科学读后感500字
《科学素养》读后感500字。
光明给我们经验，读书给我们知识。人的成长离开不开书籍营养的滋养，仁者见仁,智者见智，每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟，其实最好的阅读收获，是将心得写成读后感分享给周边的人，该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《《科学素养》读后感500字》，或许你能从中找到需要的内容。
我在网上看了《科学素养》，它不仅内容好，还让我有许多的收获。
这本书的主要内容是科学，第一单元告诉了我们人体的秘密，比如黄金人体比例，它让许许多多的人深深的爱上了它，以及基因遗传并不会遗传诺把贝尔奖，靠的是后天的努力和文化修养等等。
第二单元讲的是声音，它告诉了我们学舌的不仅是鹦鹉，还有八哥等等，鹦鹉学说话也是一种效鸣的道理，只要要重复一句话，鹦鹉就能学会，还告诉了我们声音还可以灭火，甚至有些女高音的声音可以让玻璃应声而碎。
第三单元讲的是餐桌上的科学，一粒种子可以改变世界！告诉了我们土豆来自南美洲，也有很多营养；其次，土豆还有减肥的功效。吃饭时，加上一些豆类食品，饭后再适当的运动，就能减肥。
第四单元讲计算机与网络，如今的社会是信息社会，所以计算机必不可少。在这大千的网络世界，人们用他建立起了友谊，想世界握手，并且可以从网上搜索道我们不知道的答案，不过有些人却迷上了游戏，把学习给丢了。这告诫我们网络虽然是必不可少，但是也不能沉迷于游戏。
《科学素养》开拓了我的视野，增长了我的知识，大家也可以一起来看一看。
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科学素养读后感分享700字
书籍是横渡时间大海的航船，作品是一部优秀的由作者写的作品。在写读后感时，应该要写得有真情实感，发自我们内心深处的感受。那么作品的读后感应该从哪个角度写呢？读后感大全的编辑经过搜集和处理，为你提供科学素养读后感分享，仅供参考，我们来看看吧！
科学素养读后感分享(篇1)
新学期开始的时候，老师发给我们一本关于《科学素养》的书，我认真的读完书后懂得了人是怎么样诞生的、电的初步认识、昆虫的分析和外星的秘密等。
第一章说的是：人类是由爸妈而来的，妈妈的十月怀胎让我们由一个呱呱落地的小婴儿渐渐长成一个身体健康、聪明好学的小学生，所以我们应该感谢父母给予我们的生命，给予我们的爱护。说到爱，每个人都有不同的见解，可是真要给爱来定义的话又很困难，因为爱是一种广泛的情感，更是一种发自内心的情感，所以我说爱是伟大和无私的。
第二章说的是：电。通过读这本书我知道了富兰克林，虽然他出生在一个并不富有的家庭，只上过两年学，但是他非常勤奋，通过自己的刻苦自觉，获得了丰富的知识。富兰克林不光在热学方面有所贡献，在光学上、地质、气象、声学及海洋航行等方面都有研究，并取得了不少成绩。他的这种学习奉献精神非常值得我们学习。了解了富兰克林后我又继续认真读了这本书，我还知道了电是从哪里来的，你们知道电是怎么来的吗？那大家一定有过这样的经历：把梳子在头上梳几下，然后再把梳子的一端靠近撕碎的小纸片附近，小纸片就会被吸到梳子上。这究竟是怎么回事呢？原来，磨擦产生电，正是电的存在才吸起了小纸片的。科学家根据这些原理才发明了电，古时候靠火力发电，现在科学家改良了发电技术，现在有水力发电、火力发电，更有更先进的核能发电，厉害吧，说不定以后还会有更先进的技术哦！
第三章说的是：最庞大得动物家族-昆虫，最近的研究表明，目前已被发现并被命名的昆虫种类多达100万种，比其它种类的所有动物加起来还多，差不多可以占到动物界已知种类的四分之三以上。昆虫拥有让我们惊讶的生存技能。记得我看过妈妈给我买的《昆虫记》，里面就非常详细的揭露了这些小昆虫的生命和生活习惯的秘密。如果你想知道更多关于昆虫的事，课外时间读一读这不书也是不错的哦！
第四章：我们大家都比较感赶兴趣，那就是神秘的太空了。随着神舟七号的发射成功，我相信在不久的将来，我们就可以到月亮上去玩了，哈哈，好期待啊！为了能实现这个美好的梦想，我们一定要好好学习科学本领，去发展我们的社会文明。
认真读书，奋发图强，爱我中华！
科学素养读后感分享(篇2)
今天，我读了《学生科学素养读本》这本书，刚看第一课，就觉得很神奇。这本用讲故事的方式，把我带进了神秘的科学王国，使我知道了人类怎样从一个微小的“种子”孕育成人的，多么不可思议啊！我迫不及待地往下看，知道了人的五官是缺一不可的，人体的奥秘……还进入了“健康之家游乐场”。
在第二单元中，我知道了空气的重要性，它是由氧气和二氧化碳组成的，还知道了植物还能净化空气呢！但是目前人类还在毁灭森林，这使我感到很痛心。
第三单元里，我知道了动物不是很难驯养的，如果让它们刚出生时就开始驯养，它们很容易就会听话的。
读了第四单元，我知道了太阳系是个五彩缤纷的大家庭，太阳为什么会东升西落，还揭开了冥王星被“开除”的神秘面纱。
我一口气读完了《学生科学素养读本》这本书，科学世界真是太神奇了，我一定要好好学习，将来掌握更多的科学奥秘。
科学素养读后感分享(篇3)
《中小学生人文和科学素养》这本书，不仅内容丰富，而且能让我懂得许多道理。读了此书有利于培养中小学生的科学素养和人文精神，像一杯香浓的牛奶，滋润着我们，使我们在知识的天空中，自由地翱翔。例如今天，我读了本书中的一篇文章，名叫《何谓“三余”》。我仔细读了这篇文章，很快，就被打动了。三国时期，魏国有一个人叫董遇。他自幼生活贫苦，整天为了生活而奔波，但是只要有空闲的时间，他就坐下来读书学习，所以知识很渊博，人们都很敬佩他。他的名声越来越大，附近的人都来请教他，问他是如何学习的。董遇说：“冬者，岁之余；夜者，日之余；阴雨者，时之余。”意思是说学习要利用三种空余时间：冬天是一年之余，晚上是一天之余，雨天是平日之余。人们听后恍然大悟，原来就是要抓住一切可以利用的时间来读书。读了这个故事，我深受感动。董遇在艰苦的情况下还不忘刻苦学习。再看看我们，平时不珍惜良好的学习环境，浪费时间，每到周末，许多人便在电脑桌前趴着，玩游戏。如果我们节约时间，利用这些时间看些书，做些课后习题，那么，我们的学习成绩就会很快的提升。像这些古代故事还有很多，而我们现代也有许多有趣的小故事。
从前，在合肥城西门附近有一户姓张的人家，三个儿子都是远近闻名的孝子。为了照顾生病的老母，三人轮流守护，片刻不离。老母亲病逝后，兄弟三人卖掉家产，料理后事。一天，有一户人家着火了，蔓延到了整个西门街。眼看大火就快烧到自己家，烧到母亲的棺木，三个孝子趴在棺木上，不肯走。因此，这里被称为“三孝口”。读完这篇文章，我不惊深沉的叹息。三位孝子，为了母亲的棺木，却勇敢地牺牲自己的生命。他们是多么的伟大。再想想我们，对父母没大没小，父母没说几句话，我们就已经厌烦，就想快点堵住耳朵，去干自己的事情。我们一定要向文中的三孝子学习，学会尊敬父母，孝敬父母，做一个好孩子。
《中小学生人文和科学素养读本》是我们必读的一本好书，只要我们仔细品读，相信一定能够在美好的未来中，取得更好的成就。
科学素养读后感分享(篇4)
我在网上看了《科学素养》，它不仅内容好，还让我有许多的收获。
这本书的主要内容是科学，第一单元告诉了我们人体的秘密，比如黄金人体比例，它让许许多多的人深深的爱上了它，以及基因遗传并不会遗传诺把贝尔奖，靠的是后天的努力和文化修养等等。
第二单元讲的是声音，它告诉了我们学舌的不仅是鹦鹉，还有八哥等等，鹦鹉学说话也是一种“效鸣”的道理，只要要重复一句话，鹦鹉就能学会，还告诉了我们声音还可以灭火，甚至有些女高音的声音可以让玻璃应声而碎。
第三单元讲的是餐桌上的科学，一粒种子可以改变世界!告诉了我们土豆来自南美洲，也有很多营养;其次，土豆还有减肥的功效。吃饭时，加上一些豆类食品，饭后再适当的运动，就能减肥。
第四单元讲计算机与网络，如今的社会是信息社会，所以计算机必不可少。在这大千的网络世界，人们用他建立起了友谊，想世界握手，并且可以从网上搜索道我们不知道的答案，不过有些人却迷上了游戏，把学习给丢了。这告诫我们网络虽然是必不可少，但是也不能沉迷于游戏。
《科学素养》开拓了我的'视野，增长了我的知识，大家也可以一起来看一看。
科学素养读后感分享(篇5)
在上一周到这一周的时候，我读了《小学生科学素养》。这本书让我深感意外的是冥王星被开除始末。这是什么原因呢？让我们一起打开这本神奇的书去看看吧!哦，原来原来是因为冥王星被开除在太阳系行星行列之外也是经过科学家的结果。认清自己的现状总是好的。而且冥王星的个头真是太小了，比月亮还小，只是地球的一百分之一呢。所以呀，冥王星因为这两点，被开除了九大行星之一。
这本书里还有很多知识，不过让我记得最清楚的就是人类有很厉害的超级记忆里了。在这一页中，我还明白了没有天生就有超级记忆力的，这些都是大家自己满满提高的。通过读了这本书，我明白了，生活中处处充满科学，只要认真地去观察，总会有意想不到的发现，我以后要留心观察身边的每一件事，每一个事物。同时，我也想让大家多留心观察身边的事物。
科学素养读后感分享(篇6)
学期临近结束，老师鼓励我们搞读书活动，并且向我们推荐了100本书目。我让爸爸为我买了其中的几本，这几天我读了一本叫做《学生科学素养读本》。读完后使我深受启发，帮助我了解了科学技术的发展，培养了我对科学技术的兴趣和爱好，增强创新精神和实践能力。
科学技术是社会发展的持久动力。这就要求我们必须重视科学，提高自己的科学素养。这本书以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为着眼点，其中包含了科学素养的各个方面，以通俗易懂的语言和象征性的图片反映了科学上的最新发明发现，贯穿创新向上的科学态度，渗透实事求是的科学精神，富有现代气息和意义，我认为这本书有可读的价值。
经过一个多星期的阅读我觉得这本书对我们学生有很大的帮助，它不仅能增多我们的知识，也能提高我们的内在修养，所以我建议还没有看过这本书的同学们也不防看一看，看过后，你们也一定会像我一样有很多的感触。
科学素养读后感分享(篇7)
《人文和科学素养》这本书，向我们介绍了许多与自然、社会和自我相关的内容，看了以后，我受益匪浅，特别是《居里夫人吻师》这篇短文让我心情久久不能平静，居里夫人对老师的尊敬之情让我感动。
当我读到“典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，喊着“老师”，并深情地亲吻她的双颊，小心地推着她走上主席台”时我十分惊讶：在属于居里夫人自己的场合上，她竟然首先想到了自己的老师，把老师推上主席台。这充分看出了居里夫人是多么的爱她的老师啊！她们之间的情谊是多么深厚啊！
老师是太阳底下最光辉的职业。千百年来，不知有多少文人墨客赞美过老师，歌颂过老师，又留下多少千古绝唱。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句名言是教师的真实写照，读后不禁对老师肃然起敬。回顾自己的成长经历，想到了自己的每一点成长与进步，眼前便浮现了一个个平凡而又伟大，伟大而不张扬的老师形象。
记得三年级的时候，随着爸爸的工作变动，我来到了城关小学认识了让我一辈子也忘不掉的和蔼可亲、知识渊博的陈老师。刚开始，面对陌生的环境、陌生的同学、我感到孤单。下课时，我常常一个人坐在教室里发呆，心里开始埋怨：爸爸呀爸爸，你为什么要到这里来呢？看着他们在一起打闹玩耍，我多么想回到原来的学校啊！有一天，陈老师忽然来到班级，她看见我一个人坐在班里发呆。陈老师说：“怎么不和同学一起玩呢？”我看了看老师，眼泪不禁流了下来。陈老师亲切地说：“我来介绍几个同学给你认识，以后你就不用一个人坐在教室里了。”在老师的帮助下，我很快便和同学们熟悉了。现在，我和同学们建立了深厚的友谊，再也不会感到孤单、害怕了。
“滴水之恩，涌泉相报”。陈老师，或许你认为这是老师的职责，是一件微不足道的小事，可我觉得这件事对我的影响是终生的、巨大的。您的心血和爱心将伴我健康成长。
恩师难忘，难忘恩师，陈老师只是千千万万个普通老师的代表，正是有了他们祖国才会有希望，民族才会有发展。
科学素养读后感分享(篇8)
科学，相信许多人听过以后都并不陌生，我也不例外。《学生科学素养读本》这本书我读了以后，意犹未尽，受益匪浅。它里面有无穷无尽的知识，让我大开眼界。
这本书可以分为四大板块，它们分别是：《我是最棒的的》、《生活离不开电》、《最庞大的动物家族——昆虫》、《如果可以穿越太空》。你们还记得在五年级时学过的一篇课文吗？是《装满昆虫的衣袋》，还记得主人公是谁吗？嗯，对了，是，法布尔，还记得他的着作名称吗？，对了，是《昆虫记》。
在科学的茫茫大海中，法布尔与他的《昆虫记》算是一颗耀眼的大珍珠。可不是，法布尔写的《昆虫记》是科学中的巨着。由此看来，《昆虫记》对科学的贡献很大。所以，我们从小就应该观察科学，研究科学，让科学成为我们生活中的一门重要的学科。《昆虫记》真实地记录了昆虫的生活，由此看来，观察对我们而言是多么的重要，正所谓巴甫洛夫说的“观察，观察，再观察”一样。
知识是浩瀚的海洋。由于《昆虫记》中精确地记录了法布尔进行的实验，解开了昆虫生命与生活习惯中的许多秘密，所以，法布尔又被称为“无法效仿的观察家”。
我相信，在不久的将来，我们都会成为出类拔萃的科学家。因为，这本《学生科学素养读本》激发了我浓厚的兴趣，开启了我智慧的大门，增强了我创新的精神和实践能力，让我成为了一名善于观察，善于研究的人。
我们探索科学，我们发现科学，我们研究科学，我们爱科学！！！
科学素养读后感分享(篇9)
今天，我读了一本书，名字叫《中小学生人文和科学素养》，这真是本好书！它使我明白了许多道理，知道了以前不知道的知识。
记得这本书是老师给我们统一发的，当看到这个题目，我就像一块磁铁似的被巨大的引力给深深的吸引住了。“人文”，这是什么？“科学素养”这又是什么？好奇心像绳子般紧紧的拴住了我，使我不由的翻开书阅读起来。很快，这本书便被我一览无余，而当我合上书，不禁感觉到我又增长了一些知识，俗话说：书是精神的粮食，也正是因为这本好书，我才获得了丰富的课外知识，令我受益匪浅，其中我最喜欢的一个章节是“礼仪与教养”；“家是温馨的港湾”你我停泊的港湾，风雨再大都不怕，只要有个温暖的家”。是啊，家是一个避风的港湾，可以使人感到温暖，但有时谁给了我们温暖呢？当然是我们的父母。父母默默地为我们为我们奉献着一切，可我们有没有回报他们呢？爸爸妈妈回到家，我们有没有做一些力所能及的事呢？
如果有人问你最重要的东西是在哪里学的，你会如何回答？是在课堂上，还是在作业中？而一位诺贝尔得奖主却说他最重要的东西是在幼儿园，小时候学到的。一开始听了这话，大家肯定不相信，但静静一想。他的话也不无道理。礼仪是使人一生受益的好习惯，把自己的东西分一半给别人，不是自己东西不要拿……，这些都是再平常不过的小事，都是礼仪的表现，所以我们从小就要养成有礼貌，有教养的好习惯，这样，就可以使我们受益终身!
