读灰姑娘有感
读灰姑娘有感 读灰姑娘有感100字 2019-09-20
读《灰雀》有感250字。
今天我读了灰雀这一篇文章，让我感受到了世界上母爱是最伟大的。
课文主要讲了一阵风吹来，把刚出生的小麻雀吹掉在地上，一只猎狗跑过来要吃小麻雀时，麻雀妈妈从树上直冲下来，救了小麻雀。
母爱不是每天都拿很多的钱给你，也不是你想去哪儿，父母就让你去。这不是爱，而是对你不负责，不关心。但很多同学觉得父母这样是不爱他，而是恨他，尤其是打同学们的时候，大多数同学都觉得父母很烦，其时父母打你们一下，他们的心就痛一下。他们也不想打你们，只是要你们记住，不能够在犯同样的错误。在以后的人生道路上少走弯路。
通过读了这篇文章，让我感受到母爱的伟大。
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灰雀读后感
灰雀读后感（一）
《灰雀》讲的是列宁曾经经历过的一件事情。
列宁在郊外养病的时候，常去公园里散步。他看见了三只美丽的小灰雀。可是有一天，列宁发现少了一只小灰雀，列宁就询问在场的一个小男孩有没有看见一只小灰雀。列宁在小男孩吞吞吐吐的回答中知道，小灰雀被他捉走了。列宁不想伤害小男孩的自尊心没有揭穿他，而是巧妙的说服了他。小男孩也知道了出错。第二天，小男孩悄悄地把小灰雀送了回去。
通过阅读这篇课文我知道：认识到出错能及时改正，就是好孩子，而对待知错能改的人，要以宽容的爱来包容他们。
灰雀读后感（二）
今天，在课上我们读了《灰雀》这篇课文。这篇课文给我的印象很深刻。文中讲的是列宁和小男孩的故事。那个小男孩的诚实，真心的打动了我。我也有一个类似的小故事，要不要听一听？
以前，我和妈妈一起爬花山，去的时候，我怕我怕不上去，就说我肚子疼。妈妈看穿了，就说：孩子，你要有信心，我相信，你一定能行的！然后，我就和妈妈一起去爬花山了。
爬着爬着，我很累了。我和妈妈就在旁边坐了一会，我觉着我不累了，我们就继续出发了。我们爬呀爬，爬呀爬，终于到山顶了。到山顶的时候，我们累得不得了。妈妈一边喘气一边说：孩子，看见没有，你自己已经爬上来了，你很厉害！我说：那多亏有妈妈的鼓励啊！妈妈说：你很有勇气，很勇敢，真是个好孩子！
灰雀读后感（三）
我们今天学了灰雀这篇课文，学习了小男孩知错就改的故事。爸爸妈妈说小孩子都会犯错，但是只要改正了就是好孩子。
曾经我也犯过错误，那是在暑假的时候，奶奶把买菜剩下的20元钱放在桌子上，当时我看见奶奶去忙别的了，就趁她没注意自己装起来了。第二天，奶奶问我见没见那20元钱，我当时有点紧张，就连忙说没看见，不过我的脸接着就红了，这个时候爸爸和妈妈也问我，小孩子拿钱可以，但是一定要跟大人说一声，而且要经过允许才可以的，看到爸爸妈妈很生气，我哭了。我跟妈妈说：对不起，妈妈，钱是我拿了，我再也不敢了，我错了。爸爸让我写了检讨书，而且我把它贴在墙上，让它提醒我再也不要犯这种错误。
《灰雀》读后感300字
今天，在课上我们读了《灰雀》这篇课文。这篇课文给我的印象很深刻。文中讲的是列宁和小男孩的故事。那个小男孩的诚实、真心和勇敢感动了我。
记得去年冬天的一个星期天，我和妈妈一起登双峰山，去的时候，我怕上不去，就说我肚子疼。妈妈看穿了，就说：“孩子，你要有信心，我相信，你一定能行的！”然后，我就和妈妈一起去登双峰山了。
走着走着，我很累了。我和妈妈就在山路旁边坐了一会，我觉得不累了，我们就继续出发了。我们走呀走，走呀走，终于到山顶了。到山顶的时候，我累得气喘吁吁，全身是汗。妈妈一边喘气一边说：“孩子，看见没有，你自己已经爬上来了，你很厉害哟！”我说：“那多亏妈妈的鼓励啊！”妈妈说：“你很有勇气，很勇敢，真是个好孩子！”
