龟兔赛跑读后感
三年级关于《龟兔赛跑》读后感作文范文五篇。
读书，往小了说是为了自己的精神需求，往大了说是为了拯救全世界，书籍是一个良医，在某个不经意之间就被它治愈了心灵的创伤。高中学生如果只是一味地学习课本上的知识是不行的，还须适当地阅读课外书籍，如果你对一本书产生了极大的感情共鸣，就把你的所思所想写下来吧。那么，怎么样才能写好一篇作品读后感呢？小编特别为你收集的“三年级关于《龟兔赛跑》读后感作文范文五篇”，有需要的朋友就来看看吧！
《龟兔赛跑》的故事让我明白了：不管遇到什么问题，都不能半途而废。我们在学习的时候，也要学习乌龟坚持不懈，勇往直前的精神，这样才会取得最后的胜利。今天小编在这给大家整理了一些关于《龟兔赛跑》读后感范文，我们一起来看看吧!
《龟兔赛跑》读后感【1】
今天我读了《龟兔赛跑》的故事，故事中本应该小兔子能拿到冠军的，可是后来它停下来睡觉了，这时小乌龟虽然跑的很慢，但是它一直坚持跑下来，最后把小兔子落在了后面，得到了冠军。
告诉我们做什么事情都不要骄傲，要谦虚，要脚踏实地，这样才能够成功。
《龟兔赛跑》读后感 【2】
有一天兔子邀请乌龟跟他赛炮一场，兔字说：乌龟跑得很慢，兔子说我一定会跑第一的，兔子跑累了在大树下睡觉，乌龟追上兔子了乌龟跑到终点了，兔子醒来了它一看乌龟到终点了。
小朋友们不要跟兔子学习它太骄傲。我们要跟乌龟学习有耐力并能坚持到底。
《龟兔赛跑》读后感 【3】
今天我读了龟兔赛跑的故事，小兔子瞧不起小乌龟，然后，它们决定举行赛跑小兔子跑的很远，看乌龟才跑了一小段，小兔子就跑到一棵大树底下得意起来，居然睡觉了。小乌龟心想：我要坚持到底。最后，它赢了。
这个故事告诉我们，不能学习小兔子那种骄傲自满的心态，我们要学习小乌龟持之以恒，谦虚认真的态度。
读《龟兔赛跑》有感【4】
我一看到《龟兔赛跑》那本书我就有了勇气。
因为乌龟爬得那么慢，还取胜了，兔子跑得那么快还是败了，说明了乌龟有勇气。
每次我没勇气的时候，我再次把《龟兔赛跑》这本书翻阅了一次，那只小乌龟好像对我说;你是我的主人，你一定要有勇气!
我再次有了勇气说：谢谢!以后我没勇气的时候把《龟兔赛跑》翻阅我又有勇气了。
读龟兔赛跑有感【5】
今天下午第三节课的时候，老师发了一本书，名字叫《伊索寓言》，在书中，我最喜欢的一篇小故事就是大家再熟悉不过的 《龟兔赛跑》。
故事中因为兔子骄傲，看不起乌龟，所以在比赛中，睡了一会儿，醒来的时候，乌龟已经到达终点。
从故事中，我知道了：一个人的能力无论有多大，或是有多小，只要值得去做，都要努力去做，还要持之以恒，这样才能做出成绩，虚心使人进步，骄傲使人落后。
龟兔赛跑读后感范文
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五篇关于《龟兔赛跑》的读后感作文小学范文分享
《龟兔赛跑》都是大家耳熟能详的故事了，乌龟在比赛中靠着他的坚持不懈，靠他的愚公精神胜过了半路偷懒的兔子。今天小编在这给大家整理了一些关于《龟兔赛跑》读后感范文，我们一起来看看吧!
