画蛇添足读后感600字
二年级学生作文《画蛇添足》200字读后感杰出例文5篇。
读书，就是一日三餐给自己投喂精神粮食，书籍中为人处世的蕴理，足以启蒙人的思维，解放人的思想。高中学习，不只是为了升学而学习，而是为了学习而学习，就像阅读是本就喜欢才阅读的。如果你对一本书思考了很多，那不妨把它写在本子上。那么，您是否正在考虑如何写作品的读后感呢？由此，有请你读一下以下的“二年级学生作文《画蛇添足》200字读后感杰出例文5篇”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
《画蛇添足》告诉我们做事情要切合实际、适可而止，做了多余的事，非但无益反而会把事情办砸。下面是小编为大家整理的《画蛇添足》读后感 ，希望对大家有帮助。
《画蛇添足》读后感【1】
今天我读了《画蛇添足》，讲的是古时候有几个人要喝酒，但是只有一壶酒，他们没办法分，于是就比赛画蛇，看谁画的好就让谁喝，有个人很快就画好了，而且画的很漂亮，但是他又给蛇加了四只脚，最后他们喝上酒。
这个故事说明有些事做了不但没好处，反而有坏处。
《画蛇添足》读后感【2】
这个故事讲的是：一天有四个人看见了一壶酒，其中一个人说：我们每人在地上画一条蛇，谁画得又快又好，这壶酒就归谁。有一位画画高手很快就画出了一条逼真的蛇，他看时间还早就给蛇添了几条腿。在那个人给蛇添足时，又有一个人也画好了，后画好蛇的人说：酒是我的了。先画好的人说：是我先画好的，为什么给你?因为你画的蛇有脚而蛇是没有脚的，所以酒是我的。
读了这个故事我明白了每个人都不能自作聪明，我不能像画蛇添足的人那样，做无意义的事情。
《画蛇添足》读后感【3】
楚国有一个管理祠堂的人，他在一次祭祀祖先之后，把一壶祭祀用过的酒赏给手下的人喝，这壶酒让大家都喝显然不够，让一个人喝却能喝个痛快，让谁喝呢?有人提议：每个人都在地上画一条蛇，谁画的最快就让谁喝这壶酒。大家就都画了起来，有一个人画的非常快，他想：别人都画得那么慢，我再给蛇画上几只脚也是不晚的。于是，他一边给蛇画脚，一边嘲笑别人画的慢，在他正给蛇画脚的时候，又有一个人画完了，那个人说：蛇本来没有脚，你画上脚它就不是蛇了，你岂不是多此一举?说完，他一把抢过酒仰头喝光了，给蛇画脚的人无话可说。
后来，画蛇添足这个成语用来比喻做事节外生枝，不但无益反而有害。我今后做事一定不要多此一举，否则会引起不必要的麻烦。
《画蛇添足》读后感【4】
今天我读了《画蛇添足》这个故事。里面主要内容是：从前，有三个仆人在院子里烤手。突然，有人敲门。三个仆人说：肯定是老爷。第一个仆人说：我去开门。打开门果然是老爷。老爷说：我带了一瓶酒，你们喝了暖暖身子。第一个仆人给另外两人说：老爷给我们一瓶酒。第二个仆人说：三个人喝不痛快，我们就比画蛇，谁画的快谁就喝。第一个仆人很快就画好了。他看见其他两个仆人还没人画好就说：我给蛇画上腿也比你们快。没等他画好腿第二个仆人就画好了。他把酒拿走了。第一个仆人说：就应该是我的。你画的那是蛇呀!蛇就没腿。
读了这个故事，我懂得了一个道理做事不要多此一举。
《画蛇添足》读后感【5】
今天，我读了一篇文章，名字叫《画蛇添足》这篇文章讲了：有一位官员他想把一壶酒送给他的助手喝，作为奖赏。但是助手太多，要是分开喝，每一个人只能分到一点点。给某一人喝又害怕其他助手有意见，官员想了一个办法。让助手画蛇，谁先画好，酒就让谁喝。有一个人用飞快的速度画好了，刚要喝酒，他想：现在有的是时间，要是我在画几只脚的话说明我更能干。于是他画了起来。
正好有一个人也画完了，他说第一个人画的不是蛇，什么也不像，于是就把酒喝完了。读完这篇文章我想：我们做事不要画蛇添足多此一举，要多动脑子，不然的话，会像第一个画完蛇的人一样，反而干不好事情。
画蛇添足读后感
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二年级学生作文《神笔马良》读后感杰出范文五篇
《神笔马良》是一个家喻户晓的神话故事，讲的是有个孩子名叫马良，他从小爱画画，得到了一支神奇的画笔后，他为乡亲们做了很多的好事。小编精选了一些关于《神笔马良》读后感的优秀范例，一起来看看吧。
《神笔马良》读后感范文一
我读了《神笔马良》这本书上的：小刺猬烫头发小刺猬听说今年流行烫头发，于是决定也把刺烫成卷的，结果在森林里遇到了大灰狼，大灰狼看小刺猬的刺没了，顿时有了希望，幸亏豪猪哥哥来了，把大灰狼赶跑了，豪猪哥哥说：刺是用来保护你的不能破坏它，于是小刺猬把刺拉直，以后再也没人欺负他了。
《神笔马良》读后感范文二
通过我读《神笔马良》，我知道了要勇敢像马良一样战胜困难，马良就是一个聪明机灵的小孩，县官刚上船马良就画了大风结果就把县官和他的小兔崽子全部掉进河里了。
读了种子日记我知道了要相信别人，懂得别人尊重你。
《神笔马良》读后感范文三
今天的绘本阅读故事叫《神笔马良》，我已经读完了这个故事，我都看入迷了。马良凭借一支神奇的画笔和自己的绘画天赋，造福劳苦大众、惩治贪官污吏，深受百姓们的爱戴，我要向马良学习!
