读桥有感300字
读《赤栏桥外柳千条》有感400字。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些经典书籍作品。好的作品会引起阅读者的共鸣，在看作品之后一定会触动内心，此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，该如何才能将一篇作品读后感写好呢？下面是小编为你精心整理的“读《赤栏桥外柳千条》有感400字”，相信一定会对你有所帮助。
在学习美术之前，我曾认为颜色就是普普通通的颜色，没有多大意义。直到后来我才认识到，颜色可以代表许多，如：温暖、希望、冷静、快乐……而这篇文章让我了解了更多。
“色彩都有象征力，能作用于人心”。这句活最直接的说出来色彩的内在意义。并以此列举了红色绿色等。说“红色象征婚姻、尊荣、富贵，同时也象征危险。绿色象征和平”。接下来又是三原色的各种组合。这些都是我不曾知道的。我在用这些颜色时，只会考虑哪种搭配更好看，却不曾考虑过这些。
如果说这些是让我惊讶的话，那接下来作者些的便是让我敬佩了。他能从“赤栏桥外柳千条”中“体验了盛世黎民的幸福的心情”，也能知道“朴实的原始人、天真的儿童、喜庆的人”喜欢红绿。同时也认识到秋天来时将会“和平的绿色化为乌有”的凄凉与危险。这种深入的思考让我深深敬佩，同时也看到了作者高尚的品格。
每种颜色都有意义。我们在学习这些的同时，也能认识到更深的意义。
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读《赤栏桥外柳千条》有感300字
人说“五彩缤纷”，其实颜色又何止五种颜色呢？颜色的数量可以说是无数种。所有的颜色都可以用“红、黄、绿”三原色调配出来。而《赤栏桥外柳千条》讲的正是这三种颜色。
色彩，有象征力。红色，代表着血与火。火是热情的象征，也是暴怒的代表；血虽是残忍，危险的代名词，却又是亲情的血浓于水。黄色，象征灿烂。无论是古时金碧辉煌的宫殿，还是天上夺目的绚日，都是伟大，光明的象征。绿色，象征平和。绿色是世上最柔和的颜色，从放松时看看绿色对眼睛好就可以看出。
三原色，代表的是原点。三种颜色不同方式的调配，可以变幻出无数种颜色。如“红加黄变紫”，两种张扬的颜色加在一起却变成了神秘的紫色。
颜色的五彩缤纷是大自然的鬼斧神工，这等“赤栏桥外柳千条”协调的搭配，恐怕也超过了人的智慧。这也是人类要好好向大自然学习的地方。
读《人桥》有感400字
今天，我读了《人桥》这个故事后，对解放军战士充满了无限的敬佩与崇拜。
这个故事非常感人，主要讲在一个寒冷的深夜，解放军紧急追击一股逃窜的小鬼子，快要追上时，鬼子抢了船跑了。这条河挡住了我军追击的脚步，没有船，也没有桥。不能眼看着日本小鬼子逃跑啊，我们的军人找来木梯，一个个争先恐后地跳到刺骨的急流中，就这样架起了壮观的人桥。机枪连在很短时间内过了河，很快消灭了可恶的鬼子。
人桥，这是一座温暖的桥，这是一座无比坚韧的桥，这是一座爱国的桥，一座伟大的桥啊！机枪连就是踩着我们一个个顽强的战士的躯体，才消灭敌人的。是他们，解放军战士，一群默默无闻的普普通通的战士，为了国家不受侵略，不顾自己安危，跳入寒流，甘当人桥。因为他们心中装着祖国，装着民族大义，装着人民。谢谢你们，解放军战士，有了你们才有了我们现在的幸福生活。
