最好的告别读后感1000字

《最好的方法给孩子》读后感1000字。

当我们通过努力终于做到了博览群书，心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识，纵观世界上的伟大人物，他们无不是书籍的爱好者，在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会，最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。您抓住了作品的哪些精髓呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“《最好的方法给孩子》读后感1000字”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

这两个月都没有好好地读书，《最好的方法给孩子》是六月份偶尔听到喜马拉雅上的音频，感觉蛮好的，就把音频听完了，后把书也买下。书不是很厚，但干货很多。音频中的李理妈妈是每个小主题一篇音频，读读书中的例子，再穿插些自己孩子李理在生活中的小事例，比较接地气。

本书作者叫王芳，原为央视主持人，读过这本书，听了几个她的音频，能感受到这个小女人给出的大气场。这个8岁孩子的母亲，将书分成一个个小主题，全面地讲述了在教育孩子上面的各个问题，各个通病，有英语学习，有培养坚持，有治疗拖拉等，实实在在分享了孩子教育上的点滴经验。和娃相处，就是斗智斗勇。深深明白，对于孩子的陪伴，要讲求方法。

细读这本书，聊聊我印象比较深的部分。平时总听闻谁家孩子这个优秀那个优秀，自觉又有礼貌，总叹息为啥好的都是别人家的孩子!书中有讲作者女儿婉儿一年级学语文很费劲，上课不发言，学跳舞想放弃，享受宠爱觉得理所当然等，看了这些，才知原来优秀的孩子也是有孩子的通病，关键还是看聪明家长怎么教，有没耐心地教!授人以鱼不如授人以渔!帮助孩子想办法，再反复练习让他们掌握方法，这才是正道，才会体现出孩子的差异成长。

书中讲了一个很重要的育儿因素情绪。其实也不只是在育儿方面，一个情绪美丽，有情调，乐观的人或家庭，他身边的人往往也会这样。平和坦然温暖的爸爸妈妈才能带出一个心态积极向上的孩子。心态好决定着整个人生的幸福指数。想起曾看过的一个小故事，两个孩子弹钢琴，一样的曲子，差不多的水平，一个妈妈说宝贝你弹得真好听，妈妈都陶醉了，有个地方如果这样弹可能会更好，可以再来一遍让我继续陶醉么?另一个妈妈吼着，xxx，刚才这里这里这里弹得重音不够，给我再来一遍!这是表扬的艺术!育儿其实也是家长的修行。

书中更值得好好读读好好体会的是作者毫无保留的将自己在生活中的方法展现给大家。比如语文认字中提高记忆的联想法，英语背诵的展现法，过目不忘的观察法，背诵诗歌的收尾连字法等，都能在现学现用，孩子也容易接受。

自家熊孩子是个暖暖又喜爱搞笑，能安静看书又能撒欢野到没影儿的十岁男宝，马上四年级，学习习惯不好，遇到困难要跑，心态乐观大方，暖起来能让你酥，狠起来能让你哭。小学前关系一直很好，他也比较听话;三年级开始叛逆上身，你说一他必二，你说白他必黑，你不在他很乖，你一在他全身长虫无定数。头痛至极!(所以考试这一个月停了看书写读后感，耐心陪伴。)看完这本书，学了些方法，控制情绪，温柔对待，耐心授渔，不过习惯太难改，需经常翻出来再看看，经常巩固着，实践着，才会慢慢地发生改变，慢慢地提高!

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《把最好的自己给孩子》读后感2000字

学习了pET父母效能训练之后，我懂得了这套与孩子的沟通技巧，但在生活中使用起来，仍然会遇到各种挑战，树妈马瑞灵活的把pET技巧融入到生活中，既不生搬硬套，灵活生动，又充满了幽默感。上一本书《非暴力沟通》也是与pET沟通技巧相通的一本自我成长学习书籍，它更多的教会我们通过使用沟通技巧，去感受对方，感受自己。看见就是爱，回应就是光。我想，再好的沟通技巧，都要建立在看见对方的基础上。

《把最好的自己给孩子》这本书让我看到，pET是一门沟通技巧，要把它灵活的运用到生活中，还需要心法，不断成长自己，只有心法通了，技法随便用。本书让我看到了树妈育儿的智慧，为我们为人父母点亮了一盏灯，书中的一些章节和观点对我的触动很深。

感谢孩子，让我成为母亲。第一章的标题就深深的吸引了我，这一点，我和树妈是同频的。没有妈妈这个身份时，我做事情只考虑到自己，混混沌沌的过了三十年，没有力量，只知道当下快乐就好了，整个人的状态是很僵硬紧绷的，而且想要控制自己周围一切事情，以填补自己内心的不安全感。有了孩子，我多了一个身份，那就是妈妈。我开始意识到，我做事情不再只考虑我自己如何如何，而是更多的想到我的孩子。我再也无法控制周围，很多孩子带给我的问题，我都无法应对，我陷入了深深的无力感。正因为这些，我才走向了自我成长之路。开始大量阅读，积极参加各种工作坊和育儿课程。我看到自己过去的模式，看到自己一直没有好好看见自己的内在小孩，看到自己对于做一个完美妈妈的追求。我开始成长自己，拿到更多的力量，我真正的明白，孩子需要的是一个有力量的妈妈，而不是一个完美的妈妈。是孩子，成就了我，我很感谢她来到我身边，带着我成长。

在第二十一章中，我们该为孩子留下什么。在当今社会，很多东西比钱更有价值，责任、担当、爱.......而这一切，都需要我们做父母以身教的方式传承给孩子。看到这一章，我不禁想起一直困扰我的问题，我想给我的孩子生个弟弟或妹妹，而生二胎并不是我个人的需求。我是想给我女儿多一个手足，让她在来日可以有人陪她一起共同面对世间各种问题，而不至于她一个人去承担我无法陪她承担的事情。所以一开始，我最想为孩子留下的，是一个手足。但我深入看自己的内在，其实我是把自己的角色投射到女儿身上了。我总是怕她以后无法一个人处理好事情，如果有个伴陪着她，那我会安心很多，我是出于恐惧而想去生二胎。做任何事情，只有两种驱动力，一种是出于爱，一种是出于恐惧。而我正是出于恐惧而想去生二胎的，所以在这件事情上，我没有任何的喜悦感，当然也一直没有成功的怀上。如果出于对孩子承担事情的恐惧而想生二胎，我对二宝是不公平的。如果我以这种心态去养育两个孩子，他们也一直会像妈妈一样，只是会用恐惧来作为驱动力去面对生活中的种种挑战。通过这一次的觉察，我不再执着于给孩子生个手足，而是用心陪伴好女儿，如果自己想要二胎，就选择去生二胎，不为自己的选择找任何的理由，只因为爱，这不仅对孩子负责，也是对自己负责。同时，我要给女儿留下的，比手足比金钱更宝贵的，是让她拥有承担属于自己责任的能力，如果我承担了她本该有的责任，我就剥夺了她的自由。带着爱去陪伴她成长，我相信，尽管的我女儿是独生子女，她也能够成为很快乐的人。让她成为独立、自立的人。独乐乐，众乐乐，不仅可以共处，还可以独处。了解自己，也能看到别人。我想，如果我的孩子能够成为这样的人，满天下都是她的兄弟姐妹。

