读日本的细节有感
读短文《对慈祥爷爷的哀悼》有感。
生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。对于网络推荐阅读作品，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，要真正地理解作品，其实需要以读书心得的方式去认真回味。您是否正在考虑如何写作品的读后感呢？于是，小编为你收集整理了读短文《对慈祥爷爷的哀悼》有感。希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
每天的每时每刻，都会有事故发生。只要你稍不在意，便会被夺去生命。今天，我看了短篇小说《对慈祥爷爷的哀悼》，让我深深地感受到了交通安全法规的重要性。
故事讲述了一位慈祥、风趣、和蔼可亲的爷爷在清晨骑摩托车准备去庙里烧香拜佛的路上，在十字路口抢红灯，被一辆飞驰的货车撞倒，如果当时货车及时停下，爷爷或许还有生还的机会，可是那货车司机竟完全没有发现发生的一切！就这样，在短短的几秒中，那位可怜的爷爷就躺在血泊中。货车驾驶员是一位年轻的妇人，当时她一边在打电话一边还要照顾自己的孩子，根本没有发现马路上的爷爷，发生了悲剧。那天晚上，爷爷的一家都被悲伤的气氛所笼罩，所有的人都在哀悼爷爷，不能接受爷爷的突然的离去。
故事中的爷爷在十字路口闯红灯，拿自己的生命抢时间；故事中的货车司机开车时一边打电话一边开车还要照看孩子，这是多么的危险，交通法规意识太淡薄了，不珍爱自己的生命；
这样的惨剧也时常在我们身边发生。我们怎能不警惕起来？我们平时放学回家过马路的时候，常看到有同学横穿马路，打打闹闹，常听到刺耳的刹车声，每次我都会被吓得呆滞一秒钟，这样的行为太危险了。我们过马路时一定要左右看，要走人行道；在人群密集的地方有序行走；在行走时不要随意触摸有电源的东西、、、、、、这些看似简单的动作，很有可能拯救你的生命。
花儿谢了，还会再开；燕子飞了，还会再来，但是生命没有第二次。因此，让我们呼吁吧：“遵守交通规则，人人有责”。
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读叶圣陶爷爷的《荷花》有感
《荷花》读后感
《荷花》这本书的作者是叶圣陶。叶圣陶，原名叶绍钧，是中国现代着名作家、教育家。我们三年级下册语文书中的课文《荷花》，就是选自这本书。
《荷花》这本书分为散文辑和小说辑。散文辑中主要介绍了人和物；而小说辑，则写了很多小故事。我很喜欢散文辑中的《我的侄儿》和《爬山虎的脚》这两篇文章，从《我的侄儿》中，叶圣陶先生用简洁生动的语言，刻画了一个刚满三岁，正在学说话、学走路的可爱幼儿形象，我看了这篇文章，不禁想起我那天真调皮的小表弟，可我就没有细心观察，当然也不会写得这么详细、逼真。再说《爬山虎的脚》，爬山虎是一种会攀爬的植物，我也看过，没发现有什么稀奇的，可作者却通过细致的观察，把爬山虎当成了一个可爱的小娃娃，生动准确地记录了它的生长过程，尤其是描写爬山虎爬墙的动词：“触”、“巴”、“拉”、“贴”、“爬”，我的眼前仿佛出现了一片正在努力向上生长的爬山虎。作者还写出了爬山虎叶子在不同生长阶段颜色的变化，从嫩红长成嫩绿，再长成鲜绿，使爬山虎这种植物的形象跃然纸上。
看这本书，我觉得像在听故事。生活中，我们只要多观察，就能像叶圣陶先生一样，发现许多有趣的人、物，有意思的事。
读《荷花》有感
今天，我读了《荷花》这篇短文。荷花那不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格深深地感动了我。