《龟兔赛跑》读后感【1】
龟兔赛跑这个故事主要讲述了：一只兔子跑步很快，但总是嘲笑乌龟，说它跑步如何笨拙如何慢，乌龟很生气，决定和兔子进行一场比赛，兔子也爽快地答应了。比赛前一天的晚上，兔子为了养足精神，早就睡觉了，而乌龟却在家里练习跑步，很晚才休息。
第二天一早，乌龟和兔子准时到达赛场，刚开绐的时候，兔子跑得非常快。不一会儿，就把乌龟远远地抛在后头，连影子都看不见。兔子心想，即使现在我睡上一觉，乌龟还是跑不过我的。于是，它就在路旁的一棵大树下呼呼地睡起大觉来。而乌龟虽然爬得很慢，累得满头大汗也坚持地向前爬。不久，乌龟就超过睡在路旁的兔子。等兔子一觉醒来，冲到终点时，乌龟早已拿到奖杯
读了这个故事，使我明白了努力向上的人才会胜过那些骄傲自满的人的道理。学习也是如此，我们不能一有好的成绩就骄傲自满，自以为是，要继续努力，虚心使人进步，骄傲使人落后。
《龟兔赛跑》读后感 【2】
今天我看了一个故事叫《龟兔赛跑》，它讲的内容是乌龟和兔子比赛跑，明明兔子是跑的很快的，可以得第一名的，但是因为他偷懒，就被乌龟超过了，最后乌龟得了第一名。
这个故事教我们做事情不能偷懒、骄傲。要向乌龟学习，只要坚持努力，就能得到胜利。
《龟兔赛跑》读后感【3】
昨晚睡得有些迟，妈妈说明天一早帮我打日志。
晚上我又读了一次《龟兔赛跑》，小兔太骄傲了，瞧不起人。乌龟稳而健，所以能赢，妈妈说人不能因为自己先天条件好就骄傲，不努力一样会落后的。
龟兔赛跑读后感范文【4】
龟兔赛跑是一个人人都知道的童话故事。这个故事讲的是一只兔子和一只乌龟赛跑的故事。骄傲的小兔子因为瞧不起小乌龟，所以提出了要和小乌龟赛跑，乌龟爽朗的答应了。兔子想：爬都爬得那么慢，还够胆和我比赛呢!兔子不把比赛当一回事，所以在半路上睡着了，而小乌龟却坚持不懈，一个劲儿的往前跑，可是却晚了
读完了这个故事，我不禁想起了上一次我和爸爸下军棋。一天，我和爸爸下军棋。一开始，我把爸爸杀得落花流水，这时，我得意洋洋，便骄傲的吹起了牛：这次你输定了!爸爸并没有灰心。唉，不好的事情一下子来了，我想把我的大司令旁边的棋都吃掉，可一不小心翻了一个炸弹，爸爸一个飞弹把我的大司令炸死了。我的司令没了，两个炸弹也被爸爸分别用两个排长炸死了，我连唯一的希望也没有了。爸爸挖了我所有的地雷，扛了军旗。最终，我还是输了。过后，爸爸告诉我说：人不能骄傲，一骄傲就什么事也做不好了。
从这个故事中，我明白了一个道理：人不能自高自大，总以为自己很了不起。不能有一点小成绩就骄傲，要虚心。这正如：虚心使人进步，骄傲使人落后.
《龟兔赛跑》读后感【5】
我今天看了一本365夜的故事龟兔赛跑的故事,我敢觉小乌龟不放弃.兔子以为自己比小乌龟跑得快,一定会赢的,她跑到半接的时候就在旁边的树阴下睡了一大觉.她醒来太阳已经快下山了.她拼命的往前跑,小乌龟就在终点等小白兔,小白兔到终点的时候她看见乌龟已经到终点了.
所以我们不要像小兔一样这么骄傲,越骄傲你的事情会更糟糕,
龟兔赛跑
《龟兔赛跑》读后感作文优选小学范文分享
《龟兔赛跑》说的是乌龟和兔子比赛跑，明明兔子是跑的很快的，可以得第一名的，但是因为他偷懒，就被乌龟超过了，最后乌龟得了第一名。下面是小编为大家整理的《龟兔赛跑》读后感，希望对大家有帮助。
《龟兔赛跑》读后感【1】
第二次赛跑小兔又输了，可它还是不甘心，就决定在一个晴朗的日子再跟小乌龟比一次。
小兔把路线看了看，便找出来了近路，开心的笑了笑。
小兔到比赛时，蹿进了一个灌木丛里，小乌龟拿出自己的滑板快速的滑了起来，大家惊讶的张大了嘴巴。
小乌龟的行动可比小兔的行动要快多啦!不管小兔多努力，最后小乌龟还是冠军!看来呀，找对方法可能是比走捷径更有效。
读龟兔赛跑有感【2】
昨天妈妈带我去了新华书店看书，我看了一个乌龟和兔子赛跑的故事，故事里的兔子因为它的骄傲和自大，最终输给了乌龟。
这故事说明了我们不要向兔子学习，需然开始是你领先，但是由于骄傲的心理，到了最后还是落后在别人的后面。
读《龟兔赛跑》有感【3】
今天我和妈妈一起读了龟兔赛跑的故事。故事讲的是乌龟和小兔比赛跑，小兔子平着自己跑的快而嘲笑乌龟跑得慢。小兔子太骄傲了，总认为自己会得第一，跑到一半就去睡大觉了，乌龟平着自己的坚持、努力而得第一。
故事告诉我做任何事情都不要骄傲，虚心使人进步。
读《龟兔赛跑》有感【4】
今天我读了一个《龟兔赛跑》的故事。讲的是一只乌龟和兔子赛跑，兔子因为骄傲，跑到一半就睡觉，输给坚持不懈乌龟，这个故事使我懂得了一个道理：做事不能做到一半就不做了，否则会一事无成。乌龟不怕困难，坚持下去才会成功，得到了第一名。
我们要向乌龟学习，克服困难，坚持到底一定能成功。
《龟兔赛跑》读后感【5】
在一个晴朗的日子，兔子和乌龟碰面了，兔子看到乌龟爬那么慢，就嘲笑它，乌龟不服气，决定和兔子比赛跑步，兔子答应了，他们决定第2天一决胜负，到了比赛那天，它们同时出发，乌龟一刻不停的向前爬，兔子一会儿就把乌龟甩了，竟在途中呼呼大睡，等它醒了，奋力快跑，发现乌龟早已到达终点，兔子惊呆了，一句话也说不出来。
读了这篇文章，我的感想是：一滴水是很软弱的，但只要终朝着一个方向去滴，总会把石头给滴穿的，正如一位科学家所说的话，在生活中是没有平坦的道路可走的，只有在崎岖的山路一直向前爬而不畏劳苦，才能够达到胜利的终点。
在漫长的学习生活中，人的智力有高有低，但只要持之以恒，不要放弃，努力不懈的学习，一步一个脚印去做，就能够取得优异的成绩，相反那些智力较高的人，自以为天生聪明，而不努力学习，总会比别人落后的，所以我们一定要学习乌龟的精神，努力不懈，冲向冲点!