最后一点是，真正爱孩子，是允许他快乐而非完美。pET里有一句经典的话：你的孩子，如他所是，而非如你所愿。我们往往会无意识的希望孩子做到完美。扪心自问，我们究竟是为了孩子好，还是为了自己好。在孩子玩平衡车的过程中，初心是为了让她快乐，锻炼身体，平衡车就是她的玩伴。但参加了几次比赛后，我看到了孩子的天赋，我对孩子的成绩有了期待，所以有一段时间我给她报了很多平衡车竞速班，希望她能快点进步，取得更好的成绩。可是那个时候，孩子对我说，她不想上课，她只想轻松的玩车。那阵子我内心是很难平复的，我以一堆理由来给说服孩子，付出努力才有收获，肯吃苦才能拿到奖杯，坚持才是胜利。可是每一次，孩子都对我说不，我内心很受挫。后来我自己处理自己的情绪问题，我看到了是我想要她拿奖，是我对得奖有抓取，而我也违背了最初让她玩平衡车的初衷，我思考着，在那耀眼的奖杯背后，是不是还有更有价值的东西需要我去看到。是的，孩子本身，比一切都重要。如果她明白她自己需要什么，我是不是应该把选择权交还给她，而不是打着为你好的旗帜去控制她，替她做选择呢?后来，我选择了放手，她喜欢怎么玩就怎么玩，不上课就不上课吧，在一次可酷娃平衡车开春比赛中，她以自己的能力得了冠军，我明白，在没有期待，没有强迫，没有控制的环境下，孩子她有自己方式去获得她想要的东西。通过这次，我也感谢我的孩子，她让我发现，我们也能够允许自己，以自己喜欢而不是应该的方式，去度过自己的一生。

感谢姐妹陪你推荐的书目，感谢树妈马瑞写了一本如此棒的书给天下的父母，感谢我的女儿，她一直在让我变得更好，不是更好的妈妈，而是更好的自己，我也将这个更好的自己，送给我亲爱的女儿，陪伴她一起充满爱的成长。

《我们给孩子什么才是最好的》之读后感

《我们给孩子什么才是最好的》之读后感

我想每一位父母都想给自己孩子最好的，但很少有父母去思考：给孩子什么、该怎么给才是最好的?读了蔡礼旭老师《七彩人生》关于德行教育的精彩演讲：我们给孩子什么才是最好的？之后，我想每个父母都会认真思考这个问题，并从中得到一些切身体会，能够正确的教育自己的孩子，使他们健康快乐的成长，拥有美好的未来。以下是我从中得到的体会：

懂礼貌，讲道理。孔子说：不学礼，无以立。所谓习惯成自然，少成若天性，从小就要教育孩子学会懂礼貌，这样在他的人生旅途中自然会懂得尊老爱幼，孝敬长辈，和别人和睦相处。

另外，从小就要孩子讲道理。父母要经常以生活实例给孩子讲道理，渐进的，把孩子教育成一个知书达理、讲理懂事的好孩子，而不会是一个自己觉得对就是对，觉得错就是错的蛮横无理的孩子。学会懂礼貌，讲道理是孩子学会做人的基本前提。

以身作则，家庭环境扮演着重要角色。俗话说，环境影响人，伴随孩子成长的父母以及整个家庭环境影响孩子的一生。父母为人处事的态度、道德行为、孝道之心在孩子成长过程中起着潜移默化的作用。人的道德品行有高有低，因此，作为家长要教育好孩子首先要学会不断提高自身道德修养，以身作则。

当我们在看电视读报纸的时候，却要求孩子认真读书；当我们整天抱怨、谩骂、急功近利时，却教孩子要宽容、文明、脚踏实地；当我们常为一些小事而争吵时，当我们，却不知道这些已经给孩子的成长留下了阴影。俗话说：养不教，父之过。首先，作为家长就要以身作则，教育孩子的同时，也在督促自己，提升自己的素质修养，这样也就给孩子成长创造了一个良好的环境。

正确引导孩子养成良好的习惯。引导孩子养成谦虚谨慎、勤俭节约、有责任感的好习惯，不骄奢淫逸，不自私自利。现在很多孩子普遍都有攀比心理，这都原由现在的社会风气，大人的言行影响孩子的心理。今天刚看到一则新闻，南京某一小学生过10岁生日，请了班里37名同学，家长以该小学生名义捐献20万现金及50万元的棉衣被，令人吃惊的是抽奖环节，特等奖送出三辆小轿车！宴会估计要花掉上百万，奖项很多，一二等奖都是翡翠饰品，三等奖是10台笔记本电脑，而且得奖率很高。这种行为对年幼的孩子很容易造成不良的影响---虚荣攀比。

这真是一位聪慧且睿智的妈妈，她没有把对死亡的恐惧带给他的儿子，她说：死是生的一部分；无论我是生是死，我都会是你的妈妈，她并没有担心她智商只有75的孩子，在没有了她这位妈妈的保护之后，在这个世间怎样生存，最终这个智商只有75的孩子进入大学，并且成为百万富翁，还受到总统的接见阿甘的妈妈没有给他的儿子设定过目标：儿子，你将来一定要成为钢琴家、科学家，或者你将来一定要上清华北大，又或者你一定要有百万家产你一定要自己思考出来，生活是一盒巧克力，你永远不知道你得到什么。你的人生有很多种口味，有酸的、甜的、辣的、苦的，有悲伤、有痛苦、有泪水、也有甜蜜，有鲜花、有掌声、也有嘲讽，有失忆、有彷徨、也有成功。但这些都是你的人生，都是你盒子里这些巧克力的味道。你无法选择，这些有点苦，只有吃了才知道，所以你要统统接纳它。这就教导我们每个家长都要让孩子勇敢面临困难，克服困难，因为人生需要去品味。

抓住关键发展区，根据孩子的身心发展特点，充分发挥其主观能动性。作为家长，除了教育好孩子一些基本做人原则外，其次，就是要根据孩子成长的不同阶段的心理变化，研究孩子不同年龄阶段的心理特征，正确引导其生活及学习，最大程度开发其主观能动性及其创造性，这是每个为人父母所期望的，也是当代素质教育的核心。

给孩子什么才是最好的？父母以身作则，不断提高自身的道德修养，从小教育孩子一些做人的基本道理，给孩子树立好的榜样，营造一个良好的成长环境；抓住孩子成长的每个关键期，正确引导，培养孩子正确的人生观、价值观、道德观，这样才能让孩子在以后的成长过程中脚踏实地的走好每一步。

读《我们给孩子什么才是最好的？》有感作文

读《我们给孩子什么才是最好的？》有感力学小学 五（6）班 张帆我们是家庭的希望，是祖国的花朵。未来，中国要靠我们建设，我们要为其添砖加瓦。现在，几乎每个家庭都只有一个孩子，因此如何教育我们这些独身子女，使我们长大以后成为对社会有用的人，是爸爸妈妈们经常关心和讨论的话题。爸爸妈妈看了《我们给孩子什么才是最好的？》这本书，开始更加关注我习惯养成的问题，而不是一直问我要成绩。要求我养成一个习惯：见到老人要问好。我也意识到了，我们应该更加孝顺长辈，长辈们是很不容易的，俗话说“百善孝为先”，我们应该尊敬、关心他们。我的爷爷奶奶家住的很远，在迈皋桥。当我在力小上学，接送成问题时，爷爷主动站了出来。当时爷爷的腿骨折才好，身体很虚弱，小时候我和爷爷没有经常在一起，关系也很生疏。亲戚们都奉劝他不要接我，免得身体又出毛病，而爷爷坚决要接我，怕我一个人在路上遇到麻烦。每天爷爷在家帮奶奶把午饭烧好，吃好午饭后就到我们家，再帮妈妈烧好晚上的菜饭，看看报纸，快放学的时候就到学校来接我，每天下午四点半左右再回到迈皋桥的家。爸爸知道爷爷很不容易，说：“不学礼，无以立。有礼貌是人生莫大的帮助。”对爷爷一定要有礼貌、要孝顺。要求我有好吃的首先要想到爷爷，有好的开心的事情也要和爷爷分享。爸爸自己也身体力行，给我做了很好的榜样——每周都要抽空去看望爷爷奶奶，捎上一些好吃的东西，陪他们说说话、聊聊天，关心关心他们的身体状况。爷爷因为现在常运动，要赶车子，身体倍儿棒，可以追着汽车跑。要知道当初来接我的第一天，走路都走不稳，上下楼梯都要我扶。现在我和爷爷的关系也越来越好，爷爷已经成了我的一个知心朋友了。读了这本《我们给孩子什么才是最好的？》，我懂得了，培养良好的习惯，形成良好的品德习惯是我们一生中最重要的事，我们应该从小事做起，养成自主的习惯。蔡礼旭老师说的好：“接触地《弟子规》后，越学越感受到它对孩子的一生至关重要。”我的爸爸妈妈现在也在研读《弟子规》，希望能从中能取得一些教育我的经验。

