抗日英雄王二小读后感(一)
今天我读了《抗日英雄王二小》这个故事,读完以后我的心还是久久不能平静。
这个故事主要讲的是:王二小住的村子经常被扫荡,而王二小的爸爸妈妈都被日本鬼子给害死了,王二小也被抓去修炮楼了。但是他逃了出来,他想到解放区去。在路上他遇到了许多困难。到了那给好心人放牛。而且参加了儿童团。有一次日本鬼子来扫荡了,王二小为了保护乡亲们,他不顾个人安危,把日本鬼子引进了八路军的埋伏圈,最后八路军把所有的鬼子消灭了,而英雄王二小却被鬼子残酷地杀害了。
而我们现在不用挨饿,不用挨冻,我们还不好好学习,真是生在福中不知福啊。所以我们要好好学习,长大做一个对国家有用的人。
抗日英雄王二小读后感(二)
牛儿还在山坡吃草每当响起这首歌曲,相信大家都会想起人们心中那个久久不能忘怀的抗日小英雄王二小。今天我怀着崇敬的心情再一次回顾了王二小的英雄事迹。
王二小出生在河北省沬源县上庄村,11岁那年,日本鬼子从张家口打到了王二小的家乡,他的爸爸妈妈都被鬼子害死了,哥哥也被抓去当了劳工,二小恨透了日本鬼子,他在八路军巩固区加入了抗日儿童团,并做了很多对抗日有益的事情。
1941年9月16日,是一个难忘的日子,这一天日本鬼子又一次沿着山沟扫荡,在他们迷路的时候,抓住了正在放牛的王二小让他带路,王二小毫不畏惧,巧妙的与鬼子周旋,把鬼子引进了八路军埋伏圈,鬼子被消灭了,可我们的小英雄王二小也被鬼子活活的摔死在了大山的深处,他的鲜血染红了祖国的大堤,染红了蓝蓝的天空。
读完了这篇作品,我被王二小的英雄事迹深深的打动,心情久久不能平静。我们今天的幸福生活是革命先烈用生命和鲜血换来的,虽然我们现在是和平时期,但我们仍然要学习王二小英勇顽强、不怕牺牲的精神,在生活和学习中遇到困难时不当逃兵,面对困难、解决困难。我们更要学习王二小爱国家,爱集体的精神,不能为了一些鸡毛蒜皮的小事跟同学吵架、闹矛盾,影响班级的荣誉,给班级抹黑。
抗日小英雄王二小牺牲70多年了,但他的英雄事迹将永远鼓励和激励我们,他将永远活在我们心中。
抗日英雄王二小读后感(三)
上个月,妈妈给我买了一本《抗日英雄王二小》。看着看着,书中的内容深深打动了我。
王二小是中国少年抗日英雄,也是儿童团员,常常一边放牛,一边放哨。敌人在扫荡时迷了路,就叫王二小带路。王二小假装走在前面,为了保卫乡亲,把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然,周围枪声四起,敌人知道上了当,就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。死时年仅13岁。这时候,八路军从山上冲下来,一举消灭了全部敌人。
王二小真伟大呀!他面对凶狠的敌人镇定自若、毫不畏惧,真是个既机智又勇敢的少年英雄,如果没有像他一样敢于牺牲的人,那我们就不会有现在的美好生活。我们应该崇敬他们、怀念他们、学习他们,不能让他们的鲜血白流。
王二小和我们都是同龄人,他小时候生活在战争年代,那时没有像样的学校,也没接受过过多的教育,更没有一件像样的玩具,甚至连吃穿都成问题。可他却胸怀大志,一心想消灭敌人,为革命增添一份力量。而我们现在生活得无忧无虑,在这样和平的年代,每天能够坐在宽敞、明亮、温馨的教室里学习,上学、放学都有家长接送,各种好玩儿、漂亮的玩具也越来越多,就连文具也常常是花样翻新。和王二小相比,我们实在是太幸福了!所以我要倍加珍惜现在的幸福生活,不能因为幸福而懒惰。
以前在学习上不够认真,有时候马马虎虎的,现在想起来,觉得特别惭愧。以后我要好好学习,树立远大的志向,扎扎实实学好本领,长大后回报老师、回报亲人、回报祖国。
今天,我读了《抗日英雄王二小》的故事,感触很深,更让我感动万分。