龟兔赛跑是一个人人都知道的寓言故事，我很喜欢看这本书。讲的是一只乌龟和一只兔子赛跑的故事。骄傲的小兔子因为瞧不起乌龟，所以提出了要和小乌龟赛跑，乌龟答应后很认真的一点点向终点爬去。
兔子想; 爬都爬得那么慢，还敢和我比谁跑得快?。兔子不把乌龟放在眼里，刚跑了一半，见乌龟被甩得老远，于是就在树下休息睡着了，而小乌龟坚持不懈爬向终点。乌龟醒来却发现一切都太晚了。
从这个故事中我明白了一个道理;人不能自高自大，总以为自己很了不起，不能有一点成绩就骄傲，要虚心。这正如;虚心使人进步，骄傲使人落后。
这个故事还使我懂得了一个道理;做任何事情不能做到一半就不做了，否则会一事无成，乌龟不怕困难，坚持下去才会成功，得到了第一名。
我们要学习乌龟的这种坚持到底的精神，不怕困难，一定能够赢得最后的胜利。
龟兔赛跑读后感
三年级学生关于《哈佛家训》300字读后感作文例文五篇
成功在于坚持，爬马峦山如此，其实生活中还有很多事情，不是不会成功，而是我们缺乏坚持的毅力。这次小编给大家整理了关于《哈佛家训》的读后感，供大家阅读参考，希望大家喜欢。
哈佛家训读后感【1】
我读了《哈佛家训》的一篇。
有一个小故事叫《被拆掉两次的亭子》，故事说的是：墨西哥总统福克斯的父亲是一个农场主。有一天，父亲觉得园中的那座亭子已经太破旧了，就安排工人们准备将它拆掉。福克斯对怎样拆掉亭子很感兴趣，父亲答应等他从寄宿学校放假回来再把亭子拆掉。可是，等儿子走后，工人们很快把亭子拆掉了。福克斯放假回来，发现亭子已经不见了，整天闷闷不乐。父亲惊异地看着儿子，知道自己错了，为了兑现自己的诺言，他重新找来工人，让他们按照旧亭子的模样在原来的地方再造一座亭子，亭子造好后，他找来福克斯，当着福克斯的面把亭子又拆掉 了。这个故事告诉我们：将一座亭子拆掉两次，绝不仅仅为了满足一个孩子的愿望，在院子里重新拆掉一座亭子，就在孩子的心里重建了一座亭子，这座亭子就是一个信念对诚信的信念。
《哈佛家训》读后感作文【2】
我读了《哈佛家训》这本儿书，这本儿书是美国的贝纳德写的。《哈佛家训》这本儿书里每一篇都蕴含着教育功能。《哈佛家训》其中有一篇深受我的喜爱。就是《细节中的人生》，这一篇故事里讲了六篇小故事。
这六个小故事分别讲了：
1。教给我们不同的人会有不同的立场，而不同的立场总是和不同的处境有关。
2。教给我们人们总是习惯以不同的标准来对人对己。
3。教给我们虽然是不同的情况，然而不同的意念，就会产生不同的效果，思想是奇妙的，如何去想，决定权在你自己。
4。教给我们每个人都有自己的人生选择，热爱和快乐才是选择的最好依据。
5。教给我们世上总是有各种各样的陷阱，但吃亏上当的通常性情贪婪的人。
6。教给我们真正的智者，是既知道是非，又知道怎样恰当表达是非观点的人。
怎么样，听了我对这篇故事的介绍一定心动了吧，那就买一套回家看看吧。
哈佛家训读后感作文【3】
在这几天里，我一直在读一本书，它就是《哈佛家训》 。
这本书里讲的是一个一个的故事都是真实的，其中，哈弗大学先后培养了7位总统，34位诺贝尔奖获得者，数以百计的世界级财富精英。
其中，我最喜欢的一篇就是：一条小面包。它讲的是在经济大萧条时期，一位富有的面包师把城里最穷的20个小孩召唤过来，对他们说：你们每天都可以来哪一条面包。
每天早上，这些饥饿的孩子蜂拥而上，围着面包篮你推我嚷，都想要最大的面包，他们把拿到了面包，就慌忙跑开了。
只有格林琴 ，既没有跟大家争吵，也没有与其他人争吵。等其他人离去之后，才拿起一条最小的面包，他从不会忘记请问你面包师的手便是感谢。
有一天，妈妈切开面包，发现里面藏有有几枚崭新的银币，妈妈说：格林琴，一定是面包师揉面的时候不小心掉进去的，去把钱亲自交给好心的面包师!
