共产党的十八大报告提出,倡导富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。这对更好凝聚全党全国各族人民的思想、在日趋激烈的国际思想舆论竞争中掌握主动权和话语权,具有十分重要的意义。我们要时刻记住它们!
价值观虽然作为一种社会意识,但是它却集中反映着社会的经济、政治、文化,代表了人们对社会生活的认识,基本理念和理想追求。长期以来,我们共产党倡导的富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善等,明确了国家发展的目标,彰显了社会核心理念,确立了公民基本遵循的规则,体现了社会主义核心价值体系的本质要求。要坚持宣传教育、示范引导和实践养成与制度建设相衔接,大力弘扬这些思想、理念和精神,在凝聚全社会共识的基础上,积极培育和践行社会主义核心价值观,让它们成为全体人民的共同价值追求。
培育和践行社会主义核心价值观是一项复杂的社会系统工程,必须与各方面工作有机融合、协调发展。要坚持先进性要求与广泛性要求相统一,把培育和践行社会主义核心价值观的要求融入国民教育、精神文明建设和共产党的建设全过程,贯穿改革开放和社会主义现代化建设全过程,体现到精神文化产品创作生产传播各方面,坚持不懈用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用民族精神和时代精神鼓舞中华人民的斗志,用社会主义荣辱观引领风尚,积极运用社会主义核心价值体系引领社会思潮,凝聚社会共识,壮大主流思想舆论。任何社会要使其主流价值观念得到广泛认同并保持稳定性、连续性,必须使国家的法律法规和方针政策以及司法行政行为等很好地体现核心价值观念的要求。要把培育和践行社会主义核心价值观的要求体现到制度设计、政策法规制定和社会管理之中,从政策环境、体制环境、社会环境等多方面给予有力支撑,形成培育和践行社会主义核心价值观的强大力量。
让我们时时刻刻都要牢记富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、 友善,我们要共同努力践行社会主义核心价值观 !让我们开始行动吧!
导读:富强、民主、文明、和谐是国家层面价值目标。我们国家在几代人不懈努力下,日益旺盛,在国际方面地位越来越高。以下是由小编J.L为您整理推荐的《我们的价值观》读后感,欢迎参考阅读。
篇一:《我的价值观》读后感
有一本书告诉我们这样一个道理:一个国家的强盛,离不开精神的支撑;一个民族的进步,离不开文明的滋养;一个公民的成长,离不开价值的引导这本书就是《我们的价值观》,从书中让我感觉学到了很多让人深思的知识。尤其是自己的价值观的正确定位。当学校发下这本书时,我一开始觉得这本书不怎么好看,可是,当我看到第九组爱国故事的时候,瞬间被一个个生动而发人深思的故事吸引住了。
当我看到《我是中国人》和《艰难回国路》时,我深深的被吉鸿昌和钱学森对祖国的忠诚与热爱所打动。吉鸿昌为了抗议帝国主义者对中国人的歧视,用他的铁骨铮铮捍卫了祖国的尊严;用一首感天动地的绝命诗:恨不抗日死,留作今日羞;国破尚如此,我何惜此头!来寄托他毕生的遗志,这种民族的骨气,就是爱国主义精神的生动体现。《艰难回国路》中钱学森与妻子时隔多年经过千难万阻回到他们梦寐的祖国,激动地对着天安门和五星红旗说:我相信我一定能回来,现在终于回来了。这简短的几句话,饱含着对祖国多么深沉的爱啊!
读了这本书,让我领略到了:国无德不兴,人无德不至。现今,中华民族正走在名族复兴的道路上,我们不仅要在经济建设奋起直追,更要在精神文化上焕发出新的气象,对于我们每一个公民而言,爱国、敬业、诚信、友善,就是我们的价值观和人生追求。
作为广大教师的我们,应当以强烈的使命感和责任感,在教育工作中深刻理解并自觉践行社会主义核心价值观,成为当前我们学校教师义不容辞的责任,为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量,为教育的发展、国民素质的提高多发一份光,多发一份热。
在这项与心灵相关的职业里,小事也是大事,一个民族的强大,一个国家的兴盛和教育息息相关,作为个人来说,对学生无声的关爱,对教育事业的默默奉献也许显得非常渺小,但如果每个人都在自己的本职工作中发扬爱岗敬业、无私奉献、诚信友善,这些精神就如同涓涓溪流,必定会汇成一片汪洋,成为铸就中华民族复兴的脊梁!
无疑,这也是一种爱国的生动表现。
篇二:我们的价值观读后感
一个国家的强盛,离不开精神的支撑;一个民族的进步,离不开文明的滋养;一个公民的成长,离不开价值的引导。人生需要信仰驱动,发展需要价值导航。神州百年,沧海桑田。历史告诉我们,落后就要挨打,自强才能自立。
失败乃成功之母。王飞雪、雍少和欧钢经过自己不懈努力创造了北斗一号立下了汗马功劳;中国创造这个品牌,因为大家的努力发展到了全世界,并且知名度很高;中国人民在恶劣的环境中创造了一个奇迹在世界屋脊上搭铁路。在这个高速发展的时代,我国建起社会主义核心价值观:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
富强、民主、文明、和谐是国家层面价值目标。我们国家在几代人不懈努力下,日益旺盛,在国际方面地位越来越高。
封建残余的顽固侵袭,饱受外敌入侵的惨痛历史,使得中国人民更加渴望民主、珍视民主。作为四大古国之一,我们为这灿烂文明而自豪,但我们决不能躺在文明的故纸堆里孤芳自赏,而要奋发图强,着力建设具有中国特色的各种社会主义文明。国家的富强、民主、文明,都离不开和谐稳定的社会与和谐安宁的人际关系。
自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。人类历史就是一部追求自由,获得解放的历史。回望改革开放,其初衷就是打破重重枷锁,释放自由活力。
人人生而平等,没有人天生高人一等,这是平等的基本含义。公正是维护社会稳定的价值纽带。法治就是依法治国,自由、平等、公正都离不开法治,在法律面前人人平等,法律面前没有例外。
爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值。爱国,就是对祖国的忠诚和热爱。敬业就是专心致力于自己的事业。吃苦耐劳、一丝不苟、精益求精、恪尽职守,都是对敬业精神的最好提炼。诚信就是诚实无欺,讲求信用,内诚于心,外信于人。友善是指朋友之间亲切和谐。
就说身边的事吧!有一次下雨天,我开心的独自跑去外院玩,看到一个小男孩把一个小女孩推倒在地,便跑了,小女孩哇地大哭,我小跑过去安慰她,对她说:小妹妹,别哭,大姐姐待会儿去说说他!小妹妹继续哭着说:你别理我!可我任性地抱着她就往附近的诊所跑。到了诊所,医生看了看她说:她严重冻伤了,要多待在家里,少出来!
我连忙对医生说:谢谢您!便轻轻地对小妹妹说:那我先走了。说完,我便转过身去,小妹妹立刻抱住我说:姐姐,对不起,刚刚是我态度不好,可你还帮我,谢谢你!我惊得嘴巴都合不拢,转了个身,看见了她眼中的泪光,我一把抱住她,说:没关系!没关系!我还明白了你帮助了人,你一定会得到回报,哪怕是一个甜甜的声音,一个美丽的笑容,一个温暖的拥抱
我们的国家、社会,因为有了这种亲切感,这种和谐感,这种精神和品质,才变得更加得温暖,美丽、动人!
篇三:我们的价值观读后感作文
最近我在读一本名叫《我们的价值观》的一本书。看这本书时我认为这种宣传主旋律的书一定是深涩难懂,看起来一定很枯燥乏味。但当我深入读里面的一则一则例子时,才大大改变了我的思想,让我不由得对这本书产生了浓厚的感情。
这本书主要讲了社会主义核心价值观:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善的三十多个例子。其中,令我印象最深的就算是第五章,自由了。自由是人类的天性、永恒的追求。人类追求自由,就像享受阳光、呼吸空气一样,与生俱来。自由是对各种规律的掌握,越是掌握了自然的规律、社会的规律、人自身的规律,就越自由。
纵观人类漫长的发展史,实质是就是一部追求自由的奋斗史。匈牙利诗人裴多菲曾今写过一首诗:生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛这首诗凸显出自由的可贵,反应了人类的心声渴望自由可见,人类是多么渴望自由啊!
古今中外,有多少人为了自由不惜一切,甚至抛头颅,洒热血,甚至抛官去职。当然,自由不是绝对的。法国思想家卢梭说:人生而自由,却无处不在枷锁之中。千万不能把自由理解为为所欲为、想干什么就干什么。就像我们有通行的自由,却不允许闯红灯一样。个人的自由不能违反国家的宪法和法律,不能损害他人,不能以为你自由了,就让他人不自由。自由意味着责任,自由意味着自律,你有多大的自由,你就有多大的责任。
绝对的自由是不存在的,不加限制的自由最终将会导致天下大乱。《从奴隶到主人》与《护照的故事》就是一种鲜明的对比。《从奴隶到主人》讲述了:西藏民主改革前,任然实行农奴制。一个叫旺堆的孩子以为家里穷困,被迫送到一户农奴主家做奴隶没有一点自由,因此非常渴望自由。直到1959年西藏民主改革,解放军来到西藏,旺堆才从此掌握了自己的命运。
而《护照的故事》讲述的是:一位企业家4次办护照,一次比一次的效率高,中国的老百姓现在都可以享受到想办护照就办,想出国就出,可以自由地行天下的。这两则故事然道不是鲜明的对比吗?