给孩子读诗读后感1000字(3)篇

给孩子读诗读后感1000字 第(1)篇

如喝一杯清水，
化为了一颗水滴，
轻轻地 轻轻地
飘落在一杯水的汪洋中
接着
安静地 安静地
在碧湖上化作了涟漪
我不知道自己身在何方
只是
慢慢地 慢慢地
飞向了遥远的地方
在那里
我闻到了花草的清香
品出了清泉的味道

给孩子读诗读后感1000字 第(2)篇

给孩子读的诗，也可以读给大人。

这是一本可爱的书，让人想起了一首可爱的诗——《篱笆那边》  。

“篱笆那边

有一颗草莓

我知道，如果我愿

我可以爬过

草莓，真甜！

可是，脏了围裙

上帝一定要骂我

哦，亲爱的

我猜，如果他也是个孩子

他也会爬过去，如果，他能爬过！”

以后生个可爱的小女儿，就给她穿一身漂亮的连衣裙，乖乖躺在被窝里。轻轻的，缓缓的，慢慢的读给她听，她眨巴着美丽的大眼睛，像迷人的小星星，可爱极了。在你的声音中，她闭上了双眼，长长的睫毛一动不动，气息微微。此时此刻你的心都要化了，整个世界都为她沦陷。

这样的小棉袄或小情人，你会甘愿一辈子为她读诗。

然后告诉她，小宝贝，愿你慢慢长大。

愿你有好运气，如果没有，愿你在不幸中学会慈悲。

愿你被很多人爱，如果没有，愿你在寂寞中学会宽容。

愿你一生一世每天都可以睡到自然醒。

哈哈，想象力太丰富了。[憨笑][憨笑]

给孩子读诗读后感1000字 第(3)篇

书名题为《给孩子的诗》

首先对孩子的界定不明确。孩子具体针对何年龄段？

有些诗在构成上，隐含深意在其中。读来难懂且无美感或节奏感。尤其一部分外国诗歌在翻译后失去了原有的韵律和本来的意思。意译为符合国人习惯的词语，实为一种遗憾。

孩子对事物的理解来自对平常事物的观察接受和父母的言传身教。给孩子的诗，首先应该是通俗易懂且朗朗上口的，不应夹杂太多无关联的比喻，使孩子失去对事物建立自己的联系的机会。默认诗歌呈现的是正确的而去模仿。

文化背景不同，阅读感受，节奏情感不同。其中收录了现代诗或者古诗，古今兼有。个人习惯上将同类诗放在一起，读古诗时便沉浸其中，慢下来。像泡一杯茶，看茶叶浮浮沉沉，品涩回甘。读现代诗则投入想象，天真活泼，像嚼一颗糖果。

《最好的减压方法是学习》读后感400字

暑假里我读了《最好的减 压 方法是学习》，通过书中的一个个小故事，让我在成长的路上学到了很多，也懂得了很多。

书中写到和网友见面是不靠谱的，网络生活是我们现在生活的一部分，而不是全部。我们可以保持健康的网络生活习惯，腾出时间去交一些看得见、摸得着的朋友，和他们去争论一道难题，讲一个笑话，这样的生活更真实，也更精彩。

每一个故事后面都有成长小测试，比如你和老师的关系好不好，教我们应该主动和老师打招呼，主动和老师交流，这样师生关系融洽，对我们的学习才会有帮助。还有怎样做好课代表，对同学要平易近人，需要同学的帮忙，更要态度和气而不是命令式的语气。

读了这本书让我知道了学习作为一种获取知识的方式，已经成为人们日常生活中的重要组成部分，使人增长知识、修生养性，做一个有素质有涵养的人，一个爱学习爱读书的人，他的生活更加充实，心里更加健康！

书里的小故事很多，值得我们好好去读，好好去体会！

《最好的减压方法是学习》读后感300字

我读了《最好的减 压 方法是学习》，通过书中的一个个小故事，让我在成长的路上学到了很多，也懂得了很多。

书中写到和网友见面是不靠谱的，网络生活是我们现在生活的一部分，而不是全部。我们可以保持健康的网络生活习惯，腾出时间去交一些看得见、摸得着的朋友，和他们去争论一道难题，讲一个笑话，这样的生活更真实，也更精彩。

每一个故事后面都有成长小测试，比如你和老师的关系好不好，教我们应该主动和老师打招呼，主动和老师交流，这样师生关系融洽，对我们的学习才会有帮助。还有怎样做好课代表，对同学要平易近人，需要同学的帮忙，更要态度和气而不是命令式的语气。

读了这本书让我知道了学习作为一种获取知识的方式，已经成为人们日常生活中的重要组成部分，使人增长知识、修生养性，做一个有素质有涵养的人，一个爱学习爱读书的人，他的生活更加充实，心里更加健康!

书里的小故事很多，值得我们好好去读，好好去体会!

用最好的方法解决问题读后感

用最好的方法解决问题读后感（一）

一个卓越的员工最重要的工作就是要充分发挥自己的智慧，努力去找到工作当中的问题所在，通过正确的分析问题，进而用正确的方法解决问题。本书围绕用正确的方法解决问题这一中心，通过如何发现问题、如何面对问题、如何持有正确态度，如何寻找正确的解决方法、如何将问题转变为机会等几个较为重要的问题，从理论和实践两个方面进行双向论证。阅读本书后，笔者认为无论工作中还是生活中，正确的思考方式和工作态度对解决问题至关重要。

一个人没有知识，可以通过孜孜不倦求学获得；一个人没有技能，可以通过拜师进行学艺；一个人没有资金，可以进行筹措融资。但是如果一个人不勤于思考，遇到问题不多开动脑筋，那么很多时候都将是稀里糊涂的工作，或当一天和尚敲一天钟。如书中提到的杰弗逊纪念馆大厦建筑物腐蚀案例一样，冲洗墙壁所含的清洁剂对建筑物有强烈的腐蚀作用；大厦被大量的鸟屎弄的很脏使得清洁工每天都使用大量的清洁剂；建筑物上的大量蜘蛛成为吸引成群结对的燕子往返流连，燕子吃饱后就地方便；飞虫的快速繁殖吸引着蜘蛛的超常集聚；而窗外的尘埃在窗子照射进来的强光作用下，形成了独特的刺激效果，致使飞虫繁殖加快。解决问题的最终方法是：拉上窗帘。