我希望我也有一支神奇的笔。
《神笔马良》读后感范文四
这本书讲了有一个孩子叫马良，但是从小就爱画画。虽然他没有笔没有纸但是画的画非常好看。他用树枝画出来的东西就像真的一样。有一天有个人送给他一支神笔，因为这支笔画出的东西都是金色的。有一个富翁看见了就让马良给他画画，结果就变成金子一样的东西。最后马良只帮助穷人，给穷人们画画。
《神笔马良》读后感范文五
今天我读了《神笔马良》的故事。有个孩子叫马良，他很喜欢画画，可是他家很穷，买不起画笔。
有一天，一个老爷爷送他一支神奇的画笔。这支画笔画出来的东西可以变成真的。他经常给穷人们画画，但是有一个贪心的县太爷，让马良画一座金山。马良画了一片大海，用笔在海中央画了一个金山，然后又画了一只大船。县太爷坐上船去海中央，不停的让马良画风，最后县太爷和船全都沉到海底了。善良的马良又回去给穷人画画。
这个故事告诉我们不能贪心，应该多帮助别人，才能得到更多的幸福。
神笔马良
《小鹿斑比》读后感小学二年级杰出范文五篇
《小鹿斑比》是一本有关于成长的书。作者生动地描写了一只身上有白色斑点的小鹿的成长岁月。下面小编给大家带来关于《小鹿斑比》读后感的范文，欢迎大家阅读参考，希望大家喜欢。
小鹿斑比读后感范文一
在这本书中，到处都能读到大自然的气息，你可以感受到森林的清新空气和野外特有的明媚阳光。当然，这是一本美妙绝伦的书。
班比，是森林里的一只小鹿，他从出生后开始学习鹿所学的知识。他非常乐意认识周围的东西，学会在森林中生存。
在费利克斯萨尔腾的笔下，我眼前仿佛出现了一片浓郁的森林，闻到了森林里的树集体制造的清新空气，还看到了班比活跃的身影在森林中穿梭。
班比在森里中渐渐长大，他的生活也开始逐渐改变。他所依恋的母亲经常不见踪影，他开始害怕，开始呼唤他的母亲。他突然见到一只年老的雄鹿。他告诉班比：你的母亲现在没有时间陪你，你就不能自己单独呆会么?后来啊，班比的额头上渐渐的长出了鹿角。它还经历过他[指猎人，在动物们眼中，猎人是长着三只手或三只脚的怪物]的来临，以至于他的母亲被害。处于发情期的班比又疯狂的追求法林，以至于这股力量使他打败了多个强力的竞争对手。然而当班比老了的时候，他却独自一人生活，来无影去无踪。
小鹿斑比读后感范文二
《小鹿斑比》中的斑比是一只小鹿，它一出生下来就会走路了，时间很快过去了，斑比长大了，还学会了许多本领，斑比还认识了法莉纳、波 戈和老鹿王，然而人类开始了捕杀它们，而斑比的妈妈和波戈也没逃过这场追杀，斑比只好和朋友法莉纳伤心的渡过，春天来临时，斑比又发现了从人类家里逃出来的波戈，不久波戈又死在了人类的子弹里，斑比的腿上也被打中了子弹，而老鹿王救了斑比，在 老鹿王的帮助下，它躲过了重重危机，成了鹿王。
我很喜欢这本书，它百看不厌，书中的斑比让我明白，不要怕危险，学习是可以躲过危险。不要害怕困难，坚强是困难的克星。
然而人类正在捉动物来卖，他们的残杀是会受到惩罚，我们不应该破坏它们的生命，我们要保护动物，动物是很珍贵的，让我们和动物生活在一起。
小鹿斑比读后感范文三
小鹿斑比出生在森林中央的一座由荆棘丛和数值共同建造的小屋子里。鹿妈妈带着可爱的小斑比认识草地、结识伙伴。在妈妈的呵护和教导下他在森林中一天天健康快乐成长。
在一个寒冷的冬天，斑比失去了妈妈，遇见了鹿王，经过与鹿王的多次交流，他终于明白了什么的意义，变得更加成熟。斑比也一直记得老鹿王对他说的话：你必须一个人生活只有这样你才能知道更多的知识，获得更多的自由，懂得生存的道理，而且也会活的更久。最后斑比成了新的鹿王。
