林冲是一个怎样的人读后感

《世界不曾亏欠每一个努力的人》读后感1000字。

在阅读时我们能够全身心的进入书中的那个世界，是一件非常幸福的事情！读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。在阅读了作品后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，您是否正在考虑如何写作品的读后感呢？为此，小编花时间整理了《世界不曾亏欠每一个努力的人》读后感1000字，相信一定会对你有所帮助。

梦想与现实——读《世界不曾亏欠每一个努力的人》有感

这部书中，作者韦娜以自己和身边朋友的经历证实了“我选择的，即使万般辛苦，我也不会放弃”的箴言。

她告诉我们，“没有天赋异禀，更需天道酬勤”。

不努力，谁也给不了你想要的生活。

欲戴王冠，必受其重。这本书告诉我们要想过上自己梦想的生活，就要为此付出别人无法企及的努力。人生大路上，曲曲折折，在我们通往成功道路上总会经受重重挫折。我们应不忘初心，坚持梦想，脚踏实地去践行，努力奔跑！

书中讲述各职场人士对工作的变换，或胖妹子的减肥路程。在他们认识到未来的重要性，进而明确自己想要的生活之后，他们不再是浑浑噩噩过日子，不再沉迷于现状，他们为自己想要的生活而奋斗，最终骄傲的站在人群中说：“我过得很幸福”！我们每个人都在改变自己的道路上前仆后继，并不是想成为另一个更完美的自己，而是坚持成为一个更美好的自己，过更好的生活，并为之努力。我们都应扪心自问，自己真的努力了吗？拼一次，再拼一次，命运才会垂青，并一次次成全自己，逼自己一把，肯定能过上自己想要的生活。

现实多残酷，我们就该有多坚强。

看了这本书，我们不能说生活欺骗了我们，只能说一切全取决于我们对生活的目光。这让我想到音乐家贝多芬的励志故事，双耳失聪，但却创出名作《交响曲》三部。这残酷的现实背后他含泪坚持，突破重重困难，这是何等艰难啊！那坚强的外表背后，是坚定不移的信念！那些坚强的人啊！他们捂着伤口，笑着说无所谓呢！所以，不管现实多残酷，我们都应该骄傲的面对这世界，这样世界才会爱我们。书中的经历引起了我的深思，每一个人都会因一次失败、一次经历而有难以忘怀的人或事，因此，我们都应该学会坚强，让它们在时光中慢慢释怀。

梦想还是要有的，万一见鬼了呢！

“坚守初心，以梦为马，念念不忘，必有回响”。每个人的初衷都有一个伟大的梦想。我们总说梦想遥不可及，正如书中主人公所想般，但当他们为了梦想而奋斗而实现时，他们会说：“以前觉得不能实现的愿望，现在觉得努力就触手可及”。是的，我们对于梦想心中都有畏惧，可是我们有尝试过克服吗？梦想并不是遥不可及，它触手可及，只是这中间需要我们的努力和耐心。

每当我心烦气躁时，读上那么一两篇，心总会平静下来。瞬间觉得时间多么宝贵，品书就犹如品一口醇浓的咖啡，尽享其精华，意味满满，豁然开朗。我不知道我未来会过怎样的生活，但我相信，当我们回过头来，看到的是艰苦奋斗后留下的脚印，我必定会满心感动地感谢现在努力的自己。我们当代高中生亦是如此。不在年轻时选择安逸，不因一时艰辛放弃梦想，为了内心深处的坚持，努力成为更好地自己！

不要忘记，努力是唯一由我们掌握的变量，而世界不会亏欠每一个努力的人。没有天赋异禀，更需天道酬勤！努力拼搏，把梦想做成现实！

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成就每一个孩子读后感

成就每一个孩子读后感（一）

最近，我读了陈之华的《成就每一个孩子》这本书，和以往读书的感受不同。最突兀的感受就是作者多次对比芬兰与台湾教育，提到了台湾教育的短处。因为反复看到这样的句子，所以，激起了我爱家乡的情感。我觉得教育教学方面，我们以一种比较好的趋势在发展。

不同的人看问题，会有不同的体会。我们不能以作者的否定，而全面否定。读了作者的文章，以下几点，我觉得触动依然很大。我就摘录这本书中的几句话，谈谈自己的感受吧！

在芬兰，任何一门课程，不管是一本书的阅读或者是给孩子的作业，都有待孩子去思索与拒绝，所以，芬兰的老师总是重质而不重量。我担任一、二年级班主任的时候，素质教育改革要求：一、二年级学生不留书面家庭作业。当时，我提高了课堂效率，也能够体会到重质不重量的意义。在课堂上，提高课堂效率，是可以实现的。只是，个别的家长会问：怎么没有写得作业呢？当时，我的心里会有一些难于表达的矛盾。我只能通过对学生学习方法的指导，让孩子们受益，让家长感受到这样不留书写作业的好处。

奖励不会永远只给最高段的，也会给予扣掉差点后的前三名。每个孩子都渴望被关注，被奖励，如果总是奖励最好的，那会有多少孩子丧失信心啊！以前，我鼓励孩子关注的面很广，但是这句话，启发我可以用一个更新的角度去奖励孩子，让每一个孩子都会在奖励的过程中，不断体会到成长的快乐。

教育的最根本目的，不是要让孩子受到挫折后知难而退，而是协助鼓励他们找出一种最适合自己的方法，让具有个别差异的孩子都知道，自己是可以一点一滴办到的。上学期参与了几次课题比赛活动，让我感受到现在的教育界，日渐关注教师一点一滴积累的过程的重要性。老师有了这样的意识，相信可以让更多的孩子受益。尽管我如今是一位科学教师，我在关注学生的探究活动中，也依然重视孩子的成长过程。

我们贴上最好的作品，也贴上还可以更好的作品！对于这句话，在实践中，我是这么做的，那时候，我所考虑的是孩子们内心的想法。如果大多数孩子的作品都贴上了，那么一两个孩子的心会是孤单的。读书，总能让人看到不同的角度，不同的表达方式。同一件事情，在实施的过程中，会有更多的思考。

透过经常性的教师培训，帮助老师发展与人沟通的技巧，以面对更多元的社会情况、不同的学生。这次远程培训，我想可以去感受

那种因为发现、领悟后而产生的衷心喜悦，才是驱使孩子乐于主动学习的原动力。作为老师，培养孩子主动学习的兴趣，会影响到好多的家庭；作为家长，同样也不可忽视小家庭的发展。每个孩子的成长过程，影响到的也远不止是他们自己。

