事，他们完全可以让我们自己醒了，或设个闹钟，可以给钱让我们自己去吃早饭，他们为什么这么做?因为爱啊!同理，你到了学校，为什么同学们有些会冲你笑，而不是摆出你欠了他们几百万似的哭丧脸呢?也是因为爱呀，同学之间的关爱。善意即有爱，它可包括万物之间的善意善言善行。爱无形，但它可以改变有形的东西，比如，一个人。
爱。
爱的诠释很难完整，但是我们可以知道，万物皆是有爱的。拿人来打个比方。任何人都有好的一面与坏的一面，那好的一面里即有爱。安利柯的父亲曾在给他儿子的信中说：就算人犯了杀别人的罪过，只要他是敬爱自己母亲的，其胸中还有美的贵的部分留着;无论如何有名的人，如果他是使母亲哭泣，使母亲痛苦的，那就真是可鄙可贱的人物。我也曾在书上看过一件事：一个匪徒绑架一名年轻女子，他们俩在车上，警察就在车外，十几把枪对准了车上。女子很镇定，已经视死如归了。这时，女子的电话响了，她妈妈打来的，她母亲告诉她，天冷了，要加衣裳她开了免提，匪徒也听到了，然后叹了一声，在挂掉电话之后，匪徒流泪，说：我对不起我妈。然后对女子说：你走吧。就当女子下车门后，匪徒饮弹自尽。我认为那匪徒本质上是个好人，他爱他母亲。动物不也知道爱吗?在乌鸦反哺羊跪乳的背后，不都是爱吗!
爱!
迷糊说了这么多，这爱好像说的模模糊糊的。其实，我们除了被爱，也要爱他人。爱与被爱其实就是付出与索取。不能光索取，不付出。怎么付出呢?这又是老生常谈的话题，无非是自立自强、孝顺父母。我认为做事只是做事，重要的是自己的心意，如果自己是不情愿地做这些事，那也没有爱，有的人在他朋友过生日时，可能买昂贵的礼物，却不能参加他(她)的生日聚会甚至不说一声生日快乐。我们要检点自己的不周之处，真心的付出，真心的爱对爱这个字，我的理解就是这样，它可以不伟大，但一定不渺小。《爱的教育》这本书，平凡的日记中诠释了爱，读它是灵魂的洗涤，爱的升华。
让世界染上爱 《爱的教育》读后感【3】
这本《爱的教育》采用了一种奇特的方式来叙述故事。采用了日记的形式，讲述了一个叫安利柯的小男孩成长的故事。记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间，洋溢着对祖国、父母、他人真挚的爱。它引导我永远保持一颗勇敢进取的心，一颗真诚善良的心，书中的人物之间都充满了真挚的爱，他们之间互相宽容，互相理解。我被他们互相帮助的情怀所感动。
这本书描写了一群充满活力、积极向上、如阳光般灿烂的少年，他们有的家庭贫困，有的残疾，也有一些是生活在幸福中，他们从出生到性格都迥异，但他们都有对祖国、对亲友真实的爱。
整部小说没有豪言壮语，只是用朴素平淡的语言塑造出了一个个貌似渺小但很不平凡的人物。这些平凡的人物的命运和情感故事都令我感动，在这些小人物中，最让我敬佩的是安利柯的父亲。他是一个充满爱心和耐心的长者，他常常采用一种设身处地的教育方式，让安利柯从日常生活的点滴中，体验到生活中的爱以及很多宝贵知识，及时纠正安利柯的错误的思想倾向，他常用书信的方式来纠正安利柯的错误，他是一个好父亲。
在众多的故事中，我最喜欢《少年鼓手》这篇文章。它讲述一个意大利少年鼓手，为了完成大卫交给她的任务，为了祖国和人民拼尽全力，把大卫写的纸条交给援军的故事。这位少年一次又一次的跌倒，一次又一次的站起来，竭尽全力向前跑去，连腿被子弹打伤了都全然不顾
我最喜爱周围少年的坚韧心和意志力，当大尉用那凛然的目光命令小少年执行任务时，他毫不犹豫，并铿锵有力的回答。当子弹穿过他的腿，他仍坚持往前走，情势危及战斗，成败都在他的身上，所以他竭尽全力，勇往直前，当副官问及小兽少年的伤势时，她只觉得负伤是一种荣誉，即使受了伤，拼了命也要到达目的地。这是一种怎样的意志力啊，少年虽是一个微不足道的小鼓手，但他也称得上真正的英雄。
爱像空气，每天在我们身边，因其无影无踪，总被我们忽略，就像父母对我们一样，他们总是无形的付出，为的是我们爱是没有尽头的。博大的无私的朋友们，让我们都献出一点爱，用爱的钥匙去打开人们的心扉，那么阳光就会照耀到世界上的每一个角落，让我们沐浴在爱的阳光中，自由健康的成长!
