读社戏有感600字
读《伟人细胞》有感600字。
读一本好书就像和一个高尚的人说话，凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会，有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇读书心得。为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的读《伟人细胞》有感600字，希望能帮助到你的学习和工作！
今天，我学习了《伟人细胞》这一课，深有感触。
这篇课文的主人是贾里，他很可爱。从他的日记里可以看出他的自信，他充满信心，一心想当伟人。伟人细胞就是伟人素质，他自以为具有这种素质，但得不到别人承认，因而“痛苦”。这“痛苦”或苦恼，促使他去制定和实施“伟人计划”引出三个故事：1.化敌为友。邱士力欺侮了妹妹贾梅，贾里把他当作敌人，想报复他。可是在运动会与邱士力一同失败，联手对付流行音乐，被人说成初一的“两条好汉”，请保留此标记。2。健美风波，矮个风度。贾里追求矮个风度，参加健美班，可原来是减肥班，贾里压根儿无肥可减，他彻底改变了矮个风度的理论，认为轻巧矮小的身材符合新潮标准。3。打工失败。自动报名勤工俭学，“走在潮流前头”，虚报年龄，写信自荐，到服装厂打工。接受面试，剪线头动作过火，把借来的西服夹里剪了一个小口子，狼狈逃回来。终于获得一次以外的成功，主动领取破损的教科书，引起轰动，大受表扬。贾里尝到了特别的滋味，酸甜苦辣都有。
我明白了：贾里天真幼稚，向往伟人伟业，动机单纯，只求豁达洒脱，有很有爱，轰轰烈烈，一鸣惊人。他的所谓恨和爱多半是一时冲动，缺乏理性分析。他的“伟人计划”都带有好表现的个人英雄主义色彩，带有主观幻想的盲目性。我们要去思索，自己选择，大事由小事积成，只有从有意义的小事做起，，请保留此标记学会做大事的本领。再说了，为人民服务并没有小事，涉及人民群众的利益，小事也是大事。我们要明白不做小事，也就干不成大事的道理。
伟人好比金刚石，一般人是石墨，那么他们的共同之处都是碳元素。由一般的普通人锻炼成为伟人，犹如石墨加工成金刚石，只要巨压和高温达到标准。
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伟人细胞读后感
篇一：伟人细胞
教学设计与反思
篇二：伟人细胞
伟 人 细 胞
（郭庄中学 华一庆）
教学目标：知识 ：学习生字新词，积累名言警句。
能力： 通过情节梳理，培养学生的概括能力；
通过分析个性化的人物描写，体会人物形象；
通过学生的提问，培养学生的质疑能力。
情感： 教育学生懂得从小事做起，脚踏实地。
教学重点：培养学生的概括能力，通过分析个性化的人物描写，分析
人物形象。
教学难点：培养学生的概括能力。
教学过程：
一、 预习展示
1、听写生字新词；2、复述故事。
二、教师提问
1、请用简洁的语言概括本文所写的四件事。
2、贾里的人生计划是什么？他的四次行动有没有实现他的人生计划？为什么？
3、你如何评价本文的主人公贾里？
4、这篇小说主要告诉我们什么？
点滴的创造固不如整体的创造，但不要轻视点滴的创造而不为，呆望着大创造从天而降。（陶行知）
千里之行，始于足下。 （老子）
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（荀子）
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。（刘备）
三、同学质疑：
1、可否去掉“一时间，班内沸沸扬扬，有的建议摸彩；有的建议每个补贴五分钱给受损失的人；那个善于运算的陈应达还计算什么概率；有的女生则大喊：上帝保佑。”一句？为什么？这句表现当时同学怎样的心理？
2、“贾里认为主动要破损的书是区区小事而学校却给与大力表扬”，你认为学校的表扬合适吗？
四、探究发现
