与鸟儿飞翔的读后感50字
与鸟儿飞翔的读后感50字 渔夫和金鱼读后感50字 2019-09-20
《小金鱼飞翔》读后感。
这个寒假，我们读了小金鱼飞翔这本书。故事的主人公是四年级一班的姜珊同学。
姜珊是个胖女孩，她喜欢秋天。
每次吃了孙新悦的肉，姜珊就不坐公交车，跑步回家？
赵爷爷手里拎着个塑料袋，里面灌着水。姜珊问里面是什么，赵爷爷说:“呵呵，老朋友送的‘凤尾龙睛’小马叔叔在花鸟鱼虫市场做过，他问鱼缸买了吗？”赵爷爷说:“没有。”赵奶奶拿出一口锅。小马叔叔说:“这个也不行，要透明的。”赵奶奶又拿出一个大玻璃杯。“里面是什么水？”小马叔叔问。赵奶奶说:“自来水。”小马叔叔急切的说:“不用自来水，要用河水。”赵爷爷说:“早知道那么麻烦就不要金鱼了。”
姜珊回到家。妈妈说:“今天吃鱼。”姜珊说:“我不要吃。”妈妈说:“要加强营养。”姜珊一下把妈妈给抱起来了，她说:“我这样的人要加强营养吗。”妈妈问:“是要给动物做解剖吗？”姜珊随口说:“……嗯。”
带到学校，将书包绕过头时，书包里有水往下淌。姜珊说:“不好了。”书包里的书掏出来了，还是发出奇怪的声音。两条昂刺鱼在桌上跳舞。李强接了一桶水，姜珊抓住昂刺鱼头顶上的刺，这样就跑不掉了。
李强拎水时见到四(2)班班长洪铁平，洪铁平帮忙拎手，还说:“加点水，就是加点氧气？”
同学们又把两条昂刺鱼放到学校的水池里去了，大家吃完饭到水池里一看，昂刺鱼的刺上都绑了彩带，“谁搞的？太有才了！”姜珊喊到，最后彩带缠在一起了，大家把彩带剪开，最后大家把昂刺鱼放生在迟速家附近。
姜珊问妈妈:“可以养金鱼吗？”妈妈说:“不就是金鱼吗，可以的，不过要你的成绩进班级前15名。”姜珊说:“好吧。”她让自己每天背一首唐诗。
姜珊放学回家，妈妈给她买了一个大金鱼缸，姜珊很喜欢。
钟海涛来到教室，告诉欧阳峰:“我带了两只螃蟹。”欧阳峰听到“波波波”的声音，像在冒泡泡！
下一节是体育课，昂刺鱼刺上的彩带，原来是何老师绑的。回到教室里，发现螃蟹和书包都不见了，最后杨晨发现是螃蟹把书包给带走了。又把它们放生了。
萧澄宇叔叔是水世界的董事局主席，姜珊想让叔叔送她金鱼，萧澄宇叔叔说:“先养着不好的，以后再养好的。”姜珊又从小马叔叔找到一条小鲫鱼，鱼缸很美。
晚上，姜珊喂了好多鱼虫，第二天早上鱼全死了。她很伤心，姜珊把它们埋在梧桐树下。
最后四(1)班和四(2)班联手养了一只小乌龟。
读了这个故事，我知道了养‘凤尾龙睛’要用透明的鱼缸，要用河水，不能用锅和盆，也不能用自来水养。吃昂刺鱼可以补营养。加一点儿水，就是加一点儿氧气。螃蟹会“波波波”的冒出小泡泡。鱼虫也不能喂太多，不然的话鱼会撑死的，鱼死了，要埋起来，不然会发臭的。
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《小金鱼飞翔》读后感400字
今年寒假里我看了《小金鱼飞翔》这本书。书中讲了一个故事，故事的内容是：主人公张天见到了一条大眼睛的小金鱼，很想养小金鱼。他考试得了前几名。妈妈为了奖励，买了一条小金鱼送给他，却被他养死了。他和小伙伴去看望孤寡老人，老人送给他们一条小金鱼，又被他养死了。他后来和一个叫"小石榴"的小朋友成了好朋友。小石榴送给张天一条小金鱼。小金鱼还是被他养死了。他决定不养小金鱼了，养只小乌龟吧。