平凡而又不平凡的感情读《爱的教育》有感【4】
《爱的教育》是一本小小的日记，但也是一本闻名世界的巨著。记述了一个小男孩生活中的一件件小事，但也让读者体验到人类最美好的语言爱!书中，有父母与子女的爱与互相体谅;有姐姐与弟弟的爱与帮助;有同学之间的爱与关怀;也有老师与学生的爱与尊重总之，在这本书里，处处都充满了爱。
在这部作品中，我读到一位酒鬼父亲知道儿子为自己不断努力，悔过时的掩面痛哭;一位少年鼓手宁愿自己的腿被截肢，也要把关系到自己祖国命运的纸条送到;一个同学对另一个遭遇不幸同学的自尊小心地维护。这一个个关于爱的故事让人感动、让人震撼。
爱是什么?莎士比亚说过:爱是亘古长明的灯塔，他定睛望着风暴却不为所动。是的，爱的确如此，它是如此伟大，如此坚强与坚定。这种爱是一个公民对自己的祖国和民族的爱，是每个人都必须追求的。那种感情是热烈的。就如书中所述:那时你将感到一股汹涌澎湃的柔情让你的双眼充满泪水，一声呼喊会从你的心中发出。这便是对祖国的爱。
爱也像是太阳，永远不会消失，也永远照射着、温暖着每一个人。这就是师生之间、同学之间、姐弟之间、父母与子女之间的爱。这种爱虽然并不热烈，但它细腻、亲切。他(指父亲)有时累得如此精疲力尽，以至于他会相信能活的日子已经不多了，而在那些时刻，他所谈的只有你 ，他心里的痛苦只是留下可怜的和缺乏保护的你。这是一种多么令人震撼的情感啊!父亲的爱有时是令人不解的，但他始终是善意的，也是对每个人最有帮助的。父亲们虽然不善言辞，但他们的爱却是细腻的，这就是最好的体现。
爱在何处呢?其实爱就在我们身边，我们的一个表情、一句话、一个动作、一个想法，都有可能是爱。当你起早上起床时，父母已经为你做好了早餐，这是爱;当你来到教室时，同学们给你一个微笑，这是爱;当你不开心时，兄弟姐妹们会想尽各种方法安慰你，这是爱;当老师十分疲惫，但仍坚持给我们上课，这也是爱。
被书中内容所感动，不仅因为它是的一个个悲伤的关于爱的故事，而且因为它为我带来了许多财富，关于如何去爱的财富。爱是如此重要，它能影响甚至改变一个人，所以我们要学会去爱他人。
在生活中，要想学会去爱很简单。在家里，我们可以爱自己的家人，帮助他们做一些事，并体谅他们，认真学习，尽量不让他们为自己的学习担心;在学校中，我们可以认真听老师讲课，关心同学并团结同学，为自己的学校争夺荣誉;在社会上，我们要学会去爱自己的祖国和民族，这是做人的根本，还要维护祖国与民族的利益。这些都是爱的体现与方法。
所以，让我们从现在起，去爱他人，爱自己身边的每一个人，爱自己的祖国与民族，并让他们感受到自己的爱，将这份爱传递下去，使世界变得更加美好。
爱，真的是一种平凡而又不平凡的感情。
战胜困难的力量――《爱的教育》读后感【5】
在生活中，我们会遇到许许多多的困难，但有一种伟大的力量让我们变得勇敢、自信，帮助我们战胜自我，克服困难，那就是爱的力量。《爱的教育》这本书就深刻的体现了爱的力量的伟大之处，下面让我们一起去分析探究这本书吧!
在《灾难》这篇文章中，罗伯蒂一个炮兵上尉的儿子，为了救一个一年级的学生脚被车轮轧伤了。到底是什么力量让这个三年级的小学生变得这样的勇敢?或许这就是爱的力量，这种伟大的力量让他有勇气从一个飞奔而来的汽车底下去救一个不相识的小孩子。也正是因这种力量才让个小学生厂女的避免了车祸之灾。
不光只有罗伯蒂一个人拥有这种美好的力量，在生活中很多人都拥有这种力量，《扫烟囱的孩子》就是最有力的证明。
这篇文章写一个扫烟囱的小孩子，帮人家扫烟囱赚了三十个索尔，但因为袋子破了一个洞，钱全布都漏掉了，他害怕主人会打他，不敢回去，便躲在学校的墙角偷偷的哭泣。几个女生知道情况后，将自己的钱都给了他，还叫其他的同学也将身上的钱给这孩子，大家一起多钱凑凑，帮助那个小孩子，但还是不够，最后在个老师和五年级同学的帮助才凑齐了30个索尔并余下很多的钱，就连那些没有钱的孩子也纷纷摘来鲜花送给他。这些老师和同学们为什么要帮助这个小孩子，或许这就是爱，因为爱使这些不相识的人愿意伸出援助之手，帮助这个小孩子，使这个可怜的小男孩渡过难关。
这本书不仅记叙了人们对不相识的人的友爱，还记叙了对家人的亲情之爱。比如：《佛罗伦萨的小抄写员》和《6000里寻母――从亚平宁山脉到安第斯山脉》这两篇文章生动的刻画了主人公对家人之间的亲情之爱。
《彿罗伦萨的小抄写员》写的是一个叫叙利亚的小学生为了家里的生计每天晚上12点之后他都起来帮爸爸写封条，不知道实情的父亲经常责骂他，还对他越来越冷漠，甚至开始讨厌他。叙利亚受不了这样的折磨，多次想要放弃，但每每想起父亲的劳累，又情不自禁的拿笔开始写。为什么叙利亚不想美美的睡一觉，却要每天熬夜还备受责骂?这就是他对家人，对父亲的爱。正是因为这种爱他顶着熬夜和父亲给他带来的身体和心灵的摧残，苦苦干了三个月，这就是亲人之间的爱的力量。
《6000里寻母――从亚平宁山脉到安第斯山脉》这篇父章写的是一个名叫马尔科的孩子由于太思念母亲独自一人去寻找母亲，在寻母亲的过程中马尔科的希望多次落空，路程中他曾欣喜过，失望过，害怕过，恐惧过，担心过，但他都没有放弃，凭着自己坚强的意志战胜自我，克服种种困难，最后找到了他的母亲。正是因内他对母亲的爱与思念才让他一步步走向自己的母亲，并使自己的母亲因为看到自己儿子有了精神支柱，有了生活的希望，勇敢的生活下去。
爱是一种伟大的力量，更是一种美好的情感，让每一个人都向往的情感。正是因为有了爱，同学之间才变得更和谐;正是因为有了爱，家庭才变得更幸福美满;正是因为有了爱，世界才变得更美好。
读《呼兰河传》有感获奖范文集锦
我只是一个普通人，过着再普通不过的生活。哪怕有过一丝波澜，我也没有因此改变。下面小编给大家带来关于《呼兰河传》读后感的范文，欢迎大家阅读参考，希望大家喜欢。
读《呼兰河传》有感【1】
最近读了著名女作家萧红的《呼兰河传》，大作家矛盾曾评价这部作品:它是一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。
《呼兰河传》是一幅多彩的风土画。
女作家萧红通过对典型的风土人情的描写来展现浓郁的地方色彩。
在小说中作者向我们描绘了一幅冬日边陲小城特有的景象，使用了扫帚、冰溜、大车店、狗皮帽等地方性语言，描绘了北方典型的风土人情，营造了一种特殊的寒冷气氛和富有地方色彩的美，同时通过描写呼兰城的风俗民情，又写出了小城中人们的一种集体麻木的生存状态。
《呼兰河传》是一篇叙事诗。
这部小说以特有的韵味贯穿其整个作品中的潜在的诗情，这种诗情在小说中常常以诗歌的抒情形式直接传达出来，连语言、节奏都诗化了。
对我印象最深的莫过于老胡家小团圆媳妇那一章，看得人泪流满面。和作者萧红同样大的一个女孩，当时也就12岁，那是一个天真烂漫的年龄，却千里迢迢到呼兰城当童养媳。因为活泼，不像媳妇。所以受到婆婆的毒打，为了让她变得懂事听话，这打持续了一个冬天，不管白天黑夜，狠心的婆婆甚至拿铁烙铁烫小姑娘的脚。
后来女孩子被她们折磨得快发疯了，她们就听跳大神的话请人给她洗热水澡，滚烫的开水，她们就把女孩往缸里按，昏过去再用冷水浇醒再洗，洗了三回，旁边竟有许多麻木的人帮忙，直到把人活活折腾死，真的是愚昧、麻木、可悲!