解放军战士，向你们致敬，长大了我也要和你们一样。
读《生命桥》有感400字
读了《生命桥》一文后，我深深地被里面的老羚羊感动了。文章讲的是一群羚羊为了躲避猎人的捕杀，老羚羊用自己的身躯架起生命之桥，让年轻羚羊有秩序地飞跃了天堑，获得了生存。老羚羊自我牺牲的精神以及它们的默契与协作，不仅让猎人默默地放下了猎枪，也深深地感动了我们这些读者。
读了这个故事，我不由得想起那条被文火炖煮的鲤鱼妈妈，她在危急时刻，用头和尾支撑着身躯，肚子高高地鼓出水面，为的是保护腹中的鱼宝宝不被水煮。还有那头即将被屠杀的老牛，面对屠刀，她眼含热泪，给屠夫跪下，等她得身体被肢解以后，人们才发现她腹中即将出生的小牛……一个个动物故事，一幅幅爱的画面，多么令人感动啊！汶川地震中也涌现了许许多多类似的故事：那位用身躯承受巨大压力的妈妈，在给孩子支撑起生的希望的同时，用短信告诉孩子妈妈爱他。
假如说母爱是天生的，那么那些在灾难面前勇于献身、救助他人的战士们又是多么的崇高啊！在四川汶川、青海玉树的大地震中，在甘肃舟曲的泥石流中，在南方的巨大洪灾中，不知道涌现了多少舍己救人、舍生忘死的感人故事。
这些故事告诉我们：我们要热爱生活、珍爱生命；我们要团结一致、齐心协力；我们保护动物、共创和谐！
读桥有感作文400字
在五年级语文教科书上，有一课是作家谈歌写的《桥》。正所谓浓缩就是精华，篇幅不长，意义深刻，干净利落。
老汉完全可以逃出洪水的魔爪，当人们惊慌的时候，老汉就站在那座救出全村生命的桥前，可他没有独自逃生，却在指挥全村人逃生。倘若没有老汉维持秩序，人们一定会你拥我挤，这座桥一定不会支撑住，到是后别说是全村人，估计连一半人都逃不出去。
文章中央老汉曾从逃生的队伍中揪出了一个小伙子，在此之前老汉曾经让党员们都排在后面，可这个小伙子身为党员却站在群众中间，老汉把他揪出来，充分说明了老汉铁面无私，文章最后才说明老汉与小伙子的父子关系，这都是后话。
最后一段全村人都逃了出去，唯独老汉父子还在洪水中。小伙子体现了尊敬长辈的品德，让老汉先走，可老汉却强迫小伙子先走，他不想让自己的儿子死去，他终究不是个铁石心肠的人。最后两人都死在了洪水的手中。
老汉死前曾喊过一句话，可终究没有说出来，他也许会为自己的儿子死去而悲伤，也许会为人们都逃了出去而高兴。无论怎样，他那高大的形象永远树立在人们心中。《桥》读后感》
读《桥》有感
生命，对于我们每个人只有一次。那个如山般的老汉，在洪水的狞笑声中，用自己的生命为全村一百多号人撑起了一座桥。这桥是生的希望，而老汉，却为了全村人，奉献了自己和儿子的生命。他最终留在了自己生活了一辈子的那片土地。在生死危机前，人们毫不犹豫的奔向生的大门，而老汉，却把生的希望留给了别人。
这个故事是我们的一篇课文，我读完之后极为震撼。一个老汉，能在生死关头那样镇定的疏散村民，能不忘记一个党员的信念:人民的利益高于一切。这样一位老汉，他是我们永远的楷模，他是我们心中不倒的丰碑。
他没有历史上哪一位名人伟大，但我认为，我们应该向他致敬。山，是沉稳的，是值得依靠的。老汉虽然为大家牺牲了，但他的精神，他如山一般的精神，是永远会屹立在我们心中的。
让我们永远记住这位老汉，记住老汉如山一般的精神!
