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读社戏有感600字

读《跑进家来的松鼠》有感600字。

人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里,等待我们去领悟。读书很重要,读一本好书更重要,而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。阅读作品的过程中,我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。此时可以抽出一点点时间写写读后感,分享自己的想法。我们如何去领会作品的内函呢?小编特别从网络上整理了读《跑进家来的松鼠》有感600字,欢迎你的品鉴!

书籍就像灰灿灿的瓦房,溜出了各式各样纯真的童年,有青青绿绿的荷叶,有为人遮风挡雨的巨伞,有飘扬在胸前的红领巾。是书让我长着一双想象的翅膀飞翔在蓝天上,让人感觉到天上的星星会说话。天天看书已成为我的习惯。在一缕缕金色的阳光下,我坐在石头上,靠在大树旁静静地阅读了《跑进家来的松鼠》,读后,让我懂得动物和我们是同住一个家园,动物也是有灵性的,有情感的。它和人之间也能成为好朋友。

我家的房子后面紧挨着大山,山上有许多可爱的小动物。有一天,突然有一只松鼠跑进我家来。它整天满屋乱跑,在橱柜和架子上跳来跳去,动作灵活得惊人,从来没有碰掉过一样东西。这只松鼠还特别喜欢吃甜食,它把糖藏到电视机上面。还有一天,我们到森林采蘑菇,回到家时累极了,草草吃了饭就睡。满满一篮子蘑菇放在窗台上——那儿比较凉快,放一夜不会坏。等到第2天早晨我惊讶的发现篮子空空的了。蘑菇都到哪去了?原来蘑菇被松鼠忙了一个晚上,它把蘑菇晾晒到了电视机上面、晾晒到了搭手巾的架子上、镜子后面。原来它也和人一样,正在储备冬粮呢。

到了冬天我还认真观察了松鼠冬眠的情况。有人曾经把一只冬眠的松鼠从树洞中挖出,它的头好像折断一样,任人怎么摇晃始终不会张开眼,更不要说它走了,把它摆在桌子上,用针也刺不醒。只有用火炬把它烘热,它才悠悠而动。刺猬冬眠的时候,甚至连呼吸也停止了。原来,它的喉头有一块软骨,可将口腔和咽喉隔开,并掩紧气管的入口。生物学家曾把冬眠中的刺猬捉来,放到温水中,泡上半个小时,才见它苏醒。读书能让我们懂得很多很多的知识。

我读书,我快乐,我成长。意思是说我们一定要读书,可以在书中获得快乐和知识,可以在书中成长,可以在书中成功。

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《跑进家来的松鼠》读后感


以下是小编为大家整理的关于《跑进家来的松鼠》读后感,欢迎大家阅读,希望能够帮助到大家!

松鼠是一种非常灵活的动物,身体是小小的。今天我们学习的课文就是关于松鼠的。这篇课文的题目是《跑进家来的松鼠》。我一看到这个题目,便在想:松鼠怎么会跑进家中来呢?当我读完这篇课文的时候,我才明白了这一只松鼠是怎么跑进家中来的。因为在作者的家后面是森林,森林中有许多松鼠,所以这一只松鼠跑进了作者的家中。这篇课文分成了三部分:一到十一自然段写“贮存冬粮”,十二到十五自然段写“晾晒蘑菇”,十六到二十自然段写“自己垫窝”。

这一篇课文,作者把松鼠写得十分灵巧,我也非常佩服那一只松鼠,无论怎么上蹿下跳,都不会把家中的一切东西弄掉,如果换成是我,绝对会把很多东西给弄掉。这只有松鼠才具备的特点。因为这一只松鼠是从森林里来的,有一些性格是无论如何也改变不了。比如:一到冬天松鼠便贮存冬粮,在贮存冬粮的期间,松鼠一看见什么东西便会拿来贮存着,留到冬天吃,我知道那一只松鼠爱吃甜食,尤其是喜爱吃糖,当松鼠把糖全部吃光时,爸爸以为是孩子们偷吃的,便罚孩子们一个星期没糖吃。

当孩子们没糖吃时,松鼠便也没有糖吃。后来,作者发现糖都是松鼠拿的,便告诉爸爸,爸爸并没有遗弃那只松鼠,也没有打骂那只松鼠,而是笑了笑,这说明爸爸已经把这只松鼠当成了亲人,当那只松鼠失踪了的时候,他们并不会不管它,认为一只动物丢了就丢了,他们而去找那一只松鼠,没有了那一只松鼠,他们会觉得空落落的,这说明他们全家和松鼠生活的非常好。松鼠即使把他们采来的蘑菇占为己有,他们也不会责怪它,而是哭笑不得,如果换成是我,我一定会把这只松鼠痛骂一顿,谁让它怎么调皮。这只松鼠是改不了在森林中的习惯,他们告诉松鼠房间是暖和的根本没有用,它喜欢钻到自己认为暖和的地方生存。这一课,让我明白人类与松鼠也有深厚的友情!

