读发现母亲有感
读《发现神话中的怪兽》有感范文。
“活到老学到老”，可见读书是我们一辈子的事。我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。阅读完作者写的作品后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢？小编经过搜集和处理，为你提供读《发现神话中的怪兽》有感范文，但愿对你的学习工作带来帮助。
这一本书的题目听着令人毛骨悚然，但里面的内容却多得如同天上的繁星，插图更是惟妙惟肖，栩栩如生，让人感觉身临其境。有的美不胜收，有的面目狰狞，有的庄严威武，有的高贵典雅，各种形态的怪兽以不同的故事来呈现。
这本书像一叶小舟装载着幻想扬帆起航。故事丰富多彩，让我感受到了人类想象力的丰富，更创造了一个个神话。其中我最喜欢的是奥德修斯智斗波吕斐摩斯的故事，这个故事十分搞笑，奥德修斯用两碗脱水的酒和一根坚固的树枝轻易地打败了这个独眼的巨人，并且顺利地逃出了波吕斐摩斯的魔爪。波吕斐摩斯就去找他的父亲波塞顿搬救兵，让奥德修斯在逃亡的路上失去所有的同伴，并在前往家的途中遭受种种挫折，但功夫不负有心人，奥德修斯凭着自己的坚持与机智，一一克服，最终正义战胜了邪恶，奥德修斯也平安与家人团聚。
书中的故事还有很多很多，带给我的启示更是意味深长。《发现神话中的怪兽》让我明白了：世界上的万事万物都是为了人类的幸福而存在的。
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发现生活中的美 (700字)
周恩来总理说过：为中华之崛起而读书。是呀，我们每个人都应该拥有一颗感恩之心，来好好学习，报答祖国。今天，我读了一本名叫做《复兴中华从我做起》的书。读完后，一种情绪笼罩在我的心头。这不仅是一份责任感和自强精神，还是一种爱国之情。
书中令我印象至深的是第9课：发现生活中的美。讲述的是一位名叫霍金的人，才21岁，就被确诊患上了肌萎缩侧索华症。这种病使他全身只有心脏、肺和脑能转动，最后连心脏都会丧失。医生预计他只能活2年。这时，一个心地善良的女孩走进了他的生命---她就是简。她帮助霍金神奇地改变了一切。她帮助霍金克服重重困难，在1965年，霍金成功进入剑桥大学冈维尔和凯厄斯学院担任研究员，在这期间，他创立了宇宙之始是天限密度的一点理论。就是这样一位患者，在患病期间有了如此重大的发现。
曾今在书上看到这样一句话：当上帝为你关上一扇门时，他肯定会为你开启令一扇门。生活也是如此。当你抱怨命运的不公平时，是否想到你会比别人更坚强呢？
法国艺术家罗丹说过：生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。当你在抱怨生活的无味时，是否想过擦亮自己的双眼，去感受生活的美好呢？
记得有一次，我满肚子不愉快地走在路上。这时，我看见一位白发苍苍的老奶奶独自走在路上，正要过马路时，一位小伙子走了过来，馋着老奶奶的手，把她扶过马路。老奶奶对着小伙子笑了笑，小伙子也朝老奶奶挥了挥手，就走了。这就是生活中的美，它需要人们去发现，你会发现其实生活是多么美好！
国家兴亡，匹夫有责。我们青少年应该担负复民强国的责任和理想。我们应该为祖国伟大复兴的壮丽事业付出努力。一点点从小事做起，养成良好的学习习惯，为祖国的未来努力奋斗吧！
五年级:陈敏
《希腊神话》中的“人性”解读
