我是中国人读后感五年级

《我是中国人》读后感作文400字_五年级读后感。

书是我们的精神食粮，读好书则是我们做人的行动指南。小学生除了学习老师分配的作业，还可以多看看课外书籍。课外阅读提高了小学生的写作能力和认知能力。阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟。那么，小学生写读后感该从哪些方面着手呢？也许以下内容“《我是中国人》读后感作文400字_五年级读后感”合你胃口！请收藏并分享给你的朋友们吧！

读了《我是中国人》这篇文章，我感觉十分感动。

这篇文章讲述的是抗日英雄吉鸿昌刚来美国的一件事令他十分气愤。之后，他做了一块木牌，上面写着“我是中国人”。从此他无论去哪都带着这块牌子。

这篇文章中有一句话令我印象深刻：“我，吉鸿昌决不这样做！我是一个顶天立地的中国人！”我能想象他说这句话时愤怒的神情，也能想象这句话里包含着多少的爱国精神。把它的意思一层层地揭去，露出的就是吉鸿昌那颗向着中国的、爱国的、真诚的心！我理解到了它的情感时，我十分感动。有多少人像吉鸿昌这样能直白、坦率地将自己心中的情感表达出来！其实每一个国民都是爱国、敬国的，只是他们在强势的日本帝国主义面前反而变得懦弱了。我多么想站出来对中国人民说：“站起来啊，同志们！为我们的祖国奋斗！”我相信，吉鸿昌等人的带头会让当时的中国人重新振作起来！会将心中的爱国情意转化为无限的动力，勇敢地同敌人做斗争。

爱国的人民无处不在！爱国人民的情感将永远流传下去！爱国的情感永远伴随我们左右！要记住：我们是中国人！

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读《毛泽东让中国人民站起来》有感作文700字_五年级读后感

最近，我读完了《毛泽东让中国人民站起来》这本书，深有感触。

正值青少年时期的毛泽东，拥有独特视角，常常想他人不敢想，说他人不敢说，做别人不敢做，用“浑身是胆”来形容他一点也不为过。他爱看杂书闲书，精通各种经典著作，鉴古至今。出乡关后，外出求学，在东山学堂意气风发，大气磅礴的文章层出不穷；豪迈之下，求学救国的建国之才日益成长。“埋骨何须桑梓地，人生何处不青山”。

在“山雨欲来风满楼”的革命之际，他开始认知社会，真正投身实际，接触革命思想，于革命斗争潮流中跃跃而试;投笔从军，感受军旅生涯，借和他们的交谈机会，一点点地解放他们的思想，开拓他们的新视野，给他们注入新时代的思想活力。“不动笔墨不读书”，毛泽东遵循老师教诲，注重把读书、思考、记录、批注结合起来，写成了繁多的读书笔记，并把这种习惯一直坚持到晚年。毛泽东在读过的《伦理学原理》一书上批注有一万多字的批语和提示，全书有几十万字，都被他画满了各式符号，还在空白处用小楷毛笔写满了批语。他在同意书中观点的地方写上了“切论”“此话甚精”“此言与吾大合”等批注，在对书中一些有怀疑或否定的地方写上了“诚不然”“此节不甚当”等批语。我觉得毛泽东读书做笔记的习惯很好，这样能对书中的理解更加透彻，并让此书给自己留下的印象更深一些。所以说我们应该向毛泽东学习这种好的习惯。

孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。不满足博览群书，毛泽东与萧子升两兄弟于假期游学。“读万卷书，行万里路，”他们走访贫苦农民，拜访饱学之士，亲身真实考察社会现实，进行感知探索。身无分文，却心忧天下。红妆素裹，纵使分外妖娆，也比不过润之“欲与天公试比高”的决心。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。与毛泽东同行，在他的如此多娇的、引无数英雄竞折腰的江山里畅游。于此，我们真切地看到他绝非大放厥词，的确，俱往矣，数风流人物，还看今朝。

毛泽东创造了他的神话，缔造了不朽传奇，而你我在这个充满机遇的年代，同样也可以实现自我价值，实现我们的梦想，更重要的是，我们的风采更应该不亚于润之。要知道，江山代有才人出，唯有当代你我奏绝唱，各领风骚数百年。

谦让作文400字_五年级读后感

今天我们读了一篇文章，题目是“退一步是向前”，这篇文章写得很好，内容不仅有意义，还提醒了我们做人的道理。

我们常常在日常生活中不经意的就和别人斤斤计较，好比说作者第一段提到，老师提醒同学做事不能太计较，因为风一吹，将树叶吹到了我们的扫区，到头来还是要扫起来。所以从远处想，不如先扫起来，对自己而言，只是举手之劳而已，却可以让学校整齐干净，岂不皆大欢喜？

在历史上也发生许多故事，可让我们引以为鉴，正如作者在第三段说了一个故事，官员收到弟弟的来信，并没有为了弟弟和邻居争吵，为了修筑围墙的事打官司，反 而叫弟弟退让，官员回信中令人印象深刻的两句话：“万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”当下的退让并不见得是永久的吃亏，于是双方都退让了三尺，巷子就变 成了宽大的六尺巷”了。真的是退一?h海阔天空啊！