因为照顾婴幼儿和自我管理的各种家庭事务、日常生活等，都是改善效率及增进人际关系的特殊经验，将更为拓展人们对人生的宽阔视野。从小到大的生活中，虽然参与了很多，我原本以为我曾经辛苦过，原来就是在辛苦的活动中，成长了自我。

另外，书中提到孩子应该多运动，注重沟通、尊重、协作在今后的工作、育儿过程中，我会细细地去体会。

成就每一个孩子读后感（二）

我们的社会正在经历一个快餐式的社会。我们好像都等不及让事情自然发生。但是不管其他的事情是怎样的，孩子的成长是最急不得的。从黑幼龙的《慢养》到我这几天看的陈之华解码芬兰教育《成就每一个孩子》，英国尼尔写的《夏山学校的百年故事》。让我对于教育有很深的触动。

等待每一个孩子的成长。芬兰的教育中，老师有很好的宽和和耐心。陈女士的大女儿在的时候学着和班上的同学一样开始化妆，(.org)一开始陈女士也非常着急。但是老师却对这些并不是非常的在意。他们不会板起面孔训诫孩子，而是从心里面尊重孩子的逐初一渐成长，并且将这些成长时期的身心转变现象，视为孩子的基本人权与成长期应享用的权利。经过一段时间后，女儿也开始化淡淡的妆上学。这些不需要被迫在青春与课业中只能择一的北欧孩子，在青春期的自我学习成长之后，深切的了解到念书是为自己而读，一旦选择进入大学，更会认真念书，不会产生长年压抑后的由你玩四年，反而会成熟走向更能发展特色的自我形塑之路。相比较我们，对自己的学生，对自己的孩子，在很多时候并没有真正了解孩子内心的真正的想法就会对孩子大声训斥。或者在需要孩子静下心来思考以后就自己能解决问题的时候，我们没有给学生和孩子足够的时间和空间去自己解决问题，而是越俎代庖，自以为是的帮孩子解决了问题。告诉了学生解决问题的步骤。慢慢的抹杀了学生的学习的兴趣和好奇心。

夏山学校在1820年开始建校的时候，招收的大部分是问题学生，从四五岁到十七八岁的学生。进入学校后学生可以自由玩耍。没有人强迫你去教室听课。有个别学生在校园里游荡三年也不上课。这些在我们看来是不可思议的。但这些都在夏山切切实实的发生了。当然也并不像我们说的那样，孩子们可以随心所欲。孩子自有的纪律意识在各方面约束着自己。能允许他随心所欲做的事情只有那些仅影响他自己的事情。夏山的办学理念是等待孩子发自内心的知道自己确实需要去学习了。那么他会在短短的几年里（14岁之后）去学习自己真正感兴趣的东西。然后参加英国的普通中等教育证书考试进入某个学院深造，然后再参加高级水平考试最后进入大学。

在有个别的学生的一些恶习没有改变时，在学校的全体会议上，大家会告诉他他的恶习是多么令人讨厌。他只是告诉学生做错了事以及他们的错误行为给别人带来了怎样的影响，然后让学生自己取解决问题，纠正错误的行为。这种自省的行为最终产生的效果会非常深刻的印在学生的脑海里。让孩子真正的认识到自己的行为给周围的同学和学校带来的不良的影响。在以后的生活和工作中，就会有同理心，和同伴们相处愉快。

孩子们经过夏山学校几年的学习和生活后，都能在后续的学习中很好的把握学习机会。发自内心的主动学习。他们会在各行各业中去选择自己喜欢的职业：艺术，医生，大学教授，木匠，主厨，演员，园艺师，农民，记者

让我们慢下来，学会等待，给学生最大的自由的空间去发挥想象力。让学生在自由的空间里尽可能的展示自己的才华。收获他们在成长过程中的每一个精彩的瞬间。

成就每一个孩子读后感（三）

芬兰，位于欧洲北部，与瑞典、挪威、俄罗斯接壤，人口550万不到，国土面积33万多平方公里，人口密度约每平方公里16人。但它，却拥有全球最均衡、学生成绩落差最小的教育体制，芬兰中学生被国际经济合作发展组织评价为整体表现全球第一，芬兰的孩子是最具有竞争力的。领跑全球的芬兰，其教育方式却很宽松，从小学一直到初中毕业，学校不会给学生打分，不会让他们留级，不给学生排名次，不硬性规定功课。学生上课时间短，课外没有补习班，包括寒暑假在内的所有假期也没有作业。

陈之华，YolandaChen旅居北欧六年的她，结合芬兰教育的特色以孩子为中心，并以自己的切身体验女儿的学习历程与体制直接对话落笔成书《成就每一个孩子陈之华解码芬兰教育》。书中，写下的是一篇篇热切的观察心得，对照芬兰在教育观念、师资养成、教育方式、机制保障等方面所做的努力，为我们当下的教育大环境带来更多的提醒与思考。

（一）领跑全球，源于以良好的教育理念及与之匹配的教育行为。

芬兰社会视每一个孩子为珍宝，视孩子的权利为最先，从更人性、更基本的角度思考的孩子的需求。因此，你见不到芬兰的孩子长时间埋首学习，甚至连我们常见的仪式式的教育场面在芬兰都极少发生。他们更关注学生在学校生活的细节，譬如每天充足的阅读时间的保障、社团活动的全方位开展，甚至在体育活动后学生都能梳洗换衣。

芬兰的教育理念与教师坚信：学习必须靠时间，而不是靠压力。唯有经过适当地吸收和累积，学生才能学到应该学到的。就拿数学学科来说，芬兰中学生每周学习数学的时数不到三小时，学习期间也从来没有所谓的统一的标准化考试题，也不会以大小考和竞赛来检测学生程度。正是这种在学习中强调将数学运用与生活才是成功的理念，让芬兰的数理成绩占了多年全球评比的上风。同时，芬兰教育也更重视学生在学习中能不能理解，以及其思想能不能获得启发。