有时暗自诧异，不知自己的怪异是否冥冥之中也是一种在浓厚的文化积淀重压下的叹息。面对现代文明的产物，我时常是错愕而笨拙，而当我试图靠近人类文明的滥觞时，却在那令人晕眩的神秘优雅中，感受到不可思议的宁静。
有时既慨然自责又一派皈依式的膜拜都只是猥琐的逃避罢了。因为新鲜的必是强健的，有着裹挟与改造一切的潜力；而那极尽精美的古老典雅早已蒙尘，它有的只是死寂与凝固的婀娜。
但是面对希腊神话，你将会毫无保留地去为它倾倒。
只是第一瞥，你便能发现它古老深邃得正如困锁住癫狂的米诺斯的克里特迷宫；奔放率直得如同亚得里亚海澄澈热情的波涛；暴怒时，它是宙斯的集云；安详时，它有着忒提斯的胸怀；沉思时，它又放飞雅典娜肩头的猫头鹰；忧郁时，去凝望爱琴那承盈凄恻哀怨的海洋吧，你一定能看到阿佛罗狄忒的双眸！
的确，希腊神话作为整个西方文明的滥觞，其惊人的魅力几乎难以描述。甚至那些孜孜不倦地传颂它们的游吟诗人本身，都有着传奇的色彩。失明的荷马（虽然历史学家对于《伊利亚特》和《奥德赛》是否系荷马创作仍有争议，我却执著地偏爱这一假设），在黑暗中感知世界的生命里，那个极富睿智的灵魂所感受到的痛苦，足以令天地动容的。所以，华美的修辞，缱绻的诗意几乎是必然的结果了！还有那些人类最原始的道德意向的辉耀，撑起了精神的筋骨，所以，作为对西方社会伦理道德结构奠定基础的希腊神话，其中所描绘并阐述的人性的紧张、欲望的膨胀、赤裸的掠夺与复仇在优美圣洁的奥林匹斯圣山晨雾的圣洁光芒照耀下凸现出一种光怪陆离的真实，令人不由得在一身冷汗之后，慨叹希腊神话对于人伦社会罪与罚的精妙而不乏讽刺的阐述。
几乎从恶鹰啄开被缚的普罗米修斯的肝脏以后，人类的正义和勇气便开始经历无尽无止的挑战与磨难。潘多拉的盒子释放出一切给人类带来灾难的东西：疾病、罪恶、仇恨唯有希望被深藏在盒底，但我想它最终仍然悄然降临人间。在阿尔戈英雄们夺取金羊毛的搏斗中，在阿开奥斯人远征特洛伊的船队中，在奥得修斯险象环生的返乡途中，是希望，支持着这些本为人类却又是人类的图腾的英雄们，制服冥王哈得斯的地狱三头犬，攻克由波赛冬建造的城墙坚固的特洛伊，拔取毒龙口中的毒牙的确，在那种隐于神话光环中的英姿里，我们可以窥探到自身的勇气与信心；从那些高贵伫立在云端的神祇们指点迷津的宏音中，我们可以发现人类在原始朦胧的迷惘中对求知的渴望，而最重要的，是我们从祖先的神话里，看到了人类绵延不绝的希望。
应该说在产生希腊神话的时期，人们对于女性在人类社会中应扮演的角色是一种惊慌不安的困惑。从皮革马里翁与他美丽的雕塑开始，女性祸水说便开始困扰人类。望上一眼便会使人变成石头的蛇发女怪墨杜萨；用魑魅般甜美歌声诱杀水手的海妖塞壬；外表美艳而心如蛇蝎的公主美狄亚；挑起十年特洛伊之战的绝世美女海伦这些都表现出原始时代，人类几乎把女人等同于诱惑与灾难。这一方面反映出鸿蒙时代人类朦胧自醒时对于自身贪欲的惊悟；更变现出人性的紧张，对于外部世界知之甚少而对自身的不自信。幸而，我们除了嫉妒成性的赫拉和矫揉造作的阿佛罗狄忒还有圣洁矫健的狩猎女神阿尔弥斯以及她高贵勇敢的女祭司阿伽门农之女伊菲格涅亚；还有贤淑、孝德的俄狄浦斯之女阿提戈涅；忠贞不渝的奥得修斯之妻珀涅罗珀这些原始人类心目中的女神，不仅是对完美女性的歌颂，更是对人们最初对于道德构建的思考。
