一双手的读后感500字
视频《一双黑皮鞋》观后感500字。
读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，假期时我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，写作品的读后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。您从作品中有哪些领悟呢？小编为大家呈上收集和整理的视频《一双黑皮鞋》观后感500字，相信你能从中找到需要的内容！
【第1篇】
在人群熙熙攘攘的火车站里，有一位衣衫褴褛的小男孩趿着一双人字拖，其中一只鞋已经破损，无法行走，小男孩拎起这只破鞋坐在路旁的一块大石头上试图修好它，却屡试屡败，小男孩懊恼不已。这时对面一双漆黑崭新发亮的皮鞋吸引了他的目光，鞋的主人是一个穿着体面的富人家孩子，看得出来他很喜欢这双鞋子，不停地拿着一张白纸巾反复擦一拭着他的新鞋，穷男孩多希望自己也能拥有这样一双鞋啊！
“当、当、当……”火车进站了，富男孩的爸爸拽着儿子跟着蜂拥而至的人群挤上了火车，富男孩左脚的鞋却被挤掉在站台上。穷男孩的视线一直追随着这双鞋子从未离开，他赶紧三步并作两步冲上去小心翼翼的捡起那双鞋，火车缓缓启动了，穷男孩依依不舍的捧着这只鞋，心里做着思想斗争:“我好喜欢它，可是它并不属于我。对！我应该把这只鞋还 给它的主人！”于是，穷男孩追着火车想把鞋递给富男孩，富男孩也已经发现鞋子遗失，一直站在车门处不肯进去，他看到穷男孩拿着鞋子朝他跑来，他也伸长胳膊想接住。无奈火车越开越快，两人的距离越来越远，穷男孩拼尽最后的力气把鞋扔给富男孩，可是鞋子却砸在车窗上，反弹回站台……
富男孩好失望啊！他看着站台上气喘吁吁，累得直不起腰的穷男孩，发现他竟然还 光着脚！“这么热的天，地面肯定像烤炉一样，他的脚一定很疼吧？”想到这儿，富男孩毫不犹豫地脱一下右脚的鞋子奋力朝穷男孩掷去。穷男孩不敢相信自己的眼睛，激动地捡起另一只鞋子，两人挥手告别，脸上带着会心的微笑……
【第2篇】
今天，老师推荐我们观看一段感人的视频！
放学到家，我就迫不及待地看了起来。视频虽不长，但的确很感人。故事讲述了一个贫穷的小男孩在街上走着，走着走着……鞋坏了。那是一双夹脚的拖鞋。他赶忙坐到街角修鞋。这可是他唯一的一双鞋子啊！小男孩使出了浑身解数，也没有把鞋修好。他失望的抬头望着街上人来人往的人群。
这时，来了一个穿着黑色皮鞋的小男孩，小男孩穿得很体面，不时地擦一拭皮鞋上的灰尘。小男孩十分羡慕穿着黑皮鞋的孩子。他心想：我要是能有这么一双黑皮鞋，那该多好啊！
这时，火车鸣笛了，穿黑皮鞋的小男孩被爸爸拉着上火车，人们蜂拥而上，火车很拥挤，大家都怕自己上不了火车落下来。你推我搡，小男孩的黑皮鞋被挤掉了一只。这时，小男孩想跳下火车捡起自己被挤掉的皮鞋。可是火车启动了，轰隆轰隆离开了站台。他只能眼巴巴地看着自己被挤掉的皮鞋。失望的表情溢于言表！
于是鞋子坏了的小男孩捡起掉在地上的黑皮鞋，赤着脚丫追赶火车。毕竟体力有限，他离火车上的那个男孩越来越远了。他奋力一扔，I昂把鞋子扔进车窗，可惜鞋子没进去。火车上的男孩看到这一幕，非常感激小男孩。就脱一下脚上的另一只鞋子使劲地扔向小男孩。小男孩看着扔给他的另一只黑皮鞋，感激地挥了挥手……
这时,掌声响了!是啊,看完这个视频,谁能不用力的拍手呢?