在我的生活中也有类似这样的事情。我是一个很好强的人,经常会不服能力比我低的人检查我的作业,特别是数学。我在班上数学一向很好,一次每周选组长他们都会不由自主的选我当,我把这看成了一种很自然的现象了。可是,有一次,老师来选组长选到我们这组时,我震惊了,组长竟然不是我,而是坐在我前排的一个女生。
我心想:她凭什么当组长,每次单元测试都只能考到七十几分连九十分都都很难得到的人凭什么当我的组长,不公平啊。于是那天下课后,她收我作业本时,我以一种盛气凌人的面孔对待她拿作业本在她面前晃了晃,又收到抽屉里去了。
是人见到这种状况都会生气,何况她呢?但因为她是一个小女生,没什么火气,况且她也没那么大胆敢向我撒火。于是好声好气的对我说:我好心提醒你,反正这不是我收,是黄老师收,把作业本给我吧!我反驳道:这是我的自由,我想怎样怎样,你一个成绩这么差的人,还想管我?做你的白日梦去。
我的自由,我做主,就不给你,这么样啊!她叹了口气对我说:识时务者为俊杰,你还是交给我吧,我这是为你好,不要太任性了。哼,我有权利不给你,不给就不给这可是我的本子,我出的钱,我可以为所欲为,想怎样就这样,你管不着我,这是我的自由,你当你是我爸啊!我回答道。
她又想接着说,我立马打住,别说了,太啰嗦了,受不了,受不了,我给你,你不要再像只蜜蜂一样叫了,听着就烦。我从抽屉里拿出作业本准备给她,在她拿手伸出准备接的时候,我故意手一松,本子掉到地上了。
组长啊!对不起了,我刚才是不小心一松,本子掉到地上了,真的对不起啊,麻烦你帮我捡一下,谢谢啊。我说道。她捡起来后立刻走掉了,似乎不想再待一秒。这件事告诉我:自由不是不受任何约束,不是可以为所欲为,只有在法律和道德的框架内,才能充分的享受自由。
篇四:我们的价值观读后感:执着平凡岗位 成就出彩人生
寒假里,我读了《我们的价值观》这本书,里面的一个个小故事深深地感动了我。
最让我感动的是其中一篇《成就出彩的人生乡村教师宋玉刚》。宋玉刚,是一位既平凡又伟大的老师。说他平凡,是因为他只是一位乡村小学教师;说他伟大,是因为他被誉为雪域高原上的红蜡烛,多次获得优秀电教员、国家优秀教师、全国宝钢杯中青年杰出出教师、杰出青年等荣誉称号,还是全国十位最美乡村教师中的一个。
他是老师,却被学生们称为汉族阿爸。夏天,他不顾炎热和暴晒,跋山涉水帮助学生补习功课。冬天,他不畏严寒,不顾路途遥远,踩冰踏雪,到学生家里了解学生的困难,并帮助解决。
学校每年有风季,孩子们容易感冒。每天晚上,宋老师都要仔细检查完每间学生寝室才能安心休息。
学生感冒发烧,他连夜冒着刺骨的寒风把学生送到卫生院。他为了学生,为了藏区的父老乡亲,放弃了去教育局工作的机会
在我身边,也有像宋玉刚一样的老师。为了让我多吃蔬菜而想尽办法的顾老师,经常鼓励我让我一次次充满自信的陈老师,利用休息时间为我补课的吴老师
他们为了学生无私奉献,实现了个人的价值,拥有了出彩的人生。
近期,我读了《我们的价值观》这本书,书中主要围绕富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信和友善这12个方面,通过一个个的事例阐述了我们正确的价值观。里面乡村教师宋玉刚、最美村官段爱平、最美女警毛丽等等一个个平凡而又伟大的人物深深地感动了我。
其中最让我感动的是:成就出彩的人生乡村教师宋玉刚。宋玉刚是一位既平凡而又伟大的老师,说他平凡是因为他只是一位乡村小学教师;说他伟大,是因为他被誉为雪域高原上的红蜡烛,多次获得优秀电教员、国家优秀教师、全国宝刚杯中青年杰出教师、杰出青年等荣誉称号,还是全国十位最美乡村教师中的一个呢!他是老师,却被学生们称为汉族阿爸。夏天,他不顾炎热和暴晒,跋山涉水帮助学生补习功课。冬天,他不畏严寒,不顾路途遥远,踩着冰雪,到学生家里了解学生的困难,并帮助解决。在世上,有着这样精神的英雄们还是有很多。这些精神像是宽的深海,澎湃着心中的火焰,燃烧不尽的力量。他们始终坚持着社会主义核心价值观不动摇,发扬爱国精神。
看了这个故事后我深有感触。虽然我平时也是个品学兼优的学生,但是遇到一些需要帮助的人或者事的时侯,也会犹豫不决,考虑自身因素比较多。通过学习宋玉刚老师,我知道了要乐于帮助别人,无论是谁,只要需要帮助,我们都应该伸出援手,只有这样,才能实现个人的自我价值,拥有精彩的人生!
共产党的十八大报告提出,倡导富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。这对更好凝聚全党全国各族人民的思想、在日趋激烈的国际思想舆论竞争中掌握主动权和话语权,具有十分重要的意义。我们要时刻记住它们!
价值观虽然作为一种社会意识,但是它却集中反映着社会的经济、政治、文化,代表了人们对社会生活的认识,基本理念和理想追求。长期以来,我们共产党倡导的富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善等,明确了国家发展的目标,彰显了社会核心理念,确立了公民基本遵循的规则,体现了社会主义核心价值体系的本质要求。要坚持宣传教育、示范引导和实践养成与制度建设相衔接,大力弘扬这些思想、理念和精神,在凝聚全社会共识的基础上,积极培育和践行社会主义核心价值观,让它们成为全体人民的共同价值追求。
培育和践行社会主义核心价值观是一项复杂的社会系统工程,必须与各方面工作有机融合、协调发展。要坚持先进性要求与广泛性要求相统一,把培育和践行社会主义核心价值观的要求融入国民教育、精神文明建设和共产党的建设全过程,贯穿改革开放和社会主义现代化建设全过程,体现到精神文化产品创作生产传播各方面,坚持不懈用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用民族精神和时代精神鼓舞中华人民的斗志,用社会主义荣辱观引领风尚,积极运用社会主义核心价值体系引领社会思潮,凝聚社会共识,壮大主流思想舆论。任何社会要使其主流价值观念得到广泛认同并保持稳定性、连续性,必须使国家的法律法规和方针政策以及司法行政行为等很好地体现核心价值观念的要求。要把培育和践行社会主义核心价值观的要求体现到制度设计、政策法规制定和社会管理之中,从政策环境、体制环境、社会环境等多方面给予有力支撑,形成培育和践行社会主义核心价值观的强大力量。
让我们时时刻刻都要牢记富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、 友善,我们要共同努力践行社会主义核心价值观 !让我们开始行动吧!
前几天,老师发下来一本名叫《我们的价值观》的书,翻阅之后觉得受益匪浅。
我们知道国家和社会的状况,主要取决于这个国家公民们的行为。我们怎么样,我们的国家便怎么样。一个个公民具体而细微的行为,最后构成了这个国家和社会的状况。
2012年11月,中国十八大报告明确提出三个倡导,即倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观,这三个倡导是对社会主义核心价值观的最新概括。
1945年,毛泽东主席在《论联合政府》的政治报告中就明确提出这样的说法:把中国建设成为一个独立、自由、民主、统一、富强的新中国。建设富强中国,一直是我们党我 们国家我们民族矢志不渝奋斗的目标。我们国家在几代人的不懈努力下,在国际方面地位越来越高。封建残余的侵袭,饱受外敌侵入的惨痛,使中国人民更加渴望民主。
自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。人类的梦想,永恒的追求。共同享有人生出彩的机会。尚公重义,社会之福。没有规矩,不成方圆。人人生而平等,没有人天生高人一等,这是平等的基本含义。公正是维护社会稳定的价值纽带。法治就是依法治国,自由、平等、公正都离不开法治,在法律面前人人平等,法律面前没有例外。
爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值。爱国主义是人类普遍的情感,就是对祖国的忠诚和热爱。敬业就是专心敬于自己的事业,吃苦耐劳、精益求精、恪尽职守。诚信就是待人处事讲信誉,言必行、行必果,一言九鼎,一诺千金。友善是指朋友们之间的亲近和睦。
就像雷锋在日记中曾经写道关心他人比关心自己还要重要,这句话对于王涣杰来说的意义深刻,她也在努力地这么做着。有一次,王涣杰发现班里有一位同学在课堂上回答老师提出的问题时连连出错,课间独自坐在自己的位子上闷闷不乐。于是,王涣杰便在周末邀请她到家里玩。妈妈准备了几样孩子们喜爱吃的菜,王涣杰也拿出了自己心爱的玩具,房间里传出了这位同学爽朗的笑声。后来王涣杰才知道,这位同学因为父母的离婚,而想念妈妈,所以才整天闷闷不乐。王涣杰告诉她,可以把对妈妈的思念通通写到日记里,这样就不会耽误学习了。课间,王涣杰还总带着她和同学们一起做游戏。渐渐地,这位同学在课堂上的精神也变得集中了。看到了她的笑容,王涣杰感到十分开心!
是啊,有了这种亲切和谐的精神,才会使我们的国家变得更加强大!
我们的价值观读后感(一)
一个国家的强盛,离不开精神的支撑;一个民族的进步,离不开文明的滋养;一个公民的成长,离不开价值的引导。最近我在读一本名叫《我们的价值观》的一本书。看这本书时我认为这种宣传主旋律的书一定是深涩难懂,看起来一定很枯燥乏味。但当我深入读里面的一则一则例子时,才大大改变了我的思想,让我不由得对这本书产生了浓厚的感情。
这本书主要讲了社会主义核心价值观:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善的三十多个例子。其中,令我印象最深的就算是第五章,自由了。自由是人类的天性、永恒的追求。人类追求自由,就像享受阳光、呼吸空气一样,与生俱来。自由是对各种规律的掌握,越是掌握了自然的规律、社会的规律、人自身的规律,就越自由。纵观人类漫长的发展史,实质是就是一部追求自由的奋斗史。匈牙利诗人裴多菲曾今写过一首诗:生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛这首诗凸显出自由的可贵,反应了人类的心声渴望自由可见,人类是多么渴望自由啊!古今中外,有多少人为了自由不惜一切,甚至抛头颅,洒热血,甚至抛官去职。当然,自由不是绝对的。法国思想家卢梭说:人生而自由,却无处不在枷锁之中。千万不能把自由理解为为所欲为、想干什么就干什么。就像我们有通行的自由,却不允许闯红灯一样。个人的自由不能违反国家的宪法和法律,不能损害他人,不能以为你自由了,就让他人不自由。自由意味着责任,自由意味着自律,你有多大的自由,你就有多大的责任。绝对的自由是不存在的,不加限制的自由最终将会导致天下大乱。《从奴隶到主人》与《护照的故事》就是一种鲜明的对比。《从奴隶到主人》讲述了:西藏民主改革前,任然实行农奴制。一个叫旺堆的孩子以为家里穷困,被迫送到一户农奴主家做奴隶没有一点自由,因此非常渴望自由。直到1959年西藏民主改革,解放军来到西藏,旺堆才从此掌握了自己的命运。而《护照的故事》讲述的是:一位企业家4次办护照,一次比一次的效率高,中国的老百姓现在都可以享受到想办护照就办,想出国就出,可以自由地行天下的。这两则故事然道不是鲜明的对比吗?
