古文观止读后感400字
《穿过历史线，吃透小古文》读后感400字。
古人曰：书犹药也，善读之可以医愚。小学生，除了学习课本知识，还有要多进行课外阅读。阅读有助于提高小学生独立观察、思考的能力。观看一本书之后，我们对于作品每个人都会有不一样的感受。那么，小学生怎么样才能写好一篇读后感呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的《穿过历史线，吃透小古文》读后感400字，欢迎阅读，希望你能喜欢！
今年暑假，妈妈买了王芳老师的一套书《穿过历史线，吃透小古文》。我饶有兴趣的开始读了。
全套共有五本，是国内首套将文言文放在历史线中讲解的书籍，为了让我们掌握的更好，她还创了一首顺口溜：夏商与西周，东周分两段，春秋和战国，一统秦两汉。三分魏蜀吴，二晋前后延。南北朝并立，隋唐五代传。宋元明清后，王朝至此完。了解了历史，知道了背景，再去理解名人的作品，让我更加领略了古文的魅力使人心旷神怡，感受到人生的真谛。
这里面我觉得最美不过《诗经》里的关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之这首诗第一句用了赋比兴中兴的表现手法。明明是想说一个男子在河边看到一个捞水草的漂亮女孩，想追求人家，但是诗歌的开头却写了两只比翼双飞的鸟雎鸠，这种写作手法就是起兴。
当然，除了《诗经》，我还非常喜欢《道德经》，信言不美，美言不信，充分展示了社会的现状：花言巧语人们喜欢听，忠言总是逆耳。
读完了这本书，我觉得不仅让我对历史充满了兴趣，还满足了精神上的需求和心灵上的成长。
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《一线表扬学》读后感500字
在《一线表扬学》这本书中，管建刚老师要求自己尽可能的做到每天表扬一位同学，每天找到一位同学的一个优点，真诚的赞美一位学生。赞美我们的孩子，让他们既能发扬自己的优点，又能正视自己的缺点。但如何赞美学生的优点，要有一个尺度。如果老师的赞美太随意，没有原则就会显得很虚伪，如何使赞美真正夸在点子上，使激励取得理想的效果。
第一，赞美要因人而异，切合学生的差异性。对后进生多采用直言赞美，对优秀的学生多采用含蓄的赞美，对性格内向的学生采用夸张放大的赞美，对特殊潜质的学生就对她有这种特殊的能力大力表扬。对外向型的学生可以投以赞许的目光，也可也多用热情，具有鼓励性的赞美。赞美的方法要多样化，切合学生的个性化。一个老师总是以你很好，你很棒等激励语来赞美学生，刚开始学生可能觉得美滋滋，可时间长了，如果每一个人的评价都用你最棒等老套词语大而化之的肯定，使学生弄不清自己的真实情况，渐渐在老师的赞美中麻木了，所以要求我们赞美的方式要讲究多样化。
第三，赞美要详细具体，切合学生的实际。老师的赞美用语越详细具体，说明老师对学生越了解，对它的长处和成绩越看中。
老师的赞美应是一种真诚的自然流露，应是一段精彩的教育篇章，不要吝啬我们激励性的赞美，我们应多赞美，多用激励，那么我们的教学生活会更加快乐。
《两个小洛特》读后感400字
这是引人深思的故事。
在一次夏令营活动中，两个小姑娘，从不同的地方走到了一起。她们不但长得一样，而且就连生日和出生地点都一样。读到这儿，我有点郁闷了，我从没有见过两个来自不一样家庭的孩子，长得如此相像。难道真有长得如此相似的人吗?还是她们就是双胞胎，没有见过面?