故事中鞋子坏了的男孩很有骨气。不是自己的东西不能拿.虽然这是自己非常需要的。而火车上的男孩也很会体谅别人，知道只有一只鞋子没办法穿，就把另一只鞋子给了比自己更需要的小男孩。
【第3篇】
一个炎热的夏天，一个小男孩拖破破烂烂拖鞋往路边走去。小男孩想把拖鞋修好，可拖鞋上的洞实在太大了，小男孩刚刚人字拖的鞋面塞一进去，他又一次变了回去，小男孩气愤极了，他使劲甩了甩拖鞋。这时，他看见了一双油光光皮鞋，这双皮鞋的主人。是一个和小男孩差不多年纪的孩子。那个孩子，穿着崭新的，平整的衣服，一个皮包斜挎在腰上，皮鞋里面是一双白色的阿迪达斯袜子，同小男孩形成鲜明的对比。显然，这是一个富家子弟。一个不用穿带洞的拖鞋的孩子。富人家的孩子被叫到一旁坐着，孩子拿着一张干净的餐巾纸，认真仔细的擦着脚上的皮鞋。火车即将要开了，富人家的孩子随着一股人流上了火车。他是要去看外婆吗？还 是要去旅游？这些小男孩都漠不关心。富人家的孩子上车时被挤掉了一只皮鞋，这才是小男孩关心的。这只皮鞋的主人刚要下去捡，火车开动了。富人家的孩子望着皮鞋，眼睛里满是可惜和不舍。小男孩看着皮鞋，走过去，怔了怔，然后坚定的去追火车——他要把皮鞋还 给它原有的主人！
富人家的孩子看见了，伸出手要去够。可任凭小男孩跑得上期不接下气，他们两的手总有一段距离。眼看着火车离小男孩越来越远了，小男孩奋力一扔，皮鞋没有飞到火车上，而是落到的火车了轨道上。富人家的孩子望着小男孩，把脚上的另一只鞋扔给了小男孩。他会心的笑了。
小男孩捡起皮鞋，望着皮鞋远去的主人，他笑了。他笑得很甜。
这个故事告诉我们，你帮助别人，别人也会对你献出一爱一心。
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视频《一双黑皮鞋》观后感600字
在一个火车站旁，有一个衣衫褴褛的黑人男孩儿，男孩儿的鞋已经破了一个大洞，显得破烂不堪，他没有办法，只得坐在角落里默默地修着鞋。看着火车一次次的呼啸而过，没有一个人注意到他。
男孩儿坐在一个角落里，难过的看着他的鞋，抱着一丝还 能把它修好的希望再一次准备拼好它，可是那本身就已经破烂不堪的鞋，现在彻底坏了，男孩儿既伤心又懊恼，紧锁眉头。心里在想:我好想要一双完好的鞋啊！可是根本没有人注意到我，我自己也买不起，每天能填饱肚子已经很不错啦，我也就这一双鞋，我该怎么办呢？唉，不行就只能光着脚走啦。
男孩儿正在想着该怎么办，突然他看见了一双擦得油亮非常高档黑皮鞋，男孩儿的眼球立刻被吸引了过去，他的眼睛一直追随着那双黑皮鞋。男孩儿的眼睛里满是羡慕，要是我也能有这样一双黑皮鞋，那该多好，我再也不用担心我的鞋坏了。男孩儿想着想着，不由自主地笑了。可是他又看看自己的鞋，多么破啊，简直没法跟人家比。男孩儿又看了看穿这双鞋的另一个男孩儿，他是一个白种人，不但穿着高档的鞋，高档的衣服裤子，还 能看出他是富有人家的孩子。手白白胖胖，皮肤白暂，能看得出他是受过百般呵护的。男孩儿多么想拥有跟他一样的生活啊！
那只白白胖胖的手擦一拭着鞋上的轻尘，使男孩儿羡慕至极。
