高一读后感作文800字
谈《多余人》有感作文750字_高一读后感。
一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游。小学生学习的任务比较重，能抽空读一读课外书籍可以有效缓解身心。课外阅读有助于打开小学生的思维面和创新能力。在观看了优秀的书籍之后，心中都会感触颇多。那么，小学生如何去写一篇优秀的读后感呢？或许"谈《多余人》有感作文750字_高一读后感"是你正在寻找的内容，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
你有时候会不会感觉自己很“多余”呢？今天和表姐偶然谈到了“多余人”这个词汇，收获了很多想法和见解，在这里想和大家分享一下。 其实在文学界里，是有“多余人”这类人的，可千万别理解错了，并不是我们认为的那种多余，人家的“多余”可比我们的“多余”有价值多了！
多余人，是十九世纪俄国文坛出现的新词，也是现实主义文学的经典形象，他们有着敏锐的思想和犀利的语言，但行动空幻，可以称得上是精神上的巨人，行动中的矮子。在俄国著名作家莱蒙托夫的《当代英雄》中，人物“毕巧林”就是一个鲜活的例子。毕巧林出生贵族，有着很好的条件和才华，他的人生本该是令人羡慕的，可是却因为一句不经意的话死于格斗之中。他的人生，是令人惋惜的，倘使他早些跳出“多余人”的圈子，他的结局，应该是美好的。其实，在毕巧林中我偶尔会觉得有我的影子，我同他一样，想法很多却做的很少，死要面子活受罪。
与毕巧林形成一个鲜明对比的人物，是我前些年非常喜欢的“盖茨比”，记得几年前电影上映时，我还专门去参加了观影赠书会。盖茨比是一个真正的“了不起”的人物，他出生平民，但却凭借着自己的努力，挣脱了阶级，成为了人人称赞的英雄。他们两个，有着不同的命运，也有着不同的结局，前者因为空想和自尊心特别强大而死于非命，后者经过努力成为英雄，这样的结局，真是很讽刺，也证明了“性格决定命运”这句话。在毕巧林和盖茨比的身上，我明白了，人要上进，要虚心，尽管出身不好，也可以凭着自己闯出一片天地，反之则反。 不仅如此，我还悟出了我们所理解的有关“多余”的道理。
其实我有时候也会觉得自己很多余，尤其是当别人在一起谈笑风生而忽略我时，我感到很难过。可是静下来想想，也没什么值得难过的，当我们感到自己多余时，就把多余的热情投入到自己喜欢的事情上来，比如你喜欢的知识，你喜欢的运动，或是你喜欢的自然，这些都能使我们恰到好处的存在，要知道，不必因他人的需要而重要，也不必因他人的疏远而多余，广大世界总有存身之处，重要的是，要找到寄放心灵的所在。
nDH765.cOm更多精选小学生读后感阅读
我读《小王子》有感作文750字_高一读后感
《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里的一部童话，篇幅很短，很容易阅读。但就是这篇幅不长的一本童话，发行量据说是仅次于《圣经》。而且，很多人评价这本书描写的是一个永远也长不大的小王子，是一个最温馨、最真挚、最感人的故事，还将其定位为一篇写给大人的关于爱与责任的童话，一则充满生命和生活哲理的寓言。可想而知，《小王子》是一本怎么样的童话书。
我读《小王子》这本书，大约用了半小时，又感觉读得不过瘾，从头又读了一遍。读完两遍，这本书的内容久久不能喻之于怀，总觉得这本书描写了一个极富哲理意义的故事。正应了一句话：虽是童话，却是哲理。西方人有句谚语：一千个读者，就有一千个哈姆雷特。诚然，不同的人读《哈姆雷特》，肯定会有不同的见解。我们读《小王子》，也肯定是这样，不同的人在不同的时间段、年龄段读这本书，肯定会有不同的见解。结合自己的精力，我对这个故事，说说我自己简单的见解。