人们赞扬金刚石的坚硬和耀眼的光泽，而化学家却告诉我们，金刚石的元素就是碳。金刚石和石墨一样，都是结晶碳，只是前者的原子排列比后者紧密得多。在50000-100000个大气压和1200-2000℃的高温下，利用人工方法改变原子排列就可以使石墨变成金刚石。
篇三：伟人细胞
伟 人 细 胞
教学目标
(一) 知识与能力
1、了解小说的文体特点及三要素
2、培养学生复述故事和概括情节的能力
3、培养学生的想象和创造能力
(二) 过程与方法
1、掌握如何查找与文章有关资料的方法
2、让学生了解欣赏小说的基本步骤
3、让学生根据作品的内容展开联想，发表自己的看法
(三) 情感、态度与价值观
1、认识作品中展现的多姿多彩的中学生生活
2、理解贾里“伟人计划”成功与失败的原因以及其中蕴含的人生道理
3、引导学生树立正确的人生观和价值观
教学过程
1、 导入
2、 展示课题、作者
3、 作家作品： (展示秦文君的图片)
4、 确定本堂课教学目标：
5、 通读全文，熟悉情节：
6、 质疑与探究：
问题：
(1)课文开始的一段摘自贾里日记的话能不能删去？
(2)大家都比较喜欢贾里这个人物，三次失败的打击对贾里来说似乎核残酷了，你看能不能少写一两次失败？
(3)贾里想当伟人，遗憾的是三次“轰轰烈烈”的伟人计划都失败了，而他认为“不值得一提的小事”却让他成了学校的“今日明星”。所以他最后说：“看来，我是个普通人，只配做些鸡毛蒜皮的小事”。对此，你是如何理解的？
(4)你喜欢贾里吗？你认为贾里究竟是个怎样的人？他的身上到底有没有“伟人细胞”？
请同学们挑选自己感兴趣的问题进行讨论。
(学生讨论、自由发言)
7、 随堂练习：经过三次痛苦的失败，又取得了一次意外的成功，此时贾里心里充满了酸甜酸苦辣。如果你是贾里的好朋友，你会怎样安慰他？请从自己收集的关于“理想”的名言警句中挑一句送给他，好吗？(也可加入自己的话)
(学生思考、练习写作)
8、 拓展活动： 贾里的初一生活算是暂告了一个段落，他的初二生活会是怎样的呢?还有“伟人计划”吗？还会遇到怎样的烦恼呢？请充分发挥你的想象，设想一下贾里今后的生活。
9、 布置作业：
(1) 小作文：《续写伟人细胞》
(2) 讨论教学目标中剩下的几个内容
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书籍是人类最好的老师。阅读作品后很多人受益匪浅，也懂得了生活的道理。此时写一篇读后感，能更好的领会作者想表达的理念。你写出来的读后感质量高吗？读后感大全小编现在推荐你阅读一下读后感伟人细胞，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
读后感伟人细胞【篇1】
每个人都有自己的梦想，也曾追求过梦想。今天我看了《伟人细胞》这篇文章，让我更深刻地了解了怎样才能更好的追求，实现梦想
这篇课文的主人公是贾里，主要介绍了贾里想成为伟人这一梦想的四件事。伟人计划一是教训邱士力；二是追求矮个风度 ;三是打工计划。 虽然前三次打工计划都失败了。但是“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”，他因不怕吃亏，要了一本有些破损的书而轰动全校，受到了老师的表扬，获得了意外成功。
哎，想想自己以前，也像贾里一样。想成为怎样怎样的作家，说要写小说，才写几句话就没兴趣写了，便把买回的参考书，写作本子丢在了一边，只有几分钟的热度。过了一阵子又想当生物学家，买了个显微镜和一些实验器材，整天托着显微镜东瞅瞅，西瞧瞧，拿着酒精灯，烧杯烧这个，看那得，弄了半天也没搞出什么惊天动地的大发现。现在再想想，那些作家不都是靠着勤奋和坚持，靠着一点一滴的积累才走上成功之路的？才走向人生的辉煌的？
伟人好比金刚石，一般人是石墨，那么他们的共同之处都是碳元素。由一般的普通人锻炼成为伟人，犹如石墨加工成金刚石，只有巨压和高温才能达到标准。我们不能好高骛远，不切实际地盲目地追求梦想，只有脚踏实地，从小事做起，从一点一滴做起，才能成就一番伟大的事业。
读后感伟人细胞【篇2】