我们的工作总是可以归纳为事务和思考两大类，所谓事务一性一工作是我们表象工作，例如收发文件、打电话、整理资料，或者完成分派的一些临时交办任务等。这样的一些工作，不需要花费我们太多的脑筋，按照所熟悉的流程和计划按部就班的执行即可。但这些事务却不是我们工作的核心，严格来说，事务一性一工作是为有效完成工作而使用的方法和手段而已。真正的工作是带着头脑去思考，工作完成与否、好坏的关键在于是否做到八小时工作，二十四小时思考。真正用头脑工作的人，能够从日常做熟的工作中分析利弊、总结经验、提出方法、解决问题，这才是大部分工作的核心，这才是真正能够被称之为工作。比如说，一个项目的营销，我们需要与客户不断的沟通、与竞争对手不断的竞争，利用我们的产品、价格、渠道、促销等多维度公关，在这过程中不断的博弈，最终获得客户的认可。这个项目的申报材料撰写工作虽然占用着我们工作时间八小时中的大多数时间，但它不是最重要的，项目营销中产品、价格、渠道、促销才最重要的，这个过程不局限于八小时。

本书中为我们提一供了逻辑思维、类比思维、逆向思维、发散思维、侧向思维、换位思维、迂回思维等七种经典思维方法。笔者认为我们最常用的思维方法是逻辑思维，它以分析、综合、比较、一抽一象、概括和具体化贯穿整个思维过程，从而揭露事物的本质特征和规律，客观认识问题所在。就如我们日常工作中遇到的区域特色业务、产品研发、渠道建设、价格战略实施等。而逆向思维可以为我们带来出人意料的收获，在日常工作中，对于某些特殊问题，我们使用常规思维方法难以找到最佳的解决方法，如果将问题倒过来思考，将复杂问题简单化，往往能够使工作效率发生创造一性一的提高。

工作就是要我们用灵魂去做事，灵魂即思想，思想即头脑，头脑即智慧，智慧即用心。用心工作，用自己的智慧发现问题，用自己的头脑思考问题，用自己的思想掌握正确的方法，用自己的灵魂解决问题。放眼古今中外，成千上万的成功者无不是善于思考的人，而世间万物无不出自人的头脑，思考的源头。所以，如果善于启用头脑，挖掘出最大的潜能，就没有做不好的工作。

用最好的方法解决问题读后感（二）

最近认真研读了领导为大家一精一心挑选的【用正确的方法解决问题】这本书，是朱雪强先生的著作，从中受益良多。这本书对用最好的方法能解决问题的核心理念进行了深一入一浅一出的解析和旁征博引的论证，提出了解决问题的方法有很多种，不恰当的方法只能从表面上处理问题，只有最好的方法才能彻底解决问题的全新理念。

书中汇集了一系列有效处理问题的新颖方案和独特方法，从心理因素、思考方式、工作态度、工作技巧以及管理艺术等多方面进行阐释，解剖显示案例，循序渐进，剖析和论证，通俗易懂，可以直接而且深刻的指导我们的工作。在阅读和学习过程中，书本里的经典案例和深刻分析让我很受启发：

首先我们要敏锐地发现问题。正如朱学强先生所说的不要力图没有问题，最大的问题可能恰恰是没有问题；总认为企业没有问题的员工在工作中是不会取得突破的，而总认为企业没有问题的管理者也注定要失败的。工作中不可能没有问题，只是看我们怎样去发现问题。

其次是让问题到此为止。不能忽略小问题，它可能引来大危机，如果你不消灭问题，就会被问题消灭的。所以出现了问题并不可怕，可怕的是不想办法解决问题。而不畏惧问题才能解决问题，解决问题要竭尽全力，而不要尽力而为，少向外界要条件，多向自己要办法，让自己成为问题的终结者。

再次，要用最好的方法解决问题。问题是会变化的，解决问题的方法也要随着更新，老办法解决不了新问题，今天是最佳的方法，并不代表永远是最佳的方法。勤于思考是能获得最好的解决问题的方法。带着思想来工作，在疑问中找方法，解决问题有很多种方法，要选择最好的方法，用最好的方法解决问题可以达到事半功倍的效果。勤于思考可以帮助我们发现别人发现不了的问题。如果能在每个细节上都考虑的细致入微，做事情尽善尽美，什么问题自然不在话下。学会建立问题系统，不要让简单问题重复出现，并从失败中学习解决问题的方法。

最后，把问题变成机会。悲观者只看见机会后面的问题，而乐观者却看见了问题后面的机会。当问题被我们解决后，不论是那些看得见、摸得着的事业成就，还是我们心中无形的智慧与自信，都将站在一个新的、更高的巅峰上。

玖完本书，对我在工作中树立正确的问题意识，思考最好的工作方法，提升工作效率，培养积极的工作态度有非凡的借鉴价值。只要我们有足够的责任心和主动解决问题的态度，勤于思考，找到最好的方法，一切问题都会迎刃而解的。

用最好的方法解决问题读后感（三）

玖书足以怡情，足以博一彩，足以成长。高尔基说过书籍是人类进步的阶梯，好的书籍可以使读者的心智不闭塞、头脑不固执、思想不僵化、眼界不狭隘，好的书籍可以使读者理解世界的多样与神奇，明了世事的无常与变幻。读书可以陶冶人的情一操一，启迪人的智慧，扩宽人的视野，增强人的能力，丰富人的情感，磨炼人的意志。读书与一个人的修养密切相关，热一爱一书籍的人才会享受生命，感恩生活！

从小我就喜欢看书，阅读这个习惯一直伴随着我，充实着我的生活、丰富着我的人生。我喜欢读书，各种类型的好书都喜欢阅读。记得小时候读得偏多的是诗歌、散文、小说，工作以后读得偏多的则是专业方面的、工作方面的好书。【用最好的方法解决问题】是一本关于工作思路和态度的书，这本书带给了我巨大的震撼，因为有着多年的工作经历和管理经验，我对书中的观点颇为赞同。

在工作中，我们常常会遇到这样或那样的问题，而且随着工作的发展，解决了一个问题之后又会出现另一个新的问题。【用最好的方法解决问题】这本书立足于如何解决问题这个出发点，通过真实的案例向读者讲述了运用最好的方法解决问题的重要一性一。本书从遇到问题的思考方式、处理问题的态度、处理问题的技巧以及管理艺术等多方面进行了一精一彩的讲述和阐释。书中很多案例真实而深刻，甚至可以直接指导我的工作。【用最好的方法解决问题】这本书告诉我，只要工作方法得当，就能事半功倍、出色的完成各项工作任务，而工作就是在不断地用最好的方法解决问题中快速发展的。

【用最好的方法解决问题】告诉我们，没有问题就是最大的问题，发现不了问题就是有问题。正如挑战与机遇是并存的一样，其实问题与成绩也是并存的。在工作中，如果我们发现不了问题，每天按部就班的工作，日复一日下去是得不到创新的，工作没有创新就没有进步。近年来，中国金融业快速发展，取得了显著的成绩。国内各家银行都在不断探索改革中进步着，我们银行更是如此。2011年，银行从过去的农村信用社转制成为现代化的农村商业银行，存贷款规模不断提升、市场占有率一直稳居市中区前茅。银行取得如此辉煌的业绩跟我们不断地改革创新是分不开的，所谓改革就是发现现有体制中不适应当下业务工作的问题，从而积极地采取措施进行改善。在我们日常的工作中，我们也应该每天探寻完成工作任务、达到工作目的的最佳途径。我们要用最好的方法来解决问题，才能达到一举两得、事半功倍的效果，这是提升我们工作效率的最佳途径。在读完这本书后，我深深的明白了用最好的方法解决问题的重要一性一，如果我们都用恰当的方法来解决问题，我们一定能够很出色的工作。要达到用最好的方法解决问题这个目的，我认为做到两点是非常必要的，就是：未雨绸缪和管理好时间。