在我的生活中也有类似这样的事情。我是一个很好强的人,经常会不服能力比我低的人检查我的作业,特别是数学。我在班上数学一向很好,一次每周选组长他们都会不由自主的选我当,我把这看成了一种很自然的现象了。可是,有一次,老师来选组长选到我们这组时,我震惊了,组长竟然不是我,而是坐在我前排的一个女生。我心想:她凭什么当组长,每次单元测试都只能考到七十几分连九十分都都很难得到的人凭什么当我的组长,不公平啊。于是那天下课后,她收我作业本时,我以一种盛气凌人的面孔对待她拿作业本在她面前晃了晃,又收到抽屉里去了。是人见到这种状况都会生气,何况她呢?但因为她是一个小女生,没什么火气,况且她也没那么大胆敢向我撒火。于是好声好气的对我说:我好心提醒你,反正这不是我收,是黄老师收,把作业本给我吧!我反驳道:这是我的自由,我想怎样怎样,你一个成绩这么差的人,还想管我?做你的白日梦去。我的自由,我做主,就不给你,这么样啊!她叹了口气对我说:识时务者为俊杰,你还是交给我吧,我这是为你好,不要太任性了。哼,我有权利不给你,不给就不给这可是我的本子,我出的钱,我可以为所欲为,想怎样就这样,你管不着我,这是我的自由,你当你是我爸啊!我回答道。她又想接着说,我立马打住,别说了,太啰嗦了,受不了,受不了,我给你,你不要再像只蜜蜂一样叫了,听着就烦。我从抽屉里拿出作业本准备给她,在她拿手伸出准备接的时候,我故意手一松,本子掉到地上了。组长啊!对不起了,我刚才是不小心一松,本子掉到地上了,真的对不起啊,麻烦你帮我捡一下,谢谢啊。我说道。她捡起来后立刻走掉了,似乎不想再待一秒。这件事告诉我:自由不是不受任何约束,不是可以为所欲为,只有在法律和道德的框架内,才能充分的享受自由。
为者常成,行者常至社会主义核心价值观从来都不是高不可攀的道德标准,但也唯有付诸行动才能实现其应有的价值。我将会朝着这个目标前进
有人说价值观决定着你人生的道路,引导着你的生活追求。我想说的是,价值观会随着阅历的增长,在进行着不可设防的改变。
在他的简介中说,在许多中国人眼里,潘石屹就是一个出身西部贫困地区的年轻人,他最初的价值观和现在身成名就的价值观绝对不同的,是什么原因让他的价值观在改变,当然是他的阅历。
看着他对自己家庭的介绍,我懂,他并不以自己出身贫寒而自卑,因为他已经看淡了这些,他绝对不会因为自己曾经的贫穷而不敢承认自己,因为这些对他已经不再是问题。本书中,他记录了自己从最初的成长到现在所经历的一切,每一次改变,每一次成功,每一次失败,对他来说都是人生阅历的一次积淀,那都是人生的财富。阅历改变着价值观,但价值观绝对影响着他的发展。从字2020里行间,我能感受到潘石屹的执着、善良,书的封面中,他的照片中那微笑的面容,面部中的皱纹都能感受到他那不同凡响的人生阅历。一个慈悲的人,一个有着明确目标的人,他不成功都不可能的。
很喜欢本书中的一篇文章《自我是魔鬼》,这篇文章中,他有对自我的剖析,因为朋友去世,因为麦克的对自我的解读,他再次重温自己写过的《我用一生去寻找》发现这本书中依然有很多自我存在。重新审视自我,所谓的自我就是自以为是,是骄傲,是看不起别人,是魔鬼,是毒素。于是他想到了医治的办法,粗浅的体会就是放下架子,为他人服务。从心理的修炼来说,就是把自己放低,防空,登高必自卑,行远必自尔一个富豪,能如此心思,能将这一切都看淡,能把生活中的这一切都进行反思,能从文字2020中寻得愉悦,能把生活中的一切过滤,怎么能不让人佩服?
我想人生重要的不是能力而是性格,不是成功而是价值,不是你认识了多少人,而是你离开人世之时,有多少人认识了你!那么什么样的人生价值才是我们应当追求的呢?我认为是这样的,站在时代的前沿,有实现人生价值的理想,有监督的人生信念,有对社会承担责任的追求。
理想就是航标。只有了航标,我们的航船才能驶向彼岸的港口;诚然,像我这样一介凡夫俗子没有保尔柯察金那样为全人类的解放事业而努力奋斗的伟大抱负。但人活一世不能没有理想。我想在坐的各位没有那一位甘于平庸,也没有那一位安于现状。我们应该清醒地认识到,今天坐在这里并不是我们人生的归宿。不满足于现在,不断追求,即使不能成功,也能享受其中的快乐与幸福。
志存高远,身处这个竞争日趋激烈的时代的我们尤当这样,时刻为自己的理想而奋斗,我们也不会带半点的遗憾离开人世。请记住那句话:人生最大悲哀莫过于心死!
信念就是支柱。一个人没有信念,他就断送了精神的支柱,人生也就丧失了意义。有人说:人的一生百分之五是精彩的,百分之五是痛苦的,而另外百分之九十是平淡的;人们往往被百分之五的精彩诱惑着,忍受着百分之无的痛苦,而在百分九十的平淡中度过。
人生的价值不在人生的舞台上。而在我们今天所扮演的角色中,过去的经历再光彩,也是一束凋谢的花朵,今天的生活虽平凡,却是一把充满生命力的种子。
人生定位在哪里,心里装的坐标图;人生路线在哪里,顺着路标一直走;人生态度是什么,理想信念当导演。
明天的我将会怎样,显然,答案是丰富多彩的。
路漫漫其修远兮,
吾将上下而求索!
篇一:核心价值观读后感
社会主义核心价值观,是指人们对社会主义价值的一性一质、构成、标准和评价的根本看法和态度,是人们从主体的需要和个体能否满意主体的需要以及如何满足主体需要的角度,考察和评价各种物质的、一精一神的景象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。社会主义核心价值观,可以凝结人心。必须树立中国特色社会主义共同理想、以一爱一国主义为核心的民族一精一神和以改革创新为核心的时代一精一神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
任何价值观念都根植于社会实践尤其是现实生活之中。当前,我国经济体制深刻变革,社会结构深刻变动,利益格局深刻调整,思维观念深刻变化。我们在树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识,同时也带来一些不容忽视的负面影响:理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡雹社会责任感缺乏、艰难奋斗一精一神淡化等问题。
我们同学们是满怀理想,充满活力与激一情的群体,轻易接受社会和谐必须共同遵守的价值目标和行为规范,不易全面了解和谐社会就是通过对各种利益关系、社会矛盾的调整和处理来实现社会和谐与融洽。而我们要做的,是牢记“八荣八耻”,明白什么该做,什么不该做,这有利于更好地形成社会的文明道德风尚,构建社会主义和谐社会。
我们是理想远大、信念坚定的新一代;品得高尚、意志顽强的新一代;视野开阔、知识丰富的新一代。现在,正是国家需要我们的时候,我们要努力学习,为中华之崛起而读书。“不抛弃、不放弃”,坚持共产主义信念,实践社会主义核心价值观。目标明确了,肩上的责任更重了,我们要在建设的舞台上奋力挥铲,让祖国的未来洒满一陽一光!
篇二:
这几天,学校组织我们全体学生读《社会主义核心价值观100例》,里面有整整100个一爱一国,社会主义的例子,让我读后深有感触。
在这100个例子里赞颂了不同的一爱一国一精一神,例如:理想信念、民主法治、忠诚一爱一国.以人为本、公平正义、和谐文明等等。读了这些故事,让我认识了许许多多的一爱一国英雄,例如朱德、李大钊、吴大观等等。他们都为了我们伟大的祖国做了好多贡献于付出,这才让我觉得我们现在的,美好和平生活的来之不易,让我学会了珍惜现在的生活。
社会主义核心价值观是社会主义中国的一精一神旗帜。这种一精一神是一种理想、一种信仰、也是一种凝聚力和向心力。如果没有自己的一精一神支柱,就没有灵魂,论文参考就会失去凝聚力和生命力。改革开放以来,我国发生了翻天覆地的变化。我们进入了一个经济大发展,社会大变革,生活大变化的时代。也进入了一个思想大活跃,观念大碰撞,文化大交一融的时代。这个时代有多种矛盾交织,多种思想涌动,多种信仰并存着。在这样纷繁复杂的多样一性一背后,必须要有一个统一价值的导向。
而树立社会主义核心价值观,对于进一步坚定人们对马克思主义的信仰、对社会主义的信念、对改革开放和现代化的信心、对一党一和政一府的信任,促进了社会主义制度的巩固和发展,都具有重大的意义和作用。
书中有许多奉献一精一神支撑着英雄们前行。这些一精一神像是宽的深海,澎湃着心中的火焰,燃一烧着无尽的力量,让他们前行。面对多元多变的现实生活,面对纷繁复杂的社会思潮,我们只有始终坚持社会主义核心价值观不动摇,发扬一爱一国一精一神。才能努力形成一团一结和睦,万众一心,共创和谐的生动局面,共同推进我国的伟大事业。
作为高中生的我看完这本书后,被这种社会主义核心价值观大为感动。让我明白现在生活的来之不易。我们也要努力学习,将来报效祖国,为伟大的中国献出一分力。
篇三:
社会主义核心价值观,是指那些在社会主义价值体系中居统治地位、起指导作用、从最深层次科学回答“什么是社会主义”或社会主义本质属一性一这一根本问题、在马克思主义理论体系中占据核心地位的价值理念。在我国科学社会主义的基本价值理念中,只有那些以马克思主义指导思想为灵魂、以中国特色社会主义共同理想为主题、以民族一精一神和时代一精一神为一精一髓、以社会主义荣辱观为基础的价值观,才能称为社会主义核心价值观。
社会主义核心价值观以社会主义核心价值体系为其基本内核。社会主义核心价值观具体地将核心价值观和社会主义核心价值观体现在以下三方面:首先,应突出自由、民主、平等、公正、和平等人类文明的基本价值。人类文明的基本价值是指在人类发展的历史进程中,人类普遍认同的、有利于人类自身发展的价值观念,这些价值观念不受民族、种族、国家差别的左右。社会主义思想作为人类文明的组成部分,必然以人类文明的基本价值为基矗自由、民主、平等、和平是现代社会的价值理想。“公平正义”既是社会主义市场经济的要求,也是社会主义和谐社会的首要价值。实现社会公正,更是社会主义的最终价值取向。
其次,应突出人权、道德、法治、和谐等重要理念。围绕“构建社会主义和谐社会”这一时代发展的主题,我们的主要目标是在全社会范围形成现代公民意识。现代公民意识应包含社会主义的人权、道德、法治、和谐等重要理念。以和为贵,追求社会的和谐。在中国文化中,“和”,不论作为一种原则,还是作为一种状态,都是人生和社会的共同追求。在西方文化中,“和”既有审美的一面,也有信仰的一面。作为一种信仰,其内在的追求是法则、秩序与和平。所以,强调人、自然、社会的多重和谐应该是其核心价值的重要内容。