这些良好的教育理念及与之匹配的教育行为的的体现，是否对我们目前的改革评价、改善教材、改进行为有所启示呢？命题如果总是仅仅停留在浇灌短暂记忆和甄别学生所谓的优劣，那教学永远不会转向深层的消化与融会贯通的了解；教材如果无法打破垄断式的格局，内容设计无法从学生的实际出发，试行推广总是忽视一线老师的参与真实反馈，永远无法走上成熟与适切的轨道；教师的教学行为，如果仅仅停留在评判与定义，无法尊重孩子的感受，教育理念与教育行为会成为永不交集的两根平行线。而这些，与教育宗旨提供给每一个孩子均等受教育的机会，帮助每一个孩子找到最适合自己的位置，使其人尽其才密切相关。

（二）领跑全球，源于师资培训的专业与务实。

需要提到的是，在芬兰要想取得教师资格不易，一般在硕士毕业再申请师资培训课程。在大学的教育系所里进行的这种教育前期的实习与见习，是芬兰培训师资的重要一环。学生在毕业前必须修习完成不同科目的实习，实习课程皆有目标，有教师的教学思想，也有在教育现场里所见到的教学元素，并能找到、研析出与教学相关的问题，以期在实习和见习中养成各项教学方法和正确的理念。高素质及务实的培训，使得芬兰教师的社会地位高，受尊敬的程度高，形成了良性循环。教师对自身工作的省思也高度一致：如果我未能教好学生，那一定是我的教学工作出了问题。芬兰师资培训最基本的改革思维是高品质的教育训练，才能吸引到更多合适的教师人才，注重适任教师的能力培养是其关键。而对于不适任的教师，也是非常审慎的，没有所谓的不教而杀，政府和教师工会组织会介入辅导与再训练。但因为芬兰在师资引进时门槛设置就很高，加之良好务实的培训，不合格或不适合的人员是很难走上教师岗位的，源头上就最大限度地避免了这种情况的频繁发生。

读书反思，并非月亮都是外国的圆。每一个国家，每一个地区都有属于自己的那一轮。看了别人的月亮，不是为了羡慕或鄙视，而是应该努力维护、养护我们身处的环境，必要时作时时擦拂，让我们头顶的那一轮能变得更皎洁与透亮。

做一个努力的人读书笔记300字

走一步，再走一步，终能抵达理想的目标。现在的拥有，并不一定代表你过去的努力，而你曾经的努力，诠释着你现在所拥有的一切。成就之前，总有背后的艰辛刻苦的努力。你不曾努力，志向再高也无济于事。努力是成功的唯一道路，只有你努力过，奋斗过，才有现在的成就。

很多人总会说：我要当一个有用之人。可几乎没一个做到的，与其夸夸其谈地说做一个有用的人，还不如本本分分说做一个努力的人。付出与收获是等同的，你曾经努力付出过多少，那么你将收获多少。做努力的人，才是最切实际的目标，才是人生最高的境界。纸上谈兵是没有用的，踏踏实实做事，问心无愧，这才是实事。每天工作完，请对自己说一声：我已经很努力了!

《我喜欢这个功利的世界：这世界承认每一个人的努力》读后感_2200字

《我喜欢这个功利的世界：这世界承认每一个人的努力》读后感2200字

这是我第一次给了一本书五颗星，的确写的很好，虽然我只吸收了一小部分，但以后我还会再来好好的看。

这本书由于学历太浅，其实我都不知道如何去划分它的具体内容，所以我最后把它划成了在工作、爱和生活这三个部分，我希望从这三个部分来谈谈我对这本书的理解。

首先我们就来谈谈关于工作这个事。那要想拥有一份好的工作，我想一个好老板，那应该就显现的特别重要了吧。而好老板的标准是啥呢，我想在这功利的社会，应该就是别扣压你工资，要能在这样的基础上，平时再多搞点聚餐或者啥活动，自我掏腰包，那这样的老板谁人不爱，谁人工作不会努力点呢。而如果一个老板他没钱自称为老板，你给他干活他老不给钱，每次都只是敷衍之后，然后和你谈情怀和梦想，那这样的老板你会喜欢吗？

虽然谈钱的确有时伤感情，但和老板之间，如果他发你工资后再找你借钱，你借给了他，那才是你们之间有感情。而如果你为他熬苦受累一个月甚至是更长时间，他连你工作后的工资都不能结清，只是一味的谈塞或是拿你的梦想说事，那他的目的我只能说应该就叫日月可鉴了。

虽然在这功利的社会我们不能只谈钱，但只要我们好好谈钱，我们仍然可以获得许多我们意想不到的好处。因为有钱也就等于我们拥有了财务上的自由，而只有在财务上能够自由的人，他才能更好的获得选择上和人格上的自由。而那些混日子，被唠叨，被指责的家伙，只能可怜的说声我们活该，谁让我们不去赚钱呢。

而想赚钱那就得提升一下自己的实力，把自己变得更强大，在自己强大一点之后，那就得为自己建立一个好的人脉，多多吸收和自己同等强大或比自己高一点的人脉，因为人脉也是讲究利益和门当户对的，所以要想结交的人脉都是有钱有实力的主，那还得先把自己变强大起来。而情商也是硬实力的一部分，因为情商决定你的上限。你的每一句话语，每一个微表情，都能决定你所能到达的高度，即使为野心，那情商高也能让你觉得快乐幸福。所以要想在工作中如鱼得水，那还得在提高智商的情况下也多多为自己提提情商，而当你情商得到了提高，觉得自己已经能够完全能够胜任自己现在的工作的时候，则是你该换个工作的时候了，因为这里已经没有了挑战和激情，你也就不再变得焦虑，那你也就不会再有任何的进步。你不需要学习任何新东西，没有了一个全新的挑战，那这种工作状态也该是很危险的一种工作状态。它会让你变得懒散，变的不再爱思考，严重的甚至会让你变成闲人一个，都不想做事。，

而在生活中我们则应该是享受快乐并好好的反思痛苦。在这样的基础上，我们还得先知道自己想要的是什么。首先对于无法改变的事还得看开点，像花了冤枉钱或是做了什么明明可以做好的事，却因为某某原因没能做好，这些都是生活中的常事，所以我们只要记住下次不犯同样的错，遇到这事下次一定能做更好或是最好就行。

然后在这个高智商的社会里，多多培养自己的情商，也是一种促进家庭和睦的硬武器。因为情商高的人，他再和别人谈话时，不是注重的每一场谈话的输赢，而是和人家以感情优先。在情感上将别人一举击中，这才是高情商的厉害之处。

