【篇一:读刘墉《肯定自己》有感】
心是容器,容得天下。不是有人说过;世界有时只是一颗心的大小。世界很大,却尽在心里。我也不知道自己的心里有多大,能住下多少人,又能装下多少情感。但我知道心是有容量的。有人住进来,也就意味着有人会让出位置。
读了刘墉《肯定自己》这本书,我懂的了:与生俱来,我们都有一颗善良的心,那是人心的底色。我们也有颗好奇的心,对一切事物都有新鲜感。随着成长,我们心的容量也逐渐增大。种种的情感在心里滋生。心里装着快乐,也装着烦恼。快乐是智慧,它能驱散烦恼。在心里那一种情绪占的空间多些。也许可以试着给我们的心灵设一个疏导者或是清扫者,那个人就是我们自己。学会和我们的心灵对话,了解自己的心,清走那些不该存放的,装着那些该保留的。
让情感各得其位,在自己的路线上行驶,让我们的心也如顺畅的交通环境一样,不再拥挤。别让我们的心太拥挤了,适时地却掉心里的包袱,让我们的心有更大的空间来盛装快乐和美好。我们的心里就像房子,有门也有窗。打开一扇门,心情就可以自由地来去。打开一扇窗,阳光就会照进来,风儿也会飘进来。心里之所以拥挤,是因为心里装的事太多,所以人们更羡慕孩子们。因为孩子心里不会装那多的思想。虽单纯但没有负担。保持一颗童心,也成为人们一种期待和向往。快乐和烦恼都不是一下子就那么多的,都是逐渐累积的。
快乐让我们充实,而解决烦恼让我们成长、成熟。我们打开自己的心门,让有用的、没用的种种走进来。我们却不懂得清扫心里垃圾,心里的空间变得越来越小,时间长了,就容易堵塞。常常听到有人说有要窒息的感觉。别让我们的心里蒙尘,把心擦亮,清理心底那些尘封的记忆,让更多的美好走进来。
我们是人,就拥有人一切。我们的心里可以装着信任、装着努力、装着坚强、装着宽容、也可以装着虚荣、装着功利、装着软弱、装着自私、每一种情感都是真实存在的,它们在我们的心里各行其道,但偶尔也会偏离自己的轨道,扰乱我们的。所以,适当的扫扫心地,你会很快乐。
【篇二:读刘墉《肯定自己》有感】
这本书是著名华人作家、画家刘墉写给儿子刘轩的书信集。文中通过书信方式,父亲教导儿子如何战胜自己的懒惰和童年时期的依赖性,在纷繁复杂的社会中,在充满竞争的学校里,找到自己的位置和方向,帮助儿子超越自己先天的弱点,创造自己的风格,肯定自己是天地间一个不可缺少的人。
书中,刘墉在教育儿子中,没有摆什么深奥的大道理,更没像一般严父那样义正言辞,而是娓娓道来,如清泉流过心田,如春风拂过脸颊,令人心悦诚服作文。刘墉是成功父母的代表,他的儿子在他的鼓励下,已获得哈弗大学博士学位,女儿刘倚帆更是不同凡响,14岁就已优异的成绩获得美国总统布什奖。刘墉之所以成功,在于他教育方法独树一帜,言辞亲切,平和达观,没有在子女间的矛盾和问题前针尖对麦芒,更没有采取回避态度,而是积极化解,以一种让子女乐于接受,并勇于检讨自己的方式进行教导,从而成就了一双儿女的卓越不凡。不容置疑,21世纪的年轻人自我和叛逆尤为显著,父母们有大都本着恨铁不成钢的心理,在晓之以理,动之以情不见成效的时候,便报以海啸般的斥责、抱怨,甚至拳脚相加,子女更是破罐子破摔一副不争气的样子。这本是为父母自己追求理想,与为自己设定的理想的过程中产生的矛盾,提出了一些解决之道。在这本书中没有什么豪言壮语,更没有什么惊人伟语,却充满了一个父亲的殷切的叮咛,愿天下父母打开它,品味一下,会让你受益匪浅。
《肯定自己》这本书,与其说刘墉写给自己孩子的信,不如讲它是写给所有青年朋友的书,在书中,阐述了年轻人在成长过程中,应该怎样调整自己,如何设定更高的理想,并对生命有更深的体验等等。这些对年轻人今后面对艰险的环境和未来的挑战、发挥潜能、超越自己、创造自己、从而肯定自己起奠基石的作用。年轻的朋友,如果你在人生道路有过医生问题的彷徨和迷惘的话,不妨静下心来,捧起《肯定自己》,会对你有所启迪和帮助。
在成长的过程中,最大的手,不一定是别人,有可能是我们自己,每个人应当从小就看中自己,在别人肯定你之前,你先肯定你自己!我想这便是这本书给我带来的最大收获。
创造自己读后感(一)
人生最强的对手,不一定是别人,而可能是我们自己,在超越别人之前,先得超越自己!在肯定自己之前一定要先超越自己,超越自己就能肯定自己。
这是我读完刘墉的【超越自己】、【创造自己】、【肯定自己】后最深的感受。在这本书的内容是刘先生作为一个父亲对孩子成长过程中遇到的一些小事,但却是可能决定人生成败的关键之举的重要一性一的教诲。他的文章词不是一精一美的,相反却是那朴实的言辞更让人感到亲切,真挚。整本书有许多章节,每一小节就是一封横跨太平洋的信,每一小节都讲述了一个道理。其中分别谈到了一些有关吸毒、阶级观、世界观、价值观和道德准点的差异。作者用许多的事例来阐明最简单却又最真实的道理,令人信服。这也是我这本书如此受欢迎的原因吧,因为我们总能在读故事的不经意间领悟出为人之道、处事之理。
一:可怜天下父母心
每个人都有自己的父母,他们是我们最伟大的保护者、教育者,无论什么时候父母对孩子们的关一爱一都是最无私的。我始终忘不了他在一篇关于亲情的散文中那样说:一爱一像果汁粉,生活是清水,只要调配适当,都能冲出一大瓶一爱一的果汁。可是有的人虽然倒了很多果汁粉,却加了太多的水,盖上瓶盖,怎么摇一爱一都不能融化。于是在喝了一杯又一杯淡而无味的薄果汁后,宾客将散人将老,甚至一爱一的人先自己一步离开,才发觉瓶底有那么多未溶解的浓浓的一爱一。看到父母辛辛苦苦的为我们付出时,有没有对他们表达我们的感谢呢?爸爸谆谆教导时,又没有而认真的听呢?一妈一一妈一慈一爱一的嘘寒问暖时,有没有耐心的回答呢?世界上的一爱一都是需要表达的,他教会了我感恩,教会了把对亲人的一爱一勇敢的说出来、表达出来!随着时间的流逝,父母脸上多了皱纹,出现了白发;我们也一天天的长大成一人,我们应该用真心关一爱一老人,关一爱一父母;要像他们对我们一样无私地关一爱一。
从这些书里我真切的体会到了刘墉先生对孩子的周到、细致的关心呢!孩子的成长是天下父母最关心的事,孩子安安全全的成长则更是父母所牵挂的呀!这不就是细微之处见真一爱一吗?如果说母一爱一是地,则父一爱一就是天!在一个大男人的心里,却装着那么细腻的关心和周到的关一爱一,那他所教育的孩子,思想也应会是成熟而缜密,细致而周全的。但是我认为这样的教育该比说教更有力,更让人信服。有如润物春雨,细腻无声,却滋养万物!让孩子体验、了解亲人的关一爱一,让孩子学会在生存的同时更要保护自己。那朴实的言辞更让人感到亲切,真挚,更是他道出了天下父母想对自己孩子要说、该说的话,要做的事。它体现了一个父亲的睿智和博一爱一,更让我们感受到了父母的不易。现在的家庭大都只有一个孩子,父母们把自己的全部献给了孩子,往往换来的都是孩子的无情,因为过度包办会让孩子变得没有礼貌、不懂得珍惜。刘墉也认识到了这一点,所以在教育自己的孩子时他会放手让孩子做他们想做的事情。