《桥》读后感读了《跨越海峡的生命桥》读后感
今天，我学了一篇课文《跨越海峡的生命桥》给我留下了深刻的印象。
读到小钱的生命就像即将凋零的含苞的花朵时，我感到了小钱病的很重。还发现了小钱很年轻就得了白血病，真可怜。
读到台湾青年不顾生命危险去捐献骨髓。大夫在余震中很艰难的往外抽取骨髓的时候，我被他们这种不顾自己，只为别人的精神深深的感动了。我们要向台湾青年和大夫学习他们这种品质。
读了这篇课文我懂了爱时时处处都有，没有爱人间将变的冷酷、无情，就像《巨人的花园》中的巨人一样。爱使人间变的更美好。我们要和台湾青年一样有爱心。
读《桥》有感
每一个人都肩负着责任，责任心是我们做人的基础。那么共产党员的责任是什么呢？心系群众，无私无畏。有一位老共产党员就在生与死的抉择中，用自己和亲人的生命做了这样的回答！
面对突如其来的洪水，面对村子唯一的生命之桥，依然能够心系群众，时时不忘自己是个共产党员，不忘记一个共产党员的责任。把生的希望留给了群众，把危险留给了自己和家人。他是不是有些傻呢？按他的年龄，他完全有资格先过桥，没有人会指责什么，毕竟党员也是人。他不是一个好父亲，没有尽到一个父亲的责任，他完全可以不从队伍中揪出自己的儿子，这样也不会因为桥塌造成父子同时遇难。但他却尽到了一个共产党员的职责！他用自己的身躯铸就了一座群众心中永远不会坍塌的桥梁！
灾难是考验人格的试金石，灾难也是荡涤人们心灵的清洗剂。许多人在这种考验面前折戟沉沙，而另一些人则迸发出生命中最灿烂的光华！512地震中，有一位普通的老师谭千秋，在地震发生的瞬间，双臂张开趴在讲台上，用身子死死护住下面的四个孩子，孩子得救了，谭老师至死都保持了这个姿势，他用自己的生命换来孩子们的明天。他履行了一个教师的职责。
其实，责任就是一种对社会的承诺，是一种职业操守，承担责任是人应该具备的品德。勇于承担你应尽的责任吧，你的人格将在这个过程中得到升华！
读桥有感
读桥有感（一）
这一个学期，我学习了一篇文章，文章的名字叫做【桥】。我学习后受益匪浅，感动之极。
这篇文章讲述了由于山洪暴发，人们发了疯似的，到处乱跑。一位老一党一支书面对这种场景，立刻做出了决定，果断地指挥村民过桥，将自己的儿子揪出来排到队伍最后。只剩下这对父子，互相推让过桥，结果都被洪水吞没。
我十分感动，作为领导，老支书尽到了自己的责任和义务：不徇私情、英勇无畏、沉稳果断、不怕牺牲，这些品质十分值得我学习，他是多么伟大呀！为了村民们的生命，不惜牺牲自己，他就是智慧和善良的化身，能在关键时刻想出办法，帮助别人。他又是多么不徇私情，在关键时刻，毫不犹豫地让自己的儿子排在里最后。想到这里，我情不自禁地又想起一个故事来。
这是一件发生在森林里的故事。一天，小老鼠在河边散步，听到了一阵阵呼救声，原来小鸡一不小心掉进了河里。小鼠看见了，奋不顾身地跳进河里救人尽管小鼠不会游泳。过了许久，鸡一妈一一妈一来了，岸上小鸡湿一淋一淋的躺着，小鼠因此失去了生命。
虽然现在人们都说过街老鼠，人人喊打可是故事中，小老鼠的英勇行为令我感受至深。它是多么勇敢啊！为了救小鸡不惜牺牲自己的生命，它不正和老支书一样吗？舍己为人，虽然他们英勇牺牲了，但是他们却给别人带来了生的希望，给予别人新的生命，也许他们也会很满足了。
我们生活中这样的人很多，但真正愿意失去自己生命的却很少，我也一定会学习他们的一精一神，将让它永垂不朽。
读桥有感（二）