这个故事主要讲了这样一件事:王二小在山坡上放牧,鬼子看见了他便让他带路。到了八路军的埋伏地后,王二小从沟边王山上跑。吴连长看见后边用枪打鬼子,边大喊着:“二小快跑!”。可是鬼子的小队长端着枪追上二小,把刺刀插进了王二小的身体里,二小就这样牺牲了。
读了这篇文章,我被文中王二小那种坚强不屈、一心为了集体和勇敢的精神深深地打动了。是他为了保护八路军和其他人的生命安全,义无反顾地带着日本鬼子进入了埋伏地;是他,坚强不屈地抵抗者残暴的日本鬼子。他之所以会这样做,是因为他有一股强烈的集体荣誉感。
读了王二小的故事,我想到了我们班有些人。他们经常打架,有的人不仅和自己班级的人打架,还要和别的班级的人打架,既破坏了自己班级的荣誉,又把他自己的臭名扬到了别的班级。那些打架的起因,往往是一些鸡毛蒜皮的小事。王二小这位小英雄愿意为抗日战争的胜利而牺牲自己宝贵的生命,但那些人却总是因为一些小事情和同学吵架、打架,最后导致自己班级的荣誉下降,都是因为那些不为班级出力、为班级抹黑的人。和小英雄王二小相比,他们显得那么可耻,那么卑鄙。
读着王二小的故事,我又想到了自己。在老师眼里,我是个聪明、活泼的好学生。其实,我却常常只顾自己,不顾他人,不考虑他人的感受。自己有了好吃的,不和家人、同学一起分享;学习方面,一但解答出了难题,就觉得是自己的“研究成果”,不肯告诉前来请教的同学……记得有一次,刚开学,老师让我发语文书,真不巧,发到我的时候,最上面一本是皱皮,我看看大家都在看书,就从当中抽出一本完好无损的书,现在想想真是惭愧!王二小愿意为革命牺牲,而我,连一本皱皮书也不愿意拿,和他们相比,我显得多么渺小。这些,都是自私自利得行为。读着王二小的故事,想想自己的行为,真的惭愧不已。
在未来的日子里,我一定会改掉这自私自利的坏毛病,心中时刻涌起那圣洁的集体利益感,凡事为集体、为他人着想;在学校里,为班级争的荣誉,不做任何有害于集体的事;在家中,多体贴家人。今后踏上社会、开始工作的时候,也不能忘记,我是集体的一员。
我想每个人都知道,我们今天的生活是革命烈士用生命换来的,我们今天的生活来之不易。我们不能忘记那些为我们今天的幸福生活献出自己青春热血的革命战士们。革命烈士们,你们安息吧,我们一定会学习英雄,鉴点自我,我们是你们永远的接班人!
一位位革命烈士仿佛是一块块雨花石,静静的,深深地躺在泥土之中,铺起一条五彩的路,让人们去迎接黎明,迎接欢乐。而在其中,有一颗小小的雨花石,他虽朴实无华,但却给我留下了深深的印象,他就是抗日小英雄王二小。
一首《歌唱二小放牛郎》传唱了许多年,优美的旋律和动人的故事影响了许多中国人民。在河北涞源的一个小山村,村头那座破旧的草房里住着王二小一家。仅仅11岁的二小因为日本鬼子炮弹的攻击,失去了自己的父母。在一次日本鬼子来扫荡的时候,八路军和干部们组织乡亲们转移。二小为了让乡亲们转移,唱着放牛歌走出了隐藏地点。鬼子看到了山坡上的二小,要二小为他们带路。二小牵着一头壮牛,就带着鬼子来到了八路军埋伏的山沟。鬼子发现了,可却来不及了,生气的把二小杀了,八路军也趁机把日本鬼子杀了。
读到这里,我心里恨透了日本鬼子,他们年幼的二小失去了宝贵生命;我更佩服王二小,他小小年纪,为了掩护老乡而牺牲了自己,他牺牲了自己,杀死几百个鬼子,保护了几千个人的性命,他死的光荣,死的伟大,死得壮烈,死的不平凡,死的重于泰山!联系一下自己的生活实际,首先我认为我没有他那般的勇敢,我却是那般的胆小,平时有点小病小疼的一点都不够勇敢和病痛作斗争;在我的身边也不乏有许多不正之风,想想当时摆在我面前的时候,我总是选择的是回避和退缩。要是我在王二小的那个时代一定是个贪生怕死的人,于是我下定决心,一定要学的勇敢些,学习王二小这个英雄哥哥。其次是我应该珍惜现在幸福平安的日子。我们现在的生活是像王二小一样诸多英雄用自己的鲜血生命给我们换来的。我有什么理由不好好的学习,放跑这么好的大好时光,浑浑噩噩的度日呢?