读《隔窗看雀》有感
你虽然很平庸，但你不应该羞愧，不应该自卑。平庸不代表你很差，没有能力。所以，你不应该羞愧、自卑，就像文中的麻雀。
《隔窗看雀》中的麻雀也很平庸，因为他不会翱翔，也不会盘旋，更不会像大的飞禽那样顺着气流，直上白云苍穹之间做大俯瞰。但它不自卑，快快乐乐地生活着。不管怎样，它都保持乐观。这就是它不羞愧不自卑的秘诀，这就是我们要学习的，我们缺少的就是这种乐观的心态。
就拿作文我自己说吧，虽然我很平庸，可我不自卑。有什么理由能让我自卑了？我又为什么要自卑？我天天都很快乐，因为我不想自卑，我有一颗乐观的心，这颗心给了我欢乐。由此看来，乐观的心很重要。
我觉得每一个人都应该有一颗乐观的心，这会让我们这颗星球充满欢乐，那我们这颗星球就可以叫欢乐星球了。可假如没有乐观的心，那全球都是死气沉沉，没有一丝欢乐，这颗星球还叫星球吗？
让我们乐观起来吧！
必备！灰雀读后感怎么写大全8篇
读一本好书就像和一个高尚的人说话，人类的进步，都是与读书相伴而行的。在读了作者写的作品以后，不禁为作者精湛的笔法所触动，很多思维的火花在阅读中不断地在脑海里闪现，不断地跳跃出来，这就是读后感的素材。一篇优秀的作品读书笔记是怎么写的呢？面对这些问题，小编为大家收集了“必备！灰雀读后感怎么写大全8篇”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！
灰雀读后感怎么写【篇1】
那只深红色胸脯的灰雀又来到了白桦树上，在列宁和小男孩的呵护下，它的羽毛更加绚丽多彩，声音更加优美动听。
有一次，小男孩的妹妹来到这里，她看见白桦树上深红色胸脯的灰雀在树干上蹦蹦跳跳地唱歌，她多么想去抓住它并把它带回家呀！于是，她就爬到了树上，这时候，小男孩从远处飞快地跑过来，他想去阻止小妹妹，但是，妹妹当时听不进劝阻，当小男孩把自己的故事讲给妹妹听后，妹妹被他们的故事感动了，他也加入到保护灰雀的队伍中来。
“呼呼呼”又迎来了一个冬天，一天傍晚，风雨交加，寒风刺骨。小男孩想到自己穿着棉袄还有点冷，灰雀是否冷呢？想到这，小男孩找到了妹妹，两人一起做了一间小木屋，他（她）们兴奋地冲出家门，小男孩也不顾危险快速地爬到树上，用绳子把小房子牢牢地系在树上，小灰雀围绕着小房子欢快地又唱又跳。看到这个情景，小男孩和妹妹开心地笑了。
以后，小男孩每天都来到白桦树林看小灰雀，他还带一些面包渣和谷粒给灰雀吃，看见这一切，列宁开心地笑了。
灰雀读后感怎么写【篇2】
《灰雀》讲的是列宁曾经经历过的一件事情。
列宁在郊外养病的时候，常去公园里散步。他看见了三只美丽的小灰雀。可是有一天，列宁发现少了一只小灰雀，列宁就询问在场的一个小男孩有没有看见一只小灰雀。列宁在小男孩吞吞吐吐的回答中知道，小灰雀被他捉走了。列宁不想伤害小男孩的自尊心没有揭穿他，而是巧妙的说服了他。小男孩也知道了出错。第二天，小男孩悄悄地把小灰雀送了回去。
通过阅读这篇课文我知道：认识到出错能及时改正，就是好孩子，而对待知错能改的人，要以宽容的爱来包容他们。
灰雀读后感怎么写【篇3】
今天，在课上我们读了《灰雀》这篇课文。这篇课文给我的印象很深刻。文中讲的是列宁和小男孩的故事。那个小男孩的诚实，真心的打动了我。我也有一个类似的小故事，要不要听一听？
