改变一个国家历史进程的人,毫无疑问会让无数人铭记,让他的民族怀念,甚至让世界为之侧目。邓小平这三个字,无论是对上世纪最后二十年掀起的改革开放之浪潮而言,还是就今日蓬勃建设中的中国特色社会主义来讲,它都有着特殊的重要意义。邓小平能影响整个国家和民族,莫过于他的所思、所想、所做、所为,都曾经是这个社会需要的力量,并且仍然是这个社会得以继续发展的潜在牵引力。即使时光流转,世事变幻,他的思想体系和行为实践依旧焕发着把控全局、洞察悉微、高瞻远瞩、沉着冷静、力求实效的睿智光芒,而这种智慧,过去需要,现在需要,将来更需要。
伟人已然逝去,我遗憾自己没有生活在他的时代,但《邓小平时代》这本书却郑重地告诉我:时至今日,甚至是以后更长的时期里,不仅仅我一个普通人,整个中国都将活在由他开创的时代里。
读罢此书,谈及感想,我竟也一时难以名状。是对一代伟人创造的莫大功绩深感心潮澎湃?还是感喟一个老人一波三折,多难兴志的命运?亦或是被他的超凡思维和人格魅力所折服?毫不夸张地说,这些感触我都有。以我目前的学识和能力,对邓小平的一系列改革思想进行系统地分析,恐怕还难以驾驭。好在《邓小平时代》这本书,让我能够以一种轻松的心态去领略邓公跌宕起伏的人生经历,去品味过去三十余年风云巨变、万物激荡的改革岁月,也让我对今天的中国充满信心和希望。关于此书的作者和内容等信息,我不加赘述,仅选取我深有感触的两点来谈谈个人的一些感想。
第一,关于邓小平恢复高考的决定。我还记得五年前自己拿到大学录取通知书时的情形。那是一种难以言表的高兴。试想,三十七年前恢复高考的那个冬天,对知识分子而言,那无疑就是他们人生的春天。今天所有的读书人,都应该感谢这位老人,是他叫醒了人们,是他还给了国家一个希望。
在书中第七章三个转折点中提及了邓小平恢复高考的决策。这个决策也许不及经济体制改革那样惊天动地,但毋庸置疑地是,高考的恢复,为整个国家提供了知识的源泉和创新的根基。
***十年,是那个年代无数年轻人一辈子的叹息。那些曾经朝气蓬勃的小伙和姑娘,正如今天我和我的同学们一样,都曾有过金色的梦想和对未来无限的遐思。然而,历史却和他们开了一个大大的玩笑。他们踏上的那片土地,是寂寥荒芜的,当顽固的现实把社会欺骗的醉梦吹散,所有的热情便化作一抹无尽的哀愁。
渴求知识的青春就像被判了无期徒刑,整个时代陷入了一片冰冷,彻骨地冷,似乎直冷到了心底,似乎一切都完了。什么时候才能重温书本的墨香?幸好,幸好,邓小平这位老人没有遗忘他们:高考恢复,禁锢知识的牢笼被打开,时代的空气清新了,命运的阳光照了进来。从1977年12月10日那天开始,邓小平为沉睡了11年的民族打开了一扇苏醒的大门。是的,中国该醒了。一切都好像一场梦,是梦,终会有醒的那天。
邓小平的时代,可以说是一个重新尊重知识、尊重人才的时代。恢复高考的决策,在我看来,不单单是疏浚了知识的河流,更重要的是还给了青年人一个公平竞争的理念。
第二,基于《邓小平时代》第十九章:政治的潮起潮落。有人说邓公的最大成就是他的经济体制改革。当然,邓小平主政时期的中国经济,变化之大,影响之深,早已是定论。而关于他的政治思想,注意人不多,甚至有人评价中国政治体制改革远远滞后于经济的发展。假若有人读过《邓小平时代》这本书,对理解并重新认识他的政治改革思想是大有裨益的。经济改革的思想已经反映出这位老人分析问题和解决问题的能力异乎高超。而书中提及邓公解决改革初期我国各方面权力过分集中的问题时把握的若干原则,更是将他的政治艺术和政治智慧表现得淋漓尽致。