这篇课文的主人是贾里，他很可爱。从他的日记里可以看出他的自信，他充满信心，一心想当伟人。伟人细胞就是伟人素质，他自以为具有这种素质，但得不到别人承认，因而“痛苦”。这“痛苦”或苦恼，促使他去制定和实施“伟人计划”引出三个故事：1.化敌为友。邱士力欺侮了妹妹贾梅，贾里把他当作敌人，想报复他。可是在运动会与邱士力一同失败，联手对付流行音乐，被人说成初一的“两条好汉”。2。健美风波，矮个风度。贾里追求矮个风度，参加健美班，可原来是减肥班，贾里压根儿无肥可减，他彻底改变了矮个风度的理论，认为轻巧矮小的身材符合新潮标准。3。打工失败。自动报名勤工俭学，“走在潮流前头”，虚报年龄，写信自荐，到服装厂打工。接受面试，剪线头动作过火，把借来的西服夹里剪了一个小口子，狼狈逃回来。终于获得一次以外的成功，主动领取破损的教科书，引起轰动，大受表扬。贾里尝到了特别的滋味，酸甜苦辣都有。
我明白了：贾里天真幼稚，向往伟人伟业，动机单纯，只求豁达洒脱，有很有爱，轰轰烈烈，一鸣惊人。他的所谓恨和爱多半是一时冲动，缺乏理性分析。他的“伟人计划”都带有好表现的个人英雄主义色彩，带有主观幻想的盲目性。我们要去思索，自己选择，大事由小事积成，只有从有意义的小事做起，才能学会做大事的本领。再说了，为人民服务并没有小事，涉及人民群众的利益，小事也是大事。我们要明白不做小事，也就干不成大事的道理。
伟人好比金刚石，一般人是石墨，那么他们的共同之处都是碳元素。由一般的普通人锻炼成为伟人，犹如石墨加工成金刚石，只要巨压和高温达到标准。
读后感伟人细胞【篇3】
“不做小事的人，怎么干成大事！”当我读完《伟人细胞》的最后一句话，也是贾里的爸爸对贾里说的一句话，我感觉一下子懂了许多事情。故事情节也像放电影一样在自己的脑海中回忆着：贾里是一个初一学生，一心想做个伟人，他认为伟人应该的素质是：才智不反、爱憎分明、勇往直前。他自己也朝着这个方向努力着，做了许多“轰轰烈烈”的大事。痛苦的是，别人对此毫无察觉。直到有一次，班里每人发一套课外读物，其中有一套时破损的，同学们讨论这书给谁时，贾里一下站起来说：“分给我吧。”他顿时成了学校里的大人物，为什么这样不值一提的小事，却成了了不起的大事？这是我一直弄不懂的地方。直到贾里把自己的想法告诉了爸爸，我才恍然大悟：“不做小事的人，怎么干的成大事！”
是呀，不做小事的人，怎么干的成大事！正值年幼的我，有时会有与贾里一样的心理，总想做一个可歌可泣的大人物，却怎么也做不成。记得今年暑期，“阿丹”英语老师在放假前，给我们布置了每天背15个单词的作业。暑期开始，我总觉得时间长着呢，晚些背也不要紧。可是到了最后2周，很多单词在一起，却怎么背也记不住，便开始抱怨英语难学。现在想想，如果我能坚持按老师的要求，每天都按时背20分钟单词，反复重复背诵，我想记住这些英语也就不会太难。珍惜每天一点一滴的时间，就是从小事做起，每天进步一点点，汇集在一起，就一定能取得最后的成功。
小事是大事的基础，许许多多小事堆积在一起，不就成了大事了吗？做小事是一种良好的习惯，是“千里之行，始于足下”。读了《伟人细胞》，我明白了爸爸妈妈平日为什么总为一些小事而责备我，不厌其烦地拿小事情来告诫我，其实他们是想让我在生活、学习上做得更好。成功来之不易，需要长时间的坚持不懈，需要耐力。
读后感伟人细胞【篇4】
“不做小事的人，怎么干成大事！”当我读完《伟人细胞》的最后一句话，也是贾里的爸爸对贾里说的一句话，我感觉一下子懂了许多事情。故事情节也像放电影一样在自己的脑海中回忆着：贾里是一个初一学生，一心想做个伟人，他认为伟人应该的素质是：才智不反、爱憎分明、勇往直前。他自己也朝着这个方向努力着，做了许多“轰轰烈烈”的大事。痛苦的是，别人对此毫无察觉。直到有一次，班里每人发一套课外读物，其中有一套时破损的，同学们讨论这书给谁时，贾里一下站起来说：“分给我吧。”他顿时成了学校里的大人物，为什么这样不值一提的小事，却成了了不起的大事？这是我一直弄不懂的地方。直到贾里把自己的想法告诉了爸爸，我才恍然大悟：“不做小事的人，怎么干的成大事！”