整篇小说没有华丽的词藻，作者用朴素地语言为大家娓娓道来地讲述着她的童年经历，以及她美丽的家乡，故事凄婉、忧郁，但却美丽动人。
整部作品中，作者从小对祖父的依赖跃然纸上，祖父让我感受到家的温暖，他慈祥、善良、知书达礼，善解人意，疼爱我，不但教我读诗，还教给我许多做人的道理，是我的人生启蒙老师。
有二伯，我的远房本家，是一个老光棍。性格非常古怪，不喜欢与人交谈，却喜欢同石头、麻雀、黄狗聊天。他渴望得到别人的尊重，却常常遭到别人的嘲弄，他对主人绝对忠诚，却又偷主人家的东西去卖。
冯歪嘴子，一位住在磨坊里的邻居，他靠拉磨、做年糕维持着基本的生活。他与王大姐结婚生子后，有过一段幸福生活，但也因此受尽人们的冷嘲热讽。王大姐在生下第二个儿子后离开人世，他独自承担起了养育两个孩子的重任。
读完这本书，内心感慨颇深。回想起那个年代，那座小城以及那个时代的生活在那座小城里的人们，无知、愚昧、苦难、悲凉，甚至绝望。
与那个时代形成鲜明对比的是今天的幸福生活，这不能不说是时代的变迁，国家的昌盛，人民的幸运。
生活在现在这个幸福时代，是我们的幸运。愿我们每一个人都珍惜当下的幸福生活，健康快乐每一天。
《呼兰河传》读后感【2】
今天我读了《呼兰河传》，《呼兰河传》的作者是萧红，原名张乃莹，是民国著名女作家，她的作品主要描写二十世纪三、四十年代东北农村人民闭塞的生活以及日本侵占东北后他们的苦难与斗争。这本书讲述了20世纪30年代初，发生在一座封闭的小城，呼兰河城中人们麻木、悲惨的生活。
《呼兰河传》中描写了许多人物，而我最喜欢祖父这个人物，祖父是个身材高大很健壮的人，手里总喜欢拿个长手杖，他非常慈祥，和蔼可亲，脾气又好。当他遇到孩子时总是跟孩子们开玩笑，他每次都跟一个天真无邪的孩子一样，让人感到无比的亲切。并且祖父还很会做饭，呼兰河城中有一口井，不论猪、鸭掉到井中，祖父都会把他们捞上来，为挨饿的我做上一顿美味的佳肴。祖父把他们裹上黄泥，用火一烤，再加点盐和葱，香喷喷的大餐就做好了，我每次都能吃得饱饱的。每当看到这个情节，使人感到满满的亲切感，为那沉闷压抑的生活增添了许多乐趣，祖父是一个好心人，我很爱祖父。
说完了，祖父让我来说说令我印象最深的小团圆媳妇，团圆媳妇是胡家用八元钱买来的童养媳，她本来梳着两条大辫子，性格开朗，人又美。十二岁的女孩来到胡家后被残忍的婆婆虐待，后来她身体越来越差，变得非常脆弱，终于他病倒在床上，可恶的婆婆为了让她活下来，用了各种歪门邪道的迷信方法，最后她还是奄奄一息的去了。从这里我们可以看出万恶的旧社会多么可恶，多么可悲!女性在旧社会没有地位，没有人权。如今我们生活在新社会的阳光下，从小在优越的环境中学习、成长，我感到多么幸运!
读了这本书，给了我很多感受，世界上有些人内心是邪恶的，为了自己一时痛快而不惜毁掉别人的一生，但在世界上也有更多的人像祖父一样，他们善良，向世界传递着快乐!
