今天中午,报刊管理员给每位同学都发了一张报纸,大家都认真地看了起来。
记得,报纸中有这样一篇文章,名字叫小马克开公司,我心想:一位小朋友怎么会开公司呢?莫非是一个大人的名字叫小马克。带这这个问题我好奇地看了起来。啊!原来,小马克真的是一位小朋友,是他自己开的一家公司,那么他为什么会想到开公司呢?那还得从以前说起:那时小马克才七岁,把一张画粘在白纸上,觉得很有趣。突然,一个念头从他的脑子里闪过:可不可以开一家公司呢?赚了钱让妈妈带我去迪士尼乐园去玩。他开公司的目的就这么简单。就是这个简单的目的,他已经赚了许多钱。再想想我们中国有几个孩子像小马克一样在自己赚钱呢?几乎没有,像美国、英国这些发达的国家有许多像这样的孩子,等这些孩子长大了,肯定会很优秀。而我们中国的孩子都是在甜水里长大的,吃什么,穿什么都是妈妈爸爸买的,而美国、英国他们的孩子都是自己买的,因为他们都去工作 了。
最后我想让学校举办一个活动,那就是在暑假或寒假时,组织一些同学去尝试一下自己工作的滋味。这既锻炼了自己的自立、自理能力,有可以知道爸爸妈妈的工作有多辛苦。
《小马李开富》读后感
这个暑期,因为有了很多课外书的陪伴,我的暑假生活特别的有滋有味,看过的书中最令我难忘的一本是《小马李开富》。
这是一本充满想象的书,作者是一位著名的老人陈慧安。陈慧安是昆明人,1958年出生,对写作有瘾。
这本书主要写的是:李开富是云南红土高原上的一匹小马,出生后随着身边人和事的变迁,它的命运也随之改变。童年的笑与泪,亲人们的聚与散,以及被奴役虐待的种种困难,都发生在这匹善良而平凡的小马身旁,但是小开富并没有怕,而是坚强勇敢地铤而走险。小开富一直都想拥有自由自在的生活,一直想人类为什么能控制我们?
我看完这本书之后,想:对呀!动物也有它们自己美好的生活,七情六欲。当你把它们和家人分开的时候,它们多伤心;就像我们和父母分开时一样;当你虐待它们时,它们会很痛苦。我们应该帮它们找到自己自由自在的生活。
我希望大家一起来看看这本书,一起体谅体谅它们的感受。
【篇一:小马过河读后感】
前不久,我读了《小马过河》的故事,觉得这个故事很有教育意义。
小马长大了,想帮妈妈做点事,马妈妈便让他帮驮一袋麦子去粮仓。在路上小马遇到了一个问题一条没有桥、水流很急的河挡住了他的去路。牛伯伯告诉小马,河水很浅;可小松鼠却告诉小马:水太深了,前两天我的朋友还淹死在这里。小马听后不知如何是好,便跑回家去问妈妈。妈妈说:孩子,你自己试一试就会知道了。小马再次来到河边,试了一下,发现小河既不像老牛伯伯说得那么浅,也不像小松鼠说得那么深。小马顺利的过了河,完成了妈妈交给的任务。
这个故事告诉我们一个道理,做事不能光听别人的,别人的经验和建议不一定完全适合我们。牛伯伯和小松鼠都想帮助小马,但是牛伯伯体型大,小河对他来说当然很浅,可小松鼠却比较小,过河当然有生命危险。小马的体型比小松鼠的大比牛的小,所以只有亲自试一试,才能知道小河到底是深还是浅。做事一定要先动脑子想想然后再尝试一下,才有可能成功,这就是那句话实践出真知。
【篇二:小马过河读后感】
通过小马过河的故事,让我明白了遇到事情时,不能光听别人是怎么讲的,一定要自己动脑筋想一想,亲身实践,才能弄清事情的真相。这也是《小马过河》这个故事告诉我们的道理。
这个故事讲的是老马让小马帮她驮一袋麦子去磨面。在去的路上小马要经过一条河,河水流得很急,而河上又没有桥,小马过不去。他问在河边散步的牛伯伯。老牛伯伯告诉小马,河水很浅。树上的小松鼠却急忙喊住小马,说:水太深了,过不去,前两天我的朋友还淹死在这里。小马听后很害怕,不知过还是不过,便跑回家去问妈妈。妈妈说:孩子,你要自己试一试才能知道河水到底深不深。后来,小马才知道小河既不像老牛伯伯说得那么浅,也不像小松鼠说得那么深。它背着麦子,顺利地过了河,到磨坊去了。