是呀，不做小事的人，怎么干的成大事！正值年幼的我，有时会有与贾里一样的心理，总想做一个可歌可泣的大人物，却怎么也做不成。记得今年暑期，“阿丹”英语老师在放假前，给我们布置了每天背15个单词的作业。暑期开始，我总觉得时间长着呢，晚些背也不要紧。可是到了最后2周，很多单词在一起，却怎么背也记不住，便开始抱怨英语难学。现在想想，如果我能坚持按老师的要求，每天都按时背20分钟单词，反复重复背诵，我想记住这些英语也就不会太难。珍惜每天一点一滴的时间，就是从小事做起，每天进步一点点，汇集在一起，就一定能取得最后的成功。
小事是大事的基础，许许多多小事堆积在一起，不就成了大事了吗？做小事是一种良好的习惯，是“千里之行，始于足下”。读了《伟人细胞》，我明白了爸爸妈妈平日为什么总为一些小事而责备我，不厌其烦地拿小事情来告诫我，其实他们是想让我在生活、学习上做得更好。成功来之不易，需要长时间的'坚持不懈，需要耐力。
每个人都有自己的梦想，也曾追求过梦想。今天我看了《伟人细胞》这篇文章，让我更深刻地了解了怎样才能更好的追求，实现梦想
这篇课文的主人公是贾里，主要介绍了贾里想成为伟人这一梦想的四件事。伟人计划一是教训邱士力；二是追求矮个风度；三是打工计划。虽然前三次打工计划都失败了。但是“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”，他因不怕吃亏，要了一本有些破损的书而轰动全校，受到了老师的表扬，获得了意外成功。
哎，想想自己以前，也像贾里一样。想成为怎样怎样的作家，说要写小说，才写几句话就没兴趣写了，便把买回的参考书，写作本子丢在了一边，只有几分钟的热度。过了一阵子又想当生物学家，买了个显微镜和一些实验器材，整天托着显微镜东瞅瞅，西瞧瞧，拿着酒精灯，烧杯烧这个，看那得，弄了半天也没搞出什么惊天动地的大发现。现在再想想，那些作家不都是靠着勤奋和坚持，靠着一点一滴的积累才走上成功之路的？才走向人生的辉煌的？
伟人好比金刚石，一般人是石墨，那么他们的共同之处都是碳元素。由一般的普通人锻炼成为伟人，犹如石墨加工成金刚石，只有巨压和高温才能达到标准。我们不能好高骛远，不切实际地盲目地追求梦想，只有脚踏实地，从小事做起，从一点一滴做起，才能成就一番伟大的事业。
读《伟人的足迹》有感600字
今天，爸爸在书店给我们买了一本书，是《伟人的足迹》。
我怀着激动的心情，一遍又一遍的读了《伟人的足迹》这本书。充分的被毛主席的伟大革命精神所吸引、所感动。
我敬佩毛主席，敬佩他那孜孜不倦的读书精神。他从小就爱读书，而且读书非常认真。每次阅读总要拿笔把重点标记，然后写下自己的看法和评论，他这是锻炼自己。
我敬佩毛主席他那为中华人民辛勤劳动的精神。长征时期，重病数日的毛主席走不动路，组织上为他配备了一副担架。毛主席在担架上也不肯睡觉，而且开展了一次特殊的会议。他一路上和许多中共领导同志研究，怎样向敌人兵力薄弱的贵州挺进，争得到大多数领导的认同，为最后长征的胜利铺平了道路。
我敬佩毛主席，更敬佩他有坚强的意志。他说：干大事业的人，必须锻炼自己坚强的意志，强壮的身体，吃大苦耐大劳的能力。毛主席是这样说的，也是这样做的。下雨天他在操场上淋雨，风天他在城墙上让风吹身体，下露时他去野外露宿，太阳下脱了衣服晒身体。这样的锻炼，使他日后再井冈山，在长征路上，在延安，历经无数磨难而始终不曾倒下。
读完这本书，想想毛主席，比比自己，我很惭愧。我也爱看书，可看书不认真，总是一目十行。学习只是一知半解，碰到一些困难就放弃了。有一次老师布置了一些思考题，我回家一看，题目非常麻烦，想也不想，就去问爸爸。爸爸批评我不动脑筋，可我觉得无所谓，还说：不懂，不能装懂嘛！今天我明白了，这是一种依赖的行为，是没有坚强的意志的表现。
读了《伟人的足迹》这本书，我被毛主席那种崇高的品质所深深地感动了。我要以毛主席为榜样，顽强地学习，长大后成为祖国的栋梁之材。
观《伟人瞿秋白》有感600字
今天下午我们和老师一起观看了《伟人瞿秋白》这部片子，这部片子让我知道了瞿秋白伟大的一生，让我真正了解了瞿秋白这位伟大的革命家和文学家。