叮叮叮叮，火车来了，因为火车停留的时间很短，所以人们都匆匆忙忙的赶着上车。穷男孩儿躲在墙角，眼睛仍旧盯着那双黑皮鞋。突然，男孩儿一直盯着的那只黑皮鞋被甩出了火车，掉在了站台上。男孩儿立刻跑了上去，用双手捧起那梦寐以求的黑皮鞋，好像是珍宝似的，男孩儿眼里满是兴奋，他终于得到了他想要的黑皮鞋。
可是，很快，穷男孩儿又陷入了一个难题，是自己留着这只鞋还 是把它还 给富有的男孩儿？
男孩儿看着这双梦寐以求的鞋，心如刀绞，自己明明一直很想要这样的一双鞋，可是有没有钱买。现在正好有一双现成的，还 不要钱，难道我不应该拿吗？再说了，那白种人男孩儿家肯定有钱，大不了再买一双呗！
可是男孩儿又转念一想，就算那男孩儿家有钱，也不能乱拿别人的东西呀，应该物归原主，做人要诚实，如果拿走了，还 不跟小偷一样啦？不行，我要把鞋还 给他！
说罢，穷男孩儿就疯狂的去追火车，终于赶上了，可是火车正在慢慢加速，车上的富有男孩儿焦急地把手伸向穷男孩儿，想要拿回自己的鞋。火车正在慢慢加速，穷男孩儿体力渐渐透支，离火车越来越远了，眼看火车就要驶出站台，穷男孩儿用力一扔，想把鞋扔给富男孩儿，鞋在空中划了一道完美的弧线，落在了地上。两个男孩儿都失望极了。
这时，富男孩儿发现穷男孩儿竟然没有穿鞋！这么热的天里，地上滚一烫滚一烫，没穿鞋竟然就来追火车，只是为了把鞋还 给我，这诚实的一精一神值得我学一习一。我要帮帮他，他来送鞋前，肯定犹豫了很久。富男孩儿脱一下自己脚上另一只黑皮线使出全身的力气在火车开离站台之前扔了出去。鞋正好落在了穷男孩儿的面前，穷男孩儿捡起鞋，不敢相信这鞋已经是他的了，他兴奋极了。火车上的富男孩儿朝他招手，穷男孩儿用微笑来回应。
生活中的每一件小事都有可能改变人的一生，而每一件小事中体现出来的一精一神和道理需要我们去挖掘。就像故事中的穷男孩儿一样，虽然不舍，但最终选择了守诚信。还 有富男孩儿的慷慨大方的一精一神，建立起了一座友谊的桥梁。
虽然只是一双鞋而已，但在穷男孩儿的眼中就像珍宝一样。
视频《一双黑皮鞋》观后感(读后感大全)
在一个火车站旁，有一个衣衫褴褛的黑人男孩儿，男孩儿的鞋已经破了一个大洞，显得破烂不堪，他没有办法，只得坐在角落里默默地修着鞋。看着火车一次次的呼啸而过，没有一个人注意到他。
男孩儿坐在一个角落里，难过的看着他的鞋，抱着一丝还能把它修好的希望再一次准备拼好它，可是那本身就已经破烂不堪的鞋，现在彻底坏了，男孩儿既伤心又懊恼，紧锁眉头。心里在想:我好想要一双完好的鞋啊！可是根本没有人注意到我，我自己也买不起，每天能填饱肚子已经很不错啦，我也就这一双鞋，我该怎么办呢？唉，不行就只能光着脚走啦。
男孩儿正在想着该怎么办，突然他看见了一双擦得油亮非常高档黑皮鞋，男孩儿的眼球立刻被吸引了过去，他的眼睛一直追随着那双黑皮鞋。男孩儿的眼睛里满是羡慕，要是我也能有这样一双黑皮鞋，那该多好，我再也不用担心我的鞋坏了。男孩儿想着想着，不由自主地笑了。可是他又看看自己的鞋，多么破啊，简直没法跟人家比。男孩儿又看了看穿这双鞋的另一个男孩儿，他是一个白种人，不但穿着高档的鞋，高档的衣服裤子，还能看出他是富有人家的孩子。手白白胖胖，皮肤白暂，能看得出他是受过百般呵护的。男孩儿多么想拥有跟他一样的生活啊！
那只白白胖胖的手擦一拭着鞋上的轻尘，使男孩儿羡慕至极。
