我和鸟的故事读后感50字
我和周报的故事 (900字)。
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，最好的心得其实是自己“产出”一篇属于自己的读后感！如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？小编特意为大家收集整理了“我和周报的故事 (900字)”，请继续阅读本文相关内容！
周报，是我的良师益友，也是我唯一的消遣；周报，它帮我解开了许多令我疑惑不解的问题，让我在忙碌中得到一些快乐。
上三年级的时候，第一次听说有小学生周报这种报刊，觉得还挺新鲜的。一种好奇心在心中油然而生：我只听说过海峡都市报、泉州晚报、东南早报，也没听说过什么小学生周报的，莫非，这报刊是新出版的？周报是不是一周发一份？那它这里面讲什么？讲新闻吗？还是讲故事？还是讲笑话呢？一个又一个的问题像炮弹一样一连串突突突地冒出来。在好奇心的催促下，我毅然地点了点头。
日子在好奇心的煎熬下一天天的过去，日历也在我的迫不及待下一页页撕去。我的好奇心随着飘落的日历逐渐浓郁起来。上天好像不愿意让我这个可怜的女娃娃受时间的煎熬，受好奇心这么折腾，犯了恻隐之心，圆了我的心愿。我心急火急地从老师那领来了一份周报，嗅着墨香，用颤抖的双手小心翼翼的打开浏览一番，就一下子被周报黏住了，我甚至感觉那些文字好像被施了魔力一样，在我的指尖跳动着，编织着一首动听的旋簟世界真奇妙让我们知道了动物们蜕化的奥秘；心香一瓣告诉我们由小故事引发的大道理；妙笔空间向我们展开了一幅幅丰富多彩的图画，里面描写的情节都使我身临其境，时而令我掩卷沉思，时而令我潸然泪下，时而令我忍俊不禁，时而真是太好看了，我恨不得让神仙帮我把周报变成日报，每天都发！我始终按捺不下心中那小小的激动，一遍又一遍的看着周报。我时而来到一个飘散着鹅毛大雪的季节，又来到一个海滩，含着咸味的浪花向我翻滚而来；我是而变成了那三过家门而不入的大禹，又摇身一变成了面如土色的炮手
最令我难忘的就是美文欣赏里的那篇《山茶花》。这篇文章的运用手法娴熟，适当，短短的一段使我好像闻到了山茶花那沁人心脾的馨香，那么柔，又那么清淡，我完全陶醉在其中，仿佛置身于一个开满了山茶花的世界，到处弥漫着山茶花那令人心旷神怡的清香。
冰心奶奶说的那句话真好：
读书好，多读书，读好书。
至始至终，周报还是我忠实的伴侣。
五年级:蔡晓慧
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读雷锋的故事有感作文900字:我和雷锋比童年
读雷锋的故事有感作文900字 我和雷锋比童年
雷锋的故事很多，给我印象最深的是《蛇形山砍柴斗恶婆》。1949年的一天早晨，雷锋和几个小伙伴准备去蛇形山砍柴，其中一个小伙伴说：我不去，蛇形山是徐二恶婆家的，万一被她看到了怎么办？雷锋想了想说：怕什么，遍山柴草是风吹绿、雨浇大的，关她徐家什么事？小伙伴听雷锋说得有理，就一起上山砍起柴来。他们砍一担挑走一担，最后只剩下雷锋帮助一个孩子在捆柴。正在这时，徐二恶婆悄悄地进了山，暴跳如雷地向雷锋扑了上去。雷锋为了保护身边的小伙伴挺直腰杆和恶婆论理。恶婆气得直跳，一把夺过雷锋手里的柴刀向雷锋砍来。雷锋一边抓起扁担抵抗一边喊小朋友快跑。恶婆挥起柴刀在雷锋手背上连砍几刀。雷锋的手背顿时鲜血直流，他忍着剧痛怒吼一声，把徐二恶婆顶翻在地并趁机夺回柴刀，挑起柴就跑，鲜血顺着手指滴落在了山路上。
读了这个故事，我陷入了沉思：如果我是当时的雷锋，我会怎么做呢？我敢不敢带着小朋友去蛇形山砍柴？我能像雷锋那样临危不惧，把安全留给伙伴，危险留给自己吗？手背上被徐二恶婆连砍几刀，我会不会像雷锋那样坚强勇敢，一滴眼泪也不流呢？雷锋小小年纪就懂得了革命道理，敢于带着小伙伴一起去恶婆家的山上去砍柴，说明他不怕地主恶霸，敢于和恶势力作斗争。这一点我自信不难做到。但面对徐二恶婆的淫威，估计我只会丢下担子和小伙伴自顾逃命了！可雷锋首先想到的是保护小伙伴而不是自己的安危，这种先人后己的品格是多么可贵啊！遇到危险时，面对恶婆的厉声责骂，雷锋胸脯挺得很高，理直气壮地反驳，真让人佩服！当恶婆残忍地挥起柴刀向自己砍来时，雷锋坚强勇敢，大胆和恶婆作斗争，不怕流血受伤，并机智地把恶婆顶翻在地自己巧妙脱身，真是位小英雄！
爸爸妈妈告诉我，雷锋一家的苦难生活都是由当时万恶的旧社会造成的。雷锋出生于1940年，正是中华民族饱受日寇凌辱的年代，日本人烧杀抢掠，无恶不作，再加上村里的恶霸地主、汉奸走狗欺压，雷锋一家被万恶的旧社会逼得家破人亡，使得他不满7岁就成了孤儿。以前的社会是八字衙门向南开，有理无钱莫进来，老百姓受了欺压无处伸冤，只能眼泪往肚子里流。现在的社会是法制社会，法律面前人人平等，再也没有地主恶霸欺负老百姓了。我们现在吃得好，穿得好，学校里有老师辛勤培育，家里有爸爸妈妈悉心照顾，还能看电视、上网，快乐地外出旅行。跟雷锋相比，我的童年真是太幸福了，所以一定要好好珍惜！