瞿秋白出生在常州的一个书香世家，从小受到良好的家庭教育。因为小时候脑后有两个旋儿，便取名阿双，之后改名霜，又叫秋白。他天资聪颖，小时候作文尤其了得，一次先生看了他的文章，大为惊叹，批了100分，后又送到校长那儿，校长虽生于封建时代，思想却十分先进，又在100分后面添上5分。
长大后的瞿秋白，心系祖国，毅然加入中国共产党，参与领导了五卅运动。他还去俄罗斯进修两年，推进马克思列宁主义在中国的传播，努力寻求革命及拯救苦难中国的途径。
当瞿秋白在苏区担任重要职务时，因肺病发作，要立即去救治。就在路过一个村庄时，被国民党的保安团发现，保护瞿秋白的几个人先后牺牲，瞿秋白不幸被捕，被国民党反动派押入大牢。
身体虚弱的瞿秋白在牢中饱受折磨和摧残，但他心中没有忘记自己的信仰，面对敌人的严刑逼问他不为所动，并冷语相对：“如果一个人有灵魂，何必要这个躯壳？但是，如果没有的话，灵魂只有这个躯壳，又有什么用处？”
国民党反动派被逼无奈，终于将瞿秋白押往刑场。瞿秋白面对死亡，他没有畏缩，没有恐惧，更没有后悔！他喝上一小杯酒，神态自若，唱起他亲自谱写的爱国诗歌，义无反顾地朝刽子手走去……那年，他只有36岁。
我望着画面中瞿秋白分外坚毅的脸庞，心里一片凛然：瞿秋白难道不留恋美好的世界吗？当他走向刽子手时难道就没有一丝犹豫？这些似乎不值得提了，因为瞿秋白的灵魂已生生世世留在人间，永远守护着美丽的祖国。
读《伟人瞿秋白》有感
读《伟人瞿秋白》有感
瞿秋白是我在《伟人瞿秋白》这本书上认识的。
他1899年1月29日出生在江苏常州一个书香门第。1935年6月因支持共产党被蒋介石密令杀害，那一年他才年仅36岁。是中国共产党早期的主要领导人之一，伟大的马克思主义者，卓越的无产阶级革命家、理论家、宣传家，中国革命文学事业的重要奠基者之一。
瞿秋白少年时天资聪明，爱学习，善思考，还特别有同情心和正义感。有一次他在乡下玩，见到一个小朋友光着背在寒风里冻得发抖，他就脱下身上的一件褂子送给那个小朋友穿。读完这些不由得让我回想起以前那一次次马虎的完成作业不认真思考和同学一次次因为鸡毛蒜皮的小事斤斤计较，那是多么不应该啊！他的这种爱学习，善思考，还特别有同情心和正义感是非常值得我好好学习的。他成年后为党的思想理论建设作出了许多贡献，他先后任中共中央理论刊物《新青年》、《前锋》主编，和中共中央机关报《向导》周报编辑，发表了100多篇论文和译述。毛主席为《瞿秋白文集》的题词中说到：在他生前，许多人不了解他，或反对他，但他为人民工作的勇气并没有挫下来。他在革命困难的年月里坚持了英勇的立场，宁愿向刽子手的屠刀走去，也不愿屈服。他的这种为人民工作的精神，这种临难不屈的意志和他在文字中保存下来的思想，将永远活在我们每个人的心里，不会死去。
看完《伟人瞿秋白》这本书，让我感慨万千，受益匪浅。虽然我们现在生活在改革开放的新时代里，我也要学习瞿秋白烈士忠于党，忠于人民的革命精神。好好学习，争做四好少年，以丰富自己的知识，提高社会主义觉悟，长大了为党为祖国贡献最大的力量，做个党的好儿女。
读《伟人瞿秋白》有感400字
瞿秋白是一位中国共产党早期的主要领导人之一，伟大的马克思主义者，卓越的无产阶级革命家、理论家、宣传家，中国革命文学事业的重要奠基者之一
有一次，瞿秋白在乡下玩的时候，见到一个小朋友光着背在寒风里冻得发抖，他就脱下身上的一件衣服送给他穿。看，瞿秋白从小就有正义感和同情心。从小，瞿秋白受到良好的家庭教育和熏陶。他很爱学习，善于思考。有一次，瞿秋白背诵宋代张俞《蚕妇》诗，母亲问他什么他都能对答如流，他读书还能悟出其中的道理。
长大后，瞿秋白创作了第一首无产阶级革命歌曲《赤潮曲》。这首歌词，也是他新诗的代表作。1923年建立了上海大学，瞿秋白为教务长兼社会学系主任，他和陈望道、蔡和森、张太雷等教师，培养出了一批杰出的人才。1924年1月，瞿秋白参加了起草国共合作的纲领性文件《中国国民党第一次全国代表大会宣言》。大会确定了联俄、联共、协助农工的三大政策。瞿秋白与毛泽东等当选为中国国民党候补执行委员，为促成第一次国共合作作出了重要贡献。瞿秋白还为国家作出了许多贡献和事迹。