“荷花从不孤傲，要开就是满池满塘……”这使我觉得荷花是那么合群。古语说：一花独放不是春，百花齐放春满园。做人也是一样。记得有一次，我语文测验是全班第一。就得意急了，心想：“哈，真好，这回又是第一名了。”放学后，老师要我帮助不及格的同学学习，我有些不愿意，心想：“她自己不会学习吗？”老师好像看透了我的心思，说：“要知道，一枝花开不是春，许许多多的花开，开得才灿烂。”我觉得很有道理，便把老师说的话记在了心上，鞭策自己。当那位同学在我的帮助下，成绩提高时，那种满足感，真是难以形容。
“荷花也不娇贵，只要有泥土和水，那就能生长……”啊！原来荷花有这么强的生命力。我学了《种子的力》这篇文章，文章讲得是种子有超人的力，我觉得荷花的生命力并不比种子差。记得有一次，我在姨妈家拿了一些荷花种，头两天，我细心的照料它，后来，就没理她，一个月过去了，没想到竟长出了小花蕾，我真惊讶。读了这篇文章，我才知道那是荷花有着极强的生命力的缘故。
“荷花毫无私心，它把自己的根、茎、叶……全部献给了人类。”的确，我也有这样的感受，荷花一长出来，人们就可以用它煮凉汤，而且营养价值很高。
读了《荷花》这篇文章，使我得益不少。文章中的荷花和实际的荷花是相同的，它们都有着不孤傲、娇贵、无私心的品格。
读叶圣陶爷爷的《荷花》有感
荷花是美丽的也是优雅的，而荷叶更是突出荷花的内在美。如果说荷花是漂亮的姑娘，那么荷叶就是默默无闻地衬托出荷花绅士。
古往今来，描写荷花，赞美荷花的文人很多。作者从荷花的形状，颜色，数量，神态来展开描写，甚至把自己比作其中的一朵荷花，和别的荷花一起迎风舞蹈。当作者的朋友叫他时，他才醒来由此可见，作者对荷花的喜爱之情。
全篇文章语言优美，描写细致引人，读来仿佛让人身临其境。作者由衷地赞美了荷花。
读着读着我忽然觉得自己就是一朵荷花。瞧，我是多么美丽呀！我穿着水红色的连衣裙，上面还有嫩黄色的小莲蓬做点缀呢！一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，水红色的裙子随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。几只蜻蜓飞来飞去，好像在说：“荷花姐姐，你们都是花仙子！”几只青蛙跳来跳去，好像在说：“荷花姐姐，我会永远保护你的，决不让别人把你采摘。”
我想，荷花虽然长在污泥里，可是开出的花却是雪白无暇。他那种“出淤泥而不染”的精神值得我们学习。
读蝉与贝壳短文有感 (350字)
花未零落，却已蝉鸣，知知不休的聒聒，厌烦的持续了整个盛夏，秋风袭来，苦熬十七载只为绽放九十天的生命，蝉知晓，要好好活，它那么小，却那么响，这是对生命的热爱化作了高昂的呐喊，只为活的更有意义。
贝壳也是如此，它虽小，却很坚硬，别致回旋的花纹有着美丽的色泽，如果细看，你会发现每个小点自成一圈形成复杂精美的纹络，里面孕育的是全新的生命，虽然柔软的肉体早已死去，但不得不赞叹它为了这么一个卑微的生命而制作出的居所是如此的精致，仔细，一丝不苟啊！
比起这炎炎夏日的蝉声，我们不曾有这样亢奋的声响，比起这贝壳的无私，我们更不曾有对生命的深思，我们在工作中消磨时间，为了那付出的回报，以时间为邸柱，消磨人生，回想种种历程是成长，是感悟。
心有多宽，路有多长。该走的路，迷茫中一定会有牵绊，牵引你走完这人生旅途。
读《陈毅爷爷与足球》有感
读《陈毅爷爷与足球》有感
今天，我读了一篇作文一《陈毅爷爷与足球》，对我的教育特别深。
这篇文章主要讲了：陈毅爷爷在上中学时特别喜欢踢足球。可那时家境十分贫寒，饭都吃不成。爱动脑筋的陈毅爷爷为了锻炼身体，自己做足球。后来，他成了大家公认的一流。