微笑，阳光一样灿烂；问候，春风一样温暖。良好的礼仪与教养有如阳光、春风，让人感觉温暖甜蜜。有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行！成功·幸福的未来从礼仪和教养开始，让我们做一个讲礼仪，有教养的人吧！
科学素养读后感分享(篇10)
期末考试结束，老师发给了我一本书。读了第1章，我懂得了人是怎样诞生的；读了第2章，我懂得了饮食习惯的合理安排；第3章，我懂得了和动物做朋友；读了第4章，我学会了关心地球母亲；读了第5章，我懂得了生物技术的发展。
第1章说人类是由爸妈而来，母亲10月怀胎让我们由一个小婴儿，所以生命来之不易，其次我们应学会爱，说到爱，每一个人都不会陌生，可是要正给这个词下定义，又很困难，可能因为爱是以种发自内心的情感，是一种生命的体验。爱分无私的父母之爱，和神秘的男女之爱。
第2章说饮食是最让人最让人感兴趣的话题之一，吃到底有多重要，饮食与健康有非常紧密的联系。你的膳食是否平衡，一个民族的饮食结构是否科学对整个民族都非常重要，三大营养素碳水化合物，脂肪，蛋白质我们都需要。食品中含有添加剂，吃下去不安全，还会发胖。
说到吃的，我们也应该想一想动物，曾几时，动物们都快乐的生活在地球上，只因人类的贪婪，导致多种植物灭绝。恐龙是最早灭绝的，它在地球上顽强的生活了一亿七千万年，就灭绝了、不仅是恐龙，几乎百分之75的物种也从地球上永远的消失了，恐龙灭绝成了一个很大的谜。从此，我们应该和动物做朋友，而不应该为了以私欲而残冷的杀害它们。我们也应此破坏了地球—我们的母亲。在北极20xx年9月英国一媒体拍下了流泪的冰川全球变目爱，直接引发水灾水灾之后，地质灾害也随着而平，人类与动物也将在劫难，我们应该植树造林。
而我们的文明也随着时间而在飞速发展中。生物技术自19世纪以来，取得了非常好的进展。
读了这本书，我懂得了珍惜生命、珍惜一切。
科学素养读后感分享600字
以下是由读后感大全小编为大家整理的“科学素养读后感分享”。阅读，是一种多功能的活动，能够潜移默化的改变我们，作品描述了作者细腻的心理世界。此时应该动笔将我们的内心想法更好的做好记录。相信能对大家有所帮助！
科学素养读后感分享 篇1
我在网上看了《科学素养》，它不仅内容好，还让我有许多的收获。
这本书的主要内容是科学，第一单元告诉了我们人体的秘密，比如黄金人体比例，它让许许多多的人深深的爱上了它，以及基因遗传并不会遗传诺把贝尔奖，靠的是后天的努力和文化修养等等。
第二单元讲的是声音，它告诉了我们学舌的不仅是鹦鹉，还有八哥等等，鹦鹉学说话也是一种“效鸣”的道理，只要要重复一句话，鹦鹉就能学会，还告诉了我们声音还可以灭火，甚至有些女高音的声音可以让玻璃应声而碎。
第三单元讲的是餐桌上的科学，一粒种子可以改变世界!告诉了我们土豆来自南美洲，也有很多营养;其次，土豆还有减肥的功效。吃饭时，加上一些豆类食品，饭后再适当的运动，就能减肥。
第四单元讲计算机与网络，如今的社会是信息社会，所以计算机必不可少。在这大千的网络世界，人们用他建立起了友谊，想世界握手，并且可以从网上搜索道我们不知道的答案，不过有些人却迷上了游戏，把学习给丢了。这告诫我们网络虽然是必不可少，但是也不能沉迷于游戏。
《科学素养》开拓了我的'视野，增长了我的知识，大家也可以一起来看一看。
科学素养读后感分享 篇2
在上一周到这一周的时候，我读了《小学生科学素养》。这本书让我深感意外的是冥王星被开除始末。这是什么原因呢？让我们一起打开这本神奇的书去看看吧!哦，原来原来是因为冥王星被开除在太阳系行星行列之外也是经过科学家的结果。认清自己的现状总是好的。而且冥王星的个头真是太小了，比月亮还小，只是地球的一百分之一呢。所以呀，冥王星因为这两点，被开除了九大行星之一。
这本书里还有很多知识，不过让我记得最清楚的就是人类有很厉害的超级记忆里了。在这一页中，我还明白了没有天生就有超级记忆力的，这些都是大家自己满满提高的。通过读了这本书，我明白了，生活中处处充满科学，只要认真地去观察，总会有意想不到的发现，我以后要留心观察身边的每一件事，每一个事物。同时，我也想让大家多留心观察身边的事物。
科学素养读后感分享 篇3
读完《科学素养》这本书后，我深深地体会到了科学的重要。这本书主要讲了四个单元。第一单元：我是最棒的。第二单元：生活离不开电。第三单元：最庞大的动物家族——昆虫，第四单元如果可以穿越太空。
这本书的意义是什么？就是让我们广大小学生爱上科学，去研究科学，长大后去发明更先进更好的东西！
我们每一个人都是早上七八点钟的太阳，那些小草，花朵，树木，大地······都需要我们用温暖的阳光照耀他们，他们等着我们呢！加油吧，同学们，让我们共同努力一起去创造更加美好的未来。
在我们的生活中，少不了科学。科学技术是第一生产力，是经济发展的持久动力，你们想一想，如果没有电，那么我们的生活将会陷入黑暗的深渊，如果没有电，那我们就会失去许多美好的东西，当然，电是伟大的发明。我们应该感谢它给我们提供美好的源泉！
如果没有科学，我们就只能用眼睛去观察昆虫，而不能去更进一步地了解它们！
如果没有科学，我们就只能待在地球上，不能到其它星球上去。
如果没有科学·······
同学们，让我们一起爱上科学吧！科学会给我们带来更美好的明天！
科学素养读后感分享 篇4
在本学期，我利用课余时间读了一本书，这本书叫做《学生科学素养读本》。读完后使我深受启发，帮助我了解了科学技术的发展，培养了我对科学技术的兴趣和爱好，增强创新精神和实践能力。
科学技术是第一生产力，是经济社会发展的持久动力。这就要求我们必须重视科学普及，了解科学知识，丰富自己的内涵，提高自己的科学素养。这本书立足国情，以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为着眼点，其中涵养了科学素养的各个方面，突出社会热点科学问题，以通俗易懂的语言和象征性的图片反映了科学上的最新发明发现，贯穿创新向上的科学态度，渗透实事求是的科学精神，富有现代气息和意义，我认为这本书有可读的价值。
通过读完这本书，是我印象最深的是第四单元的内容，这一单元围绕地震安全展开了话题，是我在原本的基础上更好的了解了地震的发生，还有地震的规律与预测，以及地震到来时该怎样去正确应对。地震发生的原因简单点来说就是当岩石承受不了的时候的突然破裂。现在学过地理的我们，知道在板块的交界处容易发生地震，地球上的三大地震带是：环太平洋地震带、地中海——喜马拉雅山地震带、洋中脊地震带。对于不知何时就会随时发生的地震我们又该怎样来提前知道呢？在地震前，动物们的习性会发生异常，关于动物反常的情形，有几句顺口溜总结的非常好：
震前动物有预兆，群测群防很重要。牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱叫。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。蜜蜂群迁闹哄哄，鸽子惊飞不回巢。家家户户都观察，发现异常快报告。
面对地震我们又该怎样正确面对呢？地震发生时，冷静，正确的应对能大大增加我们生还的可能。我们应该做好现在能做的事，在了解什么是地震后，我们就要做好防范，珍惜现有的时间。自汶川地震后，每年的5月12日被定为全国防灾减灾日。在平时的生活中我们也应该进行一些防灾的演练，例如在学校，我们要做到，有序，冷静不慌张，听从老师的指挥快速跑到空旷的地方，如操场。当然也有些距离门口远的同学，对于这些同学来说，如果赶不上逃离，就该尽快躲到课桌下，靠墙的同学要紧靠墙根，因为房屋倒塌后，往往会形成三角空间通常也称其为避震空间。无论是躲起来还是往外跑，都要有书包护住头部，此时书包就是你的“金钟罩铁布衫”另外，要切记的是：一定不要跳楼，你不是黄蓉，也不会轻功；一定不要地震一停就立即回屋取东西，因为一次地震后，接着就会发生余震，余震对人的威胁可能更大。
我相信这本书对我们学生能够有很大的帮助，不仅能增多我们的知识，也能提高我们的内在修养，我建议还没有看过这本书的青少年们也不防看一看，看过后，你们也一定会像我一有很多的启发。
科学素养读后感分享 篇5
今天，我读了《学生科学素养读本》这本书，刚看第一课，就觉得很神奇。这本用讲故事的方式，把我带进了神秘的科学王国，使我知道了人类怎样从一个微小的“种子”孕育成人的，多么不可思议啊！我迫不及待地往下看，知道了人的五官是缺一不可的，人体的奥秘……还进入了“健康之家游乐场”。
在第二单元中，我知道了空气的重要性，它是由氧气和二氧化碳组成的，还知道了植物还能净化空气呢！但是目前人类还在毁灭森林，这使我感到很痛心。
第三单元里，我知道了动物不是很难驯养的，如果让它们刚出生时就开始驯养，它们很容易就会听话的。
读了第四单元，我知道了太阳系是个五彩缤纷的大家庭，太阳为什么会东升西落，还揭开了冥王星被“开除”的神秘面纱。
我一口气读完了《学生科学素养读本》这本书，科学世界真是太神奇了，我一定要好好学习，将来掌握更多的科学奥秘。
科学素养读后感分享 篇6
学期临近结束，老师鼓励我们搞读书活动，并且向我们推荐了100本书目。我让爸爸为我买了其中的几本，这几天我读了一本叫做《学生科学素养读本》。读完后使我深受启发，帮助我了解了科学技术的发展，培养了我对科学技术的兴趣和爱好，增强创新精神和实践能力。
科学技术是社会发展的持久动力。这就要求我们必须重视科学，提高自己的科学素养。这本书以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为着眼点，其中包含了科学素养的各个方面，以通俗易懂的语言和象征性的图片反映了科学上的最新发明发现，贯穿创新向上的科学态度，渗透实事求是的科学精神，富有现代气息和意义，我认为这本书有可读的价值。
经过一个多星期的阅读我觉得这本书对我们学生有很大的帮助，它不仅能增多我们的知识，也能提高我们的内在修养，所以我建议还没有看过这本书的同学们也不防看一看，看过后，你们也一定会像我一样有很多的感触。
科学素养读后感分享 篇7
今天，我读了一本书，名字叫《中小学生人文和科学素养》，这真是本好书！它使我明白了许多道理，知道了以前不知道的知识。
记得这本书是老师给我们统一发的，当看到这个题目，我就像一块磁铁似的被巨大的引力给深深的吸引住了。“人文”，这是什么？“科学素养”这又是什么？好奇心像绳子般紧紧的拴住了我，使我不由的翻开书阅读起来。很快，这本书便被我一览无余，而当我合上书，不禁感觉到我又增长了一些知识，俗话说：书是精神的粮食，也正是因为这本好书，我才获得了丰富的课外知识，令我受益匪浅，其中我最喜欢的一个章节是“礼仪与教养”；“家是温馨的港湾”你我停泊的港湾，风雨再大都不怕，只要有个温暖的家”。是啊，家是一个避风的港湾，可以使人感到温暖，但有时谁给了我们温暖呢？当然是我们的父母。父母默默地为我们为我们奉献着一切，可我们有没有回报他们呢？爸爸妈妈回到家，我们有没有做一些力所能及的事呢？
如果有人问你最重要的东西是在哪里学的，你会如何回答？是在课堂上，还是在作业中？而一位诺贝尔得奖主却说他最重要的东西是在幼儿园，小时候学到的。一开始听了这话，大家肯定不相信，但静静一想。他的话也不无道理。礼仪是使人一生受益的好习惯，把自己的东西分一半给别人，不是自己东西不要拿……，这些都是再平常不过的小事，都是礼仪的表现，所以我们从小就要养成有礼貌，有教养的好习惯，这样，就可以使我们受益终身!