《跑进家来的松鼠》读后感300字


这是一只调皮而又聪明的小松鼠,它跑进了作者的家中。小松鼠千方百计地“藏”方糖、晒蘑菇,还躲进烟囱里,搞得家里灰蒙蒙的……它就是《跑进家来的松鼠》中的“主人公”。一家人对这“不速之客”是多么友善啊!得知松鼠“偷”了方糖,爸爸说“原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子。”他们已经将松鼠当成自己的孩子啦!读了这篇课文,我颇有感触。

报纸上、电视里不断有报道,许多有爱心的人收养弃猫、弃狗等,其实他们的生活并不富裕,有的还是省吃俭用养这些猫狗的。这样的行为让我们不禁充满敬佩之情!可是,却也有一些人不但不善待动物,反而贩卖、虐待甚至是猎杀动物。某地一家饭店竟然在网上公开销售野猪肉,记者随后在他们的菜单里看到穿山甲、五步蛇……好多都是国家级保护动物。这些人只将动物当作一种食物,令人憎恶!

其实,动物与人类一样,也是地球上的生物,有灵性、有感情,人类应该与之和谐相处。

我呼吁:人类要善待动物,与动物亲如一家!

《跑进家来的松鼠》读后感400字


今天,我们学习了《跑进家来的松鼠》这篇课文。

这篇课文主要讲了一只可爱,顽皮,淘气的小松鼠,跑进了我们的家。在我家里,小松鼠和我们发生了许许多多的趣事,我们都非常喜爱这只小松鼠。

同老师,同学们一起学习完这篇课文后,我有很大的感受。

在现在的生活里,人们都非常自私,有的人喜爱一只小鸟,就捉来关着,最后导致小鸟失去了自由,失望的死掉:有的人不喜欢小动物,如果有小动物在自己家里,便会很凶恶地把它赶出去。

就拿本课中的小松鼠来说吧!

小松鼠是一种很机灵,可爱的小动物,多数人非常喜欢它。但松鼠很怕人们,一见到有人就立刻躲得远远的。

如果,有一天,它不经意间闯进你的房间,那就是很稀奇了。可是你会怎么做呢?我想多数人都会回答:“我先把它捉住,关在笼子里,再给它喂点儿吃的,最后和它一起玩耍。”可能你会认为,这就是喜欢它的表现,但你错了,只有像文中那样,给松鼠自由的空间。这才是爱它的表现。文中说:“松鼠礽保留着老习惯。”它的老习惯是搭窝和储备冬粮。松鼠若是被关在笼子里,它的老习惯就会慢慢消失掉。而“我们”一家人扔让松鼠保留着老习惯。可以看出我们懂得怎样去爱松鼠,去保护小动物。

我们一定要学习文中“我们”那善良的本质,去保护小动物!

跑进家来的松鼠的读后感600字模板


静下心阅读一本书的时候,我们就好像进入到了另一个世界一般。读完作品之后,心中会感觉很充实。读后感便可以把这些道理更好的记录下来。思绪也跟着翻涌,怎么才能把心中感受尽数表达出来呢?为此,我们特意呈上“跑进家来的松鼠的读后感”,请收藏并分享给你的朋友们吧!

跑进家来的松鼠的读后感 篇1

松鼠是一种非常灵活的动物,身体是小小的。今天我们学习的课文就是关于松鼠的。这篇课文的题目是《跑进家来的松鼠》。

我一看到这个题目,便在想:松鼠怎么会跑进家中来呢?当我读完这篇课文的时候,我才明白了这一只松鼠是怎么跑进家中来的。因为在作者的家后面是森林,森林中有许多松鼠,所以这一只松鼠跑进了作者的家中。这篇课文分成了三部分:一到十一自然段写“贮存冬粮”,十二到十五自然段写“晾晒蘑菇”,十六到二十自然段写“自己垫窝”。

这一篇课文,作者把松鼠写得十分灵巧,我也非常佩服那一只松鼠,无论怎么上蹿下跳,都不会把家中的一切东西弄掉,如果换成是我,绝对会把很多东西给弄掉。这只有松鼠才具备的特点。因为这一只松鼠是从森林里来的,有一些性格是无论如何也改变不了。比如:一到冬天松鼠便贮存冬粮,在贮存冬粮的期间,松鼠一看见什么东西便会拿来贮存着,留到冬天吃,我知道那一只松鼠爱吃甜食,尤其是喜爱吃糖,当松鼠把糖全部吃光时,爸爸以为是孩子们偷吃的,便罚孩子们一个星期没糖吃。当孩子们没糖吃时,松鼠便也没有糖吃。

