是什么染红了那面庄严的党旗?是用英勇战士的鲜血染红的!
是什么让他们离开自己的家乡?是和平的呼唤!
是什么让烈士做出那果断的决定,可以与敌人同归于尽?是他们那颗爱党,爱国的心。
一部黑白电影,竟让我的心久久不能平静
通过观看《英雄儿女》,我看到了战士们的英勇,特别是王成,他舍己为人,他一见到鬼子就用枪呀,炸弹呀狠狠地打击敌人,最后,他还拿着一个很大的炸弹与敌人同归于尽。大家都认为王成是一个勇敢的战士。王芳,他是一个老革命。王芳像爸爸和哥哥一样勇敢,在战斗的时候不怕受伤流血。
这部影片,故事主人公的正直,勇敢的性格,深深的印刻在我的脑海中。想起那一幕幕动人,揪心的情节,我的心情难以平静,十分的敬佩他们。虽然是黑白电影,但我好像看到了其他的色彩,那就是鲜红的旗帜,还有那不怕牺牲的战士们的鲜血。
向我开炮,为了胜利,向我开炮!英雄王成的这句话是向敌人发起的总攻,他的牺牲是光荣的,是一位英勇无畏的英雄战士的豪情。
红色电影,红色精神,让我受益匪浅。王成可以用大无畏的牺牲精神,王芳用无私的舍己救人的精神保护同志,我也要像他们学习,保护我们生活的美好时代。想想自己,在家连地都不愿意扫,更不情愿自主的学习,看了这部电影后让我愧疚不已,我今后要好好学习,还要学习他们舍己为人的精神。
他们的精神永远激励着我们向前走,时刻鞭策我成为对国家和社会有用的人。
东莞市大岭山镇向东小学
五年级 胡乾纤
读《双城的创伤》有感
前段时间,看了柴静的《看见》,看到一半心里觉得难受,停了下来,然后也就一直被搁置。书里描绘的是一些真实的新闻报道,那么的赤裸裸与直白,让人有些难以面对,但却直击灵魂。
"人"常常被有意无意忽略,被物质和偏见遮蔽,被概念化,被模式化,这些思维,就埋在无意识之下。无意识是如此之深,以至于常常看不见他人,对自己也熟视无睹。要想看见,就要从蒙昧中睁开眼来。
这是序言里总括的话,一个个的新闻中重点关注"人"本身,人丰富的精神世界,人的差异化与个性,人的情绪与想法。这也是做新闻的出发点与落脚点,我们做新闻不就是希望让人们有意识吗?关注身边鲜活的灵魂,不带偏见与固有思维,挣脱思想上的束缚。
在《双城的创伤》这篇文章里,五个孩子的相约服毒,让人们渐渐去关注孩子们的内心世界。不能因为他们的年纪小,就把他们概念化,这么小的孩子懂什么…诸如此类,这是带有偏见的。可是这种偏见也深入人心,很难被撬开。苗苗是个善解人意的姑娘,在伙伴中很受欢迎。可是她却受到了同学的侮辱,自尊心难以保全,而又得不到父母或者老师的正确引导,她没能从任何地方汲取到力量,最后选择了服毒自杀,她希望去到的是另一个快乐的世界。而她的父母又简单的以为,她吃好穿好还要怎样?他们从来没有关注到孩子的内心世界,孩子心中那些波涛汹涌的复杂的情感。
在我看来,这几乎是农村父母或文化水平低的父母的通病,几乎很少会关注孩子丰富的内心世界,单纯的认为只要给他吃饱穿暖就好。孩子们年纪小并不代表他们什么都不懂,相反,他们把情感看得更为重要。没有手机,没有网络,没有过多的娱乐方式,他们是多么渴望被人理解,与人交流,可以真正的被人关注到。也正是因为这样,孩子们的那些单纯的感情才显得弥足珍贵。对于这一点,我们绝不能一言蔽之,觉得他们年纪太小,那些感情算什么,幼稚…
在我十二三岁的时候,父母也是如此对我,所以我能很大程度上的感同身受。那时候我有一个很好的玩伴,我很认真的与父母说这件事,与他们介绍这个人。他们却完全不在意,甚至还说:你太小了,现在玩的好的有什么用,你们玩不到以后的,一毕业就分开…"凭什么?你说玩不到以后就玩不到以后吗"然后迎来的便是他们的蔑视与坐看笑话的神态。我现在都能想起那种难受的感觉。不能被父母理解的滋味,他们觉得我太小,觉得年少时的感情不值得被珍视。可是他们凭什么用他们身上沾染着那股成年人气息的价值观来随意评判我的朋友,我的生活。
那时的玩伴也玩到了现在,而我的父母或许早就忘了,当初他们说的那些风凉话。
我庆幸现在自己已经长大,我可以有我自己的一套价值观,不需要谁来评判我的生活,只要是我觉得重要的东西,我就会去好好珍惜。未来我一定会认真听我的孩子说话并且尊重他。
《看见》这本书带给我最好的思考便是,我要在未来怎样去做到不带任何偏见与标签去认识人,尊重人。
读柴静《双城的创伤》有感