以前，我和妈妈一起爬花山，去的时候，我怕我怕不上去，就说我肚子疼。妈妈看穿了，就说：孩子，你要有信心，我相信，你一定能行的！然后，我就和妈妈一起去爬花山了。
爬着爬着，我很累了。我和妈妈就在旁边坐了一会，我觉着我不累了，我们就继续出发了。我们爬呀爬，爬呀爬，终于到山顶了。到山顶的时候，我们累得不得了。妈妈一边喘气一边说：孩子，看见没有，你自己已经爬上来了，你很厉害！我说：那多亏有妈妈的鼓励啊！妈妈说：你很有勇气，很勇敢，真是个好孩子！
灰雀读后感怎么写【篇4】
我们今天学了灰雀这篇课文，学习了小男孩知错就改的故事。爸爸妈妈说小孩子都会犯错，但是只要改正了就是好孩子。
曾经我也犯过错误，那是在暑假的时候，奶奶把买菜剩下的20元钱放在桌子上，当时我看见奶奶去忙别的了，就趁她没注意自己装起来了。第二天，奶奶问我见没见那20元钱，我当时有点紧张，就连忙说没看见，不过我的脸接着就红了，这个时候爸爸和妈妈也问我，小孩子拿钱可以，但是一定要跟大人说一声，而且要经过允许才可以的，看到爸爸妈妈很生气，我哭了。我跟妈妈说：对不起，妈妈，钱是我拿了，我再也不敢了，我错了。爸爸让我写了检讨书，而且我把它贴在墙上，让它提醒我再也不要犯这种错误。
灰雀读后感怎么写【篇5】
今天，在课上我们读了《灰雀》这篇课文。这篇课文给我的印象很深刻。文中讲的是列宁和小男孩的故事。那个小男孩的诚实、真心和勇敢感动了我。
记得去年冬天的一个星期天，我和妈妈一起登双峰山，去的时候，我怕上不去，就说我肚子疼。妈妈看穿了，就说：“孩子，你要有信心，我相信，你一定能行的！”然后，我就和妈妈一起去登双峰山了。
走着走着，我很累了。我和妈妈就在山路旁边坐了一会，我觉得不累了，我们就继续出发了。我们走呀走，走呀走，终于到山顶了。到山顶的时候，我累得气喘吁吁，全身是汗。妈妈一边喘气一边说：“孩子，看见没有，你自己已经爬上来了，你很厉害哟！”我说：“那多亏妈妈的鼓励啊！”妈妈说：“你很有勇气，很勇敢，真是个好孩子！”
灰雀读后感怎么写【篇6】
续写灰雀
自从小男孩把灰雀放了以后，灰雀就又在树枝间来回跳动，婉转地歌唱,比以前更加快乐了。后来，又有了两只深红色胸脯的小灰雀，一只粉红的小灰雀，灰雀的家族人丁兴旺。
列宁见了，特别高兴，每天都给它们送食物，小灰雀抢来抢去，可好玩了，啄的列宁的手都痒死了。小男孩也经常捉来虫子喂小灰雀。渐渐地，小灰雀长大了，列宁的病也好了。有一天，列宁遇见男孩，走过去，摸了摸小男孩的头，说：我的病好了，要离开这里了，以后就由你来照顾它们吧！小男孩点点头，说：那你以后还会回来吗？当然会。列宁说。我亲爱的朋友们，我要离开了，就让我的小伙伴来照顾你们吧！灰雀在树枝间婉转地歌唱，仿佛在跟列宁道别。
就这样，列宁恋恋不舍地离开了心爱的灰雀和可爱的男孩。男孩希望有一天可以再见到那个和蔼可亲的伯伯。
灰雀读后感怎么写【篇7】
《灰雀》讲的是列宁曾经经历过的一件事情。
列宁在郊外养病的时候，常去公园里散步。他看见了三只美丽的小灰雀。可是有一天，列宁发现少了一只小灰雀，列宁就询问在场的一个小男孩有没有看见一只小灰雀。列宁在小男孩吞吞吐吐的回答中知道，小灰雀被他捉走了。列宁不想伤害小男孩的自尊心没有揭穿他，而是巧妙的说服了他。小男孩也知道了错误。
灰雀读后感怎么写【篇8】
《灰雀》讲的是列宁曾经经历过的一件事情。
列宁在郊外养病的时候，常去公园里散步。他看见了三只美丽的小灰雀。可是有一天，列宁发现少了一只小灰雀，列宁就询问在场的一个小男孩有没有看见一只小灰雀。列宁在小男孩吞吞吐吐的回答中知道，小灰雀被他捉走了。列宁不想伤害小男孩的自尊心没有揭穿他，而是巧妙的说服了他。小男孩也知道了错误。第二天，小男孩悄悄地把小灰雀送了回去。
