读后感作文五年级400字
我把弟弟变青蛙作文400字_五年级读后感。
古人云：以史为镜，可以明理，书籍里就蕴含历史。小学生，除了学习课本知识，还有要多进行课外阅读。多读书有助于小学生在阅读中积累语言知识。在阅读课外书籍时，我们会得到一下启发和知识。那么，小学生写读后感该从哪些方面着手呢？于是，小编为你收集整理了我把弟弟变青蛙作文400字_五年级读后感。希望对大家有所帮助。
这个星期我读了三本书，其中我最喜欢的就是《我把弟弟变青蛙了！》这本书，它是我在寒假书展中买的。
故事描述原本受尽宠爱的小女孩林宝宝，自从弟弟林贝贝出生后，觉得爸爸和妈妈的爱都被夺走了。有一个晚上，宝宝做了个怪梦，梦见贝贝竟然是失明的老 婆婆派来的傻青蛙，目的是要抢走她最爱的爸爸和妈妈。林宝宝紧张的告诉大人这个秘密，可惜没有人相信她，于是她只好一个人护卫着爸爸和妈妈。又有一天，他 发现自己居然变成一个小婴儿，睡在贝贝的小小婴儿床上，而弟弟贝贝却变成了哥哥，更怪的是爸爸和妈妈好像没有发现这一 切的改变。难道，一直遭受宝宝欺负的贝贝，这回真的要来报仇了吗？其实，并没有，这不过是宝宝的梦，但是梦中的贝贝竟然做了同样的事，宝宝才知道被捉弄的 感觉，是非常不舒服的。这时她刚好醒了过来，她决定洗心革面要好好对待弟弟。
看完这本书，我的感想是每个人都要有同理心，在做任何事之前，先想想做了这件事别人会不会不舒服，如果是就不可以做，而不是只要我喜欢有什么不可以。另外，兄弟姐妹之间一定要互相友爱，爸爸妈妈永远是爱我们的。
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我的妹妹听不见作文400字_五年级读后感
她有一对漂亮的耳朵，却听不见声音；她听不到曲调，也不会唱歌，却喜欢弹钢琴，感受那低沉的节奏；她无法用言语表达，却会用肩膀与脸部表情来示意；她努力的学唇语，却闹出许多笑话。这是一本介绍一个和别人不一样的人的故事书-----我的妹妹听不见。
看完这本书让我有许多感触，每个人都有一对耳朵，却不见得每个人都听得到声音，生活中，不论是幸或不幸，每个人或多或少都带着不一样的天赋与气质来到 世间，所以在成长的路上，自然有不同的需求与栽培，才能绽放出美丽的花朵。就像书中的妈妈，她不放弃的努力指导她的女儿，虽然大家都很辛苦，却让女儿活出 人生的色彩。
我的妹妹听不见是一本帮助大家了解听障世界的书，许多身心障碍的人觉得，社会给他们最大的阻碍不是他们本身的障碍，或是难以畅行无阻的建筑物，而是人 们心中的偏见与不适当的对待。从这本书中，透过当姐姐的角度，教我们如何撇开世俗的怜悯，敞开心胸走入听障妹妹的世界，让我们知道，其实身心障碍者和我们 一样，都是平等的。我想，这样才算是真正懂得了解别人，也更看清楚自己。
谜样女孩作文400字_五年级读后感
这本故事让我能够知道痛苦与悲伤。
荷兰有个极为敏感的妹妹日内瓦，她一坐电梯就觉得头晕恶心、一紧张就拚命洗手。而荷兰被迫当个体贴、优秀的乖女儿、全天待命的好姐姐，还必须忍受父母过于 沉浸失去兄姐的伤痛里，而忽略到她们的感受。以致原本青春快乐的生活，却变了调......直至有位自称画家的女子出现──安妮，才有了重大的改变。
对她们来说，安妮的出现带来极大的惊喜与改变，她们变的勇敢、独立、乐于挑战、充满生气，渐渐的走出伤痛。日内瓦也不再敏感、退缩了。
这篇故事真是一则情绪疗伤的迷人之作。在平静流畅的情节中，看到杯具对一家人的深远影响，以含蓄的手法写出这充满想象和敏感的笔触铺陈出整个故事。
作者以有力的笔触肯定了一件事实：恐惧需要面对，而不是否认；人必须勇于生活，而不能沉溺于悲伤之中。这句话隐藏在我心中许多年了，希望大家能以这句话去改变生活周遭的环境，或许你能感觉到你的生活会有所不一样喔!!~
感悟幸福作文400字_五年级读后感
《长腿叔叔》这个书名一听像是儿童读物，可是当我看完这本书后对它有了彻底的认识。它让我懂得了什么才是真正的幸福。
这本书讲述了一位在孤儿院长大的茱蒂，被一个曾被她不经意在墙上看见被车灯拉长身影的神秘人物，送上了大学。至此她开始了全新的学习和生活。茱蒂每个月都会寄一封信给神秘人。但当她渐渐明白了自已的信永远都不会有回音时,她对神秘人开始了一丝青春的抱怨。直到当她考虑和姐夫表达爱的告白时,长腿叔叔出现了，茱蒂在第五封信里面告诉长腿叔叔：“我认为，每个人，在她成长的道路中都会遇到不同不一样的烦恼，都要积极而乐观的去面对，才会有一个快乐的人生!”