读我和“书”的故事
一提到书，我就有说不完的话题。书犹如我生命中不可缺失的一部分，它陪我走过十几个漫长的假期，无聊时，我常拿起它消遣时间，读书带给了我无限的乐趣，使我受益匪浅。
令我印象最深刻的就是《爱的教育》一书了。
《爱的教育》是一部影响深远的世界名著，它被世界各国公认为是最富有爱心和教育性的读物。超越了时代和国界限制，被译成数百种文字，成为世界上最受欢迎的读物之一。作者采用日记的形式，以一个四年级的孩子安利柯的眼光和口吻，向我们描述了一个个感人至深的小故事。其中，爱、成长和教育是全书的主题，浓浓的情感是全书的基调亲子之爱、师生之情、同学之谊、社会之同情，极富感染力和教育性。这些爱的故事贴近孩子的生活和情感，更将真诚、友爱、坚强、善良、高尚的真情缓缓流入孩子们的心田，滋养心灵。书中每个故事都使我难以忘怀。
记得这本《爱的教育》是在小学三年级爸爸妈妈送给我的。当时，我捧着书，一蹦三尺高，兴奋得不得了。时时刻刻都看，仿佛哪天不看它就难受。有时，我上厕所，顺手拿起它，看得十分入迷，30分钟过了，妈妈在外面喊：上厕所怎么上这么久啊？哦！原来我一看就忘了时间；我看书，一看就是10几分钟，过了一会儿，开饭了，饭桌旁却不见我的踪影，一进卧室，一看，又在看书。可我却说：我在啃书，在吃精神粮食嘛！再比如说，写作业时，本子下，藏着它，趁爸爸妈妈出去了，就把书拿出来看，时间过得飞快，一转眼，一个晚上就过去了，可作业还一个字未动。因此我落下做事拖拉、效率低的坏毛病。也从中明白一个道理：读书也要有正确的方法。
书在不同的人心中有着不同的地位。教育家说：书是智慧的钥匙。史学家说：书是进步的阶梯。政治家说：书是时代的生命。经济学家说：书是致富的信息。文学家说：书是人类的营养品。而我说：书不仅是不开口的老师，更是我最好的伙伴！
我和书的故事作文600字:我和《本草纲目》的故事
我和书的故事作文600字 我和《本草纲目》的故事
前两个星期，我从书店淘回一件宝贝《本草纲目》。
《本草纲目》是由药圣李时珍花费27年呕心沥血创作出来的。此书记载了成千上万的药材，每一种药材的药性和弊端都相对完整地列了出来。并且附上了药方和图片，这样辨别就更加容易了。
对《本草纲目》这一类书我非常感兴趣，一到家。我便迫不及待地阅读了起来。
这本书讲了每一种药材的别名、科属、地理分布、采收加工、药理作用、化学成分性味归经和功能主治。
如：防风，别名：铜芸、回云；地理分布：草原、丘陵；采收加工：春、秋季将根挖出，晒干后即可；化学成分：硒、蔗糖等；功能主治：胜湿、止痉
看了以后，我惊讶地发现：有很多我见过的草药，有的甚至天天都能看到，比如青箱、夏枯草这类的药材我居然没注意，我还惊讶地发现，像牡丹这样美丽的花朵和琥珀这样珍贵的宝石居然也可以入药！
当然，再好的药材不经过加工就绝对不能保存较长的时间。所以，接下来我们就以加工这一话题谈论一下。
如麦芽的加工方法：将麦粒用水浸泡后，保持湿度适宜。待麦芽长到0.5厘米的时候，晒干即可。这样的麦芽可以保存1~2年左右，而普通麦芽存放几个月便会腐烂。由此可见加工这一步骤多么的重要。
为了查找方便，我还制作了一个药材标本册，里面不但记载了药的用处，还添加了鲜活的药材标本，显得更为生动。
但是，我们不能过度的去依赖药物。要知道，预防疾病正确的方法是多运动，多呼吸新鲜空气，少看电视，少吃不健康的食品，这样才能预防疾病。
不管怎样，都请大家爱护健康吧！不要等到自己得病以后才来后悔，不要等到得病以后才来爱护自己！
我和同桌的故事作文400字
【第1篇】
天气晴朗，阳光照在绿油油的草地上，可我的心情却与这晴朗的天气截然相反，堪称乌云密布。
“超线！”突然一声大吼如雷贯耳，在我耳边划过，这是同桌赵润琳的吼声。我生气地说：“叫什么叫，什么时候规定有‘三八线’了？”同桌理直气壮的向后面指了指说：“看茅锐和黄文麒他们，不是也有‘三八线’吗？”说完这句话后，我们谁也不理谁，谁也不看谁了。除了上课，我们总是要离上个10米多，就像两个相斥的磁极，怎么也碰不到一起。
时间飞快地溜走了。没过多久，就到了放学时间，我们依然谁也不理谁。我的耳边总划过一个又一个“超线，超线……”这样的话语。
第二天，我们来到学校，见面依然是谁也不搭理谁。就在第三节课下课时，我们都在写作业，我故意碰了碰她，看看她的反应，可她一动也不动，一直在写作业没有回应。我知道她还在生气中。
到了中午时，她的胳膊超出了那条罪魁祸首—“三八线”。我当作没看见，继续写作业。她看我没反应，过了会疑惑地问我：“我超线了，你为什么不说呀？”我笑了笑说：“我为什么要说你呢？我心中根本没那根线呀。你知道吗？‘三八线’就像一个魔鬼，只要你把心放宽一点，不就没有了吗？”