对于人性的阐述，在希腊神话中，实际上是由对于神性的解嘲式的解剖来完成的。宙斯的易怒，赫拉的善妒，阿波罗的自负，阿佛罗狄忒的纵欲神祇之间的小肚鸡肠、钩心斗角、伺机报复、患得患失无不因为他们云端的高贵与无边的法力而更富戏剧性。我们时常在一幕幕令人啼笑皆非的恩怨之后，拍案惊绝于古希腊人的智慧与幽默，利用神祇的心灵放大人性的丑恶，这是需要怎样的胸怀而又多么发人深思！权力、地位与骄奢淫逸，古希腊人早已敏锐地意识到以上诸恶之花的盘根错节，从而令人景仰地树立起了不朽的道德意象。
除了游吟诗人笔下的精妙文字，由希腊神派生出的文化遗产更是使每一个崇尚艺术的人不由匍匐。绘画，西斯廷的穹顶、卢浮宫的珍藏、大师的信仰、凝固的守望。建筑，恢宏的神庙、优雅的大理石、精湛的饰刻、璀璨的镶嵌。雕塑，丰盈的体态、迷人的线条、优雅的皱褶，甚至透出一种海水潮湿的温柔
我想我已很是喋喋不休了，我在希腊神话中畅游时一直保持着歆羡至极以致瞠目结舌的表情。而它虽古老，却绝无霉朽与叹息，取而代之的，是令人永不懈怠的鲜活与思考。
读《发现母亲》有感
《发现母亲》是教育学家、社会心理学家王东华用十年的时间写出的一部教育女性如何成为优秀母亲的书。在这本书中，作者揭开了一个秘密:教育的成败不在学校和社会,而是家庭。家庭教育尤以母亲的教育素养论成败。作者认为，教育孩子是世界上最大最深的学问，尤其是在孩子生命最初的几年，他生命中最本质最重要的东西都是由母亲给予的，这种教育不仅影响着孩子自己的一生，而且同样以社会遗传的方式，也强烈地影响着更下一代的成长，没有哪一种教育比、母教的影响更为深远和永久。
江山是银，母亲是金。母亲不光是生育孩子的生身之源，更是人格和品质塑造的第一老师。作者提醒母亲：你可以不是天才但你可以是天才的母亲，推动世界的手是摇摇篮的手。母亲是孩子的总设计师。他号召人们不仅要关心母亲，更要给为人之母营造做母亲的环境，让每一个母亲都成为孩子成材的推动摇篮之人。读罢这本书，作为教师同时又作为一个母亲，我深深地感到自己身上肩负的责任。
我们常说：孩子是祖国的未来，是祖国的花朵，是早晨八、九点钟的太阳！可是这个未来跟我们的母亲是分不开的，这个花朵的开放离不开母亲的浇灌，早晨的太阳仍然需要母亲来托起!教育的艺术便是风筝线的艺术，即使远在天边，那风筝线还紧紧地握在母亲和教师的手里。只要稍微注意我们所熟悉的伟人和名人的成长经历，我们不难发现母亲对孩子的影响有多重要。母亲最重要的责任是让自己成为一个教育家教育好孩子，如果每一位母亲都能做到不但把孩子养大，而且还能教育成材，那将是对社会做出的最伟大的贡献。
有些父母以为孩子上了学所有的责任都交给了学校和老师。当孩子在学校发生问题时，家长们理直气壮的指责学校老师的种种不尽职、不尽心。是的，学校老师难脱其责，可是家长难道就没有责任吗？目前我们国家的教育状况就是一个老师要面对几十个学生，老师的精力是不可能只集中在一个学生身上的。孩子进入学校并不是父母责任的结束，相反还要更加关注孩子的行为，家庭教育依然不可以放松。只有家庭教育和学校教育的完善结合才能让孩子更好的发展。
作者在书中还特别强调了一点：身教胜于言教，比身教更重要的是一个家庭的家风。我们每个人从不同的家庭中走出来，无不带着各自家庭的印记。打一个不太恰当的比喻，一个民族有传承的文化，一个家庭也有家庭所祟尚的价值观，在一个家庭中长大的孩子耳濡目染不知不觉中便打上了一个家庭的印记。我们经常与一些孩子的家长交流，交流中我们会发现孩子家长的行为带给孩子的影响是最明显的，有的家长表现的没有教养，他的孩子必然也是那种顽劣且不容易教化的孩子，我们都知道这并不是遗传，而是家长的言行对孩子的耳濡目染。相反，一个有责任的家长，即使孩子身处非常不利的环境或者家庭遭遇重大变故，也能以一个家长的责任化解不利因素，使孩子在家长的关爱中健康成长。