读完这篇文章，让我了解到做人做是都要往大处着想，最好能够大事化小，小事化无，千万不要因小失大，做个自扫门前雪，又损人不利己的人。

读后感作文400字_五年级读后感

今天，我们上了一篇课文，《窃读记》。

文中作者那种想要读书的劲是谁都感觉不到的。我自我反思了一下，我以前从来没有像作者那样读过书。作者以前那个时代非常缺书籍。而我们现在的书籍充足却没有人像作者那样的认真的看书，作者看书看到饥肠辘辘而我现在爸爸一说吃饭我恨不得以火箭的速度冲上去。作者对书的求知欲望很强。有时甚至想要看那本书会到好几个书店去，然而我现在爸爸给我买回来我有时都不会看。作者以前什么书都看而我现在还挑三拣四的只看一些漫画书故事书和一些笑话书。

并且看到字密密麻麻的书马上就放回去，我也有这种经历但是我坚持不到一小时我就放了回去。那次我去新华书店，在楼上不时有店员走过来走过去我第一次看上一本书，我看着精彩部分店员走了过来我立马放下那本书。拿下一本书装作在买书的样子等店员一走我又拿起那本书继续看。但是我们就是不能像作者那样有想看书的欲望。我们现在没有手机电脑都不看书，等到科技以后都发达了的时候又有谁会想着去看书呢！

我以后一定要像作者一样认真的看书，做一个腹有诗书气自华的人！

我的妹妹听不见作文400字_五年级读后感

她有一对漂亮的耳朵，却听不见声音；她听不到曲调，也不会唱歌，却喜欢弹钢琴，感受那低沉的节奏；她无法用言语表达，却会用肩膀与脸部表情来示意；她努力的学唇语，却闹出许多笑话。这是一本介绍一个和别人不一样的人的故事书-----我的妹妹听不见。

看完这本书让我有许多感触，每个人都有一对耳朵，却不见得每个人都听得到声音，生活中，不论是幸或不幸，每个人或多或少都带着不一样的天赋与气质来到 世间，所以在成长的路上，自然有不同的需求与栽培，才能绽放出美丽的花朵。就像书中的妈妈，她不放弃的努力指导她的女儿，虽然大家都很辛苦，却让女儿活出 人生的色彩。

我的妹妹听不见是一本帮助大家了解听障世界的书，许多身心障碍的人觉得，社会给他们最大的阻碍不是他们本身的障碍，或是难以畅行无阻的建筑物，而是人 们心中的偏见与不适当的对待。从这本书中，透过当姐姐的角度，教我们如何撇开世俗的怜悯，敞开心胸走入听障妹妹的世界，让我们知道，其实身心障碍者和我们 一样，都是平等的。我想，这样才算是真正懂得了解别人，也更看清楚自己。

中国，我为你骄傲作文500字_五年级读后感

中国，我为你骄傲

——读《中华五千年》有感

江苏省射阳县小学五（ 9 ）班 徐 蓉

每一个人都有一位亲爱的母亲，而我们都共同拥有一位敬爱的母亲 —— 中国。她宽厚仁慈，而又坚强不息，奋发向上，她是我们幸福的源泉。

“ 丝绸之路 ”“ 四大发明 ” 那是古老中国留给世人的文明，而封建的旧王朝则留给了我们耻辱，但中山先生用他的 “ 三民主义 ” 规划了治国方略，毛泽东在贫瘠的土地上支撑起祖国的血肉与骨骼。邓小平指引祖国神奇的跨跃。北京奥运会，上海世博会 让世人认识到现在的中国已屹立于世界之巅，而汶川地震则让世人认识到 中国 “ 万众一心，坚强不屈 ” 的伟大民族精神。

我们生于中国，成长于中国。我们为祖国感到骄傲的同时，想得更多的是怎样来回报祖国。祖国母亲用她那宽大的胸怀把温暖无私地馈赠给我们，用她那蕴藏了五千年的丰富的乳汁哺育了我们，我们要学会感恩，百倍地感恩。我们感恩的第一步就是不辱使命：分得清是非荣辱，记得住 “ 八荣八耻 ” ，树立正确的荣辱观，勤勤恳恳、扎扎实实地学好科学文化知识，为祖国的繁荣与昌盛，为祖国的崛起与腾飞打下坚实的基础。这便是历史赋予我们责任。只有这样，我们才可以自豪地说： “ 祖国啊，我们不枉是您的儿女，我们无愧是华夏的子孙。 ”

我爱你，中国！中国，我为你骄傲！

谜样女孩作文400字_五年级读后感

这本故事让我能够知道痛苦与悲伤。

荷兰有个极为敏感的妹妹日内瓦，她一坐电梯就觉得头晕恶心、一紧张就拚命洗手。而荷兰被迫当个体贴、优秀的乖女儿、全天待命的好姐姐，还必须忍受父母过于 沉浸失去兄姐的伤痛里，而忽略到她们的感受。以致原本青春快乐的生活，却变了调......直至有位自称画家的女子出现──安妮，才有了重大的改变。

对她们来说，安妮的出现带来极大的惊喜与改变，她们变的勇敢、独立、乐于挑战、充满生气，渐渐的走出伤痛。日内瓦也不再敏感、退缩了。

这篇故事真是一则情绪疗伤的迷人之作。在平静流畅的情节中，看到杯具对一家人的深远影响，以含蓄的手法写出这充满想象和敏感的笔触铺陈出整个故事。

作者以有力的笔触肯定了一件事实：恐惧需要面对，而不是否认；人必须勇于生活，而不能沉溺于悲伤之中。这句话隐藏在我心中许多年了，希望大家能以这句话去改变生活周遭的环境，或许你能感觉到你的生活会有所不一样喔!!~

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