我觉得这个故事里牛伯伯和小松鼠都没有错,因为他们都是好心想帮助小马。但是牛伯伯体型大,小河对他来说当然不算什么,可小松鼠却比较小,过河当然有生命危险。小马的体型比小松鼠的大比黄牛的小,所以只有亲自试一试,才能知道小河到底是深还是浅。在我们学习、生活中会遇到许许多多的事情,我们不能光听别人讲的话,一定要自己动脑筋想一想,只有自己亲自去实践才能弄明白。
【篇三:小马过河读后感作文】
有句话说得好:书籍是人类进步的阶梯我爱读书,因为它让我感受到,生活的充实,生活的快乐,生活的幸福,我每天如饥似渴的读书,而有一篇文章,却让我感触颇深。
这篇文章主要讲了,一匹小马要过河,可不知河深浅。牛大伯说:水浅。能走过去。可小松鼠说水很深,会淹死。它的同伴淹死了。小马没了主意。回去问妈妈。妈妈让它多动脑筋,想一想。小马凭着自己的能力,过了河。
看完这篇文章,我浮想联翩横看成岭侧成峰,远近高低各不同。老牛和小松鼠说的话不同,如果站在它们的角度来说是完全正确的。可是并不一定适合自己。做任何事情都不能只听别人说,而自己不去做。只有鼓起勇气去挑战这一切,才能有成功的机会,我们只要尝尽世间的苦,就能尝尽世间的甜。就像生活中的一些繁杂琐事,妈妈让我煎鸡蛋。我十分害怕,便问了家人煎鸡蛋困难吗。有的家人说:煎鸡蛋会烧伤皮肤!有的家人却说:简单,没事他们的评论使我犹豫不绝。这时,妈妈好像看出我的心思。于是便说:试试吧!在妈妈的鼓励下我拿出了鸡蛋,模仿妈妈的样子。终于煎出了第一个蛋,虽然说不怎么好看,但我的心里无比的快乐。
所以,我认为无论做什么事,都不要盲目依赖别人,要用决心和勇气筑成一道坚硬的墙,迎接突如其来的困难。
【篇四:小马过河读后感】
《小马过河》这篇故事很有趣,而且有着深刻的哲理,对我们的学习和生活有很大的启发和帮助。
故事说的是:小马准备过河,牛大伯告诉它水很浅,可以趟过去;而松鼠制止它,说河水深不可测,曾经淹死了它的一个同伴。面对两种不同的意见,小马不知所措,只有回去问妈妈。妈妈鼓励它自己去试一试,结果水既不深也不浅,小马平安地过了小河。
读了这篇文章,我懂得了这样一个哲理:做任何事情不能只听别人说,而要用自己的脑子去想一想,只有自己勇于去尝试才能知道事情的结果会怎么样。比如有一次,我参加了学校的长绳比赛。在刚开始练习跳绳时,我看见其他同学一个个都被绳子绊住了或打在身上,这时我心里就打起了退堂鼓,越来越怕被绳子打着而不敢跳。后来,我硬着头皮试着跳了一次,又经过多次的练习,终于会跳了。可是,这时他们又都会连跳了,就我一个人还不会连跳。老师用了激将法,让我重新鼓起勇气去和别的同学连跳了几回,终于又成功了。那时我心里感到无比的快乐!
还有一次,我参加了爸爸局里的文艺演出,我是在一个情景剧《零距离》里扮演一个小姑娘的角色。因为参加演出的十多个人只有我一个人是小朋友,一开始我犹豫了一下,心想:我怎么能和他们比呢?爸爸好像看透了我的心思,说:去试一试吧,你又不是演不好!于是,在爸爸的鼓励下,我铿锵有力的说:好吧!去就去!后来,经过我们辛辛苦苦的十几次排练,我们的节目终于在湘潭市的晚会上取得了成功,获得了一个奖,我还得到了一笔小奖金呢!
所以,无论我们做什么事,都不要被眼前的困难和别人的议论所吓倒,要勇敢地去做才知道最后的结果。我相信,大家只要敢想敢做,就一定能够做好,就像小马最终依靠自己过河一样!