我的感受是：是啊，穷人家的孩子早当家。正是因为他们穷，他们才不服穷。他们在贫寒中锻炼出了一颗独立自主、不依赖别人的心。对于自己想要的东西，他们不是用前去买，而是动脑筋，亲手去创造。这样不仅节约了钱财，更锻炼了大脑，聪慧了双手。毛泽东、周恩来，小时候也很爱动脑筋，他们所通过大脑来完成的东西比金钱买来的东西更有价值！
这是我明白了一个道理：凡是都动脑，凡事都动手！
读《胡爷爷贺信》有感
今天，我们学校收到了胡锦涛爷爷的一封来信，这封信呼吁我们全体学生努力学习，热爱祖国，让我们争当热爱祖国，有远大理想的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
当我看完了这封信，我深有所感，中国是一个文明古国，有非常深的文化底蕴，盘古开天辟地的神话，迸发出生命的光芒；四大发明的荣耀，播撒在九百六十万公里的土地上，作为华夏儿女，我永远也不会忘记中国的光辉历史。胡爷爷写这封信是为了鼓舞我们去学习、创新，长大后为伟大的中华人民共和国贡献一份力量。日本帝国主义侵略中国时，民不聊生，他们杀人放火，把中国人看作日本的奴隶，我不会忘记那段丧权辱国的历史，幸好出现了共产党、毛主席把侵略者赶跑了，并向全世界宣布：中国人民，站立起来了。我要向胡爷爷和毛主席学习，毛主席带领中国人民走出了黑暗，胡爷爷将中国建设得更加强大，将来就要轮到我们为国家做出贡献了。
我们一定不会辜负胡爷爷的期望，把祖国建设得更加繁荣，昌盛！
金山小学临潮校区5年级 何晨
奶奶的那种慈祥 (150字)
奶奶我爱你，你对我是那么的慈祥，这种慈祥是人人无法替代的，每次奶奶说我教训我，我都不知悔改，现在长大啦发现奶奶给我的爱比人家的奶奶给自己孙女或孙子的爱要多很多。刚和奶奶团聚就要分开，我真的不知道怎莫办，我好想奶奶，奶奶是我在童年里最好的亲人，他的爱胜过父母，在老家想父母，在深圳想奶奶，回想起来这个暑假过得真快啊，奶奶我爱你！我亲爱的奶奶。
六年级:2724695105
读短文《分一些蚊子进来》有感
读了这篇文章，我感触很深。文章主要讲了作者从外地回家后，和父母一起睡觉，可是到了半夜，我被蚊子叮咬得受不了了。我在睡梦中迷迷糊糊地看见母亲拉开蚊帐，为的就是让我能不要被蚊子得太多，将蚊子分一些到蚊帐里，让我能少受点儿罪。后来我就再也没有睡着过，耳边总是萦绕着那句话：分一些蚊子进来吧，让儿子睡个好觉。
乌鸦尚还哺，羔羊犹跪足。人不孝其亲，不如禽与兽。是啊，乌鸦长大了，懂得孝顺父母；羊儿喝奶时的动作是跪着的，仿佛是在感谢辛辛苦苦哺育它成长的母亲。人如果不孝顺父母，就真的连禽兽也不如了。生病时的梦中，你是否隐约感觉到，有一个人正在无微不至地照顾着你；倾盆大雨中，你是否注意到，那把斜撑的伞和已经湿了半边身子的母亲当你注意到这一幕幕的时候，你是否想过，将来我一定要好好回报父母的养育之恩。
让我们在感恩中渐渐成长，在成长中学会感恩。同学们，感恩是一种无比高尚的品德。感恩老师，感恩父母，感恩同学
分一些蚊子进来。这句话时刻提醒着我：要学会感恩，要感恩父母，感恩老师，感恩伙伴
读《动物对人类的报复》有感
人类往往对自己的仇人有强烈的报复心，许多动物和人类一样有着报复心。
就在今天，我在看动物对人类的报复时，让我想到了里面讲的可能是一个动物在一个地方发生了一件事，遇见了杀死了它。第一个对人类的报复是有一条优秀的军犬，它的训导员在一次战斗中不幸牺牲了，这条军犬也身受重伤，但是这条军犬没让他的训导员白死咬下了坏人的两根手指头。过了好多年后，军犬身体复原了随攻击柏林的苏军到了德国，可是，有一天，在一个小镇上，它忽然全身颤抖，一会儿嗅嗅这，一会嗅嗅那。忽然军犬全身的毛都竖起来了，双眼充满了痛苦和怨恨，连那条尾巴都夹到肚皮下了。读到这让我想到它会不会嗅到了杀死自己训导员的凶手。果然被我猜对了。忽然，有一个德国人走过。军犬猛扑过去，疯狂地撕咬他的喉管，直到这个德国人死了，军犬才停止了撕咬。当人们抬走这个人的尸体的时候无意中发现这个右手上缺两根手指头，这正是杀死它的训导员的凶手。