今天，我怀着对那位老汉的敬佩，把【桥】这篇课文读了一遍。
文章主要讲了一个老一党一支部书记在洪水来临时，临危不惧，让人民群众脱离危险，自己却和儿子一起被洪水吞噬的故事，表现了老支书无私无畏，勇于奉献的一精一神。
一开始我对老支书的这种行为很不理解，后来我才知道，老支书认为，作为一个共产一党一员，应该首先想到人民的利益，要把生的希望让给别人，把死的危险留给自己。也许有人会认为老支书太傻，但我并不这么认为。他这种舍己为人的一精一神值得我们每一个人学习。
我不由得想起了在各种灾难中抢险救灾的人民子弟兵们，他们和文中的老支书一样，在灾难来临之际，首先想到的是人民群众，而不是他们自己的安危。哪儿需要他们，他们就出现在哪儿。一网友在网上发了一篇贴子，那里有许多官兵不顾自己的安危，冲到最危险的地方救出了被困群众的画面。我们能不为他们感到骄傲吗？
一个普通的一党一员，在灾难中把生的希望让给了群众，自己却死了，我们不应该忘怀这个优秀同志。
读桥有感（三）
桥，连接两岸，桥，跨越海峡；桥，幸福在两岸。一座桥连接着两岸的人们，桥在我们生活中无处不在，架在河上面，供人们行走。清清的河水照映出你的影子。老桥啊，你在这河面上已有多年，历经沧桑，见证这一件件渺小，伟大的事情，你的默默奉献让我敬佩。
【桥】这一文中老汉的一精一神让我敬佩，静静的小村遭遇了百年的洪水，小村庄将不复存在，那小小的桥是他们唯一的生路，老汉让村民先上去，自己却没有上去，小小的桥怎么能承受那么人的重量呢？最终老汉与他的儿子葬身再洪水中。
老汉那种无私奉献的一精一神让我们敬佩，一座桥体现了人们的道德品质，是我们最真实的见证。
现实中，有时也许有无私奉献一精一神，也许不是大事，只是微不足道的，但这也是人们的心与良好的品质的体现。
星期六的下午，我和同学去买东西，坐上了公交车，过了一站，有许多人上车，其中有一位老一奶一一奶一。车上早已没有了座位，当我和同学准备起身让老一奶一一奶一做时，一位二十几岁的女生赶紧让了坐，让老一奶一一奶一坐，一个简单的动作，一个简单的行为。让我们看到了良好的品质，同时也看到了社会上一些自私的人的丑陋心态。
让我们用最真诚、最无私的心去看世界吧。
读《一百条裙子》有感 400字
读《一百条裙子》有感
洛阳中心小学四（3） 朱丹颖
暑假里，我读了一本书，题目叫《一百条裙子》。这本书是美国儿童文学作家埃莉诺 · 埃斯特斯写的，曾获得纽伯瑞儿童文学奖银奖。
这本书主要讲了一个名叫旺达的小女孩的故事。旺达因为有着奇怪的名字，所以经常遭到女同学们的捉弄。有一天，旺达突然说自己有一百条各式各样的裙子，同学们都不相信，都嘲笑她，但是旺达默默地忍受着。后来，旺达转学走了，她给大家留下了她那一百条“裙子”——一百幅美丽至极的裙子图画。大家才发现原来旺达很爱她们，而且她很聪明很可爱。
读了这本书，我最深刻的感受就是我们不能瞧不起别人。即使别人长得不好看，穿得不华丽，也不能以貌取人，要看到别人的内心，发现别人的优点。就像旺达那样，她虽然只有一条旧裙子，但是她画画非常出色，连佩琪都佩服她。而且旺达心地善良，虽然女同学们嘲笑她，但是她没有怪她们，还把美丽的画送给了玛蒂埃和佩琪。好在后来女同学们认识到了错误，如果旺达没有走，她们一定会跟她友好相处的。
这本书让我受益匪浅，同学们如果感兴趣，就也去看看吧。
读一百条裙子有感400字
【第1篇】
