读后感400字
《舍生取义》读后感400字。
阅读一本好书，就好像在眼前展开了一个新世界，想要学到新的知识，这些经典作品就不可或缺。仁者见仁,智者见智，每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟，此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，一篇优秀的作品读后感是怎么样写的呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“《舍生取义》读后感400字”，仅供参考，欢迎大家阅读。
书像太阳，是知识的起源；书像一位老师，不断地教我们知识；书像一位发明人，他不断地创造出多姿多彩的生活……
前几天，我翻看了课外书，其中《舍生取义》让我感到惊叹。故事主要讲述了：豫让为恩人报仇雪恨的英勇事迹。
豫让是春秋时期，晋国有名的义士。他曾受到智伯的重用，所以称智伯为恩人。后来智伯在一次战斗中死去。因赵襄子是杀害智伯的主谋，所以他要杀了赵襄子为恩人报仇雪恨。一次，豫让装扮成残废的人，经打听后，赵襄子每天早上都要上厕所，于是豫让假装去厕所刷墙，这一天，赵襄子果真去上厕所了，他忽然有一种不祥的预感，知道有人要杀他，便叫人把刷墙的抓了起来。经过一番审问得知那人是豫让，赵襄子觉得他有仁义之心便把他给放了。
豫让刺杀失败，他不甘心。他叫人把油漆涂在他身上，并用了各种方法毁了自己的容貌，又用吞碳的方法变了声，装成乞丐，连他妻子都认不出。豫让打探赵襄子的行程后，在赵襄子经过的一条桥下躲着。当他们走到桥上时赵襄子的坐骑惊叫起来，豫让被发现了。赵襄子不会再释放他，叫他自行了断。豫让请求赵襄子能在他的袍子上刺上三刀，再自行了断，赵襄子答应了。
读了这个成语故事我懂得了一个深刻的道理：恩人的情义是无价的，可以用生命来替换。孟子曾经说过：“生是我喜欢的，义也是我所喜欢的，二者没有办法同时得到时，我宁愿不要生命而取义。”
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关于舍生忘死的读后感
关于舍生忘死的读后感（一）
舍生忘死五壮士
一连多日的连绵阴雨冷风飕飕，驻足在一棵棵桂花树下，我透过树叶，那嫩黄的花儿如一颗颗沙滩中的贝壳，风雨洗礼是它们变得干净，更茂盛，更脱俗了。这就是桂花的品格不惧风雨，顽强不屈。它的精神如祖国的烈士，在敌人面前不屈不饶。今天我们一起进入英雄时代感受狼牙山五壮士带给我们的震撼。
那是1941年秋，五壮士为了掩护群众主力，把敌人引上狼牙山顶峰，一边痛击敌人，一边把敌人引上绝路，子弹用完了，就用石头砸，又有一批敌人上来了，马宝玉把最后的手榴弹扔了过去，一批又一批的敌人倒下了。最后，马宝玉带领大家英勇的跳下了悬崖。
当我读到五壮士把敌人引上顶峰时，我热泪盈眶，我知道他们不仅把敌人引上绝路，也是把自己引上绝路。当我读到他们英勇跳崖时，我的心情波涛起伏。读完全篇，我深深地震撼了，五壮士大义凛然，视死如归，为国捐躯。他们英勇豪迈的口号声将永远在我耳边回响，他们的浩然正气永远在我心中永存！他们的爱国精神世代相传！
合上课本，我思绪万千：如今我们在这个充满和平的世界里不可能有战争的硝烟，但我仍然看到了为国家于人民利益而英勇献身的人。我的思绪回到了2008年汶川地震，求求你，让我再救一个人吧！解放军苦苦哀求着，让我降到最危险的地方一位伞兵哭着说。让我去第一线，他们需要我一位骨科医生说。他们为了灾民，置生死于不顾，他们身上不正流淌着像五壮士般鲜血。
