混乱的时代中追问人生读后感
《复杂》读后感500字-在失控中追求人生的可控性。
光明给我们经验，读书给我们带来知识。小学生除了学习常规的知识，更应该接受课本外没有的新知识，读书有助于小学生形成良好的道德品格和健全的人格。阅读了一本书之后，我们一般对于这本书都会有自己的感悟。小学生写读后感应该抓住书籍的哪些精髓来写呢？为此，小编花时间整理了《复杂》读后感500字-在失控中追求人生的可控性，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
生活中，我们无论处于哪个年龄段，都会偶尔遭遇迷茫与纠结，迷茫是因为触及了自己的认知边界，纠结是因为想用机械论和还原论来控制我们的生活，然而人生本就是一个复杂的过程。
那么如何破局?用一句话来解释，就是运用反熵增思维，也叫负熵思维。熵增定律是热力学第二定律，指封闭系统中，热量总是由高温物体流向低温物体，且过程不可逆;系统的熵值达到最大，会进入热动态平衡状态;熵代表混乱度，系统都是从有序走向无序。
反熵增是要建立一个耗散结构，即建立远离平衡的开放系统，在不断与外界交换物质与能量过程中形成有序结构状态:①开放系统，积极地与外界建立连接;②打破平衡，走出舒适区，不断拓展自我认知，不断自我迭代;③从无序到有序，不断向内用力，时刻清楚世界是不断变化的，不间断学习，了解世界的外延变化，如查理芒格始终保持对知识的好奇心，拥有多元化思维，不断建构自己的知识体系，使之日趋完善而有序。
生命以负熵为生，然生而为人，就要充满活力，拥抱复杂之美，对知识永保好奇心，不断建构自己的多元化思维模型，反熵增，关注影响圈，做力所能及之事，在失控与不确定的环境中，追求人生的不断迭代与可控性，从而实现更广阔的人生格局!
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《批判性思维工具》读后感500字
最近在看《批判性思维工具》，这本书对我们学习混沌课程很有用，在此分享。这本书核心观点是，大脑有三个功能思维、感受和需求，三者可以相互影响，但最重要的是思维，思维决定着感受和需求，因此通过理性的思维模式来替代人的非理性思维模式，可以改变人的感受和需求，带来幸福的人生。而如何理解批判性思维这五个字呢?在接触这本书之前，我的理解是带着批判性的眼光去看待事物，而看完书之后，才发现理解完全错了，真正的含义是对思维方式进行思考的艺术这里的思考是有一定评估标准的思考。《批判性思维工具》和《学会提问》这两本书都是在讲批判性思维，有很多重叠的部分，其中《学会提问》更具操作性，《批判性思维工具》更加具体和细节，接下来会在《学会提问》这本书的解构图的基础上将两本书融合。
对于《批判性思维工具》这本书，除了进一步完善和补充了论证和论证标准外，有两个延申的内容对个人很有用，一个是如何用思维的要素看论文，另一个如何用思维的要素和标准学习一门课程的思维模式，这里想谈一谈如何理解一门课的思维模式。
对于一门课的思维模式学习，书中列了一个大的框架：
1、该门课程或学科的目标是什么?
2、核心的问题是什么?
3、基础的概念是什么?
4、深入学习该学科需要哪些信息?
5、要做出推理，我需要哪些观点和参考文献?
6、定义这门课程或学科的假设是什么?
7、我需要哪些结论来学会推理?
8、这门学科中科学推理的意义是什么?