通过阅读这篇课文我知道：认识到错误能及时改正，就是好孩子，而对待知错能改的人，要以宽容的爱来包容他们。
临盘采油厂胜利十七中小学三年级:孙奕彬
观《雀之恋》有感800字
我应当怎样来形容杨丽萍的《雀之恋》？
假如我是个画家，我就要用笔细细地描绘出她那如柔枝一般的长臂与细嫩的纤纤玉指。
假如我是个诗人，我就要用文字优美地书写出她那妖娆的身姿与如孔雀一般高傲的神情。
假如我是个雕刻家，我就要细腻地雕琢出她那苗条的体态与慢慢舒展开来的舞姿。
朋友，在灯火通宵的那个夜晚两位身着孔雀盛装的的表演者正以精湛高超的舞姿活跃在舞台上。
两只孔雀以清脆的鸣叫声交流着，以慵懒的舞姿演绎着他们的恋情
音乐悠悠伴起，两只孔雀凝视着远方，幸福的相拥在一起，眼光里满满地流露出深情。
雌孔雀用尖细的嘴轻啄着公孔雀，公孔雀随着她高傲的神情也慢慢地扭动着肢体，与她嬉戏着；忽而交叉着手臂，又忽而轻挨着脸，柔柔的缠绵在一起，满怀着孔雀的美丽、高贵与浪漫。
精湛的表演犹如让我身置一片竹林，月色溶溶，从竹叶间渗透出来，犹如洒落了一片霜，有两只幸福的孔雀并在一起，优雅地走着，不远处传来一阵阵的葫芦丝的乐声，轻轻地飘过耳畔，两只孔雀忽而欢呼雀跃，忽而叽叽喳喳，最后手挽手慢慢走向竹林深处，那个幸福美好的，他们向往的地方
这种惟妙惟肖的美丽，不是因熟能生巧，就拿杨丽萍自己的话说：舞蹈是我的生命的需要。她用心而舞，她用肢体把灵与清表达的淋漓尽致，犹如落花飘零在碧潭上，清潭流深，荡漾在心。时而疯狂，似通动的浪花飞溅，又时而柔情，似树上芬芳的花瓣悄无声息的落地
最后，舞蹈一孔雀开屏的耀眼夺目来谢幕，使人还留恋其中
这，就是艺术的魅力。
这，就是舞蹈的灵动。
这，就是文化的璀璨。
看《喜羊羊与灰太狼》有感 (250字)
大家一定看过喜羊羊与灰太狼吧，当我说这第一句时，可能就会有人说灰太狼是个坏蛋，但大家有没有想过，灰太狼很可怜。
他每天都得去抓羊，抓不到回家还得让老婆打，有时弄的一身伤。他是个失败者，但他失败的有意义，如果是我们干一件事，受了一身伤还会再去干吗？肯定不会，我们还要在家里养伤。
但灰太狼他坚强，对羊儿们无所畏惧；他能忍让，老婆怎么打他他也不反击，一声不吭；他勇敢，冒着生命危险还流出了幸福的眼泪，灰太狼的精神使我们代代受益。我们不是就需要这般的坚强、这般的忍让、这般的勇敢，这，不正是我们该向他学习的吗？
四年级:千美嫣紫萱
读《灰犀牛》有感
读《灰犀牛》有感
坚守底线思维 时刻居安思危
灰犀牛生长于非洲草原，是体型仅次于大象的陆地动物，它虽然反应迟缓，但一旦被激怒，顷刻间会沿直线飞奔而至，一个重达两三吨的庞然大物会突然出现在人们面前，危险不言而喻。《灰犀牛》一书用灰犀牛比喻大概率且影响巨大的潜在危机，就是指那些知道的已知风险或知道的未知风险，发生概率极大，本可以预见却没能力预见，或者被选择性的忽视。
灰犀牛事件不是随机突发事件，而是在一系列警示信号和迹象之后出现的大概率事件。在生活和工作中遇到的许多事件，其实都是灰犀牛式危机。在危机到来时，保持头脑清醒，做正确的应对决策是十分重要的，越是及早地应对处理，损失就会越小。躲避灰犀牛式危机的侵扰，最好的办法就是把否认抵触情绪转化为接受危机的存在，把拖延转化成积极制定行动计划，尽快进入行动阶段。
第一，要居安思危，常怀危机意识。
只有常怀危机意识，居安思危，才能下好先手棋、把握主动权，有效化解各种风险挑战。