改革初期的中国,各方面都存在权力结构失衡的问题。首先是中央向地方集权。中央集中了决定事项,管理人事和收缴财税等权力,过分要求地方在处理事务时与中央保持高度一致。地方区域存在自然和人文条件的差异,地方各级部门单位也有各自的工作特点和利益需求。中央不加分析地集中权力,地方工作难以顺利开展。其次是个人向党委集体组织集权。主要是指党委书记的个人权力过于集中。邓小平曾批评说,特别是集中于第一书记,什么事都要第一书记挂帅、拍板。个人权力极度放大,党委集体行使权力的程序被破坏,既违背了民主集中制,又放纵了领导个人的权力扩张欲望,如此一来,党内以权谋私的积弊也潜滋暗长。最后是政府向企业集权。改革开放前,我国各级政府实际上是企业的娘家人。企业生产什么,生产多少,产品产供销环节中的价格为多少,乃至企业经营人员的任命及管理,几乎所有的权力都由政府垄断。邓小平就说过,如果政府继续集中经济管理权,那么企业在丧失自主经营权的前提下,也就没有了负责任的义务。搞得好坏都是上面负责。由于深感我国权力结构不当的局面,邓小平一方面在经济领域做文章,另一方面也积极推进政治层面的改革。一个伟人之所以伟大,就在于他能全面地考虑各种问题并且提出富有远见的解决措施。
邓小平把解决权力过分集中的问题提高到建设社会主义的高度来认识,他力求改变权力过分集中的情形,坚持适度分权。他在解决我国党政权力、中央与地方权力、个人与集体权力的问题上,没有盲目打乱既有的权力格局,也不迷信西方奉为经典的分权模式,而是首先提出以制度来分配权力。用他的话来说,制度是决定因素。在分析***发生的原因时,邓小平又说,固然与某些领导人的思想、作风有关,但是组织制度、工作制度方面的问题更重要。他认识到制度建设对于合理配置权力的重要性。主持国家大局后,邓小平围绕制度改革展开几项工作。第一,建立中央顾问制度,使其成为中央委员会的政治上的助手和参谋;第二,废除领导职务终身制,建立退休制度。邓小平主张任何干部的任职都要有个时间限制。在建立干部退休制度的基础上,他还要求加强干部队伍的管理;第三,完善监督制度。他提议进一步完善党的纪律检查委员会,以此来监督党员行为,严肃党的纪律。他还注重群众的监督力量,特别提出让群众和党员监督干部,特别是领导干部。
其次,邓小平注重法律的作用。这对今天我们继续推进法治国家建设依然具有指导意义。邓小平认为即使是建国以后,党和政府在制定法律的工作上也很不得力。许多领域的法律都是空白,某些领域的法令一用就是很多年,法律增订修改工作处于停滞弛废状态。因此,邓小平指示相关部门要制定规范各方活动的法律,如刑法、民法、诉讼法和其他各种必要的法律。他还把法律需要解决的矛盾看做是政府和国家权力范围内的事,主张党理应放权让政府行使权力。难能可贵的是,解决权力过度集中的设想,邓小平要求将其明确写进宪法里。一位古稀老人,尚且有如此前瞻的思维,令人景仰。
时下我国政治体制改革进入新的发展阶段,现行的政治环境中荆棘尚存:党政关系剪不断,理还乱;政府机构冗多,权责脱节,而且过度介入企业经济运行,黑金寻租暗流涌动;党委内部一二把手权力过大,高位领导人腐败频发等等,所有这些,无一不与权力分配有关,更准确地说,无一不与不合理的权力分配相关联。而邓小平关于权力分配的这些想法,必将是进一步深化中国政治体制改革的宝贵思想财富。
书读完了,但是主人公邓小平留给我的感触和思考却没有结束,也不可能结束。他的一生是丰富的:历经了革命时期血与火的考验,承担了主政西南时繁芜的社会主义建设工作,受尽了***十年下放赣南农场的重大苦难,最后在改革开放的浪潮里实现了他个人的辉煌。邓小平成功地诠释了一个伟人的内涵,更重要的是,他在中国发展的历史上留下了属于自己特有的印记,而这一印记时至今日,延至将来,依然是影响中国最深远的一道镌刻。
作为2000年出生的千禧一代中的一员,改革开放后二十年中国的崛起是我成长的背景,新时代的中国逐渐走出亚洲,影响世界大局。每次看到有关1978年之前的历史时,我都不敢相信这样积贫积弱,百姓忍饥挨饿的中国能在短短四十二年之后变得挺胸抬头,意气昂茂地走向世界。直到我读了《邓小平时代》之后,我才猛的明白,正是这位老人,他牵着迷茫弱小的中国,一步一步走向自信强大!