当然有些人就喜欢把别人的情分当自己的福分，把别人的客气，当自己的运气，把别人的包容，当成自己不要脸的资本。对于那些不识趣，不为他人着想一下的人，我只能说，别人可能会一时的帮你一次，但这次过后，绝不会再有第二次，因为没有利益的互换，人家不想帮你，拒绝你，那全都是你的错。

王小波说人的一切痛苦，本质都是对自己无能的愤怒。而我不断的往上爬呢，不是为了让世界看到我本身，而是为了让自己能够看到整个世界。

而只有站立于一个全新的视角看待我们这个世界，其实生活中的一切事，都不过是平凡中的一件鸡毛蒜皮的小事而已。所以对待一般的小事，我们还得选择一下，该忽略的要忽略，只把最重要的铭记心中。

在生活中，我们得把别人的情分、客气、包容时时留存于心，因为这样我们才能学到，对人虽需晓之以理，有时还要动之以情，情理互动，才能感染别人。当有人讨厌自己，背后一直说自己坏话时，我们还得先做的是让自己好好反思一下，是不是自己有问题，没有照顾到别人的感受。如果要发现不是，那也可以一笑置之。

而在爱情里或者爱人面前呢，虽然容貌很重要，它可以决定一个男人到底娶不娶一个女人，能不能和你永久的和你恩爱有加或者和平共处，但如果要真你是一个丑女，其实只要你好好修炼一下自己的乐观技巧，对生活中不说所有事，大部分事都提出自己的赞美，我想这样的女人，男人不爱才怪呢。

男人爱你也有二个标志，就是第一舍得为你花时间，第二舍得为你花钱。如果要你身边的男人既不舍得为你花钱，又不舍得为你花时间，那这样的男人，我只能说最好别在他身上花情，因为他不值得。因为爱是自私的，所有人的爱都是自私的，所以在爱的世界，想要获得心理上的公平时，那就得对爱说，我爱你不是为了成全你，而是我高兴这样。

外人都只会看到你的成于不成，风光不风光，而真正在意你的那些人，他们则更在意的是你的身体，你的健康与否。所以在爱的世界，不要把自己搞的乱七八遭，因为爱你不是牺牲我自己，而是二人都能在爱的世界里，共享更多的东西。

爱对是爱情，爱错是青春。在爱的世界，对付人渣的最好方法不是恨，而是让自己过得更好，让自己慢慢将他遗忘。

以上的这三点就是我对于读过这本书的一个小小总结，如果读过此书的你有什么不同意见或是补充说明，还希望能够获得你的留言，当然下次我还会好好的多看几遍这本书，对我很有用，希望也能对我的书友们有用[呲牙]

《我喜欢这个功利的世界：这世界承认每一个人的努力》读后感_1300字

《我喜欢这个功利的世界：这世界承认每一个人的努力》读后感1300字

咪蒙的文字像打了一记粗暴简单又清脆的响指，记记扣心，你听着头皮发麻，开始着手反省自己。

截止现在吃到第三副中药了，不变的是老罗每次都说我的脾胃运化差，我今天下班站在包子铺点了一个包砸和一碗馄饨汤，结果塞了一个包砸就饱了，高估自己的胃了。其实不仅简单的点餐，就是工作计划，我时常高估自己的执行力。去年12月份买了个手账本，今年6月17号才正式开始使用，拖了半年，我都服自己。

最动容的一个是一个咪蒙采访过的哥们在北京和几个朋友合租在一个不到20平方米的房子里，晚上打地铺睡觉。他姐去看他的时候，哭了。因为她姐打开橱柜，发现里面……还睡了一个人，吓了一大跳。这个人的房租是一个月300块，租的橱柜。妈的太拼了，认真你就真的输了吗？妈呀我想一下，认真就输了是我大学时候的口头禅，我最无所事事的时候恰恰就是大学时，逃课睡觉，上网八卦。不敢认真才是一个笑话。

杨熹文说：“我爱钱，爱那种来路清白干干净净的钞票，带有一点儿踏实的辛苦味道，可以让我在和男人约会时，一把抢过账单潇洒地说我来付；可以让我在伤心难过的时候，去最贵的餐馆大吃一顿，不必对着菜单上的价格斤斤计较；也可以让我在失恋后，依旧住得起两室一厅的房子。”做事情不要怕别人的眼光，世界那么大，我们不能只满足于做一个计较得失的傻×。你知道，故事的结尾并不重要，生活唯一确保我们的就是死亡。所以我们最好不要让那结尾，夺走了故事的光芒。这大概是钱德勒《漫长的告别》里最红的句子吧。伊坂幸太郎说过，你知道人类最大的武器是什么吗？是豁出去的决心。

很多时候我们因为优点跟一个人在一起，却要和对方的缺点相处一辈子。这就是婚姻。

《一万小时天才理论》的核心观点是：要成为某个领域的专家，你需要至少付出一万小时的努力。如果每天工作8小时，每周工作5天，你至少需要5年时间的专业沉淀。很多人以为写作是靠灵感。屁咧。写作靠的也是勤奋。国学大师季羡林就说过，勤奋出灵感。缪斯女神发放灵感的原则很简单，谁勤奋，发给谁。美国大作家斯蒂芬·金就是靠日复一日的练习，才成为大师的。一年之中，他只有三天不写作：生日、圣诞节、美国独立日。他在没有什么可写的情况下，每天也会坚持写5000字当作练笔。这是他在刚开始写作时，一个老师教给他的。多年来，他一直坚持这样做，他一天不写就难受。“我早上八点一刻坐下，一直写到十二点差一刻，这段时间里，一切都真实自然。只需要用键盘敲出来。我估计能写1200到1500个词，6页书。

当你发现你完全能胜任自己的工作的时候，你就该换个工作了。真的。因为一旦你不焦虑了，你就不会再有进步了。你不需要学习任何新东西，你不需要解决任何新问题，你不需要面对任何新挑战，这种工作状态是很危险的。马云就说，任何强大的公司都不会给员工安全感。最不给员工安全感的公司，其实给了真正的安全感，因为逼出了他们的强大，逼出了他们的成长，也因此有了未来。这个社会的真谛就是，你的报酬不是和你的劳动成正比，而是和你的劳动的不可替代性成正比。