的确如此，我们的语文教学一直重视孩子的阅读，提倡孩子进行早期阅读。为了这个目标每个老师都想尽了办法，做出了很多的努力。推荐读物，讲故事比赛，悬疑激趣各种阅读方法可谓琳琅满目。但是实际上总有一部分孩子很难爱上读书。仔细观察那些喜欢读书的孩子，他们大都生活在一个喜爱读书的家庭氛围中。在书香浸润的家庭中，孩子怎么会不喜欢读书呢？如果父母本身爱读书并且从小就注意和孩子进行亲子阅读，那么孩子喜爱读书则是自然而然的事情，何须老师们这么苦口婆心？当家长为自己的孩子不成器而叹息抱怨的时候，请检查自己在孩子成长的过程中都做了些什么。你可能给孩子买过漂亮的衣服，高级的玩具，带孩子吃过大餐，可是你对孩子进行过多少有益的教育？你可曾在孩子小时候为他声情并茂的读过《大灰狼》或《卖火柴的小女孩》的故事？你可曾在孩子问你为什么会下雪？为什么天上有星星？的时候给过孩子鼓励和慎重的回答，或者为此引导孩子查阅书籍？你可曾用自己的一言一行告诉孩子爱读书，诚实，负责？许多家长都没能做到这些。他们有太多的事：做家务，看电视，上网，等等，总之很忙，忙到没有时间陪孩子。孩子开始都很聪明，都有着强烈的学习愿望，但许多父母都没有以自己的言传身教影响过孩子，也没有正确的引导孩子。有个孩子在作文中这样写道：我妈妈的爱好是睡觉和打麻将试想这样的父母又怎么会教育出爱学习的孩子呢？
当然，我也从这本书中学到了教育方面的一些理论：掌握知识是发展智力等必要条件，而智力的发展又能促进一个人对知识的掌握。智力的核心是思维能力，而智力则是质的问题，知识是量的问题。学生的智力教育不在于获取知识的多少，而在于发展孩子的思维能力，培养学生的思考习惯。尽管获取知识也是一种结果，但绝非是目的。
如果把知识和智力的理论运用到语文教学中，那就不只关注知识的积累多少，更要关注学生在掌握知识的同时是否发展了智力。举例来说，我在引导学生背诵精彩句段和古诗词时，往往我注重的是学生记住了多少古诗词。今天看来，如果记住了古诗词，不会运用，还不行，因此，重要的是教师要引导学生在背诵古诗词的过程中，关注学生是否学会了积累和运用，这才是教育目的。为此，我再引导学生记忆和背诵古诗词时，应该创设多种情景，让学生表达已积累的古诗词，同时，还要学会运用已经背诵的古诗词来自己创作诗词。这样，就会使积累和创作相结合，更好地发展学生的能力，提高写作水平。在语文教学中，还要建立一种发展学生智力的理念。学习生字，教学目的不光是记住生字词，更重要的是学会自己认字、解字、记字；理解课文内容，不光是要会读，还要在读的过程中去思考，联系生活实际，读出问题，读出自己。
在家里我们是父母的孩子，
优秀读后感：发现生活中的美
周恩来总理说过：为中华之崛起而读书。是呀，我们每个人都应该拥有一颗感恩之心，来好好学习，报答祖国。今天，我读了一本名叫做《复兴中华从我做起》的书。读完后，一种情绪笼罩在我的心头。这不仅是一份责任感和自强精神，还是一种爱国之情。
书中令我印象至深的是第9课：发现生活中的美。讲述的是一位名叫霍金的人，才21岁，就被确诊患上了肌萎缩侧索华症。这种病使他全身只有心脏、肺和脑能转动，最后连心脏都会丧失。医生预计他只能活2年。这时，一个心地善良的女孩走进了他的生命---她就是简。她帮助霍金神奇地改变了一切。她帮助霍金克服重重困难，在1965年，霍金成功进入剑桥大学冈维尔和凯厄斯学院担任研究员，在这期间，他创立了宇宙之始是天限密度的一点理论。就是这样一位患者，在患病期间有了如此重大的发现。