一、选驹方向、未雨绸缪

古语有云，凡事预则立，不预则废，实际生活中，我们在做一件事之前，如果已经预先将这件事的准备工作全部做好了，就不会因为没有准备充分而碰到过多的问题。对于每一位员工来说，唯有真正做到了未雨绸缪，才能够真正做到就算遇到困难和突发事件也能处变不惊、临危不乱，胸有成竹，最终顺利而圆满的解决问题。

未雨绸缪就是告诉我们在做事情之前要提前做好准备工作，然而在做准备工作的时候还有一点至关重要：选驹方向。如果方向错了，做再多的努力也是徒劳，最终只会一浪一费人力和物力。成功起始于正确方向的选择，方向是成功的根基。选择了正确的方向，才具备了成功的可能一性一。只有明确目标和方向，才会让我们做出的努力更有效率。

做为部门的负责人，我时常要求部门的每个员工充分的熟悉自己的工作岗位。只有充分熟悉自己的岗位，才能在遇到问题时第一时间选准解决问题的正确方向，而不会尝试各种方法解决问题后仍然徒劳无功。同时，我也要求每个员工在日常生活中，面对即将到来的工作都要做好准备工作。比如，存款滚一动一性一检查工作预计在下个月开展，那么在这之前，各相关人员就要做好准备工作，从而尽量减少检查工作实际开展时遇到的问题。

峻、管理好时间

我们每个人每天拥有的时间都是相等的，但是不同的人在相同的时间内所做的工作和取得的成效却相差悬殊。不会利用时间的人总是事倍功半，而会利用时间则可以在工作中如鱼得水，事半功倍。我认为一个员工管理好了自己的时间，也就是为顺利开展工作做了充分的准备，因为管理好时间减少了工作中遇到问题的几率。从我多年的工作经验来看，做到以下几点，可以更好的管理我们的工作时间：

（1）善于区分重要工作和一般工作。一个人的一精一力有限，对工作要分轻重缓急，应把主要时间花在重要事情上，着急的事情优先做、重要的事情认真做、不重要的事情缓一缓做，抓住关键一性一的工作，才能提高时间的利用率。（2）利用最佳状态去做最难的工作。我们每个人一天中每个时间段的工作效率是不一样的，要充分利用自己效率最高的时间来处理最重要和最难办的事情，把一精一力稍差的时间用来处理不太困难的事情。（3）把常规的工作标准化。如果有些工作是经常都要做的，就应该动脑思考，将工作标准化。比如，部门需要经常处理一些数据，那么就要想办法设计出一些表格和模板，从而减少工作时间，提高工作效率。（4）有效利用零碎时间。所谓零碎时间是指不构成连续时段，在两件事之间的空余时间。有时候，我们的工作时间不得不被分为很多片段，长一点的工作时间可以集中做重要的、困难的工作，而零碎的工作时间我们也不能放过，要合理利用，可以做一些稍微轻松一点的工作，比如整理资料等。这样可以增加工作密度，提高工作效率。

成功的人，在许多方面都有相似之处。他们在遇到问题的时候，都是积极主动的想办法解决，一直努力用最好的方法来解决问题。我相信他们也一定是在工作中选驹方向、未雨绸缪和能够管理好自己的时间的人。听过很多人说只为成功找方法，不为失败找借口，这句话是要告诉我们应该具有一个积极的面对问题的态度，要用端正的态度去寻找解决问题的方法。当我们在工作中遇到问题了，首先想到的就是如何用最好的方法解决它，从而达到事半功倍的效果！

解决问题，有一个正确的思路很重要，还要选驹解决问题的方向。而且我们要转变思想，我们对自己工作的要求不能仅仅停留在解决问题这个层面上，更要争取用最短的时间来最好的解决问题，这就要求我们学会规划和管理好自己的时间。能一天做完的事情，我们绝不花两天时间做完。

一个企业的核心竞争力，就是其发现问题和解决问题的能力，而一个员工的核心能力则在于能否用最好的方法把问题解决掉。无论是工作上还是生活中，只有选驹方向、未雨绸缪，主动思考解决问题的最佳方法，才能将工作做好，比竞争对手发展得更快。我们需要从日常工作做起，努力寻找更好的解决问题的方法。希望部门的每个员工都能在工作中善于思考、未雨绸缪，管理好自己的时间，遇到问题了寻找最好的解决办法，达到事半功倍的效果。只要每个员工在日常工作中都坚持这样做，我相信每个员工都可以更好的实现自身价值，获得事业上的满足感。

与孩子沟通的方法_《孩子是如何学习的》读后感

与孩子沟通的方法_《孩子是如何学习的》读后感

这本书完成于上世纪60年代，但书中的大部分内容今天读来仍有很多启发。最大的收获有两点，首先，让我明白了孩子的学习方式，其次是了解了我们可以怎么更好地帮助他们学习。

全书分了这几个部分来讲孩子的学习：游戏、说话、阅读、运动、绘画/数学/其他知识、幻想、大脑（关于大脑这部分受限于当时科技的发展）。总体而言，孩子尤其是学龄前的孩子自己就有学习的能力，“孩子是充满求知欲的，他想理解事物，发现事物是如何运作的，想要获得能力，能够掌握他自己和周围的环境，能够做他看到的其他人做的虽然事情。是开放的、善于接受的、非常敏锐的。他近距离的、机灵地观察这个世界，努力把它全部吸收进来。是试验性的，不仅仅是观察周围的世界，还品尝、触摸、掂量、弯曲、打破它。不断努力，很勇敢，不怕犯错误，有耐心。”而这些学习都来自于他们对于生活的热爱。

作者花了大量的篇幅阐述了孩子的游戏和试验，我想也许是因为游戏是最符合孩子天性的一种学习方式。对于好的游戏，我们应该尽力鼓励他们，关注他们并且参与其中，我们接下来其实可以看看不同年龄段有哪些好游戏。而衡量游戏是否好，作者认为优秀的游戏背后的精神应该是快乐、可爱、充满活力的。这在接下来要阅读的《游戏力》这本书也许能找到答案。

更重要的一点是，“和小孩子玩的最好游戏都是从当时的情境中很轻易、很自然地涌现出来的。我们不太可能提前设计好、创造出好的游戏，但是，如果我们和孩子玩耍，只是为了好玩，倒是有可能获得好的游戏内容。不管游戏是什么，我们都必须准备好放弃，不要后悔，只要孩子不再喜欢它了“，这其实在强调和孩子玩游戏，唯一的好理由就是因为我们爱他们，在玩的过程中分享他们的欢乐，而不是因为我们希望他们从中一定要学到什么知识。“是孩子和游戏带给我们的快乐使游戏变得有趣、值得，对孩子有益。如果没有了快乐，取而代之的是一些关于未来智商和sat分数的无情计算，那么我们剥夺了游戏的精神，游戏就死了”。在游戏里，孩子的情绪也会起落，大人要接纳这种情绪的变动。作者还提到了，小孩子特别讨厌大人教他们东西，因为我们传递了怀疑和不信任的信息，这可能会破坏孩子大部分的自信，不再相信自己的学习能力。我想起以前和孩子玩游戏，就自作聪明地告诉孩子这个该怎么做，结果本来很兴奋的孩子一下子就丧失了兴趣，现在才明白为什么。

接下来，在孩子如何学说话。作者认为说话是一种非常复杂的技能，但是孩子为什么就自己学会了呢？“答案似乎是耐心和坚持不懈的试验；是几千次的尝试，百家笔记网m.simayi.net尝试发音、音节和单词；是把自己的声音和周围发出的声音进行比较；渐渐地使得自己的声音接近他人的声音；最重要的是，即使做错了也没有关系。“我认为这其实也是我们成人学习语言的秘诀。而且作者也颠覆了我们常规认为学语言的逻辑顺序。想想我们现在的很多英文教学还沿用的是传统的模式，先从单词、句子开始，我们还认为这是正确的。

