明朝那些事儿有感1000字
《明朝那些事儿》读书笔记1000字及心得感悟。
俗话说：“良书即益友，今明永如斯。”书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些中外经典名著。只要我们认真的看过一本书并投入进去，就一定会在书中感悟到不一样的人生道理。这个时候，我们就可以为自己所看的书籍写一份读书笔记。那么，你知道写一份读后感有怎样的格式吗？以下是小编为大家收集的“《明朝那些事儿》读书笔记1000字及心得感悟”欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
《明朝那些事儿》读书笔记1000字及心得感悟
第一次听到《明朝那些事儿》这本书，应该是很久以前了，总之我的记忆已经很模糊了。我唯一能确定的，就是我当时一听到这书名，我就非常抗拒去读它。因为当时这本书好像太出名了，大街小巷、报刊书亭里都有它的身影，我第一反应就是这很有可能是一本错别字连篇整本书都在胡说八道的什么不入流的三流小说罢了，而且看标题就能知道它写的应该是明朝年间的事儿，那时我内心对这类历史读物也是非常抗拒的，就是自己太肤浅了怕自己看不懂呗。
后来我在报社工作的时候，报社一位老领导的办公桌上摆了整整七部的《明朝那些事儿》，孤陋寡闻如我，其实那是我第一次知道这本书竟然有七部这么多！！！这就更加让我望而却步了，整整七部啊！这得读到什么时候，反正当时我是更加不想去读它了，怕麻烦！
直到在知乎上浏览到关于读书的一个问答，里面提到了读了《明朝那些事儿》后才发现自己之前错过了全世界，装酷之魂在我体内熊熊燃烧，我决定为了以后更好地装酷，必须要会一会这本书了。
结果这一会，我才知道自己之前错过了什么！我才觉得自己之前连书都没看就妄下定论的想法是多么肤浅！
虽然这本书有七部，但我自从开始看后，便是再也停不下来！作者用通俗易懂又诙谐幽默的语言为我们重新展现了明朝300年来的发展历程。我从来没想过历史竟然可以这么有趣，里面很多之前只知道名字或者只在历史书上死记硬背过的历史人物和事件，在作者的描述下，仿佛都鲜活了起来，他们就像一幅浓重的历史画卷，徐徐展开在我面前。
在这长达300年的画卷里，有欢笑，也有泪水。作者的描述总能让我在深夜里时而放声大笑，又时而失声痛哭。这里有一生赤胆忠心、保家卫国、力挽狂澜的于谦。沧海横流、方显英雄本色！即使再过500年，于谦依然会站立在这里，依然会因他的正直无私、勇敢无畏被世代传颂。因为他是一个永远活在我们心中的英雄，是真正的英雄。而真正的英雄是不会被人们忘却的。
也有文武兼备、智勇双全，五花八门无一不通，三教九流无一不晓，堪称不世出之奇才的王守仁，他真的是一个有传奇色彩的人物；
看到六君子之狱，杨涟竟被如此惨无人道的酷刑折磨致死，看着那血淋淋搬得文字，再铁石心肠的人也会为他落泪吧。
还有下西洋的郑和，抗倭英雄戚继光......每一个耳熟能详的历史人物都在这本书里大放异彩，不管是在300年前，还是在300年后的现在，他们都将被人永远铭记！
我真的是越看越佩服作者，一个人能把一个朝代的繁盛兴衰展现得如此淋漓尽致，还是用这么温和友好的方式。300年的历史太长，有忠臣有奸佞，有英雄有蝼蚁，就算是皇帝也有自己的无奈，或许这本书对专业人士来说还有很多的不足，但它深入浅出、雅俗共赏，不拘一格拆解历史，让晦涩难懂的历史文言变得如此有趣又充满吸引力，给我的感觉真的是很震撼的！
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《师德修养那些事儿》读书笔记1000字
《师德修养那些事儿》读书笔记1000字范文：
去年底，在学校召开的青年教师座谈会上，很荣幸能够获赠《师德修养那些事儿》这样厚重的礼物。书籍是人类进步的阶梯，师德是一名教师品格魅力的彰显。从书中我能感受到校长对青年教师成长的殷切期盼，也能体会学校掌舵人对师德师风建设的高度重视。唯有用心品味，才能不辜负校长的这一片良苦用心。
所谓学高为师，身正为范，作为一名教师不仅要加强自身的学习，努力提高业务水平，还需严以修身，以身作则。加强师德修炼，散发教师高尚职业魅力，我们永远在路上。
提高师德修养水平，爱国守法是前提。守法是现代文明的底线。对于一名教师而言，遵守师德的基本要求便是爱国守法。这是教师成为合格教育工作者的前提。合格的教师首先应该是一位爱国者和守法公民，然后才能争取做一个道德上脱离低级趣味的人。拜伦说过：不爱自己国家的人，什么都不会爱。只有热爱自己的国家和自己名族才会对教育事业竭尽心力，无私奉献。