当小姑娘把银币送回去的时候，面包师说：不，我的孩子，这没有错，是我特意放进去的。我要告诉你一个道理;谦让的人，上帝会给你幸福的。
《哈佛家训》读后感【4】
一本好书，像一位老师从黑暗中为你指明方向。一本好书，像一艘船，带领我们从狭隘的墙角，驶向广阔海洋。一本好书，像一颗甜甜的糖果，吃到嘴里甜滋滋的，让人回味无穷。一本好书，像一张蹦蹦床，让我们像更大、更高、更远的地方飞去三百年间哈佛大学走出了8位美国总统，40位诺贝尔奖得主和60多位亿万富翁，以及为国家做出伟大贡献的人，现在人们一说哈佛大学，人们就会情不自禁的想起，自己对儿女的期望，希望他(她)们能早日考上哈佛大学，一开始，我对这本树毫无兴趣，一位它是写如何教育孩子这样单一、无趣的书，可是后来它以一个个精彩的小故事，简练深刻的博士点评，让我爱不释手，老师让我们看前50页我却看到160页 。
这本书以它神奇的魔力吸引了我，让我手不释卷，这本书的小故事很多都贴紧事实，比如160页的《爸爸的责任》。它的内容就是我们以前学习的一篇课文《地震中的父与子》。总而言之 ，言而总之，就是你能从鸡蛋里面能挑出骨头来，也不一定能从这本书中挑出毛病 ， 这本书的确很吸引人，如果你不信，那就买本自己读读看，看看到时候你承不承认我的话。
哈佛家训读后感范文【5】
今天我读了哈佛家训中的一篇文章，它令我非常感动。这篇故事讲的是阿里害怕死亡，死亡对于他的心灵是恐怖的。一次，老师讲道：世界上有一种人，他们在生死关头会把生留给他人，把死留给自己。 阿里一点也不相信死亡这些事，所以他认为老师是在骗人，根本不会有这样的人，也不会有这样的事情。有一次，阿里向妈妈问了这个问题，妈妈给他讲了一个这样的故事：马丁和科尔是一对好朋友，他们都是建筑工人。
一天下午，他们正在工作，突然，他们脚下的钢管短裂了。两人几乎同时从高空中落下，可是一个防护栏救了他们，但两人实在太重了，防护栏只能承受一个人的重量，两分钟后，防护栏开始乱响，科尔含着泪对马丁说：马丁，我还有孩子! 没结婚的马丁只说了三个字：那好吧!然后就松开了手，象一片树叶飘向了水泥面 那只是一个故事罢了。
阿里不以为然的说。阿里，那个得救的人就是你爸爸，你爸爸说的那个孩子，他就是你妈妈的眼里含着热泪，阿里望着妈妈说：马丁叔叔一定是那秋天最美的树叶，是吗?是的，他已飞上了天堂，上帝也会感动的。 在防护杆吱吱作响的时候，马丁只说了三个字，对于友谊，他只用了一个行动来表达。
《父亲的小学老师》读后感小学三年级作文五篇范文
所谓读后感，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，下面是小编为大家整理的《父亲的小学老师》读后感小学三年级作文精选五篇范文相关模板，接下来我们一起来看看吧!