读完这个故事之后我也要学会自己照顾自己，在生活和学习中要克服各种各样的困难，要养成吃苦耐劳的精神，还要像斑比一样善良、勇敢、聪明、可爱。
小鹿斑比读后感范文四
今天我给大家推荐的书是《小鹿斑比》。《小鹿斑比》叙述的是一只小鹿的成长故事，是一部充满爱与温馨、探求生命存在和意义的作品。
这本书主要写了一头活泼善良的小鹿斑比，生活在一片绿色泛滥的大草原之中，他与伙伴们快乐的在草原上嬉戏，可是好景不长，人类的出现使鹿的种族受到了大量的捕杀，又是一年的冬天，猎人发动了一次大面积捕杀，斑比的母亲也死在了这次大不杀之中，姨妈的儿子戈波也是在这次大捕杀中被猎人捉走，这个冬天也成为了斑比信中永远去不掉的一块伤疤，之后与其他的亲人团聚，也碰到了自己的父亲老鹿王，再老鹿王的指导下，斑比成为了一只机智勇敢的小鹿，而且他喜欢上了一妈的女儿法莉纳，在追求法莉纳的同时，斑比打败了小时候欺负他捉弄他的罗诺、卡洛斯，最后他学到了老鹿王的所有本领，成为了一个伟大的鹿王。
小鹿斑比的勇气使我敬佩，我一定要像这只小鹿一样拥有勇气的力量，用勇气去面对生活，面对未来。
小鹿斑比读后感范文五
《小鹿斑比》写的是一只小鹿成长的故事。
斑比是一只聪明、心地善良的小公鹿，它活泼可爱、性格开朗有，喜欢和森林里的小动物玩耍。
偶然的一次机会，斑比认识了两只小鹿郭波和菲林，它们每天者在一起玩耍、聊天。
斑比的妈妈是一位慈祥和蔼的母亲，她温柔亲切，具有母亲的爱心和善良，她让斑比学会了怎逃离危险，怎样识别敌人，怎样寻觅食物
但是有一天，危险来了：可怕的枪声打破了森林的安静，不少动物都死了。
在一次捕猎活动中，斑比的妈妈也被杀害了，斑比的父亲老熊鹿王子承担起了培养斑比的责任，并让斑比继承了王子的地位。
这时我突然想起了一个故事：一个中国孩子和一个美国孩子同时到雪山去玩，忽然下起了暴风雪，两个孩子的腿都受了重伤，离他们最近的村子有二三千米，中国孩子在原地哇哇地大哭着，美国孩子却勇敢地站起来，一步一步地向村子走去，寻求救援。
我想：温室里的花朵，生命力永远比不上山间的野草，人生有许多挫折，只要坚强、勇敢、一定会成功。
小鹿斑比
四年级作文《虎娃金叶子》读后感杰出例文5篇
动物和人类长时间在一起也会产生感情的，就拿六指头和金叶子来说吧!六指头给予了金叶子生命，金叶子当然要报答他。这次小编给大家整理了《虎娃金叶子》读后感，供大家阅读参考，希望大家喜欢。
《虎娃金叶子》的读后感【1】
《虎娃金叶子》是沈石溪的作品。里面讲述了六指头要认金叶子做女儿。金叶子像猫一样大了的时候，六指头就让金叶子在草地上玩耍。有一天，金雕差点儿吃掉了金叶子，六指头为了不让金雕再想吃金叶子，于是六指头就断了金雕的老巢。六指头误闯了大象的葬礼，被大象发现了，于是，金叶子拿小象做人质，最后，六指头逃出开了。
我的读后感是：六指头爱观察动物，并把动物与他之间发生的事情写成了一本本书。六指头很勇敢，他为了金叶子能冒着九死一生的危险去端了金雕的老巢，使金雕不在威胁金叶子。我们要向六指头学习他爱观察的精神。
《虎娃金叶子》读后感【2】
有时，在枯燥、单调的生活中，读一本好书会是一个绚丽的点缀。《虎娃金叶子》就是这样的一本好书。
这本书讲的是：母虎金叶子与它的主人六指头的故事。
这是动物小说大王沈石溪的小说，他似乎在写作时给这本书注入了魔力，会让人觉得自己就是主人公，让人不由自主地迷上它，让人随着故事情节哭、笑、悲、喜。