读完这本书，我感受到瞿秋白就是我们身边的伟人。他是我们常州人，在常州有瞿秋白故居，有机会我一定要去那里参观学习。他的事迹和贡献让我们每个人都十分敬佩。我也要学习他这种顽强不屈、从容就义的英勇气概，做国家的栋梁，为国家出一份力。
读《伟人瞿秋白》有感500字
瞿秋白是我在《伟人瞿秋白》这本书上认识的。
他1899年1月29日出生在江苏常州一个书香门第。1935年6月因支持共产党被蒋介石密令杀害，那一年他才年仅36岁。是中国共产党早期的主要领导人之一，伟大的马克思主义者，卓越的无产阶级革命家、理论家、宣传家，中国革命文学事业的重要奠基者之一。
瞿秋白少年时天资聪明，爱学习，善思考，还特别有同情心和正义感。有一次他在乡下玩，见到一个小朋友光着背在寒风里冻得发抖，他就脱下身上的一件褂子送给那个小朋友穿。读完这些不由得让我回想起以前那一次次马虎的完成作业不认真思考和同学一次次因为鸡毛蒜皮的小事斤斤计较，那是多么不应该啊！他的这种爱学习，善思考，还特别有同情心和正义感是非常值得我好好学习的。他成年后为党的思想理论建设作出了许多贡献，他先后任中共中央理论刊物《新青年》、《前锋》主编，和中共中央机关报《向导》周报编辑，发表了100多篇论文和译述。毛主席为《瞿秋白文集》的题词中说到：在他生前，许多人不了解他，或反对他，但他为人民工作的勇气并没有挫下来。他在革命困难的年月里坚持了英勇的立场，宁愿向刽子手的屠刀走去，也不愿屈服。他的这种为人民工作的精神，这种临难不屈的意志和他在文字中保存下来的思想，将永远活在我们每个人的心里，不会死去。
看完《伟人瞿秋白》这本书，让我感慨万千，受益匪浅。虽然我们现在生活在改革开放的新时代里，我也要学习瞿秋白烈士忠于党，忠于人民的革命精神。好好学习，争做四好少年，以丰富自己的知识，提高社会主义觉悟，长大了为党为祖国贡献最大的力量，做个党的好儿女。
读《毛泽东自传》有感_伟人读后感600字
在中国上下五千年的发展史上，出现了一代又一代历史伟人，有多少伟人的丰功伟绩，在历史波澜壮阔的长河中激荡出澎湃浪花，有多少伟人的英勇事迹不断激励引导下一代去开拓创新，他们是时代的先驱，他们是民族的象征。
要数完中国上下几千年的历史伟人，那真是三天三夜都数不完啊。不过在很多人心中，都有了自己很佩服很佩服的那位伟人，内心暗暗以他们为学习的榜样。说到这里，我突然又想起自己心中那位伟人一毛泽东了。在中国，毛泽东是一位无人不知无人不晓的伟人，没有他，就没有今天的新中国。
说到毛泽东，就不得不说《毛泽东自传》了。我们这一代人，要想深入了解毛主席，就只能通过一些书籍和纪录片去了解了。我们跟毛主席那一代人实在没法比，他们所经历过的，估计我们这辈子都不会经历。他们用他们的鲜血，用他们的生命，为我们换来了今天的光明。
在《毛泽东自传》中，有记录这么一段事迹：在新中国成立后，美帝国主义发动朝鲜战争时，毛主席多次向彭老总求情，他一直坚持把自己身边唯一的儿子毛岸英送到了朝鲜战场，很多元帅都建议他不要下这个命令，但最终他还是把毛岸英送到朝鲜战争，和朝鲜人民并肩作战，当敌机狂轰滥炸时，阵地上一片火海，毛岸英临危不惧，还努力帮助战友脱险。在朝鲜战争中，毛岸英虽然立下了赫赫战功，但自己却在异国他乡献出了宝贵的生命。当噩耗传来时，毛泽东虽然内心万分悲痛，但他把这份悲痛化作工作的劲头，仍然竭尽全力地工作。
你看，毛主席这么明大体识大理、爱国爱民，我们怎能不佩服呢？
一代伟人毛泽东虽然离我们而去了，但是他为了我们光明的今天和明天，献出了爱子岸英。他的丰功伟绩和崇高的品格，永远铭记在亿万人民心中。
同学们，让我们以毛主席为学习榜样，积极奋进，刻苦学习，立志成为国家的栋梁之材，为国家的富强，民族的复兴，人民的幸福，献出我们自己的力量吧
读《伟人瞿秋白》有感 (500字)
瞿秋白是我在《伟人瞿秋白》这本书上认识的。
他1899年1月29日出生在江苏常州一个书香门第。1935年6月因支持共产党被蒋介石密令杀害，那一年他才年仅36岁。是中国共产党早期的主要领导人之一，伟大的马克思主义者，卓越的无产阶级革命家、理论家、宣传家，中国革命文学事业的重要奠基者之一。