提高师德修养水平，爱岗敬业是基础。教育家陶行知说：捧出一颗心来，不带半根草去。教育工作任务艰巨，使命光荣。需要我们用自己的心血和汗水去灌溉。教师获得自我肯定的方式很大程度上依赖于自己的精神资源。自己对岗位的热爱和甘心奉献是对教育事业压力的做好开解，在工作中寻找乐趣是教师乐于执教的动力源泉，只有领悟到爱岗敬业，教师才会实现教育工作与个人的共同进步。
提高师德修养水平，终身学习保障。《学记》曰：是固教然后知困，学然后知不足。教师在教学工作中不仅是教育者，也同样是学习者。在知识经济迅猛发展的时代，教师稍有不慎就可能落后于时代潮流，给自己的教学工作带来不便，现代教学理念和教学方法更新速度极快，墨守陈规只会被教育事业淘汰。因此，新的教育形势要求教师成为学习型教师，终身学习能培养良好的师德，能提高教师素质，拓展教师眼界。
提高师德修养水平，为人师表是关键。教师要时刻想到自己身为人师的身份，从言行上严格要求自己。一名教师工作者只有做到为人师表才能无愧于师这个称号。读书笔记教师可以暂时没有教学经验，没有科研成果，但是不能没有师者的尊严和形象。教师的个人修养和形象对学生的发展是强烈的示范作用。教师的一言一行都会感染到学生，进而影响到学生道德品质的发展。因此教师要时时处处以身作则，为人师表。
提高师德修养水平，关爱学生是核心。爱与责任是人民教师必备的基本素质。关爱学生是每个教师都应该具备的美德。教师对学生的爱是一种激励学生个性和谐发展不可取代的教育力量。爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋润万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱师生之间就能以诚相见。热爱学生又是教师献身教育事业搞好教育工作的源动力。
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。作为中国社会主义新时代的一名教师，承担着实现中华名族振兴教育的伟大使命。我们只有不断加强自身的师德修炼，才能有效客服职业倦怠感，才能对自己的职业有充分的认同感、幸福感。作者：周广
明朝那些事读书笔记及读后感600字
明朝那些事读书笔记及读后感600字：
《明朝那些事儿》的作者是当年明月，他以幽默风趣的写法将明朝的故事生动地写出。以史料为基础，再加上一些小说的笔法，对明朝十七帝和其它王公权贵等小人物的命运故事形象写出。不会让读者感到无趣，也不会让人提不起兴趣，在他的笔下，所有人物都像是有血有肉一样，都带有着自身的情感。它的第一部写的是明朝的第一位皇帝——朱元璋。朱元璋在没有任何身世背景和其它优势条件下通过自己的努力一路披荆斩棘最终登上皇位，虽然这一路上注定不会平坦，但他也还是克服了重重困难，取得了成功。朱元最终璋能够登上皇位，这其中肯定也不止有他部下的能力的一方面，这其中更多的一方面肯定还有他自身的聪明才智。
朱元璋曾经说过这样一句话“你的就是我的，我的还是我的。”我觉得这句话特别霸气，但是还要有能力和资本说出这句话，在后来他也的确有了这个能力和资本。看完朱元璋的故事后，也不禁引发了我的思考。既然朱元璋在那么艰苦的环境下都能登上皇位，赢得了天下，那么我们现在在这么安定的情况下又有什么资格不去努力呢？
不得不说朱元璋有他自己的野心，如果说他没有这份野心，也不一定能够造就现在的他。对于现在的我们来说，学习就像是夺取皇位一样，皇位就是第一名，只有第一名才能登上那个宝座，其他人只能不甘心的看着，却又无能为力。
所以在平时的时候我们就要认真学习，这样才能在考试的时候发挥出一个理想的成绩，而现在我们也和朱元璋一样，每个人都盯着那个宝座，稍有懈怠就会被人抢走。所以我们在平时的时候也要掌握好学习方法，有效的学到有用的东西，不过现在我们却不知道有什么方法是适合我们自己的，但是如果你想找到一个适合自己，又能提高自己成绩的方法话，就来我们思考乐吧，思考乐的大门永远为你敞开！作者：初一三班季首逸
《见识》读书笔记及心得感悟1000字
《见识》读书笔记及心得感悟1000字：
美籍华人吴军写的《见识》是一本很现实的书，青年人如果读进去了并认真践行可以少走不少弯路。我年少时父母常对我说：“你搞好学习就行了，其它的事不用你管。”而我竟当真两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。这样做的后果很快就显现了，我第一次离开父母外出求学，发现自己完全是个傻子。对此吴军书给出的回答是：这种因为寒窗苦读所以觉得全世界都欠你钱的三观，早一天毁掉比晚一天毁掉好。现在的我早就知道寒窗苦读不过是成功的因素之一，社会竞争是一种复杂且长期的系统竞赛。如果我十八岁时读了吴军的《见识》，也许会少迷茫两个月。
