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谈读书读后感1500字

读书感悟之《两河口》读后感1500字。

孟子曾说过:“饱食、暖衣而无书教,则近于禽兽。”我们都知道读一本好书是非常重要的,想要在书中获得知识读中外经典名著就很有必要。由于人们对事物都有不同的看法,所以每个人看完中外经典名著后都会有不同的感受,这时候,我们不妨坐下来好好写一篇读后感。认真读完一本名著后,你心中有什么感想呢?经过收集,小编整理了读书感悟之《两河口》读后感1500字,希望对你的工作和生活有所帮助。

读书感悟之《两河口》读后感1500字:

一本较长的小说,主要涉及两代人,如同一段如烟的历史,在两河口的青山绿水中栩栩如生。

1、故事

故事主要从一家小小的私人学堂开始,上一代的人觉得有文化是一切的根基,于是请了姜先生作为老师,为五位小小学生传教授业解惑也,而故事中的每一个学生便与两河口的历史文化、青山绿水以及风俗人情交织在一起,谱写了又似哲学思考,又似人生百态的图景。

四川的袍哥文化、解放前普种鸦片的狂欢、深山中的独牛传说、帮派间的仁义道德、国共两党的大势倾然,五位小小学生,五种不同的命运,好似从小小年纪便能窥探出的未来道路,死伤蓦然回首,眼见人高楼起,又见其高楼倾。

写得是小说故事,却发人深思,想做什么样的人,确定了日后什么样的路。

可是,所有的人都努力做着最好的自己,却终被历史的洪流裹挟,有些人即使换了道子,有些人早早见了端倪,有些人无奈抗争。

文中有一位猎人说道,与人斗,终有死伤。与兽斗,人终胜。

2、人物

最初拿到此书,以为讲得是东北,翻阅间发现是川西,此书为外公留下的书,作为四川人的外公,看这本书的时候,不知道是觉得事情历历在目,还是多为杜撰。

书中五位学堂学生,张济邦最为聪慧,却也是历史最为明显的牺牲品,父亲因为袍哥文化的影响,作为不错的清水袍哥,但最终被人杀害,开篇啊笔墨最多的聪慧孩童通过军校考试,却又由于历史的原因进了国民党当官员,虽圆了父亲希望家中出官的想法,却最终在历史的裹挟中,寥寥数笔,最终去台岛避难。

青年归家的最后一次是结婚,而后怕再无归期。

笔墨最多的张致斌,老师给的名字,望其能文能武,却也不负众望,立足两河口,带数百弟兄,做保帮互帮之事,勇能干掉原来的地头蛇,智能联系到有名望的后台,在两河口的街头,混得好不得意,但也应了托枪带帮没有好下场,最终死在阴阳界之上,本书的最后,张致斌枪杀母亲,妻子,拖抢的一个兄弟,留下了张济邦的儿子,和一位穷苦出生的伙计送张济邦的儿子下山。

看似张狂之举,却也是明智之举,缴械投降,不杀妇孺,但若在那样的背景下活下来,怕是最终结果也是受尽屈辱。

姜维淑乃姜先生之女故在那个时代有幸有课堂读书,却也是整本书中最为不幸之人,奉父母之命嫁于张济邦,却在不久后,公公被人暗杀,先生下落不明,看似有幸又在父母的牵头之下怀着张济邦的孩子嫁给早就郎情妾意的张致斌,却也埋下了一生阴霾,能看得透世事,却无能为力之感,几乎是姜维淑后半身的全部写照。

张一山,属于整本书中从未大起大落之人,却是整个故事中各个连接点,山野耕夫的信,直接决定了张致斌在两河口的地位,帮助周维逃跑,加快了张致斌的高楼坍塌,从不与人斗,却懂人事,住在山野,却读书白本,有气魄,有能力,却敢于平庸生活,在滚滚大势的洪流中巍然不动,而张一山的独特都来自其猎人父亲的教导,自然的环境,淳朴的教诲,虽然不如学堂上朗朗上口,却暗含真理。