峻:独立、勇敢的面对一切。
孩子成长需要独立、自主,但天上不会掉馅饼,孩子的成长也要引导孩子慢慢地学会自主,学会摸索方法。书中刘墉写了这样一段话:孩子!越是面临灾难、面对打击,我们越要坚强、越不能落泪,因为泪眼使你看不清敌人,泪眼只可能遭遇更致命的伤害。孩子!这就是年轻,这也正是年轻人面对灾难应有的态度。所以,今天看着世贸中心倒塌了,我们要想,明天,将会在这儿矗一立起更伟大的建筑。刘墉还给他儿子写了这样一篇信,题目叫【迎向战斗】,信中写了他的儿子对与突然袭来的困难或是遇到紧急情况,总是发-愣,不断的逃避,等别人来解决,或是让事情自然过去,这样的人是不会受到别人的尊重,当然也不会成功。在我们的生活中,并不是任何情况都允许你逃避的,无论我们面对紧急状况时,都应该立刻反应,主动出击,容不得你去犹疑,思考!书中说最困难的时候,没有时间去流泪,最危险的情况,没有时间去迟疑。每当我们犹豫彷徨,面对压力而不知所措时,我们应该冷静思考,迎向战斗!人生艰苦,而我们要加倍努力。
创造自己读后感(二)
这本书写出了父亲刘墉用心良苦,把儿子的所作所为都看在了眼里,用孩子能接受的方式与他进行了一爱一的沟通。使儿子不仅一步步明白人生的哲理,并且使他克服了自身的缺点。
玖了这本书,我明白了要成功,首先要学会去相信自己,要对自己有信心,一个连自己都不信任的人是不会有所成就的,学会自信是成功的关键,同样也是成功的基础,然而我们还要去创造自己,去克服自身的缺点,去完善自己,接下来就要去创造自己了。可以说就是去开发自己的潜能,让自己有更多的优点,可以说是择其善者而从之,其不善者而改之。成功最重要的秘诀,就是要用已经证明有效的成功方法。你必须向成功者学习,做成功者所做的事情,了解成功者的思考模一式,加以运用到自己的身上,然后再以自己的风格,创出一套自己的成功哲学和理论。
成功,就是在别人停止不动时,你比别人多迈了一步
做大雁,首先要做雄鹰
以前跑步我总是跑不快,一直在最后,成为别人不垫底的挡箭牌,现在我发现我缺少的是意志,总会提前对自己说放弃,后来我进行了一段时间的练习,并在跑的时候给予自己充分的自信,对自己说我能行,没想到不经意间就冲到了终点,成功了!我明白,我真的进步了,我正在改变着。我相信,随着这一点一滴的进步,最终我会变成充满自信的少年。我,将不再害羞,不再怕自己,我已拥有自信,我将战胜自己!在我心里已经有了一个信念:我坚信,我是最棒的,我能行!虽说现在跑的不是特别快但也还是可以的,所以我们要做好自己,创造出属于自己一精一彩的未来!
创造自己读后感(三)
阅读刘墉的作品已经很长一段时间了,收获不少,对于很多原本幼稚的思想和观点也改变的成熟了,读他的作品是有收获的,但是从大量的文字中也让我有了自己的看法,所以对于他的作品并不是很没有方向的盲从,下面就来谈谈我对刘墉作品的读后感想。
刘墉的作品百分之九十都是散文、故事的形式,不想我记忆中那种贯穿故事和散文诗中的言情或是肤浅的情节、内容,而是通过很小的故事给予总结、升华。因此,刘墉这种有深度而又不脱离现实的文字很有看头。看他的作品时,我的思想会随着他的文字跳动,他并不把文字写的太过饱满,所以留给我了很大的遐想空间。他对于点滴小事的细腻、敏一感令人震惊,加上到位的分析,会使你的疑问瓦解。平心而论,你会在他的故事中找到自己的影此文来源于公务员测试网--文秘频道,他是个可以让人豁然开来的人!
他的文字很难归纳类型,因此他的作品适合各种年龄段的人阅读,凡是会用心体味故事的人都可以是他的读者,这不过各种经历的人读起来领悟不同罢了。
他的很多文字会给人很多启迪,很励志的文字,并不像许多成年人写给孩此文来源于公务员测试网--文秘频道的文字那样,告诉你人生的路应该怎样走,刘墉的作品讲述着人生路上你颗颗绊脚石的作用,不告诉你他所出现的地点,让你自己去体会、尝试,因为在我看来,只有受过伤害,体会过痛苦的人生才比较只得珍惜,我们就要看着他的作品一步一步认真地走下去,体会每一颗小石头。
刘墉的有些文字的确是露骨的、直白,但是他在讲故事的时候,已经尽量去触碰你所不知道的黑暗,但是又为了你不失去信心,他会把道理讲的委婉一些,但却绝对是真实的!
不管是【创造自己】【肯定自己】【超越自己】的经验之谈,还是【此文来源于公务员测试网--文秘频道就注定了一生的漂泊】的温馨,或者是【我不是教你诈】的贴切,都带给过我不少的感动。读完他的作品。我不会再空想,会多一些实干,而且在思考问题的时候,少了一些徘徊,多了一些尝试着去做的勇气,少了一些对于过去的事情的埋怨,多了一些前进的勇气。
刘墉是一个从平凡走向辉煌的人,他用自己最真实的一面,用各种身份的不同经历,像多棱镜一样展示着他自己的各方面,让我们在他的文字、作品中也成长着。不说看了他的作品,一定会在人生的企盼上稳赢,但是至少会多一分胜算而且不管对手过么强大,我们都会勇敢走下去!
发现自己,创造自己,超越自己,接受自己,做快乐的自己。题记
《生命是创造自己的过程》讲的是:这本书会引领我们进入一个不同文化的人生,如果细细品味,会发现这书不仅给我们美的享受,更给我们深奥的人生启迪。在午后,或者是夜晚,一边品尝杯中的浓浓的茶味,一边欣赏这本书的美文,会感到一阵心旷神怡、宁静淡远的感觉就会油然而生。
生命是创造自己的过程,不错的。当今,在我们的社会上,有些人残疾了,但他们的意志还在,创造了一般人所不能创造的过程;有些人没残疾,可他们的意志却被自己毁了,整天浑浑噩噩的过日子,过一天是一天
当某一天,我看到一些人,才知道这句话的真谛
海伦.凯勒原本在我的印象中是空白的,但偶然听到老师在讲她的事迹,我不禁佩服这位女中豪杰。
在19个月的时候她发了一次高烧,在这次高烧中不但耳聋,而且还失明了。一开始,她因自己遇到这种不幸的遭遇而感到愤怒、生气。自从一个叫安妮.莎莉文的老师出现后,改变了她原来对待生命的态度。此后,她为了不负老师、家人的期望,顽强不屈、自强不息长大后写了许多的名著:《假如给我三天光明》、《我的老师》她死后,因为她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界,因此马克.吐温说:19世纪,出了两个了不起的人物,一个是拿破仑,一个是海伦.凯勒。
她就是用自己的生命,创造了一个让人举世仰慕的自己!