她听了我的话恍然大悟，立马向我道歉：“对不起，我不应该画‘三八线’。”我说：“没关系，没了那根线，我们还是好朋友！”
我们笑了起来，又成为了好朋友，以后也不会再因一件小事而吵架了。
【第2篇】
从小到大，我有过许很多多的同桌，其中有一位同桌让我怎么也忘不了他，他就是一个学习好，老实跟乐于助人的好同窗小李。
有一次期中考试。我发明没带橡皮，我的心怦怦直跳，急得像热锅上的蚂蚁--团团转。小李看见了我没带橡皮，就翻开铅笔盒，拿出一块簇新的.没有拆开过的橡皮，说：“给你用吧。”我不好心思地说：“这可是你舍不得用的橡皮，我怎么好用呢。”“没关系，不要紧你就先用吧。”我涨红了脸，低着头，挠着头皮说“谢……谢……你……我……考……试……结……束……就……还……给……你。”“叮铃铃”考试时光到了，咱们俩走进考场开端测验。在考试时候，我一心做题。这时突然发现我的橡皮在椅子下，我立刻拿起来，用旧橡皮，可考试完了当前。我忽然发现小李借我的就橡皮不见了。一下子我六神无主了，要晓得这块橡皮可是小李爸爸出差时带回来的。他本人始终都舍不得用。这可怎么办，我到什么处所去弄一块这样的橡皮还给他。小李看我找来找去，问我怎么回事，只好告知他实情，谁知他听完后，岂但不赌气，还抚慰我说“没有关联的，不就是一块橡皮，下次爸爸再去再买。”听完他的话，我激动得不知说什么好。
有小李这样的同桌鼓励着我，我成了一个心怀广阔的人。
【第3篇】
我的同桌，有时让我烦恼，有时让我快乐，我俩也经常闹点矛盾，他叫丘健。
这是一天的下午，老师在黑板上一边写题，一边说道：“小组长把大笔记发下去。”大笔记拿到手后，我们快速地写起来。不一会儿，问题就出现了，有一道题我不会，于是我问方旭，知道答案后，我马上写在本子上。不一会儿，丘健也遇到了这道题，他看了看，想了想，也不会做，就向我的本子上看，来询找答案。我知道他想看题，所以，我就故意把笔放在那道题上，让他看不见。因为他和方旭关系不好，不敢去问方旭，周围的人也不会做，于是他先把这题放下，去写下一道题。我快写完了，他也马上写完了，我急忙写完日期，刚要把本子合上，想交给老师，他终于忍不住了，问我：“这道题怎么做？”我想了想，告诉了一个错误的答案。他发现不对，还问我，我说：“信不信由你。”老师把大笔记批完，发了下来，他知道我故意把答案说错，很生气，于是，我们俩争论起来，互不相让，结果“两败俱伤”。
这就是我的同桌，他让我开心，又让我烦恼，我们俩总是打打闹闹，总是让老师来评理，哎，我这个同桌！
我和《弟子规》的故事
二年级下学期的时候，老师让我们到书店买了一本《弟子规》，然后我们每天的最后一节课就读《弟子规》。当时，我就是读着玩，也不懂其义。可是，后来我再看一看每句话的意义时，才感到这本书真的很好，而我与书上写的要求差远了。自此，我决定以后要按照书上要求去做。
记得书上有这样一页，上面写到：或饮食，或坐走；长者先，幼者后。长呼人，即代叫；人不在，己即到。妈妈说：现在有很多孩子都做不到这一点，都把古人美德抛弃了。我想，我也经常做这种没让长者先的事。比如，吃饭的时候，我看见桌上香喷喷的饭菜就呼噜呼噜地吃起来，全然不顾对面还坐着我的九十七岁的老爷爷他有没有先吃。现在我知道了：吃饭的时候，要让年长着先吃；落座的时候，应当让年长者先坐下；走路的时候，让年长者走在前面，年幼者走在后面。若是听见年长着叫人，就应该立刻代他去叫喊。假如被叫的人不在，自己就立刻到年长者那里去看看有什么事情。
读了这本《弟子规》，我觉得受益匪浅。像父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母教，须敬听；父母责，须顺承。都是每一个做孩子的需要牢记的。我要经常读一下这本书，一是可以继承我们中华的传统美德，二是可以让我更有修养。我们大家都来读吧？
我和《绿野仙踪》的故事
书，是一个奇妙的世界，有幻想，有智慧，以及无限的美丽。我喜欢，在书的世界里自由地飞翔……
一个无聊的午后，窗外刺眼的阳光照着我的眼睛，我漫不经心地走向书柜，取下一本《绿野仙踪》，刚翻开第一页，心中便回荡起一首首优美的畅想曲：
丝罗拉的屋子飞起来了，落在一片草地上；无意中东方的坏女巫死在小屋子里。接着，她又踏上通往翡翠城的黄砖小道，途中结识了许多朋友：想拥有智慧的稻草人、渴望拥有爱心的铁皮人；想变得大胆的小狮子……它们经历了重重困难，终于到达了能让她回到家的“大法师奥姿”住的翡翠城。看到这里时，午休铃打断了优美的畅想曲，我很不情愿可是最后还是乖乖地睡了午觉。
好不容易盼到放学，我不愿意把这本《绿野仙踪》归还于书柜，于是，我偷偷地夹上这本书，混在放学队伍中，边走边看。在公交车上，我依然沉醉于童话世界里，结果一看，哎呀！已经到龙平路口了！我急急忙忙跳下车。我跑到小区门口，又继续看书，有个小伙伴拍了拍我的肩膀，我吓坏了，书掉在地上，我捡起书，边爬楼梯边看。到家后，我做完作业又开始看……洗脚水冷了，妈妈催我上床睡觉，我又偷偷把书放在床上看。不久，优美的畅想曲戛然而止，丝罗拉回到了她的小屋，重新见到了叔叔婶婶。而我，在睡梦中，又继续梦想着丝罗拉的冒险故事。