微笑，阳光一样灿烂；问候，春风一样温暖。良好的礼仪与教养有如阳光、春风，让人感觉温暖甜蜜。有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行！成功·幸福的未来从礼仪和教养开始，让我们做一个讲礼仪，有教养的人吧！
《学生科学素养》读后感800字
国庆期间，我认真仔细阅读了《学生科学素养读本》这本书。这本书给我们讲解了一些日常的科学小常识，这本书分为四个单元，它们分别是：人体的秘密、声音、餐桌上的科学和计算机与网络。这些图文并茂、深入浅出的讲解令我受益匪浅，其中令我印象最为深刻的是第二单元中关于超声波的介绍。
以前看到电视上小狗做算术题的表演感觉很神奇，读完对超声波的介绍后才恍然大悟，原来超声波对人而言是听不见的，可是狗却可以。事实上，没有任何观众发现，在驯狗人的手上可能有一个超声波仪器。小狗听见了驯狗人用超声波指示的命令，做出了答案。现在，家庭设施中的超声波的使用也越来越广泛。人们利用超声波高速震动的特性，发明出一种清洁装置，比如说超声波牙刷。小朋友每天都刷牙，但有些地方是刷不到的。而超声波牙刷会带动牙膏和牙齿一起震动，即使是藏得很深的污垢也难逃超声波的威力。
其实，超声波的用处可大了！可是，人们是如何发现超声波的呢。通过查资料我才知道，原来，超声波的发现源于意大利。18世纪时，意大利教士、生物学家斯帕兰扎尼揭示了蝙蝠能在黑暗中飞行自如的奥秘：它是用超声波确定障碍物的位置的。超声波可广泛应用在各技术部门，超声波的运用源于英国。20世纪50年代，英国格拉斯哥医生唐纳德发现，超声波可用来探测孕妇腹中胎儿的情况。现今，医生借助超声波可观察、监视母腹中胎儿情况，并及早确定是否双胞胎或胎儿畸形。超声波亦能用于诊断胆结石、肾脏等器官的病变。此外，利用超声波还可进行金属探伤、航海探测等。
我不由得惊叹超声波的威力，更是佩服那些发现和运用超声波来造福人类的科学家。蝙蝠的夜行，这么常见的自然现象，却引起了意大利教士、生物学家斯帕兰扎的注意和思考，继而发现了威力无穷的超声波。一个苹果砸在牛顿的头上，他能发现万有引力。还有很多科学家从动物的自然特性中得到启示而进行了发明，例如：在观察鸟儿的飞行中制造了飞机，由蜻蜓的飞行研制成功了直升机，通过对鱼和海豚的模仿，科学家发明了船和潜水艇。科学家还根据鲸鱼的流线体形，改造了轮船的形体，大大地提高了轮船的速度。这真是：处处留心皆学问！只要有双善于发现的眼睛和善于思考的头脑，小现象也可以发现大道理。长大后我也要做一名这样的科学家！
学生科学素养读本读后感模板
读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。作品一书引起了无数读者内心的共鸣，最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。那怎么写能把这奇妙的感觉写出来呢？下面是读后感大全小编精心整理的"学生科学素养读本读后感",欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
学生科学素养读本读后感 篇1
科学，相信许多人听过以后都并不陌生，我也不例外。《学生科学素养读本》这本书我读了以后，意犹未尽，受益匪浅。它里面有无穷无尽的知识，让我大开眼界。
这本书可以分为四大板块，它们分别是：《我是最棒的的》、《生活离不开电》、《最庞大的动物家族——昆虫》、《如果可以穿越太空》。你们还记得在五年级时学过的一篇课文吗？是《装满昆虫的衣袋》，还记得主人公是谁吗？嗯，对了，是，法布尔，还记得他的着作名称吗？，对了，是《昆虫记》。
在科学的茫茫大海中，法布尔与他的《昆虫记》算是一颗耀眼的大珍珠。可不是，法布尔写的《昆虫记》是科学中的巨着。由此看来，《昆虫记》对科学的贡献很大。所以，我们从小就应该观察科学，研究科学，让科学成为我们生活中的一门重要的学科。《昆虫记》真实地记录了昆虫的生活，由此看来，观察对我们而言是多么的重要，正所谓巴甫洛夫说的“观察，观察，再观察”一样。
知识是浩瀚的海洋。由于《昆虫记》中精确地记录了法布尔进行的实验，解开了昆虫生命与生活习惯中的许多秘密，所以，法布尔又被称为“无法效仿的观察家”。
我相信，在不久的将来，我们都会成为出类拔萃的科学家。因为，这本《学生科学素养读本》激发了我浓厚的兴趣，开启了我智慧的大门，增强了我创新的精神和实践能力，让我成为了一名善于观察，善于研究的人。
我们探索科学，我们发现科学，我们研究科学，我们爱科学！！！
学生科学素养读本读后感 篇2
《中小学生人文和科学素养》这本书，不仅内容丰富，而且能让我懂得许多道理。读了此书有利于培养中小学生的科学素养和人文精神，像一杯香浓的牛奶，滋润着我们，使我们在知识的天空中，自由地翱翔。例如今天，我读了本书中的一篇文章，名叫《何谓“三余”》。我仔细读了这篇文章，很快，就被打动了。三国时期，魏国有一个人叫董遇。他自幼生活贫苦，整天为了生活而奔波，但是只要有空闲的时间，他就坐下来读书学习，所以知识很渊博，人们都很敬佩他。他的名声越来越大，附近的人都来请教他，问他是如何学习的。董遇说：“冬者，岁之余；夜者，日之余；阴雨者，时之余。”意思是说学习要利用三种空余时间：冬天是一年之余，晚上是一天之余，雨天是平日之余。人们听后恍然大悟，原来就是要抓住一切可以利用的时间来读书。读了这个故事，我深受感动。董遇在艰苦的情况下还不忘刻苦学习。再看看我们，平时不珍惜良好的学习环境，浪费时间，每到周末，许多人便在电脑桌前趴着，玩游戏。如果我们节约时间，利用这些时间看些书，做些课后习题，那么，我们的学习成绩就会很快的提升。像这些古代故事还有很多，而我们现代也有许多有趣的小故事。
从前，在合肥城西门附近有一户姓张的人家，三个儿子都是远近闻名的孝子。为了照顾生病的老母，三人轮流守护，片刻不离。老母亲病逝后，兄弟三人卖掉家产，料理后事。一天，有一户人家着火了，蔓延到了整个西门街。眼看大火就快烧到自己家，烧到母亲的棺木，三个孝子趴在棺木上，不肯走。因此，这里被称为“三孝口”。读完这篇文章，我不惊深沉的叹息。三位孝子，为了母亲的棺木，却勇敢地牺牲自己的生命。他们是多么的伟大。再想想我们，对父母没大没小，父母没说几句话，我们就已经厌烦，就想快点堵住耳朵，去干自己的事情。我们一定要向文中的三孝子学习，学会尊敬父母，孝敬父母，做一个好孩子。
《中小学生人文和科学素养读本》是我们必读的一本好书，只要我们仔细品读，相信一定能够在美好的未来中，取得更好的成就。
学生科学素养读本读后感 篇3
学期临近结束，老师鼓励我们搞读书活动，并且向我们推荐了100本书目。我让爸爸为我买了其中的几本，这几天我读了一本叫做《学生科学素养读本》。读完后使我深受启发，帮助我了解了科学技术的发展，培养了我对科学技术的兴趣和爱好，增强创新精神和实践能力。
科学技术是社会发展的持久动力。这就要求我们必须重视科学，提高自己的科学素养。这本书以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为着眼点，其中包含了科学素养的各个方面，以通俗易懂的语言和象征性的图片反映了科学上的最新发明发现，贯穿创新向上的科学态度，渗透实事求是的科学精神，富有现代气息和意义，我认为这本书有可读的价值。
经过一个多星期的阅读我觉得这本书对我们学生有很大的帮助，它不仅能增多我们的知识，也能提高我们的内在修养，所以我建议还没有看过这本书的同学们也不防看一看，看过后，你们也一定会像我一样有很多的感触。
学生科学素养读本读后感 篇4
在本学期，我利用课余时间读了一本书，这本书叫做《学生科学素养读本》。读完后使我深受启发，帮助我了解了科学技术的发展，培养了我对科学技术的兴趣和爱好，增强创新精神和实践能力。
科学技术是第一生产力，是经济社会发展的持久动力。这就要求我们必须重视科学普及，了解科学知识，丰富自己的内涵，提高自己的科学素养。这本书立足国情，以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为着眼点，其中涵养了科学素养的各个方面，突出社会热点科学问题，以通俗易懂的语言和象征性的图片反映了科学上的最新发明发现，贯穿创新向上的科学态度，渗透实事求是的科学精神，富有现代气息和意义，我认为这本书有可读的价值。
通过读完这本书，是我印象最深的是第四单元的内容，这一单元围绕地震安全展开了话题，是我在原本的基础上更好的了解了地震的发生，还有地震的规律与预测，以及地震到来时该怎样去正确应对。地震发生的原因简单点来说就是当岩石承受不了的时候的突然破裂。现在学过地理的我们，知道在板块的交界处容易发生地震，地球上的三大地震带是：环太平洋地震带、地中海——喜马拉雅山地震带、洋中脊地震带。对于不知何时就会随时发生的地震我们又该怎样来提前知道呢？在地震前，动物们的习性会发生异常，关于动物反常的情形，有几句顺口溜总结的非常好：
震前动物有预兆，群测群防很重要。牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱叫。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。蜜蜂群迁闹哄哄，鸽子惊飞不回巢。家家户户都观察，发现异常快报告。
面对地震我们又该怎样正确面对呢？地震发生时，冷静，正确的应对能大大增加我们生还的可能。我们应该做好现在能做的事，在了解什么是地震后，我们就要做好防范，珍惜现有的时间。自汶川地震后，每年的5月12日被定为全国防灾减灾日。在平时的生活中我们也应该进行一些防灾的演练，例如在学校，我们要做到，有序，冷静不慌张，听从老师的指挥快速跑到空旷的地方，如操场。当然也有些距离门口远的同学，对于这些同学来说，如果赶不上逃离，就该尽快躲到课桌下，靠墙的同学要紧靠墙根，因为房屋倒塌后，往往会形成三角空间通常也称其为避震空间。无论是躲起来还是往外跑，都要有书包护住头部，此时书包就是你的“金钟罩铁布衫”另外，要切记的是：一定不要跳楼，你不是黄蓉，也不会轻功；一定不要地震一停就立即回屋取东西，因为一次地震后，接着就会发生余震，余震对人的威胁可能更大。
我相信这本书对我们学生能够有很大的帮助，不仅能增多我们的知识，也能提高我们的内在修养，我建议还没有看过这本书的青少年们也不防看一看，看过后，你们也一定会像我一有很多的启发。
《学生科学素养读本》读后感600字
【第1篇】
2012年暑期，我利读了一本叫做《学生科学素养读本》的书。读完后使我深受启发，从书中我了解了科学技术的发展及相关知识，增强了我对科学技术的兴趣和爱好,我非常喜欢这部书！。
从这本书里，我知道了很丰富的知识。科学就像是海洋，我们就像是一条小鱼，虽然今天自由自在地在水里游着，可是明天就没有了氧气，必须换一个地方，这样换来换去，这块海洋会被我们污染了。到这个时候，就要找另一片海洋。
书中还介绍了科学技术是第一生产力，是经济社会发展的持久动力。这就要求我们必须重视科学普及，了解科学知识，丰富自己的内涵，提高自己的科学素养。这本书立足国情，以节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造为着眼点，其中涵养了科学素养的各个方面，突出社会热点科学问题，以通俗易懂的语言和象征性的图片反映了科学上的最新发明发现，贯穿创新向上的科学态度，渗透实事求是的科学精神，富有现代气息和意义。
这本书中给我印象最深的是第四单元的内容，这一单元围绕地震安全展开了话题，是我在原本的基础上更好的了解了地震的发生，还有地震的规律与预测，以及地震到来时该怎样去正确应对。地震发生的原因简单来说就是当岩石承受不了的时候的突然破裂。现在学过地理的我们，知道在板块的交界处容易发生地震，地球上的三大地震带是：环太平洋地震带、地中海喜马拉雅山地震带、洋中脊地震带。对于不知何时就会随时发生的地震我们又该怎样来提前知道呢？在地震前，动物们的习性会发生异常。面对地震我们又该怎样正确面对呢？地震发生时，冷静，正确的应对能大大增加我们生还的可能。我们应该做好现在能做的事，在了解什么是地震后，我们就要做好防范，珍惜现有的时间。自汶川地震后，每年的5月12日被定为全国防灾减灾日。在平时的生活中我们也应该进行一些防灾的演练，例如在学校，我们要做到，有序，冷静不慌张，听从老师的指挥快速跑到空旷的地方，如操场。当然也有些距离门口远的同学，对于这些同学来说，如果赶不上逃离，就该尽快躲到课桌下，靠墙的同学要紧靠墙根，因为房屋倒塌后，往往会形成三角空间通常也称其为避震空间。无论是躲起来还是往外跑，都要有书包护住头部，此时书包就是你的金钟罩铁布衫。另外，要切记的是：一定不要跳楼，你不是黄蓉，也不会轻功；一定不要地震一停就立即回屋取东西，因为一次地震后，接着就会发生余震，余震对人的威胁可能更大。
我相信这本书对我们学生能够有很大的帮助，不仅能增多我们的知识，也能提高我们的内在修养，我建议还没有看过这本书的青少年们也不防看一看，看过后，你们也一定会像我一样有很多的启发。
科学素养读后感700字(系列4篇)
读后感大全相关专题：“科学素养读后感”。
关于写作品读后感你了解多少呢？其实很多人在阅读作品之后，找到了更好的生活方式。在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提，“感”是“读”的延伸。因此，栏目特意整理了科学素养读后感，相信你能从本文中找到需要的内容。
科学素养读后感 篇1
今天我读了《科学素养》这本书，里面讲的是有关于太阳系是怎样诞生的。对太阳系的诞生，人们是这样理解的——很久以前，大约是四十六亿年以前，宇宙一片混沌，没有时间，没有空间，甚至连光都没有。不知从什么时候开始，整个宇宙变的越来越大。
如果仔细观察，就会发现在宇宙的一个角落里躲着一团由尘埃和气体组成的东西，看起来像棉花糖一样可爱。它叫星云，在宇宙中毫不起眼，个子不高，年纪也不大。可就是这团毫不起眼的星云渐渐凝聚，慢慢的团聚成一个通体发亮的大家伙，照亮附近每一个角落。
他就是太阳!在灿烂的阳光下，八个比太阳矮很多的球体出现了。
原来茫茫的宇宙里诞生了一个大家族。最大的，会发光的是太阳，太阳是一颗恒星；那些围绕恒星旋转的球体是行星。太阳的个巨大，他慢慢地睁开眼睛，望着自己浑身发出的光和热，别提多得意了，他对八个小家伙说；“我叫太阳，是你们的兄长。
我们组成的大家庭，就叫‘太阳系’吧！现在你们排好队，来报一报自己的名字吧!’’“我叫水星!’’离太阳最近的那个小家伙说道。“我是金星！”一个明亮的家伙响亮地说。第三位小家伙身上穿了件蓝色的外衣笑呵呵地说；“大家好，我叫地球。
”地球旁边的那位急忙抢着说；“我的名字叫火星！”接着第六个兄弟体型巨大，腰上绕着漂亮的腰带，他慢吞吞地说；“我就是土星了！”随后两个手拉手，齐声说道；“我们是天王星和海王星！”太阳数了数，这些小兄弟一共八个，不多也不少。就这样，太阳和他的兄弟们度过了漫长岁月。太阳系是由太阳，水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海王星组成的。
科学素养读后感 篇2
科学，相信许多人听过以后都并不陌生，我也不例外。《学生科学素养读本》这本书我读了以后，意犹未尽，受益匪浅。它里面有无穷无尽的知识，让我大开眼界。
这本书可以分为四大板块，它们分别是：《我是最棒的的》、《生活离不开电》、《最庞大的动物家族——昆虫》、《如果可以穿越太空》。你们还记得在五年级时学过的一篇课文吗？是《装满昆虫的衣袋》，还记得主人公是谁吗？嗯，对了，是，法布尔，还记得他的着作名称吗？，对了，是《昆虫记》。
在科学的茫茫大海中，法布尔与他的《昆虫记》算是一颗耀眼的大珍珠。可不是，法布尔写的《昆虫记》是科学中的巨着。由此看来，《昆虫记》对科学的贡献很大。所以，我们从小就应该观察科学，研究科学，让科学成为我们生活中的一门重要的学科。《昆虫记》真实地记录了昆虫的生活，由此看来，观察对我们而言是多么的重要，正所谓巴甫洛夫说的“观察，观察，再观察”一样。
知识是浩瀚的海洋。由于《昆虫记》中精确地记录了法布尔进行的实验，解开了昆虫生命与生活习惯中的许多秘密，所以，法布尔又被称为“无法效仿的观察家”。
我相信，在不久的将来，我们都会成为出类拔萃的科学家。因为，这本《学生科学素养读本》激发了我浓厚的兴趣，开启了我智慧的大门，增强了我创新的精神和实践能力，让我成为了一名善于观察，善于研究的人。
我们探索科学，我们发现科学，我们研究科学，我们爱科学！！！
科学素养读后感 篇3
今天，我读了一本书，名字叫《中小学生人文和科学素养》，这真是本好书！它使我明白了许多道理，知道了以前不知道的知识。
记得这本书是老师给我们统一发的，当看到这个题目，我就像一块磁铁似的被巨大的引力给深深的吸引住了。“人文”，这是什么？“科学素养”这又是什么？好奇心像绳子般紧紧的拴住了我，使我不由的翻开书阅读起来。很快，这本书便被我一览无余，而当我合上书，不禁感觉到我又增长了一些知识，俗话说：书是精神的粮食，也正是因为这本好书，我才获得了丰富的课外知识，令我受益匪浅，其中我最喜欢的一个章节是“礼仪与教养”；“家是温馨的港湾”你我停泊的港湾，风雨再大都不怕，只要有个温暖的家”。是啊，家是一个避风的港湾，可以使人感到温暖，但有时谁给了我们温暖呢？当然是我们的父母。父母默默地为我们为我们奉献着一切，可我们有没有回报他们呢？爸爸妈妈回到家，我们有没有做一些力所能及的事呢？
如果有人问你最重要的东西是在哪里学的，你会如何回答？是在课堂上，还是在作业中？而一位诺贝尔得奖主却说他最重要的东西是在幼儿园，小时候学到的。一开始听了这话，大家肯定不相信，但静静一想。他的话也不无道理。礼仪是使人一生受益的好习惯，把自己的东西分一半给别人，不是自己东西不要拿……，这些都是再平常不过的小事，都是礼仪的表现，所以我们从小就要养成有礼貌，有教养的好习惯，这样，就可以使我们受益终身!