霍金偶尔听过,但是以为是个普通人罢了,没有多大的注意。直到,看到有关他的故事,我就认为当时自己的智商怎么那么低。
霍金因为患了渐动症导致全身瘫痪,身体上只有一根手指头可以动。但是他推算出了黑洞的面积原理,还得到过英国爵士、英国皇家学会的休斯的荣誉称号等。他坐在轮椅上,仅用一根手指头到处演讲,又得称宇宙奇才的称号。
他就是用自己的生命,创造了一个能在轮椅上演讲的自己!
与他们相比,我觉得虽然也许我不能成为名人,但是我可以在生活上一点一滴的做好。
生活中的我,不喜欢互动,内向性格。一旦说到什么比赛,我的第一句话,不是我要参加而是我不参加,不要问我。但是在一次的被迫之下,无奈的参加了一次钢琴比赛。
跟老师报名后,晚上只能在家里自己练习。刚刚好老师选中的曲子里,我有一些错音,而且练得不是很熟。刚刚弹开头,就心情开始烦躁,不想弹了,看着密密麻麻的五线谱,就感到一阵的恶心。而且,为了比赛的这件事,我跟妈妈吵了好几次的架。
姐姐也参加了这场比赛。她看到我这样对我说:为什么不从头来呢?从头来!那要弄到什么时候啊!我惊讶道。从头来,就是重新创造自我的机会,为何不呢?即使,你没有获奖,那也是一个重新创造自己的过程。但是在创造自己的前提是要接受自己。姐姐试图的开导我。那怎样接受自己呢?那当然是,先知道自己错来哪里。创造自己然后在努力的去推敲它,弹起来再投入点感情,那就做到了。姐姐把她的经验交给了我。
我按照姐姐的交给我的方法,去做了一遍。然后弹起来在加入点感情。姐姐在比赛前看了一遍,说对就是这个样子。在比赛场上,我还照赛前那样做,结果成功了,获得了名次。
生命本来就是在让我们创造自己的过程,我们应当善于发现自己,创造自己,不要让自己成为一个废人。不然,这是在浪费自己的生命,人的一生,有几个生命可以浪费呢?
读刘墉写的书所感
前几天,我去了市图书馆,在那里,我借到了一本书,是刘墉写的,叫做《超越自己,创造自己,肯定自己》。回到家后,我就开始认真地读了起来。这本书我还没读到一半,我就感到,这本书让我受益匪浅。(交代本文的由来,让事由清楚、明白)
在读到《超越自己》那传中的“用时间与用金钱”时,我感触十分大(对,读书后的感悟必须做好“选点”,这很有价值)。在文中,刘墉告诉自己的儿子,如果得到了一大笔的钱,应当有必要的支出在先,非必要的支出在后。而我呢,每个月爸爸都会给我十块钱,而我每次一得到钱后我就会一下把它给用完,从来都没有留过一些,等以后在用。刘墉又教育儿子应当把零零碎碎的“小时间”集中在一块,变成大时间,来做大事情。在文中,他教育儿子要决定事情缓急、轻重,以优先顺序来安排时间。以大的时间做大的事情,以小时间做小事。他还告诉儿子在生活中也要争取时间。而在生活中,我也是不会安排时间。平时,我只要一吃完饭,我就捧起杂志或者是课外书津津有味的读了起来,一直读到八点多钟才去写课内的作业,搞的最后连老师布置下来的作业都写不完。一放寒假或暑假一开始我就会使劲的玩,到后来快要开学了,自己才发现老师布置下来的作业还没有写完。(从别人的记述、讲解中,找自己的感受基础,找与自己的生活能结合起来的东西,这样,就使得文章有了针对性)
在读到“无心的错误”时我也懂得了一个道理(换了一个结合点,也换了一个角度),做什么事都要想好了再做。在文中,刘墉教育自己的儿子,有一些人往往是因为无心的错误而坐牢,失去了光明的前途。读完这篇文章后,我也想到了我以前犯下的一次“无心的错误”,那一次让我记忆犹新。有一年春节,我与同学在小区里放炮竹,走着走着就发现了一个废弃的保安室,当时我就往那里丢了一根炮,然后,就与同学走了。但是令我没有料到的是那根炮竹竟然点燃了废弃的保安室里的草,并着火了,随后,保安就来现场,才把火给扑灭了。我想如果保安来慢一步的话,那肯定会造成火灾。这件事,就是我无心犯下的大错,可想而知,无心是多么恐怖。(本段文字对原文的摘抄、引述比较上一段,就简洁许多,这样很有必要——因为,文章的各个层次需要有所变化,才有一种别样的美。好!)
在这本书中,让我获益匪浅的故事还有很多,我会认真读下去。我也会参照刘墉对儿子做出的教导,来改掉我自身的毛病。(有决心,更需要有行动啊)
【郭老师看法】
写作中,能反映自己的阅读经历,反映自己的阅读体验,是很有价值的——只有扎实做好了阅读,才有可能提高自己的写作水平。加油啊!
阅读中,能有比较地选用“惜时”“自励”,一个是学会怎么对世界,一个是学会怎么对自己。文章的两大层次因此就有了不一样的侧重,有了各自独立的灵魂又巧妙结合、互补,我觉得,你这样的安排,是你“选材”“布局”能力快速提高的一个很好见证!
两个大层次内,我觉得你还可以把“层次安排得再细致一些”——就是根据不同的内容与意思,将文章的段落再进行“细化”。你试试看!老师期待你的努力。
《创造自己》这本书是刘墉针对自己的儿子刘轩,在成长过程中所遇到的各种问题,以书信的方式,启发孩子奋发向上,坚持不懈,勇敢地面对现实。亲情之间洋溢着关爱和鼓励:超越自己与生俱来的弱点,创造自己美好的人生!
古语说黄金棍下出人才,那是古代人以暴力的方式在教育下屈服,给教育和暴力糅合在一起,其实这样的教育方式很不好。当下,提倡素质教育时代,更多的是说服教育和理性教育。正如刘墉针对自己的儿子刘轩,以书信的方式告诉儿子很多道理,而不是谩骂和暴力。
生活中也许会有很多的不如意,懂得道理或许就会找准解决的方式,让别人懂得道理是你个人的魅力所在。
敢说不的人,往往缺乏实力,他们只怕不顺着对方的意,自己就要吃亏。岂知愈是想讨好每个人的,最后可能谁也没讨好,因为没有人珍视他的好,却要加倍地责备他可能的不周到。愈是想对得起每一个人的,愈可能对不起人,因为精神、时间、财力有限,不可能处处顾及,结果服务的水准下降,还是对不起人。就算是他拼老命地应付了每个人,至少对不起了他自己。
什么是创造人,什么塑造人,那是生活,生活中你会影响别人,别人也会影响你。作为父亲的刘墉,懂得一套教育的方法,不愧是很多家长心目中的旗帜。面对时代的进步,90、00后新时代孩童的叛逆与不寻常,更需要良好的引导方式。对于理解爱的意义,分清什么是爱。为什么说不?怎样说不?基本的礼貌是什么,待人接物需要的礼貌是什么?还有包括时间,兴趣爱好等,这些方面都是生活遇得到的用得上的。
别说是孩童,就连很多的成年人都需要不断完善这方面的知识。
读后感大全栏目精选:“创造自己读后感”,欢迎阅读。
在开始读作者写的作品后,我的心里被其剧情深深震撼到了。因为读书产生了对世界的认识,应该要将其记在读后感里,以下是读后感大全编辑为大家收集的“创造自己读后感”,欢迎阅读,希望对你有帮助!