最后,应突出社会主义富强观、民主观、文明观、公民观、国家观等核心价值观。这是结合当前中国社会主义发展的现实,从经济、政治、文化、生态以及国内、国际关系等方面构筑的符合时代一精一神的社会主义核心价值观。
在一个社会的价值观体系中,各种价值观的地位并不相同,有些价值观处于主导地位,有些价值观处于从属地位。处于主导地位的价值观代表着价值体系的基本特征,体现着价值体系的基本价值倾向,统率着其他处于从属地位的价值观念,是一种社会制度普遍遵循的基本原则,是一种文化区别于另一种文化的基本价值观念。
社会主义核心价值观是反映社会主义基本的、长期稳定的社会关系及价值追求的价值观,是在社会主义革命、建设和改革开放历程中逐步形成和发展起来并指导社会主义健康发展的价值目标和价值观念。社会主义核心价值观,是社会主义价值体系中最基储最核心的部分,是我们民族长期秉承的反映社会主义本质和建设规律的根本原则和价值观念的理一性一集结体。它支撑着我们在建设社会主义长期实践中的行为指向和行为准则,从更深层次影响着我们在建设中国特色社会主义伟大征程中的思想方法与行为方式。因此在和谐视野角度下,我们可以看出社会主义核心价值观有以下三个基本特一性一:
第一,普遍一性一。核心价值观是一个国家和民族价值体系中最本质、最具决定作用的部分,它支撑和影响着所有价值判断,因而应当是对整个人类发展历史和未来走向的总概括。构建社会主义的核心价值观应当揭示社会主义最本质的永恒的一精一神要素,避免为短期目标服务,同时应当关照时代和人民大众的现实需求。时代与人民大众的现实需求,是现实理一性一和走向未来的价值积淀,是形成核心价值观的现实基矗没有时代和人民大众的现实需求,核心价值观的建构就会缺乏现实的基础和动力,更难有效地推进和发展。核心价值观的产生和作用的发挥一定要与现实相衔接,才有意义。社会主义核心价值观是社会主义一精一神和价值体系中最根本、最重要和最集中的价值内核,它的成型和系统化,必将成为人们共同遵循和维护的行为准则,潜入人们的思想和心灵深处,进而作为人们的价值传统和文化一精一神长期稳定下来,发挥代代相传的价值传递效用。
第二,民族一性一。核心价值观必须建立于民族优秀文化传统之上。中国社会由封闭到开放,由农业文明走向工业文明,必须构建新的核心价值观,但同时应当认识到,任何一个民族,尤其是中华民族这样一个历史久远的伟大民族,过去、现在和将来,其核心价值观只能在历史文化积淀基础上结合新的社会发展和时代要求予以创造一性一地发展。我们要建设社会主义的核心价值观不能切断中华民族历史文化的血脉和价值传统。当然,对于历史文化血脉和价值传统,我们须坚持马克思主义的科学方法和态度,注意防范价值观上的历史虚无主义和民粹主义两种风险和错误,努力建设与传统美德相承接的社会主义核心价值观。
第三,崇高一性一。崇高一性一是指核心价值观反映社会和人类的长远利益和未来发展方向,具有激励人心和鼓舞人们不断前进的作用,而且这种价值观包含一着非常高尚和值得人们前赴后继为之献身的内在合理一性一。核心价值观必须拥有崇高的一精一神因子。历史和实践证明,作为支撑一个民族的核心价值观理应具有很强的号召力和凝聚力,而号召力只能建立于崇高之上。构建社会主义核心价值观,是在建设社会主义先进文化和弘扬民族一精一神基础上提出来的,本质上既属于社会主义先进文化建设的有机环节,又是社会主义先进文化建设的伟大工程和目标指向。
第四,开放一性一。社会主义核心价值观既明确自己的阶级立场,既保持其应有的边界,又对其他价值观念保持开放。社会主义核心价值观在保持社会主义核心价值观相对独立的前提下,坚持在平等、交流的基础上进行各种价值观念的对话。价值观念的多元化是当今世界文明的典型特点,它成为世界文明发展的动力,推进了世界文化的发展。正如十一七一大报告里指出的那样:“文化上相互借鉴,求同存异,尊重世界多样一性一,共同促进人类的文明繁荣进步。”社会主义核心价值观坚持在尊重差异、包容多样的基础上,引领各种社会思潮,通过相互学习,吸收西方文化与中国传统文化的一精一华,不断丰富社会主义核心价值观的重要内容,坚持在碰撞中扬弃升华,在交一融中丰富发展自身的价值体系,让社会主义核心价值观成为体现时代一精一神和创新一精一神的一精一华。
建设和谐文化不仅需要构建健康的社会道德体系,也需要构建社会主义核心价值体系。人是社会的存在物。社会要和谐,就必须有共同的价值目标和行为规范。没有全社会都认同的文化价值,就不会有社会的和谐。我们正处在价值观念深刻变革的时代,不同文化和价值体系的比较和冲突,在社会生活中越来越明显。同一社会虽然可以有多个层次多元并存的价值观念,但核心价值体系应当是共同和一元的。这是一个社会保持健康、稳定、协调、和谐发展的根本保证。社会主义核心价值体系,是社会主义制度的内在一精一神和生命之魂。社会主义核心价值体系从马克思主义指导思想、中国特色社会主义的共同理想、以一爱一国主义为核心的民族一精一神和以改革创新为核心的时代一精一神、以“八荣八耻”为社会主义荣辱观四个方面,构成了我们一党一带领全国各族人民一团一结奋进的一精一神纽带。没有这一体系的引领,和谐文化建设就会迷失方向,失去根本。建设社会主义核心价值体系,就是要把这些要求融入国民教育和一精一神文明建设的全过程,融入社会生活的各个领域、各个方面,使之真正成为引领全民族奋发向上、开拓前进的旗帜。当然,和谐社会能使人们安居乐业、事业有成、心情舒畅,也能够形成社会主义公民意识和良好的公民道德,从而形成有利于一团一结群众、凝聚人心和面向未来的社会主义价值体系和意识形态。
篇四:
我分别看了三篇最令我感动的作文;第一篇是孔繁森为抚养三个孤儿而鲜血,我读完这篇文章后想到,我们身边多一些象孔繁森这样的人该多好!孔繁森在地震中收养了三个没有父母的孤儿并让他们有学上。有一次他来血库献血得了营养费900元,但他死后人们只在他身上整理出八元六角钱,可想而知孔繁森献血的钱没有自己拿来买补品吃,而是去帮助别人,这种舍己为人的一精一神值得我们每一个人学习。
第二篇是《甘将生命化清泉》,读完这篇文章后让我知道鱼儿离开水无法生存,麦苗儿离开水也无法生存的道理,所以我们要珍惜水资源。现在有水全要感谢解放军叔叔的帮助,因为他们捐出自己仅有的一点点钱来建造水井,所以我们也要像解放军叔叔那样多为别人着想,不要因自己的一丝利益破环水源,解放军叔叔的伟大体现在为人民着想不会做出对人民有伤害的事。想到自己以前也曾有过一浪一费水水的事情感到万分惭愧。
第三篇是《大山的女儿》,读到第五自然段时我知道人间的真情是多么伟大。王瑛在自己生活极为困难的情况下竟然给别人3000元钱上大学,这可以看出她对别人是慷慨大方的,对自己和家人确是严格要求 ,省吃俭用。有一次王瑛出差她儿子想买一双运动鞋,可是她只给儿子100元买了一双很普通的运动鞋。不管自己多么贫困只要别人有困难她都慷慨解镶。她这种无私的行为和行动体现了一个共产一党一员的高贵品格!这一品格就是:“做一党一的好干部,当群众的贴心人!
读完核心教育这本书让我思想受到了震撼,我更明白了做人的要求、品格和一精一神。
篇五:
核心价值观是人们对社会的一性一质、构成、标准和评价的根本看法和态度。不同的国家、不同的名族、不同的社会,各有不同的核心价值观,这些价值观深深影响着民众的思想观念和价值取向,引领着社会的发展方向。
社会主义核心价值观是社会主义中国的一精一神旗帜。这种一精一神是一种理想、一种信仰,也是一种凝聚力和向心力。
社会主义核心价值观是引领社会思潮的强大思想武器。改革开放以来,中国社会发生了翻天覆地的变化。我们进入了一个经济大发展、社会大变革、生活大变化的时代,也进入了一个思想大活跃、观念大碰撞、文化大交一融的时代,多种矛盾交织,多种思潮涌动,多种信仰并存,也是我国文化软实力的重要内容。
社会主义核心价值观主要是以理想信念、民主法治、忠诚一爱一国、以人为本、公平正义、和谐文明、敬业奉献、一团一结互助、诚实守信、宽厚兼容、求真务实和改革创新来写的。
社会主义核心价值体系的基本内容包括:马克思主义的指导思想、中国特色社会主义的共同理想、以一爱一国主义为核心的民族一精一神和以改革创新为核心的时代一精一神、社会主义荣辱观。这四方面的内容,相互联系、相互贯通、相互促进,是一个有机统一的整体,都是社会主义意识形态最重要的组成部分,是从我们一党一领一导一人民在长期的实践中形成的丰富思想文化成果中提炼和概括出来的一精一华,是对社会主义核心价值体系深刻内涵的科学揭示,是我们一党一团一结带领全国各族人民开拓进取的旗帜和主心骨。
中国特色社会主义的价值体系,是马克思主义经典作家的科学社会主义价值体系与中国具体实践相结合的社会主义价值体系。这种价值体系强调在实践基础上的科学原则与价值原则的统一。
导读:自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。人类历史就是一部追求自由,获得解放的历史。以下是由小编J.L为您整理推荐的《我们的价值观》读后感,欢迎参考阅读。
篇一:《我的价值观》读后感
有一本书告诉我们这样一个道理:一个国家的强盛,离不开精神的支撑;一个民族的进步,离不开文明的滋养;一个公民的成长,离不开价值的引导这本书就是《我们的价值观》,从书中让我感觉学到了很多让人深思的知识。尤其是自己的价值观的正确定位。当学校发下这本书时,我一开始觉得这本书不怎么好看,可是,当我看到第九组爱国故事的时候,瞬间被一个个生动而发人深思的故事吸引住了。
当我看到《我是中国人》和《艰难回国路》时,我深深的被吉鸿昌和钱学森对祖国的忠诚与热爱所打动。吉鸿昌为了抗议帝国主义者对中国人的歧视,用他的铁骨铮铮捍卫了祖国的尊严;用一首感天动地的绝命诗:恨不抗日死,留作今日羞;国破尚如此,我何惜此头!来寄托他毕生的遗志,这种民族的骨气,就是爱国主义精神的生动体现。《艰难回国路》中钱学森与妻子时隔多年经过千难万阻回到他们梦寐的祖国,激动地对着天安门和五星红旗说:我相信我一定能回来,现在终于回来了。这简短的几句话,饱含着对祖国多么深沉的爱啊!