《父亲的小学老师》读后感小学三年级作文精选五篇范文(一)
学习完此书后，合书思考，感觉收获还是蛮大的。至少从思想上对我这个当爸爸的是一种洗礼，一些原来不正确的教育理念得到了及时纠正，一些原本坚持的好的教育方法更多了一份坚定和执着，对教育好孩子也更增添了一份信心和力量。
教育孩子需要责任心。事实证明，教育孩子，父母双方一个都不能少。孩子在拥有母爱的同时，更需要爸爸的关爱。如果说在家庭教育中爸爸是一棵大树，那么妈妈就是一片绿草地。两者如空气和水一样，合力为孩子创造一片和谐的成长空间。这样，孩子体验到的是两种榜样两份力量，两种方式的爱，体验到的是合力、双赢的教育。而在这之前，我还片面地认为，教育孩子，父母双方只要有一个人教育孩子就足够了，无需两个人都靠上
教育孩子需要恒心。其实，这本书里面的很多教育方法在现实生活中并不少见，我们做爸爸的是知道的，而且相信很多人也是这样做的，但是，能否坚持好，可能就要打个问号了。在时间充足的时候，当爸爸的肯定会用心去教育孩子，可是，随着社会节奏的不断加快，很多爸爸(包括我在内)很多时候会因为工作忙而疏远了孩子，把孩子交给别人照顾，却没有想到，孩子需要的是父爱，而父爱，是其他任何人都代替不了的。
教育孩子需要信心。现在的孩子，只要身体健康，智商是相差无几的。只要他在学校里能跟得上学习就可以了，在注重孩子学习之外，更加注重的应该是孩子优秀的品德和好习惯的培养，这些对孩子今后的成长才更加关键。所以，无论你的孩子现在学习成绩怎样，你都应该对你的孩子充满信心，并注意发现孩子的长处。每一个孩子都有潜能和长处，关键在于你是否发现和挖掘出来。我们做家长的尤其是当爸爸的，就要有一双发现的眼睛，要善于发现孩子的优点和长处，并不断地鼓励他，增强孩子的信心。而不是当孩子学习或其它某一个方面做得不好的时候，就片面地认为孩子不够聪明或没有特长，对孩子失去希望。正象作者讲的那样，如果我们当爸爸的，对自己的孩子都没有信心，孩子还能对自己有信心吗?
我想，假如我们做爸爸的都能够把时间交给孩子，给孩子以关心，树立教育孩子的恒心，对自己的孩子有信心，并且能够用长远的眼光去设计孩子的未来，我想，我们一定会培养出优秀的孩子。
《父亲的小学老师》读后感小学三年级作文精选五篇范文(二)
快放暑假的时候，学校布置了读好书征文活动，我到寿昌新华书店买了《爱的教育》，这是一本日记体儿童小说，记录了意大利学生安利柯在四年级期间的五十多个小故事，每个故事都生动感人，其中《爸爸的老师》让我记忆犹新。
故事说的是安利柯爸爸带他去看望爸爸小时候教他的老师，这可是一个不一般的老师，今年已经八十四岁了，整整做了六十年的小学老师，刚刚被教育部授予了一枚教育勋章。他就是克洛塞谛老师。
克洛塞谛老师还清楚的记得爸爸是勃蒂尼技师的儿子，还保存着爸爸四十年前的成绩单，还清楚地记得爸爸小时候的恶作剧，不过老人对爸爸的评价是那么的衷恳当然，不过相比起来，你还是个听话的孩子，比同龄的孩子要懂事的多。这是个多么称职的老师呀!所以，这次爸爸带安利柯来看望自己四十年前的小学老师。
在老人的家里，安利柯仔细地打量：粗糙的墙壁，简陋的床铺，以及桌上的一些面包。他和爸爸都有些意外，爸爸显得有些难过，可是老师却表现的很满足，还高兴地和爸爸聊着以前的事情。这是一个获得教育部教育勋章的老师吗?
这就是爸爸的老师，以前的老师，现在的老师，更是以后的老师，是我们永远的老师。
《父亲的小学老师》读后感小学三年级作文精选五篇范文(三)
故事大意：
父亲让安利柯陪他去看望他儿时的一位老师，在父亲看到老师的那一刻，激动的神情让安利柯感动;老师从不认识父亲，到想起他是谁，又翻出父亲读小学二年级时的作业，一个个情节都令父亲吃惊和感动;父亲提出请老师吃午餐，并且在用餐时像照顾孩子一样的照顾老师。温情的画面令餐厅其他客人都大受感动。在临别时，父亲含着泪带着依依不舍的心情，用自己的银手杖换了老师的旧手杖。年老体弱的老师追着火车给他们送别，当父亲说以后再来看他时，他举起颤抖的手指指天空，像在说：在那儿见吧!
阅读有感：
在孩子眼中，老师是很神圣，但他却不会理解一个成年人对自己儿时老师的那份感情。当读到这个故事时，看到这个题目《父亲的老师》，我就在想：这是介绍老师的文章吗?然而事实上，这是一篇记述了一位老师对教育事业的执着和对学生无私的爱;一位学生对老师的尊敬和爱戴的故事。这是一篇感人的故事，一篇有关师生之爱的故事。
父亲的老师已经八十四岁，教了六十年的书，鑫宇若有所思的问：妈妈，等我长大变成像爸爸这么大，我的老师是不是也都老了?我摸摸他的头，是啊，当你慢慢长大的时候，老师也在慢慢变老，到那时，你还会记得现在的老师吗?他睁大眼睛说：肯定能记住，我把他们装在心里了。这时，他有多可爱啊!