书中的六指头是一个右手长了6根指头的人。在村子里这样的人被认为是不吉祥的，一出生就要被杀死。他的妈妈带他逃走了，在深山老林里生活，当野人。然而，就这样引发了感人的故事!是的，六指头的妈妈在六指头20多岁时去世的，六指头在打猎时捡到了幼虎金叶子并将其喂养大，他还把金叶子当作女儿呢，是金叶子陪伴六指头逃过一劫又一劫。比如：大象的愤怒进攻是金叶子控制的。最后是莫爷杀死了要救六指头的金叶子。看到这悲惨的情节时，我非常气愤!我恨莫爷等人的无情，夺去了一个可爱的生命。
在这本书中，我首先读懂的就是金叶子对主人的忠实感情，亲情。它本来可以在最后一次灾难中溜走，回到丛林中自由自在地生活。但是，它没有。我知道了：人间真情永存。我们常说，要有勇气、要勇敢、要不断挑战自己、超越自己。现在我终于认识了 勇气两字的可贵，也体会到了亲情。
这世上所有事物都有鲜为人知的一面，但我认识了老虎威猛之外的另一面：忠实和感恩。以后，在我的世界里，胆小将无法立足，爱憎分明、珍惜亲情将帮助我成功!
《虎娃金叶子》读后感【3】
有人爱看奇妙的科幻小说，有人爱看有趣的校园小说，而我却爱看沈石溪写的动物小说。那本《虎娃爱金叶子》更让我爱不释手。
在一个叫朗雀的爱尼族小村庄里，那里的人们迷信的认为凡是生出双胞胎或有六个手指头的婴儿，都被视会给寨子带来血光之灾的琵琶鬼，都要被火烧死。六指头就是出生在这样的情况下他的右手多长出了一小截指头，人们想要把他烧死，他的阿妈就带着他隐居在大山里的一个葫芦洞里，阿妈教会了六指头打猎，怎样生活下去。20岁时，阿妈过世了，六指头自己生活，在一次打猎的时候，他无意中捡到了一只虎娃，取名叫金叶子，金叶子是唯一不嫌弃六指头的人，六指头把它当作女儿来养，仿佛金叶子就是六指头的亲生女儿。金叶子长大了，成为六指头的伙伴，跟他一起打猎，跟他一起玩耍。但是，有一天，金叶子离开了六指头，就像女儿离开了父亲，自己生活了。金叶子在外面经历了千辛万苦，想起了家，想起了六指头，于是它回到了六指头身边。刚回来不久，它就生下了一对儿女，蒲公英和绣球草。可是好景不长，金叶子和六指头被一个叫莫爷的人发现了，他威胁六指头交出金叶子，不然就把他有六个指头的事告诉其他人。六指头被莫爷捉走了，金叶子不顾自己的生命去救六指头。六指头回来了，可金叶子却再也没有回来........
今天，谁看了这个故事不感动呢?人们说动物是没有感情的，可我却说，动物有感情，甚至比人都还要有情义。六指头辛辛苦苦把金叶子养大，金叶子用自己的生命回报了他。爸爸妈妈辛辛苦苦把我们养大，为我们付出多少，而回报只是一声骂，一个白眼吗?或许，一声问候，一个拥抱，一个眼神，区区一个动作，对于爸爸妈妈来说，已经是巨大的满足了。我们想过爸爸妈妈对我们的付出，哪声声亲切的问候，还被我们看成烦人的唠叨。难道我们连动物都不如?金叶子都会报答父母，难道我们不会?所以，我们要孝敬父母，做自己力所能及的事，来报答父母的爱。
行动起来吧，父母的爱是世界上最美的爱。
《虎娃金叶子》读后感【4】
我看了一本书，名叫《虎娃金叶子》，这本书是著名动物小说作家沈石溪写的，我最喜欢看虎女金叶子这篇了，下面我就给大家讲一下它的简略资料吧。
他有六根指头，他名叫六指头，当地有一个古老的风俗，凡是双胞胎和六个指头的孩子，一律被视为会给这个寨子带来血光之灾的琵琶鬼，会被残酷的结束生命，六指头既是不幸的，但也是幸运的，因为他的妈妈爱他，妈妈就和六指头逃进了荒无人烟的大黑山。
有一天，六指头发现了一只刚刚产下的雌虎，一般来说虎娃的后面会有它的妈妈，但是这只小雌虎的妈妈并没有在它身边。第二天，六指头把这只小幼虎抱回了家(六指头的家是一个葫芦状的山洞)，六指头给它起名叫金叶子，它们之间逐渐培养出了感情，金叶子就像六指头的女儿一样，有一回金叶子被一个黑衣兵抓走了，六指头冒着生命危险去救它，结果被黑衣兵追逐......