作为家长，我们应该避免的一点就是在孩子学习说话时，我们要尽可能地少问这是什么，那是什么，“如果声音中透露的教育意味比爱和乐趣要多，那最终是弊大于利的，因为谈话不诚实”。并且作者建议我们重新看待阅读的一些坏习惯，不要急于去纠正孩子的错误，可以给他们时间，让他们发现并改正。他们这样做的越多，就越擅长这样做，对我们的需要和依赖就越少。这是很多老师或者家长很难做到的，我们总是忍不住想要去纠正，就像作者说的都有一个邪恶的“老师”住在我们身体里面。我们需要提供给学习说话的孩子的就是成为好奇的、关注的、富有同情心的听众。

同样的在阅读这个环节，作者再次指出“在不受打扰、没有催促、没有压力、没有忧虑的情况下，孩子能够自己发现并纠正大多数的错误”。那孩子如果背诵的时候出现错误，是不是也不要当场纠正呢？我认为如果依据作者的观点，答案是不用，因为“孩子们意识到错误、发现错误和纠正错误的能力，那需要时间才能起作用，在压力和焦虑之下，那根本就不起作用”。孩子在惭愧和尴尬的时候，是无法思考的。再次提到了纠错能力，如果都是我们给他们纠正出来，那么他们的自我检查和自我纠正能力就不会发展，而会逐渐消失。

从孩子的学习方式，其实也给我们成人带来了启示，首先我们可以像孩子一样思考，把先入为主的概念清除掉，暂缓做出判断，以开放的态度面对，尽可能花足够长的时间，耐心地等待某种秩序从混乱中显现出来。

其次，在了解了孩子的学习方式后，我们“唯一需要做的就是尽可能把世界带入学校和教室，给孩子们需要的和他们要求的帮助和指导。然后走开，相信他们能做好余下的事情”。作者更鼓励父母和老师，更认真地对待孩子，更近地观察孩子，更仔细地思考孩子们行为的意义，更喜欢、信任、尊重、欣赏他们。看起来简单的一句话，如果没有发自内心对孩子的尊重，是很难实施的。

作者：Lynn

给孩子的忠告读后感

父爱如海，深沉宽厚；父爱如父，炽热燃烧；父爱如酒，令人回味无穷；父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，帮你清洗心灵；父爱如路，伴你走完人生。在这本书中我就感受到了浓浓的父爱。

题记

这是切斯特菲尔德作为一名成功人士，同时以慈父、导师和朋友这三角色给儿子写的信。本书以书信的形式从知识积累、性格塑造、能力培养和健康饮食四个方面对孩子进行指点，为孩子今后步入社会走向成功奠定基础。

我觉得他是一个非常爱自己孩子的人，虽然他的傲慢让他蔑视来自普通家庭的孩子，但他却为了帮助拥有卑微血统的私生子，给他安排好了一切，给他最好的教育还常常给他写信。所以，我认为他仍是一位专注、坚持不懈、慷慨和明智的导师。虽然他年轻时也有许多负面的评价，但他的父爱绝对够伟大，如山、如海般伟大！

虽然很少有父亲做到这样，但每一位父亲的父爱都是伟大的！

父亲的爱，不像母爱如细水长流，往往爸爸在我们面前都是如岩浆、如山崩、如海啸，可又有多少人作文知道父亲的细致入微。说着，想起了我的父亲。

多年以来，我一直觉得父亲脾气暴躁、不易亲近。直到近年来，感觉父亲憔悴了许多，但他从不抱怨一句。仍对我一如既往。那天，我看电视看到很晚，父亲又对我怒吼了一通。心里埋怨着回到床上。夜更深了，我隐隐看到父亲脚步很轻很轻地进入了我的房间，替我把被子盖好，又把窗帘拉上。待了一会儿，又出去了。谁说没有细腻的父爱？

其实这本书给我许多的感触，不仅是这伟大的父爱，还有书中的箴言和切斯特菲尔徳总结出来的至理名言。

给我印象最深的是他一直在信中强调的优雅、优雅、再优雅的气质以及他也推崇的近朱者赤，近墨者黑的道理。这是一本对中学生的谈吐、举止和素质都非常有帮助的书，我觉得值得一看。

是因为这次的暑期读书活动，我才读了这本充满父爱、箴言和真理的书。这本书给了我太多的感触以及对我在学习、性格、能力和健康上太多指点。高尔基说的对：书籍是人类进步的阶梯。书会让我成长。

加油！

《给家乡孩子的信》读后感_读后感作文1000字

《给家乡孩子的信》是巴金爷爷的作品，最近，在读完巴金爷爷的这篇文章后，我陷入了深深的沉思中。

巴金爷爷是一位知名的作家，一生写下了几百万字的作品，其中，知名的有：《家》，《春》，《秋》等。我虽没有读过他的名著，但是在我读了他的《给家乡孩子的信》之后，我对他有了更深的认识。

巴金爷爷是个非常喜欢孩子的爷爷，虽然他写字困难可他还是给家乡的孩子写了一封回信。他一生写了很多文章，也是一个有名的人物，他写作要的不是才华而是感情，这些写出了他创作的动力，还蕴含着所有文学作品之所以成功是因为作者心中充满着无限的爱，只有爱才能感动读者，拨动心弦。他在信中说到：生命的意义在于奉献，而不在于享受。他告诉我们人不是白吃饭的，所以我们要为生活做一些事情，我们虽然做不了什么大事，但我们可以从一点一滴的小事做起，让我们的生活多添加一份光彩，让我们的生活更有意义，让生命更有价值。我们经常为一些小事而浪费很多的时间，有时是因为上课开小差而没有认真听讲就让我们学习巴金爷爷这种珍惜有限的一分一秒的精神吧。

巴金爷爷在信中说到：不要把我当成什么杰出人物，我只是一个普通人。他是多么的谦逊。通过杰出和普通这对反义词可以看出巴金爷爷的一生其实一点也不平凡，这既是他谦虚的说法又是他人生的态度。巴金爷爷一生笔耕不辍，脚踏实地，创作了一篇篇优秀的作品。

他说：我和别人一样，也希望看到自己的生命开花，抒发出对珍爱生命的礼赞!要让自己的生命开花结果，就要为社会增添光彩，为别人奉献爱，为别人付出精力，为别人花费时间，同情别人，这样生命才会开花结果。

巴金爷爷是我国的一名爱国作家。他在自己的作品中隐藏了爱，揭示了中国某些腐败现象，提倡了对穷苦人民的帮助。 他还说：我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果......这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。我承认，一个人活着，就一定要对国家作贡献，这样人活着才有意义，这个贡献不一定很大，但只要尽你所能，哪怕是使城市的一角干净或是为城市种一棵树，使我们的生命开花结果，这一行不仅给人带来的清凉，绿化了城市，自己心里也充满了一丝自豪。既然我们能做这么多，何必浪费自已的精力和时间。你生为一朵花，为和不向蜜蜂们开放，让自己结果，又让蜜蜂们尝到了那甘甜的蜜，不要变得那么自私，浪费了自己的资源。

在读完《给家乡孩子的信》后，我被巴金爷爷感动了，我一定要好好的读书，做一个巴金爷爷希望的人，做一个对国家，对社会有贡献的人。

给孩子的诗读后感

【篇一：《给孩子的诗》读后感】

卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭，相信很多人都知道这一句，是北岛《回答》中一直被传诵的。在中国当代这特定的时代背景下，作为诗人的北岛在当代文学界有较高的成就，地位也是毋庸置疑的，甚至几度提名诺贝尔文学奖，当然个中波折也颇是耐人寻味。但是，从个人角度，我不是很喜欢这一时期的大多数诗歌，带有特定的时代印记，比如顾城的《黑眼睛》、戴望舒的《雨巷》，北岛的《回答》，也算不上很喜欢。