今天，我重温着五位壮士的伟绩时，我只觉自己的无知与渺小，只觉得手中那只有几十页的书的分量是那样沉重，与五壮士相比，我羞愧万分！比起他们我们太幸福了，我们没有战争，而他们随时都有战争与死亡的面临，没有粮食，没有被子。
同学们，让我们记住过国旗是烈士们鲜血染成的，记住要珍惜生活，记住祖国的美好，行动起来，成为祖国栋梁。
关于舍生忘死的读后感（二）
舍生忘死的精神
今天下午，学校组织我们去雨花会堂观看了一部老革命电影《大进军》。我看完后，深有感触。因为这部影片感人的画面太多了。比如：我们的解放军被敌人给杀害了，他的战友为了去救他，也被地雷给炸死了。再比如：敌人的坦克向我们开来，解放军在生死关头打开手榴弹向敌人的坦克冲去，最后都英勇牺牲了
这是一部富有教育意义的影片。影片讲述了我们的解放军和国民党军队在一起战斗，打得难解难分，纠缠在一起，在我们解放军的坚持努力下，战士们奋不顾身，最后终于打了一场胜仗！
在我们的身边，也有像解放军一样舍生忘死的人。虽然不是我亲眼所见，但是这件事也深入人心。我在报纸上看过：有一位老爷爷骑着自行车带着奶奶，孙女在路上游玩，突然，有一辆大卡车因刹车失灵，撞到了在路上骑车的爷爷、奶奶和孙女，就在那最后的一秒钟，奶奶做出了一个真情无悔的选择：把自己的孙女推出去，而自己却被大卡车压倒在地，永远的离开了我们，而她的孙女只受了一点外伤。
我想，这么多人都有舍生忘死的精神，我真是敬佩他们，我真应该好好的向他们学习！
读后感400字
范文一
瞧，它降生在森林里的灌木丛中。那是一个小小的藏身之处，和许多隐藏在森林里的其他藏身处一样，看起来好像西边敞开，但他伪装精妙，此刻，他站在那里，小心翼翼，摇摇晃晃地用嫩小的腿支撑着。
你猜他是谁，对了，他就是小鹿斑比。对了，我还忘了介绍这本书的作者呢，《小鹿斑比》是奥地利作家费利克斯.萨尔誊写与60年前的一部童话小说。该书出版后，反向很大，很快被美国的迪斯尼公司拍成了电影。这本书写了小鹿斑比从出生到成为鹿王的全过程。但还要数成为鹿王的片段最精彩，也是我最喜欢的。
斑比是一只非常勇敢的鹿，在火灾中救人受伤了，但他坚持着。左腿上一股流出来，那是多么痛啊!而我却只是一个胆小的人。
今天，妈妈带我去爸爸新开的酒店送西瓜，我在下车的时候，勾到了电动车踩脚的地方，马上一下摔了下去，幸亏我用手臂支撑着，不然就惨了，就这样，我哭了好几分钟，才止住哭，把习惯啊了进去。
我要学习班比坚强的精神，不要做胆小的人，以后多帮助别人，争取成为跟别人一样的人间“鹿王”。
范文二
读了这本书我明白了：每个人都可以成功，关键要看你的思想有多远;从别人的经验中汲取思想的精华，成功将提前到来。其中，我最喜欢《遭遇相同，结局可以不同》这个故事。
这个故事主要讲威尔逊先生在大街上碰到一个乞讨的盲人。原来，他们俩都是希尔顿工厂工人，但是，这个工厂爆炸了，使他们俩成了盲人。威尔逊不屈服于命运的yin威，自己的命运，而另一个盲人为命运所左右，甘心做起了命运的奴隶。
读了这一个故事，我想起了关于我的一个故事。
有一次，老师让我帮她在6班那里拿一个东西，我不敢进6班，所以就在外面散步。我想：我不能一直外面转呀!我还不如赶快进去拿一下东西，去给老师，否则，我该向老师怎么交代呢?我鼓起勇气，进班级拿了东西给老师。老师说：张雨琪，“你是怎么回事?拿一个东西，都这么慢。”我朋友朱志焱对我说：“张雨琪，你怎么了，怎么拿东西这么慢呢?”我回答道：“这是上天的安排，是命运，命运是不可违背的。”
读了这个故事，我才知道：命运不是上天安排的，命运是可以改变的，我们不能作命运的奴隶!