看到一半的时候，我看到了一个动物园里生活一只小狮子和它的母亲有一天来了一个猎人，这个猎人看见了一只可爱的幼狮，于是，猎人用网罩住了那只活泼可爱的幼狮就在猎人马上要得逞的时候，母狮怒吼一声去救网里的幼狮。猎人眼看到手的猎物又要去了，于是，拿起枪，对准母狮，顿时母狮鲜血飞溅，但是，母狮还是把幼狮从网中救了出来。这只幼狮也受伤昏死过去，后来被反偷猎队救活。过了几年幼狮长成了威武的狮子，帮助了反偷猎队抓获了不少可恶的歹徒。在一次追捕行动中，这只狮子突然向一个落荒而逃的歹徒追去，用爪子将他弄倒在地，然后，不停地怒吼着。原来，这就是杀死它母亲的人。
动物是人类的朋友，善待动物就是善待我们的生存环境。
心中的明月——读《对月》有感
心中的明月——读《对月》有感
福建省安溪恒兴中学进取文学社高一年谢伟端(362400)
“月，你的存在，你的本身就是说明这个世界，就是向世人作着启示；万事万物，就是你的形状，一个圆，一个圆地完成啊！”
贾平凹《对月》一文清新而又深刻的话语恰似这三月的绵绵春雨，滋润着我那幼小的心田，是那样的发人深思。天地间人人皆知的明月，却被写得如此神妙，细细品来，文章的字里行间告诉我们——努力奋斗，坚持不懈，成就二个圆。
曾记得，刚步入高中门槛的我一直渴望第一次考试就能够名列前茅，因此我以百倍的努力，疯狂地汲取知识，在考试的前晚，奋战到深夜。但，考试出来的分数却浇灭了我的希望。那个夜晚，我静静地坐在教室的窗边，明月依旧，月光轻柔地滑落窗前，如丝，如绸……
我握着让人难以置信的成绩单，内心的压抑终如洪水般袭来，泪决堤，肆意而流。突然，一只温暖的大手拂过我的发鬓，回头，凝神，哦，是班主任{老师轻轻地拭去逗留在我脸颊上的泪珠，一脸关切地望着我：“怎么？还在想着成绩的事呢！”我点了点头。“走，随我来！”老师说。
我和老师走近阳台，她指着寂静的夜空上的明月道：“看，那一轮明月。她正是经历了弦月才赢得了现在的满月！在无数个黑夜她不停地奋斗，默默地努力着，用行动充盈自已……一百次跌倒并不可怕，可怕的是你已失去了一百零一次爬起的勇气……”我对着明月，惊叹之余深为感动。(读后感 )老师露出了微笑，默默地走开。
我仔细端详着这轮明月，明亮而又端庄，清爽而不妖媚，这就是月亮本来的面目吧！我能看到她奋斗的过程，我能看到她失败的痕迹。
正如文中所言：“踏踏实实地走完我的半圆，而为完成这个天地万物运动规律的大圆尽我的力量。”月光依旧，当我再次坐在书桌前时，我笑了，因为我把这轮“明月”记在心中了，带着她奋斗下去，一直不停地奋斗下去……
感谢这篇《对月》，使我真正地理解那读过多次的句子：“君不见，此月方从远方来，历沧桑，经兴衰，看千古风流，看花开花落，初夏月高悬不语，娟然如画。”
我也会变成一轮满月的！
指导老师：陈炳塬
读《天命》有感400字——母爱不仅仅是慈祥的
很小的时候，老师教我们：“慈祥的母爱”。稍大一点读唐诗了也是：“慈母手中线，游子身上衣”。似乎只要说到“母爱”就必须“慈祥”。等到我读了沈石溪写的动物小说《天命》，就更加坚定了自己的看法：其实“母爱”真的不仅仅是慈祥的，有时也是“审慎”的。
“雪花凄迷的天空，一只鹰扑扇着早已被雪尘浸湿了的翅膀，顶着刺骨的寒风歪歪扭扭地飞着。” 这是只母鹰——她就是霜点。
一个伟大却又特别的母亲。