我爱在童话里品味，我爱在幻想中飞翔，我也爱听这优美的畅想曲，我更爱读书。这就是我和《绿野仙踪》的故事。
读雷锋的故事有感作文900字2024 我和雷锋比童年
读雷锋的故事有感作文900字2024 我和雷锋比童年
雷锋的故事很多，给我印象最深的是《蛇形山砍柴斗恶婆》。1949年的一天早晨，雷锋和几个小伙伴准备去蛇形山砍柴，其中一个小伙伴说：我不去，蛇形山是徐二恶婆家的，万一被她看到了怎么办？雷锋想了想说：怕什么，遍山柴草是风吹绿、雨浇大的，关她徐家什么事？小伙伴听雷锋说得有理，就一起上山砍起柴来。他们砍一担挑走一担，最后只剩下雷锋帮助一个孩子在捆柴。正在这时，徐二恶婆悄悄地进了山，暴跳如雷地向雷锋扑了上去。雷锋为了保护身边的小伙伴挺直腰杆和恶婆论理。恶婆气得直跳，一把夺过雷锋手里的柴刀向雷锋砍来。雷锋一边抓起扁担抵抗一边喊小朋友快跑。恶婆挥起柴刀在雷锋手背上连砍几刀。雷锋的手背顿时鲜血直流，他忍着剧痛怒吼一声，把徐二恶婆顶翻在地并趁机夺回柴刀，挑起柴就跑，鲜血顺着手指滴落在了山路上。
读了这个故事，我陷入了沉思：如果我是当时的雷锋，我会怎么做呢？我敢不敢带着小朋友去蛇形山砍柴？我能像雷锋那样临危不惧，把安全留给伙伴，危险留给自己吗？手背上被徐二恶婆连砍几刀，我会不会像雷锋那样坚强勇敢，一滴眼泪也不流呢？雷锋小小年纪就懂得了革命道理，敢于带着小伙伴一起去恶婆家的山上去砍柴，说明他不怕地主恶霸，敢于和恶势力作斗争。这一点我自信不难做到。但面对徐二恶婆的淫威，估计我只会丢下担子和小伙伴自顾逃命了！可雷锋首先想到的是保护小伙伴而不是自己的安危，这种先人后己的品格是多么可贵啊！遇到危险时，面对恶婆的厉声责骂，雷锋胸脯挺得很高，理直气壮地反驳，真让人佩服！当恶婆残忍地挥起柴刀向自己砍来时，雷锋坚强勇敢，大胆和恶婆作斗争，不怕流血受伤，并机智地把恶婆顶翻在地自己巧妙脱身，真是位小英雄！
爸爸妈妈告诉我，雷锋一家的苦难生活都是由当时万恶的旧社会造成的。雷锋出生于1940年，正是中华民族饱受日寇凌辱的年代，日本人烧杀抢掠，无恶不作，再加上村里的恶霸地主、汉奸走狗欺压，雷锋一家被万恶的旧社会逼得家破人亡，使得他不满7岁就成了孤儿。以前的社会是八字衙门向南开，有理无钱莫进来，老百姓受了欺压无处伸冤，只能眼泪往肚子里流。现在的社会是法制社会，法律面前人人平等，再也没有地主恶霸欺负老百姓了。我们现在吃得好，穿得好，学校里有老师辛勤培育，家里有爸爸妈妈悉心照顾，还能看电视、上网，快乐地外出旅行。跟雷锋相比，我的童年真是太幸福了，所以一定要好好珍惜！
《我生活的故事》读后感900字
这本自传体著作，可称为世界文学史上无与伦比的杰作。这句话吸引了我的目光，使我迫不及待地拿起这本书《我生活的故事》（海伦凯勒）。说实话，对于海伦凯勒其人早就听说过，但直到现在才捧起她的书与我的学生一起感受着海伦凯勒给我们的震撼。
海伦凯勒1880年出生于美国，一岁半时因病失去了所有的视觉、听觉及说话能力。她并没有做过任何惊天动地的大事业，但却受到全世界亿万人民的尊敬和爱戴。因为，她在6岁时，学会了摸盲文、拼单词。她在老师沙莉文的精心指导下，学会了拼写单词，她似一块干燥的海绵不分昼夜、如饥似渴地吮吸着知识的甘霖。在10岁左右，通过触觉学习说话。 为使她的小伙伴即使是最亲密的伙伴能听懂她的话，她夜以继日地努力，反复高声朗读某些词语和句子，有时甚至读几个小时，她每天坚持练习，练习，练习……
可想而知，当海伦第一次开口响亮地叫出爸爸、妈妈时，那种喜悦会滋润每一个人的心田。知识打开了海伦的眼界，增强了她生活的勇气和信心。当命运之神重新正视这个她要抛弃的孩子时，也被她的毅力所打动，重新眷顾了她。在沙莉文老师的帮助下，她学会了五种文字，培养了许多爱好，并且在20岁的时候顺利考进拉德克利夫学院，四年以后以优等生的身份毕业，最终成为一位著名的作家和教育家。她把自己一生全部的爱都倾注在残疾人身上，她那种不屈不挠的精神永远值得世人学习。尽管命运之神夺走了她的视力和听力，尽管她也曾迷茫，尽管她也曾暴躁，尽管她也曾失去希望，但她却用勤奋和坚忍不拔的精神紧紧扼住了命运的喉咙。她的名字已经成为坚忍不拔意志的象征，传奇般的一生成为鼓舞人们战胜厄运的巨大精神力量。
海伦凯勒克服了上帝重重的考验，感受到了光明。她用动人的笔触描绘着她心中 看到的世界：我常常感觉到一阵微风吹过，花瓣散落在我身上。于是我把落日想像为一座很大很大的玫瑰园，园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来……我们很难想像到一个长久与光明、色彩、音乐隔绝的人竟然有如此诗意的感觉。