读《呼兰河传》有感【3】
书籍简介：
《呼兰河传》作者是萧红，民国四大才女之一，被誉为二十世纪三十年代的文学洛神。萧红在1942年1月22日，因肺结核和恶性气管扩张与香港去世。萧红在短短8年的创造生涯中，留下了60万字的文学财富，萧红的语言文字委婉动人，尤其是在小说问题上做出了很大的创新。
祖父祖父有孩子一般的天真浪漫，也有老人的宽厚温暖，他经常陪着幼年时期的萧红玩耍。萧红的祖父整天闲散，从不管家事，大祖父对穷人很好。
团圆媳妇团员媳妇是一个很可怜的女孩，就因为家里贫困，12岁就到一户人家当了童养媳。原本开心快乐的女孩被婆家人的折磨下，在迷信的欺骗和别人的冷眼中，走完了短暂的一生。
冯歪嘴子她是一个卖豆腐的穷人，因为贫困娶不上媳妇，就在后来和大院里的王大姐生下两个孩子，但由于没有正式的婚姻手续，受进了人们的嘲笑。王大姐因为在生第二个孩子的时候难产死了，冯歪嘴子也只好艰难地抚养两个孩子。不管生活有多么艰难，冯歪嘴子都没有放弃希望。
《呼兰河传》被视作20世纪最伟大的中文长篇小说之一，被选入百年百种优秀 中国文学图书。书中的内容写了，他对童年时期的故乡的印象，和对身边的人的印象。
读完萧红的《呼兰河传》内心有淡淡的伤感。萧红用她白描式的手法向读者展示了她生活的环境和周围的近似麻木的人们。
逆来了，顺受了。用针扎她的祖母去世，年幼的她并不感到悲伤，只是和来的小伙伴们玩，去了很多她之前未知的世界，到了街上，感觉后花园已容不下她，那一句是不是将来一个人也可以走得很远?触动了我的心，年幼的思考，以及对未来未知世界的那种好奇让我感到很惊讶，是否一个人也可以很好地走的很遥远，我也在问自己。
我想将来是不是我也可以到那没有人的地方去看一看。她和祖父学诗，祖父给她烤乳猪，鸭子吃，可见祖父对她的疼爱之情，那种浓的化不开的亲情，陪伴着她成长，让人羡慕的幸福!
破败的老屋，其中几件租给了养猪的，还有的租给了卖粉的人，他们生活很辛苦，整日为了活着而工作，很可怜!逆来顺受，你说我的生命可惜，我自己却不在乎。你看着很危险，我却自己以为得意。不得意怎么样?人生是苦多乐少?又是人生的淡漠，人性的麻木与冷漠
我家是荒凉的不论周围的风景，还是居住的人家都是荒凉一派的，团圆媳妇的到来，看似一则喜事，其实不然，只是她悲惨命运的开始，健康的，活泼的硬生生的被折磨出了毛病，竟然还说是被灵魂附体了你，用各种偏方医治，麻木和愚昧好让人无奈。
小团圆媳妇当晚被热水烫了三次，烫一次，昏一次。终于小团圆媳妇被他们折磨死了，在我看来，死或许是一种美好的解脱，不用再受折磨，死后被埋在城外，就如同死了一个不相干的人，没有同情，只有人性的冷漠，有二伯的半疯半癫，整日的胡言乱语，偷东西也是平常的事情。还有那冯歪嘴子的事，都让我感到一股巨大的压力和压抑之感，压抑的是他们周围人的态度，极致的冷漠，任何一点上吊自杀的事情在他们看来都是不用买票的表演节目，从别人的悲伤之中寻求一点活着的快乐，成为别人的看客，也在看着别人。生只是为了死，过日子也只是为了完成从生到死的过程，何其悲哀呢?
但是，在小说的背后冯歪嘴子的女人王大姐死了之后，他坚强的担起了抚养两个孩子的情景，很令人感动，其中闪出人性力量的光辉，作为男人，或许他不成功不起眼，但他疼爱自己的老婆，坚强独自地抚养自己的小孩，或许他不知坚强，希望为何物，但是他在别人对他绝望的眼光中坚强了，结局不知怎样，但在那样一个愚昧的年代，是很令人感动的。读她的书内心总是透着一股悲凉，以至于儿子竟然有点害怕，说书里有鬼故事。年幼的孩子哪里知道那个环境，那个时代的人几乎和鬼每天打着交道。
《呼兰河传》读后感【4】
《呼兰河传》这本书是著名女作家萧红写的一本长篇回忆小说。萧红在这本书里回忆了她的童年生活。她让我们仿佛看见了她幼年时的天真可爱与顽皮。萧红的写法别具一格，她把她在呼兰的所见所闻用一些有趣的笔调描写下来，用戏谑的口吻，表达了自己的观点，让读者在读这本书时，完全没有感受到她那时感情的痛苦和病痛的折磨。
书里面有一句话记忆犹新，逆来顺受，你说我的生命可惜，我自己却不在乎。你看着很危险，我却自己以为很得意。不得意又怎么样?人生是苦多乐少。这句话是萧红在描写住在倾斜房子里的采蘑菇人的内心感受。当萧红夹杂在战争的驱赶和病痛的折磨时，却乐观积极地去面对。从不得意又怎么样?人生是苦多乐少。就能看出来。
但萧红短暂的一生还是寂寞的。在《呼兰河传》的尾声中，祖父去世了，她也就无依无靠了。但那些美好的记忆还存留在她的心间。忘却不了难以忘却。
打开这本书，进入萧红的别样人生空间，就能感受到她的一生是多么寂寞了。还是那个老房子，还是那个旧园子，如今已物是人非了。但我们唯一能记得的，还是萧红那凄婉的歌谣
《呼兰河传》读后感【5】
一篇叙事诗，一片多彩的风土画，一串凄婉的歌谣这是现代作家茅盾对《呼兰河传》的评价。1942年，历经坎坷的女作家萧红离开了人世，她出生于黑龙江省呼兰县，年幼生母病故，继母与她感情淡漠，父亲专职顽固，只有祖父最疼爱她。走进了《呼兰河传》这本书，我似乎看到了一个活泼可爱的小姑娘，在呼兰河这座小城内，自由自在地玩耍，为人们的迷信感到悲哀，形形色色的人给他带来了不同的感受。
祖父的园子是萧红的小天地，在那儿，自由自在地玩，没有人会管你。读到那儿，我的脑海中浮现出了一幅画女孩，在园子中乱跑，植物满园子乱长，祖父乐呵呵地看着女孩多美的一幅风土画呀!这不就是一个孩子所向往的生活吗?但那座小城也不是欢乐的地方，可怜的小团圆媳妇、有二伯，都博得了作者的同情。小团圆媳妇，从一个活泼美丽的姑娘，到一个病人，到被一家人折磨死。可她的婆婆却不认为是在折磨她而是对她好。有二伯是一个孤苦无依的老人，他三十多岁到张家做长工，六十多岁了还一贫如洗。他性格古怪，老厨子也因此奚落他，孩子们骂他、笑他，这不正是那一串串凄婉的歌谣吗?