这几天，我读了《一百条裙子》。这本书主要讲了旺达是一个有奇怪名字，家境贫穷的女孩，全班同学都歧视她。佩琪是恶作剧的挑头人，每天以欺负旺达为乐。旺达想让大家注意，说谎自己有一百条裙子，随而引进更多的嘲笑和捉弄。后来旺达实在受不了，转学了，给大家留下了一百条“裙子”和一封信。这时大家才明白自己对旺达的漠视所造成的伤害，一个个非常后悔，佩琪和玛蒂埃给旺达写道歉信，希望旺达回来。
我觉得佩琪对旺达太过分了，旺达虽然家里穷，但她下有自尊啊，也要得到别人的尊重、注意、重视。旺达出生后就失去了母亲，已经对她很大的打击了，她是多么需要大家的关爱啊。当天旺达遇到困难的时候，大家应该在第一时间伸出援助之手，而不是雪上加霜，让她更加伤心与痛苦。至于玛蒂埃，你也是一个弱者，你应该站到旺达身边，当大家都在捉弄旺达的时候，你不应该袖手旁观，落井下石。你应该帮她，和她一起玩，让旺达感到集体的温暖。
【第2篇】
前几天，我读了《一百条裙子》这本书，读完后，我深深地感动了。
这本书主要讲了一个叫旺达的女孩，大家都对她歧视与忽略，她为了引起大家的重视，就撒谎自己有一百条裙子，却受到别人更猛烈的嘲笑。她忍了又忍，最后忍无可忍，只得转学了。
在这群同学中，我觉得最可恶的是玛蒂埃与佩琪。佩琪自以为高傲，用许多手段来欺负旺达，以嘲笑旺达为乐，根本不管旺达的内心痛苦。而玛蒂埃也挺可恶的，她明明知道这样欺负旺达不对，可她胆小，怕佩琪与她绝交，始终不怕说，充当佩琪的帮凶。她的行为让我非常愤怒，你为什么这样胆小呢？你怎么可以看着同学受欺负而不挺身而出呢？如果大家都这样，那这个世界还有正义吗？我非常同情旺达，也为她的软弱生气，你只要坚强一点，抬起对来面对现实，敢于抗争，我相信就不会这样被人嘲笑了。
在我们班里，就有许多像书中的人物。特别是我们班的女生，其中旺达就是胡怡佳，玛蒂埃是众多女生，佩琪是陈怡汝，她们之间发生的事就跟书中的故事一模一样。
【第3篇】
今天，我读了《一百条裙子》这本书，里面主要讲了一个叫旺达的女孩，一直都被大家歧视。有一天，旺达撒了一个关于一百条裙子的谎言，本想引起大家的关注，没想到遭到更多的歧视与嘲笑。
我细细品味了这本书，发现了我们班很多同学其实就是书中角色的“化身”。比如周子诺，她在生活中简直就是旺达的翻版。她经常一个人独来独往，并不时遭受那些自以为高尚的女孩们的排挤。难道这只是因为她在群体里默默无言吗？当然不是！那是因为她遇到了一群漠视弱者、以伤害他人自尊为乐的女孩。我相信周子诺的经历一定同旺达非常相似，或许她只是想同其他人享受平等的待遇，过上普通人的生活。同学们，就这么一点要求，你们就不能满足吗？
【第4篇】
书是我的好伙伴，我喜欢看书。寒冷的冬天，在空调房里，吃着美味的水果，捧着一本好书，细细品味书中的故事，那是多么美好的事啊！而现在我手上正捧着这么一本书---《一百条裙子》。
《一百条裙子》讲的是一个叫旺达的女孩。因为家里穷，买不起衣服，她每天都只能穿着同一条又皱又褪的发白的蓝裙子。就是因为这样，所有的女生都喜欢捉弄她。突然有一天，旺达声称自己家里有一百条裙子，一百条各式各样的裙子。随之而来的却是更多的嘲笑。没有人相信她，而且大家都拿这件事来捉弄她。旺达都默默的忍受着。直到有一天，旺达终于因受不了这些嘲笑而转学了……
【第5篇】
终于把这本书读完了，我伸了个懒腰，合上了《一百条裙子》，书中一个个精彩的人物形象一直环绕在我的脑海里，让我难以忘怀。