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“文革”时中国陷入混乱,农民人均年收入只有40美元,经济接近破产。邓小平上台时要面对的是我们现在无法想象的问题:文革中受迫害者和迫害者之间的深刻矛盾;军队干部对军费削减的抵制和抗拒;民众对帝国主义和外国资本家的敌视;以及一些人依然贫困而另一些人先富起来的纷争。简言之,邓小平面对的是一项苛刻的史无前例的任务:当时还没有哪个共产党国家成功完成了经济体制改革。他为了这个国家的人民能够实现温饱小康做出了一生的努力,1992年88岁的邓小平在南方点燃了点点星火,不久之后,冲天的改革大火席卷全国,之后中国经济连续三十年奇迹般的增长,中国人民的生活慢慢从温饱迈向全面小康,相信不久之后的2035,中国人民将继续证明自己改革开放道路的正确性,完成社会主义现代化强国的目标!
作为一个大学生,我尤其感谢邓小平对教育系统的改革,邓小平在1975年开始对教育系统做出改变,他深知要建设一个社会主义现代化国家离不开一批知识基础扎实管理能力出众的的受教育人才。而在当时,高校选拔的标准并不是具有良好知识素质,而是对学生的家庭背景,政治思想有严格的要求,有才华有学习素养而缺乏人脉的广大青年几乎没有任何机会进入高等教育体系,感谢邓小平在1975年的改革,1977年高考得以恢复,中国的广大青年和中国教育得以挽救。
在读书之前,我很难想象中国的发展经历了如此艰难的路程,重振中华民族的荣光,我辈义不容辞,愿自己能够在读书学习中坚定理想信念、提高政治素养、锤炼道德操守、提升思想境界,坚持在读书学习中把握人生道理、领悟人生真谛、体会人生价值、实践人生追求。做个纯粹的有道德的人,一个对国家社会有贡献的人。
邓小平是全党全军全国各族人民公认的享有崇高威望的卓越领导人,伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,久经考验的共产主义战士,中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,中国特色社会主义道路的开创者,邓小平理论的主要创立者。
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他所倡导的“改革开放”及“一国两制”政策理念,改变了20世纪后期的中国,也影响了世界,因此在1978年和1985年,曾两次当选《时代周刊》“年度风云人物”。
以上是百度百科的介绍!最近的我还是爱看人物传记,从毛泽东到邓小平,希望从伟人身上汲取营养!我读的这本书,基本上介绍了邓公的生平。再次领略了伟人的风采!
我最佩服的还是邓公的三起三落。
第一次“落起”是在30年代初期中央苏区时,由于以博古为代表的中央临时政府推行“左”倾冒险主义,邓小平、毛泽潭、谢唯俊等人则坚决支持以毛泽东为代表的正确路线,反对他们的“城市中心论”。为此,邓小平遭批斗,并一度被关进监狱,他的会昌中心县委书记和江西省委宣传部长的职务也被撤销,并受到党内最严重警告处分。这一年邓小平只有29岁。直到1935年遵义会议,这次“落起”才画上句号。
邓小平第二次“落起”,是全家被下放到江西新建县拖拉机修造厂劳动改造。这是邓小平一生中感到最痛苦的时期。1971年“九一三”事件发生后,邓小平两次给毛泽东写信,要求出来工作。毛主席在信上作了肯定的批示,1973年邓小平的国务院副总理职务得以恢复。1975年初邓小平又被任命为中共中央副主席、国务院第一副总理、中央军委副主席兼总参谋长,并主持党、政、军的日常工作。
第三次“落起”是在1976年至1977年。“批邓、反击右倾翻案风”运动将邓小平再次被打倒。直到1977年7月党的十届三中全会前夕才获得第三次解放。1987年后,邓小平曾两次与外宾谈到自己这段“落起”的历史。他说,“我是三落三起”呀,毛泽东曾对邓小平有过中肯的评价,说他:“人才难得,政治思想强。”外国人称邓小平是“永远打不倒的小个子!”