《我喜欢这个功利的世界：这世界承认每一个人的努力》读后感_1400字

《我喜欢这个功利的世界：这世界承认每一个人的努力》读后感1400字

在写这篇书评的时候，提笔忘字，不对，是敲键盘忘书名。我又默默打开手机，点开“微信读书”app，找到“最近阅读”中的第二本书，它叫《我喜欢这个功利的世界》。
说实话，一开始我觉得这书名起的很low啊。看到这个书名，虽然有点鄙视，但还想知道这本书里面讲的啥？
还好用手机看，不但免费，还方便（主要是觉得不花钱），利用在公交车上，在吃饭时，在路上，在马桶盖上，这点时间，前后3个小时就看完了。
不得不佩服写书的人，这个文字读起来，有点“恶毒”却很实在态度鲜明的作者，虽然是一碗浓浓的鸡汤，但我觉得很好喝，喝完不忘甜甜舌头，嗯，很有营养很好喝。因为她让我明白了一个我之前一直不敢去正视的事情，我把它总结成一句话：
你很low,不是因为你傻x，而是因为你没有竭尽全力！
写这本书的作者是一位大龄妇女（这样形容她，她会不会不高兴？想到了，她根本就看不到。），据说长得很胖，被誉为国民励志“女神”，我特意去翻了翻照片，长得还可以……工作很拼命，那是一种让人俯首称臣的状态，猛的要死，开跨了一家公司，性格非常乐观，文风彪悍，这样有态度的人谁不喜欢啊？！
扯了这么多，这本书还是扇了一记响亮的耳光。我特么一天都在浪费时间啊，真正有产出的时间几乎没有，站在功利的角度，像我这样的人，应该被拉出去枪毙半小时。
时间不该这样过的。
每天的时间应该做到有计划的精确，要活的心中有数，脚下有谱。
毛姆就说，为了使灵魂宁静，一个人每天应该做两件不喜欢的事儿。
而我恰恰相反，每天都在混日子，做自己喜欢的事，在舒适区呆到傻，人就会看起来蠢傻蠢傻的，而我已经是傻子中的12k至尊傻，那说明我的问题已经很严重了。比如今早，我其实很享受被窝的温暖，一想到好家伙，都一个礼拜没去晨练了吧？我整个人的意识从那一刹那及时苏醒，从被窝腾空而起，稳稳地落在了地下。
这本书带给我最大的收获应该就是这种状态:去做应该做的事，即使表面上并不喜欢去做，但做了结果是对的。这个道理，可以适用于任何正确而且应该去做到的事情。
我逐渐发现，我渐渐也非常喜欢这个功利的世界。这是一种法则，法则背后的支撑力量来源于勤奋的输出。
整天瞎bb,其实一点用都没有，还是要实行，做出成绩，用商业社会去证明自己，有种就先做到再说出来。
文中有一段话，摘录如下：
我想去旅行，看看更大的世界；
我想读很多很多书，成为一个渊博的人；
我想学很多语言，了解不同国家的文化；
我想苦练某项技能，成为某个专业领域的大神……
然后那些真正成功的人和你的差别就是，他们想了，然后就去做了。 而你，
只是躺在床上，意淫这一切。
在日常生活中，我们普通人真的很low啊，却不停的给自己灌迷魂汤，平平淡淡才是真，简简单单就好。平淡你妹啊，你明明就是给自己懒惰不上进找借口。也不知道上辈子修了什么福，才换来人世走一遭，整天还混日子。早知如此，当初为啥和那几亿兄弟竞争?把机会让给其他更想要活出价值的人，岂不是更好!
最后，看看目前的处境，没心自问，对得起父母的期许和朋友的关心吗？爽子在他的歌曲《挂念》中的一段歌词可以作为今天文章的结尾：
社会给的压力，我们不得轻松 。
父母给的教导，使我们不能沟通 。
但不要忘记，我们过去的那些梦 。
不再失败，我们只要成功 。
都不小了，也算活明白了 。
现实，才是梦想的初衷 ！

《我喜欢这个功利的世界：这世界承认每一个人的努力》读后感_2800字

《我喜欢这个功利的世界：这世界承认每一个人的努力》读后感2800字

读咪蒙与拾遗：做自己的清流，让别人浊去吧
某天看了咪蒙的推送文章《要不是为了钱，谁特么想工作啊》，又看了拾遗君的推送文章《罗振宇永远不会告诉你的秘密》。
其实吧，这两篇文章内容上无任何关联，甚至可以说风马牛不相及，但是因为同时看了，而且我那天只看了这两篇文章，想想最近的遭遇与心情，忽然就发现这两篇文章的共同点了。
如下：
某种程度上，我是一个情绪化的人。别人的一句话、一个眼神，有时会影响到我的心情。当然，我不会表露出来，但我内心可以翻江倒海啊，各种不满啊、怨怼啊，纷至沓来。
咪蒙的这篇文章说到了很多人跟公司三观不合、跟领导三观不合，导致了讨厌上班、只想逃离的心理状态。
咪蒙说了一个女生的故事。这个女生刚进公司不久，工资不高，社保拖了半年才交，公积金是最低标准，报销没三五个月下不来。但是她很努力地工作，相信只要努力总会有回报。她经常加班到半夜，没有拿过一分加班费，也没有抱怨过什么。
结果有一天，她照常加班到夜里12点，第二天，因为堵车，她迟到了1分钟。刚到公司门口，人事就一把把她拦了下来，要罚款100块。
那一刻，她幡然醒悟：公司根本看不到她每天额外加班的6个小时，只看得到她迟到的1分钟。
她想辞职。
这个故事也许只是个例，但却引起了我的共鸣。
作为一个苦逼的上班族，我也有一肚子苦水要倒啊！单位里各种现象，一拥而入我容易受伤的小心脏。
迟来早走的，在办公室孵着不干活的，当然也有苦哈哈每天加班到很晚才走到。什么样的人都有，什么现象都存在。
但是付出和回报并不成正比，迟来早走的不少一毛票子，在办公室孵小鸡不回家的被认为遵守劳动纪律，苦哈哈整天忙得满天飞的也不见得多一两银子。有人经常请假，这事那事，都得到恩准；有人请假比登天还难，这不行那不行；有人从来不迟到早退，偶尔有事来晚了一分钟被头头看见了；有人经常迟到早退，领导又能如何？
这就是体制内的工作状态。体制外估计也好不到哪去。
如果不是为了生存，谁会隐忍在这样一个环境中？
谁的内心不向往自由与民主？谁的心里还不都有着一个风清气正的美好天堂？
某天，因为一些事情，我内心愤懑不平：为什么一些事情全凭领导的喜好甚至心情好坏而不是依据制度？
然后我一天的心情就无比糟糕。
我喜欢有制度且依据制度办事的工作环境。
因为制度面对所有人，即使苛刻，也体现着一种相对的公平；但是领导的喜好就说不准了，同样一件事情在不同人身上，可能就因为领导的喜好产生截然不同的结果。
领导看你顺眼，轻轻松松就让你得偿所愿；领导看你不爽，任凭你怎么说也说不通。
真的，要不是为了钱，为了生存，谁特么想在这种环境里上班！