呼兰河这座小城里，以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父，除了祖父，这座小城内已没有什么可以让萧红留恋的了。19岁的她离家出走了，在尾声中，她写出了对幼年自在生活的怀念，那景、那人、那情，她忘却不了，难以忘却，祖父和她在一起的欢乐时光，即使在她最困苦时，她也记忆犹新。
这本书让人感受到了强烈的乡土气息，让人读后余香满口。
《爱的教育》读后感小学高分作品集锦
《爱的教育》读后感范文一
假期里，爸爸给我买了一本意大利亚米契斯著的《爱的教育》，我非常喜欢，一口气就读完了。
爱的教育这四个字，说来容易，做起来又何其难!在安利柯的生活中，父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。《爱的教育》中，作者把爱比成很多东西，的确是这样的。但又不仅仅是这些。我想：爱是什么不会有明确的答案，但我知道，爱是没有限制的，同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至是萍水相逢的人们的一个微笑 透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖：把学生当亲人的老师!当安利柯的老师说道：你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人!你们是我的儿子、女儿;我爱你们，请你们也喜欢我!你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看!让我们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀!先生的这些话，让所有的学生都信服于他，这位老师的坦诚深深地打动了我!他让我们意识到，老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要! 每个人在生活中，在成长过程中，不可能不犯些错误，可是我们作为小孩子，却常常受到严厉的批评;而我们的进步却常常会被忽略!每个人都不希望成为老师心目中的差生，或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们这是安利柯的老师给我们最好的安慰，也是最深刻的爱。
这本书教会我们要真正的把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事，我们逐渐长大了，很多事，同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师，和养育我们的父母。
《爱的教育》读后感范文二
爱的教育是由意大利作家亚米契斯写的著作，今天我看完了真本书。这是我看完的读后感。
日记中，作者记载了人物和在学校的同学关爱同学、孝敬父母、热爱祖国的、尊重残疾人的精神。例如《一个不幸事件》中，罗贝蒂为救一个快被车撞倒的男孩，不幸被扎断了一只脚;《佛罗伦萨的小抄写员》中朱里奥为了减轻父亲的劳累，他准时在12：00时起来偷偷的写封套，却因白天劳累遭到父亲误解;《伦巴第的小哨兵》中一位弃儿受命令做了哨兵，不顾子弹袭击，爬上树侦查情况，不幸中弹身亡而这些事的思想，都出于同一个思想，同一个信念，那就是爱。爱的力量是强大的，也是弱小的，需要我们去做，去发现。
我还记得，有一次我们从学校出来看见一位残疾人，他走路时一拐一拐的，脚也跛了。当时我赶紧上前去把他扶过了马路。但当时很多小伙伴对我的举动而讥笑，我现在自豪的觉得我做得是对的，我们不就是要做一个爱护老人、小孩、残疾人的学生吗?
读了爱的教育，我深刻理解了爱，离我们并不远，只要我们做到。
《爱的教育》读后感范文三
《爱的教育》是一本由每月故事组成的系列书。这些故事大都以爱为精髓，大到国家、社会、民族的大我之爱，小到父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人至深，读后常常会忍不住地流泪，情感也随之起伏。
记得《撒丁岛的少年鼓手》，说得是一个少年被派去找援兵，援兵找到了，他却，受伤，上尉感激地对他说：我只是一个上尉，而你却是一个英雄!令人感动的正是少年热爱他的祖国意大利而表现出的英勇不畏。因为第一次受伤使他感到骄傲，而这第一次流血，少年却失去了一条腿，那腿本可以保住的，但因为他发疯地拼命地跑，结果严重发炎只能截肢，而他一滴泪都没流，没有喊一声痛。当读到这里，我的眼泪在眼眶中打转，我感受到了少年对祖国真挚的爱。
书中有的还讲述一些小朋友顽皮犯错，但在爱的鼓励下最终认识到错误。《雪球》、《访问受伤的老人》就是讲述一个男孩在掷雪球玩耍时失手砸中一位戴眼镜的老人，碎片进入老人的眼睛，险些瞎了眼。男孩吓坏了，但在伙伴的鼓励和老人宽恕下，鼓起勇气承认错误并真诚探望老人。
读这本书使我无时不在字里行间体会到了种种人世间最伟大的爱，它们感人肺腑，引人深思。
《爱的教育》读后感范文四
利用暑假，我读了意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》一书，感受特别深刻。
这本书是以一个小男孩安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系，以及父母、兄弟姐妹之间的天伦之爱。书中的每一个故事是那么的普通、那么的平凡，但它们却包含着深刻的做人道理，人与人之间真诚的爱。
我最喜欢书中卖炭人和绅士的故事。里面写出了人与人都是平等的，没有贫富之分，也没有职务高低之别，不能因为职业和权力不同而去贬低别人的等级，故事中的诺琵斯的父亲就是一个不因为自己富有而去欺负穷人的绅士，他以自己的言行教育孩子。故事清清楚楚地告诉我们;只有你去尊重别人，别人就会尊重你。
最近我看到了一则新闻:慈溪育才中学育才班遇尴尬，十七名贵州山区学生遭遇本地学生家长集体抵制的报道，我感到很失望，也很难过。这些家长不就是在歧视山区的孩子吗?表现出人与人是不平等的，接受教育也是不平等的，这样割断了城市孩子与农村孩子情感和爱的交流，使青年一代在思想上留下阴影，社会能和谐吗?这是人格的侮辱、是傲慢与偏见的表现，这对山区的孩子心灵上会造成多大的打击与伤害，他们又怎样面对自己的孩子呢?冷酷换不了真情，私利者失去了道义，必然会遭到人们的谴责，他们与绅士相比显得多么的渺小。
爱，就像空气，充满了每个角落，每天都在我们身旁。只要人人都献出一点爱，世界就会变得更和谐，更美丽!