看了《抗日小英雄王二小》这篇文章,我一定要发奋学习,报答祖国,贡献出自己的微薄之力,壮大我们的国家!
千锤百炼出深山,烈火焚烧若等闲,粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。像王二小这样的英雄还有很多,我一定要向他们学习!
“牛儿还在那山上吃草,放牛的却不知到哪儿去了……”电脑中传出了这熟悉的歌声,我又想起了那段感人的故事。
1942年10月,日本军又到村子里来扫荡,走到山口又迷了路。敌人看见王二小在山上放牛,就让他带路。王二小为了保卫村民和部队转移,把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然四面八方响起来枪声,敌人知道上了当,气急败坏中用刺刀挑起王二小,将他摔死在了石头上。虽然部队和村民们得到了安全,但13岁的王二小就这样英勇牺牲了。
想起这段故事,我心里隐隐产生一丝怜悯,王二小死时才13岁,他本应该像我们一样快乐地成长着,本应该像我们一样在认真地读书,是侵略者让他失去了快乐的童年,小小年纪就被利用,被侵略者当成了侵略中国的牺牲品,最后为了国家英勇牺牲了。
王二小才13岁,却懂得了这种舍己为国的道理,而且面对敌人的威胁十分冷静,为了国家的胜利面对死亡毫不犹豫。他这种精神,是每个中国人都应该拥有的。
王二小的故事告诉我们,只有国家保住了,我们的生命才能保住。
六年级:健康轻轻
今天,我读了《抗日英雄王二小》的故事,感触很深,更让我感动万分。
这个故事主要讲了这样一件事:王二小在山坡上放牧,鬼子看见了他便让他带路。到了八路军的埋伏地后,王二小从沟边王山上跑。吴连长看见后边用枪打鬼子,边大喊着:“二小快跑!”。可是鬼子的小队长端着枪追上二小,把刺刀插进了王二小的身体里,二小就这样牺牲了。
读了这篇文章,我被文中王二小那种坚强不屈、一心为了集体和勇敢的精神深深地打动了。是他为了保护八路军和其他人的生命安全,义无反顾地带着日本鬼子进入了埋伏地;是他,坚强不屈地抵抗者残暴的日本鬼子。他之所以会这样做,是因为他有一股强烈的集体荣誉感。
读了王二小的故事,我想到了我们班有些人。他们经常打架,有的人不仅和自己班级的人打架,还要和别的班级的人打架,既破坏了自己班级的荣誉,又把他自己的臭名扬到了别的班级。那些打架的起因,往往是一些鸡毛蒜皮的小事。王二小这位小英雄愿意为抗日战争的胜利而牺牲自己宝贵的生命,但那些人却总是因为一些小事情和同学吵架、打架,最后导致自己班级的荣誉下降,都是因为那些不为班级出力、为班级抹黑的人。和小英雄王二小相比,他们显得那么可耻,那么卑鄙。
读着王二小的故事,我又想到了自己。在老师眼里,我是个聪明、活泼的好学生。其实,我却常常只顾自己,不顾他人,不考虑他人的感受。自己有了好吃的,不和家人、同学一起分享;学习方面,一但解答出了难题,就觉得是自己的“研究成果”,不肯告诉前来请教的同学……记得有一次,刚开学,老师让我发语文书,真不巧,发到我的时候,最上面一本是皱皮,我看看大家都在看书,就从当中抽出一本完好无损的书,现在想想真是惭愧!王二小愿意为革命牺牲,而我,连一本皱皮书也不愿意拿,和他们相比,我显得多么渺小。这些,都是自私自利得行为。读着王二小的故事,想想自己的行为,真的惭愧不已。
在未来的日子里,我一定会改掉这自私自利的坏毛病,心中时刻涌起那圣洁的集体利益感,凡事为集体、为他人着想;在学校里,为班级争的荣誉,不做任何有害于集体的事;在家中,多体贴家人。今后踏上社会、开始工作的时候,也不能忘记,我是集体的一员。
我想每个人都知道,我们今天的生活是革命烈士用生命换来的,我们今天的生活来之不易。我们不能忘记那些为我们今天的幸福生活献出自己青春热血的革命战士们。革命烈士们,你们安息吧,我们一定会学习英雄,鉴点自我,我们是你们永远的接班人!
书是明灯,能照亮光辉人生。仁者见仁,智者见智,每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟。读后感可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,写读后感能让阅读变得更有意义。在写读后感时我们需要注意哪些方面?下面是小编帮大家整理的《《抗日英雄王二小》观后感(优质范文)》,仅供参考,大家一起来看看吧!