《给孩子的诗》是北岛选编的诗集，有他翻译的诗歌，也有他自己写的，更有国内外各时期著名诗人、作家的作品，选材广泛，风格迥异，对于大孩子是开拓视野很好的索引。比如，普希金的《假如生活欺骗了你》，表达了作者积极乐观向上的人生态度；法国作家雨果，是浪漫主义文学的代表人物，他的《当一切入睡》是对宇宙、夜空壮丽之美的颂歌；日本当代著名诗人古川俊太郎，用诗歌抒写生命、生活和人性，他的《小鸟在天空消失的日子》在控诉人类对自然的破坏；台湾诗人余光中的《乡愁》更是人们耳熟能详的，勾起了很多游子的思乡之情。

除此之外还有很多优秀作品，像海涅的《星星们高挂空中》，迪伦的《在风中飘》，可见，北岛着实是花费了大量功夫进行了一番精挑细选。但是，这不是一本适合给小孩子读的书，个人觉得至少初中以前不太合适。为孩子选诗，首先要剔除掉政治、时事这类过于有历史背景、时代特征的诗歌。这是童书出版妈妈三川岭的建议，感觉很中肯。《给孩子的诗》中收录的绝大多数诗歌，于小孩子而言有些成熟和深邃了，爱情、梦想、人性、生命这样的话题，需要有一定的人生阅历后才能更好的理解和懂得，比如海子的《面朝大海，春暖花开》，可能听起来很漂亮，但个中滋味其实并不容易体会。这是本书有欠考虑的地方，或者说是书名会给人的误解，小朋友的话，还是先读读《星星的诺言》、《母亲》这类的较好。

文以载道，诗以言志，所有好诗都是强烈情感的自然流露，华兹华斯还说：诗是一切知识的开始和终结，它同人心一样不朽。读一首好诗，是开启心灵窗户的钥匙，孩子的世界，特别是小孩子的世界，更纯粹和真实，不像成人受已有知识的禁锢，他们更容易从诗歌中感受韵律之美，自然之美。

或许，孩子是天生的诗人吧，记得我家毛毛半岁的时候，他躺在小床上，我读泰戈尔的《孩童之道》，开始的时候，他睁着明亮的眼睛安静地听着，两三遍之后，他慢慢进入梦乡，嘴角还带着笑，那一刻现在想来都觉得感动，这就是美的力量吧。

送你一首好诗，只愿全世界与你温柔以待。

【篇二：《给孩子的诗》读后感】

诗歌相当于路标，辨认方向，感悟人生，命名万物，这就是命运中的幸运。

遇上诗歌，就像遇上亲人、好友、心中的情人，这些几乎就是诗歌原初的动力。当青春遇上诗歌，往往会在某个转瞬之间撞击火花，点石成金，热血沸腾，内心照亮，在迷惘或昏睡中突然醒来。

大家要珍惜时间，抓紧保护好你现在拥有的事物，要不然的话你的东西就会被别人抢走或占有。

对于命运中的幸福而言，诗歌正如点燃火炬，某种意义上，诗歌之光照亮突然醒来的人。

这就是我假期里阅读的由北岛选编，书名是《给孩子的诗》，略有感受和心得，诗句很优美，很享受读这本书的过程，书是我宝贵的精神财富。

【篇三：《给孩子的诗》读后感作文】

《给孩子的诗》这本书里的诗写的非常好，给我印象最深的几首诗有：《我是一个任性的孩子》、《假如生活欺骗了你》、《我愿意是急流》、《如果记住就是忘却》、《致橡树》。

读了《我是一个任性的孩子》后，我懂得了：任性的孩子，才拥有真正的童年。从小事无巨细循规蹈矩的孩子，他的童年被大人社会剥夺了，当他从小失去了童年，长大就会失去自我，然后失去自己的一生。因为童年的游戏规则和大人的社会不一样。一个任性的孩子，用童心来看世界，认为世界应该是这个样子每一个时刻，都像色彩蜡笔那样美丽，永远不会流泪的眼睛，快乐的小河，我想在大地上，画满窗子，让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明而大人们认为这些和那幼稚可笑，这一切都是梦话愚行。所以，我没有领到彩笔，只剩下收支和创痛纯真的美梦就这样一个个自生自灭。从对梦的痴心幻想到逐步认识冰冷的现实，也是成长的一个重要的内容。每一个的童年时代，都是梦的季节。小时候，我们阅读的，是美妙的童话；画的，是无拘无束的想象；听的，是欢快的儿歌；做的，是无奇不有一心向往的梦。

读了《假如生活欺骗了你》我懂得了，在面对挫折，在寂寥的日子当中，我们应当振奋向前，相信希望就在前面，相信这一切很快就过去，而一旦过去便会成为最美好的回忆。我们确实应当在悲伤的日子里学会镇静，因为快乐的日子一定会来临。

读了这些诗，让我受益匪浅，让我有了很多以前没有的感悟。正如有句话所言：对于命运中的幸运而言，诗歌正如点燃火炬某种意义上，诗歌之光照亮突然醒来的人。

【篇四：《给孩子的诗》读后感】

今年寒假里我看了一本书，它的书名是：《给孩子的诗》。这本书是由北岛选编的，共收录诗歌101首，其中包括外文诗70首，中文诗31首，里面的诗有：牛汉写的《根》、芒克写的《我是风》、土耳其诗人希克梅特写的《无题》、法国诗人艾吕雅写的《自由》其中，我最喜欢得一首诗是《根》。

这首诗中写道：我是根，一生一世在地下，默默的生长，向下，向下我相信地心有一个太阳。听不见枝头鸟鸣，感觉不到柔软的微风，但是我坦然，并不觉得委屈烦闷。开花的季节，我跟枝叶同样幸福，沉甸甸的果实，住满了我的全部心血。它所表达的意思是：根代表了父母和老师像树根一样把自己的一生奉献给了我们，认真照顾、培养我们，让我们快乐成长，当我们取得成功后，他们自己却默默无言，心里却高兴，幸福。从诗中我感到：父母和老师好伟大呀！我长大一定要做一位跟他们一样伟大的人，回报父母和老师，要让他们快快乐乐，健健康康得，让他们过得幸福，我一定不会让他们失望的！

想到这里，我突然想起：只有现在好好学习，天天向上，他们才会高兴呀！于是，我带着刚才的感情和想法，认认真真地又读了一遍：根。我是根，一生一世在地下

【篇五：《给孩子的诗》读后感】

我在寒假里看了《给孩子的诗》后便爱上了三首诗分别是：《当一切入睡》、《当你老了》、《乡愁》。

第一首诗是法国雨果所写，这首诗感情激荡、气势磅礴。这首诗大意是：挣脱尘世烦恼与痛苦，获取灵魂的释放与自由，这对艺人来说是最理想、最高的境界。

第二首诗是爱尔兰叶芝写的，这首诗描写出叶芝的不幸与对茅德。冈的爱。在这首诗里诗人把他的不幸化成缱绻的诗，以柔美曲折的方式，创造一个凄美的艺术，实现了对人生及生命的超越，全诗体现了饱满的张力美。

第二首诗是中国余光中所写，这首诗对家乡的思念之情。而且，这首诗分四节，这四节以时间的变化组诗：小时候长大后后来现在。诗人提取几个意象：邮票、船票、坟墓、海峡，这四个单纯的意象分别是：单纯、明朗、集中、强烈。这些意象便给了全诗一种低回怅惘的气氛。