从文中我们可以看出茱蒂对长腿叔叔的想念和感激，感激长腿叔叔在茱蒂的成长道路上给予的帮助！
是啊，人活着离不开别人的帮助。茱蒂由于长腿叔叔的无私帮助实现了自己的美好人生。生活中，我们在接受别人帮助的同时，也应该想着帮助别人。送人玫瑰，手留余香。人人懂得奉献，人人懂得感恩，那么，我们的生活该是多么幸福啊！
我努力，我快乐作文650字_五年级读后感
当我读完《今天我是升旗手》这篇感人至深的文章后。情不自禁地发出感叹，对于一个还在读书的学生来说，星期一早晨当升旗手是学校所能给予他的最大荣誉。而这样的荣誉对于名校中高手云集的同学来说机会真是太少了！
文章开头通过主人公肖晓意外捡到钱直接表达了他心中的愿望：当一回升旗手。尽管愿望由于种种原因不能实现。但是他没有放弃努力，他坦诚相助林茜茜和马驭同学机智抓住偷猴贼，热心对待“追星族”祝小娜，帮助希望小学学生，并因此引发了“手拉手”活动……终于在临近小学毕业的时候，他亲手升起了那面鲜艳的五星红旗，主人公肖晓在我心目中的形象随着一个个事情的发生渐渐高大起来，这么拔萃的同学，他的敢作敢为，热情料慢，还有他身上一种坚持不懈的精神，这种精神多么值得让我们学习啊！
读着，读着，我不禁暗自高兴，因为我是幸运的，四年级上学期，我非常荣幸做了一回升旗手，当一个星期五羊老师告诉我下个星期一我是升旗手时，我脑子里一片空白，那两天睡得香香的，几乎什么梦都没来得及做，心情好到了极点。升旗的时间很快到了，我清晰记得：当操场大喇叭里音乐响起，楼梯上一片脚步声，各个班的同学潮水一般从教学楼的上下几层涌了出来，有秩序地往操场上移动，各就各位。六个护旗手，我站在中间，面孔微仰，一步一步走上高台，将手中的国旗展开，想象天安门旗手那种气势甩开国旗，心中跟着国歌的乐曲声默数，双手一下又一下扯动旗绳，国旗翻卷着飘荡着一点一点缓缓上升。最后，我在心里快乐地对自己说：“你是最棒的，戴琪！”
现在我已经五年级了，有自己还不成熟的愿望，但我争取让自己能在以后的生活学习中，变得更加宽厚、善良、幽默。让家长老师同学们喜欢，我相信只要以“滴水穿石”的精神时刻鞭策自己，我一定能获得更大成功。
读后感作文400字_五年级读后感
今天，我们上了一篇课文，《窃读记》。
文中作者那种想要读书的劲是谁都感觉不到的。我自我反思了一下，我以前从来没有像作者那样读过书。作者以前那个时代非常缺书籍。而我们现在的书籍充足却没有人像作者那样的认真的看书，作者看书看到饥肠辘辘而我现在爸爸一说吃饭我恨不得以火箭的速度冲上去。作者对书的求知欲望很强。有时甚至想要看那本书会到好几个书店去，然而我现在爸爸给我买回来我有时都不会看。作者以前什么书都看而我现在还挑三拣四的只看一些漫画书故事书和一些笑话书。
并且看到字密密麻麻的书马上就放回去，我也有这种经历但是我坚持不到一小时我就放了回去。那次我去新华书店，在楼上不时有店员走过来走过去我第一次看上一本书，我看着精彩部分店员走了过来我立马放下那本书。拿下一本书装作在买书的样子等店员一走我又拿起那本书继续看。但是我们就是不能像作者那样有想看书的欲望。我们现在没有手机电脑都不看书，等到科技以后都发达了的时候又有谁会想着去看书呢！
我以后一定要像作者一样认真的看书，做一个腹有诗书气自华的人！
我读论语作文500字_五年级读后感
《论语》一部集结孔子及其门徒智慧结晶的大书，蕴涵亘古以来不变的生活道理，给予我们无尽的启发。
小学时，每天上课前，老师都要我们念一段《论语》。“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？…”琅琅的读书声中，还掺杂着一些吵闹声、笑声，偶尔还有纸飞机飞过，在这样的情形下，每天不断重复的念着。那时，我还不懂《论语》里的任何一句道理，只知道这是每天例行的公事。
直到五年级，老师开始在早修抽空解释《论语》蕴含的道理，每天讲解一小段，而我听得似懂非懂，只知道这是至圣先师孔子所说的人生道理，总觉得需要亲自体会才较能了解。直到有一天，我把上学期的课本拿出来，重新看了一遍，突然觉得其中一篇当时不求甚解的课文，我已忘了作者真正的意涵，另一篇我曾用心思 索、体会的文章，现在又有了新的体悟。这时，脑中浮现了小时候朗朗上口的──子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“学而时习之，不亦说乎？”一句又一句，我现在都了解了。
《论语》不再只是书里的一字一句，对我来说，在生活中常常可以找到它的踪迹，比如说：交朋友时就会想到孔子曾说过的：“益者三友，损者三友。”我会注意朋友的个性，选择兴趣相投、志同道合的朋友；要出门时，我会记得“父母在，不远游，游必有方。”说好去哪里，几点回家，不让父母担心。
就这样，我读《论语》，从生活中。
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