微笑，阳光一样灿烂；问候，春风一样温暖。良好的礼仪与教养有如阳光、春风，让人感觉温暖甜蜜。有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行！成功·幸福的未来从礼仪和教养开始，让我们做一个讲礼仪，有教养的人吧！
科学素养读后感 篇4
读完《科学素养》这本书后，我深深地体会到了科学的重要。这本书主要讲了四个单元。第一单元：我是最棒的。第二单元：生活离不开电。第三单元：最庞大的动物家族——昆虫，第四单元如果可以穿越太空。
这本书的意义是什么？就是让我们广大小学生爱上科学，去研究科学，长大后去发明更先进更好的东西！
我们每一个人都是早上七八点钟的太阳，那些小草，花朵，树木，大地······都需要我们用温暖的阳光照耀他们，他们等着我们呢！加油吧，同学们，让我们共同努力一起去创造更加美好的未来。
在我们的生活中，少不了科学。科学技术是第一生产力，是经济发展的持久动力，你们想一想，如果没有电，那么我们的生活将会陷入黑暗的深渊，如果没有电，那我们就会失去许多美好的东西，当然，电是伟大的发明。我们应该感谢它给我们提供美好的源泉！
如果没有科学，我们就只能用眼睛去观察昆虫，而不能去更进一步地了解它们！
如果没有科学，我们就只能待在地球上，不能到其它星球上去。
如果没有科学·······
同学们，让我们一起爱上科学吧！科学会给我们带来更美好的明天！
[推荐]科学素养读后感(模板11篇)
静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。纵观世界上的伟大人物，他们无不是书籍的爱好者，在读过一本书之后每个人都会有属于自己的心得体会，此时就可以写一篇读后感，把自己阅读完毕后的想法写下来。写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？小编经过整理，为你编辑了[推荐]科学素养读后感(模板11篇)，供你参考，希望能够帮助到大家。
科学素养读后感 篇1
在上一周到这一周的时候，我读了《小学生科学素养》。这本书让我深感意外的是冥王星被开除始末。这是什么原因呢？让我们一起打开这本神奇的书去看看吧!哦，原来原来是因为冥王星被开除在太阳系行星行列之外也是经过科学家的结果。认清自己的现状总是好的。而且冥王星的个头真是太小了，比月亮还小，只是地球的一百分之一呢。所以呀，冥王星因为这两点，被开除了九大行星之一。
这本书里还有很多知识，不过让我记得最清楚的就是人类有很厉害的超级记忆里了。在这一页中，我还明白了没有天生就有超级记忆力的，这些都是大家自己满满提高的。通过读了这本书，我明白了，生活中处处充满科学，只要认真地去观察，总会有意想不到的发现，我以后要留心观察身边的每一件事，每一个事物。同时，我也想让大家多留心观察身边的事物。
科学素养读后感 篇2
我在网上看了《科学素养》，它不仅内容好，还让我有许多的收获。
这本书的主要内容是科学，第一单元告诉了我们人体的秘密，比如黄金人体比例，它让许许多多的人深深的爱上了它，以及基因遗传并不会遗传诺把贝尔奖，靠的是后天的努力和文化修养等等。
第二单元讲的是声音，它告诉了我们学舌的不仅是鹦鹉，还有八哥等等，鹦鹉学说话也是一种“效鸣”的道理，只要要重复一句话，鹦鹉就能学会，还告诉了我们声音还可以灭火，甚至有些女高音的声音可以让玻璃应声而碎。
第三单元讲的是餐桌上的科学，一粒种子可以改变世界!告诉了我们土豆来自南美洲，也有很多营养;其次，土豆还有减肥的功效。吃饭时，加上一些豆类食品，饭后再适当的运动，就能减肥。
第四单元讲计算机与网络，如今的社会是信息社会，所以计算机必不可少。在这大千的网络世界，人们用他建立起了友谊，想世界握手，并且可以从网上搜索道我们不知道的答案，不过有些人却迷上了游戏，把学习给丢了。这告诫我们网络虽然是必不可少，但是也不能沉迷于游戏。
《科学素养》开拓了我的'视野，增长了我的知识，大家也可以一起来看一看。
科学素养读后感 篇3
《中小学生人文和科学素养》这本书，不仅内容丰富，而且能让我懂得许多道理。读了此书有利于培养中小学生的科学素养和人文精神，像一杯香浓的牛奶，滋润着我们，使我们在知识的天空中，自由地翱翔。例如今天，我读了本书中的一篇文章，名叫《何谓“三余”》。我仔细读了这篇文章，很快，就被打动了。三国时期，魏国有一个人叫董遇。他自幼生活贫苦，整天为了生活而奔波，但是只要有空闲的时间，他就坐下来读书学习，所以知识很渊博，人们都很敬佩他。他的名声越来越大，附近的人都来请教他，问他是如何学习的。董遇说：“冬者，岁之余；夜者，日之余；阴雨者，时之余。”意思是说学习要利用三种空余时间：冬天是一年之余，晚上是一天之余，雨天是平日之余。人们听后恍然大悟，原来就是要抓住一切可以利用的时间来读书。读了这个故事，我深受感动。董遇在艰苦的情况下还不忘刻苦学习。再看看我们，平时不珍惜良好的学习环境，浪费时间，每到周末，许多人便在电脑桌前趴着，玩游戏。如果我们节约时间，利用这些时间看些书，做些课后习题，那么，我们的学习成绩就会很快的提升。像这些古代故事还有很多，而我们现代也有许多有趣的小故事。
从前，在合肥城西门附近有一户姓张的人家，三个儿子都是远近闻名的孝子。为了照顾生病的老母，三人轮流守护，片刻不离。老母亲病逝后，兄弟三人卖掉家产，料理后事。一天，有一户人家着火了，蔓延到了整个西门街。眼看大火就快烧到自己家，烧到母亲的棺木，三个孝子趴在棺木上，不肯走。因此，这里被称为“三孝口”。读完这篇文章，我不惊深沉的叹息。三位孝子，为了母亲的棺木，却勇敢地牺牲自己的生命。他们是多么的伟大。再想想我们，对父母没大没小，父母没说几句话，我们就已经厌烦，就想快点堵住耳朵，去干自己的事情。我们一定要向文中的三孝子学习，学会尊敬父母，孝敬父母，做一个好孩子。
《中小学生人文和科学素养读本》是我们必读的一本好书，只要我们仔细品读，相信一定能够在美好的未来中，取得更好的成就。
科学素养读后感 篇4
新学期开始的时候，老师发给我们一本关于《科学素养》的书，我认真的读完书后懂得了人是怎么样诞生的、电的初步认识、昆虫的分析和外星的秘密等。
第一章说的是：人类是由爸妈而来的，妈妈的十月怀胎让我们由一个呱呱落地的小婴儿渐渐长成一个身体健康、聪明好学的小学生，所以我们应该感谢父母给予我们的生命，给予我们的爱护。说到爱，每个人都有不同的见解，可是真要给爱来定义的话又很困难，因为爱是一种广泛的情感，更是一种发自内心的情感，所以我说爱是伟大和无私的。
第二章说的是：电。通过读这本书我知道了富兰克林，虽然他出生在一个并不富有的家庭，只上过两年学，但是他非常勤奋，通过自己的刻苦自觉，获得了丰富的知识。富兰克林不光在热学方面有所贡献，在光学上、地质、气象、声学及海洋航行等方面都有研究，并取得了不少成绩。他的这种学习奉献精神非常值得我们学习。了解了富兰克林后我又继续认真读了这本书，我还知道了电是从哪里来的，你们知道电是怎么来的吗？那大家一定有过这样的经历：把梳子在头上梳几下，然后再把梳子的一端靠近撕碎的小纸片附近，小纸片就会被吸到梳子上。这究竟是怎么回事呢？原来，磨擦产生电，正是电的存在才吸起了小纸片的。科学家根据这些原理才发明了电，古时候靠火力发电，现在科学家改良了发电技术，现在有水力发电、火力发电，更有更先进的核能发电，厉害吧，说不定以后还会有更先进的技术哦！
第三章说的是：最庞大得动物家族-昆虫，最近的研究表明，目前已被发现并被命名的昆虫种类多达100万种，比其它种类的所有动物加起来还多，差不多可以占到动物界已知种类的四分之三以上。昆虫拥有让我们惊讶的生存技能。记得我看过妈妈给我买的《昆虫记》，里面就非常详细的揭露了这些小昆虫的生命和生活习惯的秘密。如果你想知道更多关于昆虫的事，课外时间读一读这不书也是不错的哦！
第四章：我们大家都比较感赶兴趣，那就是神秘的太空了。随着神舟七号的发射成功，我相信在不久的将来，我们就可以到月亮上去玩了，哈哈，好期待啊！为了能实现这个美好的梦想，我们一定要好好学习科学本领，去发展我们的社会文明。
认真读书，奋发图强，爱我中华！
科学素养读后感 篇5
读完《科学素养》这本书后，我深深地体会到了科学的重要。这本书主要讲了四个单元。第一单元：我是最棒的。第二单元：生活离不开电。第三单元：最庞大的动物家族——昆虫，第四单元如果可以穿越太空。
这本书的意义是什么？就是让我们广大小学生爱上科学，去研究科学，长大后去发明更先进更好的东西！
我们每一个人都是早上七八点钟的太阳，那些小草，花朵，树木，大地······都需要我们用温暖的阳光照耀他们，他们等着我们呢！加油吧，同学们，让我们共同努力一起去创造更加美好的未来。
在我们的生活中，少不了科学。科学技术是第一生产力，是经济发展的持久动力，你们想一想，如果没有电，那么我们的生活将会陷入黑暗的深渊，如果没有电，那我们就会失去许多美好的东西，当然，电是伟大的发明。我们应该感谢它给我们提供美好的源泉！
如果没有科学，我们就只能用眼睛去观察昆虫，而不能去更进一步地了解它们！
如果没有科学，我们就只能待在地球上，不能到其它星球上去。
如果没有科学·······
同学们，让我们一起爱上科学吧！科学会给我们带来更美好的明天！
科学素养读后感 篇6
学期临近结束，老师鼓励我们搞读书活动，并且向我们推荐了100本书目。我让爸爸为我买了其中的几本，这几天我读了一本叫做《学生科学素养读本》。读完后使我深受启发，帮助我了解了科学技术的发展，培养了我对科学技术的兴趣和爱好，增强创新精神和实践能力。
科学技术是社会发展的持久动力。这就要求我们必须重视科学，提高自己的科学素养。这本书以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为着眼点，其中包含了科学素养的各个方面，以通俗易懂的语言和象征性的图片反映了科学上的最新发明发现，贯穿创新向上的科学态度，渗透实事求是的科学精神，富有现代气息和意义，我认为这本书有可读的价值。
经过一个多星期的阅读我觉得这本书对我们学生有很大的帮助，它不仅能增多我们的知识，也能提高我们的内在修养，所以我建议还没有看过这本书的同学们也不防看一看，看过后，你们也一定会像我一样有很多的感触。
科学素养读后感 篇7
在本学期，我利用课余时间读了一本书，这本书叫做《学生科学素养读本》。读完后使我深受启发，帮助我了解了科学技术的发展，培养了我对科学技术的兴趣和爱好，增强创新精神和实践能力。
科学技术是第一生产力，是经济社会发展的持久动力。这就要求我们必须重视科学普及，了解科学知识，丰富自己的内涵，提高自己的科学素养。这本书立足国情，以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为着眼点，其中涵养了科学素养的各个方面，突出社会热点科学问题，以通俗易懂的语言和象征性的图片反映了科学上的最新发明发现，贯穿创新向上的科学态度，渗透实事求是的科学精神，富有现代气息和意义，我认为这本书有可读的价值。
通过读完这本书，是我印象最深的是第四单元的内容，这一单元围绕地震安全展开了话题，是我在原本的基础上更好的了解了地震的发生，还有地震的规律与预测，以及地震到来时该怎样去正确应对。地震发生的原因简单点来说就是当岩石承受不了的时候的突然破裂。现在学过地理的我们，知道在板块的交界处容易发生地震，地球上的三大地震带是：环太平洋地震带、地中海——喜马拉雅山地震带、洋中脊地震带。对于不知何时就会随时发生的地震我们又该怎样来提前知道呢？在地震前，动物们的习性会发生异常，关于动物反常的情形，有几句顺口溜总结的非常好：
震前动物有预兆，群测群防很重要。牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱叫。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。蜜蜂群迁闹哄哄，鸽子惊飞不回巢。家家户户都观察，发现异常快报告。
面对地震我们又该怎样正确面对呢？地震发生时，冷静，正确的应对能大大增加我们生还的可能。我们应该做好现在能做的事，在了解什么是地震后，我们就要做好防范，珍惜现有的时间。自汶川地震后，每年的5月12日被定为全国防灾减灾日。在平时的生活中我们也应该进行一些防灾的演练，例如在学校，我们要做到，有序，冷静不慌张，听从老师的指挥快速跑到空旷的地方，如操场。当然也有些距离门口远的同学，对于这些同学来说，如果赶不上逃离，就该尽快躲到课桌下，靠墙的同学要紧靠墙根，因为房屋倒塌后，往往会形成三角空间通常也称其为避震空间。无论是躲起来还是往外跑，都要有书包护住头部，此时书包就是你的“金钟罩铁布衫”另外，要切记的是：一定不要跳楼，你不是黄蓉，也不会轻功；一定不要地震一停就立即回屋取东西，因为一次地震后，接着就会发生余震，余震对人的威胁可能更大。