"叮叮叮叮"，火车来了，因为火车停留的时间很短，所以人们都匆匆忙忙的赶着上车。穷男孩儿躲在墙角，眼睛仍旧盯着那双黑皮鞋。突然，男孩儿一直盯着的那只黑皮鞋被甩出了火车，掉在了站台上。男孩儿立刻跑了上去，用双手捧起那梦寐以求的黑皮鞋，好像是珍宝似的，男孩儿眼里满是兴奋，他终于得到了他想要的黑皮鞋。
可是，很快，穷男孩儿又陷入了一个难题，是自己留着这只鞋还是把它还给富有的男孩儿？
男孩儿看着这双梦寐以求的鞋，心如刀绞，自己明明一直很想要这样的一双鞋，可是有没有钱买。现在正好有一双现成的，还不要钱，难道我不应该拿吗？再说了，那白种人男孩儿家肯定有钱，大不了再买一双呗！
可是男孩儿又转念一想，就算那男孩儿家有钱，也不能乱拿别人的东西呀，应该物归原主，做人要诚实，如果拿走了，还不跟小偷一样啦？不行，我要把鞋还给他！
说罢，穷男孩儿就疯狂的去追火车，终于赶上了，可是火车正在慢慢加速，车上的富有男孩儿焦急地把手伸向穷男孩儿，想要拿回自己的鞋。火车正在慢慢加速，穷男孩儿体力渐渐透支，离火车越来越远了，眼看火车就要驶出站台，穷男孩儿用力一扔，想把鞋扔给富男孩儿，鞋在空中划了一道完美的弧线，落在了地上。两个男孩儿都失望极了。
这时，富男孩儿发现穷男孩儿竟然没有穿鞋！这么热的天里，地上滚一烫滚一烫，没穿鞋竟然就来追火车，只是为了把鞋还给我，这诚实的一精一神值得我学一习一。我要帮帮他，他来送鞋前，肯定犹豫了很久。富男孩儿脱一下自己脚上另一只黑皮线使出全身的力气在火车开离站台之前扔了出去。鞋正好落在了穷男孩儿的面前，穷男孩儿捡起鞋，不敢相信这鞋已经是他的了，他兴奋极了。火车上的富男孩儿朝他招手，穷男孩儿用微笑来回应。
生活中的每一件小事都有可能改变人的一生，而每一件小事中体现出来的一精一神和道理需要我们去挖掘。就像故事中的穷男孩儿一样，虽然不舍，但最终选择了守诚信。还有富男孩儿的慷慨大方的一精一神，建立起了一座友谊的桥梁。
虽然只是一双鞋而已，但在穷男孩儿的眼中就像珍宝一样。
一双棉手套和一双棉鞋 (1500字)
有时候，我好像又听到韦德对老师说：圣诞节时，我想要一双棉手套和一双棉鞋
读了《哈佛家训2》中的一双棉手套和一双棉鞋后，看到家境贫寒的韦德在老师问同学们圣诞节想要什么礼物时，别的同学都争先恐后的说着自己的圣诞愿望：有要芭比娃娃的，有要一个小妹妹的，有要一个史努比的，还有的学生想要一片花园......只有韦德静静的坐在座位上一句话都不说，这种热闹的场面好像与他无关。韦德出生不久便没了母亲，父亲在他三岁时也不幸病逝，他是靠奶奶一手养大的。他家里很穷，但他很懂事，在班里不仅人缘好，成绩也总是排在前列。
老师见韦德不吭声，便走到他面前，说：韦德，你呢？你最希望得到什么礼物？韦德慢慢站起来，低着头说：老师，我家的房子没有烟囱，圣诞老人能从哪进去呀？他低低的语调带着悲伤。老师听了一怔，她没想到是这样的问题困住了韦德。最后，老师是微笑着告诉他，圣诞老人无所不能，自会有办法把礼物送到每个人手里。韦德抬起头，眼神显得明亮起来，他抑制不住兴奋的说：要是那样的话，我想要一双棉手套和一双棉鞋！别的同学哄的一声笑了，这个愿望跟他们的相比太微不足道了。韦德也低着头笑了，笑的那么真挚、纯洁。为什么？老师突然觉得，这个矮小又穷困的孩子，一定有他自己的愿望，一定不会像听起来那样简单。