带着这些疑问，我认真读完了这本书，找到了答案，原来她们真的是一对双胞胎姐妹，因为父母之间的一些小小的误会，让她们分离开了。这次意外的重逢，姐妹俩真的是悲喜交加。破碎的家庭给她们的生活蒙上了一层阴影，她们多么渴望一家可以团聚啊。
为了实现这个愿望，在夏令营结束时，姐妹俩想出了大胆的计划，姐姐扮成妹妹去慕尼黑家，而妹妹扮成姐姐去了爸爸的家。经过姐妹俩的努力，她们克服种种困难，终于消除了父母之间6年的误会，使父母破镜重圆，一家人又幸福的生活在一起。
读完这本书，我被姐妹俩给感动了，他们为了家庭可以重新像以前一样，付出了多少汗水，她们是多么聪明、多么勇敢啊!这个故事让我们懂得：亲情是多么美好和宝贵。我一定要好好听话，长大后回报爸爸妈妈，永远爱自己的家人，永远爱关心我的人。
爱哭鬼小隼读后感_读后感400字
《爱哭鬼小隼》主要讲了一个男孩子爱哭的现象。他是主人翁小隼与哥哥们以及爸爸妈妈和老师同学的快乐生活。
有一次，小隼发生了这样一件事。学校每个学期都有一次家长开放日，小隼的妈妈向来没有准时来到学校参加活动过，所以，老师对小隼说：如果你的妈妈哪天有空，就一定请她过来!好的。小隼回答道。他回家一五一十地告诉了妈妈这件事。第二天，妈妈真的来了，小隼向后面一望，看到妈妈正在穿出门的和服，好看极了。今天本是小隼拿手的国语课，但是小隼课前忘了复习，有三个字不会读，就引起了同学们的一阵阵笑声，他回头一看，就连妈妈也在笑呢!小隼难过极了，放学的时候，他故意让雨淋到自己，回家就睡下了。妈妈走进，见小隼好不开心，说了几句，但小隼不服气地回了个哼!，破地一声，还以为是破了玻璃，原来是小隼有生来挨了第一个耳光，哇!小隼哭了起来，哭地伤心极了!
这么一讲，我发现：人要慢慢变得坚强起来，不要和爱哭鬼小隼一样呦~!所以说，从小到大，要有磨练，不要当千金小姐。要变坚强，加油!
读《历史英雄》读后感
自从我看完《历史英雄》这本英雄传奇故事后，我突然惊醒了！我们像掉在蜜罐子里的苍蝇不懂感恩、不懂得享受、更不懂得尊敬。
英雄是我的榜样。我发现，古往今来，东方西方，英雄总是活跃在历史的顶峰。英雄之所以是英雄，其实这源于他们的非凡个性和他们的心情。他们代表了那个时代和民族的深心可望，外在诉求。燕雀安知鸿之志？细数诸位英雄故事，我们还发现英雄通常具有强烈的主动性，不甘心碌碌无为的生活。他们怪异的举止和离奇的言行不断遭到人们的诽谤与攻击。但历史证明他们是对的。英雄洞察历史转折的佳机，规划历史前进的方向；顺从心灵的呼唤，追寻崇高的理想，坚忍不拔，视死如归。
英雄不是完人，更不一定胜利。当全中国懦弱的时候，他勇敢地站起来；在群众彷徨的时候，他坚定起来。在群众背叛的时候，他忠诚起来；在群众屈服的时候，他反抗起来；这就是英雄！
英雄是时间最尖硬的钻石，历史的黄沙盖不住他的光芒，世俗的口水溶不掉他的铁骨！
小屁孩日记读后感400字小学生
篇一：《小屁孩日记》读后感
有一本书，即使像我这种不怎么爱看书的人也爱看的书《小屁孩日记》。
这是一本爆笑日记，作者是美国的杰夫。金尼写的。明星刘恺威也接触过，虽然不长。我看的是其中的一册砰、砰、砰家庭旅行。说的是小屁孩在外旅行时的困难与他闯的祸。这时，我想：这些讲的都是我经历过的。而这些事，我们也历历在目。
