初次拿到此书,我谨怀着一丝惊喜和虔诚之心。大江健三郎先生作为最具国际声誉的日本文学家之一,想必对于教育问题有着自己独辟蹊径、高屋建瓴的意见和建议。然而此书却并非似我想像地如同黄钟大吕,振聋发聩,而是仿佛涓涓细流,娓娓道来,使人起初略感平淡,进而若有所思,继而回味隽永,最终掩卷叹息。此时我感觉像是在和一位相交很久的朋友促膝长谈,千言万语凝聚笔端,催我一吐为快。
为什么孩子要上学?——对于这个问题,作者并没有摆出一副成功人士的姿态来回忆童年、激励后辈,而是凭借深入浅出的写作手法和平易近人的语言风格,将自己从日本战败后的生活与成长经历,以优美的文字向我们缓缓展示。而我们也透过作者的成长历程,和作者一同尝试着回答这个看似简单但却难以回答的问题。
对于上学的作用及意义,作者曾经有过两次深深地迷惘。第一次产生怀疑是在日本战败后。作者目睹了学校老师们在战时宣传日本军国主义理念,战败后却立即改变了立场、面不改色地教导和先前完全相反的主张,因而对老师和学校彻底失去了信任。作者离开了学校,走入了森林,淋了一场大雨,生了一场重病,病好后,又回到了学校。为什么会再次回到学校?作者以一个孩子的口吻给出了一个貌似不可思议但却意味深长的回答:上学是为了继承——继承过往的语言和经验,通过延续昨天的自我,从而完善今日的自我。
作者第二次陷入彷徨则是源于他的儿子——脑部与智能发展异常但却对音乐十分敏锐的大江光。作者看着儿子在满教室吵杂的小朋友当中痛苦地掩着耳朵,不由得产生“光为什么非去学校不可呢”这样的疑虑。然而光在学校里找到了自己的朋友,“还帮助这位运动能力比自己还弱的朋友去上厕所”。光在学校里学习,学习内容成为他与别人联系的纽带,在共同学习的过程中,光学会了与他人联系,与他人交往。作者以一个成年人的深思熟虑,作出了一个客观理性的判断:上学是为了联系——联系自己的同学和朋友,通过与他们建立沟通和交流,从而更好地融入社会。
上学是为了继承过去、完善自我,上学是为了建立联系、融入社会。“只要用功念书、累积经验,把它伸展下去,现在的你,便会在你长大之后的身体里活下去。而你背后的过去的人们,和在你前方的未来人们,也都会紧密连接着。”大江先生以他丰富的人生经验,完整地阐明了孩子们上学的意义及其价值。对于这样的问题,我们也许和孩子一样迷惘过、思索过,但作者以他的阅历和智慧,为我们指明了前进的方向,教会我们如何帮助孩子健康地成长;而我们的孩子在长大后,也必定会像森林里的树木一样,顶天立地活下去,最终活出自己的灿烂和辉煌。
读《我们为什么要炒古》后,有一些感想。也不知为何,我是有些赞同作者的观点,却又有些不赞同。
读这篇文章,总觉着有些针砭时弊的味道,确实有一针见血的味道。
诚然,正如作者所说,李白、陶潜等古人是考场万金油,在一些同学的作文中,满篇都是杜甫的山,李清照的水,看似很有韵味,其实只是空洞无物,人云亦云。写这样的文章,有百害而无一利。为何?我们写文章的本意,应该是抒发自己的情感。可是,那些古文,丝毫没有自己的思想情感,没有一点韵味。东汉时的鲁丕、徐防一致认为:解释六艺经典,学习知识,不能有自己的思想,只能用自己的语言来解释儒家大师们如孔子等的思想,甚至还说,谁若写文章有自己的观点,而不是体现孔子等圣人的思想,不用看,他一定犯了错误。哎,何等的至理名言啊!如果正如他们所说去做,那我们生活在这个世界有何意义?没有了自己的思想,那我们不等于行尸走肉?还好,那是东汉时期的人说的,离我们毕竟遥远。但我觉得,我们的某些同学就有点像鲁丕和徐防那样,有种惰性思维,不允许有另类思想。为什么他们喜欢用一些老掉牙的例子,写那些古人古事?因为他们写不出自己的思想,写作文只是为了应付,只企图以此得个高分罢了。如果每个学生都用这种方式写作文,那么我建议取消高考作文,为何?因为那时的高考作文已经完全背离了设置高考作文的原本意图。这样,就没了存在的价值了。
