观铁道游击队有感400字
观《第五梯队》有感400字。
静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。我们读了作品以后，心中常有许多感想，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？经过收集，小编整理了观《第五梯队》有感400字，请阅读后分享你的朋友！
今年12月，我成为了《小主人报》的一名初级学员。在《小主人报》的课堂上，老师要求我们课下观看电一影《第五梯队》，这部电一影讲述的是《小主人报》充满艰辛的创办过程。
19世纪80年代上海市有一个叫吴小东的小学生，他的爸爸是一名记者，受到爸爸的影响他也想办一份报纸。吴小东在少年宫里找到了几个志同道合的小伙伴，他们想一起办报，报纸的名字叫《小主人报》。在办报过程中他们遇到了种种难题：家长不同意；没有创刊的费用；报纸印量数量不足印刷厂不给印刷；教育局的领导也不同意……为了筹集经费，他们把自己的零花钱、独生子女费都拿了出来。支持他们的秦老师也帮忙凑钱，可还 是不够，老师们下定决心，把办公室的电视机、电风扇都卖掉了，最终攒够了钱。终于《小主人报》印刷出来了！可是在“小主人报创刊成立大会”上他们却被告知《小主人报》因为没有审批手续不能发行。原本准备参加大会的人们都离开了，望着空荡荡的会场，吴小东、娇娇他们都伤心地哭了。但他们没有气馁，他们擦干眼泪又开始了奔波，他们一层一层地往上找领导，在大家的努力下，报纸终于办成了。可意想不到的是，在他们上街卖《小主人报》时，又被市场管理人员误会，禁止他们卖报……后来，市里召开报刊主编会议，吴小东他们带着《小主人报》也参加了会议，他们的报纸受到了主编爷爷们的高度称赞，他们也被亲切地称为编辑记者的“第五梯队”。
我深深地沉浸在他们故事中，当他们快乐时，我也跟着快乐；当他们伤心时，我也跟着伤心；当他们有困难时，我也跟着发愁；当他们成功时，我会禁不住给他们鼓掌；当他们失败时，我觉得就象自己失败了一样……吴小东他们为了办好《小主人报》，把自己的业余时间都花在了办报纸上面，却没有影响他们的学一习一成绩，我深深地被他们这种不畏困难、不怕挫折的一精一神所感动，我要向他们学一习一，同时我也为自己是一名小记者而自豪。
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观队会课有感
今天班主任张老师给我们上了一节生动有趣的队会课，名字叫作走近伟人周恩来。
一开始，老师用口头语言生动地向我们介绍了周恩来爷爷的生平资料，又请了几位同学来复述。之后，他用电脑放了一些周爷爷的照片给我们看。当张老师给我们讲周爷爷的故事时，同学们都听的津津有味。令我印象最深的是握手擦手的那一个故事，故事主要讲了：一个外国官员和周爷爷握手后，用手帕擦了擦手，然后把手帕放回了口袋，周爷爷见了之后，也毫不客气地拿出手帕，擦完手后就直接把手帕给扔了。
后来，张老师又请同学们来讲讲周恩来爷爷的精神，同学们的发言个个都很精彩。最后张老师对这次的队会课做了总结。
一节有趣的队会课就这样结束了，这节课让我收获了不少，也让我们了解到了周恩来爷爷是一个聪明、有智慧的人。
陆宇轩
中山小学四（二）班
观队会课有感 (300字)
今天班主任张老师给我们上了一节生动有趣的队会课，名字叫作“走近伟人周恩来”。