书的作者是美国的埃莉诺`埃斯特斯，是个了不起的作家。他写的这本书获得过纽伯瑞儿童文学奖银奖。
书中讲诉了一个波兰女孩 旺达·佩特罗斯基，因为她的一个又长又怪的名字和她的一条晾得走形的旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。有一次，大家都在赞美塞西莉亚的新裙子时，旺达小声的告诉佩琪和玛蒂埃说她家有一百条各式各样的裙子，她没想到随之而来的却是更多嘲笑。根本没有人会相信她，而且大家都会拿这件事捉弄她，旺达都默默忍受着。有一天，旺达因为家境贫困而转学了，她给大家留下了她那一百条画在纸上的“裙子”。捉弄过她的女生发现旺达是多么爱她们，而且旺达是一个多么可爱，多么聪明的女孩，于是她们决定写信向她道歉，并且去把她找回来。可是旺达再也不会回来了……
读了这本书，我很同情旺达，觉得她是一个坚强，善良，有梦想的孩子，而我们更应该要像旺达学习。一个人只有学会了坚强，善良，懂得坚持梦想，才能快乐的生活下去。
读《一百条裙子》有感400字
【第1篇】
是一个没有妈妈的小女孩，他每天都穿同一条旧裙子，自己洗，自己烫，有时来不及烫，不干也只好去上学，旺达从来不向爸爸提起买新衣服的要求，因为家里没有多余的钱，她从不埋怨爸爸。这让我非常敬佩旺达！多么自主、多么爱干净、多么懂事的旺达啊！
旺达的同学却因为她的怪名字和只有一条旧裙子，而嘲笑她，旺达默默忍受着，但内心却非常难过。可是旺达非常想融入集体，想得到大家的友谊，于是在十月的一个晴朗的好天气里，旺达忍不住告诉时常嘲笑的佩琪和玛蒂坮她有一百条裙子各式各样你的漂亮的裙子。但是旺达虽然是个穷孩子，但是，佩琪她们根本不相信旺达说的，反而更加嘲笑、捉弄她。最后，旺达因受不了嘲笑，和爸爸搬到了另一个小镇，那里的人各种各样的怪名字，也没有人会嘲笑她。旺达走的时候，把自己画出来的一百条裙子给同学们留了下来，佩琪玛蒂坮没想到旺达会把漂亮的裙子送给我们的。
这是，我们才发现旺达是多么爱我们，是多么聪明啊！玛蒂坮流泪了，因为其实她和旺达一样是一个穷孩子，她现在身上穿的那条裙子还是佩琪送给她的，但是她也嘲笑旺达。于是，佩琪和玛蒂坮一起去波金斯寻找旺达，可是，旺达已经走了，不会再回来了。佩琪和玛蒂坮决定写信给旺达，向她道歉，希望能和她成为好朋友。
她的心是最富有的。她有一颗善良而宽容的心，这是我要向她学习的地方，也是我们每一个小朋友、大朋友都应该向她学习的地方。
【第2篇】
在暑假里，我看了《一百条裙子》这本书，感到受益匪浅。
《一百条裙子》这个故事很精彩，它主要讲了一个有着奇怪名字的波兰女孩旺达的故事。旺达每天都穿着一条旧裙子，其他女孩都嘲笑她，捉弄她。有一天，旺达忍受不了了，就转学了，留给大家一百条裙子。大家都后悔当初那样对待旺达。她们想把旺达追回来，但为时已晚。
我很欣赏旺达，因为她那么善良，那么可爱，她是那么爱同学。她早早地设计好了一套服装，并在绘画比赛中为每一个女孩都画好了。我不喜欢总是嘲笑别人的佩琪。我觉得无论是乞丐，还是地主，都不能嘲笑别人。
由此我想到了我们的生活中也有这样的事。比如姚明，他小时候的梦想就是能成为国家球队的一员，于是他在成长的道路上不顾别人的嘲笑，不断努力，不断克服成长路上的困难，向着梦想努力前进，终于用自己的行动和实力证明了自己，成为了国家篮球队的中流砥柱。有人说：“滴水能把石穿透，万事功到自然成。”是啊，姚明就有这样坚持不懈的精神，我们怎能不向他学习呢？