《创造自己》这本书是刘墉针对自己的儿子刘轩,在成长过程中所遇到的各种问题,以书信的方式,启发孩子奋发向上,坚持不懈,勇敢地面对现实。亲情之间洋溢着关爱和鼓励:超越自己与生俱来的弱点,创造自己美好的人生!古语说黄金棍下出人才,那是古代人以暴力的方式在教育下屈服,给教育和暴力糅合在一起,其实这样的教育方式很不好。
当下,提倡素质教育时代,更多的是说服教育和理性教育。正如刘墉针对自己的儿子刘轩,以书信的方式告诉儿子很多道理,而不是谩骂和暴力。生活中也许会有很多的不如意,懂得道理或许就会找准解决的方式,让别人懂得道理是你个人的魅力所在。敢说不的人,往往缺乏实力,他们只怕不顺着对方的意,自己就要吃亏。岂知愈是想讨好每个人的,最后可能谁也没讨好,因为没有人珍视他的“好”,却要加倍地责备他可能的不周到。作文愈是想对得起每一个人的,愈可能对不起人,因为精神、时间、财力有限,不可能处处顾及,结果服务的水准下降,还是对不起人。就算是他拼老命地应付了每个人,至少对不起了他自己。
什么是创造人,什么塑造人,那是生活,生活中你会影响别人,别人也会影响你。作为父亲的刘墉,懂得一套教育的方法,不愧是很多家长心目中的旗帜。面对时代的进步,90、00后新时代孩童的叛逆与不寻常,更需要良好的引导方式。
对于理解爱的意义,分清什么是爱。为什么说不?怎样说不?基本的礼貌是什么,待人接物需要的礼貌是什么?还有包括时间,兴趣爱好等,这些方面都是生活遇得到的用得上的。别说是孩童,就连很多的成年人都需要不断完善这方面的知识。
发现自己,创造自己,超越自己,接受自己,做快乐的自己。
——题记
《生命是创造自己的过程》讲的是:这本书会引领我们进入一个不同文化的人生,如果细细品味,会发现这书不仅给我们美的享受,更给我们深奥的人生启迪。在午后,或者是夜晚,一边品尝杯中的浓浓的茶味,一边欣赏这本书的美文,会感到一阵心旷神怡、宁静淡远的感觉就会油然而生。
生命是创造自己的过程,不错的。当今,在我们的社会上,有些人残疾了,但他们的意志还在,创造了一般人所不能创造的过程;有些人没残疾,可他们的意志却被自己毁了,整天浑浑噩噩的过日子,过一天是一天……
当某一天,我看到一些人,才知道这句话的真谛……
海伦·凯勒原本在我的印象中是空白的,但偶然听到老师在讲她的事迹,我不禁佩服这位女中豪杰。
在19个月的时候她发了一次高烧,在这次高烧中不但耳聋,而且还失明了。一开始,她因自己遇到这种不幸的遭遇而感到愤怒、生气。自从一个叫安妮·莎莉文的老师出现后,改变了她原来对待生命的态度。此后,她为了不负老师、家人的期望,顽强不屈、自强不息长大后写了许多的名着:《假如给我三天光明》、《我的老师》……她死后,因为她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界,因此马克˙吐温说:“19世纪,出了两个了不起的人物,一个是拿破仑,一个是海伦·凯勒。
她就是用自己的生命,创造了一个让人举世仰慕的自己!
霍金偶尔听过,但是以为是个普通人罢了,没有多大的注意。直到,看到有关他的故事,我就认为当时自己的智商怎么那么低。
霍金因为患了“渐动症”导致全身瘫痪,身体上只有一根手指头可以动。但是他推算出了黑洞的面积原理,还得到过“英国爵士”、“英国皇家学会的休斯”的荣誉称号等。他坐在轮椅上,仅用一根手指头到处演讲,又得称“宇宙奇才”的称号。
他就是用自己的生命,创造了一个能在轮椅上演讲的自己!
与他们相比,我觉得虽然也许我不能成为名人,但是我可以在生活上一点一滴的做好。
生活中的我,不喜欢互动,内向性格。一旦说到什么比赛,我的第一句话,不是“我要参加”而是“我不参加,不要问我”。但是在一次的被迫之下,无奈的参加了一次钢琴比赛。
跟老师报名后,晚上只能在家里自己练习。刚刚好老师选中的曲子里,我有一些错音,而且练得不是很熟。刚刚弹开头,就心情开始烦躁,不想弹了,看着密密麻麻的五线谱,就感到一阵的恶心。而且,为了比赛的这件事,我跟妈妈吵了好几次的架。
姐姐也参加了这场比赛。她看到我这样对我说:“为什么不从头来呢?”“从头来!那要弄到什么时候啊!”我惊讶道。“从头来,就是重新创造自我的机会,为何不呢?即使,你没有获奖,那也是一个重新创造自己的过程。但是在创造自己的前提是要接受自己。”姐姐试图的开导我。“那怎样接受自己呢?”“那当然是,先知道自己错来哪里。创造自己然后在努力的去推敲它,弹起来再投入点感情,那就做到了。”姐姐把她的经验交给了我。
我按照姐姐的交给我的方法,去做了一遍。然后弹起来在加入点感情。姐姐在比赛前看了一遍,说对就是这个样子。在比赛场上,我还照赛前那样做,结果成功了,获得了名次。
生命本来就是在让我们创造自己的过程,我们应当善于发现自己,创造自己,不要让自己成为一个废人。不然,这是在浪费自己的生命,人的一生,有几个生命可以浪费呢?
两星期前,老师又让我们把正在读的书与其他同学再次交换阅读。而我这次选的是刘墉的一个系列的书,名叫《创造自己》。这本书,主要说的是刘墉给自己的儿子刘轩写的116封信,而在这116封信里面,我最喜欢的却是这一封——《爱的礼物》。
这封信主要讲的是,作者我刘墉在刘轩15岁生日的时候送给了他一条项链。父亲对儿子说:“如果碰到了抢匪,要你的项链,千万不要犹豫、不要抗拒!把它摘下来递过去,它值不了什么钱的!”可是,儿子并没有遇到土匪,却打算把那项链当一个小礼物,送给以为并未深交的女同学。当刘墉知道后对儿子说:“孩子!你的生命当然要比这项链珍贵不止亿万倍。我只是想告诉你,在遇到抢匪时,记住留得青山在,不怕没柴烧,不要为了保护这小小的纪念品而受到伤害。但,那不是说,它便宜到你可以随便送给不深交的女同学,当她小小的生日礼物呀!”
看完这篇文章,我体会到刘墉是非常爱自己的儿子的。当我看到他说:“孩子!你的生命当然要比这项链珍贵不止亿万倍。”这句话时,我知道了孩子的生命在父母的心中,要珍贵几万倍,甚至几亿倍。比什么东西都要珍贵。还让我知道,生命,不管你用什么东西换,都是换不回来的。所以,大家不要因为觉得什么礼物不值钱就随便扔了或送别人,你要知道这件礼物带着别人送给你的祝福。
最后我想用书上的一句话告诉大家‘上帝创造了我们,我们当创造另一个自己,创造自己的风格!创造自己的前途!创造自己的自己!’