在兴趣班,何老师给我们看了《抗日英雄王二小》的电影。这部电影写了抗日时期,儿童团员王二小为了帮助八路军消灭敌人而光荣牺牲的事。电影先介绍王二小是儿童团员,他是怎么帮助八路军放哨的;再具体叙述王二小帮助八路军消灭了敌人,先赞颂了王二小在对敌人斗争中表现出了机智勇敢和不怕牺牲的精神。
“牛儿在山坡上吃草,放牛的不知到哪去了。”随着凄惨的主题歌将近尾声,一个穿着破旧衣服的小男孩就出现在我们面前,王二小家里很穷,从小就去给地主家放牛。有一天,敌人把王二小所在的村庄炸毁了,王二小的父母和哥哥都被炸死了。可怜的王二小他要寻找八路军,为亲人报仇。他翻过高山,走过丛林,饿了吃点野果,渴了喝点溪水,终于千里迢迢地找到了八路军。
王二小就一边放牛一边给八路军放哨。有一天,王二小把牛儿带到了很远的在山坡上吃草,天上漂着朵朵白云,牛儿们津津有味地吃着草。就在这时来了一群鬼子,于是,他一边拍打着牛,一边跑,可是牛跑得太慢了,结果还是被鬼子发现了。两个鬼子冲上来抓住了王二小,把他带到了鬼子司令面前。鬼子司令问他:“你的,什么的干活?”“放牛的。”王二小从容地回答。“你的,知道八路哪里去了?”鬼子又问。王二小说:“不知道!”旁边的一个鬼子扑上来,拉住了王二小的耳朵,另一个鬼子把一把雪亮的刺刀抽了出来。鬼子司令叽里呱啦说了一阵,那个拿刀的鬼子瞪了王二小一眼,把刀放了回去。鬼子司令又说:“如果你的,给我带路去八路那,金条大大地有。要不就死拉死拉地。”王二小想了想:要不我带敌人去八路军埋伏的地方,把他们全消灭了。于是王二小装作害怕的样子,顺从地答应了。
就这样王二小把敌人带到了八路军的埋伏圈里,当四面八方面想起枪声的时候,鬼子知道上了当,就把王二小刺死在大石头上。当八路军冲下山来,把敌人全部消灭了。战士和老乡抱起奄奄一息的王二小,失声痛哭。看着这悲壮的场面,我的眼睛模糊了,我的声音哽咽了。
自古英雄出少年。抗日战争时期,出现了好多小英雄,如:张嘎,雨来,王朴,海娃等等,他们为了自己的祖国献出年轻的生命。他们在我们的心中树立了一尊正义的,耸立的,伟大的丰碑!
在兴趣班,何老师给我们看了《抗日英雄王二小》的电影。这部电影写了抗日时期,儿童团员王二小为了帮助八路军消灭敌人而光荣牺牲的事。电影先介绍王二小是儿童团员,他是怎么帮助八路军放哨的;再具体叙述王二小帮助八路军消灭了敌人,先赞颂了王二小在对敌人斗争中表现出了机智勇敢和不怕牺牲的精神。
“牛儿在山坡上吃草,放牛的不知到哪去了。”随着凄惨的主题歌将近尾声,一个穿着破旧衣服的小男孩就出现在我们面前,王二小家里很穷,从小就去给地主家放牛。有一天,敌人把王二小所在的村庄炸毁了,王二小的父母和哥哥都被炸死了。可怜的王二小他要寻找八路军,为亲人报仇。他翻过高山,走过丛林,饿了吃点野果,渴了喝点溪水,终于千里迢迢地找到了八路军。
王二小就一边放牛一边给八路军放哨。有一天,王二小把牛儿带到了很远的在山坡上吃草,天上漂着朵朵白云,牛儿们津津有味地吃着草。就在这时来了一群鬼子,于是,他一边拍打着牛,一边跑,可是牛跑得太慢了,结果还是被鬼子发现了。两个鬼子冲上来抓住了王二小,把他带到了鬼子司令面前。鬼子司令问他:“你的,什么的干活?”“放牛的。”王二小从容地回答。“你的,知道八路哪里去了?”鬼子又问。王二小说:“不知道!”旁边的一个鬼子扑上来,拉住了王二小的耳朵,另一个鬼子把一把雪亮的刺刀抽了出来。鬼子司令叽里呱啦说了一阵,那个拿刀的鬼子瞪了王二小一眼,把刀放了回去。鬼子司令又说:“如果你的,给我带路去八路那,金条大大地有。要不就死拉死拉地。”王二小想了想:要不我带敌人去八路军埋伏的地方,把他们全消灭了。于是王二小装作害怕的样子,顺从地答应了。
就这样王二小把敌人带到了八路军的埋伏圈里,当四面八方面想起枪声的时候,鬼子知道上了当,就把王二小刺死在大石头上。当八路军冲下山来,把敌人全部消灭了。战士和老乡抱起奄奄一息的王二小,失声痛哭。看着这悲壮的场面,我的眼睛模糊了,我的声音哽咽了。
自古英雄出少年。抗日战争时期,出现了好多小英雄,如:张嘎,雨来,王朴,海娃等等,他们为了自己的祖国献出年轻的生命。他们在我们的心中树立了一尊正义的,耸立的,伟大的丰碑!