后来,作者发现糖都是松鼠拿的,便告诉爸爸,爸爸并没有遗弃那只松鼠,也没有打骂那只松鼠,而是笑了笑,这说明爸爸已经把这只松鼠当成了亲人,当那只松鼠失踪了的时候,他们并不会不管它,认为一只动物丢了就丢了,他们而去找那一只松鼠,没有了那一只松鼠,他们会觉得空落落的,这说明他们全家和松鼠生活的非常好。

松鼠即使把他们采来的蘑菇占为己有,他们也不会责怪它,而是哭笑不得,如果换成是我,我一定会把这只松鼠痛骂一顿,谁让它怎么调皮。这只松鼠是改不了在森林中的习惯,他们告诉松鼠房间是暖和的根本没有用,它喜欢钻到自己认为暖和的地方生存。

这一课,让我明白人类与松鼠也有深厚的友情!

跑进家来的松鼠的读后感 篇2

我看了一本名叫《三个兄弟鼠》的书,里面有很多小故事,其中我最喜欢看的是〈白云棉花糖〉。

我喜欢三个兄弟鼠,它们鬼灵精怪,脑子里不停地冒出好多主意。这不,早上老三捡到了一朵白云,白云很白很软。它抱着白云去找兄弟们商量。鼠老大说:“把白云用来做枕头吧!”老二却说:“做棉衣!”老三说:“用来做棉花糖吧,我们可以分了吃。”它们齐声说:“好啊!好啊!”没想到鼠兄弟们还是超级棒的糕点师!先在云上洒一些白糖,再喷一点水果香料,再到太阳光下去晒,又香又好吃的‘白云棉花糖’成功了!动物们闻到香味都来了,一会儿就分完了。可三个鼠兄弟还没尝味呢!它们还请大家第二天来吃。可是,第二天,大家却没有看到它们,这是怎么回事呢?原来为了捡白云,感冒了。有这样的.好朋友,大家很感动。

书中还有一个特别显著的气息:到处闪耀着青春的色彩。这种单纯而自然的环境就是作者本人所写的那样:“永生在青春的原野”,“我始终记住:青春是美丽的东西。而且它一直是我的鼓舞源泉。”

真是了不起的三个兄弟鼠,不仅聪明、勤劳,还有一副热心肠。好样的,鼠兄弟,我就学习你们这种助人为乐的好品质。

跑进家来的松鼠的读后感 篇3

在暑假里,我读了一本叫《魔法师的帽子》的书,这本书的作者是著的儿童文学大师、女画家托芙杨松创作的。书中主要讲了:在一个美丽春天的早晨,姆咪罗尔从梦中醒来,和小嗅嗅小吸吸一起去山上堆石头玩儿。途中它们捡到了一顶魔法师的帽子,于是就把它带回了家。可是这顶帽子却让姆咪谷出了大事儿,帽子把鸡蛋壳变成了五朵小云、还把那些有毒的植物变成了藤蔓,使姆咪家变成了一个枝繁叶茂的森林,可是最后那些植物都死了缩回了帽子里。姆咪罗尔才知道这是一个魔法帽。在八月盛夏的夜晚里,姆咪一家和小动物们一起聚会。忽然来了两个小家伙,他们是某甲和某乙,他们有一个皮箱,里面装着一个大大的、会变色的宝石,那可是无价之宝。可是有一天,正在开盛宴,一个魔法师骑着黑豹从天而降,他是为了拿到宝石而来的'。为了得到宝石他实现了每一个人的愿望,最后也如愿以偿的拿到了宝石。

在这个故事里我最喜欢的就是主人公——姆咪罗尔了,他心地善良,有时候笨手笨脚的!因为有一次姆咪罗尔睡着睡着吊床断了,他摔了下来,他决定自己修理下,于是他拽呀拽呀就是没成功,最后经过家人的一番教导,他才把断绳接上,你说可笑不可笑?

从这个故事中,我懂得了做什么事情要动脑筋,不要太死板,还知道要了要乐于助人,有一颗善良的心!