霜点有两个孩子，一个是亲生的儿子——红脚杆；一个是领养的儿子——黑顶。在万不得已的情况下，母鹰牺牲了自己亲生儿子红脚杆。因为红脚杆细瘦弱小，不堪一击。黑顶却健康结实，强壮有力，完全可以成长为未来天空的主人。
读到这里，你肯定有些疑惑：毕竟血浓于水，根叶相连。母鹰怎么会舍得？我想：其实母鹰心里这时一定也很痛苦，但为了鹰族的未来，母鹰霜点最终做出了抉择。合上书的那一刻，我不由自主想起了我的妈妈，背地里我叫她“慈禧太后”。就在不久前，我答应她周末把作业带回去给她检查，可是自己一时贪玩没履行承诺。结果被她罚补作业一直到深夜。等我写完时，我发现妈妈靠在椅子上睡着了，我想她一定是累极了。后来妈妈告诉我她之所以罚我是想让我做一个说话算数的孩子。我想在做决定时她内心的矛盾也一定像母鹰霜点，所以她才一直陪在我身边。
“慈祥”不是母爱唯一的标签。为了孩子的未来，它需要我们的母亲适时做出“审慎”的决定。
读阿来《瞻对》有感
不虚构也动魄的"康巴传奇"
---读阿来《瞻对》有感
文/中国人民银行通化市中心支行李娜
阿来，是我最喜欢的当代少数民族作家，选择《瞻对》来读，也是因为阿来。阿来是当代很有气质的作家之一，他的作品，印象最深的应该就是《尘埃落定》和《空山》了，算是当代小说里的精品之作。阿来的作品带着浓浓的藏区风情，保留着原汁原味的藏川特色。这不仅仅是因为他出生成长并长期生活于四川藏区，更得益于他个人的修养以及多年来对川藏历史民俗的坚持研究。与以往的小说创作不同，《瞻对》正是阿来的纪实的文学新作，讲述瞻对——这个康巴地区一隅两百多年来独特而隐秘的历史传奇。
"瞻对"是甘孜藏族自治州新龙县的旧称，藏语意为"铁疙瘩".从清朝雍正八年（1730年）开始，200多年来，清廷官兵、西部军阀、国民党军队、西藏地方势力乃至英国军队等，都以不同的方式介入这个地方，七次瞻对之战将此地搅得风生水起，矛盾错综复杂。阿来并未平铺直叙这七次战争，而是以强烈的社会责任感，关注民族命运，以及民族命运与社会发展进步的关系规律，引导读者反思，从而借古鉴今。正如朱维群所评价，"这实际上是政治教科书。"
书后封有这样一段文字："瞻对地处康巴，康巴人以强悍闻名，瞻对人尤甚。当地人也以此自豪：瞻对就是一块铁疙瘩！"真的仅仅是因为瞻对人的强悍而使得清廷束手无策？我在书中并未看到如项羽那般"力拔山兮气盖世"的神力者，瞻对人也并非各个训练有素，很多人不过是做过"夹坝",有些身手而已，这样的强悍不至于可以以一当十、甚至以一当百。瞻对在地理上占有很大的优势：瞻对深峡密林、地势险要，且与京城相距甚远，就是与四川省、与雅州府，传一条消息都要半个月以上，真可谓是天高皇帝远。而更重要的原因是清兵的无能。即便是在文治武功方面颇为人称道的乾隆盛世，地方大员也常常采取虚报、瞒报的手段，联合作假。瞻对之战，更像是一场费了不少真金白银，却从头至尾在假唱的演出。阿来在书中写道："真正的问题还是体制酝酿腐败，不但造成财富以非正常的方式向少数人聚拢，腐败更重要的恶果，是这一体制上下的懈怠因循，渐渐造成吏不能治而兵不能战。"吏不能治，兵便不能站，历史历来如此。
嘉庆年间，清朝对瞻对的用兵简直就是乾隆时期的翻版。没有所谓教化的普及，也没有生产方式的变革与提升，百姓依然迫于生计，用做夹坝来让自己活下去，土司的贪婪有增无减。就这样，历史陷入了一种可悲的循环。清廷统治的的无能和衰败，从中显露无疑。一些头脑清醒的官员，也并非没有看到问题的本质，如鹿传霖就提出"改土归流"的设想，结果遭到去职；凤全想继续改革，又命丧理塘；赵尔丰胸怀"治边刘策",与西藏张荫棠、联豫励精图治，使得藏地一改上千年的沉闷，局面焕然一新，然而又碰上辛亥革命，最终丧命于军阀刀下。民国来了，虽有"五族共和"的口号和梦想，然而在川属藏区，清朝留下的边军，民国后新编的川军，受英国支持的藏军，以及一些被废除的土司自行恢复的武装，大寺院自行组织的武装等等，再度使这里战事频繁。直到1932年，刘文辉部队击败藏军，这片土地才渐趋平静。