刘墉写的《超越自己创造自己肯定自己》中的第一篇当中提到了作者儿子上学途中所经过地方很乱,作者告诉他的儿子上学的这段路就好比是人生所要走的路一样,路上潜藏着许多的未知危险,就像是一个布满毒蛇猛兽,危机四伏的森林一样,不过要是不走过这条道路,就不可能成为一个真正成熟的人。
世界上每个父母都是爱自己孩子的,对孩子无微不至,不敢有任何懈怠,也总是替孩子铺好安稳的大道,害怕他受寒、受惊、跌倒,受到伤害,在这种环境下孩子们变成了温室里的花朵。尤其现在有许多学生都是独生子女,遇到任何麻烦的事情,家长都会帮他们解决,反而让他们失去自己解决问题的.能力,这样的状况,怎不叫人害怕?怎不叫人寒心?正因为独生子女盛行,我们几乎迷失了如何对独生子女教育的思想和方法。孩子们的行为又似乎越来越离谱了,甚至还容易产生偏激行为,抗压能力也越来越低。
那么父母管不下自己孩子的原因是什么呢?原因之一就是大多数独生子女的两代家长都认为:“孩子还小,等他们长大了,自然就会懂事”的宠溺意识所造成的。因为人性中有很多弱点,比如自私、懒散、好吃、好喝、好享乐、好表现……大家认为孩子还小,等他们长大后再教育也不迟,这就为教育孩子埋下了一颗定时炸弹。孩子的很多毛病,都是小时候养成的,就像得病一样,病得轻的时候好医,到病入膏盲的时候,也就拿它没办法了。到他们长大后,知道有这样那样的毛病时,已经为时过晚。那时候,孩子们肯定还要责怪大人,小时候为什么不严格要求自己,如今导致自己有这么多毛病。
《超越自己》写的就是一个娇生惯养,丛未出过远门的孩子,突然要去很远的地方读书。父亲以深奥的话来勉励他的儿子,教他战胜自己的懒惰性和童年时期的依赖心,找到生存之道,并寻求进一步突破人生在世,人生最强的对手不一定是别人,而是自己,在超越别人之前,先得超越自己,只有不断的提升,不断的超越,才能取得进一步突破。如果没有一定的本领,没有超越自己的信念,是没有一点立足之地的,是寸步难行,就像一只关在笼子里的鸟飞也飞不动,走也走不了。
王老师很早就告诉我,要多读一点民间故事,从中间可以悟到很多有用的小道理。前几天一直在做暑假作业,没时间去看。昨天我做完暑假作业便叫王老师给我推荐了一本中外民间故事。其中有个《马兰花》的故事,深深地吸引住了我。
这篇故事讲的是:王老汉有两个双胞胎的女儿,大兰和小兰。小兰嫁给了马郎之后,马郎就给小兰一朵可以帮助小兰闯过难关的马兰花。小兰用马兰花为家长做好多事情,得到了家长的好评。谁知道马兰花神奇的功能被大兰知道了。大兰本来就妒忌小兰的幸福生活,于是便把小兰推入河中,抢走了马兰花,并且冒充小兰回到马郎的家,最终被马郎发现了。马郎最后抢回了马兰花,找到了小兰
从这篇故事中,我看到了大兰和小兰完全不同的性格。小兰勤劳、朴实、善良,热爱自己和马郎的组成的家庭,和马郎过着幸福美满的生活。她孝顺父亲,回家之前利用马郎所给马兰花的特殊功能,为父亲和姐姐带来了令人羡慕礼品,这让大兰又妒忌又恨。按说两个从小一起长大的女生,本来应当开心、和平、友爱地相处,可大兰却为了得到小兰的一切,让欲望冲昏了头脑,不惜把小兰推下水。大兰冒充小兰的时候,因为本身性格的原因没有尽心为家庭做贡献,最终因为他的懒惰和自私而使事情败露,只能狼狈逃跑。
看过《马兰花》这个故事以后,我们可以想到每个人都应当拥有一颗善良的心,诚心待人,热爱生活,努力生活;做事情不能斤斤计较,更不能因为心生嫉妒而去破坏他人的利益;幸福生活是要靠自己的双手努力创造出来的!
无怪乎作者说:《超越自己》是在后台,为孩子做上场前的装扮,并鼓励他克服恐惧,走上舞台。《创造自己》则是开始教他不但要站上舞台,演好这场戏,而且要演出自己的风格,留下永恒的回忆,享受台下的掌声,甚至接受闭幕后的落寞。
这就需要,自己去思考和探索天赋在哪里,优势在哪里,未来想做什么,生活想走什么样的路。或许没有答案,但这个过程正是在“创造另一个自己!创造自己的前途!创造自己的自己!”
在对谈和交流中,刘墉告诉孩子,面对竞争和比拼虽然不愉快但却是真实的生活。要懂礼貌,不但是“诚于中,形于外”的表现,而且要能成为当然的回应,代表着尊重、体谅与包容。要学会面对压力,压力虽然不好受,但是好!它只会使我们站得更挺、走得更稳,能够在未来承担更大的压力,产生更强的斗志。甚至面对由于紧张引起的腹痛也要让其独自面对。
有时会传授演讲的技巧。“演讲,顾名思义,是需要演的。你必须设想一切别人可能不同意的地方,并尽量鼓动能令他产生共鸣的东西。”
有时会分享说话的技巧。“要赞美,重心放在对方;要责备,箭头先指向自己。最重要的是,当你表现自己的时候,千万别忘了别人。”
伴随着孩子成长过程中的点滴琐事,刘墉将自己的人生况味娓娓道来,既没有要求和命令,也没有荒诞和无趣。正是在这样的交流对话中,孩子慢慢学会独自面对困难和挫折,学会分享和交流,学会在嘈杂的人群中、在追寻人生意义的路上不断创造新的自己。《创造自己:一位父亲写给儿子的116封信②》读后感第(2)篇
一场父与子的对话
两代人的思维碰撞
一唱一和一应一回
爹说爹有理儿说儿有理
挺有意思
时代不同,立场不同,看问题的角度不同,随之而然观点也就不同了,这大概就是年轻人所谓的“代沟”吧
但提出的见解大都中肯,可怜天下父母心,都值得我们深思。
刘墉写给儿子的话让我腾地翻起了高中时期父亲写给我的那厚厚的一沓信。
那会儿每月的中下旬,我就开始盼着妈妈来看我,也盼着爸爸给我捎来的那封信。像一次说好了的秘密约定一样,每个月都会有一封长长的信在等着跟我见面。虽然信的内容无非”家里一切都好、尽力而为“之类,但来自家人的“鸡汤”永远都最合自己胃口。他们会在无形中赋予你最大的力量,并在最需要的时候给予你最信赖的依靠。拥着那些温暖而平实的文字,我走过了最难耐的时光。
当年的我和刘轩一样,会犯错,也会困惑,虽然爸爸的观点没有刘墉老师那么前卫而有透射力,但都很中肯,也很有价值。
我很庆幸,有如此温暖的家人,所以读到家书,分外幸福……
幸福感就像感冒一样,希望会感染越来越多的你们。
《创造自己:一位父亲写给儿子的116封信②》读后感第(3)篇
“Better late than never”,选用这句话作为读完这本书后的开场语。很多应该在人生十几岁阶段读完的书,现阶段才开始读,例如上半年补读的三毛系列,为此还被小美笑话,一个大叔沉醉在青少年文学上,不管如何现阶段读来也颇有启发,尤其是这套父与子的.对话,既适合父亲看也适合儿子看,在我看完之余给儿子建立书单,让他不再错过。
《创造自己》是刘墉给儿子116封信整理而成的第二本,在《超越自己》基础上更进一步,谈及的话题也伴随着儿子的成长,正如作者所说,《超越自己》是在后台,为孩子做上场前的装扮,并鼓励他克服恐惧,走上舞台。《创造自己》则是开始教他不但要站上舞台,演好这场戏,而且要演出自己的风格,留下永恒的回忆,享受台下的掌声,甚至接受闭幕后的落寞。