我相信这本书对我们学生能够有很大的帮助，不仅能增多我们的知识，也能提高我们的内在修养，我建议还没有看过这本书的青少年们也不防看一看，看过后，你们也一定会像我一有很多的启发。
科学素养读后感 篇8
今天，我读了《学生科学素养读本》这本书，刚看第一课，就觉得很神奇。这本用讲故事的方式，把我带进了神秘的科学王国，使我知道了人类怎样从一个微小的“种子”孕育成人的，多么不可思议啊！我迫不及待地往下看，知道了人的五官是缺一不可的，人体的奥秘……还进入了“健康之家游乐场”。
在第二单元中，我知道了空气的重要性，它是由氧气和二氧化碳组成的，还知道了植物还能净化空气呢！但是目前人类还在毁灭森林，这使我感到很痛心。
第三单元里，我知道了动物不是很难驯养的，如果让它们刚出生时就开始驯养，它们很容易就会听话的。
读了第四单元，我知道了太阳系是个五彩缤纷的大家庭，太阳为什么会东升西落，还揭开了冥王星被“开除”的神秘面纱。
我一口气读完了《学生科学素养读本》这本书，科学世界真是太神奇了，我一定要好好学习，将来掌握更多的科学奥秘。
科学素养读后感 篇9
《人文和科学素养》这本书，向我们介绍了许多与自然、社会和自我相关的内容，看了以后，我受益匪浅，特别是《居里夫人吻师》这篇短文让我心情久久不能平静，居里夫人对老师的尊敬之情让我感动。
当我读到“典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，喊着“老师”，并深情地亲吻她的双颊，小心地推着她走上主席台”时我十分惊讶：在属于居里夫人自己的场合上，她竟然首先想到了自己的老师，把老师推上主席台。这充分看出了居里夫人是多么的爱她的老师啊！她们之间的情谊是多么深厚啊！
老师是太阳底下最光辉的职业。千百年来，不知有多少文人墨客赞美过老师，歌颂过老师，又留下多少千古绝唱。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句名言是教师的真实写照，读后不禁对老师肃然起敬。回顾自己的成长经历，想到了自己的每一点成长与进步，眼前便浮现了一个个平凡而又伟大，伟大而不张扬的老师形象。
记得三年级的时候，随着爸爸的工作变动，我来到了城关小学认识了让我一辈子也忘不掉的和蔼可亲、知识渊博的陈老师。刚开始，面对陌生的环境、陌生的同学、我感到孤单。下课时，我常常一个人坐在教室里发呆，心里开始埋怨：爸爸呀爸爸，你为什么要到这里来呢？看着他们在一起打闹玩耍，我多么想回到原来的学校啊！有一天，陈老师忽然来到班级，她看见我一个人坐在班里发呆。陈老师说：“怎么不和同学一起玩呢？”我看了看老师，眼泪不禁流了下来。陈老师亲切地说：“我来介绍几个同学给你认识，以后你就不用一个人坐在教室里了。”在老师的帮助下，我很快便和同学们熟悉了。现在，我和同学们建立了深厚的友谊，再也不会感到孤单、害怕了。
“滴水之恩，涌泉相报”。陈老师，或许你认为这是老师的职责，是一件微不足道的小事，可我觉得这件事对我的影响是终生的、巨大的。您的心血和爱心将伴我健康成长。
恩师难忘，难忘恩师，陈老师只是千千万万个普通老师的代表，正是有了他们祖国才会有希望，民族才会有发展。
科学素养读后感 篇10
今天我读了《科学素养》这本书，里面讲的是有关于太阳系是怎样诞生的。对太阳系的诞生，人们是这样理解的——很久以前，大约是四十六亿年以前，宇宙一片混沌，没有时间，没有空间，甚至连光都没有。不知从什么时候开始，整个宇宙变的越来越大。
如果仔细观察，就会发现在宇宙的一个角落里躲着一团由尘埃和气体组成的东西，看起来像棉花糖一样可爱。它叫星云，在宇宙中毫不起眼，个子不高，年纪也不大。可就是这团毫不起眼的星云渐渐凝聚，慢慢的团聚成一个通体发亮的大家伙，照亮附近每一个角落。
他就是太阳!在灿烂的阳光下，八个比太阳矮很多的球体出现了。
原来茫茫的宇宙里诞生了一个大家族。最大的，会发光的是太阳，太阳是一颗恒星；那些围绕恒星旋转的球体是行星。太阳的个巨大，他慢慢地睁开眼睛，望着自己浑身发出的光和热，别提多得意了，他对八个小家伙说；“我叫太阳，是你们的兄长。
我们组成的大家庭，就叫‘太阳系’吧！现在你们排好队，来报一报自己的名字吧!’’“我叫水星!’’离太阳最近的那个小家伙说道。“我是金星！”一个明亮的家伙响亮地说。第三位小家伙身上穿了件蓝色的外衣笑呵呵地说；“大家好，我叫地球。
”地球旁边的那位急忙抢着说；“我的名字叫火星！”接着第六个兄弟体型巨大，腰上绕着漂亮的腰带，他慢吞吞地说；“我就是土星了！”随后两个手拉手，齐声说道；“我们是天王星和海王星！”太阳数了数，这些小兄弟一共八个，不多也不少。就这样，太阳和他的兄弟们度过了漫长岁月。太阳系是由太阳，水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海王星组成的。
科学素养读后感 篇11
期末考试结束，老师发给了我一本书。读了第1章，我懂得了人是怎样诞生的；读了第2章，我懂得了饮食习惯的合理安排；第3章，我懂得了和动物做朋友；读了第4章，我学会了关心地球母亲；读了第5章，我懂得了生物技术的发展。
第1章说人类是由爸妈而来，母亲10月怀胎让我们由一个小婴儿，所以生命来之不易，其次我们应学会爱，说到爱，每一个人都不会陌生，可是要正给这个词下定义，又很困难，可能因为爱是以种发自内心的情感，是一种生命的体验。爱分无私的父母之爱，和神秘的男女之爱。
第2章说饮食是最让人最让人感兴趣的话题之一，吃到底有多重要，饮食与健康有非常紧密的联系。你的膳食是否平衡，一个民族的饮食结构是否科学对整个民族都非常重要，三大营养素碳水化合物，脂肪，蛋白质我们都需要。食品中含有添加剂，吃下去不安全，还会发胖。
说到吃的，我们也应该想一想动物，曾几时，动物们都快乐的生活在地球上，只因人类的贪婪，导致多种植物灭绝。恐龙是最早灭绝的，它在地球上顽强的生活了一亿七千万年，就灭绝了、不仅是恐龙，几乎百分之75的物种也从地球上永远的消失了，恐龙灭绝成了一个很大的谜。从此，我们应该和动物做朋友，而不应该为了以私欲而残冷的杀害它们。我们也应此破坏了地球—我们的母亲。在北极20xx年9月英国一媒体拍下了流泪的冰川全球变目爱，直接引发水灾水灾之后，地质灾害也随着而平，人类与动物也将在劫难，我们应该植树造林。
而我们的文明也随着时间而在飞速发展中。生物技术自19世纪以来，取得了非常好的进展。
读了这本书，我懂得了珍惜生命、珍惜一切。
《六年级科学素养》读后感500字
最近，江苏省展开了第五届中小学生网络读书活动，作为一份子，当然我不例外。
我在网上看了《六年级科学素养》，它不仅内容好，还让我有许多的收获。
这本书的主要内容是科学，第一单元告诉了我们人体的秘密，比如黄金人体比例，它让许许多多的人深深的爱上了它，以及基因遗传并不会遗传诺把贝尔奖，靠的是后天的努力和文化修养等等。
第二单元讲的是声音，它告诉了我们学舌的不仅是鹦鹉，还有八哥等等，鹦鹉学说话也是一种效鸣的道理，只要要重复一句话，鹦鹉就能学会，还告诉了我们声音还可以灭火，甚至有些女高音的声音可以让玻璃应声而碎。
第三单元讲的是餐桌上的科学，一粒种子可以改变世界！告诉了我们土豆来自南美洲，也有很多营养；其次，土豆还有减肥的功效。吃饭时，加上一些豆类食品，饭后再适当的运动，就能减肥。
第四单元讲计算机与网络，如今的社会是信息社会，所以计算机必不可少。在这大千的网络世界，人们用他建立起了友谊，想世界握手，并且可以从网上搜索道我们不知道的答案，不过有些人却迷上了游戏，把学习给丢了。这告诫我们网络虽然是必不可少，但是也不能沉迷于游戏。
《六年级科学素养》开拓了我的视野，增长了我的知识，大家也可以一起来看一看。
科学素养读后感范文800字合集9篇
开卷有益，闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐。读了作者写的作品后，文章跌宕起伏，主线分明，引人入胜，读完这个作品中，让我感受到作者的良苦用心，我要用读后感把它记录下来。你写出来的读后感质量高吗？为满足你的需求，读后感大全的编辑特地编辑了“科学素养读后感范文”，还请你收藏本页以便后续阅读。
科学素养读后感范文 篇1
科学，相信许多人听过以后都并不陌生，我也不例外。《学生科学素养读本》这本书我读了以后，意犹未尽，受益匪浅。它里面有无穷无尽的知识，让我大开眼界。
这本书可以分为四大板块，它们分别是：《我是最棒的的》、《生活离不开电》、《最庞大的动物家族——昆虫》、《如果可以穿越太空》。你们还记得在五年级时学过的一篇课文吗？是《装满昆虫的衣袋》，还记得主人公是谁吗？嗯，对了，是，法布尔，还记得他的着作名称吗？，对了，是《昆虫记》。
在科学的茫茫大海中，法布尔与他的《昆虫记》算是一颗耀眼的大珍珠。可不是，法布尔写的《昆虫记》是科学中的巨着。由此看来，《昆虫记》对科学的贡献很大。所以，我们从小就应该观察科学，研究科学，让科学成为我们生活中的一门重要的学科。《昆虫记》真实地记录了昆虫的生活，由此看来，观察对我们而言是多么的重要，正所谓巴甫洛夫说的“观察，观察，再观察”一样。
知识是浩瀚的海洋。由于《昆虫记》中精确地记录了法布尔进行的实验，解开了昆虫生命与生活习惯中的许多秘密，所以，法布尔又被称为“无法效仿的观察家”。
我相信，在不久的将来，我们都会成为出类拔萃的科学家。因为，这本《学生科学素养读本》激发了我浓厚的兴趣，开启了我智慧的大门，增强了我创新的精神和实践能力，让我成为了一名善于观察，善于研究的人。
我们探索科学，我们发现科学，我们研究科学，我们爱科学！！！
科学素养读后感范文 篇2
《人文和科学素养》这本书，向我们介绍了许多与自然、社会和自我相关的内容，看了以后，我受益匪浅，特别是《居里夫人吻师》这篇短文让我心情久久不能平静，居里夫人对老师的尊敬之情让我感动。
当我读到“典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，喊着“老师”，并深情地亲吻她的双颊，小心地推着她走上主席台”时我十分惊讶：在属于居里夫人自己的场合上，她竟然首先想到了自己的老师，把老师推上主席台。这充分看出了居里夫人是多么的爱她的老师啊！她们之间的情谊是多么深厚啊！
老师是太阳底下最光辉的职业。千百年来，不知有多少文人墨客赞美过老师，歌颂过老师，又留下多少千古绝唱。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句名言是教师的真实写照，读后不禁对老师肃然起敬。回顾自己的成长经历，想到了自己的每一点成长与进步，眼前便浮现了一个个平凡而又伟大，伟大而不张扬的老师形象。
记得三年级的时候，随着爸爸的工作变动，我来到了城关小学认识了让我一辈子也忘不掉的和蔼可亲、知识渊博的陈老师。刚开始，面对陌生的环境、陌生的同学、我感到孤单。下课时，我常常一个人坐在教室里发呆，心里开始埋怨：爸爸呀爸爸，你为什么要到这里来呢？看着他们在一起打闹玩耍，我多么想回到原来的学校啊！有一天，陈老师忽然来到班级，她看见我一个人坐在班里发呆。陈老师说：“怎么不和同学一起玩呢？”我看了看老师，眼泪不禁流了下来。陈老师亲切地说：“我来介绍几个同学给你认识，以后你就不用一个人坐在教室里了。”在老师的帮助下，我很快便和同学们熟悉了。现在，我和同学们建立了深厚的友谊，再也不会感到孤单、害怕了。
“滴水之恩，涌泉相报”。陈老师，或许你认为这是老师的职责，是一件微不足道的小事，可我觉得这件事对我的影响是终生的、巨大的。您的心血和爱心将伴我健康成长。
恩师难忘，难忘恩师，陈老师只是千千万万个普通老师的代表，正是有了他们祖国才会有希望，民族才会有发展。
科学素养读后感范文 篇3
新学期开始的时候，老师发给我们一本关于《科学素养》的书，我认真的读完书后懂得了人是怎么样诞生的、电的初步认识、昆虫的分析和外星的秘密等。
第一章说的是：人类是由爸妈而来的，妈妈的十月怀胎让我们由一个呱呱落地的小婴儿渐渐长成一个身体健康、聪明好学的小学生，所以我们应该感谢父母给予我们的生命，给予我们的爱护。说到爱，每个人都有不同的见解，可是真要给爱来定义的话又很困难，因为爱是一种广泛的情感，更是一种发自内心的情感，所以我说爱是伟大和无私的。