读《小王子》这本书，不同的人可以从不同的角度来解说这个故事，我就从最常见，也是与青少年内心联系最紧密的爱情角度来解说这个故事，说说我自己粗浅的理解。我所说的爱情主要是小王子和玫瑰、小狐狸之间的关系，书中没有说他们之间的关系是爱情关系，只用了“征服”这个词语。我将其理解为三人之间的爱情关系。先是小王子爱着玫瑰，天天给玫瑰浇水，但是玫瑰并不爱小王子。而后是小狐狸遇到小王子，爱上了小王子，但是小王子不爱小狐狸，而是依旧爱着玫瑰。这就是三者之间的爱情，抑或是征服，玫瑰征服了小王子，小王子征服了小狐狸，反过来，却不能征服对方。
针对这种情况，我所理解的是，小王子自始至终爱着玫瑰，为玫瑰付出了很多努力和精力，但依旧没打动玫瑰的心，因为玫瑰是自高自大，目中无人。之后，小王子历经很多事情，再回到自己的星球，玫瑰对小王子的态度才有所改变。可能是因为小王子离开的这段时间，玫瑰认识到了自己的错误，也认识到了小王子对自己的喜爱。这就像人与人之间的关系，只有失去了，才懂得珍惜，才知道拥有时多么地重要。
读《不断翻新人生计划》有感作文750字_高一读后感
这篇文章告诉我们，有时拥有执着的信念是好事，但是，过于执着，不懂变通也是万万不可取的！
我们对于读书的执着，对于生活的不断追求，固然是好事，但是，当发现理想脱离现实的时候，当发现自己能力有限的时候，我们必须要将计划重新洗牌，重新规划，硬着头皮上的结果，往往结果是差强人意的！
一、主动调节。比如我们星期天安排了很多的学习课程，语、数、外等的课程辅导，然后还要穿插舞蹈、围棋等的学习。学习固然重要，但会让自己很累，有事倍功半的效果，那何必那么多课程一天学习完成呢？把任务分2-3天完成，既不会让自己分心，更能提高学习效率！要学会主动调节，不要等到自己无法适应！
二、学习成绩中得到反馈。记得我的朋友，除了体育，他别的都不行，很多次学校招谈家长，希望他转学，一个偶然的机会，有招特长生，他以优异的体育成绩被体校提前录取，学习成绩给了朋友一个重新选择的机会，计划被翻新了，朋友重新选择了人生！
三、环境变化翻新计划。一个同学，父亲突然去世，家里条件不好，兄弟姐妹三个，他是老大，母亲希望他做出让步，家里条件不允许他再上学，所以，他同意了母亲的建议，即使考上了高中，他还是放弃了，他现在自己做点小生意，养家，挣钱让弟弟妹妹们上学！他曾跟我说，等自己条件允许了，自考上大学。根据环境变化做出让步，是生存的条件！
主动不断地翻新人生计划，既能做到扬长避短，又能充分发挥自己的潜力，无论遇到什么挫折，我们都能用毅力去克服！我们更能做好每天的计划，按部就班地过好每一天。在计划中使自己不断成长，让自己能自信面对人生的重重考验！
面朝大海春暖花开作文750字_高一读后感
“给每一条河每一座山取一个温暖的名字，陌生人，我也为你祝福，愿你有一个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福，我只愿面朝大海，春暖花开”
——海子
很喜欢海子的这首《面朝大海，春暖花开》，初读时只觉语言平易晓畅，细读下来边沉浸在海子营造的平静温暖的唯美意境中不能自拔。虽然我不了解海子，对于这首诗的了解也仅限于教科书，虽然我不知道海子最终是否体会过了他想要的这种生活，但我与他有着一样的向往。我也爱蔚蓝的天空，平静的大海，和煦的阳光，我也爱春暖花开。