故事的情节不复杂很好理解。看了这个故事我想，张天养的小金鱼为什么总是养不久呢？其实，只要张天在养金鱼时有耐心，悉心观察金鱼的特点，细心向父母或别人了解养金鱼的方法，多问别人，多动脑子，手脚勤快一些，金鱼就一定会养活的。张天要是经常去看看金鱼，经常去想想金鱼为什么会死了，找出金鱼养不活的原因，下一次养金鱼时改正原来的错误饲养方法，金鱼就一定会养活的。养金鱼也要有有耐心和细心。
从这个故事里我也想到，我们不管做什么事都要有耐心和细心，只有“千里之行始于足下”才能把事情做好。
小金鱼的鳍
小金鱼的鳍
我家有一只小金鱼，它红色的身体，巴分成两杈，流线形的身体在清澈见底的水中格外显眼。
小金鱼在游动时可有趣了，小金鱼向前游时，尾巴左右使劲一摆，便能一下子游出很远。小金鱼转弯时，除了尾巴摆动，它的胸鳍起的作用更大一些。当它右转时，它的右侧胸鳍会像桨一样用力向后方拨水，尾巴也随着来回摇摆，这样，小金鱼就完成右转了。
如果小金鱼要快速转弯时，它会两只胸鳍一起并用。向右转弯时，它的右鳍会快速地向后划水，左鳍会使劲向前拨水。
小金鱼的鳍并不是像船桨那样做简单运动，而是很复杂的。它的鳍在身体一侧可以随时做多角度、多方位的转换，使身体不管是右上转、左下游、后退等即使更高难度的动作都能轻松完成。它的鳍也并不是只是呈一个平面来划水，会随着它的运动方向而改变形状，这样更有利于它的运动。
小金鱼的背鳍起舵的作用。一般时，背鳍是直立的，呈一条线状，来控制自身的平衡。有时背鳍能轻轻歪斜，更利于它的转弯。
小金鱼的鳍在它游水的过程中作用可真大啊！
《渔夫和金鱼》读后感
贪心的人，通常的下场是惨不忍睹的，善良的人，总会得到一些好的回报；而受人唆摆的人，都是虚度人生，就像自己没有做过任何事一样，结局一般都不会提及这类人。《渔夫和金鱼》便是一个好的例子。
故事中的金鱼令我敬佩，令我喜欢。她对生活的热爱不亚于一个事业有成的年青小伙子，她愿意用一切东西换取自己的自由。
但故事中的老太婆贪得无厌，得寸进尺，贪图荣华富贵，一心想不劳而获，我认为这种人在社会上并不少。有的为求高官一职不择手段，有的为求一时富贵义不容辞地当上贪官，有的有了一点名声就到处骗吃骗喝。但是这些人都一一被送进监狱，甚至被判于死刑，相对于故事中的老太婆来说，她真的很好，因为她只是遭到回到以前的样子这个惩罚。
故事中的鱼夫就扮演着被人唆摆的角色，他给予我要奋发上进不能被人控制的启示，老太婆呢，就给了我幸福是靠自己争取的启示！
《渔夫与金鱼》读后感
贪心的人通常的下场是惨不忍睹的；善良的人，总会得到一些好的回报；而受人唆使的人，都是虚度人生，就像自己，没有做过任何事一样，结局一般都不提及这类人。《渔夫与金鱼》便是你个好的例子。
故事中的金鱼令我敬佩令我喜欢。他对生活的热爱不低于一个事业有成的小伙子，他愿意用一切东西换去自己的自由。
但故事中的老太婆贪得无厌，的寸进尺，贪图荣华富贵，一心想不劳而获，我认为这种人在社会上并不少。有的人为求高官不择手段，有的人为求一时富贵“义不容辞”地当上贪官，有的有了一点名声就到处骗吃骗喝。但是这些人都一一被送进监狱，甚至被判处死刑，相对与故事中的老太婆来说，她真的很好，因为她只是遭到回到以前的样子这个处罚。
故事中的渔夫就扮演着被人唆使的角色，他给予我们要奋发向上并不能被人控制的启示，老太婆呢，就给了我们幸福是要靠自己努力争取的这个启示！