吴军对工薪阶层的投资建议也很实际：投资自己的工作和事业，而不是股票。这和连岳的观点不谋而合，连岳认为：对工薪阶层来说，价格剧烈波动、快速交易的股票市场是个危险的地方，结局基本是亏了钱，赔了本职工作与心态稳定，和吸毒差不多。现在鼓吹“财务自由”的书很多，可我认为财务自由是一种奢侈品，普通人是不能从股市里打个滚就能实现的。所以不妨把目标定小一点，工作干好、有稳定的现金流、保持健康、教育好孩子，这些事稍作努力就能做到，也更能体现自己的社会价值。
这本书中关于伪工作的论述对我的印象最深。吴军认为很多我们看上去非做不可的事情，其实想通了并没有那么重要，因为它们是伪工作。对于破除工作困境，吴军给出了三种方法：一是“愿景——目标——道路”，类似于《秘密》中的“要求——相信——接受”。二是即使听到不中听的话，也要试着找出其中的合理之处。三是凡事做记录。关于工作，我最喜欢的还是龙应台在《给河马刷牙》一文中的说法：当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。我相信好的工作会让生活质量更高，身体更健康，人生也有更多可能。
读了一些这类管理精英写的书，像是一稼的《美好人生运营指南》、黄征宇的《终身学习》等，这些人在本职工作上取得了很好的成绩，在写作、讲座、培训等其他方面也是全面开挂。这些优秀的人思想前瞻，行动力强，工作高效，言辞谦逊，善于接纳不同。他们难不成有命运女神的眷顾吗？还真不是。在提及命运时，吴军写道：但凡人的知识面稍微宽一点，交际圈子稍微广一点，了解事情稍微全面一点，命就会好很多。
《雷雨》读书笔记及心得感悟1000字
《雷雨》读书笔记及心得感悟1000字
年仅23岁，清华大学的学生曹禺挥笔写下惊世之作——《雷雨》，同时造就了中国话剧史上的一个辉煌的里程碑。我重读《雷雨》，依旧对他二人颇有感触。他二人便是曹禺最先构思出的角色，周蘩漪和周冲。
周蘩漪。她疯了，不断地有人说她疯了，周朴园，周萍，读者，最后她真的疯了。作为妻子，她背着丈夫偷人；作为继母，她与儿子通奸。她辛辣，她尖锐，她魅惑，她也勇敢。她无视那些所谓的“金科玉律”，冲破道德的枷锁，违背人伦。是谁迫她如此这般？是那死气沉沉的周家老宅？是那蛮横专制的周朴园？是年轻男人的气息与诱人的爱情？或许，她只不过是生错了年代。
曹禺与那位写下“红楼巨作”的曹老先生有些许相似，有一个无望的家。终日弥散着鸦片的烟雾的家；有一个废人般的哥哥的家。史太公不受宫刑之辱，或许就没有那“史家之绝唱，无韵之离骚”。我想或许也就是这样一个家造就了一个五四青年，一个戏剧大师，一个叫蘩漪的女人，一部《雷雨》。
社会对女性的性爱压抑，专制男人对女人的统制，资本家对劳动者的剥削……这个年代造成了一个雷雨式的人物的爆发，其中就有一个女人叫周蘩漪，其中就有一个男人叫曹禺。蘩漪的儿子周冲不知为何没有她那动人心神的魔性，他或许是剧中最脱离“雷雨式”的人物。他不像蘩漪，他只是个孩子，有点傻气的孩子。
我曾经也大概地看过人艺的话剧《雷雨》。从那时到现在，我一直都惊叹于曹禺大师对戏剧的掌握。他巧妙地将一个大家庭几十年的恩怨情愁浓缩到一天来表现，浓缩到四幕，两个场景来表现。集中的地点和时间所表现的东西却并不单薄，有畸形的爱，突破束缚的勇气，人情的淡漠，世事的坚信和宿命的痛苦。围绕着八个人物，我看到的是整个社会。同时，我也生动地看到戏剧这种文学题材的特点。这部剧作为一个经典，的确是值得每一个文学爱好者阅读的。
我看到了一个罪恶的社会，一个危机四伏的黑暗的社会。但是这也更多的是对世界的一种感觉，不仅仅存在于某个历史某个时期，这也正是我在这个时代去读的时候，还心存理解而不是同情的原因。他表现的那个家庭，那个社会给我一种无路可逃的感觉。周萍、四凤、周冲，还有蘩漪似乎一直都处于一种想要逃离这一切的状态里，他们想要离开，想要摆脱，想要征服。但是他们的痛苦却始终没有出路，反反复复地挣扎，甚至死成为了唯一的解脱。
那个社会，那样的生活没有给他们自由，所有的希望像渺茫的迷雾般不能真实地抵达。探索真理的路上他们已经不能忍受，我想这也正是一种无奈的美。曹禺在1977年为自己作品集写后记的时候说：“今天看来，必然有很多缺点和谬误”，然后他谈到没有写一个无产阶级人物，没有指出革命的方向都是缺憾。我却不敢苟同，必定有些痛苦会跨越时代，跨越阶级。
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