《家庭教育》读后感
《聚焦家庭教育》读后感600字。
爱迪生曾说过：“书籍是伟大的天才留给人类的遗产。”因此，我们需要读大量有深度的书籍，比如中外经典名著，它是人类知识的总结。只要我们认真的看过一本书并投入进去，就一定会在书中感悟到不一样的人生道理。那么，就让我们静下心来好好的写一篇属于自己的读后感吧！那么，在你看完那些中外经典名著后有没有收获一些人生哲理？以下是小编为大家收集的“《聚焦家庭教育》读后感600字”我们后续还将不断提供这方面的内容。
众所周知，家庭教育是保证一个家庭关系稳定、成员幸福和睦的关键。在《聚焦家庭教育》一书中，爱自己、爱配偶、无条件地爱孩子是家庭教育的三原则;既关注孩子本身的状态，同时又限制孩子对其他人伤害，做一名权威型家长，是理想的家庭教育方式。而由于所处的年龄段的缘故，我常常受到情绪的困扰，此书中对于如何调节情绪论述令我收益颇多。
不论是父母对孩子的引导，还是家庭成员的相处，处处离不开情绪的调节。有些时候，我们会感受到巨大的情绪波动，或欢喜或愤怒，人们往往认为这样的情绪就是感受，本就应该得到表达和释放。动力沟通认为，情绪是一种思想，是思想对感受的倾向性评价。本书认为，情绪是思想的附庸，深陷情绪漩涡实际就是在自己的思想中画地为牢，在我们没有意识到的时候，最本质的感受已经经过思想的翻译变成了另外一番样子。
当读到这样的观点时，我不禁想起《天才在左，疯子在右》中的一个小例子，一个严重精神分裂患者，认为自己能看到街上很多外星人，别人看不到，外星人偷听他的思维，并且趴在每个人的耳边告诉别人，可是当他用那种奇怪的眼神看别人的时候，对方也觉得他奇怪，也会多看他两眼，他就更加认为别人已经知道他想什么了，会狂躁，会失常。简单地联想一下，也许这名患者为自己套上了一副思想的枷锁，既然已经认定这个事实，后面情绪崩溃就显得必然了，当然这样草率的分析无疑是片面而不专业的。
如果一直活在自己为自己创造的思想世界中，就永远无法找到自己，关注到自己最真实的感受，也会受到情绪无法宣泄的困扰。只有突破思想的壁垒，抛弃自己的想法去感受别人，找回那颗婴儿般的赤子之心，才能真正走进现实，走进自己，走进他人。
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《家庭教育我成长》读后感800字
《家庭教育我成长》读后感800字
我叫廖红红，我是一名五年级学生。家乡在江西神赣州市，我是一个爱幻想、联想的人，喜欢风景优美、充满生气的地方。
我每天都在受教育，一是学校，二是家里。这次我演讲的是我从家里受到的教育。我爸爸妈妈每天都会在家里教育我。这次告诉大家二点。
一、努力学习方能过上想要的生活
那是在餐桌上，爸爸问我：你长大了想过上怎样的生活？我毫不犹豫的说：自由自在的生活，想干什么就干什么，不用太累。爸爸问：那你怎样过上这样的生活呢？如果你没有工作，你哪来的钱，你没有钱，你怎么生活?我竟哑口无言。爸爸说：你要想过上你想要的生活，你现在就得努力学习，长大后有出息了，就能过上自己想要的生活了。不要少壮不努力，老大徒伤悲而后悔哦！我懵懂的问：出息是什么？爸爸严肃的说：出息就是长大后生活的比别人好，比别人更厉害。 我听后虽然不是很懂，（读后感）但知道只有努力学习才能过上自己想过的生活。
二、面对生活要勇敢
那是吃完饭后，在沙发上看电视时，妈妈说：今天，我给你讲一个故事。有一位姑娘，她一出生是个正常的婴儿，能看也能听，但一场突如其来的大病，夺去了她的听力和视力。不过，他非常幸运，有一位老师决定帮助这位可爱的小女孩，老师教她学习，她也没让老师失望，一直刻苦学习，到后来她通过了识字关、写作关、语言关，还先后学会了五种语言，还成功出版了《我生命的故事》一书，这本书鼓舞了大多的正常人和残疾人。我听了这个故事，心想：这位姑娘失去了听力和视力，并没有自暴自弃，还努力学习，她的心里肯定在想：我虽然失去了听力和视力，但我不能放弃生活的勇气，我现在只有好好学习，来充实自己。她真是太伟大了！
我在学校里学到的知识只是一部分，只有学校和家里同时学习，才算全面，我今后会更加努力。当有困难时，先要冷静下来，不要因为一点困难就放弃，要勇敢面对困难，才能解决困难，获得胜利。
我将来要面对的还有很多，我将继续在家庭教育中学会更多，慢慢成长，直到长大。
《爱的教育》读后感800字-“家庭教育”
《爱的教育》的男主角安利柯是一个品学兼优的四年级小学生。他有一颗纯洁高尚的心灵，并带着极大的热情去关注身边的每一件事，不断地从生活中汲取心灵和思想的营养品。在文章中，安利柯的家庭环境和所接受的家庭教育也是非常值得我们去思考的。
父母对孩子的爱也是无私的。孩子是父母的希望，是父母的一切。有句话说得对，家长是孩子的第一老师。孩子从呱呱落地的那一刻起，就接受了父母的教育，父母在孩子的成长过程中起着很重要的作用，他们不仅要言传身教，还要把握着孩子发展的方向。在《爱的教育》中，无论是来自底层的父母，还是有钱有势的绅士，他们大都是以正面的积极的姿态出现的，没有当今社会上父母对孩子的溺爱，而是严格要求孩子们，引导他们与人为善，和睦相处。
在十月贫困的母子中，安利柯和母亲从报纸上看到一批需要帮助的人的名单，选择了其中一位妇人送些东西。而这位妇人就是安利柯同学克洛西的母亲。安利柯的母亲说道：不要出声!如果他发觉自己的母亲接受同学家的施舍，多么难为情啊!你快先回家去吧!而当克洛西发现安利柯后，安利柯的母亲推了他一把，让他主动和克洛西打招呼。母亲的身教比言教更为重要这样的举动对安利柯的成长起到非常重要的影响作用，让安利柯在生活中学习到关爱他人、心存善良。这样的言传身教还有很多，如十二月《访问受伤老人》，父亲带着安利柯探望受伤的邻居老人;四月父亲的老师中，父亲对老教师的感恩之情、之举让安利柯真切地看在眼里;五月畸形儿中母亲的书面交谈：安利柯!你知道我为什么不让你进去吗?因为把你这样健康的小孩带进去，对那些不幸的采集小孩来说，是多么残忍的事啊!