最后一位是登高,登高的一身传奇都是被逼无奈,因为军官起了歹心要抢登高的财物,挣扎中杀了军官,被关寺庙,为了求生夜飞岩逃离,投孔广占名下托枪以生,后孔广占被张致斌灭,杀五人,去西路,内心公正,以少胜多灭了西线镇里的霸主,后收到张致斌信件毫无城府回两河口做乡长,被周维教化减少鸦片税收,引发矛盾,最终逃出两河口拥护共党打回两河口。

3、故事逻辑

故事逻辑观较好,读着流畅,但更多的是带给读者思考,若是那样的坏境,那样的情况,自己会如何自处,是要高楼起,还是当个山野耕夫,是要显赫一时,还是仁义两全,人生永远没有所谓最好的选择,只有最适合的方向。

张致斌做不了退居山野,而张一山也断然不会进仕途,五个人完全不同的人生,在幼年的学堂交织在一起,但是出了学堂,每个人的路,和父母的耳提面命有关,与生长环境有关,与反思成长有关。

愿所有人,都能成为自己想要的样子。

而愿世界,宽心接纳每个人不同的样子。

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读书之《主角》读后感1500字


读书之《主角》读后感1500字:

从来没有一本书让我如此痴迷,刚刚拿到就爱不释手。从昨天下午一直看到今天早上。看完陈彦老师的小说《主角》后,很多感触涌上心头。因为这部小说写得是秦腔名家,从十一岁直到五十多岁的人生坎坷的经历。

在剧团做过烧火丫头,曾一度放弃唱戏的念头,因为忆秦娥扎实的功底,更因为她师傅这位伯乐,为了她能够一脉相传,能够传承师傅的吹火,师傅终于在走之前,秦娥最终成为名人,县名人,省名人。她从不和别人争高低,一根筋一股傻气将自己的功底弄扎实,最终成就了她。可是她除了唱戏,其他的事情从来不关心,也不上心。经历了两次婚姻,经历了亲生儿子跳楼身亡,经历了各种打击,依然坐真实的,憨厚的,有点傻气的戏痴。

假如把这部小说搬到电视上,其影响力绝不亚于路遥的《平凡的世界》。有人曾说过:秦腔是陕西人的情歌。秦腔将陕西人的喜怒哀乐诠释的淋漓尽致,秦腔有时候委婉、有时候粗犷、有时候豪情万丈、有时候如泣如诉。

陕西人给人们的印象大多是憨厚的、生楞的、硬邦邦的。假如你和陕西人打过交道,你就会觉得陕西人直爽、善良、纯朴。对待朋友掏心掏肺,对待有恩的人肯定是:人敬我一尺,我还人一丈。

秦腔几百年来老祖宗传承下来的戏曲,都深刻在人们的心中。

三娘教子——三娘为了教育儿子读书,竟然要将赖以生存的织布机砸坏,可谓是用心良苦。

杨家将——好男儿好女子要学就学杨家将,带兵打仗,精忠报国。

窦娥冤——我只记得窦娥被杀时,下起来六月雪,只有被冤屈的人死前才会出现六月雪,血一滴都没有落在地上,全部洒向白绫的奇异场景。最终窦娥冤案被平反,罪恶滔天的人终将受到惩罚。

三娘教子用苦良心,杨门女将精忠报国,窦娥冤人在做天在看,正义终究战胜邪恶。这就是秦腔的魅力,之所以能深入人心,能被一代代传唱。它不仅是文化的一种传承,同时向人们传播着老祖宗千百年来不变的正义的力量。

从记事起,我就喜欢上了秦腔。每年冬天北酥酪大队都会请西安秦腔剧团来演出,当时的戏子都安排在各家各户。那时候平静的小村庄比过年还高兴。孩子们一放学早早做完作业,就缠着大人们去看戏。