第二章说的是：电。通过读这本书我知道了富兰克林，虽然他出生在一个并不富有的家庭，只上过两年学，但是他非常勤奋，通过自己的刻苦自觉，获得了丰富的知识。富兰克林不光在热学方面有所贡献，在光学上、地质、气象、声学及海洋航行等方面都有研究，并取得了不少成绩。他的这种学习奉献精神非常值得我们学习。了解了富兰克林后我又继续认真读了这本书，我还知道了电是从哪里来的，你们知道电是怎么来的吗？那大家一定有过这样的经历：把梳子在头上梳几下，然后再把梳子的一端靠近撕碎的小纸片附近，小纸片就会被吸到梳子上。这究竟是怎么回事呢？原来，磨擦产生电，正是电的存在才吸起了小纸片的。科学家根据这些原理才发明了电，古时候靠火力发电，现在科学家改良了发电技术，现在有水力发电、火力发电，更有更先进的核能发电，厉害吧，说不定以后还会有更先进的技术哦！
第三章说的是：最庞大得动物家族-昆虫，最近的研究表明，目前已被发现并被命名的昆虫种类多达100万种，比其它种类的所有动物加起来还多，差不多可以占到动物界已知种类的四分之三以上。昆虫拥有让我们惊讶的生存技能。记得我看过妈妈给我买的《昆虫记》，里面就非常详细的揭露了这些小昆虫的生命和生活习惯的秘密。如果你想知道更多关于昆虫的事，课外时间读一读这不书也是不错的哦！
第四章：我们大家都比较感赶兴趣，那就是神秘的太空了。随着神舟七号的发射成功，我相信在不久的将来，我们就可以到月亮上去玩了，哈哈，好期待啊！为了能实现这个美好的梦想，我们一定要好好学习科学本领，去发展我们的社会文明。
认真读书，奋发图强，爱我中华！
科学素养读后感范文 篇4
期末考试结束，老师发给了我一本书。读了第1章，我懂得了人是怎样诞生的；读了第2章，我懂得了饮食习惯的合理安排；第3章，我懂得了和动物做朋友；读了第4章，我学会了关心地球母亲；读了第5章，我懂得了生物技术的发展。
第1章说人类是由爸妈而来，母亲10月怀胎让我们由一个小婴儿，所以生命来之不易，其次我们应学会爱，说到爱，每一个人都不会陌生，可是要正给这个词下定义，又很困难，可能因为爱是以种发自内心的情感，是一种生命的体验。爱分无私的父母之爱，和神秘的男女之爱。
第2章说饮食是最让人最让人感兴趣的话题之一，吃到底有多重要，饮食与健康有非常紧密的联系。你的膳食是否平衡，一个民族的饮食结构是否科学对整个民族都非常重要，三大营养素碳水化合物，脂肪，蛋白质我们都需要。食品中含有添加剂，吃下去不安全，还会发胖。
说到吃的，我们也应该想一想动物，曾几时，动物们都快乐的生活在地球上，只因人类的贪婪，导致多种植物灭绝。恐龙是最早灭绝的，它在地球上顽强的生活了一亿七千万年，就灭绝了、不仅是恐龙，几乎百分之75的物种也从地球上永远的消失了，恐龙灭绝成了一个很大的谜。从此，我们应该和动物做朋友，而不应该为了以私欲而残冷的杀害它们。我们也应此破坏了地球—我们的母亲。在北极20xx年9月英国一媒体拍下了流泪的冰川全球变目爱，直接引发水灾水灾之后，地质灾害也随着而平，人类与动物也将在劫难，我们应该植树造林。
而我们的文明也随着时间而在飞速发展中。生物技术自19世纪以来，取得了非常好的进展。
读了这本书，我懂得了珍惜生命、珍惜一切。
科学素养读后感范文 篇5
今天，我读了一本书，名字叫《中小学生人文和科学素养》，这真是本好书！它使我明白了许多道理，知道了以前不知道的知识。
记得这本书是老师给我们统一发的，当看到这个题目，我就像一块磁铁似的被巨大的引力给深深的吸引住了。“人文”，这是什么？“科学素养”这又是什么？好奇心像绳子般紧紧的拴住了我，使我不由的翻开书阅读起来。很快，这本书便被我一览无余，而当我合上书，不禁感觉到我又增长了一些知识，俗话说：书是精神的粮食，也正是因为这本好书，我才获得了丰富的课外知识，令我受益匪浅，其中我最喜欢的一个章节是“礼仪与教养”；“家是温馨的港湾”你我停泊的港湾，风雨再大都不怕，只要有个温暖的家”。是啊，家是一个避风的港湾，可以使人感到温暖，但有时谁给了我们温暖呢？当然是我们的父母。父母默默地为我们为我们奉献着一切，可我们有没有回报他们呢？爸爸妈妈回到家，我们有没有做一些力所能及的事呢？
如果有人问你最重要的东西是在哪里学的，你会如何回答？是在课堂上，还是在作业中？而一位诺贝尔得奖主却说他最重要的东西是在幼儿园，小时候学到的。一开始听了这话，大家肯定不相信，但静静一想。他的话也不无道理。礼仪是使人一生受益的好习惯，把自己的东西分一半给别人，不是自己东西不要拿……，这些都是再平常不过的小事，都是礼仪的表现，所以我们从小就要养成有礼貌，有教养的好习惯，这样，就可以使我们受益终身!
微笑，阳光一样灿烂；问候，春风一样温暖。良好的礼仪与教养有如阳光、春风，让人感觉温暖甜蜜。有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行！成功·幸福的未来从礼仪和教养开始，让我们做一个讲礼仪，有教养的人吧！
科学素养读后感范文 篇6
我在网上看了《科学素养》，它不仅内容好，还让我有许多的收获。
这本书的主要内容是科学，第一单元告诉了我们人体的秘密，比如黄金人体比例，它让许许多多的人深深的爱上了它，以及基因遗传并不会遗传诺把贝尔奖，靠的是后天的努力和文化修养等等。
第二单元讲的是声音，它告诉了我们学舌的不仅是鹦鹉，还有八哥等等，鹦鹉学说话也是一种“效鸣”的道理，只要要重复一句话，鹦鹉就能学会，还告诉了我们声音还可以灭火，甚至有些女高音的声音可以让玻璃应声而碎。
第三单元讲的是餐桌上的科学，一粒种子可以改变世界!告诉了我们土豆来自南美洲，也有很多营养;其次，土豆还有减肥的功效。吃饭时，加上一些豆类食品，饭后再适当的运动，就能减肥。
第四单元讲计算机与网络，如今的社会是信息社会，所以计算机必不可少。在这大千的网络世界，人们用他建立起了友谊，想世界握手，并且可以从网上搜索道我们不知道的答案，不过有些人却迷上了游戏，把学习给丢了。这告诫我们网络虽然是必不可少，但是也不能沉迷于游戏。
《科学素养》开拓了我的'视野，增长了我的知识，大家也可以一起来看一看。
科学素养读后感范文 篇7
在本学期，我利用课余时间读了一本书，这本书叫做《学生科学素养读本》。读完后使我深受启发，帮助我了解了科学技术的发展，培养了我对科学技术的兴趣和爱好，增强创新精神和实践能力。
科学技术是第一生产力，是经济社会发展的持久动力。这就要求我们必须重视科学普及，了解科学知识，丰富自己的内涵，提高自己的科学素养。这本书立足国情，以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为着眼点，其中涵养了科学素养的各个方面，突出社会热点科学问题，以通俗易懂的语言和象征性的图片反映了科学上的最新发明发现，贯穿创新向上的科学态度，渗透实事求是的科学精神，富有现代气息和意义，我认为这本书有可读的价值。
通过读完这本书，是我印象最深的是第四单元的内容，这一单元围绕地震安全展开了话题，是我在原本的基础上更好的了解了地震的发生，还有地震的规律与预测，以及地震到来时该怎样去正确应对。地震发生的原因简单点来说就是当岩石承受不了的时候的突然破裂。现在学过地理的我们，知道在板块的交界处容易发生地震，地球上的三大地震带是：环太平洋地震带、地中海——喜马拉雅山地震带、洋中脊地震带。对于不知何时就会随时发生的地震我们又该怎样来提前知道呢？在地震前，动物们的习性会发生异常，关于动物反常的情形，有几句顺口溜总结的非常好：
震前动物有预兆，群测群防很重要。牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱叫。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。蜜蜂群迁闹哄哄，鸽子惊飞不回巢。家家户户都观察，发现异常快报告。
面对地震我们又该怎样正确面对呢？地震发生时，冷静，正确的应对能大大增加我们生还的可能。我们应该做好现在能做的事，在了解什么是地震后，我们就要做好防范，珍惜现有的时间。自汶川地震后，每年的5月12日被定为全国防灾减灾日。在平时的生活中我们也应该进行一些防灾的演练，例如在学校，我们要做到，有序，冷静不慌张，听从老师的指挥快速跑到空旷的地方，如操场。当然也有些距离门口远的同学，对于这些同学来说，如果赶不上逃离，就该尽快躲到课桌下，靠墙的同学要紧靠墙根，因为房屋倒塌后，往往会形成三角空间通常也称其为避震空间。无论是躲起来还是往外跑，都要有书包护住头部，此时书包就是你的“金钟罩铁布衫”另外，要切记的是：一定不要跳楼，你不是黄蓉，也不会轻功；一定不要地震一停就立即回屋取东西，因为一次地震后，接着就会发生余震，余震对人的威胁可能更大。
我相信这本书对我们学生能够有很大的帮助，不仅能增多我们的知识，也能提高我们的内在修养，我建议还没有看过这本书的青少年们也不防看一看，看过后，你们也一定会像我一有很多的启发。
科学素养读后感范文 篇8
《中小学生人文和科学素养》这本书，不仅内容丰富，而且能让我懂得许多道理。读了此书有利于培养中小学生的科学素养和人文精神，像一杯香浓的牛奶，滋润着我们，使我们在知识的天空中，自由地翱翔。例如今天，我读了本书中的一篇文章，名叫《何谓“三余”》。我仔细读了这篇文章，很快，就被打动了。三国时期，魏国有一个人叫董遇。他自幼生活贫苦，整天为了生活而奔波，但是只要有空闲的时间，他就坐下来读书学习，所以知识很渊博，人们都很敬佩他。他的名声越来越大，附近的人都来请教他，问他是如何学习的。董遇说：“冬者，岁之余；夜者，日之余；阴雨者，时之余。”意思是说学习要利用三种空余时间：冬天是一年之余，晚上是一天之余，雨天是平日之余。人们听后恍然大悟，原来就是要抓住一切可以利用的时间来读书。读了这个故事，我深受感动。董遇在艰苦的情况下还不忘刻苦学习。再看看我们，平时不珍惜良好的学习环境，浪费时间，每到周末，许多人便在电脑桌前趴着，玩游戏。如果我们节约时间，利用这些时间看些书，做些课后习题，那么，我们的学习成绩就会很快的提升。像这些古代故事还有很多，而我们现代也有许多有趣的小故事。
从前，在合肥城西门附近有一户姓张的人家，三个儿子都是远近闻名的孝子。为了照顾生病的老母，三人轮流守护，片刻不离。老母亲病逝后，兄弟三人卖掉家产，料理后事。一天，有一户人家着火了，蔓延到了整个西门街。眼看大火就快烧到自己家，烧到母亲的棺木，三个孝子趴在棺木上，不肯走。因此，这里被称为“三孝口”。读完这篇文章，我不惊深沉的叹息。三位孝子，为了母亲的棺木，却勇敢地牺牲自己的生命。他们是多么的伟大。再想想我们，对父母没大没小，父母没说几句话，我们就已经厌烦，就想快点堵住耳朵，去干自己的事情。我们一定要向文中的三孝子学习，学会尊敬父母，孝敬父母，做一个好孩子。
《中小学生人文和科学素养读本》是我们必读的一本好书，只要我们仔细品读，相信一定能够在美好的未来中，取得更好的成就。
科学素养读后感范文 篇9
学期临近结束，老师鼓励我们搞读书活动，并且向我们推荐了100本书目。我让爸爸为我买了其中的几本，这几天我读了一本叫做《学生科学素养读本》。读完后使我深受启发，帮助我了解了科学技术的发展，培养了我对科学技术的兴趣和爱好，增强创新精神和实践能力。
科学技术是社会发展的持久动力。这就要求我们必须重视科学，提高自己的科学素养。这本书以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为着眼点，其中包含了科学素养的各个方面，以通俗易懂的语言和象征性的图片反映了科学上的最新发明发现，贯穿创新向上的科学态度，渗透实事求是的科学精神，富有现代气息和意义，我认为这本书有可读的价值。
经过一个多星期的阅读我觉得这本书对我们学生有很大的帮助，它不仅能增多我们的知识，也能提高我们的内在修养，所以我建议还没有看过这本书的同学们也不防看一看，看过后，你们也一定会像我一样有很多的感触。
《科学素养读本》读书笔记_科学读书笔记300字
在本学期，我利用课余时间读了一本书，这本书叫做《科学素养读本》。读完后使我深受启发，帮助我了解了科学技术的发展，培养了我对科学技术的兴趣和爱好，增强创新精和实践能力
通过读这本书，我印象最深的是第三、四单元的内容，第三单元围绕空气展开了话题，在这一单元里，我们的地球现在的状况是如此的糟糕;空气正在遭受污染、森林遭遇乱砍滥伐、臭氧层出现空洞而且逐年变大。这些最终只能给我们的生存带来很多的灾害，让我们失去环境适宜、赖以生存的地球家园。我们要宣传保护环境和爱护环境，我们要保护我们的地球家园，不能再让那些人随意破坏了。第四单元很重要，这一单元讲了关于白熊、化石和动物的故事。白熊的进化是一个漫长的过程，也是受到环境的影响的;化石是古生物的遗体遗体经过很久很久以后，坚硬的骨骼印在石头、叶子上形成的;家养的动物最开始其实是野生的，被圈养以后慢慢的习性就被同化了。动物是我们人类的好朋友，我们以后要爱护动物!