读了这本书,让我领略到了:国无德不兴,人无德不至。现今,中华民族正走在名族复兴的道路上,我们不仅要在经济建设奋起直追,更要在精神文化上焕发出新的气象,对于我们每一个公民而言,爱国、敬业、诚信、友善,就是我们的价值观和人生追求。
作为广大教师的我们,应当以强烈的使命感和责任感,在教育工作中深刻理解并自觉践行社会主义核心价值观,成为当前我们学校教师义不容辞的责任,为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量,为教育的发展、国民素质的提高多发一份光,多发一份热。
在这项与心灵相关的职业里,小事也是大事,一个民族的强大,一个国家的兴盛和教育息息相关,作为个人来说,对学生无声的关爱,对教育事业的默默奉献也许显得非常渺小,但如果每个人都在自己的本职工作中发扬爱岗敬业、无私奉献、诚信友善,这些精神就如同涓涓溪流,必定会汇成一片汪洋,成为铸就中华民族复兴的脊梁!
无疑,这也是一种爱国的生动表现。
篇二:我们的价值观读后感
一个国家的强盛,离不开精神的支撑;一个民族的进步,离不开文明的滋养;一个公民的成长,离不开价值的引导。人生需要信仰驱动,发展需要价值导航。神州百年,沧海桑田。历史告诉我们,落后就要挨打,自强才能自立。
失败乃成功之母。王飞雪、雍少和欧钢经过自己不懈努力创造了北斗一号立下了汗马功劳;中国创造这个品牌,因为大家的努力发展到了全世界,并且知名度很高;中国人民在恶劣的环境中创造了一个奇迹在世界屋脊上搭铁路。在这个高速发展的时代,我国建起社会主义核心价值观:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
富强、民主、文明、和谐是国家层面价值目标。我们国家在几代人不懈努力下,日益旺盛,在国际方面地位越来越高。
封建残余的顽固侵袭,饱受外敌入侵的惨痛历史,使得中国人民更加渴望民主、珍视民主。作为四大古国之一,我们为这灿烂文明而自豪,但我们决不能躺在文明的故纸堆里孤芳自赏,而要奋发图强,着力建设具有中国特色的各种社会主义文明。国家的富强、民主、文明,都离不开和谐稳定的社会与和谐安宁的人际关系。
自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。人类历史就是一部追求自由,获得解放的历史。回望改革开放,其初衷就是打破重重枷锁,释放自由活力。
人人生而平等,没有人天生高人一等,这是平等的基本含义。公正是维护社会稳定的价值纽带。法治就是依法治国,自由、平等、公正都离不开法治,在法律面前人人平等,法律面前没有例外。
爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值。爱国,就是对祖国的忠诚和热爱。敬业就是专心致力于自己的事业。吃苦耐劳、一丝不苟、精益求精、恪尽职守,都是对敬业精神的最好提炼。诚信就是诚实无欺,讲求信用,内诚于心,外信于人。友善是指朋友之间亲切和谐。
就说身边的事吧!有一次下雨天,我开心的独自跑去外院玩,看到一个小男孩把一个小女孩推倒在地,便跑了,小女孩哇地大哭,我小跑过去安慰她,对她说:小妹妹,别哭,大姐姐待会儿去说说他!小妹妹继续哭着说:你别理我!可我任性地抱着她就往附近的诊所跑。到了诊所,医生看了看她说:她严重冻伤了,要多待在家里,少出来!
我连忙对医生说:谢谢您!便轻轻地对小妹妹说:那我先走了。说完,我便转过身去,小妹妹立刻抱住我说:姐姐,对不起,刚刚是我态度不好,可你还帮我,谢谢你!我惊得嘴巴都合不拢,转了个身,看见了她眼中的泪光,我一把抱住她,说:没关系!没关系!我还明白了你帮助了人,你一定会得到回报,哪怕是一个甜甜的声音,一个美丽的笑容,一个温暖的拥抱
我们的国家、社会,因为有了这种亲切感,这种和谐感,这种精神和品质,才变得更加得温暖,美丽、动人!
篇三:我们的价值观读后感作文
最近我在读一本名叫《我们的价值观》的一本书。看这本书时我认为这种宣传主旋律的书一定是深涩难懂,看起来一定很枯燥乏味。但当我深入读里面的一则一则例子时,才大大改变了我的思想,让我不由得对这本书产生了浓厚的感情。
这本书主要讲了社会主义核心价值观:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善的三十多个例子。其中,令我印象最深的就算是第五章,自由了。自由是人类的天性、永恒的追求。人类追求自由,就像享受阳光、呼吸空气一样,与生俱来。自由是对各种规律的掌握,越是掌握了自然的规律、社会的规律、人自身的规律,就越自由。
纵观人类漫长的发展史,实质是就是一部追求自由的奋斗史。匈牙利诗人裴多菲曾今写过一首诗:生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛这首诗凸显出自由的可贵,反应了人类的心声渴望自由可见,人类是多么渴望自由啊!
古今中外,有多少人为了自由不惜一切,甚至抛头颅,洒热血,甚至抛官去职。当然,自由不是绝对的。法国思想家卢梭说:人生而自由,却无处不在枷锁之中。千万不能把自由理解为为所欲为、想干什么就干什么。就像我们有通行的自由,却不允许闯红灯一样。个人的自由不能违反国家的宪法和法律,不能损害他人,不能以为你自由了,就让他人不自由。自由意味着责任,自由意味着自律,你有多大的自由,你就有多大的责任。
绝对的自由是不存在的,不加限制的自由最终将会导致天下大乱。《从奴隶到主人》与《护照的故事》就是一种鲜明的对比。《从奴隶到主人》讲述了:西藏民主改革前,任然实行农奴制。一个叫旺堆的孩子以为家里穷困,被迫送到一户农奴主家做奴隶没有一点自由,因此非常渴望自由。直到1959年西藏民主改革,解放军来到西藏,旺堆才从此掌握了自己的命运。
而《护照的故事》讲述的是:一位企业家4次办护照,一次比一次的效率高,中国的老百姓现在都可以享受到想办护照就办,想出国就出,可以自由地行天下的。这两则故事然道不是鲜明的对比吗?
在我的生活中也有类似这样的事情。我是一个很好强的人,经常会不服能力比我低的人检查我的作业,特别是数学。我在班上数学一向很好,一次每周选组长他们都会不由自主的选我当,我把这看成了一种很自然的现象了。可是,有一次,老师来选组长选到我们这组时,我震惊了,组长竟然不是我,而是坐在我前排的一个女生。
我心想:她凭什么当组长,每次单元测试都只能考到七十几分连九十分都都很难得到的人凭什么当我的组长,不公平啊。于是那天下课后,她收我作业本时,我以一种盛气凌人的面孔对待她拿作业本在她面前晃了晃,又收到抽屉里去了。
是人见到这种状况都会生气,何况她呢?但因为她是一个小女生,没什么火气,况且她也没那么大胆敢向我撒火。于是好声好气的对我说:我好心提醒你,反正这不是我收,是黄老师收,把作业本给我吧!我反驳道:这是我的自由,我想怎样怎样,你一个成绩这么差的人,还想管我?做你的白日梦去。
我的自由,我做主,就不给你,这么样啊!她叹了口气对我说:识时务者为俊杰,你还是交给我吧,我这是为你好,不要太任性了。哼,我有权利不给你,不给就不给这可是我的本子,我出的钱,我可以为所欲为,想怎样就这样,你管不着我,这是我的自由,你当你是我爸啊!我回答道。
她又想接着说,我立马打住,别说了,太啰嗦了,受不了,受不了,我给你,你不要再像只蜜蜂一样叫了,听着就烦。我从抽屉里拿出作业本准备给她,在她拿手伸出准备接的时候,我故意手一松,本子掉到地上了。
组长啊!对不起了,我刚才是不小心一松,本子掉到地上了,真的对不起啊,麻烦你帮我捡一下,谢谢啊。我说道。她捡起来后立刻走掉了,似乎不想再待一秒。这件事告诉我:自由不是不受任何约束,不是可以为所欲为,只有在法律和道德的框架内,才能充分的享受自由。
今天,我读了《我们的价值观》这本书,书中每一个内容都是围绕社会主义核心价值观写的,读完后,我的内心犹如波涛汹涌的大海,久久不能平静。
书中简要介绍了12个价值观和每个价值观相对应的人物故事。例如:“全国敬业奉献道德模范”钟晶,最美村官段爱平,2004年感动中国人物任长霞,热爱祖国的钱学森……这些人物的故事鼓舞着我们,让我们明白了践行社会主义核心价值观的意义。
我印象最深的是“恒山脚下的最美女警”毛丽阿姨。毛丽阿姨20xx年来到山西省浑源县交警大队任职,她天生有一股正气,她说:“见到不正义的事,我就要管,我就是要维护法律的公平公正,要让老百姓相信执法者,相信法律。”她拒为“特权车”亮“路绿灯”的做法获得了广泛好评。毛丽所在的执法路口是繁华地段,旁边的恒山酒店门前的大道上停满了车,有官员的,有富商的,不管官有多大,只要车辆违章,她一个罚单就贴上去。一次,一辆路虎车擅闯红灯,毛丽冲上去就拦了下来,他还发现这辆车有套牌行为。没想到恼羞成怒的女司机破口大骂:“连我都敢罚,我们家里有几个亲戚是交警队的你知道吗……”面对她蛮横无理的行为,毛丽果断拨打了110报警,罚单照开,罚款照交,尽管事后那女人的亲戚眼神都怪怪地看她,还有人警告毛丽“你注意点”,但毛丽依旧坚持“你守法,我放行;你违章,我查处。”毛丽阿姨真是一个公平执法、铁面无私的女交警!
说起公平,我跟毛丽简直是天壤之别。记得有一次,老师外出开会,安排我这个小干部陪一个同学背好书再回去。可是那位同学迟迟背不出来,一直结结巴巴、疙疙瘩瘩。我坚持听了20分钟,他始终无法全部背出。我没耐心了,心想:这篇要背的课文不是太重要,考试不一定会考到。我就用自己的“小权”开了“绿灯”,让他过了关。没想到第二天考试中出现了那篇课文,他没有写出答案,因为他没有背熟课文。其实这是对同学的不公正,我的做法不仅害了他,还辜负了老师的一片信任。
读了《我们的价值观》,我深深懂得了我们每个人做事都应该公平公正,否则不要说中国梦,就是我们自己小小的梦想也很难实现。
书是开启智慧之门的钥匙,阅读一本好书能够让我们受益匪浅,读书,热爱阅读,是一个人成功的不二法宝,阅读完作者写的作品后,心中犹如涨潮的潮水,久久不能平静下来,作品中那些触发思考和情绪的地方,让人不得不一吐为快!您是否正在考虑如何写作品的读后感呢?相信你应该喜欢小编整理的读后感核心价值观模板,请马上收藏本页,以方便再次阅读!