早上我们上学时,看到演员们在学校门前的空阔麦场走势,练腿。晚上放学后,我们早早的拿着摆凳子站好位,然后和小伙伴们簇拥着去戏台后化妆间。我们只能在门口远远观望着。有一次一个大花脸出来了,把我们都吓唬住了,如鸟兽散四处逃窜。每年正月十五前后,村里都会打社火。敲锣打鼓,舞狮子,要热闹上一周才算把整个春节过完。村人们吧秦腔剧中的人物搬到了社火上,可见村人们对秦腔的热爱。

踩高跷——秦腔戏中人物悉数出场。

高杆——将孩子们小腿和脚绑在固定的铁架上,小小的人儿被打扮成不同角色。

血唬——也就是电视中演的特技的一种,钢刀扎到身上,掏肠子,铡美案,村里的能人们化的妆太逼真,每次看到小孩子们都会躲得远远地。

这些扮相都是戏曲中的人物,穿的也都是戏服。

我的外公我的母亲一生钟爱的都是秦腔,他们也会唱,我在家里多次听过外公讲戏曲故事。妈妈的偶像是李爱琴老师,最喜欢唱《周仁回府》哭坟片段,她高兴地时候就会唱起来,她唱的如泣如诉,那时候我觉得母亲就是戏曲中的周仁,在爱妻的坟前哭的肝肠寸断。多年后,当我跪在母亲的坟头想起母亲唱的《周仁回府》,不仅泪流满面。如今我也变成了她,每回回听到秦腔,只要音乐想起,就会感慨万千。

秦腔是我小时候的记忆,对亲人无法磨灭的思念。它的乡音,乡情,总会把我带到童年。文/姚小红

读书之《活着》读后感1500字


读书之《活着》读后感1500字心得感想范文:

《活着》是作家余华的代表作之一,小说中的主人翁福贵是民国时期的一个地主家的少爷,年轻时由于嗜赌放荡,输尽家财。父亲被气死后,福贵一家成为佃农,并很快被国军抓壮丁卷入国共内战。随着内战、三反五反,大跃进,文化大革命等社会变革,他的人生和家庭也不断经受着苦难,所有亲人都先后离他而去,仅剩下年老的他和一头老牛相依为命。

这本书是我不愿再看第二次的书,即使在第一次看的过程中也是咬牙往前行,但如果只是一般的持续的悲剧感也不会让《活着》如此吸引人。这本书让人继续看下去的动力之一便是主人公徐富贵的个人坚强意志,从原来的衣食无忧、享尊处优的地主少爷,到之后败家到一无所有,人生的大起大落不过如此,但是他却一直“活着”,任身边人事匆匆走过,他依然在活着。活着便有了活着的价值,死去的都是过去了的,即使心中有再多不舍,也会继续生活,任生活肆意捶打,仍然顽强,他完美诠释了书中所说的:“人是为了活着本身而活着,而不是为了活着之外的任何事物而活着。”富贵的妻子家珍作为小说的女主人公,也是这部黑色悲剧中的一抹暖色,她才是我们今天的主人公。

家珍本来是镇上米行老板的千金小姐,即使徐富贵那么不知进取,那么没有未来,但家珍却依然对他不离不弃,甚至怀着大肚子去镇上的赌场,希望可以把福贵从赌场中拉走。后来不得而终,一个人挺着肚子走了十几里夜路回家。是什么支撑着家珍呢?在福贵败光家产后,家珍的父亲将家珍接回家中,希望她与福贵不要再有往来。而在她生下有庆之后,她与父亲闹翻一个人背着有庆回到了家,回到了穷困潦倒的富贵身边,没有一个父亲会愿意让自己的女儿离开自己去过苦日子,但是家珍的父亲却无法阻拦,是什么驱动着家珍做出在现在看来如此不可思议的举动呢?