还有一回，六指头和金叶子被大象群追赶，金叶子保护了六指头，等六指头爬到了安全的地方，金叶子才想到自己逃跑......金叶子最后也是为了保护六指头而被猎人打死.........
我看完这本书时，心里是百感交集：老虎在我们心里一向是让人恐惧的，避而不及的，但是我在这本书里看见了一只懂得报恩的，在乎亲情的，生命在最后一刻也在保护自己的恩人的老虎。我觉得我们就应向它学习它的精神，它的品格。
《虎娃金叶子》读后感【5】
自我识字起，就对沈石溪写的作品如痴如醉了，连在梦中都是小说中的情节
也不知是什么回事，我从小就对动物充满喜爱之情，看见邻居家养的灰灰我就忍不住想抱抱它，当它用毛绒绒的头在我手上抚蹭时，总让我有一种莫名的冲动：总是把它当作一只玩具娃娃，然后你让我有了一种无意的莽撞
立在阳台，看一股浓雾从断桥升起，忽隐忽现，我看见了一只虎娃，一身金色的绒毛，就像一片被秋风吹落的金叶子，这几夜让我彻夜难免的也就是你这个小家伙了。
一位农妇产下一个长有六个指头的婴儿，一出生就被人们称为琵琶鬼或六指头，由于要被村里人处死，六指头只好躲进了深山一天夜里，六指头六指头随着母虎的脚印，找到了一只小虎。从此，这只小虎便成了六指头的女儿，并被取名：金叶子。金叶子随六指头走过7个春夏秋冬，和六指头有着深厚的亲情村民就抓到了六指头，他俩被送往刑场。眼看六指头就要被烧死了，金叶子奋力挣脱绳索，把六指头救下，自己却被射来的箭射穿心脏
没走出几步，便听到身后传来一声气势磅礴的虎啸，传来黑衣兵丁喊爹喊娘的叫声，传来好几声枪声他抹了一把眼泪，加快脚步，在林子里飞奔着。他要尽快赶回葫芦洞，抱着蒲公英和绣球草，远走高飞，尽心照顾它们，把它们抚养大，让它们成为呼啸山林的猛虎。
看了一遍又一遍，伤感的结局总是触动我小小的心弦，总是让我百看不厌，或许，男儿有泪不易弹，这话并不是完全正确的，你看得见我写的字，却看不见我滴在笔尖上的泪
一只老虎，就是这么一只老虎，一只普普通通的老虎，三番五次就六指头于危险之中，甚至连生命都不顾，我不想说这只老虎有多伟大，我只明白这是一只有人性的老虎，甚至比人还要有人性。
人与动物之间的友谊，就是这样的，比亲人还要亲，甘愿为你赴汤蹈火。思绪随着青烟飘了过去在动物面前，人类常常范着自高自大的错误。人类根深蒂固的偏见，总认为自己是高等生灵，动物是低等生灵，动物是任人摆布的畜生。人类是地球上进化最快的一种动物，可追根究底人还是由动物进化来的，地球存在生命已有数亿年历史，人类的礼貌史但是几千年，人类这种动物在进化前以前过漫长的动物阶段，动物的本能动物的本性在人类身上根深蒂固，不可能在几千年短暂的进化中就把数亿年养成的动物性荡涤干净。
据资料显示：贪婪好色、权欲熏心、天性好斗、自私自利、妄自尊大、好逸恶劳、贪图口福、嫉妒心理，又时时产生难以抑制的冲动，驱使你去做那件事而不去做这件事，这就是行为的生物动因。
千遍万遍，动物是我们的朋友，请好好珍惜。
沈石溪说得好：动物小说之所以比其他类型的小说更有吸引力，是因为这个题材最容易刺破人类文化的外壳和礼貌社会种种虚伪的表象，能够毫无遮掩的直接表现丑陋与美丽融于一体的原生态的生命。
我想，这也是我喜爱动物的小说的理由吧!
虎娃金叶子
二年级小学生《木偶奇遇记》读后感优秀范文5篇
《木偶奇遇记》的故事是家喻户晓，它讲述了一个任性、撒谎、懒惰、不爱学习、经不住诱惑的坏孩子经过种种磨难，并在磨难中接受了教训，变成一个老实、勤劳、勇敢、好学的好孩子的经过。今天小编在这给大家整理了一些关于《木偶奇遇记》读后感范文，我们一起来看看吧!