看了这一本书，我同时也很敬佩作者。因为书上面说，这一本书是一个美国初中男生写的日记，老是被别人欺负，便有了小小的自卑。可是有时候，却因为他的头脑比别人聪明而沾沾自喜。后来他开始写日记，可是却老是幻想。这些事例我都有过，而作者却可以把小孩的生活写得如此生动、搞笑，这一点便是我敬佩作者的理由，发现身边的美。
看了这一本书，我想了一下我的爸爸妈妈，再想了一下我。才发现，我看的这本《小屁孩日记》突也了一个词坚持。没有了坚持，小屁孩就不能过解决遇到的困难，没有了坚持再作个比喻：我的爸爸妈妈是一块无瑕的玉，而我便是一个没有打过的玉石。坚持便可以把我打磨成一块美玉，这不很合理吗？因此，这本《小屁孩日记》突出了一个词坚持。
在《小屁孩日记》里，我最爱这本书。
篇二：小屁孩日记读后感
今天，奶奶给我买了一本《小屁孩日记二年级趣事多》我欣喜若狂，迫不及待地打开了那本书。
第一个故事就深深地吸引我，主人公很搞笑，开学前，他的作业没有完成，就只能补。他补日记很马虎，每篇日记都写是饭谱。我在哈哈大笑的同时，想对他说：你好马虎呀！就像煮熟的鸭子又飞走了。如果你不拖拉，作业按时完成，就不会写饭谱了。只有当日事，当日毕，合理安排时间，才能有所收获。
和文中的小拖拉比，我优秀多了，我是时间的小主人。星期天，当我把作文打好草稿，给奶奶修改时，我立刻跑去看书，一秒钟也不浪费。还有一次，我是专心致志地写作文，头也不抬，你说是不是很认真呀？因为我珍惜时间，所以暑假的作业再多也会被我消灭得一干二净，我还用不少时间读了很多课外书呢！
古今中外，多少人因为珍惜时间取得了伟大的成就。李白、爱迪生、鲁迅他们都是时间的主人。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。《小屁孩日记二年级趣事多》中《我上二年级》让我对时间有了更深刻的认识，今后，我要更合理地去安排时间，我也一定会像古今中外珍惜时间的名人一样成为有出息的人。
篇三：《小屁孩日记》读后感
《小屁孩日记》的作者是美国人杰夫金尼。这套书一共有十本，分别是鬼屋创意、谁动了千年奶酪、好孩子不撒谎、偷鸡不成蚀把米、午餐零食大盗、可怕的炮兵学校、从天而降的巨债、头盖骨摇晃机的幸存者、老妈不在家、屁股照片风波。这是一套幽默诙谐的漫画和妙趣横生的文字相结合的漫画故事书，每次都看的我捧腹大笑。
这套书讲的是赫夫利一家的故事，主人公叫格雷，他有一个哥哥、一个弟弟，哥哥叫罗德里克，弟弟叫曼尼，格雷还有一个死党，叫罗利。每当他因为某件事沾沾自喜时，爸爸、妈妈、罗德里克或者曼尼，总有一个人来扫他的兴。
格雷算是一个不听话的淘气鬼，不过他的淘气却能让我哈哈大笑！有一次，爸爸带他出去，格雷问去哪，爸爸说是惊喜。他们在加油站加油时，格雷偷偷看了地图，发现是去1200海岸大街，竟然以为爸爸要把他丢掉，于是就报了警，结果发现爸爸原来是带他来看棒球比赛，哈哈，结果可想而知，棒球票只能给了警察。
格雷就是这样一个机智幽默、有点自恋、有点胆小、爱出风头、喜欢懒散的小屁孩，但是他却总是能带给我很多快乐，同学们不妨也看看这套书吧！
请看：初二的时候，在同桌男生回答老师的问题时，他偷偷把他的椅子移开，让他的屁股结结实实地亲吻了地面。初三的时候，他们上篮球单元课，女生在体育馆的一边，男生在另一边，有一个叫安东尼的男生很捣蛋，他想：如果丹尼尔投罚球的时候把他的裤子扒掉，一定很爆笑。之后他果真动手了，结果，全场失控了。大家开始相互乱扒裤子从此一切变得惨不忍睹。
读了这本书，我也想像格雷一样写出他那么多，那么有趣，那么好玩的日记。所以我从现在起要像他一样，认真写日记，把有趣的事情记下来，给大家带来快乐。
