假如给我三天光明读后感400字
读《假如给我三天光明》后感作文400字_六年级读后感。
生活里没有书籍，就好像没有阳光。小学生可以通过阅读课外书籍，来缓解学习上的压力。课外阅读有助于打开小学生的思维面和创新能力。每个人在看完一本书之后，都会有不同的看法和见解。小学生在写读后感时怎样把自己的真实感悟写出来呢？根据你的需要，小编精心整理了读《假如给我三天光明》后感作文400字_六年级读后感，可能你会喜欢，欢迎分享。
我是在一次次流泪中读完了《假如给我三天光明》，我的内心被海伦·凯勒那种坚强不屈的精神深深的震撼了！
海伦·凯勒在19个月大的时候因一场病导致失明，失聪，失语，他变成了一个既盲，又聋还哑的女孩。海伦是不幸的他对生活失去了信心；但同时他又是幸运的，他遇见了沙利文老师。莎利文老师让啊重新感受到了生活的真谛。从此，海伦凭着一颗坚强的心，身残志不残，在逆境中崛起，学会很多国家的语言，最终毕业于哈佛大学德克里夫学院，成为人类历史上第一位获得文学学士的聋盲人，并四处奔走建立起一家有一家慈善机构。
海伦的祈求并不高，他只期望拥有三天的光明去感受整个世界，他想看到的东西实在是太多太多了，但这对她只是一个美丽的梦。与海伦相比我们实在是太幸运了，我们拥有健康的体魄，优越的条件，良好的学习环境，我们还等什么呢？我们还能抱怨什么呢？我们不要等到失去的时候才懂得珍惜，在做出许多的假如，那只能给我们太多的遗憾。
让我们从读完这本书开始，像海伦·凯勒那样的坚强、乐观、勇敢，好好珍惜自己所拥有的，用微笑面对厄运，自强不息，奋发学习，到达自己理想的彼岸！
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读《假如给我三天光明》有感作文400字_六年级读后感
看到海伦凯勒的时候，我就深深佩服她的百折不挠的毅力，于是我就找了她的书准备了解她的魅力，她的这本书就给我描绘了一个缤纷的世界。
海伦小的时候因为病魔折磨的又聋又哑又盲，她没有办法和这个世界交流，所幸莎莉文老师来到她的身边，教会她用手感受这个世界的美丽，海伦用自己的毅力上了大学，学了各种外语。在《假如给我三天光明》书中，没有抱怨生活的不公平，只有积极乐观，用心与世界交流，感受世界的美好。
海伦曾说过，假如给我三天光明，她会看老师和朋友的样子，看一场电影，看摩天大楼，看川流不息的车辆，虽然身体残疾，但她意志坚强，她教会我们珍惜。
很多人抱怨自己拥有的太少，但看看海伦，你比她好的太多，还有什么不满足的呢？要像明天会死去一样看待这个世界，就会发现世界真的很美好。
看完这本书，在感动过后，我要像海伦一样爱着这个美丽的世界，乐观的面对这个世界建设美丽的明天。
读假如给我三天光明作文1200字_六年级读后感
马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！
在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！
海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！
书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧……我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱持希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念？假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明！
海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒。
在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活！海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”
知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦．凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！
海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！
读【假如给我三天光明】有感作文1200字_六年级读后感
马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！
在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了人间奇迹！
海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个幼小的生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！
书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧……我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕，但人类应该保持希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念？假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明！
海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒。