瞿秋白少年时天资聪明，爱学习，善思考，还特别有同情心和正义感。有一次他在乡下玩，见到一个小朋友光着背在寒风里冻得发抖，他就脱下身上的一件褂子送给那个小朋友穿。读完这些不由得让我回想起以前那一次次马虎的完成作业不认真思考和同学一次次因为鸡毛蒜皮的小事斤斤计较，那是多么不应该啊！他的这种爱学习，善思考，还特别有同情心和正义感是非常值得我好好学习的。他成年后为党的思想理论建设作出了许多贡献，他先后任中共中央理论刊物《新青年》、《前锋》主编，和中共中央机关报《向导》周报编辑，发表了100多篇论文和译述。毛主席为《瞿秋白文集》的题词中说到：“在他生前，许多人不了解他，或反对他，但他为人民工作的勇气并没有挫下来。他在革命困难的年月里坚持了英勇的立场，宁愿向刽子手的屠刀走去，也不愿屈服。他的这种为人民工作的精神，这种临难不屈的意志和他在文字中保存下来的思想，将永远活在我们每个人的心里，不会死去”。
看完《伟人瞿秋白》这本书，让我感慨万千，受益匪浅。虽然我们现在生活在改革开放的新时代里，我也要学习瞿秋白烈士忠于党，忠于人民的革命精神。好好学习，争做四好少年，以丰富自己的知识，提高社会主义觉悟，长大了为党为祖国贡献最大的力量，做个党的好儿女。
读《伟人的足迹》有感300字
我怀着激动的心情，一遍又一遍地读了《伟人的足迹》这本书，了解了毛主席光辉的一生。我深深地被毛主席的伟大精神所吸引，所感动。
我敬佩毛主席，敬佩他那孜孜不倦的读书精神。他从小酷爱读书，一旦读起来，老天响雷都听不见！他看书十分认真，每次阅读都要拿起笔标重点，写下评论和感想，在段落帝画许多圆圈。而且还锻炼自己在最嘈杂、热闹的城门洞里聚精会神地读书。
我敬佩毛主席，敬佩他那为中华民族辛勤操劳的精神。长征开始时，被疟疾缠身、重病数月的毛主席走不动路，组织上给他配备了一副担架，在担架上，毛主席不肯睡觉，而是开展了他的特殊“办公”——他一路上和许多中央领导们研究，主张向敌人兵力包的贵州挺进，争取到大多数领导的支持，为最后的长征铺平了道路。
我敬佩毛主席，敬佩他有坚强的意志。他说：“干大事业的人，必须锻炼自己有坚强的意志，强健的体魄，吃大苦耐大劳的能力。”毛主席是这样说的，也是这样做的。大雨天他在操场上淋，大风天他在城墙上被风吹，下霜时他去野外露宿，太阳下他又脱衣晒身体......这样的锻炼使他日后在井冈山，长征路上，在延安，经历无数磨难也不曾倒下。
以后，我要以毛主席为榜样，顽强地学习，要和毛主席一样，有光辉的思想和崇高的品质，长大以后成为祖国的栋梁之才。
读丘吉尔有感--伟人传记
最美好的时光——丘吉尔传
他是20世纪最杰出的领袖之一，曾两度任英国首相，被称为英国历史上最伟大的人，也是唯一获得诺贝尔文学奖的政治领袖；他的个性跳脱、率真、人性，他是一个时代最具激情的演讲者，在政坛上屡经挫折却能披荆斩棘，走向最终的胜利——这就是温斯顿·丘吉尔。
丘吉尔的人生经历非常丰富，而且充满了传奇色彩，大家熟知的他可能只是一位政治家，二战的英国首相，多一点还可能知道他担任过海军大臣，但同时他还是一位开过画展的画家，一位能靠稿费过上舒适日子的作家，一位能够将英语组织起来送上战场的演讲高手演说家，一位在战地上出生入死的记者。
丘吉尔出生于政治世家，由于其父亲的关系年轻的丘吉尔被英国情报部门看中，要他负责收集西班牙军队所使用的枪弹的情报，此外，英国的报社也聘请他为战地记者。1899年9月，已经辞去军职的丘吉尔以《晨邮报》记者的身份前往南非，采访英布战争，他在烽火战争的前线写了很多生动的极有见解的战地报道，并且在被俘后成功越狱回到英国，称为英国人眼中“南非战争中的传奇英雄”而被受关注。
在此后的从政生涯中，丘吉尔担任过殖民地事务部次官、商务大臣、内政大臣、海军大臣、财政大臣等诸多重要职位，在其任内成就不费，例如推动南非取得自治地位、要求裁剪军费、后来主张与德国进行海军军备竞赛等，丘吉尔总能以他的个人魅力和才干让他自己所统领的部门越来越好，他成为改革的先锋，在英国政坛上掀起一阵又一阵的改革浪潮。