《爱的教育》读后感范文五
暑假里，我读了《爱的教育》这本书，它让我十分感动。
从这本书中我才体会到友谊是可贵的，如果你不去珍惜他，它就会很快就会消失。读过了《爱的教育》后，我终于知道了什么才是真正的友谊。
当我读到洛贝谛跑到马路中央，把惊慌失措的小男孩往马路边一推。自己却被马车扎伤了，这是多么伟大的举动呀!他真的好英勇啊!这时我的心中感受到一股强烈的爱的力量涌入到我的心田。当我读到无论谁向卡罗内借小刀或什么，他都会借给他，甚至送给他。如果在一百个人中，其中不一定会有一个像卡罗内一样的人!当我读到奈利向老人砸去一块石头时，我惊呆了!没想到他会这样对一位老人做出如此野蛮的举动，我很气愤，甚至想进入这个书中替老人讨回公道!但是当我读到他向老人深深鞠了一躬，然后依偎在老人怀里时，我的眼睛模糊了，因为我当时并没有想到他会很有勇气的站出来向老人非常诚恳道歉!这代表着他与老人之间的一份情感是分不开的。
人与人之间最珍贵的就是友谊，如果你失去了友谊，就等于失去了朋友、同学。《爱的教育》可以告诉我许多东西，也告诉了我人生中许多无比重要的东西。
我们都要以真诚的心去对待别人，这样别人才会用真诚的心去对待你。在以后的时间里，我一定要以这样的心态与每位朋友同学相处好。
初中《爱的教育》读后感高分范文5篇
《爱的教育》的作者是意大利亚米契斯，主要讲了老师和同学之间的关爱还有同学和同学之间的友谊和友情。这本书写了让人尊敬的校长、有正义感的卡隆、还有刻苦学习的泼来可西等等。这次小编给大家整理了《爱的教育》读后感，供大家阅读参考，希望大家喜欢。
《爱的教育》读后感之伟大的爱【1】
一、 心灵的洗礼
爱是什么?从古至今，许多人都提出了这个问题，这单单是喜爱吗?不是，在亚米契斯的《爱的教育》中，便深刻解释了这个千古谜题。
这是一本日记体小说，描写了四年级小学生恩利科整整一学年中所接触的人，所发生的事。然而，无论哪一章哪一节，都把爱表现的深入精髓淋漓尽致。爱是罗伯弟冒死救下要被车撞的孩子，而脚骨却被压碎时的英勇;是卡罗纳主动顶替残疾的科罗西的无畏;是沃蒂尼嫉妒并嘲弄德罗西时，德罗西不计前嫌地原谅他，并帮助他的宽容;更是波列柯西在遭受父亲虐待，而忍气吞声的善良。当然，《每月故事》更体现出爱国、无私，正直，勇敢的精神。因此，这爱应包括各种美好品质，以及对祖国、社会、民族、父母、师长、朋友，以及我们的生活和大自然的热爱。
我们也从中学到了各种为人处事的准则与方法。善良的女孩们对扫烟筒的孩子倾囊相助，正直的卡罗纳保护纳利，我们从中学到了关爱，我们应关爱身边的每一个人，这样我们的社会才会变得更美好;卡罗菲的勇于承认错误，我们从中学到了知错就改;斯达尔迪的不轻言放弃，我们从中学到了坚持与拼搏。正因有像格里勃尔第一将军这样的民族英雄与爱国人士，以及恩利科二年级老师这样伟大的教师，国家才会安定富强，我们也不能忘记他们，以他们的榜样为国奉献。
在这本神圣的书中，我们体验到了什么是爱，我们心灵受到了爱的洗礼。
二、写法高明
这本书，且有自己写法上的艺术特点，(1)它采用了日记形式，使文章具有真实感，也使文章脉落清楚。(2)全文以孩子的口吻、孩子的笔触，孩子的眼光来写孩子的生活和思想，更容易使我们接受，便牢牢抓住了我们的眼球。(3)内容别致，情节起伏，语言细腻。本书描写的是发生在学校以及家中那些感人至深的故事，一个学期有喜有悲,有聚有散，使其情节起伏，内容也丰富，其语言极为细腻。有正面细节描写刻画人物，有侧面描写烘托人物，有多种表现手法。
1.列数字的方法。他花了是花了三天的时间，写了一封长达八页的信。这是卡罗娜为母亲写信的描写。三天说明写信时间长，八页说明写信的内容长，这样写突出了卡罗纳的人物形象，使其鲜明真实。
2.对比的方法。一向没有笑容严肃的老师突然这样，大家见了很诧异。这是对老师考试中的描写，严肃与l幽默形成对比，赞扬了老师为学生无私奉献的精神。
3.环境描写。这时只听见楼下子弹的呼啸声。军官和军士的怒吼声，凄绝的负伤者的呻吟这是《撒丁岛的少年鼓手》中描写战场的片段。这烘托出混乱紧张的气氛，说明情况危急，少年鼓手的成败，关乎所有人的存亡，引人入胜。吸引读者。
三、书本与实际
其实，我们的生活就同等于这本书。虽然年龄不同、性别不同、经历不同，但我们都是能够生活在爱中。因此，我们应将书本中的爱转化运用到现实中，使我们的生活充满爱。
不一样的爱【2】
《爱的教育》是一本儿童文学巨著，全书采取了日记体的形式，用淳朴的儿童语言，写出了小学生安利柯的学校里的所见所闻，记录了一个少年的道德情感的成长过程。