跑进家来的松鼠的读后感 篇4

这是一只调皮而又聪明的小松鼠,它跑进了作者的家中。小松鼠千方百计地“藏”方糖、晒蘑菇,还躲进烟囱里,搞得家里灰蒙蒙的……它就是《跑进家来的松鼠》中的“主人公”。一家人对这“不速之客”是多么友善啊!得知松鼠“偷”了方糖,爸爸说“原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子。”他们已经将松鼠当成自己的孩子啦!读了这篇课文,我颇有感触。

报纸上、电视里不断有报道,许多有爱心的人收养弃猫、弃狗等,其实他们的生活并不富裕,有的还是省吃俭用养这些猫狗的。这样的行为让我们不禁充满敬佩之情!可是,却也有一些人不但不善待动物,反而贩卖、虐待甚至是猎杀动物。某地一家饭店竟然在网上公开销售野猪肉,记者随后在他们的菜单里看到穿山甲、五步蛇……好多都是国家级保护动物。这些人只将动物当作一种食物,令人憎恶!

其实,动物与人类一样,也是地球上的生物,有灵性、有感情,人类应该与之和谐相处。

我呼吁:人类要善待动物,与动物亲如一家!

跑进家来的松鼠的读后感 篇5

读了《跑进家来的松鼠》,我从作者一家与松鼠的故事中,得出了一个道理:人和动物是可以和谐相处的。这篇文章写了作者一家人住在森林的旁边,一只松鼠跑进了他们家,很快跟它们相熟了。松鼠在家里做了很多坏事,弄得家里乱七八糟。而作者一家认为,这些事是出自松鼠的天性,他们对松鼠心生喜爱,与松鼠和谐相处。

读了这篇文章,我对人和动物的和谐生活感到向往。其实大自然中的动物,是人类生而就有的亲密朋友。最近阿姨送我的两只珍珠鸟,让我也体会了这个道理。

这两只小鸟有棕色的毛,一双黑色的大眼睛显得很机警,一有陌生人靠近它们就在笼子里上下扑腾。我从网上查找了珍珠鸟习性的资料,了解它要在周围环境10度以上的地方生活。于是,每当外面刮风下雨时,我就把鸟笼从阳台上拿到屋里来,生怕它们着凉了。我每天都给它们喂食,还帮它们吹掉食槽理的一层空稗壳,因为听阿姨说当珍珠鸟看到空稗壳时,它们就不懂得吃稗壳下面的稗谷。我还每天给它们换水。渐渐地我和它们熟悉了,我每次给它们喂食,它们都会欢快地向我鸣叫,好像在感谢我,令我得到很多乐趣。

我觉得我和珍珠鸟就像作者和松鼠一样,和谐地生活着

跑进家来的松鼠的读后感 篇6

我看了一本名叫《三个兄弟鼠》的书,里面有很多小故事,其中我最喜欢看的是〈白云棉花糖〉。

我喜欢三个兄弟鼠,它们鬼灵精怪,脑子里不停地冒出好多主意。这不,早上老三捡到了一朵白云,白云很白很软。它抱着白云去找兄弟们商量。鼠老大说:“把白云用来做枕头吧!”老二却说:“做棉衣!”老三说:“用来做棉花糖吧,我们可以分了吃。”它们齐声说:“好啊!好啊!”没想到鼠兄弟们还是超级棒的糕点师!先在云上洒一些白糖,再喷一点水果香料,再到太阳光下去晒,又香又好吃的‘白云棉花糖’成功了!动物们闻到香味都来了,一会儿就分完了。可三个鼠兄弟还没尝味呢!它们还请大家第二天来吃。可是,第二天,大家却没有看到它们,这是怎么回事呢?原来为了捡白云,感冒了。有这样的.好朋友,大家很感动。

真是了不起的三个兄弟鼠,不仅聪明、勤劳,还有一副热心肠。好样的,鼠兄弟,我就学习你们这种助人为乐的好品质。

跑进家来的松鼠的读后感 篇7

松鼠是一种非常灵活的动物,身体是小小的。今天我们学习的课文就是关于松鼠的。这篇课文的题目是《跑进家来的松鼠》。

我一看到这个题目,便在想:松鼠怎么会跑进家中来呢?当我读完这篇课文的时候,我才明白了这一只松鼠是怎么跑进家中来的。因为在作者的家后面是森林,森林中有许多松鼠,所以这一只松鼠跑进了作者的家中。这篇课文分成了三部分:一到十一自然段写贮存冬粮,十二到十五自然段写晾晒蘑菇,十六到二十自然段写自己垫窝。

这一篇课文,作者把松鼠写得十分灵巧,我也非常佩服那一只松鼠,无论怎么上蹿下跳,都不会把家中的一切东西弄掉,如果换成是我,绝对会把很多东西给弄掉。这只有松鼠才具备的特点。因为这一只松鼠是从森林里来的,有一些性格是无论如何也改变不了。比如:一到冬天松鼠便贮存冬粮,在贮存冬粮的期间,松鼠一看见什么东西便会拿来贮存着,留到冬天吃,我知道那一只松鼠爱吃甜食,尤其是喜爱吃糖,当松鼠把糖全部吃光时,爸爸以为是孩子们偷吃的,便罚孩子们一个星期没糖吃。当孩子们没糖吃时,松鼠便也没有糖吃。

这一课,让我明白人类与松鼠也有深厚的友情!