《六年级科学素养》读书笔记500字
最近，江苏省展开了第五届中小学生网络读书活动，作为一份子，当然我不例外。
我在网上看了《六年级科学素养》，它不仅内容好，还让我有许多的收获。
这本书的主要内容是科学，第一单元告诉了我们人体的秘密，比如黄金人体比例，它让许许多多的人深深的爱上了它，以及基因遗传并不会遗传诺把贝尔奖，靠的是后天的努力和文化修养等等。
第二单元讲的是声音，它告诉了我们学舌的不仅是鹦鹉，还有八哥等等，鹦鹉学说话也是一种效鸣的道理，只要要重复一句话，鹦鹉就能学会，还告诉了我们声音还可以灭火，甚至有些女高音的声音可以让玻璃应声而碎。
第三单元讲的是餐桌上的科学，一粒种子可以改变世界!告诉了我们土豆来自南美洲，也有很多营养;其次，土豆还有减肥的功效。吃饭时，加上一些豆类食品，饭后再适当的运动，就能减肥。
第四单元讲计算机与网络，如今的社会是信息社会，所以计算机必不可少。在这大千的网络世界，人们用他建立起了友谊，想世界握手，并且可以从网上搜索道我们不知道的答案，不过有些人却迷上了游戏，把学习给丢了。这告诫我们网络虽然是必不可少，但是也不能沉迷于游戏。
《六年级科学素养》开拓了我的视野，增长了我的知识，大家也可以一起来看一看。
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在读完作品后我的心理得到充实我们的知识得到扩充。是时候写出一份饱含真情实感的读后感了，那要怎么下笔才能把心里的触动尽数诉说出来呢？有请驻留片刻，我们为你推荐科学素养读后感范文，欢迎你的品鉴！
科学素养读后感范文【篇1】
在本学期，我利用课余时间读了一本书，这本书叫做《学生科学素养读本》。读完后使我深受启发，帮助我了解了科学技术的发展，培养了我对科学技术的兴趣和爱好，增强创新精神和实践能力。
科学技术是第一生产力，是经济社会发展的持久动力。这就要求我们必须重视科学普及，了解科学知识，丰富自己的内涵，提高自己的科学素养。这本书立足国情，以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为着眼点，其中涵养了科学素养的各个方面，突出社会热点科学问题，以通俗易懂的语言和象征性的图片反映了科学上的最新发明发现，贯穿创新向上的科学态度，渗透实事求是的科学精神，富有现代气息和意义，我认为这本书有可读的价值。
通过读完这本书，是我印象最深的是第四单元的内容，这一单元围绕地震安全展开了话题，是我在原本的基础上更好的了解了地震的发生，还有地震的规律与预测，以及地震到来时该怎样去正确应对。地震发生的原因简单点来说就是当岩石承受不了的时候的突然破裂。现在学过地理的我们，知道在板块的交界处容易发生地震，地球上的三大地震带是：环太平洋地震带、地中海——喜马拉雅山地震带、洋中脊地震带。对于不知何时就会随时发生的地震我们又该怎样来提前知道呢？在地震前，动物们的习性会发生异常，关于动物反常的情形，有几句顺口溜总结的非常好：
震前动物有预兆，群测群防很重要。牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱叫。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。蜜蜂群迁闹哄哄，鸽子惊飞不回巢。家家户户都观察，发现异常快报告。
面对地震我们又该怎样正确面对呢？地震发生时，冷静，正确的应对能大大增加我们生还的可能。我们应该做好现在能做的事，在了解什么是地震后，我们就要做好防范，珍惜现有的时间。自汶川地震后，每年的5月12日被定为全国防灾减灾日。在平时的生活中我们也应该进行一些防灾的演练，例如在学校，我们要做到，有序，冷静不慌张，听从老师的指挥快速跑到空旷的地方，如操场。当然也有些距离门口远的同学，对于这些同学来说，如果赶不上逃离，就该尽快躲到课桌下，靠墙的同学要紧靠墙根，因为房屋倒塌后，往往会形成三角空间通常也称其为避震空间。无论是躲起来还是往外跑，都要有书包护住头部，此时书包就是你的“金钟罩铁布衫”另外，要切记的是：一定不要跳楼，你不是黄蓉，也不会轻功；一定不要地震一停就立即回屋取东西，因为一次地震后，接着就会发生余震，余震对人的威胁可能更大。
我相信这本书对我们学生能够有很大的帮助，不仅能增多我们的知识，也能提高我们的内在修养，我建议还没有看过这本书的青少年们也不防看一看，看过后，你们也一定会像我一有很多的启发。
科学素养读后感范文【篇2】
今天我读了《科学素养》这本书，里面讲的是有关于太阳系是怎样诞生的。对太阳系的诞生，人们是这样理解的——很久以前，大约是四十六亿年以前，宇宙一片混沌，没有时间，没有空间，甚至连光都没有。不知从什么时候开始，整个宇宙变的越来越大。
如果仔细观察，就会发现在宇宙的一个角落里躲着一团由尘埃和气体组成的东西，看起来像棉花糖一样可爱。它叫星云，在宇宙中毫不起眼，个子不高，年纪也不大。可就是这团毫不起眼的星云渐渐凝聚，慢慢的团聚成一个通体发亮的大家伙，照亮附近每一个角落。
他就是太阳!在灿烂的阳光下，八个比太阳矮很多的球体出现了。
原来茫茫的宇宙里诞生了一个大家族。最大的，会发光的是太阳，太阳是一颗恒星；那些围绕恒星旋转的球体是行星。太阳的个巨大，他慢慢地睁开眼睛，望着自己浑身发出的光和热，别提多得意了，他对八个小家伙说；“我叫太阳，是你们的兄长。
我们组成的大家庭，就叫‘太阳系’吧！现在你们排好队，来报一报自己的名字吧!’’“我叫水星!’’离太阳最近的那个小家伙说道。“我是金星！”一个明亮的家伙响亮地说。第三位小家伙身上穿了件蓝色的外衣笑呵呵地说；“大家好，我叫地球。
”地球旁边的那位急忙抢着说；“我的名字叫火星！”接着第六个兄弟体型巨大，腰上绕着漂亮的腰带，他慢吞吞地说；“我就是土星了！”随后两个手拉手，齐声说道；“我们是天王星和海王星！”太阳数了数，这些小兄弟一共八个，不多也不少。就这样，太阳和他的兄弟们度过了漫长岁月。太阳系是由太阳，水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海王星组成的。
科学素养读后感范文【篇3】
我在网上看了《科学素养》，它不仅内容好，还让我有许多的收获。
这本书的主要内容是科学，第一单元告诉了我们人体的秘密，比如黄金人体比例，它让许许多多的人深深的爱上了它，以及基因遗传并不会遗传诺把贝尔奖，靠的是后天的努力和文化修养等等。
第二单元讲的是声音，它告诉了我们学舌的不仅是鹦鹉，还有八哥等等，鹦鹉学说话也是一种“效鸣”的道理，只要要重复一句话，鹦鹉就能学会，还告诉了我们声音还可以灭火，甚至有些女高音的声音可以让玻璃应声而碎。
第三单元讲的是餐桌上的科学，一粒种子可以改变世界!告诉了我们土豆来自南美洲，也有很多营养;其次，土豆还有减肥的功效。吃饭时，加上一些豆类食品，饭后再适当的运动，就能减肥。
第四单元讲计算机与网络，如今的社会是信息社会，所以计算机必不可少。在这大千的网络世界，人们用他建立起了友谊，想世界握手，并且可以从网上搜索道我们不知道的答案，不过有些人却迷上了游戏，把学习给丢了。这告诫我们网络虽然是必不可少，但是也不能沉迷于游戏。
《科学素养》开拓了我的'视野，增长了我的知识，大家也可以一起来看一看。
科学素养读后感范文【篇4】
科学，相信许多人听过以后都并不陌生，我也不例外。《学生科学素养读本》这本书我读了以后，意犹未尽，受益匪浅。它里面有无穷无尽的知识，让我大开眼界。
这本书可以分为四大板块，它们分别是：《我是最棒的的》、《生活离不开电》、《最庞大的动物家族——昆虫》、《如果可以穿越太空》。你们还记得在五年级时学过的一篇课文吗？是《装满昆虫的衣袋》，还记得主人公是谁吗？嗯，对了，是，法布尔，还记得他的着作名称吗？，对了，是《昆虫记》。
在科学的茫茫大海中，法布尔与他的《昆虫记》算是一颗耀眼的大珍珠。可不是，法布尔写的《昆虫记》是科学中的巨着。由此看来，《昆虫记》对科学的贡献很大。所以，我们从小就应该观察科学，研究科学，让科学成为我们生活中的一门重要的学科。《昆虫记》真实地记录了昆虫的生活，由此看来，观察对我们而言是多么的重要，正所谓巴甫洛夫说的“观察，观察，再观察”一样。
知识是浩瀚的海洋。由于《昆虫记》中精确地记录了法布尔进行的实验，解开了昆虫生命与生活习惯中的许多秘密，所以，法布尔又被称为“无法效仿的观察家”。
我相信，在不久的将来，我们都会成为出类拔萃的科学家。因为，这本《学生科学素养读本》激发了我浓厚的兴趣，开启了我智慧的大门，增强了我创新的精神和实践能力，让我成为了一名善于观察，善于研究的人。
我们探索科学，我们发现科学，我们研究科学，我们爱科学！！！
科学素养读后感范文【篇5】
新学期开始的时候，老师发给我们一本关于《科学素养》的书，我认真的读完书后懂得了人是怎么样诞生的、电的初步认识、昆虫的分析和外星的秘密等。
第一章说的是：人类是由爸妈而来的，妈妈的十月怀胎让我们由一个呱呱落地的小婴儿渐渐长成一个身体健康、聪明好学的小学生，所以我们应该感谢父母给予我们的生命，给予我们的爱护。说到爱，每个人都有不同的见解，可是真要给爱来定义的话又很困难，因为爱是一种广泛的情感，更是一种发自内心的情感，所以我说爱是伟大和无私的。
第二章说的是：电。通过读这本书我知道了富兰克林，虽然他出生在一个并不富有的家庭，只上过两年学，但是他非常勤奋，通过自己的刻苦自觉，获得了丰富的知识。富兰克林不光在热学方面有所贡献，在光学上、地质、气象、声学及海洋航行等方面都有研究，并取得了不少成绩。他的这种学习奉献精神非常值得我们学习。了解了富兰克林后我又继续认真读了这本书，我还知道了电是从哪里来的，你们知道电是怎么来的吗？那大家一定有过这样的经历：把梳子在头上梳几下，然后再把梳子的一端靠近撕碎的小纸片附近，小纸片就会被吸到梳子上。这究竟是怎么回事呢？原来，磨擦产生电，正是电的存在才吸起了小纸片的。科学家根据这些原理才发明了电，古时候靠火力发电，现在科学家改良了发电技术，现在有水力发电、火力发电，更有更先进的核能发电，厉害吧，说不定以后还会有更先进的技术哦！
第三章说的是：最庞大得动物家族-昆虫，最近的研究表明，目前已被发现并被命名的昆虫种类多达100万种，比其它种类的所有动物加起来还多，差不多可以占到动物界已知种类的四分之三以上。昆虫拥有让我们惊讶的生存技能。记得我看过妈妈给我买的《昆虫记》，里面就非常详细的揭露了这些小昆虫的生命和生活习惯的秘密。如果你想知道更多关于昆虫的事，课外时间读一读这不书也是不错的哦！
第四章：我们大家都比较感赶兴趣，那就是神秘的太空了。随着神舟七号的发射成功，我相信在不久的将来，我们就可以到月亮上去玩了，哈哈，好期待啊！为了能实现这个美好的梦想，我们一定要好好学习科学本领，去发展我们的社会文明。
认真读书，奋发图强，爱我中华！
科学素养读后感范文【篇6】
学期临近结束，老师鼓励我们搞读书活动，并且向我们推荐了100本书目。我让爸爸为我买了其中的几本，这几天我读了一本叫做《学生科学素养读本》。读完后使我深受启发，帮助我了解了科学技术的发展，培养了我对科学技术的兴趣和爱好，增强创新精神和实践能力。
科学技术是社会发展的持久动力。这就要求我们必须重视科学，提高自己的科学素养。这本书以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为着眼点，其中包含了科学素养的各个方面，以通俗易懂的语言和象征性的图片反映了科学上的最新发明发现，贯穿创新向上的科学态度，渗透实事求是的科学精神，富有现代气息和意义，我认为这本书有可读的价值。
经过一个多星期的阅读我觉得这本书对我们学生有很大的帮助，它不仅能增多我们的知识，也能提高我们的内在修养，所以我建议还没有看过这本书的同学们也不防看一看，看过后，你们也一定会像我一样有很多的感触。
科学素养读后感范文【篇7】
《人文和科学素养》这本书，向我们介绍了许多与自然、社会和自我相关的内容，看了以后，我受益匪浅，特别是《居里夫人吻师》这篇短文让我心情久久不能平静，居里夫人对老师的尊敬之情让我感动。
当我读到“典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，喊着“老师”，并深情地亲吻她的双颊，小心地推着她走上主席台”时我十分惊讶：在属于居里夫人自己的场合上，她竟然首先想到了自己的老师，把老师推上主席台。这充分看出了居里夫人是多么的爱她的老师啊！她们之间的情谊是多么深厚啊！
老师是太阳底下最光辉的职业。千百年来，不知有多少文人墨客赞美过老师，歌颂过老师，又留下多少千古绝唱。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句名言是教师的真实写照，读后不禁对老师肃然起敬。回顾自己的成长经历，想到了自己的每一点成长与进步，眼前便浮现了一个个平凡而又伟大，伟大而不张扬的老师形象。
记得三年级的时候，随着爸爸的工作变动，我来到了城关小学认识了让我一辈子也忘不掉的和蔼可亲、知识渊博的陈老师。刚开始，面对陌生的环境、陌生的同学、我感到孤单。下课时，我常常一个人坐在教室里发呆，心里开始埋怨：爸爸呀爸爸，你为什么要到这里来呢？看着他们在一起打闹玩耍，我多么想回到原来的学校啊！有一天，陈老师忽然来到班级，她看见我一个人坐在班里发呆。陈老师说：“怎么不和同学一起玩呢？”我看了看老师，眼泪不禁流了下来。陈老师亲切地说：“我来介绍几个同学给你认识，以后你就不用一个人坐在教室里了。”在老师的帮助下，我很快便和同学们熟悉了。现在，我和同学们建立了深厚的友谊，再也不会感到孤单、害怕了。