【篇五:小马过河读后感】
今天,我读了《小马过河》的故事,觉得这个故事很有教育意义。
这个故事讲的是马妈妈让小马帮她驮一袋麦子去磨面。
在去的路上小马要经过一条河,河水流得很急,而河上又没有桥,小马过不去。他问在河边散步的牛伯伯。老牛伯伯告诉小马,河水很浅。树上的小松鼠却急忙喊住小马,说:水太深了,过不去,前两天我的朋友还淹死在这里。小马听后很害怕,不知过还是不过,便跑回家去问妈妈。妈妈说:孩子,你要自己试一试才能知道河水到底深不深。后来,小马才知道小河既不像老牛伯伯说得那么浅,也不像小松鼠说得那么深。
我觉得这个故事里牛伯伯和小松鼠都没有错,因为他们都是好心想帮助小马。但是牛伯伯体型大,小河对他来说当然不算什么,可小松鼠却比较小,过河当然有生命危险。小马的体型比小松鼠的大比黄牛的小,所以只有亲自试一试,才能知道小河到底是深还是浅。
这个故事告诉我们:无论做什么事都要学会独立思考,亲自尝试。因为别人的经验和建议不一定完全适合我们。凡事只有先动脑子想想,想好后在尝试一下,才有可能成功,正所谓,实践是检验真理的标准。
【篇六:小马过河读后感】
这个故事讲的是马妈妈让小马帮她驮一袋麦子去磨面。在去的路上小马要经过一条河,河水流得很急,而河上又没有桥,小马过不去。他问在河边散步的牛伯伯。老牛伯伯告诉小马,河水很浅。树上的小松鼠却急忙喊住小马,说:水太深了,过不去,前两天我的朋友还淹死在这里。小马听后很害怕,不知过还是不过,便跑回家去问妈妈。妈妈说:孩子,你要自己试一试才能知道河水到底深不深。后来,小马才知道小河既不像老牛伯伯说得那么浅,也不像小松鼠说得那么深。
我觉得这个故事里牛伯伯和小松鼠都没有错,因为他们都是好心想帮助小马。但是牛伯伯体型大,小河对他来说当然不算什么,可小松鼠却比较小,过河当然有生命危险。小马的体型比小松鼠的大比黄牛的小,所以只有亲自试一试,才能知道小河到底是深还是浅。
这个故事告诉我们:无论做什么事都要学会独立思考,亲自尝试。因为别人的经验和建议不一定完全适合我们。凡事只有先动脑子想想,想好后在尝试一下,才有可能成功。
【篇七:小马过河读后感】
今天,我读了《小马过河》的故事,觉得这个故事很有教育意义。
这个故事讲的是马妈妈让小马帮她驮一袋麦子去磨面。在去的路上小马要经过一条河,河水流得很急,而河上又没有桥,小马过不去。他问在河边散步的牛伯伯。老牛伯伯告诉小马,河水很浅。
树上的小松鼠却急忙喊住小马,说:水太深了,过不去,前两天我的朋友还淹死在这里。小马听后很害怕,不知过还是不过,便跑回家去问妈妈。妈妈说:孩子,你要自己试一试才能知道河水到底深不深。后来,小马才知道小河既不像老牛伯伯说得那么浅,也不像小松鼠说得那么深。
我觉得这个故事里牛伯伯和小松鼠都没有错,因为他们都是好心想帮助小马。但是牛伯伯体型大,小河对他来说当然不算什么,可小松鼠却比较小,过河当然有生命危险。小马的体型比小松鼠的大比黄牛的小,所以只有亲自试一试,才能知道小河到底是深还是浅。
这个故事告诉我们:无论做什么事都要学会独立思考,亲自尝试。因为别人的经验和建议不一定完全适合我们。凡事只有先动脑子想想,想好后在尝试一下,才有可能成功。
【篇八:小马过河读后感】
小马在送粮食的途中,被一条小河挡住了无去路。牛伯伯说水很浅,小松鼠却说河水淹死人。小马一时没了主意,只好回家问妈妈。妈妈告诉孩子:只有亲自试过才能知道河水的深浅呀!小马听了,回到河边,小心地试探着,一步一步地过了河。噢,他明白了,河水既没牛伯伯说的那样浅,也没有小松鼠说的那样深,只有自己试过才真正知道嘛!
想到这里,我又记起一节体育课上,老师宣布:下周排球发球考试,这节课赶快练习。说罢便做了一次示范,只见老师轻而易举地就让球飞过了球网。男生们欢呼着拥上去,都想露一手,可我们这些女生却只能干着急。看到后边,我也有点跃跃欲试,可不免还是有些担心。这时有几位女同学陆续上场,不仅球没发过,她们的手腕都打得通红。几个大嗓门回来后哎哟哎哟大叫痛死了,怎么发呢!我一听更害怕起来,心想:到底有多痛呢?平时我最怕疼了,只要有一点点碰到什么的,我都会大呼小叫。我很想求助于爸爸,可那要等到周末,我的考试会不会有问题呢?经过一番强烈思想斗争后,我托着球,终于做好准备动作了。我一咬牙,眼睛一闭,用劲把球打了出去。砰!这是排球落地的声音,我睁开眼一看,啊,过了!应该是我用对手法了,虽然手腕也红了一片。嗯,只有亲自试过才知道有多难嘛!