讲到父亲未见到老师时，想像着老师过去的样子，内心充满期待;讲到从远处看到老师，急促的叫，是他!我问宇：父亲为什么这么急促的叫喊啊?宇答：他一定很想老师啦，看到时很惊喜呗!孩子虽然小，但他们的感情细胞却很丰富，能察觉任何细小的情绪变化，看来有在认真的听。
一直读下去，我们共同被其中几个情节所打动。
老师年纪太大，已经认不出父亲来。当父亲报出名字时，老师一下子就想起他在小学时的表现;坐在什么位置;甚至于有一次生病的情形都记的清清楚楚，更让人惊讶的是，他意保留着每位学生当时的一份作业做纪念。一位关爱学生、热爱教育事业的老师鲜活的出现在我们面前!我对宇说：你觉得父亲的老师是个好老师吗?你们的老师平时是不是也是这样呢?他毫不迟疑的回答：这个老师太好了，这么老了还记得过去的事情!我们班的老师也很辛苦的，还要给我们上课，还要批改作业，课间还要照顾我们吃饭，太辛苦了。有时我会认为他是个大大咧咧的孩子，现在看来他也有用心的观察在学校的生活，真希望这样的情绪能促进他未来更懂事，不要那么的情绪化了!
当父亲提出请老师吃午餐时，老师拒绝了，因为他担心自己因年老手抖会把一切搞的乱七八糟。而父亲想起儿时自己吃饭时，老师帮助他把面包一块块撕下来照顾他吃饭，要求像过去那样照顾老师时，老师笑着同意了。可以想像当时吃饭时有多温馨，甚至周围一起用餐的人都感动了。老师对学生无私的关爱，终于获得深情的回报，小宇想到一年级时吃午饭，倪老师把饭分给自己的事情，急切的说：妈妈，倪老师都把自己的饭给我吃，也是无私的爱;平时倪老师和叶老师还会带糖果和饼干来给我们做奖励，也都是这么爱我们的。我长大了也会去看望她们的，给她们带好吃的!这是孩子讲的心里话，也是此时他最真切的情感流露，在此感谢亲爱的老师们，你们辛苦了!
在离别时，父亲依依不舍，期待和老师的再次见面;而老师知道自己年事已高，也许这将是最后一次见面。在最后时刻，父亲用自己的银手杖换了老师的拐杖，让老师留作纪念。睹物思人，希望老师看到手杖时能得到内心的抚慰。
人世间，最难得真情。无论是老师、父母，伴随着孩子的成长，都付也了很多的爱和辛苦。看到他们一天天长大，我们也在慢慢老去了。我说：你们慢慢长大，学到知识，老师也一天天老了，而且还为你们付出那么多精力和辛苦，该怎么回报老师?我新学期要好好学习，一定要比上学期努力和进步，这样老师就会高兴了。他说。我要对他说：用成绩回报老师是对的，而老师对你的爱，需要一辈子来体会，一定要说到做到哦!
《父亲的小学老师》读后感小学三年级作文精选五篇范文(四)
快放暑假的时候，学校布置了读好书征文活动，我到寿昌新华书店买了《爱的教育》，这是一本日记体儿童小说，记录了意大利学生安利柯在四年级期间的五十多个小故事，每个故事都生动感人，其中《爸爸的老师》让我记忆犹新。
故事说的是安利柯爸爸带他去看望爸爸小时候教他的老师，这可是一个不一般的老师，今年已经八十四岁了，整整做了六十年的小学老师，刚刚被教育部授予了一枚教育勋章。他就是克洛塞谛老师。
克洛塞谛老师还清楚的记得爸爸是勃蒂尼技师的儿子，还保存着爸爸四十年前的成绩单，还清楚地记得爸爸小时候的恶作剧，不过老人对爸爸的评价是那么的衷恳当然，不过相比起来，你还是个听话的孩子，比同龄的孩子要懂事的多。这是个多么称职的老师呀!所以，这次爸爸带安利柯来看望自己四十年前的小学老师。
在老人的家里，安利柯仔细地打量：粗糙的墙壁，简陋的床铺，以及桌上的一些面包。他和爸爸都有些意外，爸爸显得有些难过，可是老师却表现的很满足，还高兴地和爸爸聊着以前的事情。这是一个获得教育部教育勋章的老师吗?