老师的手要写字，一定很冷，有了棉手套就暖和了；奶奶的脚被冻坏了，我希望她能穿上棉鞋。韦德稚嫩的声音在教室上空盘旋着。学生们顿时安静下来，一个个若有所思的抿紧嘴唇，似乎有什么东西敲打这他们的心灵。
老师，我的袜子是补过的，圣诞老人会在里面放礼物吗？忽然，韦德又想起什么似的沮丧地问道。老师还没来得及回答，孩子们已纷纷站起，自告奋勇的说过年时要把自己的新袜子送给韦德。现在，韦德的圣诞愿望是多么伟大的，懂事的他没有为自己许愿，而是为了老师和奶奶，这是多少成年人都办不到的事啊，而他这么小却
是的，即使再贫困的日子，也剥夺不了孩子奉献爱心的愿望。爱其实和富有或贫穷没有任何关系。爱是一粒奇特种子，无论把它放在哪里，它都能生长。
书，给了我们启示，带领我们思索，然而思索之后更重要的是去实践那遥遥的期待，走完那悠悠的路程。让生命在求索中袒露脚踏实地的淳朴，让青春在搏击中展示独特的风采，让人生在奉献中绵延成为美丽的诗行！
六年级:榕小榕
读《你要一双鞋子，给你一双袜子》有感800字
圣诞节前夕，当史密斯夫妇送走了鞋店的最后一个客人后，透过橱窗，史密斯先生看见了一个衣衫褴褛的小孩。他是一个捡煤屑的，有八九岁，一双眼睛饱含了一种莫名的希冀。男孩告诉史密斯夫妇，他想要一双鞋作为他的圣诞礼物。史密斯夫人要丈夫给他一双鞋，但她的丈夫却不同意。他对男孩说：“上帝说不能给你鞋子，但可以给一双袜子。”男孩听到这，心里很不高兴。史密斯又接着说：“每个人都想得到宝藏，但上帝只给了我们铲子或藏宝图，需要我们自己去挖掘。你要相信自己，才能有出息。”男孩洗了脚，接过给他的袜子，离开了小店。三十多年后，这个男孩终于成为了美国第一个共和党总统，他就是—亚伯拉罕．林肯。
读完这篇文章，我感受到了史密斯先生是个善良、有爱心、懂得如何教育人的好人。但我从这篇文章还体会到了更深层次的东西……
从前有两个人为了生活四处流浪。当他们俩同时在一个渔夫家乞讨时，渔夫答应给他们帮助。由于他俩都饿极了，所以第一个人选择了一篓鱼，但第二个人他战胜了饥饿，决心要与渔夫学习如何打鱼。渔夫于是给了他一套打鱼的工具，教会了他如何去捕鱼。最后，当第一个人把那一篓子鱼吃完后，又没有东西吃了。他又饥又饿，被活生生饿死在了街头。而第二个人却激起了斗志，虽然他暂时没有鱼，但他可以通过自己的双手去创造财富。10年后，他成为了一个有用的人，他胜利了。为什么同样身世的两个人，会有如此大的差距呢？短文中的店老板让男孩坚信他自己拥有梦想，前途才一片光明；只有穿着袜子去寻找梦想的鞋子，义无反顾，永不放弃，才能获取成功。小男孩或许会想：为什么我不能通过自己的双手去买鞋子呢？因为有了店老板的帮助，小林肯才明白了道理，通过努力，最终收获了比鞋子更重要的东西。我们学习中也是这样：只有努力学习，永不放弃，哪怕现在成绩差的学生，最终都会取得进步。总之，这篇短文让我明白了很多……
亲爱的同学们，我想把我的感想与大家分享：不要痴心妄想自己以后一定会怎么样，而是应该树立信心、义无反顾、永不放弃，扎扎实实地做好自己的事情，才能品尝到胜利的果实，难道不是吗？