小英雄王二小玖后感(一)
暑假的一天,我认真地读了小英雄王二小的故事,这篇故事给我留下了很深刻的印象。
故事发生在抗日战争时期,在一个贫困的小山村里,那就是王二小的家乡。,放牛娃王二小的家乡是八路军的抗日根据地,经常受到日本鬼子的扫荡。一天王二小颗牛时被日本鬼子抓住,要他带路,机智勇敢的的王二小假装听话的样子,并没有直接违抗敌人,而是装着顺从的样子走在前面给敌人带路。把敌人带进了八路军的埋伏圈。当四面八方响起一槍一声时,敌人知道上了当,就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。可是敌人的刺刀却深深地扎进了二小的胸膛,勇敢的二小牺牲了!峻小,你用自己年轻而宝贵的生命换来了乡亲们的平安,自己却躺在冰冷的山间,带着微笑看那天边血染红了的云彩。
看完这篇文章,我被深深地感动了。二小不顾个人安危,拯救了所有人,他机智勇敢。我相信,不光是我们,曾经的那些乡亲们也不会忘记他的。我要学习王二小的这种不畏艰险的一精一神,在学习中遇到困难时,坚决不当逃兵,努力去面对困难。我还要学习王二小的这种宁可牺牲自己也要保护乡亲们的一精一神,热一爱一我们的班集体,维护我们班级的荣誉,积极帮助有困难的同学,协助老师,要成为老师的合格小助手。
小英雄王二小玖后感(二)
以前,我从爸爸那里听过许许多多的革命故事,也在电视里看过许多革命题材的影片,但我的印象不是特别的深刻,也不是很懂其中的道理。
今天,我们学了【小英雄王二小】这篇课文,它讲王二小小小的年纪,就一边帮助八路军放哨,一边在山坡上放牛,有一天,他遇上迷路的日本人,日本人叫他带路,他装着听话的样子,把敌人带到了八路军的埋伏圈。最后,敌人被全部消灭了,但小英雄王二小也牺牲了。
学了这篇课文以后,我挺感动的,也从王二小身上学到了很多,他遇到敌人不慌张,很勇敢,我也懂得了我们今天安定的幸福生活是来之不易的。我要更努力学习,做一个对祖国有用的人。
小英雄王二小玖后感(三)
星期天的早晨,我认真地读了小英雄王二小的故事,这篇故事给我留下了很深刻的印象。
抗日战争时期,放牛娃王二小的家乡是八路军的抗日根据地,经常受到日本鬼子的扫荡。一天王二小颗牛时被日本鬼子抓住,要他带路,机智的王二小假装听话的样子,把敌人带进了八路军的埋伏圈。当四面八方响起一槍一声时,敌人知道上了当,就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。
看完这篇故事,我被王二小深深地感动了。他非常机智勇敢,在强大的敌人面前临危不惧,沉着应对;他为了防止日本鬼子危胁到乡亲们的安全,不顾个人安危,引鬼子进入了八路军的包围圈,最后献出了自己年轻的生命。
我要学习王二小的这种不畏艰险的一精一神,在学习中遇到困难时,坚决不当逃兵,努力去面对困难。我还要学习王二小的这种宁可牺牲自己也要保护乡亲们的一精一神,热一爱一我们的班集体,维护我们班级的荣誉,积极帮助有困难的同学,协助老师,要成为老师的合格小助手。
在学习和生活中,不会永远都一帆风顺的,我会在那些波折中慢慢成长起来,我会加倍珍惜革命前辈留给我们的幸福生活,努力把幸福快乐带给身边的每一个人。
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