一是居安思危，治而思乱。面对新时代新特征新挑战，要战战兢兢、如履薄冰，时刻预估可能会出现的问题，善于分析诡谲多变的复杂形势，制定应对策略，化危为机，增强风险防范能力。
二是生于忧患，死于安乐。忧劳可以兴国,逸豫可以亡身，时刻保持忧患意识和危机意识，是不断积极进取的精神之源、动力之源;心存忧患，必然会敏锐地感知到来自外界的挑战和自身发展的局限，从而积极探索发展之道，增强抵御外界风险的能力。
三是备预不虞，为政常道。增强忧患意识既是个人成长所需，也是社会发展所需;既是时代变化的必然要求，又是历史进步的永恒主题。常怀忧患意识，永葆进取之志，在新时代的浪潮中，让个人和社会发展更上一层楼。
第二，要防微杜渐，克服侥幸心理。
人类的本性根深蒂固，使我们身处危机当中，但无法发现明显的危机。只有防微杜渐，克服侥幸心理，做好应对危机的处置方案，才能自如的应对各种危机。
一是加强风险排查，及时发现危机。建立风险排查机制，将不定期排查与集中排查、普遍排查与重点排查相结合，对当前存在的稳定、安全、金融等风险实现全覆盖、全方位、多层次排查，对排查出的可能引发危机事件的风险隐患，早发现、早介入、早控制，做到不否认矛盾、不回避风险。
二是加强形势研判，科学预测危机。建立形势研判机制，将定期研判与重点研判有机结合，集中收集、处理、分析风险信息，对当前形势进行科学研判，预测可能出现的危机，科学制定预案，有效防范拖延症、摆脱群体思维，积极、有效应对危机。
三是加强责任包保，有效化解危机。建立责任包保机制，对风险隐患实行领导包案、一岗双责、台账管理、逐一销号、化解危机。小隐患及时处理，大隐患限时处理，对一时解决不了的矛盾隐患，实行动态监控和管理，尽快督促解决，防止事态扩大，引发大的危机。
第三，要知危图安，坚守底线思维。
习近平总书记要求凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，做到有备无患、遇事不慌，牢牢把握主动权。
一是眼中有底，始终盯住最坏处。从最坏处着眼，时刻保持戒骄戒躁的态度，保持居安思危的冷静，眼光始终聚焦在短板上、聚焦在弱项上、聚焦在人民群众的需求上。凡事预则立，不预则废，宁可把形势想得更复杂一点，把挑战看得更严峻一些，做好应对最坏局面的思想准备，做到未雨绸缪，有备而无患。
二是手中有底，牢牢把握主动权。孙子兵法讲知己知彼，百战不殆，在抓重点、补短板、强弱项，特别是在坚决打好防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治的攻坚战的过程中，切实做到不打无准备之仗，以最充分的准备、最有效的措施、最有力的手段，坚持做到人尽其才、物尽其用，更要做到科学统筹、科学管理，始终把握好发展规律，牢牢把握主动权，主动采取行动化解风险而坚守好底线。
三是心中有底，努力争取最高线。《论语》有云：取乎其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下，则无所得矣。底线思维不是一种消极、被动的思维，不是守住底线而无所作为，而是为了补短板、过险滩、向高标准进军。底线思维要求心中要有以人民为中心的底线，在化解重大风险中积极有为，不断追求和实现最好的结果，努力争取以人民群众满意不满意为标准的最高线。
读有感 (250字)
以前，我们读过《和时间赛跑》这篇课文，它是台湾着名作家林清玄写的，作者在和时间赛跑的经历中体会到了时间的珍贵，告诉我们要珍惜时间，学习中的我进一步认识到人虽然跑不过时间，但是可以节约时间，在相同的时间里做比原来更多的事情。