“滴水之恩，涌泉相报”。陈老师，或许你认为这是老师的职责，是一件微不足道的小事，可我觉得这件事对我的影响是终生的、巨大的。您的心血和爱心将伴我健康成长。
恩师难忘，难忘恩师，陈老师只是千千万万个普通老师的代表，正是有了他们祖国才会有希望，民族才会有发展。
科学素养读后感范文【篇8】
今天，我读了《学生科学素养读本》这本书，刚看第一课，就觉得很神奇。这本用讲故事的方式，把我带进了神秘的科学王国，使我知道了人类怎样从一个微小的“种子”孕育成人的，多么不可思议啊！我迫不及待地往下看，知道了人的五官是缺一不可的，人体的奥秘……还进入了“健康之家游乐场”。
在第二单元中，我知道了空气的重要性，它是由氧气和二氧化碳组成的，还知道了植物还能净化空气呢！但是目前人类还在毁灭森林，这使我感到很痛心。
第三单元里，我知道了动物不是很难驯养的，如果让它们刚出生时就开始驯养，它们很容易就会听话的。
读了第四单元，我知道了太阳系是个五彩缤纷的大家庭，太阳为什么会东升西落，还揭开了冥王星被“开除”的神秘面纱。
我一口气读完了《学生科学素养读本》这本书，科学世界真是太神奇了，我一定要好好学习，将来掌握更多的科学奥秘。
科学素养读后感范文【篇9】
读完《科学素养》这本书后，我深深地体会到了科学的重要。这本书主要讲了四个单元。第一单元：我是最棒的。第二单元：生活离不开电。第三单元：最庞大的动物家族——昆虫，第四单元如果可以穿越太空。
这本书的意义是什么？就是让我们广大小学生爱上科学，去研究科学，长大后去发明更先进更好的东西！
我们每一个人都是早上七八点钟的太阳，那些小草，花朵，树木，大地······都需要我们用温暖的阳光照耀他们，他们等着我们呢！加油吧，同学们，让我们共同努力一起去创造更加美好的未来。
在我们的生活中，少不了科学。科学技术是第一生产力，是经济发展的持久动力，你们想一想，如果没有电，那么我们的生活将会陷入黑暗的深渊，如果没有电，那我们就会失去许多美好的东西，当然，电是伟大的发明。我们应该感谢它给我们提供美好的源泉！
如果没有科学，我们就只能用眼睛去观察昆虫，而不能去更进一步地了解它们！
如果没有科学，我们就只能待在地球上，不能到其它星球上去。
如果没有科学·······
同学们，让我们一起爱上科学吧！科学会给我们带来更美好的明天！
科学素养读后感范文【篇10】
《中小学生人文和科学素养》这本书，不仅内容丰富，而且能让我懂得许多道理。读了此书有利于培养中小学生的科学素养和人文精神，像一杯香浓的牛奶，滋润着我们，使我们在知识的天空中，自由地翱翔。例如今天，我读了本书中的一篇文章，名叫《何谓“三余”》。我仔细读了这篇文章，很快，就被打动了。三国时期，魏国有一个人叫董遇。他自幼生活贫苦，整天为了生活而奔波，但是只要有空闲的时间，他就坐下来读书学习，所以知识很渊博，人们都很敬佩他。他的名声越来越大，附近的人都来请教他，问他是如何学习的。董遇说：“冬者，岁之余；夜者，日之余；阴雨者，时之余。”意思是说学习要利用三种空余时间：冬天是一年之余，晚上是一天之余，雨天是平日之余。人们听后恍然大悟，原来就是要抓住一切可以利用的时间来读书。读了这个故事，我深受感动。董遇在艰苦的情况下还不忘刻苦学习。再看看我们，平时不珍惜良好的学习环境，浪费时间，每到周末，许多人便在电脑桌前趴着，玩游戏。如果我们节约时间，利用这些时间看些书，做些课后习题，那么，我们的学习成绩就会很快的提升。像这些古代故事还有很多，而我们现代也有许多有趣的小故事。
从前，在合肥城西门附近有一户姓张的人家，三个儿子都是远近闻名的孝子。为了照顾生病的老母，三人轮流守护，片刻不离。老母亲病逝后，兄弟三人卖掉家产，料理后事。一天，有一户人家着火了，蔓延到了整个西门街。眼看大火就快烧到自己家，烧到母亲的棺木，三个孝子趴在棺木上，不肯走。因此，这里被称为“三孝口”。读完这篇文章，我不惊深沉的叹息。三位孝子，为了母亲的棺木，却勇敢地牺牲自己的生命。他们是多么的伟大。再想想我们，对父母没大没小，父母没说几句话，我们就已经厌烦，就想快点堵住耳朵，去干自己的事情。我们一定要向文中的三孝子学习，学会尊敬父母，孝敬父母，做一个好孩子。
《中小学生人文和科学素养读本》是我们必读的一本好书，只要我们仔细品读，相信一定能够在美好的未来中，取得更好的成就。
科学素养读后感范文【篇11】
在上一周到这一周的时候，我读了《小学生科学素养》。这本书让我深感意外的是冥王星被开除始末。这是什么原因呢？让我们一起打开这本神奇的书去看看吧!哦，原来原来是因为冥王星被开除在太阳系行星行列之外也是经过科学家的结果。认清自己的现状总是好的。而且冥王星的个头真是太小了，比月亮还小，只是地球的一百分之一呢。所以呀，冥王星因为这两点，被开除了九大行星之一。
这本书里还有很多知识，不过让我记得最清楚的就是人类有很厉害的超级记忆里了。在这一页中，我还明白了没有天生就有超级记忆力的，这些都是大家自己满满提高的。通过读了这本书，我明白了，生活中处处充满科学，只要认真地去观察，总会有意想不到的发现，我以后要留心观察身边的每一件事，每一个事物。同时，我也想让大家多留心观察身边的事物。
读少年向上有感700字:提高科学素养
《少年向上，真善美伴我行》这本书虽然只有四个单元，一百多页，但读完后依然给我很深刻的感触，尤其是科学素养这一块。
什么是科学素养?我国多数学者认为，科学素养是以正规教育为基础，通过日常生活和媒体等各种渠道所提供的信息而逐步积累形成的对科学技术的理解能力。在日常生活中，每人都要讲究科学道理，人人都应该具备科学素养，这样能让我们的生活更加美好和谐。
但在现实生活中偏偏有些人非要和科学背道而驰。比如：我们(尤其是乡下)经常碰到的算命大师、算卦大师、风水大师、神医、神婆、尼姑、道士这种人，人们肯定听说过这类有神奇本领的人，还和你说他们可以包治百病毒，还随便拿出一张卡来，说某某地方有什么好玩的祈福的，如果你去了，一定会给自己带来好运等等。
我们家也曾经碰到过一位称自己是一位拜过佛的人，她头戴包巾，身穿蓝银色大卦，脚穿麻布鞋，打扮很奇怪，她拿出一张卡来，上面印着一个佛字，她说：在XX地方有一座佛庙，只要你们一家去那里，就可以长生不老，因为佛就时刻围绕在你身边，而且你要为我们佛教人捐钱，没有钱就少捐点，有钱就多捐点!然后又怎样怎样的，最后，奶奶再三推辞，她因为这点计谋没得逞，一边说着骂人的话，一边不情不愿地走了。
我觉得这就是迷信，如今，迷信泛滥已成为社会一大公害。首先，我国每年用于迷信的资金数额巨大，有些地方，农民宁愿捐钱修庙也不愿建学校。其次，迷信也会危害群众的生命安全，如为了避祸，人们纷纷抢购红布、红伞、食盐、绿豆等，结果造成踩踏事件。
迷信是反科学的，甚至是反人性的，它们往往以科学的名义包装自己，伪科学在我国民间大行其道，就是因为我们的科学素养太少了。要破除伪科学，就要以科学的知识武装自己。尤其是我们小学生更应该用自己所学到的科学知识影响自己周围的人，只有提高科学素养，培养科学精神，我们才能战胜愚昧。
《学生科学素养读本》读后感_高中读后感1000字
在本学期，我利用课余时间读了一本书，这本书叫做《学生科学素养读本》。读完后使我深受启发，帮助我了解了科学技术的发展，培养了我对科学技术的兴趣和爱好，增强创新精神和实践能力。
科学技术是第一生产力，是经济社会发展的持久动力。这就要求我们必须重视科学普及，了解科学知识，丰富自己的内涵，提高自己的科学素养。这本书立足国情，以节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造为着眼点，其中涵养了科学素养的各个方面，突出社会热点科学问题，以通俗易懂的语言和象征性的图片反映了科学上的最新发明发现，贯穿创新向上的科学态度，渗透实事求是的科学精神，富有现代气息和意义，我认为这本书有可读的价值。
通过读完这本书，是我印象最深的是第四单元的内容，这一单元围绕地震安全展开了话题，是我在原本的基础上更好的了解了地震的发生，还有地震的规律与预测，以及地震到来时该怎样去正确应对。地震发生的原因简单点来说就是当岩石承受不了的时候的突然破裂。现在学过地理的我们，知道在板块的交界处容易发生地震，地球上的三大地震带是：环太平洋地震带、地中海喜马拉雅山地震带、洋中脊地震带。对于不知何时就会随时发生的地震我们又该怎样来提前知道呢?在地震前，动物们的习性会发生异常，关于动物反常的情形，有几句顺口溜总结的非常好：
震前动物有预兆，群测群防很重要。牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱叫。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。蜜蜂群迁闹哄哄，鸽子惊飞不回巢。家家户户都观察，发现异常快报告。
面对地震我们又该怎样正确面对呢?地震发生时，冷静，正确的应对能大大增加我们生还的可能。我们应该做好现在能做的事，在了解什么是地震后，我们就要做好防范，珍惜现有的时间。自汶川地震后，每年的5月12日被定为全国防灾减灾日。在平时的生活中我们也应该进行一些防灾的演练，例如在学校，我们要做到，有序，冷静不慌张，听从老师的指挥快速跑到空旷的地方，如操场。当然也有些距离门口远的同学，对于这些同学来说，如果赶不上逃离，就该尽快躲到课桌下，靠墙的同学要紧靠墙根，因为房屋倒塌后，往往会形成三角空间通常也称其为避震空间。无论是躲起来还是往外跑，都要有书包护住头部，此时书包就是你的金钟罩铁布衫另外，要切记的是：一定不要跳楼，你不是黄蓉，也不会轻功;一定不要地震一停就立即回屋取东西，因为一次地震后，接着就会发生余震，余震对人的威胁可能更大。
我相信这本书对我们学生能够有很大的帮助，不仅能增多我们的知识，也能提高我们的内在修养，我建议还没有看过这本书的青少年们也不防看一看，看过后，你们也一定会像我一有很多的启发。
读《学生科学素养读本》_高中生读书笔记1000字
读《学生科学素养读本》_高中生读书笔记1000字
在本学期，我利用课余时间读了一本书，这本书叫做《学生科学素养读本》。读完后使我深受启发，帮助我了解了科学技术的发展，培养了我对科学技术的兴趣和爱好，增强创新精神和实践能力。
科学技术是第一生产力，是经济社会发展的持久动力。这就要求我们必须重视科学普及，了解科学知识，丰富自己的内涵，提高自己的科学素养。这本书立足国情，以节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造为着眼点，其中涵养了科学素养的各个方面，突出社会热点科学问题，以通俗易懂的语言和象征性的图片反映了科学上的最新发明发现，贯穿创新向上的科学态度，渗透实事求是的科学精神，富有现代气息和意义，我认为这本书有可读的价值。
通过读完这本书，是我印象最深的是第四单元的内容，这一单元围绕地震安全展开了话题，是我在原本的基础上更好的了解了地震的发生，还有地震的规律与预测，以及地震到来时该怎样去正确应对。地震发生的原因简单点来说就是当岩石承受不了的时候的突然破裂。现在学过地理的我们，知道在板块的交界处容易发生地震，地球上的三大地震带是：环太平洋地震带、地中海喜马拉雅山地震带、洋中脊地震带。对于不知何时就会随时发生的地震我们又该怎样来提前知道呢?在地震前，动物们的习性会发生异常，关于动物反常的情形，有几句顺口溜总结的非常好：
震前动物有预兆，群测群防很重要。
牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱叫。
鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。
冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。
兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。
蜜蜂群迁闹哄哄，鸽子惊飞不回巢。
家家户户都观察，发现异常快报告。
面对地震我们又该怎样正确面对呢?地震发生时，冷静，正确的应对能大大增加我们生还的可能。我们应该做好现在能做的事，在了解什么是地震后，我们就要做好防范，珍惜现有的时间。自汶川地震后，每年的5月12日被定为全国防灾减灾日。在平时的生活中我们也应该进行一些防灾的演练，例如在学校，我们要做到，有序，冷静不慌张，听从老师的指挥快速跑到空旷的地方，如操场。当然也有些距离门口远的同学，对于这些同学来说，如果赶不上逃离，就该尽快躲到课桌下，靠墙的同学要紧靠墙根，因为房屋倒塌后，往往会形成三角空间通常也称其为避震空间。无论是躲起来还是往外跑，都要有书包护住头部，此时书包就是你的金钟罩铁布衫另外，要切记的是：一定不要跳楼，你不是黄蓉，也不会轻功;一定不要地震一停就立即回屋取东西，因为一次地震后，接着就会发生余震，余震对人的威胁可能更大。
我相信这本书对我们学生能够有很大的帮助，不仅能增多我们的知识，也能提高我们的内在修养，我建议还没有看过这本书的青少年们也不妨看一看，看过后，你们也一定会像我一样有很多的启发。
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