的确,人生的路漫长而曲折,总有一天我们的羽翼会丰满,要离开父母温暖的怀抱,飞向广阔的蓝天。因此,只有通过不断地实践,才会得到收获,才会走向成熟!
心一爱一的小马读后感
书中讲述了一个关于一爱一与成长的故事。
伊尔卡的爸爸把一匹老马哈雅领回了家,它原来是牧场里最优秀的赛一马,但现在它很老了,跑不动了,眼睛也快瞎了。可见这是一位多么善良的爸爸呀!
这种善良当然会传递给女儿,伊尔卡对老马悉心照料,很快它就恢复了健康,并和伊尔卡成了好朋友。后来,哈雅生下了一匹可一爱一的小马,伊尔卡开心极了,她每天最重要的事情就是和小马一起玩耍,很快她和小马也成了好朋友。看来孩子与动物之间有着天然的亲近感!
玖这本书,你会一直被浓浓的一爱一包围着,书中爸爸对女儿的一爱一,像大多数的爸爸一样,是深沉而内敛的,他与女儿的互动,感觉总是淡淡的,却又分明能感受到他们之间的深厚情感。书中的很多细节描写,都体现了这一点。
当哈雅生下小马,一乳一房不出一奶一,胀一得一难一受。小马一接近哈雅,就被暴躁的哈雅毫不留情地踢开。喝不到一妈一一妈一的一奶一,小马变得越来越虚弱。而病重的爸爸,只好拖着虚弱的身一体和伊尔卡一起安一抚哈雅,给它擦一拭身一体。终于哈雅出一奶一了。可是,小马已经不敢靠近一妈一一妈一了。爸爸抱起小马,把它的嘴按在哈雅的一乳一房上。可爸爸实在太虚弱了,抱不动。小马也实在太虚弱了,站不住。小马没法喝到一奶一。这时候,哈雅行动了。它走到小马身边躺下来。
这段细节描写,我看了非常感动。爸爸对马儿的一爱一体现得淋一漓尽致,胜过任何语言,同时老马的母一爱一也让人感动,那是一种无言的伟大母一爱一!
总之,读完这本书,简单的故事中你会感受到更多一爱一的力量,书中处处体现了一爱一的主题!当然除了一爱一,书中也涉及了有关孩子成长的话题,引发人的思考。
小马的出生,给伊尔卡带来了很多快乐,她想让爸爸答应两匹马都要养,而现实是家里的经济条件根本不允许两匹马一起养。孩子美好的愿望与残酷的现实,对爸爸来说,确实让他很为难,可他不忍心让女儿伤心和失望。这时爸爸只能选择沉默。
书中最后,当伊尔卡知道必须要送走一匹马时,她伤心极了,连着几天不理爸爸。不过最后女儿还是原谅了爸爸,接受了送走小马的现实。和小马分别的场面,老马的撕心裂肺,小马凄惨的叫一声,让我不禁眼眶湿润,虽然这样的别离让人于心不忍,但就像摩曼太太经常说的一句话这就是人生啊!
爸爸一爱一女儿,却因为不得已的原因而对女儿食言。通过这个故事,也告诉所有的孩子,成长中不只有快乐,人生中还会很多无奈。孩子要从小学会面对。
除了优美的文字,德国着名插画艺术大师维尔纳克勒姆克的完美配图,也为本书增色不少,随书附赠的名师导读及亲子阅读指南,更是锦上添花!
这是一本老书,却具有一种特别的魅力,滋养了很多代德国人。作者阿尔弗雷德?威廉姆是德国非常着名的作家,在德语地区有很大的影响,得过很多奖,还获得过东德国家勋章。
这本书适合八岁及以上儿童阅读,建议亲子共读。强烈推荐这本书,不仅是孩子,相信大人也会受益匪浅的!
图书馆的书可多了,星期天的下午,我去图书馆借了一本书,名字叫《再见,小马虎》。
毛文言总是毛毛躁躁、毛毛糙糙、毛毛草草、毛手毛脚……同学们送他一个外号“毛毛草”。毛毛草很倒霉,糟心事儿总像小鬼儿一样缠着他,当强强联手,对他进行一系列魔鬼训练之后,一切都有所改变。毛毛草经过了地狱般的训练,慢慢的变细心了,帮助小区里周奶奶核算水费、电费,32张竟然发现有一张算错了。他的同学马菁菁帮助毛毛草练习缝扣子,来锻炼他的耐性。虽然毛毛草被迫逼成娘娘腔,他还是坚持了下来,慢慢的,他缝的越来越好,越来越结实,越来越对称。
看完这本书以后,我觉得我也有点像毛文言,我也很马虎,而且因为在“马虎”的捣乱下,我总是和100分擦肩而过。其实我的学习不错,如果不是因为马虎,100分是没有问题的。但是,我常常把加号看成减号,竖式的写对了,横式的却抄错了,就是这样,宝贵的分数总是被老师残酷的扣掉。
马虎就像一个魔鬼,总是缠着爱马虎的人,马虎的敌人就是细心,只要我们都能细心一点,就会把马虎给“枪毙”!