在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活！海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”
知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦．凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！
海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！
读《假如给我三天光明》有感作文140字_六年级读后感
假期里，我读了《假如给我三天光明》这本书，我被书中主公人海伦.凯勒的精神所打动了。
小海伦在一岁半的时候，因为生了一场大病而双眼失明，双耳失聪，但她没有向命运低头，自强不息的她在沙利文老师的帮助下，凭借着不屈不挠的精神学会了阅读识字，说话写作。终于，她用自己的汗水进入了哈佛大学，并且以优异的成绩毕业，还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。
海伦用生命的全部力量四处奔走，去帮助那自己同样残疾的人们。看完了这本书，我感触颇深。海伦终于从艰难困苦中走了出来，在人生中找到了自己的光明。由此，我不仅想到了自己，于海伦相比，我们的学习条件要比她优越得多，我们因该怎样面对学习和生活中的困难呢？困难和挫折人人都会遇到，面对挫折只有打起精神，坚定信念，不断努力，排除困难，才能变逆境为顺境，达到理想的彼岸。
记得海伦说过“把活着的每一天看作生命的最后一天”她让我们知道“一寸光阴一寸金”的重要性，让我们一起努力吧！
读《假如给我三天光明》有感作文800字_六年级读后感
在暑假期中，我阅读了《假如给我三天光明》这本书，这本书主要介绍的是海伦·凯勒虽然是个盲聋哑人。但她没有向命运低头，克服了让人难以想象的困难，通过长时间的刻苦学习，考上了许多人梦寐以求的美国哈佛大学。“铁杵磨成针——功到自然成”这句话在海伦·凯勒身上得到了充分的体现。读了这本书，我觉得海伦·凯勒是个非常了不起的人。她为了和周围的人更好地沟通和交流，日以继夜地摸盲文，甚至把自己的手指摸破了她也毫不在乎。她这种不屈不挠、不向困难低头的精神值得我们去学习。她进入大学以后学习更加刻苦，她是盲人学习都要比别人付出双倍的时间和精力。遇到可怕的数学，海伦·凯勒也没有说过一个“不”字，而是一遍又一遍地做题，最后数学考试终于得了“优”。这让我想起了我自己，以前我无论在学习和生活中，一遇到困难，就想轻言放弃做缩头乌龟。遇到不会做的题都不自己先动动脑筋，而是叫妈妈帮我讲解；衣服裤子脏了，也是喊妈妈帮我洗；在外面和小朋友吵架了，也是喊妈妈过来帮忙......好像妈妈就是我的万能钥匙。妈妈老是跟我说：“你长大了，不能什么事就喊妈妈，自己的事情要自己解决。‘温室里的花以后经不起外面的风吹雨打’。”我总是听完之后“呵呵”笑笑，都没有往心里去。现在想想说的也对哦，“不经历风雨，哪里能见彩虹”。雏鸟总有一天会离开父母的怀抱，独自在蓝天中翱翔。如果它不能在困境中历练成长，它就永远飞不上浩瀚的蓝天。海伦·凯勒就是经历了很多磨难，并且战胜了磨难才获得的成功。我们现在的学习条件和生活环境要比海伦·凯勒优越很多，困难和挫折人人都会遇到，但是面对挫折要有不服输、不轻言放弃的精神，才能变逆境转为顺境，实现心中的理想到达成功的彼岸。我们是祖国的未来，是21世纪建设祖国繁荣富强的接班人，这就需要有海伦·凯勒百折不挠、乐观进取的精神，不能因为遇到困难就丧失了信心和勇气，那么最后的结果就是一事无成。我要跟海伦·凯勒学习，跟困难说：“goodbey！”做生活中的强者，学习中的优秀者。
读《假如给我三天光明》有感作文700字_六年级读后感
上帝为你关上一扇门，也会为你打开一扇窗。这句话是海伦凯勒的真实写照。读了《假如给我三天光明》这本书,我仿佛沉醉在海伦凯勒的内心世界,似一江春水，久久不能平复。
海伦凯勒刚出生不久，一场突如其来的疾病，夺去了她的视力与听力，她变得灰心绝望。但是在安妮莎莉文老师的引导之下，她打开了心灵之窗，付出了常人难以想象的努力，最终成为了美国著名女作家。她即使生活在黑暗里，却身残志坚，她学会了用心灵去感受这个世界。海伦凯勒用她的人生经历告诉我们，人生道路上的挫折，不但阻止不了我们前进的脚步，反而会让我们更加强大。
坚强是生命的足迹，是永不停歇的生命高歌，在激昂的生命里绽放出美丽的花，就像海伦凯勒那样。当我沉浸在书中，无数思绪涌上心头，我深深的体会到了海伦凯勒当时的悲痛。当她再也不能用双眸去看世界，也无法用耳朵去聆听美妙的声音，这是个多么大的打击啊，这一切给她的心灵带来了巨大的阴影。她再也无法像普通人一样自由自在的享受童年了，可是她却不曾放弃。她用她的心灵去感受生活，生活的不幸并没有打倒她，她比平常人更努力，她用行动向人们证明了，残疾人亦可以活出另一个精彩世界。
在不幸面前闭上眼睛，也就等于闭上了思想和心灵。海伦凯勒的成功，当然与莎莉文老师的教导密不可分。其中让我们感受到了爱，这种爱使海伦凯勒恢复了信心。“即使跌倒一百次，也要一百次站起。”安妮莎莉文老师的大爱令我们动容。让我们用爱去温暖这个社会。
那就让我们，像安妮莎莉文老师和海伦凯勒那样，“以爱为心，以心为眼。”真诚对待生命中出现的每一个人和物，你会发现这个世界总是充满了美好。而当我们以爱回赠世界的时候，世间万物也包括生命本身，也将带给我们丰富的感动。
微笑面对生活吧！让痛苦绽放出美丽的花吧。
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