在这起落间,我认为邓的性格就是一个优秀的领导人的性格!
邓公具有坚强的意志品质。人的信仰是给人力量的,面对各种艰难困苦,都能乐观面对,人们都说由俭入奢易,由奢入俭难,邓公是三次起落,说明面对环境变化的意志力是超强的!意志的自觉性、坚持性、果断性和自制性的水平是非常高的!我以前还在电影上看到邓公一直用冷水洗澡,在大冬天也是用冷水洗!常人是做不到的!
邓公具有确立适当的抱负。人奋斗都有一个目标,每个人生阶段的目标不一样!抱负水平过高,老是达不到,容易产生挫折感,邓公干好每一件党交给的任务,一心为公,一心为民!从战争年代到和平年代,都是这么做的!哪怕是下方的时候,还是会咬定青山不放松!
其实目前我们的国际环境和经济发展已经到了一个瓶颈期,更需要中国人民团结一致,努力发展,达到小康社会!这个时候,思念小平同志,因为他解放了生产力。思念小平同志,因为他时刻心中装着天下百姓。思念小平同志,因为他为中国设计了一条社会主义市场经济的发展之路。(董赟)
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《邓小平时代》读后感1700字
邓爷爷,小平同志,你好等这些称呼在小时候耳儒以染,“。有一个老人,在沿海城市画了一个圈,诉说着春天的故事,时每每唱起《春天的故事》就会想起那个平易近人,和蔼可亲的八旬老人。小小身板,却带领了中国人民走向富强之路。您真了不起!
前段时间闹了一个笑话,那会还一直问身边的朋友邓小平有没有当过国家主席,可能自己打错字缘故,很多人回复成习近平当然有当过啊,哈哈,仅有一朋友回复还百度了回答没,毛泽东下一任主席是华国锋,当时内心是一脸懵,华国锋是谁?看到此书一半时瞬间豁然开朗,邓小平为人坦荡耿直,有远见,机智,平易近人,对所有新事物有着浓厚的兴趣。去法国留过学做过周恩来的助理,毛泽东的有力接班人。还有过目不忘的本领,能屈能伸经历过三起三落,视功名利禄为粪土,做实事重实权说实话。曾指示他的接班人如何应付西方仍在继续的制裁和可能的指责。他说,“概括起来就是三句话,第一句话,冷静观察,第二句话,稳住阵脚;第三句话,沉着应付。不要急,也急不得。要冷静、冷静、再冷静,埋头苦干,做好一件事,我们自己的事。
2019.4月 清明那天和哥哥在仙湖植物园游玩,看到当年邓爷爷值的那棵树,可惜当时自己并不不太了解那段南下历史,后听哥哥和他们聊起再看此文才记忆犹新,
那年他87岁,度假南行的第一站便是武汉,这里是华中地区的铁路枢纽,也是1911年辛亥革命爆发的地点。邓小平于1月18日上午抵达武昌火车站,尽管只是家庭度假之旅,但对待邓小平这样显赫的人物,湖北省委书记关广富和省长郭树言还是前往站台迎接邓小平的到来。邓小平只在站台上停留了20分钟,时间虽短,却足以让他发一通脾气。邓小平说,“电视一打开,尽是会议,会议多,文章太长,讲话也太长,而且内容重复……你们要多做少说。……周总理四届人大的报告,毛主席指定我负责起草,要求不超过五千字,我完成了任务。……现在文件多如牛毛。”他提到这样的情况:省委书记去农村考察一个星期回来,文件就堆成了山,让他头痛,邓小平一向反对空话、长篇报告和不做认真准备的会议,他曾说过,“没有话把嘴巴一闭……会议和讲话是为了解决问题的。”发了一通脾气后,邓小平说出了他的要点:“谁反对改革,就让谁下台。”尽管他是在向武汉当地的人说话,他的话也没有登在公开的媒体上,但很快就引起了江泽民的注意。两天以后江泽民对手下的干部说,要加快开放步伐,恢复对外开放政策,减少会议的数量。