但是,我觉得,作者的观点也有点片面。以他的观点,似乎炒古文就是坏的。这就有点像新文化运动中,人们绝对否定中国传统文化一样。从广义上讲,炒古文也有好处。用一些古人的事例,有增加论证力度,使内容更为充实的好处。我们不是说要继承我们优秀的传统文化吗?在我们的作文中用一些古人古事,不正体现我们对国学的更加深入的了解吗?并且,我们用事例来突显论点,有错吗?既然可以用平常的生活小事来论证观点,又为何拒绝用典故?辛弃疾可是个名垂千古的大词人,可用典是他词中最大的特色呀!难道我们因为他用典的缘故而轻视他?他为什么会那么有名?这不可能跟他的用典一点关系都没有吧!事实上,词中典故更加体现了作者的满腔悲愤。那么,我们有为何不去效法他呢?只要我们有自己的思想体现在我们的作文中,让那些古人古事为我们的论点服务,又有何不可?我是一个对历史感兴趣的人,因而也钟情于古典文学。因此,在我的作文,总会用一些古人的事例,如刘秀、祖逖、石勒、王猛、符坚等,但我的作文有我的思想啊!因而,语文老师不觉得我的作文空泛,反而说我的作文内容很充实。我想,这和那些一味炒古的作文有很大区别吧!为什么有区别呢?因为两个字:思想。为什么《赤兔之死》至今为止仍让我们津津乐道?因为它不是空谈,有它的灵魂呀!
我们要用正确的方式来炒古,只要方法正确,炒古就是好的。
我们要辨证地对待每一个事物,对于炒古,也应如此!
也许以下内容“为什么要读后感”合你需求,为方便后续阅读,请你收藏本文。读后感,内容较为丰富,可以写自己读文章时,引起的思想感情的变化、受到的启发和心得,读了作品后,我总算找到了许多我许久都未知的答案。在阅读过程中的所思所感能用读后感记录下来。
初次拿到此书,我谨怀着一丝惊喜和虔诚之心。大江健三郎先生作为最具国际声誉的日本文学家之一,想必对于教育问题有着自己独辟蹊径、高屋建瓴的意见和建议。然而此书却并非似我想像地如同黄钟大吕,振聋发聩,而是仿佛涓涓细流,娓娓道来,使人起初略感平淡,进而若有所思,继而回味隽永,最终掩卷叹息。此时我感觉像是在和一位相交很久的朋友促膝长谈,千言万语凝聚笔端,催我一吐为快。
为什么孩子要上学?——对于这个问题,作者并没有摆出一副成功人士的姿态来回忆童年、激励后辈,而是凭借深入浅出的写作手法和平易近人的语言风格,将自己从日本战败后的生活与成长经历,以优美的文字向我们缓缓展示。而我们也透过作者的成长历程,和作者一同尝试着回答这个看似简单但却难以回答的问题。
对于上学的作用及意义,作者曾经有过两次深深地迷惘。第一次产生怀疑是在日本战败后。作者目睹了学校老师们在战时宣传日本军国主义理念,战败后却立即改变了立场、面不改色地教导和先前完全相反的主张,因而对老师和学校彻底失去了信任。作者离开了学校,走入了森林,淋了一场大雨,生了一场重病,病好后,又回到了学校。为什么会再次回到学校?作者以一个孩子的口吻给出了一个貌似不可思议但却意味深长的回答:上学是为了继承——继承过往的语言和经验,通过延续昨天的自我,从而完善今日的自我。