以前，爸爸，妈妈给我买了各种各样的书，我却总是装腔作拭的在他们面前这儿翻下，那儿翻一下，根本就没有认识认真地看。等他们一走，我的书就躺到书柜睡大觉去了。
我体会到只有珍惜分分秒秒的时间，才能成为时间的主人，我想，以后上课认真听讲，这样我就可以充分的利用每节课40分钟的时间，放学后，我认真完成作业，然后挤出一些时间来读书，参加有益的活动。
读《灰夫妻》有感500字
今天，我读了沈石溪写的《灰夫妻》，读完以后，给了我很大的启发，让我受益匪浅。
这篇文章主要讲了一对羽毛呈灰褐色，而且身体也比其它白鹅瘦小的鹅夫妻，地位很低，所以水域也是最小的。一次，老公鹅长颈鹿因嫌水域太小了，而把灰夫妻的水域占领了，灰夫妻的四只小鹅都被太阳晒得难受急了。急着要下水，灰姑娘用形体动作让灰小子讨伐长颈鹿，但被打得节节败退，灰小子回来以后，灰姑娘竟然使用庆典仪式，让灰小子受到鼓舞，再去和长颈鹿决斗，越战越勇，打败了对手，也夺回了自己的水域。
灰夫妻虽然地位很低，比其他白鹅瘦小，不漂亮，可它们最终把比灰小子高一头的长颈鹿打败了，为什么？因为灰姑娘在灰小子失败后鼓舞了它，让它恢复了信心，打败了长颈鹿，相比之下，长颈鹿的妻子雪妖看到丈夫失败以后生气地走了，让长颈鹿失去信心。写出了灰姑娘的聪明、懂得鼓励别人。
一次测验，我的成绩不太理想，回到家我如实告诉了奶奶，奶奶没有生气，而是鼓励我让我充满自信，之后，我好好学习，取得了不错的成绩。
鼓励是清泉，让沙漠里的人获得希望：鼓励是一杯咖啡，能让不清醒的人变得清醒：鼓励是明灯，指引人们前进的方向。所以我们要学会鼓励别人。
读《灰犀牛》有感 驯服“灰犀牛” 强化市场监管
读《灰犀牛》有感 驯服灰犀牛 强化市场监管
灰犀牛是指巨大而被忽视的某种危害形态，它有近身威胁却形态朦胧。美国作家米歇尔渥克的《灰犀牛》提醒人们要注意应对被朦胧掩盖住的大概率危机。
与不期而至的、小概率的黑天鹅风险相比，作为一种大概率事件，灰犀牛风险可以说是常伴在我们卧榻之侧。它就在我们身边，破坏力巨大，但又容易被我们所忽略。在这里，灰犀牛并不是一种动物，也不仅仅是一个经济学用语，灰犀牛这种大概率风险所揭示的，既可能是制度建设的风险，也可能是人性所面临的弱点。
我认为，在市场监管领域也同样存在灰犀牛，如果不捕捉、不驯服灰犀牛，那就会破坏公平竞争的市场经济秩序，给经济的发展带来严重危害。
当前，在机构调整的大背景下，市场监管新的业态不断出现，市场监管工作面临着新形势、新任务和新挑战。市场监管部门必须未雨绸缪，审时度势，认清市场监管领域的灰犀牛。结合市场监管实际，要驯服四种灰犀牛。
驯服思想惯性的灰犀牛，实现监管制度化。部分执法部门的监管方法手段更多侧重事前把关，多围绕事前的审批而设定，无法满足目前市场监管的动态性、全面性、专业性要求，以批代管、以费代管和以罚代管的现象还不同程度的存在。现在，必须要改变过去以许可审批替代监管的惯性思维，变静态监管为动态监管，推动监管模式由单一向综合转变、监管手段由传统向现代转变、监管方式由粗放向精细转变、监管体系由分散向集成转变。推进双随机抽查机制的运用，完善市场主体公示信息抽查机制，扩大对失信和严重失信市场主体的抽查频率和覆盖面，实现一份表格管检查，推动市场主体健康发展。