这就是爸爸的老师，以前的老师，现在的老师，更是以后的老师，是我们永远的老师。
《父亲的小学老师》读后感小学三年级作文精选五篇范文(五)
刚刚过去的父亲节，儿子用乐高积木给老爸做了一个剃须刀作为礼物，幼儿园也会根据一些节日设计感恩的课程。但如何让感恩润物细无声地走入孩子的内心，自然而然地生发出感恩之心，需要家长和老师在生活的点滴中融入，而不是强硬地灌输。
我们都知道，如果经常告诉宝贝爸爸妈妈都很爱你，有一天孩子也会说出我爱爸爸妈妈，非常自然和水到渠成。在《爸爸的老师》这个绘本中，爸爸带着儿子去拜访曾经的老师，就是以一种示范的行为告诉孩子，老师值得尊重。
故事一开始，我的爸爸是一位大数学家，再难的题都能解答。他的学问真大!我们由此想象爸爸在孩子心中的高大形象。孩子往往以父母为偶像，甚至立志长大之后成为像爸爸妈妈一样的人，从这一角度看来，爸爸在绘本中的形象就像《我爸爸》《我妈妈》中无所不能的爸爸妈妈。
儿子马上要上一年级了，数学也成了一个难题，看到《爸爸的老师》中前环衬上儿子以各种姿势和10个数字玩耍的状态，我突然想起陪着孩子玩各种游戏，把数字想象成各种符号的趣事。或许书中的爸爸和爸爸的老师就是这样让数学与生活相链接，让孩子们爱上数学的吧。
爸爸是个大数学家，在儿子眼里非常了不起，但似乎儿子并没有意识到爸爸也是从小孩子长大起来的，也有老师。接下来的故事，作者任溶溶用诗意的语言讲述了儿子想象中爸爸老师的摸样，以及爸爸带领儿子拜访老师、回忆老师授课的场面。在作者押韵的语句中，读者跟随儿子想象老师是个留着长胡子的老头，这些场景非常符合儿童的认知心理。结果儿子发现，爸爸的老师竟然就是自己的老师，在儿子心中既惊讶又算是一个轰动的事件。而一幅爸爸和儿子一起坐在2*2=4上听老师讲课的图画，更勾起了读者的回忆与联想：或许有一天我们的儿子也会遇到我们曾经的老师。
充满童心的诗意语言，诙谐幽默的画风，以身示范的拜访没有感恩的字眼，却让孩子自然而然感受到恩情。作为原创绘本中少有的儿童诗作品，配上翻译的英文，让我们进一步感受到恩情是可以跨越国界的。所以我们说，教给孩子最好的东西就是能留给他一辈子的财富。
《火狐狸》读后感400字三年级范文五篇
读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。下面是小编为大家整理的《火狐狸》读后感400字三年级范文精选五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!
《火狐狸》读后感400字三年级范文精选五篇(一)
还记得这是我8岁时看的一本书。今天，我又翻开了这本书，看着那美妙的文字
书中的大意是：一个打猎的老爷爷，在森林中走着。突然，他发现了一只野猪向一个毛茸茸的小狐狸扑去。老爷爷一枪把野猪打死了。老爷爷把小狐狸抱在怀里。一天晚上，风很大，把油灯吹灭了。小狐狸为了感谢老爷爷，变成了一只火狐狸，给大家带来了许多方便。
读完了这本书，我明白了感激是如此重要。在生活当中，如果其他人对你提供帮助时，要懂得感激，哪怕是一句谢谢。可是，在我们的生活当中，又有多少人能真正做到感激呢?例如，一位同学没带橡皮，另一个同学借给他。可是那位同学却因自已是中队长而认为这是应该的。是啊!如果生活中没有感激，整个世界都会变得冷漠无情。
我打算在以后的道路上，要多感激他人。施以一份爱心，必将得到别人对你的感激。假设没有感激，整天活在这个世界上，又有什么意义呢?我希望大家都要改正这个不良习惯，让这个世界更加有亲情!