我读《木偶奇遇记》【1】
为了激发孩子们的阅读兴趣，让孩子们养成良好的阅读习惯，本学期我给他们布置了一些阅读任务，从一开始的每天阅读一个小故事，到每天至少阅读15分钟，再到现在每天至少阅读半小时，并要求孩子们的家长把孩子的阅读情况填写在阅读存折里。
《木偶奇遇记》是我们这学期看的第一本书，在孩子们全部准备好了之后，就开始了我们的阅读计划了。我每天布置他们看2-3章节，从10月30日到12月1日，历时一个月的时间，终于把这本书看完了。这本书主要讲了一个小木偶从任性、淘气、懒惰、爱说谎、不关心他人、不爱学习、整天只想着玩的小木偶人，变成了一个懂礼貌、爱学习、勤奋干活、孝敬长辈、关爱他人的好孩子的过程，以及他所经历的一连串的奇遇，充满了童趣与想象。
为了检验孩子们看书的效果，我随后布置他们写一写对这本书的读后感，我从我班孩子们中选了6篇，以下就是这几位孩子对这本书的一个真实感想，或某个人物，或某个故事情节，各抒己见，精彩不断。
一个好爸爸---杰佩托【2】
《木偶奇遇记》是一本很有趣的故事书，我最喜欢的人物是书中匹诺曹的爸爸杰佩托，杰佩托是一个很暴躁的老头，但同时他也是一个很爱孩子的爸爸，即使匹诺曹害他进了监狱，可他出狱之后，看见匹诺曹没了双脚，心马上又软了下来，给匹诺曹做了一双新脚，杰佩托还把自己的衬衫卖掉，买回一本识字本，让他去上学。
看到这里，我感受到了杰佩托对匹诺曹深深的父爱，就像爸爸妈妈对我的爱一样，毫无保留的付出，不求回报，而我就像文中的匹诺曹，调皮捣蛋，老是惹妈妈生气，我决定要像文中结局的匹诺曹一样，改过自新，做个诚实懂事的好孩子。
《木偶奇遇记》读后感【3】
时间过得好快，这本《木偶奇遇记》就被我们看完了。
这个双休日老师要求我们学生在家写这本书的读后感，我当时一头污水不知从何下手。不过，在老师布这作业之前妈妈也曾问过我：这本书都看完了，你知道书本里都有哪些人?讲了一个怎么样的故事?通过这些故事使你明白了什么样的道理?
这本书主要讲的是一个小木偶和一个老雕刻师傅的故事。
老雕刻师傅叫杰佩托，他家里非常的穷，几乎每天都吃不饱。不过他却用木头做了一个会动会说话的木偶，名叫匹诺曹，这个匹诺曹顽皮的很，还经常说谎，好奇心强，还禁不位诱惑，所以经常上当受骗，但经过许多磨难之后再顽皮的匹诺曹也成为了一个真正的好孩子。
我喜欢《木偶奇遇记》这本书，通过读这本书里的故事让我明白了一些道理：做人一定要诚实，不能说谎话，不要轻易相信陌生人的话，要热爱学习，热爱劳动，用自己的双手创造美好幸福的生活。
我变了【4】
这个学期老师向我们推荐读一本名叫《木偶奇遇记》的书，来增强我们的阅读能力。这本书主要是讲小木偶匹诺曹，一开始匹诺曹不爱学习，既顽皮又不听话，后来他意识到错误，开始赚钱照顾他爸爸。
这本书有两件事情让我印象深刻。
第一件事是匹诺曹和一群坏孩子逃学，一起去海边看鲨鱼，可突然他们大打出手，打了起来，一个孩子被别人扔的书击中了头部，然后匹诺曹却被宪兵抓去了。
第二件事我想我不说大家也能猜到，是匹诺曹推水车挣回一杯牛奶，再挤出时间学习。一夜间，匹诺曹再也不是一个木偶了，而是一个天真活泼的小男孩。
这个故事让我懂得了，我们要做一个知错就改，听话懂事，热爱学习的好孩子。
善良可爱的仙女【5】
前段时间，我看了一本《木偶奇遇记》的书。书中的小木偶匹诺曹，一开始很不听话，但后来仙女教会了他对人要有礼貌，不能撒谎等等好习惯，让长大的匹诺曹生活过得越来越好。
我很喜欢仙女，既善良又可爱，还会帮助匹诺曹。正因为这样，匹诺曹才会把攒下来的四十个索尔多给美丽的蜗牛，让它把四十个索尔多带给仙女，仙女非常感动，又将四十个索尔多变成四十个崭新的金币，还在象牙钱包上写着，深蓝色头发的仙女还给一片好心。这一小节让我很感动，非常难忘，我非常喜欢这本书。
木偶奇遇记精选作文
《金色的鱼钩》读后感作文小学五年级杰出例文五篇
《金色的鱼钩》 这篇课文记叙了红军长征途中，一位炊事班长牢记指导员的嘱托，为照顾三个生病的小战士过草地而光荣牺牲的故事。小编精选了一些关于《金色的鱼钩》读后感的优秀范例，一起来看看吧。
金色的鱼钩读后感【1】
读了《金色的鱼钩》这一篇文章， 我被老班长的那种忠于革命，舍己为人的精神深深地感动了。
这篇文章主要讲了长征途中一位炊事班长接受党交给他的任务，尽心尽力地照顾生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的故事。表现了红军战士崇高的精神。
当我读到他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去时。我和小梁一样，觉得好像有万根钢针扎着我的喉管，心里万分酸痛。我被老班长那舍己为人精神打动了：老班长宁愿自己吃鱼骨头和草根，也不让三个生病的小战士饿肚子。因为他知道草地上的食物异常少，想要走出草地必须吃东西，就把鱼肉留给小战士们，让他们尽快地走出草地，尽快恢复。他是多么地尽职，多么忠于革命啊。他为的难道不是让小战士们吃饱饭吗?