这本书不仅仅对那些残疾人有鼓舞作用，同时也给每个健康人一种强大的震撼。正如美国总统罗斯福的夫人所说： 我们都希望这部书有越来越多的读者，让她的精神感染力，在越来越广的范围内传播。世界上不同肤色、不同制度下的人们都能从海伦的故事中汲取力量，激励斗志，这是因为那种不畏困难勇于同自身弱点拼搏的精神，始终是人类共同的精神财富。
我的故事读后感900字精选
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我的故事读后感 篇1
今天，我读完了一本叫《让我越来越棒的故事》。
这本书让我明白了很多道理。
修剪花草的总裁让我懂得了要尊重它人；胡萝卜、鸡蛋和咖啡豆让我明白了人在困难时是不一样的；放走鲑鱼和我们的课文很像，都是写了一个人钓到了一条很大的鲑鱼，可是他的爸爸说现在已经不能钓鱼了，一定要他把鱼放了。他也只能把鱼放了，这个故事告诉我们：要时刻遵守社会公德和社会规定……
我最喜欢的故事是《锁匠的继承人》它讲诉了一个技艺高超，收费合理且童叟无欺的锁匠老了，收了两个徒弟，大徒弟性格外向，小徒弟性格内向，只有一个人可以继承他的锁店，所以老锁匠要对他们进行一次考试。
老锁匠拿了两个保险箱让他们开，大徒弟只用了十分钟，可小徒弟却用了半个小时，大徒弟必胜无疑。
可结果出人意料。
老锁匠问：“里面有什么。”
大徒弟两眼放光：“是钱。”
小徒弟支吾了半天才说：“您只叫我开锁，没有叫我看里面有什么。”
老锁匠立即宣布小徒弟成为了锁店的继承人。
这个故事告诉我们：我们不但要多学习知识，还要有诚信。
我的故事读后感 篇2
“人之初，性本善……”我刚刚依依呀呀学语时，妈妈就开始教我诵读这些经典名句，那时的我只知道我读的声音越大、越流利，我得到的表扬也就越多。为了向大家炫耀我的成绩，我开始了我的第一本人生诵读——《三字经》。也是在那时，我和经典故事结下了不解之缘。
《三字经》是我读过的最好的书，三字为一句，合辙押韵，读起来朗朗上口，特别易于记住。内容浅显易懂，还融入了一个个生动、有趣的故事，引人入胜，还能从中获得许多人生哲理，真是叫我越读越爱读。
还记得上学期末考试结束后，我的成绩十分不理想。妈妈得知后又气又急，对我大喊大叫。看着妈妈疯狂的举动，我不知所措，内心还有一丝不满。这有什么大不了的，还有一个同学不如我呢！也许是我的不屑实在令妈妈伤心，妈妈一扭头回自己的房间不再理我了，我也闷闷不乐地回到了房间坐在椅子上发起呆来。猛一抬头，正看见桌上打开的《三字经》，随手一翻，正看见了《孟母三迁》这个故事。
孟子早年丧父，母亲自己教育孟子。但小孟子天性顽皮，整日不学无术，游手好闲，母亲很是着急。为了教育好孟子。母亲带着他三次搬家，可是小孟子仍执迷不悟，让母亲心焦。有一回，孟子逃了学，回到家以后，母亲知道了，没有做声。于是她转身就把织布机上的布梭折断了。“母亲，您这是干什么呀？”孟子急了，大叫道。“我折布梭就像你逃学一样，前功尽弃，十分可惜。”孟母说道。孟子听后，恍然大悟。从此，他便发奋学习，终于成为大学问家。
读了这个故事，我很感动。孟母为了儿子连续搬了三次家，最终用真情唤起孟子的勤奋。而我呢，难道也要走那条弯路吗？也要让妈妈为我操碎了心吗？我的母亲为了我也是含辛茹苦，日夜操劳啊！可是我，不但不理解妈妈，有时还对妈妈发脾气，考试成绩不好，非但不认识错误，还……我不敢往下想了，我的脸仿佛着了火，火燎燎的。对，向妈妈承认错误。我立刻站起身，向妈妈的房间跑去。
真没想到一本《三字经》不仅丰富了我的课外生活，还让我从中受益匪浅。如今它就像我的好朋友一样，每天陪伴在我的枕边。
我的故事读后感 篇3
《我和妻子的1778个故事》，从前天听说这部电影的存在时就满怀期待的等着看这部电影。终于在这个晚上通过快手下载如愿以偿把它看完了。影片不想介绍的太多，是一部很普通的日式电影，也随后听说是一个真实的故事。电影中的男主角在知道妻子得了癌病时才有了每天为妻子写一个故事的念头，在将近五年的时间里写了整整1778个故事。故事的引导从温馨到最后的感人肺腑都恰到好处，一步步让我们感觉这就像是现实生活中的浪漫与感人。
下面我想说电影中打动我的地方：
1、男主角朔太郎写作房间装饰很特别，完全把房间打扮成自己理想中的世界，而这个世界里我想也只有朔太郎和节子才能懂吧？
2、节子做好漂亮的火锅，等待着朔写完作后的一起共进晚餐，然后等朔写作出来，她在一旁欣赏男主角新作品的景象（因为她永远是他第一个读者），画面很简单、温馨。
3、喜欢他们家的庭院，红色的枫叶，门口的两个小机器人一个代表着朔，一个代表着节子，并时刻关注着四季的变化。
4、多笑笑对提高免疫力有很大好处。医生的一句话，让朔想到了他唯一能为妻子做的事情，每天为她写一个三页纸的故事，逗她发笑。
5、女主角的美，常常的黑发，白白的牙齿，米色的毛衣外套，一个默默支持和爱着男主角以及绝对称职的妻子的美。