非常喜欢里面关于时间、压力、性、成绩、学习、说话、演讲、输赢、心态方面的一些话题,无不蕴含着父亲的睿智与细心,循循善诱,结合生活中的例子和一些生动的小故事帮助孩子培养习惯,学会思考,完成人生成长过程中的自我修炼,让孩子寻求突破创造一个全新的自我。
成功教育之父卡耐基曾经说过:“一个人事业的成功,15%取决于他的专业知识和技能,85%则取决于他的人际关系和处世技巧。”因此,良好的人际关系不仅有助于你早日走上成功之路,而且会为你的日常生活增添许多乐趣。《自己拯救自己》这本别有深意的书教会了我这个道理。
《自己拯救自己》是一本鼓励人成功励志的书。让人读后感到像品了一碗意味深长的浓茶。自己是自己最大的贵人,自己是自己最可靠的救星。一个人在困境的时候,能改变自己,意味着坚强;一个人在顺境时,不目中无人、狂妄自大,意味着成熟;一个人在不幸和痛苦面前,能征服和战胜自己,意味着理智;一个人在心灵受到碰撞和震撼时,能感动自己,意味着心灵的升华。
记得有一次,我数学考了个75分不敢给妈妈看就说了一次谎。妈妈问我:“天天,今天数学考了几分哪?”我支支吾吾地说:“考……考了……考了85分。”说完,心里顿时心跳加速.妈妈立刻看出了端倪,让我把试卷拿出来,结果是我面临了一场狂风暴雨般的责骂。我一直沉浸在被骂的委屈里全忘了妈妈为什么而生气,我不服气地把凳子弄得很响,结果换来的是妈妈更严厉的批评。在泪眼婆娑中不经意看到了放在桌角的这本书――《自己拯救自己》,想起了书中恳切的道理,就像是一位老师在严厉地看着我,教导我,让我顿时明白了我自己的错处。若要妈妈不生气,自己是自己最大的贵人,自己是自己最可靠的救星。妈妈也拿起这本书来,让我再仔细地阅读,说好书读一遍不够,希望我真正受益,深刻学习其中的道理。懂得感恩,懂得争气。控制自己的情绪,做一个有出息的人。
逆境,就是自己版主了自己;顺境就是自己拯救了自己;进步,就是自己超越了自己;成功,就是实现了梦想中的自己。
人生最强的对手,不一定是别人,而可能是我们自己,在超越别人之前,先得超越自己!在肯定自己之前一定要先超越自己,超越自己就能肯定自己。
这是我读完刘墉的《超越自己》、《创造自己》、《肯定自己》后最深的感受。在这本书的内容是刘先生作为一个父亲对孩子成长过程中遇到的一些小事,但却是可能决定人生成败的关键之举的重要性的教诲。他的文章词不是精美的,相反却是那朴实的言辞更让人感到亲切,真挚。整本书有许多章节,每一小节就是一封横跨太平洋的信,每一小节都讲述了一个道理。其中分别谈到了一些有关吸毒、阶级观、世界观、价值观和道德准点的差异。作者用许多的事例来阐明最简单却又最真实的道理,令人信服。这也是我这本书如此受欢迎的原因吧,因为我们总能在读故事的不经意间领悟出为人之道、处事之理。
一:可怜天下父母心
每个人都有自己的父母,他们是我们最伟大的保护者、教育者,无论什么时候父母对孩子们的关爱都是最无私的。我始终忘不了他在一篇关于亲情的散文中那样说:“爱像果汁粉,生活是清水,只要调配适当,都能冲出一大瓶爱的果汁。可是有的人虽然倒了很多果汁粉,却加了太多的水,盖上瓶盖,怎么摇爱都不能融化。于是在喝了一杯又一杯淡而无味的薄果汁后,宾客将散人将老,甚至爱的人先自己一步离开,才发觉瓶底有那么多未溶解的浓浓的爱。”看到父母辛辛苦苦的为我们付出时,有没有对他们表达我们的感谢呢?爸爸谆谆教导时,又没有而认真的听呢?妈妈慈爱的嘘寒问暖时,有没有耐心的回答呢?世界上的爱都是需要表达的,他教会了我感恩,教会了把对亲人的爱勇敢的说出来、表达出来!随着时间的流逝,父母脸上多了皱纹,出现了白发;我们也一天天的长大成人,我们应该用真心关爱老人,关爱父母;要像他们对我们一样无私地关爱。
从这些书里我真切的体会到了刘墉先生对孩子的周到、细致的关心呢!孩子的成长是天下父母最关心的事,孩子安安全全的成长则更是父母所牵挂的呀!这不就是细微之处见真爱吗?如果说母爱是地,则父爱就是天!在一个大男人的心里,却装着那么细腻的关心和周到的关爱,那他所教育的孩子,思想也应会是成熟而缜密,细致而周全的。但是我认为这样的教育该比说教更有力,更让人信服。有如润物春雨,细腻无声,却滋养万物!让孩子体验、了解亲人的关爱,让孩子学会在生存的同时更要保护自己。那朴实的言辞更让人感到亲切,真挚,更是他道出了天下父母想对自己孩子要说、该说的话,要做的事。它体现了一个父亲的睿智和博爱,更让我们感受到了父母的不易。现在的家庭大都只有一个孩子,父母们把自己的全部献给了孩子,往往换来的都是孩子的无情,因为过度包办会让孩子变得没有礼貌、不懂得珍惜。刘墉也认识到了这一点,所以在教育自己的孩子时他会放手让孩子做他们想做的事情。
二:独立、勇敢的面对一切。
孩子成长需要独立、自主,但天上不会掉馅饼,孩子的成长也要引导孩子慢慢地学会自主,学会摸索方法。书中刘墉写了这样一段话:“孩子!越是面临灾难、面对打击,我们越要坚强、越不能落泪,因为泪眼使你看不清敌人,泪眼只可能遭遇更致命的伤害。孩子!这就是年轻,这也正是年轻人面对灾难应有的态度。所以,今天看着世贸中心倒塌了,我们要想,明天,将会在这儿矗立起更伟大的建筑。”刘墉还给他儿子写了这样一篇信,题目叫《迎向战斗》,信中写了他的儿子对与突然袭来的困难或是遇到紧急情况,总是发-愣,不断的逃避,等别人来解决,或是让事情自然过去,这样的人是不会受到别人的尊重,当然也不会成功。在我们的生活中,并不是任何情况都允许你逃避的,无论我们面对紧急状况时,都应该立刻反应,主动出击,容不得你去犹疑,思考!书中说最困难的时候,没有时间去流泪,最危险的情况,没有时间去迟疑。每当我们犹豫彷徨,面对压力而不知所措时,我们应该冷静思考,迎向战斗!人生艰苦,而我们要加倍努力。
因此他们也都成了留守儿童。
作为老师,我担忧着现在大多数学生的家庭模式,和我有接触的几个家长,他们孩子大部分都缺乏学习主动性,缺乏自信,假期的作业完成度不高。通过和家长了解,发现他们也有一个共同问题,“老师,我和他爸都不在家,他爷爷奶奶在家也管不过来,你就严厉的批评他。”“老师,我白天干活,晚上到家就特别晚了,孩子都睡了。”“老师……”当时我的心里除了担忧就是心疼。
在这个信息更新如此快的时代,越来越多的父母以为只有赚更多的钱,才能满足孩子更多的要求,对孩子也是最好的,殊不知久伴方情深。若错过孩子成长的陪伴,也就好似亲手在自己和孩子之间,划下了一条难以跨越的沟壑;若等青春期出现问题,家长面对孩子的各种行为不知所措时,在想陪伴是不是就太晚了?