列车于当天下午抵达长沙火车站,邓小平花10分钟时间接见了湖南省委第一书记熊清泉等省级干部。邓小平听到1991年尽管有自然灾害,湖南还是取得了大丰收后十分高兴。但邓导师还是给他们上了一课:他指示熊清泉说,湖南“搞改革开放的胆子要更大一些……要加快经济发展”
1月19日星期一上午,邓小平在广州做了短暂停留后,与陪同他的省级领导一起,开始了对最有活力的特区——深圳和珠海——为期11天的视察。当地干部一周前才接到通知为邓小平的到来做准备,他们跑到邓小平要去的所有地方布置保安,安排包括痰盂在内的必要设施。他们只被告知要为接待他一家人前来度假做准备,但是当邓小平到达深圳时,他们已经收到在武汉和长沙与邓小平见过面的干部的详细报告,他们意识到,这并非一次寻常的家庭度假。
邓小平为了保持体力,只在每天上午游览3小时,然后与家人一起吃饭、午睡,下午休息。在当地一次外出游览时,家人看到用邓小平笔迹复制的“深圳”二字,女儿邓楠说,“你应该收利息,你有知识产权啊。”[插图]邓小平笑了。后来他们在仙湖植物园看到从成都运来的竹子,邓小平对当地导游开玩笑说,你们也要给四川支付知识产权费啊。邓小平这个玩笑是深有寓意的:人们都知道邓小平对西方要求中国支付大笔知识产权费的批评,邓小平提醒西方人说,其他国家模仿中国的火药和印刷术一类的发明,中国并没有为此收过费。但是邓小平也明白中国需要适应新的国际秩序。在视察深圳一家生产CD光盘的工厂时,他问他们是否从外国买了版权,并提醒工厂经理,“一定要遵守有关知识产权的国际规则”。
《邓小平时代》的作者是哈佛大学教授傅高义,他摆脱了意识形态的局限,通过自己独立的观察和思考,以客观的视角向世界介绍了中国的改革开放之路,深入分析了邓小平的个人性格及执政风格。
从这本书中,我们可以看到邓小平同志对信仰和初心终生不渝。他的一生三起三落,他的全家曾被下放到江西新建县拖拉机修造厂进行劳动改造,虽然这段日子过得很艰辛,但他依然坚定信仰,不忘初心,他时刻记得“我是中国人民的儿子,我深深地爱着我的祖国和人民”。
从这本书中,我们可以看到邓小平同志有着务实的态度和坚定的原则。他善于用朴素的大白话解释复杂而有争议的问题,“不管白猫黑猫,抓住老鼠就是好猫”,告诉我们干实事更加重要。他坚信“贫穷不是社会主义,社会主义要消灭贫穷”的原则,他认为中国必须从观念到贸易全面向外部世界开放,带领中国人民走符合我国国情的中国特色社会主义道路。
从这本书中,我们可以看到邓小平同正直机智的优良品质。他曾说,“选择领导人时,不是看他们是否对自己忠诚,而看是否最称职”,邓小平同志不跟他任命的人发展私人友谊,他们只是共同干事业的同志。
邓小平同志身上的品质值得我们每一个人学习,我们应当坚定自己的信仰,脚踏实地,做好各项工作,即使遇到暂时的挫折,也不要气馁,正确对待得失,相信“风雨之后,总会出现彩虹”。
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