篇四：《小屁孩日记》读后感
这个暑假，我照例去书店买课外书，一进书店，这本《小屁孩日记》一下子就吸引了我，它与众不同的外观设计，还有书名。我急忙选了一本翻开看，哦！它的作者是美国的杰夫金尼，这不正是学校推荐的暑期读物嘛！于是，我决定对，就买它了！
出了书店我就迫不及待地想看一看。一边走着路，却总是时不时翻看一点。转眼间就到家了，我急忙拿出书来打开看。书里的内容一下子就吸引了我。才过了一会儿我就看了一大半，不到半天，这本书竟然就全看完了。唉！作者怎么就不舍得多写一点呢？
现在我回想起书中的内容，就忍不住又哈哈大笑起来。我觉得小屁孩太有趣了，他生活得一定也很快乐，因为在他身边总有许多有趣的事发生。其实这本书告诉我们，生活中有趣的事情也需要我们去积极的发现，还要偶尔多一些奇思妙想。这样我们的童年一定和小屁孩一样快乐，无忧无虑！我们也一定会变得乐观、积极、大胆的；也一定会教到更多的朋友；也一定会像他一样敢做敢当的。
怎么样，你是不是也跟我想法一样呢，如果你还没看过这本书，那么赶快去买吧，赶快行动吧，快乐在等着你呢！对了，如果你想为了提高英语水平，还可以买中英文对照版的哟！希望你也可以从中收获快乐与奇思妙想，从此踏上想象的旅程。
篇五：小屁孩日记读后感
我妈妈从我们家书店拿了一本《小屁孩日记一年级屁事多》。刚开始我不想看。妈妈非让我看，我在被迫的情况下开始看了。看着看着我喜欢上它了，非常有趣。书中写的是一位名叫米多的孩子进入一年级后自己独特的看法和想法，读完后我很有同感。记得我刚上一年级快要开学的时候，妈妈紧张的不得了，整天叮嘱我不要像幼儿园上课的时候那样说话，做游戏等等。但是我觉得开学后挺开心的，因为认识了许多新同学，比幼儿园大多了，有大大的操场，长长的跑道，有许多和幼儿园不一样的地方。我现在已经看到了米多居然尿裤子的地方了，我看了哈哈大笑，我可没有像他那样。 书中写米多不喜欢放假，我跟他可不一样，放假多好啊！虽然见不到老师和同学们，我也想念他们，但是天天可以和我幼儿园的好哥们宝宝疯狂的玩了。有好朋友跟我一起玩，挺高兴的，没有小朋友玩我自己玩，在家玩三国智力拼装玩具也挺高兴的。看到米多坐客车去春游时，我记得我上幼儿园的时候也去春游过，是和我们幼儿园全班同学一起去的。去了绿色庄园 ，我们玩的可高兴了。
米多的日记写的太好了，我很喜欢。妈妈说，有意思吧，看人家米多写的日记，你要向他学习养成坚持写日记的好习惯！对，以后我也要坚持写日记，把自己的趣事也写下来，给大家分享。
篇六：《小屁孩日记》读后感
今天，我看了《小屁孩日记11好孩子、坏孩子》，其中十二月的日记让我很有感触。小屁孩格雷很独立，他想买网络游戏，但必须用自己赚的钱才能买，而我平常要买什么东西都是爹妈给的钱，是不是太不应该了？！格雷想赚钱，就去找工作，他几经周折才找到的第一份工作是铲雪，他绞尽脑汁去完成这项工作：先是扫雪，发现太慢了；又用铲草机铲雪，结果雪没铲好，铲草机却弄坏了；后来，他又用水来射，他以为成功了，雪很快就没有了，但是雪路却竟然变成了溜冰场！他想了那么多的办法，说明他很用心去做这件事，但他最后还是没有成功，说明他没有认真地思考过他的方法是否可行，自己不懂的也没有向别人请教。他没有想到用水射车道上的雪会变结冰，钱没有赚到，反而要他爸爸用五袋盐来化冰，倒亏了20美元。原来盐是可以化冰的！我马上用盆子从冰箱里掏了一些冰，然后洒了一些盐上去，果然，不一会儿冰就融化了！那么，妈妈做饭时要把冷藏的食物解冻，就可以用盐来帮忙了，不用妈妈每次都那么费劲的用水浸泡好久了。我急忙地把这个结果告诉了妈妈，妈妈露出了欣慰的笑容。