1950年，解放军第十八军仅派出一个排，未经战斗就解放了整个瞻化（1961年更名为瞻化县）。这个历史上极其生顽的铁疙瘩终于完全融化了。新中国成立以后，瞻化县又更名为新龙县。阿来写道，"现在去新龙，早上从康定机场下了飞机，驱车西经道孚县、炉霍县、甘孜县，再转而南下，大半日之内，就已抵达新龙县城了。"两百年前的瞻对藏民不会想到，从县城出去，乡乡都有公路相通，最远的乡也可当天返还。在酒店茶楼，远来客和当地人，讲的都是如何发展藏区，开发藏区，特别是旅游资源的开发和利用。而有趣的是，这些旅游资源，就是当年清军难以克服的险山要塞和深峡，以及那些石头垒砌、形成古雅的碉寨。当地人甚至希望从强悍民风中挖掘精神性的文化资源，以康巴来命名。
一个民风强悍、号称铁疙瘩的部落，已经散落在记忆深处；一段漫长、复杂而坎坷的民族纠葛史，也渐渐淡出了人们的视野。作为川属藏民的后代，阿来通过自己的反思和重审，再度重构了这段历史。
历史往往给后世留下借鉴。阿来说，这本书里也包含了他的一个强烈的愿望："我想作为一个中国人，不管是哪个民族，都希望这个国家安定，希望这个国家的老百姓生活幸福。"阿来陈述了没有虚构的历史，却也如此惊心动魄。从某种意义上说，它是瞻对的精神秘史，也是整个中国人的精神秘史。少数民族地区，往往民风纯朴，本质善良，这里的人民需要正确价值观的精神指引，可以说阿来的这本书对于现如今处理民族问题有着很好的借鉴作用。
从文学的角度来看，我们必须肯定的说，这是阿来的一次成功的挑战，是作家驾驭长篇小说艺术穿透历史并成功抵达彼岸的一次引以为豪的突破和表达。我们确实应该再增加一个头衔给阿来：文体家阿来。
读《我的好爷爷》有感450字
我有一个疼我爱我的爷爷，他今年60岁了。最近，我和他闹别扭了。在妈妈的推荐下，我读了《我的好爷爷》这篇文章。
当我读到书中“人人都说隔辈儿亲。”这句话时，不由的想起了我的爷爷。我爷爷的外表很冷漠，内心却是那么慈祥，善良。一次，爷爷让我帮他去向邻居借开葡萄酒的工具，我当时正在吃饭，就一副讨好的样子对爷爷说：“好爷爷，我饿了，你就自己去借吧。”可爷爷却瞪着眼，吵起我了：“我这是为你好，你要锻炼自己。”哎，我心不甘，意不愿的借来了工具。可文章中的小作者，在他爷爷病时，自己跑到七八里远的小镇里，用自己的零花钱给爷爷买了他最爱吃的包子。我却因为几步路和爷爷闹别扭了。
书中还记叙了这样一件事情：一天小作者想喝奶，就让她的妈妈去给她买，却被他妈妈一口回绝了，这时在一旁的爷爷匆匆忙忙的出去了。一会儿功夫，爷爷就满头大汗地跑回来了，怀里抱了一箱奶…… 读到这里，我不由得想起了我的爷爷，我的爷爷对我也很好。记得有一天，爷爷和朋友要去三峡游玩。回来时，爷爷神秘的从旅行包里拿出了一个漂亮的背包，说：“宝宝，明天是你的生日，我送你一个小背包吧。”我高兴地背上背包，在客厅里转了好几圈。
最后我想借文中作者的一句话送给大家：“如果你还有爷爷，那么请保护好这份爱，不要让他丢了。”
读《爷爷变成了幽灵》有感
妈妈从当当网上买了很多书，作为我的生日礼物，其中有一本《爷爷变成了幽灵》的书，一下子就吸引了我的眼球。爷爷怎么会变成幽灵呢？带着这个疑问，我一口气将这本书看完。
这本书讲一个小男孩艾斯本的爷爷由于心脏病发作离开了人世。妈妈告诉他爷爷去天堂了，爸爸告诉他爷爷变成了泥土，可艾斯本不相信爸爸妈妈的话，他认为爷爷既不会变成天使也不会变成泥土。对他来说，爷爷还没有真正离开，他不能割舍对爷爷的依恋。