说完咪蒙，再说拾遗。
拾遗君在这篇文字里，用他（不知道拾遗的性别，只好根据他的文章猜度他是个饱读诗书的君子，性别男）一贯的不疾不徐、张弛有致的节奏，跟我们分享了对于“学习”的认识：
这个信息爆炸的时代，对于生存危机的恐慌，催生了一群患有“知识焦虑症”的人。这些人生怕自己跟不上社会发展的节奏，于是拼命学习各种知识，但往往力不从心。
此刻，罗振宇们以救世主的身份出现了：你想找到成功的捷径吗？来，我给你——你付费，我给你知识。于是，这一群人订阅了各种付费的App，在网络上听各种讲座，参加各种培训班，期待着这一切会让自己变得更好。
然而，他们期待的结果并没有出现，他们发现，很多东西都是一开始看的时候觉得很有用，甚至觉得自己受益匪浅，但是时间长了，并因此而提高自己的认知和思维，而生活也并没有因此而改变。
于是，这一群人陷入了“焦虑——购买——焦虑——购买”的恶性循环中。
不说远的，就说我们身边的人吧。微信的应用确实改变了我们的生活：每天有无数的推送在朋友圈转载传播，每天我们阅读大量的推送文章，我们知道了好多以前不知道的事物和道理。
但是，就像有句话说得那样：我们懂得很多道理，但依然过不好这一生。
我想到了自己的写作与阅读经历。以前的我，一般只读自己喜欢的文字，诗歌、散文、文学评论，也读一点小说，基本上都是纯文学的东西居多。
当然，肯定很多人认为这些东西并没有什么卵用，因为虚无缥缈不实用啊！
也曾有一段时间，我一度认为自己也应该顺应潮流，去读一些让可以让自己迅速提升知识水平的“干货”，例如《短时间内迅速提升格局，因为我这样做》、《值得一辈子投资的十件事》、《时间管理分享》等等。
很多《策略》、《法则》之类的书籍，翻了不少，却发现并不适用于自己。
说实话，这类书我真的不太能读下去，也并不认同这些号称让人能快速“成长”和“成功”的理论和方法。
我倒是喜欢读《瓦尔登湖》和《简媜散文》。
我始终觉得，文化是“泡”出来的，也就是长时间的浸润其中，才能将文化的精髓吸纳为自己所有，与自己身心融合。
我也相信，没有人能随随便便、快速直接地走向“成功”。同时我也在想，并不是每一个人都想要你所说的那种普遍意义上的“成功”。譬如我。
我觉得，于每个人而言，“成功”的定义应该是不同的。只有自己认同的“成功”才是你的真正的成功。
如果一个人能守住自己的内心，不受外界的干扰和诱惑，平平淡淡地生活，何尝不是一种成功？
我为什么要硬逼这自己去读这些别人认为有用的书？除了上学时的读书是无从选择，现在的我们难道不应该更顺应自己内心的喜好去读书吗？
喜欢的，才是最好的，才能读得进，才能内化为自己的东西。


某天晚上，我和萌萌妈一起散步，我跟她吐槽自己在单位里的种种不快。
萌萌妈说，我们单位有个小伙子，因为文化程度不高，只能做做后勤工作，拿的工资也不高。但这个小伙子特别知足，从来不跟别人比较，每天开开心心的。如果他跟别人比工资，比工作量，他就会心理失衡，就不快乐了。
我说，也是啊。
萌萌妈继续说，我觉得吧，每个人做好自己就行，至于别人怎么做，做得怎么样，不去比。坚持自己的原则，比如你是一个循规蹈矩从来不迟到早退的人，那么你就坚持这么做好了。至于别人迟到也好，早退也罢，管他干什么。
那一瞬间，我犹如醍醐灌顶，豁然开朗。
萌萌妈的一番话，就像在我的心里开了一扇窗，有光亮透了进来。
想到咪蒙和拾遗。
这两个我一直仅有保留的公众号，一个脏字连篇，敢怒敢言，敢爱敢恨，排山倒海；一个斯斯文文，引经据典，条分缕析，静水流深。
咪蒙总在宣扬一些特立独行的怪思想，像一个走四方的坏女孩；拾遗则客观冷静，传播正气，给你能量，是一个坦荡荡的真君子。
如果说咪蒙是池塘里的一滩浊水，那拾遗君就如同山间的一股清流。
我喜欢他们，是因为他们一个“浊”得真实，一个“清”得可贵。
浊水也罢，清流也好，都是一种存在的方式。
我告诉自己，这世间纷乱，但心可以保持一股清流。
我告诉自己，在自由的思想中过有节制的生活。生活中我们自律、自省、节制，但内心坚定，遵从自我。
对于我自己而言，对于工作，对于读书，对于生活，我想说的是——
做自己的清流，让别人浊去吧。



《我喜欢这个功利的世界：这世界承认每一个人的努力》读后感_700字

《我喜欢这个功利的世界：这世界承认每一个人的努力》读后感700字

读书感悟:

不用太在意逐渐不再联系的朋友，不去想前任会对你有什么想法，不只是把善良给陌生人，不害怕嫉妒别人和被人嫉妒，不要害怕拒绝，不要推卸责任，不要太在乎别人的想法，不要停止努力，不要将就everything，不要停止提高情商...