书中，每一个月父亲或母亲都会给安利柯一篇寄语，话题多样，有亲情的交流、有对安利柯存在问题的谆谆教导、有关键事件的告知，书面交流的方式显得更为正式和隆重。
家庭教育的有效方式就在这样一个个看似日常却寓意深刻的故事中潜移默化的诠释，不仅让看书的儿童受到启发和教育，身为家长的成人更应该有所悟。
《Dr.魏的家庭教育宝典》读后感800字
《Dr.魏的家庭教育宝典》读后感800字：
为了尊重原作者，首先简单介绍一下《Dr.魏的家庭教育宝典》，它是一部脑科学育儿手册，是一部集智力，注意力，记忆力，情绪力，社交力，阅读力，语言能力，创造力，运用能力的育儿课程，同时也是得到app的一个专栏。
Dr.魏，《最强大脑》中的科学判官叨叨魏，同时也是北京大学心理与认知科学学院叨叨魏。
在过去的一年中，鱼儿妈妈每天听Dr.魏叨叨10分钟左右，利用碎片时间，给自己充电。在这里，不仅仅学习了很多科学的育儿知识，也同时缓解了我的焦虑。而且也是一个简单有效的跟队友一起分享育儿知识的一个途径，一举多得。
但是听了课程之后，发现很多内容忘记了，有的东西理论掌握了，却没有应用到实践当中去，所以现在准备以脑图的方式再学习一遍，加深印象，同时跟大家一起探讨，共同进步。我想这种方式坚持过一篇之后，应该获益良多。
第一篇：大脑暗能量，打开创造力
右脑开发不靠谱，要培养孩子的创造力，需要培养他大脑中的暗能力。培养的方法很简单，就是玩一些发散性思维游戏。生活中的一些发散性思维游戏。
读者启发：
读者一：从动词的角度思考问题，而不是从名词的角度，举个例子，当有人问，大冬天大街上看到一只流浪狗，你觉得它需要什么，可能很多人会说，它需要一个狗窝，需要一个暖炉，需要一张毛毯，但是这些都受限于现实条件，不一定马上到位。而使用动词“取暖”，会发现很多方法，比如跟它玩追球，让它在游戏中动起来......
读者二：睡前小故事，跟儿子睡前总要讲故事，讲故事的方式，就是让孩子想几个关键词，比如湖水，小熊，火车和棒棒糖，而我就用不到10秒的时间里，迅速构建一个故事的架构，然后边讲边丰富，包括人物对话。现在，小朋友开始试着自己用两三个挨不着边的关键词拼凑故事，各种发散性思维和创意，都被碰赚出来了。
如果你有更多的发散性思维游戏，发消息给我，发散性思维，首先从大人做起！作者：妈咪梅子
爱其实可以满分——《家庭教育指导用书》读后感500字
爱其实可以满分——《家庭教育指导用书》读后感500字：
今年是女儿进入学校的第五个年头，对我来说时间真快，忙于生计的我们忽略了她成长的关键期，这就是我参加家委会的原因，希望通过自我学习和家委会成员互动学习给我机会去了解他们，通过拜读《家庭教育指导用书》这本书又让我懂得了家庭教育在孩子成长过程中的重要性。在这里我跟大家分享一下感想。
每个家庭的情况不同，书中列举了各类家庭的不同问题，我们针对自己的问题着重去看、去理解、去解决，每一种情况都讲解的非常全面和透彻。每个孩子都是一张白纸，作为孩子的第一任老师我们应该怎样去给孩子做好榜样。孩子在慢慢成长，其实初为家长的我们也应该不断自我反省总结和成长。
不要以分数去评价孩子，不要将孩子的兴趣爱好扼杀，不要将自己的思想灌输给孩子。要读懂孩子的心，要充分发挥他们的特长，要多听听孩子的渴望。其实很简单，多多陪伴孩子并及时沟通充分了解孩子的内心世界，作为疼爱他们的家长给他们的梦想插上腾飞的翅膀。
学校有学校教育，家庭有家庭教育，社会有社会教育，孩子是发展中的人，我们很爱他们有时候超越爱自己，只是方式方法不对。这本书就像一面镜子，时刻提醒着不足的我们。我们在改变孩子缺点的同时也要不断完善自己，让我们的爱不再有缺陷。爱其实可以满分......作者：张彦果
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