当我读到不，你们吃吧。你们一定要走出草地去!见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦的 时。我感动极了，老班长都已经奄奄一息了，还关心着那些生病的小战士。尽管 老班长快不行了了，可他仍然不吃一点儿鱼，把鱼留给小战士，让小战士活着走出草地，把生的希望让给了小战士，把死亡留给了自己。
《金色的鱼钩》这篇文章写的万分感人，体现出了老班长为了完成党交给的任务，为了照料好三位身体虚弱的病号，不惜牺牲自己。虽然这鱼钩上长满了红锈，但是却洋溢着老班长舍己为人的金色心胸，让我惊叹不已。
读了《金色的鱼钩》有感【2】
读完《金色的鱼钩》这篇课文，我的俩眼湿润了。文章中一个感人肺腑的情节不断浮现在我的眼前。
这篇课文写的是红军过草地时发生的一件事情。主要讲老炊事班长为照顾作者和俩为小同学而不惜自己的故事。
当我读到他坐在那里，捧着陶瓷碗，嚼着几根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会，就皱紧眉头咽下去，的时候，我的喉咙哽咽了。
多么令人尊敬的老班长啊!为了革命事业，宁可自己吃尽苦头，也要保住这几位小同志，这位老战士把自己的生命献给了革命事业。而我呢?在现在如此幸福的生活中，还不珍惜粮食。回想起来，可真惭愧啊!平时吃饭，我都要在桌子和地上掉上一些饭粒。作文
读了这篇文章，我深深感到我们今天的辛福生活来之不易，应该珍惜，即使生活富裕了，也应该学会艰苦朴素，更要像老班长学习!
《金色的鱼钩》读后感【3】
如果有人问我当你看到有人受到了伤害时，或者有人遇到困难时，你会去救他么?答案是会，因为做人都有一颗舍己为人的心，但是我不觉得会，每当我碰见这种事的时候，我会默默地走开。看见别人做这种事的时候，我会在心里想：为什么要救他呢?又不会对你有用，或者你会得到老师家长的表扬，真是个笨蛋。的确，许多人会有这种想法，以前我也是，认为帮别人应该是有酬劳的。但是，自从我读过一篇文章后，这种想法就消失了。
今天，我读了《金色的鱼钩》这篇文章，一开始我还想：为什么这上面的鱼钩是金色的呢?
这篇作文主要讲了：1935秋天，红军长征进入草地，三个同志病得很重，指导员派老班长来照顾他们，为他们做鱼汤，自己却不喝，还一直用饱满的情绪鼓励他们，最后三个小同志成功走出了草地，自己却饿死了。
读完这篇文章，我十分地惭愧，老班长舍去自己的生命救了三个小同志，在我以前看来是一个笑话，而现在，却成了一个感人的事件，老班长忠于革命，关心同志，舍己为人的英雄身影成为了我脑海中挥之不去的记忆!老班长拥有的金子般的心灵永垂不朽。这正好解开了我的问题的纽扣。在老班长用来钓鱼的鱼钩上，闪烁着老班长金色的思想光辉，长满红锈的鱼钩成为了金色的鱼钩!
我和老班长比起来，简直就是一个反面教材。有一次，我到公园玩，看见一个小孩正抓着一个钢丝哭，很明显就是下不来了，我摇摇头，漫不经心的走开了，想：知道怎么上去就肯定知道怎么下来。这时，一个大哥哥把他抱了下来，我看到了，脸红了起来，飞快地跑开了。现在想起，都有些惭愧。
只要人人都拥有一颗舍己为人的心，我们这个世界一定会更美好，让我们为了这个目标而努力吧!