当天晚上，艾斯本发现爷爷竟然坐在房间的橱柜上，原来爷爷变成幽灵回来了！因为爷爷忘记了一件事，究竟是什么事呢？在接下来的几天时间里，祖孙俩一起回忆以前的点点滴滴，他们沉浸在幸福的回忆中.最后爷爷终于想起来了，原来他忘记了和小艾斯本说再见了，他是回来和艾斯本告别的。
爷爷说我忘记和你说再见了，我的小艾斯本！祖孙俩都哭了，我要去见你奶奶了，我会代你问候她的。他们约好了要时不时地想念对方，最后，爷爷穿过墙壁，消失在了黑暗中
艾斯本终于明白了，爷爷的离去也是生活的一部分，平常得就像平静的道别，艾斯本不再有慌张、恐惧或者难以言表的悲伤了。更重要的是艾斯本珍存了那些与爷爷有关的美好记忆，这些充满爱的回忆可以在心中唤回离去的爷爷，好像他依然在小艾斯本的身旁，爱他，伴随他一起快乐成长。
看了这本书，让我明白了生命就像一场旅行，重要的不是你的目的地，而是你在人生旅途中精彩的经历。我很庆幸，我身边的亲人都活着，有你们在我身边真好！我要珍惜亲人在我身边的每一个瞬间，深深地将他们刻画在我的脑海里，即使有一天，不得不分离的时候，也不至于遗憾！
涛妈的话：和儿子一起看了这本书，为祖孙俩的生死离别而感动地泪流满面。如何让孩子正确面对亲人死亡，这对很多家长来说确实是一件棘手的事。这本书呈现了难以言表的生死离别，蕴含了对死亡的解释，它教给孩子面对死亡的态度。因为有爱有回忆，因为可以把逝去的亲人放在心中想念。原来，死是这么平常，重要的是珍存美好的情感记忆。
读《巴金爷爷的一封信》有感
读《巴金爷爷的一封信》有感巴金是一位知名的作家，一生写下了几百万字的作品，其中，知名的有：《家》，《春》，《秋》等。我虽没有读过他的名著，但是在我读了他的一封信之后，我对他有了更深的认识。巴金在信中说：“我写作不是因为我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。”我从这里体会到了他对祖国那深深的爱，他用自己的笔和敌人做战，他用笔来帮助祖国同胞。他是我国的一名爱国作家。他在自己的作品中隐藏了爱，揭示了中国某些腐败现象，提倡了对穷苦人民的帮助。他还说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果……这个我们办得到，因为我们每个人都有的爱，的同情，的精力，的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。”我承认，一个人活着，就一定要对国家作贡献，这样人活着才有意义，这个贡献不一定很大，但只要尽你所能，哪怕是使城市的一角干净或是为城市种一棵树，使我们的生命开花结果，这一行不仅给人带来的清凉，绿化了城市，自己心里也充满了一丝自豪。既然我们能做这么多，何必浪费自已的精力和时间。你生为一朵花，为和不向蜜蜂们开放，让自己结果，又让蜜蜂们尝到了那甘甜的蜜，不要变得那么自私，浪费了自己的资源。巴金对我们的期望很深,他希望我们能珍惜自己的生命，让它们开花结果，２１世界的同伴们，让我们共同努力，完成前辈的希望吧！许业佳
读笠翁对韵有感
导语：天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。这是笠翁对韵的原文，下面是小编为您整理的读笠翁对韵有感，希望可以帮助到您。
读笠翁对韵有感
去年寒假，按照学校的课外寒假给力寒假生活推荐书目要求，我阅读了《笠翁对韵》这本书。感觉这本书的内容像诗，又像歌，读起来很顺口。
爸爸给我讲解了这本书的来历：笠翁的名字叫李渔，是清代著名的诗人、戏剧家，他按30个平声韵，用这个韵部的字组成了像诗一样的对句，所以读起来很顺口。它里面的那些对句里有天文、地理、花鸟、人物等，也有大量神话传说和历史故事，有一字对、二子对、五子对，最多有十一子对。如果你想作诗词，它真的是一本好书，一本必读之书哦。