提高情商小摘抄:

●把你说的“不对”统统改成“对”。

●说“谢谢”的时候可以加上“你”，或者加上对方的名字。

●请别人帮忙的时候，句子末尾加上“好吗”。

●聊天的时候，少用“我”，多说“你”。

●多用“我们”“咱们”，可以迅速拉近关系。

●赞美别人的时候，不要太空泛，要具体地赞美细节。（补充:感受，事实，对比）调侃方式...

●当面说对方的坏话，背后说他的好话。

●你可以嘲笑你的朋友，但不可以嘲笑他喜欢的东西，尤其不要嘲笑他的偶像。

●初次见面，一定要努力记住别人的名字。

●看破，但不点破。

●社交场合中，要考虑少数派的感受。

●把“你明白我的意思吗”换成“我说清楚了吗”。

●把心里的小猥琐说出来，会更讨喜。

●用有趣的方式自嘲，成为自己的高端黑。

●安慰别人的方法之一，就是说点儿你悲惨的事儿，让他治愈一下。

●聊天的时候，如果对方被打断了，问一句 ：刚才你要说什么？

●如果聊到吃的话题，一定要记住对方爱吃什么。

●分享荣耀的时候，要提到别人。

●承担责任的时候，要提到自己。

●不要大发飙，胡适说，发怒是一种破相。

●拒绝别人，可以先自责。

●寻求合作的时候，不要总说你想要什么，要说你能给对方什么。

●即使是对最熟悉、最亲切的人，也请依然保持尊重和耐心。

●心中有他人，温暖！

《每一个善举》读后感 (450字)

善的源泉是在内心，如果你挖掘，它将汩汩地涌出。《每一个善举》就是这样一本关于善良的书。
故事讲述的是主人公克洛伊开学的时候有了一个新同桌：玛雅。由于玛雅很穷，很多同学都看不起她，也不和她一起玩，甚至有的同学还给她取名：“新不了”，因为她的东西都是从二手商店中购买的。
有一天，玛雅没来了，克洛伊旁边的座位是空的，今天老师讲的是善良，让做过任意一件好事的同学往水里放石头。有的同学帮助过老师搬书、有的同学帮助过老奶奶过马路……可克洛伊却想不起来自己做过什么好事，这时，克洛伊的脑子里萌生了一个念头：对玛雅表示好意。可是，玛雅一直没来，直到一天，老师说玛雅搬家了，我向玛雅表示好意的机会也变得越来越遥不可及……
虽然这本书内容少，但是这本书剧情好，结构也很丰富。不仅结构丰富，这本书还蕴藏着一些道理（也就是平常说的小故事，大道理）。告诉你不能看不起别人，人人平等。要多做好事，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间！爱心就像一颗石子落如水中散发的波纹，虽然供献小，但得到的是别人的微笑和美好的心情。
每一个善举，都会让这个世界变好一点点。

读《每一个善举》读后感

善的源泉是在内心，如果你挖掘，它将汩汩地涌出。《每一个善举》就是这样一本关于善良的书。

故事讲述的是主人公克洛伊开学的时候有了一个新同桌：玛雅。由于玛雅很穷，很多同学都看不起她，也不和她一起玩，甚至有的同学还给她取名：新不了，因为她的东西都是从二手商店中购买的。

有一天，玛雅没来了，克洛伊旁边的座位是空的，今天老师讲的是善良，让做过任意一件好事的同学往水里放石头。有的同学帮助过老师搬书、有的同学帮助过老奶奶过马路可克洛伊却想不起来自己做过什么好事，这时，克洛伊的脑子里萌生了一个念头：对玛雅表示好意。可是，玛雅一直没来，直到一天，老师说玛雅搬家了，我向玛雅表示好意的机会也变得越来越遥不可及

虽然这本书内容少，但是这本书剧情好，结构也很丰富。不仅结构丰富，这本书还蕴藏着一些道理（也就是平常说的小故事，大道理）。告诉你不能看不起别人，人人平等。要多做好事，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间！爱心就像一颗石子落如水中散发的波纹，虽然供献小，但得到的是别人的微笑和美好的心情。

每一个善举，都会让这个世界变好一点点。

《每一个孩子都是天使》读后感

最近，我读了一本书，它的名字是《每一个孩子都是天使》，它不仅让我了解了书中的内容，而且明白了深刻的道理。

这本书叙述了马进在小学经历了4个不同的老师，马进不同的变化，原来一二年级时代课老师叶广晴在马进的心中播下了爱的种子，可是，3年级时，叶老师走了，转来了郭老师，郭老师勤奋工作，虽然教出的成绩优异，年年那奖金，可是他却深深地伤害了马进弱小的心灵，让他产生了恨，本来乖巧听话的马进开始调皮捣蛋，逐渐变成了一个问题少年。4年级时班主任变成薛老师，薛老师是一个财迷老师，为了赚钱，他开补习班，只要上的就可以当班干部，受到优待。问题生马进上了薛老师的补习班，并当上了卫生委员，每次值日他都尽百分百的力每次，都大汗淋漓。可是在当上卫生委员不久后，他无意听到老师们聊天，他们说让马进当卫生委员是在废物利用免费请了个清洁工，马进听后伤心极了，立刻罢工了，并且更加痛恨老师了。马进在老师们的层层伤害中走到了初中，班来了个俞老师，因为前面老师的伤害，老师在马进心里的地位倒塌了，没有了敬仰，他侮辱俞老师，可是俞老师在当过老师的爷爷，奶奶的鼓励下与马进斗智斗勇，最后用爱感化了马进，让马进恢复了往日的模样。

这本让我，因为通过它，我明白了学生要和老师彼此尊重，老师应该花更多的时间理解学生，用爱去改变学生，我希望全世界的老师都能像文中的叶老师，俞老师那样，尊重学生，对学生付出爱，让学生有个美丽的童年！

初一:姜文浩

读《每一个孩子都是一个重生的你》有感

读《每一个孩子都是一个重生的你》有感

（教师：游雯婷）

最近，我读了《改变教师的75个教育瞬间》受益匪浅，一篇篇教育的小篇章，一段段发自肺腑的文字，一个个教育的瞬间，充满的都是师生间的浓浓情意。其中有这么一篇文章深深的打动了我，它就是许丽芬老师写的《每一个孩子都是一个重生的你》。