驯服信息不通的灰犀牛，实现监管动态化。事中事后监管需要强大的信息公示平台予以支撑，但是各部门认领、反馈、上传、交换相关信息存在一定滞后性，甚至部分单位迟迟不使用监管平台，导致部门协同监管平台(湖北)的运用不强，从而行政许可、监管等信息不能及时整合、对接，容易产生监管漏洞。要推动互联网+监管信息化建设，加强国家企业信用信息公示系统的运用，畅通部门间市场监管数据汇聚整合。建立信用制约机制，发挥信用制约效应，加强经营异常名录和违法经营者黑名单管理，对守信主体予以支持和激励，对失信主体在经营、投融资、出入境、工程招投标、政府采购、从业任职资格、资质审核等方面依法予以限制，真正建立一处违法、处处受限的信用约束机制。
驯服职责不明的灰犀牛，实现监管规范化。工商部门与各许可部门的监管界限难以厘清，有的许可部门误认为商事制度改革只涉及工商部门，与自身无关。未能及时调整监管思路和方法，不能有效履行监管责任。实行先照后证和多证合一后，有的部门不重视，不配合，影响协同监管机制的建立和完善。要按照法律法规和国务院决定，厘清市场监管职责，按照谁审批、谁监管，谁主管、谁监管的原则，加强先照后证改革后的事中事后监管，防止出现监管真空。对于法律法规中明确监管职责和监管部门的，由法定监管部门依法履责;没有明确的，则由工商部门、审批部门、行业主管部门按分工履责。
驯服合力不够的灰犀牛，实现监管全面化。部门之间缺乏统一有效协调，未形成统一标准的数据共享机制，面对监管出现的新问题、新情况，往往是单个部门的单打独斗，致使监管难度增加。要发挥市场监管联席会议的作用，建立健全由政府统一领导、各部门协同监管和社会共治的监管机制，以全省统一的市场监管信息平台为载体，推动建立登记注册、行政审批、行业主管相互衔接的协同监管机制，实现各部门之间依法履职信息的互联互通、监管联动，对于某些行业领域监管中遇到的热点、难点问题，由政府统一部署组织相关部门开展联合执法行动，以形成强大的执法威慑力。
工商部门作为市场监管的主力军，更应该在市场监管中，勇于担当，履职作为，在灰犀牛面前，不畏缩、不退却，时刻保持一种紧迫感，将其作为一种风向标和一种促进监管体制不断完善的力量。正视风险和危机，不对牛弹琴，但与牛共舞。
读《圆明园》有感250字
圆明园是一座举世闻名的皇家园林，圆明园是圆明、万春、长春的总称。园内，有金碧辉煌的殿堂，有玲珑剔透的亭台楼阁，有时象征着热闹的气氛，有时象征田园风光的山乡村野。假如我们走在园中，就仿佛置身在幻想的境界里，就像走进童话故事一般。
英法联军简直毫无人性。原本金碧辉煌、气派的殿堂，也被人们誉为“万园之园”，最终都被他们掠去和焚毁。他们为了销毁罪证，用大火连烧三天。这帮可恶的强盗，在中国的领土上横行霸道、为所欲为。他们不仅烧毁了我国悠久的历史文化，而且破坏了璀璨的文明。
我十分愤怒，也很惋惜。但是昨天已经成为了历史，我们无法去改写历史，但我们要从中吸取教训。不忘国耻，振兴中华！
读《古井》有感 (250字)
《古井》是我最喜欢的文章。它主要写了生活在古井周围的乡亲们，在古井的陶冶下，不断地帮助两位孤寡老人挑水的事。赞扬了乡亲们无私向别人奉献而不要回报的好品德。这让我想起了一件事。
在一个星期六的早晨，隔壁家的小弟弟到家楼下买东西，小弟弟看见楼梯上有许多垃圾，便马上买完东西回家拿扫把准备去扫地，我看见了也加入行列。他却让我扫，我不让他扫。就在这时，四楼的一个小朋友拿着扫把走过来，羞愧的说：这垃圾是我丢的，让我来扫吧。从此以后，总有一个剃着平头的小朋友在楼梯上搞卫生。
我想，如果我们邻里之间都这么友好热情的向他人奉献自己，不要回报。我们的社会将多么美好！