在读《笠翁对韵》时，可是我不太懂，通过爸爸的讲解，让我对书中的诗句有所了解，还让我知道了不少的古代的历史、神话、名人的故事、典故和俗语。比如鸿雁传书讲的是：西汉汉武帝时，汉武帝派大臣苏武出使匈奴，可是苏武却被匈奴拘留，并押在北海苦寒地带多年。后来，汉朝又派使者要求匈奴释放苏武，匈奴的国王谎称苏武已死。这时有人暗地里告诉汉使事情的真相，并给他出主意让他对匈奴说：汉皇帝在上林苑射下一只大雁，这只雁足上系着苏武的帛书，证明他确实未死，只是受困。这样，匈奴国王再也无法谎称苏武已死，只得把他放回汉朝。从此，鸿雁传书的故事便流传成为了千古佳话。而鸿雁也就成了信差的美称。信差，当下即邮递员。帛书是我国古代写在丝织品上的书。
最后，我还有一个的感想就是：这本书上讲的全是文学诗句和全是近反义词的诗等，让我懂得了很多词语间联系。我相信：一定对我以后学习语文有很大的帮助。
笠翁为这本书费尽了心血，但同时也为后人留下了宝贵的精神财富!这样宝贵和经典的数，我一定要认真的多次去读，最好能把它们全背下来。
读笠翁对韵有感
笠翁是清代著名的诗人、戏剧家，按30个平声韵，用这个韵部的字组成了像诗一样的对句。
书中的每首对句诗后面，附有：字词解释、主旨讲解、讲讲对对子、佳对欣赏、名对故事。
读了它们后，让我对书中对句诗有所理解，还让我知道了不少的古代历史、神话、名人的故事。特别是名对故事中的名对，真是像嚼橄榄一样越嚼越有味。
读《林则徐联对中举》有感
在《中华少年智慧故事金典》这本书中，我读到了一篇文章，叫《林则徐联对中举》，给了我很大的震动。
林则徐很早就受到父亲的教育，林则徐的父亲叫林宾日，是个教书先生。林则徐在父亲的教导下学习刻苦。晚上，林则徐自己被蚊虫咬得浑身是疙瘩却不知，母亲狠心当了买了一个蚊帐保护林则徐不被蚊子叮咬。当林则徐九岁时，父亲让学生以山和海作联，当大家还在想的时候，林则徐说到：海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。大家无不叫好。此事传出，一位名士想当面试试林则徐的才学，便念出上联：鸭母无鞋空洗脚。连林宾日还未想出，林则徐就接道：鸡公有髻不梳头。那位名士惊叹道：神童！有一年除夕，林宾日写了副上联除夕月不同，点数盏灯，代乾坤壮色。林则徐接道：新春雷未响，擂三通鼓，替天地扬威。林宾日称赞道：好！林则徐十二岁那年，去参加童子试。考官出上联：童子何知？老童生一时未答上，林则徐却说：大人利见！林则徐考中头名。之后，林则徐走上仕途，在１８４０年虎门销烟２３７万斤，１８５０年病逝。林则徐长大后的一系列丰功伟绩与他小时后的刻苦学习是分不开的，他的父亲严格要求林则徐。在他两岁时就教他识字，三岁教他背诗，四岁就让他到自己的私塾去读书。林则徐在晚上读书时被蚊虫咬得满身是疙瘩却不觉得痒、痛，这充分说明了林则徐在幼年时也是十分认真、刻苦学习的，竟然读书忘我到连自己身上会痒都会不知到。这要是换做我的话，我早就因为蚊虫太多而无法静下心来读书，要求母亲为我买个蚊帐或者不读书。林则徐九岁时作的一幅对联海到无边天作岸，山登绝顶我为峰更是说明了他的伟大志向，这幅对联至今仍被人们所传颂。林则徐长大后官至湖广总督，与两广总督在虎门把从英美烟商交出的２３７万斤鸦片尽数销毁，说明了林则徐爱国爱民，抵制外来侵略者的决心。
林则徐的刻苦学习和他的爱国爱民是我们应该学习的，林则徐是一位伟大的革命者。
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