跑进家来的松鼠的读后感 篇8

书籍就像灰灿灿的瓦房,溜出了各式各样纯真的童年,有青青绿绿的荷叶,有为人遮风挡雨的巨伞,有飘扬在胸前的红领巾。是书让我长着一双想象的翅膀飞翔在蓝天上,让人感觉到天上的星星会说话。天天看书已成为我的习惯。在一缕缕金色的阳光下,我坐在石头上,靠在大树旁静静地阅读了《跑进家来的松鼠》,读后,让我懂得动物和我们是同住一个家园,动物也是有灵性的,有情感的。它和人之间也能成为好朋友。

我家的房子后面紧挨着大山,山上有许多可爱的小动物。有一天,突然有一只松鼠跑进我家来。它整天满屋乱跑,在橱柜和架子上跳来跳去,动作灵活得惊人,从来没有碰掉过一样东西。这只松鼠还特别喜欢吃甜食,它把糖藏到电视机上面。还有一天,我们到森林采蘑菇,回到家时累极了,草草吃了饭就睡。满满一篮子蘑菇放在窗台上——那儿比较凉快,放一夜不会坏。等到第2天早晨我惊讶的发现篮子空空的了。蘑菇都到哪去了?原来蘑菇被松鼠忙了一个晚上,它把蘑菇晾晒到了电视机上面、晾晒到了搭手巾的架子上、镜子后面。原来它也和人一样,正在储备冬粮呢。

到了冬天我还认真观察了松鼠冬眠的情况。有人曾经把一只冬眠的松鼠从树洞中挖出,它的头好像折断一样,任人怎么摇晃始终不会张开眼,更不要说它走了,把它摆在桌子上,用针也刺不醒。只有用火炬把它烘热,它才悠悠而动。刺猬冬眠的时候,甚至连呼吸也停止了。原来,它的喉头有一块软骨,可将口腔和咽喉隔开,并掩紧气管的入口。生物学家曾把冬眠中的刺猬捉来,放到温水中,泡上半个小时,才见它苏醒。读书能让我们懂得很多很多的知识。

我读书,我快乐,我成长。意思是说我们一定要读书,可以在书中获得快乐和知识,可以在书中成长,可以在书中成功。

《跑进家来的松鼠》读后感 3篇


《跑进家来的松鼠》读后感一500字

这是一只调皮而又聪明的小松鼠,它跑进了作者的家中。小松鼠千方百计地“藏”方糖、晒蘑菇,还躲进烟囱里,搞得家里灰蒙蒙的……它就是《跑进家来的松鼠》中的“主人公”。一家人对这“不速之客”是多么友善啊!得知松鼠“偷”了方糖,爸爸说“原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子。”他们已经将松鼠当成自己的孩子啦!读了这篇课文,我颇有感触。

《感动学生的动物故事》中有这样一个故事:一个农民在路上捡到一只受伤的鸽子,连忙将它抱回家,还给鸽子治伤、买食物。他们相处了几个月,突然有一天,鸽子发疯似地要农民夫妇出门……“轰”,地震来了,夫妇俩逃过了一场劫难!他们善待鸽子,鸽子也给了他们回报。

报纸上、电视里不断有报道,许多有爱心的人收养弃猫、弃狗等,其实他们的生活并不富裕,有的还是省吃俭用养这些猫狗的。这样的行为让我们不禁充满敬佩之情!可是,却也有一些人不但不善待动物,反而贩卖、虐待甚至是猎杀动物。某地一家饭店竟然在网上公开销售野猪肉,记者随后在他们的菜单里看到穿山甲、五步蛇……好多都是国家级保护动物。这些人只将动物当作一种食物,令人憎恶!其实,动物与人类一样,也是地球上的生物,有灵性、有感情,人类应该与之和谐相处。

我呼吁:人类要善待动物,与动物亲如一家!