我们应该像旺达那样不自卑，与人为善，与人友好相处，而且还要怀抱梦想不断地去追求，去实现！
【第3篇】
今天，我读完了国际大奖小说《一百条裙子》，我深深的感动了。
这本书讲了一个叫旺达的小女孩儿的故事。旺达家里很穷，只有一条掉了色的、洗得发白的蓝裙子。旺达没有妈妈，学习成绩也很差，她没有伙伴，大家都嘲笑她没有裙子，但旺达不以为然，还是和大家友好相处。她说自己有一百条裙子，可是大家不相信。后来，旺达去了大城市，大家收到了旺达寄来的“一百条裙子”，才明白，原来旺达一直喜欢她们。
我一口气读完了这个故事，觉得旺达很了不起，她对大家十分友好，当同学们都嘲笑她没有裙子时，她总是不以为然。最后，她的宽容换来了大家的理解。
这让我想起了我上二年级时的一件事。我的一个好朋友从家里拿来了一只口红，我们涂了红嘴唇。可是，第二天她告诉我她的口红丢了，还冤枉说是我拿走了。其实我根本没拿，也不知道丢在哪了。我当时气坏了，回家告诉妈妈，妈妈就买了一只新口红让我赔给人家。哼！我当时真是想不通，但还是听了妈妈的话，赔给了人家。
后来，我们又在一起玩。她悄悄向我道歉，说不是有意冤枉我的，只是口红丢了她妈妈会打她的。
现在想想，宽容别人是对的。旺达对大家的宽容和理解不正是我的好榜样吗？以后我也要像旺达一样，怀着一颗善良的心，和大家友好相处。
我高兴地把旺达的故事分享给妈妈。妈妈问我，你读完了这个故事，可不可以告诉我：“旺达到底有没有一百条裙子呢？如果有，那么在什么地方呢？”
妈妈一下子把我问得哑口无言，就读了第二遍。这次读完后，我终于明白了，原来旺达的一百条裙子，并不是在她大城市的家里，也不是在她的衣柜里。而是挂在她的心里。
旺达从不羡慕别人，因为在她的心里挂着一百条裙子，最最漂亮的裙子。它就是宽容，友爱和善良。你们说，对吗？
读《千与千寻》有感作文400字
《千与千寻》，用普通的眼光去看它，只不过是一个翻版“爱丽丝梦游仙境”，只不过千寻没梦游。千寻“走错了路”，这在各种传奇故事里是一种很普通的情节。
水蓝色的天真基调，主人公还不过是个10岁的小女孩，团子脸，走路还会一蹦一跳。废弃的游乐场一到晚上便成了各方神明的休息地，千寻和爸爸、妈妈闯入了这个世界，爸爸、妈妈因为贪吃，吃掉了供给神明的食物，结果变成了两头挂着口水的猪。千寻害怕的要死，慌慌张张东跑西跑，跑进了汤屋，遇到了一条白龙，白龙给她吃了一种不会变得透明的药，从此，在汤屋开始了她女仆生涯，影片中无论是她在澡堂里努力工作的身影，还是笨手笨脚拉吊绳掉进浴缸里的情节，都让我看到了一个坚强千寻，在笑声声中被感动着。千寻还很有爱心，在无脸男一个人站在窗口淋雨时，只有千寻一个人会问一句：“你不要紧吧！”，千寻可以不费吹灰之力与那些神怪交上朋友，她只为了能找回自己的名字和救出自己的爸爸、妈妈。变身小千的千寻，在经历一层层试炼后收获了成长，比原来那个爱撒娇又爱哭鼻子的女孩更多了一份坚强与勇敢。坚强是千寻活在那个走错世界里的唯一资本。
注定是要回到原来的世界中来的吧，千寻最终还是离开了“走错的路”。返回了人类。千与千寻，乍一看，是两个人，其实是一个人的化身，成长就是一场一个人和自己的战争，难道不是吗？
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