400字读后感
读《中国节》有感
黄庆宇 宇平
悠久的历史，多彩的节日，使我们每一个华夏子孙都为之自豪的快乐。今天，让我们走进《中国节》。
我们国家有悠久的历史，传统文化，节日也很多。这些节日让我们编出了多彩多姿的故事，使我们知道了悠久的文化。大师的力作，无疑是让这些节日锦上添花，让我们去回忆那一个个节日吧。
读了《中国节》之后，我觉得自己还不是对自己的祖国很了解，如果不懂得许多祖国的故事，那我们还谈些什么爱国精神呢？我们必须从现在严格要求自己，让我们这些小花在祖国的神州大地上绽开吧！
《》读后感400字
《》读后感400字
近日在翻书柜时，无意间发现了一本厚厚的《》，安静地藏在书柜的角落。粗糙的书皮看起来十分古老，应当是父亲少年时代读的，出于好奇心，我泡上了一杯香郁的奶茶，坐在家中老藤椅上，开始了阅读。打开目录，一个熟悉的名字跳入了眼帘，音乐巨人贝多芬
不到三天的功夫，我读完了这本叙述了三位不同领域天才生平的书。也许是对贝多芬十分熟悉，也许是对贝多芬的生活感到十分的同情，读完《贝多芬传》，我的感触颇深。
罗曼罗兰运用简洁、直接的语言大致描写了贝多芬的生平经历。降世波恩，悲惨童年，闯荡维也纳，人生巅峰《第九交响曲》以及巨星陨落827。
贝多芬从小便热爱音乐，22岁来到了音乐之都维也纳深造。几年过去，他仍没有受到大众的欢迎。8年，他坠入了爱情的海洋，创作了纯洁如花的《第四交响曲》，大受大众欢迎，82年，他到达了音乐的巅峰，创作了《第九交响曲》，并在827年走完了人生的最后一程。《》读后感400字
《》读后感400字
《》一书虽是初中所买，但是到了高中仍然爱不释手。好像越是长大，越能看出其中道理似的，我对这本书的见解也随时间的流逝而增加
初中时，只是为他们的传奇故事而折服，贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰三人。现在看，不然，看到的是对他们错误的反思，以及他们光辉之后的苦痛。那些越是站在顶峰的人，越是有着无法诉说的痛苦。这本书对米开朗琪罗描写的最是深刻，我们便从他身上来看。
米开朗琪罗虽然出身于贵族家庭，但家道中落，已无多少财产可以挥霍，他的父亲总是逼着他努力，企图重振家族的荣光。后来他爱上了艺术，他在这方面的天赋使他很快跻身大师的行列，但后来，他不得不为令他厌恶的教皇卖命。祖国处于战火，自己的作品毁于战乱。并且自己的家族不给任何关爱，看到的只是自己身上的利益，自己就好像一个奴隶。
虽然有理想和抱负，但是教皇们剥夺了他的自由。你看到《大卫》时一定惊叹于它的作者的天才。但《胜利者》是他一生的写照，当胜利成为一中痛苦，胜利使人恶心时，人们不再需要胜利。而是自由！《》读后感400字
《》读后感400字
其中令我印象最深刻的是牛顿的故事。牛顿小时候很胆小，不爱学习，但在中学的两年中，他刻苦学习，最后以优异成绩考上了大学，并且发现了万有引力。那是有一天，牛顿坐在树下思考问题，被一个苹果打中了头，他就想啊：为什么苹果不往旁边或是天上落而是要笔直的落下来呢？经过对苹果的联想，终于发现了万有引力。
牛顿的经历让我记起了一件事，那是一年级下学期，我报名参加了吹笛子，开始，我一个孔也吹不响，还哭了起来，学了几天后，我心里出现了不想学的念头，最后妈妈和爸爸一起鼓励我，我才又开始学了起来，经过两个月的折磨，我终于吹出了笛声。现在，我已经能吹八级的曲子了。学习也是这样，一份耕耘一份收获，有汗水才会有回报，只要工夫深铁棒也能磨成针。