《金色的鱼钩》读后感【4】
周五这天，我们学习了《金色的鱼钩》这篇课文，读完以后，我十分感动!
课文讲了一件感动的令人掉泪的事情：红军进入草原，我们三个小同志得了病，司令员让老班长照顾我们。我们把两袋青稞面吃完了，没了粮食，只能靠着老班长钓鱼，我们吃鲜美的鱼肉，老班长却只吃些鱼刺、野菜!最后，老板长光荣的献出了自己的生命!
每当读到最后，我总是会热泪盈眶。一位老班长，他年纪那么大，本应该多吃点，可他却吃一些残汤剩饭!让小同志们吃着鲜嫩诱人的小鱼。他为了让小同志们走出草地，撒了一个善意谎言，献出了自己的宝贵的生命!从这里，我看到了一位舍己救人、奋不顾身的老班长!如果我能见到老班长，我会赞扬他：您是一个伟大的党员!
除了书上说的老班长，其实世界上还有许多舍己救人的故事，比如：在1952年1月2日清晨，志愿军里的罗盛教和他的战友宋惠云一起去河边练习投掷榴弹。正值隆冬，河面被厚厚的冰雪盖住，几个小孩正在滑冰。忽然，传来了呼救声，一个小孩掉进冰窟窿了!罗盛教抓起自己的帽子，往地上一扔，一弯腰，直冲过去。他一边跑一边飞快地脱掉身上的衣服，接着跳进了冰河里。过了好一会，罗盛教才浮出河面，深深吸了口气，又钻进水里。又过了一会，罗盛教终于将落水的孩子托出水面。当那少年两臂扒住冰面往上爬时，突然，哗啦一声，冰又塌了，少年连人带冰又落入水中。这时罗盛教全身已冻得发紫，体力已快消耗殆尽，但他却又一次潜入水中，好久，才用头和肩将少年顶出水面。这时宋惠云已将一根电线杆拖到河边，少年抱住电线杆被拉上了岸。其他人们焦急地等待着罗盛教，然而，他却再也没有上来。为了救落水的朝鲜儿童，罗盛教英雄捐躯。
这些伟大的人，为了别人，肯付出一切代价，甚至自己的生命!我们也要向他们，这些伟大人物学习!
金色的鱼钩读后感【5】
一根普普通通的鱼钩，陈列在革命烈士纪念馆。在大家的眼里，它似乎微不足道。但就是这根金色的鱼钩竟挽救了三位战士的生命。下面，就让我们一起走进两晚五千里长征中，老班长的感人故事
《金色的鱼钩》主要讲的是：1935年秋天，红四方面军进入草地，一位快四十多岁的老班长接受指导员交给他的任务，负责照顾三个得了胃肠病的小战士。没想到老班长工作非常认真，坚决完成党交给他的任务。他想方设法的给两个病号找东西吃。一次，他偶然在水里面发现了活鱼，他就取出一根缝衣针，烧红，弯成了钓鱼钩。钓鱼后，做成鱼汤给三个小战士喝。由于食物的缺乏，老班长长久地忍着饥饿，不吃一点儿东西。只要是有一点儿东西，他全都把食物送到了三个小战士的嘴边。过了不久，老班长就因长期没有进食而活活地饿死了。
读后，我感慨万分，我发现我的眼眶已经湿润了。
从这篇课文中，我体会出老班长那种舍己为人忠于职守的高尚品格。老班长在他为了三个小战士啃鱼骨头、嚼草根，这些东西都是很难咽下口的，但是老班长毅然地把鱼汤送给了小战士们，自己忍受着饥饿的肆虐。
换个角度来思考一下，别说我们饿上十几天，就是饿上一顿两顿，都受不了了。何况在那么恶劣、艰苦的条件下，前面凶残的追兵，地下全都是沼泽，一不小心就有死亡的威胁，要费很大的力气才能走出草地，然而老班长年纪也老了，营养跟不上，一日三餐跟不上，老班长怎么有精力走出草地呢?
一次偶然的事故出现了，老班长正在为战士们寻找吃的时候，他晕倒了。战士们心急如焚，找了点儿鱼汤给老班长喝。但老班长还是决心坚定：小梁，别浪费东西了。我不行了。老班长怎么能说给他喝鱼汤是浪费呢?其实他此刻最最需要的就是这碗鱼汤，他只是不舍得喝这碗鱼汤。可见他的精神是多么的伟大啊!
我相信陈列在革命烈士纪念馆里的鱼钩，能够永恒的留下来;老班长的伟大革命精神能永远的唱下去!
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