我们的国家,是富强的国家,是民主的国家,是文明的国家,是和谐的国家;我们的社会,是自由的社会,是平等的社会,是公正的社会,是法治的社会。然而民构建社会,国以民为本,由此可知,一切都是以民的基础,三层皆是层层递进,因果相连的……
爱国
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。爱国,即是热爱祖国,爱国不仅仅是空口说话,而是表现在方方面面,表现为对祖国和家乡的热爱和深切的眷恋,对国家统一民族团结的强烈期盼,对祖国繁荣昌盛的坚定信念,对祖国主权和尊严的坚决捍卫,对卖国求荣无比鄙视,对爱国志士的无比崇敬等,中华民族具有爱国精神,这种爱国精神来自中华人民灵魂深处,是深远的,是永垂不朽的,在不断发展,进步。强大的历史进程中,留下了无数可歌可泣的爱国英雄:屈原,文天祥,郑成功,杨靖宇等都是杰出代表,中国的版图似一只雄鸡在嚎叫,一起爱护祖国,一起在射界东方叫响那震耳欲聋的一声吧!
敬业
梁启超有言:饭可以民为一件事的,其性质都是可敬的。也就是说:业,不局限于谋求的职业,而是招待生活中任何一件有价值的事情,对于所做的事情应该生出一种敬意,应要全神贯注,心无旁骛,尽全力把它做好,杂交水稻之父袁隆平凭着研究水稻后不久,一位高级教授曾鄙夷他说:水稻极难优化杂交,放弃吧!袁隆平毫不气馁,数十年如一日地埋头苦与实验中,最后成功研制东方魔稻,解决了无数人的温饱,这正是由于袁隆平的敬业,心无杂念得出的举世成果,主一无适便是敬!
诚信
对事讲诚,对人讲信,诚信是对人处事的基础,是祖先代代相传的传统美德,是远远不断的力量,是取之不竭的财富,若一个人诚信,则会喜结众友,信义著于四海;若一个人企业诚信,则会与国交好,所以人人现在开始做一个诚信的人,当今社会,仍有许多不诚信的行为,所以我们应建立诚信意识,以不诚信的行为为鉴,要想他人对自己诚信,自己首先对他人诚信。诚信,需要在法律的天平上检验,用到的标准去衡量,正所谓言而有信,一言九鼎
友善
友善是维护人际关系一把重要的钥匙做人不但将就诚信,也要与人友善。友善是什么?实际它没有固定的定义,有时是公车上一次让座,有时是撞人后一个微笑,有时是在他人困难之时一双援手……友善,是无形的,却以一种极其特殊的形式存在,友善,小可到个人,大可到国家,中国是一个爱好友善的国家,外使来宾来到中国会热情相迎,出使异国也彬彬有礼,在国际上的合作,中国向来不违反条约,规定等,对于弱国,中国也给予资金,技术等帮助,友善就似那一抹初升的阳光,在人与人之间温暖得刚刚好!
只要人们真正认识爱国,敬业,诚信,友善这八个字并且履行,社会才可以自由,平等,公正与法治,国家才能富强,民主,文明,和谐!
作为21世纪初中生的我们,应努力读书,践行社会主义核心价值观,才能圆我中国梦!
今天,在我阅读完《培育和践行社会主义核心价值观》以后,我在书里的字里行间中便深深地感受到了我们新中国必然要复兴的曙光!阅读完这本书后,我的身心就好比万马奔腾的那种按耐不住的万分激动,这使我的内心久久不能平静下。
首先,我们先来了解一下:什么是社会主义核心价值观呢?社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,是与中国特色社会主义道路的发展所要求相契合的,是与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。其次,让我们再来了解一下社会主义核心价值观的基本内容,不知道大家有没有记好这十二个词语呢?富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善,这十二个短小精湛的词语就概括了我国当代所要重视的社会主义核心价值观。最后,让我们来更加深入的探讨一下这十二个词分别代表的个个层面吧!富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
接下来,由我来说明一下,为什么我们要重视社会主义核心价值观呢?实际上,社会主义核心价值观牵连着所有中国人民的精神文化素质的不断提升,牵连着中国社会现要逐步深入人心的价值取向,牵连着中国发展的现要目标。当我们将社会主义核心价值观树立起来以后,才能让中国的社会风貌更加良好,才能让人民更加懂得如何以诚待人。与诚相待,才能让中国的发展方向更加明确。这样的社会、人民和国家更有利于实现中华民族的伟大复兴,早日实现中国梦!所以,我们做为祖国的花朵也必须要把社会主义核心价值观这块肥料给重视起来才对。
最后,我们应该如何怎样做好社会主义核心价值观呢?我们学生要做好社会主义核心价值观的话,应该要做好身为学生的本分,不违反学校、教室的纪律,准时准点到教室,好好学习天天向上。除了以上几点以外,我们还要做到热爱我们的祖国,尊敬每一个人的职业,对人相待要以诚为本,友善于周围他人。社会主义核心价值观不仅仅是要在心里上被建立起来,还要在每一个人的行动中体现出来,表现我国的强大的才能与国民的优秀素质。在这些优秀的人选中,有助人为乐的雷锋,有为中华之崛起而读书的周恩来,有为国家着想的方成敏,有一生为人民做奉献的好书记杨善洲等人。在他们之中,有的人妇孺皆知,有的人默默无闻。但是,在他们之中的优秀素质直到现在都令我们感悟。我们所要学习的优秀素质不是从现在才开始传入人心的,是从古至今代代相承的!
夕阳西下,鸟飞归巢。我悄悄地合上了《培育和践行社会主义核心价值观》这本令我感悟深长的书籍,望着火红的太阳渐渐地从高山项上落下,当刺眼的阳光逐渐变得柔和起来以后,我站起身来向房间走去。打开房间的灯,我的视野顿时明亮了起来,就好像社会主义核心价值观在我的眼前赫然耸立起来了一样,顿时明亮了整个中国。我坐在书桌上,拿起黑色的水性笔,拿出洁白的纸张,禁不住内心的千万波涛,写下了这篇《培育和践行社会主义核心价值观》读后感。社会主义核心价值观会引领我们走向更加富强、更加和谐、更加有内涵的中国!这样的大国,我想在我有生之年再次看到它在东方咆哮的英姿!
《社会主义核心价值观100例》是一本少年读物。其中概括了理想信念、民主法治、忠贞爱国、以人为本、公平正义、和谐文明、敬业奉献、团结互助、诚实守信、宽厚兼容、求真务实、改革创新十二个内容。此书实例虽短,但足够精辟感人。100个关于先革烈士的小故事,完美地诠释了社会主义核心价值观。校园里,大街上,到处都有社会主义核心价值观的24个字,我不由得深思并反省自己。
社会主义核心价值观分为三部分,思想内容由大到小,由略到详,层层紧扣。其中爱国,敬业,诚信,友善是公民个人层面价值准则。通过实践才会实现,作为中华民族的一份子,我们应从最基本的做起,牢记这四个准则。
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。这句耳熟能详的口号向我们昭示着:少年,是祖国未来的花朵,祖国精心浇灌,并给予殷切期望,只盼花开时能大放异彩。周恩来年少时为中华之崛起而读书的壮志豪言深为后世所感慨。少年是蓄势待发的弓箭,等待离弦,稍有差池,便成废弓;少年是屏足气力的种子,等待破土,失去阳光,便成烂种。国家不需要歪了的栋梁,作为青少年,我们必须学习好的品格与精神。
苟利国家,不求富贵。自古爱国人士辈出,其中不缺人生自古谁无死,留取丹心照汗青的文天祥;也不乏王师北定中原日,家祭无忘告乃翁的陆游;更有先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的范仲淹。当今社会安定平和,感激之余,我们更应该有更强烈的爱国意识。学会爱国,这是父母与老师对我们的教诲,也是每个人的义务。我们在这种氛围的感染下成长,不知不觉中会形成或强或弱的爱国意识。抵制、抨击外国的任何举动以及不辨是非地肯定本国的所有行为,就是所谓的爱国吗?很显然不是。在很多时候,盲目的爱国往往会误导我们陷入误国的深渊。所以我们不仅要爱国,更应该理性爱国。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。春蚕与蜡炬恪尽职守,无私奉献的精神感人肺腑。身为学生,我们要尊敬自己的学业。完成学业需要等待,需要耐心,需要奋斗。读书学习就像个有脾气的孩子,他的成长需要精心照料。我们若是尊敬他,喜爱他,他也会对我们回以一个微笑;反之,我们要是糊弄他,抛弃他,他也会给我们留下一个背影。尊敬自己的学业,时间就久了,就会变成一种习惯。这种习惯,对我们以后出社会有很大帮助。其实,把敬业变成习惯,短期来看是为了应付,长期来看是为了自己。
爱国与敬业是潜在意识,诚信和友善则是美好品德。
诚信像一面镜子,一旦打破,你的人格就会出现裂痕。诚信是为人处世的基本原则,人与人,人与国家,国家与国家,都存在着或好或坏的关系,而其中的友好关系都需要建立在诚信上。莎士比亚说过,如果要别人诚信,首先自己要诚信。商鞅立木为信,使得老百姓确信新法是可信的,从而使新法顺利地推行实施;而美国总统尼克松因在水门事件中撒谎败露,被迫引咎辞职。由此可见,诚信不仅是对他人负责,也是为自己负责。正如自不诚,则欺心而弃己,与人不诚,则丧德而增怨。
生活在世,其中不乏与人交往。家庭以和为贵,在外亦同。置身于融洽的社会环境中,心情得到愉悦,办事效率得到提升。用微笑就可以解决的纠纷,何必针锋相对。用微笑就可以宽容的错误,何必咄咄逼人。天时不如地利,地利不如人和。人间多一份善,多一份爱,多一份情,不就多一份温暖吗?
使中华民族优良传统融入到社会主义核心价值观中,突出其价值性和重要性。践行社会主义核心价值观,做四好少年,谱写社会主义建设新篇章,陶冶情操,升华思想,感恩祖国。《社会主义核心价值观100例》使我透彻理解其价值观内涵,明白自己的优缺点。
忠贞爱国,恪尽职守,诚实守信,团结友爱,我会牢记这四个准则。
做大事者必须要有诚恳的心和信用。从古至今,诚信都是是成功最终要的源泉,早在古代,孔子就说过这样的一句话人无信不立,业无信不兴!