作者第二次陷入彷徨则是源于他的儿子——脑部与智能发展异常但却对音乐十分敏锐的大江光。作者看着儿子在满教室吵杂的小朋友当中痛苦地掩着耳朵,不由得产生“光为什么非去学校不可呢”这样的疑虑。然而光在学校里找到了自己的朋友,“还帮助这位运动能力比自己还弱的朋友去上厕所”。光在学校里学习,学习内容成为他与别人联系的纽带,在共同学习的过程中,光学会了与他人联系,与他人交往。作者以一个成年人的深思熟虑,作出了一个客观理性的判断:上学是为了联系——联系自己的同学和朋友,通过与他们建立沟通和交流,从而更好地融入社会。
上学是为了继承过去、完善自我,上学是为了建立联系、融入社会。“只要用功念书、累积经验,把它伸展下去,现在的你,便会在你长大之后的身体里活下去。而你背后的过去的人们,和在你前方的未来人们,也都会紧密连接着。”大江先生以他丰富的人生经验,完整地阐明了孩子们上学的意义及其价值。对于这样的问题,我们也许和孩子一样迷惘过、思索过,但作者以他的阅历和智慧,为我们指明了前进的方向,教会我们如何帮助孩子健康地成长;而我们的孩子在长大后,也必定会像森林里的树木一样,顶天立地活下去,最终活出自己的灿烂和辉煌。
《人为什么要热爱工作?》读后感1000字:
最近读过一篇文章《人为什么要热爱工作?》,文章开头让读者思考一个问题:“工作对于你而言,意味着什么?是赚钱的工具?还是获得自己想要生活的手段?”很多人认为工作只是赚钱的工具,而与之相反,有那么一小撮人,他们身上散发着对工作的热情,像谈恋爱一样迷恋着工作。那么,是什么让这一小撮人如此热爱工作呢?或许是那种不可或缺被需要的感觉,或许是那种油然而生的信念感,或许是那种志得意满的成就感,或许是那种无法言喻的意义感。
被需要是一种选择,被需要是一种责任,被需要是一种奉献。人的一生也就只有二十年左右的时间是用来学习了,其他的时间基本上都奉献给工作了,读研读博是为导师工作,上班是为老板工作,退休之后为子女工作。如果能够一直工作,应该要感到知足幸福,因为你还有价值,你还被需要。毕竟,能够带给人幸福的,永远不是钱,而是被这个世界所需要的感觉。
工作上如鱼得水的人,必不可少的是信念感。“信念感”这个词是章子怡在《演员的诞生》里经常提及的,信念感是坚定的真诚和始终的信心,把自己投入工作中去并有所收获,这样的重复已不再是枯燥的简单重复。在《一代宗师》里,章子怡花了三年多的时间练习八卦掌,由于年龄大了,筋都已经长实了,每天都痛到感觉这腿不是自己的了。但是章子怡没有退缩,除了每天高强度的训练,她还试着一步一步走进宫二这个角色里。她把自己所有的痛苦都沉淀到角色中去,演出了电影生涯里最重要的角色。
当你填完一张表格的时候,当你写完一篇报告的时候,甚至,只是把所有的档案整理了一遍,只是和客户沟通了一下,有时候都会让人成就感爆棚。无论什么工作,只要全身心地投入并最终将其完成的话,就会获得巨大的成就感与自信,进而产生向下一个目标挑战的欲望。
工作能让人充实,获得意义感。同事的孩子十几个月大,她依旧选择每天坚持工作,尽管周内无法与孩子亲密相处,但每个周末她会把主要精力都给孩子。读后感·而她的收入差不多都转移给了保姆,但她依旧不悔,说这段时间确实很辛苦,但此后的收获却完全不一样;工作带给自己的,远不止是收入那么简单,更重要的是那份安全感,以及给自己和孩子未来的希望。
工作是一种修行。当柜员,被客户无缘无故冷面训斥,自己百般委屈却必须笑脸相迎;当客户经理,为完成任务指标,一遍又一遍请人、求人、托人;当普通办事员时,为做好自己的工作,必须通宵达旦加班,事无巨细思考问题等等。但回头想想,这些当时看起来的困难、委屈、痛苦,对现在的我们而言都是一笔笔宝贵的财富,是我们能力的证明,工作的同时,我们也在成长。正是这一次又一次的经历让我们积累了一点点的经验,让我们更加成熟;如同小蝌蚪,只要努力游动,就可以成为会唱会跳的青蛙。稻盛和夫说“拼命工作的背后隐藏着快乐和欢喜,正像漫漫长夜结束后,曙光就会到来一样”。