今天，仍然看着这本书。我在将来的那一天，可能是一位志愿者，可能是一位开出租车的司机，可能是但我始终怀着一颗感激的心，一直到老，到老
《火狐狸》读后感400字三年级范文精选五篇(二)
《火狐狸》是我八岁时看的一本书。今天我又翻开了这本书，看着那美妙的故事。
书中的故事是一个打猎的老爷爷，在森林中走着。突然他发现一只野猪正在向一个毛茸茸的小狐狸扑去。老爷爷为了救小狐狸，一枪把野猪打死了。最后老爷爷把小狐狸抱在怀里带回了家.有一天晚上，风很大，油灯被风吹灭了。老爷爷什么也看不见了，小狐狸为了感谢老爷爷的救命之恩，变成了一只火狐狸，这给老爷爷的生活带来了许多帮助。
读完这本书，我明白了感恩是多么的重要。生活中如果其他人对你提供了帮助时，要懂得感恩，哪怕是一句谢谢。可是在我们的生活当中又有多少人能真正做到感恩呢?例如，一位同学没带橡皮，另外同学借给他。那位同学却因为自己是中队长而认为这是理所当然的。是啊!如果生活中没有感恩，整个世界都会变得冷漠无情。
我打算在未来的道路上要多帮助他人。施以一份爱心，将温暖传递下去，让整个世界更加温情。
《火狐狸》读后感400字三年级范文精选五篇(三)
我已经读完了金波爷爷的作品《影子人》。这本书上有许许多多的童话故事，有《跟鸟》，《火狐狸》，《永远的家》。
我最喜欢的就是《火狐狸》这个故事。它主要写了从前有一位老人，在一次打猎中无意中获得了一只狐狸宝宝，老人就把它养了起来。慢慢地狐狸长大了，有许多人都劝老人把狐狸送到动物园，可老人不愿意送，他把狐狸留了下来。一天夜里天上下起了雪，气温很低，屋里的火炉也熄灭了，十分寒冷。。半夜老人醒来发现屋里十分明亮并且很暖和，原来小狐狸变成了一只火狐狸。第二天，老人起来看见火狐狸已经把饭烧好了，他十分高兴。以后火狐狸天天都帮老人做事，照顾老人来报达老人的养育之情。
读完这个故事，我想：连动物都懂得回报恩情，何况我们呢。面对养育我们的父母，你有没有对父母常说声谢谢呢?如果你是一个懂得回报的人，你有没有用优异的成绩来回报你的父母呢?如果你是一个懂得感恩的人，你有没有在昨天的感恩节送给父母一件礼物或是拥抱父母一下呢?如果你没有做到，请现在就放下手中的事情到父母面前，发自内心的对父母说一句：爸爸妈妈你们辛苦了，谢谢你们对我的养育之情，我爱你们。
《火狐狸》读后感400字三年级范文精选五篇(四)
今天，我看了一篇童话故事。题目是《火狐狸》。
下面，让我先介绍一下这个故事的主要内容：
一个大雪天，一位老爷爷打猎回来，在路上发现一只刚生下来的小狐狸。它长了一身火红的毛儿，嘴巴一张一合，想吃东西。老爷爷把可怜的小狐狸带回了家，还生起了火帮它暖身体，又喂它喝了稀饭，就让它在温暖又舒适的草垫上睡了。有一天，有人让老爷爷把小狐狸送到动物园，以免留下祸害。可是，小狐狸不肯离开老爷爷。老爷爷拿不定主意，只是轻轻地抚摸着小狐狸的红毛。一天，半夜里刮起了大风。风从窗户缝里钻了进来，把油灯吹灭了，把炭火也吹灭了。半夜醒来，一看，把满屋子映照得红通通的小狐狸变成了火狐狸，浑身的毛儿就像火苗儿一闪一闪的，照得满屋子明晃晃的，暖烘烘的，暖和极了。全村人知到了小狐狸变成火狐狸了，就跑来看它了。最后大家决定把火狐狸留下来。小狐狸高兴地流下了眼泪。
这个童话让我懂得了我们要知恩图报!!!!!
《火狐狸》读后感400字三年级范文精选五篇(五)
刮着大风，下着大雪的傍晚，就在离家不远的地方，老爷爷看见一只又黑又大的野猪，正朝着一只毛茸茸的小动物扑过去，老爷爷迅速用猎枪一枪就把野猪给打昏了。老爷爷走上去抱起小动物一看，原来是一只刚生下不久的小狐狸，小狐狸长了一身火红的毛，嘴巴一张一合的，想吃东西了，很是可爱。老爷爷很可怜它，就把他裹在怀里带回了家。老爷爷生起了火，又喂小狐狸喝了稀饭，就让它在草垫子上睡了。有人听说老爷爷养了一只小狐狸，就劝他说把小狐狸卖给城里的动物园。小狐狸叭嗒叭嗒直掉眼泪我不去动物园，我要和爷爷在一起。老爷爷说：动物园里有吃有住的，不比我这里挨饿受冻好啊?不小狐狸紧紧挨着老爷爷。老爷爷又说：大家都担心我养不好你呢。小狐狸说：我会跟你一起劳动的。老爷爷没吭声，轻轻地抚摸着小狐狸那一身火红的毛。城里动物园里的人也听说了，就来找老爷爷，给了老爷爷很多钱，想把小狐狸买去，老爷爷说：你们走吧，我可舍不得它。一天早上，老爷爷醒来一睁开眼睛，就看见小狐狸在生火做饭，只见它用嘴轻轻一吹，饭就熟了，小狐狸同时也变成了一个大的火狐狸了。从此，火狐狸和老爷爷就开开心心的在一起生活了。名师点评：小作者在这篇作文中，为我们讲述了一个狐狸知恩图报的故事。老爷爷从野猪的口里救下了可爱的小狐狸，并且抵住了金钱的诱惑，因此这只长了一身火红的毛的小狐狸对老爷爷充满了感激之情。这只小狐狸非常具有灵性，能够帮助老爷爷生火做饭，让老爷爷过上了幸福快乐的生活。小作者这篇作文，再一次告诉读者好人有好报这个道理。作文的语言通顺流畅，条理清楚，小作者不但想象力十分丰富，语言表达能力也很强。
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