如果说富贵是“活着”的英雄,那家珍就是富贵之所以能成为英雄最重要的原因。家珍为什么有着优秀的家庭条件而依然要跟着富贵过苦日子并且给予富贵活着的力量,爱情亲情是一部分,但绝对不是全部。家珍长得漂亮人也贤惠嫁入当时富甲一方的地主家,也算是门当户对,读书笔记谁也无法想象到后来的徐家一落千丈,但在那个年代嫁出去的姑娘泼出去的水,女性社会地位比较低,女性个人主义意识淡薄,家珍从嫁入徐家那一刻起,就把自己当成了富贵的人,一辈子也改变不了,也无法改变,这种观点根深于家珍脑中无法挥去。这是我认为的第二点原因。还有最重要的第三点原因,家珍是富贵妻子的同时,也是富贵两个孩子的母亲。

在家珍被她父亲接走的时候,领着的是自己的也是富贵的女儿,肚子里怀着的是自己的儿子也是富贵的儿子,一个母亲即使自己受再大的苦也不会让自己的孩子受到委屈,如果孩子们以后没有了爸爸,即使未来的生活的再安逸,也会是对孩子这辈子的损失,这是家珍回去陪富贵的一个重要原因,当然也有她自己对于富贵的亲情和家珍本身思想观念的原因。回去之后的家珍变得更加贤惠,和富贵一起过苦日子。还记得她刚生完有庆回到富贵的寒舍的时候,富贵母亲说了一句:回来了好,回来了就好,家珍带着孩子回来了,这个家也就完整了。

即使富贵突然被抓去当兵,毫无音讯的时候,她依然守着这个家,也许丈夫在外早已不在人世,家珍仍然守着那个家,送走了富贵的母亲,一个人养着两个孩子,这其中的心酸苦累没人想象得到,但是家珍撑下来了,这也许就是母亲的伟大,谁能说那时的家珍的思想是落后的,难道现在先进的女性思想是比之前的好吗?难道这种思想不是伟大的吗?平日里我们总夸夸其谈所谓的善良、宽容、幸福之类的词汇,但当不幸真的发生在我们身上时,我们能否表现出生命的坚韧与顽强?有的人一生所及窄如手掌,生命价值却宽若天地,这种精神层面的高度是当下的我们难以达到的。

1994年张艺谋指导的电影《活着》由葛优和巩俐主演,看过电影之后,首先叹服于巩俐那时的颜值,真的太美了,剧中饰家珍完美诠释了这个妻子和母亲的角色,葛优所饰演的徐富贵也有如书中所描述一样从先开始的纨绔子弟,到后来的坚韧,他们不愧是好演员,也许当时中国没有比他们更适合诠释这两位人物了,这也有张艺谋导演的功劳。但是电影始终和原著有所差距,即使两位国宝级的演员倾力诠释,有很多细节仍然由于电影时长的限制无法展现出来,读原著的思想冲击和带来的思考还是更强于电影,但是电影所带来的直观的情感输出也是原著书籍无法表现的。只能说两者相互衬托,相辅相成。作者:海峰

《不能承受的生命之轻》读书笔记感悟1500字


《不能承受的生命之轻》读书笔记感悟1500字:

本次讲一讲书中最后一位,也是无比重要的一位女性,Sabina,一位知名画家。我感觉作者一定很爱Sabina,因为她在书中特别潇洒!如果用一个词来形容Sabina的话,就是“背叛”(Betrayal)。

Sabina背叛她的父亲,她14岁时与一个男孩相爱,父亲惊恐地将她锁在家里长达一年之久,以防看到一个年纪轻轻却大着肚子的女儿。当她离开家去布拉格上大学时,她终于背离了自己的家,感到无比自由、无比开心。

Sabina背叛了她的前夫,无理由地,说离开就离开了。

Sabina背叛了Franz,当Franz把她当成情人时,他们相处得很好,出国开会兼旅行,生活自在快活。但是,当Franz与其妻摊牌,告知了Sabina的存在,要与Sabina结合时,Sabina却悄无声息地逃走了!Sabina感到Franz豁开了他们的隐私之门,做一名妻子对Sabina来说太沉重了!头衔、角色和社会责任让她窒息,她唯有背叛,唯有逃离!此外,她并不真爱Franz,Franz与她makelove时,她感到Franz下半身是一个成熟的男人,而上半身却似一个婴儿,拼力吸允着她的乳房,她似乎在与一名婴儿makelove,这让她感到恶心!