今天,我读了《小马过河》的故事,觉得这个故事很有教育意义。接下来是小编为您整理的小马过河学生读后感,希望对您有所帮助。
小马过河学生读后感1
今天,我读了《小马过河》这个寓言故事。一天,老马对小马说:你把麦子驮到磨房里去磨面吧!小马出发了。一条小河挡住了它的去路,老牛说河水很浅,小松鼠说水很深。小马不知道该听谁的,回去问妈妈,妈妈说自己试试看。小马又去了,小马过了河,既不象老牛说的,又不象小松鼠说的。
读了这个故事让我懂得一个深刻的道理:不管做什么事,都不能光听别人说的,要自己动脑筋,亲自去试试看。走自己的路,让别人去说吧。
就像以前没有人敢吃螃蟹,后来有一个人吃了螃蟹,而且它的味道很好。就这样,大家都敢吃螃蟹了。 如果没有这个人去尝螃蟹,人们哪里会知道螃蟹的味道好呢!
李时珍写《本草纲目》的时候也一样,他亲自给病人看病,积累经验。还亲自试吃了很多药,终于写出了医学巨著。如果李时珍没有这样做的话,恐怕也不会有今天的《本草纲目》了。
读了《小马过河》使我明白:不能光听别人说的,要有自己的脚步。
小马过河学生读后感2
今天,我读了《小马过河》的故事,觉得这个故事很有教育意义。
这个故事讲的是马妈妈让小马帮她驮一袋麦子去磨面。在去的路上小马要经过一条河,河水流得很急,而河上又没有桥,小马过不去。他问在河边散步的牛伯伯。老牛伯伯告诉小马,河水很浅。树上的小松鼠却急忙喊住小马,说:“水太深了,过不去,前两天我的朋友还淹死在这里。”小马听后很害怕,不知过还是不过,便跑回家去问妈妈。妈妈说:“孩子,你要自己试一试才能知道河水到底深不深。”后来,小马才知道小河既不像老牛伯伯说得那么浅,也不像小松鼠说得那么深。
我觉得这个故事里牛伯伯和小松鼠都没有错,因为他们都是好心想帮助小马。但是牛伯伯体型大,小河对他来说当然不算什么,可小松鼠却比较小,过河当然有生命危险。小马的体型比小松鼠的大比黄牛的小,所以只有亲自试一试,才能知道小河到底是深还是浅。
这个故事告诉我们:无论做什么事都要学会独立思考,亲自尝试。因为别人的经验和建议不一定完全适合我们。凡事只有先动脑子想想,想好后在尝试一下,才有可能成功。
小马过河读后感250字
篇一:《小马过河》读后感
《小马过河》主要讲了;小马要帮妈妈驮大半袋麦子到磨坊去,路上遇到了一条小河。牛伯伯说河水很浅,松鼠却说这条河刚刚淹死他的一个伙伴,小马犹豫了,到底谁说的是对的呢?小马回去问妈妈,妈妈亲切的说:"老牛和松鼠说的话都有道理,老牛那样高达,当然他认为很浅,小松鼠那么小,当然认为水很深。"说完,小马转身就跑到小河边,他小心地在河里走着,原来河水既不像老牛说的那么浅,也不像松鼠说的那么深,小马刚好能过去。
这篇故事,就是告诉我们;无论遇到什么问题,都要不能光听别人说,要多动脑经,亲自尝试,才能解决问题。
篇二:《小马过河》读后感
肖志卓
星期六的下午,我看了一本书《小马过河》。
这个故事讲述了一匹小马正准备要过河时,被一只松鼠看见了,它告诉小马这条河很深很深,有一次它过河差点被冲走。小马听了松鼠的话很害怕,不敢过河了。可在河边吃草的老牛却告诉小马,其实河水很浅,它站在河水里,河水才到他的脚脖子那里。小马不知道小松鼠和老牛谁说得对,于是决定回家问问妈妈。妈妈说:"你自己下水试一试,不就知道深浅了吗".小马于是又跑到河边,鼓起勇气下到河里试了试,果然没有被河水冲走。