一开始，老师用口头语言生动地向我们介绍了周恩来爷爷的生平资料，又请了几位同学来复述。之后，他用电脑放了一些周爷爷的照片给我们看。当张老师给我们讲周爷爷的故事时，同学们都听的津津有味。令我印象最深的是“握手擦手”的那一个故事，故事主要讲了：一个外国官员和周爷爷握手后，用手帕擦了擦手，然后把手帕放回了口袋，周爷爷见了之后，也毫不客气地拿出手帕，擦完手后就直接把手帕给扔了。
后来，张老师又请同学们来讲讲周恩来爷爷的精神，同学们的发言个个都很精彩。最后张老师对这次的队会课做了总结。
一节有趣的队会课就这样结束了，这节课让我收获了不少，也让我们了解到了周恩来爷爷是一个聪明、有智慧的人。
陆宇轩
中山小学四（二）班
听《第五交响曲》有感800字
贝多芬Ｃ小调第五交响曲，作品67号，又名《命运交响曲》，是德国作曲家路德维希.凡.贝多芬最为著名的作品之一，完成于1807年末至1808年初。此曲声望之高，演出次数之多，可谓“交响乐之冠”。
《命运交响曲》是以交响曲这特定的形式，淋漓尽致地表达命运的力量、绚丽、顽强、坚贞不屈、勇往直前……艺术与生活的水乳交融。
乐曲刚开始，“咚—咚—咚”三声强而有力的“咚”声在刹那间引起了我的注意，这是命运在敲门！这命运敲门式的动机发展出了惊惶不安的第一主题，它贯穿着第一乐章，推动音乐不断向前发展。第一乐章主题激昂有力，具有勇往直前的气势，表达了贝多芬充满愤慨和向封建势力挑战的坚强意志。接着，圆号吹出了由命运动机变化而来的号角音调，引出了给人以温柔、抒情和优美之感的第二主题。从中我们可以体会出贝多芬对幸福、美好生活的渴望与追求。之后，便是展开部。沉重的音乐告诉我们，威风凛凛的命运再次占了上风。但是，这看似强大无比的命运却并不能使贝多芬妥协，反而更激起了他战胜黑暗的坚强意志和必胜的信念。
第二乐章中，一开始曲调较为抒情，给人以安详之感，仿佛英雄正在深思该如何与命运搏斗。中提琴和大提琴的合奏使节奏富有弹性，而起伏的旋律则给人一种内在的热情与力量。接着，木管后铜管乐器先后奏出第二主题。在这音乐声中，我仿佛能看到英雄正在挥舞着双拳与命运搏斗，还有他斗争的信心与力量。
第三乐章描绘的是决战时的场景。一开始，大提琴和低音提琴发出跃跃欲试的音调，小提琴却是无可奈何的叹息，可见第一回合命运取胜。可是黑暗终将过去，黎明就在眼前。音调逐渐变得高亢而振奋人心，这象征着人民群众在黑暗势力下的斗争信心和乐观情绪。最后，便是小提琴自由自在的演奏。第一主题向上伸展，用一种不可抑抑制的力量把音乐直接导入那光辉灿烂的终曲。
第四乐章描绘的正是人民的狂欢。先是由乐队全奏出辉煌的第一主题，然后是由弦乐拉出欢乐的第二主题，表现了人民获得胜利后的欢乐。虽然中间也远远地响起了命运的威吓声，但从那越走越低的音调和越来越轻的声音中可见，命运还是苟延残喘，再也阻挡不了历史前进的潮流了。
这就是命运交响曲，高亢，激昂，催人奋进。这是贝多芬在饱尝人生磨难，忍受身体与心灵双重伤害后，向命运发出的挑战与呐喊，这是孤独的诉说，是病痛的呻吟，是愤懑的渲泄，是对人生多舛的烤问！
最后，明亮辉煌的第一主题再次响起，以排山倒海的气势，向我们宣告着艰苦斗争后获得的胜利，诠释了黑暗世界终将走向光明这一真理。
当命运敲响你的心房时，你是否也能向贝多芬一样，持着乐观自信的态度，坚定而又不屈地接受命运的挑战？
读《第五项修炼》有感
读《第五项修炼》有感
文/贺弢
上MpA课时，有位老师曾重点推荐此书，买回来在家里放了一年才有时间翻看，初看时挺引人入胜，以为一两天就能看完，结果看了三个星期，基本没看明白什么意思，或许是我缺少管理方面的实践和经验。