李开复曾在《向死而生》中说:“孩子的成长是不等人的,错过就错过了,很难弥补,无论如何都应该尽量给孩子最完整的陪伴。我们可以没有金钱,社会地位,但在孩子的眼里,我们却是无所不能的超人。即便我们贫穷,我们依然要给予孩子爱的陪伴,因为陪伴是最无价的爱。
陪伴是父母给孩子最好的爱,不管多忙,只要你有心,时间总是能挤出来的。不要再让孩子的内心因为少了父母的陪伴而变的孤单。
给大家推荐一本书,听同学年的老师说,他们很早看过这本书了。我是相见恨晚呀。
我们经常听到有人说,自己也很认同的观点:“不要拿你的孩子和别人的孩子比,这样会使孩子不自信,要看孩子的纵向进步,不要横向比较。”我也是孩子的母亲,可随着孩子的长大,我发现:我不想和别人比什么,可总是有人去和你比,再纵观社会上的每件事情真的都是通过比才出的结果呀。中考、高考更是不在话下。比,确实不是很愉快的经验。那不愉快,是因为打破了自己编织的“满足的梦”。作为一名教师该怎样放平心态,面对班级的50多个孩子呢?
在这本书中,刘墉做了自己的阐述:不要认为不去跟别人比,就能减少面对敌人的机会,也就能比较快乐。因为你不去比,别人却要来跟你比,这个世界也总是把大家放到一起比!比,不是狭隘地排斥别人,而是积极地参与大家;是认知别人,肯定自己;是精益求精,更上层楼。孟子说:“舜何人也,予何人也,有为者亦若是!”就是由“比”,进而产生自我期许、积极努力的态度!
书是我们的精神食粮,读书是我们的兴趣喜好,读好书则是我们做人的行动指南。一个人要想获得伟大的成就,就必须多读多思。阅读作品的过程中,我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。我们只有读得认真,才能有所感,并感得深刻,有所获益。怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢?以下由小编为大家精心整理的“创造自己读后感(模板5篇)”,希望能帮助到你的学习和工作!
同行业的一位资深朋友赠送了一本李佳蓉即将出版的书《你的价值。自己创造》如获至宝,因为之前拜读过她所著的《好主管是学习来的》,受益匪浅。趁春节长假的时间,我一口气读完,感叹“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”佳蓉姐的许多观念改变了我的想法,现把我感受至深的体会分享给大家。
一、把自己当董事长
处处高标准严格自己,给自己定位,是一位优雅、专业、善解人意的人,不做影响董事长形象的事情,对孩子教育也是一样,从小要求他养成良好的习惯,给自己定位是一个成功的人。
二、挫折训练,重收获不重感受,接受结果,尽力放下
这是一个竞争的社会,对于挫折,要放好心态,要分析失败的原因,而不要沉沦于失败之后的心理感受。它将会挫败一个人的意志,会让你越来越不自信,对前途看不见希望,对自己的潜力更不相信,放下感受,正确面对,积极重来。
三、提升格局、体验美好
一个人有目标是好事,但还是要有长远的目标,要站得高、看得远。格局非常重要,每年的世界保险华人大会一定要参加。向各位优秀的保险前辈学习,学观念、学方法,展望未来,mdrt会议达成也一定参加,感受全世界最顶尖寿险规划师的风采及他们的愿景,跟着成功者的脚步走。体验美好是尽自己的能力参与优质生活的体验,热爱生活,并且憧憬美好生活,告诉自己,你会达到这种状态的,激励自己不断向前,有信心和魄力。
四、看见每个人的价值
像我们这种以业务业绩为评估的单位,在众多的同事中做到保费、保额、件数、佣金第一,冠军只有那么几项,但难道不是第一的同事就不优秀吗?我们在团队就要创造平台和机会,唤醒每个人心中的巨人。让他们最发光的特质展现出来,让他们感到自己也是最棒的,在团队中不可缺少,产生价值感,让团队不同特质的人相互协作,共同发展。
五、将自己视为公司资产,维持高贡献度
只要有了这种观点,每个人才会认为多做贡献是自己理应所当的,当公司利益与个人利益发生冲突时,我们作出一些牺牲,虽然没有让自己的利益最大化,却平衡了公司的发展,让公司的利益最大化。我认为这是值得的。因为我也是公司的股东,公司越好,我们也越好,提高个人对公司的忠诚度。
六、无惧外界流言,提升自己的高度
你身上有流言,表明大家很关注你,你还不是一个庸人,但你不能重别人的计,放下前进的脚步,我们还是要向前走。但不要忘了自己的总结和反省,你是最棒的,能放下,推开绊脚石,让自己走得更远。
七、总经理是从餐桌上吃出来的
一位高雅的人士,一定要全方法学习礼仪,各方面的举手投足之间,均能体现你的品味,赶快找资料学习,练习并养成习惯,伯乐随时在你旁边,关键是你准备好了吗?
八、每件事都要划下完美句点
针对不能逆转,不能处理的事情,我们要保持一种观点,尽量把它处理好,不要以为反正都成不了,想怎样就怎样。生活是轮回,给别人留下最好、最礼貌的印象,你结的有缘人就会越来越多。俗话说,朋友多了好办事,少了一个敌人,多了一个朋友,大家认真地积累自己的人脉圈吧!
九、听演讲、学演讲,让价值迅速增值
我重视每一场演讲,认真笔记,适合自己的风格就尽量发挥,寻找机会,自己争取演讲,你会发现你演讲得越来越好,把你的知名度、品牌效应迅速扩散,影响到更多的人,也让别人认识你,给你更多的介绍。
十、做别人的事,练自己的功
这是我原来不曾认识到的,做别人的事,不是为了自己又没有什么好处,但现在我完全变了,做别人的事,你会获得更多的收获,能力渐渐增强。
给自己找麻烦,让你有帮助别人的价值,秉持这种观念,我会更多不计回报地帮助别人,你的影响力就越来越强,慈善的力量会伴随我们终身,会让人生留下痕迹。
发现自己,创造自己,超越自己,接受自己,做快乐的自己。
——题记
《生命是创造自己的过程》讲的是:这本书会引领我们进入一个不同文化的人生,如果细细品味,会发现这书不仅给我们美的享受,更给我们深奥的人生启迪。在午后,或者是夜晚,一边品尝杯中的浓浓的茶味,一边欣赏这本书的美文,会感到一阵心旷神怡、宁静淡远的感觉就会油然而生。
生命是创造自己的过程,不错的。当今,在我们的社会上,有些人残疾了,但他们的意志还在,创造了一般人所不能创造的过程;有些人没残疾,可他们的意志却被自己毁了,整天浑浑噩噩的过日子,过一天是一天……
当某一天,我看到一些人,才知道这句话的真谛……
海伦·凯勒原本在我的印象中是空白的,但偶然听到老师在讲她的事迹,我不禁佩服这位女中豪杰。
在19个月的时候她发了一次高烧,在这次高烧中不但耳聋,而且还失明了。一开始,她因自己遇到这种不幸的遭遇而感到愤怒、生气。自从一个叫安妮·莎莉文的老师出现后,改变了她原来对待生命的态度。此后,她为了不负老师、家人的期望,顽强不屈、自强不息长大后写了许多的名着:《假如给我三天光明》、《我的老师》……她死后,因为她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界,因此马克˙吐温说:“19世纪,出了两个了不起的人物,一个是拿破仑,一个是海伦·凯勒。
她就是用自己的生命,创造了一个让人举世仰慕的自己!
霍金偶尔听过,但是以为是个普通人罢了,没有多大的注意。直到,看到有关他的故事,我就认为当时自己的智商怎么那么低。
霍金因为患了“渐动症”导致全身瘫痪,身体上只有一根手指头可以动。但是他推算出了黑洞的面积原理,还得到过“英国爵士”、“英国皇家学会的休斯”的荣誉称号等。他坐在轮椅上,仅用一根手指头到处演讲,又得称“宇宙奇才”的称号。
他就是用自己的生命,创造了一个能在轮椅上演讲的自己!