Sabina背叛了自己的祖国!也不算背叛吧,应该就是不在意!她可以到任何其他国家去,法国、美国、加拿大等,去漂泊、去画画,她甚至不希望别人知道她的国籍——捷克。后来,随着她越漂越远,已经没有人知道她到底来自哪里,她就像一粒尘埃,四处漂泊,四海为家。

Sabina讨厌一切媚俗(Kisch)的东西。Kisch里没有shit。Kisch会使两滴眼泪相继而出,第一滴泪说,看到孩子们在草地上奔跑多么好啊!第二滴泪说,看着孩子们在草地上奔跑,全人类都为之动容!第二滴泪使Kisch更加Kisch!但Sabina讨厌Kisch的同时,她也有她自己的Kisch,她的Kisch就是她心中那个温暖、平静、和谐的家,在这个家里,父亲是明智的,母亲是充满爱的!这种Kisch正是Sabina所缺少的,自从她的父母相继去世之后,她更渴望这种Kisch。当她在电影里看到一位不知感激的女儿拥抱被遗忘的父亲时,她总是泪流满面。

Sabina的父母死后,两个哥哥瓜分了她父亲的所有财产,而她只是潇洒地拿走了她爷爷留下的一顶黑色的高帽子,无论她走到哪里,其他东西都可以舍弃,唯独这顶高帽子一直陪伴着她!这顶高帽子代表着过去,她的镇长爷爷和她的牧师爸爸!她经常戴着这顶高帽子站在镜子前凝视自己,makelove时,这顶高帽通常也是极好的道具。

Sabina心情不好时,喜欢在墓地里闲逛,她看着墓碑上的描述,职位、成就在她看来都毫无意义,她有时会参加不知是谁的葬礼,她也随着人群围着墓地哀伤地走上一圈,往墓地里投一朵小花!她害怕墓地里那些石头棺盖,因为一旦盖上,逝去的人就再也出不来了。她庆幸覆盖在她父亲身上的是泥土,这样,父亲就可以走出泥土,与她谈心。

Tereza和Tomas因一场车祸死亡,死时两人的身体黏在一起,怎么也分不开,他们死得如此沉重,因为彼此的爱、彼此的忠诚。而Sabina是本书中这四个主要人物中唯一活着的人,她要死得很轻很轻,她要把自己的身体火化,骨灰就随风而逝吧。

Sabina的一生都在背叛,一生都不为沉重的东西束缚,是潇洒随意、轻飘飘的一生。只有她活到了最后,我想是因为这样的人生才是作者的真爱吧。

本书至此已经认真读过两遍,而且是英文版,艰难程度可想而知。当然很多细节还是不甚明了,比如反复提到的贝多芬的四重奏《Esmusssein》,比如提到的God和shit,比如到底什么是生命中不能承受的轻,等等!我想我要再沉淀几年再去读,也许又有很多新的感悟!总之,经典真的要反复的读!每一次读来都能触动人心!下周开始读我心仪已久的法国作家福楼拜的《包法利夫人》,这次是中文版,会轻松很多。

读书之《游戏力》读后感1500字


读书之《游戏力》读后感1500字:

孩子的成长是要给予自由,但这种自由是规则之上,只能遵循规则才能脚踏实地的成长。

自由的漫天行空只会让孩子恐惧,失控的感觉让他们如坐山车,玩游戏也是如此,有时需要父母的主导,才能更好的引导孩子进行游戏。

游戏中的基本原则是:“先跟随,后主导”,在跟随孩子一段时间后,才能找到介入游戏并加以引导的机会。

01、主导孩子的关键:轻推一下

这里的轻推一下:如建议一个游戏主题,或者仅仅制造一些身体的碰触,然后观察孩子如何反应。

轻推一下可以是:“我们来玩吧,“如果孩子喜欢看电视,你可以说:”我们去踢球吧”,对于存在无力感的孩子,建议来一场摔跤比赛;如果发生了什么事,那就试试角色置换,给女孩更多力量,给男孩更多联结。