《雄鹰飞翔》读后感
读完动物小说大王沈石溪的《雄鹰飞翔》，我不由地被书中一个个有情有义、有勇有谋的动物们深深吸引和折服。其中，我印象最深的是《雄鹰飞翔》中金闪子和白羽臀合力捕捉幼豺的故事。对于鹰来说，秋天是食物匮乏的季节，使得金闪子和白羽臀不得不把目标锁定在母豺身边的幼豺身上，铤而走险，经过奋力厮杀，几经波折，它们终于吃到了新鲜的豺肉。这种不怕困难、坚持到底的精神值得我们学习。
读到这里，我想到有一次，我去溜溜族轮滑太仓五洋广场总部参加中级班考核。来到场地，一个初级班学员正在考核。我穿好装备，耐心等待着。很快轮到我上场了，口令辨认、交替脚滑行、前后交叉随着教练的指挥，我从容不迫地完成各项任务，做得好！听了教练的表扬，我更有信心了。接下来考向前单脚S！作文教练说。我顿时紧张起来，这是我的弱项，要求过6个桩，我一般只能过三四个。加油！不要去管结果，尽力了就行！望着眼前排列成一直线的六个桩，我暗暗给自己鼓劲。我深吸一口气，静下心来，做好准备姿势。教练一声令下，我左脚用力向后蹬，快速提起，右脚单脚向前滑行。我紧紧盯着桩，右脚不停地变换方向，左脚随之摆动，保持平衡，顺利过了前四个桩。到第五个的时候，由于没有及时调整方向，碰翻了桩。正当我懊恼时，教练微笑着鼓励我：过了四个桩，不错，继续努力！是呀！我怎么能泄气呢？一定要坚持考完！我重整旗鼓，继续认真做，后面的各项考核，都取得了较好的成绩。
同学们，生活不可能永远一帆风顺，当我们遇到困难时，不要害怕，不要退缩，只要勇敢地去面对，最终会战胜它！
渔夫和金鱼读后感
渔夫和金鱼读后感（一）
这一本书是教育人不要贪婪、要知足的一本书。
书里的主人公有金鱼、渔夫、老太婆。渔夫去海边捞鱼的时候，捞到了一条不平凡的金鱼，金鱼说如果放了它，它就满足渔夫的一个心愿，渔夫拒绝了，把它放回了海里。回家他把这件事告诉了老太婆，不料老太婆熊了他一顿，并说让他回去跟金鱼说，她要一个好木盆，渔夫就去了，金鱼答应了他。回家后，老太婆又说他了一顿，说让他去，去跟小金鱼说，她要一个好木屋，小金鱼又答应了他。但老太婆还不满足，让他再回去跟金鱼说，她要当贵妇人，渔夫又去了，渔夫去的时候，浪花越来越猛，渔夫说了以后，金鱼也答应了他。渔夫又回家跟她说，但是他还责备渔夫，她说让他再次去海边，她不当贵妇人了，她竟然要当海底的女霸王，在路上，大浪滚滚，渔夫在一次恳求金鱼，金鱼拒绝了，并让他立刻回去，回去看看他的家。当他回家的时候，他看见以前的高楼不见了，又变成了他们以前住的小茅房，那个老太婆坐在门槛上，呆呆的看着渔夫，她前面摆着的，还是以前的那个破木盆。
书中的老太婆就是一个贪婪、不知足的人。他总是三番四次地让渔夫去请求小金鱼，还总是不知足，但是，由于他的贪婪和不知足，最后的下场就是，她又变回了以前的那个普通人。
这个故事诗里关于大海的描写很有特点，渔夫第一次去海边时风浪平静。第二次去海边时，水起波纹。随着老太婆的要求越来越多，海水也越来越不平静，最后大浪滚滚。海水的变化就反映出了小金鱼的情绪变化。