《跑进家来的松鼠》读后感二 600字

松鼠是一种非常灵活的动物,身体是小小的。今天我们学习的课文就是关于松鼠的。这篇课文的题目是《跑进家来的松鼠》。我一看到这个题目,便在想:松鼠怎么会跑进家中来呢?当我读完这篇课文的时候,我才明白了这一只松鼠是怎么跑进家中来的。因为在作者的家后面是森林,森林中有许多松鼠,所以这一只松鼠跑进了作者的家中。这篇课文分成了三部分:一到十一自然段写“贮存冬粮”,十二到十五自然段写“晾晒蘑菇”,十六到二十自然段写“自己垫窝”。

这一篇课文,作者把松鼠写得十分灵巧,我也非常佩服那一只松鼠,无论怎么上蹿下跳,都不会把家中的一切东西弄掉,如果换成是我,绝对会把很多东西给弄掉。这只有松鼠才具备的特点。因为这一只松鼠是从森林里来的,有一些性格是无论如何也改变不了。比如:一到冬天松鼠便贮存冬粮,在贮存冬粮的期间,松鼠一看见什么东西便会拿来贮存着,留到冬天吃,我知道那一只松鼠爱吃甜食,尤其是喜爱吃糖,当松鼠把糖全部吃光时,爸爸以为是孩子们偷吃的,便罚孩子们一个星期没糖吃。

当孩子们没糖吃时,松鼠便也没有糖吃。后来,作者发现糖都是松鼠拿的,便告诉爸爸,爸爸并没有遗弃那只松鼠,也没有打骂那只松鼠,而是笑了笑,这说明爸爸已经把这只松鼠当成了亲人,当那只松鼠失踪了的时候,他们并不会不管它,认为一只动物丢了就丢了,他们而去找那一只松鼠,没有了那一只松鼠,他们会觉得空落落的,这说明他们全家和松鼠生活的非常好。松鼠即使把他们采来的蘑菇占为己有,他们也不会责怪它,而是哭笑不得,如果换成是我,我一定会把这只松鼠痛骂一顿,谁让它怎么调皮。这只松鼠是改不了在森林中的习惯,他们告诉松鼠房间是暖和的根本没有用,它喜欢钻到自己认为暖和的地方生存。这一课,让我明白人类与松鼠也有深厚的友情!

《跑进家来的松鼠》读后感三 500字

看到这个题目,我十分好奇:松鼠生活在大森林里,它跑到家里来干什么?我迫不及待地读起了俄罗斯作家斯克列比茨基写的这篇文章。

原来这篇文章主要讲述了一只松鼠跑进了我们家来,很快就和我们相熟了。在我家里它总会跳到我们肩膀要糖吃,而且还会把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上;我们采来的鲜蘑菇,松鼠为了把它晾干竟然忙了一个早晨;天冷了,松鼠还把手套和围巾叼到烟囱里给自己垫窝。

看到松鼠做的一件又一件趣事,我感觉这只松鼠真可爱。“眼前的景象真是让人哭笑不得:墙上的那副鹿角上挂满了蘑菇,不仅鹿角上,搭手巾的架子上、镜子后面、油画上面,到处都是蘑菇。原来松鼠起了个大早,忙活了一个早晨,把蘑菇全晾上了。它想晾干了留着给自己过冬。”哈哈,多么聪明、能干、机灵的小松鼠啊!它是大森林的主人,虽然跑到了我们的家里,但它还保留着它的老习惯,这也许就是它的本能吧!此时,我的眼前跳跃出一只机灵的小松鼠,毛茸茸的大尾巴像蓬松的降落伞,闪亮的眼睛充满灵气。我真想把它抱在怀里抚摸一番。松鼠、松鼠,你如果也能够跑进我的家里来,也能够在我家满屋子乱跑,我该多开心呀!我一定也像文中的爸爸一样,发现是你偷拿了方糖,发现自己错怪了孩子而“哈哈大笑”。因为冬天贮存粮食是你的天性,你“不甘落后”,太令人喜欢了。

可爱的松鼠,希望你能跑进我家做客,我一定也会宽容你、善待你!

《跑进家来的松鼠》读后感300字2024


这是一只调皮而又聪明的小松鼠,它跑进了作者的家中。小松鼠千方百计地“藏”方糖、晒蘑菇,还躲进烟囱里,搞得家里灰蒙蒙的……它就是《跑进家来的松鼠》中的“主人公”。一家人对这“不速之客”是多么友善啊!得知松鼠“偷”了方糖,爸爸说“原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子。”他们已经将松鼠当成自己的孩子啦!读了这篇课文,我颇有感触。

报纸上、电视里不断有报道,许多有爱心的人收养弃猫、弃狗等,其实他们的生活并不富裕,有的还是省吃俭用养这些猫狗的。这样的行为让我们不禁充满敬佩之情!可是,却也有一些人不但不善待动物,反而贩卖、虐待甚至是猎杀动物。某地一家饭店竟然在网上公开销售野猪肉,记者随后在他们的菜单里看到穿山甲、五步蛇……好多都是国家级保护动物。这些人只将动物当作一种食物,令人憎恶!