轻推的另一种形式,是加入孩子的游戏,然后再把游戏进行一些改变,如果孩子在蹦跳时没笑哈哈,那么你可以先跟他们一样跳起来,然后边跳边唱等;如孩子玩玩具,总是拿一个丢一个的,这时最好不要讲一通专注力道理,而时捡后一起给他,让他从头开始。

尽可能的在游戏中找些乐子,比如看孩子没精打采的坐在那儿,就说我来给你当毯子吧,然后倒在他身上。

有时孩子们游戏时不知从何开始,有时是孩子一个人不知如何提议游戏,这时需要我们家长轻轻推时一下,便会引入游戏,或让游戏玩的更有效果啦!

02、主导孩子的时时法则:联结

孩子在婴儿时期,经常会做 “可爱状”和“可怜状”,让父母情不自禁地去安抚和照顾他们,所以联结是时时都在,但随着孩子的长大,需求超来越隐晦,有时也不愿意于与父母对视、拥抱这些动作,与父母的联结可能会出现断裂等问题。

为人父母多年,有时确实感觉到与孩子的距离感,比如出差一段时间,或者错怪了孩子等,只是那时不懂,只是为了孩子与自己的生分而焦虑,为曾经亲密无间的亲子关系,却被推远而无措。

原来孩子的认知不足,他在感到孤独、愤怒、委屈时无法用语言告知,只有在行为上表现出来,这时我们应该注意,游戏是孩子的语言,在游戏中孩子会释放自己的情绪,也恢复了自信,找回了安全感,与父母的联结也能重新建立起来,所以主动联结是为人父母的重要任务。

读懂了游戏力后,才知孩子表面的对抗与不端言行,其实他内心深处,是渴望更多的关怀和抚慰,如作者中文中举例:

他妹妹黛安去曾经一个学生的家里,这个小朋友和黛安关系非常亲近,只是现在小朋友从幼儿园毕业了。当黛安去看她时,小朋友妈妈就告诉她黛安来了,但小朋友还是专心画画,还淘气的问:“谁是黛安呀?”一阵嬉戏谈笑之后,两人很好地重建了联结。那个淘气的问题,包含了小朋友如此多的含义:我想念你,但我不知道你会不会再回来,我不知道该不该亲近你,因为我又会想念你,所以我要捉弄你。

这个例子也说明了平时孩子内心渴望我们的关注,可我们放下一切同他玩时,他却拒我们与门外,这是为什么呢?原来他是由于之前的孤独感而生我们的气,当我们关注时,他就把内心的感受呈现给我们看。这时的我们要耐心,坚持陪在孩子周围,用温和的力量推动联结。

有时温和的推力不起作用时,我们需要进一步的介入游戏,可能会导致孩子哭泣、尖叫、或拳打脚踢来释放痛苦情绪,这样的释放父母不要着急哄逗,而是让其发泄,冰冻三日非一日之寒,我们只需静静的拥抱他或陪着他,等他扫清了障碍,也会与父母重建了联结,更重要的是获得了自信!

联结是个抽象的词,执行时主要是与孩子的拥抱,而且是紧紧的抱住,一段时间后可能会要挣脱,建议家长试着多抱他一会儿。

当然也要以实际情况而定,沟通、对视、拥抱、游戏都是联结的重要方法。

知己知彼,百战不殆,这个法则用到亲子教育中,也是受益匪浅,养儿育女中,不再是你授业解惑,而是如《阿凡达》中男女主角,在最美的意境中说:“I see you !”

我懂你是至高至真的理念,对父母、对爱人、对孩子,皆是如此!

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