《小屁孩日记》让我明白：一、我要想得到什么，就得自己努力付出来换取。二、做事情前要认真思考，不懂的就要问，做事情要成功，不但要努力，还要方法正确。三、盐原来是可以化冰的。
篇七:《小屁孩日记》读后感
如果让你重新选择一次生命，你会怎样选择？是做一名热爱学习的学生，还是做一名为国效力的军人，抑或是做一名辛苦勤劳的农民？我的选择是，让我重归童年时光，当一个调皮、可爱的小屁孩吧！
《小屁孩日记》，让我们再做一回小屁孩，并体验小屁孩的快乐！在书中，小屁孩格雷多次搞恶作剧，调皮捣蛋，不认真学习，是个彻彻底底的坏学生，常常将家里、学校搞的鸡飞狗叫。他虽然调皮捣蛋，但是在书中闹的小笑话常常令读者发笑。他虽然成绩不好，但是他乐观，他为自己的理想而奋斗。
虽然这个小屁孩的行为特点并不能代表所有孩子，但毫无疑问，淘气调皮是我们小孩子的生命张力的本质体现。甚至可以说，如果没有像格雷一样的童年自由的生活，就没有长大后的幸福感和创造力。这或许就是格雷这个小屁孩向我们叙述的启示。
合上这本书，哈哈大笑吧，一、格雷比那些自以为是的大人聪明多了！二、让我们在紧张的学习中放松，再来当一次小屁孩吧！三、让我们从今日起开始写日记，就像格雷这个捣蛋的孩子，无论用英文还是中文！
我们可以做个听话的好孩子。但你们想过吗？我们也可以做个不听话的好孩子，是呀，为什么好孩子就要听话呢？让我们遵从自己的主见，做自己想做的事，比如说：现在就开始记日记！
历史的选择读后感范文550字
在1949年隆隆的礼炮声中，新中国成立了！中国人民又踏上了新的台阶，到了新的起点。
历史，是客观存在的事实；选择，是要做出什么决定、选取什么。那么，历史，也可以有选择吗？答案是：可以。怎样选择、选择什么就是由我们来决定的。
∴少年前的中国清政府，是那样的无能，面对帝国主义者的侵略，在清政府领导下的我们却毫无反击之力；面对封建社会的腐败，清政府却不管不问。让人民处于水深火热之中。1991年，终于在伟大民主***先行者孙中山领导的辛亥***的领导下，推翻清王朝，破除了陋习，然而，由于那是的中国人民对解放思想不是很能接受，所以辛亥***最终还是失败了。终于，在1949年隆隆的礼炮声中，新中国成立了！中国人民又踏上了新的台阶，到了新的起点。
在阅读历史的选择一书时，除了以上的知识，我还认识了许多伟大的英雄人物，让我印象最深刻的，还是她刘胡兰。 刘胡兰是已知的中国***女烈士中年龄最小的一个。这首先在于她从儿童团起就接受了党的教育，并看到了党领导的土地改革给贫苦农民带来的根本利益。为了捍卫本阶级的利益，她既不贪财、又不怕死，最后面对敌人的利诱，只回答说：给我一个金人也不自白。在刑场上，她大声喊道：怕死不当***。当时，国军曾从群众中拉出几个人去打刘胡兰。毛泽东主席，都赞赏她：生的伟大，死的光荣！呢！
我们现在的社会开创了中国特色社会主义道路，为全面建设小康社会、基本实现社会主义现代人民生活水平开阔了新的场景
千载兴衰风雨，你，静静地伫立于万千苍生之上，仰天长望，你如此浩瀚。历史选择了你，我的中国，永远的中国！
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