其实,动物与人类一样,也是地球上的生物,有灵性、有感情,人类应该与之和谐相处。

我呼吁:人类要善待动物,与动物亲如一家!

读《那只松鼠》有感


今天,我读了《那只松鼠》这篇文章,作者是刘保法。讲了我扑松鼠时,我望着松鼠那种看人的眼神,我心软了,我忘不了那只松鼠,我后来告诉了女儿,女儿也忘不了它的事。

那只松鼠用绝望抗拒。乞求的目光,让作者深思小松鼠他可怜了,也许他正在作者先是高兴自己扑上了一只松鼠,女儿也很想要一只松鼠,然而自己就开心.后来作者因为看到了松鼠的目光,他想到了要爱护动物,爱抚生态平衡,爱护自然生灵的慈悲之心促使他这样做.当女儿知道后也和作者一样关心小松鼠.说明了父女都很有爱心,令人感动!

我想,我们应该学习作者和他的女儿,我们应该爱护生态,爱护自然啊!想想,如果作者把松鼠抓回去,的人把松鼠抓去,那世界上那还有松鼠吗?不止是松鼠,其实世界上所有的动物,我们都要尽力去爱护,不要去残杀它们,不要去要知道啊!世界没有了动物,就没有了人类.

动物们也有爱,我们人类也不一样吗?联系前14课《仅次于人的动物》不是吗?狼妈妈为了保护自己的孩子,牺牲了自己宝贵的生命.想想啊?如果松鼠妈妈失去了小松鼠会怎么样.《猎人的枪响了》一个个动物倒在了猎人的面前,终于,动物变成了人,他开始报复人们了,他把人们赶尽了杀绝.这会怪谁呢?难道不是人类自己造成的吗?我们应该深思啊?如果我们与动物和睦相处,互相信任,该创造出多好的境界啊?

人们啊?你们快醒悟吧!

读《家》有感600字——家与国的抉择


爱家的人言“家是心灵的避难场所。”;厌家的人言“家是争吵纠纷的根源。”而出自巴金笔下的家,给我们展现了一个逐渐走向衰败的家。

多数读过《家》的人都会赞美觉慧。认为他的反 抗 奋斗是青春热情的表现。但他又何尝不是加速这个家灭亡的祸首。众人都想方设法维持这个家,而他却不听亲朋好友的劝阻,参与罢课,参与请愿。从积极一面来说,在国与家中,他以大局为重,支持国家,他拥有不顾及,不害怕,不妥协的信念,反对觉新剑云的生活态度。他敢于打破封建的束缚和枷锁,向纯真的鸣凤表达爱情,执着的他积极编写书刊。但从相反的一面来说,觉慧与家族的规矩背道而驰。他的反抗在家族形成了恶劣的影响,从而加速了家族走向灭亡,当然,落魄的家必定会灭亡,但是,觉慧却加速了这一切。

当然他的结局也并不美好,面对,鸣凤,瑞钰和梅芳的死,他不能忍受,离开了这个家。

当然不能说他不爱家,他也希望自己的家人和他一起争取,自己愤斗,可是他并没有在意,无形的封建思想已给他的家人带来了心灵的锁,这把锁的钥匙他没找对。

也想聊聊陈建云。一个封建统治的畸形人,这个家中的一员,他从不反抗,也没想过挣扎,他是家中最软弱的人,但相比于觉慧,他更是家中合格的一人。但用当今的眼光,不果断,无志向,更无计划,是当今社会一个彻头彻脑的失败者。他只把自己对琴的爱看成一盏明灯,却从不敢琴知道丝毫,只想的是自己身体不好,家境不富裕,一个悲观者。

读《家》有感600字


早就听说巴金的激流三部曲非常好看,在阅览室里逛了许久,终于看到了它。我并没有急着看简介,而是立刻抱着好奇开始了阅读。也许是我的性格急躁,在一阵子的平静里,开始对此书产生了烦感。但想到它被融入激流三部曲中,打消了念头,一门心思钻进去。

这里,仿佛现实的平静是虚假的,因为它有邪恶的历史,孕育着结局的悲剧。

高潮部分出现了!三弟高觉慧是高府中最早的觉醒者,因其觉醒之早,故称“慧”吧!大哥高觉新并未觉悟,二哥高觉民已有了由“民”自主的觉悟。高府底层,人们正在或先或后地觉醒。

“家”并没有昔日的温馨,仿佛一座城堡,城堡中的人受着束缚,每个人的一生是秩序的安排,命中注定。旧秩序、旧道学是绳子紧紧捆住每个人。有些人虐来顺受,有些人因遭受不起而自杀,却从未想过反抗。但三弟觉慧并没有遭到束缚,他对高家旧秩序不存任何幻想,他敢于宣传新思想,抨击旧道学、旧秩序。