读完这个故事,我觉得我们不能光听别人的说法,因为不同的人有不同的见解,所以还是自己亲自做一做才知道结果。
篇三:《小马过河》读后感
今天我读了一个故事是【小马过河】。
有一天,马妈妈让小马驮着一袋麦子到磨坊里去磨面。小马背着麦子就上路了,在去磨面的路上,小马被一条小河给拦住了它的去路,小马不知河的深浅,就不敢过去。然后,小马看见一条老牛就过去了,小马问牛伯伯说:"您知道河的深浅吗?"牛伯伯说:"不深,不深,河水才过我的腿肚子。"就正在小马过河的时候,一只小松鼠说:"别过去,刚才这条河淹死了我的一个好朋友。"最后,小马自言自语地说:"小河到底有多深?我还是自己亲身下河吧。"于是,小马到了河中,水淹没到了它的大腿,到了河中间,河水才淹没到它的的背上。
小马安全地过了河,河水既不象老牛说的那么浅,也不象小松鼠说的那样深。通过这个故事的明白了:做什么事都不能只听别人说,只有自己亲自做过了,才会明白,实践得真知。
篇四:《小马过河》读后感
今天,我读了一本故事书。其中有一篇叫小马过河。它主要讲了:有一天,马妈妈让小马去磨坊驮一袋面粉,可是面前有一条河挡住了小马的去路。于是,小马就问站在水里的老牛:"牛公公,您知道这条河有多深吗?""可能只到你的膝盖吧!"小马听了,刚想把蹄子踏入水中,树上的松鼠看见了急忙大喊:千万别去,这条小河很深。小马这下没注意了,只好回家去问妈妈。妈妈让它自己去试一下。然后小马又跑到小河边去试一下,河水在小马的膝盖上。原来小河也没有老牛说的那么浅,也不像松鼠说的那么深。这个故事告诉我们:当我们遇到困难时,只要自己亲自去实践,才能成功。
在学习上也一样,要相信自己有克服困难解决问题的能力。
篇五:《小马过河》读后感
遇到问题,我们不仅要有自己的判断力,还要勇敢去尝试,这样才能找到解决问题的办法。《小马过河》讲的就是这样的事:马棚里住着两匹马,马妈妈和孩子小马。一天马妈妈让小马把麦子驮到磨坊,小马高高兴兴地答应了。可是小马走到半路,突然一条小河挡着了它的去路,它不知道怎样才能过去,小马问了松鼠,松鼠说水非常深,问了牛伯伯,牛伯伯又说水很浅,小马不知道该怎么办,只好回家了。马妈妈告诉它:"不要光听信别人说的,你要自己去试一试。"小马终于还是慢慢的趟过了河,河水既不像松鼠说得那么深,也不像牛伯伯说的那么浅。
这篇故事让我明白了一个道理,我们遇到事情,也要自己动脑筋多想一想,还要亲自去试一试,而不要光听别人说。
篇六:《小马过河》读后感
一天,小马的妈妈对它说:"你能帮助妈妈把这袋麦子背到磨房里去吗?"小马点了点头说:"好的!"
从小马家到磨房要过一条小河,小马来到河边,可是它不知道河水深浅,于是小马去问在河边吃草的老牛,老牛伯伯告诉它:"水很浅,可以过河。"小马说:"谢谢你!"小马正准备过河,树上一只小松鼠看见了说:"小马,水很深,会淹死你的。"小马不知道谁说的对,自己也没了主意。
"唉,还是回家问问妈妈吧!"
妈妈说:"牛有多高多大,而松鼠又有多高多大呢?"
小马说:"妈妈,我明白了!"