《爱的教育》在多个国家出版，影响力很大。它告诉我们这世间很多不同的爱，这些爱很重要。告诉我们，不但要爱国家，爱父母，爱老师，爱同伴，更要爱自己，才能更好的去爱别人，要懂得如何去被爱和爱别人。除了爱，他还教育我们要有人人平等的理念。不因自己的身份高贵而自傲，去嘲笑别人;也不因自己的身份低下而自卑。作为一个强者，我们应该帮助弱小。像卡隆一样出手保护驼背的耐利，不让她受到别人的欺辱;要像罗伯特一样见义勇为，奋不顾身去救一个小孩，从而不小心被车扎伤，他们的精神难道不值得我们学习吗?这本书中有许许多多东西都值得我们学习的。
作者在文中还大量添加了爱国主义的故事，这些少年出身虽然贫苦，但对国家没有一丝怨恨。在《少年爱国者》中，少年为了自己国家的尊严，放弃了这伸手可得的金钱和利益。在《少年侦探》中，少年为了让自己国家军队获得敌人真实的位置，摸清敌人的下一步作战计划，不顾自身安危，在树上巡视敌情，为了获取更准确，更详细的敌人位置，冒险侦察，却被敌人发现，不幸殉国。在《少年鼓手》中，少年鼓手的军队被敌军包围，他们的军队只有两条路可以走，要么被歼灭，要么被俘。少年鼓手为了传递一封救援信，一步也不敢怠慢，途中被敌军发现，击中了腿。但为了战争胜利，不负重任，拖着有伤的腿，坚持把信息送到军营，完成了任务。后来因为伤势严重，发了炎，被截肢了，落下终身残疾。他们这种爱国情怀深深打动了我，触动着我心灵深处的每个角落。一个小小少年，他们人生的道路还充满了许许多多的未知，以他们的品德、智慧，前途无限，应该享受更好的生活。然而，为了国家的利益，为了战争的胜利，宁愿牺牲自己，实属可喜可悲。喜，这些少年英勇抗敌，热爱祖国;悲，他们死的死残的残，失去了人生的大好前程和美好生活。
书中还提到阶级平等。我们要平等对待所有人，我们要保护弱小，无论他是残疾还是健康，无论是年老还是幼小，更不管他的身份是多么的低下，我们都应该向他们伸出援助之手，给予他们一定的施舍和爱。在施舍的同时，保护被施舍人的自尊心。像安利柯的母亲一样，在带安利柯一同去帮助残疾儿童学校时，母亲将安利柯留在了外面。为了不让残疾人感到伤心，不让他们看见这世上竟有如此健康的儿童而去自卑，更不想让他们从此自暴自弃。所以我们不能伤了他人的自尊。在生活中也有许许多多这样的事例，一个女主人在家，突然听见有人在敲门。女主人打开门见是一名乞丐，没有吱声。只听乞丐说：好心人给我点东西吃吧，我有好几天没吃东西了，可怜可怜我吧，好心人。女主人却说：把这几块砖头从这里搬到那对面去，我就给你吃的。乞丐惊讶地说：您这不是在为难我吗?女主人听后很平静的说：你也可以选择不搬。乞丐只好去搬了，搬完后，女主人拿了一些饭菜和几个钱说：这些是你应得的。这个女主人很巧妙地维护了一个乞丐的自尊，还告诉他很多东西是要靠奋斗才能得到的。
亚米切斯用这么淳朴的语言写成了《爱的教育》，用安利柯身边发生的事来告诉我们这些道理，同时又告诉我们什么是尊重和爱。
爱的触动读《爱的教育》有感【3】
在老师地推荐下，我购买了《爱的教育》，并仔细的阅读了这本由意大利作家亚米契斯所著的书。在此之前，我本以为这是本枯燥乏味的书。但一开始阅读，我就深深地被这本书吸引了。
《爱的教育》是一本日记体小说，我以前从来没有读过相似的书籍。《爱的教育》是以一位意大利小学四年级的男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级开学第一天一直到次年7月份，安利柯在学校内外的所见所闻。本书有许多许多的小故事，从中我们能学到我们身上所没有的一些优秀品质。
安利柯是一个在关爱中成长的男孩，她的亲人一直很关心他 ，为他写了许多有劝诫性和启发意义的文章。每一个月他的老师都会在课堂上为他们读一个让人感触良深的每月故事。毋庸置疑安利柯是生活在爱中的。但我们又何尝不是生活在爱中的呢?我们常常会忽略身边的人对我们的爱。父母的帮助，老师的教导，同伴的问候，不都是一种爱吗?我们一定要好好珍惜，不能直到失去之后再后悔。
在每月故事中，给我印象最深的是第五月的故事《6000英里寻母一丛亚平宁山脉到安第斯山脉》这个故事讲述的是一个十三岁的少年马尔科独自一个，远行6000英里从从热那亚到南美洲去寻找他的母亲。一路上他忍受寂寞与独自一人在外的害怕。在寻找母亲的过程中，几遇坎坷，却不肯放弃去寻找母亲的计划。一路上，他也遇见了不少好心人的帮助：与他同船而行的一位老人，在马尔科得知母亲搬走，而自己却身无分文的窘境时，帮助马尔科筹钱。在马尔科去别处寻母却又遇挫折时，老太太帮助马尔科指路并引荐了一名名叫首领的商人将他带到图库曼附近在许许多多的人的帮助下他终于到达了萨拉迪河河畔见到了他的母亲。但是，他的母亲早已病重，内心绝望了。而马尔科的到来给了母亲活下去的信念。最终医生给母亲施了手术，母亲活了下来。如果不是马尔科的到来，他的母亲一定会绝望的离开人世间。看到这我不由地为马尔科竖起了大拇指，他坚持不懈的品质让我佩服，值得我去学习。回想一下平日里我写作业一遇见难题就放弃，与马尔科相比较这些又算什么呢?