没想到几句简单的诗歌，竟蕴含着很大的道理，我以后一定要认真学习诗歌，成为一代诗人。

【篇六：《给孩子的诗》读后感】

今年寒假我读了一本非常好看的书，书的题材是诗歌，名字叫《给孩子的诗》。这本诗歌里面的语句非常优美，很好看，也很深奥，主要是描写关于大自然、星星、生活和童年的事情，其中我最喜欢的一篇诗歌是《我是一个任性的孩子》。

通过读《我是一个任性的孩子》这首诗歌，我感觉到作者写诗时并不快乐，而是很悲伤。这首诗的前几段描写的是作者在生活中渴望得到快乐和喜悦，渴望得到别人信任的心情，但作者没有得到这些，而现实的生活非常残酷，最终作者也认识自己的缺点，那就是任性。读了这首诗歌，我的感受与作者写这首诗时一样，在现实生活中我也是那么渴望被别人认可，但有时候因为努力不够，而没有被别人认可。我想有很多人跟我会有同感吧，想得到喜悦和快乐，渴望得到别人的认可，有时却无法达到。我想成功的喜悦和快乐是要付出辛勤的努力和汗水才能得到的，生活中我有时也很任性，一时的赌气、牢骚和埋怨不能帮我解决问题，反而会让事情变得更糟，只有勇敢面对问题并认真解决问题，最终才能达到理想的结果。

这本书让我领悟到诗歌虽然语句简短，可表达的寓意却很深奥，给人一种丰富的联想和感受，我越来越喜欢诗歌了。

【篇七：《给孩子的诗》读后感】

寒假里我读了几本书，其中《给孩子的诗》印象很深，收获了很多，现在就给大家介绍一下我感受最深的几篇诗歌吧。

假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急。这句诗从中让我体会到了生活中不论遇到什么不愉快、不开心的事情，都要乐观对待，这样，一切都会过去，就没有那么不开心了。

把地球交给孩子们吧，哪怕仅只一天，如同一只色彩斑斓的气球，孩子和星星们边玩边唱；把地球交给孩子们吧，哪怕仅只一天，让世界学会友爱，从此种上永生的树。这段诗告诉我们了孩子的纯真、活泼可以让世界变得更加美好。

橘子里的太阳和月亮携手同眠；每一粒葡萄都能背诵夏日阳光的名字我感受到橘子的甘甜和葡萄的美味都有太阳和月亮的味道，这篇诗句告诉我们了我们对这个世界要心存感激，我们的成长离不开家人的关爱。

读书能让我静静的，没有看电视的喧闹，我喜欢读书，喜欢书带给我的世界。

【篇八：《给孩子的诗》读后感】

假期间，我看了一本书，书名叫《给孩子的诗》，我很喜欢。其中让我印象最深刻的三首诗分别假如生活欺骗了你、想想别人、当你老了。

第一首诗告诉我们：当你遇到困难、挫折、失败等逆境时，不要慌张，不要着急，也不要烦躁、消沉，要积极向上，相信自己，保持阳光心态，相信一切困难都是暂时的，当你战胜了所有的逆境，你所受的苦都会成为宝贵的经验与财富，照亮你未来前进的道路。

第二首诗告诉我们：不能只想自己，还要想到别人。当你抱怨饭菜不好吃的时候想想别人是不是连饭菜都吃不到；当你浪费水的时候，想想那些没有水喝的人，缺水的地方。感恩我们的祖国，没有祖国的强大就没有现在的幸福生活；感恩父母，带给我生命，抚养我长大；感恩都是辛勤的教育我们，传授知识；感恩水、空气、阳光等大自然所有的恩赐；，感恩现在拥有的一切，爱世界，爱亲人，爱身边的每一个人。

第三首诗告诉我们：要活的有意义，有价值。老了拥有什么样的回忆，完全取决于你今天是否努力，取决于你现在的行为。想一想，对亲人做了什么？有没有尽到责任？带给他们幸福快乐没有？自己有没有一番作为？为他人做了什么？有没有帮助别人？有没有对社会有所贡献？自己活的有没有意义，有没有价值？人生的道路都是自己一步一个脚印的走出来。每个人的路都是自己选择的，每个人要为自己的选择、行为负责任。

读了这本书，我想到自己的一些不足和不孝的行为，感到十分惭愧，决定在今后的日子里弥补这些不足的地方，并且要做一个孝顺的好孩子，做一个对社会有贡献的人！

【篇九：《给孩子的诗》读后感】

放寒假，老师让我们读了两本书，其中一本《给孩子的诗》我很喜欢，因为这本书让我懂得了很多道理，有一两首诗更是让人刻骨铭心。

这首诗的名字是《乡愁》，它篇幅虽短，但折射出的感情却情深意切。作者余光中虽身居外地，但是，他在这首《乡愁》里写出了他是一个挚爱祖国的诗人，具有历史感和民族感。诗人以时间的变化组诗：小时候、长大后、后来、现在。小时候，母子分离；长大后夫妻分离；后来母子死别；现在的游子与大陆的分离。小时候的邮票，长大后的船票，后来的坟墓，现在的海峡。由此，看到这位诗人以时空的隔离与变化来层层推进诗情的抒发，构思极为巧妙。诗人融合了中国传统审美特征的现代诗语，唱出了诗人心中对故乡，对祖国的深深眷恋之情。《乡愁》这首诗令人瞩目。一是结构上寓变化于统一，节对节，句对句，均衡对称。但整齐中又有参差，长句与短句相互变化错落，体现了自由诗的特点；二是同一位置上的词的重复和叠词的运用，给诗营造了一种迂回怅惘的氛围。

如果我以后离开家乡，离开祖国，我就会想起这首诗，想起这首诗我就会回到祖国，回到家乡！

【篇十：《给孩子的诗》读后感】

放寒假的时候，我读了老师给我们推荐的书《给孩子的诗》，之后我有很多感受。

这本书是北岛编写的，其中有70首外国诗，30首中国诗。我喜欢：《天真的预示》、《往昔的时光》、《当一切入睡》、《根》、《黄金的稻束》。让我感触最深的是：《根》。它让我学会了做人要有无私奉献、乐观向上的精神。虽然人们看不到根，但根一直默默地为鲜花、果实输送着营养。在开花、结果的季节里，根和鲜花和果实一样幸福。在人们赞美鲜花的时候根也很高兴。

读完这本书之后，我要学习根的无私奉献、乐观向上和谦虚的精神。所以我要继续读好书，学习更多的知识和道理！

【篇十一：《给孩子的诗》读后感】

今天，妈妈给我买了两本书。我高兴极了，拿起一本叫《给孩子的诗》的书开始读。

书中有很多诗。有很多诗读完之后我总想说些什么。

我读完威廉布莱克的《老虎》之后想：老虎真威风啊！我以后要学习老虎，做一个厉害的人。

我读完顾城的《我是一个任性的孩子》我看出了作者爱画画。会画出令人幸福的东西。

读完这本书以后，我决定以后要多读一些诗，多长见识。

【篇十二：《给孩子的诗》读后感】

今天，我读了《给孩子的诗》这本书，它深深地吸引了我。

这本书有外国诗和中国诗两种。我觉得假如生活欺骗了你这首诗包含了深刻的道理。它告诉我们不要悲伤，不要心急。要快乐地生活，要相信光明，要相信未来。在现实生活中要快乐地生活，珍惜每一天，不要活在忧郁的阴影里。

想想别人这首诗，让我明白了一个道理：当我们做任何事情的时候，要多想想别人，换位思考。那在我的生活中，当别人需要帮助的时候。要伸出援助之手，让每个人感到世界的任何地方都充满了爱，我们生活在温暖的阳光里。

诗的形式多种多样，内容丰富多彩。我应该多读这些诗。

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