以上8个问题，对应于《批判性思维工具》提到的思维8要素：目标、中心难题、概念、信息、观点、假设、推理、意义。
《浅析时政新闻在政治教学中的应用》读后感300字
政治考试越来越注重学生三维目标的落实，更加注重学习能力的培养，关注学生分析社会问题的能力。考试将更加强化学生对于知识点的理解和运用能力。这就要求我们在平时上课过程中要落实学生对知识点的理解，引导学生学会分析生活中的事例，提升分析实际问题的能力，能够做到学以致用。
而学习时政最好的资源就是观看新闻，通过播放新闻，引导学生思考视频中的主要内容，分析视频所反映的问题，归纳得出一节课的主要内容更加具有趣味性，也更能给学生留下深刻的印象。
新闻的运用，丰富了教学形式和内容，将生活和课本结合起来，赋予了书本文字生活化的气息，将书本中的文字通过新闻事例生动形象的展示出来，让学生意识到政治就在我们的生活里，可以为政治课堂注入生机和活力。新闻延伸，鼓励学生开阔思维，强化知识运用能力。
在逆境中成长作文600字_初一读后感
在逆境中成长——读《名人传》有感
名人传这本书的作者是罗曼.罗兰，他紧紧把握住三位艺术家的共同之处，虽然他们在时代和国家以及事业和贡献都不同但在创作过程中，罗曼.罗兰着力刻画着他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。凸显他们崇高的人品，博爱的情感和广阔的胸襟，为我们谱写了一曲“英雄交响曲”。
在这三位艺术家中，我最崇拜的就是贝多芬了，因为它是音乐家，小时候同学们也提过，关于贝多芬的事，自然就知道的多了。
贝多芬很小的时候，就担起了家中的生计，可我今年都十五岁了，连做饭都不会，不由得惭愧。
我认为人要学会在逆境中成长，不能因为一次的打击就灰心丧气，那样终究是成不了大事的。
鲁迅说过“伟大的成绩和辛勤劳动是成正比的”，有一份劳动就有一份收获没有出现过并不代表没人能做，只要敢创新，就没有什么是做不出来的。越是困难，就越要努力，越努力就付出的越多，付出越多，但付出的越多就会收获越多。
所谓名人传，无非就是名人的传记，但不是所有名人都能够在罗曼.罗兰的名人传中出现，因为，苦难的经历。
《名人传》读完了，他们相似的经历，同样杰出的贡献，同样苦难的出身，让我惊奇的认为，他们，是否是同一个人。
在阅读中寻找生命作文700字_初二读后感
曾经我被一本名为《花田半亩》的书深深地震撼着。细腻的文字，优美的语句，还有她对生活的品位，无一不让人折服。
这本书中记录了一个花一般的女孩最后的生命独舞，她就是作者田维。在这个笑颜如花的年纪，病魔无情地一点一点侵蚀着她，留给我们的，只有五十几万她最钟爱的文字。
《花田半亩》是田维2002年至2007年面临死亡的心路历程．看似简单的记录生活中的热闹，可谁又知她内心的孤独和忧伤。正如她所说的：“花田里的文字，不是生活真实的热闹，是飘在半空的寂寞。”
她是一个从疼痛中出生的孩子，到少年时一次次地跌倒，再到青春时死亡的倒计时，她一次又一次地痛苦着，命运的折磨似乎从未停歇。她在日记中说：“也许，这只是因为我是个疼痛中出生的孩子，对于疼痛我已不再那么畏惧。我总是咬着牙站起来继续向前跑去，因为我知道风在前方。”这样一个不屈的生命，咬着牙经受各种风吹雨打，怎能不令人钦佩！
而我们所谓的坚强又算得了什么！我们都太幸福了。人们最畏惧的是什么？灾难？疼痛？都不是！是死亡！而在面临死亡时始终微笑着，仍然淡然、平静地生活，这是勇士，这是坚强！不要说，你无所谓生死，此身尚在，便难脱深情，纵使弘一法师如此高通明澈之人，也不免在临终前写下“悲欢交集”四字。
我不知道，如果换成我被疼痛折磨着，每天面对白色的墙壁，白色的床单，还有瓶瓶罐罐的药，即使仍抱着希望，也不知是否还能坚强地活下去。
环顾四周，一切都是那么触目惊心。有成天游手好闲、虚度光阴者；有难忍失败、自寻短见者。他们都轻易地放弃了生命，是可悲之人。“每个面临死亡的人，都懂得眷恋生命”。也许正因为如此，才有许多人像田维这样努力地活着，勇敢地活着！
她说：“如果可以，只让我的右眼去流泪吧，另一只眼睛，让它拥有明媚与微笑……”
《塔克在郊外》读后感500字
《塔克的郊外》是著名的纽伯瑞获奖作品《时代广场的蟋蟀》的姐妹篇，
被《纽约时报》推举为年度杰出童书。
这也是放暑假的时候我们去图书馆借回来的书。
从顺序上，应该先看《时代广场的蟋蟀》，
再看《塔克在郊外》，
《爱在时代广场》放在最后看。
这本书讲的是，蟋蟀柴斯特在郊外遇难了，
动物们住的大草原要拿来建很多人类住的房子，
动物们很快就没有地方住了。
塔克和亨利就一起去了郊外，
去帮蟋蟀和它的朋友们。
在这个过程中，洪水帮了它们一下，
但是后来它们也被淹了。
亨利变成人类艾伦养的宠物了，肥了好多。
艾伦是一个小女孩，她很喜欢大草原，
也要保护大草原。
艾伦带领着孩子们，举着抗议牌，
不让大家拆草坪。
我觉得塔克还是很聪明的，
最后它想到了办法拯救了大草原.