读《一双脚上的涵养》有感500字
今天自习课上读了一篇文章《一双脚上的修养》，光是题目就非常吸引人。脚上的修养？脚上有什么修养呢？于是，我带着一颗好奇的心去阅读文章，从而深刻地理解文章含意。这篇文章讲述了这样一个故事：一家图书馆开在我家附近，每逢双休日，我就会去那里看书。起初，我对修养的理解是那些有一定思维、生活在上层的顶尖人物所拥有的。后来，当我发现所有人都用沾满污水的双脚在图书馆内行走而毫不在意那辛苦的擦地女工时，有一个送水工却在脚上套了一个塑料袋，以免弄脏那擦了无数遍也擦不干净的地板。这一幕震撼了我的心，让我懂得了什么才是真正的修养。这篇文章简单易懂，却不失耐人寻味之意。文章最后一段有这样几句话：我想，修养并不是一个人多认识一些字、多读了几本书，或是一个人了解《红楼梦》的情节，会背莎士比亚的几句名言。修养应该是在一个人举手投足的细节中体现的。这就是作者在文章最后对修养的理解。我十分敬佩那位坚持不懈的擦地女工和那位懂得在雪天里进入室内之前用塑料袋把两只脚套上的送水工。他们两个有可能不如那些在图书馆读书的人有智慧，但是他们的内在品质远远超越了那些只有知识修养的人。老师讲过修养有两种，一种是有文化有学识的知识之修养，另一种则是待人处事的态度所反应的道德修养。如果一个人只有知识之修养，而没有一点道德品行，那他也是一个不完美的人。所以，我们一定要做既有知识文化之修养，又有道德文化之修养的人，并发扬它，使这个社会更加和谐！
读《一双脚上的修养》有感500字
今天自习课上读了一篇文章《一双脚上的修养》，光是题目就非常吸引人。脚上的修养？脚上有什么修养呢？于是，我带着一颗好奇的心去阅读文章，从而深刻地理解文章含意。这篇文章讲述了这样一个故事：一家图书馆开在我家附近，每逢双休日，我就会去那里看书。起初，我对修养的理解是那些有一定思维、生活在上层的顶尖人物所拥有的。后来，当我发现所有人都用沾满污水的双脚在图书馆内行走而毫不在意那辛苦的擦地女工时，有一个送水工却在脚上套了一个塑料袋，以免弄脏那擦了无数遍也擦不干净的地板。这一幕震撼了我的心，让我懂得了什么才是真正的修养。这篇文章简单易懂，却不失耐人寻味之意。文章最后一段有这样几句话：我想，修养并不是一个人多认识一些字、多读了几本书，或是一个人了解《红楼梦》的情节，会背莎士比亚的几句名言。修养应该是在一个人举手投足的细节中体现的。这就是作者在文章最后对修养的理解。我十分敬佩那位坚持不懈的擦地女工和那位懂得在雪天里进入室内之前用塑料袋把两只脚套上的送水工。他们两个有可能不如那些在图书馆读书的人有智慧，但是他们的内在品质远远超越了那些只有知识修养的人。老师讲过修养有两种，一种是有文化有学识的知识之修养，另一种则是待人处事的态度所反应的道德修养。如果一个人只有知识之修养，而没有一点道德品行，那他也是一个不完美的人。所以，我们一定要做既有知识文化之修养，又有道德文化之修养的人，并发扬它，使这个社会更加和谐！
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