6、男主角迷茫时，在纸上写下问题：我能做些什么？然后出去寻找。
7、我只能写小说，笑一笑能提高免疫力，我就写能让人捧腹而笑的小说吧！男主角把青蛙举得高高的，一边笑一边奔跑着回家写小说，也很感动。
8、妻子因为病的原因，辞职，然后在家的门口调整心情进门的细节，让人很感动。这是一名伟大妻子相处的艺术。
9、小节什么时候变得这么轻了？男主角抱起倒在地上的妻子时说的，那刻忽然心就有点酸了。
10、我不要你做不喜欢的工作挣钱来为我治病，如果让你做不喜欢做的事，我宁愿去死；节子大声嘶喊着，她爱他，她才真正的了解他珍惜他爱护他。
11、天为什么是蓝的，因为海是蓝的，其实海一直在天的另一边海洋的天空，知识家的天空其中一个故事里的场景。
12、男女主人公在北海道旅游，仰望天空时的画面，那刻是幸福，也是永恒。
13、您夫人不愿意用止痛药，因为催眠，这样他就不能听到您读稿子了；医生这么说着。请给她用药，我会等她醒来以后再读给她听；这是男主人公的回答。
14、医院熄灯了，男主角还在给妻子写小说，护士、病人全在黑暗的角落默默地看着。
15、还在写，但是不是为了她，而是为了我的精神支柱。
16、我很困，但是不想睡，如果我睡着的时候，她停止了呼吸，一想到她会不小心消失，我就害怕。
17、妻子奄奄一息时，丈夫低下头轻轻地一吻，是电影里唯一的一吻。
18、最后那一摞标了年份的厚厚的稿纸，非常触目惊心，第1777篇。
19、场景里突然出现的那双妻子还未完成的手套。
20、最后一篇，1778篇，无字的故事，只有天堂的妻子能读懂放飞稿子，就像鸟儿一样，飞向一样的蓝天。好了，忽然看看时间，不晚了，对自己说声晚安，然后怀着感恩的心，谢谢这部电影，让我们了解真正的爱情。里面的包容，里面的了解，里面的相敬如宾，里面的恩爱，我们都值得用一辈子去探讨，去研究，其实爱很简单，或许它就在身边，满满的是爱，请珍惜身边的人，爱她就给她你觉得最简单而又最真的感情。
我的故事读后感 篇4
今年寒假有幸拜读了管建刚老师的《我的作文教学故事》一书，深受感动。作者用具体、生动、细腻的语言向我们讲述了一个个发生在他和他的学生们之间的小故事。这里既有学生之间的团结互助，也有他们之间的碰撞争鸣，以及为鸡毛蒜皮事情的争执；既有师生之间的支持和友爱，也有他们中间发生的矛盾冲突。这些都是学校日常生活中的普通事件。它们在管老师如数家珍般的叙述中，件件都是那么令人难忘。而架起管老师和他的学生之间毫无隔阂、畅所欲言、尽情表达的沟通桥梁就是他们班级的《评价周报》。
《评价周报》是管老师为学生写作而创建的一片神奇的土地，他让《评价周报》成了学生与学生，学生与老师沟通交流的平台。大到对一些事件的看法，小到学生之间鸡毛蒜皮的争执，甚至是对老师的意见和建议都可以写出来。从身边的小事入手，写你想写的话，这不就是最好的锻炼写作水平的方法吗？
为了长期维持学生的写作兴趣，他给每个在《评价周报》上发表文章的学生一张“刊用纪念卡”，卡收集到三张就授予“作文新苗”称号；再有三张，升级为“作文小能手”；再有三张，升级为“班级小作家”。“班级小作家”能出“专栏”，评“班级诺贝尔文学奖”。他还想出了“积分活动”、“等级评奖”、“稿费活动”，等等。伴随着管老师花样翻新的各类奖项，孩子们的劲头更足了，写作动力也就更大了。
这本书给我的感动太多太多，管老师努力用自己的辛勤和汗水为孩子们支撑起一片属于他们自己的写作空间。
我的故事读后感 篇5
我心中的撒哈拉——《撒哈拉的故事》读后感600字：
小记：从开始看三毛前辈的作品，到深深地被她的文字吸引，爱上她特有的人格魅力，只用了我半天时间。
从书架上选书时，室友推荐了这本《撒哈拉的故事》，我随手翻开一页，咦~有意思，便装进了书包，而后的半天，除了上课，我都在惦念或阅读此书。
我惊叹，这世间竟有如此奇妙的生活方式，更惊叹于，竟有如此独立、勇敢、有趣的灵魂，这灵魂穿梭于撒哈拉沙漠，如鱼得水。所以，我抛下了时间，如饥似渴地读着。
与室友谈起三毛，“我真喜欢她，世上竟有那样开朗、有魅力的女子，未曾谋面，我却被她深深地吸引了，她一定是一位很美丽的姑娘。”
“不，她一点也不开朗，非常抑郁，撒哈拉沙漠的日子是她最幸福的时候，而她的其他作品都很悲沉。荷西去世后几年，她在……放弃了生命……”
我张大了嘴巴，心灵受到了猛烈的冲击，时至此时，我只将《撒哈拉的故事》看了三分之二，我沉浸在三毛与荷西有趣、充满生气的小幸福里，欢喜着三毛开朗的性格适于大漠生活，细嚼着三毛与邻里、撒哈拉威人相处的点滴，突然就被这一番言论夺走了我所有的、关于三毛的美好形象。
深夜，我躺在床上翻来覆去，尝试了十几次，却都无法安然入眠，于是起身继续读书，只读了一节，再也读不下去了。仿佛一个被剧透了的观众，眉头始终无法舒展。
百度了三毛前辈的生平，更为之心痛，如此美好的女子，为何命运只给予她六年的美好时光？但转念一想，若不是那一番磨炼，又如何有那般独特的人格魅力与思维方式？恰似那句“自古英雄多磨难”吧。