但是亨利猫走了，艾伦没有宠物了，
所以塔克又想了个办法，
让花栗鼠哈利代替亨利，
花栗鼠一下子扑到艾伦身边，
和艾伦转圈圈好像玩捉迷藏，
艾伦超喜欢它。
我觉得塔克的方法还不错，
很有效果。
詹姆斯发现了他们制作的牌子，大草原被救了，
大草原也不叫大草原了，
叫海德雷大草原，
柴斯特为了感谢塔克决定把大草原改名为塔克的郊外。
我觉得塔克是一只聪明的老鼠，
如果没有他的话，郊外就不存在了。
所有的动物们都非常感谢塔克和亨利，
因为塔克救了它们。
我最喜欢的是亨利，
因为它是一只猫，毛茸茸的，非常可爱。
人类也要像动物们一样爱护大自然。
读《广州在包围中》有感作文800字_初三读后感
在读完老师推荐的巴金的一篇文章后，我不禁思考，对于该文的性质，这是巴金什么时候在什么样的广州写的文章呢？其实，首先，该文出自巴金的旅途通讯中的一篇文章，广州确实在旅途通讯中出现过多次，不论是宁静平和的广州，亦或是战火缭绕的广州，都曾是巴金笔下多篇优秀散文的素材。
广州曾带给巴金美好的回忆，巴金曾说道:“广州是一个温暖常照的温暖的城市”，“明天早晨醒来的还是那繁荣的生气勃勃的大都市罢，我这样想着。我爱这个城市”。而广州亦带给他战乱的体验，选文便是一个代表。其次，这是一封巴金在广州给朋友写的信，让朋友了解自己在广州的情况。由开头“诸友……”可看出来。因而该文除了宽慰朋友自己无碍，更是给朋友普及了广州的现状，将战火中的羊城人事记录了下来。 在思考完文章性质后，我看到一些十分精彩的语句。
例子之一“火炬在燃烧，好像心也在燃烧。在黑暗中感到的恐怖都给这烈火赶走了。”当敌寇包围广州，八万人在这个温暖的城市举着凝聚人心的火炬游行，如同盘旋的神龙一般。巴金亦有着爱国的情感，他用激昂的热情和给人温暖的文字鼓舞着这场抗战，更加坚定了人们胜利的信心。燃烧的火炬如同黑暗中战斗前的胜利曙光，照亮着，指引着，号召着，尽管战争给百姓带来苦难，带来家破人亡，但我们应该团结起来。“在黑暗中感到的恐怖都给这烈火赶走了”，这也是巴金予自己和广州这个可爱的城市的宽慰。 例子之二是“那位中山大学的音乐教授也是全副武装地坐在这里。我们并不认识(我听他唱过黄花岗纪念歌》，但是他找我谈起话来。他说他不是军人，然而，现在不商兴教书了，他愿意来做保卫广州的工作。” 短短几句讲了一个小人物愿保卫广州的举动，确是以小见大。既是暗示，也是鼓励和赞美。
广州人民已团结起来共同患难。 一篇文章有时候最重要的就是它的价值了。而巴金这篇文章中带有使命感和忧患意识，继承和弘扬的现实主义的优秀传统，记录战争，传达希望，为后辈留下了这段悲壮动人的厚重历史。选文中巴金对于广州游行及广州人民保卫家乡的行为的描写，尽管取自现实生活，平淡无奇，但经过巴金的剪取后，却有一份感染力，由“广州在怒吼了，到处都在唱保卫大广东的歌曲”便可以看出一份众志成城共患难的坚决。
这样的文学作品能使全民在抗战中受到鼓舞，亦是对广州厚重历史一份铭记与尊重。
感谢您阅读“好读后”的《《复杂》读后感500字-在失控中追求人生的可控性》一文，希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了混乱的时代中追问人生读后感专题，希望您能喜欢！