记忆中，我看过的大海多半是惊涛拍岸波澜壮阔之姿，却甚少看过它在阳光照耀下水波粼粼的样子。我常常在脑海中构想，惬意的午后，我坐在海边的沙滩或浅水的礁石上，把双脚放进温柔的海水中，细数着脚下五彩斑斓的贝壳，拍下一张张美丽的照片。没有琐事，没有喧闹，没有疲惫，没有时间……只有我和大海，我闭上眼睛，轻轻抬头就可以感受到温暖的阳光洒下，眼前一片金黄。我看湛蓝的天和湛蓝的海，在遥远的地方连成一线，像一个把我包围住的巨大的蓝色泡泡。晶莹的温柔的波浪从远处赶来轻轻拍打着我的双脚，我好像听到那远处传来了优美的曲调，像是安抚内心焦躁的钢琴曲，在这平静安谧中，静待夕阳落下，又见月牙弯弯，海风习习……
我向往在海边拥有一座简陋温馨的小屋，可以每天清早在海水的呼唤下清醒，我会种下各种各样的植物，用相机留下大海变幻莫测的魅力，我会邀请我遇到的认识的或不认识的人在小屋小坐，在大海的陪伴下请她们喝一杯散发着花朵香气的花茶，听他们讲述属于他们的故事，开解他们的忧愁，送上最美好的祝愿和带有大海宁静自由气息的花朵和草木，我会远离纷扰，平静自己的心，我相信从宁静中我学到一些以前不曾明白的东西。
我愿面朝大海，春暖花开……
《活着》有感作文900字_高一读后感
这是我第二次看《活着》这本书，他的作者是余华，也是目前为止唯一一本看第二遍的书。
故事的大部分是以第一人称的手法讲述了主人公徐富贵的一生。在中国大时代的背景下，福贵的一生可谓是历经波折，大起大落，在我看来，有种从天堂掉入地狱的感觉。作者描述了一次又一次的死亡，但是对死亡描述的言辞并未多么华丽悲哀，但却看的我痛心疾首，无尽遐想。这些离去的每一个人物，我都记得很清楚，家珍、凤霞、有庆、二喜、苦根。他们都是福贵的家人，面对死亡，而且是重复的死亡，他毫无办法，只能接受这所谓的命运。此时对他来说，心灵遭受的巨大打击，犹如毁天灭地般袭来，活着是如此的艰难，但他还活着。我想任何一个人都会对此感到同情甚至是怜悯。
出生地主家庭的福贵，本来是坐拥巨大财富的少爷，但是世事变迁之快，随着中国社会的变革，一道命令下来，他从大富大贵变得赤贫如洗，然而在遭受了如此劫难之后，接踵而来的不是好运，而是更大更多的窘迫和不幸。这样一位地主家的少爷，年轻时吃喝嫖赌，样样精通，这一点倒是跟他爹年轻时一样，被龙二骗光了家产之后，开始悔过自新，想重新开始生活，也幸得一位不离不弃的好妻子，谁知造化弄人，外出给母亲找郎中图中竟被国民党抓作壮丁，颠沛流离，后又被解放军俘虏，被放回家中与亲人团聚，本想此后可安生过小日子，哪知又赶上大跃进运动，儿子有庆给县长夫人输血，竟被活生生抽死在医院，后来女儿生孩子大出血死在同一所医院，老婆家珍也因这离奇不堪的命运痛苦死去，女婿因工地事故死亡，最后就剩下他和他的孙子。可惜这唯一的念想也消失殆尽了，小孙子苦根因吃豆子被活活噎死。最让我为之震撼的是有庆的离去，因听说医院需要献血，第一个跑去的他，怎会想到会就此丧命。终究只剩下他一人。
《华盛顿邮报》说：《活着》是不失朴素粗粝的史诗，斗争与生存的故事，给人留下了不可磨灭的残忍与善良的形象，在余华的笔下，人物在动物本能和人性之间的苦苦挣扎。余华加诸于叙述的那种冷酷的意志，使小说超出了常轨。
《西雅图时报》是这样描述的：余华没有煽情。每一个沉重的悲剧都是痛苦的。每个人都感受到孩子死去般的麻木力量。偶尔有轻松、优美、善良的时刻……《活着》是一次残忍的阅读。余华不遗余力地展示误导的命运如何摧毁人的生活。
苦尽并没有甘来，这就是福贵的一生，无边无际的苦难之后，他还活着，这也许就是生命的延续，活着的意义吧，在经历过如此种种，活着才有深刻的含义，没有比活着更美好的事，也没有比活着更艰难的事了。