诚信是世界上最为宝贵的东西,虽然它看不见也摸不着,但是它总藏在人们心中的最深处。当自己忘记作业时,老师开始收了,可自己又没写完时,只好口出谎言,说自己忘在家了。虽然是很小的一件事,但是却给自己的人格打了一个大大问号。
做一个文明讲礼貌的人这句话我们经常挂在嘴边,可每当讲起这句话时,我就心有惭愧。
小学生要想文明礼貌看似简单却不是这样的。要想做到不骂人,不打人这样的小学生已经很少了。恶魔将许多人的天使文明给消灭了,当人们再想找回它时已经为时已晚了。
良好的教育是成功的一半,大人们务必将孩子们的天使文明保护好,在他们面前说文明话做文明事,要在孩子面前做出大人的好榜样,给孩子们播撒文明的种子。
另外我们应该爱我们的国家,祖国给我们提供了良好的生活和学习的环境,让我们有了幸福的生活。
天下兴亡,匹夫有责,祖国的红军战士们英勇的驰骋沙场,为的就是让我们后代不再有战争。他们抱着爱国,爱人民的热血来顽强拼搏!所以我们也必须爱国。
社会主义核心价值观,是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度,是人们从主体的需要和个体能否满意主体的需要以及如何满足主体需要的角度,考察和评价各种物质的、精神的景象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。社会主义核心价值观,可以凝结人心。必须树立中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
任何价值观念都根植于社会实践尤其是现实生活之中。当前,我国经济体制深刻变革,社会结构深刻变动,利益格局深刻调整,思维观念深刻变化。我们在树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识,同时也带来一些不容忽视的负面影响:理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰难奋斗精神淡化等问题。
我们同学们是满怀理想,充满活力与激情的群体,轻易接受社会和谐必须共同遵守的价值目标和行为规范,不易全面了解和谐社会就是通过对各种利益关系、社会矛盾的调整和处理来实现社会和谐与融洽。而我们要做的,是牢记“八荣八耻”,明白什么该做,什么不该做,这有利于更好地形成社会的文明道德风尚,构建社会主义和谐社会。
我们是理想远大、信念坚定的新一代;品得高尚、意志顽强的新一代;视野开阔、知识丰富的新一代。现在,正是国家需要我们的时候,我们要努力学习,为中华之崛起而读书。“不抛弃、不放弃”,坚持共产主义信念,实践社会主义核心价值观。目标明确了,肩上的责任更重了,我们要在建设的舞台上奋力挥铲,让祖国的未来洒满阳光!
社会核心主义是每个人都应该学习的,我们要了解各个字的意义,并加上自己的理解。当然,你必须知道它们分别是什么?它们分别是富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
我在没看《社会主义核心价值观100例》之前,我甚至不知道核心价值观是什么?直到我买了这本书,那时我认为这本书是非常枯燥乏味的。但是当我真的开始看的时候,这本书就像打开了我的新大陆一样,让我倍感新奇。我花了一整天的时间才把它读完,我细细品味着书里的一词一句,当我从书海里回过神来,发现书已经看完了。但我却还没看够呢!
读完这本书,我明白了很多。我明白了价值观不仅是做人的道理,还是做事的道理。它对我们来说不仅仅是几个字,或者是几个词,它更是一种精神,一种力量。一种让我们优秀的力量,更是一种带领祖国走向强盛的力量。这些力量在我们的生活里无处不在。
阅读完这本书,让我联想到了本周三发生在我放学回家路上的一件事。当时我正走在回家的路上,经过公园的时候,我听到了一阵哭声。我走进公园想一探究竟,看到了一个小妹妹蹲在地上哭。我走过去问她“:小妹妹,你为什么哭呢?”小妹妹抽泣着说:“我……我找不到回家的路了。”我又询问她家在哪里,她回答说不知道。我想,这下我也没办法了。只好呆在那里陪她一直等,看是否有她的家人过来寻找。小妹妹还在哭,我心里也很着急,不知道该怎么安慰她。下意识地摸摸口袋,发现口袋里还躺着两颗糖果。灵机一动,对小妹妹说:“小妹妹,我给你变个魔术吧!”小妹妹顿时停止了哭泣,好奇地看着我。“看!变变变!”我变魔法似的变出两颗糖果,小妹妹破涕为笑,我也开心地笑了。突然,小妹妹向前奔去,边跑边喊:“妈妈!”前面的一个阿姨正冲她奔过来,俩人紧紧拥抱在一起,幸福极了。这种幸福感深深地感染了我,顿时让我感觉世界是那么的美好。原来这就是帮助别人的感觉,我喜欢这个感觉。
这就是友善的力量,但社会核心主义价值观里可不止这一个力量。当所有力量聚集到一起,这个世界就会变成天堂。让我们朝着这个目标努力吧!
“社会主义核心价值观”的二十字方针,无外乎三个词语,一为发展,二为责任感,三为品德。
何为发展?富强、民主、文明及和谐是目标,是当今时代中国的发展目标。
站在二十一世纪的今天,我们回首往昔,触目所及,无论是硝烟战火里的血流成河,还是没有硝烟的文化革命,亦或是“路有冻死骨”的饥荒年代,我们要做的永远都是发展,不断地发展,在发展里实现文明的富强,和谐的民主。
中国,从来是个特殊的国度。身为四大文明古国之一,无疑,它是沧桑的,然而它的沧桑源于变革。中华上下五千年的历史,正是在这不断地变革中得以传承,传承中不断进步,又于进步中不骄不躁的踏向富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化社会。这一切都是发展。所以,这八字岂不是“发展”二字吗?
那么,何为责任感?二十四字方针中“公正、平等、法治、敬业”即为责任感的体现。
回忆那些历史性的榜样,沈浩疲惫却甘之如饴的身影,那些因维护司法公正而丧失生命的法官浩然正气的面容;维和部队辗转在战火里的背影震撼了人民,他们用生命演绎了责任的真谛。
“在其位,司其政”是中华民族沿袭下来的传统美德,它要的不过是人们自觉地承担责任感罢了,它要培养的却是一个民族的责任感。一如人民子弟兵数载如一日的坚守;人民工作者鞠躬尽瘁死而后已的担当;科学教育工作者一丝不苟的认真。由大而小,我们每个人都有自己的使命,这些使命可大可小,我们所要的责任感是一样的强!“公正、法治、平等、敬业”是我们最具代表性的共同责任,这难道不是我们责任感的体现吗?
三者品德,何为品德?“爱国、诚信、友善、自由”便是我们身为新时代人民所必须拥有的高尚却是最基本的品德。
纵观中华上下五千年的历史,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的民族气概;“万里云入浩歌,一任旁人笑我”的自由豪迈;“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚”的友善好客;“人而无信,不知其可”的以诚为本不经意地投进了平静的脑海,激起了千层浪花。中华优秀的传统文化将引发社会关于品德的一场文化“血战”!
扶老人反被讹,诚信在哪?被网络“绑架”,自由在哪?为自身前途,出卖国家机密,爱过品质在哪?人若有求,退避三舍,友善在哪?“血淋淋”的现实无声的戳着我们的脊梁骨,在其它国家运用我们国家文化不断进化的时候,我们国家却在面临着品德的挑战!何其悲哀!
“爱国、诚信、自由、友善”八字方针是我们基本的道德修养。
接下历史性的火炬,我在中学的校门虔诚地对着“社会主义核心价值观”的二十四字方针敬礼。在它的注目下,努力地完成德、智、体、美、劳的培养。十数年的学海沉浮,我从不退缩,因为我有责任去投入祖国未来的发展,中国优秀的品德我该去传承。社会主义核心价值观注入了我的血液,澎湃了我的心脏,我相信终有一天,新一代的希望会携带着二十四字方针屹立在世界的巅峰。
“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”。追梦使,志不移,风雨兼程,亿万蓝梦岂难成;价值观,心牢记,积极落实,四六方针终成就。
作为一名共青团员的我,在学习了社会主义核心价值观的内涵后,深感其字字珠玑。我正如喜遇阳光甘露的小草,更加坚定地提升自我,力争成为优秀的国家青年后备军。
社会主义核心价值观,从个人、社会和国家三个层面出发,层层推进——个人是稳如磐石的地基,由成千上万的优秀个体凝聚而生,叠加出无穷的力量;社会是坚不可摧的壁垒,营造出文明和谐的氛围,是传承优秀文化的重要保障;而国家,是辉煌璀璨的城堡,给予国民安定与富足,与每一个人休戚相关,牵一发而动全身。
这二十四个字,落实到中国的千家万户、大街小巷中,地不分贫富,人无分老少,它们就像纯净的空气,供养生息,不可或缺。
对于社会公民而言,正确且坚定的价值观是其理想信念的支柱,精神世界的合格才能全力投身于社会实践。从焦裕禄精神到杨善洲品格,先辈的高尚旗帜屹立于华夏大地。我们这群后生,不仅应该瞻仰他们的光辉,更应该身体力行,扮演好自己的角色,“在其位谋其政”,努力提高自身素养,锐意进取,精益求精,让自己成为团体中举足轻重的一员。
放眼现今中国好景,正是因为有了不计其数肯钻研、乐奉献的人,才有如今的盛况:人民币“入篮”、G20杭州峰会、中国-东盟博览会……这些令国人引以为豪的事迹离不开辛勤敬业的工作者,他们有的人指挥大局,有的人默默付出,却都不计较自身的荣辱得失,无一不为托起中国梦擎起一股蓬勃之力。
一个国家的成就高低定会受其文化软实力的影响,而国民的价值观要在多元化的背景之下,淬炼统一的精神内核。中华民族历经上千年的探索与考验,如同埋头于石雕的手工艺人,细致且坚持,手握坚硬的石块,周旋于纷飞的灰白石屑,一点点打磨、调整,稍有偏差还得毁掉重来,因为我们追求卓越与完美。如今,这尊石雕已初具雏形,我们要用全民一统的社会主义核心价值观为它注入灵魂,使之成为中国人积极面貌的承载体。
诚然,从容不迫地谈论理论是一件事,而把思想付诸实行又是另一件事。我们矢志不渝地践行爱国、敬业、诚信与友善,时刻把国家主权、集体利益置于首位,秉承正直而亲切的准则,首先成为堂堂正正的人;在制度与道德的框架中,追求自由、平等、公正的相辅相成;在个人和社会双管齐下的作用下,为国家的繁荣打造坚实基础。
是的,中国的发展蒸蒸日上,正处于一个承前启后、继往开来的年代。我们年轻的一代听到了一声触及心灵的召唤:同心共筑中国梦!我们是当仁不让的先锋,我们代表着这个国家的精神面貌——崭新而朝气。因而,我们需要优秀价值观的指引,那就非社会主义核心价值观的二十四字箴言莫属!让它植根于我们年轻的心中,带领我们走向康庄大道。