故事的内容讲述的是：一个老头儿和他的老太婆住在大海边，他们靠着捕鱼为生。一天，老头儿捕到了一条美丽的金鱼，金鱼哀求到：放我回大海。我可以满足你的任何要求！善良的老头没有提任何要求，就把它放回了大海。回到家，他把这件事告诉了老太婆，老太婆发怒了：为什么不向它要点什么？去，快去要只新的木盆来。新木盆有了，她又要房子，房子有了，要当贵妇人，做腻了贵妇人，又要当海上女霸王，让金鱼听她的使唤。每次金鱼都接受了老头儿的要求，帮他达成。可是这次金鱼什么也没说。老头儿回去一看，金碧辉煌的宫殿消失了，仿佛一切事都没发生过一样。眼前仍是那破旧的小木盆，老太婆依然在门边，守着那破木盆。
这个故事使我深受启迪。一个人不能得寸进尺，贪图荣华富贵，一心想不劳而获，只有靠自己努力争取才能得到自己想要得到的东西。
在我身上也曾发生过这样的一件事，使我非常难忘。那是暑假的一天上午，爸爸给我20元钱买书，谁知营业员在忙乱中多着5元给我，我考虑要不要把钱换回去，我决定还是把钱还去，我不应该有一颗贪婪的心，不应该一心想着不劳而获。我把钱还了回去，营业员表扬了我。
经过一番激烈的思想斗争，我觉得心里舒畅多了。浑身像松了绑似的，一下子轻松许多。所以贪心的人或一心向不劳而获的人，只要想想是否对得起自己，抬头还是一片灿烂的阳光。
《渔夫和金鱼》是一首童话诗，是俄罗斯著名文学家普希金所写，主要讲了一位渔夫抓到了一条会说话的金鱼，金鱼恳求渔夫只要将他放回大海，就满足渔夫的要求。他本来什么也不想要，但是他老婆想要，有了一件又要一件，不停的让渔夫去找金鱼要东西。最后，他老婆许的愿望是让她成为海底的主人，让金鱼来服侍他，金鱼终于忍无可忍，把一切曾经给过她的东西都收回了。
这首诗告诉我们：做人不可太贪得无厌。诗中最令我赞叹的是作者对金鱼心里的描写，普希金并没有用金鱼心想：等句子，而是巧妙地运用了大海微微起着波澜、蔚蓝的大海翻动起来等语句，通过大海的变化，写出了金鱼从感激到震愤的心情。文中的老太婆是一个骄横、凶狠、贪得无厌的人。作者通过她由穷变富、又由富变穷的遭遇，指出像老太婆这样贪心的人都是没有好下场的。
在我们的生活中，也有许多这样得寸进尺，最终受到惩罚的事例：一位富豪，无意间购买了几注彩票，却中了特等奖。从此，他将自己的积蓄全部花在了买彩票上，最终变得一无所有：一位村民无意间在自家院子中挖出了几个金元宝，强大的好奇心和贪心最终迫使他将楼房地基挖孔，落得房屋倒塌，家破人亡
其实，知足才是最重要的。
金鱼和鲤鱼读后感
金鱼和鲤鱼读后感
今天我读了《金鱼和鲤鱼》这则寓言，感触很大。故事是这样的：
有一个富人家里养了两条鱼。一条是身材娇小，无忧无虑的金鱼，另一条则是体形粗壮、骄傲自大的鲤鱼。他们不但体形不同，生存环境也不同。金鱼在鱼缸里生存，而鲤鱼却在花园的大水池里生存。
有一天，这个富人的仆人收拾房间，把盛着金鱼的鱼缸放在了养着鲤鱼的水池边，金鱼和鲤鱼在水池边相遇了。鲤鱼说：哎呀呀！金鱼老弟，你怎么这么瘦呀，象个小瘦猴似的。是不是主人给你食料，你没胃口，只吃一点点呀？你看，我长的多粗壮，主人给我的食料我全吃了还不够呢！我曾经听到主人说：哎呀！鲤鱼真能吃，把我们家所有的食料都吃完了，得买食料去。这一定是在赞扬我吃的多！金鱼听了笑着说：鲤鱼老哥，主人是在抱怨你太能吃了！鲤鱼不信。金鱼无可奈何地摇摇头，不再说话了。
有一天，夫人家里来了客人，这位客人非常爱吃鱼，富人不舍得钱去买，猛然想起自己家养了一条鲤鱼。便吩咐仆人把鲤鱼抓来做汤。可怜的鲤鱼临死前还不明白，为什么主人这么精心喂养它，最后还要吃掉它呢？
故事告诉我们，做人要脚踏实地，要谦虚，当你不看清事实的真-相，却骄傲自大时，往往霍乱就来到你的身上