曾今在书上看到这样一句话：当上帝为你关上一扇门时，他肯定会为你开启令一扇门。生活也是如此。当你抱怨命运的不公平时，是否想到你会比别人更坚强呢？
法国艺术家罗丹说过：生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。当你在抱怨生活的无味时，是否想过擦亮自己的双眼，去感受生活的美好呢？
记得有一次，我满肚子不愉快地走在路上。这时，我看见一位白发苍苍的老奶奶独自走在路上，正要过马路时，一位小伙子走了过来，馋着老奶奶的手，把她扶过马路。老奶奶对着小伙子笑了笑，小伙子也朝老奶奶挥了挥手，就走了。这就是生活中的美，它需要人们去发现，你会发现其实生活是多么美好！
国家兴亡，匹夫有责。我们青少年应该担负复民强国的责任和理想。我们应该为祖国伟大复兴的壮丽事业付出努力。一点点从小事做起，养成良好的学习习惯，为祖国的未来努力奋斗吧！
读《发明小怪兽》有感范文汇集(3篇)
今天读后感大全的编辑为您提供读《发明小怪兽》有感范文。读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情，在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟。此时不妨可以写一篇读后感将自己的见解记录下来，读后感可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想。请收藏本文并分享给你的朋友们吧！
读《发明小怪兽》有感范文 篇1
每个人都有自己最喜欢的一本书，我也想跟大家分享一本我最爱的书，书的名字叫做《发明小怪兽》。这本书我从大班开始就看过好多遍了，现在都可以给朋友们绘声绘色地讲述这个故事。我为仕么喜欢这本书呢？因为这本书的封面非常形象地呈现出了具人和少怪兽的处形特征。小怪兽的表情怪模怪样的,应该丕能和高高大大的具人很友好地想处。
首先，书中介绍了巨人和小怪兽分别住在哪里，一个在大树下，一个在大树上。因为距离近，所以巨人做了什么事情，小怪兽都能看在眼里。巨人邀请小动物来野餐，可小怪兽心里在打歪主意，“你们想野餐，我偏让你们弄不成。”结果，趁动物们打球的时候，小怪兽偷走了他们的野餐。
巨人和动物们到处找，还是小鸟聪明，它飞到树上看了看，可小怪兽不承认。这时，巨人不追究小怪兽的行为，但它的宽容与大度，并没有让小怪兽反省自己的行为，继续我行我素，没有意识到自己的错误。又把巨人的故事书偷走了，结果这一切被小兔子发现了，当巨人盘问小怪兽时。
它依然神情得意地没有承认。可巨人真的很生气了，但它还是忍了下来，没有计较。到了晚上，当一阵风把小怪兽与书吹了下来时，巨人却用它的大手接住了它，避免了小怪兽遭受皮肉之苦，还胸怀宽广地安抚了小怪兽所受到的惊吓，使它感受到了它的邻居巨人对它的爱护。小怪兽终于感动了，它承认了错误。
从此，它们成为了好朋友。我喜欢巨人，因为它是个热情、好客、有爱心、善良的人，我也喜欢小怪兽，因为小怪兽可爱调皮，最后能勇敢承认自己的错误，以后再也不拿别人的东西了。
这本书不仅有趣吸引人，还告诉我们一个道理：我们从小不仅要学知识，而且还要学会做人，学习真诚对待别人，用行动去感染别人，会收获更多的美好与感动。