刚刚踏上工作岗位，刚刚步入教师的行列，在这之前总觉得教师很美，因为有假期，但真的从事了这个行业，与更多的老师们和同学们相处我才发现，教师真正美得不是假期还是奉献，责任与担当，是多少年之后学生对老师的感恩。从来就不认为老师是一个简单的职业，以人来教化人，以思想来影响思想，以言行来标榜的职业怎么能是一个简单的职业，做为一名人民教师你面对的是一个个鲜活的生命，是一个个对知识求知若渴的孩子，是家长把整个孩子交给老师的信任，作为教师的我们要拿出什么样的姿态来回报他们呢？记得张晓风曾写过这样一篇文章《我交给你们一个孩子》。"当我把我的孩子交出来，当他向这世界求知若渴，世界啊，你给他的会是什么呢？世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的小男孩，而你们将还我一个怎样的人呢？"是的，作为母亲她自己生命里最珍贵的孩子给了我们，我们要还给她们一个怎样的孩子呢？

记得我上小学二年级的时候，因为一次作业没有家长签名，老师让我趴在讲台上听了一节课，那是我的第一次作业，第一次要求家长签名的作业。因为小因为不重视，老师惩罚了我。也许有的人认为老师这种做法是正确的，必须要一开始给学生树立规则，的确后来的每次作业我都记得让家长签名了，老师的办法很有成效。可是这对我幼小的心灵却是一次莫大的伤害，那时的我一直是个认真学习乖巧的学生，这让我高高在上的自尊心直接跌落到了讲台，我有些怨恨老师，为什么第一次就惩罚，为什么你不告诉我这个很重要一定要完成。我想说的是人都无完人，更何况是一个孩子呢！今天的我也是一名老师，当面对着每一个孩子时真的感觉他们就是一个年少时的自己，因为每一个孩子都是一个重生的自己，我们要善待他，就像善待另一个自己。对待孩子老师的威严不是通过惩罚获得的，它是学生对老师的内心的认可、接受和喜爱，无论是小学生还是中学生，他们都有明辨是非的能力，所以我们允许孩子们犯错，但我们更要教会他们的是如何面对错误和如何去改错。

来学校之前我曾在小学代课一段时间，我发现小学生们是那么的天真和可爱，他们还都是那样的单纯，他们笑的都是那样的灿烂之所以后来孩子们变了，是教育环境的改变，是家庭和社会的改变，让我们的孩子们随之也发生了改变。所以孩子总是无辜的，你给予他的是什么你将以什么来回报你。记得当时我教过的一个三年级的小男孩他叫成成，孩子长的比较壮，可以说胖嘟嘟的很可爱，被老师安排在教师的最后面坐着，一个班60多个孩子，老师们往往顾不过来，长期以往上课的时候由于离老师比较远，他好像慢慢的被遗忘了。所以他开始不听课，开始自己在下面开小差。作为一名代课老师的我，刚开始接这个班我不知道每个孩子的过去，在我眼里他们都是一样的，在同一起跑线。因为成成上课的落寞和长相的可爱我无意识的关注了他，课前不经意的一句话"好好听哈，我等会让你上黑板写这个单词"只是随便的一说，孩子当真了，于是上课开始看黑板，我很欣喜，他终于抬头跟着老师走了。"这个单词大家会不会我找个同学上来写下-王家成"成成胆怯的走上讲台写完，"对不对？非常好，我们为王家成同学鼓一下掌".这是我有意识的夸大表扬了他，也许是因为老师的这次表扬，也许是因为其他老师的忽视，自这次课后，我发现我的课上多了一双明亮的眼睛和一只胖乎乎的小手。我为自己感到欣慰，同时也深感责任的重大，也许一个不经意的细节，一句不经意的话语就会应该一个孩子的一生，他从此从一名差生变成了优等生。

今天的我们作为一名老师，我们守护着的不仅仅是这些年轻的生命，我们守护着的是希望与重生，让我们用心去倾听每一个孩子的声音，让我们静待每一朵花朵的盛开。因为守护他们就是守护我们自己，善待他们就是善待另一个自己，让我们珍惜为人师时与学生相处的点点滴滴。我想多少年后我们的孩子们也会感念老师们为他们所做的一切，老师们的付出。我想教师的美也许就在这里。

读《每一个善举》有感600字

读《每一个善举》有感600字

北小庄完小 梁钰渟

翻开书的扉页，便可以看到一个独自蹲在地上玩耍的小女孩儿。小女孩儿的名字叫玛雅。她是班上新转来的学生，但是，班里的其他同学都不太喜欢她。故事的主人公克洛伊也不明白自己为什么拒绝玛雅和自己交朋友。每次玛雅询问是否可以和克洛伊她们一起玩时，答案总是不行，于是，玛雅开始自己玩，并且从某一天开始，她再也没有出现。当克罗伊的老师上了一堂关于“再微小的善举也能改变世界”的课后，克洛伊才恍然大悟，并被自己失去的机会刺痛了。如果她当初能对玛雅表现出一丝善意并且敞开心扉接受这份友谊该有多好。

的确，每一个善举，都会让这个世界变得好一点点。走在路上，随手捡起地上的垃圾扔进垃圾桶内，小小的一个举动，但却会使我们的环境变好一点点；开车在路上，看到缓缓而行的老人过马路，停下车来，让老人先过，小小的举动，但会让我们的社会变得更加和谐；公交车上，自觉主动的给他人让座，小小的举动，但却会使我们每个人感受到温暖；课堂上，老师无意间的一个微笑，小小的举动，但会让学生感到亲切……

作为一位老师，你的每一个小小的举动，都会影响到孩子。课堂上，学生回答问题时，老师的一个肯定的眼神，可以让学生的信心倍增；打扫卫生时，老师的一句夸赞，可以让学生更加热爱劳动；写作业时，老师的一句鼓励性批语，可以让学生的作业写得更加公正……每一个小小的举动，对于我们来说，都是简简单单的，但是它却会是我们的学生变得更加好，我们何乐而不为呢？当然，我们应该做到的不仅仅是这些，我们不仅仅要自己做到自己力所能及的善意的举动，而且，更应该让我们的学生知道并且做到，告诉他们，善意是可以传播的，每一个善举，都可以使我们的世界变得更加美好，不要想克洛伊那样，事后才后悔莫及。

感谢您阅读“好读后”的《《世界不曾亏欠每一个努力的人》读后感1000字》一文，希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了林冲是一个怎样的人读后感专题，希望您能喜欢！