时代在飞速发展，曾经引以为傲的质量管理、标准化建设等都成了老古董，新的管理思想和方法层出不穷、日新月异，但思想到实践的过程起码三十年，刚好是一代人。
比如在体制内，我们才走完领导崇拜的路程，盲目遵从领导的指示，一心只想贯彻领导意图，无条件的服从上级，美其名曰“首长负责制”。
而有自己独立见解的，想实现新想法的，都是刺头，被时刻提防，百般打压，因为组织不需要这种人，组织需要的是稳定。这种人天生具有颠覆性，很容易影响到旧体系的发展，是组织的天敌。
长久下去，组织就如一滩死水，失去活力，步入衰退，效率低下，内耗严重，严重影响到组织的生存。这时组织内就有变革的力量、有变革的领袖人物顺应潮流，力行改革。
本书提出的一些观点，我觉得对现阶段的体制很有借鉴意义。即：万物有灵，世间万物为一体，组织也是具有生命力和学习力的，个人需要与组织共同学习、共同协作、共同修炼，变革需要由下自上推动，而不是自上而下的顶层设计。
组织不是某个人、某些人的组织，而是每个人共同的组织。我觉得，体制内过于提倡领导权威，神化执行力，缺乏一种自下而上的沟通反馈机制和能力，缺乏双向流动和甄别共同愿景的能力。
我们鼓励创新，其实是幌子，我们鼓励的是有目的性创新，讲求的是控制和妥协。
我想未来的理想社会是，生产力高度发展，生存求得保障，自我得到超越发展，资源得以自由流动。
大道五十，天衍四十九，遁去其一，是为定数，也是变数。
我想这变数，就是我们每一个独特的个体。
一屋不扫，何以扫天下。认识自我，改变社会，从我做起。
观《头脑特工队》有感800字
心灵是一方广褒的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
心灵，永远是人们孜孜不倦的话题。
《头脑特工队》讲述的是小女孩莱莉与她头脑里的五种情绪：乐乐、忧忧、厌厌、怕怕、怒怒之间的奇妙故事：莱莉和她的父母原本在明尼苏达州生活至十一岁，后来一家人搬至旧金山，由于新环境的种种不适，莱莉感到十分郁闷，大脑里的意外也让她失去了乐乐和忧忧（从此她便再也不会感觉到快乐和悲伤了），其余三种情绪试图代替，但没成功，反而让情况变得更糟了。而此时，乐乐和忧忧正绞尽脑汁，竭尽所能回到大脑总部。万般无奈之下，冲动的怒怒决定回明尼苏达州创造美好的核心记忆。一路上，他们失去了莱莉的幻想朋友冰棒，以及莱莉所有的性格。万幸的是，后来，乐乐和忧忧回到总部，拔出钥匙，结束了错误，也有了核心记忆，恢复了莱莉的性格，并且控制区域也升级了。
人的心灵有时十分美好，有时却也十分黑暗、可怕。莱莉就是因为缺少了主导情绪，丢了心灵的“闸门”，所以情节才会一度变得一团糟，我们要学会控制自己的情绪，学会自控，才能不伤到别人的心尖上。同时，这也是一种十分重要的本领。
我们要时时刻刻加固心里的“钉子”。 “千里之堤，溃于蚁穴”，这就是不注意小节的后果。有一个人，在下坡时，从自行车上栽下来，毁了。“就因为自行车上少了一个钉子，我没发现！”她流着眼泪说。这也教育我们，凡事都要从小抓起，不能“一步错，步步错”。莱莉大脑里一切本很繁荣，可就因为“一颗老鼠屎，坏了一锅粥”，连环影响，曾经一无所有。这片子还让我知道，做人要有发散性思维，要灵活，就是凭着这些智慧，及时应变，一计不成再生一计，乐乐和忧忧才得以回到总部。而且，“塞翁失马焉知非福”，做人要积极，那是成大事的根本——积极的乐乐影响了消极的忧忧，使她变得开朗，两人不仅恢复了一切，还让指挥部升级，五种情绪各得其所，让大脑焕发出新的生机！
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