昨天已成为历史,明天还是一个未知数,你应该珍惜的就是今天,今天太宝贵了。
家一个永恒的话题,一个温馨的代名词。无论你在何处,都回想起家的温暖。的确,又家是幸福的,可是一个支离破碎的家还会幸福吗!想到这里,我不由得记起前不久看的一部电影《为什么要生我》,这是一场悲剧,但他给我们留下的深思使无限的。寒风凛冽,把我们吹到了那个悲惨的秋天
这是一个单生家庭,父母因吵架而离婚,母亲离家搬出去住。只留下父子俩人在家相依为命。父亲是一个铁路工人,很少留在家里,他不甘愿过着这样的艰苦生活,对自己的儿子十分关心,希望儿子能站起来做人,长大有出息。可是年幼的儿子承受不了这沉重的打击,忍不住去看在医院工作的母亲。父亲知道后,十分生气,因此儿子只有在父亲不知道的情况下,去探望母亲。可是不久,一个风雨交加的夜晚,当儿子去探望母亲时,无意间看见自己母亲又组成了另一个家庭,这使他大为失望,这无疑使他幼小的心灵承受了莫大的委屈!他跑了,他哭了,他不明白上帝为什么对他如此不公!狂风咆哮着,豆大的雨点沉重地打在他的身上,生病发烧的他经不起这样恶劣的天气不幸染上了急性肺炎,奄奄一息!当他最后一次睁开眼睛的时候,老师、父亲、母亲,围坐在他身旁,死神在他面前徘徊,他看到了绝望,看到了死神在向他伸开双臂
又是一个早晨,凄凉的风带着不幸的消息传开了,死气沉沉,只有儿子身边的一只鹅在哭嚎
电影落幕了,但我的心潮犹如海浪般澎湃,它使我无法相信自己的眼睛,许久,我才回过神来,我感到振奋!感到不公!为什么同样是孩子,电影里所描述的却和我们截然不同!他也有美好的心灵,美好的向往,但结果却如此悲惨。是什么导致了这样的恶果?是什么使他的存在成了美好的回忆?对,是家!他没有受到良好的教育,没有受到家的熏陶,更没有受到父母的关爱。而是在逃避、苦恼、打骂、伤心中度过短短的一生。在学校里,同学们嘲讽他,在家里,爸爸责打它,在妈妈那儿又受到了如此重大的打击,你说他的童年还会幸福吗!?
啊!十几年!多么漫长的岁月又是多么短暂的时光!去了尽管去了,来的始终会来,在时间过去一分钟的同时,新的一分钟又会来临。在一个人离开世界的同时,新的生命又将降生。时间的河流永远向前,但能够留给每个人的并不多。他去了,可能还有心愿未了,还有大事未成,但都将伴随着长逝而结束一生。时间只给他这么多。
沉思笼罩了我,想想自己,仰望星空,顿时我感到无比的歉疚,我拥有幸福的家庭,我拥有这世上最伟大的爱!然而我却忽略了它。但我应该庆幸自己来到了一个幸福的家庭,可以受到老师的教育,父母的关爱我们应该感到自豪,但不能以此满足,我要拼搏,要力争上游,要珍惜今天,珍惜今天的条件,不要因为前人的不幸而一再悲伤,因为悲剧已成为过去,了解它能使我们重新拥有动力!正如文嘉的《今日》所述今日复明日,今日何其少!今日又不畏,此事何时了?人生百年几今日,今日不为真可惜
时间无限,生命有限。我们不知道时光老人将给我们多少时间,我们唯一能做的是珍惜今天的每一分钟。
我们为什么要上学”,这是美国总统澳巴马在弗吉尼亚州阿林顿郡韦克菲尔德高中的开学第一天与学生们在一起发表的全国电视讲话的演讲主题。
小时候,澳巴马在印度尼西亚住过几年,而他的妈妈没钱送他去其他美国孩子们上学的地方去读书,因此她决定自己给澳巴马上课,时间是每周一到周五的凌晨四点半。他经常会趴在厨房的桌子上睡着了,每当他埋怨的时候,他的妈妈总会用同一副表情说:“小鬼,你以为教你我就很轻松?”