终有一天,华夏儿女们将让世人瞧瞧,什么样的国民才是顶天立地的强者,什么样的国家才是当之无愧的强国。
核心价值观是人们对社会的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度。不同的国家、不同的名族、不同的社会,各有不同的核心价值观,这些价值观深深影响着民众的思想观念和价值取向,引领着社会的发展方向。
社会主义核心价值观是社会主义中国的精神旗帜。这种精神是一种理想、一种信仰,也是一种凝聚力和向心力。
社会主义核心价值观是引领社会思潮的强大思想武器。改革开放以来,中国社会发生了翻天覆地的变化。我们进入了一个经济大发展、社会大变革、生活大变化的时代,也进入了一个思想大活跃、观念大碰撞、文化大交融的时代,多种矛盾交织,多种思潮涌动,多种信仰并存,也是我国文化软实力的重要内容。
社会主义核心价值观主要是以理想信念、民主法治、忠诚爱国、以人为本、公平正义、和谐文明、敬业奉献、团结互助、诚实守信、宽厚兼容、求真务实和改革创新来写的。
社会主义核心价值体系的基本内容包括:马克思主义的指导思想、中国特色社会主义的共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。这四方面的内容,相互联系、相互贯通、相互促进,是一个有机统一的整体,都是社会主义意识形态最重要的组成部分,是从我们党领导人民在长期的实践中形成的丰富思想文化成果中提炼和概括出来的精华,是对社会主义核心价值体系深刻内涵的科学揭示,是我们党团结带领全国各族人民开拓进取的旗帜和主心骨。
中国特色社会主义的价值体系,是马克思主义经典作家的科学社会主义价值体系与中国具体实践相结合的社会主义价值体系。这种价值体系强调在实践基础上的科学原则与价值原则的统一。
我们将阅读后得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。在阅读作者写的作品后可以学到很多,扩充自己的知识库,写作品的读后感可以增强我们的印象,加深我们的领悟。如何在写这个作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢?读后感大全小编特地为大家精心收集和整理了“《笑猫日记》的价值观研读”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
《塔顶上的猫》是著名儿童文学作家杨红樱阿姨写的《笑猫日记》中的一部分,由明天出版社出版。写了一只高傲的虎皮猫整天呆在塔顶仰望天空,以及发生在塔下面的一系列故事。
读了这个故事,我知道笑猫在这个春天,遇见了一只美丽的虎皮猫,每次见到虎皮猫,笑猫都会听到自己的心跳声。笑猫喜欢的人杜真子说,他恋爱了。每次,虎皮猫都会独自在塔顶上幸福地发呆。她是那么神秘,那么高贵。但是,笑猫只能在很远的地方,默默地注视着她。
你对这个故事感兴趣么?先让我介绍一下人物,再说故事的发生吧!笑猫、靓猫、酷猫、虎皮猫、雪里拖枪等,都是书中有趣的人物,还有可爱的地包天,那是笑猫的爱犬的名字。书中还写了马小跳、杜真子以及他们的爸爸妈妈们。
很久以前,虎皮猫的爸爸妈妈就一直想爬到那座白塔的塔顶上,但是他们不像以前一样那样年轻,没有能力爬上去,他们就让自己的孩子虎皮猫练习爬。她的爸爸妈妈的皮毛都不像虎皮猫,因为她的爸爸皮毛是黑的,妈妈的是黄的。所以她的皮毛既有黑又有黄,黑黄相间,就成了虎皮的样子。她白天睡觉,晚上练习轻功,经过一次次的失败,她终于练成了。每天都要爬上高高的.塔顶,望着天空幸福地发呆。她的姿态非常优美。
有一天,地包天和笑猫去看云彩,发现塔顶上有一只虎皮猫望着天空,这件事传到了所有猫的耳朵里。他们非常愤怒,因为这座白塔的塔壁是用汉白玉做成的,他们都没有能力爬上去。他们每天都在森林里开会,他们忌妒得不得了,还愤怒地游行。这时候,老鼠们高兴了,狡猾的老老鼠看到猫们如此嫉妒和自负,就帮助他们出了很多歪点子和损招,让这些狂热的猫们上当,被老鼠们玩了不知几回!
这个故事告诉我们,不要嫉妒别人,不要自己觉得自己了不起,过于自负。嫉妒别人对自己没有好处,只有坏处,这就叫损人不利己;自负就容易做出错误的选择,是自己前进道路上的绊脚石。
这是一个快乐的暑假,笑猫、马小跳、毛超、张达、唐飞、杜真子还有万年龟来到了张达的外婆家,这里有巨人阿空,他的狗狗拖拖,还有外公外婆,主角:幸福的鸭子。
张达的爷爷得了老年痴呆症,这件事让人非常难过,但有时也很好玩,让读者感到开心,譬如说:暑假快过完了,马小跳他们要回成了,张达的外公竟然叫每个孩子都叫张达!
搬运水蜜桃巨人阿空、毛超、唐飞、马小跳还有张达,甚至还有动物,笑猫、万年龟、拖拖。大家一起摘桃子,他们分工明确,不一会桃子就摘完了,从这件事中,我觉得只要齐心协力,就没有做不到的事!
最令人惊心动魄的事是马小跳他们来到了张达的外婆的外婆家以后,发现张达的外婆家的后院那里一口冰凉冰凉的井,所以马小跳他们发明了一个游戏,名字叫冰镇人。毛超进去了以后,不一会就出来了,下一个是张达,他毅力惊人,竟然坚持了一百八十秒,下一个是唐飞,因为他很胖,用很多的脂肪,不管马小跳他们怎么往下压,唐飞就是下不去!下一个是马小跳他找到了技巧,就是缸里的水的温度比缸的温度要低一些,所以让自己的身体贴在缸上就会好一些。马小跳用他的毅力和技巧赢得了第一名,一百八十二秒!我觉得我应该向马小跳张达学习!
他们都是用自己的毅力获胜的,只不过马小跳找到了技巧,张达没找到而已。
大家见过蛙跳荷叶,但有没有听说过猫跳河叶呢?有!一天,那只幸福的鸭子和笑猫、万年龟、拖拖要来到湖中间的小岛上,万年龟先背拖拖过去,待会再来背笑猫。在万年龟走后,笑猫突发奇想,我可以跳河叶过去呀!说完,笑猫便跳了起来,一片、二片、三片、四片,扑通!幸好笑猫反应快,抓住了荷叶下的杆,一会,鸭子来了它奋力的把笑猫背回了小岛上。笑猫继续练习,它整整练习了一个下午!终于能从湖边跳到湖中心的小岛上了。读了这个故事,我觉得我应该做一个勇敢的人,坚持不懈的人,不能半途而废。还要做一个容易满足的人,就像鸭子一样,只是因为有一个很好的朋友做感到幸福!
这本书我感觉学到了不少,笑猫日记是我最喜欢的书!
《笑猫日记》我相信,很多人都看过这本书,连我们班都有人喜欢看这本书,我数了数,就有十几个人。《笑猫日记》不是一本、两本,而是是十几本合成的一整套。当然《笑猫日记》也在不断的增加。
可以说《笑猫日记》的全套 我都看完了,但是《笑猫日记》会增加,增加后我就不能说全部看完了,应该说我还有一本没看完。《笑猫日记》不是笑猫写的日记,而是笑猫把积累的事合成一个个精彩的故事。当然,我很喜欢作者杨红樱的《笑猫日记》。《笑猫日记》也有一些主角,那配角就不讲了,因为每期都有不同的配角,怎么讲也讲不完呀!主角有:笑猫和他的妻子虎皮猫,还有她们的孩子:胖头、二丫、三宝、小可怜,但是小可怜死了。还有地包天,一只狗、万年龟、老老鼠、马小跳一家、杜真子一家,还有马小跳的朋友等,和配角为我们展现了一个个精彩的故事。
在这个五彩缤纷的故事里,充满了各种感情:有高兴的、有感动的、也有伤心和生气的。《笑猫日记》里有很多和现实不同的东西,一只猫会笑,而现实的猫不会,猫和老鼠是朋友,但现实中猫和老鼠是天敌,还有猫能听懂人话,老鼠能变球,乌龟有神功,而现实却不是这样的。我说这些动物是笑猫、老老鼠和万年龟。就因为这样,《笑猫日记》也能得到我的喜爱。
这是我的读后感,《笑猫日记》很好看,大家有空也来看一下吧!
价值观是一个很重要的东西,下面小编整理了《我们的价值观》读后感300字,欢迎阅读!
《我们的价值观》读后感300字【一】
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。这一段话深深的影响了我,每一句都有少年,我们就是国家的少年啊!我们就是祖国的未来啊!
读了这本书让我感触很多,我作为一个少年要怎么样去建设富强的国家呢今天,我懂了很多,我知道富强的国家需要每一位有志的少年去完成,而且我们要知道民主,文明,和谐是建设富强国家的重要部分。
民主是我们的共同的政治理想,是人民民主,为民做主,人民自主完成的。
文明是一个国家的软实力,它需要国家发展状态,在传承中发展,中华名族伟大复习的重要支撑来定于的。
和谐是社会的发展必然要求,它需要发展教育事业,共享教育发展成果,健全医疗卫生体系,让中国人更健康,完善社会保障制度,保障人民生活幸福。
我们就要按照这些要求努力地去追逐去创造更美好的富强的中国而努力!
《我们的价值观》读后感300字【二】
国家富强、民主、文明、和谐。社会自由、公正、平等、法治。公民爱国、敬业、诚信、友善。这句话使我永记在心里。
读了这本书,让我对中国有了许多新希望,马化腾是中国的骄傲,马化腾的腾讯公司在最危险的时刻,也能勇敢的努力着,不惜自己的生命,最终获得了一个另世界属目的地位。
社会的发展要靠最重要的四样:自由、平等,公正、法治。平等让我觉得最难懂,听了我爸是李刚这个故事才一目了然:那一天,有一辆车子撞伤了两名女生,一名抢救无效死亡,另一名伤势较轻,我本以为这名男子会道歉,但这名男子非不道歉,反而更加冷酷了,还高傲地说出:我爸是李刚!我觉得社会人人平等不管任何人犯错都要受惩罚。
公民是一个国家的根,只要根没了,自然会倒下,所以,我们要爱护每个公民,做到爱国、敬业、诚信、友善。
朋友们,让我们一起努力吧!
《我们的价值观》读后感300字【三】
价值观是我们体内的指南针,冥冥之中发挥着无与伦比的强大作用。
你的命运是由你的决定决定的,你的决定受价值观的影响。
自由是一种思想。
大部分人多数情况下是因为没有想好后果,所以他们常常后悔。拥有价值观的人不因结果而喜乐,价值决定结果。
要成为成功的人,必先拥有成功的价值观。价值观决定你一辈子的命运,改变价值观,性格瞬间改变。
价值观是决定一个人是否虚伪、能否被鼓舞的重要因素。如果你能知道对方的价值观,你就可以掌握他一切行为的动向。价值观是最终的裁决者,决定哪种事该做,哪种事不该做。价值观能决定我们的想法和看法,而性格模式会影响我们的认知和做法。如果你能使这两样功能搭配得当,就能够发展出最能鼓舞人心的模式来。
人生如同一环扣着一环的链条,只要其中的一个环节改变了位置,那么整个人生都会为之改变。
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