每一个优秀的政治家都有其落寞的一段时光，因为达达尼尔海峡战争的失利，丘吉尔背负上了骂名，也因其他种种原因逐渐受到排斥，1929年大选后工党政府重新执政，丘吉尔真正度过了一段在野岁月，这是丘吉尔政治生涯中的最低潮，大部分的时间用于写作，包括已经在连载中的《世界危机》以及《我的早年生活》。
二战时的临危受命，他成为战时内阁首相，他将热血、辛劳、眼泪和汗水奉献给国家和人民，带领人民赢得了反法西斯战争的胜利，保卫了英国，从此成为英国人心目中最伟大的英雄。
丘吉尔的成功秘诀是什么？他本人是这样对牛津学子说的“我的成功秘诀一共有三条：第一，是决不放弃；第二，是决不、决不放弃；第三，是决不、决不、决不放弃，”诚然，“决不放弃”可以概括丘吉尔的一生，在他的个性当中有一种堪称“九死不悔”的毅力、超乎常人的勤勉和不屈不饶的自我，这些是他之所以能够以步步前进的重要所在。他的父亲是保守党知名政客，他从政有着先天的优势，但就像他所说的那样，家族的人脉之多能保证让你“上秤”，但你是多少斤两，最终还是取决于你自身的努力与坚持。丘吉尔从小立志要成为政治家，并为此女里积累政治资本和财力资本，他投入军队，到战场上出生入死，直至后来转行当战地记者，无一不是为了实现细节的政治理想。也就是告诉我们一句老话：机会永远留给有准备的人。
作为一个政治家，丘吉尔并不是完美的，因为不擅长于党派政治、不刻意经营党派力量，丘吉尔在二战结束后在个人声望达到顶峰的时候，他的政党却在选举中失利，连同他自己也遭遇下台的命运，满怀落寞的丘吉尔却说了这样一句话“她们完全有权利把握赶下台，这就是民主。”面对斯大林的嘲笑，丘吉尔又这般回答“我之所以打仗，是为了保卫人民有罢免我的权利”，或许正是由于丘吉尔对自己所维护的那一套价值观的从一而终，他才能够超脱于时代、超脱于政党、甚至超脱于自己的出身，对这个变化无常的世界始终怀有独特的判断和认识。
读《伟人的足迹——毛泽东的故事》有感
每一个中国人都会唱东方红，太阳升，中国出了个毛泽东在很小的时候，我就听爷爷说过毛泽东主席的故事。在我家的柜阁里会看到一顶顶军帽，那上面都有一个闪闪发光的红星。
初读《毛泽东和革命者的故事》时，因为年纪太小，并没有读懂。长大后，再仔细的看了一遍后，我被这位伟大的革命家给震撼了。
为了能读书，再难做的事情也能完成。
少年时代的毛泽东，因为出身在农民家庭，被封建社会的传统影响，连看书的自由也没有。14岁的时候被父亲停学，可是对知识渴望的毛泽东来说，没有什么大不了，下地的时候，他悄悄带着一本书，一有机会马上躲到墓碑后看书，正看得津津有味的时候，被他的父亲发现了，并狠狠的骂了毛泽东一顿，还惩罚他在半天时间内挑完十五担粪。下午，毛泽东再一次失踪，他的父亲很容易就找到了他，大动肝火。但在得知他已经挑完十五担粪时不禁目瞪口呆，因为在半天时间内挑完十五担粪，并不是容易的事情，所以他也没什么理由来惩罚毛泽东。
刻苦学习，从书作文中知道自己的责任。
16岁后不久，毛泽东便开始自学自修。他在定王台不远处一个藏书很多的湖南图书馆里看书。每天早上，他吃了早餐就匆匆来到图书馆门口，有时馆门还没开，他就在外面等着，馆门一开，他总是第一个进图书馆看书的人。天天是这样，月月是这样。在图书馆的墙壁上挂着一幅世界大地图，毛泽东每经过那里都会停下来，仔细地看一看，他从地图上知道，世界很大，世界上的人很多，而这些人的生活过得如何，都值得关心。他认为：有志气、有理想的少年就应该担当起推翻不合理的社会制度和改造世界的责任。于是，他为了这个责任奋斗了几十年，最后创建了新中国，成了伟大的人。
毛泽东的成就与书本离不开，他为了中华民族的存亡，如饥似渴的读书、学习，创造了一个光辉的榜样。我想：为了能让自己也可以成为祖国的栋梁，我也要像毛泽东一样，把读书当成生活中最重要的事，不断从书中学习知识，沿着这伟大的革命者开辟的道路继续走下去。我相信，不久后的将来，又是一番新气象，又是一个新时代。
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