读了这篇童话故事使我明白:无论做什么事情,别人的意见可以参考,最后的主意还是要靠自己决定,好好想一想,才能把事情做好。
篇七:《小马过河》读后感
今天,妈妈让我读了一个小故事,它叫《小马过河》。
故事说的是:一只小马要过河,但是小马不知道水的深浅,就去问黄牛伯伯。黄牛伯伯对小马说,水很浅,刚刚到小腿那里。可是,小松鼠却说水很深,还淹死过它的同伴呢!小马就跑回去问妈妈,妈妈对它说:"你应该自己去尝试一下,那样不就知道水的深浅了吗?"结果小马就小心翼翼地过了河,结果,水不像黄牛伯伯说的那样浅,也不像小松鼠说的那样深。
我很喜欢这个小故事,妈妈还帮助我明白了一个道理:做任何事都要自己勇敢去尝试,不要光听别人的意见。
我以后一定要做一个勇敢,敢于尝试的好孩子。不任何事情都依赖妈妈。
读后感大全栏目精选:“小马过河读后感”,欢迎阅读。
如何写出真情实感的作品的读后感呢?阅读完书后我们对作者更加有所了解心中想法更加深刻。面对这些感悟,我们应该动笔去记录进读后感里面,才能更好地发挥其价值,基于您的需要,我们整理了小马过河读后感范文。
通过小马过河的故事,让我明白了遇到事情时,不能光听别人是怎么讲的,一定要自己动脑筋想一想,亲身实践,才能弄清事情的真相。这也是《小马过河》这个故事告诉我们的道理。
这个故事讲的是老马让小马帮她驮一袋麦子去磨面。在去的路上小马要经过一条河,河水流得很急,而河上又没有桥,小马过不去。他问在河边散步的牛伯伯。老牛伯伯告诉小马,河水很浅。树上的小松鼠却急忙喊住小马,说:“水太深了,过不去,前两天我的朋友还淹死在这里。”小马听后很害怕,不知过还是不过,便跑回家去问妈妈。妈妈说:“孩子,你要自己试一试才能知道河水到底深不深。”后来,小马才知道小河既不像老牛伯伯说得那么浅,也不像小松鼠说得那么深。它背着麦子,顺利地过了河,到磨坊去了。
我觉得这个故事里牛伯伯和小松鼠都没有错,因为他们都是好心想帮助小马。但是牛伯伯体型大,小河对他来说当然不算什么,可小松鼠却比较小,过河当然有生命危险。小马的体型比小松鼠的大比黄牛的小,所以只有亲自试一试,才能知道小河到底是深还是浅。在我们学习、生活中会遇到许许多多的事情,我们不能光听别人讲的话,一定要自己动脑筋想一想,只有自己亲自去实践才能弄明白。
小马过河的故事,没有读过,也应该听过。最后总结的道理或许是:实践出真知。
又或者是:亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。
都对!而且要疯狂点赞。但是一千个人心中有一千个哈姆雷特,小马过河的故事中,我只有一个不解,为什么要去问别人?
其实放在生活中,工作中,感情中,遇到问题的时候,极少数人不会去问别人。大部分人会去问别人,去征求意见也好,希望别人给与自己肯定也好,确认自己的决定无误也好
如果把这种行为归结到不自信里,是否太过牵强。那如果不归到不自信,又应该怎么解释这种行为呢。感情中,纠结,要不要分手,或许会去问身边的闺蜜:亲爱的,你说我该不该分手呀。
这是迷茫吗?工作中,犹豫,要不要跳槽,或许会去问身边的朋友:哥们,你说这工作我该不该跳槽。这又是为什么呢?
也许是迷茫,也许是恐惧,也许,都可以归到不自信吧,又或者,你觉得是什么呢?
今天,我看了一则童话《小马过河》,看完之后我受益匪浅。
这则童话主要讲了:马妈妈让小马去磨麦子,在去磨坊途中,小马被一条河挡住了去路,老牛告诉它河水浅,松鼠告诉它河水深。此时,小马不知道该如何是好?于是,小马便回去问妈妈,妈妈告诉它做事情要自己勇于尝试。小马通过自己的尝试发现这条河水不深不浅,最终成功过了河。
这则童话里有教子有方的马妈妈,有乐于助人的松鼠,最让我印象深刻的还是小马,因为它面对困难,不退缩,勇于实践。
面对文中的小马,我感到十分惭愧。生活里的我总是那么胆小,每当老师提问时,我即使知道答案,也不敢举手回答,因为我担心自己回答错误而被别人笑话;每当我被选中去演讲或者去主持节目时,我我的心啊!就会“扑通扑通”狂跳不停,紧张得不得了。站在舞台上面原本口齿伶俐的我都会结结巴巴,说不出话来,结果事可想而知了。
想到这里我的心里很难过,我竟然不如一匹小马,我一定要向它学习,学习它勇于实践,敢于挑战、突破自我。
小马过河是人人都知道的一个故事,里面讲的是一只小马要送米给马外婆。在半路上它遇到了一条小河,小马不知道小河深还是浅就去问牛伯伯和小松鼠。可他们却给出了不一样的答案。于是,小马就回去问妈妈,妈妈说:“你自己试试看。”小马走进小河,觉得不深也不浅,刚刚好,最后,小马终于把米送到了外婆家。
这个故事让我明白了一个道理,那就是自己解决不了的问题要自己试试看,才知道答案。
“好书不厌百回读”,我特别喜欢《小马过河》这个故事,也不知读了多少遍。或许你觉得这个故事太过小儿科了,而对我而言却意义非凡,其中蕴含的哲理,对我的学习和生活有着很大的启发和帮助。
故事说的是:一匹小马刚准备过河,牛大伯告诉它水很浅,完全可以蹚过去;而松鼠又说河水深不可测,会淹死人。面对两种不同的意见,小马不知所措,只好回去问妈妈。妈妈鼓励它自己去试一试,结果河水既不深也不浅,小马平安地过了河。
这不就是告诉我们:做任何事情都不能只听别人说,而要用自己的脑子去想一想,去尝试一下,只有自己勇敢地去尝试才知道结果。道理说起来简单,做起来有时候却并不是那么回事,就说说我学跳大绳这件小事吧。课间,看到同学们就像小兔子一样随着绳子上下有节奏地跳跃,那么轻松、欢乐,真是羡慕极了。我来劲了!就在这时,甩过来的绳子打在一个同学的身上,她紧张地闭着眼睛,十分害怕的样子。我退缩了,再也不敢尝试去跳了。
王老师走过来,问:“想跳怎么不去跳呢?”