真敬佩牛顿啊！他善于观察身边的事物，刻苦钻研，经过坚持不懈的努力终于发现了万有引力，为科学事业做出了杰出的贡献。我们同学们也应该向他学习。善于观察，多动脑筋，勤于思考，争取成为栋梁之材。
专题
读后感 (400字)
读了我要做好孩子后,我觉得现在孩子不就这样吗?非常想做让家长、老师甚至全中国都为之骄傲的人,可却因为自己本身的能力,认识,想法等,最后好像适得其反。就拿考试考砸了来说,一次出了问题,就好像全世界都崩溃了,家长都为了你感到了失望,老师为了你担忧其实我们还是原来的我们。
主人公金铃是一个活泼、善良的小女孩，她经常用欢乐来掩饰自己内心的烦恼，她跟我们一样，想讨妈妈的欢心，却一次次的失败。她有时候被别人冤，但她又用冷静和机智来解决问题。她有时是个善良的孩子，有时是个顽皮的孩子从这本书里，我也懂得了这样一个道理：成绩好不一定有好的品德。比如倪志伟，他是个货真价实的小黑心眼，他的眼里只有钱和捉弄别人，可不是什么好人，但他学习成绩好，仅此而以。所以，我要努力做一个真正的好孩子，不光要学习成绩好，还要做到品德好。
我喜欢这本书，它给我很大的启迪。
四年级:小小&小小
《上甘岭》读后感400字
1952年秋，朝鲜战争进入最后的关键阶段。美国侵略者竟在板门店谈判休会期间，调动六万多兵力，在三八线附近发动了大规模进攻，企图夺取上甘岭阵地，进而攻占五圣山，用武力获得他们从谈判桌上得不到的东西。
在这场战役中，八连已经在山上抗道里坚持了战斗了一个月。由于敌人的封锁，部队严重的缺水，战士们的嘴唇干裂了。领导只好派人来送水的部队，可是那些部队的队员一个个牺牲。为了不让战士们倒下，领导只好派人到乡下去抢水。战士们刚抢到水，就被敌人给打死了。后来，队长派人拿来些胡萝卜，给连长各两个苹果，但是，连长把苹果切成小块，分给了战士们。
看到这里，我的眼眶湿润了。这种体恤战士的举动，让我不禁流下了眼泪。我想到了自己曾经和队友不团结，没有夺得名次。心里难受极了。我感到羞愧。记得有一次，我们班上准备举行“四人五足”的游戏，我因为走的比其他人慢而导致整个团队都摔了跤，失败的退了场。
看《上甘岭》的英雄们互相关心，互相帮助的情景，我明白了一个道理，同学和同学之间要团结友爱，就像《上甘岭》里面的同志和领导之间那样团结。
《猫》读后感400字
《猫》是我国著名作家老舍先生的名作。作者观察精细、内容饱满、语言生动有趣、仿佛真的一样。逼真地描述了猫小时候的调皮可爱和长大后的古灵精怪；在老舍先生的心里和笔下，猫就像一个可爱淘气的孩子。
老舍先生写到猫的性格时。用了“成天睡大觉”、“无忧无虑”、“什么事也不问”，描绘出了一个古怪懒猫的形象；但作者笔锋一转，又写到猫的贪玩，一贪玩就“出走一天一夜”，不管谁怎么呼唤，它都不肯回来。又把猫过分的贪玩描述的惟妙惟肖；但是猫有很尽职，只要发现老鼠的动静，猫就“闭息凝视”、“一连几个钟头”，非把老鼠等出来不可。
老舍先生写的《猫》有很多独特之处，首先是表达了老舍先生爱猫的真挚感情，无论是古怪还是淘气，在他眼里都是十足的可爱；在介绍猫的性格特点时，将事实具体写出，是猫的形象丰富深刻的生动，给读者留下印象。
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