又如，若不是失眠，我又如何会打开电筒，借着微弱的灯光执笔写下心中的困惑。自然，我不是英雄，但这些文字，足以使我成长。
愿天堂也有你爱的撒哈拉，愿你再无忧虑。
我的故事读后感 篇6
前段日子，我买了一本《斑羚飞渡》。我非常喜欢这本书，被它深深吸引。
一群猎人在猎狗的帮助下，把一群斑羚逼到伤心崖上。斑羚们发现自己陷入绝境，胡乱窜逃。有两只斑羚为冲出包围跃过悬崖相继倒下，它们把希望寄托在这头羊身上，可它自己也无能为力。头羊凝望着搭在山涧的彩虹桥，仿佛有了新的希望。它把斑羚分成两队，一队是年轻的斑羚，一队是年老的斑羚。于是一老一少两斑羚同时起跳，年轻的斑羚把年老斑羚当作起跳板，只要有一只年轻的斑羚跃过悬崖，就意味着一只年老的斑羚牺牲。最后，头羊被猎人射中，但它没有倒下，努力地走向彩虹桥，消失在灿烂中。
这样的飞渡可称得上是动物史上最伟大最动人心魄的飞渡，就连猎人和猎狗都震惊得目瞪口呆。当我们遇到绝境时，是像那两头老斑羚一样以死相搏，玉石俱焚；还是像斑羚群那样束手无策；或者是像头羊那样坚定不移？我们当然要学习头羊那样舍己救人，无私奉献的精神！在别人遇到困难时，我们要义无反顾地帮助他；遇到危险时，我们更应该挺身而出
读完这本书，我的心情久久不能平静，泪水早已模糊了双眼。我被这群斑羚深深地吸引着、感动着。巴金说过：我的一生始终保持这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是争取。头羊和年老的斑羚们不仅做到了巴金所说的付出，还为斑羚群争取生存的希望。
窗外雨声潇潇，屋内热泪两行。我仿佛听见斑羚群在嘶鸣，为着伟大的生命对接，谱写悲壮的生命赞歌！
《我和祖父的园子》读后感 (900字)
今天，我们学习了《我和祖父的园子》这篇文章。本文通过了对祖父园子里的景物和作者在其中的活动描述，展现了作者快乐、自由、幸福的童年生活。让我对这个童话般的园子充满了向往，更吸引我的是文中祖父对作者萧红小时候的慈爱、仁德以及宽容，这让我情不自禁的想起了我的童年、我的祖父以及祖父的菜园子
我的童年中，有一段是在湖南乡下跟我的祖父一起度过的。现在回想起来，那一段时光是我最开心、最快乐的时刻了。在那里，没有城市的喧嚣，只有单纯的伙伴；没有车水马龙，只有鸡鸭牛群；没有钢筋混泥土的高楼大厦，只有漫山遍野的绿和泥土的清香。
我的祖父是一个勤劳善良、慈祥可亲的老人。当我还在睡梦中的时候，我的祖父已经拿起农具到地里干活了；当我迎着朝霞，背着书包上学的时候，祖父站在村口目送我走在通往学校的田间小道上；当我披着晚霞回到家中，祖父已经给我准备了从自家菜园子里采摘回来的绿色菜肴。
说到祖父的菜园子，那可是我童年记忆中的游乐场，有我太多的好奇、有我太多的快乐。每每闲暇时，我就会带领我的伙伴们陪同祖父来到菜园子劳作，与其说是帮祖父的忙，不如是给祖父添乱，我们经常会把玉米苗当莴笋叶掰掉，玩过家家煮菜吃，又总是把韭菜当杂草拔掉，更是经常把南瓜摘下当手雷玩耍，还闹出用锄头下菜地挖黄瓜、把鸡蛋埋在地里等着长出小鸡的笑话祖父对我和我的伙伴总是慈爱的、乐呵呵的，从不会因为我们的闹腾毁坏菜园子而生气，他会把我们拢到一块，不厌其烦的给我们讲解玉米苗与莴笋叶、韭菜与杂草的区别，一次又一次的教我们哪些瓜果树上挂、哪些瓜果地下长的知识。可那时的我们贪玩、耐不住性子，每每弄得个一知半解，就溜走了，和伙伴们躲在菜地旁边的草丛中玩游戏、瓜架后捉迷藏、田埂边玩枪战，玩累了，菜园子的花生、红薯、萝卜、黄瓜等等都是我和伙伴们的美食
我的童年、我的祖父以及祖父的菜园子在我记忆中刻下一道深深的痕迹，其中，有城市和乡村的区别，有近邻却互不往来的城市小区孩子和朝夕相处农村孩子的区别，但记忆的痕迹最为深刻的还是我的祖父和他的菜园子，在那里有我自由自在的、无拘无束的、充满梦幻色彩的童年。
五年级:周舸一
家教周报读后感
家教周报读后感（一）
我从上小学三年级时妈妈就让我订了《家教周报》，从未间断过。每当发放《家教周报》妈妈就让我赶快拿回家，抽空我们俩一起阅读。
每一期家教周报都有许多版块：关注、锐评、习作、校园、论坛、益智、亲子、健康等等。我最喜欢看其中的关注、习作和益智版块，而妈妈最喜欢的是亲子和健康。这份报纸很好，关注版块可以让我知道很多过去不懂的事情；习作版块中我可以读读同龄孩子写的作文，了解全国各地不同地区孩子的学习和生活，不仅丰富了词语积累，还开阔了我的视野；益智版块可以开发我的智力，让我的大脑变得更聪明，更有趣的是还可以拿其中的脑筋急转弯来考考妈妈。
今天我又拿出了几期《家教周报》，还学了不少知识呢：环保很重要，低碳减排要从每家每户做起。节约每张纸，每滴水，每度电，特别是懂得了不用电器时要把电源插头拔掉，否则也要费电呢。
家教周报是一个很好的老师。它让我受益匪浅，它使我成为了一个爱看书的孩子。我从心底里感谢你我的好老师《家教周报》。