“我怕被绳子打到或者绊倒。”我不好意思地答道。
“绳子很轻的,即便打到也不会痛的。”
真的吗?绳子真的像王老师说的那样轻?不尝试怎么知道呢?“小马过河”的情景再次出现在我的眼前……我勇敢地钻进了大绳,和同学们一起快乐地跳了起来:啊呀,大绳既不像老师说的那样轻,也不是我想象的那么重。
真好,“小马”借着《小马过河》这一法宝,又平平安安地过了一次河。
我是一年级(2)班的买佳茵,百日阅读第二十二天,今天我读了《小故事大道理 》之小马过河,这篇故事讲的是,无论做什么事情,自己要亲自去试一试才有收获,不要光靠别人的意见来做决定,看看水是深还是浅,才能过得了河。
篇一:读小马过河有感
我读了一本书,《小马过河》,讲的是:有一天,小马的妈妈说:你已经长大了,应该给妈妈做点事情了,小马说:好啊好啊,我很乐意!妈妈说:小马真是个懂事的好孩子。于是,妈妈叫小马把这带麦子送到磨房去,然后就上路了。
没过多久,一条小河挡住了去路······我感觉:小马真是个懂事的好孩子,它还帮马妈妈拿麦子呢!我也要向它学习勤劳和勇敢,你真棒。
篇二:读小马过河有感
今天,我读了《小马过河》这篇文章。小马要过一条河,听牛伯伯说水很浅,听小松鼠说水很深,小马不知道听那一边的,就去问妈妈,妈妈让小马试了试,一看,不像小松鼠说的那么深,也不像牛伯伯说的那么浅。
所以,我们无论做什么事都不能总听别人的,要自己试一试才知道怎样做才能把事情办的更好。
篇三:读小马过河有感
小马给外婆送粮食,一条小河拦住了去路,河水很急,还伴着哗啦啦的流水声,小马不知到能不能过去,小松鼠说水很深,老牛说水很浅,小马想:到底谁的对呢?看来还要自己试一试!于是小马小心翼翼的下了河,其实河水没有松鼠说的那么深,也没有老牛说的那么浅。
读完这个故事,我明白了遇到事情,不能只听别人评说,要自己动脑去思考去判断,最好亲自去尝试去验证。
篇四:读《小马过河》有感
今天中午,我读了一则故事,这个故事的名字叫做《小马过河》。
通过我对故事的阅读和理解,是我认识到:小马非常勤快,有很听妈妈的话,当小马遇到困难时,积极向别人请教,并且虚心参考别人的意见。但小马的幼稚只听别人的意见但不分辨,是我们每个小朋友应当避免的。
篇五:读《小马过河》有感
一天,我和妈妈读了一个故事,他的名字叫做《小马过河》。故事讲了有一匹小马想过河,因为不知道河水的深浅,它问了牛伯伯和小松鼠,得到了不同的答案。最后在妈妈的帮助下,自己下河试了试,顺利的过了河。
这个故事告诉了我们,不是所有事情都要向别人请教的,有很多事情是需要我们认真思考,有胆量亲自试一试才知道正确的答案。
篇六:读《小马过河》有感
今天我读了“小马过河”这个故事,故事讲的是小马的妈妈让小马把粮食送到村子里,当小马要过河时,牛伯伯说水不深,可小松鼠说水很深,小马不知该听谁的,就去问妈妈了,妈妈就让小马自己去试水的深浅,结果水并不像牛伯伯说的那么浅,也不像松鼠说的那么深。
这个故事告诉我们遇到困难时要学会去尝试,只有这样,成功的可能性才会更大。
篇七:读《小马过河》有感
小马过河的时候,见了老牛,它问老牛:”这条河我能过去吗?“老牛说:”水很浅,能过去。“而松鼠却说:”水很深,我的一个伙伴就被水淹死了,你可千万不能过呀!“小马听了之后,自己拿不定主意,只好回家问妈妈。妈妈对小马说:”孩子,光听别人说是不行的,你去试一试就会明白了“。
通过这个故事,我知道了一个道理,就是做任何事不能只听别人怎么讲,要自己动脑筋想一想。
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