与他们相比,我觉得虽然也许我不能成为名人,但是我可以在生活上一点一滴的做好。
生活中的我,不喜欢互动,内向性格。一旦说到什么比赛,我的第一句话,不是“我要参加”而是“我不参加,不要问我”。但是在一次的被迫之下,无奈的参加了一次钢琴比赛。
跟老师报名后,晚上只能在家里自己练习。刚刚好老师选中的曲子里,我有一些错音,而且练得不是很熟。刚刚弹开头,就心情开始烦躁,不想弹了,看着密密麻麻的五线谱,就感到一阵的恶心。而且,为了比赛的这件事,我跟妈妈吵了好几次的架。
姐姐也参加了这场比赛。她看到我这样对我说:“为什么不从头来呢?”“从头来!那要弄到什么时候啊!”我惊讶道。“从头来,就是重新创造自我的机会,为何不呢?即使,你没有获奖,那也是一个重新创造自己的过程。但是在创造自己的前提是要接受自己。”姐姐试图的开导我。“那怎样接受自己呢?”“那当然是,先知道自己错来哪里。创造自己然后在努力的去推敲它,弹起来再投入点感情,那就做到了。”姐姐把她的经验交给了我。
我按照姐姐的交给我的方法,去做了一遍。然后弹起来在加入点感情。姐姐在比赛前看了一遍,说对就是这个样子。在比赛场上,我还照赛前那样做,结果成功了,获得了名次。
生命本来就是在让我们创造自己的过程,我们应当善于发现自己,创造自己,不要让自己成为一个废人。不然,这是在浪费自己的生命,人的一生,有几个生命可以浪费呢?
因此他们也都成了留守儿童。
作为老师,我担忧着现在大多数学生的家庭模式,和我有接触的几个家长,他们孩子大部分都缺乏学习主动性,缺乏自信,假期的作业完成度不高。通过和家长了解,发现他们也有一个共同问题,“老师,我和他爸都不在家,他爷爷奶奶在家也管不过来,你就严厉的批评他。”“老师,我白天干活,晚上到家就特别晚了,孩子都睡了。”“老师……”当时我的心里除了担忧就是心疼。
在这个信息更新如此快的时代,越来越多的父母以为只有赚更多的钱,才能满足孩子更多的要求,对孩子也是最好的,殊不知久伴方情深。若错过孩子成长的陪伴,也就好似亲手在自己和孩子之间,划下了一条难以跨越的沟壑;若等青春期出现问题,家长面对孩子的各种行为不知所措时,在想陪伴是不是就太晚了?
李开复曾在《向死而生》中说:“孩子的成长是不等人的,错过就错过了,很难弥补,无论如何都应该尽量给孩子最完整的陪伴。我们可以没有金钱,社会地位,但在孩子的眼里,我们却是无所不能的超人。即便我们贫穷,我们依然要给予孩子爱的陪伴,因为陪伴是最无价的爱。
陪伴是父母给孩子最好的爱,不管多忙,只要你有心,时间总是能挤出来的。不要再让孩子的内心因为少了父母的陪伴而变的孤单。
暑假我们读了朱永新教授的感悟——《让孩子创造》这本书,感觉受教颇多。
这本书从是心灵的艺术、陪伴比“供养”更重要、是孩子的第一榜样、播种美好才能收获美好、“第一”并不重要、真正的教育在与唤醒、了,孩子才能、家校共育,实现完美教育,这八个方教师、学生、及家长在教育、阅读、人生方面进行点点滴滴的指导。其中,让我感触最深的就是真正的教育是什么,是在于唤醒,反思自我。对未来自己的工作和家庭教育有了新的认识,明确的方法与动力。
随着高考的改革、统编教材的落实,我们越来越能发现阅读成为了孩子们中一种必不可少的能力,更应该成为孩子们的一种习惯。朱教授提到:“人生围绕着展开,孩子在阶段看到的事务、的经验是他进入成人最重要的基石。”所以我们有必要让孩子们在童年的时候通过阅读真、善、美的东西来让孩子们感知真善美,从而使其心灵中充满真善美,只有这样当他们长大成人的时候他的才会充满真善美,对社会和充满热爱,他才能成为积极向上的真正强者。
而阅读的东西不仅仅局限于文章、文学作品的阅读,一些耳熟能详的童谣、童话、等等也是孩子们培养兴趣的精神养料。童谣具有音乐性、韵律性,语言富有张力,内容明了易懂,适合儿童传唱。儿童在传唱过程中可以培养语感、发展语言能力、陶冶性情,为后期阅读奠定基础,为童年提供精神养料。与童谣不同,童话儿童宣泄情感、孕育、形成智慧,他是童年的粮食。像《白雪公主》、《卖火柴的小女孩儿》、《海的女儿》、《豌豆上的公主》等,这些耳熟能详的童话给我们的童年带来了无限的美好与憧憬,同时这些经典的童话故事还在影响着一代又一代的儿童,成为每个人童年中不可或缺的一部分。童年时一些的故事,在满足了孩子们的好奇心的同时,也不断缔造着他们童年的。所以我们的家长在陪伴孩子成长的时候,要关注孩子们内心的需求,而不应该一味地满足他们的物质欲望,精神需求才是最重要的。
鉴于此,我觉得无论是作为父母,还是作为教师,我们都应该在生活与中去激发孩子们的阅读欲望,对于还无法进行独立阅读的幼儿,我们有必要将一些身边传统的童谣、儿歌、或者故事唱或讲给孩子们听,让他们从小体会中国语言文化的魅力,为以后的文字阅读提供基础,创造兴趣。除此之外,我们也应该主动孩子们进行交流、他们去探索未知,创造属于自己的故事,体会童年的,让孩子创造自己!
无论是教师,还是父母,我们都不应该强制孩子们按照我们自己的意愿去成长,我们应该用式的口吻去讨论和交流、和生活。一身作则,润物无声。走近孩子们的心灵,与他们站在一起,一起发现真善美;走近孩子们的心灵,他们的行动,一起探索未知世界的奥秘;走近孩子们的心灵,理解他们的行为,一起创造独一无二的自己。
《大林和小林》讲了这样一个故事,大林和小林是两兄弟,本来都是穷人的孩子,后来有一个怪物要抓他们,他们逃跑的时候走散了,哥哥大林过上了少爷的生活,要什么有什么,自己什么都不用干,甚至说话、吃饭、走路都要别人来帮他做。而弟弟小林做了火车司机的孩子,后来当上了火车司机,给我印象最深的是这一段:有一次,公主让他为自己运化妆品,小林不答应,他说要他给穷人运粮食,他是个不贪图富贵,为穷人做事的人。故事的最后,大林和小林都同在一辆火车上,但是因为大林很久不自己思考,脑子都生锈了,认不出弟弟了,他自己的身体也因为从来不运动变得特别胖,小林也认不出他来,所以两兄弟没能相认,大林最后去了富翁岛,那是一个到处都是金银财宝却没有食物的地方,他最后被饿死在这里,而小林率领小伙伴们打败了压迫他们的坏人,过上了自由幸福的生活。
这个故事告诉我,要什么有什么的生活没有用,自己动脑克服困难,自己动手创造生活才能过得幸福快乐。
读后感《刘墉创造自己读后感》一文希望您能收藏!“好读后”是专门为给您提供读后感文章而创建的网站。同时,hdh765.com还为您精选准备了刘墉读后感800字专题,希望您能喜欢!