澳巴马说:教师们有责任激励和启迪你们,督促你们学习,家长们有责任看管你们认真学习、完成作业,不要成天只会看电视或打游戏机。哪怕我们有最尽职的教师、最好的家长和最优秀的学校,假如你们不去履行自己的责任的话,那么这一切努力都会白费。
他还说:“不管你将来想要做什么,你都需要相应的教育。你想当医生、当教师或当警官?你想成为护士、成为建筑设计师、律师或军人?无论你选择哪一种职业,良好的教育都必不可少,这世上不存在不把书念完就能拿到好工作的美梦,任何工作,都需要你的汗水、训练与学习。
从澳巴马的讲话中我们可以总结出:不是所有的金子都会发光,只有经过雨水冲洗,经过千锤百炼,才会发出耀眼的光芒,我觉得他很伟大,他小时候就能做到闻鸡起舞,早上四点半就起床学习。我们现在拥有这么好的学习条件和环境,还有认真负责的老师,所以更加应该珍惜,加倍努力,长大后成为一个对社会和国家有用的人,中国说过:“中华民族要实现伟大复兴和实现中国梦”。这就要求我们每一个中国人都要有自己的梦想,我要好好学习,纠正自己身上的不足之处,改掉小毛病,养成良好的学习习惯。从现在起,上课认真听讲,积极参加学校的各项活动,尊敬老师,团结同学,做一个有梦想的小学生,长大后为实现“中国梦”而贡献自己的力量,为拥有一个强大的中国而努力奋斗。
澳巴马是当今世界政坛的风云人物,他是美国的第一个黑人总统。他那潇洒的举止和传奇的经历吸引和激励着当今世界上的很多青年人。
周六我观看了他的演讲--《我们为什么要上学》。虽然讲话只有短短的十几分钟,但是却给我留下了深刻的印象。
他说“在今天,我号召你们每一个人都为自己的教育定下一个目标,并在之后努力去实现它。”是啊求学的道路就如长跑,没有目标我们就会感到疲倦,目标是前进的动力。一旦设定目标,就努力的去实现它,我们的目标不用太高,只要每天进步一点点,长此以往我们就会有很大的收获。
澳巴马还说“他们的成功,源于他们不能让失败左右自己,而是要从中吸收经验,永不要放弃自己。”这句话给我很大的启发。无论学习还是在生活中,我们难免会遇到困难与挫折,我们要勇敢地去面对而不是逃避与怨天尤人。“不经历风雨,怎能见彩虹”只有在一次次失败中总结经验教训,然后爬起来,才会收获成的喜悦。
“即使这一切都达到最好,即使我们有最称职的教师,最好的家长和最优秀的学校,假如你们不去履行自己的责任的话,那么一切努力都会白费。”澳巴马的这句话告诉我们每个人都要承担一份责任。例如爸爸每天上班工作,外出打拼赚钱。他的责任就是养家糊口,为家庭创造更好地生活。而我们的责任就是勤奋学习,加强自身修养,努力成为一个对家庭、社会有贡献的人。报答父母,报答社会。而现在如果我们不认真学习,上课捣乱。这就是不承担责任的表现。我们难道不应该为这样不负责任的行为而感到羞愧吗?
澳巴马作为一个非常成功的人,他还告诉了我们很多。他说做事要认真,要持之以恒,要有坚持不懈的精神。不要做“口头上的巨人,行动上的矮子。”他还讲述了他以及他夫人的求学经历。在美国作为一个受种族歧视的黑人,他走到了这一步,值得我们深思及学习。
奥巴马传记读后感范文一
这个暑假,我看了《奥巴马传记》,让我对奥巴马有了些了解,并且十分佩服他的自信、勤奋和积极投身社会活动的精神。
奥巴马出生没多久,爸爸妈妈就离婚了,在他4岁的时候,他跟着妈妈和继父来到了陌生的印尼。在那里人生地不熟,而且因为他是黑人,经常受到同学的欺负。但是他毫不畏惧,勇敢地和欺负他的人对抗,同时他也非常热心帮助其它弱小的同学,因此很快在同学之间竖立了威信,结交了朋友。他凭着他的自信在那里愉快地生活到10岁。
奥巴马小时候不但坚强自信,而且还很勤奋。他妈妈为了让他学好英语,每天早上4点多就叫他起床读英语,就这样每天坚持不懈,一直坚持了2年。后来长大后,在大学里,他也同样很刻苦,因此从哥伦比亚大学毕业后,他又考取了哈佛法学院,继续进行深造。
奥巴马还有一个很大的优点是,他特别喜欢参加各种社团活动。从在高中和大学起,他就一直是校刊的编辑,包括在哈佛大学。这为他以后出色的写作和演讲能力打下了扎实的基础。同时他也积极参加其它的社团活动或比赛,例如篮球、棒球等。后来工作后,他竟然放弃了在法院的高薪工作,而去一个政府单位做社区服务的工作。在那里,他与居民交谈,为他们起草提案,并且组织各种演讲,他出色的口才及优秀的演讲能力获得了大家的好感。就这样,他一步步走上了从政的道路。
看了这本书,让我觉得奥巴马并不是靠运气当上了美国的总统,他身上确实有很多优点值得我们去学习。我非常佩服他!