生命诚可贵，每个人都应当不遗余力的活着，绽放生命的力量，延续生命的意义。
《活着》有感作文700字_高一读后感
在谈内容之前，先说一说《活着》的作者余华，他的谦卑是在一言一语之中。他在《朗读者》时曾谈到，各路文学家都赞扬他的小说语言简洁，他开玩笑说是因为他认识的字少，语言不简洁没办法。从他的一言一行中，透露出他的品格。
既然死亡是常态，那么活着便是最好的意义。
《活着》其实挺悲催的，结局能死的人都死了，这部小说明确地反映出那个黑暗的时代背景，前期的他喜欢赌博，将家产输的一干二净后，被迫到赌坊里去唱戏养家，后来的富贵儿又被国民党抓走，看见战场的激烈，看到那一群又一群的伤兵经一夜后成为死人，他突然明白活着的意义。他对春生说:“要是我能活着回去，我一定好好活。”或许人只有身临绝境时，才知道珍惜。后来的他，被共产党救走，独自一个人回到了家乡。他的老母亲已去世，妻子一人照顾已经哑的女儿和一个刚出生的儿子，靠着给别人送水来维持生计。当年的富贵与家珍，一个是富贵少爷，一个是千金小姐，最后也只能靠着自己的力气吃饭。
随着小说的发展，故事中的人物一个接一个地死去，当他世界上一个亲人都不没有的时候，他也成了一个白发苍苍的老人，买了一头牛，将它当做家庭成员。一会儿喊他凤霞，一会儿喊他家珍……故事到这里便结束了。
当某一日，那头老牛离去时。炊烟在乡村里升起，若隐若现，乡亲们唱着歌颂毛主席的歌儿。在一间草房里，有一位名叫富贵的老人，永远地合上他的眼睛，他的一生谈不上欢喜，算不了悲哀……
《牵着他人的舌头走》读后感作文750字_高一读后感
《牵着他人的舌头走》这篇文章真的很好，告诉我们交谈的要点，懂得“传球”的重要性！
感兴趣的话题。我们要交流，必须是对方比较感兴趣的话题，如果你说的话题比较偏，不能得到对方的呼应，也就是你打出去的球，没有被人接起，当时的你是比较尴尬的，所以，讲对方感兴趣的话题，是很重要的。
发现人的优势，引导话题。我们发现无论朋友性格是不是内向，成绩是不是优秀，他们身上都有闪光点，比如你们不能因为朋友考试失利，在陪伴朋友时老提这个点，这是朋友心里比较伤心的时段，能避免则避免，可以从他帅气外貌出发，他自信，他的优秀唱功等话题引入，这样能避免沉默，让朋友和自己都舒心，不用纠结某个失利不放！
环境改变人。参加同学聚会，同学可能会带他的朋友一起过来那我们可以通过同学知道他朋友的兴趣爱好，进而有话题可以聊，可能在交谈的过程中你会碰壁，但总有突破口啊，比如共同喜欢的歌，比如美食，比如旅游风光！在轻松的环境和氛围中能很快让朋友们融入其中，交谈的点可以很多。
一个人的性格看似固定，总会有兴趣的话题拉近与人的距离!
改善自我为中心的模式。每个人和自己待的时间还是多的，但，我们更发现和别人谈论感兴趣的话题，对自己的也是有益的，给别人的肯定，给别人心理上的满足，才能让自己过得充实！我们热情对待身边人，更能发现身边人的重要，体现人生价值。你会发现关心别人的同时，人家也是在关心着你！
要让自己的充满阳光，我们必须懂得与人沟通，从话题中体现互相接球的快乐！“独乐乐不如众乐乐，”我们会过得更轻松！从交流中得到快感，有利于健康的心理成长！
喜欢《谈《多余人》有感作文750字_高一读后感》一文吗？“好读后”希望带您更加了解书籍读后感相关的文章，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了高一读后感作文800字专题，希望您能喜欢！