国庆节前,去学校图书馆借了柴静的《看见》,昨晚看了第二章《那个温热的跳动就是活着》,带我重温了非典时期人们经历过的的沉重与无奈,体验了生命的脆弱与可贵。读完之后,倍感压抑,看到第三章的题目《双城的创伤》,立马想到了马伊琍主演的电视剧《双城生活》,不知道柴静的双城和电视剧的双城有什么差别。带着这样的疑问,我走进了双城事件,
《双城的创伤……》讲述的是西部边塞的一个小镇——双城在一周之内,同一个班级,五个小学生连续用服毒的方式自杀,没有人知道为什么,获救的孩子都保持沉默。所以柴静进行了深入的采访。正如柴静后来所说,对人的认识有多深,呈现才有多深……双城连续服毒事件调查到最后,才发现,最大的迷,其实是孩子的内心世界。能不能打开它,可能是每个人都需要面对的问题。
随着柴静的描述,孩子们自杀的迷雾被层层剥开,这次事件看似因孩子们聚会流言而起,其中又有着孩子们纯真的友情和十三四岁少年男女懵懂的"感情".也许很多的成年人在读了这篇文字之后,会像文中那个自杀之后被救起的大男孩小杨的父亲一样,认为孩子们"吃得饱、穿得暖,还想要啥?为什么非得弄出这档子事来,给家人丢脸?"他父亲的这句话,道出了多少父母的心声?我不知道这位父亲是否还记得自己的少年时光,但我记得我的懵懂岁月,需要的不仅是吃饱穿暖,而是理解与关爱。在这样的社会,像温饱这样的问题连大街上的小狗小猫们都不需要考虑了,何况是有思想的孩子?对于他们,需要考虑的则是心灵的归属、理解与沟通。在这一点上,我很欣赏柴静的做法。她没有用逼问的方法,而是用自己的人格魅力让孩子们慢慢地向她敞开心扉,向她还原那一段不堪回首的青春岁月。
谁的青春不迷茫?!作为父母,不要以为给孩子吃得好、穿得漂亮就是最好的爱,也不要把学习成绩看成是孩子生活的全部,孩子健康快乐地成长,才是最重要的。在现代这个物质并不匮乏的年代,建立和谐的亲子关系,走进孩子的内心世界,做孩子值得信赖的朋友,当孩子在人生路上遇到困惑的时候,给他们提点建议,帮助他们顺利、平安度过难关,才是最明智的选择。而这又是一个长期的并且需要家长不断学习、不断反思、不断完善自我的过程。
后记:读完这篇文章,我的心情久久无法平静,我从这些孩子身上看到了好多似曾相识的身影。我完全了解这几个相继自杀的小女生之间那种纯粹的友谊,我也能够理解苗苗和小陈——曾经立下过"有难同当"誓言的两个小姐妹之间的感情冲突。我甚至没有质疑过,这些小姑娘对生命的热爱,但他们还是选择了这样的一种极端的方式来处理问题,这就是迷茫的青春吧!虽然我们的青春终将逝去,但面对孩子的时候,请多多的想一想我们那渐行渐远的青春,想一想我们那时的心情,想一想我们那时的故事,也许这样,我们才能更好的走进孩子的内心世界,帮助他们健康的成长。
这天,我看了一遍《幸福的鸭子》。感到了麻花儿这只鸭子十分的乐观,大度,她所有的幸福都来自她对生活的智慧和态度,我要像这只心中常有幸福感的鸭子学习。
《幸福的鸭子》,讲从城堡里走出来的阿空来到桃园后,他不再孤单,也不再忧伤。他帮张达的外公外婆管理桃林,每天过着忙碌有快乐的生活。还有拖拖也跟着巨人阿空来到了张达的外婆家,拖拖的腰上绑着马小跳爸爸马天笑先生给他做的两轮车,他可以像健康的狗那样奔跑了。这个暑假,笑猫、唐飞、马小跳、张达、毛超一起来到了乡下张达的外婆家。他们一起见到了巨人阿空,腊肠狗拖拖和一只名叫麻花儿的女鸭子,麻花儿不管刮风,不管下雨它天天都要到张达的外公面前和张达的外公一起玩扔茉莉花环,阿空叫他们一起去桃园摘桃子,摘好后轻轻地放入篮子中,然后再一筐筐搬上车,如果有不小心掉在地上的,麻雀靠嘴上的功夫,笑猫靠爪子上的功夫,吧桃子装进拖拖轮子旁边的塑料袋里面,他们配合的天衣无缝。还有,最后杜真子也来了,她会成语接龙,会演白雪公主,还会做土豆沙拉。她可以把男生们都指挥的团团转,让男孩子都崇拜她,她和她表哥马小跳见面就吵架,分开就想念,是一对不折不扣的“猫脸小女生”,而且她还是笑猫最爱的人。最后,乌龟驼着四个男孩子,麻花儿背着拖拖,笑猫再破“世界猫跳荷叶”的境界,反正掉到水里也不怕,有乌龟和麻花儿救他。时间过去的真快,不知不觉中马小跳他们一起坐小王的车回到了家.....。
杨红樱阿姨,您的作品之所以几年前在学校销售量很广,最主要的是:您的作品走进了激励了我们孩子的心灵深处,走进了我们的生活当中,你一直用语言文字来教导我们。
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