奥巴马传记读后感范文二
他有着罗斯福一样的演说才能;他有着马丁路德金一样黝黑的肤色;他有着好莱屋明星般的容貌和气质;还有,他和迈克尔乔丹一样受人欢迎。我想你可能已经猜到他是谁了,没有错,他就是奥巴马。
作为一个父亲是黑人,母亲是白人的孩子,奥巴马出生在夏威夷这个种族熔炉中。父亲从他小时候就离家出走,母亲又在远离千山万水的印尼。虽然外祖父母很爱他,并且将他送到了当时夏威夷最好的私立学校就读,但物质与文化条件,并不能消除他内心深处的失落。他当时更需要的实际上是人生的指导和感情的寄托。有一天,外祖母很生气地回到家,奥巴马问怎么回事,外祖母抱怨说当她在等车时,一个人向她讨钱,那个人很过分,她给了一美元,他还不断地要,如果公交车没来,外祖母认为,那个恼怒的人将会动手打也。奥巴马建议外祖父给外祖母买辆车,外祖父说,其实外祖母也曾被这种人打扰过,但她这次很生气的真正原因是那个向她讨钱的是黑人。外祖父全然不顾奥巴马的感受说出了实情,这些话深深地伤害了奥巴马的心灵,也激起了他心中最原始的恐惧。
我自认为种族歧视一直以来就是奥巴马的软肋,包括他成功当上美国总统,因为他的多次演说大多都回避种族问题,强调整个美国。实际而言,种族问题如果单靠奥巴马的力量的确解决不了。奥巴马是黑人,是非洲裔美国人,这种如影随形的自卑在导致沉沦的同时,也完全可能迸发出惊人的斗志,通过奋斗和成功来证明自己。这点,我深信不移。
从伊利诺伊州的参议员到联邦参议员,从民主党候选人提名到美国总统,他一路披荆斩棘,突破重重阻力,对决老辣的政坛老手希拉里,力挫共和党的麦凯恩,他终于站在了美国政坛权力的巅峰。为什么奥巴马成功当选美国总统?
第一,出色的演说才能。他的演说富有节秦感,味道十足,语气恰到好处,几乎带着一种催眠传教的功能。他拥有政客们梦寐以求的嗓音;既权威又令人感觉舒适;既尽显聪明又能够让选民引起共鸣。他在演讲中善于使用排比句,取得排山倒海的效果。他的一大特点就是喜欢在演说中举出具体的事例,以生动的故事承载深奥的政治理念。最后,他特别善于运用宗教语言。作为一个出色的政治家,出色的演讲能力是必须具备的。
第二,时势造英雄。克林顿曾经执掌白宫八年之久,布什父子兵后再开夫妻店,人们早已厌烦了美国的这种政治格局。喜新厌旧是每个人的心理特点。而且奥巴马竞选美国总统时,正是美国政治经济影响力衰弱时,无论是美国发动在伊拉克和阿富汗的两场战争,还是重创华尔街的金融危机,都令这个世界超级大国尽显疲态。奥巴马正好抓住了美国选民想重震美国雄风的心态,高举变革与希望的旗帜,许诺要革新政政治,扭转政治大趋势,这才使得他一呼百应。
第三,奥巴马的正确战略。1.利用自己黝黑的肤色。奥巴马是非洲裔美国人,如果他当总统,能更有效地解决黑人的各种问题,因此吸引了许多黑人选民。2.选举新方式互联网。他利用互联网筹措竞选经费,寻找支持他的选民,利用博客来驳斥不实谣言。筹款成功,可以使一些摇摆不定的州甚至向来是属于共和党的阵营的州属发动宣传攻势。3.借助肯尼迪支持自己。他将自己与肯尼迪相联系,提高自己的声誉。他努力重演肯尼迪在半个多世纪前刮起的魅力旋风。巧合的是,他恰好生于肯尼迪就任美国总统的1961年。
以上因素说明奥巴马是一个出色的政治家,他通过种种政治手法,将自己优势发挥到最大限度,而将自己的劣势降到最低,最后摘得总统桂冠。
然而,我对奥巴马的感情是矛盾的。我敬佩他,敬佩他出色的演讲能力;敬佩他善于洞察事物的细心;敬佩他勇于向保守挑战。但,我对他有些失望,失望他会见达赖;失望他给台湾提供良好的军事武器;失望他为了美国利益干涉中国内政,分裂中国领土。假如你最敬佩的人正企图分裂你自己的祖国,你是什么心态呢?
文章题目是像奥巴马一样成功而不是奥巴马读后感,是因为,我希望奥巴马的经历可以给你一些启迪。虽然我的文章中有许多借鉴了别人的观点,或许语言还很青涩,但我相信,在不久以后,自己也能对奥巴马更有新的见解。
最后,我想用奥巴马获胜后,在芝加哥发表他获胜演说中的一句来结尾:是的,我们能!
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