更可怕的是,那些高府底层一些人竟被这些封建家族制度的绳子活活害死。

巴金所要表达的内容与鲁迅的《狂人日记》和老舍的《骆驼祥子》一样,20世纪30-50年代的文学创作者们的顾虑。还有《西游记》中大家熟知的孙悟空大闹天空曲折表现对封建秩序的反抗精神,还有封建家庭制度和封建礼教的“吃人”本质。那一时代的悲剧,高府中一代年轻人的悲剧。

家--荒谬的词,充满了讽刺,却又真正地表现封建家族高家的悲剧。

在文字中,我看见的是作者歇思里底的呐喊,那轰轰烈烈的沉默中孕育着的是每个人物必然的悲剧。封建的传统束缚了多少春夏秋冬,是时候超越了,不要让它再残害人命,不要再让它影响我们了,新的传统将要到来。黎明前的黑暗是漫长的,但却点燃了先行者的激情。波澜背后,必然是湛蓝的天空。

读完书后,我思索着这本著作的成功之处,巴金将每个人的心理捉摸的透彻,背地里的勾心斗角以及因为姨妈们一场麻将,两方不合,而拆散了两个忠情的孩子,使双方生不如死。曲折的故事情节,深深地吸引着读者,加强了可读性。还有巴金本身的写作能力:文辞绚丽、细腻感人。著就《家》这部惊世文作,1982年获意大利“但丁国际奖”,为我国现代文学史上描写封建家庭最成功的作品之一。

读《松鼠和天使》有感


今天,我读了一篇文章,名字叫《松鼠和天使》,读完之后,感想很大。

这篇文章主要采用了拟人的写法,写的是在山顶上,住着松鼠爸爸、松鼠妈妈和三个女儿一家子。大女儿、二女儿脾气都不好,而三女儿是个既诚实又善良的孩子。但是松鼠爸爸最喜欢的是大女儿,最不喜欢的是小女儿,它经常要小女儿到森林里去做事,希望它迷路,从此摆脱它,但是小女儿好心有好报,去哪儿都有天使保护,在森林里迷路了,也能安全回家。后来,松鼠爸爸和松鼠妈妈都不在了,大女儿和二女儿就联合起来欺负小女儿,天使知道后,就施了一道魔法,把大女儿和二女儿变得心地善良了。从此,一家人过上了幸福快乐的生活。

读了这篇文章,使我想到了在现实生活中,有的人很善良、很诚实,有的人却把这种善良的人当成是软弱、老实,认为是好欺负,以各种理由欺负他,没有认识到自己的不对,而是横行霸道。

《松鼠和天使》这篇文章,它告诉我们好心有好报,善良的人也会一路平安。从此以后,我也要做一个善良、诚实的人。


读《那只松鼠》有感 (550字)


今天,我读了《那只松鼠》这篇文章,作者是刘保法。讲了我扑松鼠时,我望着松鼠那种看人的眼神,我心软了,我忘不了那只松鼠,我后来告诉了女儿,女儿也忘不了它的事。

那只松鼠用绝望抗拒。乞求的目光,让作者深思小松鼠他可怜了,也许他正在作者先是高兴自己扑上了一只松鼠,女儿也很想要一只松鼠,然而自己就开心.后来作者因为看到了松鼠的目光,他想到了要爱护动物,爱抚生态平衡,爱护自然生灵的慈悲之心促使他这样做.当女儿知道后也和作者一样关心小松鼠.说明了父女都很有爱心,令人感动!

我想,我们应该学习作者和他的女儿,我们应该爱护生态,爱护自然啊!想想,如果作者把松鼠抓回去,更多的人把松鼠抓去,那世界上那还有松鼠吗?不止是松鼠,其实世界上所有的动物,我们都要尽力去爱护,不要去残杀它们,不要去要知道啊!世界没有了动物,就没有了人类.

动物们也有爱,我们人类也不一样吗?联系前14课《仅次于人的动物》不是吗?狼妈妈为了保护自己的孩子,牺牲了自己宝贵的生命.想想啊?如果松鼠妈妈失去了小松鼠会怎么样.《猎人的枪响了》一个个动物倒在了猎人的面前,终于,动物变成了人,他开始报复人们了,他把人们赶尽了杀绝.这会怪谁呢?难道不是人类自己造成的吗?我们应该深思啊?如果我们与动物和睦相处,互相信任,该创造出多好的境界啊?

人们啊?你们快醒悟吧!

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