周末，我和爸爸一起亲子共读《家教周报》第828期，在这期的家教周报里，我学到了很多知识有食盐的妙用，神奇的杯子，世博会的知识，还有很多感人的小写作。
由于5月9日是母亲节，所以这期的小写作内容全是描写母亲的，从这些文章中我看到了母亲的伟大，我们要尊敬我们的母亲，因为她为我们干过许许多多事情，在《妈妈的爱》文章里妈妈为了不让我淋雨，将雨伞全打在我身上，自己衣服却淋湿了，夏天天热，妈妈就不停的摇着扇子给我扇风我妈妈也是一个伟大的妈妈等我长大后我一定让我的妈妈可以自由自在的生活，每天都生活的快快乐乐的，不要每天想很多事情，我爱妈妈，所以我会用最好的表现来报答妈妈的关心和呵护。
在读《女儿住校以后妈妈的日记》我还学会了两个成语脱缰之马和断线风筝，开始我不明白是什么意思，爸爸就耐心的讲解给我听，直到我能理解为止。后来我还用脱缰之马造了个句，我说我一放学就像一个脱缰之马，说的爸爸哈哈大笑夸我掌握快。
还有，我特别喜欢和爸爸一起做妙语连珠，今天的妙语连珠填的全是方向，而且还是反义词，有左顾右盼，东张西望。我都填出来了，我好开心啊！
总之，我喜欢同爸妈一起阅读，因为爸妈能为我讲解很多我不明白的地方，让我更好的理解每篇文章，不仅能懂每篇文章的意思，还能与生活上，学习上联系在一起，还教会我好多人生的道理，虽然我不是很明白，不过我会慢慢明白的。所以我喜欢和我的爸妈一起读书。
今早读了《家教周报》中的一篇文章天才泯灭谁之过？颇有感触，一个自幼很聪明的男孩子他的妈妈是个小有名气的企业家，自认为家教很严教子有方，孩子才三岁就会背好多诗文认识好多字2020，他一面让他上幼儿园一面让他参加各种补习班：音乐班，书法班，绘画班，奥数班每次考试都是第一偶尔一次第二到家就得挨板子！家长好高骛远，盼子成龙，望女成凤心切可以理解。但是这样的高压教育使孩子身心疲惫，简直就是在摧残儿童啊！到了中学成绩一度下滑，初二就说再也不念书了！经诊断孩子得了精神抑郁症！这让我不禁想起《伤仲永》不能不令我们教育工作者和家长们深思啊！孩子有自己的兴趣和爱好，为什么要强迫他们做自己不喜欢的事？拔苗助长适得其反，活泼开朗是孩子的天性，怎样让孩子愉快的学习有张有弛，需要我们用一颗不泯的童心走进孩子色彩斑斓的世界，收集真爱的阳光，像园艺师一样拿起一把锋利的大剪刀，剪掉旁逸斜出的藤蔓，看着他们快乐的自由地成长！
读《长征的故事》和《永远的哨兵》有感900多字
937个字符
暑假里,老师让我们写一篇红色书籍读后感。于是我买了两本书来看,看了这两本书我深有感触。
《长征的故事》这本书里介绍了长征中的各种故事,其中有一篇了,他讲的是警卫班长胡昌保和***的故事。***在指挥红军飞渡天险大渡河后于1935年6月的一天,率军翻越甘竹山。在途中休息时大家听主席讲笑话,突然胡昌保讲大家停止笑声。同志们一听,上空有敌机的声音,大家抬头一看原来有几架敌机在空中盘旋着,***指挥一些人往树林里跑,可已经来不及了,空中敌机扔下几枚炸弹,有一枚扔在离主席很近的地方,胡昌保眼疾手快,向主席扑去。后来,主席一看自己身上没有受伤,昌保同志却死了,主席十分伤心。
这一篇文章告诉我们红军战士不怕困难,机智勇敢,敢于牺牲自己,保护主席和战友。我们在生活中也要向红军战士学习,爱护集体关心他人。
还有一篇就是“贺炳炎断臂胜关公”长征一开始贺炳炎就是红二军团第5师得师长,他出生入死负了十六次伤,可他说来也神负伤多好得也快,经常缠着绷带上战场战友们都说他太勇敢贺炳炎却说:“敌人的子弹没劲头,打到身上软不拉塌的,没什么了不起。”可是有一次,敌人的一枚子弹打到他的右臂顿时血流不止。身负重伤,战争结束后,贺龙去看他医生说要锯掉,于是,他在没有麻药的情况下忍痛完成手术。心想,关公都能刮骨疗毒,何况我是一名党员。最后右臂没了他仍然还去参加战斗。
这些故事告诉我们,红军战士为了新中国的解放不畏艰难,身负重伤仍然和敌人进行不屈不饶的战斗。我们在学习和生活中不论遇到什么困难都不能退缩,多思考没有克服不了的难题。
《永远的哨兵》这本书书里有许多小英雄,有深入虎穴与敌人斗智斗勇的少年特工,有在首长身边尽忠职守的少年警卫员,有在战场上英勇无畏的小战士......他们小小年纪就主动要求入伍,随红军叔叔们并肩作战,歼灭敌人。在我们的生活中,大多数同学都是饭来张口衣来伸手,又有那些人能真正地吃一回苦。就是外出旅游,也会抱怨几声,直喊太累!
我们要向小红军们学习要向胡昌保和贺炳炎***爷爷学习,我们要战胜挫折、迎难而上,向着一个目标坚持不懈地奋斗。把他们当做我们学习为榜样。我们要感谢红军战士,感谢那些为我们今天过上幸福生活而英勇牺牲的红军爷爷。我们要珍惜今天的美好生活,刻苦学习长大了为国家做贡献。
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