读《发明小怪兽》有感范文 篇2
今天我读了《发明小怪兽》绘本故事。小怪兽来自一个新鲜的包裹。在他小时候，曾经变成了几种可怕的动物，到处捣乱搞破坏，恐吓捉弄大家，大家都很腻烦他。随着小怪兽慢慢长大，他变成了一个斯文帅气又有礼貌的年轻人。
他学会了做很多对大家有益的事情，热心的为大家服务，大家都很喜好他。这个故事告诉我：成长很奇妙，只要本身赓续改变本身，战胜瑕玷，纠正错误，大家都会喜好的。
读《发明小怪兽》有感范文 篇3
今天我读了《小怪兽》绘本故事。小怪兽来自一个奇怪的包裹。在他小时候，曾经变成了几种可怕的动物，到处捣乱搞破坏，吓唬捉弄大家，大家都很讨厌他。随着小怪兽慢慢长大，他变成了一个斯文帅气又有礼貌的年
他学会了做许多对大家有益的事情，热心的为大家服务，大家都很喜欢他，这个故事告诉我:成长很奇妙，只要自己不断改变自己，克服缺点，纠正错误，大家都会喜欢的。
读《灾难中爱的震撼》有感范文
“有一种爱，血脉相连，温暖着儿女的情感，有一种爱，瞬间迸发，震撼着无数的心灵，这就是母爱。”
最近，我读了《灾难中爱的震撼》这篇文章，使我感动泪涕。文中的四位母亲在灾难中都义无反顾地把生的希望留给孩子，把死的危险留给自己，给了我们爱的震撼，诠释了母爱的含义，突现了母爱的伟大。
在文中有这样一个情节，汶川地震中，人们在一个因为有母亲身体庇护着而毫发未伤的裹着婴儿的被子中，发现了一只手机，屏幕上有母亲费力敲出的留言：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”刚开始我并不明白这句遗言的意思，后来经过联系情节，揣测她的想法，我明白了：这位母亲知道自己没有生的希望了，但她有着对孩子生的美好期望和对孩子的深深眷恋。她想让孩子永远地记住她，让孩子知道她还爱着他，让孩子永远快乐地活在爱里，自己却带着对孩子的思念安静离去。这就是母亲，这就是母爱，感天动地，摄人心魄。
文中还有这样一位母亲，在等待救援的漫长过程中，她没了奶水，便拿织毛衣的针戳破手指，让孩子吮吸鲜血，维持生命。这位母亲在生命的最后时刻唯一想到的是孩子，将自己的生死置之度外。孩子就是她的命，她的全部。或许我还小，不能完全感知这位母亲当时的心路历程，但是我深知，这一切都是源于爱，爱可以让人放下生命，爱可以让人变得无畏。
我的外婆生前总是说，她一生最大的财富就是她的孩子，她几十年如一日地用她全部的心血来抚育孩子。外婆的一生平平淡淡，没有所谓大富大贵，但她留给后人们最宝贵的一本“存折”，那就是她用一个本子工工整整地记录着她的每个儿孙的出生日期，既有阳历，也有阴历，甚至精确到出生时的几点几分。每当儿孙生日来临时，第一个记起的，第一个开始忙碌的便是外婆。外婆去年走了，她那么幸福地走了，走得那么安祥，那么无牵无挂，因为，她始终陪伴在孩子们身边，尽享了天伦之乐，对自己的倾心付出无怨无悔。
母爱像一颗糖，包在唠叨里，藏在目光中。生活中的点点滴滴都是母爱的缩影，它无声，却又是那么温暖。在风雨来临之际，也只有它能为你挡住风雨，给你慰藉和力量。
世界上最伟大的爱是母爱，生死攸关时，母亲定会用生命为你撑起那坍塌的天。
我爱我的母亲！
我爱普天下所有的母亲！
相信《读《发现神话中的怪兽》有感范文》一文能让您有很多收获！“好读后”是您了解读后感的必备网站，请您收藏hdh765.com。同时，编辑还为您精选准备了读发现母亲有感专题，希望您能喜欢！