除了马尔科故事，本书中还有许多故事是值得人们去学习的，如《帕多瓦的爱国少年》、《伦巴第的小哨兵》中所表现出的爱国情怀，两位少年对祖国的热爱，《佛罗伦萨的小抄写员》中叙利亚为家庭所做出的贡献这些故事中体现的品质让人敬佩。
《爱的教育》是一本值得让去阅读的书，我喜欢这本书。
《爱的教育》读后感【4】
离开教室时，同学们都互相拥抱告别。
手中的书，已读到了最后一句，却迟迟不肯合上，小小抿一口杯中的水，感受颇深。
这本书名为《爱的教育》，作者为意大利作家亚米契斯，这本书以一个四年级男孩安利科的眼光，记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，朋友最真挚的爱，有着感人肺腑的力量。从四年级十月份开学的第一天，一直写到第二年七月份。整篇小说就在最平实的文字之间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱，父母之爱，同学之爱每一种爱都不是惊天动地，但却感人至深。
还记得，书中有那么一句话，令我记忆特别深刻：
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略。
看到这时，脑海里仿佛浮现出母亲那慈祥的脸庞，还有，那双布满老茧的手。
书中有这么一个片段：
一个冬天的早晨，正在梦乡的我却被一阵锅碗瓢盆的声音吵醒了，伴随着声音的，是一缕早晨的香味，我眨了眨眼睛，却还是不愿从暖和的被窝里出来。
儿子，起床了，不然早餐就凉了。这时，妈妈轻轻敲了敲房门，细声说道。我看了看闹钟，六点十分，这么早啊，还没睡够呢。心里抱怨着，不情不愿地从床上起来。
洗漱过后，坐到餐桌前，吃着微凉了的鸡蛋面，心里却抱怨着还没睡够，却没想到，妈妈比我起的还早。
看到这件事，感觉他应心里挺不是滋味的，那份被忽略的爱，如今还是一样默默地付出。这世间或许有许多的爱，都是如此，默默付出，不求回报。
在《爱的教育》中，作者把爱比作很多东西，可爱是宽广无边的。我常常会想爱是什么?也常常会像身边的人询问，然而，他们的答案并不一致：
朋友说，爱就是当你孤立无助时，支撑你站起来，继续走下去的力量!
老师说，爱就是用自己的一生，教育出一届又一届的学生，看着他们飞向更远的一片天空。
父母说，爱就是看着你们一天天长高，然后有一天，能看着你们成家立业，这就足够了。
当时的我，还很困惑，为什么同一个问题，答案却完全不一样。而现在，我明白了，爱，是这个世界上最宽容，最伟大，最动人的字眼。因为爱，他们会包容你的一切;因为爱，他们会给你数不清的关怀;因为爱，他们会毫无保留的把自己的青春奉献给你一切的一切，全都是因为爱。
社会上无时无刻不充满着爱，同学之间的互帮互助，老师对学生的一句鼓励，生病时父母的悉心照顾，甚至萍水相逢的一个微笑。
有时候，遭遇一点点挫折，就会怨天尤人，埋怨这个埋怨那个。其实，静下心来好好想想，细想生活中那些点点滴滴的小事，就会发现，这个世上并不是只有坏事，相反，有那么多人爱我，关心我，帮助我，我多幸福呀!
爱-------读《爱的教育》有感【5】
爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。--题记
《爱的教育》这本书给我留下了非常深刻的印象。它讲述了一名意大利小学生安利柯的日常生活，书里的每一段文字都是那样简单、朴实。
刚拿到这本书时，我非常困惑，爱的教育?爱的教育是什么?亲情?友情?直到打开这本书，一睹它的芳容时，我才发现原来那些纯朴细腻的文字中，是一个个关于友情、亲情、师生情等充满爱的小故事。嗯，这下我明白了，爱的教育就是希望孩子们都能在充满爱的环境下长大。当我一口气读完这本书时，竟然有一种温暖而放松的感觉，这就是它的魔力吧。当然，我也从中获得了思考，对待朋友、对待家人、对待老师、对待其他人，这些都值得我重新思索
爱，它就像空气一样，无处不在，却看不见也摸不着;但是，我们能感觉到它，离开了它，我们就无法生活。这就好像爸爸妈妈对我们的爱，隐藏在生活点点滴滴的细微处。小主人公安利柯的日记中，时不时地插入了爸爸妈妈的信，这就是父母给予的爱吧!当你成功时，它会与你一同快乐;当你伤心时，它会给你安慰;当你不再需要时，它就会默默退出
这就是爱!当然爱是相互的，而不是单方面的给予。我们不应该辜负了爱，应该向安利柯的朋友莱谛学习。主人公安利柯无意间遇见了自己的朋友莱谛，看见莱谛正在搬柴，莱谛见了安利柯后忙把他迎进了店里。这时安利柯看见桌上摊着本子，安利柯十分疑惑，这时从莱谛口中得知，他父亲有事出门了，母亲病重在床。他只能一边写作业，一边扛柴，一边看着店，还要照顾卧病在床的母亲。安利柯听后十分震惊;我也曾和安利柯一样佩服莱谛。但渐渐地，我明白了，父母也需要我们的爱，他们也会有困难，也会有伤心难过的时候。我们应该在他们有困难，需要帮助时伸出援手;在他们需要安慰时，给予以安慰;与他们多交流，多沟通。
爱也是丰富多彩的，除了亲情友情，陌生人间的感情也可以一样纯洁、朴实，不求回报。就像洛佩谛与一年级小学生的故事一样刚开学那天，街上人来人往。一名一年级小学生突然松开了妈妈的手，倒在了大街上。这时，一辆车朝着小学生驶来，洛佩谛眼见他就要被撞了，急忙伸手把他拉走了。不料，他的脚还是慢了一步，被轧伤，不能行走了。这件事给我留下了深刻的印象。虽然洛佩谛与小学生素不相识，却救了他。这大概就是人们所说的大爱无私吧!
爱的教育这本书充满了爱，因为爱是没有限制的，无处不在的。希望这本书能被更多人看到，让更多人得到爱的温暖，进而将爱传递出去，让我们的世界充满爱!
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